第一篇：10土木工程本科實施細則（精選）

四川廣播電視大學(xué)關(guān)于“中央廣播電視大學(xué)

人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點

土木工程專業(yè)（含建筑工程、建筑管理、道路與橋梁方向）

（本科）集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)意見”的實施細則

根據(jù)“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點專業(yè)土木工程專業(yè)本科集中實踐 環(huán)節(jié)教學(xué)實施意見”，針對我省的具體情況，為了更好地落實集中實踐環(huán)節(jié)，特制定具體的 實施細則作為教學(xué)方案的依據(jù)。集中實踐環(huán)節(jié)是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，對實現(xiàn)土木工程專業(yè) 應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標具有重要作用。集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)的基本任務(wù)是培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合 運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，分析、解決實際問題的能力，提高學(xué)生的實踐 能力和創(chuàng)造能力；也是對學(xué)生進行一次從事土木建筑專業(yè)所必須的綜合訓(xùn)練，達到深化所學(xué) 知識、拓展專業(yè)知識面、獲得初步科學(xué)研究能力的目的。

本專業(yè)集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計（論文）三項內(nèi)容，不得免 修。

一、課程設(shè)計

（一）課程設(shè)計的目的

課程設(shè)計（大作業(yè)）是本專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容之一，共計3學(xué)分。課程設(shè)計是學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)課所需的必要教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識通過課程設(shè)計的實踐，鞏固和掌握專業(yè)知識，并為今后的畢業(yè)設(shè)計做必要的準備。通過課程設(shè)計使學(xué)生接觸和了 解局部設(shè)計從收集資料、方案比較、計算、繪圖的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的計算和繪圖的設(shè)計 能力。

（二）對學(xué)生要求

1.學(xué)生需認真閱讀課程設(shè)計任務(wù)書，熟悉有關(guān)設(shè)計資料及參考資料，熟悉各種設(shè)計規(guī)范的 有關(guān)內(nèi)容，認真完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計內(nèi)容。

2.學(xué)生均應(yīng)在教師指導(dǎo)下、在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成規(guī)定的內(nèi)容和工作量。

3.課程設(shè)計的成果為計算書和1號圖紙2張左右。要求計算書計算準確、文字通順、書寫工 整。要求圖紙、圖面布置合理、正確清晰、符合制圖標準及有關(guān)規(guī)定，用工程字注文。

（三）課程設(shè)計的課題

每門課的課程設(shè)計（大作業(yè)）為1.5學(xué)分。課程設(shè)計（大作業(yè)）計有以下五門課：混凝土結(jié) 構(gòu)設(shè)計、鋼結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、橋梁工程、建設(shè)監(jiān)理。每課群組選定兩門課程進行課程設(shè) 計（建筑工程方向選擇混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計、鋼結(jié)構(gòu)兩門課程，道路與橋梁選作結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、橋梁工程兩門課程，建筑管理方向進行建筑監(jiān)理、建筑工程經(jīng)濟與管理課程大作業(yè)或社會實 踐）。各門課的要求如下：

1.混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計：

（1）熟悉混凝土結(jié)構(gòu)體系荷載的傳遞及確定。（2）熟悉結(jié)構(gòu)的平面布置。

（3）掌握單向板、次梁、主梁承載力計算、板梁配筋計算。（4）繪制結(jié)構(gòu)平面圖、板梁（次梁及主梁）配筋圖及抽筋圖。（5）寫出計算書。2.鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計：

（1）熟悉單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)體系荷載傳遞方式及確定。

（2）掌握屋架桿件的內(nèi)力計算，及荷載不利組合的桿件內(nèi)力。（3）選擇桿件截面，設(shè)計上、下弦桿及腹桿。（4）繪制屋架結(jié)構(gòu)圖、寫出計算書。3.結(jié)構(gòu)設(shè)計原理：

（1）將所學(xué)的結(jié)構(gòu)設(shè)計原理方面知識與實際結(jié)構(gòu)結(jié)合，正確分析設(shè)計結(jié)構(gòu)的類型及所受荷 載，最不利荷載組合、工況等。

（2）在安全、經(jīng)濟、合理的前提下，能夠正確地選用材料從而進一步掌握材料的種類，性 能和容許應(yīng)力。

（3）熟悉拉桿、壓桿、拉壓桿、拉彎桿件壓彎桿件及梁的設(shè)計步驟，能夠?qū)λO(shè)計的結(jié)構(gòu) 進

行正確的力學(xué)分析，從而合理選擇構(gòu)件截面，并能正確、全面地驗算構(gòu)件和結(jié)構(gòu)。

（4）掌握連接的設(shè)計、驗算方法。

（5）了解一定的施工、工藝方面知識，從而使設(shè)計更加合理。（6）寫出計算書。4.橋梁工程：

（1）熟悉有關(guān)設(shè)計圖紙及設(shè)計要求（2）熟練查閱相關(guān)資料及設(shè)計規(guī)范

（3）掌握截面幾何特性計算、受力分析、配筋計算、強度、剛度、穩(wěn)定性驗算。（4）掌握圖紙繪制方法，整理歸納設(shè)計成果。（5）寫出計算書。

5.建設(shè)監(jiān)理社會調(diào)查：

到有關(guān)監(jiān)理公司調(diào)查，已進行過監(jiān)理工作的建設(shè)工程了解：（1）監(jiān)理規(guī)劃如何制定。（2）實施情況如何。（3）產(chǎn)生了哪些效果。

（4）存在問題及今后如何改進。（5）寫出調(diào)查報告。6．建筑工程經(jīng)濟與管理

要求從工作中和收集的資料中，寫出建筑工程范圍內(nèi)的經(jīng)濟與管理方面的有現(xiàn)實意義的題材，或者社會調(diào)查。

（四）指導(dǎo)教師

課程設(shè)計的指導(dǎo)教師一般由專業(yè)課教師擔(dān)任，也可聘請具有中級以上職稱的教師或技術(shù)人員 擔(dān)任。

指導(dǎo)教師負責(zé)課程設(shè)計的課題選題，學(xué)生分組。每一教師指導(dǎo)1－2組，每組學(xué)生7－10人，每組可選定一課題。教師下達課程設(shè)計任務(wù)書，指導(dǎo)、督促、檢查學(xué)生的課程設(shè)計進行情況，課程設(shè)計完成后負責(zé)學(xué)生的成績考核。

（五）成績考核及時間安排：

教師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計資料，計算書、圖紙及質(zhì)疑進行評定。課程設(shè)計成績按四級分評定即： 優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

時間安排：課程設(shè)計安排在第四學(xué)期以后，每門課程安排兩周時間。

二、生產(chǎn)實習(xí)（３學(xué)分）

（一）生產(chǎn)實習(xí)的目的

生產(chǎn)實習(xí)是土木程專業(yè)（專升本）教學(xué)計劃中要求的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實際的 一次機會，是對教學(xué)的必要補充。生產(chǎn)實習(xí)的主要目的是：

1.使學(xué)生了解我國當(dāng)前的基本建設(shè)方針政策和建筑施工技術(shù)、施工組織與管理。

2.通過對建筑工地，管理單位及政府的主管部門的接觸，使學(xué)生對一般工業(yè)與民用建筑，一般道路工程、橋梁工程的整個基本建設(shè)程序和內(nèi)容，有一個清楚的認識。

3.實習(xí)期間學(xué)生到生產(chǎn)第一線，深入生產(chǎn)實際參加施工技術(shù)組織、施工管理及技術(shù)經(jīng)濟等 方面的實際工作，鍛煉學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，并進一步鞏固和深化所學(xué)的理論 知識。

4.通過生產(chǎn)實習(xí)，密切接觸工人師傅和工程技術(shù)人員，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和獻身社會主 義建設(shè)事業(yè)的精神，使學(xué)生進一步培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會責(zé)任和歷史史命。

（二）生產(chǎn)實習(xí)的方式

實習(xí)需要較多的施工現(xiàn)場，對工程有一定要求，而且要分散進行，不宜集中，省級及地方電 大主管教師應(yīng)通過各種渠道聯(lián)系實習(xí)工地。

學(xué)生可持學(xué)校介紹信自行聯(lián)系實習(xí)工地。將工地同意實習(xí)回函，寄回學(xué)校，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，即可到該工地實習(xí)。也可由指導(dǎo)教師統(tǒng)一安排學(xué)生實習(xí)工地。

（三）生產(chǎn)實習(xí)內(nèi)容

學(xué)生實習(xí)期間，在工地技術(shù)人員的指導(dǎo)下，選擇如下崗位：

1.參加工地的質(zhì)量監(jiān)督工作。2.參加工地測量放線工作。

3.參加編制單位施工組織設(shè)計。4.參加技術(shù)資料的整理工作。

5.參加新工藝、新材料、新結(jié)構(gòu)的技術(shù)研究及實驗工作。6.參加投標報價工作。

7.參與有關(guān)合同管理、索賠工作。

（四）生產(chǎn)實習(xí)日記、實習(xí)報告 生產(chǎn)實習(xí)日記：

1.生產(chǎn)實習(xí)日記是學(xué)生積累學(xué)習(xí)收獲的一種重要方式，應(yīng)根據(jù)本大綱的要求，每天認真記 錄工作情況，心得體會和工作中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出改進意見。根據(jù)每天工作情況，認真做 好資料積累工作：如施工組織情況、勞動安排、新材料、新的施工方法、施工進度計劃和施 工平面圖布置等。

2.遇有參觀、聽課或聽專題報告會，及技術(shù)交底等應(yīng)詳細記錄這部分內(nèi)容，并寫出本人的 心得體會，日記內(nèi)容除文字外，還應(yīng)有必須的插圖或表格，除記錄收獲外，還應(yīng)寫出對項目 管理、政策法規(guī)等的認識。

生產(chǎn)實習(xí)報告：

生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束時，由學(xué)生本人撰寫實習(xí)報告，內(nèi)容應(yīng)包括：

1.實習(xí)概況：工地地點、承包公司、結(jié)構(gòu)類型、建筑規(guī)模、工程概算、工程量及施工方法、施工單位的組織機構(gòu)。

2.簡單的平、立、剖面圖。3.個人的實習(xí)內(nèi)容。

4.個人在實習(xí)中協(xié)助工地做了哪些創(chuàng)新工作或有哪些新的見解。5.實習(xí)中的體會及對今后實習(xí)的建議。

（五）對學(xué)生的要求

1.在實習(xí)期間學(xué)生以基層技術(shù)管理人員（工長、隊長、工地主任、工程師）助理的身份參 加工作。

2.服從工地指導(dǎo)，尊重工人師傅，虛心學(xué)習(xí)，主動協(xié)助工地作一些力所能及的工作。3.發(fā)揚吃苦耐勞的精神，克服工作累，條件艱苦的困難。

4.抓緊實習(xí)時間，盡量多學(xué)習(xí)一些書本上學(xué)不到的東西，每天記好實習(xí)日記，及時整理、勤于思考，有目的地提高自己分析問題，解決問題的能力。

5.實習(xí)期間一般不準事假，實習(xí)期間不得曠課、遲到或早退。

（六）實習(xí)考核

實習(xí)結(jié)束時工地的指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生的實習(xí)過程做出書面評語，指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生的實際工 作，及實習(xí)日記、實習(xí)報告、出勤情況，綜合評定成績。

生產(chǎn)實習(xí)成績以優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制評定，生產(chǎn)實習(xí)期間學(xué)生因故累計有三 分之一時間未參加實習(xí)者，不予評定成績。凡實習(xí)未通過者，不取得該學(xué)分。

（七）指導(dǎo)教師

1.由從事本專業(yè)工作的具有中級以上職稱的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任生產(chǎn)實習(xí)的指導(dǎo)教師。2.指導(dǎo)教師負責(zé)組織實排、指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)工作。3.每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生不超過 人。

4.指導(dǎo)教師在實習(xí)前做好學(xué)生的動員工作，實習(xí)期間定期下工地實習(xí)點，了解學(xué)生的工作 情況。和工地的指導(dǎo)教師密切配合，對學(xué)生的出勤情況及工作情況，實習(xí)日記等進行檢查、督促和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（八）實習(xí)時間

實習(xí)安排在第四學(xué)期以后，時間不得少于三周。

特別說明：以上生產(chǎn)實習(xí)是針對建筑工程方向和道路與橋梁方向，建筑管理方向建筑監(jiān)理要 求或工程經(jīng)濟管理知識寫一份社會調(diào)查報告。社會調(diào)查報告內(nèi)容是以監(jiān)理的身份記錄每天的 實習(xí)內(nèi)容，或以管理人員的身份針對工程經(jīng)濟管理中的問題和自己的專業(yè)知識寫出報告。

三、畢業(yè)設(shè)計

畢業(yè)設(shè)計(論文)是完成和達到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標所必須的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和解決實際問題的能力，具有十 分重要的作用。學(xué)生在參加畢業(yè)設(shè)計(論文)工作之前，必須修完教學(xué)計劃中規(guī)定的全部課程（即規(guī)定的學(xué)分），畢業(yè)設(shè)計(論文)安排在最后一學(xué)期，時間約10周（10學(xué)分）。由于土木 工程有三個方向，建筑工程方向、建筑管理方向和道路與橋梁方向，因此，對三個方向的要 求不同。對于建筑工程方向和道路與橋梁方向進行畢業(yè)設(shè)計，建筑管理方向進行畢業(yè)論文。

（一）畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的和要求 １．畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的：

（1）鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)和專業(yè)知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實 際問題的能力。

（2）掌握建筑工程專業(yè)設(shè)計的基本程序和方法，了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使 用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定。

（3）學(xué)會針對要解決的問題，廣泛地搜集國內(nèi)外有關(guān)資料，了解國內(nèi)外的水平和狀況。（4）培養(yǎng)深入細致調(diào)查研究，理論聯(lián)系實際，從經(jīng)濟、技術(shù)的觀點全面分析和解決問題的 方法及闡述自己觀點的能力。

２．畢業(yè)設(shè)計的基本要求：

（1）通過畢業(yè)設(shè)計應(yīng)使學(xué)生具有調(diào)查研究、收集資料的能力，一定的方案比較、論證的能 力，一定的理論分析與設(shè)計運算能力，并注意進一步培養(yǎng)應(yīng)用計算機的能力，工程制圖及編 寫說明書能力。

（2）學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下按時獨立完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量。

（3）畢業(yè)設(shè)計說明書應(yīng)包括與設(shè)計有關(guān)的闡述說明及計算，要求內(nèi)容完整、計算準確、簡 潔明了，文字通順、書寫工整、裝訂整齊。計算中不宜大量采用手算，提倡應(yīng)用電算技術(shù)解 決復(fù)雜技術(shù)問題。設(shè)計說明書為1萬字以上，應(yīng)包括目錄、前言、正文、參考文獻及附錄。

（4）畢業(yè)設(shè)計圖紙應(yīng)能較好地表達設(shè)計意圖，圖面應(yīng)布局合理、正確清晰、符合制圖標準 及有關(guān)規(guī)定，用工程字注文，主要圖紙應(yīng)基本達到施工圖深度。圖紙一般為4～6張（按1號 圖計），可以包括部分墨紙圖。

（二）畢業(yè)論文的要求

畢業(yè)論文的字數(shù)應(yīng)當(dāng)不少于6000字。學(xué)生應(yīng)在實事求是、深入實際的基礎(chǔ)上，運用所學(xué)知識，獨立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文應(yīng)觀點明確、材料翔實、結(jié)構(gòu)合理、層次清 楚、語言通順。

（三）指導(dǎo)教師

1.由從事本專業(yè)工作的，具有中級以上職稱的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)教師。

2.每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不得超過10人。

3.指導(dǎo)教師負責(zé)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的全過程，并對學(xué)生的設(shè)計成果設(shè)計表現(xiàn)作出評價。

4.指導(dǎo)教師應(yīng)認真負責(zé)，樹立正確教育思想，認真指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻，做好開題報告，制 定畢業(yè)設(shè)計進度計劃，及時檢查學(xué)生工作進展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正，并對實際完成 情況做好記錄。

5.指導(dǎo)教師應(yīng)加強對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計說明書方面的指導(dǎo)，做到論文及設(shè)計說明書條理清晰、邏輯性強，符合科技寫作規(guī)范。并嚴格要求學(xué)生按照規(guī)定的文本格式打印和裝訂。指導(dǎo)教師 要對論文及設(shè)計說明書、圖紙認真審閱，并及時將問題反饋給學(xué)生，要求學(xué)生進一步修改，保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量。

（四）畢業(yè)設(shè)計（論文）選題 1．選題原則

（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)按照教育要“三個面向”的要求，選題要符合培養(yǎng)目標的要求，能達到綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固、消化所學(xué)知識，有利于培 養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力。

（2）選題要盡量選取既能滿足教學(xué)基本要求，又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實際的題目，提倡“真 題

真做”。選題也可模擬實際工程。

（3）選擇課題的份量和難度要適中，使學(xué)生能在規(guī)定時間經(jīng)努力可以完成為宜。

（4）鼓勵一人一題，若多人同做一個課題，每人除完成基本內(nèi)容外，其它設(shè)計內(nèi)容應(yīng)各有 側(cè)重。

2．選題類型

（1）工程設(shè)計型 參考選題

建筑工程課群組： 結(jié)構(gòu)類型：

混合結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)；多層框架、單層工業(yè)廠房； 房屋類型：

寫字樓、中小型賓館、辦公樓、中小學(xué)、幼兒園、俱樂部等；單層工業(yè)廠房； 結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工組織設(shè)計； 道路、橋梁課群組

橋梁：鋼筋混凝土、預(yù)應(yīng)力混凝土簡支、梁橋、承式橋臺；

道路：直線、曲線、環(huán)合曲線線路，縱面、橫面、平面設(shè)計；城市立交線型； 結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工組織設(shè)計（2）施工技術(shù)型 參考選題

①高層建筑施工組織設(shè)計；

②大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設(shè)計； ③高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計；（3）建筑管理型 參考選題

①建設(shè)項目管理、質(zhì)量、投資進度控制； ②國際工程招標、投標； ③合同與索賠；

④房地產(chǎn)投資分析、風(fēng)險分析。

本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計大體分為三個階段，選題收集資料、方案比較、設(shè)計計算繪圖、編寫畢業(yè)設(shè) 計說明書。

畢業(yè)論文可分為三階段：選題、調(diào)查研究、收集資料；提出論點、闡述論據(jù)；撰寫畢業(yè)論文。（特別說明：對于建筑工程和道路與橋梁方向必須完成工程設(shè)計和施工組織設(shè)計兩部分，建 筑管理方向完成建筑管理方向的論文）。

（五）畢業(yè)設(shè)計的成果要求

學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)在教師指導(dǎo)下，獨立完成畢業(yè)，設(shè)計（論文）工作，最后提交畢業(yè)（論文）文本，包括圖紙及畢業(yè)設(shè)計文本。

1．文本的結(jié)構(gòu)：

（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）的任務(wù)書；（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）的摘要；（3）畢業(yè)設(shè)計（論文）目錄；（4）畢業(yè)論文或工程設(shè)計說明書；（5）參考文獻；（6）附錄；

2．以上內(nèi)容的要求

（1）任務(wù)書：包括設(shè)計（論文）題目、論文的原始數(shù)據(jù)，主要參考資料、重點內(nèi)容、設(shè)計 指標；

（2）摘要：一般為400漢字，摘要介紹設(shè)計（論文）的研究課題，本人見解和主要結(jié)論；（3）目錄：按論文章節(jié)次序編好頁碼，設(shè)計圖紙要有標號；

（4）論文或說明書要求論證嚴格，層次分明，語句通順，表達確切，字體端正，論文報告 及

工程說明書一律用專用報告紙書寫。

（5）參考文獻按以下格式列出

［序號］作者姓名，期刊、名稱、卷號、期數(shù)、頁碼（年份）［序號］作者姓名、書名、出版單位、頁碼（年份）（6）附錄：與論文有關(guān)的數(shù)據(jù)表、計算機程序。

論文完成后按

（一）文本結(jié)構(gòu)的順序排列好，加以封皮，進行裝訂。

（六）畢業(yè)設(shè)計的組織領(lǐng)導(dǎo)及成果評定

1.本大綱及根據(jù)本大綱所制定的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，是畢業(yè)設(shè)計工作的具體依據(jù)，指導(dǎo)教師 必須在畢業(yè)設(shè)計工作開始前閱讀并領(lǐng)會這些文件的含義，學(xué)生要認真閱讀畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，熟悉資料并明確自己的任務(wù)；

2.畢業(yè)設(shè)計在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨立進行；指導(dǎo)教師應(yīng)給所指導(dǎo)的學(xué)生指定題目，給予必 須的原始資料，并下達設(shè)計任務(wù)書。在畢業(yè)設(shè)計過程中，指導(dǎo)教師對學(xué)生應(yīng)嚴格要求，啟發(fā) 誘導(dǎo)，全面負責(zé)；

3.指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容由有關(guān)單位選派，必要時還應(yīng)指定有關(guān)課程的教師作為 答疑教師；

4.指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)分階段檢查畢業(yè)設(shè)計的進展情況，并及時解決存在的問題。5.畢業(yè)答辯

（1）學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文后，經(jīng)指導(dǎo)教師評閱，并給出評語和平時成績，方可進 行答辯；

（2）答辯委員會由本專業(yè)中級以上職稱5～7人組成，其中高級職稱不少于兩人，答辯小組 成員報省電大備案；

（3）答辯分設(shè)計情況介紹（10分鐘），基本問題（5分鐘）和追加問題（15分鐘）的答辯。6．成績評定：

畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定參照上面的畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文要求執(zhí)行。分五級制。（1）畢業(yè)設(shè)計的成績評定：

學(xué)生在完成要求的畢業(yè)實作內(nèi)容后進行成績評定。成績評定按以下標準評定。①優(yōu)（85分及以上）

a.全面完成畢業(yè)實作任務(wù)，能正確綜合運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論，結(jié)合生產(chǎn)實際分析和解決畢 業(yè)實作中的問題。

b.能正確掌握畢業(yè)實作計算方法，步驟清楚，簡練正確。

c.圖面清楚整潔，能很好地表達設(shè)計意圖，符合國家制圖標準。②良（75-84分）

a.全面完成畢業(yè)實作任務(wù)，能綜合運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，結(jié)合生產(chǎn)實際分析和解決畢 業(yè)實作中的問題。

b.能正確掌握畢業(yè)實作中的計算方法，步驟清楚。

c.圖面清楚整潔，能表達畢業(yè)實作意圖，符合國家制圖標準。③及格（60-74分）

a.基本完成畢業(yè)實作任務(wù)，在運用基本理論知識解決畢業(yè)實作問題時，沒有原則性的錯誤。b.基本上能掌握畢業(yè)實作計算方法，沒有重大錯誤。

c.圖面較清楚整潔，有些地方表達不夠明確，基本上符合國家制圖標準。④不及格（60分以下）

a.沒有完成畢業(yè)實作任務(wù)。b.在實作計算中有嚴重錯誤。

c.圖紙不整潔，表達不清楚，不符合國家制圖標準。

（2）畢業(yè)論文評分標準為：

a.優(yōu)秀：觀點明確；論據(jù)充足；論述深刻，論證嚴謹；有一定的獨創(chuàng)性，科學(xué)性較強；文 章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語言流暢，格式規(guī)范；答辯中回答問題正確，重點突出。

b.良好：觀點明確；內(nèi)容充實；有一定的理論性；論證較為嚴謹，邏輯性較強；文章結(jié)構(gòu) 完

整，層次清楚，語言流暢，格式較規(guī)范；答辯中回答問題正確。

c.中等：觀點明確；內(nèi)容較為充實；有一定的理論基礎(chǔ)；論證較為嚴謹，邏輯性較強；文 章結(jié)構(gòu)完整，層次較為清楚，語言流暢，格式較規(guī)范；答辯中回答問題正確。

d．及格：觀點明確；材料較為具體、充分；能運用所學(xué)知識闡述自己的觀點；結(jié)構(gòu)較為完 整，層次較為清楚，語言通順，格式較規(guī)范；答辯中回答問題基本正確。

e．不及格：有下述情形之一者為不及格：觀點不明確或有嚴重政治性錯誤；材料空泛或虛 假，論證片面、紊亂，無邏輯性；結(jié)構(gòu)不完整，層次不清楚，語言不通順；文章體裁不符合 規(guī)定；字數(shù)少于6000字；有剽竊、抄襲，由他人代寫或其他弄虛作假行為的；

答辯中不能回答問題或表現(xiàn)出對自己論文的內(nèi)容完全不熟悉。

7.畢業(yè)設(shè)計由又各分校電大統(tǒng)一安排，相對集中進行。各教學(xué)點應(yīng)隨時接受中央電大和省 電大的監(jiān)督和檢查。

(七)實踐基地的建設(shè)

由于本專業(yè)建筑工程方向目前招生人數(shù)少，所以對于建筑工程方向可以根據(jù)學(xué)生的多少建立 一個或多個實習(xí)基地并能勝任本專業(yè)的教學(xué)實踐要求。最后寫出實驗報告。

第二篇：本科土木工程畢業(yè)論文

本科土木工程畢業(yè)論文

淺談水利工程施工組織設(shè)計及編制方法

虛擬建造在鋼結(jié)構(gòu)工程施工中的研究與應(yīng)用

青島換流站工程施工組織設(shè)計及優(yōu)化研究

佛開高速公路改擴建工程施工成本管理研究

07版標準施工招標文件合同條款下工程價款風(fēng)險分擔(dān)研究 建筑工程綠色施工過程成本分析與優(yōu)化研究

水電工程施工質(zhì)量控制技術(shù)及其信息化集成管理方法研究 地下工程施工安全風(fēng)險管理系統(tǒng)研究

地下工程近接施工力學(xué)原理與對策的研究

建筑給排水工程施工組織優(yōu)化研究

客運專線動態(tài)可視工程施工管理信息系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究 基于工程圖紙的地鐵車站施工安全風(fēng)險自動虛擬建造在鋼結(jié)構(gòu)工程施工中的研究與應(yīng)用

青島換流站工程施工組織設(shè)計及優(yōu)化研究

佛開高速公路改擴建工程施工成本管理研究

07版標準施工招標文件合同條款下工程價款風(fēng)險分擔(dān)研究 建筑工程綠色施工過程成本分析與優(yōu)化研究

水電工程施工質(zhì)量控制技術(shù)及其信息化集成管理方法研究 地下工程施工安全風(fēng)險管理系統(tǒng)研究

地下工程近接施工力學(xué)原理與對策的研究

建筑給排水工程施工組織優(yōu)化研究

客運專線動態(tài)可視工程施工管理信息系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究 基于工程圖紙的地鐵車站施工安全風(fēng)險自動識別研究 基于工程圖紙的地鐵車站施工

青島換流站工程施工組織設(shè)計及優(yōu)化研究

佛開高速公路改擴建工程施工成本管理研究

07版標準施工招標文件合同條款下工程價款風(fēng)險分擔(dān)研究 建筑工程綠色施工過程成本分析與優(yōu)化研究

水電工程施工質(zhì)量控制技術(shù)及其信息化集成管理方法研究 地下工程施工安全風(fēng)險管理系統(tǒng)研究

地下工程近接施工力學(xué)原理與對策的研究

建筑給排水工程施工組織優(yōu)化研究

客運專線動態(tài)可視工程施工管理信息系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究 基于工程圖紙的地鐵車站施工安全風(fēng)險自動識別研究 基于工程圖紙的地鐵車站施工安全風(fēng)險自動識別研究 長慶油氣田地面工程

第三篇：本科土木工程論文范本

土木工程是一個范圍很大的專業(yè)，下面就是小編為您收集整理的本科土木工程論文范本的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

本科土木工程論文范本一

一、多層次實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計應(yīng)用

要解決以上存在的問題，一方面要加大實踐教學(xué)的力度，使實踐教學(xué)內(nèi)容和方法必須有利于學(xué)生職業(yè)能力的構(gòu)建，有利于創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，另一方面，通過合理的課外實踐活動，拓展學(xué)生的知識面，激發(fā)他們的興趣愛好，逐漸建立創(chuàng)新意識。同時解決了課時少、任務(wù)多的矛盾。為此，筆者提出了多層次的實踐教學(xué)內(nèi)容和方法，包括基礎(chǔ)型、提高性和創(chuàng)新型，每種類型包括不同的教學(xué)項目和教學(xué)形式，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇不同類型的項目，達到不同的目的，如表1所示。

二、多層次實踐教學(xué)考核標準的制定

為客觀公正地反映學(xué)生的綜合素質(zhì)，采用過程考核為主，對學(xué)生的必修實踐項目進行綜合評價，每個項目都有5個考核指標：工作態(tài)度、軟件操作的熟練程度或尺規(guī)繪圖的熟練程度、出圖的規(guī)范性、團隊協(xié)作能力和勇于創(chuàng)新能力。5個必修項目加權(quán)平均值作為考核成績。課外自選項目根據(jù)實際情況分為參與分和獲獎分，根據(jù)總得分給予物質(zhì)獎勵和證書。這樣的考核標準更有利于全面、客觀地放映學(xué)生的工程素質(zhì)、技術(shù)能力和團隊協(xié)作能力，對學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起來很好的效果。

三、多層次實踐教學(xué)效果驗證

學(xué)院制圖教研室將多層次實踐教學(xué)內(nèi)容和方法引入到土木工程制圖與CAD課程中，對2012級和2013級土木工程專業(yè)共6個班進行了試點教學(xué)，結(jié)果表明，教學(xué)效果良好。學(xué)生的自我評價是：通過豐富多彩的項目學(xué)習(xí)，我慢慢對該課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時我們還有額外的收獲，我愿意喜歡學(xué)習(xí)這門課程；房屋建筑學(xué)任課老師的評價是：通過這次實踐教學(xué)改革，能明顯感到、看到學(xué)生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、繪圖的質(zhì)量大大提高了；用人單位的評價是：通過頂崗實習(xí)，學(xué)生接受真正的職業(yè)訓(xùn)練，促使自己自覺認識社會和工作氛圍，自覺形成良好的職業(yè)素質(zhì)和工作作風(fēng)，同時有助于樹立正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀，實現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的零過度。

經(jīng)多層次實踐教學(xué)內(nèi)容和方法引入土木工程制圖與CAD實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，采用不同的項目，不同的教學(xué)形式，強化、鍛煉學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新實踐能力，采用綜合的過程考核、激勵手段，極大鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，85%的學(xué)生能獨立自主學(xué)習(xí)。通過創(chuàng)新型項目的實踐，學(xué)生的知識面進一步拓展，對全面提升教學(xué)質(zhì)量和滿足就業(yè)需求起了積極的推動作用。

本科土木工程論文范本二

近些年以來，經(jīng)濟的快速發(fā)展帶動了現(xiàn)代建筑工程的快速發(fā)展。現(xiàn)代建筑工程的快速發(fā)展，直接導(dǎo)致了對現(xiàn)代建筑工程的施工技術(shù)要求不斷規(guī)范化、不斷嚴格化。影響混凝土施工技術(shù)的因素有許多，對于當(dāng)前的混凝土施工情況來講，只有解決對混凝土施工技術(shù)產(chǎn)生的影響因素，并且對建筑工程施工過程進行控制，將混凝土施工技術(shù)進行嚴格規(guī)范化，才能使混凝土施工技術(shù)不斷提高，使土木工程中的混凝土施工技術(shù)得到一個長足的發(fā)展。從而適合時代的發(fā)展，適合現(xiàn)代化對于混凝土施工技術(shù)提出的嚴格要求。

一、對于混凝土的闡述

所謂混凝土，主要指的是由石頭、砂子、水泥與水資源按照固定的比例研究調(diào)制而成的，用于土木工程與建筑施工過程中大面積使用的一種材料。對于混凝土的特點而言，商品混凝土具有可連續(xù)作業(yè)、容易成型、較大的輸送能力的特點，對比其它的建筑材料具有無法比擬的多種優(yōu)勢?；炷恋倪\輸速度很快，可使現(xiàn)代混凝土在土木工程中的施工作業(yè)較之傳統(tǒng)的土木工程施工建設(shè)節(jié)省了不少時間，快速有效地提高了工程的竣工期。

在現(xiàn)代社會中，混凝土主要在各種高層、超高層或者中小層建筑中廣泛應(yīng)用。商品混凝土的推廣，為當(dāng)今混凝土施工技術(shù)在土木工程建筑過程中提供了極大便利。所以，在土木工程施工建設(shè)的過程當(dāng)中所進行的質(zhì)量控制必須予以高度重視，并且嚴格按照國家所規(guī)定的要求來進行施工作業(yè)。為了防止因為混凝土質(zhì)量問題所產(chǎn)生的各種安全隱患的發(fā)生，對于那些無法在質(zhì)量上滿足國家規(guī)定的要求以及工程施工質(zhì)量要求的混凝土，堅決不能投入土木工程建筑中使用。

二、混凝土材料質(zhì)量控制

1、混凝土原料要求

（1）對水的要求

在混凝土施工的各用水環(huán)節(jié)里，不能使用沒經(jīng)過處理的沼澤水、工業(yè)污水、工業(yè)廢水。預(yù)應(yīng)力混凝土以及鋼筋混凝土不得應(yīng)用海水。拌制混凝土要符合下面的要求：水中不得有影響混凝土硬化凝結(jié)的糖類與油類，PH值必須大于4，硫酸鹽含量不得超過1%。

（2）對水泥的要求

使用水泥時一定要區(qū)別水泥強度等級，掌握正確的使用辦法。由工程基礎(chǔ)情況為標準，選擇合適的水泥種類。

（3）對骨料的要求

混凝土中最基本的骨料成分是砂石，根據(jù)砂石摻入比，我們知道，它的需求量是非常大的。在土木工程施工時，應(yīng)該進行統(tǒng)籌規(guī)劃，仔細研究砂石質(zhì)量、力學(xué)指標、開采儲存辦法等。對于骨料應(yīng)當(dāng)從經(jīng)濟、優(yōu)質(zhì)、就地取材等幾個原則出發(fā)，進行合理選擇。可以用天然骨料，可以用人工骨料，也可以用混合骨料。

2、配料和攪拌要求

（1）配料準備前提

水泥進場的時候，要按照級別、包裝、品種、出廠日期、裝配倉號等進行一一檢查，而且還要對安全性、強度等性能指標實行復(fù)驗制度。其質(zhì)量一定要符合國家標準。如果在使用過程中，對水泥的質(zhì)量與出廠日期產(chǎn)生質(zhì)疑，可以要求復(fù)驗，復(fù)驗不合格的水泥產(chǎn)品，不得繼續(xù)使用。預(yù)應(yīng)力混凝土中，絕對不能使用含有氯化物水泥。

（2）混凝土配合比要求

在正式配料之前，應(yīng)當(dāng)要進行配比實驗，而不得根據(jù)經(jīng)驗進行配比。在保證水泥質(zhì)量的同時，也要注意合理與經(jīng)濟的原則。對于檢查發(fā)現(xiàn)的錯配、少配、漏配的混凝土禁止出倉。生產(chǎn)混凝土過程中，石、砂實際含水量可能同設(shè)計配比含水量有差距，施工中要隨時根據(jù)現(xiàn)場測試結(jié)果進行配合比調(diào)整。

（3）對投料量的要求

攪拌機承載混凝土量不應(yīng)過多，投料量應(yīng)控制于攪拌機額定容量以下。根據(jù)施工配合比、攪拌機型號，對投料量進行科學(xué)要求。

3運輸混凝土要求

（1）運輸基本要求?；炷猎谶\輸?shù)倪^程中，會因為時間較長而發(fā)生離析或者初凝現(xiàn)象，所以說混凝土的路程決定了運輸時間的長短，在條件允許的條件下，都會將混凝土的拌合地設(shè)在澆筑現(xiàn)場附近，便于運輸。并且對于應(yīng)用滑模施工的無縫澆筑，更應(yīng)該保證運輸?shù)乃俣?，防止在澆筑期間出現(xiàn)供應(yīng)中斷的情況。

（2）運輸方法要求?；炷恋倪\輸種類分為平面運輸、樓平面運輸以及垂直運輸。平面運輸一般應(yīng)用砼運輸車以及自卸汽車。樓面運輸多以雙輪手推車為主要運輸方式。垂直運輸?shù)姆椒梢杂芯苓\輸、快速提升架運輸、混凝土泵運輸、塔式起重機運輸?shù)鹊取?/p>

4、混凝土施工要求

在對混凝土進行澆筑之前，要對模板認真的檢查，對于模板的尺寸、標高和位置等進行確認，并且將相關(guān)數(shù)據(jù)進行記錄。如果是在雨雪天氣情況下，不應(yīng)該進行露天澆筑。在施工中，如果是豎向澆筑的混凝土，在澆筑混凝土之前，應(yīng)該先在底部填筑一些水泥砂漿，然后在澆筑混凝土期間一定要保證振搗的連續(xù)性和均勻性，避免發(fā)生離析現(xiàn)象。如果澆筑的高度超過三米的話，那么應(yīng)該利用溜管對混凝土進行澆筑。在澆筑的過程中，要隨時檢查各個結(jié)構(gòu)部件，避免因為移動變形而影響到混凝土的澆筑質(zhì)量。在澆筑的過程中，為了保證澆筑的完整性，中間停歇的間隙要盡量控制在最短時間內(nèi)。

按照混凝土的澆筑標準，在澆筑的過程中，應(yīng)該避免中間停歇的時間超過初凝時間。但是在實際施工中，肯定會因為設(shè)備或者人力技術(shù)方面的原因而出現(xiàn)停歇時間過長，且超過初凝時間的狀況，在這種狀況下就要留設(shè)施工縫。施工縫的留設(shè)位置要根據(jù)技術(shù)和設(shè)計的要求來決定。由于對施工縫進行澆筑時，會出現(xiàn)新舊混凝土結(jié)合的問題，這部分的結(jié)合性較弱，相對來講可承受的剪力也要小，所以說施工縫最好留設(shè)在易于施工且承受剪力小的地方。

當(dāng)混凝土澆筑之后，應(yīng)該對模板內(nèi)的混凝土進行充分的振搗，保持振搗的連續(xù)性和均勻性，使混凝土可以充滿整個模板。保證振搗的質(zhì)量，將混凝土中的氣泡全部排出，保證混凝土的密實性和均勻性。

5、混凝土養(yǎng)護的要求

混凝土硬化與凝結(jié)是因為水泥同水產(chǎn)生了水化反應(yīng)。在混凝土澆筑完成之后，我們應(yīng)當(dāng)采取一些有效的工藝手段，讓水化反應(yīng)發(fā)生得更快更徹底。這種建立合適水化反應(yīng)環(huán)境的工作，就是混凝土養(yǎng)護的過程。為了讓水化反應(yīng)快速充分完成，使混凝土硬化凝結(jié)速度加快，我們要防止成型混凝土的過度風(fēng)吹、寒冷、干燥、暴曬。這些惡劣的環(huán)境都會使其產(chǎn)生異?？s或是裂縫破壞。對此，我們在混凝土澆筑完成后，要對其表面進行及時灑水養(yǎng)護，以保護表面濕潤，防止表面過干造成的裂縫。表面養(yǎng)護的具體要求有：

（1）養(yǎng)護混凝土的時間不應(yīng)當(dāng)少于28天。

（2）低塑性混凝土應(yīng)當(dāng)在澆筑完成之后，馬上進行噴霧養(yǎng)護，之后再進行及時的灑水養(yǎng)護。而塑性混凝土也應(yīng)當(dāng)在澆筑完成的6～18小時之內(nèi)開始進行灑水養(yǎng)護工作。

（3）混凝土的養(yǎng)護應(yīng)當(dāng)連續(xù)進行，中間不要中斷，確保在養(yǎng)護期間內(nèi)，被養(yǎng)護建筑一直處在表面溫潤的狀態(tài)。

結(jié)束語

總之，土木工程中混凝土施工質(zhì)量的改進和提高是整個建筑工程的核心部分，同時也影響到人民的生命安全和財產(chǎn)安全。隨著科技的進步發(fā)展，混凝土施工技術(shù)也在不斷的發(fā)展，鋼筋混凝土施工技術(shù)得到廣泛的應(yīng)用。所以提高土木工程中混凝土施工技術(shù)勢在必行。

參考文獻

[1]劉文春.淺談土木工程施工的質(zhì)量控制[J].中國新技術(shù)新產(chǎn)品，2011，(17).[2]孫維,吳鵬.試論土木工程砼施工技術(shù)的質(zhì)量控制[J].華章，2012，(15).[3]于家慶.淺談土木工程砼施工技術(shù)中的質(zhì)量控制[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2012，(09).[4]陳志雄.高層建筑混凝土工程質(zhì)量問題分析與對策探討[J].科協(xié)論壇(下半月)，2009，(03).

第四篇：本科土木工程材料期末測試題

1、材料的密度一定高于其表觀密度。（×）

2、同一種材料，其表觀密度越大，則其孔隙率越大。（×）

3、具有粗大或封閉孔隙的材料，其吸水率較大；具有細微連通孔隙的材料，吸水率較小。（×）

4、孔隙率大的材料，其耐水性不一定不好。（√）

5、材料的吸水性用含水率來表示。（×）

6、材料的耐水性用軟化系數(shù)來表示，軟化系數(shù)值越大，則長期受水作用后，其強度降低越多。（×）

7、用于水位升降部位的重要結(jié)構(gòu)材料的軟化系數(shù)應(yīng)大于0.85。（√）

8.氣硬性膠凝材料只能在空氣中硬化，而水硬性膠凝材料只能在水中硬化。（×）9.建筑石膏制品可以防火性能好，可以在高溫條件下長期使用。（×）

10.水玻璃硬化后耐水性好，因此可以涂刷在石膏制品的表面，以提高石膏制品的耐久性。（×）

11．硅酸鹽水泥熟料礦物成分中，水化速度最快的是C3A。（√）12.抗硫酸鹽水泥的礦物組成中，C3A的含量一定低于普通水泥。（√）13.強度不合格的水泥應(yīng)作廢品處理。（×）

14.水泥的體積安定性不合格可以降低等級使用。（×）17.硅酸鹽水泥不適用于有防腐要求的混凝土工程。（√）18.抗?jié)B性要求高的混凝土工程不能選用普通硅酸鹽水泥。（×）19.礦渣水泥適合于有抗?jié)B要求的混凝土工程。（×）

有抗?jié)B性要求的優(yōu)先選用普通水泥和火山灰水泥，不宜選用礦渣和粉煤灰水泥。20．與硅酸鹽水泥相比，礦渣硅酸鹽水泥強度較低。（×）

22、碎石拌制的混凝土，比同條件下拌制的卵石混凝土的流動性差，但強度高。（√）23．混凝土的流動性用沉入度來表示。（×）

24.流動性大的混凝土比流動性小的混凝土強度高。（×）25.混凝土立方體抗壓強度的標準試件尺寸為100mm。（×）

26.在進行材料抗壓強度試驗時，大試件較小試件的試驗結(jié)果值偏大。（×）27.普通混凝土的強度與水灰比成線性關(guān)系。（×）

28、級配好的骨料，其表面積小，空隙率小，最省水泥。（√）

29.保持砂率不變增加砂石用量，可以減小混凝土拌合物的流動性。（√）30.砌筑砂漿的強度，無論其底面是否吸水，砂漿的強度主要取決于水泥強度及水灰比。（×）31.砂漿的保水性用沉入度表示，沉入度愈小表示保水性愈好。（×）32．石油瀝青的溫度敏感性用針入度表示。（×）33.瀝青的塑性用延度表示，牌號越高，塑性越好。（√）

34、石油瀝青的組分中地瀝青質(zhì)的含量越多，則軟化點越高，溫度敏感性越小，粘性越大，越脆硬（√）

35、瀝青的牌號越高，則黏滯性越低，塑性越好。（√）36.100號石油瀝青和10號石油瀝青相比，粘性較小。（√）

37、含碳量較高的鋼材塑性越低，屈服現(xiàn)象越不明顯。（√）38．伸長率越大斷面收縮率越小，鋼材的塑性越好。（×）39.Q235是最常用的建筑鋼材牌號。（√）40.鋼材的強屈比越小，表示結(jié)構(gòu)使用越安全。（×）41.冷拉是指在常溫條件下對鋼筋進行拉伸處理，以提高其屈服強度。（√）42.吊車梁和橋梁用鋼，要注意選用韌性大，且時效敏感性大的鋼材。（×）填空題

1．材料的吸濕性用含水率來表示。材料的吸水性用吸水率表示。2．石膏的硬化時體積是膨脹的，硬化后孔隙率較大。

3．混凝土的合理砂率是指在用水量和水泥用量一定的情況下，能使混凝土獲得最大的流動性，并能獲得良好粘聚性和保水性的砂率。

4．鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計時碳素結(jié)構(gòu)鋼以屈服強度作為設(shè)計計算取值的依據(jù)。

5、石油瀝青按三組分劃分分別為油分、樹脂、地瀝青質(zhì)

6.石灰熟化時釋放出大量熱量，體積發(fā)生顯著膨脹，石灰硬化時放出大量水分，體積產(chǎn)生明顯收縮。

7.水泥膠砂強度實驗里，硅酸鹽水泥28天抗壓強度及抗折強度值均需達到國家規(guī)范要求。8.在水泥的膠砂強度試驗中，水灰比的值為0.5。

9.混凝土配合比設(shè)計的三個重要參數(shù)是：

W/C、砂率、單位用水量 10.砂漿的和易性包括流動性和保水性，分別用指標沉入度和分層度表示。11.石油瀝青隨著牌號降低，其粘性增大；塑性變差；溫度感應(yīng)性變小。

12.用于不吸水(密實)基層的砌筑砂漿的強度的影響因素是水泥強度和水灰比。13.鋼材的沖擊韌性隨溫度下降而降低，當(dāng)環(huán)境溫度降至脆性臨界溫度以下時，沖擊韌性突然下降，這時鋼材呈冷脆性。

14.石油瀝青的三大技術(shù)指標是針入度，延度和軟化點。

15.孔隙特征一定時，當(dāng)材料的孔隙率增大時，則其密度不變，松散密度減小，強度降低，吸水率增大，抗?jié)B性降低，抗凍性降低。

16.建筑石膏硬化后，在潮濕環(huán)境中，其強度顯著下降

17.砌筑多孔砌體的砂漿的強度取決于水泥強度和水泥用量。

18.配制混凝土需用合理砂率，這樣可以在水泥用量一定的情況下，獲得最大的流動性，或者在坍落度一定的情況下，水泥用量最少。19.煉鋼過程中，由于脫氧程度不同，鋼可分為沸騰鋼，半鎮(zhèn)靜鋼鎮(zhèn)靜鋼和特殊鎮(zhèn)靜鋼四種。其中脫氧最為徹底的為特殊鎮(zhèn)靜鋼 20.評定石油瀝青塑性的指標是延度，評定瀝青粘滯性的指標是針入度；評定瀝青溫度敏感性的指標是軟化點。

21.測定砂漿強度的標準試件是

70.7mm × 70.7mm × 70.7mm 的立方體試件，在條件下養(yǎng)護 28 d，測定其抗壓強度，據(jù)此確定砂漿的強度等級。選擇題：

1．評價水對材料力學(xué)性質(zhì)弱化作用的指標是（C）。A.抗?jié)B等級

B.滲透系數(shù) C.軟化系數(shù)

D.抗凍等級

2．材料抗?jié)B性的指標為（B）。A 軟化系數(shù)

B 滲透系數(shù) C 抗?jié)B指標

D 吸水率

3、建筑上為使溫度穩(wěn)定，并節(jié)約能源，應(yīng)選用（C）。A 熱容量小

B 導(dǎo)熱系數(shù)小

C 孔隙率小

D 吸水性好

4、大體積混凝土工程應(yīng)選用（C）

A、硅酸鹽水泥 B、高鋁水泥 C、礦渣水泥

5、以下工程適合使用硅酸鹽水泥的是（D）。A、大體積的混凝土工程 B、受化學(xué)及海水侵蝕的工程 C、耐熱混凝土工程

D、有抗凍性要求的工程 6.石灰熟化過程中的陳伏是為了（C）。A.利于結(jié)晶

B.蒸發(fā)多余水分 C.消除過火石灰的危害

D.降低發(fā)熱量

7．砌筑砂漿的分層度為（B)mm時，該砂漿的保水性和硬化后性能均較好。A.0-10

B.10-20

C.30-50

D.60-80 8.現(xiàn)場拌制混凝土，發(fā)現(xiàn)粘聚性不好時最可行的改善措施為（A）A 適當(dāng)加大砂率

B 加水泥漿（W/C不變）C 加大水泥用量

D 加CaSO4 9．用于吸水基底的砂漿強度,主要決定于（B）。A.石灰膏用量

B.水泥用量和水泥強度 C.水泥強度和水灰比

D.砂的強度

10．石油瀝青的粘性是以（A）表示的。

A 針入度

B 延度

C 軟化點

D 溶解度 11．石膏制品的特性中正確的為（A）。

A 耐水性差

B 耐火性差

C 凝結(jié)硬化慢

D 強度高

12．用于炎熱地區(qū)屋面防水的瀝青膠宜采用（A）石油瀝青配制。A 10號

B 60號

C 100號

13．表示砂漿流動性的指標為（C）。

A 坍落度

B 分層度

C 沉入度

D 維勃稠度 14.表示干硬性混凝土流動性的指標為（D）。

A 坍落度

B 分層度

C 沉入度

D 維勃稠度 16.具有調(diào)節(jié)室內(nèi)濕度功能的材料為（A）

A 石膏

B 石灰

C 膨脹水泥

D 水玻璃 17.鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計中，強度取值的依據(jù)是（A）

A.屈服強度

B.抗拉強度

C.彈性極限

D.屈強比 18塑性的正確表述為（A）

A.外力取消后仍保持變形后的現(xiàn)狀和尺寸，不產(chǎn)生裂縫 B.外力取消后仍保持變形后的現(xiàn)狀和尺寸，但產(chǎn)生裂縫 C.外力取消后恢復(fù)原來現(xiàn)狀，不產(chǎn)生裂縫 D.外力取消后恢復(fù)原來現(xiàn)狀，但產(chǎn)生裂縫

19在一定范圍內(nèi)，鋼材的強屈比大，表明鋼材在超過屈服點工作時（C）A.可靠性難以判斷

B.可靠性低，結(jié)構(gòu)不安全 C.可靠性較高，結(jié)構(gòu)安全

D.結(jié)構(gòu)易破壞

20.對直接承受動荷載而且在負溫下工作的重要結(jié)構(gòu)用鋼應(yīng)特別注意選用（B）A.屈服強度高的鋼材

B.沖擊韌性好的鋼材 C.延伸率好的鋼材

D.冷彎性能好的鋼材

21、憎水性材料的潤濕角θ為（D）

A、θ=0 B、θ=90 C、45＜θ＜90 D、θ＞90

22、熟石灰粉的主要成分是：（B）

A、CaO B、Ca(OH)2 C、CaCO3 D、CaSO4

23、硅酸鹽水泥在最初四周內(nèi)的強度實際上是由什么決定的(A)A、C3S B、C2S C、C3A D、C4AF 簡答題

1、試述過火石灰對石灰品質(zhì)的影響與危害？如何消除過火石灰的危害？ 答：（1）過火石灰結(jié)構(gòu)致密，熟化很慢，當(dāng)這種未充分熟化的石灰用于抹灰后，會吸收空氣中的水分而繼續(xù)熟化，從而因體積膨脹致使抹面隆起、開裂甚至剝落，嚴重影響工程質(zhì)量。（2）為消除過火石灰的危害，應(yīng)使灰漿在儲灰坑中儲存兩周以上，以使石灰充分熟化，這一儲存過程稱為石灰的陳伏。

2、何謂水泥的體積安定性？引起水泥體積安定性不良的原因是什么？安定性不良的水泥應(yīng)如何處理？

水泥的體積安定是指水泥漿體硬化后體積變化的均勻性。即水泥硬化漿體能保持一定的形狀，具有不開裂不變形、不潰散的性質(zhì)。導(dǎo)致水泥安定不良的主要原因是：

1.熟料中含有過多的游離氧化鈣和游離氧化鎂。

這是一種最為常見，影響也最嚴重的因素。熟料中所含游離氧化鈣或氧化鎂都經(jīng)過過燒，結(jié)構(gòu)致密，水化很慢。加之被熟料中其他成分所包裹，使其在水泥已經(jīng)硬化后才進行熟化，生成六方板狀的Ca(OH)2晶體，使體積膨脹97%以上，從而導(dǎo)致不均勻體積膨脹，使水泥石開裂。

2.摻入石膏過多。

當(dāng)石膏摻量過多時，在水泥硬化后，殘余石膏與水化鋁酸鈣繼續(xù)反應(yīng)生成鈣礬石，體積增大約1.5倍，也導(dǎo)致水泥石開裂。

體積安定性不良的水泥，會發(fā)生膨脹性裂紋使水泥制品或混凝土開裂，造成結(jié)構(gòu)破壞。因此體積安定性不良的水泥，應(yīng)判為廢品，不得在工程中使用 名詞解釋（每題2分，共14分）表觀密度。?？?jié)B性。。初凝時間?；炷涟韬衔锖鸵仔浴；炷恋膹姸鹊燃?。。Q235－AZ。。石油瀝青的粘滯性

石油瀝青的粘滯性

2．普通硅酸鹽水泥：由硅酸鹽水泥熟料、6%—15%混材料和適量石膏磨細制成的水硬性膠凝材料，稱普通硅酸鹽水泥。

3．堿骨料反應(yīng)：水泥混凝土中水泥的堿與某些堿活性骨抖發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可引起混凝土產(chǎn)生膨脹、開裂甚至破壞，這種化學(xué)反應(yīng)稱為堿一骨料反應(yīng)。

4．鋼的冷彎性能：冷彎性能是鋼材在常溫條件下承受的彎曲變形的能力。5．瀝青的溫度敏感性：瀝青的粘性和塑性隨溫度的升降而變化的性能。判斷題（對的劃√，不對的劃×，每題1分，共16分）材料的密度一定高于其表觀密度。2 材料的抗凍性與材料的孔隙率有關(guān)，與孔隙中的水飽和程度無關(guān)。2 在進行材料抗壓強度試驗時，大試件較小試件的試驗結(jié)果值偏大。2 流動性大的混凝土比流動性小的混凝土強度高。2 抗?jié)B性要求高的混凝土工程不能選用普通硅酸鹽水泥。2

在混凝土中摻入適量減水劑，不減少用水量，則可改善混凝土拌合物和易性，顯著提高混凝土的強度，并可節(jié)約水泥的用量2。

普通混凝土的強度與水灰比成線性關(guān)系。2 建筑鋼材的比強度高于混凝土。1 Q235是最常用的建筑鋼材牌號。1

建筑鋼材根據(jù)屈服點和抗拉強度確定牌號。2 SBS改性瀝青卷材不適合高溫地區(qū)建筑防水。2 鋼材的屈強比越小，表示結(jié)構(gòu)使用越安全。1 砂漿的保水性用沉入度表示，沉入度愈小表示保水性愈好。2 水性涂料以水為介質(zhì)，所以不能防水。2 水玻璃硬化后耐水性好，因此可以涂刷在石膏制品的表面以提高石膏制品的耐久性。2 瀝青混合料中摻礦粉是為了提高混合料的密實度。1 填空題（每題1分，共20分）

材料耐水性的強弱可以用 ____表示。材料耐水性愈好，該值愈____。

石灰熟化時釋放出大量____，體積發(fā)生顯著____，石灰硬化時放出大量____，體積產(chǎn)生明顯____。

國家標準規(guī)定，硅酸鹽水泥的初凝時間應(yīng)不早于____，終凝時間應(yīng)不遲于____?；炷僚浜媳仍O(shè)計的三個重要參數(shù)是：____，____和 ____。砂漿的和易性包括_____和____，分別用指標____和____表示。

結(jié)構(gòu)設(shè)計時，軟鋼是以____強度、硬鋼是以____強度，作為設(shè)計計算取值的依據(jù)。石油瀝青隨著牌號降低，其粘性____；塑性____；溫度感應(yīng)性 名詞解釋（每題2分，共14分）

表觀密度是指材料在自然狀態(tài)下，單位體積的質(zhì)量?？?jié)B性是指材料抵抗壓力水滲透的能力。

初凝時間是指水泥加水拌合起至標準稠度靜漿開始失去可塑性的所需的時間。

混凝土拌合物和易性是指混凝土拌和物易于施工操作并能獲致質(zhì)量均勻、成型密實的性質(zhì)?；炷恋膹姸鹊燃壥侵赴椿炷亮⒎襟w抗壓強度來劃分的強度等級。Q235－AZ是指碳素結(jié)構(gòu)鋼的屈服點大于等于235MPa，質(zhì)量等級為 A，脫氧程度為鎮(zhèn)靜鋼。石油瀝青的粘滯性是反應(yīng)瀝青材料內(nèi)部其相對流動的一種特性，以絕對粘度表示，是瀝青的重要指標之一。

填空題（每題1分，共20分）

軟化系數(shù)，大熱量，膨脹，游離水，收縮

45min，390min

W/C、砂率、單位用水量流動性、保水性，沉入度、分層度屈服、σ02

增大，差，小

1當(dāng)材料的孔隙率增大時，則其密度 _不變___，松散密度 _減小___，強度 _降低___，吸水率 _增大___，抗?jié)B性 _降低___，抗凍性 _降低___。

2建筑石膏硬化后，在潮濕環(huán)境中，其強度顯著 _下降___，遇水則 _破壞___，受凍后 _破壞___。

3混凝土配合比設(shè)計中Ｗ/Ｃ由 _強度___和 _耐久性___確定。

4砌筑多孔砌體的砂漿的強度取決于 _水泥強度___和 _水泥用量___。

5配制混凝土需用 _合理___砂率，這樣可以在水泥用量一定的情況下，獲得最大的 _流動性___，或者在 _坍落度___一定的情況下，_水泥用量___最少。

6煉鋼過程中，由于脫氧程度不同，鋼可分為 _沸騰__鋼，_鎮(zhèn)靜___鋼和 _半鎮(zhèn)靜___鋼三種。其中 _鎮(zhèn)靜___鋼脫氧完全，_沸騰___鋼吸氧很不完全。

7評定石油瀝青塑性的指標是 _延度___，評定瀝青粘滯性的指標是 _針入度___；評定瀝青耐熱性的指標是 _軟化點___。

1．材料的親水性與憎水性用（潤濕邊角）來表示，材料的吸濕性用（含水率）來表示。材料的吸水性用（吸水率）來表示。2．石膏的硬化時體積是（膨脹的），硬化后孔隙率較（大）。

3．石灰漿體在空氣中硬化，是由（結(jié)晶）作用和（碳化）作用同時進行的過程來完成，故石灰屬于（氣硬性）膠凝材料。4．硅酸鹽水泥熟料中四種礦物成分的分子式是（C3A）、（C2S）、（C3S）、（C4AF）。5．混凝土的合理砂率是指在（用水量）和（水泥用量）一定的情況下，能使混凝土獲得最大的流動性，并能獲得良好粘聚性和保水性的砂率。

6．砌筑砂漿的流動性用（沉入度）表示，保水性用（分層度）來表示。7．鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計時碳素結(jié)構(gòu)鋼以（屈服）強度作為設(shè)計計算取值的依據(jù)。

8、石油瀝青按三組分劃分分別為（油分）、（樹脂）、（地瀝青質(zhì)）。1．材料的吸水性用含水率來表示。（×）

2．氣硬性膠凝材料，既能在空氣中硬化又能在水中硬化。（×）3．硅酸鹽水泥熟料礦物成分中，水化速度最快的是C3A。（√）4．有抗?jié)B性要求的混凝土不宜選用礦渣硅酸鹽水泥。（√）5．混凝土的流動性用沉入度來表示。（×）

6、相對濕度越大，混凝土碳化的速度就越快。（×）7．伸長率越大，鋼材的塑性越好。（√）8．石油瀝青的溫度敏感性用針入度表示。（×）

1.堆積密度是指粉狀或粒狀材料在堆積狀態(tài)下，單位體積的質(zhì)量。

2、水泥活性混合材料是指磨成細粉后，與石灰或與石灰和石膏拌和在一起，并加水后，在常溫下，能生成具有膠凝性水化產(chǎn)物，既能在水中，又能在空氣中硬化的混和材料。

3.砂漿的流動性是指砂漿在自重或外力的作用下產(chǎn)生流動的性質(zhì)。

4、混凝土立方體抗壓強度標準值是指按標準方法制作和養(yǎng)護的邊長為150mm 的立方體試件，在28d 齡期，用標準試驗方法測得的強度總體分布中具有不低于95 ％保證率的抗壓強度值。

5、鋼材的冷彎性是指剛才在常溫下承受彎曲變形的能力。

6、石油瀝青的針入度是指在規(guī)定溫度25 ℃條件下，以規(guī)定重量100g 的標準針，經(jīng)歷規(guī)定時間5s 貫入試樣中的深度。

1、親水材料

答：當(dāng)濕潤邊角小于90度時。材料表面吸附水分，表現(xiàn)出親水性，2合理砂率

答：合理砂率是在水灰比及水泥用量一定的條件下，使混凝土拌合物保持良好的

1．普通硅酸鹽水泥：由硅酸鹽水泥熟料、6%—15%混材料和適量石膏磨細制成的水硬性膠凝材

料，稱普通硅酸鹽水泥。3．堿骨料反應(yīng)：水泥混凝土中水泥的堿與某些堿活性骨抖發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可引起混凝土產(chǎn)生膨脹、開裂甚至破壞，這種化學(xué)反應(yīng)稱為堿一骨料反應(yīng)。4．鋼的冷彎性能：冷彎性能是鋼材在常溫條件下承受的彎曲變形的能力 5．瀝青的溫度敏感性：瀝青的粘性和塑性隨溫度的升降而變化的性能。

例4-2 石灰不耐水，但為什么配制的石灰土或三合土卻可以用于基礎(chǔ)的墊層、道路的基層等潮濕部位？/ D(]$ S4 A)6 F% s' V* a)p 答：原因1.石灰土或三合土是由消石灰粉和粘土等按比例配制而成，加適量的水充分拌合后，經(jīng)碾壓或夯實，在潮濕環(huán)境中石灰與粘土表面的活性氧化硅或氧化鋁反應(yīng)，生成具有水硬性的水化硅酸鈣或水化鋁酸鈣，所以石灰土或三合土的強度和耐水性會隨使用時間的延長而逐漸提高，適于在潮濕環(huán)境中使用。7 e-`' p5 Y q: j.e 原因2.由于石灰的可塑性好，與粘土等拌合后經(jīng)壓實或夯實，使其密實度大大提高，降低了孔隙率，水的侵入大為減少。因此，灰土或三合土可以用于基礎(chǔ)的墊層、道路的基層等潮濕部位

1、什么是混凝土的和易性？和易性包括哪幾方面內(nèi)容？影響和易性的因素有哪答：、和易性：混凝土易于施工操作（攪拌、運輸、澆筑、搗實），并獲是質(zhì)量均勻，成型密實的混凝土的性能。和易性包括三方面內(nèi)容：流動性、粘聚性、保水性。影響和易性的因素：（1）水泥漿的樹量和水灰比（2）砂率（3）溫度和時間性（4）組成材料 2，簡述引氣劑加入到混凝土中，混凝土性能的變化。（1）、改善混凝土拌合物的工作性；（2）、提高的混凝土的抗?jié)B性、抗凍性。（3）、降低了混凝土的強度。3硅酸鹽水泥的凝結(jié)時間有何規(guī)定？對施工方面的意義又哪些？答：硅酸鹽水泥的初凝時間不得小于45min，終凝時間不得大于390min。意義：對保證水泥在施工時有充足的時間完成攪拌、運輸、振搗、成型等及施工完畢后希望水泥盡快硬化，有利于下一步工序的開展有重要的意義。

4混凝土中，骨料級配良好的標準是什么？答：骨料級配是指骨料中不同粒徑顆粒的組配情況。骨料級配良好的標準是骨料的空隙率和總表面積均較小。使用良好級配的骨料，不僅所需水泥漿量較少，經(jīng)濟性好，而且還可提高混凝土的和易性、密實度和強度。& 5表征石油瀝青性能的三大技術(shù)指標是什么？分別表征瀝青的什么性能針入度、延度，軟化點。粘性、塑性、溫度敏感性

1、一塊標準的普通粘土磚，其尺寸為240×115×53mm，已知密度為2.7g/cm3，干燥時質(zhì)量為2500g，吸水飽和時質(zhì)量為2900g。求：（1）材料的干表觀密度。（2）材料的孔隙率。（3）材料的體積吸水率。解：(1）根據(jù)

1、ρ0=m/v=2500/240×115×53=1.7 g/cm3(2)、P=1-ρ0/ρ=1-1.7/2.7=37%(3)、Wv= Wmρ0=(2900-2500)/2500·1.7=27%

1、提高混凝土耐久性的主要措施有哪些？

答：選用適當(dāng)?shù)乃嗥贩N；嚴格控制水灰比并保證足夠的水泥用量；摻用外加劑；改進施工工藝。

2.在土木工程中普通混凝土有哪些主要優(yōu)點？

答：(1)混凝土組成材料來源廣泛。(2)新版混凝土有良好的可塑性。(3)可按需要配置各種不同性質(zhì)的混凝土。

(4)具有較高的抗壓強度，且與鋼筋具有良好的共同工作性。(5)具有良好的耐久性，可抵抗大多數(shù)環(huán)境破

壞作用。(6)具有良好的耐火性，普通混凝土的耐火性優(yōu)于木材，鋼材和塑料等大量材料，經(jīng)高溫作用數(shù)

小時而仍能保持其力學(xué)性能，可使混凝土結(jié)構(gòu)物具有較高的可靠性。3.混凝土配合比設(shè)計的基本要求有哪些？ 答：（1）滿足混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計所要求的強度等級。（2）滿足施工所要求的混凝土拌合物的和易性。（3）滿足混凝土的耐久性。

（4）在滿足各項技術(shù)性質(zhì)的前提下，使各組成材料經(jīng)濟合理，盡量做到節(jié)約水泥和降低混凝土成本。

7、影響混凝土強度的因素有哪些？如何影響？ 答：影響混凝土抗壓強度的主要因素有：（1）水泥強度等級和水灰比。水泥強度？水灰比？如何影響？

（2）骨料品種、粒徑、級配、雜質(zhì)等。采用粒徑較大、級配較好且干凈的碎石和砂時，可降低水灰比，提高界面粘結(jié)強度，因而混凝土的強度高。（3）養(yǎng)護溫度、濕度。

溫度、濕度對混凝土強度的影響是通過影響水泥的水化凝結(jié)硬化來實現(xiàn)的。溫度適宜、濕度較高時，強度發(fā)展快，反之，不利于混凝土強度的增長。

（4）齡期。養(yǎng)護時間越長，水化越徹底，孔隙率越小，混凝土強度越高。

（5）施工方法。主要指攪拌、振搗成型工藝。機械攪拌和振搗密實作用強烈時混凝土強度較高。

8、石油瀝青的組分主要有哪幾種？各有何作用？ 答：石油瀝青的組分及作用： 油分——作用：是決定瀝青流動性的組分。油分多，流動性大，而粘聚性小，溫度感應(yīng)性大。樹脂——作用：是決定瀝青塑性的主要組分。樹脂含量增加，瀝青塑性增大，溫度感應(yīng)性增大。

地瀝青質(zhì)——作用：是決定瀝青粘性的組分。含量高，瀝青粘性大，溫度感應(yīng)性小，塑性降低，脆性增加。

10、石油瀝青的主要技術(shù)性質(zhì)是什么？各用什么指標表示？ 五個方面，概念與指標

11、說明下列鋼材牌號的含義：Q235Aｂ。

答：Q235Aｂ表示屈服點大于等于235Mpa，質(zhì)量等級為A級的半鎮(zhèn)靜鋼。12.何謂建筑鋼材的屈服點和屈強比？其意義是什么？

屈服點：試樣在拉申過程中負荷不增加或開始下降而仍能繼續(xù)伸長時的恒定、首次下降的 的最小負荷所對應(yīng)得之應(yīng)力。

屈強比：屈服點與抗拉強度的比值。

意義：屈服點作為鋼材的設(shè)計應(yīng)力依據(jù)；屈強比可以評價鋼材性能，屈強比愈小，鋼材的可靠性愈大，愈安全。

5、何謂堿-集料反應(yīng)？混凝土發(fā)生堿-集料反應(yīng)的必要條件是什么？防止措施怎樣？

答: 水泥混凝土中堿集料反應(yīng)：水泥中的強堿與集料中的活性二氧化硅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，并在集料表面生成復(fù)雜的堿-硅酸凝膠，這種凝膠吸水體積膨脹，從而導(dǎo)致混凝土產(chǎn)生脹裂破壞。其發(fā)生反應(yīng)的必要條件是（1）水泥中的堿含量過高（2）集料含堿活性物質(zhì)（3）有水存在。防止措施是（l）控制水泥中的堿含量；（2）選擇不具備堿活性的集料；（3）混凝土保持干燥使。

第五篇：土木工程本科答辯題目-

本科答辯參考題目

1、什么是散水？

2、什么是勒腳？

3、什么是踢腳線？

4、簡述建筑物由幾部分組成？

5、按結(jié)構(gòu)把建筑分為幾類？

6、屋頂排水方式有哪些？你所用的是哪種？

7、比較地基和基礎(chǔ)的區(qū)別？

8、構(gòu)造柱的作用是什么？

9、現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板的優(yōu)缺點是什么？

10、預(yù)制鋼筋混凝土樓板的優(yōu)缺點是什么？

11、鋼筋端部的彎起有什么用？

12、現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓梯按梯段的結(jié)構(gòu)形式分為哪兩種？

13、樓梯平臺的作用是什么？

14、樓梯欄桿、扶手的作用是什么？

15、按構(gòu)造和形式可將基礎(chǔ)分為幾類？

16、什么是有組織排水？

17、什么是無組織排水？

18、常見的有組織排水方案有哪幾種?

19、簡述屋頂排水組織設(shè)計內(nèi)容。

20、木門的開啟方式有哪些？（至少列舉出四種）

21、變形縫包括哪些種類？

22、什么是沉降縫？

23、比較三種變形縫的區(qū)別？

24、什么是震級？一次地震有多少個震級？

25、抗震設(shè)防烈度為多少時需要進行抗震設(shè)計？

26、抗震設(shè)計的原則是什么？

27、什么是地震烈度？一次地震有多少個地震烈度？

28、消防疏散樓梯防火門的開啟方向是怎么規(guī)定的？

29、建筑工程設(shè)計包括哪幾個方面的內(nèi)容?

30、請指出什么是開間和進深？

31、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)優(yōu)點？

32、建筑材料的強度標準值同強度設(shè)計值的關(guān)系？

33、混凝土強度等級如何劃分？其標準養(yǎng)護條件是？

34、箍筋的作用是什么？

35、鋼筋混凝土構(gòu)件正截面破壞形式有哪些？

36、什么是超筋破壞？

37、什么是少筋破壞？

38、鋼筋和混凝土如何共同工作？

39、什么是受力筋和分布筋？

40、框架結(jié)構(gòu)手算步驟？

41、手算結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析方法有哪些？（至少列舉4種）

42、比較反彎點法和D-值法的區(qū)別？

答辯要求：

1、學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計成果進行簡要介紹，時間為10分鐘左右；

包括自我介紹，姓名，專業(yè)班級，所作畢業(yè)設(shè)計題目，內(nèi)容，建筑設(shè)計步驟，成果，特色；結(jié)構(gòu)設(shè)計步驟，手算步驟，方法，成果。通過畢業(yè)設(shè)計學(xué)到的知識，收獲。

2、答辯老師根據(jù)設(shè)計內(nèi)容隨機提問5個問題，時間總計30分鐘。

全部采用公開答辯。