第一篇：認(rèn)識(shí)我們的校園

認(rèn)識(shí)我們的校園

教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)、參觀校園 教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校，知道學(xué)校的名稱和學(xué)校附近的一些建筑。2..知道學(xué)校主要的幾幢建筑樓，我們的教室在哪幢樓；知道專用教室、老師的辦公室、廁所、操場(chǎng)的位置，感受到學(xué)校環(huán)境的優(yōu)美。3.激發(fā)學(xué)生喜愛學(xué)校、喜歡上學(xué)的熱情。教學(xué)重點(diǎn)；

讓學(xué)生搞清楚與自己關(guān)系密切的幾個(gè)地點(diǎn)，盡快適應(yīng)小學(xué)生活。教學(xué)難點(diǎn)：

增強(qiáng)學(xué)生的方向感，實(shí)地參觀，加深印象。課前準(zhǔn)備：

1.自行參觀學(xué)校的各種功能室，猜一猜有什么作用。2.多媒體課件、校園相片。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，喜歡我們的校園嗎？我們都要在這所學(xué)校里度過六年的時(shí)間，我們都要共同愛護(hù)我們的學(xué)校，你對(duì)我們學(xué)校了解多少呢？你知道我們學(xué)校有哪些場(chǎng)室，這些場(chǎng)室各有什么用處，你們想知道嗎？今天老師就帶大家去認(rèn)識(shí)：我們的校園（板書課題）

二、我們的學(xué)校 1.認(rèn)識(shí)學(xué)校的名稱

（1）（小朋友，你知道我們學(xué)校的名稱嗎？）生說地名，師做簡(jiǎn)要介紹。

2、參觀并介紹校園，路線如下

校門口（向孩子發(fā)問，了解學(xué)校周圍的環(huán)境：一中，五幼，二區(qū)）---左右兩邊的綠色植物（強(qiáng)調(diào)不能踩草坪，愛護(hù)花草）----左邊的花壇（認(rèn)識(shí)學(xué)校的綠色圍墻：爬山虎）----榮譽(yù)評(píng)比欄（為什么老師，大哥哥姐姐的照片貼在這里，這個(gè)地方和學(xué)生互動(dòng)，教育學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱?--一號(hào)教學(xué)樓（老師辦公室，微機(jī)室，三樓音樂教室：強(qiáng)調(diào)排隊(duì)，安靜）----國(guó)旗桿下（每周一升國(guó)旗的地方，和學(xué)生互動(dòng)升旗時(shí)要注意什么？）----二號(hào)教學(xué)樓（學(xué)生閱覽室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，美術(shù)教室，形體室：強(qiáng)調(diào)來功能室的鑰匙）----操場(chǎng)（介紹塑膠跑道，不能踐踏草坪，冬天可以在這里打雪仗）----風(fēng)雨操場(chǎng)（和學(xué)生互動(dòng)：介紹場(chǎng)地，體育老師辦公室，來上課時(shí)的要求，排隊(duì)，保持安靜：活動(dòng)游戲）----健身器材（講安全）----廁所（男女生，排隊(duì)，不打鬧保持安靜）

3、回到教室：

A、播放校歌，感受校園文化

B、幻燈片出示，回憶參觀內(nèi)容，互動(dòng)小結(jié)，培養(yǎng)孩子的說話的能力C、播放歌曲《一年級(jí)》感受小學(xué)一年級(jí)的氛圍。

4、小結(jié)活動(dòng)

三、課外作業(yè)

畫校園，表現(xiàn)自己對(duì)校園的愛

把自己印象最深的一個(gè)地方，用圖畫的形式表現(xiàn)出來。

第二篇：第一課 認(rèn)識(shí)我們的校園

第一課 認(rèn)識(shí)我們的校園

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生從總體上認(rèn)識(shí)自己的校園 教學(xué)方法：談話、觀察 教學(xué)過程：

1、師生自我介紹

2、導(dǎo)入新課

3、進(jìn)行

（1）講一些注意事項(xiàng)，然后帶學(xué)生到校園看一看。（2）引導(dǎo)學(xué)生有序地觀察校園，從整體上認(rèn)識(shí)校園。（3）校園環(huán)境優(yōu)美。

4、實(shí)踐：觀察你家附近的環(huán)境。

第二課 了解校園中的植物及生長(zhǎng)情況

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生觀察、了解校園中植物的生長(zhǎng)情況 教學(xué)方法：分組觀察 教學(xué)過程：

1、講清觀察重點(diǎn)

（1）觀察校園中有哪些植物？（2）它們的生長(zhǎng)情況怎樣？

2、給學(xué)生分組，然后分組到校園觀察，相互說說自己觀察的情況

3、實(shí)踐：觀察你家，附近還有什么植物，它們長(zhǎng)的怎樣

第三課 說說校園的美

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠用一段話，講出校園的美 教學(xué)方法：先分小組說，再全班交流 教學(xué)過程：

1、先分小組

2、小組內(nèi)先互相說一說：你認(rèn)為校園里什么最美？用較通順、連貫的一段話說一說

3、每小組派一名代表到講臺(tái)上給大家說一說

4、小結(jié)：我們的校園這么美，我們應(yīng)該保護(hù)它

第四課 畫一畫校園的美

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生進(jìn)一步形成對(duì)學(xué)校的熱愛 教學(xué)方法：畫一畫 教學(xué)過程：

1、先拿出準(zhǔn)備好的紙、筆、水彩

2、把你認(rèn)為校園中最美的地方畫下來，用你喜歡的顏色涂色

3、學(xué)生畫畫，教師巡視指導(dǎo)

4、選出畫的好的予以表?yè)P(yáng)，讓大家看一看

第五課 保護(hù)我們的校園環(huán)境

教學(xué)目標(biāo)：通過說一說，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí) 教學(xué)方法：說一說 教學(xué)過程：

1、談話，我們的校園這么美，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)它

2、學(xué)生先說一說

3、小結(jié)

（1）愛護(hù)花草樹木，不折枝摘花。

（2）保護(hù)衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、塑料袋、果核等，不亂涂亂畫。

（3）看到破壞環(huán)境的行為要制止。

第六課 生活中常見的污染

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生了解生活中常見的污染及應(yīng)該采取什么措施避免 教學(xué)方法：先小組說，再全班交流 教學(xué)過程：

1、說說你所見到的污染

（1）水污染（水體渾濁、變色、臭味）（2）空氣污染（煙、汽車尾氣）（3）農(nóng)藥污染

2、補(bǔ)充（1）噪聲污染（2）光污染

3、我們生活的環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染，我該怎么辦？

第七課 不亂扔塑料袋（白色污染）

教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)白色污染的危害 教學(xué)方法：談一談 教學(xué)過程：

1、談話：現(xiàn)在生活相當(dāng)方便，空手出去，可以買回一袋一袋的菜、生活用品，方便之余，也帶來了污染，塑料袋到處都是

2、分組說說塑料袋給我們帶來了哪些方便和不便

3、講解白色污染

4、實(shí)踐：建議家長(zhǎng)多用布袋，少用一次性塑料袋

第八課 洗滌劑污染

教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)洗滌劑同樣會(huì)造成危害 教學(xué)方法：學(xué)生先談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)，教師再講解 教學(xué)過程：

1、談話：家中清洗衣物、餐具、廁所等常用哪一些洗滌劑？

2、導(dǎo)入：洗滌劑是洗東西的，怎么是污染呢？

3、講解

（1）洗滌劑泡沫縫隙中棲存細(xì)菌，造成生活用水污染。（2）洗滌劑對(duì)水生生物有輕微毒性，造成魚類畸形。

4、建議：

（1）不用含有磷酸鹽的洗滌劑。（2）妥善處理含有合成洗滌劑的廢水。

第九課 節(jié)約用水

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生認(rèn)識(shí)到為什么要節(jié)約用水，并怎樣節(jié)約用水 教學(xué)方法：談一談 教學(xué)過程：

1、談話

（1）說說我們生活中哪些地方需要用水？水與我們生活息息相關(guān)。

（2）水是哪來得，是不是取之不盡，用之不竭？水資源是有限的，有的地方嚴(yán)重缺水。

（3）資源正受到嚴(yán)重污染。

2、啟發(fā)：我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水資源

第十課 空氣污染

教學(xué)目標(biāo)：了解什么是空氣污染及其危害 教學(xué)方法：展示自己收集的資料 教學(xué)過程：

1、分組討論：說說你知道的空氣污染情況

2、講解

（1）空氣污染的類型。（2）空氣污染的形成。（3）空氣污染的危害。

第十一課 噪聲污染

教學(xué)目標(biāo)：了解什么是噪聲污染及其危害 教學(xué)方法：聽各種聲音，說一說 教學(xué)過程：

1、放錄音讓學(xué)生聽：音樂、朗讀、談話、喧鬧、車?guó)Q聲、轟鳴聲??

2、讓學(xué)生說說聽到各種聲音的感受

3、講解

（1）什么是噪聲污染。（2）噪聲污染的危害。（3）處理措施。

第十二課 農(nóng)藥污染

教學(xué)目標(biāo)：了解農(nóng)藥污染的危害 教學(xué)方法：師生互動(dòng) 教學(xué)過程：

1、談話；農(nóng)藥在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的普遍應(yīng)用，在提高產(chǎn)量的同時(shí)，也污染了環(huán)境

2、“我”身邊的農(nóng)藥污染（1）蔬菜

（2）水、土地污染。

3、談?wù)勎覀儜?yīng)該采取的措施

第十三課 沙塵暴

教學(xué)目標(biāo)：了解沙塵暴的危害 教學(xué)方法：談一談 教學(xué)過程：

1、談話：

（1）見過沙塵暴嗎？（2）它有哪些危害？

2、講解：（1）補(bǔ)充沙塵暴的危害。（2）講解沙塵暴頻發(fā)的原因。

3、我們要保護(hù)植被，積極植樹種草，重建美麗、清新的家園

第十四課 保護(hù)動(dòng)物

教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí) 教學(xué)方法：說一說 教學(xué)過程：

1、談話：目前由于人們的過度砍伐森林，動(dòng)物喪失了生存環(huán)境，加之環(huán)境惡化，人們亂捕動(dòng)物，一些動(dòng)物急劇減少，珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕，這對(duì)人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了極大的潛在威脅

2、說說你喜歡哪些動(dòng)物

3、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)動(dòng)物

第十五課 不隨意扔廢舊電池

教學(xué)目標(biāo)：體會(huì)扔廢舊電池的危害 教學(xué)方法：說一說 教學(xué)過程：

1、說說電池的用途

2、給電池分類

3、說說你家的廢舊電池是怎么處理的

4、簡(jiǎn)單介紹隨意扔廢舊電池的危害

5、妥善保管好你家的廢舊電池

第十六課 自覺抵制一次性餐飲具

教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到一次性餐飲具也會(huì)造成危害 教學(xué)方法：談一談 教學(xué)過程：

1、談一談你用過的一次性餐飲具

2、你們知道它們是怎么制造出來的嗎（用什么原料）

3、講解

（1）一次性筷子（木材、竹）（2）一次性餐盒、塑料袋（塑料、紙）

4、我們應(yīng)自覺抵制一次性餐飲具，盡量不用或少用

第十七課 保護(hù)環(huán)境 從我做起

教學(xué)目標(biāo)：體會(huì)環(huán)境污染的危害，建立環(huán)保意識(shí) 教學(xué)方法：分組說一說 教學(xué)過程：

1、分小組說說‘我’身邊的環(huán)境污染

2、分組說說“我”哪些行為會(huì)污染環(huán)境

3、“我‘打算怎么克服自己的不良行為

4、小結(jié)：保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起

第十八課 做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士

教學(xué)目標(biāo)：爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士 教學(xué)方法：說一說 教學(xué)過程：

1、分組說說“我”生活中見到的破壞環(huán)境的行為

2、想一想，我該怎么辦

3、小結(jié)：我該怎么辦（1）主動(dòng)制止、勸說（2）報(bào)告老師或家長(zhǎng)

第十九課、細(xì)心觀察 ——學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

一、訓(xùn)練目標(biāo)

1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)觀察及其在課堂學(xué)習(xí)中的重要作用。

2、指導(dǎo)學(xué)生掌握一些基本的觀察方法。

3、通過貫徹練習(xí)，激發(fā)形式進(jìn)行長(zhǎng)期觀察的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察品質(zhì)。

二、訓(xùn)練準(zhǔn)備

1、投影片若干

2、玩具熊等其它實(shí)物若干

三、訓(xùn)練程序

（一）訓(xùn)練導(dǎo)入

教師出示一杯濃食鹽水，提問：嘗嘗看這杯水味道怎么樣？然后用手蘸一點(diǎn)放入嘴中說：“沒有味道?！辈⒁笸瑢W(xué)們也來試試，一個(gè)同學(xué)嘗后說：“很咸。”

師：這是怎么回師呢？原來剛才同學(xué)們都沒有仔細(xì)觀察，我用食指沾了鹽水，而放進(jìn)嘴里的卻是中指。生活中觀察不仔細(xì)，往往會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤，甚至被人愚弄。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)細(xì)心觀察（板書課題）。

（二）訓(xùn)練活動(dòng)

1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心地觀察及課堂學(xué)習(xí)的重要作用。師：科學(xué)家歷來重視觀察，英國(guó)科學(xué)家哈定把“細(xì)致的觀察”比作“神通廣大的仙杖”。觀察能力是科學(xué)家收集科學(xué)事實(shí)，獲得科學(xué)知識(shí)的基本前提，更是我們搞好學(xué)習(xí)的手段和本領(lǐng)。有了觀察，便開始了注意、記憶、思維和想象等。課堂學(xué)習(xí)中，觀察力強(qiáng)的學(xué)生成績(jī)往往比較好，而觀察力差的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)則較差。心理學(xué)研究也表明，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的一個(gè)普通特點(diǎn)是觀察力薄弱。

2、游戲：考考觀察力

（1）出示投影片，教師講述：一群小朋友在踢球玩，看見胡子爺爺來了，有一個(gè)小朋友說：“咱們都快藏起來，誰先讓爺爺發(fā)現(xiàn)了就輸。”小朋友急忙向四面八方藏起來。請(qǐng)你幫著找一找，他們一共幾個(gè)人？

（2）討論：有沒有遺漏的？為什么會(huì)遺漏？

（3）小結(jié)；這是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有掌握一定的觀察方法，只有學(xué)會(huì)科學(xué)的觀察方法，才能迅速準(zhǔn)確地觀察事物，提高學(xué)生的觀察能力。

3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的觀察方法（1）按順序觀察發(fā)法

A、提問：剛才這幅圖你是怎樣進(jìn)行觀察的？（從上到下??）教師根據(jù)學(xué)生回答概括，按一定的順序，條理分明地觀察這就是順序觀察法。

B、結(jié)合上面圖指導(dǎo)學(xué)生按順序觀察法進(jìn)行觀察。（2）分解觀察法

教師出示實(shí)物（可根據(jù)實(shí)際，任選一種學(xué)生感興趣的實(shí)物，如玩具熊等），指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分解觀察。

（3）移步換景觀察法 教師出示投影片（選一游記插圖或看圖說話插圖如校園一角，可愛的公園等），指導(dǎo)學(xué)生掌握移步換景觀察法。如果訓(xùn)練時(shí)間允許，也可指導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)實(shí)際觀察，完成作文。

（4）對(duì)比觀察法

教師出示投影片或?qū)嵨?，指?dǎo)學(xué)生通過觀察從中發(fā)現(xiàn)相似事物共同特征或細(xì)微差別，獲得清晰的概念或認(rèn)識(shí)。如觀察兩支鉛筆、兩塊橡皮、兩本書等，讓學(xué)生體會(huì)對(duì)比觀察法是如何在實(shí)際中運(yùn)用的。

4、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察練習(xí)

師：剛才我們學(xué)習(xí)了觀察的方法，知道了觀察的要求，下面我們就來進(jìn)行一些觀察練習(xí)。

完成課后練習(xí)1、3、4題。

（三）訓(xùn)練總結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了細(xì)心觀察，知道了觀察在課堂學(xué)習(xí)中的重要作用，掌握了一些基本的觀察方法。細(xì)心觀察可以開闊我們的眼界，豐富我們的知識(shí)。世上無難事，只要肯登攀，只要同學(xué)們用心觀察，持之以恒，就一定能夠具備良好的觀察能力，不斷攀登科學(xué)知識(shí)的峰巒！

（四）訓(xùn)練延伸

課后對(duì)動(dòng)物進(jìn)行觀察，完成動(dòng)物觀察記錄，寫一篇觀察日記。（P21思考與練習(xí)5）

第二十課、寫好作文開頭的方法

教學(xué)目標(biāo)： 掌握作文開頭的方法，老師可以了解你的寫作的意圖，弄清你的寫作對(duì)象、范圍和重點(diǎn)，明確文章立意，留下好的印象。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

開頭是作文的開始，而且是文章成敗的關(guān)鍵性的一步。有了良好的開端，事情就成功了一半。開頭要明確文章立意，不但要求對(duì)出題者意圖把握得準(zhǔn)，而且要求速度快捷，不能磨磨蹭蹭、慢條斯理地去不著邊際的亂寫。下面介紹幾種開頭寫作方法。

二、要求

1、入題要快

2、點(diǎn)題要明

3、要簡(jiǎn)潔

三、新授： l.開門見山

開門見山法要求開頭用一兩句話就引出課題，也就是說，讓讀者快速了解文章的主旨，一目了然，而不是去繞圈子，最后不知所云。比如毛主席寫的《改造我們的學(xué)習(xí)》的開頭：我主張把我們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法改造一下。就直接提出觀點(diǎn)，直接明了。

2.引用名言名句

對(duì)于許多作文題，可以使用使用引用名言名句進(jìn)行開頭。因?yàn)橐妹悦涫墙?jīng)過加工過的語言，有力度，有價(jià)值，會(huì)使文章增色。這樣，用極短的語言就能點(diǎn)明題旨，解決寫什么的問題，從而達(dá)到快速入題的目的。比如寫關(guān)于人生的文章，就可以引用保爾的名言：生命屬于我們只有一次，??就使文章上了一個(gè)臺(tái)階。

3．巧用修辭

有些作文題，在開頭如果使用修辭，就可以迅速立意，讀起來朗朗上口，在寫作中少走很多彎路。讀者讀了會(huì)眼前一亮，覺得這樣的文章有韻味，值得一讀。而且在考試時(shí)也會(huì)贏得批卷老師的好評(píng)。比如朱自清的《春》的開頭：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了??就采用修辭，既點(diǎn)題了，也表達(dá)了作者對(duì)春天的盼望之情。

4、欲揚(yáng)先抑

有些作文題，為了突出文章中的人物，在開頭如果使用欲揚(yáng)先抑法，給讀者留一個(gè)反面的印象，后面文風(fēng)一轉(zhuǎn)，出其不意，會(huì)受到良好的效果。這樣比正面寫某個(gè)人要好得多。比如寫關(guān)于母親的文章，一般都認(rèn)為母親是關(guān)愛子女的，你在開頭寫上：我的媽媽并不愛我??或者是“我恨我的媽媽??”會(huì)給讀者帶來興趣，想讀下去。再在文章中間和結(jié)尾寫出母親的關(guān)愛，來個(gè)出其不意，取得良好的效果。

四、小結(jié)：

開頭的方法很多，在此只介紹幾種常用的方法，把它使用好了，會(huì)使你的文章增色，在考試中，贏得老師的好評(píng)，得一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。希望同學(xué)們能認(rèn)真對(duì)待，采取其中一種，經(jīng)常使用，提高自己的寫作水平。

五、補(bǔ)充幾種積累素材的方法 好多同學(xué)害怕作文，提起筆來無話可說。其實(shí)，寫好作文并不難。要做到以下幾方面：

1、觀察和思考，做生活的有心人。

觀察可以獲得作文所需要的材料，使文章“言之有物”。在生活中用眼睛看，用耳朵聽，用大腦去想，注意積累素材，作文時(shí)就不那么犯難了。

2、讀名篇佳作，寫讀書筆記。

平時(shí)多看書可以積累知識(shí)有利于打開思路。讀一本好書，就是在跟大師交流。同時(shí)把書中的優(yōu)美句子、好的片斷摘記下來，變成自己的知識(shí)。日積月累，堅(jiān)持下去，就會(huì)“下筆如有神”了。

3、勤練筆，天天寫日記。

勤練筆最好的方式是堅(jiān)持寫日記。同學(xué)們可以在日記中寫片斷，寫場(chǎng)面，寫人物，寫景物，寫見聞，寫感想，說道理。勤寫日記，可以提高對(duì)事物的觀察能力，養(yǎng)成了勤動(dòng)筆的習(xí)慣，還怕寫不出好文章嗎？

4、先想后寫，打草稿。

作文時(shí)，決不能敷衍塞責(zé)，要耐下心來，反復(fù)思考，認(rèn)真選材。先寫什么，后寫什么，什么地方詳寫，什么地方略寫，要心中有數(shù)。我們說“胸有成竹”，就是要在寫作前對(duì)寫的文章有個(gè)大致構(gòu)想，想好了再下筆寫出草稿。

5、刪繁就簡(jiǎn)，反復(fù)修改。寫初稿可以一氣呵成，修改文章卻不能一蹴而就，而要反復(fù)修改，精益求精。寫完后，自己要先讀幾遍，對(duì)空洞的段落進(jìn)行補(bǔ)充，把羅嗦的內(nèi)容刪去，力爭(zhēng)使文章的內(nèi)容具體、主題突出。

6、同學(xué)之間相互交流，集思廣益。

當(dāng)局者迷，旁觀者清。同學(xué)之間互相切磋，坦率地交換意見，集思廣益，可以提高文章的質(zhì)量。

7、研究老師的批語，對(duì)照修改。

老師對(duì)學(xué)生作文的批語，是對(duì)學(xué)生的指教和引導(dǎo)。學(xué)生對(duì)老師下的批語，必須認(rèn)真研究，弄明白自己的作文不好在什么地方，為什么不好，應(yīng)該怎樣改，然后再認(rèn)真修改，這樣可收到事半功倍的效果。

第三篇：我們的校園

我們的校園

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無時(shí)無刻不忘自己肩上的重任。

一踏進(jìn)大門，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

于是，三步并作兩步，來到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無限風(fēng)光的校園里錦上添花，在校園里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩(shī)情畫意……

這就是承載了我小學(xué)三年的無數(shù)快樂與夢(mèng)想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個(gè)棵樹、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢？

我們的校園

我們學(xué)?！?---北孟小學(xué)，位于北孟村北頭。這兒鳥語花香簡(jiǎn)直是一座公園，來到這里你一定會(huì)舍不得離開，也許你認(rèn)為我是在吹牛?？墒悄憧戳宋蚁旅娴奈恼乱欢ú粫?huì)這樣認(rèn)為。

我們學(xué)校一進(jìn)門就是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上陽(yáng)光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草。浮現(xiàn)在我眼前的，是熱氣騰騰的球場(chǎng)，隊(duì)員飛奔在籃球場(chǎng)上；是整齊的廣播操隊(duì)伍，同學(xué)們做著整齊劃一的動(dòng)作；是跑道上的單行縱隊(duì)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕絲毫不讓。每當(dāng)下課同學(xué)們就像出籠的小鳥奔向操場(chǎng)上，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、捉謎藏，高年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機(jī)勃勃的畫卷。主席臺(tái)上有著莊嚴(yán)鮮紅的國(guó)旗，每當(dāng)星期一的早晨，伴著義勇軍進(jìn)行曲，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們唱著國(guó)歌，從心里生出一種對(duì)祖國(guó)的熱愛。

在操場(chǎng)上的周圍是一排排樹木，每到秋天，楊樹脫下綠色的外套換上了那黃色的棉襖，秋風(fēng)便簇簇落下來，同學(xué)們便都來到操場(chǎng)撿樹葉做標(biāo)本。

操場(chǎng)的中間是幾個(gè)花壇，里面長(zhǎng)著兩寸多高的小草遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是鋪了一層綠色的地毯，草地上栽滿了白色的牧丹，紫色的丁香，粉色的月季,香氣四溢的桂花…...每到夏天那盛開的花，就像一簇簇燃燒的火焰。

操場(chǎng)北邊是教學(xué)樓，在操場(chǎng)邊站著就會(huì)聽見朗朗的讀書聲，同學(xué)們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭更大了。

啊！我們的學(xué)校真美呀，這一會(huì)相信我不是吹牛吧！校園使我感到驕傲，我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。

我們的校園

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來了！各種各樣的花朵都競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng)?！稗Z轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的，比如楊玉誠(chéng)啊，張晨佩啊……

夏天來了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！

冬天來了！操場(chǎng)上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦?？赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！

我們的校園不僅帶給我們無窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂和幸福！校園，美麗的校園，我愛你。

母愛

母親是荷葉，我是露珠，露珠總在荷葉上滾動(dòng).“這是冰心奶奶對(duì)偉大母親的贊美.我的母親和天下千千萬萬個(gè)母親一樣，關(guān)愛自己的孩子.從我一出生，她就用自己的母奶喂養(yǎng)我，到我長(zhǎng)大懂事時(shí)，她就用一言一行教育我，引導(dǎo)我踏入人生的每一個(gè)旅途.輕輕叩開那扇虛掩著的大門，母親那慈祥的面容就浮現(xiàn)在我的面前.記得有一次，那時(shí)正是冬天，外面正下著大雨.我放學(xué)回家后，就覺得很累，好象是感冒了.于是我就去告訴媽媽.正在做飯的媽媽聽后，很著急，用手摸了摸我的額頭，誒呀!發(fā)燒了!這時(shí).媽媽二話不說，趕緊扔下手中的活，穿上衣服就車我往醫(yī)院趕.到了醫(yī)院，媽媽忙著掛號(hào)，交費(fèi).我做在椅子上看著媽媽忙來忙去的身影，心里感到媽媽真的好辛苦，鼻子一下子酸溜溜的.到了打針時(shí)，可我心里怕得“嘣嘣“直跳.媽媽見后，好象知道了我的心思，就摸著我的頭說：“乖，云云，別怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，別往心里想就是了，媽媽抱著你，不疼的......“我聽著媽媽這樣說，心里一下子輕松了許多.我用手抓住媽媽的手，啊!媽媽的手，好冰涼，就像雪球般凍.原來媽媽為了我連手套都忘記帶了.我心疼地對(duì)媽媽說：“媽媽，您的手好冰啊!冷嗎？“媽媽聽到我這句話，用慈祥的眼光看著我笑了笑說：“不冷，不冷，只要你好了，媽媽就不感到冷了......“不知不覺中我的屁股好象被蚊子咬了一下，就結(jié)束了.這時(shí)，我看著媽媽那慈祥的臉，一下子讓我感覺到了母愛的溫暖，至今還

象有一股暖流流在我的心田.母愛的無私讓我感動(dòng)，直到今天，我才真正明白冰心奶奶大那句話.啊!那深深的母愛，猶如春天般的溫暖，猶如微風(fēng)拂過水面般的細(xì)膩，它比山高，比水深，更比日月長(zhǎng)......我愛我的母親!

母愛

母愛是一根棒棒糖，讓你在甜蜜中感受到快樂；母愛是一本厚厚的書，讓你懂得許許多多的人生道理。母愛是一把鑰匙，在你遇到困難時(shí)幫助你解決；母愛是一片海洋，滋潤(rùn)著你的心靈快樂成長(zhǎng)。下面就有兩件事情，給我留下了深刻的印象。

記得二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业拈喿x理解非常薄弱，做得既慢又差，一篇里要錯(cuò)好幾道題。媽媽看在眼里急在心里。為了提高我的閱讀水平，媽媽讓我每天晚上做一篇閱讀理解，不會(huì)的媽媽會(huì)耐心地一一講解。我覺得媽媽每天上班非常辛苦，晚上回家還要幫我輔導(dǎo)作業(yè)。我心想，“我一定要認(rèn)真地做好每天的作業(yè)，努力掌握各種知識(shí)，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”經(jīng)過媽媽一天一天的指導(dǎo)，我懂得了每篇文章的主要內(nèi)容。慢慢地，我還可以獨(dú)自做閱讀理解，基本做到不錯(cuò)，而且通過閱讀還懂得了很多的道理。這對(duì)我的作文幫助也非常大。

媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的健康。記得四年級(jí)的時(shí)候，我的眼睛得了結(jié)膜炎，每天都很癢。媽媽告訴我，寫作業(yè)和看書一小時(shí)后，要做眼保健操，還要看看外面的綠色風(fēng)景。如果感到眼睛不舒服，要滴眼藥水或把眼睛閉起來。我每天都按照媽媽說的那樣做，慢慢地眼睛里的炎癥沒有了，而且眼睛越來越漂亮了。

在我眼里，母愛如一棵大樹，那么無私，那么偉大；母愛如一滴滴春雨，滋潤(rùn)我的心田，奉獻(xiàn)出一絲絲溫暖。

母愛

母愛，是無私的，是溫暖的，是無處不在的。在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，我深深的體會(huì)到了媽媽的愛。

記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)的時(shí)候下著傾盆大雨，風(fēng)雨交加，我又忘記帶傘了。爸爸在上班，外婆在姨媽家，媽媽又有胃病，不能受寒。看著一個(gè)個(gè)同班同學(xué)被爸爸媽媽接走，我羨慕極了。

我焦急萬分，正想自己冒雨跑回家去時(shí)，一個(gè)熟悉的身影搖搖晃晃地跑向我。??！是媽媽！我十分高興，忘記自己沒打傘，飛快地跑向媽媽，藏進(jìn)媽媽的懷里。媽媽頭上全是雨水，衣服也被打濕了，褲角上有些泥巴，好像摔了一跤似的。媽媽著急的問：“孩子，有沒有淋到雨？”“沒有，媽媽！”我安慰媽媽，“您放心吧！我沒事！”回家時(shí)，媽媽不斷地朝我這邊推傘，自己卻有一大半身子露在外面，我說：“媽媽，你也打傘啊！”“不，媽媽不打，媽媽不怕冷?！眿寢屛⑿χf。??！媽媽，您對(duì)我多好啊！我沒帶傘時(shí)，您總是關(guān)心地問這問那，走路時(shí)把傘給我，自己的身子卻在外面受涼。想到這，我不禁流下了眼淚。

母親，就像廣闊大海，讓我們自由自在的生活；母親，就像無邊無際的藍(lán)天，讓我們高興地飛翔；母親，就像高大的蒼天大樹，讓我們快樂地成長(zhǎng)！讓我們一起對(duì)母親說一聲：“媽媽，您辛苦了！謝謝您！”

母愛

世上有很多愛，有的是無微不至的愛，有的是博大精深的愛……而我的媽媽給我的，卻是嘮叨的愛。

每天早上一睜眼，就會(huì)看到心急如焚的媽媽，聽到的第一種聲音就是媽媽的嘮叨：“到點(diǎn)兒了，快起床，太陽(yáng)都照到屁股了。你看人家汪昱，早就去上學(xué)了！”我極不情愿地起了床，洗漱完畢，背了書包就匆匆走出家門。身后又傳出媽媽的嘮叨聲：“你還沒吃飯呢！天氣冷了，樓里樓外的溫差大，出來進(jìn)去別忘記穿大衣……”“知道了，知道了！”我沖著媽媽回了一句，便一溜煙沖向?qū)W校。一年三百六十五天，天天如此，真讓人頭疼！到了學(xué)校，我早把媽媽的話忘記了腦后，一下課就穿著毛衣出去玩了。結(jié)果回到家便發(fā)了高燒，真是應(yīng)了那句古話：“不聽老人言，吃虧在眼前?！?/p>

還有一次是考試前，馬上就要考試了，我還沒日沒夜地看電視，真是如癡如醉??！這時(shí)候媽媽又嘮叨開了：“你看你，都快考試了，還在看電視，你剛才不是說要把練習(xí)冊(cè)復(fù)習(xí)一遍嗎？怎么光說不做??？”就這樣嘮叨了二十分鐘?？墒?，我采取了軟磨政策——不理不睬。最后的結(jié)果是：我考砸了！我哭了，我很后悔，當(dāng)初為什么沒有聽媽媽的話？

從此，我再也不討厭媽媽嘮叨了。

第四篇：《我們的校園》

寫校園范文：校園一角

姓名：

校園一角

我們的校園很美麗，最引人注目的地方，是小操場(chǎng)邊上的一個(gè)小池塘，它的名字叫“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”，是我們最喜愛的地方。

小池塘的水，清澈見底，清得可以看見水里的魚兒，它們自由地游來游去，快活極了。這些美麗的金魚，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪：有全身雪白的扇子魚，有周身布滿花紋的剪刀魚，還有全身漆黑的黑牡丹??瞧！它們正在假山周圍四處活動(dòng)呢！有的金魚躲在石頭后面，玩捉迷藏；有的拖著輕紗似的大尾巴，正在比賽游泳；有的趴在假山上一動(dòng)不動(dòng)，不知道是不是在睡大覺？多可愛，多有趣呀！

水池里有許多的假山，假山上長(zhǎng)著一些綠油油的小草，還有一些不知名的野花。咦，那是什么？走近一看，原來是一座像寶塔樣的小亭子呀！它好像專門為魚兒遮擋太陽(yáng)的呢。

水池的邊緣，布滿了大大小小的鵝卵石，好像是為魚兒準(zhǔn)備的玩具。還有兩張木椅子，好讓我們坐下一邊休息一邊欣賞。聽老師說，很久以前，石壁上還有一個(gè)銀白色的小瀑布，就像唐代詩(shī)人李白寫的詩(shī)一樣“飛流直下三干尺，疑似銀河落九天”一樣美麗、雄偉。

校園一角——“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”真是美??！我喜歡它。

校園一角

我的校園里有著高大的教學(xué)樓，長(zhǎng)長(zhǎng)的文化長(zhǎng)廊，美麗花壇，寬敞的草場(chǎng)??真是美不勝收，但是最讓我喜歡的是在學(xué)校中央的那棵高大的黃桷樹，他像一個(gè)挺拔的士兵守衛(wèi)著美麗的校園。

春天，那高大的黃桷樹發(fā)出了嫩芽，在那嫩芽的表面有這一層紅色的皮，像花一樣，紅色的皮脫下來，出現(xiàn)了嫩綠色透明的葉子，看著非常脆弱，像一碰就會(huì)碎似的，那細(xì)細(xì)的枝條彎曲著，更增添了幾分美麗。此時(shí)，高大的黃桷樹開始了旺盛的生命旅程。

夏天，黃桷樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把半個(gè)操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了炎炎的烈日，我們?cè)跇涫a下盡情地玩耍、鍛煉身體，別提有多快活了！此時(shí)，正是黃桷樹生命最旺盛的時(shí)候。

秋天，黃桷樹的葉子變黃了，這旺盛的生命漸漸衰老下來。秋風(fēng)吹來，落葉在空中飛舞，像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小蝴蝶，真是美極了！

冬天，黃桷樹的葉子落光了，只剩下了光禿禿的樹枝，顯得有些孤寂。但我始終看不出它的蒼老，它就像一個(gè)強(qiáng)者，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，新的生活。

這就是我們美麗的黃桷樹，它為我們的校園增添了姿色，成為一道亮麗的風(fēng)景。

校園一角

我喜歡學(xué)校那一座座拔地而起的樓房，我喜歡寬敞明亮的教室，我還喜歡生機(jī)勃勃的花園，但我最喜歡的還是那寬闊美麗的操場(chǎng)。

穿過博文樓，邁過幾十級(jí)階梯，就來了大操場(chǎng)。抬眼望去，操場(chǎng)對(duì)面的左側(cè)便是升旗臺(tái)，中間立著一根旗桿，每當(dāng)開校會(huì)時(shí)，五星紅旗便在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起，迎風(fēng)翩翩起舞。升旗臺(tái)右側(cè)是正方形舞臺(tái)，舞臺(tái)的前面一排整齊的萬年青，郁郁蔥蔥，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)翠綠的毛絨球。舞臺(tái)的四周是一幅幅精美的圖畫，上面寫著我們的校訓(xùn)“一步一梯，力爭(zhēng)上游”，時(shí)刻激勵(lì)我們努力向前。這個(gè)舞臺(tái)上承載了我們學(xué)習(xí)中許多快樂的事：有同學(xué)們自編自演的精彩節(jié)目在這里上演；有老師們?cè)谖枧_(tái)上對(duì)我們進(jìn)步的褒揚(yáng)；有小朋友們展示才華的身影；還有我們課間十分休息的樂園?? 站在舞臺(tái)前，我仿佛看到同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上載歌載舞，也仿佛聽到了同學(xué)們歡樂的笑聲，還仿佛體驗(yàn)到同學(xué)們接受頒獎(jiǎng)時(shí)的喜悅。

環(huán)顧操場(chǎng)四周，處處景色迷人，最吸引人的莫過于左右兩邊的花草樹木。春天樹木抽出新鮮的綠芽；夏天樹木枝繁葉茂；秋天碩果累累；冬天傲雪挺立。我喜歡舞臺(tái)四周的塔松，它們高大雄偉，十分挺拔，一年四季蒼翠欲滴，激勵(lì)我們永遠(yuǎn)奮發(fā)向上?；ㄓ跋拢瑯涫a中，還有小草和麥冬星星點(diǎn)點(diǎn)，給校園披上了綠裝，帶來了生機(jī)。

我喜歡學(xué)校的操場(chǎng),它是我們放飛夢(mèng)想的地方,是我們?nèi)松鸷降奈枧_(tái)，也是我們成長(zhǎng)的樂園。

校園一角

我們的校園里有許多美麗的地方，但我最喜歡的還是操場(chǎng)東邊的那個(gè)小角落。那里是我們的學(xué)習(xí)，玩耍的樂園。中間，圓形的草坪里有一棵高大，粗壯，挺拔的黃桷蘭樹。黃桷蘭剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。在陽(yáng)光的照射下，顯得更加耀眼。黃桷蘭最吸引人的，還是那藏在葉叢中的一朵朵白色的小花。別看這花小，它卻有著沁人心脾的香味，引來無數(shù)蜜蜂和蝴蝶，在這一朵上親一親，那一朵上吻一吻。小朋友們的腳也常常被它的香味勾住，在樹下大聲誦讀或盡情地嬉戲，直至無情的上課鈴聲響起。

左邊是圓形的花壇，花壇里各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。幾株大榕樹正在茂盛時(shí)期，那么的綠葉，一簇堆在寫校園范文：校園一角

姓名：

另一粗的上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)?？棄?mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)

右邊是三角形的草坪，草坪里種著四季常青的露水寒。又細(xì)又長(zhǎng)的綠葉從泥土里鉆出來均勻地鋪開，先長(zhǎng)出的葉子又自然地往下垂，像小女孩那長(zhǎng)長(zhǎng)地發(fā)絲，讓人情不自禁地想去摸一摸??..織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)

我喜歡美麗的校園，但我更喜歡校園東邊的一角！

我們的校園

重慶市永川區(qū)的主城區(qū)，有一所具有兩百多年歷史的名校，叫上游小學(xué)。她雖然面積不大，但環(huán)境優(yōu)美，是我們玩耍的樂園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾(lián)的便是幾十級(jí)高高的階梯。階梯兩側(cè)枝繁葉茂的三角梅正熱情地伸出纖細(xì)的手臂向我們打招呼，好像在說：“同學(xué)們?cè)?！同學(xué)們好！”春天到了，它們競(jìng)相開放，像一簇簇火焰在燃燒，又像一只只鮮紅色的蝴蝶在翩翩起舞，金色的陽(yáng)光給花瓣抹上了一層淺淺的顏色，散發(fā)出生命的活力，把校園打扮得更加?jì)趁膭?dòng)人。

登上階梯，展現(xiàn)在眼前的是一棟四層樓的主教學(xué)樓——博文樓。教學(xué)樓入口兩側(cè)分別擺了一盆鐵樹，它們的葉子像一根根排列整齊的針，堅(jiān)硬無比。兩盆挺拔的鐵樹就像兩個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的校園。博文樓有20多間教室，每一間教室都那么寬敞明亮，窗明幾凈，桌椅整潔舒適，是我們讀書學(xué)習(xí)的好地方。

最引人注目的是博文樓左側(cè)右面的那個(gè)正方形魚池了，那里是我們的玩耍的天堂。水池里除了有一座奇形怪狀的假山外，還有好多五顏六色的金魚：有全身雪白的扇子魚，有周身布滿花紋的剪刀魚，還有全身漆黑的黑牡丹??只要你用手輕輕撥弄一下水面，成群結(jié)隊(duì)的魚兒便向你游來，用它們的小嘴輕輕咬你的小手，感覺癢癢的，舒服極了！

穿過教學(xué)樓，再踏上十幾級(jí)階梯，一眼望去，是一塊寬敞、平坦，有著兩個(gè)籃球場(chǎng)的大操場(chǎng)。操場(chǎng)的正前方左側(cè)有一個(gè)升旗臺(tái)，高高的旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。操場(chǎng)的右側(cè)有幾張乒乓球臺(tái)，那是專門為下課時(shí)那些乒乓球愛好者準(zhǔn)備的。只要清脆的下課鈴聲一響，他們就爭(zhēng)先恐后地向乒乓球臺(tái)跑去，歡笑聲、喝彩聲響徹校園。操場(chǎng)的左側(cè)有幾株茂盛的黃桷樹，它們的葉子像小朋友的手掌，整棵樹看起來像一把綠色的大傘。最吸引人的是最中間那一棵，因?yàn)樗罟爬?，已?jīng)有一百多年的歷史，它見證了這個(gè)學(xué)校的成長(zhǎng)和發(fā)展。夏天到了，黃桷樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把半個(gè)操場(chǎng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了烈日的炎熱，為我們送來了清涼。我們?cè)跇涫a下跳皮筋、做游戲??別提有多開心了。操場(chǎng)右下方有兩顆高大的石榴樹，就像兩兄弟肩并肩地站在一起。金秋時(shí)節(jié)，樹上掛滿了像紅燈籠似的石榴果，有的石榴撐破肚皮笑著裂開小嘴，露出紅紅的、晶瑩剔透的石榴籽，讓人垂涎（xián）欲滴。

拾級(jí)而上，便來到了新建沒幾年的正心樓。正心樓樓前擺滿了一盆盆桂花樹。一到秋天，一叢叢、一簇簇黃色的米粒大小的桂花藏在綠葉間，那花香芬芳撲鼻，沁人心脾。

我愛這小巧精致的校園，我愛這花香四溢的校園，我愛這“一步一梯，力爭(zhēng)上游”的校園。

美麗的黃瓜山

我們永川的黃瓜山是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，那兒有數(shù)不清的梨樹、桃樹，還有地里的草莓、蘿卜??

春天到了，沉睡了一個(gè)冬季的梨樹終于醒來了，開出了雪白雪白的梨花，就像冬天的白梅花似的，又像冬天剛剛下的雪落在了枯樹上，美麗極了！走近一看，梨花有五個(gè)花瓣，有的是一層，有的是兩層，中間是淡黃色的花蕊。一陣清風(fēng)拂來，梨花有的禁不住風(fēng)吹，掉落了下來，像下雪了一樣?？擅利惲?！忽然，你會(huì)聞到一陣香氣撲鼻而來，香得令人忘掉了煩惱。幾群小蜜蜂在林中“嗡嗡，嗡嗡”采花蜜；十幾只小蝴蝶在林中翩翩起舞，為本來就很美麗的梨樹林又增添了許多勃勃生氣。

夏天到了，漫山遍野的梨樹上的那些梨花像變魔術(shù)似的，變成了一個(gè)個(gè)青色的小果子。如果你是因?yàn)楹闷嫦肴L一個(gè)的話，你一嘗，一定會(huì)吐出來。因?yàn)檫@時(shí)候的梨子又酸又澀。你可千萬別怪這可愛的小梨子啊，這可是你自己嘴攙和好奇招惹的禍根呀。再看看地里的那些草莓苗，草莓苗上上長(zhǎng)滿了密密麻麻的草莓，一個(gè)挨一個(gè)，讓人見了饞涎欲滴。

秋天到了，梨子成熟了。枝頭上掛著一個(gè)個(gè)拳頭大小的梨子，歌頌著秋天的到來和園丁的勤勞。辛勤的園丁把他們?nèi)杖找挂剐量鄤谧魉@得的成果摘下來。臉上洋溢著笑容，心里甜滋滋的。摘下一個(gè)來嘗嘗鮮，洗干凈了，削掉皮兒，露出了那白白嫩嫩的梨肉。吃一口，滿嘴都是蜂蜜般的汁兒，從嘴里流到心里，甜甜的。再看看松樹林里的樹葉變黃了，秋風(fēng)一吹，不停地飄落在地上，像一只只漂亮的黃蝴蝶飛來飛去，又像一個(gè)個(gè)孩子在嬉戲，還像一個(gè)個(gè)小女孩子跳舞。田野里更是金色的海洋，一粒粒稻子已經(jīng)成熟，農(nóng)民伯伯正在農(nóng)田里不停地收割稻子，灑下了滴滴辛勤的汗水。

冬天到了，黃瓜山地里的蘿卜成熟了，蘿卜又大又甜，非常好吃。再看看那熱熱鬧鬧的梨樹已經(jīng)成為了一根光禿禿的“棍子”，早已失去了那蓬勃的生命力。不過，等到來年，它們又將開花、結(jié)果，熱鬧起來了！

黃瓜山真是一個(gè)物產(chǎn)豐富，四季如畫的好地方。我愛你，美麗的黃瓜山！

第五篇：我們的校園

我們的校園

伴著明媚的陽(yáng)光，哼著歡快的小曲兒，和著一首校園晨曲，挎著書包蹦跳著跨進(jìn)這所環(huán)境優(yōu)美的校園。校園里有高大嶄新的教學(xué)大樓，有花團(tuán)緊簇的花壇，也有枝繁葉茂的綠樹??

眼前的是一座新建的胡文虎基金會(huì)教學(xué)大樓。她像一位美麗溫情的母親，藍(lán)天是她精致的遮陽(yáng)帽，雪白的云朵是她別致的飾花，一身藍(lán)色的樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔、美麗。走進(jìn)教室，烏黑發(fā)亮的黑板，明亮的窗戶，嶄新的窗簾，使你覺得賞心悅目。它身旁一棵挺拔粗壯、枝繁葉茂的大樹成了這位溫情母親的護(hù)花使者。

最美的要數(shù)那棵桂花樹了。那三根筆直的枝干撐起大大樹冠，好象一把撐開的綠絨大傘，那金黃的小花夾雜在綠葉從中，花兒雖小，卻是那么的引人注目，有四片花瓣，米粒般大小，象一顆顆眨著眼睛的好奇的小星星，又像一個(gè)個(gè)在搖籃里熟睡的小寶寶。散發(fā)出一陣陣撲鼻芬芳的清香，飄到操場(chǎng)，飄到教室，飄到我們的心里，真可謂“金桂飄香香萬里”啊！

學(xué)校最多樹的要數(shù)北邊的女楨子樹，一排排綠樹撐開無數(shù)的枝條猶如一把把遮陽(yáng)大傘。那灰白色的樹干粗壯有力，有的皴皮橫生。有的平滑如鏡，有的筆直沖天，有的彎曲如臥，真是形態(tài)各異。樹枝向伸展的雙臂，熱情的挽在一起，把熱情的太陽(yáng)擋在樹頂之外。樹枝上的堆滿了綠葉，一層一層地，不留一點(diǎn)縫隙，就連樹與樹間的綠葉都湊在一起，猶如一群活潑可愛的天使在手挽著手做游戲呢！那明亮的綠色照耀著我們的眼睛。仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。在樹葉從中掛滿了一串串的女楨子，像一串串綠色的葡萄，許多淘氣的小朋友上樹采摘當(dāng)作玩具，活潑可愛的小麻雀把它當(dāng)作可口的美味佳肴。

我愛我們的校園，愛校園中的一草一木，愛培育我們的辛勤園丁。我們?cè)谶@美麗優(yōu)雅地校園里快樂生活，茁壯成長(zhǎng)。

我們的校園

洛河?xùn)|側(cè)，有一個(gè)美麗的校園，那就是我們的哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今天，就讓我?guī)銈兊轿覀兊男@參觀一番吧！

剛進(jìn)大門，首先映入眼簾的是個(gè)大花壇，四季開花，漂亮極了。花壇旁邊有一棵大樹，非常高大?；▔那懊婢褪俏覀兊木C合樓，樓里設(shè)有乒乓教室，電腦教室、科學(xué)教室、美術(shù)教室等，是我們課外活動(dòng)的好去處。在那里，我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識(shí)，還鍛煉了自己的體能。

綜合樓旁邊就是我們的藝術(shù)樓了，我們可以在那里畫畫、練字、還有唱歌?？傊阆氚l(fā)揮一下自己的藝術(shù)才能，那么藝術(shù)樓是你最好的去處了。但是訓(xùn)練是很辛苦的，在那里，我真正的體會(huì)到了那句老話：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！?/p>

從藝術(shù)樓過去，那就是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，你就可以聽到朗朗的讀書聲，大家都在努力學(xué)習(xí)呢。

最后，大家可以看到我們校園的有一個(gè)很大很大的操場(chǎng)，那是我們的樂場(chǎng)。每當(dāng)下課鈴一響，操場(chǎng)上馬上沸騰起來了。大家你來跳繩，我來跳馬。你來跑，我來追。每個(gè)人都玩得很盡興?？上дn間時(shí)間太短了，才短短地十幾分鐘。我們都好盼望時(shí)間能多一點(diǎn)，讓我們能多玩一點(diǎn)。

這就是我們的校園，在這里我們快樂的學(xué)習(xí)，盡情的玩耍。

我們的校園是個(gè)美麗的大花園。

一進(jìn)校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。

再向里走就到了操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心地玩耍，快樂地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門歡樂的笑聲。

繼續(xù)向前走就會(huì)看見三棵高大的松樹，他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂成長(zhǎng)。

松樹前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。

教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛的小學(xué)生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開心，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的臉上，都掛著甜甜的笑容。

美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。

我們的校園

我有一所美麗的校園，那就是----新城中心小學(xué)。在那里，我學(xué)到了很多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人。因?yàn)椋@是我的游戲樂園，是我成長(zhǎng)的搖籃，是我放飛心靈的地方。下面，就讓我來介紹一下我的校園吧。

當(dāng)你來到我們的校園時(shí)，你可以看見校園門口有兩棵大樹，里面有一個(gè)操場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，我們?cè)僖恢弊叩较旅?，那里有一個(gè)后花園，后花園里面有許多花草樹木，那里空氣清新，我們可以在那里讀書或者做作業(yè)。春天時(shí)，后花園里迎來了一位可愛的春姑娘，她喚醒了小草，喚醒了花朵，給樹披上了一層厚厚的綠衣；夏天時(shí)，花朵樹木都很繁茂；秋天時(shí)，我們迎來了一位秋姐姐，秋姐姐把樹葉披一層黃披氈，使它們落葉，但是，她卻給人們一股涼爽的感覺；冬天時(shí)，樹上沒有樹葉，使花草樹木都感到一種很冷的感覺?？?，我們的后花園美嗎。

我們?cè)賮淼浇淌依?，一看，桌椅整整齊齊，地板很干凈，上課時(shí)，我們能聽見瑯瑯的讀書聲，它是那樣的整齊，那樣的有感情。一個(gè)個(gè)勤奮好學(xué)的同學(xué)在一點(diǎn)點(diǎn)的掌握知識(shí)------

看，我們的校園多美呀。有美麗的后花園，干凈的教室。

我愛校園那一間間漂亮的教室，一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇，一棵棵挺拔的松樹，但我更愛那寬闊美麗的操場(chǎng)。

來到操場(chǎng)正中的籃球場(chǎng)，往前看，是高高聳立的乳白色的旗桿，旗桿的頂端一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每次周會(huì)，同學(xué)們便排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)升國(guó)旗。東面是主席臺(tái)，主席臺(tái)兩邊是觀眾席，舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們便在此觀看。有時(shí)你會(huì)看到主席臺(tái)下面有一些青青的小草和不知名的小花，它們把主席臺(tái)裝點(diǎn)得更加美麗。往北看，正是我的玩耍之處――游樂場(chǎng)，那里有攀登墻、有秋千，還有單杠和雙杠。那么，籃球場(chǎng)又是什么樣的情形呢？那里簡(jiǎn)直就是男生鍛煉身體的首選之處，課外活動(dòng)時(shí)，他們不是打籃球，就是踢足球?；@球場(chǎng)外面是紅白相間的長(zhǎng)200米、一次可供六人比賽的跑道，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)、短跑比賽都在那里舉行。

從高樓往下看，校園的操場(chǎng)就像一顆深紅色的寶石，鑲嵌在校園的一角。在陽(yáng)光的照耀下，它是那么的光彩奪目，令人愛不釋手。我愛美麗的校園，更愛校園里充滿活力的操場(chǎng)。

校園一角

我們的校園風(fēng)景如畫，景色秀麗，特別是校門口那個(gè)美麗小花園，更是讓人流連忘返。

春天來臨時(shí)，小花園長(zhǎng)滿綠油油的小草。乍看花園，花園仿佛是一塊碧綠的毯子，沒有半點(diǎn)雜色，細(xì)看，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽(yáng)光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草顯得虎虎有生氣!

夏天來臨時(shí)，小花園開滿了五彩斑斕的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳撲鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被這誘人的香氣吸引過來，一陣微風(fēng)拂過，花兒們時(shí)而左右搖擺，時(shí)而上下點(diǎn)頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上，看著這沁人心脾的花海，聞著這香氣誘人的花香。這簡(jiǎn)直就是一種奢侈的享受!

秋天來臨時(shí)，小草換上了金色，桃樹上結(jié)滿了新鮮的桃子，空氣中散發(fā)著桃子的芳香，桃樹的落葉在小花園中，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞，落在地上，給大地蓋上了金色的毯子!

冬天來臨時(shí)，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，頓時(shí)，整個(gè)小花園銀裝素裹，同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著冬天的洗禮!這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂，恰恰是這種歡樂，才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美.