第一篇：萊西二中教科研工作計(jì)劃(初稿)（范文）

萊西二中教科研工作計(jì)劃

新學(xué)期，教科室以小課題研究為切入口，將教學(xué)、教研、教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，借助教科研月報(bào)和教科研網(wǎng)站平臺(tái)，加強(qiáng)相互交流與學(xué)習(xí)，促進(jìn)教科研和教學(xué)的共同提高。為順利開展教科研工作，特制訂2015年工作計(jì)劃如下：

一、教科研重點(diǎn)工作安排。

㈠全面推進(jìn)小課題研究，提高教師發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，形成濃厚的教科研氛圍。

1.設(shè)計(jì)三級(jí)小課題研究，分層次推進(jìn)小課題研究。⑴校級(jí)小課題研究。

針對(duì)重大方針政策的落實(shí)和學(xué)校教育教學(xué)重大變革，學(xué)校擬定研究?jī)?nèi)容、方向、目標(biāo)，經(jīng)校長辦公會(huì)研究批準(zhǔn)，由職能部門和部分教研組進(jìn)行研究攻關(guān)。承擔(dān)課題研究的部門在規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)，形成科研成果。

⑵教研組、學(xué)科組小課題研究。

教研組和學(xué)科組，根據(jù)學(xué)科教學(xué)和學(xué)生情況，確定教研課題，組織組內(nèi)成員進(jìn)行研究。一般針對(duì)教學(xué)模式改革、教材編寫、課堂教學(xué)、學(xué)科教育功能等。2015年，教研組學(xué)科組小課題研究參考目錄見附件一。教研組和學(xué)科組可以選擇目錄中題目，也可自己擬定研究題目。

⑶個(gè)人課題。

由1-3名教師承擔(dān)，人員可以來自不同學(xué)科組。個(gè)人課題根據(jù)自身教育教學(xué)的實(shí)際情況，自由選擇課題。2.完善相關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)小課題研究過程管理，保證小課題研究效果。

課題研究的承擔(dān)者要認(rèn)真查找教育教學(xué)存在的問題，或者從先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，經(jīng)過認(rèn)真診斷，確立課題研究的主題。課題研究承擔(dān)者認(rèn)真學(xué)習(xí)主題知識(shí)，借鑒專家理論，學(xué)習(xí)同行經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，制定出符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的研究方案。認(rèn)真執(zhí)行研究方案，在實(shí)踐中不斷總結(jié)和修正。成功的做法及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；效果的不好的，及時(shí)調(diào)整方案，至到找到效果顯著的做法。整理歸納，分析材料，尋找現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系，得出初步研究結(jié)論。充實(shí)材料，撰寫研究報(bào)告或論文。

3.以學(xué)生為本，充分體現(xiàn)教育本質(zhì)。堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)踐的研究模式。個(gè)研究單位必須在實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成自己的研究成果。

4.研究任務(wù)：人人必須有課題研究任務(wù)。校級(jí)課題根據(jù)上級(jí)主管部門和校長辦公會(huì)安排進(jìn)行，自主組織5-7人的研究團(tuán)隊(duì)。教研組和學(xué)科組每學(xué)期進(jìn)行一個(gè)課題研究，教研組長組織4-6人研究團(tuán)隊(duì)。個(gè)人課題根據(jù)個(gè)人情況決定。不承擔(dān)校級(jí)、教研組學(xué)科組課題任務(wù)的個(gè)人，必須承擔(dān)個(gè)人課題研究任務(wù)。

5.研究成果使用

⑴推廣、學(xué)習(xí)。經(jīng)過評(píng)審和辦公會(huì)研究，對(duì)于具有科學(xué)性、前導(dǎo)性的科研成果進(jìn)行推廣。承擔(dān)課題研究的單位和個(gè)人負(fù)責(zé)進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。⑵經(jīng)過評(píng)審的研究成果進(jìn)行年終評(píng)獎(jiǎng)，入選二中教科研年鑒。⑶優(yōu)秀的教科研成果向上級(jí)教科研部門和專業(yè)報(bào)刊雜志推薦。

㈡多種渠道開展教師培訓(xùn)，形成學(xué)科間、教師間的相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互提高。

1.搞好學(xué)科教研活動(dòng)的總結(jié)和推廣環(huán)節(jié)，加大學(xué)科組內(nèi)教師培訓(xùn)力度和密度。

⑴校內(nèi)課堂教研活動(dòng)。學(xué)校范圍內(nèi)舉行的公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，本身帶有教師培訓(xùn)功能。新學(xué)期，教研組長要加強(qiáng)課堂教研的總結(jié)環(huán)節(jié)，真正起到培訓(xùn)教師的作用。課堂教研活動(dòng)要保證本組聽課人數(shù)。確實(shí)不能參加聽課的老師，在活動(dòng)結(jié)束后，由教研組長負(fù)責(zé)將教案、課件、評(píng)課內(nèi)容及時(shí)傳達(dá)。另外，教研組長負(fù)責(zé)將評(píng)課的內(nèi)容整理上報(bào)教科室。教科室通過教科研月報(bào)和教科研網(wǎng)站，將有指導(dǎo)價(jià)值的評(píng)課內(nèi)容在全校推廣。

⑵校外課堂教研活動(dòng)。在校外參加教研活動(dòng)的老師，在教研活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)整理評(píng)課內(nèi)容、教學(xué)信息和心得體會(huì)，在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)，并將材料及時(shí)上報(bào)教科室。

2.加大綜合教研活動(dòng)推廣力度。

參加專題會(huì)、報(bào)告會(huì)和研討會(huì)等綜合教研活動(dòng)的老師，在活動(dòng)結(jié)束后，整理會(huì)議材料、心得體會(huì)，及時(shí)上報(bào)教科室。教科室根據(jù)情況，或者通過教科研月報(bào)和教科研網(wǎng)站，或者組織全體教師會(huì)議，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行培訓(xùn)。參加閱卷的教師，閱卷結(jié)束后要及時(shí)將學(xué)生答題情況、存在問題、注意事項(xiàng)等形成書面材料，在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)，并把材料上報(bào)教科室。

3.通過講座進(jìn)行教師培訓(xùn)。

新學(xué)期，教科室每月組織一次講座。由外請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)干部、高級(jí)教師、骨干教師根據(jù)我校教育教學(xué)的實(shí)際和存在問題，有針對(duì)性進(jìn)行講座，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。講座結(jié)束后，需要寫出心得體會(huì)，教科室擇優(yōu)在教研月報(bào)和教科研網(wǎng)站推廣。

4.重視假期遠(yuǎn)程研修。

假期遠(yuǎn)程研修除了完成上級(jí)要求的研修任務(wù)外，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，安排切實(shí)有效的教研任務(wù)。以學(xué)科組為單位，積極開展小課題研究和其他教研活動(dòng)。

5.每學(xué)期進(jìn)行青年教師系列達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。

畢業(yè)三年以內(nèi)或者第一次送畢業(yè)班的教師，每學(xué)期進(jìn)行新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課系列達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，各級(jí)部負(fù)責(zé)組織完成，確保每位青年教師達(dá)標(biāo)。在學(xué)期中后期，教導(dǎo)處、教科室進(jìn)行達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收，采取抽查形式，抽簽決定上課人員。教研組長或者高級(jí)教師作為評(píng)委。

6.外出參觀，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法，提高自身水平。

每學(xué)期組織兩次外出參觀學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，參觀學(xué)習(xí)結(jié)束后，完成心得體會(huì)并上報(bào)。

7．師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)中青年教師培訓(xùn)。

新學(xué)年第一個(gè)月，完成師徒結(jié)對(duì)工作。制定師徒結(jié)對(duì)方案，明確師徒義務(wù)。設(shè)立優(yōu)秀師徒獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)優(yōu)秀師傅進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

8.撰寫稿件，鞏固培訓(xùn)效果。教研組、學(xué)科組每月不少于一篇稿件，班主任、個(gè)人每月投稿一篇。教研活動(dòng)稿件在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)上交。稿件符合教科研月報(bào)和教科研網(wǎng)站欄目?jī)?nèi)容要求。

㈢加強(qiáng)教研月報(bào)和教科研網(wǎng)站建設(shè)，積極搭建教科研交流平臺(tái)。

1.教科研月報(bào)欄目設(shè)計(jì)。

設(shè)立四個(gè)版面，一版內(nèi)容為教研動(dòng)態(tài)，主要宣傳全國各地教科研會(huì)議、動(dòng)態(tài)和成果，學(xué)校教科研制度、會(huì)議等。二版百花園，主要內(nèi)容是聽評(píng)課記錄、教師心得體會(huì)、論文、優(yōu)質(zhì)教案課件、重難點(diǎn)解析、高考專題。三版為管理和小課題展示，內(nèi)容為小課題成果和方案、班主任心得體會(huì)、教育案例。四版為師生互動(dòng)，內(nèi)容包括學(xué)生心聲、師生對(duì)話、優(yōu)秀教研教師風(fēng)采、調(diào)查問卷分析報(bào)告、教研活動(dòng)考核。

2.教科研園地欄目設(shè)計(jì)。

建立二中教科研園地。教科研園地作為學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái)。專人維護(hù)，定時(shí)更新。設(shè)立專欄，展示教科研成果，如：教師論文、教學(xué)心得、教學(xué)案、研究課視頻、小課題研究成果、教研組活動(dòng)視頻、班級(jí)管理心得體會(huì)等。

3.發(fā)揮教科研平臺(tái)的多重功能，打造網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。⑴展示功能。向校內(nèi)和校外展示教科研成果。

(2)評(píng)價(jià)功能。組織校內(nèi)人員對(duì)各單位和個(gè)人教研成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，作為學(xué)期末總結(jié)的依據(jù)。

(3)交流功能。與上級(jí)教研部門和其他教科研部門進(jìn)行交流。(4)學(xué)習(xí)和推廣功能。上傳優(yōu)秀科研成果供校內(nèi)教師學(xué)習(xí)。根據(jù)辦公會(huì)的要求，推廣優(yōu)秀的教科研成果。

4.稿件編輯和待遇。

組建校外專業(yè)人員、學(xué)科組長、高級(jí)教師為主體的稿件審核和評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)，選出有指導(dǎo)性、啟發(fā)性的優(yōu)秀稿件。對(duì)于采用的優(yōu)秀稿件，學(xué)校給予適當(dāng)稿酬。

二、.教科研工作考核。

教科室每月對(duì)各單位的教研活動(dòng)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，每學(xué)期進(jìn)行總評(píng)。評(píng)價(jià)對(duì)象為各級(jí)部和各教研組、學(xué)科組。在此基礎(chǔ)上，形成教導(dǎo)處和政教處開展教研活動(dòng)的總體情況。教科室制定詳細(xì)的評(píng)價(jià)方案，初步設(shè)定三大評(píng)價(jià)項(xiàng)目：

1.教科研月報(bào)和教科研網(wǎng)站投稿情況。根據(jù)投稿數(shù)量和質(zhì)量來賦分。

2.小課題研究開展情況。根據(jù)小課題申報(bào)數(shù)量、研究過程和研究效果來賦分。

3.教師培訓(xùn)開展情況。

學(xué)科組內(nèi)培訓(xùn)，根據(jù)出勤情況、聽評(píng)課材料、教師心得體會(huì)來賦分。全校培訓(xùn)活動(dòng)根據(jù)出勤，心得體會(huì)上報(bào)情況來確定賦分。

三、其他幾個(gè)問題。

1.成立教科研辦公室，配置三名工作人員。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員一名，負(fù)責(zé)教科研園地的建設(shè)和維護(hù)。文字視頻工作者一名，負(fù)責(zé)視頻錄制、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷和教科研月報(bào)編輯。檔案管理一名，負(fù)責(zé)全校教科研材料整理歸檔。

2.教科研獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置.教科研成果每年進(jìn)行一次評(píng)選，評(píng)出學(xué)校教科研獎(jiǎng)。每年舉辦一次教科研年會(huì)，對(duì)優(yōu)秀的教科研人員頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。

對(duì)入選教科研團(tuán)隊(duì)的教師頒發(fā)聘書，設(shè)立校級(jí)教科研津貼。每年編寫一本教科研年鑒，記錄學(xué)校教科研歷程，收錄學(xué)校優(yōu)秀教科研成果。

3.建立教科研評(píng)審團(tuán)隊(duì)。建議聘請(qǐng)不擔(dān)任上課任務(wù)的高級(jí)教師和教研組長擔(dān)任。

4.小課題研究要求求真務(wù)實(shí)，教研組和個(gè)人把自己在工作中的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來。經(jīng)驗(yàn)和做法要經(jīng)得起實(shí)踐和同行的評(píng)價(jià)的檢驗(yàn)。嚴(yán)禁抄襲網(wǎng)上的文章。

教科室

2015年1月29日

第二篇：萊西二中2014年安全工作計(jì)劃

萊西二中2014年校園安全工作思路與計(jì)劃

要點(diǎn)：

1、安全工作要統(tǒng)一思想，不怕麻煩，不怕繁瑣。常規(guī)安全做好規(guī)范化。

2、校長主持召開安全專題會(huì)議，層級(jí)簽訂安全責(zé)任書，建立責(zé)任追究制度。

3、創(chuàng)新開展萊西二中校園安全“一二三”工作模式。加大投入，落實(shí)安全教育及隱患整改。

4、安全檔案規(guī)范化。

正文：

在新的學(xué)期里，高度重視校園安全工作，成立由校長親自負(fù)責(zé)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組及分管副校長親自牽頭的安全工作小組，層級(jí)簽訂各種安全責(zé)任書，明確職責(zé)，扎實(shí)有效開展工作，逐步探索適合二中實(shí)際的安全工作新模式。

一、安全工作“一二三”模式。一個(gè)目標(biāo)，二個(gè)投入，三個(gè)落實(shí)。

一個(gè)目標(biāo)是以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo)。

它的內(nèi)涵是以《山東省中小學(xué)?！捌桨埠椭C校園”創(chuàng)建評(píng)估方案》和萊西教體局的相關(guān)文件為指導(dǎo)，逐條分解責(zé)任落實(shí)，達(dá)到不出現(xiàn)重大責(zé)任事故的目的，確保校園平安和諧穩(wěn)定。外延是以創(chuàng)建“平安和諧校園”為最基本的第一步，以學(xué)校安全教育為抓手為創(chuàng)建“平安萊西”“平安青島”，共創(chuàng)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。二個(gè)投入是加大人員投入和資金投入。

人員投入是指分管副校長親自主抓安全，安監(jiān)員協(xié)助工作，成立了安全工作小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)安全要求，每次行政辦公會(huì)均把安全作為學(xué)校工作的重中之重，全體領(lǐng)導(dǎo)干部高度重視；成立由各中層領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的校園、宿舍安全巡邏隊(duì)，將全體班主任及

年輕教師編入隊(duì)伍分批進(jìn)行巡邏；將安全內(nèi)容作為分部會(huì)、年級(jí)會(huì)、班會(huì)的必講、必強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。

資金投入是指多方籌措資金，在物防、技防上加大投入。三個(gè)落實(shí)是指扎實(shí)落實(shí)上級(jí)文件精神、落實(shí)隱患整改、落實(shí)安全教育。

上級(jí)文件主要包含兩類：一類是安全宏觀指導(dǎo)，從理論上提示我們高度重視安全。另一類是階段性工作重點(diǎn)，就某一階段有可能出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行提醒。高度重視這些安全文件，有專門的文件檔案，定期進(jìn)行匯總整理。每次均針對(duì)下發(fā)文件制定相應(yīng)的校內(nèi)制度或者通知，逐條逐句分解落實(shí)文件精神，提出工作要求，印發(fā)各職能部門督促落實(shí)。

隱患整改工作是一項(xiàng)長期工程，一個(gè)學(xué)校的隱患整改力度和速度直接反映了該校對(duì)安全工作的重視程度。我校制訂專門的《萊西二中安全隱患整改通知單》并保留存根，且有與之配套的督促考核機(jī)制。對(duì)落實(shí)不力的部門，在校長辦公會(huì)上提出且要求部門負(fù)責(zé)人當(dāng)場(chǎng)表態(tài)如何落實(shí)。

安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分，也應(yīng)該是學(xué)校安全工作的最大頭。對(duì)全體師生時(shí)刻進(jìn)行安全教育，提高其安全意識(shí)，也是我們進(jìn)行安全工作的首要職責(zé)。本學(xué)期安全教育情況羅列如下：

（1）制定了《萊西二中2013-2014學(xué)第二學(xué)期安全工作周歷》，本學(xué)期預(yù)備開展安全法制教育、交通安全、防火安全、用電安全、飲食防中毒教育、室外體育課安全防護(hù)、財(cái)物安全、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)教育、人身安全、防震教育、防詐騙反綁架教育、女生專題安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、防溺水教育等18個(gè)專題教育。

我校開設(shè)專門的安全教育課，由班主任負(fù)責(zé)，教師參與進(jìn)行

上述安全教育，且有教案、有措施。教案結(jié)集存檔為《萊西二中XX年安全教育教案XX月份卷》。

（2）編訂《萊西二中2014年創(chuàng)建平安和諧校園暨學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書》。

（3）扎實(shí)進(jìn)行安全疏散演練。有詳細(xì)的演練方案、演練記錄、演練總結(jié)存檔。

（4）《致家長一封信》及《節(jié)假日安全責(zé)任書》形成制度。每次學(xué)生大休都帶回家與家長共讀，通過此平臺(tái)將學(xué)生家長也納入了安全教育的范疇，不但強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)，而且引起家長對(duì)學(xué)校安全的關(guān)注，從而為創(chuàng)建“平安萊西”“平安青島”貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

二、其他常規(guī)安全工作

1、制作《安全工作周報(bào)》。內(nèi)容包含安全會(huì)議紀(jì)錄、安全通知、安全教育材料等多項(xiàng)，是我校開展安全工作的指導(dǎo)性文件。

2、每周集中進(jìn)行管制刀具、危險(xiǎn)品清查專項(xiàng)活動(dòng)。

3、每月進(jìn)行學(xué)生矛盾糾紛排查。

4、《安全會(huì)議紀(jì)錄》《部門安全隱患整改報(bào)表》《安全隱患整改通知單》《安全工作上交材料情況統(tǒng)計(jì)表》等表格投入使用。這些記錄表格是我們進(jìn)行安全工作的真實(shí)有效記錄。

5、安全檔案管理規(guī)范化。按照教體局下發(fā)的規(guī)范檔案管理的文件要求，重新整理規(guī)范更新檔案，基本達(dá)到了上級(jí)要求。

以上是本學(xué)期二中安全工作的思路與計(jì)劃，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，把我校的安全工作推上新臺(tái)階。

萊西二中安全工作小組

2014年2月

第三篇：萊西二中學(xué)生會(huì)各部檢查標(biāo)準(zhǔn)

萊西二中學(xué)生會(huì)各部檢查標(biāo)準(zhǔn)

衛(wèi)生部評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一.教室（8分）

要求：地面干凈，講臺(tái)桌整潔，課桌排列整齊，垃圾桶干凈且清倒及時(shí)，衛(wèi)生工具擺放有序，門窗潔凈，室內(nèi)外無蛛網(wǎng)。

評(píng)分：1.符合要求的班級(jí)得8分

2.地面有雜物（扣1分）

3.講臺(tái)桌不干凈，物品擺放亂（扣1分）

4.課桌排列不整齊（扣1分）

5.垃圾桶清洗不及時(shí)，有垃圾（扣1分）

6.衛(wèi)生工具擺放無序（扣1分）

7.門窗有灰塵（扣1分）

8.教室及走廊有蜘蛛網(wǎng)（扣1分）

二.衛(wèi)生區(qū)（2分）

要求：清掃及時(shí)，衛(wèi)生區(qū)干凈。

評(píng)分：1.符合要求的班級(jí)得2分

2.清掃不及時(shí)（扣1分）

3.所轄區(qū)域內(nèi)有雜物（紙屑、樹葉、木棍、塑料袋等）（扣1分）

三.宿舍（5分）

要求：地面干凈，床鋪平整，物品擺放整齊，衛(wèi)生間整潔，通風(fēng)換氣，安全。評(píng)分：1.符合要求的宿舍得5分。

2.地面拖掃不及時(shí)，有雜物，有積水（扣1分）

3.垃圾桶內(nèi)有垃圾（扣1分）

4.被子、鞋、柜子、衣服及其他生活用品不按照要求擺放，雜亂無章（扣1分）

5.衛(wèi)生間不整潔（扣1分）

6.室內(nèi)有異味（扣1分）

7.宿舍內(nèi)有不健康書籍、刀具及其他影響身心健康的危險(xiǎn)品

（扣5分）

紀(jì)檢部評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

四.課前2分鐘秩序（2分）

要求：學(xué)生已在自己座位上坐好，預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)功課，教室基本安靜。

評(píng)分：1.符合要求的班級(jí)得2分。

2.學(xué)生在教室、走廊走動(dòng)（扣1分）

3.沒做好上課準(zhǔn)備，高聲說笑（扣1分）

五.自習(xí)課紀(jì)律（5分）

要求：不遲到，外出請(qǐng)假，入室即靜，入座即學(xué)，入學(xué)必專,零抬頭率。

評(píng)分：1.符合要求的班級(jí)得5分。

2.早晚自習(xí)遲到（扣1分）

3.隨便外出（扣1分）

4.說話（扣1分）

5.吃東西、看小說、玩手機(jī)、剪指甲、趴頭睡覺、傳紙條、下棋及做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情（扣1分）

6.抬頭（扣1分）

六、課間秩序（2分）

要求：輕聲慢步，文明有序。

評(píng)分：1.符合要求的班級(jí)得2分。

2.聚集，追逐打鬧（扣2分）

3.大聲說笑（扣2分）

七.校園紀(jì)律（5分）

要求：按“九個(gè)習(xí)慣、六個(gè)嚴(yán)禁”活動(dòng)

評(píng)分：1.符合要求的班級(jí)得5分。

2.違背“九個(gè)習(xí)慣、六個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定（扣5分，并按照校紀(jì)處分）

八.午晚休紀(jì)律（5分）

要求：按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間作息，安靜

評(píng)分：1.符合要求的宿舍得5分。

2.不能按規(guī)定時(shí)間作息，晚歸，早起（扣1分）

3.不在自己床鋪上睡覺（扣1分）

4.說話、走動(dòng)、玩手機(jī)等（扣1分）

5.不服從管理（扣1分，并按照校紀(jì)處分）

6.私自外出（扣1分，并按照校紀(jì)處分）

宣傳部評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

九.校園黑板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、班級(jí)文化墻

評(píng)分：符合要求得10分

1.出刊情況（1分）

要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

扣分：規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，得1分。逾期未完成的，該期板報(bào)不予評(píng)分。

2.主題（2分）

要求：主題鮮明，健康向上，有教育意義。

扣分：符合要求的班級(jí)得2分。

1）不符合主題思想（扣1分）

2）適合主題思想，但主題不明確（扣0.5-1分）

3.內(nèi)容（3分）

要求：文體多樣，緊扣主題，言之有物，健康向上，富有積極意義，整個(gè)版面不少于三篇文章，應(yīng)占整個(gè)版面2／3以上。

扣分：符合要求的班級(jí)得3分。

1）內(nèi)容與主題聯(lián)系不大、空洞無物（扣1分）

2）內(nèi)容不完整，數(shù)量不足三篇，所占版面不足2／3（扣1分）

3）無教育意義（扣1分）

4.板書（2分）

要求：板書整潔美觀、端正清晰，字距行距適當(dāng)，使用規(guī)范字，適當(dāng)添加藝術(shù)效果。

扣分：符合要求的班級(jí)得2分。

1）書寫不整齊，字體過大或過小，間距過密或過疏（扣0.5-1分）

2)書寫潦草，使用不規(guī)范字，有錯(cuò)別字（扣0.5-1分）

5.版面（2分）

要求：層次分明，美觀大方，色彩協(xié)調(diào)，創(chuàng)意新穎，插圖、裝飾與主題相符且比例恰當(dāng)，板報(bào)右下角要標(biāo)明出刊班級(jí)。

扣分：符合要求的班級(jí)得2分。

1）布局形式單調(diào)，版面空隙較多，過于簡(jiǎn)單（扣0.5分）

2）層次不明，布局雜亂無章（扣0.5分）

3）插圖、裝飾過多或過少（扣0.5分）

4)插圖、裝飾與主題不符，比例失調(diào)或未標(biāo)明出刊班級(jí)（扣0.5分）學(xué)習(xí)部評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

十.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（2分）

要求：認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。

評(píng)分：1.符合要求的班級(jí)得2分。

2.準(zhǔn)備不充分，應(yīng)付（扣1分）

3.參入積極性不高，遲到，早退，聽講不認(rèn)真（每人次扣1分）十一.調(diào)查問卷（2分）

要求：及時(shí)領(lǐng)取和上交，如實(shí)填寫。

評(píng)分：1.符合要求的班級(jí)得2分。

2.領(lǐng)取或上交不及時(shí)（扣1分）

3.填寫不認(rèn)真，應(yīng)付（扣1分）

文體部評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

十二.上操（7分）

要求：快靜齊響.評(píng)分：1.符合要求的班級(jí)得7分。

2.集合時(shí)間超過5分鐘（扣1分）

3.集合時(shí)不安靜（扣1分）

4.隊(duì)伍不整齊（扣1分）

5.著裝不統(tǒng)一（每人次扣1分）

6.不佩戴學(xué)生證（每人次扣1分）

7.口號(hào)不響亮（扣1分）

十三.升旗儀式（7分）

要求：快靜齊，莊嚴(yán)肅穆。

評(píng)分：1.符合要求的班級(jí)得7分。

2.集合超過規(guī)定時(shí)間（扣1分）

3.不安靜（扣1分）

4.隊(duì)伍不整齊（扣1分）

5.著裝不統(tǒng)一（扣1分）

6.不佩戴學(xué)生證（扣1分）

7.不嚴(yán)肅，東張西望（扣1分）

十四.文體活動(dòng)（3分）

要求：積極參加，文明比賽，服從管理。

評(píng)分：1.符合要求的班級(jí)得3分。

2.對(duì)學(xué)校組織的文體比賽活動(dòng)積極性不高，有抵觸情緒（扣1分）

3.比賽過程中，不講團(tuán)結(jié)，不講友誼（每人次扣1分）

4.不服從組織者管理（每人次扣1分）

第四篇：芷江二中教科研工作總結(jié)

芷江二中二0一二年下期教科研工作總結(jié)

一期來，在縣教研室及學(xué)校的正確指導(dǎo)下，我校教科研工作取得新的進(jìn)步。圍繞“科研興教、德育為首、教學(xué)為主、育人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，深化“科研促教工程”、“完善三維主體式”的教學(xué)體系。結(jié)合我校義務(wù)教育辦學(xué)特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

一、教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)教育教學(xué)管理，堅(jiān)持學(xué)校一月一查，年級(jí)組每周一查制。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研計(jì)劃，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課制，每學(xué)期20節(jié)以上。每月的第二周為全校課堂教學(xué)開放周，歡迎家長或社會(huì)各界有識(shí)之士隨堂聽課指導(dǎo)。

二、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師由“經(jīng)驗(yàn)性”轉(zhuǎn)向“科研型”，由“知識(shí)型”轉(zhuǎn)向“學(xué)者型”。我們繼續(xù)加大力度建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

三、抓實(shí)課堂教學(xué)，促教育教學(xué)的改革

通過以下幾個(gè)方面的措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：

1、組織落實(shí)好新課標(biāo)的精神，用好新教材。

2、開展集體備課活動(dòng)，每月不得低于2次。

3、開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，成立各學(xué)科集體備課組，并有專人負(fù)責(zé)。

4、開展中青年教師教學(xué)比武。

5、落實(shí)好實(shí)踐活動(dòng)，大力開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

6、我們組織了課改開放日活動(dòng)。

7、體藝組組織開展了全校新的廣播體操大賽。

8、全校組織開展元旦匯演。

9、組織老師參加縣化學(xué)教學(xué)比武。

四、參加教研活動(dòng)情況

本期，我們積極組織各年級(jí)青年教師教學(xué)比武，并請(qǐng)到縣內(nèi)資深名教師指導(dǎo)和評(píng)比，啟到了一個(gè)承上啟下的作用。發(fā)揮老教師傳幫帶作用，同時(shí)組織教師、學(xué)生參加上級(jí)教育行政部門組織的教科研活動(dòng)。

五、課題的實(shí)驗(yàn)與研究，成果顯著

以科研為先導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，是實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。近幾年來，我校先后擔(dān)“作文創(chuàng)新研究”、“在綜合實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力的研究”、“在信息技術(shù)環(huán)境下促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的策略研究”、“初中生學(xué)習(xí)過程研究與評(píng)價(jià)”等課題。使教師人人參與教學(xué)科研，在“教中研，研中教”，從而有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)組的“初中數(shù)學(xué)章末測(cè)試卷評(píng)價(jià)與分析”的市級(jí)課題立項(xiàng)。

六、不足與尚需改進(jìn)的地方

教育科研論文尚未提到較高的層次，校本課程的開發(fā)還停留在初級(jí)階段，教育科研還沒有很好的融入教學(xué)實(shí)際，對(duì)教學(xué)只起到基本促進(jìn)作用。

一期來教科研工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著不足。有時(shí)忙于應(yīng)付，有的教研計(jì)劃得不到落實(shí)，需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好。教研工作由量上升到量與質(zhì)并重。

芷江二中教科室 二0一二年元月十二日

第五篇：萊西二中督查室工作方案(五號(hào)字)

萊西二中督查室工作方案

（討論稿）

為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，提高工作質(zhì)量和辦事效率，為保證領(lǐng)導(dǎo)交辦和會(huì)議決定的重要事項(xiàng)和常規(guī)工作得到落實(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本制度。

一、督查機(jī)構(gòu)

督查室設(shè)計(jì)三級(jí)督查機(jī)構(gòu)：

一級(jí)督查：由督查室負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校各職能部門的工作進(jìn)行全面督查，并匯總各處室的督查結(jié)果。

二級(jí)督查：由教導(dǎo)處、政教處、辦公室、總務(wù)處、督導(dǎo)室負(fù)責(zé)，對(duì)所屬單位或者由工作產(chǎn)生的所屬單位、協(xié)助單位進(jìn)行督查，將督查結(jié)果及時(shí)報(bào)督查室。

三級(jí)督查：由值日校長負(fù)責(zé)，值日校長對(duì)教師工作紀(jì)律、衛(wèi)生、班主任值班、宿舍秩序、公務(wù)維護(hù)情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果由督查室每月匯總，作為對(duì)各部門的督查考核依據(jù)。

二、督查工作原則

1、突出重點(diǎn)。圍繞學(xué)校中心工作和重要工作，按時(shí)督查督辦所開展的各項(xiàng)工作。

2、實(shí)事求是。全面準(zhǔn)確地反饋落實(shí)情況。

3、注重實(shí)效。通過督促檢查，促進(jìn)各項(xiàng)工作件件有落實(shí)，事事有回音。

三、督查工作內(nèi)容

（一）重點(diǎn)內(nèi)容

1、校長指示、批示及交辦事項(xiàng)。

2、各處室周計(jì)劃完成情況。

3、師生關(guān)注的熱點(diǎn)和重點(diǎn)問題

4、其他需要督辦事項(xiàng)。

（二）具體內(nèi)容：

▲教導(dǎo)處：

1、常規(guī)教學(xué)

2、辦公秩序

3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

4、多媒體教學(xué)

5、圖書管理

6、藝體教學(xué)

7、其他相關(guān)工作

▲教科室：

1、教師培訓(xùn)

2、教科研

▲政教處：

1、宿舍管理

2、班級(jí)管理

3、衛(wèi)生管理

4、兩睡值班

5、兩操管理

6、安全教育

7、紀(jì)律管理

8、門衛(wèi)管理

▲辦公室：

1、常規(guī)管理

2、安全保衛(wèi)

3、宣傳管理

4、車輛管理

▲總務(wù)處：

1、校產(chǎn)管理

2、收費(fèi)管理

3、維修管理

4、公物管理

5、學(xué)生生活

6、餐廳管理

▲工會(huì)、督導(dǎo)室：

1、教職工生活

2、民主活動(dòng)

3、教育督導(dǎo)

四、督查工作程序。

1、立項(xiàng)。對(duì)于重大事項(xiàng)，由校長指示督查立項(xiàng)，督查室制定相應(yīng)督查預(yù)案，提出督查意見和督查標(biāo)準(zhǔn)，呈校長審批后立項(xiàng)。對(duì)于

常規(guī)督查，督查室對(duì)每個(gè)部門每月選取一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行立項(xiàng)督查。

2、實(shí)行督查。各處室接到督查任務(wù)后，根據(jù)本部門各項(xiàng)制度進(jìn)行認(rèn)真督查，及時(shí)匯總上報(bào)情況。對(duì)于重大事項(xiàng)，各處室負(fù)責(zé)人要親自抓，在規(guī)定時(shí)間辦結(jié)。不能按時(shí)完成的，要向校長說明情況，并通報(bào)督查室備查。

3、反饋。督查室每月對(duì)督查情況進(jìn)行分類匯總，交分管校長審閱。分管校長批示后，督查室形成督查簡(jiǎn)報(bào)，上報(bào)校長，并通報(bào)各處室。對(duì)于重點(diǎn)工作，根據(jù)校長指示，隨時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)通報(bào)。

4、歸檔。督查事項(xiàng)辦結(jié)后，將有查考和保存價(jià)值的督查工作材料連同簡(jiǎn)報(bào)一并按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行收集、整理和立卷，定期歸檔。

五、督查工作方式：

1、通知督查。向被督查督辦部門發(fā)送通知，提出明確具體的辦理要求。

2、詢問查閱。采用電話和上門等形式，適時(shí)詢問交辦事項(xiàng)的辦理情況，查閱相關(guān)材料，了解掌握工作進(jìn)度。

3、聯(lián)合督查，對(duì)于一些事關(guān)全局性的督查事項(xiàng)，需要加大督查力度，提高督查效率，與相關(guān)處室進(jìn)行督查。

4、實(shí)地督查。在重大事項(xiàng)的辦理過程中，派人實(shí)地督查。

5、民意調(diào)查。根據(jù)對(duì)教職工和學(xué)生問卷調(diào)查或者座談，了解各職能部門工作的真實(shí)情況和效果。

6、督查通報(bào)。對(duì)工作不力，沒有按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，根據(jù)校長批示，對(duì)責(zé)任部門發(fā)出《督查通報(bào)》。

7、督查調(diào)研。對(duì)一個(gè)時(shí)期學(xué)校重大決策、重要工作部署的落實(shí)情況進(jìn)行督查調(diào)研，發(fā)現(xiàn)和掌握新情況、新問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出對(duì)策建議。

六、工作考核

1、處室工作由督查室督查考核，考核成績(jī)依據(jù)教體局督查結(jié)果、實(shí)際工作量、工作完成情況、對(duì)下級(jí)單位督查上報(bào)情況、督查室和值日校長常規(guī)督查和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議情況確定，每月考核一次，在每月基礎(chǔ)上形成學(xué)期和學(xué)年考核。

2、級(jí)部工作根據(jù)教體局督查考核結(jié)果，結(jié)合督查室、上級(jí)部門、值日校長考核、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議情況確定。每月考核一次，在每月基礎(chǔ)上形成學(xué)期和學(xué)年考核。

3、受到教體局等上級(jí)單位通報(bào)批評(píng)的，或發(fā)生重大責(zé)任事故的（起火、食物中毒、人身傷害等情況），實(shí)行一票否決，處室及主要負(fù)責(zé)人期末考核定為最低等級(jí)。

4、督查考核結(jié)果每學(xué)期進(jìn)行一次匯總公示，報(bào)校長辦公會(huì)研究確定。

萊西二中督查室

2012年9月13日