第一篇：小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷匯總

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷匯總

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷匯總 蘇教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)驗(yàn)考試卷 最新的小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)驗(yàn)卷 2014年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試卷 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題 蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題 2014年小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試卷 最新的小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試題 蘇教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末考試卷 人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試題 人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試題 最新的小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷

第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末試卷

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末試卷

一、脫式計(jì)算。

（1）24÷（75－67）×60（2）450－（37.7+83.25）

二、計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便的要用簡(jiǎn)便用方法。

①1.38+3.7+0.62+6.3②19 × 96 + 962 ÷7

4③750-（1300 ÷ 65 + 35）④23.41.46

三、認(rèn)真細(xì)致”填一填。

1.001.01063讀作（），五千點(diǎn)五零寫作（）。

2．在一個(gè)三角形中，已知∠1= 720，∠2= 480，∠3=（）；一個(gè)等腰三角形的底角是45o，這個(gè)三角形一定是一個(gè)（）三角形（按角分類）。

3．在□里填上數(shù)，要使5□□2最大，這個(gè)數(shù)是（）；使這個(gè)數(shù)最接近51，這個(gè)數(shù)是（），要使這個(gè)數(shù)四舍五入后為51，有（）種填法。

4．小紅、小青和小蘭三個(gè)小朋友同時(shí)買了同樣的一枝鉛筆，三天后小紅用去2.03厘米，小青用去2.45厘米，小蘭用去1.9厘米，他們?nèi)酥校ǎ┦Ｏ碌你U筆最長(zhǎng)。

5．把0.126的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位是（），把（）的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位是0.0068?！皩?duì)號(hào)入座”選一選。

1．３個(gè)一，４個(gè)百分之一，５個(gè)千分之一組成的數(shù)是（）。

(1)0.345(2)3.045(3)3.4005(4)3.405

2.大于0.2，小于0.4的小數(shù)有（）。

（1）1個(gè)（2)10個(gè)（3）100個(gè)（4）無(wú)數(shù)個(gè)

四、解決問(wèn)題。

1、少先隊(duì)員做小旗，每天做32面，24天完成任務(wù)的一半。如果剩下的每天做48面要幾天可以完成任務(wù)？

2、商店有14箱鴨蛋，賣出去230千克后，還剩4箱又20千克，每箱鴨蛋多少千克？

第三篇：四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷

四年級(jí)下期數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷(1)

一、填空題：（10分）

1、在計(jì)算567－67×5時(shí)，先算（），再算（），結(jié)果是（）。

2、一個(gè)數(shù)加上0，得（）；0除以一個(gè)（），得0。

3、小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是（）位，它的計(jì)數(shù)單位是（）。4、0.53里面有（）個(gè)0.01，如果把它保留一位小數(shù)是（）。5、98400200=（）億≈（）億（保留一位小數(shù)）。

6、把3.14的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位是（），小數(shù)（）到原數(shù)的（）；如果把3.14小數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)兩位，小數(shù)擴(kuò)大到原 數(shù)的（）。

7、按角分，三角形可分為（）、（）、（）。

8、小明在計(jì)算（28＋22）×□時(shí)，漏看了小括號(hào)，算出的結(jié)果是358，他在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，又重新計(jì)算。他算出的正確結(jié)果應(yīng)該

是（）。

二、判斷題：（4分）

1、有一個(gè)角是60°的等腰三角形一定是等邊三角形。（）

2、沒(méi)有最大的自然數(shù)，卻有最大的小數(shù)。（）3、5千克30克=5.3千克。（）4、8個(gè)百分之一寫成小數(shù)是0.08。（）

三、選擇題：（4分）

1、把小數(shù)點(diǎn)先向右移三位，再向左移二位，這個(gè)小數(shù)（）。

① 大小不變 ② 擴(kuò)大10倍 ③ 縮小10倍 ④ 擴(kuò)大1000倍 2、98×101=98×100+98×1=9898，這是根據(jù)乘法（）進(jìn)行簡(jiǎn)

便運(yùn)算的。① 分配律 ② 交換律 ③ 結(jié)合律

3、下面每組三條線段，不能圍成三角形的是（）。

①2厘米16厘米17厘米 ②3厘米8厘米5厘米 ③5米7米9米 4、0.1和0.9之間有（）個(gè)小數(shù)。

① 7 ② 8 ③ 9 ④ 無(wú)數(shù)

四、計(jì)算題：

1、直接寫出得數(shù)：（4分）

150×6= 0.72-0.28= 0.57+0.9= 3.8+0.12= 10-0.09= 5÷1000= 10-6.5+3.5= 15′3?15′3=

2、用豎式計(jì)算并驗(yàn)算：（4分）

3.906+0.66 28.56-14.76

3、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：（6分）

1.29+3.7+0.71+6.3 125×89×8 57×101–57

4、計(jì)算下面各題：（6分）

72.8-8.6+5.84 400-（1300÷65+35）86.7－（14.3－3.8）

五、解決問(wèn)題：（12分）

1、一筐蘋果連筐共重180千克，賣去蘋果的一半后，連筐共重92千克，一筐蘋果重多少千克？筐重多少千克？

2、學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)有76人參加，四年級(jí)參加的人數(shù)正好是三年級(jí)的2倍。

三、四年級(jí)一共有多少人參加？

3、某工廠運(yùn)來(lái)184噸煤，前8天平均每天用去15噸。剩下的預(yù)計(jì)4天用完，平均每天可用多少噸？

4、李工程師為市民廣場(chǎng)設(shè)計(jì)了一個(gè)寬是15米的長(zhǎng)方形花圃，后來(lái)他又將這個(gè)花圃的寬增加了8米，于是這個(gè)花圃的面積增加了240平方米?，F(xiàn)在這個(gè)花圃的面積是多少？

四年級(jí)下期數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷(2)

(答卷時(shí)間：80分鐘)班別__________ 姓名__________ 計(jì)分__________

一、填空。（每題2分，共20分）

1．65＋360÷（20－5），先算（），再算（），最后算（）,得數(shù)是()。2．72＋68＋132= ＋(○)35×92＋35×8= ×(○)3．0.057讀作：

；四百零五點(diǎn)七六 寫作：。4．23．853精確到百分位約是，保留一位小數(shù)約是。5．24572600000改寫成用―億‖作單位的數(shù)是。6．6.02米=（）厘米 3千米10米=（）千米 6.05千克=（）千克（）克 7．按從小到大的順序排列下面各數(shù)。

0.7 0.706 0.76 0.67 0.076 8．三角形按角分可分為（）三角形、（）三角形和（）三角形。

9．一個(gè)等腰三角形的底角是80°,它的頂角是()。

10．把一根木頭鋸成兩段要用4分鐘，如果鋸成8段要用（）分鐘。

二、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

1．3個(gè)一，4個(gè)百分之一，5個(gè)千分之一組成的數(shù)是（）。(1)0.345(2)3.045(3)3.4005(4)3.405 2．大于0.2，小于0.4的小數(shù)有（）。

（1）1個(gè)（2）10個(gè)

（3）100個(gè)（4）無(wú)數(shù)個(gè) 3．拼成一個(gè) 至少要用（）個(gè)等邊三角形。

（1）1（2）2（3）3（4）4 4．在長(zhǎng)90米的跑道一側(cè)插上10面彩旗（兩端都插），每相鄰兩面彩旗 之間相距（）米。

（1）9（2）10（3）16（4）8

三、判斷。（4分）1．4.5和4.50的大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同。

（）2．鈍角三角形的兩個(gè)銳角的和小于90°。

（）3．任何兩個(gè)三角形都可以拼成一個(gè)四邊形。

（）4．計(jì)算小數(shù)加、減法時(shí)，小數(shù)的末尾要對(duì)齊。

（）

四、計(jì)算。（36分）1．口算：

25×4＝ 360÷36＝ 0.3÷100＝ 120×6＝ 58－58＝ 1000×0.013＝ 48＋32＝ 84÷4＝ 480÷60＝ 3－1.4＝ 0÷78＝ 2.5＋0.9＝ 8.76－4.27＝ 45×20＝ 420＋28＝ 101×28＝

8×9＋8＝ 125×7×8＝ 7×5÷7×5＝ 10―2.3―2.7＝ 2．用豎式計(jì)算下面各題并驗(yàn)算。（4分）

10－3.06 11.36＋8.54

3．用小數(shù)計(jì)算。（4分）

5米23厘米＋3米5分米 10千克－3千克600克

4．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。（18分）

（125＋7）×8 3200÷25×4 3.27＋6.4＋2.73＋4.6

25×44 6.45－0.58－1.42 12×（324－285）÷26

六、操作。（10分）

1．在格子里畫一個(gè)等腰三角形和一個(gè)直角三角形并畫出它們的高。（4分）

2、填一填，畫一畫。（6分）

七、解決問(wèn)題。（26分）

1．修路隊(duì)修一條公路，第一天修了3.4千米，比第二天多修了0.6千米，兩天共修了多少千米？（4分）

2、一輛汽車從某城去省城，走高速公路的速度是90千米/小時(shí)，用了2小時(shí)，返回時(shí)走普通公路的速度是70千米/小時(shí)，用了3小時(shí)，走普通公路比走高速公路多走多少千米？（5分）

3．5名同學(xué)去參觀航天展覽，共付門票費(fèi)60元，每人乘車用2元。平均每人花了多少錢？（5分）

4．24個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上圍成一個(gè)圓圈做游戲，每相鄰兩名同學(xué)之間都是2米。這個(gè)圓圈的周長(zhǎng)是多少米？（5分）

5、李紅家近幾年的旅游支出如下表。（7分）年份 2001 2002 2003 2004 2005 2006 金額/元 1600 2000 2500 3100 3800 4500（1）根據(jù)上面數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計(jì)圖。

（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)現(xiàn)李紅家每年的旅游支出有什么變化？

（3）估計(jì)一下，李紅家今年的旅游支出是多少？

（4）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？請(qǐng)列式解答。

四年級(jí)下期數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷(3)

一、填空。

1.三角形按角可分為（）三角形、（）三角形和（）三角形。

2.306900改成用―萬(wàn)‖作單位的數(shù)是（）萬(wàn)，把387330000改成用―億‖作單位的數(shù)是（）億。3.由9個(gè)

十、38個(gè)百分之一組成的數(shù)是（），它是一個(gè)（）位小數(shù)。4.0.08擴(kuò)大到原數(shù)的（）倍是8，42縮小到原數(shù)的是0.042。5.一個(gè)等腰三角形，它的一個(gè)底角是35°，它的頂角是（）。

6.7.096保留兩位小數(shù)約是（），精確到十分位約是（）。

7.一個(gè)兩位小數(shù)四舍五入后是9.5，這個(gè)兩位小數(shù)最大是（），最小是（）。8.9020千克＝（）噸 32.76千米＝（）千米（）米 1.82元＝（）元（）角（）分 5米20厘米＝（）厘米 9.在○里填―>‖―<‖或―＝‖。

9/10 ○ 0.06 1.5億 ○ 15000萬(wàn) 3千米56米 ○ 3.56千米 7千克 ○ 6800克

二、判斷。

1.有兩個(gè)角是銳角的三角形叫銳角三角形。????????（）2.小數(shù)點(diǎn)右邊的第二位是百分位。????????????（）3.131－63＋37＝131－（63＋37）。????????????（）4.用三根分別長(zhǎng)4厘米、6厘米和9厘米的小棒能擺成一個(gè)三角形。（）

5.在筆直的跑道旁插了51面彩旗（兩端都插），它們的間隔是2米，這條跑道長(zhǎng)102米。??（）6.一個(gè)病人一次要喝20升水。????????????（）

三、選擇。（10%）

1.下面各數(shù)中，要讀出兩個(gè)―零‖的數(shù)是（）。A、201008 B、300.06 C、805.07 D、190.07 2.要使29□680≈30萬(wàn)，□里有（）種填法。A、1 B、4 C、6 D、5 3.拼成一個(gè)至少要用（）個(gè)等邊三角形。A、1 B、2 C、3 D、4 4.0.1和0.9之間有（）個(gè)小數(shù)。A、7 B、8 C、9 D、無(wú)數(shù)

5.下面各數(shù)，把0去掉大小不變的是（）。A、650 B、6.50 C、6.25 D、6.05

四、算一算。（25%）

1.直接寫得數(shù)。

42×50＝ 0.6－0.47＝ 25×8＝(59＋21)×(72÷6)＝ 1－0.06＝ 0.8＋4.7＝ 0.75×100＝ 5.6÷100×10＝

2.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。

415－176－24 8.29＋3.7＋0.71＋6.3

125×89×8 428 ×78＋572×78

3.遞等式計(jì)算。

15×27－3000÷25 216＋64×42÷28(324－285)×12÷26

五、解決問(wèn)題。（25%）

1.六一兒童節(jié)，王老師為小朋友購(gòu)買演出用的服裝，買3件T恤和5件短褲的錢同樣多。每件短褲39元，每件T恤多少元？

2.小蘭的媽媽帶50元錢去買菜，買葷菜用去28.75元，買素菜用6.35元。還剩多少元錢？

3.學(xué)校食堂運(yùn)來(lái)大米和面粉各8袋，大米每袋50千克，面粉每袋25千克，一共運(yùn)來(lái)糧食多少千克?

4.冬冬體重38千克，表弟體重是他的一半，而爺爺體重是表弟的4倍。爺爺體重是多少千克？

四年級(jí)下期數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷(4)

一、“神機(jī)妙算”對(duì)又快：(36分)1．直接寫出得數(shù)：5分（每小題0.5分）

66÷22= 360+90= 960÷30= 12×40= 180×4=

720÷90= 240-60= 5×80= 54+28= 68÷4=

2．用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。4分（每小題2分）

① 14.53 + 5.67 ② 7.28.544.86 ⑥ 19 × 36 –36 × 9

⑦ 425 ÷ 25 + 575 ÷ 25 ⑧（320 + 280）÷ 50 × 4 ⑨（117+43）×（84 ÷ 7）

二．“認(rèn)真細(xì)致”填一填。20分（2+2+2+3+2+2+2+1+2+2）

1．100.0103讀作（），五十點(diǎn)五零寫作（）。2．一個(gè)數(shù)由5個(gè)十和10個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)寫作（）。

3．在一個(gè)三角形中，已知∠1= 720，∠2= 480，∠3=（）；一個(gè)等腰三角形的底角是45o，這個(gè)三角形一定是一個(gè)（）三角形（按角分類）。

4．9.0968精確到十分位約是（），保留兩位小數(shù)約是（），保留整數(shù)約是（）。5．把25縮小為原來(lái)的 是0.025，把7.8的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位是（）。

6．306900四舍五入到“萬(wàn)”位約是（），把687430000改成用“億”作單位 的數(shù)是（）。

7．在 填上“>”、“<”或“=”。

4噸50公斤 4.5噸 25×100-1 25×99 8．小紅、小青和小蘭三個(gè)小朋友同時(shí)買了同樣的一枝鉛筆，三天后小紅用去2.03厘米，小 青用去2.45厘米，小蘭用去1.9厘米，他們?nèi)酥校ǎ┦Ｏ碌你U筆最長(zhǎng)。9．一個(gè)兩位小數(shù)取近似值后是3.8，這個(gè)數(shù)最大是（），最小是（）。

10．小明在小紅南偏東300方向上，小紅在小明（）偏（）（）0的方向上。三．“對(duì)號(hào)入座”選一選。（選出正確答案的編號(hào)填在括號(hào)里）10分 1．下面正確的是（）。

【A．小數(shù)點(diǎn)右邊的第二位是十分位。

B． C．0.26和0.260的計(jì)數(shù)單位不同，但大小相同?！?/p>

2．如果一個(gè)三角形的兩條邊分別是30厘米、40厘米，第三條邊的長(zhǎng)度要在下面的三個(gè)量 中選出，只能選（）。

【A．50厘米 B．70厘米 C．80厘米 】

3．一個(gè)圓形花壇的周長(zhǎng)是30米，在它的邊上每隔3米擺一盆花，一共需要（）盆花?！続．11 B．10 C．9 】 4．下面與10最接近的數(shù)是（）

【A．10.01 B．9.998 C．9.9 】 5．用四個(gè)同樣大小的等邊三角形不能拼成一個(gè)（）?！続．三角形 B．平行四邊形 C．梯形 】 四．“實(shí)踐操作”顯身手。10分（4+6）1．根據(jù)下面的描述，在下圖上標(biāo)出少年宮和書店的位置。⑴ 少年宮在學(xué)校西方約200米處。

⑵書店在學(xué)校東偏北40o方向約300米處。

2.幸福小區(qū)2004 ～2008年每百戶居民電腦平均擁有量如下圖。

⑴ 幸福小區(qū)2004～2008年每百戶居民電腦平均擁有量一共增加了（）臺(tái)。⑵（）年到（）年這一年電腦平均擁有量增長(zhǎng)的幅度最小。（）年到（）年這一年電腦平均擁有量增長(zhǎng)的幅度最大。

⑶ 根據(jù)圖中的信息預(yù)測(cè)，2009年幸福小區(qū)每百人電腦平均擁有量大約（）臺(tái)。五．走進(jìn)生活，解決問(wèn)題。24分（每小題4分）

1.小蘭的媽媽帶50元錢去買菜，買葷菜用去28.75元，買素菜 用去6.35元。還剩多少錢？

2．冬冬體重38千克，表弟體重是他的一半，而爸爸體重是表弟的4倍。爸爸體重是多少 千克？

3．王老師買了兩本參考書?！稊?shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)》12.56元，《數(shù)學(xué)手冊(cè)》比《數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)》 便宜2.5元。王老師應(yīng)付多少錢？

4．糧店運(yùn)進(jìn)大米和面粉各20袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，運(yùn)進(jìn)的大米比面 粉多多少千克？

5．某工廠積極開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。第一車間45人共植樹(shù)315棵；第二車間42人，平均每人植 樹(shù)8棵。兩個(gè)車間一共植樹(shù)多少棵？

6．春芽飼養(yǎng)場(chǎng)星期一收的雞蛋和鴨蛋共重480千克，每15千克裝一箱，雞蛋裝了20箱。再準(zhǔn)備10個(gè)箱子裝鴨蛋夠嗎？

四年級(jí)下期數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷(5)

一、填空。（每題2分，共20分）

1．65＋360÷（20－5），先算（），再算（），最后算（）,得數(shù)是()。

2．72＋68＋132= ＋(○)35×92＋35×8= ×(○)3．0.057讀作： ；四百零五點(diǎn)七六 寫作：。

4．23．853精確到百分位約是，保留一位小數(shù)約是。5．24572600000改寫成用―億‖作單位的數(shù)是。6．6.02米=（）厘米 3千米10米=（）千米 6.05千克=（）千克（）克 7．按從小到大的順序排列下面各數(shù)。

0.7 0.706 0.76 0.67 0.076 8．三角形按角分可分為（）三角形、（）三角形和（）三角形。

9．一個(gè)等腰三角形的底角是80°,它的頂角是()。

10．把一根木頭鋸成兩段要用4分鐘，如果鋸成8段要用（）分鐘。

二、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

1．3個(gè)一，4個(gè)百分之一，5個(gè)千分之一組成的數(shù)是（）。(1)0.345(2)3.045(3)3.4005(4)3.405 2．大于0.2，小于0.4的小數(shù)有（）。

（1）1個(gè)（2）10個(gè)（3）100個(gè)（4）無(wú)數(shù)個(gè) 3．拼成一個(gè) 至少要用（）個(gè)等邊三角形。

（1）1（2）2（3）3（4）4 4．在長(zhǎng)90米的跑道一側(cè)插上10面彩旗（兩端都插），每相鄰兩面彩旗 之間相距（）米。

（1）9（2）10（3）16（4）8

三、判斷。（4分）

1．4.5和4.50的大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同。（）2．鈍角三角形的兩個(gè)銳角的和小于90°。（）3．任何兩個(gè)三角形都可以拼成一個(gè)四邊形。（）4．計(jì)算小數(shù)加、減法時(shí)，小數(shù)的末尾要對(duì)齊。（）

四、計(jì)算。（36分）1．口算：

25×4＝ 360÷36＝ 0.3÷100＝ 120×6＝ 58－58＝ 1000×0.013＝ 48＋32＝ 84÷4＝ 480÷60＝ 3－1.4＝ 0÷78＝ 2.5＋0.9＝ 8.76－4.27＝ 45×20＝ 420＋28＝ 101×28＝

8×9＋8＝ 125×7×8＝ 7×5÷7×5＝ 10―2.3―2.7＝ 2．用豎式計(jì)算下面各題并驗(yàn)算。（4分）

10－3.06 11.36＋8.54

3．用小數(shù)計(jì)算。（4分）

5米23厘米＋3米5分米 10千克－3千克600克

4．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。（18分）

（125＋7）×8 3200÷25×4 3.27＋6.4＋2.73＋4.6

25×44 6.45－0.58－1.42 12×（324－285）÷26

六、操作。（10分）

1．在格子里畫一個(gè)等腰三角形和一個(gè)直角三角形并畫出它們的高。（4分）

2、填一填，畫一畫。（6分）

七、解決問(wèn)題。（26分）

1．修路隊(duì)修一條公路，第一天修了3.4千米，比第二天多修了0.6千米，兩天共修了多少千米？（4分）

2、一輛汽車從某城去省城，走高速公路的速度是90千米/小時(shí)，用了2小時(shí)，返回時(shí)走普通公路的速度是70千米/小時(shí)，用了3小時(shí)，走普通公路比走高速公路多走多少千米？（5分）

3．5名同學(xué)去參觀航天展覽，共付門票費(fèi)60元，每人乘車用2元。平均每人花了多少錢？（5分）

4．24個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上圍成一個(gè)圓圈做游戲，每相鄰兩名同學(xué)之間都是2米。這個(gè)圓圈的周長(zhǎng)是多少米？（5分）

5、李紅家近幾年的旅游支出如下表。（7分）年份 2001 2002 2003 2004 2005 2006 金額/元 1600 2000 2500 3100 3800 4500（1）根據(jù)上面數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計(jì)圖。

（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)現(xiàn)李紅家每年的旅游支出有什么變化？

（3）估計(jì)一下，李紅家今年的旅游支出是多少？

（4）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？請(qǐng)列式解答。四年級(jí)下期數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷(6)

一、填一填。（23%）

1.三角形按角可分為（）三角形、（）三角形和（）三角形。

2.306900改成用―萬(wàn)‖作單位的數(shù)是（）萬(wàn)，把387330000改成用―億‖作單位的數(shù)是（）億。3.由9個(gè)

十、38個(gè)百分之一組成的數(shù)是（），它是一個(gè)（）位小數(shù)。4.0.08擴(kuò)大到原數(shù)的（）倍是8，42縮小到原數(shù)的是0.042。5.一個(gè)等腰三角形，它的一個(gè)底角是35°，它的頂角是（）。

6.7.096保留兩位小數(shù)約是（），精確到十分位約是（）。

7.一個(gè)兩位小數(shù)四舍五入后是9.5，這個(gè)兩位小數(shù)最大是（），最小是（）。8.9020千克＝（）噸 32.76千米＝（）千米（）米 1.82元＝（）元（）角（）分 5米20厘米＝（）厘米 9.在○里填―>‖―<‖或―＝‖。

9/10 ○ 0.06 1.5億 ○ 15000萬(wàn) 3千米56米 ○ 3.56千米 7千克 ○ 6800克

二、判一判。（對(duì)的在括號(hào)里打―√‖錯(cuò)的在括號(hào)里打―×‖。）（10%）

1.有兩個(gè)角是銳角的三角形叫銳角三角形。????????（）2.小數(shù)點(diǎn)右邊的第二位是百分位。????????????（）3.131－63＋37＝131－（63＋37）。????????????（）4.用三根分別長(zhǎng)4厘米、6厘米和9厘米的小棒能擺成一個(gè)三角形。（）

5.在筆直的跑道旁插了51面彩旗（兩端都插），它們的間隔是2米，這條跑道長(zhǎng)102米。??（三、選一選。（把正確的序號(hào)填到括號(hào)里。）（10%）

1.下面各數(shù)中，要讀出兩個(gè)―零‖的數(shù)是（）。A、201008 B、300.06 C、805.07 D、190.07 2.要使29□680≈30萬(wàn)，□里有（）種填法。A、1 B、4 C、6 D、5 3.拼成一個(gè)至少要用（）個(gè)等邊三角形。A、1 B、2 C、3 D、4 4.0.1和0.9之間有（）個(gè)小數(shù)。A、7 B、8 C、9 D、無(wú)數(shù)

5.下面各數(shù)，把0去掉大小不變的是（）。A、650 B、6.50 C、6.25 D、6.05

四、算一算。（25%）

1.直接寫得數(shù)。

42×50＝ 0.6－0.47＝ 25×8＝(59＋21)×(72÷6)＝ 1－0.06＝ 0.8＋4.7＝ 0.75×100＝ 5.6÷100×10＝

2.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。

415－176－24 8.29＋3.7＋0.71＋6.3

125×89×8 428 ×78＋572×78

3.遞等式計(jì)算。

15×27－3000÷25 216＋64×42÷28(324－285)×12÷26

五、畫一畫、標(biāo)一標(biāo)。（26%）

在下面的平面圖上標(biāo)出小紅和小剛家的位置。

1.小紅家在學(xué)校的東偏北30°方向上，距離學(xué)校約是800米。2.學(xué)校在小剛家的北偏西45°方向上，距離學(xué)校約是1000米。）

六、解決問(wèn)題。（25%）

1.六一兒童節(jié)，王老師為小朋友購(gòu)買演出用的服裝，買3件T恤和5件短褲的錢同樣多。每件短褲39元，每件T恤多少元？

2.小蘭的媽媽帶50元錢去買菜，買葷菜用去28.75元，買素菜用6.35元。還剩多少元錢？

3.學(xué)校食堂運(yùn)來(lái)大米和面粉各8袋，大米每袋50千克，面粉每袋25千克，一共運(yùn)來(lái)糧食多少千克?

4.冬冬體重38千克，表弟體重是他的一半，而爺爺體重是表弟的4倍。爺爺體重是多少千克？

5.下面是某地區(qū)2000至2005年每百戶家庭電腦擁有量情況統(tǒng)計(jì)表。

某地區(qū)2000年至2005年每百戶家庭電腦擁有量統(tǒng)計(jì)圖

（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。

（2）這個(gè)地區(qū)每百戶家庭電腦擁有量呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？

四年級(jí)下期數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷(7)

一、請(qǐng)你口算。(8’)0.38+0.06=0.44(155+20)-65= 64.2+5.7= 543-27-73= 0.97-0.09=0.86 12.8-9.86= 17.05-4.58 = 9800÷25÷4= 3.5+0.6=4.1 5-0.15= 4.35+5.36= 99×66+66= 0.81+0.09= 0÷78= 50－20÷5= 35×25×4=

二、請(qǐng)用遞等式計(jì)算。(12’)72－3×8÷6 3600÷（20－5）(450＋27)÷(21－18)

86.7－（14.3－3.8）60－(12.87+0.75)95.6－(26.3－8.3)

三、你能想出簡(jiǎn)便方法來(lái)計(jì)算下面各題嗎？(12’)25×5+74×5+5 6.74+12.62+24.38+3.26

87-2.123-0.877 30.65-（7.65+5.4）

（40+8）×125 32×38+32×62

四、請(qǐng)你填一填。(13’)

1、用字母表示乘法分配律是（）。2、0.28里有（）個(gè)0.01，1元2角4分寫成小數(shù)是（）元。3、160度角比平角少（）度。

4、把0.36擴(kuò)大到100倍再把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位后是（）。

5、9.0968保留一位小數(shù)是（），保留兩位小數(shù)是（），保留整數(shù)是（）。

6、一個(gè)直角三角形中,一個(gè)銳角是550,另一個(gè)銳角是（）。

7、丁丁和東東用玩具小人擺了一個(gè)方陣，最外層每邊13個(gè)。最外層一共有（）個(gè)玩具小人，整個(gè)方陣一共有（玩具小人。

8、根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°，求出下面兩個(gè)圖形的內(nèi)角和。梯形（）度，五邊形（）度。五、三選一（請(qǐng)把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里）。(10’)

1、將小數(shù)20.090化簡(jiǎn)后是（）。

A、20.9 B、20.09 C、2.9 2、4.03擴(kuò)大到100倍是（）。

A、0.043 B、403 C、40.3

3、兩個(gè)（）的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。A、等底等高 B、面積相等 C、完全一樣）個(gè) 4、0.72等于（）。

A、0.720 B、7.2 C、721000 5、80.614讀作（）。

A、八十點(diǎn)六百一十四 B、八零點(diǎn)六一四 C、八十點(diǎn)六一四

六、請(qǐng)你判一判（對(duì)的打―√‖，錯(cuò)的打―×‖。）(8’)

1、小數(shù)的末尾添上―0‖或者去掉―0‖，小數(shù)的大小不變。（）

2、用三根分別長(zhǎng)13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，頭尾相連，一定

能擺出一個(gè)三角形。（）

3、0.26和0.260的計(jì)數(shù)單位不同。（）

4、一條直線就是平角。（）

七、比大小，在○里填上―<‖、―>‖―＝‖。(9’)2051000 ○2.05 0.7○7100 8.75千克○875克 0.99○1 0.12○0.120 200公頃○2平方千米 4.205○4.204 0.61○1.06 79000○7.9萬(wàn)

八、根據(jù)小女孩的描述，在平面圖上標(biāo)出各個(gè)建筑物所在的位置。（8’）

九、百花小區(qū)2002—2006年每一百戶居民電腦平均擁有量如下圖。（8’）

1、百花小區(qū)2002—2006年每一百戶居民平均擁有量一共增加了（）臺(tái)。

2、（）年到（）年電腦平均擁有量增長(zhǎng)的幅度最小。（）年到（）年電腦平均擁有量增長(zhǎng)的幅度最大。

3、根據(jù)圖上的信息，你能預(yù)測(cè)2007年百花小區(qū)每一百人電腦平均擁有量大約（）臺(tái)。

十、解決問(wèn)題（12’）

在2006學(xué)年第一個(gè)學(xué)期，四E班同學(xué)把賣廢品所得的錢全部捐給了希望工程，具體情況如下： 名 稱 廢 紙 易垃罐 塑料瓶 收入（元）47.75 25.2 68.4

1、四E班賣廢紙的錢比塑料瓶少多少元？

2、四E班賣廢紙和易垃罐的總錢數(shù)比塑料瓶多多少元？

3、四E班一共給希望工程捐了多少錢？

第四篇：白山小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷

四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試題

班級(jí)： 學(xué)校： 姓名： 分?jǐn)?shù)：

一、填空。（每空一分，計(jì)16分）1、5.925保留一位小數(shù)是（），0.798精確到百分位是（）。2、610.04讀作（）；零點(diǎn)三零七 寫作（）。3、8.903是由（）個(gè)1，（）個(gè)0.1，（）個(gè)0.01，（）個(gè)0.001組成的。

4、把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，再向左移動(dòng)兩位，這個(gè)數(shù)是40.9。原來(lái)這個(gè)小數(shù)是（）。

5、三角形具有（）性；三角形的內(nèi)角和是（）。

6、計(jì)算48×98＋48×2時(shí)，運(yùn)用（）律可以使計(jì)算簡(jiǎn)便。

7、不改變數(shù)的大小，把4.5改寫成三位小數(shù)是（）。

8、一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是35°，它的頂角是（）度。

9、一根木頭長(zhǎng)6米，要把它鋸成4段。每鋸一段需要5分鐘，鋸?fù)暌还残枰ǎ┓昼姟?/p>

二、判斷題。（正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）（6分）

1、在表示近似數(shù)的時(shí)候，小數(shù)末尾的零不能去掉?！ǎ?/p>

2、乘法分配律用字母表示為(a＋b)c=ac＋bc……………………………（）

3、等邊三角形每個(gè)內(nèi)角都是60度?！ǎ?/p>

4、被減數(shù)等于減數(shù)，差一定是0?！ǎ?/p>

5、用三個(gè)完全一樣的直角三角形可以拼成一個(gè)梯形?！ǎ?、0.078擴(kuò)大100倍是78。………………………………………………（）

三、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。）（6分）

1、三角形任意任意兩邊的和（）第三邊。① 等于 ② 大于 ③ 小于 ④ 大于或等于 2、0.0385精確到（）位是0.039。① 十分位 ② 百分位 ③ 個(gè)位 ④ 千分位

3、小于6.98的數(shù)是（）。① 7 ② 6.980 ③ 6.99 ④ 6.890 4、78×99用簡(jiǎn)便方法計(jì)算是（）。

① 78×100＋78×1 ② 78×100－78③ 78×100＋1 ④ 78×100－1

5、把 0.13改寫成三位小數(shù)是（）。① 0.13 ② 0.130 ③ 0.013 ④ 0.0013

6、雞、鴨、鵝、狗各一只，一共重28千克，雞和鴨一樣重，鵝重是鴨的3倍，狗重是鵝的3倍。鵝重（）。① 2千克 ② 8千克 ③ 6千克 ④ 18千克

四、計(jì)算。

1、口算。（6分）

0.36＋0.14= 7.2－5.8= 1－0.4= 1－0.08= 4.8＋3.12= 0.01＋0.1= 102×5= 3.9＋4.4＋5.1= 4.7－0.47－1.43= 25×17×4= 120÷5÷2= 20－20÷5=

2、用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。（6分）

48.5＋47.25= 20.8－6.48=

3、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。（8分）

6.3＋6.44＋2.7＋3.56 15.35－（5.35＋7.2）

600÷12 67×102

4、計(jì)算。（16分）

（58＋76）×12（450－125）×（82－64）

（200＋350）÷11×38 720－（750÷15＋248）

5、列式計(jì)算。（8分）

（1）148與48的和除以它們的差，商是多少？

（2）一個(gè)數(shù)比13.86多3.2，這個(gè)數(shù)是多少？

五、解決問(wèn)題。（28分）

（1）一個(gè)修路隊(duì)3天修路630米，照這樣計(jì)算，15天可修路多少千米？（4分）

（2）環(huán)球旅行社組織九寨溝五日游，上午有360人名，下午有240人報(bào)名。如果每60人乘座一輛車，這次一共需要旅行車多少輛？（4分）

（3）六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校擺放了一個(gè)方陣花壇。這個(gè)花壇最外層每邊各放20盆花，最外層一共擺了多少盆花？（5分）

（4）修路隊(duì)修一條公路，第一天修了3.4千米，比第二天多修了0.6千米，兩天共修了多少千米？（5分）

（5）一輛汽車從某城去省城，走高速公路的速度是90千米/小時(shí)，用了2小時(shí)，返回時(shí)走普通公路的速度是70千米/小時(shí)，用了3小時(shí)，走普通公路比走高速公路多走多少千米？（5分）

（6）5名同學(xué)去參觀航天展覽，共付門票費(fèi)60元，每人乘車用2元。平均每人花了多少錢？（5分）

四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷答案

一、1,5.9 0.80 2，六百一十點(diǎn)零四 0.037 3,8 9 0 3 4,4.09 5，穩(wěn)定 180度 6，乘法分配律 7,4.500 8,110 9,15

二、1, √2, √3, √4, √5, √6，×

三、1, ②2, ④ 3, ④ 4, ②5, ②6，④

四、1略2,95.75 14.32 3,19 2。8 50 6834 4,1608 5850 19000 422 5,196 17.06

五、1,3150千米2,10輛3,76盆4,6.2千米5,20千米6,14元

第五篇：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷分析doc

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷分析

一、命題思路

在本次小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)期末考試中，試卷命題的思想是以新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材為依據(jù)，緊扣新課程理念，從概念、計(jì)算、繪圖、應(yīng)用題四個(gè)方面考查了學(xué)生的雙基、思維、問(wèn)題解決的能力，考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。考查學(xué)生對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)情況、技能的情況及對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活應(yīng)用能力。體現(xiàn)出《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念與思想；試題不偏、不難、不怪，密切關(guān)注學(xué)生生活，靈活性強(qiáng)，用數(shù)學(xué)的興趣和信心。為教師的教學(xué)工作了導(dǎo)向作用。

二、考試結(jié)果情況及分析。

總體情況

全班共有18名學(xué)生參加檢測(cè)。整體成績(jī)很差。通過(guò)本次考試，更能體現(xiàn)出本人教育教學(xué)存在嚴(yán)重不足，能科學(xué)地對(duì)學(xué)生的做答情況科學(xué)地進(jìn)行分析，避免以后在教育教學(xué)中重蹈覆轍，所以我對(duì)整張?jiān)嚲砩钏际鞈]過(guò)，主要的問(wèn)題出在哪兒？為此對(duì)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)試卷整體分析：

這次考試與預(yù)期想象的相差得很遠(yuǎn)，其主要原因有：

（1）課堂教學(xué)質(zhì)量不高。

教師的能力有待于提高，平時(shí)忙于迎檢性工作，獨(dú)立和鉆研教材的能力，未吃透教材，未把準(zhǔn)教學(xué)的、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。課前缺少教具、學(xué)具，所以課堂教學(xué)效果不佳，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量差。教師的自身素質(zhì)亟待。教師上課的語(yǔ)言不精煉、缺乏感染力，教學(xué)思路不清晰，組織課堂教學(xué)的能力弱。多種因素課堂教學(xué)低下，是新授內(nèi)容對(duì)學(xué)生頭腦中沒(méi)起清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以后即使多次“炒夾生飯”，也很難的。

（2）平時(shí)教學(xué)抓得不實(shí)。

平時(shí)工作不踏實(shí)，要求不嚴(yán)格，作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成，沒(méi)有及時(shí)訂正，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)解決和補(bǔ)救，對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)影響越來(lái)越大，喪失學(xué)習(xí)的興趣和信心。

（3）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

本次測(cè)試中，非常簡(jiǎn)單的計(jì)算，好多學(xué)生卻看錯(cuò)加減號(hào)而失分，甚至連抄寫數(shù)字也出現(xiàn)錯(cuò)誤，非常簡(jiǎn)單的題，有些卻審題習(xí)慣而錯(cuò)誤?？梢?jiàn)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么的重要。

三、學(xué)生失分原因分析。

1、做題馬虎、審題不認(rèn)真。

失分最嚴(yán)重的是計(jì)算題和應(yīng)用題，所以我自己進(jìn)行了深刻的反思，主要是學(xué)生口決還不熟練，還需要進(jìn)一步講清算理，用遞等式計(jì)算中的題目有80%的學(xué)生出錯(cuò)是運(yùn)算順序出錯(cuò)，計(jì)算能力不夠，方法不對(duì)，同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)平時(shí)的作業(yè)中很多學(xué)生用計(jì)算器來(lái)計(jì)算，這樣就失去了計(jì)算能力的培養(yǎng)，在以后的訓(xùn)練中還要加強(qiáng)。

2、讀題不仔細(xì)，題意不清楚就答題。

在認(rèn)真思考，準(zhǔn)確填空中的第8題，學(xué)生對(duì)相對(duì)位置掌握得還不夠，需要加強(qiáng)鞏固，還有第9題，一根木頭鋸3段要6分鐘，那么鋸6段要（）分鐘。其實(shí)這一道題一定要讓學(xué)生明確鋸3段只要用2次，所以鋸一次就是3分鐘，故此鋸6段只要鋸5次，所以3×5＝15（分）。在解決問(wèn)題中的第一題學(xué)生主要是單位的換算值得注意，第二題是先算出每人的交通費(fèi)，或者是先算出門票的總金額，然后再算平均每人花了多少錢？

3、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在認(rèn)真思考，準(zhǔn)確填空中的第6小題中9.2噸=（）噸（）千克的后半部分學(xué)生都寫成了2千克，其實(shí)0.2噸化成千克是200千克，在平時(shí)都已經(jīng)練習(xí)過(guò)。在反復(fù)比較，慎重選擇中的第一題是說(shuō)錯(cuò)誤的是（），如果細(xì)心一點(diǎn)的話，學(xué)生也應(yīng)該會(huì)做，可是學(xué)生的出錯(cuò)率過(guò)到了95%，這說(shuō)明了學(xué)生行成的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、對(duì)當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)的思考與建議

（一）、課堂教學(xué)質(zhì)量

1、備課的作用，備好課是上好課的前提。

教師群體力量備課，可以彌補(bǔ)教師個(gè)體鉆研教材能力的，分析、和探討教材，把握教材。

2、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境。

四年級(jí)學(xué)生的年齡和思維特點(diǎn)，教師應(yīng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)的情境中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

3、知識(shí)的過(guò)程。

任何一類新知的學(xué)習(xí)都要力爭(zhēng)在教學(xué)中讓學(xué)生操作、實(shí)踐、等活動(dòng)地感知，使在經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生和過(guò)程中，獲取知識(shí)、能力。才能真正屬于的“活用”知識(shí)，舉一反

三、靈活應(yīng)用的。

4、教師課堂教學(xué)的素質(zhì)。

課堂教學(xué)要理想的，教師除了備好課還多種課堂教學(xué)的藝術(shù)。包括組織教學(xué)的藝術(shù)、啟發(fā)的藝術(shù)、合作交流的藝術(shù)、表?yè)P(yáng)激勵(lì)的藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)、板書藝術(shù)、練習(xí)設(shè)計(jì)藝術(shù)和調(diào)控的藝術(shù)等等。

5、寫好教學(xué)反思。自我反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。數(shù)學(xué)教師要經(jīng)常對(duì)教學(xué)中的得與失自我反思，分析失敗的原因，尋求改進(jìn)的措施和對(duì)策，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)論文，以求更快地自身在課堂教學(xué)中素質(zhì)的提高。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略的培養(yǎng)。

新教材的教學(xué)內(nèi)容比以往教材的思維要求高，靈活性強(qiáng)，僅用機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練是不能解決問(wèn)題的。教師一要精選、精編?kù)`活多變的性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)、綜合性練習(xí)，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生收集信息、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法和策略，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。如：獨(dú)立思考的習(xí)慣，讀題、仔細(xì)審題的習(xí)慣等等

（三）關(guān)注學(xué)生中的弱勢(shì)群體。

如何后進(jìn)生的補(bǔ)差工作是每位數(shù)學(xué)教師亟待解決的問(wèn)題，教師要從“以人為本”的角度，工作：“補(bǔ)心”與補(bǔ)課相結(jié)合，與學(xué)生多溝通，消除的心理障礙；幫助的學(xué)習(xí)習(xí)慣；方法；要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識(shí)抓起；學(xué)生差異，分層教學(xué)；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上最大限度的發(fā)展。

-周岙小學(xué)潘岳道二0一0年6月28日