第一篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

2013年，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，順利實(shí)現(xiàn)了萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，學(xué)校的教學(xué)教研等各項(xiàng)工作正在走向科學(xué)化、規(guī)范化的軌道?；仡櫼荒甑墓ぷ?，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，離不開(kāi)全體老師的辛勤工作，也離不開(kāi)教務(wù)處一班人的努力工作。在此，將2013年教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)予以匯報(bào)。

（一）“提高課堂有效性”順利結(jié)題。

歷時(shí)兩年半的我校的區(qū)級(jí)課題“提高課堂有效性”于2013年5月6日順利結(jié)題。課題結(jié)題鑒定高度評(píng)價(jià)了課題組所做的工作，整個(gè)研究過(guò)程井然有序，規(guī)劃論證充分，材料翔實(shí)豐富，成果顯著，指出課題研究的目的明確，關(guān)注教學(xué)效益，對(duì)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生的全面成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，充分肯定了課題研究扎實(shí)深入推進(jìn)，取得的成果豐碩，宣布課題順利結(jié)題。

（二）學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

2013年期末考試成績(jī)中，我校八年級(jí)的成績(jī)與同類(lèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校相比，占據(jù)較大的優(yōu)勢(shì)；2013年中考，我校又一次取得了輝煌的成績(jī)；2013年下半年的期中考試中，七八年級(jí)的期中考試成績(jī)與部分城區(qū)學(xué)校相比能基本持平，部分學(xué)科甚至超過(guò)城區(qū)學(xué)校。

（三）制定了《萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》 在實(shí)現(xiàn)《萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（2010——2013）》的基礎(chǔ)上，我校制定了《萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2013——2016）》.為學(xué)校未來(lái)三年教學(xué)發(fā)展描繪了藍(lán)圖。

（四）關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

根據(jù)我校教育教學(xué)發(fā)展的需要，我們制定了《萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)》，以此來(lái)指導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。明確了我校教師成長(zhǎng)的目標(biāo)，即打造一支“以人為本、和諧發(fā)展、專(zhuān)業(yè)扎實(shí)、勇于創(chuàng)新、善教盡責(zé)”的教師團(tuán)隊(duì)。

（五）榮獲“隨州市初中教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”殊榮。

我校與2013年9月15日被市教研室授牌。這是我校發(fā)展的重要成果得到上級(jí)的高度肯定，這不僅僅是一個(gè)匾牌，更是一份希望，一份責(zé)任，為我校向更高層次發(fā)展提供了更高平臺(tái)。為此我們制定了 《萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校“隨州市初中教育科研基地”建設(shè)實(shí)施方案》，確定了“基于小組合作高效課堂構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)與研究課題研究”新一輪的課題研究，并開(kāi)展一系列活動(dòng)。

（六）圓滿(mǎn)完成了“義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢認(rèn)定”工作。2013年9月25日，教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展認(rèn)定檢查團(tuán)蒞臨我校，對(duì)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，由于我們前期工作的扎實(shí)有效，受到了檢查團(tuán)的好評(píng)，被評(píng)定為優(yōu)秀等次。

（七）成功的承辦了“基于小組合作高效課堂構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)與研究”課題第一次月會(huì)研討活動(dòng)。

2013年10月18日，由隨州市教研室主辦、曾都區(qū)教研室協(xié)辦、我校承辦、隨州市初中教育教學(xué)基地的11所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師一行共一百多人參入的“基于小組合作高效課堂構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)與研究”課題第一次月會(huì)研討活動(dòng)隆重召開(kāi)，此次完成了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿(mǎn)成功，達(dá)成了很多共識(shí)，我校作為承辦方在月會(huì)研討中做了一些工作，贏得了入會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、同仁的好評(píng)與肯定。

（八）校本培訓(xùn)成效顯著。

一是加強(qiáng)對(duì)新教師的校本培訓(xùn)，自2012年以來(lái)，我校新加入一批年輕新教師，他們以嶄新的面貌為農(nóng)村教育帶來(lái)一股新活力。為了讓新教師更快更好地融入我們的團(tuán)隊(duì)，學(xué)校多次組織新教師培訓(xùn)并開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)幫扶工作，讓新教師迅速適應(yīng)學(xué)校教學(xué)管理，迅速進(jìn)入角色，成長(zhǎng)為教學(xué)的骨干。二是強(qiáng)化教師的整體培訓(xùn)工作，我們通過(guò)自學(xué)、互學(xué)、網(wǎng)絡(luò)、走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)水平的提升。

（九）第七屆曾都區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)。

2103年10月26日，我校積極參加了在曾都一中校區(qū)舉辦的隨州市曾都區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得男子團(tuán)體第五名的好成績(jī)。

（十）校本教研錦上添花。

一是各類(lèi)教研成果豐碩，2013年度各類(lèi)教研成果再創(chuàng)新高，有100件（教師、學(xué)生）作品獲獎(jiǎng)（發(fā)表、出版）；二是有14位被評(píng)為湖北省骨干教師，享受湖北省農(nóng)村骨干教師補(bǔ)貼；三是2013年12月6日下午省特級(jí)教師講學(xué)團(tuán)一行10多人來(lái)我校聽(tīng)了一節(jié)數(shù)學(xué)老師的常態(tài)課，并與學(xué)校全體數(shù)學(xué)老師評(píng)課議課，專(zhuān)家們解疑答惑，提出了指導(dǎo)改進(jìn)意見(jiàn)，同時(shí)講學(xué)團(tuán)對(duì)我校的小組合作高效課堂構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)與研究工作給予高度的肯定；四是我校導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)初步形成自主品牌。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。教務(wù)處在認(rèn)真總結(jié)以往工作的同時(shí)，積極探索新思路、新途徑，力爭(zhēng)把學(xué)校教育教學(xué)工作做得更好。為此，我們特制定2014年度教學(xué)工作計(jì)劃。

在2014年，我校全體教職員工將認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育教學(xué)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“把教學(xué)還給教育、把課堂還給學(xué)生”的辦學(xué)理念，以建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為根本，以深入實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高整體辦學(xué)水平、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)；把抓新課程改革、課題研究、提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為突破口，以具有本校特色的教學(xué)教研活動(dòng)為龍頭，強(qiáng)化以人為本，以德育人的教育思想，大力開(kāi)展教育教學(xué)創(chuàng)新。繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

2014年教學(xué)工作的重心

一是“基于小組合作高效課堂”的課題研究；二是全力以赴抓中考上線率；三是加強(qiáng)教師行為和常規(guī)教學(xué)的管理。

2014年工作要點(diǎn)

1、抓好九年級(jí)工作，全力以赴抓中考復(fù)習(xí)備考，一切為服務(wù)于中考，一切服從于中考，一切為中考出謀劃策，實(shí)現(xiàn)“保七爭(zhēng)六”的目標(biāo)，力爭(zhēng)在升學(xué)率和平均分等兩項(xiàng)指標(biāo)上在曾都區(qū)名列前茅。

2、繼續(xù)以“基于小組合作高效課堂”的課題研究為抓手，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，引導(dǎo)教師從經(jīng)驗(yàn)型向研究型、專(zhuān)家型、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)一批名師。

3、抓好備課組的建設(shè)，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)智慧，保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

4、創(chuàng)新管理方法，創(chuàng)新管理形式，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

5、加強(qiáng)教學(xué)安全的管理，確保教學(xué)安全事故零發(fā)生。

6、加強(qiáng)功能室的建設(shè)和管理，提高使用效率。具體的工作措施

1、加強(qiáng)中考備考和中招工作，進(jìn)一步彰顯學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的形象宣傳。調(diào)動(dòng)一切積極的因素和力量為2014年中考服務(wù)

中考，是學(xué)校的一件大事，牽動(dòng)著每一位任課教師和每一位學(xué)生家長(zhǎng)的心，對(duì)教師個(gè)人和學(xué)校的聲譽(yù)都具有重要意義。要打好中考這一仗，我們就必須各負(fù)其責(zé)，目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)一心，通力協(xié)作，毫不松懈，毫無(wú)怨言，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，一鼓作氣干到底。搞好德育是主線，搞好教學(xué)是中心，搞好落實(shí)是關(guān)鍵。

（1）加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以孫晨曦校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的的中考工作組，安排組織制定詳細(xì)的九年級(jí)各學(xué)科組的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃和中考中招獎(jiǎng)懲方案，科學(xué)有效的復(fù)習(xí)備考，精神抖擻的迎戰(zhàn)中考。（2）各科任教師都要提前制定切實(shí)可行的計(jì)劃，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

（3）各部門(mén)應(yīng)把九年級(jí)工作作為一切工作的中心，一切以有利于九年級(jí)復(fù)習(xí)備考為出發(fā)點(diǎn)，提供保障，給予支持。班主任同科任教師之間、科任與科任教師之間應(yīng)加強(qiáng)協(xié)作溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面分析準(zhǔn)確定位，在不影響位置值的前提下，最后一階段提倡優(yōu)勢(shì)學(xué)科為薄弱學(xué)科讓路，加強(qiáng)整體作戰(zhàn)意識(shí)。

（4）加強(qiáng)集體備課的管理，同科組教師一起進(jìn)行研討，研究中考動(dòng)態(tài)，中考試題類(lèi)型、難度、方向等熱點(diǎn)問(wèn)題，教師把握中考命題方向，做好中考信息資料的收集思想和利用工作，針對(duì)考點(diǎn)，抓住易錯(cuò)點(diǎn)，分析學(xué)生狀況，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)能力，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的針對(duì)性。做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一測(cè)試，努力提高備考效率。

（5）各科任教師要深入研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考說(shuō)明》及歷年中考試題，恰當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)習(xí)題，做到“三精”（精選、精講、精練），四必（有發(fā)必做、有改必改、有改必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)）。

（6）注重培養(yǎng)尖子生。

①全面分析把握尖子學(xué)生，引導(dǎo)他們不斷超越自我。

②為成績(jī)較好的學(xué)生提供特殊政策。例如，在平時(shí)教學(xué)、復(fù)習(xí)中，可以給成績(jī)較好的學(xué)生一定的自由空間，課堂上教師講述的內(nèi)容掌握后可自行安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

③教師在指導(dǎo)尖子生時(shí)要注意對(duì)知識(shí)和能力的整合，要及時(shí)準(zhǔn)確地把握他們?cè)跍y(cè)試、模擬考試中的失分點(diǎn)，并對(duì)此進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。（7）抓好中考薄弱學(xué)科的會(huì)診工作，召開(kāi)薄弱學(xué)科教師的分析會(huì)，找準(zhǔn)癥結(jié)，尋找對(duì)策，迎頭趕超，力爭(zhēng)減少差距。

2.積極推進(jìn)高效課堂的課題研究，引導(dǎo)教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人作用，打造在全區(qū)、全市有影響的名師隊(duì)伍；加強(qiáng)實(shí)施合作學(xué)習(xí)小組課題研究，倡導(dǎo)“問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成長(zhǎng)即成果”的科研理念，實(shí)現(xiàn)“科研強(qiáng)師、科研興校、科研興教”。

（1）精心準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)、精心組織學(xué)習(xí)小組建設(shè)，有計(jì)劃、有步驟的推進(jìn)“基于小組合作高效課堂構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)與研究”市級(jí)課題研究，成功打造我校的“二三三”高效課堂模式。2014年上半年，我們制定了并努力推進(jìn)《萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)?！岸献鲗W(xué)習(xí)小組”建設(shè)方案》，下半年，我們將完善我校的導(dǎo)學(xué)案，從而各科形成自己獨(dú)特的課堂教學(xué)模式。

（2）抓好備課組的建設(shè)，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)智慧，保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

①全面提高集體備課的質(zhì)量，整合教學(xué)資源，規(guī)范集體備課的內(nèi)容。集體備課必須做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”“一評(píng)”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問(wèn)題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息、“一評(píng)”即利用集體備課時(shí)間對(duì)本周的聽(tīng)課進(jìn)行評(píng)議?！傲小奔从兄攸c(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。

②加強(qiáng)對(duì)集體備課的質(zhì)量、效果進(jìn)行督察，督促?lài)?yán)肅認(rèn)真貫徹落實(shí)《萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校備課組長(zhǎng)考核細(xì)則》，加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的督查和指導(dǎo)，嚴(yán)格查崗，如實(shí)記載，與備課組長(zhǎng)的津貼掛鉤。（3）集體備課的程序：主備教師先根據(jù)個(gè)人的理解寫(xiě)出教材分析和草案，然后交同組教師交流、補(bǔ)充，交由組長(zhǎng)審核，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)油印。審核人必須對(duì)照草案和最終定案，沒(méi)有修改的不得批準(zhǔn)油印。（集體備課附后）

（3）結(jié)合課改工作，開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

推門(mén)課：加強(qiáng)學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

示范課：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)。

評(píng)優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。

3.抓教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)的檢查形式。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效輔導(dǎo));教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(?？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)科實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專(zhuān)項(xiàng)管理督查力度。

（2）提高教學(xué)常規(guī)的檢查的針對(duì)性。本學(xué)期的常規(guī)教學(xué)檢查重心放在備課和對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改及考試的批改上來(lái)，采用看、查、訪、座談、隨機(jī)抽查等靈活多樣形式對(duì)教師的常規(guī)進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，與教師的過(guò)程管理獎(jiǎng)掛鉤。

（3）《擬定教學(xué)行為十二不準(zhǔn)》，加強(qiáng)教師在校時(shí)間的管理，加強(qiáng)教師參與第二職業(yè)管理，加強(qiáng)教師座班紀(jì)律和工作作風(fēng)的整頓。4.充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和資源，發(fā)揮各功能室的作用，為教學(xué)服務(wù)。

（1）理化生教師要充分利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)保管室器材，創(chuàng)造性的進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)和在實(shí)驗(yàn)室按教材要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，保管員做好器材借還和實(shí)驗(yàn)室使用等登記。

（2）班班通要切實(shí)為教學(xué)服務(wù)，由班主任保管并督促好使用記載。5.完善以校為本的教研制度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

健全“學(xué)?！萄惺摇萄薪M(課題組)——教師”四級(jí)科研工作管理網(wǎng)絡(luò)。組織并指導(dǎo)課題組的工作，促進(jìn)點(diǎn)上的課題研究，提高課題研究的水平和質(zhì)量，使科研進(jìn)一步貼近教學(xué)，為教學(xué)服務(wù)。

本學(xué)期根據(jù)我校的實(shí)際情況重點(diǎn)培訓(xùn)教師的電腦操作水平、班班通的使用水平、優(yōu)課的使用水平、簡(jiǎn)單的幻燈片的制作技術(shù)等文內(nèi)容的校本培訓(xùn)。

6.重視對(duì)新分配的青年教師教學(xué)能力培訓(xùn)工作。

本學(xué)期啟動(dòng)青年教師培養(yǎng)工程，加大對(duì)青年教師的培訓(xùn)工作。學(xué)校要制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，嚴(yán)要求，促學(xué)習(xí)，抓落實(shí)，看進(jìn)步。青年教師開(kāi)學(xué)初分析自身特點(diǎn)，制定專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，按計(jì)劃積極學(xué)習(xí)。教務(wù)處、教研室多聽(tīng)課，勤查教案、作業(yè)批改，翻閱業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思，指導(dǎo)教學(xué)工作。同時(shí)，積極開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以強(qiáng)帶弱，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，青年老師可自己提出申請(qǐng)學(xué)校安排拜師。師傅要認(rèn)真按“一課三討論”要求對(duì)年青教師在聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課中引導(dǎo)青年教師崗位成長(zhǎng)，開(kāi)展好“學(xué)習(xí)模仿課”“成長(zhǎng)研討課”等系列活動(dòng)，幫助新青年教師要?jiǎng)?chuàng)自己的教學(xué)風(fēng)格。青年教師每周要聽(tīng)一節(jié)師傅的課，認(rèn)真做好課后評(píng)議。

展望2014年，又是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開(kāi)始的一年，是辭舊迎新、再次展現(xiàn)學(xué)校教學(xué)的又一開(kāi)始。以上是我校對(duì)2014年的教學(xué)工作計(jì)劃與發(fā)展方向，希望通過(guò)我校全體教職工的努力及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助能夠成功的達(dá)成計(jì)劃并突破，2014年取得更好的成績(jī)，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

早上好！

我今天演講的題目是《讀書(shū)，打好人生底色》。

1811年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)，而他的父親也僅能寫(xiě)他自己的名字。

可是，他卻被書(shū)籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開(kāi)始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成“鉛筆”，在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū)，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書(shū)本。

9歲時(shí)，他深?lèi)?ài)的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。

當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書(shū)到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書(shū)讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫(xiě)作的人，以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X(qián)請(qǐng)他寫(xiě)信和簡(jiǎn)單的遺囑。

21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書(shū)籍。

在此后的7年，他做過(guò)兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書(shū)籍。事實(shí)上，通過(guò)閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。

1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。

1861年，他通過(guò)參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯

聽(tīng)了這一個(gè)故事，你們一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。

在人類(lèi)歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

文字、書(shū)籍是人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

讀書(shū)就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“學(xué)校首先意味著書(shū)籍”。沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍，或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏熱愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間“制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠”。

你們喜歡讀書(shū)嗎？那么開(kāi)始讀書(shū)吧，收獲吧，品味吧，進(jìn)取吧！讓我們盡情地在書(shū)中沐浴，在書(shū)中享受。書(shū)是黃金，珍貴無(wú)比；書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)限。捧起書(shū)本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書(shū)中，我收獲著；讀書(shū)中，我成長(zhǎng)著。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)收獲。

謝謝大家。

第三篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

開(kāi)展村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措，是著力改善群眾生活環(huán)境的一件實(shí)事，也是展示對(duì)外良好形象的重要方面，更是對(duì)我們村干部工作能力的一次考驗(yàn)。

我村在環(huán)境整治取得了一定的成績(jī)。農(nóng)村環(huán)境面貌得到了顯著改善，農(nóng)民環(huán)保意識(shí)有了很大提高。生活垃圾和溝河環(huán)境進(jìn)行了全面整治；各種保潔工作正常開(kāi)展；溝渠得以整治，保證了水系暢通；并建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保村莊環(huán)境整治工作取得實(shí)效。環(huán)境綜合整治工作的做法得到了村民的擁護(hù)和稱(chēng)贊，同時(shí)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

我村主要做了以下幾方面的工作：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把村環(huán)境綜合整治作為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)突破口來(lái)抓。我村將把提高全體干部群眾的思想認(rèn)識(shí)作為村莊環(huán)境整治的首要任務(wù)來(lái)抓，大力宣傳環(huán)境整治的重要性，把全體干群的思想統(tǒng)一到這項(xiàng)工作上來(lái)，形成了人人參與，個(gè)個(gè)出力的工作氛圍。

二、明確任務(wù)，理清思路，堅(jiān)決打好村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治這一硬仗。

環(huán)境綜合整治是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、綜合性的系統(tǒng)工程，必須總體規(guī)劃，政策扶持，突出重點(diǎn)，分步實(shí)施。在工作中堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合。即：治標(biāo)與治本相結(jié)合，硬件建設(shè)與軟件配套相結(jié)合，集中突擊行動(dòng)與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合。

三、強(qiáng)化措施，扎實(shí)推進(jìn)，確保村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治取得實(shí)效

我村按照鎮(zhèn)統(tǒng)一要求，結(jié)合我村實(shí)際，制定切實(shí)可行的環(huán)境綜合整治工作方案，明確工作職責(zé)和具體責(zé)任人，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位、工作到位，確保環(huán)境整治工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。同時(shí)動(dòng)員廣大群眾積極參與村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治，加強(qiáng)正面引導(dǎo)、樹(shù)立典型、以點(diǎn)帶面，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。

四、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，創(chuàng)新機(jī)制，切實(shí)鞏固村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治成果

新農(nóng)村建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程。村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治既是一項(xiàng)突擊性的工作，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的經(jīng)常性工作。

領(lǐng)導(dǎo)同志們，環(huán)境整治工作涉及面廣，工作難度大，是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，我們烈士村有決心、有信心在黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)、推亮點(diǎn)，鼓足干勁，干出實(shí)效，圓滿(mǎn)完成環(huán)境整治各項(xiàng)工作任務(wù)。

謝謝！

第四篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是五年級(jí)一班的黃嘉怡，今天很榮幸，我能代表我們班參加這次“十佳少年”的競(jìng)選活動(dòng)，我呢，是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，活潑開(kāi)朗，愛(ài)思考，愛(ài)專(zhuān)研的女孩。

在學(xué)校里，我是一個(gè)尊師守紀(jì)，嚴(yán)格自律的好班干，并且，我還是老師信賴(lài)的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，好朋友，每天的作業(yè)我都會(huì)登記好交給老師，并按時(shí)發(fā)下，班里舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，我都會(huì)積極參加，每天管理好沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)，是我的職責(zé)，我都會(huì)認(rèn)真做好，我覺(jué)得，幫助同學(xué)是一件很快樂(lè)的事！

在學(xué)習(xí)上，我自己經(jīng)常幫助同學(xué)解決難題，而自己學(xué)習(xí)也很主動(dòng)，我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，我堅(jiān)信只有不斷地學(xué)習(xí)，才能向自己的目標(biāo)一步步邁進(jìn)。我習(xí)慣每次上新課前對(duì)課文進(jìn)行預(yù)習(xí)，這樣可以更好的把預(yù)習(xí)中不懂的地方，在課堂上向老師提出;且上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做好筆記，并積極舉手發(fā)言。正是因?yàn)槲议L(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地努力，我的付出讓我有今天的成績(jī)：一年級(jí)至今每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，七學(xué)期被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

2008至2009年獲得：閱讀之星、作文比賽一等獎(jiǎng)、英語(yǔ)比賽三等獎(jiǎng)、書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)、計(jì)算比賽三等獎(jiǎng)。

2009至2010年獲得：第5屆綜合學(xué)習(xí)與發(fā)展活動(dòng)三等獎(jiǎng)、樹(shù)童英語(yǔ)對(duì)抗賽三等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)比賽三等獎(jiǎng)、英語(yǔ)比賽三等獎(jiǎng)。

2010至2011年獲得：書(shū)法比賽二等獎(jiǎng)、作文比賽三等獎(jiǎng)、英語(yǔ)

書(shū)法三等獎(jiǎng)。

2011至2012年獲得：作文比賽二等獎(jiǎng)，英語(yǔ)書(shū)法二等獎(jiǎng)。2012至2013年獲得：英語(yǔ)比賽三等獎(jiǎng)、閱讀之星、第七屆中小學(xué)生書(shū)信活動(dòng)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。

我的愛(ài)好很多，如：書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、唱歌等。

在家里，我是一個(gè)孝順父母，聽(tīng)話(huà)，懂事，經(jīng)常幫助父母做家務(wù)的乖孩子。

在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)看一些對(duì)學(xué)習(xí)有益的書(shū)籍，并且堅(jiān)持每次讀書(shū)時(shí)做讀書(shū)筆記，讀完了就寫(xiě)一篇讀后感，因此，我也養(yǎng)成了多看書(shū)，看好書(shū)的好習(xí)慣。

成績(jī)已屬于過(guò)去，但我堅(jiān)信著一句話(huà)：“一分耕耘，一分收獲?！彼晕抑挥信Φ厝ジ挪艜?huì)有更好的收獲，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、女士們、先生們 ：

首先，我代表清華少兒英語(yǔ)學(xué)校的全體教師以及所有的工作人員向前來(lái)參加我校開(kāi)業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎！其次向?yàn)楣餐瑒?chuàng)立清華少兒英語(yǔ)定西分校付出了辛勤勞動(dòng)的各位同仁表示衷心的感激！

清華少兒英語(yǔ)源于教育部大中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)“一條龍”教育改革研究項(xiàng)目，于1999年正式立項(xiàng), 旨在改善基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量和效果，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)綜合能力，為孩子終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。清華少兒英語(yǔ)本著清華“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，目前在全國(guó)已經(jīng)建立了600多所教學(xué)示范服務(wù)中心，已成為全國(guó)最大、最具影響力的優(yōu)秀教育少兒英語(yǔ)連鎖培訓(xùn)項(xiàng)目。

清華少兒英語(yǔ)定西分校位于安定區(qū)繁華的民主路東段，交通便利。我校建筑面積1000平米，使用面積700平米?，F(xiàn)有教室8間，共開(kāi)設(shè)英語(yǔ)預(yù)備級(jí)、一、二級(jí)等10門(mén)課程。我們計(jì)劃在三年之內(nèi)將我校發(fā)展成為定西市一流的青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)基地。我們的最終目標(biāo)是五年之內(nèi)，把我校發(fā)展成為定西市一流的、專(zhuān)業(yè)的外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。我校嚴(yán)格按照清華大學(xué)教務(wù)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行校長(zhǎng)責(zé)任制，就是在校董事會(huì)的指導(dǎo)下，由校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，支部監(jiān)督、包管教職工民主治理。全體教職工要鼎力弘揚(yáng)，腳踏實(shí)地、勤奮務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，緊緊圍繞“教育”這個(gè)關(guān)鍵，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)懷學(xué)生的生活，關(guān)懷學(xué)生的