第一篇：小學(xué)理科教研計(jì)劃

小學(xué)理科教研工作計(jì)劃

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的用心性，進(jìn)一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)潛力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：

一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實(shí)際狀況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。

2.依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展群眾備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。開展研課標(biāo)說教材活動。

3.組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等。

4.搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)潛力；搞好學(xué)生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)潛力，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。

二、全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革。把落實(shí)國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

2.各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學(xué)生特長，綜合實(shí)踐活動，要有活動計(jì)劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3.發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會與舞臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、深化校本研修，營造書香校園。

1.完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。

2.抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識。本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行四次教師群眾學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少1000字以上。

3.增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)博客，增強(qiáng)教師間交流與研討，提高自身素質(zhì)；要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。

4.開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

5.搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。

6.搞好市縣級課題申報(bào)工作。

7.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通，搞好片區(qū)教研活動。結(jié)合我校實(shí)際狀況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。

月活動計(jì)劃安排：

三月份：

1.制定計(jì)劃，調(diào)整學(xué)科教研組人員。

2.三至五年級數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源備課跟蹤調(diào)查及研討。

3.學(xué)習(xí)魏書生骨干教師成長和優(yōu)秀班主任講座。

4.全面建立健全教師個人博客。四月份：

1.組織數(shù)學(xué)觀摩課。

2.確立研討課題，舉行課例研討。3.研究制定畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。4.開展學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動。五月份：

1.課堂教學(xué)研討活動。

2.組織學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動。3.家長座談會。六、七月份：

1.校本課程中華經(jīng)典誦讀匯報(bào)會。2.市縣級課題申報(bào)。3.教師教案評比。

4.期末復(fù)習(xí)研討。

尤永明 2018年2月27日

第二篇：【教研計(jì)劃】初中理科教研組工作計(jì)劃

【教研計(jì)劃】初中理科教研組工作計(jì)劃

本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)工作補(bǔ)充立項(xiàng)結(jié)合初中理科組教學(xué)工作的實(shí)際，確定本初中理科組工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

積極發(fā)揮教研組教科研的職能，以提升教師能力為重點(diǎn)，以教學(xué)活動為載體，以教育科研為引領(lǐng)，以提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量為根本途徑，開展教師的崗位練兵活動，積極推進(jìn)校本課程建設(shè)，促進(jìn)理科特色發(fā)展，扎實(shí)地推進(jìn)課堂的實(shí)效性研究，規(guī)范教學(xué)行為，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

二、常規(guī)工作

1、開學(xué)協(xié)助教導(dǎo)處做好相應(yīng)的檢查工作。做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作，立即進(jìn)入工作狀態(tài)。組織本組教師按照學(xué)校要求學(xué)習(xí)教職工教育教學(xué)考核細(xì)則。

2、按照學(xué)校工作布置，做好聽課月的活動的準(zhǔn)備工作，及時組織本組教師做課，評課。并且做好活動的材料收集匯總工作。

3、做好教研組的工作記錄，落實(shí)教研組長的教案簽字工作。讓本組教師能夠按學(xué)校要求完成備課任務(wù)，教案的書寫格式要規(guī)范。

4、做好本組教師的集體備課工作安排，制定好適合本組教師提高教學(xué)效果的方法的研討。在教研組活動上，讓教師交流在平時上課時常用的一些方法，找到適合我們自己方法。

5.落實(shí)好復(fù)習(xí)工作的研討，讓學(xué)生在應(yīng)考的時候能夠取得滿意的成績。

三、工作目標(biāo)：

1、教師隊(duì)伍發(fā)展：

（1）通過教研組活動，提高教師教育教學(xué)的能力。重點(diǎn)是做好教師間有效教學(xué)的交流，互相取長補(bǔ)短。針對本組的學(xué)科特點(diǎn)，研討學(xué)生對教材的梳理能力。學(xué)會在短時間內(nèi)閱讀教材，找出直接獲得的知識。培養(yǎng)學(xué)生的專注力。

（2）通過讀書活動，提高教師的文化修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展適應(yīng)時到發(fā)展需要。除了專業(yè)課以外，按照學(xué)校要求，完成讀書心得的撰寫及上交。

（3）做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。努力確保其中考質(zhì)量。

（4）充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，合理使用多媒體課堂教學(xué)，擴(kuò)大課堂容量。改革課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，樹立質(zhì)量主要靠課堂意識。

（5）認(rèn)真組織期中、期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施。

2、理科組學(xué)生能力的培養(yǎng)

（1）借助多媒體技術(shù)，通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)的能力，理解知識的能力。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠?qū)W會應(yīng)用知識。

（2）作為理科組教師，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，科學(xué)的研究方法為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。上課過程中要多加入一些情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。

四、教研方面：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升教師授課水平

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀，認(rèn)真鉆研教材、練習(xí)冊、教參等配套資料，進(jìn)一步明確課改理念、改革重點(diǎn)、教學(xué)的要求等。

2、組織教師認(rèn)真上好校級公開課。解決教學(xué)中出現(xiàn)的某一問題，課型形式力求多樣，全組教師聽課。課后教研組、備課組及時研討，分析得失。加強(qiáng)聽課、評課，及時總結(jié)，寫好課堂反思，不斷提高本組的教學(xué)水平。

3、積極參加教研室組織的各類教研活動，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平，認(rèn)真做好有關(guān)材料的總結(jié)工作。

（二）、繼續(xù)抓好深化“課堂教學(xué)改進(jìn)”的研究和實(shí)施。

從影響提高課堂教學(xué)效益的問題著手，通過行動研究，來改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、通過反思，尋找問題。

2、制定計(jì)劃，解決問題。

3、積累資料，撰寫案例。

第三篇：2013年高二理科綜合教研計(jì)劃

2013年春季高二年級

理科綜合備課組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期高二年級理科綜合備課組將以學(xué)校和年級組工作計(jì)劃為前提，以調(diào)整教學(xué)方法，使用本地藏族學(xué)生能接受或者樂于接受的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果為主要目的，以恰當(dāng)使用多媒體（電子白板、PPT等）教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn)，因材施教，盡量使所有學(xué)生都能學(xué)有所獲。

二、具體活動

1、認(rèn)真開展常規(guī)備課活動

組織本組教師深入研究教材、認(rèn)真分析學(xué)情、規(guī)范集體備課。集體備課是備課組的核心工作，本學(xué)期計(jì)劃每周星期二早上第一、二兩節(jié)課的時間為本備課組集體備課時間。另外在每次月考和期中期末考試前，本組成員要共同命題，保證試題全面覆蓋、難易適中、無偏無怪、給分準(zhǔn)確。

2、繼續(xù)加強(qiáng)本組成員、特別是青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)

本學(xué)期將通過青年教師匯報(bào)課、平時組織的中、高級教師的定期聽評課，“傳、幫、帶”活動等，促使青年教師的教學(xué)水平和命題制卷能力與電子白板和PPT課件教學(xué)水平不斷提高。當(dāng)然，老教師也應(yīng)不斷進(jìn)取，與新老師相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

3、研究高考試題

為有效提高課堂實(shí)際教學(xué)效果與學(xué)生的應(yīng)試能力，本組成員本學(xué)期至少要研究新課改下高考試題兩套（要求深入、透徹、全面）。

4、開展聽、評課活動

本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校的聽課、評課制度。組內(nèi)成員實(shí)行輪流制。做到“聽課認(rèn)真、評課切實(shí)”。以達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

5、組織學(xué)生競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

本學(xué)期，計(jì)劃在中期考試之后，將組織一次本年級部分學(xué)生的競賽活動，以豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

以上計(jì)劃在具體實(shí)施時必須與學(xué)校和年級組的其他教學(xué)活動相配合。具體的周工作計(jì)劃另有附表。

高二年級理科綜合備課組

2013年3月 日

第四篇：理科教研工作總結(jié)

理科教研工作總結(jié)

---------楊林

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又結(jié)束了。本學(xué)期理科教研工作按照計(jì)劃實(shí)行。在本組有經(jīng)驗(yàn)的老師和學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，組織教師搞好各項(xiàng)教研工作，積極參加學(xué)校組織的教研活動。以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高理科的教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：

一、做好教研計(jì)劃

開學(xué)初，結(jié)合我校實(shí)際制定教研計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校工作的整體要求，要求教師抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。提高了教師們的教育教學(xué)水平和學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力。

二、取得的教研工作成績

1、有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)觀摩課：這節(jié)課給新教師教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)，同時得到了新教師的好評和點(diǎn)評。新老教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在一起，使我校的教學(xué)水平上了一個新臺階。

2、多媒體教學(xué)：由張偉和楊志兩位老師組織的兩次多媒體教學(xué)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體理科教師的一致好評，為我校的多媒體教學(xué)創(chuàng)造了新天地。

3、新教師匯報(bào)課:我組有三位新教師參加，他(她)們都取得了不錯的成績，并且有一位教師獲得匯報(bào)課二等獎。

4、學(xué)生競賽：七年級數(shù)學(xué)競賽，八年級物理競賽。此次競賽增強(qiáng)了學(xué)生們的閱題能力、增強(qiáng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)理科的興趣。知道怎樣應(yīng)對考試。

三、今后工作設(shè)想。

1、努力克服困難，組織形式多樣的教研活動，保證教研組的活動正常開展。

2、加強(qiáng)集體備課，但有些問題有待解決。

3、通過實(shí)踐活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂效率。

4、落實(shí)好教學(xué)任務(wù)，通過教研促學(xué)科質(zhì)量。分別落實(shí)到專人負(fù)責(zé)，做好詳細(xì)記錄。

二零一一年六月二十八日

第五篇：理科教研總結(jié)

理科教研總結(jié)

在忙忙碌碌中，一個學(xué)期很快就過去了?？傮w來看，全體理科教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、轉(zhuǎn)變思想、積極探索、改革教學(xué)。在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鳌?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時把構(gòu)建有效課堂落實(shí)到教學(xué)中來，收到了很好的效果。具體總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

本著“多學(xué)、常思考”的宗旨，本學(xué)期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外，五月份還集體去市實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加學(xué)習(xí)了教研室組織的的“學(xué)科研討活動”，我校周有新老師還在四月份赴武漢，聽了全省優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的講課。老師們通過這次活動，學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教學(xué)理念、全新的教學(xué)設(shè)計(jì)、有效的教學(xué)方法，并將學(xué)到的專業(yè)知識應(yīng)用到平時的教學(xué)中來，提高我們的教學(xué)水平。

二、創(chuàng)建有效課堂，提高課堂效率。

本學(xué)期我們各位理科教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者。為了創(chuàng)建有效課堂，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把理科教學(xué)看成是教師之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。本著這一原則，本學(xué)期我組開展了各種教研活動。我組的每位教師主動參加了學(xué)校組織的自愿上一節(jié)創(chuàng)新的課，每節(jié)課都有自己獨(dú)特的創(chuàng)意。其中羅厚喜教師執(zhí)教的《面積》，先讓學(xué)生通過看一看、摸一摸、說一說來認(rèn)識什么是面積，再讓學(xué)生動手量一量，動腦想一想、認(rèn)真猜一猜等活動來鞏固，整節(jié)課都注意

培養(yǎng)了學(xué)生的自主和表達(dá)能力；周有新老師老執(zhí)教的《兩位數(shù)加減一位數(shù)》，采用了現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行多媒體來為教學(xué)服務(wù)，用直觀教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生先擺學(xué)具，再猜想，最后驗(yàn)證并總結(jié)歸納算理。注重培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、探究能力和歸納能力以及語言表達(dá)能力；彭祥濤老師教學(xué)的《用7、8、9乘法口訣求商》教學(xué)時，利于原有的知識來解決新生的問題，讓學(xué)生用口訣。課后采用游戲進(jìn)行鞏固聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓學(xué)生在學(xué)中學(xué)、玩中學(xué)、大大的增加了學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的興趣。我組的黃家彬老師參加了市勞動課說課比賽活動，在準(zhǔn)備期間，我組的教師采取了集體備課、討論訂稿、反復(fù)聽評方法。最后榮獲市一等獎。實(shí)踐證明。多開展這種研討課既能提高教師的自身水平，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，從而整體提高課堂效率，達(dá)到自主、創(chuàng)新、高效的教學(xué)效果。

三、抓實(shí)常規(guī)、保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

本學(xué)期我組一共開展了兩輪教研活動，參加學(xué)科組交流一次，學(xué)校交流一次。每次活動都堅(jiān)持以教學(xué)為中心，教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切磋教法，學(xué)情分析、反思心得、集體備課，以此來矯正疏漏，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同提升的目的。常規(guī)檢查一月一次，本學(xué)期理科組教師平均每人聽課20節(jié)以上，反思16篇，學(xué)習(xí)筆記10000余字，認(rèn)真修改教學(xué)預(yù)案，充分利用媒體資源。通過檢查發(fā)現(xiàn)大家都備課認(rèn)真，作業(yè)批改仔細(xì)，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事。真正做到了課前有準(zhǔn)備、課后有反思。

四、認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

培優(yōu)補(bǔ)差對于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。每個數(shù)學(xué)教師在這方面付出了大量的時間和心血。學(xué)校也很重視，一年級的主要以訓(xùn)練學(xué)生的口算為主。除了培優(yōu)補(bǔ)差外，每個教師還制定了詳細(xì)的轉(zhuǎn)差計(jì)劃、轉(zhuǎn)差有記錄，有總結(jié)。本學(xué)期每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學(xué)困生。由于我們學(xué)校每個學(xué)期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，學(xué)困生很多，學(xué)校又沒有給我們安排補(bǔ)差的時間，教學(xué)任務(wù)很重作業(yè)批改量大。好在，工夫不負(fù)有心人，從期中考試來看，這些學(xué)生都有較大的進(jìn)步。說明補(bǔ)差效果很好。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴，我們?nèi)w理科教師將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往、再接再厲，力爭把工作做得更好！