第一篇：期中考試考前動(dòng)員主題班會(huì)

期中考試考前動(dòng)員主題班會(huì)

> 期中考試考前動(dòng)員主題班會(huì)

一、主題：期中考試動(dòng)員

二、活動(dòng)目的(教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo))：

1、明確期中考試的目的。

2、激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生信心百倍地去迎接考試。

3、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的復(fù)習(xí)方法，了解一些應(yīng)試的技巧。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備(教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等)：

1、拍攝照片，做好課件。

2、準(zhǔn)備歌曲：在路上。

3、2位學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)介紹。

4、黑板布置：書寫大字：打好初中第一仗。

四、活動(dòng)過程：

1、看照片：同學(xué)集體跑步的照片，說明我們每個(gè)人都在奔跑，每個(gè)人都要努力。

2、看照片：班級(jí)的教室，班級(jí)里桌椅上的書，下面是來的早的學(xué)生的特寫：并在照片上附上一些話，如：關(guān)鍵是人勤奮，我孤獨(dú)、我快樂、我充實(shí)!孜孜以求，只為明朝圓夢(mèng)!第一名在行動(dòng)!

3、看兩張全班同學(xué)在教室學(xué)習(xí)的照片上寫上：人才濟(jì)濟(jì)，擠擠一堂!

4、班級(jí)的光榮榜照了下來，寫上：這個(gè)地方有沒有我們的位置?我們的位置應(yīng)該在哪里?

5、一起唱歌：在路上。幻燈片上寫：我們?cè)撈鸪塘?，我們?cè)撋下妨?

6、學(xué)生介紹復(fù)習(xí)方法。

7、指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

8、講應(yīng)試技巧。

9、心理準(zhǔn)備：相信自己!一起讀：

相信自己行，才會(huì)我能行，別人說我行，努力才能行，你在那邊行，我在這邊行，今天若不行，明天還能行，能正視不行，也是我能行。

不但自己行，幫助別人行。

爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行。

10、祝大家期中考試考試成功!

五、注意事項(xiàng)或建議：

準(zhǔn)備工作充分，使學(xué)生有緊迫感，能全身心投入到期中復(fù)習(xí)工作中去。

六、活動(dòng)效果及后記： >

活動(dòng)效果明顯，班會(huì)后班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚!全班同學(xué)都爭(zhēng)分奪秒地開始投入到緊張的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)中去了，所以在期中考試中就取得了好的成績(jī)。

第二篇：期中考試考前動(dòng)員主題班會(huì)活動(dòng)方案

期中考試考前動(dòng)員主題班會(huì)活動(dòng)方案

主題

期中考試動(dòng)員

活動(dòng)目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：

1、明確期中考試的目的。

2、激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生信心百倍地去迎接考試。

3、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的復(fù)習(xí)方法，了解一些應(yīng)試的技巧。

活動(dòng)準(zhǔn)備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等）：

1、拍攝照片，做好課件。

2、準(zhǔn)備歌曲：在路上。

3、2位學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)介紹。

4、黑板布置：書寫大字：打好初中第一仗。

活動(dòng)過程：

1、看照片：同學(xué)集體跑步的照片，說明我們每個(gè)人都在奔跑，每個(gè)人都要努力。

2、看照片：班級(jí)的教室,班級(jí)里桌椅上的書,下面是來的早的學(xué)生的特寫:并在照片上附上一些話,如:關(guān)鍵是人勤奮,我孤獨(dú)、我快樂、我充實(shí)!孜孜以求,只為明朝圓夢(mèng)!第一名在行動(dòng)!

3、看兩張全班同學(xué)在教室學(xué)習(xí)的照片上寫上:人才濟(jì)濟(jì),擠擠一堂!

4、班級(jí)的光榮榜照了下來,寫上:這個(gè)地方有沒有我們的位置?我們的位置應(yīng)該在哪里?

5、一起唱歌：在路上?；脽羝蠈懀何覀?cè)撈鸪塘?，我們?cè)撋下妨耍?/p>

6、學(xué)生介紹復(fù)習(xí)方法。

7、指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

8、講應(yīng)試技巧。

9、心理準(zhǔn)備：相信自己！一起讀：

相信自己行,才會(huì)我能行,別人說我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行.不但自己行,幫助別人行.爭(zhēng)取全面行,創(chuàng)造才最行.10、祝大家期中考試考試成功！

注意事項(xiàng)或建議：

準(zhǔn)備工作充分，使學(xué)生有緊迫感，能全身心投入到期中復(fù)習(xí)工作中去。

活動(dòng)效果及后記：

活動(dòng)效果明顯，班會(huì)后班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚！全班同學(xué)都爭(zhēng)分奪秒地開始投入到緊張的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)中去了，所以在期中考試中就取得了好的成績(jī)。

第三篇：期中考試前動(dòng)員主題班會(huì)

期中考試前動(dòng)員主題班會(huì)

尊敬的老師

親愛的同學(xué)們

大家好！

風(fēng)而賀喜無言語(yǔ)，排比花枝滿校園

在這鶯歌燕舞，百鳥爭(zhēng)鳴

姹紫嫣紅，絢麗多彩的日子里

“我們高一

（九）班期中考試前動(dòng)員主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來！

請(qǐng)聽歌曲《相信自己》

第一環(huán)節(jié):想一想，考試將至你準(zhǔn)備好了嗎

上學(xué)期經(jīng)過全班同學(xué)的努力，我們班取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。每個(gè)同學(xué)的付出都得到了豐碩的回報(bào)；

時(shí)間匆匆，半學(xué)期的時(shí)間一晃而過，期中考試即將到來，為了取得優(yōu)異的成績(jī)，我們要做好充足的準(zhǔn)備

請(qǐng)老師談全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在的問題

同學(xué)談個(gè)人自己在現(xiàn)階段學(xué)習(xí)上存在的問題以及對(duì)考試的準(zhǔn)備 第二環(huán)節(jié)：說一說，怎樣才是效的復(fù)習(xí)

同學(xué)小組討論，每小組代表發(fā)言

每科成績(jī)優(yōu)秀者介紹復(fù)習(xí)的方法

老師總結(jié)介紹復(fù)習(xí)的方法

第三環(huán)節(jié):樹立信心確定目標(biāo)

齊聲朗讀：相信自己相信自己行，才會(huì)我能行；別人說我行努力才能行，你在那邊行，我在這邊行,今天若不行，明天還能行，若能正視不行，也是我能行。不但自己行，幫助別人行。爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地；相信自己，你將超越極限，超越自己;相信自己，當(dāng)這一切過去，你將是第一！

有目標(biāo)才會(huì)有前進(jìn)的方向，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)給自己確定自己的目標(biāo)寫到紙上張貼 祝大家期中考試成功！

第四篇：《期中考試動(dòng)員》主題班會(huì)-教案

期中考試動(dòng)員主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)背景

期中考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以，我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期中考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書新的篇章。

二、活動(dòng)目的

充分認(rèn)識(shí)本次考試的重要性，明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立自信。利用他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。

三、活動(dòng)過程

第一、同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)本次考試的重要性。

考試是一個(gè)學(xué)期以來教和學(xué)的總結(jié)，是對(duì)同學(xué)一個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一次檢閱，是我們?cè)u(píng)價(jià)同學(xué)們一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)，通過考試可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，研究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。特別本次考試是由縣教育局統(tǒng)一組考，而我校自2010年6月創(chuàng)辦以來，經(jīng)歷了縣統(tǒng)一抽考的三次重大考試中，綜合分均居全市前幾名。我們是再續(xù)輝煌，還是??關(guān)健在于我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，請(qǐng)問，你們有不有信心再續(xù)輝煌？

第二、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重復(fù)習(xí)效果。

同學(xué)們！離考試只有6天的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來說相當(dāng)緊迫，所以我們要求同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以考試為中心，以爭(zhēng)取考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說是平等的，上課時(shí)間、晚自習(xí)時(shí)間、課外時(shí)間對(duì)每位同學(xué)來說都是一樣的。誰(shuí)能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是至關(guān)重要的。

復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)扎實(shí)基本知識(shí)、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復(fù)習(xí)的力度，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。

第三、在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，奮力一博。

第四、我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制

度，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，更是我們學(xué)校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

第五、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生

考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒有好的考風(fēng)不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，沒有好的學(xué)風(fēng)，就沒有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量?？硷L(fēng)不正實(shí)際上是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷、不作弊的的學(xué)生的一種打擊，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力弄虛作假、投機(jī)取巧的學(xué)生的一種不負(fù)責(zé)任的放縱，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力弄虛作假現(xiàn)象的放縱,更深刻點(diǎn)說是對(duì)這些同學(xué)的一種貽害，也是對(duì)善良家長(zhǎng)們的一種極端的傷害。為此學(xué)校一直很重視考風(fēng)建設(shè)，從來都是嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。對(duì)促進(jìn)我校良好考風(fēng)的形成起到了積極的作用。

第五篇：期中考試考前心理輔導(dǎo)主題班會(huì)

期中考試考前心理輔導(dǎo)主題班會(huì)

強(qiáng)化信心 優(yōu)化情緒 進(jìn)入狀態(tài) 充分發(fā)揮

西吉實(shí)驗(yàn)中學(xué) 七年級(jí)（2）頡克忠

一、輔導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助學(xué)生克服對(duì)期末考試的恐懼、擔(dān)心和種種顧慮，鼓舞信心，建立良好的心態(tài)。

2、幫助學(xué)生掌握情科學(xué)復(fù)習(xí)迎考的方法和策略。

二、輔導(dǎo)活動(dòng)對(duì)象：初一（2）班全體學(xué)生

三、輔導(dǎo)活動(dòng)準(zhǔn)備

了解輔導(dǎo)班級(jí)情況，概括該班學(xué)生面對(duì)期中考試普遍存在的心理困惑和復(fù)習(xí)迎考中的實(shí)際困難；

四、輔導(dǎo)活動(dòng)過程：

一、故事：羿射不中

后羿是個(gè)神箭手，箭無虛發(fā)，但是有一天，夏王指著一塊一遲見方、射心一寸的獸皮箭靶對(duì)后羿說“請(qǐng)射吧，如果你射中了，賞你萬金，如果射不中就削掉你千戶的封邑，”后羿聽了十分緊張，結(jié)果呼吸急促不能控制，屢射不中。夏王就問這是為什么？有人答道，情緒波動(dòng)影響了他的射技，萬金厚賞造成了他的失誤。

你得到了什么啟示？

一個(gè)人在緊要關(guān)頭，存在著患得患失的雜念，就難以正常發(fā)揮自己的才能和本領(lǐng)。自己有一定實(shí)力，只要心里狀態(tài)正常就能考出好成績(jī)。二缺乏信心、緊張怯場(chǎng)或受患得患失的干擾，結(jié)果就發(fā)揮不出應(yīng)有的水平。

二、影響考試的因素是什么？

硬件： 基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及應(yīng)有基礎(chǔ)知識(shí)解決問題的水平。軟件：考試前和考試中的心態(tài) 怎樣調(diào)整考試前的心態(tài)呢？

三、考前做好三件事：

1、調(diào)整作息時(shí)間，適當(dāng)參加問體活動(dòng)。

2、主要飲食衛(wèi)生，防止胃腸疾病。

3、抓住最佳記憶時(shí)間

記憶力最好的是早晨起床后半小時(shí)，晚上睡覺前半小時(shí)。

4、心平氣和，防止煩躁。

考前有些緊張擔(dān)心在所難免，考前有些適當(dāng)焦慮也是好事，能發(fā)掘你的智力和潛力，但是如果太過于焦慮煩躁就會(huì)影響考試。

5、正確評(píng)價(jià)自己，增強(qiáng)信心。講述猴子摘桃子的故事。

猴子 目標(biāo) 過程 結(jié)果

A 低，伸手可及的桃子 吃了很多 撐得拉肚子

B 跳一跳才能摘到的桃子 先吃低的，有力氣時(shí) 吃到好桃子

跳一跳，吃更高的

C 最高，最鮮美的桃子 越跳越餓 桃子還是吃不到 啟示：

是不同的期望目標(biāo)，適當(dāng)?shù)钠谕?，合適的目標(biāo)，才能以平和的心境學(xué)習(xí)和適應(yīng)考試，才能最大限度的激發(fā)自己的潛力，正確的評(píng)估自己，只要達(dá)到了自己的能力所及的目標(biāo)就是成功。要相信自己的力量。

四、考試中應(yīng)注意什么(1)穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)。

（2）控制考試節(jié)奏，防止易題不做。（3）遇到不會(huì)的怎么辦？

（及時(shí)調(diào)整心態(tài)）不要一題不會(huì)影響全科。

（4）為什么會(huì)想不起來？（先不想，過了一會(huì)兒再想）

1、我已經(jīng)準(zhǔn)備很充分，一定可以好好表現(xiàn)一番。

2、我知道我能應(yīng)付這個(gè)考試。

3、緊張是正常的，沒關(guān)系，做個(gè)深呼吸。

4、考試不是一件可怕的事，盡力而為就可以了。

送給學(xué)生的名言：

一個(gè)一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路!

2015年4月27日