第一篇：我的課余愛好作文200字

我的課余愛好作文200字

我的課余生活可說的上更富多彩有：畫畫，唱歌，下象棋，閱讀，踢球，打電子游戲，都是我的課余愛好，但是我最喜歡的是閱讀。

我愛看書，不管是寓言故事，童話故事，兒童文學，幽默故事，和笑話，還是小學生作文，我都喜歡看。為此，姥姥給我買了很多書，小時候看的書，都是一些拼音讀物，也有很多圖畫，我愛不釋手，也因此喜愛畫畫了。對于內(nèi)容，倒沒全懂，姥姥總是拿著書，在睡覺前講給我聽，當做催眠曲。現(xiàn)在，我已經(jīng)能讀懂一些，兒童讀物了，我走進了故事情節(jié)，和他們一起快樂，一起傷心?？吹骄实牡胤?，我會用本下來。我制作了閱讀記錄卡，有的時候，翻一翻看一看也很有趣的，寫作文的時候能用得上。

隨著時光的推移，我讀的書越來越多，帶給我的快樂也越來越多。

我的課余愛好作文300字

人人的生活都是美好的，每個孩子都要有快樂的童年，當然每個人都有自己喜歡的課余愛好，我的課余愛好是玩電腦，在我不開心的時候只要玩上電腦，我就會快樂，當然在我開心的時候玩電腦我會更快樂，想知道我玩電腦的趣事嗎？那就和我來看看吧！

我玩的是摩爾莊園，這里是我快樂開始的地方，我每天都玩，只要寫完作業(yè)，肯定就要玩，還記得我有一次玩摩爾莊園的搬運小游戲我就臉紅，我就給你說說我的丑事吧！那天我妹妹在家，我在玩摩爾莊園的搬運游戲，我怎么搬也搬不起來，我妹妹就笑話我，說，姐姐你的摩爾力氣太小了，看看我的，力氣多大，說這，我的臉開始紅了起來，為了保存我在妹妹心目中的形象，我吹牛說，我一下能搬起五六袋呢，我妹妹不信，說，你現(xiàn)在就搬，這時我的頭都出汗了，我又說搬就搬，我好不容易搬起一袋還壓趴下了。

好玩吧。

課余生活的作文：我最愛的課余生活作文350字

隨著年級的增長，我們的作業(yè)越來越多，同學們都覺得累，可是我不累，因為我有一名良醫(yī)——課余生活。我的課余生活豐富多彩，有郊游、玩電腦、看書、溜冰、騎自行車、下旗??

陽光明媚的日子，我會約上幾個好朋友一起外出郊游，去觀察大自然的變化，通過觀察我發(fā)現(xiàn)植物的葉子各不相同：銀杏的葉子是扇形，梧桐的葉子是掌形，狗尾巴草的葉子是條形；還發(fā)現(xiàn)花的形狀各有不同：油菜花的花是十字形的，五角星花的花是星形的，喇叭花的花是喇叭形的；通過觀察我還學了好多好多知識??

下雨天或不外出的日子，有小朋友來我家玩時，我們會先玩遙控機器人，再下棋。下棋時我們個個擦拳磨掌、士氣高昂，誰都不甘落后，誰也不讓誰，有時還爭得面好耳赤??

一個人在家時我通常會在家看我心愛的課外書，《十萬個為什么》、《少兒百科全書》等等，我都很感興趣?？蠢哿宋視谏嘲l(fā)上玩一會兒玩具，或者找媽媽來一場“驚心動魄”的戰(zhàn)斗，再下一局軍棋。

這就是我的課余生活，一個充滿開心快樂、充滿歡聲笑語的課余生活。

我的課余生活很豐富：打乒乓球，上網(wǎng)，騎自行車，跟同學一起去玩，幫媽媽去市場買吃的??數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的還是看看書，因為蘇軾說過：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”！

我家有很多書，如《格林童話》，《愛的教育》，《論語》，《三字經(jīng)》等許多名著，都是爸爸買的，每天晚上要睡覺前都會拿上一本讀上半小時，我越讀越不想停，盡管爸爸催我去睡覺了，我還是說等一下。

故事里的人物和故事深深吸引了我，當我讀到某一件事發(fā)生時，主人公還不知道時，我就替主人公緊張；當我讀到壞人被打敗，正義又一次勝利時，我心里就非常高興。

讀書慢慢得就成了我的課余生活之一，而且我非常喜歡讀書！

我的課余生活

提起業(yè)余愛好，我有很多。我喜歡滑旱冰、踢足球、打乒乓球，還喜歡玩游戲、做手工、拼拼圖，但是，我最喜歡的還是讀課外書。

在幼兒園時，媽媽就給我買了許多少兒讀物，有《安徒生童話》、《365夜故事》、《幼兒智力世界》等。媽媽每天給我講有趣的故事，活潑的小猴、聰明的一休真是可愛。漸漸地，我喜歡上了書。

幾年來，媽媽又給我買了各種各樣的課外書，如《嚴文井童話》、《魯濱孫漂流記》、《大戰(zhàn)火星人》等，媽媽還向老師和朋友給我借了很多書，有《當名人還小的時候》、《水滸傳》??這些書使我了解了李白、聶耳、雷鋒，知道了長江、黃河、長城。不過，看書也給我?guī)磉^麻煩。記得有一次，我作業(yè)寫累了，想休息一下，就拿起《皮皮魯和金拇指》看了起來，因為故事情節(jié)太吸引人了，一看就是兩個小時，害得我作業(yè)差點沒寫完。

我也十分珍愛書。有些書閱讀次數(shù)多了，書角折皺了，我就用手把它理平；有的書頁破損了，我就用膠水把它粘好。

書是我的朋友，我愛它。

星期日下午，我和爸爸媽媽一起去牤牛河玩，我們來到那里看見有很多很多的人，我們找啊找，終于找到一個空地，我們把自行車放到那里。

我看到有5D電影、碰碰車、扎氣球、蹦蹦床。我最喜歡玩碰碰車，我選了一輛藍色的碰碰車，由于我的技術(shù)不好，我一會撞到別人，一會撞到欄桿，大家一邊撞著對方，一邊哈哈大笑，我今天玩的非常高興。

天漸漸的黑啦，我們也該回家了。今天我玩的很高興，希望下一次再來玩！

我的課余生活作文100字

我的課余生活非常多彩，我喜歡玩的游戲可多了，有老鷹捉小雞，過家家，還有貓捉老鼠??

我最喜歡玩的是《老鷹捉小雞》了，一次下課時，我和幾個同學玩起了《老鷹捉小雞》的游戲，規(guī)則是這樣的，首先一個同學當母雞，另一個同學要當老鷹，剩下的同學都當小雞。游戲開始了，母雞連忙張開翅膀保護自己的小雞，小雞緊緊的拉著雞媽媽的衣服左躲右閃，最后老鷹累的喘不過氣來，連一只小雞都沒有捉住。

這個游戲真是太有趣了！

我的課余生活作文100字

我的課余生活真是豐富多彩，有看書、畫畫、滑旱冰??其中，我最喜歡看書了。

記的有一次，我放學回到家，放下書包，走到書架前，挑了一本書：《童話故事大全》我就像一個大沙袋，咚的一聲做在了床上，津津有味地讀了起來，讀的正入神的時候，就感覺像“書神”把我鎖在了書里，媽媽叫我吃飯我也沒聽見，直到媽媽來掐我一下，我才回過神來。

書是知識的寶庫，我多看書，多長知識。你的課余生活怎么樣？能告訴我嗎？

我的課余生活作文100字

我的課余生活多姿多彩有打羽毛球、下棋、做游戲、打籃球、看課外書、學英語、玩拼圖、畫畫還有玩滑板??

我最喜歡的是打羽毛球，它可以強身健體，從前我不會打羽毛球，在大舅和大舅媽帶動下慢慢學會了，那時候他們很棒，球打得很好。通過我的努力現(xiàn)在我和他們一樣棒了。讓我知道了只要努力什么都能做好。

打羽毛球讓我的課余生活充滿樂趣。讓我每天都體會到無窮的快樂！我愛打羽毛球！

我的課余生活作文100字

告別了一天的緊張學習，輕松地課余生活又到來了。我有時看課外書，我有時寫作業(yè)，不過，我最喜歡的還是爸爸帶我和妹妹一起去爬山呢！我和妹妹和爸爸一下子就爬到了半山腰。那是，我們都已經(jīng)汗流浹背了，我們在亭子里休息了一會。很快，我們的體力恢復(fù)了。又可以爬山了，一下子就到山頂了。上面有鄧小平爺爺?shù)牡裣瘛０职忠豢吹?，立馬叫我和妹妹去照相。照了半天，終于照完了。就這樣，我應(yīng)有了爬山而感到快樂！

下課了，同學們飛快地沖出教室，他們有的賽跑，有的在玩球，還有的在看書。

我最喜歡賽跑，我常常和同學比賽。記得有一次，我們做好準備，老師說：“開始”！我就象小汽車一樣飛快地沖出了起跑線，有許多的同學在叫：“加油，加油！”在同學的吶喊聲中我跑得越來越快。我跑著跑著，一不小心摔倒在地上了，我想，慘了，這回真輸了，別的同學要超過我的時候，我馬上站起來又向終點沖去，我奪得了第一名，同學們夸獎我說：“石宇，你好棒呀！”我說：“如果沒有你們的鼓勵，我也不會是第一的”。上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到了教室，我真想再比一次。

我們的課余生活豐富多彩，而我最喜歡的是賽跑。

三年級上冊第一單元200字——我的課余生活

我的課余生活豐富多彩，暑假里爸爸帶我去長隆歡樂世界玩機動游戲。我一去到那里，我被一種種好玩的機動游戲給吸引住了，其中我最喜歡玩“跳樓機”，一會兒上，一會兒下，真是扣人心弦??！我還看了一部叫“驚爆危機島”的現(xiàn)場電影，它有時現(xiàn)場爆炸，有時會聽到槍聲，真叫人激動人心，還有一些摩托車手飛來飛去，好像一只會飛的小鳥。我還玩了許許多多的機動游戲，有“碰碰車”“空中警察”等等好玩的東西。

多么好玩的機動游戲！我希望以后能再次來長隆歡樂世界玩。

三年級上冊第一單元200字——我的課余生活

同學們，你們課余生活喜歡干什么？打乒乓球？玩沙包？跳皮筋?告訴你們吧，我最喜歡玩滑板。

我看著別人玩滑板時，他們玩得很好。花樣很多，動作熟練。我對滑板有了初步的認識。然后我讓媽媽給我買了一個滑板。我特意找到玩滑板的伙伴們，向他們學習滑滑板的初步技術(shù)，以及滑行中的技巧，在他們的幫助下，我終于學會了滑滑板車。接下來的日子，我一有空就找他們練習。我們在一塊兒有時比賽速度，有時候比賽跨越障礙物，有時候比賽玩花樣。現(xiàn)在我的技術(shù)也是一流的。

通過玩滑板我懂得了：只要想學就沒有學不會知識或技術(shù)。

三年級上冊第一單元200字——我的課余生活

我的課余生活豐富而有趣，每天我的學習任務(wù)完成后，都會做一些有趣的課外活動。一次，我和姐姐，還有大姨一起去摘姥姥種的無花果。大姨先用帶著鉤子的一個長桿子把樹上已經(jīng)成熟的無花果鉤下來，我再用雙手接住，放到姐姐準備好的袋子里。就這樣，我們就摘了六個無花果。摘到第七個的時候，因為我沒有接好，無花果落到了地上，摔爛了。真可惜！我們只好另摘了一個。

經(jīng)過我們的勞動和配合，我們一共摘了十個無花果，嘗著又香又甜的無花果，我們的心里特別高興。

三年級上冊第一單元200字——我的課余生活

下棋.畫畫和彈鋼琴......。其中，我最喜歡的是下棋。

因為，她可以激發(fā)我的下棋才能，下棋分很多種有象棋.圍棋和跳棋......。我最喜歡的是象棋。

因為，它可以教我怎么學習，剛開始，我不會下，經(jīng)過努力學習，我學會了下象棋，首先是馬走日，象走田......有一天，我跟爺爺下棋，我輸了，從那天起我星期六寫作業(yè)，星期日下象棋。經(jīng)過我努力研究，終于戰(zhàn)勝了爺爺。

那一天，開始我更愛下象棋了！每天我一寫完作業(yè)和復(fù)習完今天的知識就和家里人挑戰(zhàn)象棋。

三年級上冊第一單元200字——我的課余生活 我的課余生活豐富多彩！

我每天滑滑板，八點開始滑，滑半個小時。我現(xiàn)在已經(jīng)滑得很好了！

我還有個愛好是彈鋼琴，直到今天我已經(jīng)學到第三冊了，我彈得非常好聽。我每次在星期四和星期日去學，平時每天下午只要有時間我就去練琴，我一般練半個小時到一個小時。

星期天的時候我和媽媽爸爸去街心公園散步，還去狗市幫狗照相。我感到十分高興。有時候我在家里還幫媽媽拖地，掃地，洗衣服，擦桌子，學習。瞧！我的課余生活多么豐富多彩啊！

第二篇：三年級我的課余愛好作文

我的課余愛好作文200字

我的課余生活可說的上更富多彩有：畫畫，唱歌，下象棋，閱讀，踢球，打電子游戲，都是我的課余愛好，但是我最喜歡的是閱讀。

我愛看書，不管是寓言故事，童話故事，兒童文學，幽默故事，和笑話，還是小學生作文，我都喜歡看。為此，姥姥給我買了很多書，小時候看的書，都是一些拼音讀物，也有很多圖畫，我愛不釋手，也因此喜愛畫畫了。對于內(nèi)容，倒沒全懂，姥姥總是拿著書，在睡覺前講給我聽，當做催眠曲?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能讀懂一些，兒童讀物了，我走進了故事情節(jié)，和他們一起快樂，一起傷心?？吹骄实牡胤?，我會用本下來。我制作了閱讀記錄卡，有的時候，翻一翻看一看也很有趣的，寫作文的時候能用得上。

隨著時光的推移，我讀的書越來越多，帶給我的快樂也越來越多。

我的課余愛好作文300字

人人的生活都是美好的，每個孩子都要有快樂的童年，當然每個人都有自己喜歡的課余愛好，我的課余愛好是玩電腦，在我不開心的時候只要玩上電腦，我就會快樂，當然在我開心的時候玩電腦我會更快樂，想知道我玩電腦的趣事嗎？那就和我來看看吧！

我玩的是摩爾莊園，這里是我快樂開始的地方，我每天都玩，只要寫完作業(yè)，肯定就要玩，還記得我有一次玩摩爾莊園的搬運小游戲我就臉紅，我就給你說說我的丑事吧！那天我妹妹在家，我在玩摩爾莊園的搬運游戲，我怎么搬也搬不起來，我妹妹就笑話我，說，姐姐你的摩爾力氣太小了，看看我的，力氣多大，說這，我的臉開始紅了起來，為了保存我在妹妹心目中的形象，我吹牛說，我一下能搬起五六袋呢，我妹妹不信，說，你現(xiàn)在就搬，這時我的頭都出汗了，我又說搬就搬，我好不容易搬起一袋還壓趴下了。

好玩吧。

課余生活的作文：我最愛的課余生活作文350字

隨著年級的增長，我們的作業(yè)越來越多，同學們都覺得累，可是我不累，因為我有一名良醫(yī)——課余生活。我的課余生活豐富多彩，有郊游、玩電腦、看書、溜冰、騎自行車、下旗??

陽光明媚的日子，我會約上幾個好朋友一起外出郊游，去觀察大自然的變化，通過觀察我發(fā)現(xiàn)植物的葉子各不相同：銀杏的葉子是扇形，梧桐的葉子是掌形，狗尾巴草的葉子是條形；還發(fā)現(xiàn)花的形狀各有不同：油菜花的花是十字形的，五角星花的花是星形的，喇叭花的花是喇叭形的；通過觀察我還學了好多好多知識??

下雨天或不外出的日子，有小朋友來我家玩時，我們會先玩遙控機器人，再下棋。下棋時我們個個擦拳磨掌、士氣高昂，誰都不甘落后，誰也不讓誰，有時還爭得面好耳赤??

一個人在家時我通常會在家看我心愛的課外書，《十萬個為什么》、《少兒百科全書》等等，我都很感興趣?？蠢哿宋視谏嘲l(fā)上玩一會兒玩具，或者找媽媽來一場“驚心動魄”的戰(zhàn)斗，再下一局軍棋。

這就是我的課余生活，一個充滿開心快樂、充滿歡聲笑語的課余生活。

我的課余生活很豐富：打乒乓球，上網(wǎng)，騎自行車，跟同學一起去玩，幫媽媽去市場買吃的??數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的還是看看書，因為蘇軾說過：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”！

我家有很多書，如《格林童話》，《愛的教育》，《論語》，《三字經(jīng)》等許多名著，都是爸爸買的，每天晚上要睡覺前都會拿上一本讀上半小時，我越讀越不想停，盡管爸爸催我去睡覺了，我還是說等一下。

故事里的人物和故事深深吸引了我，當我讀到某一件事發(fā)生時，主人公還不知道時，我就替主人公緊張；當我讀到壞人被打敗，正義又一次勝利時，我心里就非常高興。

讀書慢慢得就成了我的課余生活之一，而且我非常喜歡讀書！

我的課余生活

提起業(yè)余愛好，我有很多。我喜歡滑旱冰、踢足球、打乒乓球，還喜歡玩游戲、做手工、拼拼圖，但是，我最喜歡的還是讀課外書。

在幼兒園時，媽媽就給我買了許多少兒讀物，有《安徒生童話》、《365夜故事》、《幼兒智力世界》等。媽媽每天給我講有趣的故事，活潑的小猴、聰明的一休真是可愛。漸漸地，我喜歡上了書。

幾年來，媽媽又給我買了各種各樣的課外書，如《嚴文井童話》、《魯濱孫漂流記》、《大戰(zhàn)火星人》等，媽媽還向老師和朋友給我借了很多書，有《當名人還小的時候》、《水滸傳》??這些書使我了解了李白、聶耳、雷鋒，知道了長江、黃河、長城。不過，看書也給我?guī)磉^麻煩。記得有一次，我作業(yè)寫累了，想休息一下，就拿起《皮皮魯和金拇指》看了起來，因為故事情節(jié)太吸引人了，一看就是兩個小時，害得我作業(yè)差點沒寫完。

我也十分珍愛書。有些書閱讀次數(shù)多了，書角折皺了，我就用手把它理平；有的書頁破損了，我就用膠水把它粘好。

書是我的朋友，我愛它。

我的課余生活作文100字

我的課余生活真是豐富多彩，有看書、畫畫、滑旱冰??其中，我最喜歡看書了。

記的有一次，我放學回到家，放下書包，走到書架前，挑了一本書：《童話故事大全》我就像一個大沙袋，咚的一聲做在了床上，津津有味地讀了起來，讀的正入神的時候，就感覺像“書神”把我鎖在了書里，媽媽叫我吃飯我也沒聽見，直到媽媽來掐我一下，我才回過神來。

書是知識的寶庫，我多看書，多長知識。你的課余生活怎么樣？能告訴我嗎？

我的課余生活作文100字

我的課余生活多姿多彩有打羽毛球、下棋、做游戲、打籃球、看課外書、學英語、玩拼圖、畫畫還有玩滑板??

我最喜歡的是打羽毛球，它可以強身健體，從前我不會打羽毛球，在大舅和大舅媽帶動下慢慢學會了，那時候他們很棒，球打得很好。通過我的努力現(xiàn)在我和他們一樣棒了。讓我知道了只要努力什么都能做好。

打羽毛球讓我的課余生活充滿樂趣。讓我每天都體會到無窮的快樂！我愛打羽毛球！

我的課余生活作文100字

告別了一天的緊張學習，輕松地課余生活又到來了。我有時看課外書，我有時寫作業(yè)，不過，我最喜歡的還是爸爸帶我和妹妹一起去爬山呢！我和妹妹和爸爸一下子就爬到了半山腰。那是，我們都已經(jīng)汗流浹背了，我們在亭子里休息了一會。很快，我們的體力恢復(fù)了。又可以爬山了，一下子就到山頂了。上面有鄧小平爺爺?shù)牡裣?。爸爸一看到，立馬叫我和妹妹去照相。照了半天，終于照完了。就這樣，我應(yīng)有了爬山而感到快樂！

下課了，同學們飛快地沖出教室，他們有的賽跑，有的在玩球，還有的在看書。

我最喜歡賽跑，我常常和同學比賽。記得有一次，我們做好準備，老師說：“開始”！我就象小汽車一樣飛快地沖出了起跑線，有許多的同學在叫：“加油，加油！”在同學的吶喊聲中我跑得越來越快。我跑著跑著，一不小心摔倒在地上了，我想，慘了，這回真輸了，別的同學要超過我的時候，我馬上站起來又向終點沖去，我奪得了第一名，同學們夸獎我說：“石宇，你好棒呀！”我說：“如果沒有你們的鼓勵，我也不會是第一的”。上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到了教室，我真想再比一次。

我們的課余生活豐富多彩，而我最喜歡的是賽跑。

第三篇：小學作文：我的愛好作文200字

我的愛好作文200字

我的愛好是跳舞，在學校里，我們可以利用課余的時間上興趣班，我上的就是舞蹈班，因為我想長大以后想當一位舞蹈家!

我非常喜歡跳舞，每到跳舞的時候我都非常認真，非常開心，而且別人也說我跳得非常好，這讓我對自己更加有信心。我在學校還拿過一等獎呢!我在學校表演過很多次，我跳過的舞有《中國舞》、《大長今》、《福娃舞》……每次都能拿一等獎，你是不是也覺得我很棒呢?不過，我也有缺點，就是有些動作老是做錯，看來我還要更加細心一點才行呢!

不過，我還是很高興我們能拿到一等獎，我想應(yīng)該是我們的李小芳老師教得好，得知我們是學校跳得最好的，我們的李老師也非常高興，老實說：“我真為你們驕傲!”說這話的時候，她的臉笑得像一朵花!

我非常喜歡跳舞，我要用給我的舞蹈舞出美麗的人生。

第四篇：我的課余愛好

我的課余愛好

我的課余生活可說的上更富多彩有：畫畫，唱歌，下象棋，閱讀，踢球，打電子游戲，都是我的課余愛好，但是我最喜歡的是閱讀。

我愛看書，不管是寓言故事，童話故事，兒童文學，幽默故事，和笑話，還是小學生作文，我都喜歡看。為此，姥姥給我買了很多書，小時候看的書，都是一些拼音讀物，也有很多圖畫，我愛不釋手，也因此喜愛畫畫了。對于內(nèi)容，倒沒全懂，姥姥總是拿著書，在睡覺前講給我聽，當做催眠曲?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能讀懂一些，兒童讀物了，我走進了故事情節(jié)，和他們一起快樂，一起傷心?？吹骄实牡胤?，我會用摘抄本摘抄下來。我制作了閱讀記錄卡，有的時候，翻一翻看一看也很有趣的，寫作文的時候能用得上。

隨著時光的推移，我讀的書越來越多，帶給我的快樂也越來越多。

三年級:半池荷花鐸

第五篇：《我的課余愛好》教學設(shè)計

教案設(shè)計要以學生為目標，盡可能使學生可以高效率地接受，理解知識點，同時也能使教學過程有條不紊地進行。下面是小編為你整理了“《我的課余愛好》教學設(shè)計”，希望能幫助到您?！段业恼n余愛好》教學設(shè)計（1）

教學背景：

本次習作，是在學習了第一單元以“童年”為主題的課文和古詩的基礎(chǔ)上進行的。教材為我們提供了一段提示，列舉了學生們豐富多彩的課余愛好與活動，然后提問：“你的課余愛好是什么呢，從中你體會到了什么樂趣？”先說一說，再寫出來。題目根據(jù)所寫的內(nèi)容可以自擬；同時，教材上又配了一幅學生在操場上打籃球的情境圖。作者用清楚明白的語言交代了本次習作的訓(xùn)練內(nèi)容，插圖可形象直觀地調(diào)動學生思維，讓學生充分展開回憶，為本次習作訓(xùn)練作了很好的鋪墊。

教學思路：

本課教學中，我注重以生為本，從學生的生活體驗和原有認知入手，引入新課教學；然后，引導(dǎo)學生明確本節(jié)作文課的習作要求及寫作任務(wù)；接下來讓學生們先說后寫，初步成文。此環(huán)節(jié)是本課教學中的重點環(huán)節(jié)，正所謂“我手寫我口，我口表我心”。教學中我注重學生說的訓(xùn)練和寫的訓(xùn)練，讓學生樂于表達，愿意動筆。用自己的真情實感寫出自己課余生活中的愛好及從中獲得的樂趣。通過這樣的寫作訓(xùn)練使學生在今后的寫作中，有話可說，能說會寫。形成一定的寫作技巧和技能。

教學意圖：

《語文課程標準》明確指出：“寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。寫作教學應(yīng)貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應(yīng)引導(dǎo)學生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感?！鄙钍亲魑牡脑慈瑢ι畹母惺軕?yīng)是學生作文的基礎(chǔ)，體驗生活更是積淀生活素材、使之成文的手段。學生習作就是寫他們自己的生活，只有這樣才會有真情的流露。本課設(shè)計就是為學生創(chuàng)設(shè)濃厚的生活情境，引導(dǎo)學生從生活中尋求寫作的素材，用真情實感表達出來，通過寫自己親歷的事激發(fā)學生的習作熱情，培養(yǎng)學生的寫作能力。

教學目標：

1、能把表現(xiàn)自己課余愛好的事例和樂趣寫清楚、寫具體。

2、培養(yǎng)學生留心觀察生活，積累習作素材的習慣。

教學重、難點：

寫清具體事例和從中獲得的樂趣。

教學流程：

一、激情談話，引入生活。

（課件出示放學后學生打籃球、玩電腦等場景）說說剛才你看到了什么？你有課余愛好嗎？今天就借這個機會來介紹一下你的課余愛好，好嗎？（教師板書課題：我的課余愛好）

設(shè)計依據(jù)：從學生原有的生活認知引入習作教學，調(diào)動他們已有的生活體驗，幫助學生挖掘習作素材，激起了學生們的內(nèi)心情感體驗，構(gòu)建有生命力的課堂教學氛圍。

二、破題，明確任務(wù)。

請大家打開書第13頁，先自由地讀一讀書上的要求。然后完成以下思考問題：

1、通過閱讀，你知道這次作文寫什么嗎？

2、什么是課余愛好？

3、你的課余愛好是什么？能用一句話說給大家聽聽嗎？

4、教師談話：同學們的愛好可真廣呀，看來你們的課余生活真是豐富多彩?。∧銈兡苓@樣熱愛生活、這樣的積極、樂觀、向上，老師真為你們感到驕傲！

設(shè)計依據(jù)：明確習作要求是寫好本作文的前提和必備條件。我的課余愛好是寫作的主題，可以直接做題目，也可以自擬題目，這樣設(shè)計有意識的幫助學生確定了作文的題目。明確了寫作的主題和范圍。

三、真情表白，“我口表我心”。

1、同學們，為了讓大家能暢所欲言，把自己內(nèi)心的真切情感表達出來，我想做一個現(xiàn)場采訪，我來做這次采訪的記者。你們說怎么樣？

2、走進采訪：說說你的課余生活都是怎么安排的？舉一兩個具體例子。同學說自己的愛好，說完由其他同學評價。教師適時進行點撥：

3、要把自己的課余愛好介紹得具體，還有一個小竅門呢。教師出示介紹自己業(yè)余愛好的片斷，讓學生找出動詞。

4、再次采訪：學生在剛才說的基礎(chǔ)上，用上一連串的動詞把做這件事的過程說具體。

設(shè)計依據(jù)：習作要先說后寫，暢所欲言，先讓學生盡情地說，然后有條理地說，寫作時才能有內(nèi)容、有條理。同時，教師適時進行點撥可對學生的表達起到啟發(fā)引導(dǎo)作用。

三、筆筆生情，“我手寫我口”。

1、教師談話：我突然產(chǎn)生了一個想法，我們這樣等待別人采訪，不如主動把我們的成文作品呈現(xiàn)給大家，我們把自己的課余愛好寫成作文，送到校園的廣播室，打動他們，讓他們給我們班辦一期廣播專欄，怎么樣？那應(yīng)該怎么寫呢？（找學生再說一說書上的要求，以幫助學生確定思路。）

2、教師適時指導(dǎo)、點撥

（1）題目自擬，如：《我的課余愛好》《打籃球是我的最愛》、《課余時我最愛看課外書》、《我最喜歡玩電腦》等等。

（2）要寫出你的課余愛好給你帶來的樂趣。

（3）要表達出自己的真情實感，寫自己內(nèi)心的真實想法，只有真實才會感人、動人。

3、理清思路，編寫提綱。

同學們通過預(yù)習、讀提示、還有我們本單元課文寫法的學習，你對寫這篇作文有了什么樣的寫作思路呢？

A、動筆寫提綱。B、自改。C、小組交流，互改。

4、學生動筆寫作，師巡視指導(dǎo)。

設(shè)計依據(jù)：新課標提倡為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達，盡量簡化指導(dǎo)，但要教給學生自擬題目的方法和寫作的順序，從總體上幫助學生把握思路。

四、課堂反思、總結(jié)升華。

聽到同學們說自己的課余愛好，老師感覺到你們的課余生活是那么的色彩斑斕、豐富多彩?？吹侥銈兡敲凑J真、細心地寫出自己的課余愛好，老師又看到了你們的課余生活是多么幸福和愉快呀！同學們，良好的課余愛好不但能為我們的生活增添色彩和樂趣，還能陶冶我們的情操，鍛煉我們的意志，開拓我們的視野，使我們增強生活的技能和本領(lǐng)。愿大家都做生活中的有心人，注意觀察生活，積累豐富的生活素材，為我們寫作做好積淀，我相信你們的寫作能力一定會與日俱增的。

教材簡析：

本次習作，教材為我們提供了一段提示，列舉了一些課余活動，然后提問：“你的課余愛好是什么呢，從中你體會到了什么樂趣？”讓大家先說一說，再寫出來，題目可以自擬；又配了一幅學生在操場上打籃球的情境圖。編者用清楚明白的語言交代了本次習作的訓(xùn)練內(nèi)容，插圖可形象直觀地調(diào)動學生思維，讓學生充分展開回憶，為本次習作訓(xùn)練作了很好的鋪墊。練作了很好的鋪墊。

設(shè)計理念：

學生習作就是寫生活，寫孩子們自己的生活，這樣才會有真情的流露。正所謂“我手寫我口，我口表我心”。本設(shè)計就是千方百計地創(chuàng)設(shè)情境，還原生活；引導(dǎo)學生從生活中挖掘素材，真情表達，通過寫自己親歷的事物激發(fā)學生的習作熱情，還學生一個原生態(tài)的習作課堂。

教學目標

1．能夠把自己的課余愛好寫清楚、寫具體。

2．培養(yǎng)學生留心觀察生活，積累習作素材的習慣。

教學重、難點

寫清具體事例和從中獲得的樂趣。

教學準備

1．課余愛好調(diào)查卡片。

2．“課余愛好大搜索”優(yōu)勝獎狀。

教學時間

2課時。

教學過程

第1課時

一、實話實說

1．孩子們，當你結(jié)束了一天的學習生活，你最想干什么？是讀書、游戲，還是彈琴唱歌？我雖然說不準你們最想做什么，但是我知道這些是你們最愿意做的事情，這段時間也是你們最快樂的時光。我說得對不對？

2．今天我們就來說一說“我的課余愛好”。（板書課題。）請大家打開書第13頁，先自由地讀一讀書上的要求。（生讀后指名說一說讀明白了什么。）

3．提起課余生活大家都有很多話要說。大家先想一想，老師發(fā)給你們每人一張“課余愛好調(diào)查卡”，把你的課余愛好寫在上面。（見附表）

（根據(jù)本次習作訓(xùn)練要求，設(shè)計“課余愛好調(diào)查卡”讓學生填寫，結(jié)合學生的生活實際，調(diào)動他們已有的生活體驗，幫助學生挖掘習作素材。）

二、暢所欲言

1．同學們，你們知道老師為什么讓你們填這張卡嗎？我們校電視臺的小記者要來我們班采訪，采訪的內(nèi)容就是說一說你有什么課余愛好。他們給這項活動起了一個時髦的名字：“課余愛好大搜索”。哎呀，要是恰巧搜索到你可怎么辦呢？上鏡頭可是件嚴肅的事情??！要不，咱們先練一練，老師就來扮演那個小記者。

2．“攝像機，搜起來，一搜搜到這里來?！保◣熓殖帧皵z像機”走到學生中間進行“搜索”。被搜索到的同學說自己的愛好，說完由其他同學評價。教師相機點撥：

（1）說說你的課余生活都是怎么安排的？舉一兩個具體例子。

（2）教師可以介紹自己的業(yè)余愛好啟發(fā)學生。

（習作要先說后寫，先讓學生盡情地說，然后有條理地說，書面表達時才能有內(nèi)容、條理清楚。同時，教師相機點撥可對學生的表達起到啟發(fā)引導(dǎo)作用。）

三、妙筆生花

1．聽同學們說的業(yè)余愛好，老師覺得你們的課余愛好真是豐富多彩！我突然產(chǎn)生了一個想法，我們這樣被動地等待別人搜索，不如主動出擊，把我們自己的課余愛好寫成文字，送到學校的電視臺，打動他們，讓他們給我們班辦個專欄，怎么樣？那應(yīng)該怎么寫呢？（指名再說一說書上的要求，以幫助學生確定思路。）

2．教師點撥。

（1）題目自擬，比如說《讀書是我的最愛》《跳舞——樂在其中》《我的課余愛好——養(yǎng)花》等。

（2）要寫出你的這個愛好給你帶來的樂趣。

（3）寫自己真實的想法，只有真實才會感人。老師會為大家認為寫得好的同學頒發(fā)“課余愛好大搜索”優(yōu)勝獎狀，以示鼓勵。同學們，加油?。?/p>

（提倡自由表達，盡量簡化指導(dǎo)，但要教給學生自擬題目的方法和寫作的順序，從總體上幫助學生把握思路。）

3．學生動筆習作，師巡視指導(dǎo)。

第2課時

一、回顧要求

上節(jié)課我們進行了關(guān)于我的課余愛好的習作。同學們都表現(xiàn)得很出色?，F(xiàn)在讓我們一起回憶一下，這次習作的要求都有哪些？學生說，師板書。

二、評中提升

1、請典型學生讀文，其他學生根據(jù)習作要求進行評價。

評價的重點是是否把自己的課余愛好和從中獲得的樂趣寫具體了。

通過典型習作的評價，讓學生能從中吸取優(yōu)點，為修改習作做準備。

2、同桌互改。

結(jié)合剛才評議的情況，同桌之間互相改一改，把別人寫得好的地方用“”標出來，覺得需要改進的地點畫上“？”，然后交換意見。

3、獨立修改。

在聽取別人意見的基礎(chǔ)上，對自己的習作進行修改。

4、展示修改后的習作。指名讀一讀修改后的習作，也可以說一說自己是怎樣修改的。

5、謄抄習作。

三、小結(jié)

同學們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？寫作其實很簡單，就是寫你自己經(jīng)歷過的事情。你們的課余生活那么豐富，希望大家今后做生活的有心人，你們的習作一定會更精彩！

附：課余愛好調(diào)查卡

愛好 名稱 具體事例 帶來的樂趣

教學目標：

1、能寫出為什么愛這個愛好，以及這個愛好給自己帶來的喜悅。

2、寫得具體，有條理。

3、表達真情實感。

教學重點：具體寫出愛這個愛好的原因及給自己帶來的喜悅

教學難點：同重點

教學方法：談話、創(chuàng)設(shè)情境

教學過程：

一、導(dǎo)入：

上課之前，老師先給大家看一段描寫，投影出示：

我把父母給的零用錢都用來買棋書雜志了，由于怕被他們發(fā)現(xiàn)，就把書藏在床板和被褥之間。開始疏疏散散的只有幾本，到了后來竟然排了一整床。一回家我就迫不及待地把書翻出來，當父母過來“巡視”的時候就迅速地把它塞進抽區(qū)里，馬上打開早已放在桌上的學習書，父母看了大多都欣慰地點點頭，然后悄悄地走出房間。

我迷了，我已經(jīng)忘記了當時的誓言，我也忘記了這段時間是個多么重要的人生關(guān)口??！每當夜深人靜的時候，我翻著特級大師的專輯，用袖珍的磁力象棋打譜時，我都會感到一震莫名的戰(zhàn)栗，我被大師們的神謀巧思深深地迷住了，有時激動得真想放聲吶喊：“我找到了，我找到了?！?/p>

我像一名沙漠的旅人一樣四處尋找著對手，班上的那些男同學很快就不是我的對手了，那位女孩子很快也只能讓我一匹馬了。我對象棋的饑渴讓她有些害怕甚至有些不解，她很羨慕我的學習成績，認為我是在拿前途開玩笑。

我成為了一個棋迷已經(jīng)不再是秘密了，同學們開始拿異樣的眼光來看我，就連那個女孩子也由無奈地敷衍我到最終拒絕與我對弈了。

1、讀完了這個片段之后，你有什么感受？哪些地方表現(xiàn)出了對象棋的癡迷？

2、象棋是小作者的一個課余愛好，不知道你是不是也有像他一樣的課余愛好呢？

二、確定愛好，拓寬思路

1、下面咱們說說什么是課余愛好

預(yù)設(shè)：應(yīng)該是在課外經(jīng)常從事的一種自己非常喜歡的活動。

2、看來課余愛好，必須是自己喜歡的、經(jīng)常從事的活動。（板書：喜歡、經(jīng)常從事）那么咱們就來說一說你的課余愛好都有哪些？可以從以下幾方面進行提示。

各種球、各種棋、各種樂器、各種游戲、唱歌跳舞、電腦動畫、體育活動、釣魚打鳥、養(yǎng)花種草，養(yǎng)育動物……

三、確定內(nèi)容，指導(dǎo)“具體”

1、咱們同學的課余愛好真的是豐富多彩，真的是讓老師羨慕不已。一提起這些課余愛好我發(fā)現(xiàn)你們的臉上都寫滿了喜悅，小眼睛都放光。老師對你們的課余愛好也很感興趣，下面呢，大家確定一種課余愛好，老師要當一把小記者，對你們課余愛好進行一下采訪，你忙愿意嗎？

2、各位同學大家好，我是小不點電視臺的記者——墨墨，歡迎收看我們?yōu)槟銈儨蕚涞倪@期節(jié)目——課余愛好嘚啵嘚。說到課余愛好我想大家肯定有很多話想說，下面我就幾個問題對大家的課余愛好進行一下調(diào)查。

我的第一問題是（投影或紙條出示：你是什么時候喜歡上這個愛好的，說說你喜歡上這個愛好的經(jīng)歷。）

3、我的第二個問題是說說你能用什么事或哪些方面來證明你愛這個愛好？

提示：比如因為這個愛好，到了吃飯的時間你都沒吃，膝蓋都磕破了都不在乎，被媽媽爸爸狠批了一頓都在所不惜，在夢里都在做這件事。

4、我的第三個問題是說說你的這個愛好給你帶來的喜悅或興奮或成功感的一件事。

提示：比如你養(yǎng)的小動物學會了你交給他的某項技能時，你很興奮，或這個小動物幫你做了一件事你很幸福。

比如你下棋或打乒乓球時學會了某一項技能，讓你產(chǎn)生了成功感；或你贏了你從沒贏過的一個對手，讓你內(nèi)心振奮，產(chǎn)生了自信。

四、大珠小珠落玉盤

1、你們談的真不錯，可是有點雜亂，下面呢，你們可以選擇以上的兩或三個問題寫一寫，也可以寫有關(guān)課余愛好的其他事情。寫完之后可以給爸爸媽媽看看，如果你真的表達出了對這個東西的喜愛，沒準他們看了你們寫的東西后會多給你們一些時間去做你們喜愛的事呢！

2、如果我們給我們寫的東西起一個能吸引爸爸媽媽的題目，那他們就更愛看了是不是？起個什么呢？如果我寫的課余愛好是乒乓球，那我就起一個這樣的題目《乒乓球——我的愛》、或《乒乓球——讓我歡喜讓我憂》、或《生活有“它”更精彩》。你想起一個什么題目呢？

好好想想吧，一時想不好，還可以先寫內(nèi)容，寫完了再想題目，這樣不耽誤時間。

3、好了，現(xiàn)在大家開始動筆，不許說話，不會寫的字用拼音代替，最后統(tǒng)一查字典，或請教別人。