第一篇：華豐鎮(zhèn)中心幼兒園早操培訓(xùn)活動(dòng)方案

華豐鎮(zhèn)中心幼兒園早操培訓(xùn)活動(dòng)方案

幼兒早操，是幼兒體育活動(dòng)的一種重要組織形式，也是幼兒一日活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，它既能鍛煉幼兒的身體、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，又能激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性。

一、活動(dòng)目的

為了提高新教師專業(yè)水平，真正發(fā)揮示范教學(xué)的表率作用，促進(jìn)幼兒教師基本技能發(fā)展，提升幼兒園早操質(zhì)量。我園將對(duì)教師進(jìn)行一次早操技能培訓(xùn)。

二、活動(dòng)主題

規(guī)范教師帶操動(dòng)作,提高幼兒早操質(zhì)量

三、活動(dòng)時(shí)間

2017年1月2日——1月12日下午放學(xué)后操場(chǎng)進(jìn)行帶班幼兒教師早操培訓(xùn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.操節(jié)。如：《全國(guó)第二套幼兒廣播操》。2.律動(dòng)。3.歌表演。4.舞蹈。5.游戲。6.隊(duì)列練習(xí)。7.基本動(dòng)作。

五、活動(dòng)要求 要求教師帶操要：

1.精神飽滿、有活力。2.動(dòng)作規(guī)范、到位。3.帶操中要注意與幼兒交流、互動(dòng)，觀察幼兒的活動(dòng)情況，幫助有困難的幼兒。4.穿戴要求：不穿高跟鞋、不便運(yùn)動(dòng)的裙裝。

華豐鎮(zhèn)中心幼兒園 2016年3月31日

早操培訓(xùn)小結(jié)

本次活動(dòng)由陳玉紅示范培訓(xùn)，要求教師們做操時(shí)必須要展現(xiàn)出雄赳赳、氣昂昂的精氣神，還強(qiáng)調(diào)教師要明確操和舞蹈的區(qū)別，切不可敷衍了事。在活動(dòng)中，教師們始終以飽滿的精神參與，集體糾正每一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作，確保動(dòng)作規(guī)范性。此次培訓(xùn)，教師不僅對(duì)早操的正確動(dòng)作有了很好地掌握，還對(duì)早操的編排和組織有了一定的了解，對(duì)幼兒園體育鍛煉的質(zhì)量起到了積極地推動(dòng)作用。提升了教師業(yè)務(wù)水平，也為接下來(lái)的園本健康活動(dòng)評(píng)比做好了鋪墊。

華豐鎮(zhèn)中心幼兒園早操培訓(xùn)活動(dòng)方案

幼兒早操，是幼兒體育活動(dòng)的一種重要組織形式，也是幼兒一日活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，它既能鍛煉幼兒的身體、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，又能激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性。

一、活動(dòng)目的

為了提高新教師專業(yè)水平，真正發(fā)揮示范教學(xué)的表率作用，促進(jìn)幼兒教師基本技能發(fā)展，提升幼兒園早操質(zhì)量。我園將對(duì)教師進(jìn)行一次早操技能培訓(xùn)。

二、活動(dòng)主題

規(guī)范教師帶操動(dòng)作,提高幼兒早操質(zhì)量

三、活動(dòng)時(shí)間

2016年4月5日——4月8日下午放學(xué)后操場(chǎng)進(jìn)行帶班幼兒教師早操培訓(xùn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.操節(jié)。如：《全國(guó)第二套幼兒廣播操》。2.律動(dòng)。3.歌表演。4.舞蹈。5.游戲。6.隊(duì)列練習(xí)。7.基本動(dòng)作。

五、活動(dòng)要求 要求教師帶操要：

1.精神飽滿、有活力。2.動(dòng)作規(guī)范、到位。3.帶操中要注意與幼兒交流、互動(dòng)，觀察幼兒的活動(dòng)情況，幫助有困難的幼兒。4.穿戴要求：不穿高跟鞋、不便運(yùn)動(dòng)的裙裝。

六、培訓(xùn)考核

華豐鎮(zhèn)中心幼兒園 2016年3月31日

第二篇：七都中心幼兒園早操培訓(xùn)活動(dòng)方案

七都中心幼兒園早操培訓(xùn)活動(dòng)方案

2012年9月

早操及韻律活動(dòng)是幼兒一日活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，調(diào)動(dòng)幼兒鍛煉身體的積極性。為了提升教師做幼兒早操的能力，9月初七都中心幼兒園對(duì)全體教師進(jìn)行了幼兒早操培訓(xùn)活動(dòng)。

中午12點(diǎn)45分中心幼兒園教師早操培訓(xùn)會(huì)在多功能活動(dòng)室舉行，每個(gè)班級(jí)的班主任老師參加了這次培訓(xùn)活動(dòng)。

培訓(xùn)活動(dòng)中，我們看了《早操活動(dòng)的編排》專題講座，對(duì)早操活動(dòng)的音樂(lè)選擇、舞蹈設(shè)計(jì)、器材選擇和編排結(jié)構(gòu)做了系統(tǒng)的講解，并強(qiáng)調(diào)了幼兒早操“三大理念”：一是要“讓早操美起來(lái)”，教師要選擇美的音樂(lè)，編排美的舞蹈；二是要“讓早操活起來(lái)”，早操活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程不墨守陳規(guī)，打破整齊劃一，讓幼兒真正的活動(dòng)起來(lái)；三是要“讓早操玩起來(lái)”，早操活動(dòng)選擇的器械豐富多樣，玩法要靈活多變，讓幼兒真正的玩起來(lái)。

培訓(xùn)活動(dòng)中，我們精心選擇編排了節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作簡(jiǎn)單優(yōu)美、富有兒童情趣的早操及韻律活動(dòng)，并帶領(lǐng)全體教師規(guī)范地練習(xí)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)領(lǐng)悟早操的每一個(gè)動(dòng)作。整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)大家群策群力，編排出了幼兒喜歡又能鍛煉身體的早操動(dòng)作，還增加了變換隊(duì)形，使我們的晨間活動(dòng)變得耳目一新，孩子參與的熱情也會(huì)更加高。

此次培訓(xùn)，教師不僅對(duì)早操的正確動(dòng)作有了很好地掌握，更對(duì)編排和組織有了全面的了解，對(duì)幼兒園體育鍛煉的質(zhì)量起到了積極地推動(dòng)作用。還更新了幼兒教師早操編排理念，豐富了幼兒園早操活動(dòng)內(nèi)容，提升了教師業(yè)務(wù)水平，也為接下來(lái)的園本健康活動(dòng)評(píng)比做好了鋪墊。

第三篇：幼兒園早操評(píng)比活動(dòng)方案

八仙橋街道幼兒園早操評(píng)比活動(dòng)方案

早操活動(dòng)是一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，在發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒群體意識(shí)等方面有著重要的作用。為促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)早操的規(guī)范管理，不斷提高早操的質(zhì)量，經(jīng)研究，決定舉行小、中、大班幼兒早操比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、比賽時(shí)間： 4月16日上午9：00

二、比賽地點(diǎn)： 幼兒園大操場(chǎng)。

三、比賽對(duì)象： 幼兒園所有幼兒及教師。

四、比賽順序：

小班→中班→大班

五、比賽評(píng)委：

園辦及各年級(jí)組長(zhǎng)（請(qǐng)?jiān)u委提早5分鐘到操場(chǎng)集中）

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

總分100分，取評(píng)委評(píng)分（去掉最高分和最低分）的均分作為比賽結(jié)果。幼兒——

1、隊(duì)伍整齊，進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)有秩序。（15分）

2、動(dòng)作協(xié)調(diào)，規(guī)范到位，富有節(jié)奏感。（25分）

3、情緒愉快，精神飽滿，整體效果好。(25分)教師——

1、精神面貌好，感染力強(qiáng)，與幼兒交流積極。（15分）

2、動(dòng)作熟練正確，操節(jié)合拍到位，示范性強(qiáng)。（20分）八仙橋街道臨邑幼兒園早操比賽剪影

八仙橋街道臨邑幼兒園早操比賽評(píng)比活動(dòng)總結(jié)

幼兒體操是幼兒園體育的重要組成部分，是對(duì)幼兒進(jìn)行綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是幼兒一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)。為了提升幼兒園廣播操的整體水平，調(diào)動(dòng)幼兒參與體育鍛煉的積極性。4月16日上午，八仙橋街道臨邑幼兒園舉辦了幼兒廣播操比賽，此次比賽共有7個(gè)班級(jí)，300名幼兒參加。

此次活動(dòng)，不僅為幼兒提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，體驗(yàn)了活動(dòng)的快樂(lè)，也培養(yǎng)了幼兒的集體意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感。通過(guò)活動(dòng)，我們也看到了教師能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)地編排律動(dòng)、早操，注重內(nèi)容的多樣性和形式的活潑性，比賽取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。

第四篇：華豐鎮(zhèn)中心園總結(jié)打算

華豐鎮(zhèn)中心幼兒園

2011上半年工作總結(jié)及下半年工作打算

2011上半年工作總結(jié)

一、扎實(shí)開(kāi)展園本教研，優(yōu)化人力資源

我們從本園的實(shí)際出發(fā)，本著人人參與，務(wù)實(shí)、高效的原則，大膽探索園本教研的途徑，努力促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)教研活動(dòng)管理，努力做到五定、四有。定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定人員，有組織、有制度、有計(jì)劃、有效果。

2、組織教師過(guò)好四關(guān)

一是過(guò)好理念關(guān)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期組織老師們學(xué)習(xí)《綱要》，觀看優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)，專家講座，要求老師們專門(mén)訂閱的幼教刊物，隨時(shí)翻閱學(xué)習(xí)，以更新教學(xué)理念。園領(lǐng)導(dǎo)定期檢查教師理論學(xué)習(xí)筆記，定期進(jìn)行理論水平測(cè)試。將檢查結(jié)果和測(cè)試成績(jī)記入教師考核。

二是過(guò)好教材關(guān)。為幫教師過(guò)好教材關(guān)，規(guī)定每周一次的教研活動(dòng)分兩個(gè)階段：①自研階段：自己先研究本周所要講的內(nèi)容，幼兒教材、教參，結(jié)合《綱要》，在自研中掌握、理解形成自己觀點(diǎn)、理論，找出疑點(diǎn)、難點(diǎn)，形成初步教案。②交流階段：在教研活動(dòng)中，組織本年齡段教師進(jìn)行相互交流，把自己觀點(diǎn)向大家闡述，集體解決疑點(diǎn)、難點(diǎn)，共同確定重點(diǎn)、教學(xué)方法。在此基礎(chǔ)上二次形成自己的教案。

三是過(guò)好教學(xué)關(guān)。為使進(jìn)入幼兒園教師快速轉(zhuǎn)型，今學(xué)期舉行兩次說(shuō)---上---研活動(dòng)，通過(guò)教師的說(shuō)課、上課、研課，為教師教學(xué)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

四是過(guò)好技能關(guān)。今學(xué)期，結(jié)合教師素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)，我們又開(kāi)展了大練鋼筆字、粉筆字活動(dòng)。通過(guò)以上活動(dòng)開(kāi)展，教師的教學(xué)基本功每年都有不同程度的提高。

3、反思自身的教學(xué)，提高教研水平

在新教材的實(shí)施中，要求教師始終保持一種實(shí)踐中的反思狀態(tài)，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并善于調(diào)整教育行為，養(yǎng)成反思的習(xí)慣。每個(gè)主題活動(dòng)進(jìn)行完，教師都要對(duì)本主題活動(dòng)的實(shí)施方法及效果進(jìn)行反思，在教研組活動(dòng)會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)、交流，通過(guò)寫(xiě)反思筆記，教師在自我反思中成長(zhǎng)。

上半年，我園六人參加教學(xué)能手評(píng)選，全部被評(píng)為縣教學(xué)能手，其中一人被評(píng)為泰安市教學(xué)能手，并被推選參加山東省教學(xué)能手評(píng)選。

五、安全工作成績(jī)突出

十分重視安全工作，建立健全了各項(xiàng)安全制度，健全了安全檔案，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、救援小組，制訂了各種安全事故應(yīng)急豫案，舉行了地震安全演練，突發(fā)事故應(yīng)急演練、緊急疏散應(yīng)急演練。事先制訂安全演練方案，成立了安全演練指揮部，成功進(jìn)行了緊急避險(xiǎn)和安全撤離演練，增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)，提高了幼兒的逃生能力。

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，重新配制了幼兒接送卡，并定期檢查接送卡的使用情況。在戶外活動(dòng)、午餐、喝水、午睡等重要環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的安全管理制度及管理措施，杜絕了安全隱患及不安全的因素。門(mén)衛(wèi)實(shí)行了出入園門(mén)登記制度，杜絕了園外人員隨便出入的現(xiàn)象。班主任每周對(duì)幼兒進(jìn)行一次安全教育。實(shí)行了安全工作周查月結(jié)制，班主任每周對(duì)所管設(shè)施、用具進(jìn)行一次檢查，安全工作小組每月對(duì)幼兒園所有設(shè)施、用具、教具進(jìn)行檢查并形成安全工作自查報(bào)告，分工領(lǐng)導(dǎo)

天天查。杜絕了各種安全事故的發(fā)生。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，制定了健康檢查、疾病預(yù)防、衛(wèi)生清毒、營(yíng)養(yǎng)管理等各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。炊事員每年查體一次，保證持健康證上崗。在園幼兒每年查體一次，每半年測(cè)身高一次，每季度測(cè)體重、視力一次，并記入幼兒健康卡。

在手足口病、麻疹及甲流感流行季節(jié)，實(shí)行了特殊管理。

1、實(shí)行了晨午晚一日三檢，檢查務(wù)必仔細(xì)，嚴(yán)格執(zhí)行一摸、二看、三問(wèn)、四查、五記，對(duì)缺勤幼兒及時(shí)記錄并追蹤。

2、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，教、玩具、桌面、地面、大型玩具，樓梯欄桿，每天用84消毒液消毒兩次，廁所、大門(mén)每天用生石灰消毒兩次，幼兒用被褥每周暴曬兩次。餐具伙房用具每餐蒸沸消毒一次，水杯每天消毒一次，教師和幼兒嚴(yán)格使用一人一巾一杯，流水洗手。

3、嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)值班、門(mén)衛(wèi)登記、信息報(bào)告制度。

4、加強(qiáng)傳染病預(yù)防宣傳工作。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)發(fā)放了手足口、麻疹、甲流感防控明白紙，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳了傳染病的知識(shí)，有效預(yù)防了傳染病的發(fā)生。

加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。建立健全了各種管理制度，制定周營(yíng)養(yǎng)平衡搭配食譜，餐點(diǎn)做到色、香味俱佳，注意葷素搭配，干濕搭配，每餐都有一葷一素一湯，主食每天都變換花樣，嚴(yán)格保證了幼兒飯菜質(zhì)量，為幼兒提供了營(yíng)養(yǎng)豐富、科學(xué)、安全、衛(wèi)生的生活保障。家長(zhǎng)對(duì)此非常放心滿意。

2011年下半年工作打算

一、主要目標(biāo)：

認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度，完成本學(xué)期的教師培訓(xùn)、招生及教學(xué)、保育等工作目標(biāo)；抓好教育教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；做好對(duì)外宣傳，實(shí)現(xiàn)生源的穩(wěn)步增長(zhǎng)，更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力。

二、重點(diǎn)工作：

1、強(qiáng)化安全衛(wèi)生意識(shí)，細(xì)致安全衛(wèi)生工作。

警鐘長(zhǎng)鳴，細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修室內(nèi)室外器械，保證師幼安全。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作責(zé)任，確保幼兒出入安全，以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成幼兒園的窗口形象。嚴(yán)格執(zhí)行三檢制度，消毒制度，確保幼兒衛(wèi)生安全。

2、開(kāi)展系列的園本培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師的專業(yè)水平。

下學(xué)期，我們將通過(guò)系統(tǒng)的園本培訓(xùn)，使所有教師都能較好勝任班級(jí)教學(xué)。下學(xué)期將舉行“新教材培訓(xùn)”專題講座、“如何寫(xiě)主題反思”專題講座、組織教師看光盤(pán)（省級(jí)優(yōu)質(zhì)課），骨干教師上示范課，全部教師上過(guò)關(guān)課，進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)、研、訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動(dòng)。

3、大力開(kāi)展親子共成長(zhǎng)活動(dòng)。

(1)、開(kāi)好學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，做到家園共育。

(2)、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊(cè)》的作用。教師認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》，按時(shí)發(fā)放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。

(3)、開(kāi)展慶“元旦”、迎新年聯(lián)歡會(huì)、親子活動(dòng)、半日開(kāi)放活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓家長(zhǎng)零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進(jìn)親子情感。

4、深入開(kāi)展十個(gè)一活動(dòng)。

（1）、進(jìn)一步豐富戶外活動(dòng)材料，積極探索一物多玩，多物融合在一起玩的方法。

（2）、加強(qiáng)檢查指導(dǎo)力度。

（3）、開(kāi)展各種比賽活動(dòng)、親子活動(dòng)。

5、逐步彰顯班級(jí)特色。

（1）、下學(xué)期，每班制訂班級(jí)特色方案，并注意收集整理特色過(guò)程材料。定期總結(jié)。

（2）、聽(tīng)評(píng)特色匯報(bào)課。

第五篇：中心幼兒園2015年春季學(xué)期早操評(píng)比活動(dòng)方案

中心幼兒園2015年春季學(xué)期早操評(píng)比活動(dòng)方案

早操是幼兒一日生活中的重要環(huán)節(jié)，在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、培養(yǎng)幼兒集體意識(shí)、鍛煉幼兒意志等方面有著重要的作用。為了提高幼兒的早操質(zhì)量，充分發(fā)揮早操的教育功能，營(yíng)造積極開(kāi)展體育活動(dòng)的氛圍，我園將舉行早操比賽活動(dòng)。安排如下：

一、比賽內(nèi)容：

出班—出操—整隊(duì)—熱身運(yùn)動(dòng)—發(fā)器械—走—跑—跳—鉆—爬—收器械—整理運(yùn)動(dòng)—進(jìn)班

二、參加人員：全園教師、幼兒

三、比賽時(shí)間：

2015年4月23日上午9：30---10：00（中班）2015年4月23日上午10：30---11：00（小班）2015年4月24日上午9：30---10：00（幼小班）2015年4月24日上午10：30---11：00（大班）

四、比賽地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

五、比賽要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

詳見(jiàn)附件《2015年春季學(xué)期中心幼兒園團(tuán)體操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》。

六、評(píng)委

園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、教學(xué)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任

八、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比

1、獎(jiǎng)別:小班組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名;中班組、大班組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名；

幼小組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名。

2、獎(jiǎng)勵(lì)：頒發(fā)獎(jiǎng)狀；一等獎(jiǎng)加30分，二等獎(jiǎng)加20分。

中心幼兒園 2015年4月17日