第一篇：數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目示范應(yīng)用申報(bào)材料

教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目

示范應(yīng)用教學(xué)點(diǎn)申報(bào)材料

根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于做好我省教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目實(shí)施工作的通知》和泰安市教育局及東平縣教育局有關(guān)文件通知精神，我校全面實(shí)施了數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目，自項(xiàng)目實(shí)施以來，我校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，注重教師的培訓(xùn)及應(yīng)用，通過數(shù)字教育資源實(shí)現(xiàn)了教師備課資源的共享，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)大容量、多信息、多趣味和課堂教學(xué)的高效率，使課堂教學(xué)更直觀、更生動(dòng)。與傳統(tǒng)的教育相比，有了數(shù)字教育資源的教學(xué)，有效的增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

一、項(xiàng)目基本情況

我校有五個(gè)教學(xué)班，全部統(tǒng)一安裝了“網(wǎng)絡(luò)班班通多媒體設(shè)備”。包括：交互式電子白板、多媒體電腦、投影機(jī)、視頻實(shí)物展示臺(tái)，安裝了推拉式綠板等。同時(shí)購置了打印機(jī)、校園廣播、數(shù)碼相機(jī)等設(shè)備。并且還安裝了高清晰監(jiān)控設(shè)備一套。學(xué)校微機(jī)室新配備學(xué)生微機(jī)九臺(tái)，基本能滿足學(xué)生的上機(jī)需求。

二、推進(jìn)使用情況

在“數(shù)字教育資源”管理方面成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行專人管理，專人負(fù)責(zé)，建立了“數(shù)字教育資源”管理制度。在日常教學(xué)過程中嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行管理。確保了“數(shù)字教育資源”正常使用。

（一）課程開展情況

充分地利用音像教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，我校主要開發(fā)了語文課程資源、數(shù)學(xué)課程資源、英語課程資源等幾個(gè)學(xué)科的課程。

（二）、開展日常教學(xué)活動(dòng)情況

1、資源共享最大化

教師把從網(wǎng)絡(luò)中收集的資源有效整合到自己的課件中，既省時(shí)又有效，但有些資源無法被再加工和利用。大家在制作課件時(shí)都盡可能地考慮到資源共享的問題，節(jié)省重復(fù)制作的時(shí)間，并達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的。

2、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)收集和整理教學(xué)資源

網(wǎng)絡(luò)中的信息資源是取之不盡、用之不竭的。但是網(wǎng)絡(luò)中的很多資源是不能直接搬來用于教學(xué)的，教師能把收集的各種資源，如文字、圖片、音頻、視頻等分類整理和放置以備有針對(duì)性、科學(xué)性地用于教育教學(xué)活動(dòng)中。收集好的課程資源可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，如按學(xué)科、學(xué)年建立相應(yīng)的資料包，或按模塊、專題整理，按時(shí)間整理等，教學(xué)時(shí)就可信手拈來。

（三）每學(xué)期舉行一次課件、及班班通優(yōu)質(zhì)課比賽，成績(jī)突出的，推薦參加鎮(zhèn)級(jí)或縣級(jí)課件制作及優(yōu)質(zhì)課比賽。

三、典型經(jīng)驗(yàn)：

1、整合當(dāng)?shù)赜行зY源，充實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源

教師應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)丨h(huán)境特點(diǎn)，合理開發(fā)和利用當(dāng)?shù)赜行зY源，借助現(xiàn)代教育技術(shù)加工整合，充實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。例如，利用數(shù)碼相機(jī)拍攝學(xué)生真實(shí)的生活鏡頭：學(xué)生主動(dòng)把果皮扔進(jìn)果皮箱；同學(xué)相互幫助學(xué)習(xí)；自覺遵守交通規(guī)則等。把這些圖片經(jīng)過加工，配上文字或音頻說明，上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，這樣無論對(duì)鏡頭中的學(xué)生，還是其他同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，都是很好的教育資源。

2、借助網(wǎng)絡(luò)盡情展示，自由交流

通過論壇、電子郵件、QQ、飛信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，教師之間可以探討教育教學(xué)問題；師生之間可以不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，隨時(shí)交流。學(xué)生可以把自己的問題用電子郵件等形式，發(fā)給老師或同學(xué)，并很快能得到老師、同學(xué)的幫助。

數(shù)字教育資源的應(yīng)用，為老師重組知識(shí)，再造課程，創(chuàng)新課堂開辟了一條新的途徑，為改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，開闊學(xué)生的視野提供了必要條件。實(shí)施“數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目”是促進(jìn)我校發(fā)展的重要舉措，我們將圍繞“數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目”，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)、教學(xué)和管理，不斷推進(jìn)信息化應(yīng)用水平，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，用教育的信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，使我校的辦學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

2014.06.24

第二篇：教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目設(shè)備及資源應(yīng)用（范文）

教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目應(yīng)用培訓(xùn)

一、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目使用和管理計(jì)劃

為了“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目發(fā)揮最大效益，有效管理，長期使用特制定本計(jì)劃。

（一）、項(xiàng)目的安裝

1、及時(shí)、認(rèn)真安裝調(diào)試，讓儀器能夠正?？焖偻度胧褂?。

2、下載教學(xué)資源，讓項(xiàng)目進(jìn)入課堂。

（二）、項(xiàng)目的使用

1、要求一~三年級(jí)任課教師在每一堂課中盡量使用項(xiàng)目，發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)。

2、教師每上一節(jié)課認(rèn)真填寫使用記錄。

3、實(shí)行“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”資源共享，任課教師把所下資源運(yùn)用到多媒體教學(xué)上，豐富課堂。

（三）、項(xiàng)目的管理

1、專人管理。學(xué)校安排各年級(jí)班主任管理儀器。

2、愛護(hù)儀器。在平時(shí)管理人員嚴(yán)格要求學(xué)生不在一起旁邊玩耍嬉鬧，損壞儀器，養(yǎng)成人人愛護(hù)儀器的好習(xí)慣。

3、嚴(yán)格要求。在使用過程中嚴(yán)格要求教師愛護(hù)儀器，正確操作。

4、清潔衛(wèi)生。時(shí)刻保證儀器的清潔衛(wèi)生，不讓它沾上灰塵。

總之，讓“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”項(xiàng)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”目發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，讓項(xiàng)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”目帶動(dòng)課堂，讓項(xiàng)目在我校大放異彩。讓學(xué)生受益，讓教師成長。愛護(hù)儀器，讓儀器長期為我們服務(wù)。

二、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目培訓(xùn)內(nèi)容

（一）目標(biāo)：

1.保證設(shè)備到位的同時(shí)，國家提供的以人教版為主的1-3年級(jí)教學(xué)資源播發(fā)到位；

2.在設(shè)備到位的一個(gè)學(xué)期內(nèi)，通過培訓(xùn)、指導(dǎo)等形式提高教學(xué)點(diǎn)教師的教學(xué)水平，幫助教學(xué)點(diǎn)教師利用設(shè)備和資源至少開好一門過去開不齊或開不好的課程；

3.探索實(shí)現(xiàn)教學(xué)點(diǎn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”的資源組織和傳輸?shù)墓ぷ鳈C(jī)制。

（二）、操作方法

1.教師上課欄目：

資源內(nèi)容: 通過有經(jīng)驗(yàn)的專家、學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，將多媒體素材（課件、動(dòng)畫、音視頻等）組織成1節(jié)完整的課

設(shè)計(jì)目的: 幫助教師完成教學(xué)任務(wù)

具體環(huán)節(jié)：依據(jù)每個(gè)學(xué)科特點(diǎn)和不同課時(shí)的需要設(shè)置不同的子欄目，如情景導(dǎo)入、范讀課文、學(xué)習(xí)字詞、能力反饋、課堂操練、拓展延伸等。教師在教學(xué)時(shí)可以自由選擇不同環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)。

2.學(xué)生自學(xué)欄目: 資源內(nèi)容:

（1）.跟我學(xué)（以人教社“小班教學(xué)”視頻為主，有些課可能是以同類視頻替代);（2.）學(xué)生練習(xí)。

設(shè)計(jì)目的: 在沒有教師或者教師作為輔導(dǎo)者情況下幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)。

具體環(huán)節(jié)：依據(jù)每個(gè)學(xué)科特點(diǎn)和不同課時(shí)的需要來設(shè)置，不同環(huán)節(jié)之間可自由選擇。（如跟我學(xué)、跟我練、練一練、做一做等。

3.拓展資源欄目： 資源內(nèi)容:

1）.教學(xué)設(shè)計(jì)2）.教學(xué)案例（優(yōu)秀教師課堂實(shí)錄）3.）常見問題 設(shè)計(jì)目的: 作為輔助材料，供教師觀摩、參考。

設(shè)計(jì)原則: 1.）課堂實(shí)錄具有示范性。2）教學(xué)設(shè)計(jì)提供可下載的word文檔，便于教師編輯使用。

設(shè)計(jì)原則

1.突出重點(diǎn)，首先解決教學(xué)點(diǎn)開齊課問題；

2.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)準(zhǔn)確、清晰，可操作、可檢測(cè)；

3.注重學(xué)生參與和互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)性和趣味性，引發(fā)學(xué)生思考；

4.貼近農(nóng)村學(xué)生生活，既要體現(xiàn)學(xué)生生活特點(diǎn)，又要高于生活，有助開闊學(xué)生眼界。

5.注意知識(shí)的政治性、科學(xué)性，描述文字準(zhǔn)確、清晰；

6.教師授課使用的指導(dǎo)語統(tǒng)一置頂，教師操作的提示統(tǒng)一置底

教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目應(yīng)用培訓(xùn)

一、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目使用和管理計(jì)劃

為了“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目發(fā)揮最大效益，有效管理，長期使用特制定本計(jì)劃。

（一）、項(xiàng)目的安裝

1、及時(shí)、認(rèn)真安裝調(diào)試，讓儀器能夠正?？焖偻度胧褂?。

2、下載教學(xué)資源，讓項(xiàng)目進(jìn)入課堂。

（二）、項(xiàng)目的使用

1、要求一~三年級(jí)任課教師在每一堂課中盡量使用項(xiàng)目，發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)。

2、教師每上一節(jié)課認(rèn)真填寫使用記錄。

3、實(shí)行“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”資源共享，任課教師把所下資源運(yùn)用到多媒體教學(xué)上，豐富課堂。

（三）、項(xiàng)目的管理

1、專人管理。學(xué)校安排各年級(jí)班主任管理儀器。

2、愛護(hù)儀器。在平時(shí)管理人員嚴(yán)格要求學(xué)生不在一起旁邊玩耍嬉鬧，損壞儀器，養(yǎng)成人人愛護(hù)儀器的好習(xí)慣。

3、嚴(yán)格要求。在使用過程中嚴(yán)格要求教師愛護(hù)儀器，正確操作。

4、清潔衛(wèi)生。時(shí)刻保證儀器的清潔衛(wèi)生，不讓它沾上灰塵。

總之，讓“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”項(xiàng)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”目發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，讓項(xiàng)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”目帶動(dòng)課堂，讓項(xiàng)目在我校大放異彩。讓學(xué)生受益，讓教師成長。愛護(hù)儀器，讓儀器長期為我們服務(wù)。

二、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目培訓(xùn)內(nèi)容

（一）目標(biāo)：

1.保證設(shè)備到位的同時(shí)，國家提供的以人教版為主的1-3年級(jí)教學(xué)資源播發(fā)到位；

2.在設(shè)備到位的一個(gè)學(xué)期內(nèi)，通過培訓(xùn)、指導(dǎo)等形式提高教學(xué)點(diǎn)教師的教學(xué)水平，幫助教學(xué)點(diǎn)教師利用設(shè)備和資源至少開好一門過去開不齊或開不好的課程；

3.探索實(shí)現(xiàn)教學(xué)點(diǎn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”的資源組織和傳輸?shù)墓ぷ鳈C(jī)制。

（二）、操作方法

1.教師上課欄目：

資源內(nèi)容: 通過有經(jīng)驗(yàn)的專家、學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，將多媒體素材（課件、動(dòng)畫、音視頻等）組織成1節(jié)完整的課

設(shè)計(jì)目的: 幫助教師完成教學(xué)任務(wù)

具體環(huán)節(jié)：依據(jù)每個(gè)學(xué)科特點(diǎn)和不同課時(shí)的需要設(shè)置不同的子欄目，如情景導(dǎo)入、范讀課文、學(xué)習(xí)字詞、能力反饋、課堂操練、拓展延伸等。教師在教學(xué)時(shí)可以自由選擇不同環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)。

2.學(xué)生自學(xué)欄目: 資源內(nèi)容:

（1）.跟我學(xué)（以人教社“小班教學(xué)”視頻為主，有些課可能是以同類視頻替代);（2.）學(xué)生練習(xí)。

設(shè)計(jì)目的: 在沒有教師或者教師作為輔導(dǎo)者情況下幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)。

具體環(huán)節(jié)：依據(jù)每個(gè)學(xué)科特點(diǎn)和不同課時(shí)的需要來設(shè)置，不同環(huán)節(jié)之間可自由選擇。（如跟我學(xué)、跟我練、練一練、做一做等。

3.拓展資源欄目： 資源內(nèi)容:

1）.教學(xué)設(shè)計(jì)2）.教學(xué)案例（優(yōu)秀教師課堂實(shí)錄）3.）常見問題 設(shè)計(jì)目的: 作為輔助材料，供教師觀摩、參考。

設(shè)計(jì)原則: 1.）課堂實(shí)錄具有示范性。2）教學(xué)設(shè)計(jì)提供可下載的word文檔，便于教師編輯使用。

設(shè)計(jì)原則

1.突出重點(diǎn)，首先解決教學(xué)點(diǎn)開齊課問題；

2.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)準(zhǔn)確、清晰，可操作、可檢測(cè)；

3.注重學(xué)生參與和互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)性和趣味性，引發(fā)學(xué)生思考；

4.貼近農(nóng)村學(xué)生生活，既要體現(xiàn)學(xué)生生活特點(diǎn)，又要高于生活，有助開闊學(xué)生眼界。

5.注意知識(shí)的政治性、科學(xué)性，描述文字準(zhǔn)確、清晰；

6.教師授課使用的指導(dǎo)語統(tǒng)一置頂，教師操作的提示統(tǒng)一置底

第三篇：教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋 項(xiàng)目介紹

“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目介紹

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神和全國教育信息化工作電視電話會(huì)議精神，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見》(國辦發(fā)〔2012〕48號(hào))和《教育部等九部門關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的通知》(教技〔2012〕13號(hào))要求，我部組織制定了“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目啟動(dòng)實(shí)施方案，決定全面啟動(dòng)實(shí)施“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目(以下簡(jiǎn)稱項(xiàng)目)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo) 2012、2013兩年，為農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整中確需保留和恢復(fù)的教學(xué)點(diǎn)配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備，配送優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，并以縣域?yàn)閱挝?、發(fā)揮中心校作用，組織教學(xué)點(diǎn)應(yīng)用資源開展教學(xué)，利用信息技術(shù)幫助教學(xué)點(diǎn)開好國家規(guī)定課程，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，更好服務(wù)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的需要。

二、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容

以開足、開好國家規(guī)定課程為目標(biāo)，支持各教學(xué)點(diǎn)建設(shè)可接收數(shù)字教育資源并利用資源開展教學(xué)的基本硬件設(shè)施，并通過衛(wèi)星傳輸方式，推送數(shù)字教育資源至各教學(xué)點(diǎn)。有條件的地區(qū)，可在中央支持的基礎(chǔ)上進(jìn)一步增加投入，提高設(shè)備和資源應(yīng)用水平。具備網(wǎng)絡(luò)接入條件的還應(yīng)配備攝像頭，利用網(wǎng)絡(luò)建立親子熱線，滿足教學(xué)點(diǎn)留守兒童與外出打工父母的交流需要。

三、組織實(shí)施

本項(xiàng)目按“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃”組織實(shí)施模式和渠道實(shí)施。中央對(duì)各省(區(qū)、市)實(shí)行目標(biāo)管理，各省(區(qū)、市)負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

教育部負(fù)責(zé)項(xiàng)目總體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，制訂總體方案與進(jìn)度安排，對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。協(xié)助各地進(jìn)行數(shù)字教育資源的管理與推送。

各省(區(qū)、市)負(fù)責(zé)根據(jù)教育部總體方案制訂本地區(qū)項(xiàng)目具體實(shí)施方案，統(tǒng)一組織設(shè)備招標(biāo)、采購和安裝。組織提供適合本地區(qū)教學(xué)點(diǎn)實(shí)際需求的數(shù)字教育資源。組織教學(xué)點(diǎn)教師應(yīng)用能力培訓(xùn)。督促指導(dǎo)并組織教學(xué)點(diǎn)應(yīng)用配備的設(shè)備和教育資源開展教學(xué)。負(fù)責(zé)組織技術(shù)力量，做好項(xiàng)目設(shè)備管理與維護(hù)。

四、實(shí)施范圍與經(jīng)費(fèi)渠道

項(xiàng)目實(shí)施范圍為教育部教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)中所確定的全部教學(xué)點(diǎn)。各教學(xué)點(diǎn)硬件配置至少需達(dá)到教育部提出的項(xiàng)目基本技術(shù)方案(另發(fā))的要求，基本硬件配置所需經(jīng)費(fèi)主要由中央財(cái)政支持解決。2012年，中央財(cái)政原則上按各地啟動(dòng)建設(shè)的教學(xué)點(diǎn)數(shù)撥款。有條件的地區(qū)可增加配置或采用更高級(jí)的技術(shù)和應(yīng)用方案，經(jīng)費(fèi)缺口由地方財(cái)政配套補(bǔ)足。項(xiàng)目管理和設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)、更新費(fèi)用由地方財(cái)政統(tǒng)籌解決。嚴(yán)禁向?qū)W生和學(xué)生家庭攤派。

五、進(jìn)度要求

2012年啟動(dòng)安排所有教學(xué)點(diǎn)的設(shè)備采購與配置，并力爭(zhēng)于2013年3月前東部地區(qū)全部教學(xué)點(diǎn)、中西部地區(qū)70%教學(xué)點(diǎn)設(shè)備安裝到位(進(jìn)度安排見附件)，為2013年春季開學(xué)使用做好準(zhǔn)備。2013年春季開學(xué)后，各地要組織各教學(xué)點(diǎn)逐步利用配備的設(shè)備與資源開展教學(xué)。2013年年底前要完成全國所有教學(xué)點(diǎn)建設(shè)任務(wù)。

六、工作要求

項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，各省(區(qū)、市)教育行政部門必須切實(shí)擔(dān)負(fù)起項(xiàng)目組織實(shí)施的責(zé)任，中心校、教學(xué)點(diǎn)等其他相關(guān)單位，必須在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，做好項(xiàng)目各項(xiàng)相關(guān)工作及教學(xué)組織工作。

各省(區(qū)、市)教育行政部門要根據(jù)本通知要求，統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)投入，合理使用中央財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)監(jiān)管，保證?？顚Ｓ谩Ｒ凑铡墩袠?biāo)投標(biāo)法》、《政府采購法》等國家有關(guān)規(guī)定，建立規(guī)范的招投標(biāo)機(jī)制和相應(yīng)的責(zé)任機(jī)制，統(tǒng)一組織設(shè)備招標(biāo)、采購和安裝調(diào)試。設(shè)備招標(biāo)采購必須綜合考慮教學(xué)點(diǎn)已有設(shè)備，杜絕經(jīng)費(fèi)浪費(fèi)。要組織開發(fā)和整合適應(yīng)本地教學(xué)點(diǎn)教材版本和課堂教學(xué)需求的數(shù)字教育資源，按需配送給各教學(xué)點(diǎn)。要配合“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”建設(shè)進(jìn)度，同步組織開展教學(xué)點(diǎn)教師應(yīng)用能力培訓(xùn)，確保各教學(xué)點(diǎn)能夠使用設(shè)備和資源開展教學(xué)，保證國家財(cái)政投入的效益。要加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)點(diǎn)建設(shè)和應(yīng)用中出現(xiàn)的各種問題，確保項(xiàng)目建設(shè)按進(jìn)度要求推進(jìn)實(shí)施，設(shè)備和資源在教育教學(xué)中得到有效使用。

各地市、縣(區(qū))教育行政部門要按照本省(區(qū)、市)的統(tǒng)一部署，積極配合做好教學(xué)點(diǎn)設(shè)備配置工作，并以縣域?yàn)閱挝?、充分發(fā)揮中心學(xué)校作用，組織教學(xué)點(diǎn)應(yīng)用數(shù)字化設(shè)備和教育資源開展教學(xué)，有條件的區(qū)縣要逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)點(diǎn)與中心學(xué)校之間的同步教學(xué)。

七、監(jiān)督檢查

各省(區(qū)、市)教育行政部門必須加強(qiáng)項(xiàng)目管理，確保項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度。項(xiàng)目執(zhí)行過程中，教育部將對(duì)各省(區(qū)、市)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行抽查;項(xiàng)目執(zhí)行結(jié)束后，教育部將會(huì)同有關(guān)部門對(duì)項(xiàng)目配置設(shè)備和資源及其使用效果進(jìn)行專項(xiàng)檢查。檢查結(jié)果將以適當(dāng)形式公布。

第四篇：“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告

射洪縣廣興鎮(zhèn)小學(xué)校新場(chǎng)村教學(xué)點(diǎn) “教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告

一、項(xiàng)目基本情況

射洪縣廣興鎮(zhèn)小學(xué)校新場(chǎng)村教學(xué)點(diǎn)位于縣城北郊8公里的廣興場(chǎng)鎮(zhèn)，學(xué)?，F(xiàn)有5、6年級(jí)兩個(gè)教學(xué)班，30名學(xué)生，6名教師。學(xué)校清靜幽雅、交通便利，是教書育人的理想之地。

實(shí)施“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，幫助教學(xué)點(diǎn)開好國家規(guī)定課程，為農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的重大舉措。所有設(shè)備配置滿足于當(dāng)前教育教學(xué)的需要。主要有衛(wèi)星天線、高頻頭、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收卡、PC計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、防雷設(shè)備等設(shè)備配置。

二、項(xiàng)目實(shí)施情況

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)與制度建設(shè)。

我校于2013年9月成立了“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：黃朝勇（校長）副組長：任 彬（副校長）

成 員：任 勇（教導(dǎo)主任，參與省級(jí)培訓(xùn)）

楊 森（教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人）

何 文（輔導(dǎo)教師，參與省級(jí)培訓(xùn)）鐘曉玲 楊先進(jìn) 李長秀 張冬梅（教學(xué)點(diǎn)教師）領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，責(zé)任落實(shí)。由副校長任彬統(tǒng)籌規(guī)劃，做好衛(wèi)星天線基座、教室供電防盜等前期準(zhǔn)備工作；教導(dǎo)主任任勇負(fù)責(zé)系正常統(tǒng)運(yùn)行及維護(hù)工作；教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人楊森負(fù)責(zé)設(shè)備的管理、資源下載于接收、教師使用管理等；輔導(dǎo)教師何文負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)。

學(xué)校建立了《廣興小學(xué)新場(chǎng)村教學(xué)點(diǎn)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目工作方案》、《項(xiàng)目培訓(xùn)制度》、《項(xiàng)目設(shè)備使用制度》、《項(xiàng)目設(shè)備管理維護(hù)制度》等制度職責(zé)。

（二）教師培訓(xùn)。

為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。

2013年8月28日至8月31日，我校選派何文老師參加由四川師范大學(xué)承辦的“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目骨干教師培訓(xùn)；

2013年9月4日至9月7日，我校教導(dǎo)主任任勇參加四川省電化教育館舉辦的“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目培訓(xùn)；

2013年9月18日，由輔導(dǎo)教師何文培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)全體教師《如何接收下載資源》；

2013年9月19日，由任勇主任組織教學(xué)點(diǎn)全體教師進(jìn)行了《計(jì)算機(jī)常用操作》培訓(xùn)； 2013年9月26日，由輔導(dǎo)教師何文培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)全體教師《資源課堂應(yīng)用》；

（三）設(shè)備資源應(yīng)用。

為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用《專題教育》欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等；利用《少年文化》、《百部電影》欄目豐富學(xué)生的課余文化生活。

2013年下期，2014年上期，學(xué)校組織教學(xué)點(diǎn)全體教師人人上一堂“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源”合格課。

學(xué)校在教學(xué)六認(rèn)真考核中，把教師運(yùn)用“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源”的情況納入月考核中，并與績(jī)效考核掛鉤。

（四）設(shè)備運(yùn)行維護(hù)。

中心小教導(dǎo)主任任勇每月到教學(xué)點(diǎn)檢查設(shè)備的運(yùn)行情況，出現(xiàn)問題及時(shí)維護(hù)。

三、項(xiàng)目實(shí)施成果

教學(xué)點(diǎn)是我國基礎(chǔ)教育最為薄弱的環(huán)節(jié)，卻又是保證農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)適齡兒童就近入學(xué)不可或缺的重要力量。教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目縮小區(qū)域城鄉(xiāng)校際差距，幫助教學(xué)點(diǎn)開好國家規(guī)定課程、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。讓農(nóng)村的孩子接受了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，豐富了學(xué)生的課外生活，提高了教師的專業(yè)成長。

四、項(xiàng)目實(shí)施典型經(jīng)驗(yàn)

為了彌補(bǔ)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目資源的不足，我校建成10兆光纖專線接入互聯(lián)網(wǎng)，把“四川省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”、“國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”的資源、網(wǎng)絡(luò)上《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源》鏡像網(wǎng)站整合在一起，從而保障了五、六年級(jí)的課程資源完整性，教師們也能從互聯(lián)網(wǎng)上獲取更多的備課資源。

“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目是黨中央、國務(wù)院、教育部關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)心農(nóng)村教師和學(xué)生的一項(xiàng)民心工程、實(shí)事工程，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)教育主管部門的幫助下，我們有信心、有決心把項(xiàng)目建設(shè)好，應(yīng)用好，努力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量！

射洪縣廣興鎮(zhèn)小學(xué)校

2015年5月12日

第五篇：教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目制度

教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目

使用制度

一、落實(shí)專人負(fù)責(zé)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源”的下載、使用登記工作。

二、按照有關(guān)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源”下載的要求，完整下載教育資源，分類分科目進(jìn)行存盤，以便其他教師隨時(shí)需要。

三、未經(jīng)允許，不得在計(jì)算機(jī)上安裝與辦公、教學(xué)無關(guān)的軟件。

四、未經(jīng)允許，不得修改或刪除計(jì)算機(jī)上的辦公軟件的設(shè)置。

五、定期瀏覽下載，“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源”，適用學(xué)校教學(xué)。

六、做到每月整理存盤的下載資源，標(biāo)注清科目、年級(jí)，以便教師使用。

七、管理人員要負(fù)責(zé)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源”分類，編制目錄，負(fù)責(zé)對(duì)資源庫的管理。

八、學(xué)科教研組要不定期對(duì)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源”進(jìn)行研究，廣泛應(yīng)用在教學(xué)活中，并把教師每學(xué)期應(yīng)用“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源”開展教學(xué)活動(dòng)納入考核指標(biāo)。