第一篇：外出蘄春思源學(xué)習(xí)心得體會(huì)

蘄春思源學(xué)習(xí)心得體會(huì)

10月25日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ颂I春思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。在這次活動(dòng)中，我深深感覺(jué)到：“走出去，總會(huì)有收獲”。作為一名教師，尤其是像我這樣一位“初出茅廬”的老師，任何一次聽(tīng)課或參加其它教研活動(dòng)，都是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。這次短暫的學(xué)習(xí)使我感觸頗深，受益匪淺，下面就談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)感受。

一．“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。

這我聽(tīng)完張麗英老師一堂課后最深的體會(huì)。張老師這節(jié)課上的是七年級(jí)上Unit4SectionB閱讀部分，其實(shí)閱讀課是相對(duì)比較枯燥的，但是張老師卻把整節(jié)課上“活”了。她善于發(fā)揮主導(dǎo)作用，使教學(xué)引人入勝，輕松自如，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而使學(xué)生學(xué)得津津有味，在閱讀之前她先以小組比賽的形式寫(xiě)出盡量多的單詞，接著用多媒體呈現(xiàn)圖片操練本單元的重點(diǎn)句型，這兩個(gè)環(huán)節(jié)很好的復(fù)習(xí)了本單元的重點(diǎn)單詞和句型，為接下來(lái)的閱讀部分做鋪墊。在閱讀環(huán)節(jié)，充分運(yùn)用了任務(wù)型教學(xué)方法，設(shè)計(jì)的任務(wù)難度由淺入深，循序漸進(jìn)，在老師巧妙的引導(dǎo)下，閱讀問(wèn)題不僅迎刃而解，而且學(xué)生對(duì)閱讀材料非常熟悉，最后基本能用自己的語(yǔ)言復(fù)述閱讀材料，在學(xué)生達(dá)到程度后，讓學(xué)生運(yùn)用核心句型口頭練習(xí)作文等。這樣整堂課就不僅是為了閱讀而閱讀，為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，教師已經(jīng)把這堂課上升到一定的高度：不是為了單純的教授知識(shí)，而是傳授學(xué)生閱讀方法，怎樣“步步為營(yíng)”；貫穿作文的寫(xiě)法，怎樣“出口成章”。積極引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?；仡欁约旱恼n堂，因?yàn)閷W(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)非常薄弱，曾經(jīng)在課堂上嘗試過(guò)，但是學(xué)生還是學(xué)的非常吃力，一節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃往往就會(huì)被打亂。于是逐漸開(kāi)始根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，“既然教著吃不會(huì)，那就只能直接喂?！甭?tīng)完這節(jié)課后，我豁然開(kāi)朗，充分意識(shí)到：長(zhǎng)此以往，學(xué)生只會(huì)被動(dòng)的接受新知識(shí)，思維方法沒(méi)訓(xùn)練出來(lái)，遇到難題，不知道運(yùn)用怎樣的方法去思維，不會(huì)迎難而上，只會(huì)臨陣退縮，消極待講。盡管目前學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，但是長(zhǎng)期堅(jiān)持相信學(xué)生會(huì)慢慢適應(yīng)，逐漸提高。在以后教學(xué)中，努力引導(dǎo)學(xué)生積極思維，在傳授知識(shí)的同時(shí)，注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，在課堂中有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

二．“快樂(lè)學(xué)習(xí)，高效輕松”

這是聽(tīng)完郭老師一節(jié)課的感受。張老師在講課時(shí)面向全體，尊重差異；讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與，體驗(yàn)成功。在授課過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)和諧民主的課堂氣氛，形成一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的思維空間，如及時(shí)表?yè)P(yáng) “Great!” “Very good!” “Congratulations!”等之類(lèi)鼓勵(lì)肯定的話，讓每一位學(xué)生都有成功感，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生積極開(kāi)展小組合作，大膽開(kāi)口讀英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)，并運(yùn)用多媒體課件創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中運(yùn)用語(yǔ)言。用游戲的方法猜測(cè)物體位置，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所得。在這種輕松愉悅平等的學(xué)習(xí)氛圍下，學(xué)生學(xué)的更容易，掌握的更輕松。我想學(xué)生們能在這種的環(huán)境中學(xué)習(xí)，應(yīng)該是種享受。此外，課堂所學(xué)重難點(diǎn)，及時(shí)鞏固，課堂遇到的問(wèn)題，及時(shí)解決。我覺(jué)得這也是我今后努力的方向：課前，充分研究教材，積極備好課；課中，創(chuàng)造民主和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法（如游戲、小組合作等）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有問(wèn)題及時(shí)解決，不留“后患”。課后，經(jīng)常反思探討，不斷完善自己的教學(xué)。

三．“‘苦’字當(dāng)頭，‘勤’字為先”

“個(gè)個(gè)都是寶，一個(gè)不能少”

“‘苦’字當(dāng)頭，‘勤’字為先”，這是一種思源精神?？吹浇處熢谥v課時(shí)的神采飛揚(yáng)，看到教師在辦公室的埋頭鉆研，看到教師在校園里的匆忙身影，我領(lǐng)會(huì)了：腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，這不僅是對(duì)學(xué)生的要求，也是老師們都在堅(jiān)持的一種精神?！皞€(gè)個(gè)都是寶，一個(gè)不能少”，于校長(zhǎng)的這句話令我印象深刻。著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！边@讓我充分認(rèn)識(shí)到：老師要善待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，決不放棄任何一個(gè)，對(duì)待不同的學(xué)生采用不同的方法，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人，努力為每個(gè)孩子托起一片藍(lán)天。

總之，這次參觀學(xué)習(xí)雖然時(shí)間短暫，但是我的心靈卻受到了一次不小的震撼。對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次很好的教育，也是對(duì)我工作的鞭策。在以后的工作中，我要把學(xué)習(xí)所得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)消化吸收，轉(zhuǎn)化為自己的東西，并在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，使自己在教學(xué)的道路上不斷進(jìn)步。

第二篇：蘄春思源2013春教務(wù)總結(jié).定稿doc

蘄春思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2013春季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期教務(wù)處在校委會(huì)的指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃整體思路，增強(qiáng)教學(xué)效益管理意識(shí)，以“抓規(guī)范”為重點(diǎn)，以“創(chuàng)建高效”為目標(biāo)，以“校本培訓(xùn)”為依托，以“校園文化”為內(nèi)核，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，立足于高效常態(tài)課堂管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，追求常規(guī)管理精致化，提高校本教研有效性，彰顯特色校園文化建設(shè)，努力實(shí)施新舉措，力爭(zhēng)新突破，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教務(wù)主要工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)管理精細(xì)化，狠抓教學(xué)常規(guī)

1.加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范管理，規(guī)范學(xué)生入學(xué)流程，逢進(jìn)必考，嚴(yán)格控制班額。2.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，合理實(shí)施校本課程，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處科學(xué)安排好課程表，把書(shū)法、美術(shù)、勞技作為特色課程納入日常教學(xué)。同時(shí)啟用了物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室；從教委要來(lái)了計(jì)算機(jī)，組建了微機(jī)室，實(shí)現(xiàn)微機(jī)課應(yīng)用化；完善了音樂(lè)美術(shù)室，還專門(mén)開(kāi)辟了心理咨詢室，配備了心理咨詢教師，這些得力的措施有力的保證了均衡教育的實(shí)施，促進(jìn)了學(xué)生的均衡發(fā)展。

3.繼續(xù)實(shí)施巡課查堂考勤制度，加強(qiáng)課堂過(guò)程監(jiān)管，做到課課有記錄，節(jié)節(jié)不空堂。

4.教學(xué)常規(guī)分層管理，追求管理的有效性。繼續(xù)抓好日常備課，重點(diǎn)監(jiān)督集體備課。以學(xué)校集體備課制度和備課組長(zhǎng)職責(zé)為指引，定期評(píng)價(jià)各備課組集體備課工作。此外，對(duì)教師備課實(shí)施分層要求，青年教師教師二次備課能在課本上體現(xiàn)備課關(guān)鍵點(diǎn)，得有教學(xué)反思。強(qiáng)化課堂管理，加大課堂巡查力度，實(shí)施開(kāi)放式常態(tài)課抽簽聽(tīng)評(píng)課制度，杜絕無(wú)效課堂。加強(qiáng)作業(yè)管理，規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。繼續(xù)實(shí)施月度教學(xué)工作檢查制度，不斷完善常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等常規(guī)工作及時(shí)提出反饋意見(jiàn)。

5.完善了考試及分析制度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。除了組織好期中期末兩大考試外，初三實(shí)施了月考和后段的周考制度，小六也實(shí)施了模擬考試，七八年級(jí)部分班級(jí)也自發(fā)地組織了月考。在考后，都有效地組織了考試分析會(huì)，針對(duì)性的提出了整改措施，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

6.落實(shí)“家訪”制度，重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓學(xué)生最大限度均衡發(fā)展。為讓 每一位學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)、進(jìn)步的喜悅，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，教務(wù)處要求每位老師進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)愛(ài)學(xué)困生、邊緣生，對(duì)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生進(jìn)行有效家訪并做好記錄存檔，依據(jù)所獲信息，因情施教，不落下任何一個(gè)學(xué)生，用余校長(zhǎng)的理念講就是“個(gè)個(gè)都是寶，一個(gè)也不能少！”

二、抓實(shí)“魅力大講堂”，促進(jìn)校本教研，提升教師素質(zhì)

1.校長(zhǎng)引領(lǐng)，魅力四射。本學(xué)期以來(lái)，每周一次教師“魅力大講堂”，精彩紛呈，效用顯著。余校長(zhǎng)率先垂范，結(jié)合考察所得，用精辟睿智的語(yǔ)言，闡述我校辦學(xué)理念，指明我校教改方向，描繪遠(yuǎn)景藍(lán)圖，構(gòu)筑“思源夢(mèng)”。各位主講教師，現(xiàn)身說(shuō)法，與全校教師分享教學(xué)心得，互通有無(wú)。大家借“魅力大講臺(tái)”這個(gè)舞臺(tái)，領(lǐng)悟教改真諦，促進(jìn)自我提高。

2.隨堂聽(tīng)課，抓常態(tài)課堂研究。本學(xué)期繼續(xù)立足常態(tài)課堂研究，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)研究。評(píng)課重視深度研討，理性反思，忌“假、大、空”，力爭(zhēng)使每一次常態(tài)聽(tīng)課成為教師專業(yè)水平提高的契機(jī)。

3.借組內(nèi)公開(kāi)課，抓高效課堂打造。本學(xué)期繼續(xù)以提高各學(xué)科各年級(jí)集體備課效率為抓手，凝聚各學(xué)科教研組教學(xué)力量，發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶作用，加強(qiáng)組內(nèi)教研課過(guò)程管理，提高組內(nèi)公開(kāi)課水平，打造精品課堂，促進(jìn)教師教學(xué)能力快速提高。本學(xué)期對(duì)組內(nèi)公開(kāi)課實(shí)行學(xué)期初計(jì)劃安排與過(guò)程上報(bào)相結(jié)合的管理措施，確保組內(nèi)公開(kāi)課有安排，有落實(shí)。

4.借各級(jí)論文、課件、說(shuō)課評(píng)比活動(dòng)，抓學(xué)科教學(xué)研究。繼續(xù)加強(qiáng)教師備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課、案例、論文撰寫(xiě)的技能訓(xùn)練，定期依據(jù)上級(jí)活動(dòng)開(kāi)展教師征文比賽及賽課活動(dòng)，積極推薦教師參加各級(jí)比賽活動(dòng)，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)整個(gè)學(xué)科組的建設(shè)和發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處組織了數(shù)學(xué)學(xué)科說(shuō)課競(jìng)賽和數(shù)學(xué)學(xué)科論文課件評(píng)比活動(dòng)，配合上級(jí)組織了“現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想”和“雷鋒在我心中”等征文活動(dòng)，效果明顯。

三、借助文體活動(dòng)平臺(tái)，凸顯文化育人氛圍

1.以乒乓球臺(tái)和臨時(shí)籃球場(chǎng)為依托，組織上好體育課，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，展現(xiàn)蓬勃向上的校園氣息

2.發(fā)揮體育的育人功能，開(kāi)展“武術(shù)操”比賽活動(dòng)，促進(jìn)“兩操”思源特色。“思源的伢兒做操都不一樣，精氣神十足！”這是一位家長(zhǎng)看了學(xué)生做中操時(shí) 2 發(fā)出的感慨。武術(shù)操比賽，弘揚(yáng)了國(guó)粹，繼承了傳統(tǒng)，促進(jìn)了良好校風(fēng)的建設(shè)，也寫(xiě)就了思源的特色。

3.籌辦“六一文化節(jié)”，全面展示思源學(xué)生風(fēng)采。在校長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下，在各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，各處室和班主任的配合下，教務(wù)處牽頭成功組織了我校2013年大型的“同心同樂(lè)”六一文藝匯演，在社會(huì)各界中產(chǎn)生了較好反響。在前期籌備中，我們先后彩排4次，確保了任務(wù)圓滿完成。在匯演的同時(shí)，我們還舉行了“慶六一”書(shū)畫(huà)展，學(xué)生的作品個(gè)性鮮明，題材豐富，深受前來(lái)觀摩的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)好評(píng)。思源的學(xué)子們通過(guò)“六一文化節(jié)”的展示和熏陶，極大的提升了自信，感受到文化校園的魅力。

4.重視英語(yǔ)教學(xué)研討和過(guò)程管理。為進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教學(xué) 水平，提高學(xué)生英語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，教務(wù)處成功組織了第二屆“挑戰(zhàn)單詞王”比賽活動(dòng)。同時(shí)“2013蘄春英語(yǔ)中考備考會(huì)”成功的在我校召開(kāi)，以此為契機(jī)，我校英語(yǔ)教師加強(qiáng)了與全縣同行的交流溝通，有效地促進(jìn)了英語(yǔ)教學(xué)。

5.著力學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期小學(xué)部開(kāi)展了一系列活動(dòng)：開(kāi)展“端正書(shū)寫(xiě)姿勢(shì) 保護(hù)身心健康”主題活動(dòng)，通過(guò)專題指導(dǎo)、環(huán)境渲染、過(guò)程評(píng)價(jià)、檢查評(píng)比，提高了師生對(duì)端正書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，保護(hù)身心健康重要性的認(rèn)識(shí)，糾正了學(xué)生不良書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿、握筆的良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。開(kāi)展低年級(jí)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)競(jìng)賽暨書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了低年級(jí)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平的提高和良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成。組織學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生作業(yè)規(guī)范意識(shí)和審美能力，促進(jìn)了學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、功夫不負(fù)有心人，思源教研結(jié)碩果

在校長(zhǎng)倡導(dǎo)的“苦字當(dāng)頭，勤字為先”的思源精神引領(lǐng)下，在思源師生共同努力下，2013春季學(xué)期我校教研取得了如下成果：

1.《思源風(fēng)》創(chuàng)刊：在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，教務(wù)處成立了《思源風(fēng)》編委會(huì)，召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，在全校掀起了愛(ài)文學(xué)的熱潮，師生們妙筆生花，踴躍投稿。以葉紅葆社長(zhǎng)為首的語(yǔ)文組教師悉心審稿、編稿，目前第一期《思源風(fēng)》已在刊發(fā)中，想必它定會(huì)成為思源人的文學(xué)樂(lè)園。

2.學(xué)科競(jìng)賽：在教務(wù)處的精心組織管理下，我校七八年級(jí)三科聯(lián)賽輔導(dǎo)班和 3 九年級(jí)師生，利用休息時(shí)間，樂(lè)教樂(lè)學(xué)，戰(zhàn)勝了“基礎(chǔ)差，時(shí)間緊”的不利因素，在各級(jí)各科競(jìng)賽中一展思源風(fēng)采，收獲頗豐，“安全有效”的完成了既定目標(biāo)。何

凡、王文勝、郭方銀、胡

凱、廖玉華等老師在縣教研室組織語(yǔ)數(shù)外三科綜合能力測(cè)評(píng)中獲優(yōu)秀數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。其中，縣三科聯(lián)賽中總分獎(jiǎng)，單科獎(jiǎng)達(dá)40多人次，九年級(jí)數(shù)學(xué)、物理國(guó)賽中，有國(guó)家一二等獎(jiǎng)和省級(jí)獎(jiǎng)達(dá)6人次，七八年級(jí)生物競(jìng)賽也是成績(jī)斐然。

3.少兒美術(shù)書(shū)法：書(shū)法美術(shù)課逐漸形成了我校特色課程，在全國(guó)少兒美術(shù)書(shū)法比賽中，由王新華、陳緒生、姜洲老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)達(dá)43人次，在家長(zhǎng)中形成了極好的口碑

4.大型考試：校長(zhǎng)的重視，教務(wù)人的督促和九年級(jí)師生的辛苦努力共同鑄就了我校九年級(jí)全縣中考人平分、綜合占位第一名的好成績(jī)，七八年級(jí)期中考試也在全縣排名靠前，這些都為學(xué)校贏得了聲譽(yù)，5.課件論文：本學(xué)期，我校教師在教務(wù)處組織下積極參加各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比，且大有收獲，其中省級(jí)論文獎(jiǎng)8人次，市級(jí)6人次，縣級(jí)5人次。

6.講課說(shuō)課：在全縣初中數(shù)學(xué)說(shuō)課比賽中，馬平老師喜獲一等獎(jiǎng)。賽前教務(wù)處組織了三次評(píng)課，吳慶發(fā)老師也傾力相助。

五、存在的不足

1.少數(shù)教師責(zé)任心不強(qiáng)，上課備課不充分，坐班時(shí)段有個(gè)別教師不守時(shí)，個(gè)別教師上網(wǎng)游戲、看電影。

2.部分教師的事業(yè)心有所下降。

3.期中期末考試，仍然有個(gè)別老師監(jiān)考睡覺(jué)或玩手機(jī)。4.雜務(wù)及文件過(guò)多，導(dǎo)致深入課堂不夠。

5.開(kāi)學(xué)時(shí)承諾的組織骨干教師走出去學(xué)習(xí)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

總之，教務(wù)一班人將繼續(xù)在黃校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不叫苦，不叫累，不爭(zhēng)名，不逐利，用務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)回報(bào)校長(zhǎng)的信任，積極探索，不斷推進(jìn)教改工作，努力開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

教務(wù)處

2013.6.30 4

第三篇：蘄春思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師師德承諾書(shū)

蘄春思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師師德承諾書(shū)

為努力踐行社會(huì)主義榮辱觀，積極推進(jìn)和諧校園建設(shè)，做人民滿意的教師，我將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《蘄春思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校師德師風(fēng)考核實(shí)施細(xì)則及考評(píng)辦法》的有關(guān)規(guī)定，并承諾：

1、愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，做終身學(xué)習(xí)的模范；

2、提高政治意識(shí)，不傳播違背黨和國(guó)家方針政策的言論；

3、牢記崗位職責(zé)，不對(duì)本職工作敷衍塞責(zé)；

4、提高責(zé)任意識(shí)，不以任何理由、任何方式干擾正常的教育教學(xué)秩序，損害師生利益；

5、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以身立教,不諷刺、挖苦、辱罵、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生；不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；

6、教書(shū)育人，因材施教：自覺(jué)抵制有償家教，不利用課余時(shí)間強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加有償補(bǔ)課等活動(dòng)；不組織加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的大面積補(bǔ)課。

7、為人師表，廉潔從教：不以任何方式利用職務(wù)之便接受學(xué)生、家長(zhǎng)給予的現(xiàn)金、禮品、有價(jià)證券等實(shí)物消費(fèi)以及旅游、娛樂(lè)等服務(wù)消費(fèi)；

8、為人師表，廉潔從教：不舉辦或與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班；不違規(guī)推銷(xiāo)教輔用書(shū)和亂收費(fèi)；

9、為人師表，廉潔從教：做到不參加任何有償補(bǔ)課活動(dòng)，不到民辦機(jī)構(gòu)兼職兼課；

10、不拉幫結(jié)派、不破壞團(tuán)結(jié)、不出現(xiàn)其他違背教師職業(yè)道德的言行。

11、不無(wú)故拒絕參加義務(wù)獻(xiàn)血。

以上十一條，敬請(qǐng)同事、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)予以監(jiān)督。

（說(shuō)明：本承諾書(shū)每年修訂，每學(xué)年要重新簽訂）

承諾人：

年月日

第四篇：關(guān)于蘄春農(nóng)信社案件學(xué)習(xí)心得體會(huì)

關(guān)于蘄春農(nóng)信社案件學(xué)習(xí)心得體會(huì)

今天竹山農(nóng)商行深河支行的全體員工在行長(zhǎng)的帶領(lǐng)下組織學(xué)習(xí)了蘄春農(nóng)信社案件。通過(guò)蘄春案件的學(xué)習(xí)，我作為新員工對(duì)自己的工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

首先，防范操作風(fēng)險(xiǎn)、做好案件專項(xiàng)治理是保證改革和發(fā)展順利進(jìn)行、為農(nóng)村信用社發(fā)展保駕護(hù)航的根本。因而，加強(qiáng)案件專項(xiàng)治理工作，既是各級(jí)銀監(jiān)部門(mén)的要求，也是我們信用社發(fā)展的需求。在工作中，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)案件查防工作的緊迫感和責(zé)任感，把防范操作風(fēng)險(xiǎn)、強(qiáng)化案件專項(xiàng)治理同加強(qiáng)制度建設(shè)和深化農(nóng)村信用社改革有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把防范操作風(fēng)險(xiǎn)、強(qiáng)化案件專項(xiàng)治理和完成業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，把防范操作風(fēng)險(xiǎn)、強(qiáng)化案件專項(xiàng)治理同增強(qiáng)員工風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、提高員工整體素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持從嚴(yán)治社，切實(shí)加強(qiáng)管理，有效遏制違法違規(guī)案件的發(fā)生，全面提升內(nèi)控和風(fēng)險(xiǎn)管理水平，為農(nóng)村信用社改革和發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

案件專項(xiàng)治理工作的目標(biāo)是：標(biāo)本兼治，加強(qiáng)內(nèi)控制度建設(shè)，堅(jiān)決遏制違法違規(guī)行為，防止各類(lèi)案件的發(fā)生。其主要內(nèi)容為：業(yè)務(wù)規(guī)章制度的落實(shí)和執(zhí)行情況，包括崗位組織控制、授權(quán)授信、信貸資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理。重點(diǎn)檢查各項(xiàng)規(guī)章制度是否能夠覆蓋到所有業(yè)務(wù)領(lǐng)域、崗位和操作環(huán)節(jié)，各項(xiàng)業(yè)務(wù)是否制定了詳細(xì)的操作規(guī)程和細(xì)則；各項(xiàng)規(guī)章制度是否得到有效貫徹，差錯(cuò)和事故是否能夠得到及時(shí)糾正；崗位責(zé)任制是否明確并真正執(zhí)行；庫(kù)存現(xiàn)金、出入管理、庫(kù)房管理、綜合業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)等方面的內(nèi)控制度執(zhí)行是否到位。同時(shí)對(duì)容易引發(fā)案件發(fā)生的關(guān)鍵崗位、重要崗位的人員及業(yè)務(wù)等進(jìn)行重點(diǎn)檢查，內(nèi)容包括：信用社與客戶、行社往來(lái)以及信用社內(nèi)部業(yè)務(wù)臺(tái)賬與會(huì)計(jì)臺(tái)賬之間是否按要求及時(shí)對(duì)賬；對(duì)未達(dá)賬和差錯(cuò)處理是否有流程控制；是否嚴(yán)格執(zhí)行印章、憑證、密押的分管與重要空白憑證領(lǐng)用、使用、作廢制度，記帳、出納、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)是否事前審查、事中復(fù)核、事后監(jiān)督，嚴(yán)格規(guī)范重要崗位和敏感環(huán)節(jié)工作人員八小時(shí)內(nèi)外的行為；是否對(duì)可能發(fā)生的賬外經(jīng)營(yíng)行為進(jìn)行監(jiān)控；業(yè)務(wù)崗和事后監(jiān)督崗是否實(shí)施獨(dú)立、交叉檢查，是否對(duì)疑點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行持續(xù)跟蹤檢查，是否對(duì)業(yè)務(wù)崗位進(jìn)行有效監(jiān)控。貸款是否按照規(guī)范化要求操作，大額貸款發(fā)放是否符合審批程序，是否壘大戶和超權(quán)限、或違規(guī)放款，抵押擔(dān)保貸款的抵押是否足額及有變現(xiàn)能力并具有法律效力；擔(dān)保人是否有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，信貸檔案是否符合規(guī)范。

目前我們農(nóng)村信用社在案件專項(xiàng)治理工作中主要存在以下問(wèn)題：

1、思想覺(jué)悟不夠高、2、業(yè)務(wù)素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高、3、內(nèi)控制度的落實(shí)也存在薄弱環(huán)節(jié)。針對(duì)這些問(wèn)題，我個(gè)人建議應(yīng)采取以下措施。

一、重點(diǎn)突出專項(xiàng)稽核。一是業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)審計(jì)。聯(lián)社和基層農(nóng)村信用社要發(fā)揮主體作用，承擔(dān)實(shí)施和操作責(zé)任，要在第一線完成分類(lèi)的組織、準(zhǔn)備、實(shí)施、驗(yàn)收等工作。培訓(xùn)方面，要確保受訓(xùn)人員強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理理念、通曉分類(lèi)理論、準(zhǔn)確運(yùn)用分類(lèi)技能；操作準(zhǔn)備方面，要建立嚴(yán)謹(jǐn)、高效的組織保障體系，明確各部門(mén)、各崗位的工作職責(zé)和權(quán)限，建立通暢的分類(lèi)信息交流和反饋通道，保證客戶信息及時(shí)、準(zhǔn)確、完整，務(wù)求做到人員、任務(wù)、責(zé)任和措施落實(shí)；實(shí)施方面，要狠抓制度落實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范分類(lèi)人員的操作行為，力求風(fēng)險(xiǎn)分類(lèi)結(jié)果基本真實(shí)；驗(yàn)收方面，要在制度安排的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，力戒形式主義，嚴(yán)厲查處弄虛作假行為。對(duì)監(jiān)管部門(mén)和省級(jí)聯(lián)社檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)采取措施，限期整改。

二、認(rèn)真開(kāi)展案件專項(xiàng)治理。一是完善預(yù)警機(jī)制防案件事故。對(duì)重要崗位、重點(diǎn)人員、重點(diǎn)時(shí)段采取相應(yīng)對(duì)策，制定預(yù)案、提前預(yù)警、進(jìn)行預(yù)判，把案件事故消滅在萌芽狀態(tài)。二是采取措施控案件事故。出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，第一反映是要控制局面，及時(shí)采取措施，通過(guò)現(xiàn)金存款、金融機(jī)構(gòu)、發(fā)貨單位的止付等手段，把尚未動(dòng)用的資金保全處理。三是主動(dòng)出擊查案件事故。對(duì)在稽核中盡責(zé)或群眾反映的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行專調(diào)查，弄清真?zhèn)?、及時(shí)堵塞漏洞。同時(shí)要努力減少和挽回?fù)p失。對(duì)于已經(jīng)形成的風(fēng)險(xiǎn)及損失，要通過(guò)落實(shí)擔(dān)保、處理抵質(zhì)押等風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移手段減少損失；發(fā)現(xiàn)案件要及時(shí)組織力量進(jìn)行突破，不能任其發(fā)展，更不能讓嫌疑人逃逸。四是依法依規(guī)懲處責(zé)任人。對(duì)于違法違紀(jì)違規(guī)人員，堅(jiān)持教育從嚴(yán)處理更要從嚴(yán)的原則。該批評(píng)的批評(píng)，通報(bào)的通報(bào)，該罰款的罰款，該處分的處分，該移送司法機(jī)關(guān)的送司法機(jī)關(guān)，不姑息遷就，不包庇縱容，不搞下不為例。

三、切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)社風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)與全各信用社負(fù)責(zé)人簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》，明確各支部的責(zé)任，把黨支部書(shū)記推上第一責(zé)任人位置，進(jìn)一步抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。同時(shí)結(jié)合行政區(qū)劃調(diào)整和我鎮(zhèn)實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任書(shū)內(nèi)容，使各部門(mén)把堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和抓好經(jīng)濟(jì)工作、配合黨委政府中心工作緊密結(jié)合。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育工作。要認(rèn)真組織全體稽核員、事后監(jiān)督員學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定和制度，學(xué)習(xí)黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，構(gòu)筑堅(jiān)固的拒腐防變思想道德防線。加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)溝通反饋信息。在此基礎(chǔ)上，我們還要組織全轄員工樹(shù)立牢固的思想防線，認(rèn)真恪守規(guī)章制度，保持嚴(yán)謹(jǐn)工作、生活作風(fēng)。

在改革發(fā)展過(guò)程中，我們已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到搞好案件專項(xiàng)治理工作的重要性，也注意到該項(xiàng)工作的緊迫性，因而，在今后的工作中，我們應(yīng)該全員動(dòng)員，在上級(jí)各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不辜負(fù)使命，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期望，腳踏實(shí)地地開(kāi)展案件專項(xiàng)治理工作，為農(nóng)村信用社全面健康發(fā)展打造安全平臺(tái)，為防范各種案件和風(fēng)險(xiǎn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！而我作為一名新員工也必須嚴(yán)格要求自己，盡自己全力把工作做好。

陳芳

2011年09月29日

第五篇：2014年春蘄春思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作計(jì)劃

2014年春蘄春思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、理想信念教育、行為習(xí)慣教育、安全教育，進(jìn)一步優(yōu)化德育工作方式和完善德育評(píng)價(jià)機(jī)制，把我校德育工作提高到一個(gè)新水平。

二、工作目標(biāo)

將我校的學(xué)生教育成“素質(zhì)全面、習(xí)慣良好、特色突出、能力較強(qiáng)”的好學(xué)生。將我們的班主任打造一支“思想過(guò)硬、作風(fēng)頑強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、勇于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)”的隊(duì)伍。

形成全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面，讓我校成為全市思源學(xué)校德育教育領(lǐng)頭羊，成為全縣德育工作先進(jìn)單位

三、工作措施

（一）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、開(kāi)學(xué)前，召開(kāi)德育工作會(huì)議，完善政教處內(nèi)部人員職責(zé)分工，并將職責(zé)分工安排告知全體教師員工，以便監(jiān)督實(shí)施，提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率。要通過(guò)不同形式的培訓(xùn)提升德育管理者的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實(shí)效。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

（1）布置和指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。開(kāi)展多種形式的班主任培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)新班主任盡快成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的班級(jí)管理人才。

（2）繼續(xù)實(shí)施班級(jí)量化評(píng)比方案，考評(píng)中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。量化考評(píng)由政教處值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，一日一公布，一月一評(píng)比，考評(píng)結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級(jí)、班主任評(píng)定的重要依據(jù)。此外，對(duì)重大違紀(jì)違法事件的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行“一票否決”。

（3）對(duì)評(píng)定的“文明班集體”“文明寢室”“優(yōu)秀班主任”，要加強(qiáng)宣傳。弘揚(yáng)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹(shù)立典型，以榜樣引路，營(yíng)造良好的班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校教育的輿論和氛圍。主要通過(guò)三種渠道：一是，在每年教師節(jié)給予表彰。二是，在學(xué)校宣傳欄展示優(yōu)秀班級(jí)、班主任的風(fēng)采；三是利用校園網(wǎng)展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí)的風(fēng)采。

（4）重視德育科研。

一是，加強(qiáng)德育科研工作，確保年內(nèi)德育校本教材付印。二是，要求班主任每學(xué)期要撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的德育論文1-2篇及1個(gè)班主任工作成功案例，并作好匯編工作。

（5）加強(qiáng)班主作德育教育工作能力培訓(xùn)。

（二）、加強(qiáng)學(xué)生德育，提高學(xué)生行為習(xí)慣的文明程度。

1、抓好學(xué)生文明習(xí)慣教育。利用各種機(jī)會(huì)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明言行習(xí)慣，磨煉學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志。對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蘄春思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校一日常規(guī)》的教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

2、嘗試推行“班級(jí)值日”制度。

本學(xué)期要在總結(jié)一年來(lái)已有經(jīng)驗(yàn)得失的基礎(chǔ)上，將嘗試推行《班級(jí)值日工作方案》，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主化管理。（待研究）

3、對(duì)校園周邊環(huán)境整治，凈化校園育人環(huán)境。

本學(xué)期內(nèi)將進(jìn)一步強(qiáng)化校門(mén)口的管理，凈化校園育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、堅(jiān)持升國(guó)旗教育。

要把每次“國(guó)旗下講話”看成是一次莊嚴(yán)的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動(dòng)的大課堂。把“講話”的權(quán)力放給學(xué)生，放到班級(jí)，班級(jí)推薦優(yōu)秀學(xué)生加入到“講話”中來(lái)。升旗儀式除了完成主題講話以外，還增加“亮點(diǎn)”點(diǎn)評(píng)這個(gè)環(huán)節(jié)。每周由政教處對(duì)上一周發(fā)生在校園內(nèi)的細(xì)小典型事例，進(jìn)行集中“點(diǎn)評(píng)賞析”。

5、安排和組織主題班會(huì)。班會(huì)要有重點(diǎn)、有記錄，充分發(fā)揮班會(huì)在學(xué)校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進(jìn)行巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評(píng)條例進(jìn)行量化考評(píng)。

6、抓好特殊學(xué)生的教育。建立和完善特殊生檔案，并對(duì)特殊生進(jìn)行跟蹤教育。對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確批評(píng)教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要依據(jù)《蘄春思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生管理?xiàng)l例》給予紀(jì)律處分，處分分為警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看五個(gè)等級(jí)。

7、加強(qiáng)法制教育。通過(guò)法制專題講座和報(bào)告，觀看法制教育片，舉辦專題班會(huì)，開(kāi)辟法制教育專欄（板報(bào)）等系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)教育法和自我保護(hù)意識(shí)。

8、儀容儀表教育。每月進(jìn)行一次學(xué)生的儀容儀表檢查，對(duì)不合格的學(xué)生督促整改。制作儀容儀表標(biāo)志牌，給學(xué)生以參照。

（三）創(chuàng)新德育模式，打造我校班級(jí)管理品牌。

1．開(kāi)好班級(jí)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)初政教處將制定出本期學(xué)期班級(jí)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的工作方案，提出目標(biāo)，落實(shí)措施，作好安排，逐步實(shí)施。計(jì)劃每年級(jí)評(píng)選出一個(gè)班級(jí)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)效果良好的班級(jí)，由政教系列工作人員進(jìn)行觀摩評(píng)估，再評(píng)選出3—5個(gè)更加優(yōu)秀的班級(jí)，由各個(gè)系列、各班主任及教職工進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，共同提高。

2．成立政教系列社團(tuán)。組織成立一個(gè)政教社團(tuán)，依托《蘄春思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校一日常規(guī)》，對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行培訓(xùn)、教育，力爭(zhēng)培養(yǎng)出一個(gè)具有高效管理能力的學(xué)生社團(tuán)。

（四）加強(qiáng)管理，探索宿舍管理新模式。

本學(xué)期，我校將做好寄宿生宿舍入住和常規(guī)工作的同時(shí)，將進(jìn)一步探索新形勢(shì)下的宿舍管理新模式。一是，完善服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的延伸。政教處定期對(duì)成立的“學(xué)生會(huì)宿管部”成員進(jìn)行培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)干部工作的自主性與管理水平。二是，開(kāi)展文明寢室評(píng)選工作，將文明寢室的評(píng)選與日常管理結(jié)合起來(lái)。每月開(kāi)展一次組織紀(jì)律流動(dòng)、衛(wèi)生流動(dòng)牌匾的評(píng)比活動(dòng)，并把每月的各宿舍獲得流動(dòng)牌匾的多少與班主任月津貼直接掛鉤，督促班主任老師積極參與管理。三是，積極做好學(xué)生宿舍的安全與穩(wěn)定工作。在加大對(duì)學(xué)生用電、防火、防盜等安全系列教育宣傳力度的基礎(chǔ)上，本學(xué)期政教處將會(huì)同其他處室，建立了“寢室常規(guī)安全巡查制度”，加強(qiáng)對(duì)男女寢室的檢查與維修，對(duì)學(xué)生宿舍樓的線路、安全通道、消防設(shè)備等進(jìn)行定期檢查及維修，力爭(zhēng)在源頭上預(yù)防和控制安全事故的發(fā)生。四是，在寄宿生中積極開(kāi)展“弘揚(yáng)正氣”的活動(dòng)，營(yíng)造一種“健康積極向上”的良好生活、學(xué)習(xí)氛圍。

（五）實(shí)施德育主題活動(dòng)專題化。

1、利用母親節(jié)、父親節(jié)抓實(shí)感恩責(zé)任教育活動(dòng)。以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會(huì)幫助我”為突破口，幫助學(xué)生共同創(chuàng)造積極、快樂(lè)的人生。

2、開(kāi)展法制安全宣傳教育。加強(qiáng)宣傳：充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、師生集會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生意處傷害事故處理?xiàng)l例》，開(kāi)展交通安全、飲食衛(wèi)生、防止有意傷害、預(yù)防和消除他人暴力侵害等知識(shí)講座；舉行一至二次全校性的應(yīng)急疏散練活動(dòng)；各班組織一次以安全知識(shí)為主題的班會(huì)；進(jìn)行安全隱患排查活動(dòng)：對(duì)學(xué)校的供水、供電設(shè)施、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教師宿舍、食堂等關(guān)鍵部位進(jìn)行重點(diǎn)排查，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)整改。

3、開(kāi)展理想、心理健康教育。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。

（六）、營(yíng)造優(yōu)良班級(jí)文化，彰顯學(xué)校教育特色。

營(yíng)造優(yōu)良的班級(jí)文化，有利于學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性的張揚(yáng)，有利于學(xué)校德育工作的順利開(kāi)展，有利于提升學(xué)校形象。本學(xué)期將嘗試推行“特色班級(jí)文化建設(shè)”。

1、精心布置教室，美化教室育人環(huán)境。要求全班學(xué)生全員參與，體驗(yàn)自己是班級(jí)的主人；設(shè)置要有教育意義、美觀，使學(xué)生得到美的熏陶；內(nèi)容要有激勵(lì)性和教育作用，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，行有目標(biāo)。

2、加強(qiáng)班級(jí)精神文化營(yíng)造，建設(shè)班級(jí)文化，首先應(yīng)當(dāng)塑造震撼力強(qiáng)、號(hào)召力強(qiáng)的核心精神，使全體學(xué)生有明確的共同奮斗目標(biāo)。其次是擬定班訓(xùn)。它的特點(diǎn)是主題鮮明突出、簡(jiǎn)潔明快、富有教導(dǎo)和勸誡意義。第三是提出班級(jí)口號(hào)，增強(qiáng)班集體的向心力和凝聚力。

3、開(kāi)展豐富多彩的、有創(chuàng)造性的班級(jí)活動(dòng)，能夠讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)自己堅(jiān)韌、自信、勤奮、向上、誠(chéng)實(shí)的心理和道德素養(yǎng)。

4、針對(duì)學(xué)生某段時(shí)間的愛(ài)好，開(kāi)展對(duì)某種行為的評(píng)論活動(dòng)。如：“打牌的利與弊”、“上網(wǎng)的利與弊”等。

（七）、凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人，努力提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。從公德教育入手，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)各班要開(kāi)好一次衛(wèi)生主題班會(huì)，平時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)，讓學(xué)生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

2、將衛(wèi)生責(zé)任區(qū)落實(shí)到班級(jí)，組織好周一大掃除及天天掃活動(dòng)。

3、完善并嚴(yán)格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時(shí)要公平公正，不徇 私情，每周及時(shí)總結(jié)，考評(píng)結(jié)果作為班級(jí)評(píng)估的重要依據(jù)。在檢查中存在問(wèn)題不及時(shí)整改的，在考核時(shí)可加倍扣分。

4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的規(guī)定，推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。

（八）、加強(qiáng)家校建設(shè)，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育工作合力。

1、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。

2、組織開(kāi)展家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)。采取問(wèn)卷調(diào)查的形式，測(cè)評(píng)內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理、班級(jí)管理、教師表現(xiàn)、安全保障、后勤服務(wù)等各個(gè)方面，推進(jìn)家庭與學(xué)校之間緊密聯(lián)系，搭建家長(zhǎng)與教師之間有效溝通的平臺(tái)。

3、充分利用“校信通”等平臺(tái)，加強(qiáng)家校溝通交流，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

四、具體安排

四月份：

1、召開(kāi)班主任工作會(huì)議，期間進(jìn)行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

2、“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)情況通報(bào)及總結(jié)。

3、進(jìn)行“班級(jí)特色文化建設(shè)活動(dòng)”評(píng)比總結(jié)及通報(bào)。

4、舉行家長(zhǎng)會(huì)議，并組織開(kāi)展家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)。

5、開(kāi)展系列法制安全宣傳教育活動(dòng)。

6、開(kāi)展一次主題為“誠(chéng)信考試”的班會(huì)課。

7、舉行一次全校性的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

8、成立政教社團(tuán)

9、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)與教育。

五月份：

1、班級(jí)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

2、邀請(qǐng)專家到我校進(jìn)行法制講座。

3、開(kāi)展縣、校級(jí)“優(yōu)秀班主任”推薦與評(píng)選活動(dòng)。

4、舉行“學(xué)生安全、文明禮儀”知識(shí)競(jìng)賽。

5、實(shí)現(xiàn)《政教一本通》付印。

6、舉行心理健康教育講座與女生安全教育。

7、利用母親節(jié)舉行“感恩母親”主題班會(huì)

六月份：

1、組織“六一文藝會(huì)演”安保工作。

2開(kāi)展期內(nèi)的第三次安全隱患大排查活動(dòng)。

4、進(jìn)行師生食品衛(wèi)生安全教育。

5、評(píng)選各類(lèi)先進(jìn)標(biāo)兵，文明班級(jí)活動(dòng)。

6、開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

7、進(jìn)行各種資料的收集與整理工作，分析期內(nèi)工作的經(jīng)驗(yàn)得失。

8、假期安全教育，社會(huì)實(shí)踐布置。