第一篇：春季學校工作計劃

渭源縣清源鎮(zhèn)星光學校

學校工作計劃

2018年2月

星光學校2018年春季工作計劃

指導思想

以科學發(fā)展觀為指引，以推進全面教育教育學為主線，深入實施素質(zhì)教育，全面規(guī)范教育管理，不斷深化教育改革，努力建設內(nèi)涵豐富、健康和諧、人民滿意的學校教育。

學期目標

1.用科學發(fā)展觀指導學校教育改革與創(chuàng)新，明確學校發(fā)展的方向、思路和重點。積極開展“平安校園”活動，傳播安全理念，學習安全知識，倡導健康、安全生活；進一步凈化、綠化、美化校園環(huán)境，創(chuàng)辦校報。

2.實施教師績效獎勵辦法，激發(fā)教師工作熱情，加強學校領導班子建設和教師隊伍建設，牢固樹立大局意識、團結意識、學習意識和創(chuàng)新意識，具有崇高的教育理想，先進的教育理念，高超的教育藝術和高尚的人格魅力。

3.進一步規(guī)范學校辦學行為，提高教育教學質(zhì)量。牢固樹立德育為首的全局觀念，培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣。努力打造活力課堂，開展有效課堂教學的實踐與研究。完成教學課題的結題工作，同時加強學校教研課題的研究。

4.進一步提高學校信息化建設水平，加強課堂教學中多媒體教學資源的合理運用，提升教師電子白班運用的水準和檔次。

主要工作

一、繼續(xù)深入學習《教育規(guī)劃綱要》，推動學校改革創(chuàng)新。本學期，我校將深入學習《教育規(guī)劃綱要》，進一步解放思想，銳意改革，開拓創(chuàng)新，促進學校教育教學事業(yè)更好更快發(fā)展。繼續(xù)深入學習科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。重點結合“課堂教學比武、老師基本功大賽、校本教研”等學校工作開展系列活動，精心謀劃安排，認真組織實施。

二、大力提高教師職業(yè)道德水平，促進教師專業(yè)發(fā)展。

教育大計，教師為本，加強教師隊伍建設，是推動我校教育事業(yè)科學發(fā)展的迫切要求和首要任務。

（一）加強師德師風建設，樹立教師良好形象。1.加強政治思想理論學習。

組織好每周一的政治學習，重點學習有關加強師德建設的法律法規(guī)和文件精神。教師除了要認真參加集中學習活動外，還必須加強自學，進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵。恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《渭源縣教體局2018年春季教育業(yè)務會議》精神，促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2.嚴格師德考核評價制度。

學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。根據(jù)師德測評結果，做出相應的獎懲，并作為教師年度考核的重要內(nèi)容，直接與評先評優(yōu)、職稱評聘掛鉤。

（二）切實推進校本教研，促進教師專業(yè)成長。

建立校本教研機制，以常規(guī)教學為基礎，以課題研究為突破，豐富校本教研活動，引領教師的專業(yè)成長。

1.一條主線——力抓課堂。聚焦課堂，學習“三分課堂”教學模式，結合學校實際情況進行課堂研究。通過一系列課堂教學實踐來促進教師教學水平。完善領導聽課制度，隨機聽課、跟蹤聽課。在教學中注重反思，關注成長，在反思教學行為的過程中，不斷更新教學觀念，提升教學水平，同時能就教學現(xiàn)象、教學問題做出獨立思考，提出創(chuàng)新性見解。

2.兩條途徑——研訓結合。堅持科研與培訓相結合。一是教研組工作——規(guī)范每周四的教研活動，三個教研組有計劃，按步驟地開展教研組工作，抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學習，邊實踐；二是校本培訓——以白板使用、課標解讀、生本化作文教學等為主要內(nèi)容進行校本培訓。采用“學校指定與教研組承擔”相整合的方式，開展校本教研活動。將各課題的研究作為推動整個學校工作的抓手，滲透到學校工作的每個環(huán)節(jié)。學校將教育科研與教師培訓融為一體，以培訓促進教學，以教學促進培訓。3.三個陣地——理論學習、小組合作、外出學習。學校將進一步強化教師業(yè)務學習，教師要向書本學，學理論，學課標，學經(jīng)驗；要向他人學，學積極認真的工作態(tài)度，學勤奮鉆研的工作精神，學事半功倍的工作方法；向網(wǎng)絡學，學“優(yōu)秀課例共析”板塊“暢言教學通”等優(yōu)秀網(wǎng)站中的教材解讀、案例剖析等，博采眾長。通過教研組合作交流，實現(xiàn)資源共享，共同提高。通過外出學習充電，在觀摩總結中達到“一人培

訓，眾人受益”的效果。

（三）完善教師隊伍建設，保障教師健康發(fā)展。

為充分調(diào)動教師工作積極性，保障教師的健康發(fā)展，我校將進一步健全、完善教師隊伍建設機制。1.明確職責，分工負責。

校委會成員要進一步明確職責，擔當責任，在工作中加強管理，在管理中力求效益。

2.引領骨干教師、青年教師成長。建立激勵保障機制，鼓勵教師崗位成才，創(chuàng)造條件讓他們展示和鍛煉自己，以充分發(fā)揮各級骨干教師在教師專業(yè)成長中的引領和帶頭作用，促進教師隊伍整體素養(yǎng)的提升。

學校盡可能發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，為青年教師的專業(yè)成長創(chuàng)造條件，鼓勵和帶動他們學理論，鉆業(yè)務，搞研究，出成果。

3.完善績效獎勵考核細則。我校將結合學校實際情況制定科學合理的績效獎勵考核細則，根據(jù)教職工的工作態(tài)度、工作總量和工作實績量化考核，科學評估每位教師的工作績效，按多勞、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則進行獎勵。

4.完善民主依法管理舉措。積極實施校務公開、民主理財?shù)戎贫龋∪裰骱献鞯膮f(xié)調(diào)機制，充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學校管理的主動性和積極性。

三、切實加強學生思想道德教育，塑造學生健全人格。

學校是對學生加強思想道德建設的重要場所，我校將切實加強學生

思想道德的教育，為培養(yǎng)個性完滿、人格健全的優(yōu)秀人才而夯實基礎。

（一）開展日常行為規(guī)范教育。

從日常行為規(guī)范教育入手，以學習促認知，以規(guī)則促養(yǎng)成，以檢查促提高。加強班級管理，培養(yǎng)良好的班風、學風。在學生日常行為規(guī)范的教育訓練過程中，我們要堅持高標準、低起點、多層次、重訓練的原則，抓細、抓嚴、抓實、抓好每一個育人環(huán)節(jié)，力求使學生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì)，使學生逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣和文明禮貌習慣。

（二）開展系列主題教育。

深入開展好愛國主義教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法規(guī)教育、誠實守信教育和關愛生命的教育，將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機整合，科學、合理、有序地安排主題教育。本學期將開展“再見！校園白色污染”活動，開展“安全第一，平安是?！钡慕逃顒雍汀皯c六一”文體比賽活動及一系列競賽等。

（三）加強校園文化建設，促進學生德育教育。

1.好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有重要作用。充分利用“國旗下講話”、“學校櫥窗欄”、“校報”等媒介，構建一種健康向上的校園文化氛圍。本學期，學校將在校園文化建設方面主要開展兩項工作，一是美化校園環(huán)境。重新粉刷裝修教學樓，重新設計修建校園綠化區(qū)、規(guī)范停車位；二是創(chuàng)辦校報。激發(fā)學生的寫作和閱讀興趣。

2.以課堂教學為主，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在實踐中積極探

索小學德育課程的教學方法，認真開展好《品德與生活》、《品德與社會》學科的教學。進一步規(guī)范升國旗儀式，開展好國旗下講話，定期邀請校外法制副校長對學生進行法制教育。

3.完善德育網(wǎng)絡管理。

學生良好思想道德和行為習慣的形成，需要各方密切配合，需要全校教師全員參與，加強團隊工作，建設一支有能力、有合力的德育工作隊伍，為開展學生德育活動奠定基礎。定期組織德育工作會議，積極組織少先隊輔導員、班主任開展德育專題研究和班主任工作經(jīng)驗交流。加強與村部的聯(lián)系，與家長的溝通，讓全社會都來關心孩子的健康成長。

四、落實教學常規(guī)措施。

1.強調(diào)教學“五認真”管理。繼續(xù)重點抓好備課、上課、作業(yè)、輔導、考查等環(huán)節(jié)，積極倡導有效課堂和有效作業(yè)，提高課堂教學效益。嚴格實行月考制度，時刻掌握教學情況，抓好學“后進生”的轉(zhuǎn)化，進一步加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。

2.加強教研組建設。嚴格實行集體備課制度，認真執(zhí)行聽課評課制度，鼓勵教師相互學習、取長補短、共同提高，促進教師教學水平的提升和教學質(zhì)量的提高。

3.加強質(zhì)量調(diào)研。通過月檢測，及時召開質(zhì)量分析會議，查漏補缺，調(diào)整策略。通過質(zhì)量分析調(diào)研促使廣大教師轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。

4.加強教學設施設備的管理。加強圖書室、閱覽室、實驗室、電子白板等教學資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學中的作用。

5.加強學籍管理。規(guī)范入學、轉(zhuǎn)學、休學、畢業(yè)等手續(xù)，建立完善的管理檔案，做到學生學籍一堂清。

6.加強各室網(wǎng)絡使用的安全與管理，工作時間一律不準做上網(wǎng)聊天、打游戲、看電影等與工作無關的事情。加強學校網(wǎng)站和資源庫建設。時刻關注“渭源教育信息網(wǎng)”上的文件、通知等，做到及時知曉，按時按要求完成任務，發(fā)送信息每學期不少于3篇。開展信息化技能培訓活動，鍛造一支信息化工作優(yōu)秀團隊，集群體之智慧，擇資源之精髓，真正使計算機為管理服務，為教學服務、為學生服務。

五、規(guī)范校財管理。

進一步健全財產(chǎn)、財務管理制度，認真落實有關規(guī)定，大力創(chuàng)建節(jié)約型學校。學校將嚴格執(zhí)行上級的有關收費文件精神，進一步規(guī)范收費行為。

渭源縣清源鎮(zhèn)星光學校

2017年2月25日

第二篇：2018春季學校工作計劃

2017—2018學第二學期

學校工作計劃

一、指導思想

以“兩學一做”活動精神為指導，深入學習喻局長新學期教育工作講話精神，以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，深入推進義務教育均衡發(fā)展工作，抓重點、抓亮點，求突破，認真開展師德師風建設活動。使我校教育發(fā)展水平邁上新臺階，實現(xiàn)新跨越。

二、總體思路

1、加強領導班子建設，提高效能和團結意識。建立領導班子學習制度，要加強業(yè)務學習，規(guī)范領導行為，提高領導水平和管理藝術，推行民主管理、科學決策，堅持校務公開，財務公開，重大事項公開，堅持“分工不分家”部門互相“補臺、協(xié)作”，建立健全中層領導考核和滿意度測評機制，將重點放在增強班子凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力上，以形成團結高效、務實清廉、甘于奉獻的和諧領導集體。

2、加強制度建設，創(chuàng)新教育教學管理工作。根據(jù)學校實際，強化教學常規(guī)管理、用教學常規(guī)控制質(zhì)量；建立過程性評價機制，健全考核獎懲制度來激勵質(zhì)量。為教師創(chuàng)造教學研究的氛圍，完善校本研修制度改進質(zhì)量；制定完善教研工作要求，規(guī)范電化教學行為促進質(zhì)量。深化素質(zhì)教育，開展社團活動來完善質(zhì)量。學校工作的重心全面轉(zhuǎn)移到抓教育教學質(zhì)量上來。要求學校各級領導參與并大力支持教學研究，繼續(xù)完善師德教育考核制度，開展教師心理健康教育，推行人文管理，體現(xiàn)依法治校，使校園管理更加人性化、科學化，逐步形成一種寬嚴相濟的工作和學習氛圍。

3、強化師資培訓、提高，確保教學中心工作。積極動員支持教師轉(zhuǎn)學科培訓，實行骨干幫扶、以老帶新方式，創(chuàng)造條件，增加外出學習機會，積極聯(lián)系專家到校講座，為廣大教師創(chuàng)造職業(yè)發(fā)展的外部條件，支持教師課題研究，鼓勵教師立足課堂、立足學科特點進行教學改革，為教師搭建優(yōu)質(zhì)的專業(yè)化發(fā)展平臺。使青年教師隊伍更快成長為學校教育教學工作中堅力量。

4、突出德育工作重點、完善校園文化建設。以社會實踐活動為載體，扎實有效開展德育工作，動員社會力量，加強外部聯(lián)系，形成德育合力，加強德育隊伍建設，大力促進班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展，注重培養(yǎng)和培訓，作好指導，實行兩周一次的班主任工作例會。不斷完善班主任工作的職責，構建一支思想過硬，素質(zhì)較高的德育隊伍。加強校園文化建設，集中體現(xiàn)在校風、教風和學風建設上。高度重視師德師風建設，嚴格要求、嚴格管理，各位教師要增強責任感、使命感，要嚴格自律，恪盡職守，樹立良好師表形象，形成熱愛學生，為人師表，鉆研教法，不斷探求的優(yōu)良教風。認真落實教育部新頒布的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，建設勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂于探究、上好每一節(jié)課、完成好每一次作業(yè)的良好學風。

5、高度重視學校安全工作。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。把學校安全工作放在首要位置，以“安全工作”為學校工作的保障。從常規(guī)教育入手，強化學生安全意識和安全行為習慣，加大對違紀學生的懲處力度。政教處要制定切實可行的規(guī)章制度和相關預案，明確班主任和任課教師在學生安全管理和教育方面的職責。通過家長會、團隊活動、主題班會、黑板報等形式對學生深入開展安全教育活動。每周開展一次安全演練工作，努力把學校安全工作做深、做細、做實，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。

三、工作要點及措施

（一）加強師德師風教育和黨建常態(tài)化工作，優(yōu)化隊伍建設。

1、通過教學活動落實德育，通過德育活動落實教學，在教書中育人、在育人中教書，做到傳道授業(yè)同步，教書育人并重。

2、抓好黨建常態(tài)化工作，讓每個黨員通過學習提升基礎理論知識。政治學習筆記不少于5000字。

3、繼續(xù)以“課堂教學質(zhì)量工程”標準為要求，推廣教師在課堂教學中的取得的一些經(jīng)驗和措施，加強對學生的課外輔導。

4、繼續(xù)為教師創(chuàng)設學習機會，組織教師校內(nèi)相互聽課學習、外出聽課學習和向社會學習，不斷拓寬眼界。要通過“聽課、評課、觀課”系列活動，切實提高活動的針對性和實效性。

5、充分發(fā)揮教科研作用，提高課堂教學持針對性和實效性。加強教學研究，注重教學反思，增進學科教學觀摩交流，深入進行教學課題研究。

（二）加強德育隊伍建設

1、積極開展班主任校本培訓，通過班主任工作、工作例會、主題班隊課、班主任考評等途徑，加強班主任隊伍建設。

2、加強各學科德育滲透。讓每一位教師都參與到德育工作中來，成為名符其實的“教育工作者”。

3、加強我校德育課題的研究，從學生個案、心理健康教育入手。力爭形成的有新意、有實效的創(chuàng)新教育工作者案例。

（三）進一步加強學生養(yǎng)成教育

（1）深入開展“告別陋習，走向文明”主題教育。

（2）開展“怎樣做一個文明學生”的主題班會活動。

（3）設立校園文明監(jiān)督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學生自我管理能力。開展“文明班級”的評選活動。

（4）堅持一日三掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。從個人衛(wèi)生著手促進學生好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

（5）培養(yǎng)學生理財觀念，教育學生合理使用零花錢；提倡衣著整潔、樸實。不攀比。

（6）開展學習方法交流活動，各年級品學兼優(yōu)的學生代表通過學校校會向廣大學生介紹自己的學習心得，營造良好的學習氛圍。

（7）加強校園文化建設，營造積極向上的人文氛圍，讓校園處處見德育。

（四）強化教育管理，提高教育質(zhì)量。

1、堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃。本學期將對課程計劃進行不定期檢查外，還將以學生調(diào)查問卷和座談會等形式來監(jiān)控教學全過程，重點檢查教師的課前準備工作。

2、完善督查制度，提升管理水平。

⑴、認真執(zhí)行教學“五認真”管理制度（認真?zhèn)湔n；認真上課；認真布置作業(yè)和批發(fā)作業(yè)；認真輔導；認真考核）。⑵、認真抓好教學常規(guī)管理，做好教師的月度備課、聽課、個別輔導、作業(yè)批改的檢查，做到有記載、有評價、有考核。

⑶、按照“課堂質(zhì)量工程”的要求認真上好每一堂課。堅決杜絕體罰學生，為了督促教師上好每一堂課，教導處領導不定時，不打招呼進行隨堂聽課。

⑷、要加強學情和教法研究、探索優(yōu)化課堂教學的途徑。要針對不同班級和學生特點編寫針對性強、實效大的教學方案和學生習題，使每個學生都有不同程度的收獲和得到不同程度的發(fā)展，不斷提高教學效率和教學質(zhì)量。

3、加強課堂教學的常規(guī)管理，特別是青年教師和常識課教師，要提高課堂的組織管理意識和組織管理能力，查堂將把常識課做為重點，不僅要查是否上課，還要查怎樣上課；體藝課也必須按計劃和安排上課。

4、充分利用學校現(xiàn)有的寬松良好的教師成長氛圍，充分發(fā)揮老教師、教學能手和教學新手的示范、骨干作用，積極培養(yǎng)校優(yōu)教師和骨干教師，同時提供機會讓教師尤其是青年教師參加各類評優(yōu)競賽活動、外出聽課活動和公開課、說課、評課等教學活動，促進教師的進步成長。

5、重視學校特色教育，根據(jù)學生的特長，繼續(xù)抓好學校社團的建設，特別是興趣類活動課和基礎類競賽輔導課。

6、切實抓好學籍管理和教師業(yè)務資料歸檔工作，努力做到資料齊全、操作規(guī)范，實現(xiàn)電子化文檔管理。建立學生電子管理檔案。

（五）加強教學研究與改革

1、以教研組為單位，各組繼續(xù)按計劃進行各自課題研究，加強過程性研究。

2、加強對教研組和備課小組的考核，特別是備課小組的作用的發(fā)揮，形成更切實可行的考核細則。領導和骨干教師分配進各備課小組做組長，每周有備課小組長上交備課資料，有教務干事收集登記，做為考核資料。

3、切實做好對教研組長的培訓工作，要培養(yǎng)一批教學、教研、管理方面都比較突出的教研組長隊伍，從而帶動學科組整體的推進與提高。

4、配合區(qū)教研室做好網(wǎng)絡教研工作，調(diào)動教師參與網(wǎng)絡教研積極性，使我校的網(wǎng)絡教研不斷走向正規(guī)化。并依托優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評開展片區(qū)教研。

（六）扎實開展教師校本教研與培訓工作

1、按照學?！缎１九嘤栍媱潯烽_展培訓工作。嚴格執(zhí)行5+0.5培訓時間。

2、認真做好校內(nèi)月考考試工作，并在基礎上對畢業(yè)年級實行考前模擬考試。

3、進一步完善考試成績核算體系。根據(jù)區(qū)局中考的核算辦法，有針對性的做出調(diào)整。

（七）繼續(xù)完善校園的環(huán)境治理，搞好校園美化工作。

1、組織安排勞動課，充分發(fā)揮全體師生的作用，凈化、美化校園。

2、春季做到提前計劃，逐步落實春季綠化工作。

3、搞好校園的環(huán)境治理，盡量為師生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，活動場所。

天山初中

2018年3月5日

第三篇：春季學校工作計劃

指導思想：2008年學校仍面臨著“機遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展與困難同在”的嚴峻局面，學校發(fā)展必須以鄧小平理論和“三個代表”和科學發(fā)展觀等重要思想為指導，認真落實教育局工作要點。強化一個中心，突出三項重點，加強三項建設，做好五方面工作。即進一步強化教學工作的中心地位，全面提高教育教學質(zhì)量；突出學校精細化管理和課程改革以及教師素質(zhì)提高工作三項工作為重點；加強學校黨政班子建設、教師隊伍建設和學校內(nèi)部設施建設。重點做好五方面的工作：突出制度建設，實施精細化管理，打造學校管理品牌；以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點，細化過程管理，突出陣地和特色建設，推動德育工作再上新水平；以落實教學常規(guī)、提高課堂效率為重點，推動教學質(zhì)量上水平，努力完成初升高目標；開展“教師隊伍素質(zhì)提高鞏固年”活動，進一步促進教師隊伍的專業(yè)成長；以制度建設為保證，以教育管理為保障，加大投入，細化落實責任，扎實做好安全管理，確保學校安全穩(wěn)定。

總體目標：提升管理水平，創(chuàng)新常規(guī)工作，凝練學校特色，常抓安全預防，最終實現(xiàn)“依法治校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強?！?。

工作措施

一、以“德”立校，大力加強師生的思想政治工作，提高學校精神文明建設水平。

1、重視和發(fā)揮黨組織的政治核心作用。加強各層面思想政治工作的調(diào)控，從完善學習制度入手，選準階段性的突破口，以強化黨員、干部的宗旨服務意識為重點，采取多種形式，結合學校工作實際教育廣大教職工努力踐行“三個代表”，為學校的發(fā)展和事業(yè)的興旺艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)向上；工會、共青團更要從學校中心、重心工作的大局出發(fā)，緊密結合各自工作實際，抓住一切時機，充分利用各種載體，暢通各種信息渠道，充分發(fā)揮群團組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用團結帶領廣大教職工，為學校各項事業(yè)的發(fā)展獻計獻策，為我校整體工作的開展和教育改革的推進奠定扎實的思想和組織基礎。同時，黨、工、團還要加強自身建設，努力提高洞察新形勢、分析新情況、解決新問題，并不斷求得新實效的意識和能力。各支部要開展“黨員就是一面旗”活動，落實黨員聯(lián)系群眾制度，建立入黨積極分子的教育、培訓、考察、推優(yōu)機制，推動黨建制度化。注重加強團校陣地建設，適時指導初中建立學生會組織。工會要培養(yǎng)和建立教工積極分子隊伍，真正擔當起群眾賦予各自的使命。

2、進一步加強對德育工作的領導，積極構建全員育人的德育管理局面。突公文寫作出德育網(wǎng)絡和隊伍建設，構建形成黨、政、工、團、學生會，班主任、教職工、家長，校內(nèi)、校外協(xié)作配合的思想建設、行政管理和社會教育工作線，明確分工、各司其責，力戒形式主義。各校要進一步加強班主任隊伍和專兼職管理人員隊伍建設，嚴格落實《班主任量化管理條例》《班主任常規(guī)工作制度》，強化班主任全日制管理及政教處全面統(tǒng)籌的力度，日查、周公示、月考核，不斷完善班主任月考核制度。突出抓好學生鞏固率，認真落實好班主任津貼，提高梯次性發(fā)放的準確性和質(zhì)量效果。初中政教處要研究設計和實施專兼職管理人員的考核評價辦法，建立班主任和管理人員問責制。規(guī)范和加強“班主任工作研究會”建設，積極設計開展德育研討、培養(yǎng)、培訓、示范、帶動活動，落實班主任“三個一”的要求，即每學期完成一篇班主任工作論文，組織一次觀摩班會或班級活動，撰寫一個教育案例。以學生會、少先大隊為主體，在加強對學生干部指導和培養(yǎng)的基礎上，把學生自治、自理的管理局面進一步創(chuàng)設出來，不斷提高德育工作水平。全體教職工要切實樹立“樹人先樹德”、“育人先育心”的教育理念，真正確立“人人都是德育工作者”的教育觀念，積極參與德育教育和管理，立足本職，將“教書育人、管理育人、服務育人”的要求落到實處，初中將適時建立“級部為管理模塊、班級為管理單位、教職工全員參與、師生自愿組合”的“全員育人”管理機制，細化德育管理，提升德育水平，創(chuàng)樹德育品牌。

3、規(guī)范、提升、創(chuàng)建，不斷增強工作的針對性、實效性。一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀。政教處、團支部、少先隊要在加強學生常規(guī)思想教育工作的基礎上，努力拓展工作領域，探求適合學生管理的新途徑、新方法。充分發(fā)揮課堂主渠道作用。各科課堂教學是進行德育教育的最經(jīng)常、最基本的途徑，有著不可替代的教育作用，全體課任教師要結合本學科特點，自覺地、有機地在學科教學中滲透德育內(nèi)容。學校將逐步完善評價機制，把課堂德育滲透作為教師教學評價的重要標準。尊重學生的個性特點，著眼于學生終身良好思想道德與行為習慣的形成，著眼于學生的全面發(fā)展，建立以“激勵”為中心的德育管理機制，幫助學生樹立自信，激勵學生戰(zhàn)勝困難。“實踐”是學校德育工作的生命，要努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動，讓德育回歸生活，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作由“由外而內(nèi)”轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結合的教育方式，讓學生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺加強自身的思想品德修養(yǎng)。要根據(jù)不同年級、專業(yè)，結合時令、節(jié)慶，行之有效地設計和開展主題教育，豐富熱愛學校、刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊重老師、適應社會等現(xiàn)代意識為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵，充分利用宣傳欄、廣播站等載體和國旗下講話、主題班會、演講會、報告會、宣傳板報、手抄報、征文等形式，充分挖掘“升旗儀式”“學雷鋒活動月”、“清明節(jié)”、“

五、一”、“

七、一”等教育資源和開學初、學期中、學期末、畢業(yè)生離校等階段性教育管理需要，每月設計教育主題，每2周確定一個教育側(cè)重點，加強對學生的思想政治教育，不斷增強學生的法制觀念、紀律觀念、衛(wèi)生觀念、學習意識和安全意識。要進一步完善班級值周制度，充分發(fā)揮學生會、少先隊組織的作用，積極創(chuàng)設氛圍，擴大德育工作的實際效果。努力形成以政教處為主體，班主任為核心，任課教師全員參與，黨政工團密切配合的管理格局和學生自我教育、自我管理、自我成長的良好機制。按照“德育導師制”的要求，營造出“教書育人、服務育人、管理育人、活動育人、環(huán)境育人”的德育格局。

4、以養(yǎng)成教育為重點，不斷完善封閉式管理，進一步細化管理過程，大幅度提高管理工作的實際水平?！傲⑸硐攘⑿小保瑳]有良好的品行，就不能在社會

實踐中發(fā)展和完善自己，成為全面發(fā)展的人。以培養(yǎng)學生良好的生活習慣為重點，要努力形成“學生在校學習、生活的各個階段都有人負責”的管理局面，學生管理人員、班主任及全體教師都要從“一名學生在學業(yè)上的缺陷不一定影響他一生，而人格缺陷則貽害他一輩子”的認識高度做好和積極參與德育工作，對每一位學生管思想、管行為、管學習、管生活、管成才，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲人生。突出和強化過程管理、制度管理，落實“二三四”管理工作思路，即紀律、衛(wèi)生管理兩個方面，教學區(qū)、宿舍區(qū)、環(huán)境區(qū)三個管理層面，學生彬彬有禮、環(huán)境整潔干凈、室舍規(guī)范有序、兩操整齊振奮四條管理主線，充實力量，細化過程，生動深入地組織開展“文明示范宿舍”“文明示范標兵”評選，適時開展“文明示范班級”創(chuàng)建活動。嚴格落實《班級量化管理條例》，建立和使用好量化公開欄，建立和規(guī)范“紀律衛(wèi)生量化循環(huán)紅旗”頒授制度。推行“學生全項管理學分考核制度”和班級全員量化制度。完善和嚴格落實《違紀學生處分條例》，凸顯學生管理的剛性。進一步嚴格住宿學生佩證制度和出入管理。指導和發(fā)揮好值夜干部、教師對住校生的管理，堅持好夜查制度和值班、舍務夜間抽查制度。發(fā)揮好《德育之窗》的公示、激勵、引導、指導作用，不斷提高層次，真正成為德育建設的“窗口”。

二、強化學習、錘煉內(nèi)功，全面加強兩支隊伍建設。

5、大力弘揚各層領導干部的學習之風。從能否持續(xù)勝任工作，提高駕馭工作、開展工作的能力的高度去認識，進一步強化認真學習、增長才干的自覺性，提高適應現(xiàn)代管理、推動管理工作上臺階、出質(zhì)量的重要性的認識。注重“三個代表”重要思想的學習，增強工作的責任感、事業(yè)心。大力加強包括教研組長、班主任在內(nèi)的各層管理干部的指導和引導，加強現(xiàn)代管理理論的學習，努力鍛煉成為學校管理工作的行家里手。加強教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習，真正成為指導工作的精兵強將。要堅持不懈地加強領導方法、領導藝術的學習和干部值班管理制度的落實，努力提高駕馭各方面工作的領導水平，做到在復雜的形勢面前能夠客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達成新成效。

6、各層領導干部要講大局，堅持民主集中制原則，像愛護眼睛一樣加強和維護班子團結。中心校的校長、主任要負責中心校各分校的工作。干部要能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長，把開拓進取與求實務實結合起來，把工作熱情與科學態(tài)度結合起來，把嚴謹細致、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結協(xié)作、腳踏實地的工作作風弘揚起來，強化“一榮俱榮，一損俱損”“有為才有位，有位更有為”的共識。要以德樹威、以信強威、以情助威、以儀升威，發(fā)揚解放思想、實事求是的精神，緊跟時代、勇于創(chuàng)新的精神，知難而進、一往無前的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神，工作面前講原則，利益面前講風格，少當評論員，爭當戰(zhàn)斗員，在工作落實的環(huán)節(jié)上，在管理的精細化上，在追求工作的實效上狠下功夫。職責明晰，配合協(xié)作意識要強，盡心盡力，盡職盡責，政令暢通，為師之表，開拓創(chuàng)新，共塑管理的良好形象。

7、要有一支高素質(zhì)的黨員隊伍和教師隊伍，富有進取精神和頑強的斗志，心系學校發(fā)展。這是我校各項事業(yè)進步的堅實基礎。今后，我們要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，以黨風建設推動校風、教風建設。以師德建設為中心，大力加強教師的師德建設和人格修養(yǎng)，不斷完善愛崗敬業(yè)、無私奉獻、積極進取的師表形象，繼續(xù)做好以解放思想、勇于改革，愛校、建校為重點的奉獻精神、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)精神教育，積極選樹師德典型，倡導和形成為人師表、扎實工作、務實求新的工作作風。教育和引導教職工不斷增強質(zhì)量意識、競爭意識、協(xié)作意識、憂患意識，牢固樹立“校興我榮，校衰我恥，我與學校共榮辱”的主任翁意識。突出青年教師的培養(yǎng)，分層次、分階段，積極創(chuàng)設青年教師創(chuàng)業(yè)、進取、進步的環(huán)境和氛圍。堅持政治業(yè)務“兩手抓”的原則，突出抓好教師繼續(xù)教育和綜合能力培養(yǎng)提高的能力本位教育，加強現(xiàn)代教育理論的學習，不斷更新教育思想和教育觀念。在理論學習過程中注意三個結合，即與新課程改革相結合、與教研教改相結合、與課堂教學實踐相結合，以期增強理論學習的實效性。努力建設學習化學校，努力形成教師學習工作化、工作學習化的氛圍，倡樹認真學習、善于借鑒、勇于實踐、大膽探索、及時總結、獨樹一幟的良好學風。理論學習以自學為主、集體學習為輔的辦法，教師可剪貼積累資料，也可在理論書籍字里行間談體會、記感想，結合教學實踐，每位教師應完成5000字的筆記、3000字的學習體會、XX字的學習論文，納入個人量化。學校將開展各種教學評比活動，進一步落實周公開課制度，錘煉教師的教學基本功，豐富教師的教學經(jīng)驗，促使教師盡快成長。實施“名師工程”，重視名教師、教學骨干和學科帶頭人的培養(yǎng)，培養(yǎng)我們的“名師”，推動教師隊伍整體水平的提高。制訂切實可行的“傳、幫、帶”計劃，實行“導師制”，開展“一幫一”“結對子”活動。對剛走上工作崗位的青年教師實行跟蹤聽課、推門聽課、重點培養(yǎng)制度。青年教師要虛心拜師學藝，勤于聽課、學會評課，力爭使自己的業(yè)務素養(yǎng)不斷提高。為促進青年教師深入研究教學規(guī)律，盡快提高業(yè)務水平，對5年教齡以內(nèi)的任課教師實行師生同考制度，考試成績在一定范圍內(nèi)公布，并與教師量化職稱評聘掛鉤。同時，積極參加各種培訓會議，進行經(jīng)常性精神鼓勵，通過不同方式發(fā)現(xiàn)、表揚、表彰一批優(yōu)秀教師和教師中的優(yōu)秀做法，營造良好的教育氛圍，適應教育改革的形勢，推動學校教育工作的進步。

14、各校教研組要創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極實驗、夯實基礎、突顯個性、發(fā)展主體。各學科組，應積極探索新形勢下的管理經(jīng)驗；每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效；各組應認真學習基礎教育新課程改革倡導的理念，改變舊的課堂教學行為，堅持扎實基礎、提高質(zhì)量，探索讓學生全面、全員、全程、主動參與教學過程的學校教育特色，探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質(zhì)量；各教研組應組織多樣的學科競賽，展示學生的成績；各學科要明確主攻目標，各班級要辦出各自特色。學校要加強隨堂聽課，引導優(yōu)秀骨干教師開放課堂，促進教師課堂教學的交流。學校廣泛開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實驗課、指導課的研究活動，重點探索學生創(chuàng)新學習。

15、加強教學研究，深化教學改革，提高教學效益。

銳意改革，強化課堂教學的效率意識，緊緊圍繞課堂效率和學生自信自主學習作用的發(fā)揮，從深層次、從教學細節(jié)入手，落實“學為主體、教為主導、練為主線、當堂達標”的教學原則。課堂教學是實施主體性教育的主渠道，是教學改革的切入點。本學年我們要繼續(xù)做好課堂教學的改革，重點抓教學的關鍵環(huán)節(jié)：備課、上課、批改。要求教師備課做到“四有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法

，目中有學生”，教案中應充分展示教師是如何激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生參與意識的。在教學中要求堅持“四個一點”，即微笑和鼓勵多一點；發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點。教研活動要加強微格評論，對教師課堂教學中或成功或失敗的片段進行分析研討。作業(yè)批改應在激勵性評價機制的基礎上再有所創(chuàng)新。繼續(xù)深化和完善“導學式教學模式”，進一步明晰課堂教學的基本結構——兩個方面、六個環(huán)節(jié)。兩個方面為導和學，六個環(huán)節(jié)為：提出目標——引導自學——點撥輔導——精講誘導——達標訓練——課堂總結。課堂教學評價重點放在當堂達標意識、效率意識和學生參與度，評價的焦點集中在學生課堂上的掌握效果。在觀念上引導教師選擇適合學生的課堂。學生的需要才是教師課堂的著力點，要求教師在熟知課堂標準和考綱要求的基礎上更多地關注學情，真正做到因材施教、因?qū)W施教。教師的課堂盡量做到“返樸歸真”，教師要把課堂（包括自習課）還給學生，教師要在有限的時間內(nèi)高效地完成有效的教學任務，給予學生更多的自主時間，引導學生積極反思。結合教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評比、教學新秀評選及新課程達標等活動，內(nèi)化為課堂水平提高的動力，讓教師在參與中鍛煉，在活動成長。定期舉行不同課型（新授課、復習課、試卷講評課等）的課堂教學主題研討會，加強課堂反思，指導自身教學。

提高集體備課實效，堅持以學科備課組為單位，教研組為組織載體，由教研組長根據(jù)學校安排統(tǒng)一組織，以研究課程標準和考綱、通研教材為主要內(nèi)容，同級部、同學科的教師要做到“一結合、兩發(fā)揮、三定、五統(tǒng)一”。集體備課和個人備課相結合；充分發(fā)揮骨干教師的作用，充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢；定時間、內(nèi)容、主講人；統(tǒng)一進度、重難點、作業(yè)練習、單元測試題和教學目標。周公開課將以研討性質(zhì)為主，大教研以研究課型為重點，以期形成適合本學科特點的各課型的基本模式。同時，教導處要擬定有關增強集體備課實效的評價方案。

16、大力開發(fā)校本資源，開展校本課程建設的研究，開展校本教研，深入開展《經(jīng)典誦讀》校本課題的研究，不斷積累資料總結提高。

五、進一步加強體育、衛(wèi)生、藝術等教育

17、要以2008年北京奧運會為契機，在全鄉(xiāng)中小學、幼兒園開展形式多樣的迎奧運活動。讓全體師生員工浸染奧運精神，樹立崇高理想，提升為國爭光的意識。認真落實“健康第一”的思想，深入開展陽光體育運動，鞏固提高“33211工程”和校園集體舞成果。推進“體育、藝術2+1項目”，保證學生每天1小時體育鍛煉，廣泛開展以校為單位的體育與文化藝術活動。創(chuàng)建“快樂體育園地”，提高學生鍛煉興趣。加大《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施力度，切實提高學生體質(zhì)健康水平。加強心理健康教育和青春期健康教育，關注學生生命成長，舉辦中小學教工乒乓球賽。

六、完善工會工作機制，切實保障職工的民主權利。

18、堅持和完善以教代會為主要形式的職工民主管理制度，推進政務公開和民主監(jiān)督。召開教代會成員評、審會議，建立、健全學校管理制度。落實校務公開及民主管理工作，積極開展教職工評管工作。圍繞學校中心工作，在學校黨、政領導下不斷提高工會常規(guī)工作水平。加強對工會干部的培訓，提高工會干部的工作能力，讓工會干部真正成為關心和服務職工的模范。組織好教職工的學習、培訓工作，做到培訓有計劃、有方案、有步驟、有考核、有獎懲。配合學校黨、政開展好每年一次的行風評議工作。落實工會組織“人事爭議調(diào)解小組”職責，化解矛盾，穩(wěn)定教職工隊伍。

19、維護職工的合法權益，豐富教職工文化生活，努力為教職工辦好事，辦實事，解難事，構建和諧校園。在新學期里繼續(xù)開展送溫暖活動，建立困難職工檔案，通過“一日捐”等形式組建幫困基金。關心教職工的身體健康，組織教職工體檢工作。堅持“五必訪”制度。做到教職工有傷病必訪；職工家庭有糾紛必訪；職工婚、喪、生小孩必訪；職工有困難必訪。

20、加強工會自身建設，逐步提高工會工作的整體水平。每學期組織兩次工會小組學習《工會法》、《中國工會章程》、工會組織體系健全，分工明確，責任落實。工會會員有登記、檔案健全，組織有機構、工會有印章、活動有記錄，工作有制度，學習有資料。工會公積金的收、管、用審查監(jiān)督都有專人負責，并形成制度。

七、繼續(xù)抓好關工委工作。

學校關工委要在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，認真研究，積極探索新形勢下的學校關工委工作，充分調(diào)動社會各界的力量，加強和改進青少年學生的思想教育工作。

21、健全組織，落實制度。要繼續(xù)建立健全學校關工委組織，不斷拓展和擴大關心下一代工作的隊伍。新的一年，要繼續(xù)保持以離退休同志為主體、在充分發(fā)揮老同志優(yōu)勢的前提下，注意動員社會各界都來參與關心下一代的偉大事業(yè)。無論什么人，凡是關心祖國的未來，熱心關心下一代事業(yè)，悉心呵護青少年成長，愿意為培養(yǎng)下一代奉獻一份愛心、出一份力的退休老同志，都歡迎他們參加學校關工委組織，注意調(diào)動他們的積極性。同時，落實學校關工委的各項制度，真正做到讓老同志為關心下一代事業(yè)獻上一份光和熱。

22、積極開展活動，加強青少年思想道德建設。開展活動是學校關工委組織的工作載體，學校關工委組織的活力在于開展活動。因此，我們要堅持不懈地開展豐富多彩、多種多樣、富教于樂的活動。通過活動更好地貫徹黨的“十六大”精神，通過活動進一步落實“三個代表”重要思想，通過活動大力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。如開展“老少共建”活動和“講政治、育新人”等活動，不斷豐富學生的活動內(nèi)容，進一步加強對青少年的思想教育。

23、進一步加強公民道德建設。新的一年，要在廣大學生中，繼續(xù)貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，加強社會公德、家庭美德教育，特別要加強青少年的思想道德教育，要引導他們從一點一滴、一言一行做起，自覺遵守基本道德規(guī)范，逐步養(yǎng)成“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的好品行。

24、開展弘揚和培育民族精神教育活動，關工委要把弘揚和培育民族精神教育作為貫徹新學年工作會議精神、深化課程改革實驗的重要內(nèi)容，召開一次全校師生參加的“弘揚和培

育民族精神教育”動員會，配合學校，組織全體師生學習中宣部、教育部出臺的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，讓廣大師生充分認識在青少年中開展弘揚和培育民族精神教育的重要意義。從而自覺地把弘揚和培育民族精神的工作要求落實在教育教學的全過程。

25、繼續(xù)為青少年辦實事，關心弱勢群體

為廣大青少年辦好事、辦實事，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。新的一年，學校關工委要繼續(xù)關心弱勢群體的基本生活，關心失學、輟學學生的就學，包括發(fā)動和呼吁社會各界捐資辦學、捐資助學，動員輟學學生重返校園。

26、加強家教研究，提高辦學效益

學校關工委要以家長學校為載體，成立家教輔導中心，舉辦家長學校培訓班。采用“請進來，走出去”的辦法，邀請專家進行講座，舉行經(jīng)驗交流會，相互學習，取長補短。同時，舉行心理健康咨詢活動，組織有關教師搜集、匯編《心理健康教育材料》，推薦家長參加咨詢活動，讓家長懂點心理學的常識。同時，對各種不同的心理疾病有所了解，改變過去的教育方式，對今后開展教育工作心中有數(shù)。

八、加大布局調(diào)整和民族寄宿制學校建設工作力度

27本撤并陶家營子教學點、大金溝教學點、小梁子教學點、喇嘛溝門教學點、小塘教學點。存金溝片山區(qū)四年級以上并入存中。

九、進一步落實民族教育優(yōu)先發(fā)展策略

28完成格日勒圖蒙中、馬市營子民族學校宿舍、伙房建設任務。

29、繼續(xù)在“三教整改”和民族團結互助友愛共同發(fā)展上出經(jīng)驗，創(chuàng)特色。認真探索九年一貫制學校管理的規(guī)律、方法和措施，創(chuàng)設具有寧城特色的九年一貫制新型學校。

十、進一步重視發(fā)展幼兒和學前教育。

30、加強對學前教育資源的整合和優(yōu)化，進行兩所中心園的分離工作，不斷提高中心園的辦園質(zhì)量，爭取建成較高標準的中心園。加強對學前班的業(yè)務指導和管理力度，強化一日常規(guī)的管理。強化幼兒教師的培訓和考核力度。

十一、于規(guī)范管理中創(chuàng)建特色學校

31、創(chuàng)辦特色學校，是一項龐大而艱巨的系統(tǒng)工程，其影響因素涉及諸多方面，除了校長要有特色辦學的思想、教師要有特色辦學的素質(zhì)外，學校必須于規(guī)范管理中建立一套特色辦學的保障機制。學校首先應形成一個為辦特色學校服務的、組織嚴密的、上下通暢的、環(huán)境和諧的、絲絲入扣的規(guī)范化管理的網(wǎng)絡。其次，應形成一個受特色辦學制約的調(diào)節(jié)系統(tǒng)。科學高效的管理機制不僅為教師提供充分發(fā)揮其主動性與創(chuàng)造性的舞臺，而且為形成辦學特色鋪平道路。反過來，在創(chuàng)建特色學校的過程中，又促進了學校管理機制的完善和管理藝術的提高。

第四篇：2017春季學校工作計劃（定稿）

孟壩中學2016-2017學

第二學期工作計劃

本學期，我校將以總書記系列重要講話精神為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，以“規(guī)范、創(chuàng)新、改革、提升”為宗旨，以“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)高中，為學生人生幸福奠基”為辦學理念，認真落實“向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”的工作思路，深入推進“1231”工程，不斷提升教育教學質(zhì)量，促進學校各項工作再上新臺階。

（一）管理目標：學校管理制度化、人本化、民主化，學校扁平化管理模式日趨成熟，各項工作協(xié)調(diào)配合，和諧發(fā)展。

進一步加強學校內(nèi)部管理體制改革，認真執(zhí)行重大事項報告制度和黨政班子集體討論、研究決定制度。繼續(xù)推行“分級管理，分塊負責，分類考核”的管理模式。召開教職工代表大會，民主討論學校管理、評價制度，充分保障廣大教職工的權利和利益。

（二）教學目標：教學常規(guī)管理精細化，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，特色教育力爭取得突破。

1、抓實教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益。堅持抓好開學計劃制定、備課、教案、上課、輔導、作業(yè)布置與批閱等教學環(huán)節(jié)的檢查，促進教風好轉(zhuǎn)。開展領導班子、教研室、教研組人員參與的推門聽課活動，進行教學質(zhì)量評估和分析，提升課堂教學效益。第十一周進行教學民主測評和教案作業(yè)檢查。

2、大興教研教改之風，促進教師專業(yè)成長。第三周觀摩青年教師李銳堂的高一數(shù)學匯報課，第六周觀摩王月萍老師的高三英語新課改示范課，第八周觀摩高一物理新課改示范課，第十三周觀摩鄭益立、張廣科老師的高二數(shù)學同課異構課。通過匯報課、示范課、同課異構等活動，進一步探索課堂教學藝術，提高課堂教學水平。

3、抓好特長教育活動，力爭成績有所突破。第三周進行高二生物競賽，第四周進行高二化學競賽，第八周進行高二數(shù)學競賽，相關備課組要努力做好學科競賽學生選拔、輔導工作，力爭在市、省、國家取得名次。各任課老師要提前著手，長遠計劃，指導學生開展研究性學習活動，為第十八周舉行的學生研究性課題審定及評獎做好準備。

4、營造濃厚學習氛圍，推進書香校園建設。教務處計劃開展為期一月的學風競賽活動，對學習的各個環(huán)節(jié)（如按時入室、自習秩序、課堂紀律、空檔學風、氛圍營造、書籍擺放、讀書角建設及活動開展、作業(yè)收交、簿冊填寫等）作出明確要求，進行考核評比，進一步規(guī)范學生的學習習慣，掀起一場學風競賽的熱潮。

開展“讀書伴我成長”系列活動。教務處將組織兩次“讀書伴我成長”系列活動，分別是第八周的“經(jīng)典誦讀”大賽和第十六周的“我讀書、我快樂”主題征文大賽活動，旨在引導學生閱讀經(jīng)典，打造書香校園。

5、認真組織質(zhì)量檢測，科學評價教學成果。高

一、高二級要認真組織期中、期末考試和階段性檢測，高三級要認真組織月考，每次考試后，各年級組要比照同級同科成績，分析差距，發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題，及時對癥下藥。

（三）德育目標：常規(guī)教育繼續(xù)深化，行為規(guī)范力求實效，特色教育打造精品。

1、重視德育隊伍素質(zhì)建設。要抓好以班主任為核心的德育管理隊伍的培訓，通過理論學習、開設講座、專題研討、撰寫論文等形式全面提升德育工作者的理論水平、工作能力和管理實效。第二周召開管理工作 會議，進行學生干部改選；第三周召開學生干部培訓會；第十三周舉行“立德樹人，立教圓夢”教師主題演講賽；第十八周進行“師德標兵評選”。

2、加強年級組建設，強化年級組德育管理功能。各年級要以班會和年級組會議為載體，深入開展以愛校、愛家、愛國為主題的三個層次的責任教育，力求形式多樣、內(nèi)容豐富，影響深遠，形成年級系列化教育和三年整體化德育網(wǎng)絡結構。第四周進行常規(guī)教育月驗收及安全大檢查；第七周進行安全緊急疏散演練；第十四周進行班級自主化管理評估驗收。

3、開展豐富多彩的校園文化活動。德育活動可以讓學生展示風采，樹立自信，陶冶情操，提高修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，達到寓教于樂的目的。本期將舉辦勵志教育報告會、法制教育報告會、英語口語演講賽、校園文化藝術節(jié)、女生青春期知識講座、“社會主義核心價值觀”教育主題報告會等一系列德育活動。

4、加強學校、家庭、社區(qū)共建活動。完善學校、家庭、社會三位一體的德育工作格局。重視家校聯(lián)系,普及家庭教育知識,通過家訪、家長會等形式使學校各項舉措得到家長認同和支持。繼續(xù)挖掘社區(qū)資源,拓展育人空間。第十二周召開家長委員會會議。

（四）后勤目標：“三個確保，四個力爭”。三個確保：確保校園基礎設施的維護、維修及教學辦公生活用品的采購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規(guī)范、精細、賬務相符；確保學校水電、飲食衛(wèi)生的安全，杜絕意外事故的發(fā)生。四個力爭：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步完備服務項目；力爭進一步提高服務效益。

本學期學校將繼續(xù)爭取資金，努力完成以下項目工程：

1、男廁所維修改造。

2、樓房散水、伸縮縫維修。

3、擴建操場。

4、餐飲樓立項。

5、裝配綜合樓五樓會議室。

6、女生公寓樓防盜欄安裝。

7、教職工樓維修。通過這些項目的實施，力爭把我校建成環(huán)境優(yōu)雅、設施一流、功能齊全的現(xiàn)代化市級示范學校。

孟壩中學

2017年3月7日

第五篇：2017春季學校工作計劃

凝心聚力 加壓奮進

努力開創(chuàng)學校教育發(fā)展新局面

——城關中學2016-2017學第二學期教育教學工作計劃

城 關 中 學

2017.2

凝心聚力 加壓奮進

努力開創(chuàng)學校教育發(fā)展新局面

——城關中學2016-2017學第二學期教育教學工作計劃

2017年是我校教育教學提質(zhì)增效的關鍵一年。我們將全面貫徹2月8日教體系統(tǒng)工作會議精神，深化教育教學改革，加強教師培訓，加強現(xiàn)代學校制度建設，全面推進教育現(xiàn)代化進程，構筑教育創(chuàng)新發(fā)展新高地。

一、工作思路

以安全穩(wěn)定為前提，以鞏固雙創(chuàng)成果為基礎，加強教育信息化建設與應用，促進素質(zhì)教育全面發(fā)展，努力提升教育教學質(zhì)量，爭創(chuàng)特色學校。

二、工作目標

(一)以師德師風教育為重點，以青年教師專業(yè)化成長為重心，逐步形成一支師德高尚、業(yè)務精湛、積極向上的名師隊伍。

(二)以感恩教育為切入點，強化德育特色，把德育工作做細、做實。(三)在課題研究引領下，強化校本教研，堅持“質(zhì)量至上”理念，積極推進課堂教學改革。

(四)彰顯學校文化魅力，豐富師生文化生活，在內(nèi)涵發(fā)展上下足功夫。

(五)推進科學管理，促進學校和諧發(fā)展。

三、重點工作任務：

（一）黨建引領，民主助推，為學校的全面發(fā)展、品牌提升，提供強有力的思想、組織和作風保證

一是要以“兩學一做”活動常態(tài)化、制度化為引領，進一步落實“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員、黨員承諾等。要充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，以黨風促教風、以黨員爭先促教學爭優(yōu)。

二是要利用三月份師德師風教育月契機，扎實開展“三查三評一提升”（三查：查思想、查作風、查紀律，兩評：學生測評、教師互評、家長點評，一提升：提升師德水平）活動。要提倡“快樂工作，享受工作”，按照總書記“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師標準，嚴格要求自己，集聚正能量，形成積極向上的良好風氣。

三是學校工會、團總支等群團組織，要繼續(xù)發(fā)揮各自的職能，創(chuàng)造性地開展工作。要積極開展各種有益身心健康、富有特色的師生活動，豐富校園文化生活，增強學校的凝聚力，工會要籌備好6月末的教師代表大會。

四是發(fā)揚制度管人、數(shù)據(jù)說話的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴明紀律，賞罰分明。校長值日、教師值周、班級管理、處室值班、安全值班等均要責任明確，做到管理精、細、實。要抓好辦公考勤和上課考勤，通過學生、家長問卷和教師互評等形式，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，積極整改。

（二）德育工作要更有特色、更重實效、更接地氣，努力實現(xiàn)育人方式的轉(zhuǎn)變，辦有品質(zhì)的教育

一是學校德育常規(guī)管理工作重點要抓規(guī)范、抓落實。每時每刻都要 2 依據(jù)學校的規(guī)章制度對學生進行有效管理，發(fā)現(xiàn)問題，立即處理。各項活動要做到準備充分，布置到位，檢查到位，反饋及時。要著力抓好學生日常規(guī)范要求的貫徹實施，要出實招，把禮儀教育和行為規(guī)范教育時時抓在手中，抓出實效。

二是為班主任的成長搭建平臺，樹立班級管理典型，及時推廣班級管理先進經(jīng)驗，以點帶面，互相學習，全面推進班級管理工作。值周、安保人員的任務分工要細化，要具體，要做到眼睛亮，責任明，要敢于管理，善于管理，要通過值周管理，起到教育學生，防微杜漸的作用。

三是繼續(xù)開展好德育專題活動。要落實《“德潤寶雞·書香陳倉”中小學德育行動計劃》，以感恩教育為切入點，周周講感恩，事事講感恩。精心設計，認真上好每一節(jié)班會課，推進班會課程化、激勵化。抓好愛國主義教育，利用清明節(jié)，開展“憶英烈、育新人”為主題各項活動。積極開展書香校園建設、閱享人生讀書活動，大力推進雍秦文化進校園活動，著力打造特色校園文化。開展九年級百日誓師活動，讓學生更加珍惜自己的學習和生活，更加發(fā)奮努力。要深入持久地抓好“建設綠色文明校園，告別不文明行為”活動，把學生環(huán)保教育引向深入，切實杜絕破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的行為。積極開展青少年毒品預防教育“６·２７”工程，將禁毒教育融入基礎課程和主題班會、團會，并依托統(tǒng)一規(guī)范的禁毒宣傳科普資料、專題片和禁毒課件，科學講解毒品危害。

四是堅持“全員、全程、全面”抓安全的方針。要加強與城關派出所及學校周邊社區(qū)的聯(lián)系，營造良好的德育大環(huán)境。圍繞安全教育月、國際禁毒日開展多種形式的宣傳教育，結合小手拉大手，將安全教育、3 禁毒宣傳工作引申到家庭，延伸到社會。利用晨會、升旗儀式、班會等多種途徑開展有關交通、消防、用電、課間活動等安全教育。適時進行學生安全應急疏散演練。要繼續(xù)抓好學生上放學迎送，除教育學生注意上放學期間安全外，讓家長和社會力量共同參與學生安全管理。

五是社團活動要開展經(jīng)常，體藝工作要再創(chuàng)佳績。組織學生踴躍參加各級各類比賽，爭取在各項比賽中取得更加優(yōu)異的成績。要落實“兩操一課”，提升學生身體素質(zhì)，降低近視眼發(fā)病率，重點防范春季傳染病，做好流行性疾病的預防工作。提前籌備，開好校園藝術節(jié)和春季田徑運動會。

六是加強教師對心理健康知識的學習、了解，讓每位教師具備基礎的心理咨詢能力。充分利用家長會、微信平臺、開放活動等，向家長傳遞心理方面的知識，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展需要。

七是抓好學生分類教育，把每名學生的積極性調(diào)動起來，不放棄任何一個，為學生幸福的人生奠基。關注學困生，開展一幫一結對子，防止學困生進一步過大。要讓學優(yōu)生脫穎而出，讓潛能生重拾自信，讓特長生有施展才華的舞臺。

（三）抓教研，促教改，立足課堂提質(zhì)量

一是要強化學校教學常規(guī)管理工作貫徹執(zhí)行的力度。要求制度建設到位、日常巡查到位、考核評價到位，確保常規(guī)工作精細化。努力抓好導學案復備、上課、作業(yè)批改、教學質(zhì)量評價工作，教學常規(guī)管理向縱深延伸。課堂要創(chuàng)設學生自主學習，合作學習，相互交流的教學氛圍，4 在提高教學質(zhì)量上各展神通。

二是努力搭建教師成長平臺，提供豐富的學習與發(fā)展資源。要通過各類培訓，挖掘教師的自身潛能，喚醒內(nèi)心對教育價值的思考。要以教師信息化素養(yǎng)提升為載體，積極引導教師參與信息技術應用能力專項培訓。要廣泛開展評教賽講、技能展示活動，繼續(xù)開展好同課異構活動，讓教師相互切磋，取長補短，取得更大的進步。組織教師進行外出培訓學習，請專家到校培訓，與專家一同研討，有效扎實地開展課堂教學改革。

三是教學研究必須突出實效性。創(chuàng)新教研活動形式，把集中學習、組內(nèi)研討交流、學科間相互切磋有機結合，緊緊抓住課堂的目標確立、問題設計、有效討論和作業(yè)訓練等關鍵要素，以及教學過程中出現(xiàn)的新問題、新趨向進行研討、交流。教研活動和校本研修不能流于形式，要想方設法讓教師主動積極參與，同時加強過程督導和終端評價。要以課題研究引領新課改，鼓勵教師積極撰寫論文，鼓勵教師針對身邊的問題開展教學研究。

四是要認真分析各年級各學科教學質(zhì)量現(xiàn)狀，制定切實可行的方案和有效的措施，確保各年級各學科教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。六七年級重點加強學生學習習慣養(yǎng)成教育。八年級強化學生自我學習意識，防止學生兩極分化。九年級全力做好中考備考工作，做好后期復習及模擬考試工作，要進行科學有效的學情分析，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整。做好學生考前的心理輔導工作，齊心協(xié)力，攻堅克難，在中考中再創(chuàng)輝煌。

五是要加強教育信息化建設，努力找到信息技術和現(xiàn)代教學的最佳 5 融合點，努力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。今年，創(chuàng)建寶雞市教育現(xiàn)代化先進縣是我縣教育系統(tǒng)面臨的一塊“硬骨頭”，我們責無旁貸。學校要完善校園網(wǎng)，優(yōu)化網(wǎng)絡環(huán)境，拓展網(wǎng)絡資源的應用渠道。要積極實施“智慧校園建設”工程和“智慧課堂示范”工程，探索構建基于高度信息化環(huán)境下的新型高效課堂，形成“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”的信息化教學新常態(tài)。校園電視臺和錄播室要運行起來，成為展現(xiàn)師生風采，提高教學交流實效的加推器。

六是要嚴格按照要求開齊綜合實踐活動、地方與校本課程和專題教育課程，并開足課時。要加強對綜合實踐活動、地方與校本課程和專題教育教學的指導和研究。充分發(fā)揮家長委員會的作用，鼓勵學生家長、社會人士積極參與，共同指導學生開展綜合實踐活動。

（四）服務為本，做好各部門協(xié)調(diào)工作，促進學校和諧發(fā)展 一是后勤管理要樹立“四個意識”即質(zhì)量意識、團隊意識、責任意識、服務意識。要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度，加強財務管理。加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置要實行“申報、審批、采購、驗收”的規(guī)范流程，避免流失和浪費。

二是學校各處室要以五年規(guī)劃為指導，遵循“精細嚴實”的管理思想，增進服務意識，提高管理效能，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、溝通、服務作用，提升綜合協(xié)調(diào)能力，保證政令暢通、執(zhí)行有力。

新學期，我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和特色興校意識，振奮精神，團結拼搏，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，確保實現(xiàn)本學期的各項任務，辦好人民滿意的教育，為早日實現(xiàn)我們的辦學目標而不懈努力！

附：學校周程表