第一篇：彝良縣小草壩鎮(zhèn)中心小學(xué)師生問卷

彝良縣小草壩鎮(zhèn)中心小學(xué)師生問卷

調(diào)查報(bào)告

隨著社會的進(jìn)步、科技文明的發(fā)展，新思想、新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)層出不窮，這勢必要求我們教師的教學(xué)也要發(fā)生相應(yīng)的改革，也適應(yīng)時(shí)代的需要、社會的需要、科技發(fā)展的需要。借此“內(nèi)涵發(fā)展”之機(jī)，推進(jìn)我校的教學(xué)模式的改革。為了提高我校課堂教學(xué)的效率和有效性，向?qū)W生提供更好的教育服務(wù),構(gòu)建適合我校的教學(xué)模式，我們進(jìn)行了關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教師教學(xué)情況的問卷調(diào)查。調(diào)查目的：

為了摸清本校學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教師教學(xué)情況、學(xué)校管理情況等方面的實(shí)際。針對這些調(diào)查得到的結(jié)果，找到教學(xué)改革的策略，為教學(xué)改革提供依據(jù)；為我校課堂教學(xué)模式構(gòu)建奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而改變學(xué)校教學(xué)的現(xiàn)狀，達(dá)到改進(jìn)課堂教學(xué)的目標(biāo)。

表一，《學(xué)生學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查》

一、調(diào)查方法

問卷法：對學(xué)生進(jìn)行問卷答題。

分析法：對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行定量、定性分析。

二、調(diào)查時(shí)間

2014年3月24日至28日

三、調(diào)查對象

我校四到六年級的學(xué)生，發(fā)放267份調(diào)查表，收回267份。

四、調(diào)查結(jié)果

（一）、家庭情況

1、父母親文化程度普遍較低，小學(xué)、初中占了90%。他們只能看作業(yè)是否完成，至于正常輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量如何，他們根本無法辨別，就更談不上檢查了；放學(xué)后在家自己學(xué)習(xí)的占83%，但學(xué)習(xí)效率不高，也無人檢測，無人評價(jià)。

2、父母在家務(wù)農(nóng)或外出打工的占51%，留守兒童占10%，這類孩子大多是祖父母、外祖父母陪伴，課業(yè)勉強(qiáng)完成，而且這類孩子性格偏執(zhí)，難以管教。

3、父母對孩子的管理，很嚴(yán)格的占52%，一般的占30%；剩余的18%基本不管，這部分家長對孩子管理不負(fù)責(zé)，甚至放任自流。

4、父母對孩子的學(xué)習(xí)成績的態(tài)度，關(guān)心的占80%，不關(guān)心的占20%，大部分家長對孩子的學(xué)習(xí)成績看重，但有不少的家長受傳統(tǒng)觀念以及經(jīng)濟(jì)利益的影響，并不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

（二）、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度

1、學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況，基本預(yù)習(xí)的占63%，偶爾預(yù)習(xí)的占30%，從來不預(yù)習(xí)的占7%，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)抱有積極的心態(tài)，但少數(shù)學(xué)生不重視自己的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看做一種負(fù)擔(dān)。

2、學(xué)生課堂聽講情況，認(rèn)真的占72%，不太認(rèn)真并喜歡玩小動作做其它事的占28%，大部分學(xué)生能認(rèn)真的聽講，受外部環(huán)境影響，少部分學(xué)生不能專心學(xué)習(xí)。

3、學(xué)生課后復(fù)習(xí)情況，每天都復(fù)習(xí)的占7%，有時(shí)復(fù)習(xí)的占80%，基本不復(fù)習(xí)的占13%，大部分學(xué)生對課后鞏固情況較差。

4、學(xué)生對教師布置作業(yè)的完成時(shí)間，希望在一個(gè)小時(shí)內(nèi)的占16%，在半個(gè)小時(shí)內(nèi)的占80%，零小時(shí)的占4%，充分體現(xiàn)了孩子的天性，更多的時(shí)候喜歡玩耍，甚至有極少數(shù)學(xué)生希望教師不布置家庭作業(yè)。

5、學(xué)生對教師批改作業(yè)的方式，希望在全班統(tǒng)一講答案的占72%，單獨(dú)分析輔導(dǎo)的占11%，寫評語的占7%，打分就行的占6%，無所謂的占4%，學(xué)生更多是等待教師的答案，并體現(xiàn)師生之間存在一定隔閡，只有極少數(shù)的學(xué)生希望教師給予單獨(dú)輔導(dǎo)。

6、學(xué)生是否有學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都有的4%，有時(shí)有的占78%，從來沒有的占18%，大部分學(xué)生缺乏主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，都是由教師的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法決定學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

7、學(xué)生對學(xué)習(xí)來說，覺得是一件苦差事的占14%，政府和學(xué)校要求的占7%，父母的要求的占13%，自己樂意去做的事占66%，一半以上的學(xué)生對學(xué)習(xí)有一定興趣，其余學(xué)生都是被動學(xué)習(xí)。

8、學(xué)生對自己成績所處位置，還想再提高的占65%，不滿意的占17%，滿意的占13%，無所謂的占5%，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)還是抱有

積極心態(tài)，希望能有所提高，但有不少學(xué)生對學(xué)習(xí)無所謂，持消極態(tài)度。

（三）、學(xué)生學(xué)習(xí)行為

1、課外閱讀情況，每天都讀的占4%，一周讀一次的占80%，從來不讀課外書的占16%，大部分學(xué)生閱讀量太少，與新課標(biāo)的要求相差太遠(yuǎn)。

2、課后作業(yè)完成情況，能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生占65%，有時(shí)不能完成的占25%，基本不做作業(yè)的占10%，大部分學(xué)生能獨(dú)立完成教師布置作業(yè)，但少數(shù)學(xué)生不能認(rèn)真完成作業(yè)，甚至有極少數(shù)學(xué)生基本不做家庭作業(yè)。

3、課堂上學(xué)生發(fā)言情況，積極發(fā)言的占25%，偶爾發(fā)言的占65%，基本不發(fā)言及沒有發(fā)言愿望的占10%，除少數(shù)學(xué)生能積極發(fā)言以外，大部分學(xué)生缺乏提出問題、思考問題的習(xí)慣。

4、學(xué)生課外活動時(shí)間，最喜歡做的事，看電視的占65%，上網(wǎng)的占7%，打球的占7%，讀課外書或做作業(yè)的占21%，學(xué)生課外活動單調(diào)，以看電視為主，少部分學(xué)生能自覺讀課外書或做作業(yè)。

5、學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方式，自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的占10%，小組合作學(xué)習(xí)的占17%，聽教師講的占63%，聽同學(xué)講的占10%，較多學(xué)生還是認(rèn)可教師講解，學(xué)生傾聽的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)學(xué)生喜歡學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)，極少數(shù)學(xué)生希望自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，也體現(xiàn)出這部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中不喜歡與別人交流。

（四）、學(xué)習(xí)效率

1、學(xué)生對教師的教學(xué)方法，喜歡教師在黑板上用粉筆講解的占39%，喜歡教師運(yùn)用多媒體組織教學(xué)的占42%，希望自學(xué)，老師指導(dǎo)的占19%，不少學(xué)生喜歡教師用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，但更多學(xué)生希望能用現(xiàn)代信息教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

2、對期末考試成績，看重的占89%，無所謂的占11%，大部分學(xué)生比較重視自己的考試成績，極少數(shù)學(xué)生對自己的期末考試成績持無所謂態(tài)度。

3、在學(xué)習(xí)方面，學(xué)生認(rèn)為較輕松的占65%，太困難及根本學(xué)不懂的占35%，成績中等及以上的學(xué)生能跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)程，能輕松學(xué)習(xí)，學(xué)困生因基礎(chǔ)太差，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)困難。

4、學(xué)生對教師講課的接受情況，能聽得懂的占76%，基本聽不懂的占24%，大部分學(xué)生對教師的講授內(nèi)容都能夠接受，較少學(xué)生因基礎(chǔ)較差，對教師教學(xué)內(nèi)容基本不能接受。

（五）、學(xué)生對學(xué)校教學(xué)管理的滿意度

1、學(xué)生認(rèn)為學(xué)校，有很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍的占64%，管理比較松懈且感覺不好的占21%，上課時(shí)，老師和學(xué)生都很隨意，紀(jì)律較差的占15%，較多學(xué)生對學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍較滿意，也有不少學(xué)生對學(xué)校的管理及班級紀(jì)律不太滿意。

2、學(xué)生認(rèn)為教師對學(xué)生的態(tài)度，一視同仁，平等相待的占91%，性格暴躁，經(jīng)常生氣的占9%，學(xué)生對教師都比較信任，認(rèn)為教師都非常公平，并不會偏單任何一名學(xué)生，但極少部分學(xué)生認(rèn)為教師性格有點(diǎn)暴躁，經(jīng)常生氣。

3、學(xué)生對學(xué)校教師的教學(xué)滿意度，較滿意的占97%，不滿意的占3%，學(xué)生對于教師的教學(xué)都比較滿意。

4、學(xué)生認(rèn)為教師批改作業(yè)經(jīng)常使用的方式，及時(shí)批改作業(yè)的占94%，很長時(shí)間才批改作業(yè)的占6%，學(xué)生認(rèn)為教師對學(xué)生作業(yè)批改較為負(fù)責(zé)。

5、學(xué)生認(rèn)為教師上課經(jīng)常采用的教學(xué)方式，整堂課都講，但有提問的占81%，組織小組學(xué)習(xí)的占12%，沒有目的，讓學(xué)生自己看書的占7%，體現(xiàn)了我校大部分教師采用“滿堂灌，偶有提問”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，有少數(shù)教師有較新的教學(xué)理念，能夠采用較新的教學(xué)方法。對我校而言，建立新型的教學(xué)模式勢在必行。

表二，《教師教學(xué)情況問卷調(diào)查》

一、調(diào)查方法

問卷法：對教師進(jìn)行問卷答題。

分析法：對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行定量、定性分析。

二、調(diào)查時(shí)間

2014年3月24日至28日

三、調(diào)查對象

我校23名教師，發(fā)放23份調(diào)查表，收回23份。

四、調(diào)查結(jié)果

（一）教師的教學(xué)態(tài)度

1、是否有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期都有的占100%；但大部分教師都沒有按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否參加教研活動，選經(jīng)常參加并主持的占78%，偶爾參加占22%；體現(xiàn)了學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)對教育教學(xué)、教研活動不十分重視，教師基本都能主動完成相應(yīng)的工作。

3、你在這所學(xué)校生活和工作感到，比較快樂 的占61 %，不快樂的占35%，大部分教師對工作持積極態(tài)度，能安心、認(rèn)真從教；但少數(shù)教師產(chǎn)生厭教行為，工作不是很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)。

4、你所在的教研組組織教研活動的情況是，根據(jù)學(xué)校要求開展的占96%，偶爾開展活動的占4%，許多教師在教學(xué)工作中缺乏主動性，基本都是以學(xué)校安排為主。(二)教師的教學(xué)行為

1、你布置的作業(yè)來源，全部來源于教材和教輔資料的占30%，選擇教材和教輔資料的作業(yè)的占48%，根據(jù)學(xué)生情況自主設(shè)計(jì)的占22%；教師的教學(xué)理念缺乏新意、以“本”為本，基本以過去的教學(xué)模式為主。

2、你批改作業(yè)經(jīng)常使用的方式是，當(dāng)天或者第二天批改的占52%，當(dāng)面批改的占43%，立即反饋的占4%；你每天上課前備課的準(zhǔn)備，每天都備課的占87%，有時(shí)備課的占13%；體現(xiàn)大多數(shù)教師真正把教育教學(xué)工作當(dāng)作自己的本職工作，能認(rèn)真從教，搞好教學(xué)“六環(huán)”。

3、你對學(xué)生的輔導(dǎo)情況，全班集中講授的占91%，單獨(dú)輔導(dǎo)的占4%，很少輔導(dǎo)的占4%；體現(xiàn)教師也集中輔導(dǎo)為主，很少關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

4、你和學(xué)生的交流情況，學(xué)生遇到問題時(shí)找他談心的占100%，上完課離開教室，基本與學(xué)生沒有交流的占0%；體現(xiàn)出教師在學(xué)生中的信任度較高，但許多教師不主動與學(xué)生交流，而是學(xué)生遇到問題后，告知老師，方才與之交流、解決問題。

（三）教學(xué)效率

1、你認(rèn)為最有效的教學(xué)方式是，講授的占0%，講授加上練習(xí)的占80%，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué) 13%，組織小組合作學(xué)習(xí)的占7%；你認(rèn)為你現(xiàn)在的教學(xué)方式，急需改變的占17%，已經(jīng)很好，不需要改變的占9%，部分需要改變的占35%，可以接受一些新理念和新方法的占39%；大部分教師現(xiàn)有的教學(xué)模式是講授加上練習(xí)，認(rèn)為現(xiàn)有的教學(xué)方式能夠讓大部分學(xué)生聽懂，但許多教師也希望能接收新的教學(xué)理念，結(jié)合自身教學(xué)方式作出適當(dāng)改變。

2、你的學(xué)生課堂聽講的情況，認(rèn)真的占4%，基本認(rèn)真的占74%，不太認(rèn)真的占17%，玩小動作的占5%；大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)；但不少學(xué)生不能專心學(xué)習(xí)，這類學(xué)生所占比例不小，應(yīng)該引起我們足夠的重視。

（四）教師對學(xué)校教學(xué)管理的滿意度

1、你認(rèn)為學(xué)校的綜合發(fā)展水平近兩年來是，提升的占57%，原地踏步的占39%，后退的占4%；說明近兩年來，學(xué)校綜合發(fā)展水平緩慢，有待加快發(fā)展步伐。

2、你認(rèn)為本校的校風(fēng)，很正，有很好的育人環(huán)境的占17%，較好的占79%，很糟糕，急需改進(jìn)的占4%；大部分教師對學(xué)?，F(xiàn)有的教

學(xué)管理基本滿意，但少數(shù)教師認(rèn)為學(xué)校教學(xué)管理應(yīng)作出部分改變，以此來提升學(xué)校發(fā)展水平；

3、你認(rèn)為學(xué)校在內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目中急需突破的是，教師培訓(xùn)方面占30%，課堂教學(xué)方面占13%，安全方面占13%，德育教育方面占4%，增加教師職業(yè)幸福感占40%；在內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目中，教師首先希望的是提升教師的職業(yè)幸福感，其次才是加強(qiáng)培訓(xùn)，提升自身的業(yè)務(wù)能力。

第二篇：2014年秋季學(xué)期小草壩中心小學(xué)

2014年秋季學(xué)期小草壩中心小學(xué)

教研工作計(jì)劃

本學(xué)期我校教研工作以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，堅(jiān)持教師隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)先地位，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量的首要地位，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力于學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展。

具體工作措施：

1、校本培訓(xùn)分層次、突出重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)全體教師培訓(xùn)為主，另外還從優(yōu)秀教師上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、努力修身，提高自身修養(yǎng)

學(xué)校將開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動。各校要注重營造氛圍，擠出資金，大力支持，努力為師生提供有益的書籍。要樹立學(xué)習(xí)服務(wù)于實(shí)踐的理念，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，教師盡量選擇離教學(xué)實(shí)踐“近一點(diǎn)”“實(shí)一點(diǎn)”“新一點(diǎn)”的內(nèi)容，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容更貼近教學(xué)。在學(xué)習(xí)方式上，要根據(jù)不同發(fā)展層次教師的需求，采用分散與集中、專家引路與平等對話、網(wǎng)上評課與現(xiàn)實(shí)互動、集體交流與個(gè)人專題發(fā)言結(jié)合等各種方式。

3、加強(qiáng)管理，規(guī)范教學(xué)行為

學(xué)校要重視抓好教學(xué)常規(guī)工作，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程，主要突出六個(gè)“重點(diǎn)”：即把備課的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解分析和整合課程資源上；把上課的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的滲透上；把作業(yè)的重點(diǎn)放在對學(xué)生分層要求、分類提高上；把輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上；把評價(jià)的重點(diǎn)放在學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上；把師生溝通的重點(diǎn)放在平等互動上，實(shí)現(xiàn)師生間信息交流的暢通性和有效性。完善教學(xué)常規(guī)具體要求和教學(xué)檢查評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課檢查和課例研討觀摩，扎實(shí)開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)和評優(yōu)活動，提高教師駕馭課堂和聽課的能力。期初、期中將進(jìn)行較全面的常規(guī)檢查，內(nèi)容包括計(jì)劃制訂、導(dǎo)學(xué)案編寫、作業(yè)批改和隨機(jī)聽課，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高常態(tài)課教學(xué)效率。

4、轉(zhuǎn)變方式，實(shí)施跟進(jìn)指導(dǎo)

教研工作要有實(shí)效，必須改進(jìn)其研討方式。要建立跟進(jìn)指導(dǎo)制，對重點(diǎn)教師實(shí)行跟進(jìn)指導(dǎo)。要跟進(jìn)辦公室與教師一起研究備

課，跟進(jìn)課堂與教師一起研究上課。在新的一年里，要重點(diǎn)跟進(jìn)新教師和各學(xué)科青年骨干教師，要通過積極培訓(xùn)跟進(jìn)指導(dǎo)，提高其理論和教學(xué)工作水平，達(dá)到強(qiáng)者更強(qiáng)，硬者更硬的培養(yǎng)目標(biāo)。

5、聚焦課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)是提高有效教學(xué)的主渠道，“上好每一堂常態(tài)課”是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和著力點(diǎn)，我們呼喚每位老師要充分利用教材這一重要課程資源，挖掘教材的“趣味點(diǎn)”，研究教材的“發(fā)展點(diǎn)”，拓寬教材的“生活點(diǎn)”，對教學(xué)過程進(jìn)行精雕細(xì)琢的預(yù)設(shè)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，獲取高質(zhì)量的教學(xué)效果。

附：各周次主要工作安排

第三篇：小草壩鎮(zhèn)部門整體支出績效評價(jià)

小草壩鎮(zhèn)部門整體支出績效評價(jià)

自評報(bào)告

一、部門基本情況。

納入2017年部門決算編報(bào)的單位共11個(gè)，分別是一般公共服務(wù)、財(cái)政事務(wù)、文化體育與傳媒、社會保障和就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生與計(jì)劃生育事務(wù)、城鄉(xiāng)社區(qū)事務(wù)、農(nóng)林水事務(wù)、國土資源事務(wù)，其中行政單位3個(gè)，參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位1個(gè)，其他事業(yè)單位7個(gè)。部門在職在編實(shí)有人數(shù)45人，其中：財(cái)政全供養(yǎng)45人；在編實(shí)有車輛2輛。離退休人員3人，其中：離休0人，退休3人。

二、年初績效目標(biāo)的設(shè)立。

符合國家法律法規(guī)、國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展總體規(guī)劃； 符合部門“三定”方案確定的職責(zé)； 符合部門制定的中長期實(shí)施規(guī)劃。

將部門整體的績效目標(biāo)細(xì)化分解為具體的工作任務(wù)； 通過清晰、可衡量的指標(biāo)值予以體現(xiàn)。與部門的任務(wù)數(shù)或計(jì)劃數(shù)相對應(yīng)； 與本部門預(yù)算資金不相匹配。

三、預(yù)算配置

在職人員數(shù)：部門（單位）實(shí)際在職人數(shù)，以財(cái)政部確定的部門決算編制口徑為準(zhǔn)。

編制數(shù)：機(jī)構(gòu)編制部門核定批復(fù)的部門（單位）的人員編制數(shù)。

四、預(yù)算執(zhí)行

已完成部門（單位）本實(shí)際完成的預(yù)算數(shù)。

已完成部門（單位）在本內(nèi)涉及預(yù)算的追加、追減或結(jié)構(gòu)調(diào)整的資金

未全部完成部門（單位）在支出預(yù)算執(zhí)行總數(shù)與支出預(yù)算數(shù)的比率。

五、預(yù)算管理

已制定或具有預(yù)算資金管理辦法、內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度、會計(jì)核算制度等管理制度；

相關(guān)管理制度合法、合規(guī)、完整； 相關(guān)管理制度得到有效執(zhí)行；

符合國家財(cái)經(jīng)法規(guī)和財(cái)務(wù)管理制度規(guī)定以及有關(guān)專項(xiàng)資金管理辦法的規(guī)定；

資金的撥付是完整的審批程序和手續(xù)； 項(xiàng)目的重大開支已經(jīng)過評估論證； 符合部門預(yù)算批復(fù)的用途；

不存在截留、擠占、挪用、虛列支出等情況； 按規(guī)定內(nèi)容公開預(yù)決算信息；

六、資產(chǎn)管理

已制定或具有資產(chǎn)管理制度； 相關(guān)資金管理制度合法、合規(guī)、完整； 相關(guān)資產(chǎn)管理制度得到有效執(zhí)行； 資產(chǎn)保存完整； 資產(chǎn)配置合理； 資產(chǎn)處置規(guī)范；

資產(chǎn)賬務(wù)管理合規(guī)，帳實(shí)相符；

資產(chǎn)有償使用及處置收入及時(shí)足額上繳。

七、職責(zé)履行

部門（單位）按照整體績效目標(biāo)確定的時(shí)限實(shí)際完成的工作任務(wù)已完成。部門（單位）實(shí)際完成工作數(shù)中達(dá)到部門績效目標(biāo)要求（績效標(biāo)準(zhǔn)值）的工作任務(wù)已達(dá)標(biāo)。

八、履職效益

小草壩鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)得到提升，社會穩(wěn)定，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，其他部門、群體或個(gè)人比較滿意。

九、綜合評價(jià)情況及評價(jià)結(jié)論（附相關(guān)評分表）。

十、主要經(jīng)驗(yàn)及做法、存在的問題和建議。無

十一、其他需說明的問題。

無

第四篇：小草壩鎮(zhèn)集鎮(zhèn)街道環(huán)境衛(wèi)生管理辦法

小草壩鎮(zhèn)集鎮(zhèn)街道環(huán)境衛(wèi)生管理辦法

（征求意見稿）第一章 總則

第一條、為加強(qiáng)小草壩集鎮(zhèn)街道衛(wèi)生管理，打造旅游小集鎮(zhèn)，優(yōu)化生活環(huán)境，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)，根據(jù)《云南省村莊和集鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理實(shí)施辦法》及市、縣愛國衛(wèi)生管理制度等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合小草壩集鎮(zhèn)街道實(shí)際，特制定本辦法。

第二條、凡在小草壩集鎮(zhèn)街道轄區(qū)內(nèi)的單位與個(gè)人必須遵守執(zhí)行本辦法，本辦法由小草壩鎮(zhèn)人民政府監(jiān)督，由鎮(zhèn)老年協(xié)會協(xié)作執(zhí)行落實(shí)。

第三條、集鎮(zhèn)衛(wèi)生工作，實(shí)行政府領(lǐng)導(dǎo)，、？、主管，小草壩鎮(zhèn)老年協(xié)會協(xié)作，各單位部門配合，形成共創(chuàng)、共管，打造小草壩旅游小集鎮(zhèn)新格局。

第四條、各單位要加強(qiáng)對本單位范圍的環(huán)境衛(wèi)生工作，監(jiān)督和管理，把創(chuàng)建文明、衛(wèi)生旅游小集鎮(zhèn)的工作列入議事日程。

第五條、鎮(zhèn)政府安排領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)聯(lián)系管理，小草壩村委會、小草壩鎮(zhèn)老年協(xié)會要具體劃分落實(shí)集鎮(zhèn)衛(wèi)生責(zé)任制。對居民要開展創(chuàng)衛(wèi)意識的教育，落實(shí)街道、瀝青路段兩旁居民門前三包（包衛(wèi)生、包暢通、包秩序）及室內(nèi)清潔衛(wèi)生，與居民簽訂環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任協(xié)議，鎮(zhèn)政府、小草壩村委會、小草壩鎮(zhèn)老年協(xié)會要協(xié)調(diào)相關(guān)工作，組織專人負(fù)責(zé)清理、打掃街道、瀝青路段內(nèi)垃圾，并及時(shí)運(yùn)送到鎮(zhèn)政府聯(lián)系的垃圾場。

第六條、集鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各單位、公共場所經(jīng)營者、居民都要遵守集鎮(zhèn)衛(wèi)生管理辦法。

第二章 集鎮(zhèn)鎮(zhèn)容

第七條、任何單位與個(gè)人不得在街道、瀝青路段的公路兩旁、溝蓋板人行道及公共場所堆放物料、搭建建筑物與梯步、雨陽棚等，不得占到經(jīng)營，不得將污水、臟物倒?jié)娫诮值兰肮飞稀?/p>

第八條、各單位與居民的建設(shè)垃圾不得影響集鎮(zhèn)鎮(zhèn)容，無論自運(yùn)或委托他人清運(yùn)都必須及時(shí)，運(yùn)輸途中漏出物要及時(shí)清理。

第九條、單位與個(gè)人不得侵占街道、公路側(cè)溝、公路涵洞來建筑和堆放垃圾。

第三章 清掃與保潔

第十條、任何單位與個(gè)人都必須遵守以下規(guī)定：

（一）養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不隨地吐痰、便溺，不放家禽家畜在街道、公路、公共場所拉屎尿。

（二）中、小學(xué)要教育學(xué)生，遵守學(xué)生守則，不在公共場所、公路上亂丟污染環(huán)境的物品，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）不準(zhǔn)亂丟果皮、果核、紙屑、煙蒂、玻璃、塑料

第十二條、各單位必須有垃圾池，居民要有垃圾桶、箱。有環(huán)衛(wèi)管理部門負(fù)責(zé)定期清運(yùn)，各單位與居民戶要認(rèn)真協(xié)調(diào)配合。

第十三條、小草壩鎮(zhèn)人民政府已經(jīng)在小草壩村漁塘組聯(lián)系租了垃圾場，清運(yùn)人員必須將垃圾運(yùn)到指定地點(diǎn)堆放。

第十四條、單位與居民因建筑產(chǎn)生的建筑垃圾，要自運(yùn)或委托他人及時(shí)清理，不能混入日常生活垃圾。

第五章 衛(wèi)生費(fèi)的籌措及分擔(dān)

第十五條、集鎮(zhèn)老街、瀝青路段范圍內(nèi)的機(jī)關(guān)單位、居民戶籌措一定衛(wèi)生費(fèi)。

(一)居民戶：每戶月繳納？元；

（二）店鋪（門市）、大超市經(jīng)營戶每月繳納？元；

（三）餐館商戶：每月繳納？元；

（四）中、小學(xué)、幼兒園、衛(wèi)生院每月繳納？元；

（五）衛(wèi)生費(fèi)由管理部門專門收繳入賬，統(tǒng)一管理使用。第十六條、衛(wèi)生費(fèi)不足部分由鎮(zhèn)政府（或鎮(zhèn)財(cái)政）補(bǔ)貼。

第六章 罰則

第十七條、任何單位和個(gè)人不服從管理，違反本管理辦法，影響集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生，視影響后果，由鎮(zhèn)人民政府按規(guī)定及相關(guān)法律法規(guī)處罰，并責(zé)令其限期整改。

第十八條、有下列行為之一者，除責(zé)令其糾正違規(guī)行為和采取補(bǔ)救措施外，并處罰款。

復(fù)原狀外，罰款50元。

（十）有意破壞公共設(shè)施相關(guān)部門按有關(guān)法律法規(guī)處罰。

（十一）損公利私損壞公共、交通公路設(shè)施者，除責(zé)令限期修復(fù)或照價(jià)賠償外，罰款200元。

第十九條、對不繳納衛(wèi)生費(fèi)的單位與個(gè)人，村、鎮(zhèn)進(jìn)行批評教育后仍不繳納著，由鎮(zhèn)政府、村委會及相關(guān)部門決定其本單位、個(gè)人的垃圾自行處理，且不能亂運(yùn)亂倒而影響鎮(zhèn)容和環(huán)境衛(wèi)生。凡不自行妥善處理，影響環(huán)境衛(wèi)生的，按相關(guān)規(guī)定處罰。

第二十條、集鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)保潔員，因工作失職造成環(huán)境污染的，由鎮(zhèn)政府、村委會、主管部門給予批評教育，并按要求糾正與整改。

第七章 附則

第二十一條、小草壩集鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的各機(jī)關(guān)單位，學(xué)校、居民戶環(huán)境工作按本辦法執(zhí)行。

第二十二條、本辦法由小草壩鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)解釋。第二十三條、本辦法自

****年**月**日起執(zhí)行。

第五篇：小草壩中心小學(xué)小考領(lǐng)隊(duì)教師安全責(zé)任書范文

小草壩中心小學(xué)小考領(lǐng)隊(duì)教師

安全責(zé)任書

為圓滿完成本我校小考任務(wù)，確保在小考期間，我?？忌娜松?、財(cái)產(chǎn)安全，特與領(lǐng)隊(duì)教師簽訂如下安全責(zé)任書，希望領(lǐng)隊(duì)老師認(rèn)真閱讀，明白自己的責(zé)任與義務(wù)。

1、出發(fā)前負(fù)責(zé)向?qū)W生進(jìn)行考場紀(jì)律、考試規(guī)則的培訓(xùn)，并進(jìn)行一次全面的安全教育培訓(xùn)。

2、安排好本班考生往返考場的安全工作，與考生同行，確?？忌蛋踩?。

3、確保學(xué)生飲食安全。

4、做好對考生的日常生活和考試必備用品的檢查工作。

5、嚴(yán)格點(diǎn)名制度，在每場考試出發(fā)前、每場考試后，早、午、晚休息時(shí)間段，領(lǐng)隊(duì)教師對本班考生要進(jìn)行逐一清查，防止學(xué)生掉隊(duì)、外出。

6、負(fù)責(zé)隨時(shí)掌握考生思想動態(tài)和考試情況，防止與監(jiān)考教師或其他考生產(chǎn)生矛盾，并做好考場失利考生的思想工作，以防不測。

7、學(xué)生考試期間，帶隊(duì)教師不得離開考點(diǎn)，必須在考點(diǎn)門口守候，如因帶隊(duì)教師擅自離開考點(diǎn)，考生出現(xiàn)安全事故，帶隊(duì)教師負(fù)全部責(zé)任。

8、領(lǐng)隊(duì)教師應(yīng)把電話號碼告知考生，并保持24小時(shí)開機(jī)。小考期間，如遇突發(fā)事件，要迅速告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并協(xié)同處理。

9、考試結(jié)束后，清點(diǎn)人數(shù)，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)所有考生回校，并做好學(xué)生的離校工作。

本責(zé)任書一式兩份，簽字有效。

領(lǐng)隊(duì)簽字：

小草壩中心小學(xué)

2014年6月30日