第一篇：家長座談會校長發(fā)言稿

家長座談會校長發(fā)言稿 各位家長：上午好!天氣悶熱，大雨瓢潑，但家長們如約而至。首先我代表學校領導班子成員和全體教師感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝!和熱烈的歡迎!對各位家長長期以來對學校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意!這次家長會的主題是：家校合作，關愛學生，加強師德師風建設。召開這次家長會的目的是：貫徹上級指示，座談我校師德師風表現，“查、擺、議、評、改”師德師風實際問題，以利于我校揚長避短，更好的開展教育工作。總之一句話，就是“一切為了學生，一切為了我們的孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。下面我從三個方面和大家談談：

一、師德建設

近幾年來，我們學校一手在抓師德師風建設，一手在抓教育質量。最近，我校認真開展了“關愛學生，敬業(yè)奉獻”主題教育，對師德師風進行了“查、擺、議、評、改”，對教師提出了更嚴更高的要求。我校大多數教師能夠認真貫徹國家的教育方針，熱愛教育事業(yè)，踐行教育規(guī)范;師德高尚，愛崗敬業(yè)，立足講臺，無私奉獻;嚴謹治學，精心施教;關心集體，尊重同志，團結協作。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是主流，是值得充分肯定的。然而，在看到主流的同時，我們也應該看到仍有少數教師存在一些不容忽視的問題。主要表現在：依法執(zhí)教意識淡漠，教育方式簡單粗暴，侮辱、體罰和變相體罰學生。工作馬馬虎虎、不思進取，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。抓好師德師風建設非常必要。

近年來我們的做法是：(一)建章立制，規(guī)范辦學。

我校制定了《教師師德規(guī)范》、《教師常規(guī)工作評比量化細則》、《值班教師職責》《教師請假及考勤制度》《班主任五星級評比方案》等規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行，以制度管理人，以制度約束人。

(二)加強師德師風教育，提高教師理論修養(yǎng)和法律意識。

要求每位教師認真學習國家法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護-法》等教育法律法規(guī)。恪守“依法執(zhí)教”的師德底線，做人民滿意教師。我校這樣組織安排學習：

1、成立以韓文義為組長的學校師德師風建設領導小組。

2、暑期，每周一、三、五，全體教師集中學習，記好筆記，其余時間分散自我學習。

3、嚴格按照教管辦統(tǒng)一發(fā)放的《配檔表》認真組織學習，落實好每一階段的具體工作。每次學習活動都要有學校學習記錄，教師個人每周一篇心得體會。

4、做好暑假師德學習的考勤記錄，作為師德考評的重要依據。不能無故缺勤。

二、教育教學管理(一)教師管理

1、積極開展“研講評一體化”活動，成立了語文、數學“研講評一體化”活動小組，認真開展好教師互幫互評，抓好聽課、評課、議課活動過程。

2、堅持對教師進行常規(guī)的周檢、月檢制度，堅持課堂巡查制度。

3、堅持對教師進行繼續(xù)教育，認真組織教師業(yè)務進修培訓。我校教師培訓率、合格率達100%。

4、堅持對教師進行基本功(三筆一畫)訓練。教師普通話達標率100%。(二)學生管理

1、積極開展安全教育活動，提高學生安全防范意識和能力。我們學校充分利用黑板報、安全知識講座、校園廣播、國旗下講話和宣傳欄等陣地向學生宣傳“安全第一”思想，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動安全、防火安全、防水安全等等，增強安全意識。每周四進行一次防火或防震演練。每天有值班教師，門衛(wèi)堅守崗位，學生出入校門站路隊。學期開學時，全面檢查安全隱患，采取措施杜絕隱患。

2、積極開展品德教育、養(yǎng)成教育。每班利用周一班會課進行教育，學校利用集隊集會、國旗下的講話進行教育。

3、特色辦學，我們根據學校的實際情況，開展了《經典潤童年，書香溢校園》的讀書活動，提出了在活動中的具體要求，并且進行了評比活動。多年來，由于我校遵循“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”的教育宗旨，堅持“一心一意抓教學，理直氣壯抓質量，狠抓素質教育，力促學生全面發(fā)展，走特色辦學之路，爭一流質量，創(chuàng)品牌學?！钡墓ぷ魉悸?。學校的凝聚力增強了，教師的事業(yè)心增加了，校園環(huán)境變美了，校風正了，教風好了，學風濃了，教學質量也在不斷提高。在連續(xù)的調研抽考中成績名列前茅，學生在鎮(zhèn)、縣市征文比賽中獲獎率大大提高。

三、學校的發(fā)展規(guī)劃

在上級黨委、政府、教育主管部門的關心和重視下，在全體家長的大力支持下，我們努力改善學校 的辦學條件。近幾年來，在財力比較困難的情況下，投入資金，進行校園建設，使校容校貌大為改觀，擴建了教學樓，修建了高標準廁所，安裝了校園廣播系統(tǒng)，配備了多媒體教室，添置了一批課桌椅……今年，我們又對教室、辦公室、圖書室等校舍進行了維修、裝修，學校面貌煥然一新。

但是，學校目前仍存在一些困境：教學樓教室、各功能室不夠用;學校硬件設施還不夠完善，辦學條件還很差，操場的地板沒有硬化，遇到雨天就泥濘不堪。

我們學校今后近幾年的工作思路

1、爭取用三到五年的時間新建多功能教室一排。

2、把我們的校園內的地板硬化，合理種植花草樹木美化校園。

3、爭取今年或者明年建一個標準的校門。

4、搞好我們學校的體育活動場所，安置籃球架，硬化籃球場，鋪設美化校道等。各位家長，目前我們還有許多使您和子女不滿意的地方，我們也正在努力改善各方面的不足，既然你們的子女已經在這里生活學習，就要面對這個現實，如何使自己的子女在現有條件下，學習得更好，更適應這里的環(huán)境和管理，如果是個別教師教學或管理上存在問題，您提出來，我們是會讓其改進，使其做得更好些。

平時我和家長們見面的機會不多，和大家交流的機會也就更少，我還有很多事情想跟家長深入探討，鑒于時間有限，以后我將爭取更多的機會和大家坐在一起。也希望你們在今后的工作中通過來訪、來電話和我交流。也很誠心地希望各位家長經常到我們的校園來，或者以各種形式向我們的老師，向我們的學校，對我們的管理多提合理化建議，使我們把學校辦得更好!“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！?龔自珍)我們學校的教師在以后一定不斷總結經驗，不斷完善自我，努力做好我們的工作，努力做到“讓每一位學生滿意，讓每一位家長放心”.最后，我對大家一貫以來對我們學校工作的支持和配合表示衷心感謝!我代表學校全體教師，衷心的祝愿各位家長：身體健康，工作順利，萬事如意，合家歡樂!

第二篇：_2012年家長座談會校長發(fā)言稿

家長座談會校長發(fā)言稿 尊敬的各位家長：大家上午好！

首先，我代表北環(huán)路小學領導班子成員和全體教師，對大家能在百忙之中抽出時間，來參加這次家長會，就我們共同關心的問題進行交流和溝通，表示深深地感謝和熱烈的歡迎！對各位家長對學校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意！

今天，我們在這里召開家長會，目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，匯報學生的學習生活情況，研究教育教學問題，征求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長。

一年來，在您的支持與配合下，我校教育教學取得了驕人的成績，辦學聲譽明顯提升。學校先后獲得秦皇島市教育工作先進集體，是海港區(qū)唯一獲此殊榮的學校。并獲得了秦皇島市德育先進集體、秦皇島市安全工作先進集體，秦皇島市創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位，秦皇島市經典誦讀書法比賽優(yōu)秀單位，海港區(qū)教學管理先進單位，行為習慣養(yǎng)成教育先進單位等共計36項集體榮譽。

我校有一支敬業(yè)愛生，嚴謹治學，團結協作，業(yè)務精良，朝氣蓬勃的年輕教師隊伍。他們刻苦專研業(yè)務，在三尺講臺上實現著的自己人生價值，用實際行動詮釋著《我做教師，青春無悔》誓言。有十幾名教師在各級各類講課、說課、論文中獲獎。在秦皇島市班主任素質大賽中，連續(xù)三年我校參賽教師龐欣欣、張景然、劉楠等，在區(qū)級眾多參賽選手中脫穎而出，取得了前幾名的好成績，并代表海港區(qū)參加市級比賽，并獲得市級一、二等獎的好成績。趙晴、劉戀、劉楠、張磊、張翠月等教師在海港區(qū)教學崗位練兵中，名列前矛。

我校積極組織學生參加各級各類競賽活動，開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生特長。在創(chuàng)新大賽、航模、科幻畫、古典益智玩具等比賽中取得優(yōu)異成績。10人獲得國家級二等獎，學校獲國家級集體二等獎。5人獲得市級二等獎；學校獲市級集體二等獎。22人獲得區(qū)級一等獎；23人獲區(qū)級二等獎；26人獲區(qū)級三等獎；學校并獲一次區(qū)級集體一等獎；三次區(qū)級集體二等獎。在區(qū)體育運動會上，由于運動員們刻苦訓練，王正偉同學獲得鐵餅、鉛球兩個第一，周小海、李林希、蒼可欣、秦廣云、張家瑋、陳楓等同學也獲得好成績。在全體運動的共同努力下，學校獲得第六名的好成績。我校腰鼓隊精心排練，在運動場上精彩的展示，更是成為一道亮麗的風景，得到了局領導、各校校長的一致稱贊。我校又一次獲得道德風尚獎。在這里特別感謝參加各類活動的學生家長，因為，是你們不辭辛苦，很早起來為孩子準備好早飯，讓學生準時到校參加訓練；是你們犧牲個人休息時間，陪孩子去比賽，保證學生的安全；是你們凌晨起床為孩子梳妝，五點半送孩子到校，保證學校腰鼓隊化妝的順利進行。正是您的全力支持，學校才取得了一個又一個的成績，在您和學校的共同努力下，我們的孩子在茁壯健康的成長。

開學以來，我校德育工作重點是狠抓學生的養(yǎng)成教育，使學生從小養(yǎng)成良好習慣。學校號召全體學生《養(yǎng)成良好習慣，從小事做起》。俗話說：習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。習慣的好壞直接關系到一個人的一生和未來。懶惰的習慣導致失敗，勤勞的習慣造就成功。愛因斯坦從小就有愛問“為什么”的好習慣，使他成為偉大的科學家；毛澤東酷愛讀書的習慣，使他成為一名著名的政治家和文學家。大家或許聽過這樣一個故事：戰(zhàn)國時，有一個叫陳番的年輕人，從小立志要為國家做出巨大的貢獻，但他卻從來不屑于將屋子打掃一下，每天只知道讀書。一天，一個朋友來看望他，見屋子臟亂不堪，便問他為什么不打掃一下。他答道：“大丈夫志在掃天下。區(qū)區(qū)一間小屋，能算什么？”朋友反問：“一屋不掃，何以掃天下？”頓時，他啞口無言。從此，陳番下決心從小事做起，最后，果然成就了一番大事業(yè)！

因此家長也要從小事上關注孩子的成長，教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、禮貌習慣、文明習慣、規(guī)則習慣。只要從小養(yǎng)成“良好的衛(wèi)生習慣”，社會就會變得干凈整潔；只要處處“養(yǎng)成節(jié)約的好習慣”，我們的資源就會更加豐富；只要養(yǎng)成“講文明懂禮貌的好習慣”，民族素質才得以提高，人與人之間就會充滿友誼和快樂；只要養(yǎng)成了“遵守規(guī)則的習慣”我們的社會就會更加和諧??讓我們時刻記住：孩子“離文明有多遠,離成功就有多遠?！奔议L朋友們，為了學生創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境，也為了孩子們的前途和未來，希望我們一起努力，使學生養(yǎng)成——課間文明行為習慣、衛(wèi)生習慣，節(jié)約習慣，禮儀習慣，讀書習慣、路隊習慣。讓我們時時處處從小事做起，從點滴做起，為孩子做出榜樣，人人養(yǎng)成好習慣，共同營造一個和諧的校園，共同創(chuàng)造一個美好的明天。

孩子就是我們生命的全部！我們的一切！一個孩子成功了，就是100%成功！一個孩子失敗了，就是100%失??！培養(yǎng)孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起！培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路------孩子誤不起！不要等到孩子已無可救藥，才捶胸頓足、后悔不已！父母也需要 “資格證”！不懂得孩子，就培養(yǎng)不好孩子！愛孩子是一種本能，連老母雞都會做！但是如何去愛，卻是一門偉大的學問！我們沒有受過任何“職業(yè)訓練”，完全“無證上崗”，有些家長認為憑著滿腔愛和熱，就可以無師自通地當好父母，其實不然。每個孩子內心都有一扇門，你只有找到進入孩子內心的那把鑰匙和通道，奇跡才會發(fā)生。父母才可以成為孩子最好的老師！作為父母即便不能給孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造他的優(yōu)秀性格！即便不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養(yǎng)他的良好習慣！人過40歲后，大家比的就是孩子了,我們完全可以在40歲后以孩子為榮。的確，沒有任何一項事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大！您的任何成功都不能彌補在孩子教育問題上的失??！為此給大家推薦，著名華人親子教育專家，一名從事親子教育20多年的陸惠萍專家所著的《好父母決定孩子一生》音像教材。這套教材是專為0-15歲孩子父母量身打造的，陸老師的親子教育課程被廣大家長奉為“育子寶典”、“家教圣經”。您可以從中學到教育孩子的方法。希望您做一個合格稱職的父母，也祝愿我們的學生、您的孩子在我們的共同教育下，有一個美好的未來！成為我們共同的驕傲！

謝謝各位家長！預祝各位家長工作順利，萬事如意！也希望您留下寶貴的意見！

第三篇：家長座談會校長發(fā)言稿2

家長座談會校長發(fā)言稿

家長座談會校長發(fā)言稿

各位家長:

上午好!天氣悶熱，大雨瓢潑，但家長們如約而至。首先我代表學校領導班子成員和全體教師感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝!和熱烈的歡迎!對各位家長長期以來對學校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意!這次家長會的主題是:

家校合作，關愛學生，加強師德師風建設。召開這次家長會的目的是:

貫徹上級指示，座談我校師德師風表現，“查、擺、議、評、改”師德師風實際問題，以利于我校揚長避短，更好的開展教育工作。總之一句話，就是“一切為了學生，一切為了我們的孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。下面我從三個方面和大家談談:

一、師德建設近幾年來，我們學校一手在抓師德師風建設，一手在抓教育質量。最近，我校認真開展了“關愛學生，敬業(yè)奉獻”主題教育，對師德師風進行了“查、擺、議、評、改”，對教師提出了更嚴更高的要求。我校大多數教師能夠認真貫徹國家的教育方針，熱愛教育事業(yè)，踐行教育規(guī)范;師德高尚，愛崗敬業(yè)，立足講臺，無私奉獻;嚴謹治學，精心施教;關心集體，尊重同志，團結協作。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是主流，是值得充分肯定的。然而，在看到主流的同時，我們也應該看到仍有少數教師存在一些不容忽視的問題。主要表現在:

依法執(zhí)教意識淡漠，教育方式簡單粗暴，侮辱、體罰和變相體罰學生。工作馬馬虎虎、不思進取，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。抓好師德師風建設非常必要。近年來我們的做法是:

(一)建章立制，規(guī)范辦學。我校制定了《教師師德規(guī)范》、《教師常規(guī)工作評比量化細則》、《值班教師職責》《教師請假及考勤制度》《班主任五星級評比方案》等規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行，以制度管理人，以制度約束人。(二)加強師德師風教育，提高教師理論修養(yǎng)和法律意識。要求每位教師認真學習國家法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護-法》等教育法律法規(guī)。恪守“依法執(zhí)教”的師德底線，做人民滿意教師。我校這樣組織安排學習:

1、成立以韓文義為組長的學校師德師風建設領導小組。

2、暑期，每周一、三、五，全體教師集中學習，記好筆記，其余時間分散自我學習。

3、嚴格按照教管辦統(tǒng)一發(fā)放的《配檔表》認真組織學習，落實好每一階段的具體工作。每次學習活動都要有學校學習記錄，教師個人每周一篇心得體會。

4、做好暑假師德學習的考勤記錄，作為師德考評的重要依據。不能無故缺勤。

二、教育教學管理

(一)教師管理

1、積極開展“研講評一體化”活動，成立了語文、數學“研講評一體化”活動小組，認真開展好教師互幫互評，抓好聽課、評課、議課活動過程。

2、堅持對教師進行常規(guī)的周檢、月檢制度，堅持課堂巡查制度。

3、堅持對教師進行繼續(xù)教育，認真組織教師業(yè)務進修培訓。我校教師培訓率、合格率達100%。

4、堅持對教師進行基本功(三筆一畫)訓練。教師普通話達標率100%。(二)學生管理

1、積極開展安全教育活動，提高學生安全防范意識和能力。我們學校充分利用黑板報、安全知識講座、校園廣播、國旗下講話和宣傳欄等陣地向學生宣傳“安全第一”思想，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動安全、防火安全、防水安全等等，增強安全意識。每周四進行一次防火或防震演練。每天有值班教師，門衛(wèi)堅守崗位，學生出入校門站路隊。學期開學時，全面檢查安全隱患，采取措施杜絕隱患。

第四篇：2012年家長委員會座談會校長發(fā)言稿

進化三小2012年家長委員會座談會校長發(fā)言稿

（田祖海2012年5月17日）

尊敬的各位家長：

大家晚上好！首先，我代表學校歡迎各位家長今天能準時來參加這次家長委員會的座談會。非常感謝家長們幾年來對我們學校工作的理解和支持。

首先請允許我介紹一下今天在座的各位學校領導，他們是……

當今社會，由于社會大氣候等方面的原因，孩子的教育如果僅靠學校單方面的努力，很難能如我們所愿。為了逐步構建起一個由學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，為我們孩子的身心健康發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境，今年我們學校在原先開展教學開放日、家長會的基礎上，各班聘請了家長委員會委員，學校建立了由各班家長委員會主任組成的學校家長委員會，你們都是各個班級中非常支持學校公益事業(yè)和學校建設工作的家長代表。今天，我們希望通過座談會的形式能夠更好地促進交流，增進了解，進行家校合作。今天的議程我們想這樣安排：

1、由我向各位介紹學校近年來的發(fā)展情況，介紹學校師生所取得的一些成績，交流我們工作中的一些想法。

2、我們的分管領導就自己所分管的工作與大家談一些看法。

3、請各位主任給學校工作把把脈，談一些對學校工作的意見和建議，我們作一些互動交流。

首先，由我先向大家介紹一下我們學校的情況。

一、學校概況：

目前的進化三小共有17個教學班，690多名學生，38位公辦教師。這38位教師中，其中本科學歷的教師有25人，蕭山區(qū)級以上優(yōu)秀教師和區(qū)級以上教壇新秀有5人?，F在對教師的準入門檻越來越高，從2012年起，新教師進入要想進入小學教書，已經開始本科起步。由于校舍的問題，目前仍有一二年級兩個班60多名學生留在原進化四小的校區(qū)?，F在所在的校園我們是2009年搬進來的，說句實話，歡潭與進化鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并，我們歡潭是比較吃虧的，2002年歡潭并入進化之后，當時一直就有兩中合一、兩小合一的設想，導致政府不肯在歡潭學校建設上投資，不管當時的歡潭初中還是我們的三小四小，日子過得并不舒坦。2009年，我們搬入現在的校舍，當時也是破破爛爛的一個攤子。不過，搬到這里之后，進化教育的布局基本定局，政府終于肯在這里投資，我們現在所用的辦公桌、學生課桌、電腦教室等等設備都是2009年下半年添臵的。這才有了2010年的校舍改造、學校 1

環(huán)境的改造，2010年進化三小和進化四小的合并，讓我們學校的綜合競爭實力提高了一個檔次。

二、我們的成績：

我們學校的教師，大多是土生土長的歡潭人，面對歡潭老百姓的期望，我們的教師應該說非常地努力，我們付出了比其他學校老師更多的心血，特別是工作時間，根據教育局的要求，教師7：30到校，學生7：50前到校，而事實上，我們的學生最早的6：00就已經到校了，到了學校，就需要有老師管理。這里，特別辛苦的是我們教導主任，根據簽到時間，他每天在6：30之前就已經到校。

在老師們的辛勤努力下，學校收獲了許多的成績。學校在繼2010年創(chuàng)建成為浙江省健康促進金獎學校、蕭山區(qū)一級學校之后，2011年學校又成功創(chuàng)建成為蕭山區(qū)體育特色學校。這一級學校和特色學校是蕭山區(qū)給予一個學校的最高榮譽。在教師個人方面，因為前天我向教育局相關領導匯報的需要，我作過一個統(tǒng)計。2009—2011年這三年，學校在區(qū)級及以上立項課題有22個，其中杭州市立項課題2個；學校教師在區(qū)級及以上獲獎的論文有39篇，發(fā)表的論文有35篇。按教師人均計算，每年發(fā)表和獲獎論文數與教師比達到0.7：1，這充分反映了一個邊遠農村學校的教育科研能力。另外，學校在教師技能比武中也毫不示弱，三年累計技能比武獲獎68人次，參與區(qū)級公開課和區(qū)級教師講座13次。

我們的學生雖然地處山區(qū)，但我們孩子在蕭山區(qū)級的各級各類比賽中我們毫不遜色。會議室旁邊的榮譽陳列室就是我們的驕傲。大家有興趣，會后不妨去參觀一下。最近的比賽，我們有獲得杭州市藝術節(jié)海報宣傳一等獎、杭州市讀書征文一等獎，蕭山區(qū)學生科技論文一等獎的學生，在剛剛結束的電子制作比賽中，我們獲蕭山區(qū)團體第三名。體育方面我們有許多的驕傲。這三年的乒乓球比賽我們都保持在團體的前三名；今年剛剛組隊參加的排球比賽，我們獲團體第三，成為今年排球比賽的最大黑馬；田徑比賽雖不是學校強項，但2011年我們也已經擠身三甲之列。在學科考試中，最有代表性的就是每年一次的分班考試，我們學校在進化三所小學中，具有絕對的優(yōu)勢。過會兒教導主任如果跟大家交流的話，可以列一些詳細的數據。

剛才我從學校、教師、學生三個層面介紹了學校的成績。教育局每年對學校都有一個考核。2010年學校排在臨浦片的第7位。剔去屬于蕭山八大鎮(zhèn)的學校，學校排在同類農村學校的第3位。2011年學校排在臨浦片的第6位。剔去屬于蕭山八大鎮(zhèn)的學校，學校排在同類農村學校的第2位。

三、我們的思考：

從剛才的名次大家可以看出，盡管我們已經非常努力，但農村與城市、農村與城鎮(zhèn)始終有著差別，當然，這里原因有很多，但我想主要的是城鎮(zhèn)的孩子比我們的孩子有著更多的教育資源，他們接受的可能不僅僅只是學校教育這么一個單一的層面。家長自不必說，各種各樣的培訓機構是對學校教育很好的補充。

我們都知道，歷史上的中國曾經非常強盛，但由于近代的閉關守國，一度變得一窮二白，鄧小平上臺，改革開放讓我們中國重新開始強大。我經常跟我們的老師交流一個觀念，學校教育也必須敞開大門。教師是教育專業(yè)，是專業(yè)的教育者，沒錯。但就某一領域來說，我們的教師遠遠不夠專業(yè)?！覀兘陙硪彩遣粩鄬で笈c社會合作的教育之路。比如，2011年感恩節(jié)這天，我們邀請了中華感恩教育首席演說家徐望華老師來校演講，與學生互動，這種德育的效果是我們老師難以達到的；每年的“5.12”我們邀請杭州市政消防中心的官兵指導我們一起模擬真實場景進行逃生演習，用滅火器滅火，收到了極為出色的效果。例如，我們學校的乒乓球，乒乓球隊在蕭山小有名氣，剛剛結束的學生乒乓球對抗賽我看了一下，也是有模有樣，但不管教練怎么努力，老師在乒乓球訓練方面畢竟是業(yè)余選手，動作教學與專業(yè)人士來說還有距離，這點我們的乒乓球教練也認同，我們正努力尋求與社會上乒乓球俱樂部的合作，比如，臨浦的深海俱樂部教練就是從國家二隊退下來的運動員。他們教出來的技術不是我們能比的。

借今天的場合，我一方面尋求你們這些家長代表在觀念上的支持，學校與外界的聯合，給有志于培養(yǎng)孩子特長的家長提供一個平臺，這需要費用，但我們不主張每個孩子都去培養(yǎng)，一要看孩子是否有這方面的天賦，二要看家長有經濟上的實力。另一方面，我鼓勵我們的家長在條件許可的情況下，把孩子帶出去，就某些方面進行專業(yè)的訓練。我跟我們的老師講，我的理念是，只要有機會，我就要我們的老師把孩子帶出去比賽，我們培養(yǎng)一個是一個。

當然，作為學校，我們充分利用現有的資源。比如，去年下半年，學校爭取到一個音樂專職教師，她在樂器方面具有一定的能力。我們馬上發(fā)動全體學生從最簡單的豎笛開始學習樂器。說實話，要學樂器，也只有小學，進入初中，面對競爭激烈的學科分數，就是學得相當不錯的孩子也要放一放。也就是我們孩子中的大部分如果沒有小學對他樂器的啟蒙教育，一輩子可能都不會去學這東西。

四、學校的展望：

進化的政府主要領導對教育是非常重視的。2011年新年初八，進化鎮(zhèn)新到任的鎮(zhèn)長視察我校，在聽到由于校舍問題，進化四小至今還有兩個班滯留，在看到原學校山頂教學區(qū)已經二十年的破舊校舍，立即與各個部門協調將我校的2號教學樓和綜合樓工程列入鎮(zhèn)十大民生工程。目前，投資700多萬，建筑面積3400平方米的工程已經完成了所有前期準備工作，4月12日完成了區(qū)級公開招標，這幾天即將動工，有望在今年春節(jié)前后竣工。屆

時，我們的孩子的學習生活環(huán)境將會大大的改善。如果條件成熟，四小的60多個孩子也應該歸并到這兒一起來讀書，雖然孩子上學放學多走了這么些路。但孩子學習的環(huán)境無疑有了較大的改善。

第二個展望是我們學校前面，河對面的一塊空地。去年暑期歡潭的事件發(fā)生后，我們與歡潭村、鎮(zhèn)政府多次進行銜接。初步確定這塊空地將建設歡潭的一個村口公園，同時滿足家長接送孩子休息的場地，接送車輛停放和調頭的場地。目前，已經完成了圖紙的設計，只因為鎮(zhèn)政府與威力機械的賠償問題有較大分歧，所以遲遲沒有動工。這說到底終究是歡潭人民的民心工程，請家長們有適當的時機也要為學校搖旗吶喊。

作為校長，我就宏觀層面向家長代表作這么一些介紹?？赡芾速M了大家許多時間，接下去有請我們的分管領導與大家作交流。

第五篇：校長座談會發(fā)言稿

校長座談會發(fā)言稿

××中心學?！痢痢?/p>

尊敬的、在座的各位領導：

大家好！

感謝領導的厚愛，有機會參與這樣的盛會，感到不勝榮幸。下面我就座談會內容中自己有思考的幾點說說自己的看法，不妥之處，敬請大家批評指正。

1、對口交流事項：對口交流學校如果能夠更加緊密的聯系將會有更好的效果：①讓縣直下派的優(yōu)秀老師至少要帶領3名同學科的老師成立對口交流工作室共同進步，并將她所帶的老師的進步情況做為交流結束后重要的考核指標。②同時可互派1名管理人員定時或不定時到對口學校參與學校的行政會議，參與學校的決策與管理?；鶎訉W校領導能學得更多的管理經驗，縣直小學領導能親自參與基層學校管理的指導，對于提升基層學校的管理水平應該會有很大的幫助。③學校舉辦各類藝術節(jié)、讀書節(jié)等大型節(jié)慶活動時，雙方學校要互派師生參與，促進學生相互交流，相互學習，共同進步。④以自愿為原則鼓勵選送縣城3-6年級的部分學生到鄉(xiāng)下條件成熟的寄宿制學校學習鍛煉一周或更長時間，培養(yǎng)縣城里學生的自理能力，同時也能使縣城學生的特長、好的學習習慣、較豐富的人生理想熏陶農村學校的學生，讓農村孩子樹立更遠大的理想。

2、聘用合同制教師事項：雖然現在我們小學缺編的現象較為嚴重，但每年錄用的新教師的數量非常有限，尚有大部分有志當老師的新畢業(yè)生暫時無法成為公辦老師，他們暫時有的選擇了在學校中代課的辦法來鍛煉自己。為鼓勵更多優(yōu)秀畢業(yè)生加入到教師隊伍中來，現招聘的合同制老師在今后的公辦老師考錄中，在不違反上級文件精神的范圍內可根據其工齡給予適當的政策傾斜照顧（對于在農村任教的代課老師照顧可多一點），以鼓勵更多優(yōu)秀的畢業(yè)生到缺編的學校去代課，一方面緩解小學缺編的現狀，一方面可讓他們更積極投入到教師隊伍中來。

3、小中高、特級教師評選事項：因現在學校的校長要參加的會議需處理的事務較多，無法全身心地參與教學一線。在小中高、特級教師評選中可根據實際適當地規(guī)定少于小學專任教師的任課節(jié)數。江蘇省南通市教育局根據學校行政管理人員的工作特點，對教學工作量的要求：正校級領導的教學工作量應不少于普通教師任課量的四分之一；副校級領導的教學工作量應不少于普通教師任課量的三分之一；中層管理人員的教學工作量應不少于普通教師任課量的二分之一。

4、送教下鄉(xiāng)事項：可結合名師工作室輻射作用，讓名師工作室的老師掛鉤某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教研組，定期或不定期指導教研組開展工作。一可以鍛煉這些名師，二可以提高基層學校的教科研能力。

5、新教師的培養(yǎng)方式：不少優(yōu)秀畢業(yè)生，直接分配到農村學校后，面對繁瑣的教學工作、閉塞的教學信息和匱乏的優(yōu)質師資，幾年下來，長進不快甚至被相對松懈的環(huán)境完全同化，教學理想幾乎丟失。近些年，我縣局已安排部分優(yōu)秀畢業(yè)生在縣城優(yōu)質學校代培，而且要求中心學校務必將新分配的老師安排到中心小學或規(guī)模較大的完小，這些做法對比以前培養(yǎng)新老師的方式已經有了質的飛躍。但因為只有極少數的老師得到在縣城優(yōu)質學校代培的機會，還有大部分的新老師失去了這樣培養(yǎng)的機會。2012年《中國青年報》報道了浙江寧海創(chuàng)新教師培養(yǎng)方式。他們?yōu)檗r村學校招聘的應屆畢業(yè)教師，不急著派出，而是先放到城區(qū)優(yōu)質校，等3年后技能在手、羽翼初豐時再下去，這是寧?？h自2007年以來的新探索。對于代培的效果到底如何？該縣教研室專門請12所農村學校的中層、分管業(yè)務領導對代培教師和同年直接分配到基層校的教師的表現打分。結果顯示，除了職業(yè)道德打分持平外，其他幾項代培教師的表現均高，尤其是教學設計、教學實施、教育科研等都遠遠超過了直接分配的教師。

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

2014年7月27日