第一篇：中職生主題班會(huì)紅歌會(huì)

春暖花開(kāi)，紅歌嘹亮

【設(shè)計(jì)理念】

在我黨波瀾壯闊的九十年發(fā)展史中，誕生了一首首催人奮進(jìn)的紅色經(jīng)典歌曲！在我黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、建國(guó)立業(yè)、改革開(kāi)放等各個(gè)重要時(shí)代，都有著鮮明時(shí)代烙印的紅歌傳唱至今。本次班會(huì)通過(guò)“唱紅歌，講紅色小故事”的課堂表現(xiàn)形式為主要出發(fā)點(diǎn)，立足學(xué)生親自收集的紅色素材之上，將我黨由小到大、由弱到強(qiáng)的不屈不撓的發(fā)展史，展現(xiàn)給學(xué)生，以達(dá)到激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨熱情，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的目的?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

1、陶冶學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義理想情操，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的浩然正氣。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，建立為中華之崛起而讀書(shū)的學(xué)習(xí)理想。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心?！緦W(xué)生分析】

此次主題班會(huì)，學(xué)生為我校計(jì)算機(jī)升學(xué)班1002班學(xué)生。作為95后學(xué)生，他們自身的特點(diǎn)在于思維活躍，易于接受新鮮事物，有較強(qiáng)的表現(xiàn)力。教師可以通過(guò)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，完成對(duì)我黨不屈不撓的紅色革命史和當(dāng)代中國(guó)的特色社會(huì)主義建設(shè)奮斗史清晰輪廓的認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)形式】

采用小組合作學(xué)習(xí)法，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，采用情景教學(xué)法、分組討論法等教學(xué)手段?！净顒?dòng)過(guò)程】 1）先期準(zhǔn)備工作

班會(huì)課之前二個(gè)星期，教師為學(xué)生布置作業(yè)：要求學(xué)生利用課余時(shí)間，與家中父母等長(zhǎng)輩共同回憶父輩的成長(zhǎng)經(jīng)歷，憶苦思甜，并要求學(xué)生作好對(duì)家庭紅色記憶的整理記錄工作，撰寫(xiě)出一篇紅色故事，并由整個(gè)家庭推薦一首最為經(jīng)典難忘的的紅色歌曲。要求學(xué)生十日之內(nèi)交付教師。

教師作出工作，首先對(duì)學(xué)生上交的材料作出整理和歸納：優(yōu)選出學(xué)生推薦最多的紅色歌曲五首和思想、內(nèi)容等都豐富的兩則家庭成長(zhǎng)小故事；其次對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行分組，分組細(xì)則為：每一組學(xué)生圍繞一首紅歌，作為該小組此班會(huì)課的主題，該小組成員負(fù)責(zé)搜索該紅歌的創(chuàng)作背景、詞曲作者等翔實(shí)的相關(guān)文獻(xiàn)資料，并由該小組成員集體討論，自行創(chuàng)作PPT文檔一份，以備正式上課之用；另外安排能力比較強(qiáng)的兩個(gè)小組，負(fù)責(zé)紅色小故事的整理和PPT創(chuàng)作工作。

設(shè)計(jì)詳解： 當(dāng)代青少年由于社會(huì)環(huán)境的因素，往往將自己封閉在虛擬的網(wǎng)絡(luò)生活之中，缺乏與家人的溝通。建構(gòu)主義認(rèn)為：兒童在與周?chē)h(huán)境相互作用的過(guò)程中，通過(guò)與外部環(huán)境的“同化”和“順應(yīng)”的過(guò)程，不斷達(dá)到與周?chē)h(huán)境的平衡，從而建構(gòu)其關(guān)于生活和世界的認(rèn)知序列。該理論恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明了環(huán)境在學(xué)生成長(zhǎng)和品德養(yǎng)成等方面的重要之處。教師通過(guò)此舉，建立一種學(xué)生與家長(zhǎng)交流了解的環(huán)境，架起學(xué)生和家長(zhǎng)溝通的橋梁，從而將學(xué)生從孤閉自封的網(wǎng)絡(luò)世界的消極環(huán)境中解脫出來(lái)，融入到家庭的和諧氛圍之中。該活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生的歸納總結(jié)寫(xiě)作能力，又讓學(xué)生通過(guò)自己家庭生活條件的變遷，切身體會(huì)，感受到我黨的正確領(lǐng)導(dǎo)給我國(guó)廣大人民帶來(lái)的生活的巨大改變，易于培養(yǎng)學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀，樹(shù)立永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定信念。

小組合作學(xué)習(xí)是目前世界上許多國(guó)家普遍采用的一種富有創(chuàng)意的教學(xué)理論與方略。由于其實(shí)效顯著，被譽(yù)為近十幾年最重要和最成功的教學(xué)改革，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立性，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很大幫助。小組合作學(xué)習(xí)倡導(dǎo)“組內(nèi)合作，組間競(jìng)爭(zhēng)”的學(xué)習(xí)模式，因此，我們采用小組合作學(xué)習(xí)，更能發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。2）正式上課（具體教學(xué)過(guò)程）

1、教師引入本節(jié)班會(huì)主題

（5分鐘）

95后學(xué)生大多能歌善舞，個(gè)人素質(zhì)較高。教師可以利用學(xué)生對(duì)于旋律的敏感性，在課堂開(kāi)始的時(shí)候，播放多段經(jīng)典紅歌音樂(lè)（先期準(zhǔn)備工作中的五首紅歌）的片段，當(dāng)似曾相識(shí)的旋律響起的時(shí)候，可激發(fā)學(xué)生的探究興趣，引領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)。繼而引入該節(jié)班會(huì)課的主題，通過(guò)對(duì)紅色歌曲的追憶，來(lái)對(duì)我黨革命和社會(huì)主義建設(shè)歷史的回顧。開(kāi)篇名義，明確教學(xué)目的。

2、小組合作討論

（6分鐘）

利用6分鐘的時(shí)間，按照所需分組，讓學(xué)生們分組討論該五首歌曲。教師應(yīng)明確告知學(xué)生討論中需要注意的問(wèn)題所在：每組歌曲的背景等資料、PPT準(zhǔn)備情況等。各個(gè)小組應(yīng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確學(xué)生回答問(wèn)題的答案。在討論的過(guò)程之中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生，參與學(xué)生討論并給出建議。

3、小組討論結(jié)果展示階段

（20分鐘，每個(gè)小組四分鐘時(shí)間）

根據(jù)小組討論結(jié)果，由每個(gè)小組派出一名代表，為班級(jí)其他學(xué)生作出該小組歌曲的介紹工作。教師的角色為做好歸納總結(jié)的引導(dǎo)工作，而把發(fā)揮的空間留給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在屬于自己的時(shí)間之內(nèi)，結(jié)合該小組的PPT內(nèi)容，以演講的方式，向全班學(xué)生展示對(duì)于紅色革命、紅色歌曲的理解。教師對(duì)于學(xué)生發(fā)言進(jìn)行評(píng)論補(bǔ)充，教師應(yīng)注意自我情緒的控制，聲情并茂的將我黨的優(yōu)秀歷史傳遞給廣大青少年的傳道者、演講者，以期待在學(xué)生之間產(chǎn)生情感共鳴！

4、小組總結(jié)階段

（9分鐘）

此階段學(xué)生已經(jīng)掌握了五首紅歌的詳細(xì)資料，并聆聽(tīng)了2個(gè)紅色相關(guān)的小故事，在此基礎(chǔ)之上，學(xué)生分組討論，總結(jié)出對(duì)于我黨知識(shí)的掌握程度。每組學(xué)生總結(jié)之后，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)與詮釋?zhuān)云谶_(dá)到理想的效果。【課后反思】

本次主題班會(huì)是在我黨建立90周年的背景之下開(kāi)展的，春回大地，春暖花開(kāi)，適逢全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)之際，十二五的宏圖業(yè)已繪制，全國(guó)人心所向，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)特色社會(huì)主義的跨越式發(fā)展而繼續(xù)努力，一片欣欣向榮之際。青少年是我們建設(shè)的重要培養(yǎng)的對(duì)象，讓青少年們建立為黨為國(guó)之興而學(xué)習(xí)的使命感，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人，是我們教育工作者的重任！

本次班會(huì)，我認(rèn)為采用小組合作教學(xué)法對(duì)于課堂的學(xué)習(xí)理解有很大的幫助，建構(gòu)主義闡述了環(huán)境的重要性，因此小組合作學(xué)習(xí)中的小組良好的小環(huán)境的建立，對(duì)于學(xué)生品德的形成，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的使命感的建立都有很大的幫助。通過(guò)本次班會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生家長(zhǎng)建立了溝通的渠道，培養(yǎng)了學(xué)生的自信，取得了積極的效果。

第二篇：學(xué)生會(huì)紅歌會(huì)活動(dòng)總結(jié)

學(xué)生會(huì)紅歌會(huì)活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)主題

銘記歷史，熱愛(ài)祖國(guó)，奉獻(xiàn)自己

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及對(duì)象

活動(dòng)時(shí)間：XX年10月14日

活動(dòng)地點(diǎn)：xx理工學(xué)院思恩樓3樓

活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

三、承辦單位

承辦單位：xx理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)組織部

項(xiàng)目負(fù)責(zé)：許小萍

林兆裕

劉方

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)目的

為了慶祝建國(guó)61周年，開(kāi)展紅歌會(huì)，以此來(lái)激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)良好的生活情趣，豐富廣大學(xué)生的課余生活，活躍大學(xué)文化氣氛，提升廣大學(xué)生的文化品位，同時(shí)也為了展示我系素質(zhì)教育的新成果、展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為廣大學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)。

（二）前期準(zhǔn)備、張貼海報(bào)宣傳紅歌會(huì)的報(bào)名時(shí)間、初賽時(shí)間、地點(diǎn)

2、到財(cái)經(jīng)系各班宣傳紅歌會(huì)的活動(dòng)意義，鼓勵(lì)廣大同學(xué)的參加

3、組織學(xué)生會(huì)成員在思恩樓與c幢之間面向全院同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

（三）過(guò)程執(zhí)行計(jì)劃

1、初賽順利結(jié)束后，開(kāi)始籌備決賽的節(jié)目

2、由組織部帶頭其他部門(mén)根據(jù)工作的安排協(xié)助

3、辦公室在決賽前完成了邀請(qǐng)函、節(jié)目單的制作還有獎(jiǎng)狀的影印

4、組織部根據(jù)獲獎(jiǎng)的的獎(jiǎng)項(xiàng)在決賽前購(gòu)買(mǎi)好了各獎(jiǎng)項(xiàng)的紀(jì)念品。

（四）后期

1、張貼海報(bào)宣傳紅歌大賽的決賽時(shí)間及地點(diǎn)

2、利用晚自習(xí)結(jié)束后給選手們排練節(jié)目

3、與10級(jí)輔導(dǎo)員協(xié)商，讓更多新生前來(lái)參加此次活動(dòng)

4、此次大賽共邀請(qǐng)四位評(píng)委老師，決賽前一天都發(fā)出邀請(qǐng)函，評(píng)委老師都準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

5、嘉賓的出席使整場(chǎng)比賽增加了一到“風(fēng)景線”。財(cái)經(jīng)系史上嘉賓陣容最龐大的嘉賓團(tuán)。出席此次大賽的嘉賓有：院黨委副書(shū)記、學(xué)生處處長(zhǎng)、財(cái)經(jīng)系主任、院團(tuán)委書(shū)記等學(xué)校重要領(lǐng)導(dǎo)的參加。

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算

（一）準(zhǔn)備材料

1、橫幅：“財(cái)經(jīng)系慶祝建國(guó)61周年第二屆紅歌會(huì)”

2、海報(bào)：7張

3、舞臺(tái)背景

（二）經(jīng)費(fèi)使用情況

1、宣傳海報(bào)：

5元*7張=35元

2、礦泉水5箱：80元

3、現(xiàn)場(chǎng)布置：100元

4、橫幅：50元

5、獎(jiǎng)金、禮品費(fèi)用：獎(jiǎng)金500元，獎(jiǎng)狀20元，禮品100元

合計(jì)：885元

六、活動(dòng)效果評(píng)估

同學(xué)們的參與積極性挺高的，導(dǎo)致活動(dòng)結(jié)果比預(yù)期好。

七、活動(dòng)突發(fā)事件及處理結(jié)果

1、比賽開(kāi)始不久舞臺(tái)右側(cè)部分學(xué)生都站起來(lái)看選手演唱導(dǎo)致舞臺(tái)右側(cè)有些混亂。安排兩位學(xué)生成員在那里維持秩序。

2、選手演唱結(jié)束后學(xué)習(xí)部在寫(xiě)?yīng)劆顣r(shí)才發(fā)現(xiàn)辦公室沒(méi)有把獎(jiǎng)狀拿上來(lái)，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，到頒一、二、三等獎(jiǎng)的時(shí)候我們都把證書(shū)給裝好了。

3、活動(dòng)到一半時(shí)后臺(tái)有個(gè)電源燒壞了，還好沒(méi)有影響到比賽的順利進(jìn)行。

八、活動(dòng)不足及建議

1、初賽選手簽到由于沒(méi)有跟學(xué)習(xí)部協(xié)商好導(dǎo)致選手簽到有些混亂。今后簽到這一環(huán)節(jié)應(yīng)該由那個(gè)主辦部門(mén)自己來(lái)做，才能清楚知道選手是否都到場(chǎng)。

2、初賽學(xué)習(xí)部在統(tǒng)分都是采用人工的，由于時(shí)間比較緊要在現(xiàn)場(chǎng)宣布決賽的名單導(dǎo)致有幾個(gè)名單弄錯(cuò)。決賽他們用電腦統(tǒng)計(jì)，效率很高，基本無(wú)誤。

3、決賽會(huì)場(chǎng)兩邊柱子的裝飾比較單調(diào)。今后在布置會(huì)場(chǎng)的時(shí)候可以在這里多花點(diǎn)心思，舞臺(tái)布置總體還不錯(cuò)。

4、宣傳部在布置會(huì)場(chǎng)之前沒(méi)有具體的把所需要材料的數(shù)量說(shuō)明，導(dǎo)致在布置會(huì)場(chǎng)的時(shí)候還去買(mǎi)材料。今后要做好預(yù)算工作，才能節(jié)約時(shí)間。

5、本次大賽沒(méi)有拉到與本次活動(dòng)主題相符的贊助商，今后在拉贊助的時(shí)候要事先計(jì)劃下什么樣的活動(dòng)適合什么樣的贊助商。

第三篇：中職生主題班會(huì)主題

主 題 班 會(huì) class-meeting with theme

主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

2013 年秋季高一幼師一班主題班會(huì)課教案

班級(jí)：

高一幼師 1 班

月

主 題 ：

學(xué) 生 人 身 財(cái) 產(chǎn) 安 全 教 育

篇二：“我是文明的中職生”主題班會(huì)總結(jié)

“我是文明的中職生”主題班會(huì)總結(jié)

級(jí)電子 5 班班主任

邵堯東

“講文明、懂禮儀”是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。針對(duì)我班部分學(xué)生存在公德意識(shí)淡漠、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，為了對(duì)孩子們進(jìn)行文明禮儀教育，讓

孩子們學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)

心人，養(yǎng)成健全人格，我班于 4 月 13 日專(zhuān)門(mén)召

開(kāi)了“我是文明的中職

生”主題班會(huì)。

班會(huì)上，班主任老

師介紹了此次主題班會(huì)

目的，告訴同學(xué)們中國(guó)

是文明古國(guó)，中華民族是文明禮儀之邦。文明禮儀是一個(gè)人的道德文

化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚

和生活習(xí)慣的反映。開(kāi)展禮儀教育是道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。

接下來(lái)的“小故事、大啟迪”啟發(fā)思考環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞《酒店老板與無(wú)賴(lài)》、《一口痰“吐掉”一項(xiàng)合同》、《修養(yǎng)是第二張畢業(yè)證》三個(gè)故事案例展開(kāi)思考、交流，從禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等方面暢談感想，認(rèn)知講文明禮儀在人際交往中和學(xué)習(xí)生活中的重要性，明白了講文明禮儀，個(gè)人關(guān)注社會(huì)、做文明公民的一種責(zé)任。

在班長(zhǎng)的主持下，同學(xué)們以小組合作的形式開(kāi)展了“文明用語(yǔ)知

多少--常用客

套話”禮儀知識(shí)

搶答賽。隨后大家

結(jié)合自己的言行

舉止進(jìn)行自我剖

析，討論在現(xiàn)實(shí)生活中如何踐行校

園文明禮儀，爭(zhēng)做

“文明的中職

生”。大家從課堂禮儀、服飾儀表、尊師禮儀、同學(xué)之間禮儀、集會(huì)禮儀、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀等方面展開(kāi)激烈談?wù)摚⑦_(dá)成一致。

班會(huì)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們進(jìn)行了“爭(zhēng)做文明的中職生”宣誓。同學(xué)們表示，作為一名中職生，要宣傳和弘揚(yáng)文明禮儀傳統(tǒng)，從我做起、從身邊點(diǎn)滴做起，自覺(jué)養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，讓文明的種子撒遍生活的每個(gè)角落，讓文明之花開(kāi)遍校園、開(kāi)遍全社會(huì)！

（13 級(jí) 電 子 5 班）

篇三：中職主題班會(huì)教案：做最好的自己

教案

自信心訓(xùn)練

提示：

培養(yǎng)自信心一定要首先建立良好的心境和情緒。心理訓(xùn)練中的自我暗示、自我肯定技巧會(huì)促進(jìn)我們改善自己的身心，它必能通過(guò)堅(jiān)定的肯定性表達(dá)反饋到我們的頭腦中，從而產(chǎn)生一系列生理和心理變化，導(dǎo)致我們?cè)诟挥懈姓倭Φ恼Z(yǔ)言指示下，產(chǎn)生我們真正所盼望的自我改進(jìn)與

主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 自我完善。當(dāng)我們堅(jiān)持這種訓(xùn)練，并且在堅(jiān)持一段時(shí)間之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自我暗示，自我肯定絕不是白日做夢(mèng)，絕不是自欺欺人，而是一種有效的自我激勵(lì)與精神升華的手段，它幫助我們重塑自己的人生，重新構(gòu)筑自己的身心世界。

做法：

一、放松引導(dǎo)

班主任向全班同學(xué)提示：在一處安靜的地方，我舒適地坐下來(lái)，輕輕地閉著眼睛，慢慢地呼吸，吸氣很深很深，我們開(kāi)始數(shù)數(shù)，由 10 倒數(shù)至 1，10-9-8-7-6-5-4-3-2-1，感覺(jué)到隨著自己數(shù)數(shù)的節(jié)奏，頭部開(kāi)始放松，面部開(kāi)始放松，頸部開(kāi)始放松，胸部開(kāi)始放松，手臂開(kāi)始放松，腹部、腰部、臀部，慢慢地整個(gè)腿部開(kāi)始放松，緊張垂落至腳，腳部逐漸開(kāi)始釋放這些緊張，腳腕開(kāi)始放松，腳背開(kāi)始放松，腳趾開(kāi)始放松??漸漸地進(jìn)入一種重新塑造自己的氛圍，仿佛自己看到了自己的形象，越來(lái)越清晰地看到以前不自信的自己，正在離我漸漸地遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去??遠(yuǎn)處隱隱約地有一個(gè)人影向我走來(lái)，越來(lái)越近，我驚異地發(fā)現(xiàn)，那和自己完全一樣的形象，一個(gè)充滿(mǎn)自信、充滿(mǎn)熱情、富有魅力的形象走進(jìn)內(nèi)心，他說(shuō)：我正是擁有自信的人，正是擁有熱忱與激情，擁有雄心與抱負(fù)、成就事業(yè)的那個(gè)自我。

現(xiàn)在我來(lái)到了海邊，眺望遠(yuǎn)方，海闊天空，海浪在慢慢地推擁著、擊打著海岸，海鷗在飛旋。此處，靜悄悄，靜悄悄，伴隨我的唯有優(yōu)美的音樂(lè)、潔白的沙灘，藍(lán)天、海洋、靜靜流動(dòng)的時(shí)光。我置身于其間，遠(yuǎn)離了喧囂，遠(yuǎn)離了令我煩惱與困惑的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，來(lái)到了一個(gè)只有自己體驗(yàn)到的寧?kù)o世界。在這里，我開(kāi)始漸漸地放下內(nèi)心的包袱，放下讓我苦思冥想的所有一切，松靜自由的靈魂開(kāi)始接受積極、肯定的指令。

二、自我肯定暗示

班主任說(shuō)一句，要求學(xué)生跟著說(shuō)：

我自信，我善待自己！

我肯定自己，肯定自己的長(zhǎng)處；

我贊美自己，贊美自己的優(yōu)點(diǎn)；

我欣賞自己，欣賞自己的成功；

我提高自己，提高自己的水平；

我超越自己，超越自己的昨天；

我成就自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

我要在自己的強(qiáng)項(xiàng)上努力；

我不會(huì)用自己的短處和別人的長(zhǎng)處比。

我自信，我要表現(xiàn)自信，展示出自信的樣子。

主動(dòng)和別人交往，有問(wèn)題就去問(wèn)，有責(zé)任大膽承擔(dān)，見(jiàn)了面主動(dòng)問(wèn)好，交談時(shí)正視對(duì)方，握手時(shí)要有力度；

站立時(shí)挺直腰板；

走路時(shí)加快速度；

發(fā)言時(shí)大聲說(shuō)話；

以微笑面對(duì)每一個(gè)人。

每表現(xiàn)一次自信，就等于練習(xí)一次自信，自信就會(huì)增強(qiáng)一分。

我很清楚，自信不等于自負(fù)，自負(fù)是另一種自卑。

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自信也不等于自大，自大是無(wú)知的化身。

我自信，我嚴(yán)格要求自己：

自信而不自負(fù)！

瞧得起自己，也瞧得起別人！

自信而不自大！

相信自己，也相信別人！

自信而不封閉！

欣賞自己，也欣賞別人！

自信而不傷人！

有利于自己，也有利于別人！

自信而不自滿(mǎn)！

永遠(yuǎn)不滿(mǎn)足自己已取得的成就！

我自信，我相信自己！

我相信自己能改變；

我相信自己能提高；

我相信自己能持之以恒；

我相信自己能勇往直前；

我相信自己能改正缺點(diǎn)；

我相信自己能戰(zhàn)勝失??；

我相信自己能創(chuàng)造成功；

我自信，我要用自信開(kāi)啟每一天！

每天早晨，我都要激勵(lì)自己：

面對(duì)鏡子中的自己，我斬釘截鐵對(duì)自己說(shuō)：

我是最棒的！

三、主題暗示

自我肯定給了我信心與力量

每天我都激勵(lì)自己去實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

我不斷增長(zhǎng)自己的才智與能力，我培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。

我總能發(fā)現(xiàn)自己所具有的優(yōu)良品質(zhì)，我總是對(duì)生活充滿(mǎn)感激之心，我經(jīng)常記下我應(yīng)該感激的人或事。

我具有豁達(dá)的胸懷，我以平和的態(tài)度處理生活中的矛盾。

我敢于堅(jiān)持自己的正確觀點(diǎn)，我積極地處理生活中的每件事。

我充分利用眼前的時(shí)間，我能有效地利用每一分鐘，我每周都妥善安排日程。

我每天都過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè)。

我能夠調(diào)節(jié)自己的情緒，我能夠說(shuō)服自己，專(zhuān)心做事。

我樂(lè)于從批評(píng)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我樂(lè)于接受新知識(shí)、新觀念。

我能夠戰(zhàn)勝自己的恐懼心理，我敢于面對(duì)錯(cuò)誤和失敗。

我能夠獲得幸福和成功，我完全熱愛(ài)和接受現(xiàn)在的我。

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我樂(lè)于關(guān)心和幫助他人，我總是真誠(chéng)感謝別人的幫助。

我樂(lè)于向社會(huì)奉獻(xiàn)自己，我越是奉獻(xiàn)自己，越能獲得成功。

我具有優(yōu)良的心理素質(zhì)，我能夠克服障礙、承受挫折。

我善于克服自己的消沉與軟弱，我敢于面對(duì)生活的打擊。

我善于調(diào)節(jié)自己的人生目標(biāo)，我立足于現(xiàn)實(shí)，勤奮苦干。

我既有遠(yuǎn)大的理想，也能踏踏實(shí)實(shí)地奮斗。

我勇敢、我堅(jiān)定、我自信。

我能夠接受自己的美好的一切，我珍視自己的存在價(jià)值。

我努力，我要成為最好的自己，我堅(jiān)信，我一定成為最好的自己！篇四：中職生合理消費(fèi)主題班會(huì)

中職生合理消費(fèi)主題班會(huì)

一、活動(dòng)背景

就讀中職的學(xué)生將面臨遠(yuǎn)離父母學(xué)習(xí)和生活，獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，手中的“經(jīng)濟(jì)實(shí)權(quán)”也越加明顯，面對(duì)這個(gè)“經(jīng)濟(jì)大權(quán)”，很多學(xué)生缺乏合理規(guī)劃和使用的概念，沒(méi)有計(jì)劃地、節(jié)制地消費(fèi)，有的成了“月光族”“啃老族”，極個(gè)別學(xué)生成為“瞬光族”即一個(gè)月的生活費(fèi)一個(gè)多星期就全花光了。因此很有必要對(duì)學(xué)生開(kāi)展一堂消費(fèi)指導(dǎo)課。

二、活動(dòng)目的 幫助中職學(xué)生認(rèn)清和擺脫消費(fèi)中的攀比、虛榮、盲目心理，走出消費(fèi)的誤區(qū)；確立規(guī)劃消費(fèi)、節(jié)儉消費(fèi)、綠色消費(fèi)。提高學(xué)生合理消費(fèi)的能力，并初步樹(shù)立理財(cái)?shù)囊庾R(shí)，培養(yǎng)中職學(xué)生的理財(cái)能力和正確的價(jià)值觀。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）想一想，議一議

情境導(dǎo)入：幾個(gè)同學(xué)在聊天。

一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“唉，您看，這還不到月底，我爸媽給我的錢(qián)就花光了，我都成”月光族“了，其實(shí)我的錢(qián)也不少，可是常常不知不覺(jué)就花沒(méi)了，我都不知道花到哪里去了，怎么辦呢？”

另一位同學(xué)說(shuō)：“唉，我更糟糕，我常常透支，下月的費(fèi)用要還這月的借款，剩下的飯錢(qián)都不夠了，后悔死了，我怎么辦呢？”

還有一位同學(xué)說(shuō)：“我啊，更郁悶，我就喜歡”高大上“的東西，只要包里有錢(qián)就想買(mǎi)，只賣(mài)貴的、大品牌。待到?jīng)]錢(qián)用的時(shí)候，看著它們，就后悔了！”

??

這幾位同學(xué)說(shuō)的話題很值得我們一起探討，你們都曾遇到過(guò)或者現(xiàn)在正遇到這些問(wèn)題呢？

(1）課堂小調(diào)查：你的錢(qián)從哪里來(lái)？你有有計(jì)劃地消費(fèi)嗎？你是怎么安排消費(fèi)的？反省過(guò)嗎？

反思參考 1：你如何安排零花錢(qián)

你每個(gè)月的零花錢(qián)大約是

元

你的零花錢(qián)一般是這樣安排的：

午餐：

元；零食：大約是

元；學(xué)習(xí)用品：大約是

元； 交通費(fèi)：大約是

元；電話費(fèi)：大約是

元，剩余：

元 你處理剩余的錢(qián)的方式是

你對(duì)零花錢(qián)的安排是否合理？是否有改進(jìn)的地方？

反思參考 2：你如何選擇商品

1.影響你選擇商品的主要因素有哪些？

a 廣告；b 同學(xué)的推薦；c 推銷(xiāo)人員的解說(shuō)；d 自己的需要；e 其他

2.你在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)主要看重商品的：

a 質(zhì)量；b 價(jià)格；c 品牌；d 外觀；e 其他

（2）案例分析：你怎么看待這些同學(xué)的消費(fèi)？。

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案例一：李明同學(xué)追求時(shí)尚、品牌。所用的物品，像書(shū)包、鋼筆、運(yùn)動(dòng)服等等，非時(shí)尚品牌不可。為用品牌“包裝”自己，動(dòng)輒花費(fèi)幾十元甚至幾百元。

案例一：八年級(jí)學(xué)生張樂(lè)，在他生日的這天特地舉行了一個(gè)生日聚會(huì)，他和十多位同學(xué)在一家名飯店消費(fèi)了近2000 元。

案例三：王強(qiáng)同學(xué)喜歡攀比，因?yàn)樯砩狭阌缅X(qián)少就以借錢(qián)、甚至敲詐同學(xué)的錢(qián)消費(fèi)等。

（小結(jié)：中職學(xué)生需要克服（不可?。┑南M(fèi)心理：求新性、興趣性、從眾性、盲目性）

（3）討論：有同學(xué)認(rèn)為，我爸爸媽媽有的是錢(qián)，我想怎么花就怎么花，這是我的自由！

（小結(jié)：我們中學(xué)生是純粹的消費(fèi)者,經(jīng)濟(jì)來(lái)源絕大部分靠父母。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，學(xué)會(huì)節(jié)約，做一個(gè)理智的消費(fèi)者。）

（二）出謀劃策、實(shí)戰(zhàn)演練

1、這個(gè)月，張明可發(fā)愁了。他的三個(gè)最好的朋友都在這個(gè)月過(guò)生日，該送點(diǎn)什么才能既不失“面子”而又加深友情呢？--請(qǐng)你幫幫張明，并說(shuō)明這么做的理由。

2、婷婷的好朋友買(mǎi)了一個(gè)婷婷向往以久的漂亮發(fā)夾。婷婷也很想買(mǎi)一個(gè)，但發(fā)夾的價(jià)格是她三個(gè)月的零花錢(qián)，而且婷婷的爸爸媽媽都下崗了

--婷

婷該怎么做？為什么？

（小結(jié)：當(dāng)前，中學(xué)生需要值得提倡的消費(fèi)心理：計(jì)劃性、節(jié)約性、實(shí)用性、健康性。）

（三）小小故事會(huì)，看看他們?cè)趺椿ㄥX(qián)：

1、美國(guó)富豪洛克菲勒家族，對(duì)年幼的子女在經(jīng)濟(jì)上卻“吝嗇”得很，七至八歲的孩子每周給零花錢(qián)三角，十一至十二歲每周一元，十二歲以上每周三元。且每周發(fā)一次，還發(fā)給每個(gè)人一個(gè)小賬本，要他們記清楚每筆支出的用途，領(lǐng)錢(qián)時(shí)交家長(zhǎng)審查，錢(qián)賬清楚，用途正當(dāng)，下周增發(fā)五分，反之則減。洛克菲勒通過(guò)這種辦法，使孩子從小養(yǎng)成不亂花錢(qián)的習(xí)慣。學(xué)會(huì)精打細(xì)算當(dāng)家理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)，其用心之良苦，招數(shù)之獨(dú)特，確實(shí)令人感慨，促人深思！難怪其后人成年后往往都成了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的能手。

2、世界船王包玉剛有難以數(shù)計(jì)的財(cái)產(chǎn)，但他從來(lái)不允許自己和親屬的生活過(guò)分奢侈。他每年只準(zhǔn)許家屬在夏威夷度假 10 天，他的女兒們一次只能買(mǎi)一雙鞋，他從不讓孩子參加香港“富翁環(huán)球游覽團(tuán)” ??

但對(duì)于生他養(yǎng)他的祖國(guó)，他卻慷慨大方。新中國(guó)成立不久，首次發(fā)行建設(shè)公債，他盡自己的財(cái)力，認(rèn)購(gòu)公債達(dá)數(shù)萬(wàn)港元。改革開(kāi)放后，他率先購(gòu)買(mǎi)中國(guó)建造的船舶，推動(dòng)了中國(guó)船舶的出口。1979 年，他捐款 1000 萬(wàn)美元，在北京建造新型的旅游飯店--兆龍飯店；不久，又捐資 1000 萬(wàn)美元，在上海交通大學(xué)建造兆龍圖書(shū)館。他捐款 5000 萬(wàn)元人民幣創(chuàng)辦寧波大學(xué)，投資 600 萬(wàn)美元與內(nèi)地合資建造寧波鋼鐵廠??

3、蓋茨的故事

蓋茨和一位朋友同車(chē)前往希爾頓飯店開(kāi)會(huì)，由于來(lái)晚了，一時(shí)找不到車(chē)位。他的朋友建議把車(chē)停在飯店的貴賓車(chē)位，“噢，這可要花 12 美元，可不是個(gè)好價(jià)錢(qián)。”蓋茨不同意。

“我來(lái)付?！彼呐笥颜f(shuō)?！斑@可不是好主意，”蓋茨堅(jiān)持道，“他們超值收費(fèi)?！庇捎谏w茨的堅(jiān)持，汽車(chē)最終沒(méi)停放在貴賓車(chē)位上。

4、英國(guó)首相夫人謝麗的故事

和許多普通人一樣，英國(guó)首相夫人謝麗也喜歡在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的物品。有一次，一雙很精致漂亮的涼鞋吸引了她的注意力。賣(mài)這雙涼鞋的女士稱(chēng)，涼鞋非常漂亮，很適合在社交場(chǎng)合穿。這些話很快引來(lái)了 17 名有意購(gòu)買(mǎi)者，在商場(chǎng)

同樣的涼鞋至少也要 35 英鎊。最后，經(jīng)過(guò)一番激烈的討價(jià)還價(jià)，謝麗以 15 英鎊買(mǎi)下了這雙漂亮的涼鞋。

5、猶太人的故事

1974 年，美國(guó)政府為清理翻新自由女神像扔下的大堆廢料，向社會(huì)廣泛招標(biāo)。但好幾個(gè)月過(guò)去了，沒(méi)人應(yīng)標(biāo)，因?yàn)樵诩~約，垃圾處理有嚴(yán)格規(guī)定，弄不好會(huì)被環(huán)保組織起訴。

當(dāng)時(shí)，一個(gè)猶太人正在法國(guó)旅行。聽(tīng)到這個(gè)消息，他立即終止休假，飛往紐約?？催^(guò)自由女神像下堆積如山的銅塊、螺絲和木料后，他未提任何條件，當(dāng)即與政府部門(mén)簽下了協(xié)議。

消息傳開(kāi)后，許多人都偷偷發(fā)笑，他們認(rèn)為這位猶太人實(shí)在是愚蠢之極。當(dāng)這些人等著看

主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 笑話的時(shí)候，這位猶太人開(kāi)始組織工人對(duì)廢料進(jìn)行分類(lèi)。他讓人把廢銅熔化，鑄成小自由女神像，舊木料則加工成底座，廢銅、廢鋁的邊角料則做成紐約廣場(chǎng)的鑰匙。他甚至把從自由女神像身上掃下的灰塵都包裝起來(lái)，出售給花店。

結(jié)果是：這些廢銅、邊角料、灰塵都以高出它們?cè)瓉?lái)價(jià)值的數(shù)倍乃至數(shù)十倍賣(mài)出，且供不應(yīng)求。不到 3 個(gè)月的時(shí)間，他讓這堆廢料變成了 350 萬(wàn)美元，每磅銅的價(jià)格整整翻了 1 萬(wàn)倍。

問(wèn)：看過(guò)這些故事和經(jīng)過(guò)這堂消費(fèi)指導(dǎo)課，同學(xué)們都想到了什么呢？

希望同學(xué)們能有所反思，在消費(fèi)的時(shí)候更加理性，更加符合現(xiàn)時(shí)的身份，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)、孝敬父母的良好品德。

（四）怎樣合理消費(fèi)？消費(fèi)金句欣賞

消費(fèi)前，作預(yù)算，把錢(qián)花在關(guān)鍵處；

消費(fèi)時(shí)，不盲目，經(jīng)濟(jì)實(shí)用是首選；

講實(shí)際，不攀比，金錢(qián)絕對(duì)不浪費(fèi)；

(轉(zhuǎn)載于:中職生主題班會(huì)主題)

求健康，要環(huán)保，綠色消費(fèi)多美好！

（五）學(xué)以致用：設(shè)計(jì)一個(gè)月的合理的消費(fèi)計(jì)劃。

利州中專(zhuān)

向超篇五：中職學(xué)校我規(guī)劃我精彩主題班會(huì)教案

我規(guī)劃我精彩----職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)教案

時(shí)

間：2012 年 12 月 17 日下午第六節(jié)

地

點(diǎn)：四號(hào)樓 4301

班

級(jí)：12 春電梯 1 班

主持人：

鄧俊杰

李俊鋒

活動(dòng)主題：職業(yè)生涯規(guī)劃之我規(guī)劃我精彩

活動(dòng)背景：

科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于明確人生的奮斗目標(biāo)；有利于指導(dǎo)學(xué)生在校學(xué)習(xí)；有利于適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人盡其才。職業(yè)生涯規(guī)劃中的具體措施和安排，能不斷鞭策自己，督促自己努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。職校是人生承前啟后的一個(gè)重要階段，也是職業(yè)生涯的前期準(zhǔn)備階段，合理科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃是未來(lái)職業(yè)道路的奠基石。

活動(dòng)目的：

通過(guò)舉辦以“合理規(guī)劃未來(lái)，我規(guī)劃我精彩”為主題的職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)，幫助我們中職學(xué)生通過(guò)制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生為了理想、規(guī)劃而奮斗，同時(shí)樹(shù)立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念，盡早明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向，尋找自己素質(zhì)能力與職業(yè)要求之間的差距，自覺(jué)提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)自己全面發(fā)展，讓自己能贏地起跑線上，最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。

課前準(zhǔn)備：

1、了解學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的理解及規(guī)劃情況。

2、學(xué)生準(zhǔn)備故事講述、小品表演、情景表演、職業(yè)生涯演講等。

3、制作多媒體輔助課件。

活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容：

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

通過(guò)故事《一位中職生的成功》以及情景劇《相遇》使學(xué)生知

道職業(yè)生涯規(guī)劃在人生中的重要性.二、自我認(rèn)知，職業(yè)認(rèn)知

關(guān)于職業(yè)生涯知識(shí)討論及問(wèn)答（用抽簽助手進(jìn)行提問(wèn)）

三、職業(yè)生涯規(guī)劃演講

學(xué)生代表進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃《我的未來(lái)不是夢(mèng)》展示

四、班主任總結(jié)

作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，面對(duì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的未來(lái)，我們應(yīng)該做到理性的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自我，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。一旦決定要在這條路上走下去，就要繼續(xù)努力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)虛心進(jìn)取，時(shí)刻做好充分應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，主動(dòng)適應(yīng)、利用各種變化，我們需要定期評(píng)估、反饋、調(diào)整、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

我相信“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！痹诙虝旱穆毿W(xué)習(xí)時(shí)間里，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，努

主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 力完善自己，為面對(duì)社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，未雨綢繆，讓自己的人生在雨后呈現(xiàn)一道美麗的彩虹。

莊子云：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已?！笔茄?，春秋置換，日月交替，這從指尖悄然劃過(guò)的時(shí)光，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，沒(méi)有一刻停留，仿佛眨眼的功夫，半生已過(guò)。

人活在世上，就像暫時(shí)寄宿于塵世，當(dāng)生命的列車(chē)駛到終點(diǎn)，情愿也罷，不情愿也罷，微笑也罷，苦笑也罷，都不得不向生命揮手作別。

我們無(wú)法挽住時(shí)光的腳步，無(wú)法改變?nèi)松乃廾５覀兛梢阅闷鹕畹漠?huà)筆，把自己的人生涂抹成色彩靚麗的顏色。

生命如此短暫，豈容隨意揮霍！只有在該辛勤耕耘的時(shí)候播灑汗水，一程風(fēng)雨后，人生的筐簍里才能裝滿(mǎn)碩果。

就算是煙花劃過(guò)天空，也要留下短暫的絢爛。只有讓這僅有一次的生命豐盈充實(shí)，才不枉來(lái)塵世走一遭。雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，這一趟人生旅程，總該留下點(diǎn)兒什么！

生活是柴米油鹽的平淡，也是行色匆匆的奔波。一粥一飯來(lái)之不易，一絲一縷物力維艱。

前行的路上，有風(fēng)也有雨。有時(shí)候，風(fēng)雨撲面而來(lái)，打在臉上，很疼，可是，我們不能向生活低頭認(rèn)輸，咬牙抹去臉上的雨水，還有淚水，甩開(kāi)腳步，接著向前。

我們需要呈現(xiàn)最好的自己給世界，需要許諾最好的生活給家人。所以，生活再累，不能后退。即使生活賜予我們一杯不加糖的苦咖啡，皺一皺眉頭，也要飲下。

人生是一場(chǎng)跋涉，也是一場(chǎng)選擇。我們能抵達(dá)哪里，能看到什么樣的風(fēng)景，能成為什么樣的人，都在于我們的選擇。

如果我們選擇面朝大海，朝著陽(yáng)光的方向揮手微笑，我們的世界必會(huì)收獲一片春暖花開(kāi)。如果我們選擇小橋流水，在不動(dòng)聲色的日子里種籬修菊，我們的世界必會(huì)收獲一隅靜謐恬淡。

選擇臨風(fēng)起舞，我們就是歲月的勇者；選擇臨陣脫逃，我們就是生活的懦夫。

沒(méi)有淌不過(guò)去的河，就看我們?nèi)绾螖[渡。沒(méi)有爬不過(guò)去的山，就看我們何時(shí)啟程。

德國(guó)哲學(xué)家尼采說(shuō)：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)?！弊屛覀兇蜷_(kāi)朝著晨光的那扇窗，迎陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，在每一個(gè)日出東海的日子，無(wú)論是鮮衣怒馬少年時(shí)，還是寵辱不驚中年時(shí)，都活出自己的明媚和精彩。

時(shí)間會(huì)帶來(lái)驚喜，只要我們不忘記為什么出發(fā)，不忘記以夢(mèng)為馬，歲月一定會(huì)對(duì)我們和顏悅色，前方也一定會(huì)有意想不到的驚喜。

人生忽如寄，生活多苦辛。

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短暫的生命旅程，別辜負(fù)時(shí)光，別辜負(fù)自己。

愿我們每一個(gè)人自律、陽(yáng)光、勤奮，活成自己喜歡的模樣，活成一束光，

第四篇：“中職生早戀”主題班會(huì)

“中職生早戀”主題班會(huì)

（1）活動(dòng)主題：中職生早戀（2）活動(dòng)時(shí)間：2008年11月19日

（3）活動(dòng)目的：使學(xué)生正確把握異性交往的分寸，懂得什么是真正的愛(ài)情。

（4）活動(dòng)形式：小品表演，學(xué)生討論，教師歸納、點(diǎn)評(píng)

（5）活動(dòng)準(zhǔn)備： ①鼓勵(lì)學(xué)生積極參與此次的活動(dòng)，并讓學(xué)生在會(huì)前

多注意自己身邊的情況。

②排練小品，安排好學(xué)生進(jìn)行小品排練工作 ③確定好活動(dòng)的流程細(xì)節(jié)及節(jié)目的安排

（6）活動(dòng)過(guò)程：

①小品：小陳是班上的班長(zhǎng)，各方面的表現(xiàn)比較出色，但個(gè)人比較自卑，而且家庭貧困，在單親家庭長(zhǎng)大，由體弱多病的母親拉扯帶大。他在班上的工作都與副班長(zhǎng)小菲一起完成，有一次，小陳發(fā)高燒了，仍堅(jiān)持去主持班上會(huì)議的工作，但細(xì)心的小菲注意到了，及時(shí)為他的過(guò)錯(cuò)解圍，對(duì)此，小陳非常感激，并覺(jué)得他愛(ài)上了小菲。問(wèn)題：大家是否認(rèn)為班長(zhǎng)小陳真的愛(ài)上了小菲呢？

②由主持人對(duì)此作出合理的解說(shuō)：進(jìn)入異性眷戀期的男女學(xué)生在對(duì)異性好奇的基礎(chǔ)上，在眾多的男女交往中，逐漸由對(duì)群體異性的好感轉(zhuǎn)向?qū)€(gè)別異性的依戀，形成一對(duì)一的專(zhuān)情行動(dòng)。但這種情感離真正意義上的愛(ài)情還有很大的一段距離。這種強(qiáng)烈的依戀一般都蘊(yùn)藏在心里，并用精神心理的交往方式表達(dá)自己純潔的情感。這種美好的情感是值得擁有和珍藏的，但一定要不斷提高自己的修養(yǎng)，懂得互相尊重，一定要提高自我控制能力，把握好感情的純潔度，不要輕易讓友情變味。

③針對(duì)這種友情與愛(ài)情的模糊，少男少女正值情竇初開(kāi)的年齡，對(duì)異性的傾慕、熱愛(ài)，往往在心靈深處激蕩起感情的漣漪，這種情感美麗純潔，但是脆弱，留給我們的往往是美好而樸實(shí)的回憶，原本只是比較默契，原本只是比較投緣，因?yàn)橐环莞袆?dòng)，而有了剎那間的激情，被攪動(dòng)的心潮終究還會(huì)平靜，又何必在還沒(méi)準(zhǔn)備好時(shí)就可以讓它翻滾？下面我們有幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家談?wù)勁龅竭@樣的情況，你會(huì)怎樣做？

⑥班主任對(duì)愛(ài)情和友情的總結(jié)：愛(ài)是一種給予，愛(ài)不只是一種感覺(jué)，愛(ài)情需要有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，愛(ài)情是需要準(zhǔn)備的，需要相對(duì)穩(wěn)定的人格、心理的獨(dú)立性、體察他人的感受、關(guān)懷和尊重他人的能力。愛(ài)情是人世間最美好的感情，愛(ài)實(shí)在太珍貴，你不能在還沒(méi)準(zhǔn)備好的時(shí)候就輕舉妄動(dòng)。愛(ài)情不同于好感，需要對(duì)自己有足夠的了解，對(duì)他人能夠負(fù)責(zé)任，對(duì)未來(lái)有真實(shí)的承諾和可以實(shí)現(xiàn)的能力。為了自己一生的幸福，不要著急，讓自己在學(xué)習(xí)中成熟起來(lái)吧。

第五篇：中職生自薦書(shū)

中職生自薦書(shū)

中職生自薦書(shū)

（一）尊敬的xx公司人事經(jīng)理：

您好！首先，感謝您百忙中瀏覽我的這封>求職信，我是xxxx市中等職業(yè)學(xué)校xx屆的畢業(yè)生。臨近畢業(yè)之際，我將以飽滿(mǎn)的熱情和自信接受您的抽閱，貴公司廣闊發(fā)展景和靈活的選人用人機(jī)制給我增強(qiáng)了竟聘貴公司一員的信心，也愿與貴公司一起共創(chuàng)明天的輝煌！

我叫xx，來(lái)自南雄，今年**歲性格較內(nèi)向，為人誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)觀，不與人斤斤計(jì)較，“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)知識(shí)”是我中專(zhuān)生活兩年的奮斗寫(xiě)照。自入校起我就朝“成績(jī)優(yōu)良、勤學(xué)苦練、學(xué)會(huì)一技之能”的目標(biāo)面努力。我所學(xué)專(zhuān)業(yè)是>會(huì)計(jì)學(xué)，科目有財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、稅收基礎(chǔ)、初級(jí)會(huì)計(jì)電算化等。經(jīng)過(guò)一年多的努力我順利地考取了會(huì)計(jì)證與珠算證。在兩年的中職生活中讓我學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)，遇到挫折時(shí)不氣餒、不自卑勇敢地面對(duì)困境。俗話說(shuō)“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，天將降大任于斯人必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”所有成功人士都遇到過(guò)挫折與失敗，但這并沒(méi)有將他們嚇倒。因?yàn)樗麄兿嘈攀∈浅晒χ?。而作為中職生的我，才剛剛踏入社?huì)的第一步，失敗是在所難免的，但這并不會(huì)影響我對(duì)今后工作的態(tài)度。我仍會(huì)以最好的心態(tài)對(duì)待今后的工作和生活。

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花年鼻香”這是我的人生格言。我以一顆誠(chéng)實(shí)、穩(wěn)重不愛(ài)宣揚(yáng)的心態(tài)，接受貴領(lǐng)導(dǎo)的考驗(yàn)，雖然我還有很多不足之處，但我會(huì)以一顆謙虛的心態(tài)向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們學(xué)習(xí)。倘若貴領(lǐng)導(dǎo)愿給“我一份承諾，我定還你一份驚喜”！即使落選了，我也不會(huì)灰心喪氣，我會(huì)更自信的面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取在下次面試時(shí)做的更好！

最后祝貴公司招聘早日成功！青出于藍(lán)，勝于藍(lán)！

此致

敬禮！

中職生自薦書(shū)

（二）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先，非常感謝您能在百忙之中抽空看此信。在即將畢業(yè)之際，我懷著對(duì)貴公司無(wú)比信任與仰慕，斗膽冒昧貴公司，如果能成為貴公司的一員，我將努力為貴公司服務(wù)。

我是廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校電子商貿(mào)專(zhuān)業(yè)**級(jí)學(xué)生，將在**年7月畢業(yè)。在中專(zhuān)三年中，我努力學(xué)習(xí)各門(mén)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課，在校中曾獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“勞動(dòng)積極分子”和“優(yōu)秀檢查人員”等各榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，并取得了良好的成績(jī)。本人熟練地掌握學(xué)校所教的課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、平面設(shè)計(jì)等，專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)，已獲得計(jì)算機(jī)操作考證。

身為中職生的我們，在一天天消磨時(shí)光的時(shí)候，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，不如多在學(xué)校社團(tuán)里加強(qiáng)個(gè)人鍛煉，充實(shí)自己的管理、說(shuō)教、實(shí)踐能力。讀中專(zhuān)，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)也許不值得一提，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)中專(zhuān)時(shí)代一生中就一次，不把握好，將來(lái)自己一定會(huì)追悔莫及的。所以我非常注意各方面能力的培養(yǎng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，曾在深圳寶安藥店、廣州中央海航酒店做服務(wù)員。我的愛(ài)好很廣泛，有責(zé)任心，吃苦耐勞。

萬(wàn)丈高樓平地起，事業(yè)的成功，需要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更要有勤奮的工作。根據(jù)我自己的切身體會(huì)，能與人合作，完成我們的目標(biāo)，是一件很快樂(lè)的事情，從中可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，從而不斷提高自己，完善自己。

如有機(jī)會(huì)面談，我將十分感謝。隨信附上我的獎(jiǎng)狀證件。

此致

敬禮

中職生自薦書(shū)

（三）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間，閱讀我的資料，給我一次邁向成功的機(jī)會(huì)。作為一名中專(zhuān)學(xué)生，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在兩年的學(xué)習(xí)生活中，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)到運(yùn)用、3d、cd、photoshop等許多方面，能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件，通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定程度的理解和掌握。

在校期間我積極參加社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己。雖然實(shí)踐活動(dòng)中遇到過(guò)很多困難，但我從來(lái)沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑?，困難會(huì)讓我在挫折中成長(zhǎng)。我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定能做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。手捧菲薄求職之書(shū)，心懷自信誠(chéng)摯之念。如能成為貴公司的一員，我從現(xiàn)在做起，虛心盡責(zé)，勤奮工作，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，竭力為公司的發(fā)展添一份光彩。

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日