第一篇：談?dòng)變簣@男孩的陽剛教育

也談從小培養(yǎng)男孩陽剛氣質(zhì)的問題

2011年1月，3名四川省人大代表聯(lián)名提交加強(qiáng)男孩“陽剛教育”的建議。她們認(rèn)為，目前中國男孩“女性化”現(xiàn)象嚴(yán)重，內(nèi)在陽剛氣質(zhì)全無。原因在于，男孩的成長過程中，女教師過多，男孩會(huì)不經(jīng)意地繼承女性的溫柔和細(xì)膩，導(dǎo)致性格發(fā)展產(chǎn)生缺陷。為避免男孩變成 “賈寶玉”，因此建議增加幼兒園、小學(xué)男教師比例。[1]

此建議一出，立即遭致了一定的質(zhì)疑。該種質(zhì)疑主要認(rèn)為目前幼兒教育中缺乏男教師，并非男孩女性化的唯一原因，父親在家庭教育中的缺失、父母對(duì)獨(dú)生子女的溺愛與呵護(hù)、家庭對(duì)戶外教育的忽視才是主要原因。因此認(rèn)為，男孩陽剛氣質(zhì)的缺乏是由于家庭教育的失誤造成的，應(yīng)該強(qiáng)化父親的榜樣作用。[2]

筆者認(rèn)為，兩者對(duì)于我們民族下一代的關(guān)懷與呵護(hù)之情溢于言表，對(duì)下一代的成長都抱以極大的關(guān)注，從本質(zhì)上來說，兩種觀點(diǎn)無可厚非。

從第一種觀點(diǎn)來說，建議者提出增加男教師比例，主要關(guān)注的是幼兒教育中男教師對(duì)男孩性別意識(shí)形成、陽剛氣質(zhì)養(yǎng)成的作用。實(shí)際上，從上世紀(jì)90年代起，就有不少教育工作者開始討論這個(gè)問題，并提出在幼兒園中引進(jìn)一定規(guī)模男教師的建議，這些觀點(diǎn)不時(shí)見諸于各類學(xué)術(shù)期刊和雜志。研究者們基本上是基于幼兒期是兒童性別角色、人格發(fā)展的關(guān)鍵期和模仿學(xué)習(xí)的最佳年齡階段的觀點(diǎn)來論證增加男教師對(duì)培養(yǎng)男孩陽剛氣質(zhì)的重要性。2010年，江蘇省還開始實(shí)行招收五年制幼兒師范男生的試點(diǎn)工作，以期改善幼兒教育生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒剛毅和勇敢的品質(zhì)。[3]但是，盡管經(jīng)過多年呼吁，我國男性真正進(jìn)入幼教領(lǐng)域從事一線教學(xué)的人仍是鳳毛棱角。據(jù)《2009年中國教育統(tǒng)計(jì)年鑒》統(tǒng)計(jì)，我國現(xiàn)任幼兒園專任教師總數(shù)為985889人，男教師僅為18536人，占總數(shù)的1.88%。[4]在西方發(fā)達(dá)國家，幼兒男教師的比例也不甚高：其中，日本比例約為7%，美國比例最高，約為10%。[5]男性涉足女性長期占主導(dǎo)地位的幼教業(yè)并從事一線教學(xué)，不僅要面臨傳統(tǒng)觀念的強(qiáng)烈沖擊和社會(huì)的壓力，還要遭遇經(jīng)濟(jì)待遇低、[6]被女性包圍的職業(yè)壓抑感和自我實(shí)現(xiàn)機(jī)會(huì)缺乏的問題，[7]從業(yè)2-3年后，幼兒園男教師的存活率十分低，95%的人都會(huì)選擇跳槽。[8]即使有政府強(qiáng)有力的支持，男性究竟能否在這個(gè)行業(yè)長久待下去，效果實(shí)未可知。因此，試圖通過單純增加幼兒園、小學(xué)男教師來培養(yǎng)男孩陽剛氣質(zhì)的方法，看上去很美，實(shí)施起來卻困難重重。

從第二種觀點(diǎn)來說，建議者更關(guān)注家庭教育在男孩性別意識(shí)形成過程中起的作用。在幼兒階段，家庭教育的影響不亞于學(xué)校教育的影響。除了在幼兒園和小學(xué)中接受教育，幼兒更多的時(shí)間是在家庭中度過，而這一段時(shí)間，正是幼兒與父母保持親密互動(dòng)、建立良好親子關(guān)系的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)于男幼兒，父親在家庭中占據(jù)主導(dǎo)地位，他身上散發(fā)的雄性、陽剛的氣息容易使其產(chǎn)生崇拜心理，言行舉止也往往成為其模仿的對(duì)象。俗話講，“老子英雄兒好漢”，雖然有點(diǎn)絕對(duì)，但也絕非憑空而論，可以說，男孩的性格在很大程度上取決于父親的示范作用。但是，現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女居多，父母擔(dān)心孩子受傷害，往往對(duì)其過度呵護(hù)；再加之現(xiàn)今社會(huì)壓力大，為支撐家庭男性不得不放更多精力在事業(yè)上，母親單方面承擔(dān)起撫育任務(wù)；或是年輕父母因忙于工作把孩子交到祖輩手中撫養(yǎng)。因此，通過呼吁增強(qiáng)與父親的互動(dòng)培養(yǎng)男

孩陽剛氣質(zhì)的方式，在單一的家庭模式和現(xiàn)代社會(huì)生活壓力下，變得難以實(shí)現(xiàn)。

實(shí)際上，男孩陽剛氣質(zhì)的形成，并非只有學(xué)校教育和家庭教育的因素，其中，來自社會(huì)的影響——傳統(tǒng)文化、社會(huì)環(huán)境、輿論引導(dǎo)等因素也參與到其中。馬克思說，人是最名副其實(shí)的社會(huì)動(dòng)物，其本質(zhì)是由社會(huì)關(guān)系決定的，“在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。”[9]也就是說，如果從人的社會(huì)化角度來理解，男孩在成長過程中，除了教育的示范作用，形成氣質(zhì)特性的的本質(zhì)更多地要從對(duì)文化的繼承、與社會(huì)的互動(dòng)中獲得，同時(shí)，社會(huì)的引導(dǎo)和偶像的樹立也是他們形成陽剛氣質(zhì)的重要來源和榜樣。這些因素與學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力，任何一方都不可偏頗，否則將會(huì)導(dǎo)致方向的偏失。

按我國軍事科學(xué)學(xué)會(huì)副秘書長、少將羅援的話，“如今社會(huì)上有個(gè)不好的現(xiàn)象，叫做陰柔之氣上升，陽剛之氣下降”，[10]如今男孩的陽剛氣質(zhì)普遍缺乏，從社會(huì)因素來分析，主要由以下原因造成：

首先，重文輕武的社會(huì)思想因素。在我國的傳統(tǒng)文化中，文治大于武功。儒家中庸思想講求不偏不倚、中正方圓、止戈息武，比起粗莽武夫，中國人更欣賞羽扇綸巾、運(yùn)籌帷幄的謀士。因此，在科舉取士的年代，文舉的地位通常高于武舉；在許多歷史時(shí)期，國家的政治大權(quán)往往掌握在文官集團(tuán)手中。父母送孩子去讀書，為的就是致仕達(dá)名、光耀門楣，對(duì)于武夫悍將，往往不屑一顧，這種“萬般皆下品、惟有讀書高”和“十年寒窗無人問、一朝成名天下知”的觀念，經(jīng)過千年，依然在中國人頭腦中根深蒂固。到如今，學(xué)校教育“應(yīng)試”的成分依然偏重，許多家庭為了讓孩子得高分，進(jìn)入好學(xué)校，減少其戶外活動(dòng)時(shí)間，讓其參加各種各樣學(xué)習(xí)班、補(bǔ)習(xí)班；學(xué)校為了爭取升學(xué)率，刻意營造“兩耳不聞窗外事”的氛圍，忽略體育教育，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。男孩由于缺少這種“野蠻其體魄”的過程，天性被逐漸磨蝕，陽剛之氣自然難以提升。

其次，和平的社會(huì)環(huán)境因素。在過去，中國男孩的陽剛氣質(zhì)都比較強(qiáng)，很少見到男孩女性化的現(xiàn)象，這跟我國曾長期遭遇外敵入侵、社會(huì)動(dòng)蕩、戰(zhàn)爭不斷的歷史環(huán)境有關(guān)。救亡圖存的年代必定是英雄輩出的時(shí)代，也是陽剛之氣得以滋育的時(shí)代。在這樣的歷史洪流中，征戰(zhàn)沙場、抵御外侵、拯救民族危亡的英雄人物不斷涌現(xiàn)。那個(gè)時(shí)代的男孩，從小對(duì)國家危難和民族危亡有切身體會(huì)，愛看戰(zhàn)爭片，愛玩打仗游戲，幻想當(dāng)豪氣萬丈的英雄，自然形成勇敢、陽剛的男兒氣質(zhì)。如今，改革開放30多年來，國家經(jīng)濟(jì)騰飛，軟硬實(shí)力增強(qiáng)，人們在和平安定環(huán)境的浸淫下，享樂主義滋生，對(duì)保家衛(wèi)國的觀念逐漸淡漠，民族存亡的擔(dān)憂也日漸遠(yuǎn)離。男孩們的主要娛樂方式變成了追星、打游戲等，他們從小就缺少各種鍛煉體格、磨練心智的訓(xùn)練，從形態(tài)上變得越來越“文弱”，最后產(chǎn)生所謂“男性女性化，女性寵物化”的社會(huì)現(xiàn)象。相比日本、韓國的小男孩經(jīng)常在雪地里赤膊參加軍訓(xùn)的情景，我國目前極度缺乏針對(duì)男孩的軍事訓(xùn)練，相反，幾乎大部分都是蹲在家里的宅小孩或是養(yǎng)在家中的“花朵”。

最后，不良的社會(huì)輿論導(dǎo)向因素。在信息社會(huì)，傳媒業(yè)、廣告業(yè)對(duì)大眾心理和價(jià)值取向的影響是十分巨大。如今許多主流媒體，為了商業(yè)利益，大肆引進(jìn)韓國、臺(tái)灣偶像劇或自造偶像劇，打造出各種形象俊美、經(jīng)常沉溺情感糾葛的“花樣美男”和“奶油小生”；再有許

多商家請(qǐng)男性代言洗發(fā)水、防曬霜、化妝品等廣告，將其打扮成精致男人并奉為形象典范；更有因各種選秀活動(dòng)而產(chǎn)生的偏女性氣質(zhì)的男歌手和“偽娘”，在媒體的頻繁曝光和鼓吹下，占據(jù)屏幕大部分。整個(gè)社會(huì)純陽剛氣質(zhì)的文化引導(dǎo)少之又少，屏幕下的許多小男孩認(rèn)為這些就是男性的潮流和風(fēng)范，跟風(fēng)模仿，形成陰柔氣質(zhì)、脂粉氣質(zhì)。

如果這種現(xiàn)象長期存在，整個(gè)民族將變成怎樣？試想，如果今后的男人全是一個(gè)又一個(gè)的“賈寶玉”，如何能成為母親、妻子、兒女所放心依賴的對(duì)象，又如何能擔(dān)待建設(shè)和保衛(wèi)國家的重要使命和責(zé)任？因此，要使男孩們在成長過程中接受男性教育、塑造男性性格、建立男性思維，必須從小從多方面立體化培養(yǎng)陽剛氣質(zhì)，不僅僅需要學(xué)校和家庭的著力配合，還需要社會(huì)的大力支持。就此提出以下建議：

一、提倡尚武的教育精神。蔡元培曾經(jīng)主張“五育并舉”，提出，“軍國民教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育皆近日之教育所不可偏廢”，他將“軍國民教育”放在了五育之首，說明對(duì)其的重視程度，“軍國民教育”實(shí)際就是尚武精神的現(xiàn)實(shí)解釋。雖然現(xiàn)今我國處于和平環(huán)境，但是絕不意味著我們就該麻痹，因?yàn)閲抑苓叢⒉惶?，敵國外患虎視眈眈，祖國尚未統(tǒng)一，居安思危，才是我們應(yīng)該持有的態(tài)度。正如羅援少將所說：“尚武精神和大無畏的革命英雄主義氣概應(yīng)納入國民教育體系，成為我們民族精神的一個(gè)重要組成部分。尚武并不意味著好戰(zhàn)，尚武是為了以戰(zhàn)止戰(zhàn)，是為了備戰(zhàn)懾戰(zhàn)?！盵10]因此，對(duì)我們的后代特別是男孩，從小就應(yīng)該進(jìn)行尚武精神教育。在教育的內(nèi)容中，在保護(hù)幼兒安全的前提下，加大引入體育操練、武術(shù)、對(duì)抗性游戲等鍛煉男孩身心品質(zhì)的活動(dòng)，陽剛氣質(zhì)的養(yǎng)成，往往能從這些活動(dòng)中潛移默化獲得。同時(shí)，讓男孩有更多機(jī)會(huì)和更多時(shí)間到戶外參加各種游戲，與大自然親密接觸，到大自然中釋放自己的野性和天性，形成勇敢、大膽、陽剛的性格。

二、重視男性的榜樣力量。在男孩成長過程中，他們更多接觸的是學(xué)校的教師和家庭中的成員，男教師和父親的榜樣力量將成為男孩陽剛氣質(zhì)形成的重要因素。然而，獨(dú)生子女的家庭結(jié)構(gòu)讓現(xiàn)今男孩有較少機(jī)會(huì)模仿這種榜樣，從而失去形成陽剛氣質(zhì)的最佳環(huán)境和氛圍。為了國家的未來和社會(huì)的發(fā)展，我們應(yīng)該培養(yǎng)男人而非男孩，因此，一是要改善幼兒男教師的用人機(jī)制，可以采用聘用各行業(yè)優(yōu)秀且對(duì)教育事業(yè)熱心的男性擔(dān)任兼職男教師，加強(qiáng)充滿男性特質(zhì)如武術(shù)等的教育，向幼兒灌輸剛毅和勇敢的思想, 培養(yǎng)開朗、自信、豁達(dá)的性格，以在一定程度上彌補(bǔ)長期以來女性教育的不足。二是要倡導(dǎo)家庭不要過于溺愛孩子，要讓男孩從小接受一定的苦難教育。同時(shí)，多給男孩一些自由空間，鼓勵(lì)其積極參與集體性戶外運(yùn)動(dòng)。父親要將注意力和精力適量放在孩子身上，注重性別角色的教育，讓自己成為孩子幼時(shí)模范的對(duì)象和偶像。

三、端正社會(huì)的輿論引導(dǎo)。分析心理學(xué)家榮格認(rèn)為，每個(gè)男性心中都住著一個(gè)阿尼瑪（anima），即男性心靈中的女性特質(zhì)，男性身上阿尼瑪?shù)漠a(chǎn)生到發(fā)展，很大程度來源于社會(huì)的投射作用，以及從社會(huì)中獲得的經(jīng)驗(yàn)。[11]男性身上不能缺少這種特質(zhì)，但也不能發(fā)展過度。如今男孩身上體現(xiàn)出的膽小、怕事、溫順、服從、乖巧、聽話等陰柔特質(zhì)，原因之一在于社會(huì)對(duì)女性文化的過度倡導(dǎo)，潛移默化中，他們身上烙下過多的阿尼瑪印跡，心理產(chǎn)生變化。因此，未來的主流社會(huì)，應(yīng)該是物質(zhì)極大豐富、法制非常健全的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)激蕩著陽剛之氣、充斥著尚武精神的社會(huì)。[12]相應(yīng)的社會(huì)輿論和影視作品應(yīng)該大力提倡英雄情懷，減少對(duì)娘娘腔、脂粉氣男性形象的宣傳。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉祎．男孩缺乏陽剛氣咋辦？增加幼兒園男教師比例！．成都晚報(bào)［N］．2011-01-22：02版．

[2]何勇．增加男教師是一條腿培養(yǎng)男孩“陽剛”氣質(zhì)．http://focus.cnhubei.com/original/201101/t1600747.shtml［EB/OL］．2011-01-25．

[3]趙柏戀茹等．今年擬招100名免費(fèi)本科男幼教．揚(yáng)子晚報(bào)［N］．2011-02-11．A8版． [4]幼

兒

園

教

職

工數(shù)．http://files/moe/s4965/index.html［EB/OL］．2011-02-14．

[5]趙柏戀茹等．今年擬招100名免費(fèi)本科男幼教［N］．揚(yáng)子晚報(bào)． 2011-02-11．A8版．

[6]姚雅琨．關(guān)于幼兒園男教師流失的原因及對(duì)策的訪談研究．當(dāng)代學(xué)前教育［J］．2007，6：4．

[7]付剛淺．談?dòng)變簣@男教師的困惑及相應(yīng)排解對(duì)策．中國電力教育［J］．2010．3：197．

[8]郭文婧．莫被“萬人爭考幼兒園男教師”遮住眼．師道［J］．2010．Z1：49． [9]馬克思．馬克思恩格斯選集［M］．北京：人民出版社，1995：第1卷，56． [10]羅援．中國要成一流強(qiáng)國必須有尚武精神．環(huán)球時(shí)報(bào)［N］．2010-12-10，第14版． [11]楊鑫輝．新編心理學(xué)史［Ｍ］．廣州：暨南大學(xué)出版社：293．

[12]羅援．中國要成一流強(qiáng)國必須有尚武精神．環(huán)球時(shí)報(bào)［N］．2010-12-10，第14版．

第二篇：陽剛男孩讀后感

陽剛男孩讀后感

一年十二班姜宇婷

在暑假中，我看了很多好看的書，有《非洲草原歷險(xiǎn)記》、《兒童文學(xué)》、《兩個(gè)小淘氣》、《街上流行機(jī)器人》等等，但我最喜歡的還要數(shù)《陽剛男孩》，這本書的特點(diǎn)在于以多種類型的故事，曲折、離奇、想象豐富，用童話、詩歌等表現(xiàn)方式，來喚醒男孩子心中善良、勇敢、努力、堅(jiān)強(qiáng)、誠實(shí)和擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。在這本書里我最喜歡的故事是《好蛇索索米》，這個(gè)故事講述小蛇索索米在凍成冰棍后被一個(gè)老頭撿到當(dāng)成拐杖拄回了家，小蛇慢慢地活了過來，后來竟和老頭結(jié)成了朋友。后來因?yàn)樾∩叩呢澬?，進(jìn)入了馬戲團(tuán)，結(jié)果小蛇想回家時(shí)馬戲團(tuán)卻不讓它回家。小蛇在夜里偷偷地跑出了馬戲團(tuán)，并帶走了一袋金幣和一袋鴿子。因?yàn)檫@件事，老頭一夜之間成了富翁。因?yàn)槔项^的好吃懶做而成了一個(gè)大皮球。索索米想辦法幫老頭克服了懶惰的毛病，最后變得十分勤奮并且愛幫助人。好蛇索索米告訴了我們，做人要知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，心地善良。馬戲團(tuán)團(tuán)長告訴了我們做人不能只貪圖利益而忘了其他感情。

有時(shí)男孩很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟袃河袦I不輕彈；有時(shí)男兒很豪邁，因?yàn)樗麧M快刀的肋上還肯為朋友在插兩把；有時(shí)男還和恩浪漫，在自己喜歡的女孩生日那天偷偷送上一束花。

哦，男孩，會(huì)在得意是飛歌高唱，“伸呼吸，閉上你的眼睛。”傷心時(shí)卻借酒消愁，忍不住淚水流下，而后猛回頭大吼；“哥哥你大膽的往前走。”

男還你可以一下午像匹馬以樣在操場上奔馳，就為追一個(gè)足球；你也能一個(gè)晚上品味著懷中的濃茶，反復(fù)聽著謝霆鋒的《因?yàn)閻?，所以愛》?/p>

男孩，你可以在青一色的和尚堆里倘的昏天暗地；你也能在一個(gè)陌生女孩面前默然不語，靦腆地就如“羞答答地玫瑰靜悄悄地開。”

男孩，可以在“愚人節(jié)”或愚弄?jiǎng)e人或被別人愚弄直到黔驢技窮，卻不見一絲怒氣；也可以為一個(gè)棋子而爭的臉紅脖子粗，大動(dòng)干戈，直到都變成斗不敗的大公雞。

男孩，可以在早晨昏睡百年，直至羞紅太陽的鏈；也可以挑燈夜戰(zhàn)到很晚，給月亮幾個(gè)鬼臉加笑臉。男孩，可以在有錢時(shí)活的像個(gè)小老板；也可以在沒錢時(shí)勒緊褲腰帶，像很迫切需要減肥的患者。

男孩，可以在被盜的“廢墟”中大罵小偷“走著瞧，”

也可以在事后學(xué)著阿Q說；“小偷有眼光，看得起我，拿了就拿了唄，舊的不去，新的不來?！?/p>

男孩，可以在街上隨意夾拉，感覺很OK，也能在午廳瀟瀟灑灑，哪怕踩 得對(duì)方直咬牙。

男孩，可以滿屋找襪子，不修邊幅；到了外面也能西裝革屢，風(fēng)度翩翩不亞于劉德華。

男孩是一幅寫意的大畫面，有高山，有波瀾；也是一首抒情的詩，有浪漫，有溫馨。

嘿，男孩，永遠(yuǎn)都是既浪漫又現(xiàn)實(shí)。

我還要說的一篇是《裝在口袋里的爸爸》，書里的爸爸因?yàn)閶寢尩奶籼薅兂闪四粗复笮?，但是他不氣餒，在足球場上告訴兒子要自信自強(qiáng)，并指導(dǎo)孩子刻苦訓(xùn)練，最終大家贏得了比賽。

在奧運(yùn)會(huì)冠軍中哪個(gè)不是經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，付出辛勤的汗水，靠著勇敢堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最終獲得成功的。我們現(xiàn)在過的生活已經(jīng)非常輕松，大家不能挑剔，要繼續(xù)努力，再接在勵(lì)，讓世界變得更好！

第三篇：陽剛男孩讀后感

陽剛男孩讀后感

陽剛男孩讀后感1

今天，我買了一本曹文軒寫的《陽剛男孩——男孩向前沖》這本書，我看完之后深有感觸。

這本書里介紹了一個(gè)個(gè)男孩的故事，其中，有一個(gè)故事叫《蘆花鞋》。讓我覺得最有感觸。故事說了：有一對(duì)兄妹，哥哥叫青銅，是個(gè)啞巴，妹妹叫葵花。他們倆感情很好，經(jīng)常在田地中玩耍?？煲缴蠈W(xué)的時(shí)候了，家里的錢只夠讓一個(gè)人去上學(xué)，哥哥謙虛的說：“我是個(gè)啞巴，學(xué)了也沒用，讓妹妹上學(xué)啦?！逼鋵?shí)，青銅很想上學(xué)。與是，青銅天天送葵花上學(xué)，回家。有一次，媽媽知道了，葵花，很想去拍照，青銅編制了很多的.蘆花鞋，到街上賣?，F(xiàn)在，已經(jīng)是冬天了，外面下著鵝毛大雪，但青銅還是出門了，他忍著寒冷和人們說的一聲聲“啞巴由來買鞋了”的話語。終于，等了一整天，鞋賣完了，他們一家拍了全家福。

青銅真善良，他執(zhí)著，樸實(shí)，我被他深深打動(dòng)了。如果我們每一個(gè)人，都能為別人多想一點(diǎn)，對(duì)父母多愛一點(diǎn)，對(duì)朋友多幫一點(diǎn)，世界將更美好。

陽剛男孩讀后感2

昨天晚上我讀完了一本書，叫《陽剛男孩——男孩不說謊》，里面是分篇寫得。篇篇都很精彩、很有啟發(fā)！我只拿我最受感悟的一篇說說。

“黑呆子”里面的主人公“墜”是一個(gè)小男孩，他的媽媽離開了他，他的爸爸長年在外打工，很少回來。直到有一次：

墜拿著魚竿去釣魚，發(fā)現(xiàn)了魚子，一看就知道是“黑呆子”，因?yàn)橹挥小昂诖糇印辈艜?huì)把魚子產(chǎn)在河邊上。墜看見有魚子，那么就一定有大魚！墜準(zhǔn)備好魚竿，一拋，漫長的等待，終于換來回報(bào)，一條很大的`“黑呆子”游了過來，一咬魚竿，可能是墜太興奮先收了構(gòu)，墜一看沒釣到，很是生氣，魚鉤朝魚子一拋，就在這時(shí)“黑呆子”擋著了，墜見了一條魚這樣的保護(hù)自己的孩子，不由得想到了媽媽，墜一狠心放棄了捉他的念頭，還把它的帶回家了，一回家，就被剛回到家的爸爸看見了，他爸爸想把魚炒了下酒，墜見了，就跑，可他那是爸爸的對(duì)手啊，最后還是被爸爸炒了。

讀了這篇文章，我心里有種難受，“黑呆子”拼勁全力去保護(hù)孩子，可是只保護(hù)了一時(shí)，沒有保護(hù)一世，我心里很心痛！

陽剛男孩讀后感3

快樂的暑假結(jié)束了，這個(gè)假期我讀完了一套媽媽專門買給我的書，叫做《陽剛男孩》。這套書一共有六冊，每一冊都是由十四個(gè)小故事組成的。而每一個(gè)故事里都有一個(gè)主角——男孩。讀完他們的故事后，我有許多感想。

故事中展現(xiàn)出的男孩子所負(fù)有的.責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，值得我們學(xué)習(xí)。在我們的生活中，大多數(shù)男孩卻恰恰相反。他們因?yàn)槌绨菝餍嵌兊迷絹碓街行曰团曰凶訚h的形象變成了軟綿綿的帥哥形象。這怎么行？假如所有的男孩都變成了這樣，這個(gè)世界一定會(huì)非常糟糕。

為什么會(huì)造成這種現(xiàn)象呢？書中說可能是因?yàn)槟泻⒌耐陼r(shí)期都是由媽媽陪伴的，而爸爸則成了一個(gè)不起眼的“小人物”，上了小學(xué)，幾乎都是由女老師呵護(hù)的。最多的原因是：男孩因看了日劇、韓劇，崇拜明星。因此，讓男孩變得如此脆弱。

看看自己，同樣是男陔，雖然對(duì)明星什么的不“感冒”，但是在生活中，要是犯了錯(cuò)，我立馬會(huì)想方設(shè)法來掩蓋，撒了謊，我也不肯承認(rèn)?，F(xiàn)在想想，我覺得很慚愧。但是我決心做一個(gè)陽剛男孩。

一個(gè)男陔，必須要有責(zé)任心的擔(dān)當(dāng)精神，擁有陽剛之氣，不脆弱。這樣，才能是真正的陽剛男孩。男孩不能脆弱，我想對(duì)大家說：“忘掉明星，做一個(gè)陽剛男孩吧！”

陽剛男孩讀后感4

在暑期，我讀了《陽剛男孩》一書，他不僅概括了當(dāng)今孩子缺失陽剛之氣，并教會(huì)了我們?nèi)绾螛淞⒁粋€(gè)高大男子漢形象。

比起說它是一篇散文集，不如說它是故事集，因?yàn)樗木A需要我們在書中慢慢提取，并在生活中加以運(yùn)用。而且這本書還有一個(gè)小讀者與小讀者之間交流的平臺(tái)，每一個(gè)故事后面都有來自其他小讀者的有感，方便我們理解和借鑒。

而這本書里的故事也都是圍繞“陽剛男孩”這個(gè)主題來寫的'，每個(gè)故事也都有一個(gè)活生生的主角，不管是大人還是孩子，在每個(gè)人身上都能發(fā)現(xiàn)一個(gè)高大男子漢的影子。有像蘇爸爸那種愿意為了兒子與壞人拼搏的男子漢形象，也有像大荒那樣為了他的媽媽拋下自己恐懼的男子漢形象；有像阿跳那樣在成長的磨練中漸漸成熟的男子漢形象，也有像定子那樣得了絕癥卻愿意“行萬里路，讀萬卷書”的男子漢形象。

男子漢有可能是為國家做出巨大貢獻(xiàn)，也有可能是生活中的一言一行。在成長的磨練中，我們也會(huì)擁有陽剛之氣，成為一名真正的男子漢。

陽剛男孩讀后感5

昨日晚上我讀完了一本書，叫《陽剛男孩男孩不說謊》，里面是分篇寫得。篇篇都很精彩、很有啟發(fā)！我只拿我最受感悟的一篇說說。

黑呆子里面的主人公墜是一個(gè)小男孩，他的媽媽離開了他，他的爸爸長年在外打工，很少回來。直到有一次：

墜拿著魚竿去釣魚，發(fā)現(xiàn)了魚子，一看就明白是黑呆子，因?yàn)閮H有黑呆子才會(huì)把魚子產(chǎn)在河邊上。墜看見有魚子，那么就必須有大魚！墜準(zhǔn)備好魚竿，一拋，漫長的等待，最終換來回報(bào)，一條很大的.黑呆子游了過來，一咬魚竿，可能是墜太興奮先收了構(gòu)，墜一看沒釣到，很是生氣，魚鉤朝魚子一拋，就在這時(shí)黑呆子擋著了，墜見了一條魚這樣的保護(hù)自我的孩子，不由得想到了媽媽，墜一狠心放棄了捉他的念頭，還把它的帶回家了，一回家，就被剛回到家的爸爸看見了，他爸爸想把魚炒了下酒，墜見了，就跑，可他那是爸爸的對(duì)手啊，最終還是被爸爸炒了。

讀了這篇文章，我心里有種難受，黑呆子拼勁全力去保護(hù)孩子，可是只保護(hù)了一時(shí)，沒有保護(hù)一世，我心里很心痛！

陽剛男孩讀后感6

饒有興趣地讀完了《獾》這篇文章，文中主要講的是疤頭與一個(gè)小男孩抓獾的故事。

在讀這篇文章之前我從來不知道有獾這種動(dòng)物，后來看到文中小男孩看到一只年輕的獾的那一段，才明白原來獾也是挺可愛的一種動(dòng)物呀，只要你不去主動(dòng)攻擊它，它們也絕對(duì)不會(huì)惡意攻擊人類。獾的牙齒可真厲害，居然能夠把鐵鍬咬穿。

在讀這篇文章時(shí)我一直很討厭那個(gè)叫“疤頭”的人，因?yàn)樗莻€(gè)很殘忍的家伙。文章開頭的時(shí)候說疤頭踩死了一只比拳頭大不了多少的鼠兔，后來疤頭還偷了游隼的蛋，吃掉了它們。那四個(gè)蛋中可是即將孵化的小鳥呀！真讓人氣憤！但是后來當(dāng)疤頭與很多獾發(fā)生對(duì)峙的.時(shí)候，疤頭卻會(huì)保護(hù)那個(gè)男孩子，讓他躲到自己的身后，這讓我覺得疤頭并沒有壞到極點(diǎn)。疤頭還說：“報(bào)應(yīng)來了”。我想他應(yīng)該是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了吧。當(dāng)他們離開那個(gè)大獾洞后，他們估計(jì)也不會(huì)再去抓獾了吧。

獾應(yīng)該是野生動(dòng)物吧？既然獾對(duì)人類并沒有惡意，我們也不應(yīng)該主動(dòng)去侵犯它們，畢竟它們也是鮮活的生命呀！

第四篇：陽剛男孩讀后感

陽剛男孩讀后感

陽剛男孩讀后感1

在這個(gè)暑假中我讀了一本叫《陽剛男孩之男孩向前沖》的書。這本書包含了小說，散文，童話，歌曲。內(nèi)容主要是寫了男孩們勇敢，誠實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，剛毅，等精神的事跡。

其中我最喜歡的兩篇就是《蘆花鞋》和《裝在口袋里的爸爸》。《蘆花鞋》呢寫了十分艱苦平窮的農(nóng)村生活。在苦難中啞巴青銅的'愛，葵花的愛，他們家人對(duì)葵花的愛。讓我一次次感受到在苦難中成長的孩子們是多么樸實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)。其中在葵花因?yàn)闆]錢而瞞著家人沒照相就可以體會(huì)到了。那家人為了呢讓葵花照上相，就開始采蘆花做出一雙雙精美無比的蘆花鞋去賣。終于在一個(gè)大雪全賣完了。最后有人想買可是沒了。青銅便把自己腳上的鞋給了他。而青銅他光腳踏雪回家的那一剎那，我再次被他的執(zhí)著和樸實(shí)打動(dòng)。我深受啟發(fā)如果我們和對(duì)別人關(guān)愛一下，那再不好的生活也會(huì)快樂起來的。

而《裝在口袋里的爸爸》是一篇童話故事。讀完后我既開心的哈哈大笑又感動(dòng)楊歌的爸爸本是一個(gè)魁梧漢子，但是他媽媽的一味訓(xùn)斥之下漸漸變小沒了職位最后只可以在兒子的口袋里為揚(yáng)歌解題，作卷子。全面的負(fù)責(zé)起了兒子的學(xué)習(xí)。成了兒子的“軍師”奉媽媽之名，督促，控制，指揮兒子。他讓兒子和陳雪虎叫板，做什么都要比陳雪虎好。讀完這篇文章讓我感覺到作為一名男子漢要有信不要輕易服輸，要有奮斗到最后一刻的精神。

我們要想這本書中的男孩們學(xué)習(xí)做一個(gè)良好的小孩。

陽剛男孩讀后感2

饒有興趣地讀完了《獾》這篇文章，文中主要講的是疤頭與一個(gè)小男孩抓獾的故事。

在讀這篇文章之前我從來不知道有獾這種動(dòng)物，后來看到文中小男孩看到一只年輕的獾的那一段，才明白原來獾也是挺可愛的.一種動(dòng)物呀，只要你不去主動(dòng)攻擊它，它們也絕對(duì)不會(huì)惡意攻擊人類。獾的牙齒可真厲害，居然能夠把鐵鍬咬穿。

在讀這篇文章時(shí)我一直很討厭那個(gè)叫“疤頭”的人，因?yàn)樗莻€(gè)很殘忍的家伙。文章開頭的時(shí)候說疤頭踩死了一只比拳頭大不了多少的鼠兔，后來疤頭還偷了游隼的蛋，吃掉了它們。那四個(gè)蛋中可是即將孵化的小鳥呀！真讓人氣憤！但是后來當(dāng)疤頭與很多獾發(fā)生對(duì)峙的時(shí)候，疤頭卻會(huì)保護(hù)那個(gè)男孩子，讓他躲到自己的身后，這讓我覺得疤頭并沒有壞到極點(diǎn)。疤頭還說：“報(bào)應(yīng)來了”。我想他應(yīng)該是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了吧。當(dāng)他們離開那個(gè)大獾洞后，他們估計(jì)也不會(huì)再去抓獾了吧。

獾應(yīng)該是野生動(dòng)物吧？既然獾對(duì)人類并沒有惡意，我們也不應(yīng)該主動(dòng)去侵犯它們，畢竟它們也是鮮活的生命呀！

陽剛男孩讀后感3

我讀過許多曹文軒的小說，如《草房子》、《紅葫蘆》、《再見了，我的星星》……但我最喜歡的還要數(shù)《陽剛男孩》，這本書的特點(diǎn)在于以多種類型的故事，曲折、離奇、想象豐富，用童話、詩歌等表現(xiàn)方式，來喚醒男孩子心中善良、勇敢、努力、堅(jiān)強(qiáng)、誠實(shí)和擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，要有男子漢的.氣概。

在眾多故事當(dāng)中，里我最喜歡的故事是《好蛇索索米》，這個(gè)故事講述小蛇索索米在凍成冰棍后被一個(gè)老頭撿到當(dāng)成拐杖拄回了家，小蛇慢慢地蘇醒了過來，后來和老頭結(jié)成了形影不離的好朋友?？珊镁安婚L，后來因?yàn)樾∩叩呢澬?，進(jìn)入了馬戲團(tuán)，結(jié)果當(dāng)小蛇想回家時(shí)馬戲團(tuán)卻死也不讓它回家。于是，小蛇只好在夜里偷偷地跑出了馬戲團(tuán)，并帶走了一袋金幣和一袋鴿子。因?yàn)樾∩邘砹嗽S多錢，老頭一夜之間成了富翁。因?yàn)槔项^的好吃懶做而便成了一個(gè)大皮球。索索米想盡辦法幫老頭克服了懶惰的毛病，最后，老頭在索索米的幫助下，變得十分勤奮并且愛幫助人。我在小蛇索索米身上感悟到了一個(gè)道理：做人要知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，心地善良。而老頭教育我們?nèi)瞬荒苤回澙?，圖利益而忘了其他感情，而且千萬不要好吃懶做，這樣的話下場是可以看到的。

這就是我酷愛的《陽剛男孩》，這本書讓我成為一個(gè)善良、勇敢、努力、堅(jiān)強(qiáng)、誠實(shí)和擔(dān)當(dāng)有男子漢的氣概的陽剛少年。

陽剛男孩讀后感4

《陽剛男孩》這本書里面有許許多多個(gè)小故事，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。但在這些故事當(dāng)中，我最喜歡的就是《第31只黃鼠狼的故事》了。

這個(gè)故事里講述了這樣一件事：有一天，一只黃鼠狼來到了作者家，想要偷走作者家的雞，但是被作者嚇跑了。因此，作者就對(duì)黃鼠狼產(chǎn)生了不好的印象，認(rèn)為黃鼠狼是偷雞賊，是壞家伙。但是后來有一次，一只母黃鼠狼被作者爸爸的.夾子夾到了。令作者吃驚的是，這只黃鼠狼不但沒有發(fā)出難聞的氣味，而是想要咬斷自己的腿來逃命。頓時(shí)，作者就對(duì)黃鼠狼產(chǎn)生了好感，也不再認(rèn)為它是一個(gè)壞家伙，而是覺得它非常勇敢、機(jī)敏。同時(shí)，作者也為黃鼠狼失去一條腿而感到遺憾。因此，作者便收留了這只可憐的黃鼠狼。而作者的父親也不再捕殺黃鼠狼，而是站在了作者的立場上與作者一起照顧受傷的黃鼠狼。

讀了這個(gè)故事，我對(duì)這黃色小精靈的看法徹底改變了。剛開始，我也和作者一樣，認(rèn)為它們都是偷雞賊，是壞家伙。但是后來，我馬上就改變了想法：我開始對(duì)這些小家伙產(chǎn)生了好感，甚至開始對(duì)它們產(chǎn)生了敬佩之情。因?yàn)?，那一些黃鼠狼們在被夾子夾到時(shí)，為了自己的生命和孩子，它們?nèi)讨弁?，不惜犧牲自己七分之一的身體來逃走，它們此時(shí)表現(xiàn)的是多么勇敢、機(jī)敏啊！

因此，讀完了這個(gè)故事，我也明白了一個(gè)深刻的道理：任何事物其實(shí)都沒有你想象中的那么糟。關(guān)鍵是你要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)它們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。

陽剛男孩讀后感5

自從讀了《陽剛男孩》，我覺得無論是男孩還是女孩，我們都要做一個(gè)好孩子。而好孩子就需要具有好的品質(zhì)：要有堅(jiān)持不懈的精神，不能說謊，要勇于承擔(dān)責(zé)任，還要努力學(xué)習(xí)……下面，就讓我們來看一個(gè)描寫堅(jiān)持不懈精神的故事吧。

在一個(gè)動(dòng)物的世界里，燕子知道在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方有一個(gè)無價(jià)之寶，它于是告訴了所有的`動(dòng)物，動(dòng)物們聽了都很高興，決定前去尋找。但是，它們一連跑了三四天也沒有找到寶物，最終不得不放棄了。它們心里都這么想著：尋寶太辛苦了，還不如回老家好，至少不用走那么長的路，活受罪呀！最后只剩下一只一顛一拐的駱駝，它不斷地告訴自己：只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。就這樣，這只殘疾的駱駝在沙漠繼續(xù)前進(jìn)，一步，兩步，三步……沙漠上有著一個(gè)個(gè)蹄印，那就是駱駝的蹄印。也就在它跋涉的第三十一天的清晨，他來到了一片奇異的土地，這里有五彩繽紛的花草樹木，微波蕩漾的湖泊，隱隱約約還看見好幾只鳥在啄水喝，太美了，但卻并沒有什么寶物。但是忽然它覺得：這里是一個(gè)多么適合生活的好地方呀。于是，它決定回去，它要把屬于自己的那片沙漠，把自己生存的那個(gè)世界，變成一片美麗的綠洲，它要讓大家的生活都變得更加美好！

這是一個(gè)多美的故事呀，同是，他又告訴我們只要堅(jiān)持不懈就可以到達(dá)你想要的地方或者得到你想要的東西。這是駱駝告訴我的。

陽剛男孩讀后感6

昨天晚上我讀完了一本書，叫《陽剛男孩——男孩不說謊》，里面是分篇寫得。篇篇都很精彩、很有啟發(fā)！我只拿我最受感悟的一篇說說。

“黑呆子”里面的主人公“墜”是一個(gè)小男孩，他的媽媽離開了他，他的爸爸長年在外打工，很少回來。直到有一次：

墜拿著魚竿去釣魚，發(fā)現(xiàn)了魚子，一看就知道是“黑呆子”，因?yàn)橹挥小昂诖糇印辈艜?huì)把魚子產(chǎn)在河邊上。墜看見有魚子，那么就一定有大魚！墜準(zhǔn)備好魚竿，一拋，漫長的等待，終于換來回報(bào)，一條很大的“黑呆子”游了過來，一咬魚竿，可能是墜太興奮先收了構(gòu)，墜一看沒釣到，很是生氣，魚鉤朝魚子一拋，就在這時(shí)“黑呆子”擋著了，墜見了一條魚這樣的保護(hù)自己的`孩子，不由得想到了媽媽，墜一狠心放棄了捉他的念頭，還把它的帶回家了，一回家，就被剛回到家的爸爸看見了，他爸爸想把魚炒了下酒，墜見了，就跑，可他那是爸爸的對(duì)手啊，最后還是被爸爸炒了。

讀了這篇文章，我心里有種難受，“黑呆子”拼勁全力去保護(hù)孩子，可是只保護(hù)了一時(shí)，沒有保護(hù)一世，我心里很心痛！

陽剛男孩讀后感7

《陽剛男孩》這本書里面有許許多多個(gè)小故事，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。但在這些故事當(dāng)中，我最喜歡的就是《第31只黃鼠狼的故事》了。

這個(gè)故事里講述了這樣一件事：有一天，一只黃鼠狼來到了作者家，想要偷走作者家的雞，可是被作者嚇跑了。所以，作者就對(duì)黃鼠狼產(chǎn)生了不好的印象，認(rèn)為黃鼠狼是偷雞賊，是壞家伙?？墒侵笥幸淮?，一只母黃鼠狼被作者爸爸的夾子夾到了。令作者吃驚的是，這只黃鼠狼不但沒有發(fā)出難聞的氣味，而是想要咬斷自我的`腿來逃命。頓時(shí)，作者就對(duì)黃鼠狼產(chǎn)生了好感，也不再認(rèn)為它是一個(gè)壞家伙，而是覺得它十分勇敢、機(jī)敏。同時(shí)，作者也為黃鼠狼失去一條腿而感到遺憾。所以，作者便收留了這只可憐的黃鼠狼。而作者的父親也不再捕殺黃鼠狼，而是站在了作者的立場上與作者一齊照顧受傷的黃鼠狼。

讀了這個(gè)故事，我對(duì)這黃色小精靈的看法徹底改變了。剛開始，我也和作者一樣，認(rèn)為它們都是偷雞賊，是壞家伙?？墒侵螅伊⒖叹透淖兞讼敕ǎ何议_始對(duì)這些小家伙產(chǎn)生了好感，甚至開始對(duì)它們產(chǎn)生了敬佩之情。因?yàn)?，那一些黃鼠狼們在被夾子夾到時(shí)，為了自我的生命和孩子，它們?nèi)讨弁?，不惜犧牲自我七分之一的身體來逃走，它們此時(shí)表現(xiàn)的是多么勇敢、機(jī)敏?。?/p>

所以，讀完了這個(gè)故事，我也明白了一個(gè)深刻的道理：任何事物其實(shí)都沒有你想象中的那么糟。關(guān)鍵是你要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)它們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。

陽剛男孩讀后感8

在暑期，我讀了《陽剛男孩》一書，他不僅概括了當(dāng)今孩子缺失陽剛之氣，并教會(huì)了我們?nèi)绾螛淞⒁粋€(gè)高大男子漢形象。

比起說它是一篇散文集，不如說它是故事集，因?yàn)樗木A需要我們在書中慢慢提取，并在生活中加以運(yùn)用。而且這本書還有一個(gè)小讀者與小讀者之間交流的平臺(tái)，每一個(gè)故事后面都有來自其他小讀者的有感，方便我們理解和借鑒。

而這本書里的故事也都是圍繞“陽剛男孩”這個(gè)主題來寫的，每個(gè)故事也都有一個(gè)活生生的.主角，不管是大人還是孩子，在每個(gè)人身上都能發(fā)現(xiàn)一個(gè)高大男子漢的影子。有像蘇爸爸那種愿意為了兒子與壞人拼搏的男子漢形象，也有像大荒那樣為了他的媽媽拋下自己恐懼的男子漢形象；有像阿跳那樣在成長的磨練中漸漸成熟的男子漢形象，也有像定子那樣得了絕癥卻愿意“行萬里路，讀萬卷書”的男子漢形象。

男子漢有可能是為國家做出巨大貢獻(xiàn)，也有可能是生活中的一言一行。在成長的磨練中，我們也會(huì)擁有陽剛之氣，成為一名真正的男子漢。

陽剛男孩讀后感9

自從讀了《陽剛男孩》，我覺得無論是男孩還是女孩，我們都要做一個(gè)好孩子。而好孩子就需要具有好的品質(zhì)：要有堅(jiān)持不懈的精神，不能說謊，要勇于承擔(dān)責(zé)任，還要努力學(xué)習(xí)……下面，就讓我們來看一個(gè)描寫堅(jiān)持不懈精神的故事吧。

在一個(gè)動(dòng)物的世界里，燕子知道在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方有一個(gè)無價(jià)之寶，它于是告訴了所有的動(dòng)物，動(dòng)物們聽了很開心，連忙起身去尋寶。但是，它們一連跑了三四天也沒有找到寶物，最終不得不放棄了。它們心里都這么想著：尋寶太辛苦了，還不如回老家好。

最后只剩下一只一顛一拐的駱駝，它不斷地告訴自己，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。就這樣，它努力地向前走去。也就在它跋涉的第三十一天的早晨，它來到了一個(gè)地方，那里有五彩繽紛的花草樹木，還有碧波蕩漾的湖水，美極了，但卻并沒有什么寶物。忽然它覺得：這里是一個(gè)多么適合生活的好地方呀。于是，它決定回去，它要把屬于自己的那片沙漠，把自己生存的那個(gè)世界，變成一片美麗的綠洲，它要讓大家的生活都變得更加美好!

這是一個(gè)多么美麗的故事啊!它告訴我們，在生活中，在工作和學(xué)習(xí)中，一定要有一種堅(jiān)持不懈的`精神，無論前面的困難有多大也要繼續(xù)前行，千萬不要被眼前的困難嚇倒，要用你堅(jiān)強(qiáng)的意志和善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去尋找和創(chuàng)造真的“無價(jià)之寶”。

請(qǐng)記?。褐灰?，堅(jiān)持不懈，勝利就在眼前!

陽剛男孩讀后感10

在假期中，我看了很多好看的書，有《非洲草原歷險(xiǎn)記》、《兒童文學(xué)》、《兩個(gè)小淘氣》、《街上流行機(jī)器人》等等，但我最喜歡的還要數(shù)《陽剛男孩》，這本書的特點(diǎn)在于以多種類型的故事，曲折、離奇、想象豐富，用童話、詩歌等表現(xiàn)方式，來喚醒男孩子心中善良、勇敢、努力、堅(jiān)強(qiáng)、誠實(shí)和擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。

在這本書里我最喜歡的故事是《好蛇索索米》，這個(gè)故事講述小蛇索索米在凍成冰棍后被一個(gè)老頭撿到當(dāng)成拐杖拄回了家，小蛇慢慢地活了過來，后來竟和老頭結(jié)成了朋友。后來因?yàn)樾∩叩呢澬?，進(jìn)入了馬戲團(tuán)，結(jié)果小蛇想回家時(shí)馬戲團(tuán)卻不讓它回家。小蛇在夜里偷偷地跑出了馬戲團(tuán)，并帶走了一袋金幣和一袋鴿子。因?yàn)檫@件事，老頭一夜之間成了富翁。因?yàn)槔项^的好吃懶做而成了一個(gè)大皮球。索索米想辦法幫老頭克服了懶惰的'毛病，最后變得十分勤奮并且愛幫助人。好蛇索索米告訴了我們，做人要知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，心地善良。馬戲團(tuán)團(tuán)長告訴了我們做人不能只貪圖利益而忘了其他感情。

我還要說的一篇是《裝在口袋里的爸爸》，書里的爸爸因?yàn)閶寢尩奶籼薅兂闪四粗复笮?，但是他不氣餒，在足球場上告訴兒子要自信自強(qiáng)，并指導(dǎo)孩子刻苦訓(xùn)練，最終大家贏得了比賽。

在奧運(yùn)會(huì)冠軍中哪個(gè)不是經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，付出辛勤的汗水，靠著勇敢堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最終獲得成功的。我們現(xiàn)在過的生活已經(jīng)非常輕松，大家不能挑剔，要繼續(xù)努力，再接在勵(lì)，讓世界變得更好！

陽剛男孩讀后感11

快樂的暑假結(jié)束了，這個(gè)假期我讀完了一套媽媽專門買給我的書，叫做《陽剛男孩》。這套書一共有六冊，每一冊都是由十四個(gè)小故事組成的。而每一個(gè)故事里都有一個(gè)主角——男孩。讀完他們的故事后，我有許多感想。

故事中展現(xiàn)出的男孩子所負(fù)有的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，值得我們學(xué)習(xí)。在我們的生活中，大多數(shù)男孩卻恰恰相反。他們因?yàn)槌绨菝餍嵌兊迷絹碓街行曰团曰凶訚h的形象變成了軟綿綿的帥哥形象。這怎么行？假如所有的男孩都變成了這樣，這個(gè)世界一定會(huì)非常糟糕。

為什么會(huì)造成這種現(xiàn)象呢？書中說可能是因?yàn)槟泻⒌耐陼r(shí)期都是由媽媽陪伴的，而爸爸則成了一個(gè)不起眼的`“小人物”，上了小學(xué)，幾乎都是由女老師呵護(hù)的。最多的原因是：男孩因看了日劇、韓劇，崇拜明星。因此，讓男孩變得如此脆弱。

看看自己，同樣是男陔，雖然對(duì)明星什么的不“感冒”，但是在生活中，要是犯了錯(cuò)，我立馬會(huì)想方設(shè)法來掩蓋，撒了謊，我也不肯承認(rèn)。現(xiàn)在想想，我覺得很慚愧。但是我決心做一個(gè)陽剛男孩。

一個(gè)男陔，必須要有責(zé)任心的擔(dān)當(dāng)精神，擁有陽剛之氣，不脆弱。這樣，才能是真正的陽剛男孩。男孩不能脆弱，我想對(duì)大家說：“忘掉明星，做一個(gè)陽剛男孩吧！”

陽剛男孩讀后感12

這是一本專門為男生打造的閱讀經(jīng)典。它以著名作者和中國各部分校長精妙絕倫、爐火純青的文章組成。關(guān)于男孩，有好幾句俗話，如：“男兒眼淚不輕彈”……每一句話都我都贊不絕口。相反，女孩：“女人是水做成的”……也都十分對(duì)。

男子漢，做一個(gè)真正的男子漢要堅(jiān)強(qiáng)、敢和命運(yùn)戰(zhàn)斗，勇敢、能屈能伸、敢作敢當(dāng)、勇于挑戰(zhàn)才是一個(gè)真正的男子漢。身為一個(gè)男子漢，膽子就得大。你有沒有想過，如果臺(tái)上的教師是你，當(dāng)同學(xué)不把你放在眼里吵鬧時(shí)，你敢不敢大喊一聲：“安靜下來！”如果你被人冤枉，被以為是沒有付過錢拿魚的小賊，眾人把你圍成一團(tuán)，交頭接耳、竊竊私語，你敢不敢大喊一聲：“我是清白的！”敢不敢有的男生膽小如鼠，別說大喊一聲，小喊一聲都不敢。這點(diǎn)就是男子漢具備的品質(zhì)之一“勇敢”。男子漢，也需要幾個(gè)朋友。在男子漢沮喪的.時(shí)候講個(gè)笑話讓他開心，在男子漢失敗的時(shí)候鼓勵(lì)他，在男子漢成功的時(shí)候祝賀他。朋友，就得有難同當(dāng)，有福同享。

每個(gè)男子漢的成功，背后往往有著很多不為人知的故事。不知經(jīng)歷多少磨難、多少失敗、多少諷刺、多少挫折、多少風(fēng)吹雨打……可能想過放棄，想過后退……可是，他的背后始終有一個(gè)堅(jiān)定的信念支撐著他，讓他勇敢的應(yīng)對(duì)，那就是永不服輸！

陽剛男孩讀后感13

昨日晚上我讀完了一本書，叫《陽剛男孩男孩不說謊》，里面是分篇寫得。篇篇都很精彩、很有啟發(fā)！我只拿我最受感悟的一篇說說。

黑呆子里面的主人公墜是一個(gè)小男孩，他的媽媽離開了他，他的爸爸長年在外打工，很少回來。直到有一次：

墜拿著魚竿去釣魚，發(fā)現(xiàn)了魚子，一看就明白是黑呆子，因?yàn)閮H有黑呆子才會(huì)把魚子產(chǎn)在河邊上。墜看見有魚子，那么就必須有大魚！墜準(zhǔn)備好魚竿，一拋，漫長的等待，最終換來回報(bào)，一條很大的黑呆子游了過來，一咬魚竿，可能是墜太興奮先收了構(gòu)，墜一看沒釣到，很是生氣，魚鉤朝魚子一拋，就在這時(shí)黑呆子擋著了，墜見了一條魚這樣的.保護(hù)自我的孩子，不由得想到了媽媽，墜一狠心放棄了捉他的念頭，還把它的帶回家了，一回家，就被剛回到家的爸爸看見了，他爸爸想把魚炒了下酒，墜見了，就跑，可他那是爸爸的對(duì)手啊，最終還是被爸爸炒了。

讀了這篇文章，我心里有種難受，黑呆子拼勁全力去保護(hù)孩子，可是只保護(hù)了一時(shí)，沒有保護(hù)一世，我心里很心痛！

第五篇：陽剛男孩讀后感

陽剛男孩讀后感1

昨天晚上我讀完了一本書，叫《陽剛男孩——男孩不說謊》，里面是分篇寫得。篇篇都很精彩、很有啟發(fā)！我只拿我最受感悟的一篇說說。

“黑呆子”里面的主人公“墜”是一個(gè)小男孩，他的媽媽離開了他，他的爸爸長年在外打工，很少回來。直到有一次：

墜拿著魚竿去釣魚，發(fā)現(xiàn)了魚子，一看就知道是“黑呆子”，因?yàn)橹挥小昂诖糇印辈艜?huì)把魚子產(chǎn)在河邊上。墜看見有魚子，那么就一定有大魚！墜準(zhǔn)備好魚竿，一拋，漫長的等待，終于換來回報(bào)，一條很大的“黑呆子”游了過來，一咬魚竿，可能是墜太興奮先收了構(gòu)，墜一看沒釣到，很是生氣，魚鉤朝魚子一拋，就在這時(shí)“黑呆子”擋著了，墜見了一條魚這樣的.保護(hù)自己的孩子，不由得想到了媽媽，墜一狠心放棄了捉他的念頭，還把它的帶回家了，一回家，就被剛回到家的爸爸看見了，他爸爸想把魚炒了下酒，墜見了，就跑，可他那是爸爸的對(duì)手啊，最后還是被爸爸炒了。

讀了這篇文章，我心里有種難受，“黑呆子”拼勁全力去保護(hù)孩子，可是只保護(hù)了一時(shí)，沒有保護(hù)一世，我心里很心痛！

陽剛男孩讀后感2

我讀過許多曹文軒的小說，如《草房子》、《紅葫蘆》、《再見了，我的星星》……但我最喜歡的還要數(shù)《陽剛男孩》，這本書的特點(diǎn)在于以多種類型的故事，曲折、離奇、想象豐富，用童話、詩歌等表現(xiàn)方式，來喚醒男孩子心中善良、勇敢、努力、堅(jiān)強(qiáng)、誠實(shí)和擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，要有男子漢的氣概。

在眾多故事當(dāng)中，里我最喜歡的故事是《好蛇索索米》，這個(gè)故事講述小蛇索索米在凍成冰棍后被一個(gè)老頭撿到當(dāng)成拐杖拄回了家，小蛇慢慢地蘇醒了過來，后來和老頭結(jié)成了形影不離的好朋友。可好景不長，后來因?yàn)樾∩叩呢澬模M(jìn)入了馬戲團(tuán)，結(jié)果當(dāng)小蛇想回家時(shí)馬戲團(tuán)卻死也不讓它回家。于是，小蛇只好在夜里偷偷地跑出了馬戲團(tuán)，并帶走了一袋金幣和一袋鴿子。因?yàn)樾∩邘砹嗽S多錢，老頭一夜之間成了富翁。因?yàn)槔项^的好吃懶做而便成了一個(gè)大皮球。索索米想盡辦法幫老頭克服了懶惰的毛病，最后，老頭在索索米的`幫助下，變得十分勤奮并且愛幫助人。我在小蛇索索米身上感悟到了一個(gè)道理：做人要知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，心地善良。而老頭教育我們?nèi)瞬荒苤回澙?，圖利益而忘了其他感情，而且千萬不要好吃懶做，這樣的話下場是可以看到的。

這就是我酷愛的《陽剛男孩》，這本書讓我成為一個(gè)善良、勇敢、努力、堅(jiān)強(qiáng)、誠實(shí)和擔(dān)當(dāng)有男子漢的氣概的陽剛少年。

陽剛男孩讀后感3

《陽剛男孩》這本書里面有許許多多個(gè)小故事，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。但在這些故事當(dāng)中，我最喜歡的就是《第31只黃鼠狼的故事》了。

這個(gè)故事里講述了這樣一件事：有一天，一只黃鼠狼來到了作者家，想要偷走作者家的雞，可是被作者嚇跑了。所以，作者就對(duì)黃鼠狼產(chǎn)生了不好的印象，認(rèn)為黃鼠狼是偷雞賊，是壞家伙?？墒侵笥幸淮危恢荒更S鼠狼被作者爸爸的夾子夾到了。令作者吃驚的是，這只黃鼠狼不但沒有發(fā)出難聞的氣味，而是想要咬斷自我的腿來逃命。頓時(shí)，作者就對(duì)黃鼠狼產(chǎn)生了好感，也不再認(rèn)為它是一個(gè)壞家伙，而是覺得它十分勇敢、機(jī)敏。同時(shí)，作者也為黃鼠狼失去一條腿而感到遺憾。所以，作者便收留了這只可憐的黃鼠狼。而作者的父親也不再捕殺黃鼠狼，而是站在了作者的立場上與作者一齊照顧受傷的黃鼠狼。

讀了這個(gè)故事，我對(duì)這黃色小精靈的'看法徹底改變了。剛開始，我也和作者一樣，認(rèn)為它們都是偷雞賊，是壞家伙?？墒侵?，我立刻就改變了想法：我開始對(duì)這些小家伙產(chǎn)生了好感，甚至開始對(duì)它們產(chǎn)生了敬佩之情。因?yàn)?，那一些黃鼠狼們在被夾子夾到時(shí)，為了自我的生命和孩子，它們?nèi)讨弁?，不惜犧牲自我七分之一的身體來逃走，它們此時(shí)表現(xiàn)的是多么勇敢、機(jī)敏?。?/p>

所以，讀完了這個(gè)故事，我也明白了一個(gè)深刻的道理：任何事物其實(shí)都沒有你想象中的那么糟。關(guān)鍵是你要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)它們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。

陽剛男孩讀后感4

這是一本專門為男生打造的閱讀經(jīng)典。它以著名作者和中國各部分校長精妙絕倫、爐火純青的文章組成。關(guān)于男孩，有好幾句俗話，如：“男兒眼淚不輕彈”……每一句話都我都贊不絕口。相反，女孩：“女人是水做成的”……也都十分對(duì)。

男子漢，做一個(gè)真正的男子漢要堅(jiān)強(qiáng)、敢和命運(yùn)戰(zhàn)斗，勇敢、能屈能伸、敢作敢當(dāng)、勇于挑戰(zhàn)才是一個(gè)真正的男子漢。身為一個(gè)男子漢，膽子就得大。你有沒有想過，如果臺(tái)上的教師是你，當(dāng)同學(xué)不把你放在眼里吵鬧時(shí)，你敢不敢大喊一聲：“安靜下來！”如果你被人冤枉，被以為是沒有付過錢拿魚的小賊，眾人把你圍成一團(tuán)，交頭接耳、竊竊私語，你敢不敢大喊一聲：“我是清白的！”敢不敢有的男生膽小如鼠，別說大喊一聲，小喊一聲都不敢。這點(diǎn)就是男子漢具備的.品質(zhì)之一“勇敢”。男子漢，也需要幾個(gè)朋友。在男子漢沮喪的時(shí)候講個(gè)笑話讓他開心，在男子漢失敗的時(shí)候鼓勵(lì)他，在男子漢成功的時(shí)候祝賀他。朋友，就得有難同當(dāng)，有福同享。

每個(gè)男子漢的成功，背后往往有著很多不為人知的故事。不知經(jīng)歷多少磨難、多少失敗、多少諷刺、多少挫折、多少風(fēng)吹雨打……可能想過放棄，想過后退……可是，他的背后始終有一個(gè)堅(jiān)定的信念支撐著他，讓他勇敢的應(yīng)對(duì)，那就是永不服輸！

陽剛男孩讀后感5

在假期中，我看了很多好看的書，有《非洲草原歷險(xiǎn)記》、《兒童文學(xué)》、《兩個(gè)小淘氣》、《街上流行機(jī)器人》等等，但我最喜歡的還要數(shù)《陽剛男孩》，這本書的特點(diǎn)在于以多種類型的故事，曲折、離奇、想象豐富，用童話、詩歌等表現(xiàn)方式，來喚醒男孩子心中善良、勇敢、努力、堅(jiān)強(qiáng)、誠實(shí)和擔(dān)當(dāng)?shù)?品質(zhì)。

在這本書里我最喜歡的故事是《好蛇索索米》，這個(gè)故事講述小蛇索索米在凍成冰棍后被一個(gè)老頭撿到當(dāng)成拐杖拄回了家，小蛇慢慢地活了過來，后來竟和老頭結(jié)成了朋友。后來因?yàn)樾∩叩呢澬模M(jìn)入了馬戲團(tuán)，結(jié)果小蛇想回家時(shí)馬戲團(tuán)卻不讓它回家。小蛇在夜里偷偷地跑出了馬戲團(tuán)，并帶走了一袋金幣和一袋鴿子。因?yàn)檫@件事，老頭一夜之間成了富翁。因?yàn)槔项^的好吃懶做而成了一個(gè)大皮球。索索米想辦法幫老頭克服了懶惰的毛病，最后變得十分勤奮并且愛幫助人。好蛇索索米告訴了我們，做人要知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，心地善良。馬戲團(tuán)團(tuán)長告訴了我們做人不能只貪圖利益而忘了其他感情。

我還要說的一篇是《裝在口袋里的爸爸》，書里的爸爸因?yàn)閶寢尩奶籼薅兂闪四粗复笮?，但是他不氣餒，在足球場上告訴兒子要自信自強(qiáng)，并指導(dǎo)孩子刻苦訓(xùn)練，最終大家贏得了比賽。

在奧運(yùn)會(huì)冠軍中哪個(gè)不是經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，付出辛勤的汗水，靠著勇敢堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最終獲得成功的。我們現(xiàn)在過的生活已經(jīng)非常輕松，大家不能挑剔，要繼續(xù)努力，再接在勵(lì)，讓世界變得更好！

陽剛男孩讀后感6

自從讀了《陽剛男孩》，我覺得無論是男孩還是女孩，我們都要做一個(gè)好孩子。而好孩子就需要具有好的品質(zhì)：要有堅(jiān)持不懈的精神，不能說謊，要勇于承擔(dān)責(zé)任，還要努力學(xué)習(xí)……下面，就讓我們來看一個(gè)描寫堅(jiān)持不懈精神的故事吧。

在一個(gè)動(dòng)物的世界里，燕子知道在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方有一個(gè)無價(jià)之寶，它于是告訴了所有的'動(dòng)物，動(dòng)物們聽了都很高興，決定前去尋找。但是，它們一連跑了三四天也沒有找到寶物，最終不得不放棄了。它們心里都這么想著：尋寶太辛苦了，還不如回老家好，至少不用走那么長的路，活受罪呀！最后只剩下一只一顛一拐的駱駝，它不斷地告訴自己：只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。就這樣，這只殘疾的駱駝在沙漠繼續(xù)前進(jìn)，一步，兩步，三步……沙漠上有著一個(gè)個(gè)蹄印，那就是駱駝的蹄印。也就在它跋涉的第三十一天的清晨，他來到了一片奇異的土地，這里有五彩繽紛的花草樹木，微波蕩漾的湖泊，隱隱約約還看見好幾只鳥在啄水喝，太美了，但卻并沒有什么寶物。但是忽然它覺得：這里是一個(gè)多么適合生活的好地方呀。于是，它決定回去，它要把屬于自己的那片沙漠，把自己生存的那個(gè)世界，變成一片美麗的綠洲，它要讓大家的生活都變得更加美好！

這是一個(gè)多美的故事呀，同是，他又告訴我們只要堅(jiān)持不懈就可以到達(dá)你想要的地方或者得到你想要的東西。這是駱駝告訴我的。

陽剛男孩讀后感7

《陽剛男孩》這本書里面有許許多多個(gè)小故事，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。但在這些故事當(dāng)中，我最喜歡的就是《第31只黃鼠狼的故事》了。

這個(gè)故事里講述了這樣一件事：有一天，一只黃鼠狼來到了作者家，想要偷走作者家的雞，但是被作者嚇跑了。因此，作者就對(duì)黃鼠狼產(chǎn)生了不好的印象，認(rèn)為黃鼠狼是偷雞賊，是壞家伙。但是后來有一次，一只母黃鼠狼被作者爸爸的夾子夾到了。令作者吃驚的是，這只黃鼠狼不但沒有發(fā)出難聞的氣味，而是想要咬斷自己的腿來逃命。頓時(shí)，作者就對(duì)黃鼠狼產(chǎn)生了好感，也不再認(rèn)為它是一個(gè)壞家伙，而是覺得它非常勇敢、機(jī)敏。同時(shí)，作者也為黃鼠狼失去一條腿而感到遺憾。因此，作者便收留了這只可憐的黃鼠狼。而作者的父親也不再捕殺黃鼠狼，而是站在了作者的立場上與作者一起照顧受傷的黃鼠狼。

讀了這個(gè)故事，我對(duì)這黃色小精靈的看法徹底改變了。剛開始，我也和作者一樣，認(rèn)為它們都是偷雞賊，是壞家伙。但是后來，我馬上就改變了想法：我開始對(duì)這些小家伙產(chǎn)生了好感，甚至開始對(duì)它們產(chǎn)生了敬佩之情。因?yàn)?，那一些黃鼠狼們在被夾子夾到時(shí)，為了自己的生命和孩子，它們?nèi)讨弁?，不惜犧牲自己七分之一的身體來逃走，它們此時(shí)表現(xiàn)的'是多么勇敢、機(jī)敏??！

因此，讀完了這個(gè)故事，我也明白了一個(gè)深刻的道理：任何事物其實(shí)都沒有你想象中的那么糟。關(guān)鍵是你要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)它們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。

陽剛男孩讀后感8

饒有興趣地讀完了《獾》這篇文章，文中主要講的是疤頭與一個(gè)小男孩抓獾的故事。

在讀這篇文章之前我從來不知道有獾這種動(dòng)物，后來看到文中小男孩看到一只年輕的獾的那一段，才明白原來獾也是挺可愛的一種動(dòng)物呀，只要你不去主動(dòng)攻擊它，它們也絕對(duì)不會(huì)惡意攻擊人類。獾的牙齒可真厲害，居然能夠把鐵鍬咬穿。

在讀這篇文章時(shí)我一直很討厭那個(gè)叫“疤頭”的人，因?yàn)樗莻€(gè)很殘忍的`家伙。文章開頭的時(shí)候說疤頭踩死了一只比拳頭大不了多少的鼠兔，后來疤頭還偷了游隼的蛋，吃掉了它們。那四個(gè)蛋中可是即將孵化的小鳥呀！真讓人氣憤！但是后來當(dāng)疤頭與很多獾發(fā)生對(duì)峙的時(shí)候，疤頭卻會(huì)保護(hù)那個(gè)男孩子，讓他躲到自己的身后，這讓我覺得疤頭并沒有壞到極點(diǎn)。疤頭還說：“報(bào)應(yīng)來了”。我想他應(yīng)該是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了吧。當(dāng)他們離開那個(gè)大獾洞后，他們估計(jì)也不會(huì)再去抓獾了吧。

獾應(yīng)該是野生動(dòng)物吧？既然獾對(duì)人類并沒有惡意，我們也不應(yīng)該主動(dòng)去侵犯它們，畢竟它們也是鮮活的生命呀！

陽剛男孩讀后感9

自從讀了《陽剛男孩》，我覺得無論是男孩還是女孩，我們都要做一個(gè)好孩子。而好孩子就需要具有好的品質(zhì)：要有堅(jiān)持不懈的精神，不能說謊，要勇于承擔(dān)責(zé)任，還要努力學(xué)習(xí)……下面，就讓我們來看一個(gè)描寫堅(jiān)持不懈精神的故事吧。

在一個(gè)動(dòng)物的世界里，燕子知道在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方有一個(gè)無價(jià)之寶，它于是告訴了所有的動(dòng)物，動(dòng)物們聽了很開心，連忙起身去尋寶。但是，它們一連跑了三四天也沒有找到寶物，最終不得不放棄了。它們心里都這么想著：尋寶太辛苦了，還不如回老家好。

最后只剩下一只一顛一拐的駱駝，它不斷地告訴自己，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。就這樣，它努力地向前走去。也就在它跋涉的第三十一天的早晨，它來到了一個(gè)地方，那里有五彩繽紛的花草樹木，還有碧波蕩漾的湖水，美極了，但卻并沒有什么寶物。忽然它覺得：這里是一個(gè)多么適合生活的好地方呀。于是，它決定回去，它要把屬于自己的那片沙漠，把自己生存的那個(gè)世界，變成一片美麗的綠洲，它要讓大家的生活都變得更加美好!

這是一個(gè)多么美麗的故事啊!它告訴我們，在生活中，在工作和學(xué)習(xí)中，一定要有一種堅(jiān)持不懈的`精神，無論前面的困難有多大也要繼續(xù)前行，千萬不要被眼前的困難嚇倒，要用你堅(jiān)強(qiáng)的意志和善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去尋找和創(chuàng)造真的“無價(jià)之寶”。

請(qǐng)記住：只要努力，堅(jiān)持不懈，勝利就在眼前!

陽剛男孩讀后感10

昨日晚上我讀完了一本書，叫《陽剛男孩男孩不說謊》，里面是分篇寫得。篇篇都很精彩、很有啟發(fā)！我只拿我最受感悟的一篇說說。

黑呆子里面的主人公墜是一個(gè)小男孩，他的媽媽離開了他，他的爸爸長年在外打工，很少回來。直到有一次：

墜拿著魚竿去釣魚，發(fā)現(xiàn)了魚子，一看就明白是黑呆子，因?yàn)閮H有黑呆子才會(huì)把魚子產(chǎn)在河邊上。墜看見有魚子，那么就必須有大魚！墜準(zhǔn)備好魚竿，一拋，漫長的等待，最終換來回報(bào)，一條很大的黑呆子游了過來，一咬魚竿，可能是墜太興奮先收了構(gòu)，墜一看沒釣到，很是生氣，魚鉤朝魚子一拋，就在這時(shí)黑呆子擋著了，墜見了一條魚這樣的保護(hù)自我的`孩子，不由得想到了媽媽，墜一狠心放棄了捉他的念頭，還把它的帶回家了，一回家，就被剛回到家的爸爸看見了，他爸爸想把魚炒了下酒，墜見了，就跑，可他那是爸爸的對(duì)手啊，最終還是被爸爸炒了。

讀了這篇文章，我心里有種難受，黑呆子拼勁全力去保護(hù)孩子，可是只保護(hù)了一時(shí)，沒有保護(hù)一世，我心里很心痛！

陽剛男孩讀后感11

快樂的暑假結(jié)束了，這個(gè)假期我讀完了一套媽媽專門買給我的書，叫做《陽剛男孩》。這套書一共有六冊，每一冊都是由十四個(gè)小故事組成的。而每一個(gè)故事里都有一個(gè)主角——男孩。讀完他們的故事后，我有許多感想。

故事中展現(xiàn)出的男孩子所負(fù)有的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，值得我們學(xué)習(xí)。在我們的生活中，大多數(shù)男孩卻恰恰相反。他們因?yàn)槌绨菝餍嵌兊迷絹碓街行曰团曰?，男子漢的形象變成了軟綿綿的'帥哥形象。這怎么行？假如所有的男孩都變成了這樣，這個(gè)世界一定會(huì)非常糟糕。

為什么會(huì)造成這種現(xiàn)象呢？書中說可能是因?yàn)槟泻⒌耐陼r(shí)期都是由媽媽陪伴的，而爸爸則成了一個(gè)不起眼的“小人物”，上了小學(xué)，幾乎都是由女老師呵護(hù)的。最多的原因是：男孩因看了日劇、韓劇，崇拜明星。因此，讓男孩變得如此脆弱。

看看自己，同樣是男陔，雖然對(duì)明星什么的不“感冒”，但是在生活中，要是犯了錯(cuò)，我立馬會(huì)想方設(shè)法來掩蓋，撒了謊，我也不肯承認(rèn)?，F(xiàn)在想想，我覺得很慚愧。但是我決心做一個(gè)陽剛男孩。

一個(gè)男陔，必須要有責(zé)任心的擔(dān)當(dāng)精神，擁有陽剛之氣，不脆弱。這樣，才能是真正的陽剛男孩。男孩不能脆弱，我想對(duì)大家說：“忘掉明星，做一個(gè)陽剛男孩吧！”

陽剛男孩讀后感12

在暑期，我讀了《陽剛男孩》一書，他不僅概括了當(dāng)今孩子缺失陽剛之氣，并教會(huì)了我們?nèi)绾螛淞⒁粋€(gè)高大男子漢形象。

比起說它是一篇散文集，不如說它是故事集，因?yàn)樗木A需要我們在書中慢慢提取，并在生活中加以運(yùn)用。而且這本書還有一個(gè)小讀者與小讀者之間交流的平臺(tái)，每一個(gè)故事后面都有來自其他小讀者的有感，方便我們理解和借鑒。

而這本書里的故事也都是圍繞“陽剛男孩”這個(gè)主題來寫的，每個(gè)故事也都有一個(gè)活生生的主角，不管是大人還是孩子，在每個(gè)人身上都能發(fā)現(xiàn)一個(gè)高大男子漢的影子。有像蘇爸爸那種愿意為了兒子與壞人拼搏的男子漢形象，也有像大荒那樣為了他的媽媽拋下自己恐懼的男子漢形象；有像阿跳那樣在成長的磨練中漸漸成熟的男子漢形象，也有像定子那樣得了絕癥卻愿意“行萬里路，讀萬卷書”的`男子漢形象。

男子漢有可能是為國家做出巨大貢獻(xiàn)，也有可能是生活中的一言一行。在成長的磨練中，我們也會(huì)擁有陽剛之氣，成為一名真正的男子漢。

陽剛男孩讀后感13

在這個(gè)暑假中我讀了一本叫《陽剛男孩之男孩向前沖》的書。這本書包含了小說，散文，童話，歌曲。內(nèi)容主要是寫了男孩們勇敢，誠實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，剛毅，等精神的事跡。

其中我最喜歡的兩篇就是《蘆花鞋》和《裝在口袋里的爸爸》?！短J花鞋》呢寫了十分艱苦平窮的農(nóng)村生活。在苦難中啞巴青銅的愛，葵花的愛，他們家人對(duì)葵花的愛。讓我一次次感受到在苦難中成長的孩子們是多么樸實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)。其中在葵花因?yàn)闆]錢而瞞著家人沒照相就可以體會(huì)到了。那家人為了呢讓葵花照上相，就開始采蘆花做出一雙雙精美無比的蘆花鞋去賣。終于在一個(gè)大雪全賣完了。最后有人想買可是沒了。青銅便把自己腳上的鞋給了他。而青銅他光腳踏雪回家的那一剎那，我再次被他的.執(zhí)著和樸實(shí)打動(dòng)。我深受啟發(fā)如果我們和對(duì)別人關(guān)愛一下，那再不好的生活也會(huì)快樂起來的。

而《裝在口袋里的爸爸》是一篇童話故事。讀完后我既開心的哈哈大笑又感動(dòng)楊歌的爸爸本是一個(gè)魁梧漢子，但是他媽媽的一味訓(xùn)斥之下漸漸變小沒了職位最后只可以在兒子的口袋里為揚(yáng)歌解題，作卷子。全面的負(fù)責(zé)起了兒子的學(xué)習(xí)。成了兒子的“軍師”奉媽媽之名，督促，控制，指揮兒子。他讓兒子和陳雪虎叫板，做什么都要比陳雪虎好。讀完這篇文章讓我感覺到作為一名男子漢要有信不要輕易服輸，要有奮斗到最后一刻的精神。

我們要想這本書中的男孩們學(xué)習(xí)做一個(gè)良好的小孩。