第一篇：關(guān)于聯(lián)合開展社區(qū)實用技能培訓(xùn)帶動就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動方案[模版]

關(guān)于聯(lián)合舉辦“社區(qū)家庭文化提升結(jié)合實用技能培訓(xùn) 帶動社區(qū)失業(yè)人員就業(yè)、創(chuàng)業(yè)活動”實施方案

主辦單位：社區(qū)街道辦事處

承辦單位：赤峰飛翔家政服務(wù)有限公司

實施目的：

豐富文化生活，打造社區(qū)亮點； 提高民族素質(zhì)，促進就業(yè)發(fā)展； 關(guān)愛弱勢群體，帶動人才創(chuàng)業(yè)； 振興地方經(jīng)濟，共筑社會和諧；

實施意義：

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，社區(qū)服務(wù)體系的完善，為多渠道、多專業(yè)、高素質(zhì)、高質(zhì)量廣泛開展對社區(qū)城鎮(zhèn)居民的整體文明素質(zhì)的提升，為減少城鎮(zhèn)居民待業(yè)、失業(yè)人數(shù)，提高就業(yè)率，同時也為豐富社區(qū)文化生活，協(xié)助支持社區(qū)開展各項工作。為此

街道辦事處同赤峰飛翔家政服務(wù)公司聯(lián)合舉辦以“社區(qū)家庭文化提升結(jié)合實用技能培訓(xùn)帶動社區(qū)失業(yè)人員就業(yè)、創(chuàng)業(yè)活動”。其培訓(xùn)特點是音樂舞蹈娛樂培訓(xùn)與健美健身相結(jié)合；知識趣味與家庭精神需求相結(jié)合；家庭實用專業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)取向相結(jié)合；人才特長培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)方向相結(jié)合。其培訓(xùn)課程有舞蹈健身訓(xùn)練、和諧家庭相關(guān)知識、常用法律知識、安全意識與老年保健知識、弱勢群體（老幼殘）相關(guān)知識、家庭服務(wù)業(yè)相關(guān)專業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)及營銷相關(guān)知識。通過這些經(jīng)典講座結(jié)合社區(qū)實際需求，來提高帶動失業(yè)人員專業(yè)技能的培訓(xùn)積極性，并激發(fā)優(yōu)秀人才的創(chuàng)業(yè)熱情。使之為

街道辦事處打造出文明社區(qū)、和諧社區(qū)、模范社區(qū)、新型社區(qū)和文化社區(qū)，借以帶動社區(qū)各項活動的有效開展。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1、為社區(qū)提供和諧家庭、雅致人生、老年需求、親子教育、遺產(chǎn)稅法等公益性講座。通過愛心咨詢、愛心激勵等方式，鼓勵殘疾人走向就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路。

2、以家庭實際及市場就業(yè)需求為主進行專業(yè)技能課設(shè)置和培訓(xùn)，主要培訓(xùn)項目有營養(yǎng)配餐、老年護理、保健按摩、嬰兒保育、家庭理財、電工及家電維修、烹飪、面點、保潔、護工等。

3、對個體小商販給予相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，優(yōu)秀人才進行創(chuàng)業(yè)知識培訓(xùn)，其主要培訓(xùn)內(nèi)容有公司成立及手續(xù)的辦理和完善、企業(yè)管理、成本核算、營銷策劃、人力資源管理等相關(guān)知識。根據(jù)不同人的性格、專業(yè)特點、資金實力、個體素質(zhì)制定相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)方案。

4、以社區(qū)為中心開展調(diào)理瑜伽、民族舞蹈、老年街舞、拉丁舞、恰恰舞、健美操等健身活動，并結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容和規(guī)模不定期的開展“社區(qū)風(fēng)采大賽”。

組織程序：

1、成立會務(wù)組：社區(qū)配備2人，家政公司配備2人，分別任選組長一名，分兩組進行工作；

2、由家政公司選擇培訓(xùn)學(xué)校和師資隊伍，其學(xué)校必須有良好的實訓(xùn)基地和較高水平的師資隊伍，培訓(xùn)場地設(shè)在該學(xué)校（旗縣培訓(xùn)在

社區(qū)）。

3、以會員制方式進行生源錄入，年齡16-55周歲，已參加其他學(xué)校培訓(xùn)者可列入下年度進行培訓(xùn)。

4、招生對象主要是社區(qū)失業(yè)人員、街邊出攤小販、小超市、小飯店、保姆、家庭無業(yè)人員和外來務(wù)工人員。

5、每月開2個班，每班60人，計120人。每個班招生費用

元，直接發(fā)給社區(qū)配備的工作人員，由家政公司發(fā)放；

6、認真收集采錄個人培訓(xùn)信息，進行電子檔歸檔，印制培訓(xùn)回訪通訊錄，做好開班、結(jié)班的前期準(zhǔn)備工作，保證上級檢查的基本合格，保證就業(yè)安排；

會員待遇：

1、會員個人完全免費參加公司組織的專業(yè)技能培訓(xùn)。

2、對會員個人給予免費統(tǒng)一衛(wèi)生服裝的支持，對小攤小販給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)營設(shè)備裝飾補助，但資金支持總額不得超過

元。

3、免費贈送相關(guān)專業(yè)的知識問答技能培訓(xùn)回訪通訊錄，保證永不厭煩，長期回訪。

4、對會員及直系親屬給予免費介紹就業(yè)，可參加公司組織的最優(yōu)惠的專業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能資格鑒定及證書發(fā)放。

合作形式：

（一）、家政公司責(zé)任：

1、免費為社區(qū)活動進行相關(guān)的組織培訓(xùn)和策劃。

2、為社區(qū)配備的工作人員給予一定的補貼發(fā)放。

3、免費為社區(qū)的失業(yè)人員進行培訓(xùn)和職業(yè)介紹。

4、不定期的為社區(qū)老人、婦女、兒童進行講座。

5、為社區(qū)職工及所屬企業(yè)提供相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)。

（二）、社區(qū)責(zé)任：

1、為活動的組織實施提供培訓(xùn)場所，配備得力的工作人員。

2、在組織相關(guān)講座和培訓(xùn)時，協(xié)調(diào)好有關(guān)部門的工作關(guān)系。

3、配合家政公司工作人員進行照片資料的采集錄入。

4、配合家政公司的咨詢及回訪工作。

（三）、補貼方式：

1、享受補貼人員須是公司會員制成員。

2、服裝及設(shè)備補助資金由社區(qū)同家政公司統(tǒng)一制作發(fā)放。

3、發(fā)放時間為培訓(xùn)合格取得相關(guān)資格證書后。

赤峰飛翔家政服務(wù)有限公司

二零一一年九月十日

第二篇：加強農(nóng)民工技能培訓(xùn) 提高農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力

加強農(nóng)民工技能培訓(xùn) 提高農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力

推進我國城鎮(zhèn)化發(fā)展,是事關(guān)國家發(fā)展大局的一項戰(zhàn)略措施。當(dāng)前，深化和發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，其中重要的任務(wù)，就是加強廣大農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)，切實提高農(nóng)民工的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

一、加強農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，具有十分重要的意義

1、這是貫徹落實黨和國家關(guān)于做好“三農(nóng)”工作要求的需要。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民“三農(nóng)”問題，始終是黨和國家重視和關(guān)心的問題。隨著我國轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)不斷的深入，農(nóng)民工、失地農(nóng)民、農(nóng)村村落終結(jié)“新三農(nóng)”問題又顯現(xiàn)出來。農(nóng)民工作為我國城市建設(shè)的主力軍，長期以來為城市發(fā)展做出了突出貢獻，但他們始終是社會的弱勢群體，特別是職業(yè)技能不高的問題，直接制約著他們的生存和發(fā)展。加強農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)，提高他們就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力，既符合廣大農(nóng)民工的群體利益，也體現(xiàn)著黨和國家對“三農(nóng)”問題的重視和關(guān)心。這是當(dāng)前解決重大民生問題的重要工作之一。

2、這是加快我國城鎮(zhèn)化發(fā)展進程的需要。城鎮(zhèn)化的發(fā)展過程，是把農(nóng)民逐步變?yōu)槭忻竦倪^程。隨著城鎮(zhèn)化發(fā)展步伐的加快，越來越多的農(nóng)村勞動力將轉(zhuǎn)移到城市。由于農(nóng)民工大多分布在勞動密集型行業(yè)中，從事的工作具有很高的可替代性，特別是隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，勞動密集型行業(yè)逐漸減少，農(nóng)民工的技能素質(zhì)不高嚴(yán)重制約著農(nóng)民工向城市的轉(zhuǎn)移。因此，必須把加強農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)，作為推進我國城鎮(zhèn)化發(fā)展的一項戰(zhàn)略措施去抓。使農(nóng)民工通過職業(yè)技能培訓(xùn)，擁有一技之長，擁有立身之本，這樣他們才能在由農(nóng)民向市民角色的轉(zhuǎn)換中，轉(zhuǎn)得出、留得住、過得好。

3、這是增加農(nóng)民工家庭收入的需要。農(nóng)民工作為我國社會的一個龐大群體，大多從事技術(shù)含量較低的工作，收入較低。要使他們獲得較高的收入，必須對他們進行職業(yè)技能培訓(xùn)，提高他們的技術(shù)素質(zhì)。假如一個農(nóng)民工原來是干保安，他每月的收入可能是1500元左右，如果他學(xué)習(xí)了電焊技術(shù)，每月的收入就會提高到3000元左右；如果學(xué)習(xí)了烹飪技術(shù)，每月的收入就會提高到4000至5000元。從藍翔技校的情況看，30年來培養(yǎng)的40多萬學(xué)生中，80%以上來自農(nóng)村，他們經(jīng)過技能培訓(xùn)就業(yè)后，大都獲得了較高的工資收入。還有的學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功，成為了老板。實踐證明，培養(yǎng)一個有技術(shù)的農(nóng)民工、可以造福一個家庭、帶動一方經(jīng)濟的發(fā)展。

二、實施適合農(nóng)民工特點的職業(yè)技能培訓(xùn)模式，增強針對性和有效性

1、要針對市場需求，設(shè)置符合農(nóng)民工特點的專業(yè)課程。要根據(jù)用人單位對技術(shù)人才的需求設(shè)置專業(yè)課程，并根據(jù)市場需求的變化，及時調(diào)整專業(yè)課程，保證農(nóng)民工接受的培訓(xùn)符合就業(yè)市場發(fā)展要求。要根據(jù)農(nóng)民工的文化基礎(chǔ)、年齡狀況，實行短期培訓(xùn)與長期學(xué)制教育相結(jié)合的方式。短期培訓(xùn)具有隨到隨學(xué)的靈活性，較為適合文化程度不高、迫切需要就業(yè)的農(nóng)民工培訓(xùn)。一年以上的學(xué)制教育，適合培訓(xùn)具備一定文化基礎(chǔ)、接受能力較強、對技能有較高要求、希望有高起點發(fā)展的農(nóng)民工。要針對農(nóng)民工培訓(xùn)的特殊性和教學(xué)內(nèi)容的實際性，立足于促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新職業(yè)技能培訓(xùn)教材，使農(nóng)民工所學(xué)知識與市場就業(yè)需求相符合，與企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備、工藝現(xiàn)狀相對接。

2、要以增強農(nóng)民工的實際操作能力為主，實行理論與實習(xí)一體化的教學(xué)方法。要改變傳統(tǒng)的以課堂為中心的教學(xué)模式，把“工廠”的生產(chǎn)經(jīng)營模式搬進學(xué)校，與學(xué)校教學(xué)緊密結(jié)合，形成“一體化”的教學(xué)模式。理論課程和實習(xí)課程的課時安排，要加大實習(xí)課的比例，保證實習(xí)時間落實，做到實習(xí)全部在校內(nèi)完成。通過邊理論、邊實習(xí)，理論和實習(xí)融為一體，使農(nóng)民工做到手腦并用、做學(xué)合一，掌握必需職業(yè)技能，達到就業(yè)素質(zhì)與企業(yè)的用人需求相符合。如在講解汽車發(fā)動機的構(gòu)造時，要直接用真實的設(shè)備進行展示，并讓他們動手操練，而不是單純在黑板上去畫構(gòu)造圖。在實習(xí)模式上，學(xué)校實習(xí)車間可建立學(xué)校和企業(yè)之間的聯(lián)系，把企業(yè)生產(chǎn)的某個環(huán)節(jié)納入到培訓(xùn)的環(huán)節(jié)中來，根據(jù)企業(yè)的需求，直接進行產(chǎn)品的生產(chǎn)，在生產(chǎn)過程中完成實訓(xùn)，既檢驗教師的教學(xué)水平，又提高農(nóng)民工的實踐能力。

3、要嚴(yán)格落實教學(xué)匹配標(biāo)準(zhǔn)，確保農(nóng)民工實現(xiàn)零距離就業(yè)目標(biāo)。從農(nóng)民工入學(xué)開始，每個階段要進行哪些理論和實習(xí)課程，理論和實習(xí)應(yīng)該各占多少課時，理論要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，實習(xí)需要多少設(shè)備及消耗多少材料，理論和實習(xí)教師配置，理論和實習(xí)如何進行考核，畢業(yè)時要達到什么標(biāo)準(zhǔn)，到最終如何確保就業(yè)，必須要制定明確的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，確保農(nóng)民工的學(xué)習(xí)質(zhì)量。要把教學(xué)質(zhì)量的管理考核與確保農(nóng)民工就業(yè)緊密結(jié)合起來，把就業(yè)作為檢驗教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。把教師的教學(xué)質(zhì)量考核與就業(yè)率緊密聯(lián)系，制定嚴(yán)格的激勵和約束相結(jié)合的考核制度，從而促進 “走上講臺能講課、走進車間能帶實習(xí)”的“雙師型”教師隊伍建設(shè)，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。理論考核和技能考核，要按課程進度的模塊考試、學(xué)期考核、畢業(yè)考試進行考核，達到畢業(yè)一人、就業(yè)一人的目標(biāo)。

三、農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)要有組織、有計劃、有目標(biāo)的進行，實現(xiàn)制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化

1、要加強農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的組織協(xié)調(diào)。要充分認識加強農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的重要性，切實把這項工作納入各級領(lǐng)導(dǎo)的議事日程，列入各地經(jīng)濟社會的發(fā)展規(guī)劃之中。要克服一些地方農(nóng)民工培訓(xùn)的隨意性，缺乏統(tǒng)一的組織和規(guī)劃的問題。政府有關(guān)部門應(yīng)牽頭，組織農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)參加，共同制定農(nóng)民工的培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)方向等，使農(nóng)民工的培訓(xùn)做到農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)有機對接，形成入學(xué)有計劃保證、培訓(xùn)有質(zhì)量保證、畢業(yè)有就業(yè)保證的的良性發(fā)展局面。要加強工作指導(dǎo)和檢查監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，以確保黨和國家關(guān)于農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)各項政策的落實。

2、要設(shè)立各個層面的農(nóng)民工培訓(xùn)基地。我國各地經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡，各地農(nóng)民接受教育的狀況不一樣，農(nóng)民就業(yè)的需求不相同。因此，有關(guān)部門要從推進各地經(jīng)濟發(fā)展的實際，著眼于培養(yǎng)各個層面的技能人才，根據(jù)有關(guān)學(xué)校和企業(yè)的專業(yè)設(shè)置、設(shè)施設(shè)備等培訓(xùn)能力，確定一批國家級的農(nóng)民工培訓(xùn)基地。各省、市也要根據(jù)自己的實際，確定各級農(nóng)民工培訓(xùn)基地，抓好因地因人施教的培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)，以滿足不同層面農(nóng)民工學(xué)習(xí)的需要。目前，有的農(nóng)民工培訓(xùn)基地僅限于掛牌命名，農(nóng)民工不知道，也沒有單位和部門輸送農(nóng)民工進行系統(tǒng)培訓(xùn)。所以，要對需要培訓(xùn)的對象先具體進行摸底調(diào)查，針對個人培訓(xùn)意愿，按照初級、中級、高級及專業(yè)分別進行統(tǒng)計，根據(jù)培訓(xùn)的層次和類別，將培訓(xùn)人數(shù)及名單，分別送到各級農(nóng)民工培訓(xùn)基地培訓(xùn)。

3、要加大農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的政策支持和設(shè)施設(shè)備投入。要在政策上對農(nóng)民工的培訓(xùn)給予支持，免除農(nóng)民工的培訓(xùn)費用。要為農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)創(chuàng)造“工廠”化的物質(zhì)條件，加大資金投入。對各級農(nóng)民工培訓(xùn)基地的設(shè)施設(shè)備、教師配備、教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)目標(biāo)、就業(yè)要求等，要提出統(tǒng)一的要求，嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量考核。目前，一些地方雖然開展了農(nóng)民工培訓(xùn)工作，但是培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備缺乏，有許多培訓(xùn)機構(gòu)還停留在“黑板上畫圖”的階段，沒有充足的實習(xí)設(shè)備供農(nóng)民工進行實習(xí)，培訓(xùn)質(zhì)量不高，培訓(xùn)流于形式等。必須在實習(xí)設(shè)施設(shè)備的配備、維護和實習(xí)材料上加大投入，讓每一個參加培訓(xùn)的農(nóng)民工都能真正動手實習(xí)，在實踐中印證理論，鞏固所學(xué)的知識，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

第三篇：深化農(nóng)民教育加強農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)

深化農(nóng)民教育加強農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)

譚明交 劉 琴

摘 要：農(nóng)民問題，特別是農(nóng)民素質(zhì)問題直接關(guān)系到三農(nóng)問題的解決與落實。據(jù)統(tǒng)計，截至2010年底中國義務(wù)教育即普九中，人口覆蓋率達到99.7%，而在普九未能覆蓋人口中，農(nóng)村人口占絕大多數(shù)。十年樹木，百年樹人。如果沒有一定文化素質(zhì)的國民如何與強國競爭？因此，提高農(nóng)民素質(zhì)是富民強國的重要舉措，龍山縣委縣政府高瞻遠矚，深謀遠慮，把2011年確定為農(nóng)民教育年，更是把2012年確定為農(nóng)民教育深化年?？梢哉蔑@出當(dāng)前農(nóng)民教育的重要性，農(nóng)民教育是助推武陵山區(qū)這樣落后又倍受國家重視的經(jīng)濟示范區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要保障。結(jié)合一年來，龍山縣農(nóng)民教育取得的成績與當(dāng)前農(nóng)民教育的現(xiàn)狀，全縣上下應(yīng)緊抓縣委縣政府確定2012年為農(nóng)民教育深化年的大好機遇，切實加強農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，為全縣農(nóng)民教育再立新功。以促進龍山縣域經(jīng)濟又好又快發(fā)展。關(guān)鍵詞：農(nóng)民教育武陵山區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)

一、多措并舉促進農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)

在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的新階段，做好促進農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)及職業(yè)技能培訓(xùn)工作，為農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更寬松的環(huán)境，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求，是增加農(nóng)民收入最直接的途徑，是全面建設(shè)更高水平小康社會的客觀要求，是解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵舉措，更是推動身處武陵山區(qū)龍山縣域經(jīng)濟發(fā)展的需要。各級政府在強化農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)及職業(yè)技能培訓(xùn)實踐中做了大量工作，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗，也取得了明顯成效。如堅持就地轉(zhuǎn)移、異地輸出、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)三策并舉；堅持培訓(xùn)、就業(yè)、維權(quán)三位一體，加快建立促進農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)的體制機制、扶持政策和工作體系，加大農(nóng)民培訓(xùn)力度，提高農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能，促進農(nóng)村勞動力實現(xiàn)充分就業(yè)，構(gòu)建農(nóng)民增收長效機制。

一是強化服務(wù)，為農(nóng)民創(chuàng)造寬松的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。信息不對稱，自主創(chuàng)業(yè)面臨融資難，職業(yè)中介不規(guī)范等問題都是影響勞動者就業(yè)的因素。為了給農(nóng)民創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，各地對自主創(chuàng)業(yè)的勞動者，通過組織創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提高勞動者創(chuàng)業(yè)能力，通過實行稅費減免、場地安排、小額擔(dān)保貸款及貼息等政策和提供創(chuàng)業(yè)咨詢及開業(yè)服務(wù)，為勞動者自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境。針對城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)需要，公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)及時收集、發(fā)布準(zhǔn)確有效的崗位信息，免費提供就業(yè)政策法規(guī)咨詢、職業(yè)供求信息、市場工資指導(dǎo)價位和職業(yè)培訓(xùn)信息發(fā)布、職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹、就業(yè)援助、就業(yè)失業(yè)登記等服務(wù)。

二是強化培訓(xùn)，提高農(nóng)民的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。對農(nóng)民來說，光有就業(yè)創(chuàng)業(yè)的意愿還不夠，關(guān)鍵是要有就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。為了提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，各部門應(yīng)貼近市場、貼近企業(yè)、貼近農(nóng)民意愿和要求，開展有針對性的職業(yè)技能培訓(xùn)。如為農(nóng)民工提供在崗技能提升培訓(xùn)，為農(nóng)村新成長勞動力提供勞動預(yù)備制培訓(xùn)，為有創(chuàng)業(yè)愿望和能力的農(nóng)村勞動者提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。

三是強化指導(dǎo)，確保農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)取得實效。根據(jù)不同區(qū)域、類型的農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要，采取不同的政策措施，創(chuàng)新農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新形式、新內(nèi)容、新方法，有重點地推進農(nóng)民就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。以市場為導(dǎo)向，建設(shè)統(tǒng)一開放、競爭有序、城鄉(xiāng)一體的人力資源市場體系，發(fā)揮市場在促進農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的基礎(chǔ)性作用，確保農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)取得實效。

四是消除歧視，落實農(nóng)民進城就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。全面清理取消針對農(nóng)民進城就業(yè)的限制性政策、歧視性規(guī)定和不合理收費。根據(jù)農(nóng)民工的就業(yè)特點和社會保障需求，逐步解決農(nóng)民工工傷保險、醫(yī)療保障、養(yǎng)老保險等問題，妥善解決農(nóng)民工

子女入學(xué)、就醫(yī)等后顧之憂，鞏固提高農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作成果，健全維護農(nóng)民工權(quán)利的制度保障機制，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系，讓有條件的進城務(wù)工農(nóng)民真正變?yōu)槭忻瘛?/p>

二、為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供優(yōu)惠政策

一是農(nóng)民可享受與城市居民均等的公共就業(yè)服務(wù)。在勞動就業(yè)服務(wù)問題上，城鄉(xiāng)分割，農(nóng)村相對比較薄弱，應(yīng)確立城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、平等就業(yè)的基本原則，讓就業(yè)政策和就業(yè)服務(wù)逐步延伸到農(nóng)村、覆蓋到農(nóng)民，健全農(nóng)村公共就業(yè)服務(wù)體系。堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)，構(gòu)建城鄉(xiāng)一體就業(yè)管理服務(wù)體系，將政府促進就業(yè)的管理體系、公共就業(yè)服務(wù)體系、就業(yè)培訓(xùn)體系由城市向農(nóng)村延伸覆蓋，形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化。農(nóng)村公共就業(yè)服務(wù)體系按照“縣有窗口、鎮(zhèn)有站所、村有人員”的要求，向農(nóng)村延伸、向農(nóng)民覆蓋。做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障機構(gòu)組織、人員、經(jīng)費、場地、工作、制度“六到位”。在村設(shè)立專兼職勞動保障協(xié)理員或信息員，有條件的地區(qū)可以建立村級勞動保障服務(wù)站。

二是農(nóng)村就業(yè)困難人員可享受就業(yè)援助。農(nóng)村零轉(zhuǎn)移家庭貧困勞動力，在自愿申報、逐級審核、公示確認的基礎(chǔ)上發(fā)給《再就業(yè)優(yōu)惠證》，憑證可享受城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)扶持政策。鄉(xiāng)鎮(zhèn)村勞動保障基層平臺，通過提供制度化的就業(yè)援助服務(wù)、公益性崗位安置等措施，促進貧困農(nóng)戶就業(yè)脫貧，力爭使每個有勞動力的貧困農(nóng)戶至少有一人實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。

三是農(nóng)民參加培訓(xùn)可獲補助。對農(nóng)民參與職業(yè)技能培訓(xùn)的，財政可適當(dāng)給予補助，有條件的地方實行免費培訓(xùn)。對貧困農(nóng)戶中有轉(zhuǎn)移就業(yè)愿望的勞動者，扶持其自主選擇適合工種《國家職業(yè)資格證書》的，財政可給予一定獎勵補助，鼓勵農(nóng)民提高職業(yè)技能。

四是農(nóng)民可享受城市居民創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。凡是法律法規(guī)未禁止的行業(yè)和領(lǐng)域，都應(yīng)允許和支持農(nóng)民進入，拓展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)發(fā)展空間。對各類城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)主體采取一視同仁的政策，取消歧視性的身份限制、行業(yè)限制，營造公平創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。鼓勵農(nóng)民返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民享受與外地客商同等優(yōu)惠政策。對創(chuàng)業(yè)農(nóng)民初創(chuàng)的小企業(yè)，可適當(dāng)放寬注冊資本額度和注冊資本到位期限。對農(nóng)村流動性小商小販，免予稅務(wù)登記和免收工商行政管理各項費用。

五是農(nóng)民創(chuàng)業(yè)場所可統(tǒng)籌解決。農(nóng)村集體建設(shè)用地，優(yōu)先安排本集體經(jīng)濟組織農(nóng)民創(chuàng)業(yè)用地。農(nóng)民獲得的土地使用權(quán)，可以按照相關(guān)規(guī)定設(shè)定抵押。鼓勵在開發(fā)區(qū)、工業(yè)集中區(qū)建設(shè)廉租標(biāo)準(zhǔn)廠房，作為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)基地，引導(dǎo)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者集中經(jīng)營、集聚發(fā)展。對從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)、園藝等種養(yǎng)業(yè)所需的荒山、荒灘、荒地，可通過拍賣取得開發(fā)使用權(quán)。對農(nóng)民創(chuàng)業(yè)登記涉及經(jīng)營場所的，要予以適當(dāng)放寬照顧。

三、切實加強農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)

當(dāng)前，國際金融危機使國家經(jīng)濟發(fā)展遇到前所未有的困難，沒有一技之長的農(nóng)民就業(yè)就更加困難。農(nóng)民整體素質(zhì)和就業(yè)技能偏低，不僅制約了其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的規(guī)模和速度，也制約了其就業(yè)創(chuàng)業(yè)層次的領(lǐng)域會越來越窄。加強農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)不僅事關(guān)其經(jīng)濟收入的提高，而且影響其社會地位的提升。

一是建立政府主導(dǎo)的農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)投入機制，拓展培訓(xùn)內(nèi)容。將農(nóng)村勞動力的培訓(xùn)納入公共財政支持范圍，鼓勵圍繞市場需求開展“訂單培訓(xùn)”和“定向培訓(xùn)”，提高農(nóng)民工擇業(yè)競爭能力；圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)技術(shù)改造新開工項目開展職業(yè)技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民工就業(yè)的適應(yīng)能力；圍繞回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)組織開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高農(nóng)民工的自主創(chuàng)業(yè)能力；圍繞農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化開展農(nóng)村實用技

術(shù)，提高返鄉(xiāng)農(nóng)民工的農(nóng)業(yè)技能；對青年農(nóng)民工開展勞動預(yù)備制培訓(xùn)，適當(dāng)延長培訓(xùn)期限，強化職業(yè)技能實訓(xùn)，使其至少熟練掌握一項職業(yè)技能。

二是整合培訓(xùn)資源，建立與需求相適應(yīng)的培訓(xùn)機構(gòu)。實施縣級職業(yè)教育中心專項建設(shè)計劃，至少重點辦好一所起骨干示范作用的職業(yè)教育中心，并以其為龍頭構(gòu)建農(nóng)村職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)。改善縣級職業(yè)教育中心、技工學(xué)校辦學(xué)條件，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人中心校建設(shè)。支持各類職業(yè)技術(shù)院校擴大面向農(nóng)村招生的規(guī)模，鼓勵農(nóng)村初、高中畢業(yè)生接受正規(guī)職業(yè)技術(shù)教育，鼓勵有條件的普通中學(xué)開設(shè)職業(yè)教育課程。加強農(nóng)村職業(yè)教育師資和教材建設(shè)。充分利用現(xiàn)有職業(yè)教育培訓(xùn)資源和條件，依托縣級職業(yè)教育中心，加快農(nóng)村職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)步伐，逐步完善職業(yè)教育實訓(xùn)體系。充分調(diào)動民資、外資、行業(yè)和企業(yè)辦學(xué)的積極性，大力推動辦學(xué)主體多元化。按照公平競爭原則，完善多遠辦學(xué)的政策，簡化審批程序，把民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)作為職業(yè)教育培訓(xùn)的重要組成部分，營造公辦院校和民辦院校相互促進、共同發(fā)展的新格局，為農(nóng)村職業(yè)培訓(xùn)注入新的活力。

三是注重實效，多形式開展農(nóng)村勞動力職業(yè)教育培訓(xùn)。舉辦多領(lǐng)域、多渠道、多形式的職業(yè)教育培訓(xùn)活動，努力提高農(nóng)村勞動力的文化知識、社會公德和職業(yè)技能培訓(xùn)等綜合水平。鼓勵職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)以就業(yè)為目標(biāo)，以市場為導(dǎo)向，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，合理確定培訓(xùn)專業(yè)和培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)的針對性和實效性；實行校企聯(lián)合辦學(xué)，開展“訂單培訓(xùn)”；實行校校聯(lián)合辦學(xué)，開展“定向培訓(xùn)”；實行職介培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合辦學(xué)，開展“儲備性培訓(xùn)”。

四是開展“特色”培訓(xùn)。其主要內(nèi)容包括：一是職業(yè)技能培訓(xùn)。區(qū)分不同行業(yè)、不同工種、不同崗位，對外出就業(yè)的農(nóng)村勞動力進行基本節(jié)能和技術(shù)操作規(guī)程的培訓(xùn)。二是政策、法律法規(guī)知識培訓(xùn)。幫助外出就業(yè)的農(nóng)村勞動力及時了解有關(guān)務(wù)工經(jīng)商、投資創(chuàng)業(yè)及回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等方面的政策和規(guī)定，熟悉《勞動法》《安

全生產(chǎn)法》《職業(yè)病防治法》《消費者權(quán)益保護法》《農(nóng)村土地承包法》《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)，增強遵紀(jì)守法意識，保護自身合法權(quán)益。三是安全常識和公民道德規(guī)范培訓(xùn)。主要學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)、公共交通規(guī)則等常識，增強他們預(yù)防和處理不測事件的能力。教育進程的農(nóng)村勞動力養(yǎng)成良好的道德規(guī)范，樹立建設(shè)城市、愛護城市、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法、文明禮貌的社會公德。

對處于老、少、邊、窮地區(qū)的武陵山區(qū)來說，農(nóng)民素質(zhì)的提高、科技培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移就業(yè)不僅僅是一個民生問題，更可以說是關(guān)系這一地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的一項大事。加強農(nóng)民教育不應(yīng)僅僅著眼于農(nóng)業(yè)科技的培訓(xùn)上，更應(yīng)該用長遠的戰(zhàn)略思維來謀定而后動。切實加強青年自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)，以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化長遠發(fā)展，為促進龍山縣域經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。

（作者簡介：譚明交，碩士研究生，現(xiàn)工作于湖南省龍山縣委辦公室。劉琴，省委組織部選調(diào)生，現(xiàn)工作于湖南省龍山縣新城街道辦事處）

第四篇：技能培訓(xùn)活動方案

技能培訓(xùn)活動方案

一、工作目標(biāo)

（一）各類管理（專技）人員的培訓(xùn)。全年培訓(xùn)各類管理（專技）人員40人次；

（二）生產(chǎn)一線人員的安全技術(shù)培訓(xùn)。完成一線崗位操作人員安全培訓(xùn)計劃100人次，全部做到持證上崗。

（三）崗位職業(yè)技能培訓(xùn)。開展自主崗位技能培訓(xùn)100人次，培訓(xùn)、鑒定各層級技術(shù)工人10人以上；高級技師、技師2～3人，職業(yè)技能鑒定不低于4個工種。

（五）職業(yè)技能大賽、技術(shù)比武。參加十堰市總工會舉辦的相關(guān)職業(yè)技能大賽，對計算機、電工、鉗工、焊工等地面4個專業(yè)工種，集中開展一次員工崗位技術(shù)比武活動，員工技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動的參與率達到70%以上，通過技術(shù)比武、技能比賽和崗位練兵，實現(xiàn)職業(yè)技能培訓(xùn)的目的。

（五）深化“技術(shù)創(chuàng)新”、“工人先鋒號”創(chuàng)建、“青工崗位技?！苯ㄔO(shè)、節(jié)能減排“金點子”、合理化建議、“絕活、絕技、絕招”展示和傳授活動。

（六）技師“傳、幫、帶”。技師以上人員與其他技術(shù)工人簽訂師徒合同，建立師帶徒激勵機制，技師每年帶徒弟不少于2人。

（七）爭先創(chuàng)優(yōu)。在專業(yè)技術(shù)人員中開展評選 1～2名“優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員”；在技術(shù)工人中評選2名“金藍領(lǐng)”活動。

（八）加強教育培訓(xùn)體系和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。健全教育培訓(xùn)機制體制，完善教育培訓(xùn)基地，為員工培訓(xùn)創(chuàng)造有利條件。

二、活動時間安排

由經(jīng)營管理部、黨群工作部、安全技術(shù)部、安監(jiān)處各有關(guān)單位配合，制定全年工作計劃，開展各類管理人員的培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、生產(chǎn)一線人員的安全技術(shù)培訓(xùn)、崗位職業(yè)

技能培訓(xùn)、“傳、幫、帶”活動和加強教育培訓(xùn)體系和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作，并嚴(yán)格責(zé)任分工，按照制定下發(fā)的方案、培訓(xùn)和驗收計劃，逐月分步實施。

由安全技術(shù)部、工會、團委、經(jīng)營管理部、黨群工作部、安監(jiān)處牽頭，有關(guān)單位配合，利用分別在四季度的三個月，制定方案組織實施。按責(zé)任分工，組織實施“技術(shù)創(chuàng)新”、“工人先鋒號”創(chuàng)建、“青工崗位技?！苯ㄔO(shè)、節(jié)能減排“金點子”合理化建議、“絕活、絕技、絕招”展示和傳授活動，技術(shù)比武活動，爭先創(chuàng)優(yōu)活動等工作。

第五篇：縣總工會開展技能培訓(xùn)促就業(yè)總結(jié)

根據(jù)喀工發(fā)（）31號文件精神，在我縣建設(shè)旅游新縣大開發(fā)大發(fā)展下，本著提高下崗職工、失業(yè)人員、農(nóng)民工及未就業(yè)大中專畢業(yè)生等群體的技能水平和創(chuàng)業(yè)技能擴大就業(yè)再就業(yè)范圍和途徑，協(xié)助縣委和縣政府做好就業(yè)再就的工作目標(biāo)，結(jié)合我縣總工會實際情況，借助我縣人事勞動和社會保障局的力量，組織開展我縣職工（包括農(nóng)民工）磚砌、漢語言及烹

飪技能競賽為契機，與7月26日至8月28日舉辦了職業(yè)技能培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)200人，自治縣總工會籌集中央財政專項幫扶資金2萬元。

通過從此培訓(xùn)，使下崗職工、失業(yè)人員、農(nóng)民工及未就業(yè)大中專畢業(yè)生等群體的技能水平有了明顯的提高，為以后再就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

縣總工會

11月18日