第一篇：就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)實踐基地項目實施方案

目 錄

一、項目行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀………………………………………1

二、項目發(fā)展方向和目標……………………………………2

三、項目簡介…………………………………………………3

四、項目社會效益……………………………………………6

一、項目行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)作為各級政府促創(chuàng)業(yè)、穩(wěn)就業(yè)的一種方式維持了十幾年，但是就目前專業(yè)針對技能培訓(xùn)實踐基地相對較少，這就導(dǎo)致了剛?cè)胄袠I(yè)或者剛?cè)胄袠I(yè)不久的技術(shù)工人缺乏相應(yīng)的實踐經(jīng)驗和動手能力。

1、職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作生源不足的問題。河口區(qū)第三產(chǎn)業(yè)特別是占經(jīng)濟比重較??；勞動者文化水平普遍偏低，意識封閉，對職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作沒有一個正確的認識，對進一步開展職業(yè)技能培訓(xùn)工作和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)帶來了不可避免的壓力。

2、技能人才培訓(xùn)工作的師資力量薄弱的問題。我區(qū)的職業(yè)技能培訓(xùn)工作發(fā)展還處在初級階段，涉及專業(yè)﹙工種﹚較多，各專業(yè)﹙工種﹚老師嚴重不足；未對技能人才培訓(xùn)工作的優(yōu)質(zhì)人力資源的吸引和使用形成有效機制。

3、就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)缺乏有針對性的實踐基地，許多學(xué)員經(jīng)過理論培訓(xùn)后是自主選擇或?qū)ふ液线m的實踐環(huán)境，這一方面給用人單位造成了不必要的負擔，另一方面，由于缺乏必要的崗前實踐能力方面的培訓(xùn)，勞動者進入用人單位后往往存在一個迷茫期，無法找到自己未來的發(fā)展方向，有的甚至感到無法適應(yīng)現(xiàn)有的環(huán)境導(dǎo)致短期內(nèi)的入職又離職，給用人單位造成了不必要的麻煩。

二、項目發(fā)展方向和目標

1、實踐教學(xué)基地不僅要成為學(xué)員掌握基本專業(yè)技能的場所，還要加強現(xiàn)場模擬教學(xué)的組織與設(shè)計，提供一個與實際職業(yè)崗位相貼近的技能訓(xùn)練空間，讓學(xué)生在有目標的實踐訓(xùn)練前提下，通過一些設(shè)計性、開發(fā)性和綜合性的訓(xùn)練，使學(xué)生到達就業(yè)崗位后，不會對所處的環(huán)境、所遇到的技術(shù)、設(shè)備、生產(chǎn)組織管理等問題感到陌生，從而縮短了崗位適應(yīng)期。

2、同時培養(yǎng)并逐步使學(xué)員形成運用理論知識解決實際問題的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的方法能力，良好的工作品質(zhì)和職業(yè)道德的個人能力以及與人協(xié)作、交往的社會能力，使之具備實踐性強和有利于綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的特點。

3、充分發(fā)揮人、財、物優(yōu)勢，通過面向社會開放、與企業(yè)合作、為企業(yè)開展技術(shù)服務(wù)、與企業(yè)技術(shù)人員合作、對實際中遇到的技術(shù)難題進行研究和解決途徑，使實踐基地逐步形成在服務(wù)類行業(yè)中具有理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合的條件，使之具備動手能力強為特點。2

三、項目簡介

1、項目建設(shè)單位基本情況

***職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校成立于***年，注冊資金***萬，位于**市***路***號，是經(jīng)******局批準成立并頒發(fā)《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》并在***民政局登記注冊《民辦非企業(yè)單位》。

***職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校主要從事電工、焊工等職業(yè)教育與培訓(xùn)工作，致力于為社會和企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的一線技工。

學(xué)校創(chuàng)立以來，陸續(xù)與***公司、***公司、***有限公司、***有限公司等十多家大中型企業(yè)簽訂了《校企人才合作協(xié)議》，涉及行業(yè)遍及汽車維修、石油化工、機械制造、批發(fā)零售等各個行業(yè)，為畢業(yè)生的就業(yè)工作提供了有力保障。

2、項目建設(shè)地點 ***市***區(qū)***路***號

3、項目規(guī)模

項目計劃占地10000平方，其中現(xiàn)有教室8間共計1200平方，計劃改造現(xiàn)有車間建設(shè)建設(shè)成為擁有800平方電工、焊工實習(xí)實踐場地及4000平方的**技工實踐場地的就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能實踐場地的基地。

4、項目主要建設(shè)內(nèi)容

1、計劃建設(shè)：

（1）可供50-80人同時進行實習(xí)實踐的**技工實踐基 地，包含***相關(guān)的一系列實踐場地。

（2）建設(shè)可供50人同時進行實習(xí)實踐的電工實踐基地。

（3）建設(shè)可供50人同時進行實習(xí)實踐的焊工實踐基地。

2、建設(shè)預(yù)算：

（1）改造場地硬化4000m費用預(yù)算：20萬元；（2）改造車間費用預(yù)算：30萬元；（3）設(shè)備購置費用預(yù)算：40萬元；（4）其他費用預(yù)算：10萬元

5、總投資規(guī)模：100萬元

6、建設(shè)條件落實情況及主要措施

1、目前學(xué)校已經(jīng)長期租賃場地及廠房12000平方，廠房具備改造成實踐基地車間的條件并且已經(jīng)部分改造完成。

2、主要措施：

（1）保證在收益期內(nèi)租賃合同的長期穩(wěn)定。（2）采取有效地財務(wù)管理制度進行項目核算，保證項目資金落到實處。

（3）校企合作，搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，為學(xué)員更好地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供有效地服務(wù)。

（4）積極吸納有經(jīng)驗的實踐教師入駐講授實踐能力知識。

四、項目社會效益

該項目圍繞目前比較緊缺的職業(yè)技能工種進行項目建設(shè)，已經(jīng)建設(shè)完成電工、焊工實踐基地800平方。擬****年增設(shè)汽車維修等社會服務(wù)類公眾實踐基地，項目建成后面向城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村剩余勞動力、應(yīng)屆畢業(yè)生提供技術(shù)技能專業(yè)培訓(xùn)，預(yù)計年可為**市市場培養(yǎng)技工1000人以上，為**市勞動力市場增添活力。

第二篇：就業(yè)技能培訓(xùn)實施方案

阜陽科技工程學(xué)校 就業(yè)技能培訓(xùn)實施方案

為響應(yīng)界首市委市政府關(guān)于職業(yè)教育要為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，為地方民生服務(wù)的號召，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有資源，主動對接街道社區(qū)，收集遴選就業(yè)服務(wù)需求對象，主動開展技能培訓(xùn)服務(wù)?，F(xiàn)就就業(yè)技能培訓(xùn)制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在質(zhì)量優(yōu)先的前提下兼顧培訓(xùn)規(guī)模。主動對接鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處和社區(qū)，收集就業(yè)人員需求信息，主動參與就業(yè)培訓(xùn)，為政府分憂，為百姓辦實事、辦好事。促進城鄉(xiāng)勞動者素質(zhì)就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)，促進經(jīng)濟發(fā)展和居民收入持續(xù)增長。

二、目標任務(wù)

2016年，組織實施就業(yè)技能培訓(xùn)265人，培訓(xùn)合格率達到90%以上。

三、培訓(xùn)對象、內(nèi)容

培訓(xùn)對象為有就業(yè)要求和培訓(xùn)愿望的城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員，進城求職農(nóng)村勞動者，未就業(yè)的高校畢業(yè)生，城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的初、高中畢業(yè)生和企業(yè)新錄用的技能崗位人員。

培訓(xùn)內(nèi)容主要是：中餐烹飪技術(shù)100人，人物形象設(shè)計培訓(xùn)100人，電商技術(shù)培訓(xùn)65人。

四、培訓(xùn)時間

培訓(xùn)時間定于2016年5月、7月各兩期，9月培訓(xùn)1期。共5期。

五、實施步驟

第一階段：準備階段。主要工作：一是做好勞動力資源、培訓(xùn)對象和市場用工調(diào)查摸底。二是制定培訓(xùn)實施方案和實施細則。三是做好培訓(xùn)計劃和資金測算工作。

第二階段：組織實施階段。全面組織就業(yè)技能培訓(xùn)，認真做好跟蹤監(jiān)督與服務(wù)管理工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量和就業(yè)效果。

第三階段：跟蹤評階段。對培訓(xùn)工作開展情況及培訓(xùn)對象就業(yè)情況進行跟蹤評價，公布評價結(jié)果，針對存在的問題提出整改意見，促進落實。

六、保障措施

（一）實行目標責(zé)任管理，全力以赴落實目標任務(wù)。在4月底前將培訓(xùn)人員信息采集、分類，建立信息培訓(xùn)檔案。為下一步培訓(xùn)工作做好準備。

（二）加強監(jiān)督檢查，建立健全各項制度。建全和完善基礎(chǔ)臺帳，實行規(guī)范化管理，落實實名制管理要求。9月底前完成培訓(xùn)任務(wù)。

（三）強化指導(dǎo)與服務(wù)，提高勞動者培訓(xùn)后的就業(yè)穩(wěn)定性。對參與培訓(xùn)的城鄉(xiāng)勞動力，只要符合條件的，配合人社部門從簡從快為其組織職業(yè)技能鑒定，保證符合條件的城鄉(xiāng)勞動力能夠持《職業(yè)資格證

書》就業(yè)。要緊緊圍繞企業(yè)和市場用工需求，組織開展技能培訓(xùn)和就業(yè)崗位對接，積極為勞動者提供就業(yè)服務(wù)。

（四）全面落實實名制管理要求，促進工作精細化管理。把實名制管理作為工作目標責(zé)任制考核的重要依據(jù)，實行紙質(zhì)檔案和電子檔案兩種管理辦法。加強統(tǒng)計員和業(yè)務(wù)人員集中培訓(xùn)，提高落實能力。健全獨立的電子版數(shù)據(jù)庫，做到底數(shù)清，情況明，能準確及時反映工作情況，為分析研究就業(yè)培訓(xùn)提供充分依據(jù)，并確保記載真實全面，查有實據(jù)。

（五）資金保障。本著職業(yè)學(xué)校為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的宗旨，在沒有上級資金支持的情況下，學(xué)校自籌資金，壓縮辦公經(jīng)費支出，彌補培訓(xùn)經(jīng)費支出。

阜陽科技工程學(xué)校

2016年4月18日

第三篇：創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐基地共建協(xié)議

創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐基地共建協(xié)議

為積極探索校地聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型、實踐型人才的模式，甲乙雙方本著互相協(xié)作、互相支持的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就雙方合作共建浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐基地事宜，達成如下協(xié)議：

一、協(xié)議合作組織

第一條：甲方由學(xué)校主管負責(zé)人成立實踐基地建設(shè)小組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本項目實施工作，乙方指定主管負責(zé)人分管此項工作。

第二條：雙方分別指定一名項目聯(lián)系人在本協(xié)議有效期內(nèi)負責(zé)具體聯(lián)絡(luò)工作。項目聯(lián)系人負責(zé)定期交換信息，溝通和協(xié)調(diào)雙方關(guān)系。

二、協(xié)議合作內(nèi)容

第三條：甲方與乙方合作建立浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐基地。自合同簽訂之日起，甲方在乙方建立學(xué)生實習(xí)基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用雙方共建本實踐基地的名稱。

第四條：甲方提供的實習(xí)種類主要為畢業(yè)實習(xí)。

甲方根據(jù)教學(xué)計劃或培養(yǎng)方案，定期安排本學(xué)年畢業(yè)生進行實習(xí)，實習(xí)期限為8-10周。

第五條：甲方定期選派學(xué)生到乙方實習(xí)的，實習(xí)人數(shù)、實習(xí)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)乙方崗位需求、甲方教學(xué)要求、學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商確定。

甲方向?qū)W生下達實習(xí)任務(wù)，由學(xué)生自主到乙方進行實習(xí)的，具體實習(xí)人數(shù)、實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容由乙方安排確定。

第六條：實習(xí)期間，企業(yè)與實習(xí)學(xué)生不具有勞動合同關(guān)系，乙方根據(jù)工作需要且在學(xué)生自愿的前提下，在學(xué)生實習(xí)結(jié)束后聘用實習(xí)學(xué)生中優(yōu)秀的人才。實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間根據(jù)實習(xí)協(xié)議的要求服從乙方規(guī)章制度的管理（含考勤管理和技術(shù)管理），并且不違反學(xué)校的管理規(guī)定。學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的津貼根據(jù)當時社會用工試用期工資確定或由甲方、乙方、實習(xí)學(xué)生三方共同協(xié)議約定。

第七條：甲方在人才培訓(xùn)、委托培養(yǎng)、課程進修、咨詢服務(wù)、信息交流、學(xué)生就業(yè)等方面為乙方優(yōu)先提供服務(wù)。

第八條：甲乙雙方因教學(xué)、工作需要或因?qū)嵙?xí)學(xué)生原因，可以提出終止學(xué)生實習(xí)的要求，但應(yīng)當給予對方充分的工作交接安排時間。

實習(xí)學(xué)生退出實習(xí)單位，必須經(jīng)甲方同意、乙方批準后方可離去。

三、雙方權(quán)利和義務(wù)

第九條：甲方的權(quán)利

（一）根據(jù)學(xué)生在實習(xí)中的表現(xiàn)，決定是否給予實習(xí)學(xué)生相應(yīng)課程學(xué)分或參加相應(yīng)課程的考試。

（二）甲方有權(quán)成立實習(xí)指導(dǎo)小組對學(xué)生實習(xí)情況進行指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法。

第十條：甲方的義務(wù)

（一）甲方向乙方選派實習(xí)學(xué)生應(yīng)提前向乙方提交學(xué)生的實習(xí)計劃。

（二）根據(jù)乙方要求提供實習(xí)學(xué)生的必要基本信息。

（三）協(xié)助乙方對學(xué)生進行管理，加強實習(xí)生遵紀守法教育、政治思想教育和安全教育。

（四）教育、協(xié)助督促實習(xí)學(xué)生遵守乙方保密制度和其他有關(guān)規(guī)章制度。

（五）協(xié)助督促實習(xí)學(xué)生在實習(xí)結(jié)束時將屬于乙方及實習(xí)學(xué)生從乙方借用的技術(shù)成果的資料及介質(zhì)一并歸還給乙方。

（六）積極協(xié)調(diào)乙方和實習(xí)生之間的關(guān)系。

第十一條：乙方的權(quán)利

（一）根據(jù)乙方工作需要、學(xué)生專業(yè)方向等因素具體安排及調(diào)整學(xué)生的實習(xí)崗位。

（二）在實習(xí)過程中，如實習(xí)學(xué)生出現(xiàn)下述情形，乙方有權(quán)書面通報甲方，并視具體情況可對該學(xué)生予以警告、終止實習(xí)等處理：

1、不能勝任工作或不服從乙方工作安排；

2、違反乙方相關(guān)管理規(guī)章制度或國家法律；

3、給乙方人員損傷或給乙方財產(chǎn)造成損害的。

（三）乙方有權(quán)與學(xué)生簽訂保密協(xié)議，要求實習(xí)學(xué)生及乙方嚴格遵守保密協(xié)

議，有權(quán)將學(xué)生的違約行為向乙方通報。

（四）實習(xí)結(jié)束，乙方有權(quán)自主客觀評價實習(xí)學(xué)生的最終實習(xí)表現(xiàn)。第十二條：乙方的義務(wù)

（一）提供實習(xí)學(xué)生工作中所需的資料、工作設(shè)施和工作條件。

（二）安排相關(guān)人員協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)。

（三）實習(xí)結(jié)束后出具實習(xí)證明和實習(xí)評價。

四、協(xié)議合作期限

第十三條：合作期限暫定年，自年月日起至年月日止。

五、其它事宜

第十四條：本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。

第十五條：本協(xié)議如有不盡事宜或發(fā)生爭議，雙方友好協(xié)商解決。

第十六條：本協(xié)議一式四份，甲方持有兩份，乙方持有兩份，具有同等法律效力。

甲方：浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簽章）乙方：（簽章）委托代理人：委托代理人：

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

電子郵件：電子郵件：

年月日年月日

第四篇：關(guān)于創(chuàng)建殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地的實施方案

關(guān)于創(chuàng)建殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地的實施方案

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）殘聯(lián)：

為進一步加大殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作力度，擴大城鄉(xiāng)殘疾人扶貧就業(yè)的覆蓋面，改善殘疾人生產(chǎn)生活狀況，不斷提高殘疾人就業(yè)的質(zhì)量，增強就業(yè)的穩(wěn)定性，根據(jù)省、市殘聯(lián)有關(guān)文件精神，結(jié)合廣辦發(fā)[2012]22號《**縣特殊扶持殘疾人零星種植*****工作方案》，特制定本實施方案：

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)辦殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地，堅持因地制宜、形式多樣的原則，將殘疾人就業(yè)、帶動從業(yè)與創(chuàng)建殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地相結(jié)合，逐步提高殘疾人的生活質(zhì)量和參與社會的能力；堅持以基地為載體，以科技為動力，以市場為導(dǎo)向，通過殘疾人以合作社形式創(chuàng)辦基地的原則，大力發(fā)展殘疾人***種植業(yè)，使殘疾人通過勞動實現(xiàn)自食其力，脫貧致富；堅持政府扶持、殘疾人自主興辦的原則，不斷擴大就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地幫扶力度及范圍，走基地帶殘疾農(nóng)戶，實現(xiàn)產(chǎn)供銷一體化的路子。

二、任務(wù)目標

2012年起，每年新建8個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）殘疾人就業(yè)或創(chuàng)業(yè)基地。到2015年，實現(xiàn)每個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）安置殘疾人就業(yè)達到本地有就業(yè)能力和就業(yè)愿望殘疾人數(shù)的80%，輻射帶動本地20%的殘疾人戶從業(yè)。

三、殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地基本要求

1、就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目為***種養(yǎng)業(yè)，基地成立***種養(yǎng)專業(yè)合作社并進行工商注冊登記。

2、合作社成員全部為殘疾人，成員不少于20人或安置殘疾人就業(yè)不少于員工總數(shù)20%或輻射帶動貧困殘疾人20戶以上，基地面積不少于100畝。

3、簽訂合同、協(xié)議?；匕仓玫臍埣踩藛T工必須是有一定的勞動能力、有脫貧致富的愿望、持有第二代殘疾人證的殘疾人，基地與被安置的殘疾人簽訂勞動合同三年以上，并為其繳納社會養(yǎng)老和醫(yī)療保險,月工資不得低于**縣政府規(guī)定的當年最低工資標準；基地與輻射帶動的農(nóng)村貧困殘疾人戶簽訂生產(chǎn)資料優(yōu)惠供應(yīng)、免費提供技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)、產(chǎn)品合同價回收等協(xié)議三年以上，所帶動扶持從業(yè)的殘疾人戶年人均收入達到當?shù)厝司杖胨健?/p>

4、建立制度。就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地要有管理與服務(wù)制度，有工作計劃和總結(jié)，賬目清楚。要為輻射帶動農(nóng)村貧困殘疾人，提供培訓(xùn)、實習(xí)、示范、咨詢、良種及生產(chǎn)資料等產(chǎn)、供、銷一條龍服務(wù)，同時要認真做好對幫扶農(nóng)村貧困殘疾人扶貧服務(wù)活動記錄，建立基礎(chǔ)檔案，勞動合同、幫扶協(xié)議、幫扶情況記錄、殘疾人就業(yè)、從業(yè)花名冊及收入狀況等資料完整、翔實、準確。

5、有殘疾人協(xié)會。成立基地殘疾人協(xié)會，推舉協(xié)會主席及殘疾人專職委員，在殘聯(lián)指導(dǎo)下定期開展活動，幫助維護殘疾人的合法權(quán)益。

四、申報程序和考核驗收辦法

1、申報。農(nóng)民合作社創(chuàng)建殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，應(yīng)向縣鄉(xiāng)兩級殘聯(lián)提出申請，提供基地項目可行性報告和租地等相關(guān)協(xié)議書。

2、審核。對申報擬建的基地，縣鄉(xiāng)兩級殘聯(lián)聯(lián)合對創(chuàng)建基地可行性進行實地考察、審核。重點考察基地場所、成立合作社、安置和輻射帶動貧困殘疾人數(shù)、生產(chǎn)經(jīng)營狀況和效益前景等情況，并形成考察報告。

3、審批?？h殘聯(lián)按照基地建設(shè)標準，予以審批確認。

五、殘聯(lián)對基地的管理和扶持

1、規(guī)范管理，確?；亓己眠\轉(zhuǎn)?？h殘聯(lián)將對登記備案的基地實際運轉(zhuǎn)、綜合效益、幫扶效果、維護殘疾人權(quán)益等方面進行定期或不定期檢查考核，考核內(nèi)容納入殘疾人工作目標責(zé)任考核范圍。對考核不合格者，限期整改。經(jīng)整改不到位者，將取消對基地的扶持。

2、加大扶持，提高經(jīng)濟社會效益。對確認為殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地的，縣殘聯(lián)在資金、擴大殘疾人就業(yè)、提升基地發(fā)展規(guī)模、基地內(nèi)無障礙改造等方面給予扶持。一是對基地內(nèi)所種植的***經(jīng)驗收合格后按20元/株予以特殊扶持。二是優(yōu)先給予康復(fù)扶貧貸款指標和項目。三是擇優(yōu)評選與推薦申報省、市優(yōu)秀基地和示范基地，爭取資金扶持。

3、擴大規(guī)模，提高輻射帶動能力。鄉(xiāng)村兩級殘疾人組織要積極爭取當?shù)攸h委、政府重視，加強對殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，按照“增加數(shù)量、擴大規(guī)模、規(guī)范管理、提高效益”的要求，力爭建設(shè)一個，鞏固一個，建立基地發(fā)展的長效機制。

六、基地經(jīng)營管理要求

1、就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地自主經(jīng)營、民主管理，殘聯(lián)不提供任何擔保，不負經(jīng)濟、民事等法律責(zé)任。

2、就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地不搞終身制，堅持每年檢查復(fù)核一次，合格的繼續(xù)掛牌，不合格的給予摘牌處理。對于當年新建的就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，按上述標準和程序報批、驗收。

3、就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地實行動態(tài)管理制度和重大事項報告制度。如有調(diào)整幫扶殘疾人從業(yè)項目、舉辦殘疾人勞動技能培訓(xùn)班、終止與殘疾職工的用工合同或基地幫扶殘疾人協(xié)議等事項要及時報告縣殘聯(lián)認可備案?？h鄉(xiāng)兩級殘聯(lián)要加強對基地建設(shè)資金的管理，并對使用情況進行監(jiān)督和不定期檢查，做到?？顚Ｓ?。

第五篇：大學(xué)生就業(yè)技能培訓(xùn)項目策劃書（模版）

從職業(yè)教育到技能培訓(xùn)，從正規(guī)技工教育到服務(wù)企業(yè)永續(xù)經(jīng)營…煙臺市高級技工學(xué)校都是您最忠實可靠的朋友！

一、培訓(xùn)背景

1.2009大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻

權(quán)威統(tǒng)計2009年加入求職大軍的大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)達到610萬人。中國社會調(diào)查所于2009年2月初開始設(shè)計問卷，在北京、上海、深圳、石家莊、鄭州、成都、沈陽、武漢、廈門、哈爾濱、西安11個城市，抽取1000位2009年應(yīng)屆大學(xué)生進行了電話調(diào)查，并完成調(diào)查報告。到目前為止，應(yīng)屆生整體就業(yè)率僅為35.6%。已就業(yè)者總體滿意度為37.6%，35%的人認為工作一般，僅有27.4%的人表示對工作滿意。

2．原因分析

（1）外部因素：人力資源和社會保障部部長尹蔚民透露了受當前經(jīng)濟危機的影響所帶來的就業(yè)難集中體現(xiàn)在：一是城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)出現(xiàn)大幅下滑，登記失業(yè)率達到4.2%，為三年來最高；二是春節(jié)后返城的農(nóng)民工中，尚有1100萬人沒有找到工作；三是企業(yè)崗位流失情況較嚴重，全國失崗員工約300萬人。這是導(dǎo)致當前大學(xué)生就業(yè)困難的根源。

（2）內(nèi)在因素：當前企業(yè)的普遍共識就是，現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學(xué)生都是掌握了一定的理論，實踐經(jīng)驗非常缺乏，大量理論的課程讓學(xué)生在專業(yè)方向上的收益受限，缺乏實踐能力的大學(xué)生在企業(yè)看來成了紙上談兵的高手。而企業(yè)作為非?，F(xiàn)實的經(jīng)濟實體，真正急需的是既有一定理論知識，又具有一定操作技能和實踐經(jīng)驗的能夠給企業(yè)直接帶來績效的人。新畢業(yè)的大學(xué)生自然因缺乏技能和經(jīng)驗而難以滿足這一用工標準。在經(jīng)濟陷入危機的今天，這一矛盾變得更為突出。

3．政府舉措

溫家寶總理3月13日答記者問時明確指出：加大財政投入，從根本上促進經(jīng)濟的發(fā)展，是解決當前失業(yè)率高的關(guān)鍵。其中最重要的一點就是要大力扶持中小企業(yè)的發(fā)展（因為中小企業(yè)吸納就業(yè)達９０％）。人力資源和社會保障部副部長張小建也明確表示，作為政府職能部門擬準備從六個方面做好工作：第一，進一步完善促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系和服務(wù)體系；第二，堅持面向企業(yè)生產(chǎn)一線、面向城鄉(xiāng)基層服務(wù)一線、面向西部邊遠地區(qū)建設(shè)一線；第三，完善鼓勵畢業(yè)生到基層、到企業(yè)、到邊遠地區(qū)就業(yè)的各項政策；第四，進一步暢通畢業(yè)生到各類企業(yè)，特別是民營企業(yè)就業(yè)的路子，鼓勵和支持大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)；第五，強化對畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)，著力解決就業(yè)供求信息不對接、技能不適應(yīng)問題；第六，建立完善對困難畢業(yè)生的援助制度。

二.培訓(xùn)目標

以服務(wù)于半島制造業(yè)為己任的煙臺市高級技工學(xué)校，我們的宗旨就是提供實踐技能的舞臺，暢通就業(yè)渠道，在危機中找正位置，在完善自我中實現(xiàn)就業(yè)。為此，我們將結(jié)合各位大學(xué)生所學(xué)專業(yè)，有的放矢的進行相關(guān)操作技能和管理技能的雙向?qū)嵺`性培訓(xùn)，在模擬公司實戰(zhàn)中將理論和實際緊密結(jié)合起來，在最短時間內(nèi)掌握相關(guān)企業(yè)的基本操作技能、工藝流程和管理流程，為直接融入企業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

1．消除學(xué)校與企業(yè)間屏障

實名實崗制模擬公司實訓(xùn)通過在母版公司仿真商業(yè)環(huán)境、實際工作崗位的實訓(xùn)，使學(xué)生在畢業(yè)前提前了解企業(yè)、調(diào)整心態(tài)，正確地認識自己，確定適合自己的發(fā)展方向，變學(xué)校與企業(yè)間原有的屏障為聯(lián)接雙方的橋梁，提升學(xué)生自身的就業(yè)能力，提高學(xué)校的就業(yè)率。

2．提供知識技能轉(zhuǎn)換平臺

實名實崗制模擬公司實訓(xùn)為院校畢業(yè)生提供了一個知識應(yīng)用的平臺，幫助他們獲得真實的企業(yè)工作經(jīng)驗，熟悉企業(yè)的環(huán)境，掌握作為企業(yè)員工應(yīng)該具備的基本職業(yè)技能，成為企業(yè)可以直接上崗的準員工。

3．改變傳統(tǒng)人才招聘方式

實名實崗制模擬公司實訓(xùn)使企業(yè)能夠在實訓(xùn)過程中通過較長時間的觀察和最終評價，使學(xué)生自己能更加全面認清自我，找正位置，并結(jié)合學(xué)校資源推薦工作。

4．開拓應(yīng)用人才培訓(xùn)藍海

實名實崗制模擬公司實訓(xùn)從實用技能的角度出發(fā)，從根本上改變了中國學(xué)生動手能力弱，理論與實踐脫離的現(xiàn)象，開創(chuàng)應(yīng)用型人才培訓(xùn)的藍海。為企業(yè)建立了長期、穩(wěn)定的人才輸送渠道，幫助企業(yè)建立良性的人才培養(yǎng)機制，實現(xiàn)企業(yè)與高校的無縫式鏈接。

三．培訓(xùn)簡介

1.何謂模擬公司

模擬公司就業(yè)實訓(xùn)從2007年9月起在全國40個城市實施，得到了廣泛的歡迎。

“模擬公司”實質(zhì)上是一種實踐性教學(xué)方法，是行為導(dǎo)向教學(xué)法的具體組織形式。其基本方式是在“工作崗位”上的學(xué)習(xí)。按照實際公司（母版公司）的組織結(jié)構(gòu)和商業(yè)操作程序運行的模擬公司，從形式到經(jīng)營都與傳統(tǒng)公司相一致。

學(xué)員通過在特定工作崗位上實行“一對一”“手把手”的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)，逐步熟悉并嘗試獨立完成各項崗位工作任務(wù)等來提升自身的操作技能、管理技能等實戰(zhàn)能力，公司也將根據(jù)其表現(xiàn)作為指導(dǎo)和評價，并協(xié)商推薦相應(yīng)的工作單位以盡快實現(xiàn)就業(yè)目標。

2.模擬公司類型

我校提供的培訓(xùn)模擬公司類型主要包括：

（1）技能技術(shù)型模擬公司

通過直接進入生產(chǎn)一線的特定崗位，根據(jù)需求量身制定培訓(xùn)內(nèi)容，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中，使學(xué)員盡快掌握相關(guān)技能并取得相應(yīng)的資格證。主要包括：機械裝配與修理、數(shù)控車削、機電應(yīng)用技術(shù)、機械加工、汽車裝配與修理、金屬熱處理、焊接技術(shù)等專業(yè)和崗位。

（2）基礎(chǔ)管理型模擬公司

通過在模擬公司各對口基礎(chǔ)管理崗位的工作實踐，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中，提高職業(yè)素養(yǎng)，熟悉工作環(huán)境，提前獲得

工作經(jīng)驗，清晰職業(yè)生涯規(guī)劃。主要包括；班組管理、生產(chǎn)作業(yè)計劃管理、質(zhì)量管理、統(tǒng)計管理、成本管理、技術(shù)管理、營銷管理、人力資源管理等。

（3）團隊及領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)型模擬公司

安排學(xué)生以部門部長助理的身份，進行相關(guān)工作的開展，以培養(yǎng)和提升學(xué)員團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。主要包括：生產(chǎn)計劃部、質(zhì)檢部、技術(shù)部、制造部（各車間）、設(shè)備動力部、采購部、銷售部、財審部、人力資源部等。

四．培訓(xùn)要求

1.報名要求

凡2009年應(yīng)屆畢業(yè)生或往屆畢業(yè)生仍未實現(xiàn)就業(yè)者，均可報名，有創(chuàng)業(yè)項目或?qū)嵙?xí)見習(xí)計劃者優(yōu)先。

2.報名材料

學(xué)生本人身份證復(fù)印件、求職簡歷各一份。公司將免費在好將來網(wǎng)登錄相關(guān)求職信息，并利用學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢推薦工作。

3.證書

實訓(xùn)合格者可獲得由煙臺市勞動局頒發(fā)的創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）實訓(xùn)證書，中級職業(yè)技能崗位證書并無縫對接煙臺市創(chuàng)業(yè)、就業(yè)扶持和優(yōu)惠政策。

4.費用說明

按照煙臺市有關(guān)政策，所有符合要求的參訓(xùn)大學(xué)生，均可免費獲得實訓(xùn)服務(wù)，學(xué)校僅收取資源、證書、咨詢指導(dǎo)、交流活動，食宿經(jīng)費，每人1000元。

5.后續(xù)服務(wù)

在整個實訓(xùn)過程開始和結(jié)束時，均對學(xué)員進行《綜合能力測評》。實訓(xùn)過程中，學(xué)員通過完成若干個具體工作任務(wù)，得到包括技能訓(xùn)練、業(yè)務(wù)能力和社會能力在內(nèi)的32項核心能力的提升。優(yōu)秀的模擬公司團隊和項目可獲得全國創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作指導(dǎo)委員會創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)項目專家辦公室長期的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)；

優(yōu)秀的模擬公司員工可獲得：

全國創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作指導(dǎo)委員會創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)項目專家辦公室的就業(yè)指導(dǎo)師和推薦；

獲邀參加省市舉辦的模擬公司員工交流項目并優(yōu)先推薦工作。

五．培訓(xùn)計劃及安排

1.具體安排

2．實訓(xùn)時長

每周實訓(xùn)3次，每次4小時，三個月完成實訓(xùn)。

六、我們的優(yōu)勢

煙臺市高級技工學(xué)校（煙臺工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院）始終堅持以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶嵱眯图寄苋瞬艦樽谥?，以服?wù)“環(huán)渤海灣制造業(yè)”為己任，抓內(nèi)涵、創(chuàng)特色、樹品牌，具有如下辦學(xué)優(yōu)勢：

歷史久，口碑佳 半個世紀的風(fēng)雨，學(xué)校為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高素質(zhì)技能人才和企業(yè)管理精英！并先后被授予“全國職業(yè)教育先進單位”、“國家高技能人才培訓(xùn)基地”、“國家重點技工學(xué)?！薄ⅰ翱平膛d魯先進單位”等榮譽稱號。400名專業(yè)教師和40多個校外培訓(xùn)基地是強大的資源保障。

實訓(xùn)好，有特色 學(xué)校積極創(chuàng)建以“產(chǎn)工學(xué)研”四結(jié)合為核心的“職業(yè)發(fā)展導(dǎo)向”人才培養(yǎng)模式，邊學(xué)理論邊實習(xí)；學(xué)校依托強大的實習(xí)工廠——煙臺捷林達通用齒輪箱制造有限公司占地160畝，擁有高精尖實習(xí)設(shè)備600余臺套，技術(shù)骨干員工700余名；資產(chǎn)1.2億元，年出口齒輪箱800多遠美元；同時為國內(nèi)福田雷沃重工、濰柴動力股

份有限公司、山拖農(nóng)機裝備有限公司等國內(nèi)知名企業(yè)研發(fā)生產(chǎn)配套產(chǎn)品。先進的管理和運營模式是大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)的理想基地。

分配好，就業(yè)廣 畢業(yè)生廣泛分布于上海通用汽車、斗山工程機械、冰輪集團、海信集團、鐵姆肯、富士康、LG等特大型企業(yè)和外資企業(yè)并與之建立良好合作關(guān)系；此外學(xué)院下設(shè)境外就業(yè)公司、好將來人力資源公司等，可幫助大家實現(xiàn)到境外就業(yè)的夢想。

您想成為機械加工領(lǐng)域的行家里手嗎？您想盡快找到一份滿意的工作嗎？您想以最少的投入得到最高的回報嗎？我們愿竭誠為您提供實現(xiàn)理想的平臺！