第一篇：慶六一暨孝親尊師感恩文化節(jié)

“慶六一暨孝親尊師感恩文化節(jié)”活動(dòng)策劃方案

(2012-05-26 11:41:52)轉(zhuǎn)載▼

標(biāo)簽： 分類： 幼兒園活動(dòng) 教育

洪山小學(xué)中心幼兒園“慶六一暨孝親尊師感恩文化節(jié)”

活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。

2、感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；

3、通過(guò)開展慶?！皯c六一暨孝親尊師感恩節(jié)”活動(dòng)，落實(shí)園本研發(fā)課程的實(shí)效，打造我園“國(guó)學(xué)經(jīng)典課程”的獨(dú)特魅力，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，提升我園的品牌效應(yīng)和辦園整體水平。

4、做好階段性工作的總結(jié)和評(píng)估，實(shí)現(xiàn)家園共育保發(fā)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境。(1)各班充實(shí)手工繪畫展板。(2)班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)完善到位。

(3)慶?；顒?dòng)前一天準(zhǔn)備氣球彩旗并懸掛，事先準(zhǔn)備“慶六一暨孝親尊師感恩文化節(jié)”的背景噴繪。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。（1）各班排練表演節(jié)目，國(guó)學(xué)班準(zhǔn)備一個(gè)國(guó)學(xué)節(jié)目，大班準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)類節(jié)目，教師手語(yǔ)操的排練。

四月下旬確定節(jié)目，五月份做好節(jié)目排練，五月中旬做好服裝、道具、配樂(lè)的準(zhǔn)備并在各班教室試排，園辦公室做好督查，五月二十三、二十四、二十五日全園彩排。

（2）為配合本屆文化節(jié)的需要，邀請(qǐng)國(guó)學(xué)機(jī)構(gòu)的老師做好教師禮儀的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。

（3）依據(jù)課程開設(shè)情況和各班家園公育的現(xiàn)狀，各班確立一名家園共育榜樣家長(zhǎng)和三名家園共育之星，國(guó)學(xué)班另確立一名國(guó)學(xué)書香家庭、三名國(guó)學(xué)小博士，上交園務(wù)辦公室。

（4）為做好節(jié)日當(dāng)天在活動(dòng)進(jìn)行中的“孝親禮”和“尊師禮”，各班事先對(duì)幼兒們進(jìn)行培訓(xùn)。

（5）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，推選一至兩名家長(zhǎng)志愿者，配合幼師維護(hù)當(dāng)天的活動(dòng)秩序。

3、準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,填寫好獎(jiǎng)狀，邀請(qǐng)黃校長(zhǎng)做頒獎(jiǎng)嘉賓。

4、主持人做好主持工作準(zhǔn)備。

5、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。6.、邀請(qǐng)小學(xué)部教師擔(dān)任評(píng)委，準(zhǔn)備好禮品。

7、購(gòu)買化妝用品等并發(fā)放。

8.、邀請(qǐng)有關(guān)人員做好當(dāng)日活動(dòng)的攝像準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)時(shí)間： 五月29、30、31某一天上午八點(diǎn)至九點(diǎn)半（或八點(diǎn)半至十點(diǎn)）（看天氣而定）

四、場(chǎng)地安排：

教學(xué)樓前活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)當(dāng)天為家長(zhǎng)準(zhǔn)備好座位

五、活動(dòng)流程：

1、節(jié)目展演。

2、其間穿插孝親和尊師兩個(gè)典禮。

3、頒獎(jiǎng)：家園共育之星、家園共育榜樣家長(zhǎng)、國(guó)學(xué)小博士、國(guó)學(xué)書香家庭。

4、“國(guó)學(xué)示范園”掛牌具體情況和安排的待定。

附：節(jié)目單

洪山小學(xué)中心幼兒園

“慶六一孝親尊師感恩文化節(jié)”活動(dòng)流程

（1）開場(chǎng)舞蹈《你們好》（大5班）

授牌（“至德幼兒園國(guó)學(xué)教育”示范園）儀式活動(dòng)流程： A.授牌前導(dǎo)入： 主持人串詞：在2011年9月1日，我們非常幸運(yùn)地成為了“中國(guó)教育學(xué)會(huì)”“中華文化經(jīng)典誦讀全國(guó)指導(dǎo)中心”在洪山設(shè)立的幼兒園國(guó)學(xué)教育實(shí)驗(yàn)園，通過(guò)近一年的教學(xué)活動(dòng)，我們的孩子在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力方面都有很大的提升，師資隊(duì)伍也在武漢至德經(jīng)典教育的專業(yè)指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)，幼兒園的整體文化氛圍也有了很大的改觀，所以很榮幸今年被評(píng)為隨州地區(qū)“至德幼兒園國(guó)學(xué)教育”示范園稱號(hào)。B.授牌專家介紹：

有請(qǐng)洪山鎮(zhèn)小學(xué)黃校長(zhǎng)上臺(tái)。有請(qǐng)授牌專家**(待定...)。

（對(duì)授牌專家**作簡(jiǎn)要介紹）下面有請(qǐng)**專家給幼兒園授牌。C.授牌儀式 ：

園長(zhǎng)（左）專家（右），禮儀人員（右）：示范園牌給專家 合影

D.專家講話 ： E.園長(zhǎng)講話 ： 各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

很榮幸今年我園被評(píng)為隨州地區(qū)“至德幼兒園國(guó)學(xué)教育”示范園稱號(hào)。

2011年我園引入國(guó)學(xué)經(jīng)典教育，國(guó)學(xué)經(jīng)典教育在我園開展過(guò)程中，我們孩子不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還懂得了很多做人的道理，我們的老師也在國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶下也成長(zhǎng)很快，更用心去愛自己的孩子及家人了，愛幼兒園的孩子。在過(guò)去的一年中，我們洪山小學(xué)中心幼兒園取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，這一切成績(jī)的取得，都離不開我們所有的老師、家長(zhǎng)們，是在她們的共同付出贏得的，那么在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向你們表示衷心的感謝。

教育是專門傳遞社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)人的活動(dòng)，可以說(shuō)其最終的目的是使人社會(huì)化，兒童的成長(zhǎng)，與他不斷接受文化價(jià)值的灌輸，以及社會(huì)符號(hào)和觀念的確認(rèn)是同步的，幼兒園課程對(duì)幼兒園有著潛移默化，日積月累的影響，在幼兒有效的心靈中播什么種子，就會(huì)開什么花，結(jié)什么果，什么樣的幼兒園課程，就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的兒童，并影響其一生，在當(dāng)今多元文化發(fā)展的大趨勢(shì)下，只有把本民族的文化作為最基本的立足點(diǎn)，方能造就中西貫通的現(xiàn)代世界級(jí)精英人才。

我們洪山小學(xué)中心幼兒園以“傳承中華文化，再造文化人才”為使命，我們將會(huì)一如既往的用熱情，真誠(chéng)，用心，執(zhí)著，的態(tài)度服務(wù)我們洪山地區(qū)幼兒教育事業(yè)。

感謝我們每一位家長(zhǎng)的信任，也期待著您和我們?nèi)w洪山小學(xué)中心幼兒園的全體教職員工一起攜手，讓雛鷹——從這里起飛，謝謝！

（2）舞蹈《爵士三字經(jīng)》（國(guó)學(xué)小1班）

（3）舞蹈串燒《開門紅》《甩蔥歌》（國(guó)學(xué)中1班 國(guó)學(xué)中2班）（4）情景劇《守株待兔》（國(guó)學(xué)大1班）（5）舞蹈《加油操》（小3班）

（6）舞蹈 國(guó)學(xué)1+1《武術(shù)操》《媽媽我愛您》（國(guó)學(xué)大2班）

行孝親禮

第一步：主持人宣：請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立、轉(zhuǎn)身面對(duì)家長(zhǎng)，行孝親禮 小朋友們：聞后在教師帶領(lǐng)下即轉(zhuǎn)身，然后說(shuō)：感謝爸爸媽媽、爺爺奶奶的的養(yǎng)育之恩，您辛苦了！

第二步：主持人宣：行禮

小朋友們：鞠躬90度（定格）（男孩兒雙手側(cè)垂放，女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處）

第三步：主持人宣：禮畢，轉(zhuǎn)身就坐

小朋友們聽后方才起身，按要求轉(zhuǎn)身、就坐。

（7）舞蹈《QQ成長(zhǎng)體操》（小2班）

（8）舞蹈《三字經(jīng)誦讀》（國(guó)學(xué)大3班 國(guó)學(xué)大4班）（9）舞蹈《嘚吥嘚吥嘚》（中3班）

（10）情景表演《國(guó)學(xué)寶寶一日活動(dòng)秀》（國(guó)學(xué)中1班 國(guó)學(xué)中2班）（11）舞蹈《我愛老師的目光》（國(guó)學(xué)大3班 國(guó)學(xué)大4班）

行尊師禮

第一步：主持人宣：請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立，面對(duì)臺(tái)上教師，行尊師禮

小朋友們：聞后在各班家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下起身，說(shuō)：感謝老師的教導(dǎo)之恩，您辛苦了！

第二步：主持人宣：行禮

小朋友們：鞠躬90度（定格）（男孩兒雙手側(cè)垂放，女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處）

第三步：主持人宣：禮畢，請(qǐng)就坐

小朋友們聽后方才起身，按要求就坐。

（12）英語(yǔ)情景劇《懶惰的蒼蠅》（國(guó)學(xué)大1班）（13）舞蹈《火花》（大6班）

（14）教師手語(yǔ)操 鼓勵(lì)家長(zhǎng)和教師一起做《生命之河》手語(yǔ)操（全體教師和家長(zhǎng)，之后教師行禮、禮畢）

頒獎(jiǎng)活動(dòng)：

A.主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，并請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)咭来紊吓_(tái)。B.請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

“慶六一暨孝親尊師感恩文化節(jié)”活動(dòng)策劃方案

(2012-05-26 11:41:52)轉(zhuǎn)載▼

標(biāo)簽： 分類： 幼兒園活動(dòng) 教育

洪山小學(xué)中心幼兒園“慶六一暨孝親尊師感恩文化節(jié)”

活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。

2、感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；

3、通過(guò)開展慶祝“慶六一暨孝親尊師感恩節(jié)”活動(dòng)，落實(shí)園本研發(fā)課程的實(shí)效，打造我園“國(guó)學(xué)經(jīng)典課程”的獨(dú)特魅力，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，提升我園的品牌效應(yīng)和辦園整體水平。

4、做好階段性工作的總結(jié)和評(píng)估，實(shí)現(xiàn)家園共育保發(fā)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境。(1)各班充實(shí)手工繪畫展板。(2)班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)完善到位。

(3)慶?；顒?dòng)前一天準(zhǔn)備氣球彩旗并懸掛，事先準(zhǔn)備“慶六一暨孝親尊師感恩文化節(jié)”的背景噴繪。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。（1）各班排練表演節(jié)目，國(guó)學(xué)班準(zhǔn)備一個(gè)國(guó)學(xué)節(jié)目，大班準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)類節(jié)目，教師手語(yǔ)操的排練。

四月下旬確定節(jié)目，五月份做好節(jié)目排練，五月中旬做好服裝、道具、配樂(lè)的準(zhǔn)備并在各班教室試排，園辦公室做好督查，五月二十三、二十四、二十五日全園彩排。

（2）為配合本屆文化節(jié)的需要，邀請(qǐng)國(guó)學(xué)機(jī)構(gòu)的老師做好教師禮儀的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。

（3）依據(jù)課程開設(shè)情況和各班家園公育的現(xiàn)狀，各班確立一名家園共育榜樣家長(zhǎng)和三名家園共育之星，國(guó)學(xué)班另確立一名國(guó)學(xué)書香家庭、三名國(guó)學(xué)小博士，上交園務(wù)辦公室。

（4）為做好節(jié)日當(dāng)天在活動(dòng)進(jìn)行中的“孝親禮”和“尊師禮”，各班事先對(duì)幼兒們進(jìn)行培訓(xùn)。

（5）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，推選一至兩名家長(zhǎng)志愿者，配合幼師維護(hù)當(dāng)天的活動(dòng)秩序。

3、準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,填寫好獎(jiǎng)狀，邀請(qǐng)黃校長(zhǎng)做頒獎(jiǎng)嘉賓。

4、主持人做好主持工作準(zhǔn)備。

5、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。6.、邀請(qǐng)小學(xué)部教師擔(dān)任評(píng)委，準(zhǔn)備好禮品。

7、購(gòu)買化妝用品等并發(fā)放。

8.、邀請(qǐng)有關(guān)人員做好當(dāng)日活動(dòng)的攝像準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)時(shí)間： 五月29、30、31某一天上午八點(diǎn)至九點(diǎn)半（或八點(diǎn)半至十點(diǎn)）（看天氣而定）

四、場(chǎng)地安排：

教學(xué)樓前活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)當(dāng)天為家長(zhǎng)準(zhǔn)備好座位

五、活動(dòng)流程：

1、節(jié)目展演。

2、其間穿插孝親和尊師兩個(gè)典禮。

3、頒獎(jiǎng)：家園共育之星、家園共育榜樣家長(zhǎng)、國(guó)學(xué)小博士、國(guó)學(xué)書香家庭。

4、“國(guó)學(xué)示范園”掛牌具體情況和安排的待定。

附：節(jié)目單

洪山小學(xué)中心幼兒園

“慶六一孝親尊師感恩文化節(jié)”活動(dòng)流程

（1）開場(chǎng)舞蹈《你們好》（大5班）

授牌（“至德幼兒園國(guó)學(xué)教育”示范園）儀式活動(dòng)流程： A.授牌前導(dǎo)入： 主持人串詞：在2011年9月1日，我們非常幸運(yùn)地成為了“中國(guó)教育學(xué)會(huì)”“中華文化經(jīng)典誦讀全國(guó)指導(dǎo)中心”在洪山設(shè)立的幼兒園國(guó)學(xué)教育實(shí)驗(yàn)園，通過(guò)近一年的教學(xué)活動(dòng)，我們的孩子在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力方面都有很大的提升，師資隊(duì)伍也在武漢至德經(jīng)典教育的專業(yè)指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)，幼兒園的整體文化氛圍也有了很大的改觀，所以很榮幸今年被評(píng)為隨州地區(qū)“至德幼兒園國(guó)學(xué)教育”示范園稱號(hào)。B.授牌專家介紹：

有請(qǐng)洪山鎮(zhèn)小學(xué)黃校長(zhǎng)上臺(tái)。有請(qǐng)授牌專家**(待定...)。

（對(duì)授牌專家**作簡(jiǎn)要介紹）下面有請(qǐng)**專家給幼兒園授牌。C.授牌儀式 ：

園長(zhǎng)（左）專家（右），禮儀人員（右）：示范園牌給專家 合影

D.專家講話 ： E.園長(zhǎng)講話 ： 各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

很榮幸今年我園被評(píng)為隨州地區(qū)“至德幼兒園國(guó)學(xué)教育”示范園稱號(hào)。

2011年我園引入國(guó)學(xué)經(jīng)典教育，國(guó)學(xué)經(jīng)典教育在我園開展過(guò)程中，我們孩子不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還懂得了很多做人的道理，我們的老師也在國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶下也成長(zhǎng)很快，更用心去愛自己的孩子及家人了，愛幼兒園的孩子。在過(guò)去的一年中，我們洪山小學(xué)中心幼兒園取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，這一切成績(jī)的取得，都離不開我們所有的老師、家長(zhǎng)們，是在她們的共同付出贏得的，那么在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向你們表示衷心的感謝。

教育是專門傳遞社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)人的活動(dòng)，可以說(shuō)其最終的目的是使人社會(huì)化，兒童的成長(zhǎng)，與他不斷接受文化價(jià)值的灌輸，以及社會(huì)符號(hào)和觀念的確認(rèn)是同步的，幼兒園課程對(duì)幼兒園有著潛移默化，日積月累的影響，在幼兒有效的心靈中播什么種子，就會(huì)開什么花，結(jié)什么果，什么樣的幼兒園課程，就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的兒童，并影響其一生，在當(dāng)今多元文化發(fā)展的大趨勢(shì)下，只有把本民族的文化作為最基本的立足點(diǎn)，方能造就中西貫通的現(xiàn)代世界級(jí)精英人才。

我們洪山小學(xué)中心幼兒園以“傳承中華文化，再造文化人才”為使命，我們將會(huì)一如既往的用熱情，真誠(chéng)，用心，執(zhí)著，的態(tài)度服務(wù)我們洪山地區(qū)幼兒教育事業(yè)。

感謝我們每一位家長(zhǎng)的信任，也期待著您和我們?nèi)w洪山小學(xué)中心幼兒園的全體教職員工一起攜手，讓雛鷹——從這里起飛，謝謝！

（2）舞蹈《爵士三字經(jīng)》（國(guó)學(xué)小1班）

（3）舞蹈串燒《開門紅》《甩蔥歌》（國(guó)學(xué)中1班 國(guó)學(xué)中2班）（4）情景劇《守株待兔》（國(guó)學(xué)大1班）（5）舞蹈《加油操》（小3班）

（6）舞蹈 國(guó)學(xué)1+1《武術(shù)操》《媽媽我愛您》（國(guó)學(xué)大2班）

行孝親禮

第一步：主持人宣：請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立、轉(zhuǎn)身面對(duì)家長(zhǎng)，行孝親禮 小朋友們：聞后在教師帶領(lǐng)下即轉(zhuǎn)身，然后說(shuō)：感謝爸爸媽媽、爺爺奶奶的的養(yǎng)育之恩，您辛苦了！

第二步：主持人宣：行禮

小朋友們：鞠躬90度（定格）（男孩兒雙手側(cè)垂放，女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處）

第三步：主持人宣：禮畢，轉(zhuǎn)身就坐

小朋友們聽后方才起身，按要求轉(zhuǎn)身、就坐。

（7）舞蹈《QQ成長(zhǎng)體操》（小2班）

（8）舞蹈《三字經(jīng)誦讀》（國(guó)學(xué)大3班 國(guó)學(xué)大4班）（9）舞蹈《嘚吥嘚吥嘚》（中3班）

（10）情景表演《國(guó)學(xué)寶寶一日活動(dòng)秀》（國(guó)學(xué)中1班 國(guó)學(xué)中2班）（11）舞蹈《我愛老師的目光》（國(guó)學(xué)大3班 國(guó)學(xué)大4班）

行尊師禮

第一步：主持人宣：請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立，面對(duì)臺(tái)上教師，行尊師禮

小朋友們：聞后在各班家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下起身，說(shuō)：感謝老師的教導(dǎo)之恩，您辛苦了！

第二步：主持人宣：行禮

小朋友們：鞠躬90度（定格）（男孩兒雙手側(cè)垂放，女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處）

第三步：主持人宣：禮畢，請(qǐng)就坐

小朋友們聽后方才起身，按要求就坐。

（12）英語(yǔ)情景劇《懶惰的蒼蠅》（國(guó)學(xué)大1班）（13）舞蹈《火花》（大6班）

（14）教師手語(yǔ)操 鼓勵(lì)家長(zhǎng)和教師一起做《生命之河》手語(yǔ)操（全體教師和家長(zhǎng)，之后教師行禮、禮畢）

頒獎(jiǎng)活動(dòng)：

A.主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，并請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)咭来紊吓_(tái)。B.請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

第二篇：幼兒園孝親尊師感恩文化節(jié)主持詞

“讓感恩成為習(xí)慣”暨孝親尊教感恩文化節(jié)

尊敬的各位家長(zhǎng)，老師，以及各位可愛的小朋友們：

大家下午好！歡迎各位參加“讓感恩成為習(xí)慣”暨孝親感恩文化節(jié)活動(dòng)，我是本次活動(dòng)的主持人殷老師，很榮幸能以這樣的身份跟大家交流。

孩子在一天天長(zhǎng)大各位家長(zhǎng)對(duì)他們所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如小小萌芽一樣，悄悄地落在了他們心里，你們從他們呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚走路時(shí)一路陪伴走來(lái)，到如今，她們會(huì)用那充滿想象的小腦袋思考各種新奇又陌生的事物，而你們又總會(huì)被他們纏著問(wèn)為什么，仔細(xì)想一下，這會(huì)是多么奇妙的一件事呀，他們的世界天馬行空，眼神純凈，對(duì)世界沒(méi)有丁點(diǎn)惡意，猶如坐在月亮上的小天使一樣。他們的心那么柔軟和敏感，那樣渴望被溫柔對(duì)待，所以，他們受委屈時(shí)，眼淚總是那樣輕易的落下來(lái)。

每一個(gè)家長(zhǎng)都曾經(jīng)是一個(gè)孩子，當(dāng)我們從父母的孩子成長(zhǎng)為孩子的父母的時(shí)候，我們才深切體會(huì)到為人父母是何滋味。這時(shí)，我們才開始后悔當(dāng)初自己年少時(shí)的任性?？墒?，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，每一天都無(wú)法復(fù)制。我們唯一能做的便是，在某一天醒悟過(guò)來(lái)的時(shí)候，好好珍惜當(dāng)下，多陪陪父母和孩子，因?yàn)樗麄儍纱俗钚枰亩际俏覀儭?/p>

感恩并不是一個(gè)多么宏大的話題，恰恰相反，我們?cè)诿恳惶於伎梢詫?shí)現(xiàn)感恩。例如，我們可以給父母洗洗腳，聽他們說(shuō)說(shuō)過(guò)去的往事，也別總是抱怨生活，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所擁有的一切已經(jīng)是多么好了，記住，父母是孩子最好的老師，你們的一言一行都會(huì)潛移默化的影響孩子的思想和行為，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，首先你們要做一個(gè)良好的示范。希望我們泰山福娃幼兒園所舉行的這次孝親感恩文化節(jié)活動(dòng)可以讓各位家長(zhǎng)們有所收益。接下來(lái)，有請(qǐng)我們泰山福娃幼兒園的大家長(zhǎng)，黃園長(zhǎng)致辭。

感謝黃園長(zhǎng)的精彩致辭，請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲向我們的園長(zhǎng)致敬。親情，從來(lái)不需要費(fèi)心費(fèi)力的呵護(hù)，卻永遠(yuǎn)如水般靜靜的流淌在我們生活的每一個(gè)角落，悄悄滋養(yǎng)著我們的身體和心靈。今天，接感恩節(jié)之際，孩子們，讓我們一起向給與我們生命，哺育我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽爺爺奶奶們表達(dá)我們最真誠(chéng)的謝意。掌聲有請(qǐng)孩子們帶來(lái)的孝親頌。

再次把掌聲送給我們的孩子們。我相信，此時(shí)此刻，孩子們的語(yǔ)言已經(jīng)深深的觸動(dòng)了家長(zhǎng)的心。謝謝你們。

感恩是什么呢？感恩是一種分享，感恩是一種傳遞，當(dāng)每個(gè)人都將感恩當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得原來(lái)美好就在我們身邊，各位家長(zhǎng)朋友們都知道藍(lán)絲帶的含義嗎？他是愛和付出的象征，藍(lán)絲帶的傳遞承載著感恩與關(guān)愛，這正是我們此次活動(dòng)的精神核心所在。

藍(lán)絲帶起源于美國(guó)紐約，它講述了一個(gè)自暴自棄的小男孩保羅，在得到新老師的藍(lán)絲帶后重獲希望，同時(shí)又相繼傳遞下去的故事。因此藍(lán)絲帶的故事在各國(guó)也就紛紛傳遞下來(lái)，今天，我們就也來(lái)進(jìn)行一下藍(lán)絲帶傳遞。將這種感恩的精神分享下去。首先先請(qǐng)老師們?yōu)楹⒆拥氖滞笊舷瞪纤{(lán)絲帶。好，我看每個(gè)孩子的手腕上都有一條藍(lán)絲帶了，那么 各位親愛的小朋友們，請(qǐng)把你們手上的藍(lán)絲帶再轉(zhuǎn)身給你們的家長(zhǎng)帶上，這樣宏大的一幕，一定會(huì)在個(gè)給位心間留下難以忘懷的印象，希望你們以后無(wú)論遇到什么事情，都會(huì)帶著一顆感恩的心。希望你們能將你們手上的藍(lán)絲帶傳遞下去。將這種感恩分享關(guān)懷的精神帶給身邊的每一個(gè)人！

第三篇：尊師孝親

尊師孝親、感恩的心

“靜靜的深夜、群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮”這首歌寫的是我們的恩師工作的情景，也寫出了恩師的偉大。

恩師像園丁，賦予我成長(zhǎng)為參天大樹；恩師像紅燭，默默燃燒著；恩師像詩(shī)歌，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

記得有一次，我偶然看到老師的課本，只見上面密密麻麻地用紅鋼筆記著筆記，精煉、準(zhǔn)確、到位，十分用心，我不禁想起，老師在講課時(shí)大汗淋漓，咳嗽不止的畫面，心情一下變得沉重起來(lái)，老師為了將知識(shí)灌輸給我們，使我們成為可造之才，花費(fèi)了多少心血，多少精力??！恩師辛勤付出，只為讓我們不誤入歧途，深陷囹圇，只為讓我們走向輝煌美麗的明天。

俗語(yǔ)說(shuō)：百善孝為先。我們要孝敬親人，不光是父母，還要孝敬你的每一位至親。

我讀過(guò)一個(gè)故事，內(nèi)容講的是一位老人與他的兒子，兒媳和孫子住在一起，夫妻對(duì)老人很不好，什么給他買最便宜的，還讓他在爐子后面的角落里吃飯，一天老人失手打碎了自己吃飯的盤子夫妻倆就給他換了一只很便宜的小木碗。一日，老人的孫子在玩拼木片兒，他的父母問(wèn)他在干什么，孩子說(shuō)我要做只小木碗，將來(lái)為你們盛飯。夫妻倆聽了很慚愧，從此對(duì)老人格外孝順。

瞧，這對(duì)夫婦又是讓老人在爐子后面吃飯，又是給他買最便宜的東西，他們難道不知道，眼前的老人是他們的父親嗎？當(dāng)然知道，只是他們從來(lái)都不清楚，要孝敬老人，可老人的孫子卻很孝順，要做木碗給父母盛飯，這形成了一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比。

父母是一本百科全書，教會(huì)我許多道理;父母是一泓清泉，助我排去污物，父母是一盞啟明燈，引導(dǎo)我走向正確道路。

尊師孝親這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)四個(gè)字，做起來(lái)一輩子。我們?yōu)槭裁醋饚?？為什么孝親？只因他們付出了至多心血，培養(yǎng)我們成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們要尊敬，孝順，不為其他的利益，只為懷著一顆感恩的心，去匯報(bào)帶給我們無(wú)限啟示的人。

第四篇：尊師孝親------

尊師孝親------主題班會(huì)

八（6）班

活動(dòng)動(dòng)目的1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛心，做孝親敬老的好孩子。

“

一.活動(dòng)導(dǎo)入

1.以一首歌曲《父親》開始。二.活動(dòng)過(guò)程：

1.大屏幕，聽《黃香溫席》《臥冰求鯉》的故事，思考并討論：

1)、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親？

2)、使你感動(dòng)的是什么？

小結(jié)：黃香是個(gè)孝敬的孩子，從小就懂得關(guān)心父母。

2、講古今孝敬父母的故事

<挨杖傷老》漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受?！闭f(shuō)明了他非常孝敬母親。有詩(shī)頌曰：體念母親情至忱，母棰輕重甚關(guān)心；一朝知母力衰退，頓起心酸淚濕襟。

1)、學(xué)生講自己聽過(guò)的有關(guān)行孝感恩的故事。

小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書本，流芳百世。

2)、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎？（生交流）

3.怎樣做個(gè)懂事感恩的人

1)、同學(xué)們，爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢，快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？我們還聽過(guò)一首孝敬媽媽的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

2)、小結(jié)：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來(lái)很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝，親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現(xiàn)。

3)、請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。

4.看誰(shuí)平時(shí)對(duì)父母了解溝通的多。

父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？

1、抽問(wèn)題回答游戲，看誰(shuí)回答最正確

（1）、誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過(guò)的生日？

（2）、誰(shuí)知道母親節(jié)是什么時(shí)候？父親節(jié)是什么時(shí)候？

（3）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？

（4）、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？

（5）、你知道媽媽有多重嗎？

（6）、你知道媽媽有多高嗎？

（7）、你知道爸爸媽媽做什么工作嗎？他們工作一天辛苦嗎？

（8）、你知道爸爸媽媽平時(shí)有什么愛好？

2、快火車判斷對(duì)錯(cuò)游戲

（1）你可以不經(jīng)過(guò)父母的同意，隨便出去玩。

（2）吃飯是等媽媽給盛飯。

（3）回家就要媽媽買零食吃。

（4）回家不認(rèn)真寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。

（5）不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù)。

（6）幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

（7）有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天。

（8）尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的教導(dǎo)，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。

（9）生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求。

（10）在學(xué)校里聽老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)。

5、總結(jié)我們?cè)趺葱⒕锤改福?/p>

1了解父母各方面，如爸爸媽媽做什么工作？喜歡吃什么？爸爸媽媽身體健康嗎？生日是什么時(shí)候？

2、尊敬父母，對(duì)老人有禮貌。

3、接受爸爸媽媽正確的意見，不亂發(fā)脾氣，不頂撞父母。

4、不亂花錢，不提過(guò)分要求。

5、幫父母做力所能及的家務(wù)。

6、多陪父母，老人聊天，給他們唱歌，跳舞，做家人的開心果。

7、努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母。

6、小小真心話——

活動(dòng)結(jié)束后，每位同學(xué)將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的話語(yǔ)寫到卡片上并帶回家交給自己的父母長(zhǎng)輩。

班會(huì)總結(jié)：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起；我們可以把心理話和父母說(shuō)說(shuō)，就是陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說(shuō)一句祝福的話，如當(dāng)媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快樂(lè)，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。都是對(duì)父母的尊敬。

6、表演歌曲《我的好媽媽》來(lái)結(jié)束我們的主題班會(huì)。

活動(dòng)體會(huì)

本次活動(dòng)充滿了溫馨，相信這次主題隊(duì)會(huì) “孝親敬老，從小做起”主題班隊(duì)活動(dòng)留下美好的回憶，也會(huì)在孩子們幼小的心中埋下愛的種子！

布置作業(yè)

一、送父母一句溫馨的祝福；

二、給父母講一個(gè)開心的故事；

三、在父母生日·父親節(jié)·母親節(jié)，主動(dòng)給父母過(guò)節(jié)，祝福父母生日·節(jié)日快樂(lè)；

四、開展給父母捶背·打洗腳水或洗腳活動(dòng)；

五、主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；

六、主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的生活·、學(xué)習(xí)情況。

第五篇：孝親尊師-學(xué)會(huì)感恩

孝親尊師，學(xué)會(huì)感恩

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的題目是“孝親尊師，學(xué)會(huì)感恩”。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們從小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，歷久彌新的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。一個(gè)人，無(wú)論地位多高，成就多大，都不能忘記父母和老師在自己成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的心血，要飲水思源，常懷感恩。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩。感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥小人，所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

孝親，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀，也是中華民族尊奉的傳統(tǒng)美德?？鬃永^承商周的倫理思想，創(chuàng)建了獨(dú)特的以仁為核心的儒家倫理道德體系,強(qiáng)調(diào)“君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為仁之本與”，南宋的朱熹在繼承儒家傳統(tǒng)思想的基礎(chǔ)上，吸收、融合佛道思想，提出孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥；20世紀(jì)初孫中山提出了“忠孝、仁愛、信義、和平”等道德規(guī)范。新中國(guó)成立以后，進(jìn)一步繼承發(fā)揚(yáng)了“孝敬父母”的傳統(tǒng)美德，憲法中不僅將贍養(yǎng)父母列為子女的義務(wù)，而且在公共福利事業(yè)中，建立、發(fā)展、壯大了社會(huì)主義的敬老事業(yè)，形成了良好而健康的社會(huì)道德環(huán)境?？梢?，孝道已成為中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀。黃香溫席、臥冰求鯉等孝親故事時(shí)代流傳?！鞍偕菩橄取?，孝道文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本文化，我們理應(yīng)承繼這份道德遺產(chǎn)，發(fā)展這份優(yōu)良傳統(tǒng)。尊師重教同樣是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！抖Y記》中說(shuō)：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)?！薄盾髯印分姓f(shuō)：“國(guó)將興，必貴師而重傅，國(guó)將衰，必賤師而輕傅?！痹诟母镩_放，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種。

孝親尊師，心存感恩，孝親尊師更應(yīng)行動(dòng)感恩。在此我向所有同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、作為學(xué)生，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)有成才有能力報(bào)答父母、社會(huì)和國(guó)家。

2、提倡節(jié)儉。我們是依靠父母給予經(jīng)濟(jì)來(lái)源的消費(fèi)階層，應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費(fèi)、不亂花錢。

3、關(guān)心體貼父母，理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當(dāng)意見有分歧時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考。要常說(shuō)感恩的話、常讀感恩的書、做孝敬父母的事、積極宣傳感恩的美德。

4、珍愛老師的勞動(dòng)成果，專心聽課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。尊重老師的人格，主動(dòng)向老師問(wèn)好。

當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想喚醒大家的愛心、善良與社會(huì)責(zé)任感。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用感恩的心使校園變得更加健康、和諧，文明、美好，使我們的社會(huì)變得更加平安和繁榮。

最后預(yù)祝我校即將參加高考的高三考生旗開得勝，金榜題名。謝謝大家