第一篇：尊師孝親感恩主題活動(dòng)計(jì)劃

尊師孝親感恩主題活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)愛(ài)心和感恩教育，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩。

2、促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。

3、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠基。

三、指導(dǎo)原則

指導(dǎo)原則以人為本，把關(guān)愛(ài)與責(zé)任教育統(tǒng)一，做到七個(gè)結(jié)合，即感恩教育與學(xué)校校會(huì)、班隊(duì)會(huì)相結(jié)合；與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；與學(xué)校常規(guī)管理相結(jié)合；與課堂教學(xué)相結(jié)合；與家庭教育相結(jié)合；與學(xué)生心理健康教育相結(jié)合；與師德教育相結(jié)合。

四、主要內(nèi)容

主要活動(dòng)內(nèi)容感恩父母—感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩。感恩社會(huì)—感情社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)思想；感恩自然—感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；感恩師長(zhǎng)—感謝老師的教誨，尊師重教；感恩他人—感謝同學(xué)、朋友(包括學(xué)校等集體組織)愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。

五、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員準(zhǔn)備階段

1、組織我班同學(xué)利用晨會(huì)、校報(bào)櫥窗等為陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)。

2、制定計(jì)劃“愛(ài)心和感恩”教育活動(dòng)計(jì)劃。依據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，針對(duì)本班的實(shí)際制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。

（二）實(shí)施教育階段

1、組織召開(kāi)“感恩教育”主題班會(huì)。

2、開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)。

3、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩利用假期努力開(kāi)展為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，為父母過(guò)生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

4、開(kāi)展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文比賽、演講比賽、以及給同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

5、向?qū)W生推薦歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《母親》、《說(shuō)句心里話》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》。

7、在大廳設(shè)立“孝親敬老感恩”主題承諾墻。

6、編寫(xiě)三字經(jīng)，全體師生共同編寫(xiě)了有關(guān)孝親尊師感恩的三字經(jīng)。

孝親尊師感恩三字經(jīng)

孝親三字經(jīng)

清晨起，問(wèn)早安，上學(xué)去，說(shuō)再見(jiàn)； 回到家，道聲好，要外出，須留言； 父母錢(qián)，莫亂花，知?jiǎng)诳啵?jié)儉； 父母呼，要回應(yīng)，大小事，行勿懶； 父母歸，笑相迎，倒茶水，盡孝心； 父母煩，莫添亂，解憂愁，逗開(kāi)心； 父母忙，己莫閑，伸出手，幫一幫； 父母累，捶捶背，勸早息，別打擾； 父母病，勤侍奉，病床前，多問(wèn)候； 父母訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)，有過(guò)錯(cuò)，須改正； 父母愿，當(dāng)力行，己成材，方報(bào)恩； 敬父母，尊長(zhǎng)輩，揚(yáng)美德，好學(xué)生。

尊師長(zhǎng)，古傳統(tǒng)；育后代，樹(shù)高風(fēng)；嘔心血，解疑惑；授道業(yè)，益終身；作人梯，歡無(wú)悔；不索取，為人拼；燭淚盡，光不滅；做嫁衣，手不停；氣不絕，耕不輟；青于藍(lán)，德載峰；生死劫，追卓越；無(wú)返顧，盡義忠；一日師，千日友；千日師，一世情；父母賜，肉身體；嚴(yán)師鑄，家國(guó)魂；玉不琢，不成器；人無(wú)師，藝無(wú)成；鮮花倚，園丁養(yǎng)；苗莫忘，雨露恩；桃李茂，春風(fēng)度；感恩情，不言表。似流水，綿又長(zhǎng)。三字經(jīng)，送感恩。指方向，照我行。自己事，自己做。今日事，今日做。尊師三字經(jīng)

感恩三字經(jīng)

嚴(yán)律己，志堅(jiān)毅。好心態(tài)，終身益。我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。歌聲亮，精神爽。步履輕，笑臉揚(yáng)。游書(shū)海，暢天地。感恩心，對(duì)朋友。寬容心，處同事。既為人，也為己。得到的，會(huì)失去。失去的，由它去。得志時(shí)，不忘形。失意時(shí)，不戚戚。想的開(kāi)，看的破。放得下，拿得起。會(huì)解憂，清自心。

第二篇：尊師孝親感恩主題活動(dòng)計(jì)劃

尊師孝親感恩主題活動(dòng)計(jì)劃

鐵路小學(xué)三年級(jí)

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)愛(ài)心和感恩教育，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩。

2、促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。

3、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠基。

三、指導(dǎo)原則

指導(dǎo)原則以人為本，把關(guān)愛(ài)與責(zé)任教育統(tǒng)一，做到七個(gè)結(jié)合，即感恩教育與學(xué)校校會(huì)、班隊(duì)會(huì)相結(jié)合；與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；與學(xué)校常規(guī)管理相結(jié)合；與課堂教學(xué)相結(jié)合；與家庭教育相結(jié)合；與學(xué)生心理健康教育相結(jié)合；與師德教育相結(jié)合。

四、主要內(nèi)容

主要活動(dòng)內(nèi)容感恩父母—感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩。感恩社會(huì)—感情社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)思想；感恩自然—感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；感恩師長(zhǎng)—感謝老師的教誨，尊師重教；感恩他人—感謝同學(xué)、朋友(包括學(xué)校等集體組織)愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。

五、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員準(zhǔn)備階段

1、組織我班同學(xué)利用班會(huì)、進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)。

2、制定計(jì)劃“愛(ài)心和感恩”教育活動(dòng)計(jì)劃。依據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，針對(duì)本學(xué)年的實(shí)際制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。

（二）實(shí)施教育階段

1、組織召開(kāi)“感恩教育”主題班會(huì)。

2、開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)。

3、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩利用假期努力開(kāi)展為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，為父母過(guò)生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

4、開(kāi)展以給同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

5、向?qū)W生推薦歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《母親》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、6、在班級(jí)設(shè)立“孝親、敬老、感恩”主題板報(bào)。

感恩孝親活動(dòng)總結(jié)

鐵路小學(xué)

三年級(jí)

“百善孝為先”，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。為培育新時(shí)代尊老、敬老的良好社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)中華民族的慈孝文化，加強(qiáng)對(duì)青少年的敬老孝親教育，讓學(xué)生理解父母養(yǎng)育兒女的艱辛和付出，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、孝敬老人、幫助老人，我校開(kāi)展了“感恩孝親”活動(dòng)。

在活動(dòng)中，我們精心設(shè)計(jì)，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，在不同年級(jí)的孩子中開(kāi)展不同形式的活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生尊老敬老的良好品德，同時(shí)也讓學(xué)生對(duì)孝親敬親有了更深層次的認(rèn)識(shí)。我們利用班會(huì)時(shí)間在班級(jí)內(nèi)部開(kāi)展了孝親故事會(huì)，進(jìn)行討論、分享，很多孩子在講解或聽(tīng)的同時(shí)泣不成聲，有的在靜靜反思自己以往與父母相處的過(guò)失。通過(guò)學(xué)習(xí)孩子們變化很大，在走廊里主動(dòng)給師長(zhǎng)打招呼問(wèn)好已經(jīng)成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線，同學(xué)們之間的矛盾也在學(xué)習(xí)過(guò)程中大的化小，小的化無(wú)了?；丶覍?duì)父母的態(tài)度也改變了很多，家庭的氛圍也和諧多了。孩子們聯(lián)系自身對(duì)親情的感受，表達(dá)了自己對(duì)親情的領(lǐng)悟和看法。學(xué)會(huì)感恩與孝親敬老成為了此次活動(dòng)的最強(qiáng)音符。我們還在全班組織了評(píng)比，選出班級(jí)的小孝星。

此次活動(dòng)是我校開(kāi)展傳統(tǒng)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。活動(dòng)以感恩孝親為主題，突出了和諧主旋律，將學(xué)生們的素質(zhì)教育與德育教育有機(jī)結(jié)合，既為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，又通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了深刻的感恩與孝親教育。今后我們還會(huì)設(shè)計(jì)更多更好的活動(dòng)，讓

我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，成為孝親敬老的先鋒。

第三篇：尊師孝親感恩主題活動(dòng)計(jì)劃1

尊師孝親感恩主題活動(dòng)計(jì)劃

一指導(dǎo)思想

通過(guò)愛(ài)心和感恩教育，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩。

2、促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。

3、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠基。

三、指導(dǎo)原則

指導(dǎo)原則以人為本，把關(guān)愛(ài)與責(zé)任教育統(tǒng)一，做到七個(gè)結(jié)合，即感恩教育與學(xué)校校會(huì)、班隊(duì)會(huì)相結(jié)合；與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；與學(xué)校常規(guī)管理相結(jié)合；與課堂教學(xué)相結(jié)合；與家庭教育相結(jié)合；與學(xué)生心理健康教育相結(jié)合；與師德教育相結(jié)合。

四、主要內(nèi)容

主要活動(dòng)內(nèi)容感恩父母，感謝老師，感恩社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)思想；感恩自然—感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；感恩師長(zhǎng)—感謝老師的教誨，尊師重教；感恩他人—感謝同學(xué)、朋友(包括學(xué)校等集體組織)愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。

五、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員準(zhǔn)備階段

1、組織我班同學(xué)利用晨會(huì)、校報(bào)櫥窗等為陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)。

2、制定計(jì)劃“愛(ài)心和感恩”教育活動(dòng)計(jì)劃。依據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，針對(duì)本班的實(shí)際制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。

（二）實(shí)施教育階段

1、組織召開(kāi)“感恩教育”主題班會(huì)。

2、感恩老師，回報(bào)父母養(yǎng)育之恩利用假期努力開(kāi)展為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會(huì)和感激父母的艱辛不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

4、開(kāi)展以“尊師孝親”為主題的作文比賽、演講比賽、。

5、向?qū)W生推薦歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《?；丶铱纯础?、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

6、編寫(xiě)三字經(jīng)，全體師生共同編寫(xiě)了有關(guān)孝親尊師感恩的三字經(jīng)。

孝親尊師感恩三字經(jīng) 孝親三字經(jīng) 清晨起，問(wèn)早安，上學(xué)去，說(shuō)再見(jiàn)；回到家，道聲好，要外出，須留言；父母錢(qián)，莫亂花，知?jiǎng)诳?，懂?jié)儉；父母呼，要回應(yīng)，大小事，行勿懶；父母歸，笑相迎，倒茶水，盡孝心；父母煩，莫添亂，解憂愁，逗開(kāi)心；父母忙，己莫閑，伸出手，幫一幫；父母累，捶捶背，勸早息，別打擾；父母病，勤侍奉，病床前，多問(wèn)候；父母訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)，有過(guò)錯(cuò)，須改正；父母愿，當(dāng)力行，己成材，方報(bào)恩；敬父母，尊長(zhǎng)輩，揚(yáng)美德，好學(xué)生。

尊師三字經(jīng)

尊師長(zhǎng)，古傳統(tǒng)；育后代，樹(shù)高風(fēng)；嘔心血，解疑惑；

授道業(yè)，益終身；作人梯，歡無(wú)悔；不索取，為人拼；

燭淚盡，光不滅；做嫁衣，手不停；氣不絕，耕不輟；

青于藍(lán)，德載峰；生死劫，追卓越；無(wú)返顧，盡義忠；

一日師，千日友；千日師，一世情；父母賜，肉身體；

嚴(yán)師鑄，家國(guó)魂；玉不琢，不成器；人無(wú)師，藝無(wú)成；

鮮花倚，園丁養(yǎng)；苗莫忘，雨露恩；桃李茂，春風(fēng)度；

感恩三字經(jīng)

感恩情，不言表。似流水，綿又長(zhǎng)。

三字經(jīng)，送感恩。指方向，照我行。

自己事，自己做。今日事，今日做。

嚴(yán)律己，志堅(jiān)毅。好心態(tài)，終身益。

我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。歌聲亮，精神爽。

步履輕，笑臉揚(yáng)。游書(shū)海，暢天地。

感恩心，對(duì)朋友。寬容心，處同事。

既為人，也為己。得到的，會(huì)失去。

失去的，由它去。得志時(shí)，不忘形。

失意時(shí)，不戚戚。想的開(kāi)，看的破。

放得下，拿得起。會(huì)解憂，清自心。

建安學(xué)校

崔麗敏

第四篇：孝親尊師主題班會(huì)

“尊師孝親，和諧校園”主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的意義：

“尊師孝親”教育活動(dòng)是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“尊師孝親”教育工作，有利于增強(qiáng)師生感恩意識(shí)，培養(yǎng)師生“尊師孝親”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1.知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩、老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人、同學(xué)好友的幫助之恩。

2.感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對(duì)父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激。

3.報(bào)恩：讓學(xué)生學(xué)會(huì)報(bào)恩，增強(qiáng)、培養(yǎng)師生報(bào)答父母、老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。

二、活動(dòng)步驟：

主持人出場(chǎng)

女：今天我們迎來(lái)了本班的第三次主題班會(huì)。

男：嗯，既然是主題班會(huì)，那么他的主題是什么呢？

女：我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，讓下面這個(gè)小品來(lái)告訴你答案。有情黃宇平、鄭濤、吳仕紅等為我們表演英語(yǔ)小品《Home alone》

（熱烈鼓掌）小品……

女：小品看完了，你猜出什么主題了么？

男：沒(méi)有唉，讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧。甲同學(xué)，你猜到什么主題了嗎？

女：對(duì)！每位母親都是含辛茹苦，花費(fèi)了極大的心血養(yǎng)育我們，將我們當(dāng)心頭的寶。下面來(lái)聽(tīng)一首贊美母親的小詩(shī)吧。大家歡迎！

給母親的詩(shī)

（鄭濤）透過(guò)風(fēng) 我在山縫中纖小而茁壯

我總愛(ài)搶在你的前面，和你爭(zhēng)著竹筐

我奔跑著，在綠豆中歌唱

細(xì)數(shù)著你的汗水

那些無(wú)法償還的恩情

（謝仕誠(chéng)）我只有用樸素的筆調(diào)

沿著記憶的山路尋你

在每一個(gè)無(wú)眠的夜里

奔向黑色的山土，沿山根而上

每一個(gè)夜里，思念在卵石里發(fā)酵

我的滿腔情感是熔巖的爆發(fā)

演繹成一枚萬(wàn)山紅

（巫文鑫）透過(guò)雨，我聽(tīng)萬(wàn)物生長(zhǎng)

我低下頭去，感受你的溫情和熾熱

感受大山的呼喚和回音

而你，我親愛(ài)的母親

你的雙手收攏了磨礪的時(shí)光

（馮文藝）皎潔的月光之下，你為何淚流滿面

有什么難言的苦痛？

如今，我唯一能做到的是

把所有的詩(shī)歌，制成一貼貼藥膏

但我永遠(yuǎn)去除不了你相思的痛呵！

我只有把詩(shī)歌種植在沉默的山地

那一片片金黃的桑葉里

（合）我愛(ài)你，我親愛(ài)的母親

你像蠶一樣不停地梳理

在結(jié)蛹的季節(jié)里，我嗅到桑的氣息

真想做那棵平凡桑樹(shù)

讓你隨意的采摘，感動(dòng)你

男：母親固然艱辛，可父親也為我們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，就讓我們?cè)賮?lái)歌頌父親吧！有請(qǐng)同學(xué)。

父 親

（黃鋒燕）是誰(shuí)，用虬勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空？

是誰(shuí)，用勤勞的雙手，為我們構(gòu)建一個(gè)幸福的家園？

是您，父親，一個(gè)平凡而又偉大的名字！

父親一座山，胸懷寬廣，容納百川

父親一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們遠(yuǎn)離災(zāi)難

（黃依珍）父親一艘船，載著我們，乘風(fēng)破浪，駛向愛(ài)的港灣！

在女兒的眼里，父親您更像是一棵樹(shù)

春天能倚著幻想 您的愛(ài)像滴滴甘露，滋潤(rùn)著我的心房；

夏天能靠著乘涼 您的愛(ài)像陣陣涼風(fēng)，輕輕地拂過(guò)身旁；

（袁麗莉）秋天教我變得成熟，您的愛(ài)是累累碩果 讓我看到成功的希望

冬天教我變得堅(jiān)強(qiáng)，您的愛(ài)是縷縷陽(yáng)光 賦予我自信和力量！

春夏秋冬，日月輪轉(zhuǎn)

時(shí)光的痕跡，悄悄爬上您的臉龐

風(fēng)雨的磨礪，使您飽經(jīng)滄桑

（丘麗燕）忘不了，您諄諄教導(dǎo)的情景

忘不了，您騎車(chē)載送女兒上學(xué)的背影

忘不了，女兒遲歸時(shí)您目光中的憂愁

忘不了，女兒生病時(shí)您臉龐上的擔(dān)心

忘不了的一幕幕，忘不了的父女情……

（合）如果生命可以輪回，來(lái)生我還做您的女兒！

此時(shí)此刻我只想在您耳邊說(shuō)一句：爸爸，我愛(ài)您！

男：你讀了那么多年的書(shū)，獲得了不少知識(shí)，也懂得了許多做人的道理，你最想感謝的還有誰(shuí)呢？

女：自然是老師??！老師把每一位學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，悉心教導(dǎo)，專(zhuān)心栽培。老師是最值得我們贊頌的了。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《九月屬于老師》。大家歡迎！

九月屬于老師

（刁偉根）當(dāng)菊花悄然綻放的時(shí)候

我就想起

應(yīng)該用它為我們的老師祝福

菊花靜靜地

綻放在民歌的深處

我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里

將成為人們仰望的高度

（葉穎穎）九月，屬于老師

在九月的高處

我們的老師手持著教鞭

以講課的方式默默地行走

雖然說(shuō)登上講臺(tái)

只有一步

但就是這一步

使三尺講臺(tái)

從此成了老師永遠(yuǎn)也走不完的路

（黃榕）四季在教室外

變換著不同的色彩

老師在講臺(tái)上

帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的大海

九月，屬于老師

老師，屬于九月

我們對(duì)老師的愛(ài)

猶如一朵朵的菊花美麗地盛開(kāi)

老師對(duì)我們的愛(ài)

恰似山林中那醉紅的秋葉……

老師的一生

注定以那方黑色的夜空為背景

被許多渴求的眼睛

讀成一種崇高和神圣

當(dāng)老師靜靜地面對(duì)著夜空

從她的手指間

會(huì)為我們深情地閃射出

一串串童話般的夢(mèng)

（包金龍）九月，屬于老師

老師，屬于九月

高高南飛的大雁

似乎正排著我們?cè)谛@中的隊(duì)列

等候著老師的檢閱

九月果香

九月菊黃

九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著希望

九月我們收集陽(yáng)光

九月我們深情頌唱

九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏

九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng)

九月詩(shī)人譜寫(xiě)著不朽的詩(shī)章

九月我們都沒(méi)有忘記是誰(shuí)在默默給我們做出嫁的衣裳

（合）九月讓我們從此不敢遺忘

九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想

九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯

九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂

九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向

九月我們守著豐收的麥浪

九月我們依然在課本里成長(zhǎng)

九月我們不會(huì)遺忘 用感動(dòng)銘記的那份敬仰

女：同學(xué)們朗誦的都非常投入，接下來(lái)我們放松一下，做個(gè)互動(dòng)。請(qǐng)每一位同學(xué)拿出一張紙，把父母的出生年月日寫(xiě)在上面，并附上真心想對(duì)他們說(shuō)的話。

（同學(xué)積極參與）

男：讓我來(lái)隨機(jī)抽幾位同學(xué)，看看他們對(duì)父母是否了解。乙同學(xué)，你知道父母的生日嗎？

乙：……

女：希望通過(guò)今天的主題班會(huì)，同學(xué)們能學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過(guò)我們的人。

男：是的，這次主題班會(huì)即將接近尾聲，我們一起來(lái)欣賞一下陳百?gòu)?qiáng)的《念親恩》一起祝福父母老師們身體健康，工作順利。

歌曲：《念親恩》

三、活動(dòng)總結(jié)

班主任：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，我很高興地看見(jiàn)大家都長(zhǎng)大了，我們82顆孝敬父母的誠(chéng)心和著青春的步伐，已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起。讓我們從愛(ài)父母開(kāi)始，愛(ài)我們的老師，愛(ài)我們的集體，愛(ài)我們的國(guó)家，用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書(shū)寫(xiě)我們青春壯美的詩(shī)篇吧！

第五篇：尊師孝親

尊師孝親、感恩的心

“靜靜的深夜、群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮”這首歌寫(xiě)的是我們的恩師工作的情景，也寫(xiě)出了恩師的偉大。

恩師像園丁，賦予我成長(zhǎng)為參天大樹(shù)；恩師像紅燭，默默燃燒著；恩師像詩(shī)歌，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

記得有一次，我偶然看到老師的課本，只見(jiàn)上面密密麻麻地用紅鋼筆記著筆記，精煉、準(zhǔn)確、到位，十分用心，我不禁想起，老師在講課時(shí)大汗淋漓，咳嗽不止的畫(huà)面，心情一下變得沉重起來(lái)，老師為了將知識(shí)灌輸給我們，使我們成為可造之才，花費(fèi)了多少心血，多少精力啊！恩師辛勤付出，只為讓我們不誤入歧途，深陷囹圇，只為讓我們走向輝煌美麗的明天。

俗語(yǔ)說(shuō)：百善孝為先。我們要孝敬親人，不光是父母，還要孝敬你的每一位至親。

我讀過(guò)一個(gè)故事，內(nèi)容講的是一位老人與他的兒子，兒媳和孫子住在一起，夫妻對(duì)老人很不好，什么給他買(mǎi)最便宜的，還讓他在爐子后面的角落里吃飯，一天老人失手打碎了自己吃飯的盤(pán)子夫妻倆就給他換了一只很便宜的小木碗。一日，老人的孫子在玩拼木片兒，他的父母問(wèn)他在干什么，孩子說(shuō)我要做只小木碗，將來(lái)為你們盛飯。夫妻倆聽(tīng)了很慚愧，從此對(duì)老人格外孝順。

瞧，這對(duì)夫婦又是讓老人在爐子后面吃飯，又是給他買(mǎi)最便宜的東西，他們難道不知道，眼前的老人是他們的父親嗎？當(dāng)然知道，只是他們從來(lái)都不清楚，要孝敬老人，可老人的孫子卻很孝順，要做木碗給父母盛飯，這形成了一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比。

父母是一本百科全書(shū)，教會(huì)我許多道理;父母是一泓清泉，助我排去污物，父母是一盞啟明燈，引導(dǎo)我走向正確道路。

尊師孝親這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)四個(gè)字，做起來(lái)一輩子。我們?yōu)槭裁醋饚?？為什么孝親？只因他們付出了至多心血，培養(yǎng)我們成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們要尊敬，孝順，不為其他的利益，只為懷著一顆感恩的心，去匯報(bào)帶給我們無(wú)限啟示的人。