第一篇：2011衢州創(chuàng)業(yè)文化周活動(dòng)總結(jié)

2011衢州創(chuàng)業(yè)文化周活動(dòng)總結(jié)

5月4日至5月13日，由市委宣傳部主辦，共青團(tuán)衢州市委承辦的2011衢州創(chuàng)業(yè)文化周活動(dòng)，在繼承和創(chuàng)新去年首次舉辦創(chuàng)業(yè)文化周的經(jīng)驗(yàn)、做法的基礎(chǔ)上，取得了圓滿成功。本次創(chuàng)業(yè)文化周延續(xù)“創(chuàng)業(yè)從青年做起”的主題，組織開展了開幕式暨創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推薦會(huì)、衢江區(qū)第二屆青年創(chuàng)業(yè)大賽、開化青年創(chuàng)業(yè)主題晚會(huì)、市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能大賽、柯城區(qū)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園項(xiàng)目簽約及推薦會(huì)、市青年網(wǎng)商創(chuàng)業(yè)行動(dòng)暨青年網(wǎng)商職業(yè)能力培訓(xùn)、衢州青年創(chuàng)業(yè)學(xué)院成立暨創(chuàng)業(yè)專題培訓(xùn)、市女企業(yè)家協(xié)會(huì)“政銀企對接”座談會(huì)、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院常山教學(xué)點(diǎn)簽約儀式、“新青年——?jiǎng)?chuàng)業(yè)在龍游”創(chuàng)業(yè)文化論壇暨青年創(chuàng)業(yè)俱樂部工作年會(huì)、江山臨海兩地青年創(chuàng)業(yè)“雙城會(huì)”、市十大優(yōu)秀青年企業(yè)家與十佳自主創(chuàng)業(yè)青年表彰大會(huì)暨閉幕式等10多項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)高潮迭起，精彩紛呈，既有力調(diào)動(dòng)了廣大干部群眾投身創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的激情和干勁，也有效提升了我市的影響力和美譽(yù)度，受到了各方的普遍好評。現(xiàn)將2011衢州創(chuàng)業(yè)文化周活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、取得的主要成效：

1、以增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)為目標(biāo)打造創(chuàng)業(yè)交流平臺(tái)。創(chuàng)業(yè)意識(shí)是創(chuàng)業(yè)文化形成、發(fā)展的重要前提條件，在創(chuàng)業(yè)文化周活動(dòng)中，通過開辦講座，舉辦論壇，幫助廣大青年開拓視野、更新觀念、增強(qiáng)信心，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)。5月4日，隆重舉辦了由2000多名創(chuàng)業(yè)青年代表參加的2011衢州市創(chuàng)業(yè)文化周開幕式，市四套班子主要領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式，市委書記孫建國鼓勵(lì)廣大青年積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新為衢州的“兩個(gè)崛起”做出貢獻(xiàn)。龍游縣組織200多創(chuàng)業(yè)青年舉辦了“新青年—?jiǎng)?chuàng)業(yè)在龍游”創(chuàng)業(yè)文化論壇，邀請經(jīng)濟(jì)部門的領(lǐng)導(dǎo)向與會(huì)青年講解政府對青年創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，龍游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的布局，為青年創(chuàng)業(yè)提供參考意見。同時(shí)還邀請了5名2010青年創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)人員，講述自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，傳授創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，回答青年朋友對創(chuàng)業(yè)的種種疑惑。江山市舉辦江山、臨海兩地青年創(chuàng)業(yè)“雙城會(huì)”，邀請發(fā)達(dá)地區(qū)的青年企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士將發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)理念，成功的做法和好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目帶給江山的創(chuàng)業(yè)青年，引導(dǎo)廣大青年積極投身創(chuàng)業(yè)。

2、以提高創(chuàng)業(yè)能力為重點(diǎn)打造學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺(tái)。青年人社會(huì)閱歷淺，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，往往對創(chuàng)業(yè)困難估計(jì)不足，創(chuàng)業(yè)成果期望過高。針對這種情況，在創(chuàng)業(yè)文化周活動(dòng)中開展了一系列創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，以提高青年的創(chuàng)業(yè)能力，增加創(chuàng)業(yè)成功率。一是成立了衢州青年創(chuàng)業(yè)學(xué)院。衢州青年創(chuàng)業(yè)學(xué)院在首期培訓(xùn)班中為300多名青年提供了青年SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和移動(dòng)MM青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。除了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)外，青年創(chuàng)業(yè)學(xué)院還將從廣大青年普遍的就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求著手，為青年提供前期的導(dǎo)師服務(wù)、政策咨詢，中期的項(xiàng)目扶持、投資對接、資源共享，后期的發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)品 提升、市場拓展、跟蹤幫扶等一系列服務(wù)。二是開辦了衢州市青年網(wǎng)商職業(yè)能力培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)邀請了淘寶大學(xué)高級講師王宏偉為100多名網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)青年進(jìn)行網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的專業(yè)培訓(xùn)。三是成立了衢州市青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地。依托衢州中專成立的青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地，為有志創(chuàng)業(yè)的青年提供培訓(xùn)、實(shí)踐、見習(xí)、實(shí)習(xí)一條龍服務(wù)，目前，已經(jīng)為600多名青年人創(chuàng)業(yè)提供了機(jī)會(huì)。四是舉辦衢州市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽。在全市旅游服務(wù)行業(yè)中開展以“展現(xiàn)風(fēng)采，服務(wù)社會(huì)”為主題的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能大賽，12名選手被授予“衢州市青年崗位能手”稱號，23名選手核發(fā)“技師”和“高級工”等技術(shù)等級證書，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、技術(shù)精湛、作風(fēng)過硬的技能人才隊(duì)伍；舉辦衢江區(qū)第二屆青年創(chuàng)業(yè)大賽，吸引年輕人將創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目拿到大賽中評比，并享受一定的小額貸款貼息及相應(yīng)的其它創(chuàng)業(yè)政策扶持。

3、以完善政府服務(wù)為根本打造創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。政府是創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)的重要推動(dòng)者。在創(chuàng)業(yè)文化周活動(dòng)中，政府出臺(tái)一系列創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，推薦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，舉辦創(chuàng)業(yè)大賽，表彰創(chuàng)業(yè)青年，以完善服務(wù)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)。一是舉辦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推薦會(huì)。市本級組織了200多個(gè)投資少，見效快的項(xiàng)目參與推薦會(huì)，共有2000多名創(chuàng)業(yè)青年參加的推薦會(huì)，達(dá)成創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目協(xié)議80多個(gè)?？鲁菂^(qū)針對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)群體組織了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目簽約及推薦會(huì)，成功簽約了鄉(xiāng)村愛情婚介交友等項(xiàng)目。二是 提供資金支持。舉辦創(chuàng)業(yè)女性“政銀企”對接會(huì)，為11家企業(yè)牽線搭橋，融資1.45億元。與交通銀行、信用聯(lián)社簽訂協(xié)議，為創(chuàng)業(yè)青年提供10-30萬元不等的創(chuàng)業(yè)貸款，助推青年創(chuàng)業(yè)，目前已累計(jì)發(fā)放創(chuàng)業(yè)貸款6000多萬元。三是成立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、開通創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)。依托市就業(yè)管理服務(wù)局公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，為青年創(chuàng)業(yè)提供包括就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢、開展職業(yè)技能培訓(xùn)、募集提供就業(yè)見習(xí)崗位、發(fā)布就業(yè)需求信息、提供青年創(chuàng)業(yè)小額貸款等全方位服務(wù)。四是開展衢州市十大優(yōu)秀青年企業(yè)家和十佳自主創(chuàng)業(yè)青年評選表彰活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)挖掘了一批勇于開拓、敢于進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)青年典型，通過評選表彰活動(dòng)進(jìn)一步體現(xiàn)政府對創(chuàng)業(yè)青年的關(guān)心鼓勵(lì)。

4、以集中全面報(bào)道為抓手打造宣傳平臺(tái)。創(chuàng)業(yè)文化不僅要讓廣大青年接受，更要得到全社會(huì)的認(rèn)可。創(chuàng)業(yè)文化周期間，宣傳部門認(rèn)真制定宣傳方案，邀請各級新聞媒體，全方位的報(bào)道創(chuàng)業(yè)文化周，營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍?；顒?dòng)期間邀請人民日報(bào)、浙江日報(bào)、浙江衛(wèi)視等10余家中央和省級主流媒體以及人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、浙江在線等20家知名網(wǎng)絡(luò)媒體參與報(bào)道，充分展示衢州推進(jìn)創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)的各項(xiàng)工作，營造濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍。一周內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)上形成了《“創(chuàng)業(yè)從青年做起”：2011衢州創(chuàng)業(yè)文化周盛裝啟幕》、《創(chuàng)業(yè)文化周——讓衢州創(chuàng)業(yè)文化綻放光彩》等30萬多項(xiàng)網(wǎng)頁報(bào)道。市級媒體以專題與動(dòng)態(tài)報(bào)道相結(jié)合的方式，集中力量，宣傳創(chuàng)業(yè)文化周各項(xiàng)活動(dòng)。衢 州日報(bào)推出了《創(chuàng)業(yè)從青年做起》專欄，農(nóng)家報(bào)推出了《創(chuàng)業(yè)新星》專欄，電視臺(tái)推出了《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新在一線》、《創(chuàng)業(yè)新力量》、《創(chuàng)業(yè)改變生活》，衢州新聞網(wǎng)開通《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新謀發(fā)展》。團(tuán)市委充分發(fā)揮團(tuán)屬陣地的作用，在《衢州青年》雜志上，特別策劃推出創(chuàng)業(yè)文化周專欄，大篇幅刊登創(chuàng)業(yè)評論、創(chuàng)業(yè)故事、創(chuàng)業(yè)傳真等文章?；顒?dòng)期間市級媒體共刊發(fā)相關(guān)報(bào)道100多條，在全社會(huì)營造了濃厚創(chuàng)業(yè)氛圍，將創(chuàng)業(yè)文化傳播到社會(huì)各類人群。

二、幾點(diǎn)體會(huì)和啟示：

1、高度重視、周密籌備是活動(dòng)成功的前提。市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)業(yè)文化周活動(dòng)高度重視，多次召集相關(guān)部門召開協(xié)調(diào)會(huì)，聽取專題匯報(bào)，及時(shí)掌握工作進(jìn)度，研究解決有關(guān)問題，狠抓工作落實(shí)。市委常委、宣傳部長諸葛慧艷更是親自過問活動(dòng)細(xì)節(jié)，對活動(dòng)提出明確要求。在活動(dòng)籌備上，團(tuán)市委在借鑒2010創(chuàng)業(yè)文化周經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從年初就開始策劃活動(dòng)方案，根據(jù)實(shí)際情況，多次對活動(dòng)方案進(jìn)行修改完善，最終制定了2011衢州創(chuàng)業(yè)文化周活動(dòng)的總體方案和工作流程表，各承辦、協(xié)辦單位對子活動(dòng)方案進(jìn)行細(xì)化，明確具體分工，將責(zé)任落實(shí)到人。正是市委的高度重視和各單位的超前謀劃，為2011衢州創(chuàng)業(yè)文化周活動(dòng)的成功舉行奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和組織保證。

2、緊貼需求、創(chuàng)新載體是活動(dòng)成功的關(guān)鍵。創(chuàng)業(yè)文化周作為一項(xiàng)服務(wù)性、公益性、創(chuàng)新性的活動(dòng)，需要新穎有效的載體 依托和項(xiàng)目支撐。這也必然要求我們按照參與主體的意愿去設(shè)計(jì)載體、開發(fā)項(xiàng)目。惟有如此，才能真正對口適路、同頻共振、產(chǎn)生效應(yīng)，也才能使創(chuàng)業(yè)文化周活動(dòng)具有強(qiáng)大的生命力。我們在活動(dòng)前，組織開展了大量的調(diào)研活動(dòng)，對青年的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、創(chuàng)業(yè)需求進(jìn)行了深入的了解，從中發(fā)現(xiàn)當(dāng)前青年創(chuàng)業(yè)迫切需要資金、技術(shù)、信息等方面的服務(wù)，由此指引了我們的活動(dòng)策劃。事實(shí)證明，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推薦會(huì)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能大賽、創(chuàng)業(yè)專題培訓(xùn)班等今年新推出的活動(dòng)項(xiàng)目，受到了廣大創(chuàng)業(yè)青年的熱烈歡迎，收到了良好的成效。

3、聯(lián)動(dòng)互動(dòng)、密切配合是活動(dòng)成功的保證。創(chuàng)業(yè)文化周是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，面臨著時(shí)間緊、任務(wù)重、牽涉部門多、工作量大等困難，對此，我們繼續(xù)借鑒2010衢州創(chuàng)業(yè)文化周的成功經(jīng)驗(yàn)，積極整合社會(huì)資源，采取部門單位承辦、協(xié)辦的方式，形成了上下聯(lián)動(dòng)、左右互動(dòng)、多方配合、牽動(dòng)全局的良好局面。在整個(gè)活動(dòng)過程中，市委宣傳部總牽頭，立足于出思路、搞協(xié)調(diào)、挑擔(dān)子，做了大量的工作，確保了活動(dòng)有條不紊，各部門分工協(xié)作。團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市人勞局、市旅游局、衢州學(xué)院、衢州中專等部門及各縣（市、區(qū)）委宣傳部、團(tuán)委積極策劃，承辦協(xié)辦了相關(guān)活動(dòng)。衢州日報(bào)社、市廣電總臺(tái)等新聞媒體單位全程宣傳報(bào)道，為活動(dòng)鼓勁造勢、搖旗吶喊。在各職能部門的密切配合下，整個(gè)活動(dòng)得以成功舉行，達(dá)到了預(yù)期效果。由此我們進(jìn)一步體會(huì)到，開展類似活動(dòng)必須主動(dòng)作為，加 強(qiáng)合作、互動(dòng)聯(lián)動(dòng)、全面滲透，善于溝通協(xié)調(diào)、善于整合資源、善于借力用力，由此才能爭取并贏得多方的理解、尊重、支持、幫助與合作。

三、下步打算

本次創(chuàng)業(yè)文化周活動(dòng)采取了豐富多彩、新穎別致的表現(xiàn)形式，搭建了創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，激發(fā)了創(chuàng)業(yè)熱情，對創(chuàng)業(yè)文化的培育起到了積極的推動(dòng)作用。下一步，我們將在以下幾方面下功夫。

1、堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，做好創(chuàng)業(yè)文化周活動(dòng)的后續(xù)工作。認(rèn)真總結(jié)近兩年創(chuàng)業(yè)文化周活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鞏固創(chuàng)業(yè)文化周活動(dòng)成果，加強(qiáng)對衢州創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、衢州創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)站、衢州青年創(chuàng)業(yè)學(xué)院和衢州市青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地的管理，依托這些服務(wù)平臺(tái)，為廣大創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家提供政策信息咨詢、項(xiàng)目推介論證、創(chuàng)業(yè)課程輔導(dǎo)、思想經(jīng)驗(yàn)交流、資源配臵整合等服務(wù)。

2、堅(jiān)持集中性的節(jié)慶活動(dòng)與經(jīng)常性的教育引導(dǎo)相結(jié)合，做好創(chuàng)業(yè)文化宣傳工作。既要辦好每年五四期間創(chuàng)業(yè)文化周活動(dòng)，在一段時(shí)間內(nèi)造成強(qiáng)大的宣傳聲勢，形成社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)；同時(shí)，各新聞媒體要做好經(jīng)常性的深入細(xì)致的推進(jìn)工作，繼續(xù)采取專題、專欄等形式，通過各種渠道，將創(chuàng)業(yè)文化送入鄉(xiāng)村、送入社區(qū)、送入企業(yè)，做到“廣播天天有聲音，電視天天有畫面，報(bào)紙?zhí)焯煊形恼拢W(wǎng)絡(luò)天天有內(nèi)容，民間天天有議論”，營造濃烈的社會(huì)氛圍。

3、堅(jiān)持實(shí)踐與制度相結(jié)合，健全創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)長效機(jī)制。建議政府相關(guān)部門緊密結(jié)合衢州實(shí)際，積極借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的有關(guān)政策措施，統(tǒng)籌制定本地在信貸、稅收、經(jīng)營場地、繳納費(fèi)用等方面的優(yōu)惠條件和幫扶政策，加強(qiáng)各部門之間的協(xié)調(diào)與配合，促進(jìn)相關(guān)政策的落實(shí)和銜接，提供系統(tǒng)的政策服務(wù)，形成政策扶持的合力。

2011年6月

第二篇：創(chuàng)業(yè)文化周活動(dòng)策劃書

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化活動(dòng)周策劃書

一.活動(dòng)背景

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決就業(yè)難問題有效途徑。我國目前大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)，2006年全國高校畢業(yè)生413萬，截止目前有124萬人未能實(shí)現(xiàn)如期就業(yè)，為此大學(xué)生面臨著剛畢業(yè)就失業(yè)的窘境。而大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)不但可以解決就業(yè)難得問題，同時(shí)對于社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、文化創(chuàng)新都具有推動(dòng)作用

二．活動(dòng)目的及意義

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)的一種趨勢，為此，我們將開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化活動(dòng)周，以增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情以及展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)新招，樹立創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新意識(shí)，在當(dāng)今就業(yè)難的背景下，提高另一種就業(yè)模式。

三.活動(dòng)組織單位

主辦單位：蘭州大學(xué)就業(yè)協(xié)會(huì)

協(xié)辦單位：蘭州大學(xué)騰訊職場發(fā)展協(xié)會(huì)

四.參與對象

蘭州大學(xué)所有對創(chuàng)業(yè)有興趣或想了解的學(xué)生

五．活動(dòng)開展形式

（一）.邀請成功的創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行創(chuàng)業(yè)講座

（二）.進(jìn)行優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)圖片，創(chuàng)業(yè)案例展覽

（三）.舉辦創(chuàng)業(yè)方案活動(dòng)策劃書寫作比賽

（四）.舉辦現(xiàn)場實(shí)地營銷比賽

六．活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

講座地點(diǎn)：天山堂時(shí)間：未定

圖片作品展：各個(gè)路口顯眼位置 展出時(shí)間為一周營銷比賽現(xiàn)場：視野廣場時(shí)間：周六、周日

活動(dòng)總體時(shí)間：2011年12月1日~2011年12月7日，時(shí)間為一周七．活動(dòng)內(nèi)容

講座：主要由主講人講述創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷及創(chuàng)業(yè)心得，然后與學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場交流互動(dòng)，現(xiàn)場還可以進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)的問答，并有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)，使同學(xué)了解更多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的過程與經(jīng)歷

圖片作品展：從網(wǎng)上收集各種有關(guān)創(chuàng)業(yè)的圖片和創(chuàng)業(yè)的名人故事，以展板形式在路口展出。

創(chuàng)業(yè)方案寫作比賽：參賽者可以以3~5人團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名參賽，然后，確定每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的位置，即創(chuàng)業(yè)方案中每個(gè)人做負(fù)責(zé)的工作，在了解市場的前提下，認(rèn)真分析，完成一份具體并具有可實(shí)施性的創(chuàng)業(yè)方案策劃，并進(jìn)行PPT成果展示。

寫作框架：包括方案概要，產(chǎn)品服務(wù)，市場定位分析，競爭性分析，可行性分析等。

現(xiàn)場實(shí)地營銷比賽：參賽者以五人團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名參賽，個(gè)人參賽者由組織者進(jìn)行隨機(jī)分組，每組將以隨機(jī)抽簽的方式抽取所要營銷的物品（營銷物品將由榆中校區(qū)內(nèi)贊助此次活動(dòng)的商家提供），然后各組將在比賽日在視野廣場現(xiàn)場實(shí)地營銷。

八．活動(dòng)安排

講座：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)邀請主講人，主講人可以是蘭州市內(nèi)成功的創(chuàng)業(yè)者，活動(dòng)組負(fù)責(zé)布置講座會(huì)場，講座由辦公室主持，信息部負(fù)責(zé)記錄此次活動(dòng)。

圖片作品展：由信息部收集關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，成功的案例等。

創(chuàng)業(yè)方案寫作比賽：比賽將邀請專業(yè)的評委對各組創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行評比，評委主要由管理學(xué)院的老師組成，外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系各評委老師，活動(dòng)組負(fù)責(zé)購買禮品等。

本次活動(dòng)的宣傳工作由宣傳組負(fù)責(zé)。

現(xiàn)場實(shí)地營銷比賽：比賽現(xiàn)場將由信息部的人負(fù)責(zé)記錄各組營銷情況，并最后統(tǒng)計(jì)營銷結(jié)果，比賽將按最終營銷收入數(shù)額進(jìn)行排比。

九．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

創(chuàng)業(yè)方案寫作比賽：比賽獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)1組，二等獎(jiǎng)2組，三等獎(jiǎng)3組，每組將獲得比賽證書以及獎(jiǎng)金若干，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)策劃組人員將有機(jī)會(huì)獲得企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)場實(shí)地營銷：獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)1組，二等獎(jiǎng)2組，三等獎(jiǎng)5組，獲獎(jiǎng)的參賽組將獲得就業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)的證書以及獎(jiǎng)金若干。

十．活動(dòng)宣傳

1.時(shí)間：2011年11月27日

2.宣傳范圍：蘭州大學(xué)榆中校區(qū)

3.宣傳方式：橫幅，展板，傳單，手繪海報(bào)，人人，QQ等 在醒目處懸掛本次活動(dòng)的橫幅

海報(bào)要色彩鮮明，突出主題

在食堂，路口等顯眼處放置展板

在QQ，人人上大量轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)此活動(dòng)的消息說說等，擴(kuò)大影響

印制大量傳單，在中午晚上時(shí)，學(xué)生上下課時(shí)間，在人流量大的地方發(fā)放傳單，發(fā)放的同時(shí)并介紹活動(dòng)，使傳單效果達(dá)到最好

在進(jìn)行營銷比賽時(shí)各組可以自行宣傳，如：自制傳單，海報(bào)進(jìn)行營銷宣傳。

十一．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳單位：元

講座：邀請費(fèi)，具體視實(shí)際情況而定

寫作比賽：材料費(fèi)、評審費(fèi)、現(xiàn)場費(fèi)用、獎(jiǎng)品費(fèi)用 十二.可行性分析

從活動(dòng)內(nèi)容上分析

講座方面由于企業(yè)家日常事務(wù)忙綠，所以外聯(lián)部人員必須提前與企業(yè)家聯(lián)系，確定其可以來榆中校區(qū)進(jìn)行講座的時(shí)間

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書寫作方面，外聯(lián)部也要提早與老師取得聯(lián)系，盡量找老師來榆中上課期間時(shí)間。

現(xiàn)場實(shí)地營銷比賽方面，主要困難在于拉贊助，尋找支持此次活動(dòng)的商家，外聯(lián)部人員在與商家商討時(shí)，可以盡量陳述此次活動(dòng)對于商家的好處。

從預(yù)算上分析

此次創(chuàng)業(yè)文化周活動(dòng)主要預(yù)算在于講座的邀請費(fèi)以及獎(jiǎng)品費(fèi)，從預(yù)算分析，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)比較合理，并未超出預(yù)算范圍。

從以上分析可得，此次活動(dòng)可行，可以舉辦。

第三篇：宿舍文化周活動(dòng)總結(jié)

########學(xué)院“宿舍文化周”活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)主題

“豐富校園文化，打造和諧宿舍，共建和諧家園?！?/p>

二、活動(dòng)目的以“豐富文化，打造和諧宿舍，共建和諧家園”為主題。以青春和活力為目標(biāo)，加強(qiáng)文明宿舍的建設(shè)與管控。使宿舍成為宣傳教育、經(jīng)驗(yàn)交流和問題研討的重要陣地。增強(qiáng)宿舍文化氣息，提升宿舍文化品味。陶冶廣大同學(xué)的思想情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以此推動(dòng)校園文明建設(shè)。

三、主辦單位

########學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)生活部

四、總結(jié)材料

宿舍文化周活動(dòng)由我部負(fù)責(zé)，##月##日由我部下發(fā)通知，對廣大同學(xué)進(jìn)行宣傳動(dòng)員。本次活動(dòng)主要針對##，##級學(xué)生開展，囊括了“疊被子”比賽、“扳手勁”比賽、“踢毽子”比賽（女生）、“俯臥撐”比賽（男生）、“綁腿跑”比賽五項(xiàng)活動(dòng)。積極的宣傳動(dòng)員下，同學(xué)們熱情高漲，積極參與。

##月##日舉行了“疊被子”比賽。##月##日舉行了“扳手勁”比賽。##月##日舉行了“踢毽子”比賽、“俯臥撐”比賽。##月##日舉行了“綁腿跑”比賽。在此次活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與、激烈競爭，進(jìn)一步增強(qiáng)了宿舍之間的交流與團(tuán)結(jié)，并使同學(xué)能夠在比賽中結(jié)識(shí)相

惜的摯友，展示自我，了解自我。

##月##日，“宿舍文化周”活動(dòng)順利閉幕，“宿舍文化周”所開展的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了大學(xué)生宿舍育人氛圍，進(jìn)一步拓展、豐富了大學(xué)生宿舍文化的內(nèi)涵，繁榮了大學(xué)生宿舍文化生活，促進(jìn)了大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高?！八奚嵛幕堋钡某晒﹂_展也給宿舍文化建設(shè)帶來了一個(gè)全新的開始?！懊阑奚?，優(yōu)化環(huán)境，強(qiáng)化育人，促進(jìn)文明”的宿舍文化理念將深入到我院每位同學(xué)的心中。它將伴隨每一位同學(xué)一起創(chuàng)建更加文明、美麗、團(tuán)結(jié)、和諧的宿舍家園。

在本次活動(dòng)中，部分室外活動(dòng)，某些方面雖有不足，但經(jīng)過我們的努力，活動(dòng)舉行的很成功。活動(dòng)結(jié)束后，我部成員對本次活動(dòng)進(jìn)行分析，使得一些問題得到解決，為以后舉辦此類活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)。我們相信，只要我們抱有認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上的態(tài)度，以后的活動(dòng)將會(huì)舉辦的更成功！

五、獲獎(jiǎng)情況

個(gè)人獎(jiǎng)

1）扳手勁比賽

第一名：######（##本##）######（##本##）

2）疊被子比賽

第一名：######（##本##）######（##本##）

3）踢毽子比賽

第一名：######（##本##）######（##本##）

4）俯臥撐比賽

第一名：######（##本##）######（##本##）團(tuán)體獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)：######（##本##）######（##本##）二等獎(jiǎng)：######（##本##）######（##本##）三等獎(jiǎng)：######（##本##）######（##本##）優(yōu)秀裁判員：############

優(yōu)秀組織者：############

########學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)生活部

####年##月##日

第四篇：科技文化周活動(dòng)總結(jié)+

科技文化周活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)過這段是時(shí)間的忙碌，科技文化周順利舉辦，大家都付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水?？傮w來說，活動(dòng)能夠順利的進(jìn)行和圓滿的結(jié)束，沒有出現(xiàn)太大的失誤或問題，就算很成功了。但是，就整體活動(dòng)的組織、人員安排、分工、到現(xiàn)場的具體實(shí)施等環(huán)節(jié)還存在著或多或少的問題或是可以更加優(yōu)化的地方。

首先，從整體的準(zhǔn)備工作來說，我們已經(jīng)做了很多工作，但到最后乃至前一天晚上還有許多工作沒有完善。主要問題：

（一）以前沒有舉辦過類似的文化活動(dòng)，沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)來操作整體活動(dòng)。

（二）沒能很好的分工，讓每一件事都落實(shí)到具體每一個(gè)人，使得最后陸老師一個(gè)人很亂。如果可以很好地落實(shí)到每個(gè)人，讓每個(gè)人都做好自己分內(nèi)的事情，每個(gè)人可能想的跟家具體和細(xì)致，也不至于最后比較匆忙。

（三）在活動(dòng)開展的現(xiàn)場沒有一個(gè)具體的指揮人員，雖然活動(dòng)整體過程很順利，但是還是有一些不足之處，例如會(huì)場布置時(shí)，沒有合理的考慮好現(xiàn)場情況，許多人對吃的東西比較感興趣，所以試吃區(qū)人員較多，導(dǎo)致游戲區(qū)人員較少，只能自己人員參與，如果適當(dāng)把游戲區(qū)和試吃區(qū)靠的近一點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情。

（四）準(zhǔn)備還是不夠充分，從條幅的懸掛需要準(zhǔn)備的竹竿、話筒的調(diào)試、老師的發(fā)言到挖土豆的拍照都存在一些小的失誤，都有待改進(jìn)和完善，這也是準(zhǔn)備不足的表現(xiàn)。

其次，從整個(gè)活動(dòng)的籌辦，領(lǐng)導(dǎo)者騎著重要的作用，或者說是決定性作用。領(lǐng)導(dǎo)主要著手于大的方向和構(gòu)架，細(xì)節(jié)可以有下面的人具體去操作，畢竟一個(gè)人的能力有限。同時(shí)，要相信下面的人可以做好，也放心給他們?nèi)プ?。這樣下面具體做起來才不會(huì)有太大的阻力和限制，才能最大程度的發(fā)揮聰明才智。

最后，總的來說，活動(dòng)還算很成功，也是我們都學(xué)到了許多以及做活動(dòng)具體需要想那些東西，這對于我們來說都是一份財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。這對我們以后的發(fā)展具有重要的作用。

第五篇：一年級心理健康文化周活動(dòng)總結(jié)

心理健康文化周活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)主題

我愛我，快樂、健康、自信在我心

二、活動(dòng)過程：

（一）啟動(dòng)儀式（5月22日）：

1、為營造良好的心理氛圍，學(xué)校通過電子屏，還有師生簽名等方式，提高大家的知曉度

2、利用周一晨會(huì)課時(shí)間，學(xué)校兼職心理老師崔潔以《悅納我心里的色彩》為題，在集體游戲中讓孩子們認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信。孩子們了解各種顏色的生理作用，顏色與健康飲食的關(guān)系，有助于消除疲勞，抑制煩躁，控制情緒，從而調(diào)整到自己的平衡狀態(tài)、改善人的肌體功能。

（二）心理班隊(duì)課（5月22日）：

主題：心理話廊一、二年級主題：認(rèn)識(shí)自我三至五年級：我的家庭（家庭動(dòng)態(tài)圖可以考查作畫者對家庭的態(tài)度，父母的婚姻關(guān)系，作畫者的人格特質(zhì)、親子關(guān)系，孩子與同齡朋友之間的互動(dòng)，甚至家庭成員的教育程度。）

(三)心理電影：《仙境之橋》

影片情節(jié)融合了冒險(xiǎn)、友情、家庭成員之間的關(guān)愛和少年們豐富的想象力。杰西在學(xué)校里是個(gè)沉默寡言的人，似乎不愿意和同學(xué)們打成一片。在家里，他同父親的關(guān)系也比較緊張。在暑假里，杰西不斷地練習(xí)賽跑，他希望能在開學(xué)后贏得比賽。但是一個(gè)女2345孩的出現(xiàn)改變了這一切。萊斯利是新搬來鄰居的女兒。在本只有男生才參加的賽跑比賽中，她竟然得了第一名。盡管他們第一次認(rèn)識(shí)有些尷尬，但這并不妨礙他們?nèi)蘸蟪蔀榱撕门笥选?/p>

萊斯利把杰西帶進(jìn)了一個(gè)神奇的夢幻世界。他們一起創(chuàng)造了特雷比西亞王國。來到這個(gè)神奇王國的唯一方法是在森林中吊著繩子蕩過一條小溪。在那里，他們一同對抗黑暗法師和他創(chuàng)造出的生物。有時(shí)也一同商量怎么對付學(xué)校里欺負(fù)弱小同學(xué)的小混混。在萊斯利友情的感化下，杰西脫胎換骨，變得成熟起來。

故事把歷險(xiǎn)、勇敢、友情、失落和生活的變故都融合進(jìn)了這個(gè)夢幻世界。向人們傳達(dá)了一個(gè)訊息：“敞開心扉，你會(huì)看到不一樣的世界。

（四)心理報(bào)紙

(五)教師培訓(xùn)（5月27日）

利用學(xué)校校本研修時(shí)間，崔老師從關(guān)愛老師的身體健康（治療頸椎的方法、自我保健的四個(gè)關(guān)鍵穴位）、心理健康（從繪畫中認(rèn)識(shí)自我，接納自我）、身心健康（結(jié)合班主任工作，介紹鐘志農(nóng)的 “聚焦改變”輔導(dǎo)模式在班級管理中的應(yīng)用）。通過網(wǎng)絡(luò)將保健資料傳送給每位老師，結(jié)合自己工作實(shí)踐，介紹“聚焦改變”輔導(dǎo)模式在班級管理中的應(yīng)用。