第一篇：劉海英教師讀書心得體會

教師讀書心得體會

劉海英

美國著名作家馬克.吐溫說過“人的一生只有一個童年”這樣一個僅有的、寶貴的童年是怎樣度過的呢？與孩子最親近、相處最多的是父母，我們會給與他們什么樣的童年呢？王璐的《蹲下來和孩子交流》一下子就吸引了身為母親的我，沒有什么東西能比父母心中所蘊(yùn)藏著的情感更為神圣，這種情感就是父愛和母愛，父母是孩子心中最仁慈的法官、最貼心的朋友，是愛的太陽，父母的愛如火焰照耀并溫暖著孩子們的心靈，使他們得以健康成長。父母之愛如此之偉大，但在現(xiàn)實生活中，我們卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多孩子對父母之愛往往不以為然，甚至常常產(chǎn)生逆反心理，對父母抱以“敵視”態(tài)度，這是什么原因造成的呢？答案就在于父母沒有能讓孩子從內(nèi)心深處感悟到他們的愛，沒能同孩子進(jìn)行正確有效的溝通。那么：父母應(yīng)該如何同孩子進(jìn)行有效的溝通？如何正確地去愛孩子呢？這無疑是讓很多為父母者頭痛的話題。孩子淘氣不聽話，不愛學(xué)習(xí)，不懂禮貌，性格害羞，愛撒謊，屢教不改······如此種種，讓父母難于應(yīng)付，萬般無奈之下，無名火起就對孩子動輒以打罵，或者變相的體罰，經(jīng)過這樣一翻“教育”，自以為孩子能悔過自新，卻成想適得其反，孩子愈加的反判，甚至對你陰奉陽違，以至造成大錯，這樣的父母這“愛”無疑是失敗的，那么如何才算是正確的教育之法？如何才能做一個合格的父母呢？本書所要告訴我們的正是這一點(diǎn)。父母在教育孩子時，最應(yīng)該做到的有以下幾點(diǎn)之一：

一、要放下權(quán)威的架子，蹲下身子平等地與孩子交流，尊重孩子的權(quán)利。

二、把孩子當(dāng)作自己的朋友，適當(dāng)時放棄那雙充滿“愛”的手，讓孩子健康自由的成長。

三、父母要以身作則，要知道單純的“言傳”往往很難讓子女發(fā)自內(nèi)心地完全地接受你的教育，只有父母做出了榜樣，孩子才能真正的信服。

四、要能疏導(dǎo)孩子的情緒，尤其是對處于青春期的孩子，要積極耐心地幫助其疏導(dǎo)不良情緒。

五、教會孩子溝通的本領(lǐng)，讓孩子主動說話并能正確的表達(dá)。這其中，教會孩子自信是最為關(guān)鍵也是首要的一步。

六、常識孩子，告訴孩子：“你真棒”，賞識只要掌握了尺度和方法，那就是最能激發(fā)孩子潛能，最有助于孩子成長的教育方法。

七、掌握批語和懲罰的方法，批語和懲罰固然不是教育孩子的最好方法，但如果用得好，也是非常具有效果的。

八、給孩子一個寬容的成長環(huán)境，讓孩子充分體會你的愛，這是家庭教育最為根本的一點(diǎn)。

蹲下來，對孩子來說是一種極大的關(guān)心與理解；是我們關(guān)心兒童世界的一種方式；也營造出一種明主、和諧的相互尊重的父母與孩子的關(guān)系。放下家長權(quán)威的架子，和你的孩子做朋友，讓他們擁有一個健康快樂的童年。

第二篇：劉海英述職報告國亮

述 職 報 告

市委常委、宣傳部長

劉海英

2007年以來，林州市突出工業(yè)，搶抓機(jī)遇，負(fù)重奮進(jìn)，進(jìn)入了新世紀(jì)以來跨越式發(fā)展的黃金時期。幾年來，林州市上下齊心，緊緊圍繞“全省進(jìn)十強(qiáng)，全國進(jìn)百強(qiáng)”這一宏偉目標(biāo)，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，在實現(xiàn)新崛起的道路上取得了長足進(jìn)步。全市宣傳系統(tǒng)應(yīng)時而動，緊緊圍繞中心、服務(wù)大局、促進(jìn)和諧，開展了一系列富有成效的宣傳思想文化活動。作為宣傳部長，我認(rèn)真按照市委對宣傳思想文化工作的要求，嚴(yán)格要求自己，努力提升素質(zhì)，認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)新開展工作，自身政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和組織領(lǐng)導(dǎo)能力都有新的提高，自己負(fù)責(zé)的各項工作都有新的進(jìn)步?，F(xiàn)將自己過去幾年的情況綜合述職如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè) 學(xué)貴有恒。近年來，我積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)形式上，將集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真參加中心組、部機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)，并充分利用業(yè)余時間開展自學(xué)，認(rèn)真記讀書筆記，撰寫心得體會和理論文章，保證學(xué)習(xí)成效；學(xué)習(xí)內(nèi)容上，將政治理論與經(jīng)濟(jì)社會知識相結(jié)合，在重點(diǎn)學(xué)習(xí)社會主義理論體系，學(xué)習(xí)黨的十七屆三中、四中全會精神和國家法律法規(guī)的

同時，廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、社會、科技、文化和國際等各方面知識，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)；在學(xué)習(xí)效果上，將理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究相結(jié)合，帶著問題搞調(diào)研，在調(diào)研中深化對理論的認(rèn)知和理解。先后形成了《紅旗渠精神的當(dāng)代社會價值》《搞好農(nóng)村思想政治工作必須堅持以人文本》《紅旗渠文化的形成和發(fā)展調(diào)查》等多篇調(diào)研文章，并注重把成果運(yùn)用到工作實踐中去，在提升自己理論素養(yǎng)的同時，增強(qiáng)了運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐的能力。

在堅持個人學(xué)習(xí)的同時，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。一是充分發(fā)揮各級中心組學(xué)習(xí)示范作用。下發(fā)了各級中心組學(xué)習(xí)實施意見，完善了各類學(xué)習(xí)制度，使中心組學(xué)習(xí)步入了制度化、規(guī)范化軌道。近年來，圍繞十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、應(yīng)對金融危機(jī)等重點(diǎn)，采取請進(jìn)來、走出去等辦法，組織市委中心組學(xué)習(xí)40余次。二是廣泛開展“先進(jìn)理論下基層”活動。結(jié)合十七大精神、十七屆四中全會精神、社會主義法治理念教育、“六個為什么”等主題教育，采取理論宣講和提供致富信息、講授種養(yǎng)技術(shù)相結(jié)合的方式，舉辦各類宣講活動近300場，受益群眾達(dá)5萬余人。2008年、2009年，市委宣傳部連續(xù)兩年獲全省“科學(xué)理論進(jìn)基層”集中宣講活動先進(jìn)集體稱號。三是扎實推進(jìn)今年開展的“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員活動”，通過讀書征文、調(diào)研促學(xué)、干部培訓(xùn)、青年大講堂等方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)活動深入開展，營造出重視學(xué)習(xí)、崇尚

學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。四是廣泛開展“市民素質(zhì)提升工程”。依托市民學(xué)校、農(nóng)村文化大院、社區(qū)活動中心等，廣泛開展政治理論宣講、“三德”教育、科普教育及移風(fēng)易俗等方面的學(xué)習(xí)教育活動。多層次、多形式、多人群的學(xué)習(xí)教育活動，在全市營造了全民學(xué)習(xí)氛圍，使黨的理論政策從黨員干部輻射到廣大群眾，有效促進(jìn)文明風(fēng)尚逐步形成，為我市科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展提供了思想保證和精神支持。

二、遵章守紀(jì)、嚴(yán)格要求，切實維護(hù)黨員干部形象 十七屆四中全會指出，黨風(fēng)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系黨和人民事業(yè)成敗。我對此有深刻認(rèn)識，黨風(fēng)建設(shè)，每個黨員都責(zé)無旁貸。

一是提升素養(yǎng)，筑牢心堤。幾年來，我認(rèn)真學(xué)xxx省、市有關(guān)廉政建設(shè)會議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，認(rèn)真領(lǐng)會 “四大紀(jì)律、八項要求”、兩個《條例》以及今年發(fā)布的《廉政準(zhǔn)則》的精神實質(zhì)，不斷提升自己認(rèn)知水平，做到黨紀(jì)國法了然于胸，在心里筑牢反腐防線，從而約束規(guī)范自己的行為，主動依章辦事，依紀(jì)行事，以自己的實際行動維護(hù)黨員干部的形象，不負(fù)黨和人民的信任。

二是嚴(yán)于律己，謹(jǐn)言慎行。謹(jǐn)言，即不斷加強(qiáng)自己的思想和道德修養(yǎng)，切實貫徹黨的民主集中制原則，嚴(yán)格做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說，沒有依據(jù)的言語不傳，有損于穩(wěn)定的事不做，積極維護(hù)上級的權(quán)威和市委的決議、決定。慎行，即行動上依

法辦事，廉潔從政，帶頭遵守黨紀(jì)國法；工作上堅持以身作則，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己帶頭不做；生活上保持勤儉節(jié)約，做到生活從簡，不大吃大喝，不鋪張浪費(fèi)；

三是建章立制，帶好隊伍。我作為宣傳部的負(fù)責(zé)人和黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，始終堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)擺上重要位臵，建立了由我負(fù)總責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真落實廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”、分級負(fù)責(zé)制、目標(biāo)管理責(zé)任制和責(zé)任追究制。完善了人財物管理制度，做到了干部有行為規(guī)范，工作有制度規(guī)范，運(yùn)轉(zhuǎn)有程序規(guī)范。近年，宣傳部新提拔副科級干部6名，全部按照《干部任用條例》規(guī)定，嚴(yán)格推薦、選拔、考核、任用程序，做到公開、公平、公正，對此干部信服、群眾認(rèn)可、社會滿意。經(jīng)濟(jì)上堅持按財務(wù)制度辦事，收支兩條線。認(rèn)真執(zhí)行了政務(wù)公開制、民主生活會制度，在班子成員之間、和一般干部之間形成相互監(jiān)督、共同促進(jìn)的廉政機(jī)制，做到互警、互省、互勉。

三、注重創(chuàng)新，主動開拓，能夠創(chuàng)造性地開展工作 創(chuàng)新是做好宣傳思想工作的動力源泉。根據(jù)林州市宣傳思想文化實際，工作中既堅持實事求是，又注重大膽創(chuàng)新，努力在工作思路、制度建設(shè)、工作方法上取得新突破。

創(chuàng)新思路。宣傳思想文化工作千頭萬緒，只有抓重點(diǎn)，重點(diǎn)抓，才能抓出成效。近年來，我結(jié)合林州實際提出“三建設(shè)

一提升”的工作要求，即陣地建設(shè)，隊伍建設(shè)、制度建設(shè)，提升輿論引導(dǎo)能力，并將其貫穿到在理論武裝、輿論監(jiān)督、新聞宣傳、文明創(chuàng)建、文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理等各個方面。通過夯實城鄉(xiāng)文化設(shè)施、基層黨校等硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善各類考核、獎懲、培訓(xùn)、選拔措施，激發(fā)宣傳系統(tǒng)干部職工活力，打造一支高素質(zhì)隊伍。進(jìn)而通過干部隊伍素質(zhì)效率的提高，促進(jìn)宣傳思想文化工作的開展，提升其凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，最終確保社會輿論導(dǎo)向正確，輿論引導(dǎo)水平不斷提高。

創(chuàng)新制度。2007年始，在宣傳系統(tǒng)制定實施了民主決策制、目標(biāo)考核制、工作例會制、情況通報制、督導(dǎo)檢查制等，有效推進(jìn)了各項工作的開展。今年，又針對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、宣傳系統(tǒng)內(nèi)部各單位，建立了工作臺帳，明確任務(wù)，責(zé)任到人，并定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查。針對基層處臵突發(fā)新聞事件、應(yīng)對媒體能力缺乏情況，2008年，制定出臺了應(yīng)對突發(fā)事件宣傳應(yīng)急預(yù)案，規(guī)范提升了廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急能力，適應(yīng)新形勢妥善處臵了一批來林負(fù)面采訪活動，消除了不利影響，維護(hù)了林州形象。

創(chuàng)新工作。在2007年牽頭組織開展“落實科學(xué)發(fā)展觀大討論”活動中，結(jié)合林州實際，創(chuàng)造性的開展了“促進(jìn)林州工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”“推進(jìn)社會主義型農(nóng)村建設(shè)”等四個專題調(diào)研活動，并將調(diào)研成果成冊，供四大班子領(lǐng)導(dǎo)決策參考，使討論活動發(fā)揮了長效作用。在2008年牽頭組織的 “新解放、新跨越、新崛起”大討論活動中，積極引導(dǎo)群眾參與大討論，解放思想，支持發(fā)展投身發(fā)展。這一做法作為全省典型進(jìn)行了宣傳推廣。針對網(wǎng)路監(jiān)管難度大問題，開展了全市網(wǎng)絡(luò)整治工作，組建并多次培訓(xùn)由57名熱心網(wǎng)友和干部參加的網(wǎng)絡(luò)評論員隊伍，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控，每年上報、處理網(wǎng)上虛假信息、負(fù)面信息百余次，凈化了網(wǎng)絡(luò)空間，維護(hù)了林州整體形象。

四、面向基層、加強(qiáng)服務(wù)，積極為群眾辦好事實事 人民群眾的滿意度是衡量宣傳思想文化工作的重要標(biāo)桿。在這幾年的工作中，我牢記這一原則，堅持從群眾的利益出發(fā)思考問題，開展工作，確保輿論導(dǎo)向始終正確，文化建設(shè)加快推進(jìn)，文化活動豐富有益。

用正確的輿論引導(dǎo)群眾。輿論引導(dǎo)正確，是黨和人民之福。新聞報道中要求報紙電視等媒體以正面報道為主，廣泛報道我市經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和典型，特別是在金融危機(jī)對林州發(fā)展造成明顯影響后，加大正面宣傳力度，通過示范帶動，進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾的發(fā)展信心和信念。結(jié)合改革開放三十周年、新中國成立60周年、迎接奧運(yùn)等為主題的大型紀(jì)念活動，整合新聞、文教、文藝、民間團(tuán)體等各方面力量，在全市各級開展了豐富多彩的紀(jì)念、宣傳活動，如大型紅歌演唱會《我愛你中國》、國慶文藝匯演等大型演出；在未成年人中開展了唱好三首歌和講好一堂革命傳統(tǒng)課活動；舉辦了攝影展、書畫展、有獎?wù)魑摹⒑铣荣?、演講比賽等活動；通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立改革開放30年、輝煌60年等專欄，記錄林州大地上

涌現(xiàn)出的英雄人物和先進(jìn)典型，大力宣傳林州建國以來特別是改革開放以來取得的巨大變化和輝煌成就。豐富多彩的紀(jì)念活動，唱響了主旋律，激發(fā)了全社會的愛國熱情，激勵干部群眾振奮精神，凝心聚力，推進(jìn)林州實現(xiàn)新的崛起。

積極推進(jìn)文化惠民工程。在城市，扎實推進(jìn)圖書館、文化館、博物館三館建設(shè)，提升城市品位和文化服務(wù)功能。在農(nóng)村，全市16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍建立了“三站一場”，即文化站、廣播站、科普站、休閑健身廣場，420個村建立了“三室一院”，即老年活動室、圖書室、多功能教室、文化大院。截至目前，完成了4個村的高標(biāo)準(zhǔn)文化大院建設(shè)，為部分文化大院配備了數(shù)字放映機(jī)、舞獅、鑼鼓等文化用品。為農(nóng)村配送資源信息共享工程電腦、投影儀等543套，覆蓋全市各行政村。扎實推進(jìn)覆蓋全市各行政村的“農(nóng)家書屋”建設(shè)，目前已完成160個“農(nóng)家書屋”的出版物配送工作。同時著力推進(jìn)廣播電視村村通、社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)等惠民工程，不斷夯實群眾文化活動的基礎(chǔ)。

積極開展文化活動適應(yīng)群眾要求。2007年以來，共組織大型“三下鄉(xiāng)”活動近百場，歡樂中原行文化廣場活動100多場次，開展送電影下鄉(xiāng)和其他公益放映活動15000多場次，極大的豐富了群眾的文化生活。支持鼓勵我市文藝工作者結(jié)合本地實際，創(chuàng)作并演出了《好人許仲倉》《勸母》等一批群眾喜聞樂見的文藝作品，僅2009年全市就有80件文學(xué)藝術(shù)作品獲市級

以上獎項，其中國家級獎項14件，省級獎項35件。每年聯(lián)合開展文化市場秩序整治、學(xué)校周邊環(huán)境整治活動多次，查處多家違規(guī)網(wǎng)吧及娛樂場所，銷毀大量非法出版物，使未成年人上網(wǎng)現(xiàn)象得到有效遏制，為未成年人健康成長營造了良好的社會環(huán)境。

五、團(tuán)結(jié)同志、扎實工作，全力服務(wù)好林州發(fā)展大局 實干興業(yè)，績惟以實。近年來，我團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)宣傳系統(tǒng)同志，圍繞中心，服務(wù)大局，扎實工作，比較出色的完成了各項工作。

1、持之以恒宣傳弘揚(yáng)紅旗渠精神

紅旗渠精神是林州的立市之魂。宣傳弘揚(yáng)紅旗渠精神是宣傳思想文化部門的永恒職責(zé)。2007年，經(jīng)精心準(zhǔn)備，積極協(xié)調(diào)，在五一黃金周期間將《紅旗渠故事》搬上央視金牌欄目《百家講壇》，十一黃金周進(jìn)行重播，在全國引起強(qiáng)烈反響。2008年，結(jié)合“重走紅旗渠”活動，邀請安陽境內(nèi)各大媒體30多名記者參加，高密度宣傳報道，國內(nèi)眾多媒體也給予密切關(guān)注。2008年、2009年，配合央視、北京衛(wèi)視、上海衛(wèi)視等大臺，完成了改革開放30年、建國60年系列專題報道中有關(guān)紅旗渠的拍攝，充分展示了林州的新發(fā)展新變化新形象。今年，牽頭成立了林州市紅旗渠精神研究會，為紅旗渠精神進(jìn)一步宣傳弘揚(yáng)建立了新的平臺。研究會通過舉辦各類活動，使紅旗渠精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。

2、積極營造健康向上的林州內(nèi)部輿論氛圍

在內(nèi)部宣傳上，充分發(fā)揮報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作用，設(shè)立專題，開辟專欄，集中報道我市兩會、三干會以及全國政協(xié)“三下鄉(xiāng)”、滑翔傘競賽等內(nèi)外重大活動，突出報道我市各級各部門特別是工業(yè)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線上發(fā)揮優(yōu)勢、危中求機(jī)、逆勢發(fā)展的優(yōu)秀典型，鼓舞士氣，凝聚人心，為加快林州發(fā)展?fàn)I造出良好的輿論氛圍。積極配合全國建國60年來“雙百”人物評選，河南省“雙60” 人物評選、十佳道德模范評選，感動安陽人物評選等評選活動，其間大力宣傳楊貴、谷文昌、王生英等林州先進(jìn)人物；順利完成了林州市第二屆、第三屆十佳農(nóng)民標(biāo)兵的評選工作，大力宣傳農(nóng)民標(biāo)兵的感人事跡；舉辦了林州市創(chuàng)業(yè)典型報告會、身邊好人事跡巡回報告。通過樹立各類先進(jìn)典型，用身邊人身邊事教育鼓舞干部群眾，弘揚(yáng)了正氣，帶動全社會樹立良好的道德風(fēng)尚，同時也提升了宣傳思想工作的凝聚力、向心力和影響力。

3、借力強(qiáng)勢媒體塑造林州對外開放形象

在對外宣傳上，對外發(fā)稿堅持上大報、上大臺、上大網(wǎng)，同時積極配合外界媒體來林采風(fēng)，先后接待中外攝影家采風(fēng)團(tuán)、太行老區(qū)行采訪團(tuán)，配合國內(nèi)外各類媒體記者正面采訪，借力強(qiáng)勢媒體宣傳林州。以2009年為例，我市在地市級以上媒體發(fā)稿2000余篇，其中在中央級媒體發(fā)稿40篇，省級媒體80多篇，在新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等國家級網(wǎng)站發(fā)稿673條，另外在香港大公報、香港商報及部分境外媒體發(fā)稿20多篇。完善實施了新聞發(fā)

布會制度。成功舉辦了第一屆林州水墨雙年展、紅旗渠杯全國散文大賽等12次大型對外文化交流活動。樹立了林州良好的對外開放形象。

4、以省級文明城市創(chuàng)建為抓手有效推進(jìn)精神文明工作 2007年至2009年，市委宣傳部牽頭組織開展了省級文明城市創(chuàng)建工作。按照一年打基礎(chǔ)，兩年大變樣，三年見成效的思路，我們積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，完善城市建管制度，加快城市設(shè)施建設(shè)，提升城市管理水平，加強(qiáng)創(chuàng)建輿論宣傳，教育群眾提高文明意識，并深入開展了市容市貌、交通秩序、文化市場等一系列集中整治活動，開展了周五“清潔日”活動等。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，我市于2009年底順利通過了驗收，為今后創(chuàng)建國家級文明城市邁上了一個關(guān)鍵臺階。省級文明城市創(chuàng)建工作帶動了其他各項精神文明創(chuàng)建工作的有效開展，如省、安陽市級文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明景區(qū)等一系列精神文明創(chuàng)建工作富有成效，農(nóng)村清潔家園行動深入開展，城鄉(xiāng)文明氛圍更加濃厚，居民素質(zhì)不斷提升； “百企千店踐行道德實踐承諾”活動被中央文明網(wǎng)轉(zhuǎn)載；未成年人道德實踐活動豐富多彩，成績突出，2008年，我市被評為全省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)市，這是安陽市唯一省級先進(jìn)縣市。

5、穩(wěn)步推進(jìn)我市文化體制改革

去年，電影公司體制改革順利完成，文化綜合執(zhí)法大隊掛牌，文化廣電新聞出版局成立，初步理順了文化管理體制，促

進(jìn)了文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)的發(fā)展。

以上五個方面，是本人對近幾年來工作的總結(jié)。這些成績的取得，是市委正確領(lǐng)導(dǎo)，廣大干部職工共同努力，各級各部門大力支持的結(jié)果。同時，我也清醒地認(rèn)識到，本人也存在諸多不足，主要是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還需進(jìn)一步在實踐中完善，創(chuàng)新思維抓落實的本領(lǐng)需要進(jìn)一步提高，深入基層開展調(diào)查研究的作風(fēng)需要進(jìn)一步改進(jìn)，對分管部門的指導(dǎo)和幫助需要進(jìn)一步加強(qiáng)。今后，我將堅持貫徹落實好科學(xué)發(fā)展觀，把主管和常委分管的工作做好、做實、做出更大成效，為林州加快發(fā)展、實現(xiàn)“雙進(jìn)”目標(biāo)更好地發(fā)揮好職能作用。

第三篇：劉海紅教師悼詞

劉海紅老師悼詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親朋好友們：

青山垂首，渭水嗚咽。

今天，我們懷著無比悲痛的心情，在這里舉行追悼會，深切哀悼教書育人的模范，辛勤耕耘的園丁，關(guān)中學(xué)校優(yōu)秀的女教師劉海紅同志。

劉海紅同志，女，漢族，祖籍陜西省鳳翔縣。生于1973年6月20日。2014年8月19日凌晨2時30分，因病醫(yī)治無效，在家中去世，享年42周歲。

劉海紅同志的一生是獻(xiàn)身教育的一生。她熱愛黨、熱愛人民、熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，她把真摯的愛和滿腔的心血全部傾注在教育事業(yè)上，以她一生的實踐，譜寫了一首忠誠黨的教育事業(yè)的壯麗詩篇。

劉老師出生于一個普通的家庭，從小受到良好的家庭教育，自幼勤奮上進(jìn)，品學(xué)兼優(yōu)。1995年7月以優(yōu)異的成績考入渭南師范學(xué)院，就讀英語教育專業(yè)。1998年7月畢業(yè)分配到關(guān)中工具廠職工子弟學(xué)校任教，曾先后擔(dān)任初中部、高中部英語教師、班主任、教研組長等職務(wù)，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師，2004年12月被評為中學(xué)一級教師。2013年12月因患重病住院治療離開工作崗位直至去世。

在16年的工作生涯中，在人民教師這一神圣崗位上，她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，腳踏實地工作，以她崇高的師德、淵博的學(xué)識，啟迪了無數(shù)幼小的心靈，培育了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，為祖國的建設(shè)輸送了許多棟梁之才。十幾年來，她犧牲了無數(shù)個節(jié)假日，到學(xué)生家中家訪、補(bǔ)課，為渴求知識的學(xué)生送去甘霖。十幾年來，她“一片赤心為學(xué)子，勤勤懇懇育英才”。十幾年來，她耕耘在教學(xué)一線，教學(xué)效果突出?，F(xiàn)在，她的學(xué)生遍及各地，可謂桃李滿天下。

她一生勤勤懇懇，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一心撲在工作上，為學(xué)校、為學(xué)生奉獻(xiàn)了自己全部的熱情和青春歲月，在平凡的崗上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，受到全校師生和家長的尊敬和喜愛。她不愧是一名辛勤的園丁，不愧是一個人類靈魂的工程師。她就象燭炬，燃燒盡自己，照亮了別人；他就象蜜蜂，對人無所求，給人的卻是世上最美好的東西。

劉海紅同志的一生是以德為重、關(guān)愛他人的一生。她心底善良、待人真誠。在同事眼里，她是一位平易近人、和藹可親的好教師；在親人眼里，她是一位噓寒問暖、關(guān)心備致的好母親、好妻子；在朋友眼里，她是一位心胸開朗、樂于助人的好伙伴。她助人為樂、無私奉獻(xiàn)，有口皆碑。她在高中部任教期間，經(jīng)常從自己每月不滿一千元微薄工資中拿出一部分錢來救助班上家庭困難的學(xué)生。她熱愛生活，樂觀堅強(qiáng)、在疾病纏身多年中，她輾轉(zhuǎn)各個醫(yī)院，耗盡精力物力。但她卻始終保持著樂觀向上科學(xué)的心態(tài)和精神，以頑強(qiáng)不屈的意志阻擊著病魔的侵蝕。

劉海紅同志是不幸的，年僅42歲就被病魔奪去了生命，但她感受到了人間最真摯的情懷，患病期間，他的丈夫、家人及其他親人給了他無微不至的關(guān)懷和照顧。學(xué)校同事們和許多朋友們給了她精神上鼓勵和經(jīng)濟(jì)上的支持。單位領(lǐng)導(dǎo)給了她高度的重視和周到的安排。我們相信劉老師一定會領(lǐng)會到了這份真摯、這份情懷，她的離去時平靜的、安詳?shù)摹?/p>

世上最悲痛的事莫過于白發(fā)人送黑發(fā)人，劉老師的英年早逝，使她的丈夫失去了一位好妻子，還未成年兒子失去可親可敬的好母親，年邁的母親失去了好女兒，同事失去了好朋友，學(xué)校失去了好職工，學(xué)生失去了好老師！這份痛是刻骨銘心的痛，但人死不能復(fù)生，希望大家節(jié)哀順便。只有活著的親人好好生活、好好工作才是對逝者的最大安慰！最好紀(jì)念

劉海紅同志走了，他帶著對親人、對生活、對工作的深深眷戀，永遠(yuǎn)的離開了我們！這里，請允許我代替劉老師對親人、對同事、對領(lǐng)導(dǎo)致以最誠摯的感謝，我堅信劉老師的在天之靈會永遠(yuǎn)銘記大家！

劉海紅同志安息吧！愿你一路走好！

第四篇：_小學(xué)一年級班主任工作案例劉海英

愛在心頭，情滿教室

路南區(qū)稻地鎮(zhèn)劉唐保小學(xué) 劉海英

班主任工作是一門藝術(shù)。班主任是班級管理的組織者和指導(dǎo)者，其工作的對象是正在成長的一代新人。因此，班主任在工作過程中要深信：“每個行為后面皆有正向的目的”，“人在有選擇余地時皆會為自己做最佳選擇”。在管理班級時，班主任要多關(guān)愛學(xué)生，有效促進(jìn)師生溝通。

工作中我曾遇到過這樣一件事。那天，預(yù)備鈴響之后，我拿著書本走進(jìn)教室，看到黑板上還留著上節(jié)課的內(nèi)容，便問道：“今天誰值日？為什么不擦黑板？”班上無人回答。這時，坐在最后的馬啟倫同學(xué)馬上跑上來，迅速、認(rèn)真而賣力地擦起了黑板。我說：“大家都瞧見了吧，這就是由于一個人的不負(fù)責(zé)任造成的。”不知誰小聲嘟囔了一句：“今天不是他值日?！边@時，成績優(yōu)異的王子怡慢慢騰騰地站了起來，用幾乎聽不到的聲音說：“今天是我值日。”我愕然，干咳了一聲說：“你先坐下，下次注意?！边@時，馬啟倫同學(xué)已經(jīng)擦完黑板，默默地回去了。課后，我無意中聽到學(xué)生的談話：“王子怡不做值日，老師都沒罰他，上次，我忘了擦黑板，就被罰了。” “誰叫你成績不好”??我呆了。

于是，我想起了馬啟倫。平時，他上課無精打采，小動作多，還影響別人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣不高；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳；作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，字跡也潦草，幾乎天天都有科任老師或?qū)W生向我告狀。

為了有針對性地做工作，我決定先讓他認(rèn)識自己的錯誤，樹立做個受人喜歡的人的思想。于是我找他談話，談話中，我了解到他心里十分討厭某某老師。我心里一喜，讓他認(rèn)識錯誤的機(jī)會來了。我輕聲問他：“你為什么會討厭那個老師？”他不好意思地回答：“因為她常常批評我。”我順著問：“老師為什么會常在課堂上批評你，你知道嗎？”他說：“因為我常違反紀(jì)律，沒有按時完成作業(yè)，書寫也不工整??”“你已經(jīng)認(rèn)識了自己的錯誤，說明你是一個勇于認(rèn)錯的好孩子，那么你想改正錯誤嗎？想做一個受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢？”“我今后一定要遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，認(rèn)真完成作業(yè)??”“那你可要說到做到喲！”“好！”經(jīng)過一段時間，他無論是在紀(jì)律上，還是在學(xué)習(xí)上，都有了明顯的進(jìn)步。每當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時，我就及時給予表揚(yáng)，激勵他繼續(xù)，使他處處感到都老師在關(guān)心他，他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

從這件事中，使我深深體會到以下三點(diǎn)：

一、平等對待優(yōu)生和差生，盡量發(fā)掘差生的閃光點(diǎn)。

和中等生或“優(yōu)生”一樣，后進(jìn)生并不是一無是處的。班主任要努力尋找并及時發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)。如案例中的差生馬啟倫，他的閃光點(diǎn)很明顯：熱愛老師，關(guān)心集體，愛護(hù)同學(xué)，有責(zé)任感。如果今后我能充分利用他的閃光點(diǎn)，給以重任，深信馬啟倫同學(xué)定能發(fā)揚(yáng)所長，為集體作出貢獻(xiàn)，也定能轉(zhuǎn)差為優(yōu)的，也達(dá)到了我們紅花盛開，也要綠葉郁蔥的教育效果。

二、因材施教，循循善誘

“一把鑰匙開一把鎖”。每一個學(xué)生的實際情況是不同的，必然要求班主任深入了解弄清學(xué)生的行為，習(xí)慣，愛好及其后進(jìn)的原因，從而確定行之有效的對策，因材施教，正確引導(dǎo)。針對馬啟倫的情況，我就以愛心為媒，搭建師生心靈相通的橋梁，用關(guān)愛喚起他的自信心、進(jìn)取心，使之改正缺點(diǎn)，然后引導(dǎo)并激勵他努力學(xué)習(xí)，從而成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

三、應(yīng)尊重愛護(hù)差生。美國作家愛默生說：“教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生?！卑咐校揖褪韬龃笠?，沒有做到尊重馬啟倫同學(xué)的一片苦心，及時給以表揚(yáng)，讓其他同學(xué)誤認(rèn)為“差生無論做什么有益于集體的事，都是不會得到老師的贊賞的?！睆亩员┳詶壛恕＿@是我需要補(bǔ)救的工作。

在更新教育觀念的今天，作為一個熱愛學(xué)生的教師，有責(zé)任讓學(xué)生樹立信心進(jìn)而達(dá)到育人的目的。愿：我們攜起手來乘賞識之風(fēng)，捧起關(guān)愛之情，燃起信心之火，播下希望之種，使每一位后進(jìn)生都能沐浴在師生的關(guān)愛之中，共同把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生，成為國家的棟梁之才！

第五篇：赴三河聽課的感受劉海英

赴三河聽課的感受

六道河中心小學(xué) 劉海英

2012年11月23日，在學(xué)區(qū)的組織下，我校全體教師參加了在三河市舉辦的第二屆全國新課堂教學(xué)成果展博會。通過聽課學(xué)習(xí)和自己的教學(xué)實踐，我深深地體會到，必須用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，在教學(xué)實踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我將注意和做好以下幾方面： １、不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理念學(xué)習(xí)，反思和總結(jié)自己的教學(xué)工作，多聽、多看、多思、多交流。２、重視知識發(fā)生過程，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

３、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)變成指導(dǎo)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的導(dǎo)航燈。很多數(shù)學(xué)的思想方法如建模、類比、化歸、數(shù)形結(jié)合、分類討論等等都巧妙地滲透在教材中，需要教師很好地挖掘。從學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展性角度來看，掌握更多的數(shù)學(xué)思想，對今后的工作和學(xué)習(xí)來講都是受益匪淺的。因此，今天的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)旅途中的一個驛站，更是指導(dǎo)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的一盞領(lǐng)航燈。

４、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該是“書本中學(xué)數(shù)學(xué)”和“生活中做數(shù)學(xué)”并存。

5、教師應(yīng)由單一“知識的傳授者”向多重角色轉(zhuǎn)化

6、學(xué)生是課堂的主人，數(shù)學(xué)教學(xué)的宗旨是讓學(xué)生在主動參與中學(xué)會學(xué)習(xí)。

7、授之以魚不如授之以漁，授之以漁不如授之以欲。興趣是最好的老師，課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件，為學(xué)生主動參與探究學(xué)習(xí)服務(wù)。

8、總之、我認(rèn)為在新課程理念下，用動手操作促進(jìn)大腦思維的發(fā)展，是許多教育家的共識。動手操作實驗?zāi)苤苯哟碳ご竽X進(jìn)行積極思維，它不但能幫助學(xué)生理解所學(xué)的概念，還能讓學(xué)生通過親身的實踐真切感受到發(fā)現(xiàn)的快樂。有效課堂，沒有最好，只有更好。所謂“有效”主要是指通過教師在一段時間的教學(xué)后，學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展。教學(xué)有沒有效益，并不是指教師有沒有交完內(nèi)容或教的認(rèn)不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。培養(yǎng)他們具有獨(dú)立思考、完善應(yīng)變、勇敢嘗新意識，從而使課堂教學(xué)達(dá)到最佳有效狀態(tài)。