第一篇：2011春楠木鋪九校教學比武活動方案

2011春楠木鋪九校教學比武活動方案

為進一步提高我校教師的課堂教學能力，培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊伍，展示我校教師風采，為2011年沅陵縣教學大比武選拔人才，本學期我校開展教學大比武活動。具體方案如下：

一．教學大比武活動領導小組

組長：向明宣

職責：負責教學大比武工作的領導 副組長：李盛華 向興奮

職責：負責計劃、落實、實施等具體工作

組員：各教研組長

職責：負責本組教師的各項工作的落實、操作及具體指導工作 二．活動對象、形式

本次活動分初賽和決賽，要求45歲以下教師都要參加初賽，初賽由各教研組自行安排;各教研組選派四名教師代表參加學校預賽，初中部預賽分三組:文科組、理科組、綜合組;小學部預賽分兩組：語文組、數(shù)學組;初中部各教研組預賽第一名和小學部各教研組預賽第一名直接進入學校決賽;初中部決賽第一名和小學部決賽第一名參加2011年沅陵縣組織的教學大比武預賽。

三、獎項設置：

初中部決賽設一等獎1名，獎金100元；二等獎2名，獎金50元。小學部決賽設一等獎1名，獎金100元件二等獎1名，獎金50元。學校預賽選手均發(fā)精美紀念品一份。四．參賽教師要求

課前精心準備；課上展示風采；課后認真總結并上交規(guī)范教案及課后自評。五．聽、評課要求

1．學校教師要積極參加聽、評課；

2．參賽教師所在教研組聽課人數(shù)應在50％以上，由各教研組長負責召集； 3．聽課后教研組長要組織本組教師進行評課，并填寫評課記錄，并及時上交教導處； 4．每位聽課教師均應填寫課堂教學評價表。六．個人成績計算方法

個人成績＝平均分值×90％＋教案分數(shù)（5，0）＋自評分數(shù)（5，0）七．時間安排

1．5月15日——5月27日

比賽階段

2．2011年6月 總結階段

3.各教研組組長在活動中要記錄好活動過程資料，活動結束后要及時整理好相關材料，并上交教導處。（此項將作為對教研組長考核依據(jù)）

第二篇：沅陵縣楠木鋪九校中心幼兒園招聘公告

沅陵縣楠木鋪鄉(xiāng)中心幼兒園

招聘簡章

楠木鋪鄉(xiāng)中心幼兒園位于楠木鋪鄉(xiāng)集鎮(zhèn)原中心小學校區(qū)，交通便利（距319國道50米），辦學環(huán)境優(yōu)美。2010年底，楠木鋪鄉(xiāng)中心幼兒園被列為湖南省農村學前教育推進工程試點項目園，中央計劃內投資120萬元，用于新建一棟幼教樓，改建一棟辦公樓，購買教學玩具等。工程已于2011年3月初破土動工，2011年8月底交付使用，我園將成為縣內農村高標準的公辦幼兒園之一。因辦學需要，面向全縣范圍公開招聘2名幼兒教學教師。

一、招聘條件

1、年齡：25歲以下未婚女性。

2、文憑：要求中等職業(yè)學校幼兒教學專業(yè)（含學前教育專業(yè)）畢業(yè)生。

3、熱愛幼兒教育工作，思想進步，身體健康，有較強的工作責任心和事業(yè)心。

二、報名時間及資格審查1、2011年5月20日----------2011年8月31日。

2、報名時請攜帶畢業(yè)證、身份證。

3、聯(lián)系人：李老師***向老師***

三、招聘錄用辦法

1、錄用形式：當天報名當天考核，被錄用者當天簽訂就業(yè)協(xié)議。

2、考核內容：1分鐘自我介紹、1首自備歌曲、1個自編舞蹈。

3、名額有限，錄滿為止。

四、工資待遇

基本工資+津貼，具體標準以面談為準。

楠木鋪鄉(xiāng)中心幼兒園

2011年5月20日

第三篇：楠木鋪九校警務工作人員聘用協(xié)議

楠木鋪九校警務工作人員聘用協(xié)議

甲方：學校（簡稱甲方）

乙方：（簡稱乙方）

協(xié)議內容

為加強學校的安全管理,維護正常的教學工作和生活秩序，確保全校師生的人身安全和校園財產安全，控制校園安全事故和治安案件的發(fā)生，乙方向甲方提供警務工作服務，為維護甲、乙雙方的權利，經(jīng)雙方協(xié)商一致，特簽定以下聘用合同。

一、乙方是甲方短期聘用人員。

二、甲方負責按月足額發(fā)放給乙方勞務費1200元。不負責乙方的醫(yī)療、養(yǎng)老、住房、教育、飲食等費用。不享受節(jié)假日補貼。

三、乙方工作職責：

①負責學校門衛(wèi)工作、學校全年安全保衛(wèi)工作，有高度的責任感，準時上崗，不得擅自離崗。確保校門每天24小時有人值守。

②負責做好大門的開關工作，嚴格按要求開鎖大門。做到門開人在，暫時離開校門時必須鎖門。

③負責人員出入登記工作。凡外來人員須問清情況，征得校長同意后，方可放行。閑雜人員，推銷商品人員不得進校。做到不徇私情，不向陌生人透露學校領導聯(lián)系方式。

④嚴格執(zhí)行學校財產進出校門制度，沒有校長批準不準放行。

⑤做好校園的夜間巡邏工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。

⑥指導好師生及校門外車輛的停放工作。校園內嚴禁停放外單位車輛。

⑦維護好學生上下學進出校門秩序；保持好值班室和校門外50米范圍內的清潔工作。⑧制止零食攤販在校門口擺攤設點。積極主動處理校門周圍的學生違紀和各種偶發(fā)事件，并及時上報。

⑨完成好學校領導交代的其它工作。如報刊雜志的收發(fā)工作。

⑩警務工作人員因工作失職，造成學校財產損失或人員傷亡的，要承擔相應刑事及民事責任。

四、獎懲：

（1）每月如無重大責任事故和嚴重失職行為發(fā)生，工資全額支付；

（2）乙方違反學校的有關規(guī)定在工作中有失職行為，發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)工資20元；

（3）乙方在工作中因個人行為給甲方造成經(jīng)濟損失或造成惡劣影響的，由乙方負責賠償相應損失；

（4）乙方因工作不負責任，工作態(tài)度不端正，甲方有權解除聘用合同。

五、其他：

（1）乙方工作時應注意方式方法，嚴禁毆打學生，出現(xiàn)責任事故，如毆打學生使其受傷，醫(yī)藥費等由乙方負責。

（2）乙方應向甲方出具健康證明，因先天性疾病引起的健康原因導致不能勝任工作，甲方有權解除聘用合同，不承擔任何責任。

（3）甲方辭職要在一個月前提出辭呈，便于學校重新聘用他人。

六、本合同從2011年月日起至2011 年月日止，合同一式兩份，雙方各持一份，具有同等效力，自雙方簽字之日起生效，合同期滿，自行終止其效力。

甲方代表簽字：

乙方簽字：

年月日

第四篇：“教學比武活動方案”

克山四中“教學比武”活動方案

一、指導思想

以素質教育和新課程理念為指導，以教學創(chuàng)新為重點，以教師專業(yè)成長為根本，以教學質量提高為目標，認真探索和研究新課程背景下教學的基本特點和基本方法。通過教學比武活動，進一步更新教育教學觀念，改進教育教學方法，創(chuàng)新教育教學手段，提高教師教書育人水平，推進教育教學改革，不斷提升教育教學質量和新課程實施水平。

二、目的意義

為進一步加強教師隊伍建設，通過組織開展教學比武活動，提高教師對教學創(chuàng)新的認識，進一步把握新課程教學理念，樹立正確的教學觀、師生觀、人才觀和質量觀；規(guī)范教師的教學行為，提高教師教學設計水平、教學能力和運用現(xiàn)代教育技術手段的能力；引導廣大教師愛教、樂教、善教，進一步增強愛崗敬業(yè)的激情，增長教書育人的智慧；發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批教學骨干，加快教學創(chuàng)新和教師專業(yè)成長步伐，促進教育教學質量穩(wěn)步提升。

三、參賽對象

全體任課教師。

四、賽事安排及活動程序

嚴格按照觀摩課程序安排

五、有關要求

1、加強領導。教師教學比武是我校教育綜合性的重大活動，是落實教師“讀一本好書，上一堂好課，制作一個好課件，有一本好教案，有一個好形象，有一篇好論文”的一項重要舉措之一，是加強教研教改，提高教師教學水平的一項長期工作。各教研組要根據(jù)學校要求，提高認識，明確職責，認真落實。學?；顒宇I導小組將組織對各教研組的工作進行檢查、督促。對工作組織不力，活動流于形式、走過場、敷衍應付的教研組將予以批評，并取消該教研組本的評優(yōu)評先資格，教師無故不參加教學比武的以不完成學校任務進行處理，取消當評優(yōu)資格。

2、認真組織。學校將組織由教務處、教研室、教研組長組成的評審領導小組，領導小組既對比武活動進行指導，又對比武課進行嚴格地評審。在比武課進行評審時，確保公平、公正、公開，力爭評選出代表本校最高水平、體現(xiàn)本校教學特色的課。

3、務求實效。各教研組應充分調動教師的積極性，組織本組教師認真學習研討，進一步轉變教學觀念，完善教學程序，改進教學方法和手段，做到人人在參與、個個有收獲。力爭通過此次活動，使教師隊伍在師德師風、教學思想、教學方法等方面有明顯的提高。并以此為契機，大力推進校本教研，形成全校教研熱潮。各教研組要注意發(fā)揮教學水平高、教學經(jīng)驗豐富的骨干教師的“同伴互助”作用。安排進行本組內的觀摩教學活動，并采用“一幫一”的形式指導青年教師，帶師德、帶師風、帶教法，使老師們真正更新教學理念，改進教學手段，真正提高教學效果。

4、搞好宣傳。要通過形式多樣的宣傳活動，努力為本次活動營造良好的氛圍。各教研組要及時發(fā)現(xiàn)、總結、推廣活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，要通過各種方式大張旗鼓地宣傳先進典型，堅持典型示范，典型引路，以點帶面，推動活動全面深入開展。

5、本次活動重在參與，要求全校任課教師參與。

6、所有參賽教師要打印教案，運用多媒體教學的要做好課件，并提前通告教務處。

7、凡在“比武”活動中取得顯著成績的教師，將優(yōu)先推薦參加各級各類教學比武活動和教學交流活動，優(yōu)先考慮各類榮譽的評選。

第五篇：教學比武活動方案

教學比武活動方案

1、教學比武活動方案

為切實開展好教師大比武活動，進一步提高教師業(yè)務技能水平，提高課堂教學效率，根據(jù)永興縣教育和科學技術局《關于開展20XX年初中小學教師教學大比武活動的通知》（永教科〔20XX〕25號）文件精神和永興督導站的安排，結合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

以素質教育和新課程理念為指導，以教學創(chuàng)新為重點，以教師專業(yè)成長為根本，以教學質量提高為目的，認真探索和研究新課程背景下教學的基本特點和基本方法。

二、組織領導

學校成立教師教學大比武活動領導小組

組長：胡彬

副組長：黃運亮、康志鴻

成員：曾慶武黃永輝李明吳瑾

領導小組負責活動的規(guī)劃、實施，信息報送和人才選拔工作，并負責參加半決賽活動的教師的指導工作。

三、實施項目

（一）課堂教學大比武

課堂教學包括說課、講課及教案設計。

1、實施步驟

（1）初賽（20XX年10月4日-13日）：由本?！敖虒W大比武領導小組”負責組織實施。

（2）半決賽：學校教導處將我校各學科競賽第一名的教師名單于10月15日前報送到教育督導站，教育督導站匯總后上報縣教科局參加縣級半決賽。（半決賽時間縣教科局另行通知）

(3)決賽：由市教育局組織，各校根據(jù)縣教科局的通知，組織人員準時參賽。

2、參賽對象及分組

（1）參賽對象

學校全體在職教師為本次參賽對象，任何人不得借故不參與此項活動，此項活動將作為年終教師績效考核中過程管理的一個方面進行考核。

（2）、根據(jù)所教研組分成三個組，具體見下表。

（3）評委及評分辦法

各組組長、副組長和成員為評委（不對自己進行打分），對每位參賽人員的說課、講課及教案設計進行評分，各項均為100分。按照說課20%、上課60%、教案20%進行綜合評定名次。

3、參賽要求

（1）參賽者自選參賽內容和確定時間（但必須在學校要求的時間段內，同時在前兩天上報各組副組長，以便安排和通知），教學設計要以課改理念和素質教育思想為指導，重視知識傳授和能力培養(yǎng)，注重學生學習過程和方法的掌握，注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。

（2）參賽者需盡力利用本學科的教學資源對學生進行思想品德教育，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。

（3）參賽教師必須精心撰寫教案和說課稿，并用A4紙打印一份上交副組長，各組收齊后于10月9日上交教導處。

（二）論文撰寫

1、實施步驟

各任課教師要撰寫一份教育教學案例文章或論文，于20XX年10月9日前將紙質材料和電子文檔上交到教導主任李朝懷處，李朝懷組織領導小組成員評審、推薦，并于10月30日前將推選出的論文報縣教研室。

2、要求

教育教學案例文章或論文嚴禁抄襲，嚴禁剽竊他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格并作為一次教學事故在全校通報，年終在績效考核的師德師風考核中作為專項扣分。

（三）CAI課件及教具制作

根據(jù)學校實際，CAI課件、教具制作不分學段和學科。學校要求年齡在55歲以下的教師必須參與其中的一項，但是任教信息技術的教師必須參加CAI課件制作，任教科學的教師必須參加教具制作（不講年齡）。作品于20XX年10月8日前上交教導處。必須是中小學教學中使用的由教師自己創(chuàng)造設計制作。由教導主任李朝懷于20XX年10月15日組織領導小組成員進行評比和推薦上報。

（四）教學技能

教學技能：普通話，鋼筆字、粉筆字、毛筆字、教學簡筆畫。

1、實施步驟

第一階段：初賽階段（20XX年10月10-15日），每位教師必須參與各項目比賽，具體的日程表為：27日上午進行普通話比賽、下午進行鋼筆字、粉筆字比賽；28日上午進行毛筆字、教學簡筆畫比賽。學校教學大比武活動領導小組負責擔任評委，進行打分和推薦工作。

第二階段：半決賽階段（20XX年11月），由縣教科局組織，蒼溪縣教師進修學校承辦。（半決賽時間縣進修校另行通知）

第三階段：決賽階段（20XX年11月至12月），由市教育局組織，各校據(jù)縣教科局的通知，安排人員準時參賽。

2、要求

（1）教導處要準備好普通話、鋼筆字、粉筆字、毛筆字比賽的內容。

（2）教學簡筆畫按照五項基本功考核的相關要求進行。

（3）比賽所需工具由教師自行準備。

四、有關要求

（一）開展教學大比武活動，旨在動員和組織全體教師進一步學習新理念，內化新課標，探索新模式，追求高效益。學校要高度重視，統(tǒng)一思想，切實加強領導，采取有效措施，創(chuàng)新舉措，狠抓初賽，充分調動廣大教師崗位練兵比武的積極性。掀起練內功，強素質的熱潮。

（二）為保證大比武活動有序有效地推進，學校要嚴格按照活動計劃進行，抓好過程管理。學校干部、黨員要帶頭參與，身先士卒，率先垂范，落實全員參與的要求，使大比武活動真正成為全體教師大學習、大研討、大實踐、大提高的載體。

（三）學校教導處要及時上報本校開展活動的有關信息，做好原始影像資料和相關資料的收集。活動結束后，教導處要認真總結，并將活動中的有關原始影像資料整理分類存檔。

2、教學比武活動實施方案

為進一步提升我區(qū)中小學教師整體素質，著力打造一支業(yè)務過硬的教師隊伍，大力推進高效課堂建設工程，努力形成廣大教師“課內比教學”的濃厚氛圍，全面提高課堂教學質量，根據(jù)市、區(qū)文件精神，結合我區(qū)教育教學實際，制定本方案。

一、活動意義：

以開展課內比教學為載體，提高教師專業(yè)水平和教學能力，引導廣大教師把精力集中到改進課堂教學上，加強教師之間的業(yè)務交流與切磋，加大教與學方式變革的力度，努力提高教師專業(yè)水平和教學能力。

二、活動主題：

錘煉教學基本功，促進教師專業(yè)成長

三、目標任務：

1、開展教師課內比教學活動，加強理論學習，認真研究教學問題，努力尋找解決問題的方法和策略?；顒右浴叭巳藚⑴c、相互切磋、取長補短、共同進步”為導向，組織全員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高教學能力，使我區(qū)中小學教師隊伍素質得到整體提高。

2、建立并完善學科課堂教學議價標準，促進教與學方式的變革，積極探索新的課堂教學模式，使課堂教學質量明顯提高。

四、活動內容：

1、教學比武。我區(qū)中小學所有任課教師都要參與教學比武活動。教師教學比武活動重點是進行教學基本功比武，主要形式為說課和講課兩個環(huán)節(jié)。說課主要闡述對課標及教材的理解，對學生基礎及特點的分析，介紹教學方法和手段的選用，介紹教學過程設計等。講課重點展示教師的基本教學素養(yǎng)，包括教學觀念與知識功底、教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范和實驗操作等方面。

2、全面公示。我區(qū)各中小學要將參加“課內比教學”活動的講課教師名單、講課內容，聽課教師名單、以及未參與這項活動的教師名單在校內公示，并以電子表格形式報送教育總支存檔，接受區(qū)教育局的檢查。

五、活動安排

我區(qū)首屆中小學教師“課內比教學”活動，是我區(qū)整體推進高效課堂建設工程的具體舉措。根據(jù)區(qū)教育局的部署和安排，結全我區(qū)實際，分三個階段實施。

1、宣傳發(fā)動階段（20XX年9月）

各校成立工作領導小組和工作專班，制定《推進高效課堂建設工程，開展“課內比教學”活動實施方案》。

9月22號召開我區(qū)各校校長、中層干部、班主任、教研組長、備課組長會，全面啟動我區(qū)中小學教師“課內比教學”活動。各校按要求分別制定活動實施方案，方案要盡量將比武活動集中化、具體化、日程化。

2、活動實施階段（20XX年10月---12月上旬）

20XX年10月至11月上旬，我區(qū)中小學以學校為單位開展全校教師教學比武活動，并形成成績冊留存和上報教育總支。教育總支根據(jù)各校制定的方案與時間，全程跟蹤與檢查督導。

20XX年11月中旬到至12月上旬，我區(qū)教育總支組織本級課堂教學比武活動，并形成成績冊留存和上報區(qū)教研室。區(qū)教研室按學科比例遴選參加區(qū)級比武人選。

3、總結表彰階段（20XX年12月底）

采取現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流、研討會等多種形式，總結和推廣先進經(jīng)驗?；顒咏Y束后，組織舉行首屆我區(qū)高效課堂建設工程“課內比教學”總結表彰活動。

六、活動要求：

1、全員參與。我區(qū)所有中小學都要開展教學比武活動，各學校建立相關制度與機制，保證所有教師參加到活動中來。未做到教師全員參與或組織不力的學校，通報批評，校長績效考核降一等次。

2、認真組織實施。各學校要制定高效課堂建設工程、開展“課內比教學”

活動具體實施方案，認真研究、策劃、組織、指導，確保此活動有序、有效開展。

3、突出活動重點。各學校在活動實施過程中，確立不同階段、不同專題的重點工作，在提升教師基本教學素養(yǎng)上下功夫，即教學觀念與知識功底、教學設計與教學組織實施能力，特別是對教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范和實驗操作等方面，要有具體措施。

4、要充分發(fā)揮年級組、備課組，以及學科教研組的作用，積極探索教與學方式的變革，創(chuàng)新教學模式，提升課堂教學藝術，提高課堂教學質量，扎實推進高效課堂建設工程。

5、要將高效課堂建設工程，開展“課內比教學”活動，落實到“備、教、改、導、考、評、析”等教學環(huán)節(jié)。要指導教師圍繞課堂教學評價標準，圍繞課堂教學的中心內容，注重課前研究，課后反思，注重課前教案、學案的精心準備，作業(yè)的精選、精編，注重課后作業(yè)的精批、精改，注重教學內容的小結歸納。

七、組織保障：

1、強化校長責任。教師教學基本功比武活動重心在學校，核心在校長。校長要把主要精力用于推進課堂教學改革，促進教師專業(yè)成長，全面領導和組織好學校比武活動，確保教師全員參與、全程關注，取得實效。學校開展教學比武活動情況，作為校長考核的重要依據(jù)。凡組織不力的學校，校長績效考核降一等次。

2、建立考評機制。教師教學比武情況記入每一位教師業(yè)務檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。各學校要把每一位教師的教學比武資料送教育總支備案，作為檢查活動開展情況的基本資料。