第一篇：XX年推進(jìn)村級(jí)小學(xué)管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話

XX年推進(jìn)村級(jí)小學(xué)管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話

各位校長(zhǎng):

我縣近幾年的教育教學(xué)質(zhì)量正逐步提高,這是全體教育工作者共同努力的結(jié)果,特別是我們村小(教學(xué)點(diǎn))的老師們,雖然學(xué)校各方面的條件差一點(diǎn),但是你們能夠堅(jiān)持在村小為我縣的教育事業(yè)付出,確實(shí)辛苦。目前,我縣共有村小(教學(xué)點(diǎn))96個(gè),學(xué)生一萬(wàn)多名,占據(jù)了很大的比例,為了全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,剛才我們參觀了村小雙塘小學(xué)和完小貝溪小學(xué)。在這里我強(qiáng)調(diào)3點(diǎn)意見。

一、加強(qiáng)反思,查找問(wèn)題

在近幾年的年中報(bào)督導(dǎo)考評(píng)和日常檢查中,我們發(fā)現(xiàn)村小存在諸多問(wèn)題。一是管理監(jiān)督不到位。雖然,每校安排了一位副校長(zhǎng)分管村小,但是有的副校長(zhǎng)責(zé)任心不強(qiáng),沒(méi)有去管,一個(gè)學(xué)期難得下村小兩次,有的副校長(zhǎng)不懂業(yè)務(wù),沒(méi)有制定管理方案,下村小去不知道查什么,吃餐飯就走了,也有的副校長(zhǎng)督查只單一的查教學(xué)常規(guī),安全管理和養(yǎng)成教育等其它日常工作沒(méi)有過(guò)問(wèn),查教學(xué)常規(guī)也沒(méi)有留下查閱印章?？h里很多文件、會(huì)議精神校長(zhǎng)沒(méi)有傳達(dá)到村小。二是辦學(xué)條件極為簡(jiǎn)陋。相當(dāng)部分村小殘破不堪,有些沒(méi)有圍墻、校門和玻璃,有些沒(méi)有乒乓球臺(tái)等基本的娛樂(lè)活動(dòng)設(shè)施,有些沒(méi)有一株花草樹木,有些沒(méi)有校牌、升旗臺(tái)、校訓(xùn),根本不像學(xué)校。三是日常管理相當(dāng)混亂。部分村小教師責(zé)任心不強(qiáng),不改作業(yè),不備課,有的甚至師德敗壞,參與買碼、賭博,群眾反映大,有的學(xué)校學(xué)生在校時(shí)間短,上午9點(diǎn)鐘到12點(diǎn)鐘,下午2點(diǎn)半到4點(diǎn)鐘,只有個(gè)小時(shí)。教師走通教,平時(shí)學(xué)校沒(méi)有人看守,一點(diǎn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施,被外面的人偷完。有的學(xué)校為了節(jié)省開支,擠出公辦教師上學(xué)前班的課,學(xué)前班的收入全部私分,既沒(méi)用于改善辦學(xué)條件,對(duì)老師也沒(méi)有獎(jiǎng)懲之分。四是教育教學(xué)質(zhì)量較差。村小教師對(duì)教學(xué)質(zhì)量淡薄,平時(shí)上課不認(rèn)真,考試弄虛作假,加之有的中小沒(méi)把村小的教學(xué)質(zhì)量納入中小的獎(jiǎng)懲范圍,老師積極性沒(méi)有調(diào)動(dòng),每天上完幾節(jié)課就行了。及格率不足20%的普遍存在。有的學(xué)校抓質(zhì)量出現(xiàn)誤區(qū),老師只上語(yǔ)文、數(shù)學(xué),其它課程就不開設(shè)。五是教師教育教學(xué)能力不強(qiáng)。各村小的特崗教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,又未形成一對(duì)一的教學(xué)指導(dǎo),甚至有些村小全都是新進(jìn)的教師,根本就沒(méi)有有經(jīng)驗(yàn)的老教師的指導(dǎo),完全靠新教師摸著石頭過(guò)河,這樣的教學(xué)如何能出好成績(jī)。

二、認(rèn)清形勢(shì),明確目標(biāo)

大家都知道目前是城區(qū)小學(xué)擁擠,村級(jí)小學(xué)空虛,為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,這是因?yàn)槲覀兊拇逍?shí)在太弱,家長(zhǎng)把孩子放在那里不放心。假如,我們把村小辦好了,留住了學(xué)生既減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),又減輕了城區(qū)學(xué)校的就學(xué)壓力。

懂教育的人都知道村小的薄弱,省教育廳高度重視,早兩年省里還下發(fā)了《湖南省小學(xué)教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,我們局里也下發(fā)了村小管理實(shí)施方案。上周國(guó)務(wù)院專門召開了薄弱學(xué)校改造會(huì)議,說(shuō)明高層認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題嚴(yán)重性,對(duì)農(nóng)村學(xué)校高度關(guān)注。基于這些現(xiàn)狀,村小的管理到了非加強(qiáng)不可的地步了。為此我們要明確三個(gè)目標(biāo)。一是做到條件改善。即村小要逐步達(dá)到基本的辦學(xué)要求。二是做到管理規(guī)范。即村小的日常管理必須要有一套固定的模式,不能太隨意。三是做到質(zhì)量有提升。即要力爭(zhēng)讓每一名學(xué)生合格,不輸在起跑線上。

三、強(qiáng)化措施,提升水平

現(xiàn)在我縣正在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,作為最基層教育的你們也應(yīng)該緊跟局里的步伐,把村小(教學(xué)點(diǎn))的日常管理工作繼續(xù)抓好。做好以下幾點(diǎn)。一是要加強(qiáng)對(duì)村小的領(lǐng)導(dǎo)。村小是教育的基石,各中心校都要重視村小的管理,成立村小領(lǐng)導(dǎo)小組,制定出村小管理方案,安排一名得力的副校長(zhǎng)主抓村小,同時(shí)每個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)都要聯(lián)系村小。村小同樣要嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作規(guī)范,做到開齊課、備好課,按時(shí)上放學(xué),保證學(xué)生6小時(shí)在校時(shí)間,不隨意調(diào)課、停課和放假,更不能因?yàn)榻處焻⒓蛹t白喜事而停課。二是要強(qiáng)化督查指導(dǎo)。很多村小校長(zhǎng)老師不曉得做,中心小學(xué)就要加以指導(dǎo),可以統(tǒng)一印發(fā)時(shí)間表、課表、制度、標(biāo)語(yǔ)發(fā)到村小。要求聯(lián)系村小領(lǐng)導(dǎo)至少每?jī)芍艿酱逍￠_展管理視導(dǎo)工作一次,在視導(dǎo)時(shí)不能只停流于表面,要深入村小督查老師的出勤、日常管理、校容校貌、安全衛(wèi)生、教學(xué)常規(guī),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要抓整改,對(duì)于村小的視導(dǎo)每次都要填好視導(dǎo)卡,校長(zhǎng)、分管村小副校長(zhǎng)每月對(duì)村小管理要視導(dǎo)一次,視導(dǎo)卡一式兩份。教育局將不定期派出督查組進(jìn)行督查。三是要強(qiáng)化質(zhì)量獎(jiǎng)懲。要像麥?zhǔn)小⒛蠌?qiáng)、雙溪、武水等中心小學(xué)一樣,出臺(tái)村小目標(biāo)管理考核制度,村小之間要比較,村小與中小同年級(jí)之間也要比較和考核、評(píng)比,評(píng)估與質(zhì)量監(jiān)測(cè)相結(jié)合,對(duì)村小實(shí)行學(xué)期評(píng)估,并將評(píng)估結(jié)果列入教師考核和村小掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)晉升、評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。四是要強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)村小教師的師德教育,目前有些村小教師普遍年齡老化,有些教師有倚老賣老或者懶散的現(xiàn)象,要曉之以情動(dòng)之以禮進(jìn)行教育。選拔村小負(fù)責(zé)人時(shí),要找有管理能力和經(jīng)驗(yàn)的教師,村小負(fù)責(zé)人要享有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)中層干部的待遇。三人以上的村小,必須要有校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等管理人員。今年所有教師要參加業(yè)務(wù)考試,不合格的一律補(bǔ)考,費(fèi)用自律。因此,各校要加強(qiáng)村小教師的培訓(xùn),每月至少開展全鄉(xiāng)培訓(xùn)一次。中小定期派出教師對(duì)村小教師一對(duì)一培訓(xùn)。針對(duì)村小教師緊缺、年齡老化的問(wèn)題,要建立輪教、支教、送教、走教等新的教師任用制度,保證師資,對(duì)英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科可以采取自主培養(yǎng)、走教、送課下村小的形式予以保證。村小不能擠占公辦教師上學(xué)前班的課。要建立村小教師隊(duì)伍穩(wěn)定的長(zhǎng)效機(jī)制,各學(xué)校應(yīng)該把義務(wù)教育績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)性部分向村小教師傾斜,多關(guān)心村小的教師,讓他們有優(yōu)越感,能更好的為村小工作。五是要樹立正確的質(zhì)量觀。各校要按要求開齊開足課程,今年6年級(jí)繼續(xù)監(jiān)測(cè)語(yǔ)數(shù)外、科學(xué)4科,語(yǔ)數(shù)各100分、外語(yǔ)和科學(xué)合為120分。其他年級(jí)思品也要納入監(jiān)測(cè),音體美進(jìn)行抽考。因

此,有三年級(jí)以上的村小應(yīng)該開足課時(shí),三年級(jí)以下的村小至少要開好品德課、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)5門必修課,不能因客觀原因只上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)2門課程。規(guī)模較大的村級(jí)小學(xué)要開展好大課間活動(dòng)。六是大力改善辦學(xué)條件。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要像南強(qiáng)小學(xué)一樣,公用經(jīng)費(fèi)既要統(tǒng)籌安排,又要適當(dāng)?shù)乇ＷC村小公用經(jīng)費(fèi),讓其有一定的自主權(quán),積極爭(zhēng)取鄉(xiāng)村重視,逐步改善辦學(xué)條件,為師生營(yíng)造好的教學(xué)、生活條件。要求對(duì)校園環(huán)境、辦公室、教室、寢室進(jìn)行布置,整理好圖書及文體器材。學(xué)前班盈余的經(jīng)費(fèi)必須保證用于補(bǔ)充教學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足,用于改善辦學(xué)條件,獎(jiǎng)勵(lì)教師,不能吃大鍋飯、平攤分。要做好校牌、立好校訓(xùn)、建好升旗臺(tái)。各村小還要因地制宜,開展美化、亮化工作,充分挖掘地方資源、校本資源、建立健康向上、富有特色的校園文化。七是強(qiáng)化安全衛(wèi)生管理?，F(xiàn)在有很多村小是危房、沒(méi)有圍墻,各校要建立健全各項(xiàng)安全衛(wèi)生管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制,經(jīng)常開展安全知識(shí)教育及安全隱患排查,并建立好臺(tái)賬,及時(shí)消除隱患,預(yù)防事故的發(fā)生。特別要與周邊村委建立安全協(xié)防共管關(guān)系,得到他們的支持,以確保師生安全、校園校產(chǎn)的安全。同時(shí),要加強(qiáng)村級(jí)小學(xué)食堂的管理,按照我們上次培訓(xùn)的精神,村級(jí)食堂原則上不能煮菜,要煮菜必須完善留樣、消毒等制度,建立采購(gòu)等臺(tái)賬。八是要辦好村級(jí)附屬幼兒園。不能把幼兒園當(dāng)成賺錢的工具,要站在普及學(xué)前三年教育的高度去做這項(xiàng)工作,大力宣傳、實(shí)施3-6歲指南,糾正“小學(xué)化”教學(xué)。所收費(fèi)用不能發(fā)福利,要用于請(qǐng)代課教師、改善辦學(xué)條件,班額超40人必須分班。要抓好幼兒的安全管理,每天都要進(jìn)行晨檢,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)送醫(yī)。九是會(huì)后回去要出臺(tái)考評(píng)細(xì)則和量化辦法,拿出反思材料進(jìn)行整改。

另外關(guān)于校園禁煙,請(qǐng)各校務(wù)必重視,歸結(jié)到一句話就是任何人不準(zhǔn)到校園內(nèi)任何場(chǎng)所吸煙,希望大家按照文件要求制定禁煙獎(jiǎng)懲制度,做好相關(guān)宣傳教育工作。各位校長(zhǎng),把村小管理工作提升上來(lái),xx教育才會(huì)有希望。我相信,我們xx教育水平會(huì)有一個(gè)更深層次的提高。

第二篇：全市小學(xué)教育管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流材料

全市小學(xué)教育管理工作現(xiàn) 場(chǎng)會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流材料之一

創(chuàng)新機(jī)制 深化改革 努力促進(jìn)小學(xué)教育均衡發(fā)展

合水屬國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣。全縣現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校207所，其中小學(xué)94所，教學(xué)點(diǎn)62個(gè)，占學(xué)?？倲?shù)的75%。小學(xué)教職工1125名，在校小學(xué)生19502名，分別占全縣教師和學(xué)生總數(shù)的58%和61%。近年來(lái)，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，深化改革，創(chuàng)新體制，完善制度，規(guī)范管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷鞏固提高“兩基”成果，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)全縣小學(xué)教育均衡發(fā)展。現(xiàn)就我們的主要做法匯報(bào)如下：

一、以創(chuàng)新管理體制為抓手，不斷加強(qiáng)學(xué)區(qū)建設(shè)

體制創(chuàng)新是永葆教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的源泉和動(dòng)力。2002年以來(lái)，縣委、縣政府搶抓國(guó)家、省、市加強(qiáng)基礎(chǔ)教育和農(nóng)村教育工作的歷史機(jī)遇，把建立“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，作為解決“分級(jí)辦學(xué)，分級(jí)管理”體制下暴露出來(lái)的突出問(wèn)題的治本之策。立足縣情，廣泛調(diào)研，科學(xué)決策，不斷完善，建立了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理轄區(qū)內(nèi)小學(xué)教育工作的新體制，實(shí)現(xiàn)了人權(quán)、財(cái)權(quán)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)相對(duì)統(tǒng)一，確保了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)管理工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。一是改革管理體制。按照“理順體制，整

第三篇：全縣小學(xué)教學(xué)及管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料

2010年全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議召開之后，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件精神，查找問(wèn)題與不足，扎扎實(shí)實(shí)地開展了一些工作?，F(xiàn)把工作情況匯報(bào)如下：

一、搞好教師練功，全面提升教師素質(zhì)

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師的素質(zhì)直接決定著教育質(zhì)量，所以我們狠抓了教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)。除了寫好粉筆字、說(shuō)好普通話之外，我們還組織全體教師學(xué)習(xí)電腦，學(xué)期末進(jìn)行測(cè)試，使老師們?nèi)巳硕寄鼙容^熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)的基本操作，為學(xué)校走向教育信息化奠定了良好的基礎(chǔ)。在2010年12月舉行的全縣中小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)中，王奉聯(lián)校共選派5名教師參加（其中我校占4名），取得了全縣第一名的驕人成績(jī)，我校2位老師分別獲得一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

二、完善教研組織，大力開展教研活動(dòng)

根據(jù)工作需要，學(xué)校于2010年秋季開學(xué)后調(diào)整了各教研組人員，選拔出3位年富力強(qiáng)、成績(jī)突出、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和綜合學(xué)科的教研組長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組教師開展豐富多彩的教研活動(dòng)。

1、說(shuō)課比賽。2010年11月舉行了說(shuō)課大賽，全體教師參加，人人當(dāng)評(píng)委。說(shuō)課前制定了具體要求，讓老師們充分準(zhǔn)備。活動(dòng)共選拔出7位老師參加縣級(jí)比賽，4人獲縣一等獎(jiǎng)，3人獲縣二等獎(jiǎng)。

2、美文誦讀。為提高語(yǔ)文教師的朗誦水平，我們于2010年12月舉行了教師美文誦讀比賽，充分展現(xiàn)了語(yǔ)文教師良好的誦讀功底。

3、寒假校本培訓(xùn)。農(nóng)歷正月初

八、初

九、初十，利用3天時(shí)間開展了校本培訓(xùn)活動(dòng)。內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)觀看專家講座、觀摩名師課堂教學(xué)。通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師教育觀念，提高了教師業(yè)務(wù)能力。

4、人人一節(jié)精品課。2010年春季開學(xué)之后，學(xué)校舉行了“精品課”觀摩活動(dòng)。要求每位教師都準(zhǔn)備一節(jié)最拿手的課，認(rèn)真?zhèn)湔n，在每周的教研活動(dòng)時(shí)間執(zhí)教，然后集體評(píng)課，活動(dòng)情況記入教師量化分。此舉極大地激發(fā)了教師出示公開課的熱情，也為平時(shí)上好常態(tài)課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、開展讀書活動(dòng)，全力打造書香校園

2010年11月，我校全面啟動(dòng)了“書香校園”讀書活動(dòng)，具體做法是：

1、在每一間教室的外墻上書寫了關(guān)于讀書的名人名言，室內(nèi)壁報(bào)欄開辟“讀書園地”，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。

2、給每個(gè)班級(jí)配備了書櫥，從學(xué)校圖書室精選優(yōu)秀圖書發(fā)至各班，建立起班級(jí)“圖書角”，在老師指導(dǎo)下由學(xué)生自行管理，全天開放。

3、每周三課外活動(dòng)時(shí)間，各班級(jí)統(tǒng)一開展詩(shī)文朗誦、名著欣賞、讀書交流會(huì)等讀書活動(dòng)，提高閱讀效果。每學(xué)期舉辦1-2次校級(jí)讀書活動(dòng)。

4、中高年級(jí)學(xué)生人人建立讀書筆記，語(yǔ)文教師具體指導(dǎo)，讓學(xué)生摘抄好詞佳句，記錄心得體會(huì)。學(xué)校不定期抽查，評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記。

5、在讀好本班圖書的基礎(chǔ)上，班級(jí)之間定期交換圖書，并鼓勵(lì)學(xué)生把自己的圖書也充實(shí)進(jìn)圖書角，最大程度做到資源共享。

四、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

為紀(jì)念改革開放30周年和新中國(guó)成立60周年，寒假期間我們給學(xué)生布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——“家鄉(xiāng)（家庭）的變化”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)訪問(wèn)親友、實(shí)地查看、查閱資料等方式，從衣、食、住、行、用、精神面貌等方面，對(duì)家鄉(xiāng)或家庭30年來(lái)所發(fā)生的巨大變化進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查。學(xué)生在寫好調(diào)查報(bào)告的同時(shí)，完成一件的相關(guān)的作品（一篇作文、一幅畫或一份手抄報(bào)），開學(xué)后學(xué)校收集優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生體會(huì)到是改革開放的好政策給家鄉(xiāng)帶來(lái)了翻天覆地的變化，人民群眾的生活水平正在日益提高。學(xué)生們從看得見、摸得著的實(shí)物中，受到了愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的情感教育。

今年清明節(jié)，我們又布置學(xué)生搜集清明的由來(lái)、習(xí)俗、文學(xué)作品等資料，讓學(xué)生切身感受祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

五、理清工作思路，努力做好下步工作

我們深知，自己的工作距上級(jí)要求有很大差距，同兄弟學(xué)校相比也有很多方面做得不到位，我們將再接再厲，以規(guī)范辦學(xué)為總抓手，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、開發(fā)校本教材，形成學(xué)校特色。國(guó)家課程、地方課程、校本課程三位一體，才是完整的課程體系。目前在學(xué)校課程這方面我們幾乎是空白，以后要在校本課程方面認(rèn)真思考，努力開發(fā)出適合本校實(shí)際、彰顯學(xué)校特色的校本課程。

2、開展多種活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。校園應(yīng)該是學(xué)生的樂(lè)園，不僅僅是學(xué)生讀書的場(chǎng)所，還應(yīng)該是健身、娛樂(lè)的場(chǎng)所，因此要多開展運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，提高學(xué)生素質(zhì)。

3、深化課程改革，提高教學(xué)效果。新課改雖已實(shí)施數(shù)年，但目前仍有部分教師觀念陳舊、教法老化，課堂教學(xué)效果不甚理想。所以仍需下大力氣抓課改，全方位提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)效果。

4、建好校園網(wǎng)站，開通教師博客。目前我校已率先在全縣農(nóng)村小學(xué)中建起學(xué)校網(wǎng)站，但更新不夠及時(shí)，內(nèi)容也不充實(shí)。以后要建好學(xué)校網(wǎng)站，努力搭建師生互動(dòng)的平臺(tái)，在學(xué)校、家庭和社會(huì)之間架起溝通的橋梁。逐步開通教師博客，讓老師們多讀書、多反思、勤動(dòng)筆，記錄師生成長(zhǎng)，暢談教育感悟。

相信有縣教育局和鎮(zhèn)聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全校師生的共同努力，我們一定發(fā)揚(yáng)“服窮不服輸、苦干不苦熬”的馬西精神，在學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施比較落后的情況下，更新觀念，強(qiáng)化管理，努力把我校辦成群眾滿意的學(xué)校，讓校園成為師生持續(xù)發(fā)展的家園。

第四篇：幼兒園規(guī)范化管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)動(dòng)員講話

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開全市“雙語(yǔ)”幼兒園規(guī)范化管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，主要任務(wù)是總結(jié)交流我市“雙語(yǔ)”幼兒園建設(shè)和管理的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范幼兒園辦園行為，并探索辦好“雙語(yǔ)”幼兒園的新途徑、新辦法，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)全市學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

參加今天現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：地區(qū)行署副秘書長(zhǎng)****同

志，地區(qū)教育工委書記****同志、地區(qū)教育局局長(zhǎng)****同志，市委副書記****同志，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們參加今天的會(huì)議！

參加今天會(huì)議的還有市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人、全市雙語(yǔ)幼兒園園長(zhǎng)、主管幼兒園的學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng)代表（30人），共計(jì)：100人左右。

今天的會(huì)議共有6項(xiàng)議程：

首先，請(qǐng)市教育局黨委書記、副局長(zhǎng)****同志宣讀《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)雙語(yǔ)幼兒園規(guī)范化管理工作的通知》；

下面進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)：由***中心雙語(yǔ)幼兒園作交流發(fā)言

下面進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)：由****中心雙語(yǔ)幼兒園作交流發(fā)言

下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)：由家長(zhǎng)代表發(fā)言

下面進(jìn)行會(huì)議第五項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委副書記***同志作重要講話。

同志們：今天這次會(huì)議是市委、市政府召開的一次非常重要的會(huì)議，是推進(jìn)我市雙語(yǔ)幼兒園發(fā)展的重要舉措，對(duì)于推動(dòng)雙語(yǔ)幼兒園發(fā)展，打牢教育的基礎(chǔ)，促進(jìn)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義。在會(huì)上，市委副書記***同志作了重要講話，對(duì)當(dāng)前雙語(yǔ)幼兒園工作面臨的形勢(shì)和下步工作努力的方向進(jìn)行了科學(xué)闡述。各幼兒園必須深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議的精神實(shí)質(zhì)。立足實(shí)際，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，對(duì)新形勢(shì)有清醒的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的判斷，積極謀劃和加快推進(jìn)學(xué)前教育。今天的會(huì)議到此結(jié)束，謝謝大家。

開始參觀3所雙語(yǔ)幼兒園。

第五篇：全縣小學(xué)教學(xué)及管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料(精)

全縣小學(xué)教學(xué)及管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料

201X年全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議召開之后，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件精神，查找問(wèn)題與不足，扎扎實(shí)實(shí)地開展了一些工作?，F(xiàn)把工作情況匯報(bào)如下：

一、搞好教師練功，全面提升教師素質(zhì)

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師的素質(zhì)直接決定著教育質(zhì)量，所以我們狠抓了教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)。除了寫好粉筆字、說(shuō)好普通話之外，我們還組織全體教師學(xué)習(xí)電腦，學(xué)期末進(jìn)行測(cè)試，使老師們?nèi)巳硕寄鼙容^熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)的基本操作，為學(xué)校走向教育信息化奠定了良好的基礎(chǔ)。在201X年12月舉行的全縣中小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)中，王奉聯(lián)校共選派5名教師參加（其中我校占4名），取得了全縣第一名的驕人成績(jī)，我校2位老師分別獲得一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

二、完善教研組織，大力開展教研活動(dòng)

根據(jù)工作需要，學(xué)校于201X年秋季開學(xué)后調(diào)整了各教研組人員，選拔出3位年富力強(qiáng)、成績(jī)突出、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和綜合學(xué)科的教研組長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組教師開展豐富多彩的教研活動(dòng)。

1、說(shuō)課比賽。201X年11月舉行了說(shuō)課大賽，全體教師參加，人人當(dāng)評(píng)委。說(shuō)課前制定了具體要求，讓老師們充分準(zhǔn)備。活動(dòng)共選拔出7位老師參加縣級(jí)比賽，4人獲縣一等獎(jiǎng)，3人獲縣二等獎(jiǎng)。

2、美文誦讀。為提高語(yǔ)文教師的朗誦水平，我們于201X年12月舉行了教師美文誦讀比賽，充分展現(xiàn)了語(yǔ)文教師良好的誦讀功底。

3、寒假校本培訓(xùn)。農(nóng)歷正月初

八、初

九、初十，利用3天時(shí)間開展了校本培訓(xùn)活動(dòng)。內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)觀看專家講座、觀摩名師課堂教學(xué)。通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師教育觀念，提高了教師業(yè)務(wù)能力。

4、人人一節(jié)精品課。201X年春季開學(xué)之后，學(xué)校舉行了“精品課”觀摩活動(dòng)。要求每位教師都準(zhǔn)備一節(jié)最拿手的課，認(rèn)真?zhèn)湔n，在每周的教研活動(dòng)時(shí)間執(zhí)教，然后集體評(píng)課，活動(dòng)情況記入教師量化分。此舉極大地激發(fā)了教師出示公開課的熱情，也為平時(shí)上好常態(tài)課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、開展讀書活動(dòng)，全力打造書香校園

201X年11月，我校全面啟動(dòng)了“書香校園”讀書活動(dòng)，具體做法是：

1、在每一間教室的外墻上書寫了關(guān)于讀書的名人名言，室內(nèi)壁報(bào)欄開辟“讀書園地”，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。

2、給每個(gè)班級(jí)配備了書櫥，從學(xué)校圖書室精選優(yōu)秀圖書發(fā)至各班，建立起班級(jí)“圖書角”，在老師指導(dǎo)下由學(xué)生自行管理，全天開放。

3、每周三課外活動(dòng)時(shí)間，各班級(jí)統(tǒng)一開展詩(shī)文朗誦、名著欣賞、讀書交流會(huì)等讀書活動(dòng)，提高閱讀效果。每學(xué)期舉辦1-2次校級(jí)讀書活動(dòng)。

4、中高年級(jí)學(xué)生人人建立讀書筆記，語(yǔ)文教師具體指導(dǎo)，讓學(xué)生摘抄好詞佳句，記錄心得體會(huì)。學(xué)校不定期抽查，評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記。

5、在讀好本班圖書的基礎(chǔ)上，班級(jí)之間定期交換圖書，并鼓勵(lì)學(xué)生把自己的圖書也充實(shí)進(jìn)圖書角，最大程度做到資源共享。

四、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

為紀(jì)念改革開放30周年和新中國(guó)成立60周年，寒假期間我們給學(xué)生布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——“家鄉(xiāng)（家庭）的變化”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)訪問(wèn)親友、實(shí)地查看、查閱資料等方式，從衣、食、住、行、用、精神面貌等方面，對(duì)家鄉(xiāng)或家庭30年來(lái)所發(fā)生的巨大變化進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查。學(xué)生在寫好調(diào)查報(bào) 告的同時(shí)，完成一件的相關(guān)的作品（一篇作文、一幅畫或一份手抄報(bào)），開學(xué)后學(xué)校收集優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生體會(huì)到是改革開放的好政策給家鄉(xiāng)帶來(lái)了翻天覆地的變化，人民群眾的生活水平正在日益提高。學(xué)生們從看得見、摸得著的實(shí)物中，受到了愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的情感教育。今年清明節(jié)，我們又布置學(xué)生搜集清明的由來(lái)、習(xí)俗、文學(xué)作品等資料，讓學(xué)生切身感受祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

五、理清工作思路，努力做好下步工作

我們深知，自己的工作距上級(jí)要求有很大差距，同兄弟學(xué)校相比也有很多方面做得不到位，我們將再接再厲，以規(guī)范辦學(xué)為總抓手，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、開發(fā)校本教材，形成學(xué)校特色。國(guó)家課程、地方課程、校本課程三位一體，才是完整的課程體系。目前在學(xué)校課程這方面我們幾乎是空白，以后要在校本課程方面認(rèn)真思考，努力開發(fā)出適合本校實(shí)際、彰顯學(xué)校特色的校本課程。

2、開展多種活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。校園應(yīng)該是學(xué)生的樂(lè)園，不僅僅是學(xué)生讀書的場(chǎng)所，還應(yīng)該是健身、娛樂(lè)的場(chǎng)所，因此要多開展運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，提高學(xué)生素質(zhì)。

3、深化課程改革，提高教學(xué)效果。新課改雖已實(shí)施數(shù)年，但目前仍有部分教師觀念陳舊、教法老化，課堂教學(xué)效果不甚理想。所以仍需下大力氣抓課改，全方位提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)效果。

4、建好校園網(wǎng)站，開通教師博客。目前我校已率先在全縣農(nóng)村小學(xué)中建起學(xué)校網(wǎng)站，但更新不夠及時(shí)，內(nèi)容也不充實(shí)。以后要建好學(xué)校網(wǎng)站，努力搭建師生互動(dòng)的平臺(tái)，在學(xué)校、家庭和社會(huì)之間架起溝通的橋梁。逐步開通教師博客，讓老師們多讀書、多反思、勤動(dòng)筆，記錄師生成長(zhǎng)，暢談教育感悟。相信有縣教育局和鎮(zhèn)聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全校師生的共同努力，我們一定發(fā)揚(yáng)“服窮不服輸、苦干不苦熬”的馬西精神，在學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施比較落后的情況下，更新觀念，強(qiáng)化管理，努力把我校辦成群眾滿意的學(xué)校，讓校園成為師生持續(xù)發(fā)展的家園。