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      格日朝魯學(xué)校教輔材料使用管理工作自查報(bào)告(共5篇)

      時(shí)間:2019-05-12 03:32:26下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:格日朝魯學(xué)校教輔材料使用管理工作自查報(bào)告

      格日朝魯學(xué)校教輔材料使用管理

      工作自查報(bào)告

      我校根據(jù)上級(jí)部門下發(fā)的相關(guān)文件精神,規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校迅速召開(kāi)全體教職員大會(huì),落實(shí)貫徹通知精神,并隨后認(rèn)真地進(jìn)行自查。現(xiàn)將對(duì)教輔材料使用管理情況自查工作匯報(bào)如下:

      一、我校學(xué)生所使用的教輔材料均為上級(jí)部門規(guī)定的中小學(xué)教輔目錄中推薦的教材材料,堅(jiān)持“一科一輔”和自愿原則,教輔材料均由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿購(gòu)買,愿意購(gòu)買的同學(xué)填寫自愿認(rèn)購(gòu)表,學(xué)校持一份。

      二、對(duì)于教材材料使用,我校嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生用書(shū),規(guī)范管理,按照自治區(qū)教育廳和上級(jí)主管部門當(dāng)年審定的書(shū)目,由學(xué)生自愿向新華書(shū)店購(gòu)買。學(xué)校堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū),并嚴(yán)禁教師向同學(xué)生推薦其他學(xué)習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū),避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

      在今后的工作中,我們將按照上級(jí)的指示精神,堅(jiān)持依法治教,加強(qiáng)督促與自查整改并舉,切實(shí)處理好減負(fù)與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,建立為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長(zhǎng)效的機(jī)制。

      扎魯特旗格日朝魯學(xué)校

      2016年11月23日

      第二篇:學(xué)校教輔資料使用管理工作自查報(bào)告.doc

      學(xué)校教輔資料使用管理工作自查報(bào)告

      學(xué)校教輔資料使用管理工作自查報(bào)告

      根據(jù)市教育局《關(guān)于做好教輔資料使用管理自查自糾工作的通知》文件精神,我校對(duì)教輔資料使用管理工作進(jìn)行了認(rèn)真自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,成立機(jī)構(gòu)。

      根據(jù)市教育局要求,我校迅速成立了以王芙蓉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查領(lǐng)導(dǎo)小組。召開(kāi)教職工會(huì)議,要求他們不準(zhǔn)私自違規(guī)向?qū)W生推薦教輔資料。

      二、認(rèn)真自查,沒(méi)有違規(guī)。

      (一)無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自湖北省教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的規(guī)定,并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中,由教師定期收上來(lái)批閱,每學(xué)期的教輔材料征訂,由學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)自愿征訂,預(yù)約單已全部留存,學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)比較滿意。

      (二)學(xué)校提高了認(rèn)識(shí),為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象,切實(shí)落實(shí)了國(guó)家、省、市關(guān)于加強(qiáng)教輔材料使用管理工作的有關(guān)要求。

      (三)學(xué)校禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)校推銷輔助教材。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神,不斷規(guī)范教輔材料的使用,切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

      xx 2016年10月26日

      第三篇:格日朝魯學(xué)校校安工程實(shí)施方案

      格日朝魯學(xué)校校安工程安全管理實(shí)施方案

      為了貫徹落實(shí)旗教育局通知精神,切實(shí)做好我?!秾?shí)施校安工程安全管理方案》科學(xué)、合理、有序?qū)嵤?,確保按時(shí)按質(zhì)按量完成任務(wù),結(jié)合我學(xué)校實(shí)際情況,落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”方針,營(yíng)造平安和諧的建筑施工環(huán)境,切實(shí)保障師生安全,防止各類事故的發(fā)生,確保我校教學(xué)樓安全工程的順利實(shí)施,維護(hù)教育和諧發(fā)展,特制定下列安全措施:

      一、校安工程總體目標(biāo)及工程建設(shè)具體規(guī)劃:

      為了提高教學(xué)樓抗震防災(zāi)能力,確保師生生命安全,促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。根據(jù)《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,2010年7月我校將新建一棟教學(xué)樓。經(jīng)過(guò)這次校安工程,我校的教學(xué)樓將達(dá)到8度抗震設(shè)施標(biāo)準(zhǔn),具備綜合防災(zāi)能力,各項(xiàng)指標(biāo)將達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

      二、工程實(shí)施保障措施:

      (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任

      為了搞好我校教學(xué)樓施工安全工作,確保我校教學(xué)樓安全工程建設(shè)的各項(xiàng)工作有人抓,有人管,特成立格日朝魯學(xué)校校安工程領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組 長(zhǎng):布和

      副組長(zhǎng):

      成 員:

      領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,同志任辦公室主任,校安工程工作具體由同志負(fù)責(zé)。

      (二)落實(shí)措施,周詳安排

      1、堅(jiān)持“三責(zé)”和“五統(tǒng)一”。即堅(jiān)持項(xiàng)目法人責(zé)任制校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,分管副校長(zhǎng)為直接責(zé)任人,領(lǐng)導(dǎo)成員為責(zé)任人。堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃立項(xiàng),統(tǒng)一勘探設(shè)計(jì),統(tǒng)一組織工程質(zhì)量管理,統(tǒng)一組織項(xiàng)目統(tǒng)計(jì),統(tǒng)一組織項(xiàng)目工程驗(yàn)收。所有資料要整理歸檔。

      2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督,堅(jiān)持依法辦事,規(guī)范建設(shè)程序。

      3、加強(qiáng)資料管理。所有資料要整理歸檔,學(xué)校進(jìn)行廣泛宣傳,營(yíng)造良好的氛圍,教學(xué)樓安全工程要向社會(huì)公布,工程項(xiàng)目要將項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、施工隊(duì)伍、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理監(jiān)督人員等公開(kāi),便于群眾監(jiān)督。

      4、抓好安全工作。建設(shè)過(guò)程中,學(xué)校積極創(chuàng)造開(kāi)工條件,優(yōu)化施工環(huán)境,保證上下協(xié)調(diào)。建立安全管理制度,在施工現(xiàn)場(chǎng)周圍設(shè)立隔離網(wǎng)和安全警示標(biāo)志。學(xué)校督促施工單位加強(qiáng)安全管理,建筑材料的運(yùn)輸安排了單一通道,避免了學(xué)生上下課期間的擁堵情況的發(fā)生,施工階段學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)安全監(jiān)督工作,并做好安全監(jiān)督工作記錄

      5,在施工期間,學(xué)校施工監(jiān)理人員必須做到施工質(zhì)量的全天候監(jiān)護(hù)。

      6,學(xué)校安全保衛(wèi)人員必須做到對(duì)施工人員和施工車輛的全避免安全事故的發(fā)生。

      扎魯特旗

      格日朝學(xué)校

      第四篇:格日朝魯學(xué)校2009-2010學(xué)工作調(diào)研報(bào)告范文

      格日朝魯學(xué)校2009——2010學(xué)下學(xué)期

      工 作 調(diào) 研 報(bào) 告

      在教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,仔細(xì)計(jì)劃,認(rèn)真鉆研,合理安排學(xué)校各項(xiàng)工作,按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置全部課程,充分發(fā)揮教師的工作積極性,創(chuàng)造和諧的教學(xué)環(huán)境,有力開(kāi)展全面工作,注重實(shí)際效果,取得了良好的成績(jī)。

      一、學(xué)校管理方面取得了新的成就。

      (一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作是學(xué)校建設(shè)、發(fā)展和管理的核心。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)一步加強(qiáng)了思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)習(xí),本學(xué)年進(jìn)一步細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)班子工作分工,不斷提高班子成員組織能力,增強(qiáng)獨(dú)立處理事情的力度,充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)能力。在這種形勢(shì)下學(xué)校管理工作體現(xiàn)了更生動(dòng),更細(xì)致。

      (二)建立健全各種規(guī)章制度,使學(xué)校管理更加規(guī)范化。從教職工到每個(gè)年級(jí)組都有相應(yīng)的規(guī)章制度。學(xué)校以依法治校為辦學(xué)前提,使學(xué)校管理和教學(xué)工作形成了更加規(guī)范化的有利局面,同時(shí)學(xué)校還規(guī)定施行了新的規(guī)章制度,給學(xué)校各項(xiàng)工作帶來(lái)了新成就和新變化。

      (三)具體實(shí)施各項(xiàng)責(zé)任制度。在各種規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)和教師之間規(guī)定實(shí)施責(zé)任制度,各工作崗位上設(shè)有專門的負(fù)責(zé)人,每位教師對(duì)自己所承擔(dān)的工作高度負(fù)責(zé),為學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行提供了良好的保障。

      (四)公正評(píng)價(jià)每位教師的工作。根據(jù)教師的工作崗位,依據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行經(jīng)常監(jiān)督,注重工作效果,發(fā)揮工作積極性,對(duì)各種崗位工作之間進(jìn)行評(píng)比,根據(jù)規(guī)章制度表彰優(yōu)秀,教育落后,實(shí)行績(jī)效工資制度,以事實(shí)求是為前提,堅(jiān)持對(duì)每位教職工的公正評(píng)價(jià)。

      (五)充分聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)和教師的意見(jiàn),給工作當(dāng)參考,開(kāi)展好工作。民主集中制為核心,經(jīng)常性的召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),在教職工當(dāng)中征集意見(jiàn),在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,及時(shí)完善規(guī)章制度,找出工作中存在的不足之處,及時(shí)解決存在的問(wèn)題,保證了學(xué)校全面工作健康穩(wěn)定進(jìn)行,充分體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn),以人為本的時(shí)代要求。

      二、學(xué)校建設(shè)方面更加完善。

      (一)校園綠化、美化、硬化方面合理安排教職工力量,精心組織、合理安排,有效結(jié)合經(jīng)常性工作和臨時(shí)性工作。根據(jù)后勤工作人員工作需要,保證了環(huán)境的經(jīng)常性衛(wèi)生和秩序。

      (二)增強(qiáng)六間視頻會(huì)議室、五間多媒體教室、教務(wù)處電腦的實(shí)際應(yīng)用能力,為新課程順利進(jìn)行,提供了有力的物質(zhì)保障。

      (三)在校園建設(shè)取得良好的成績(jī)的基礎(chǔ)上,學(xué)校把幼兒園的院墻,環(huán)境整治工作做為工作重點(diǎn)來(lái)抓,對(duì)幼兒園校舍進(jìn)行整修和翻新,清理整頓了幼兒園周圍危險(xiǎn)建筑,幼兒園游戲場(chǎng)所環(huán)境變成了整潔,休閑。現(xiàn)在幼兒園已經(jīng)有二百多名學(xué)生,十多名教職工負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作,得到了學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。

      (四)狠抓《兩個(gè)基地》建設(shè)。學(xué)校在原來(lái)《兩個(gè)基地》建設(shè)的基礎(chǔ) 上,注重經(jīng)營(yíng)的實(shí)際效益,優(yōu)化了養(yǎng)豬方法,增加了品種,取得了不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)效益。

      (五)養(yǎng)豬基地總面積為1000平方米,專人負(fù)責(zé)養(yǎng)殖。今年養(yǎng)殖的 大小豬總數(shù)為50頭,上學(xué)期出欄18頭,下學(xué)期出欄20頭,給學(xué)生人均月伙食費(fèi)增加了20元。

      (六)蔬菜基地建設(shè)方面做到了品種的優(yōu)化和多樣化,統(tǒng)一計(jì)劃,合 理利用,增加了產(chǎn)量,給學(xué)生餐桌提供了無(wú)污染的綠色蔬菜。學(xué)校蔬菜基地和試驗(yàn)田總共有23.4畝,有一座溫室大棚,飼料基地12畝,林地50畝。今年主要種植玉米和土豆的基礎(chǔ)上還種植了適量的茄子、辣椒、韭菜、胡蘿卜。每年《兩個(gè)基地》的凈收入超過(guò)10萬(wàn)元,增加了學(xué)校勤工儉學(xué)收入。

      三、后勤工作方面穩(wěn)步發(fā)展。

      (一)后勤管理人員始終把安全問(wèn)題放在工作的首要位置,堅(jiān)持常抓不懈。學(xué)生安全問(wèn)題是當(dāng)前學(xué)校工作的重要組成部分,學(xué)校始終狠抓落實(shí),安排一名副校長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)安全工作,按照安全規(guī)章制度實(shí)施管理工作。學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校每學(xué)期都要簽訂安全責(zé)任書(shū),經(jīng)常性的進(jìn)行督查,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。

      (二)根據(jù)后勤工作實(shí)際情況,進(jìn)一步改善學(xué)生的住宿條件和廚房條件,經(jīng)常進(jìn)行檢查監(jiān)督,不斷改善條件,預(yù)防疾病,保證衛(wèi)生,狠抓了生活環(huán)境的優(yōu)化工作。

      (三)進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理和服務(wù)。學(xué)校不但改善了學(xué)生的住宿條件,同時(shí)加強(qiáng)管理,保證安全,提高學(xué)生的生活自理能力和互幫互助能力。經(jīng)常性的開(kāi)展愛(ài)護(hù)公物教育和尊重老師和家長(zhǎng)的教育。

      (四)經(jīng)常性的加強(qiáng)食堂和宿舍衛(wèi)生管理,要求廚房工作人員講究衛(wèi)生,必須保證飯菜可口,安全衛(wèi)生,謹(jǐn)防食物中毒事件的發(fā)生。

      四、狠抓民族教育,開(kāi)展了多方面的文化活動(dòng)。

      (一)學(xué)校從2007年以來(lái)投入3萬(wàn)多元資金,建造了具有濃郁地方特色的、民族傳統(tǒng)文化教育基地《蒙古文化室》——蒙古包。同時(shí)編輯了校園文化教材《蒙古文化史》,對(duì)小學(xué)三年級(jí)以上年級(jí)進(jìn)行每月兩次的蒙古文化教育,使學(xué)生掌握了民族傳統(tǒng)文化的知識(shí),增強(qiáng)了民族自豪感和自信心。

      (二)在不同課程中融入民族歷史文化教育,進(jìn)行具有地方特色的教育。比如:蒙語(yǔ)文課程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行蒙古族傳統(tǒng)習(xí)俗、生活用品、蒙古族民間故事的教育;歷史課教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行蒙古族的起源、游牧文化、自治區(qū)成立過(guò)程、地方歷史等的教育;地理課教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行蒙古民族生活的地理位置、歷史遺跡、旗縣地理位置、人口分布、氣候特點(diǎn)等的教育;體育課教學(xué)中進(jìn)行蒙古族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、扎魯特搏克等知識(shí)的教育;音樂(lè)課教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)調(diào)、蒙古舞、安代舞等知識(shí)的教育。

      (三)辦好校報(bào),提高了學(xué)生的寫作能力。2007年學(xué)校斥資一萬(wàn)五千多元聯(lián)系內(nèi)蒙古少年兒童出版社出版了《格日朝魯學(xué)校學(xué)生作文選》。同時(shí)辦好每月兩期的《格日朝魯學(xué)校校報(bào)》,通過(guò)提高學(xué)生作品稿費(fèi)、給班級(jí)體加分等方法,極大地調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生進(jìn)行寫作的積極性,給學(xué)校取得了很多獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。我們學(xué)生的作品在通遼市首屆《哲里木杯》蒙授中學(xué)學(xué)生寫作比賽中四名學(xué)生獲得了二等獎(jiǎng)。在通遼市《阿拉騰文都蘇》雜志主辦的第一、二屆《阿拉騰文都蘇杯》蒙授中學(xué)寫作比賽中,先后十二次獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)等榮譽(yù)。學(xué)校也兩次獲得組織獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯。特別是在第三節(jié)八省區(qū)《八駿杯》作文大賽中我校包特日格勒等11名學(xué)生獲得了二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng),在全區(qū)蒙授初中當(dāng)中名列前茅。與此同時(shí)我校學(xué)生作品多次在《哲里木文藝》、《納荷雅》、《通遼日?qǐng)?bào)》、《扎魯特文學(xué)》、《特

      金罕》等雜志和報(bào)刊上發(fā)表,得到了廣大讀者的好評(píng)。

      (四)環(huán)境育人為目標(biāo),加強(qiáng)民族校園文化建設(shè)。從校園每個(gè)角落開(kāi)始到校園的一切都體現(xiàn)了民族文化的特色。教學(xué)樓內(nèi)外的黑板、告示牌、班級(jí)黑板報(bào)、班級(jí)裝飾、名人肖像及名言等都用蒙語(yǔ)來(lái)展示,體現(xiàn)了民族文化的精髓。

      五、教學(xué)方面有了新景象,新變化。

      (一)狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),提高了教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,對(duì)教師及時(shí)補(bǔ)充新的知識(shí),使整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)符合時(shí)代要求,達(dá)到了一個(gè)新的高度。

      (二)教育教學(xué)中積極使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,提高了教學(xué)效率。通過(guò)使用六個(gè)多媒體教室,給教育教學(xué)工作創(chuàng)造了非常便捷的條件,使教育教學(xué)方法更加生動(dòng)、教學(xué)內(nèi)容更加豐富、更加吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,給學(xué)校教學(xué)工作帶來(lái)了新景象、新變化。

      (三)教學(xué)工作方面,在教學(xué)人員當(dāng)中施行獎(jiǎng)懲制度,帶動(dòng)了教職工的工作積極性。學(xué)校制定細(xì)則,通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)在教育教學(xué)工作中取得突出成績(jī)的教師,帶動(dòng)了教學(xué)人員的積極性,對(duì)教育教學(xué)工作起了明顯的促進(jìn)作用。

      (四)學(xué)校始終把學(xué)生德育工作放在教學(xué)工作的首要位置,以知識(shí)的傳授為重點(diǎn),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為發(fā)展目標(biāo),取得了良好的成績(jī)。學(xué)校始終關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置全部課程,為學(xué)生全面發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

      (五)有力開(kāi)展教研工作,教育教學(xué)方式有了很大的轉(zhuǎn)變。通過(guò)發(fā)揮各教研組的工作積極性、負(fù)責(zé)承擔(dān)國(guó)家級(jí)教學(xué)課題研究、加強(qiáng)經(jīng)常性的學(xué)習(xí)和外出學(xué)習(xí)交流、跟蒙二中和蒙實(shí)驗(yàn)小學(xué)相互聽(tīng)課等方式,提高了教育教學(xué)水平。

      (六)積極開(kāi)展教學(xué)協(xié)作活動(dòng),給教學(xué)工作帶來(lái)了新的契機(jī)。從本學(xué)期開(kāi)始學(xué)校根據(jù)旗教體局有關(guān)文件精神,具體落實(shí)協(xié)作學(xué)校工作,開(kāi)展了三次教學(xué)協(xié)作活動(dòng)。2010年4月25日,北部牧區(qū)教學(xué)協(xié)作學(xué)校——巴雅爾圖胡碩、阿日昆都倫、烏蘭哈達(dá)學(xué)校部分蒙語(yǔ)文課老師到我校參加聽(tīng)課活動(dòng)的同時(shí),還聽(tīng)了《阿拉騰溫都蘇》雜志編輯阿拉坦寶力高老師所做的《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)蒙語(yǔ)文的能力》專題講座。2010

      年5月22日,我校主辦了五、六年級(jí)學(xué)生《三科競(jìng)賽》,同時(shí)邀請(qǐng)通遼市蒙校兩位老師,給協(xié)作學(xué)校部分?jǐn)?shù)學(xué)和蒙語(yǔ)文老師上了兩節(jié)公開(kāi)課,使協(xié)作學(xué)校老師們學(xué)到了先進(jìn)的教育教學(xué)方法,對(duì)教學(xué)工作起到了很大的推進(jìn)作用。2010年6月12日,由旗蒙二中主辦的中學(xué)生《講烏力格爾》比賽在我校舉行,我校學(xué)生取得了很好的成績(jī)。

      (七)按照教學(xué)常規(guī),學(xué)校制定細(xì)則,對(duì)每位老師的教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督,督促教學(xué)人員上完每節(jié)課,必須進(jìn)行教學(xué)反思,每月把教學(xué)反思統(tǒng)一歸攏交到教務(wù)處。同時(shí)每位教學(xué)人員每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文,教務(wù)處進(jìn)行評(píng)比,把優(yōu)秀論文推薦給市級(jí)、省級(jí)教學(xué)刊物。課堂教學(xué)工作方面,本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了數(shù)學(xué)課教學(xué)能手比賽,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,評(píng)選出校級(jí)數(shù)學(xué)課教學(xué)能手三名。學(xué)校本學(xué)期開(kāi)展了18次公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方式方法,同時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,起到了很明顯的促進(jìn)作用。

      (八)通過(guò)開(kāi)展積極向上的、符合學(xué)生年齡特征的各種活動(dòng),給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高了學(xué)生道德素質(zhì)。開(kāi)展的活動(dòng)豐富多彩,比如:疊被子比賽,愛(ài)國(guó)主義教育文藝匯演,演講比賽,國(guó)旗下的演講等。

      (九)學(xué)校體育工作方面,本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃圓滿完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),有力開(kāi)展了搏克、足球、運(yùn)動(dòng)會(huì)等每月一次的體育活動(dòng),保證了學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。學(xué)校體育組積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),建立學(xué)生興趣小組,取得了很好的成績(jī)。

      (十)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作方面,本學(xué)期學(xué)校共派出優(yōu)秀教師、班主任38人次外出參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和培訓(xùn),返校后進(jìn)行專題匯報(bào),交流經(jīng)驗(yàn),效果顯著。學(xué)校還組織全體教職工參加2010年中小幼遠(yuǎn)程全員培訓(xùn),并且要求每名參訓(xùn)人員必須有學(xué)習(xí)記錄,學(xué)習(xí)心得,保證了培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。學(xué)校教務(wù)處安排每周五第八節(jié)課為教學(xué)人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)課,專門學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神和有關(guān)教學(xué)方法的論文和案例。提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),對(duì)教學(xué)成績(jī)的提高打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校通過(guò)組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),及時(shí)交流班級(jí)管理中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)學(xué)校學(xué)生管理工作帶來(lái)了很大的推進(jìn)作用。學(xué)校本學(xué)期組織有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行專題講座,交流教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn),對(duì)年輕教師的成長(zhǎng)有很大的幫助。

      總之,在上級(jí)教育主管部門的大力支持下,遵循上級(jí)工作安排,創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為目標(biāo),認(rèn)真計(jì)劃、有力開(kāi)展各項(xiàng)工作,打造學(xué)校特色,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),在各項(xiàng)工作中取得了良好的成績(jī)。

      扎魯特旗格日朝魯學(xué)校

      2010-7-19

      第五篇:關(guān)于中小學(xué)教輔材料使用管理工作自查報(bào)告

      xx學(xué)校2014年秋季教輔材料使用管理

      工作自查報(bào)告

      我校根據(jù)上級(jí)部門下發(fā)的相關(guān)文件精神,規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校迅速召開(kāi)全體教職員大會(huì),落實(shí)貫徹通知精神,并隨后認(rèn)真地進(jìn)行自查?,F(xiàn)將對(duì)教輔材料使用管理情況自查工作匯報(bào)如下:

      一、我校學(xué)生所使用的教輔材料均為上級(jí)部門規(guī)定的中小學(xué)教輔目錄中推薦的教材材料,堅(jiān)持“一科一輔”和自愿原則,教輔材料均由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿購(gòu)買,師生對(duì)語(yǔ)文數(shù)學(xué)教輔材料的滿意度超過(guò)90%,小學(xué)英語(yǔ)的教輔材料的滿意度為80%。

      二、對(duì)于教材材料使用,我校嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生用書(shū),規(guī)范管理,按照上級(jí)主管部門審定的書(shū)目,學(xué)生自愿,學(xué)校統(tǒng)一向新華書(shū)店和教育書(shū)店訂購(gòu)。學(xué)校堅(jiān)決不征訂其他各種教輔資料和復(fù)習(xí)用書(shū),并嚴(yán)禁教師向同學(xué)生推薦其他學(xué)習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū),避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

      在今后的工作中,我們將按照上級(jí)的指示精神,堅(jiān)持依法治教,加強(qiáng)督促與自查整改并舉,切實(shí)處理好減負(fù)與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,建立為學(xué)生減輕過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制。

      yyyy市xxx學(xué)校

      201x年4月30日

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