第一篇：平?jīng)鍪?014年下半年安全自查報告

平?jīng)鍪邪踩ぷ髯圆閳蟾?/p>

本學期，我校根據(jù)平?jīng)鍪薪逃制浇堂麟姟?014】13號文件及平教明電【2014】13號文件精神，對我校的安全工作進行了認真細致的研究部署，開展了對學校教學樓、辦公室及教學設(shè)備設(shè)施等全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查，進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，營造學生健康成長的良好環(huán)境?，F(xiàn)將自檢結(jié)果報告如下：

一、提高認識，加強領(lǐng)導

學校自成立以來高度重視安全工作，始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關(guān)穩(wěn)定大局、責任重于泰山。為形成校長總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門積極參與、密切配合的工作格局，形成安全工作群防群治、齊抓共管的工作局面。平?jīng)鍪薪?jīng)過緊密的籌劃部署，成立了以劉校長為組長，韓校長、郭校長為副組長，各科室負責人及其成員為組員的學校安全工作領(lǐng)導小組，明確了各自的工作任務、責任，并對各自工作進行了細致分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算，并結(jié)合我校的實際情況，強調(diào)了當前安全工作要注意的問題及安全工作要求，提出了“沒有安全就沒有一切”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更主要”的思想，做到安全工作要深入人心，到崗盡責，一崗雙責，迅速形成了校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、規(guī)章建制，強化管理

制度是落實的保證，完善規(guī)章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人，是我校開展安全教育活動的一個經(jīng)驗。按照教育局對學校安全工作的要求，結(jié)合學校實際，經(jīng)過全體教師的認真思考、討論，我校已經(jīng)制定了《平?jīng)鍪邪踩芾碇贫葏R編》《平?jīng)鍪袑W校事故預防及匯報制度》《平?jīng)鍪袑W生常規(guī)管理制度》等涵蓋門衛(wèi)管理、教學設(shè)施管理、集會、食品衛(wèi)生、交通安全、消防、緊急避險、外出活動、軍訓、路隊護送等方面的管理制度，規(guī)劃了校園安全責任區(qū)，明確了各責任人的職責，加大了對各環(huán)節(jié)部門及全體教師的安全工作的檢查力度，實行了“到崗盡責，一崗雙責”的安全事故責任追究制。

三、教育先行，防范為主

與其“亡羊補牢”不如“未雨綢繆”，安全工作應做到教育先行，防范為主。為實現(xiàn)這一目的，學校在安全方面工作主要做了以下幾項工作：

一是在舉行大型活動前，學校都會提前籌劃、精心安排派專人負責，事先察看活動場地、排除安全隱患，確保了軍訓、經(jīng)典詩歌誦讀、籃球比賽、地震演練等大型活動安全舉行。二是在平

時工作中，多次利用教職工會、行政會對全體教師進行安全管理方面的宣傳與指導、督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全；利用晨會、主題班會對學生進行交通、食品及自我保護等方面的安全教育。三是堅持教師候課、跟班制度，做到無縫隙管理，確保了學生在校的安全。四是邀請交警支隊干警來校舉行交通安全知識講座，制訂了《平?jīng)鍪薪煌ò踩逃麄髟禄顒臃桨浮?，并與學生家長簽訂《平?jīng)鍪袑W生安全協(xié)議書》，與交警部門、代課教師、班主任分別簽訂了安全管理責任書，對全校學生的交通情況進行摸底、登記，劃定責任人，實行了以值班教師、保安、班主任、科室負責人、校長為主要成員的路隊護送小組，明確了各自的職責和義務。五是11月份組織全校師生進行了一次地震演練和消防演練，制訂了《平?jīng)鍪械卣饝鳖A案》，在教學樓及各班級張貼了安全疏散圖，并多次組織班主任進行安全疏散要求學習，利用家長會、班會加強廣大師生的安全避險知識，提高了安全避險的能力。六是加強疾病防控工作，制訂了《平?jīng)鍪屑膊》揽毓ぷ黝A案》，堅持晨檢制度，發(fā)放了相關(guān)的宣傳責任書。七是加強待優(yōu)生的思想教育與轉(zhuǎn)化工作，將待優(yōu)生的精力與注意力吸引到各種興趣小組與幫扶工作上來。八是實行不定期、不定時的安全巡查制度，著重于早操、早餐、課間操、午休、下午放學等時間段對于學校操場、花園、教學樓內(nèi)樓道、廁所、教室等地點的安全巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，將安全隱患消滅于萌發(fā)之中。

四、查缺補漏，排除隱患

一是組織總務處、德育處人員，對教學樓、綜合樓、辦公樓的用電、用電、防火、防盜情況進行了全面檢查。更換了存在安全隱患的線路、燈具；加固了破損護欄，重點部位加裝了防盜門窗、樓道加裝了應急照明裝置。二是組織組織總務處人員檢查了食學校堂，確保了學校食堂干凈整潔，食品定點采購，操作合乎要求。三是組織總務處人員檢查了學校圍墻、標志物、旗桿、教學樓外飾、門窗等處。經(jīng)檢查、修補全部排除安全隱患。四是組織總務處、教務處人員對微機室、圖書室、實驗室、體育器械進行了全面檢查。經(jīng)排查整改已不存在安全隱患。五是組織總務處、教務處人員對學校周邊環(huán)境的情況進行摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學校周邊環(huán)境情況較好，沒有影響學生身心健康的各種娛樂場所，并教育學生雙休日禁止去游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧。

五、存在的問題及對策

問題一：由于我校地處崆峒大道旁邊，1路、9路、13路、16路公交在校門口設(shè)有?？奎c，因此，交通安全始終是我校安全工作的難點。針對此現(xiàn)象學校利用晨會、班會對學生進行了多次交通安全教育并與家長簽訂了安全責任書、并與交警部門聯(lián)系

開展交通安全知識講座、要求教師護送等措施，但收效甚微，無法從根本上消除安全隱患整改措施。

問題二：部分學生由于家離學校較遠，中午放學后以各種借口頻繁出入校園，難以形成有效的管理，存在較大安全隱患。德育處將于本周對這部分學生予以登記，專門組織會議加強管理教育，并要求值周人員、門衛(wèi)加強巡查與管理。

今后，我們將繼續(xù)加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯(lián)系以及放學護送制度的落實，形成教育合理得當，切實提高交通安全教育的實效性。繼續(xù)加強食品衛(wèi)生安全的教育與管理，繼續(xù)加強流行性傳染病的預防，堅持進行晨檢、午檢，定時進行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護我校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。

平?jīng)鍪械谑袑W 2014年11月24日

第二篇：平?jīng)鍪姓n改工作總結(jié)

讓創(chuàng)新成為課堂的靈魂，讓每個孩子都成功。

——平?jīng)鍪行抡n程改革工作總結(jié)

平?jīng)鍪械谑袑W是平?jīng)鍪泻歪轻紖^(qū)兩級政府為均衡平?jīng)龀菂^(qū)教育在原平?jīng)龉；A(chǔ)上改建的一所初級中學，坐落在崆峒大道西段，占地105畝，建筑面積2.8萬平方米，有教學樓、辦公樓、科技樓、餐飲樓各1棟和2棟學生公寓樓。2013年秋季開始招生，目前共有七八兩個年級，20個教學班，在校學生1198名。我校所有老師都是經(jīng)過公開招考在全崆峒區(qū)選拔的，他們來自全區(qū)16個初中，由于城鄉(xiāng)差別，各個學校對新課程的要求和執(zhí)行不盡相同，我校從一開始就以新課程為指導，牢固樹立“教學為中心，質(zhì)量是生命”的觀念，認真落實“抓管理，提水平；抓培訓，提素質(zhì)；抓教研，提質(zhì)量”的管理理念，結(jié)合全國課改名校的先進模式，形成《平?jīng)鍪小?51”課堂教學模式》，努力推進“名師推名校，名校帶名師”的“五個一”工程建設(shè)；不斷提升師資隊伍建設(shè)，積極開展第二課堂。在學科教學、校本教研、課程資源、教師培訓、校本課程等方面已初見成效。

應該說，新課改給我們學校帶來的變化是巨大的，我校教師的教育教學觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，教師素質(zhì)有了極大提高，學校的教學研究氣氛空前濃厚，課堂教學出現(xiàn)了前所未有的活躍，綜合實踐活動開展得豐富多彩，學生的學習興趣有了進一步提高，總之課程改革帶給了我們新理念、新方法、新嘗試、新探索。經(jīng)

過辛勤的工作，大家對此次新課改有了更深的體會和認識?，F(xiàn)把我們實施新課改的具體工作做一總結(jié)。

一、完善機構(gòu)制度，做好長遠規(guī)劃

為了認真推進課堂教學改革，我校成立了新課改辦公室，組建新課改領(lǐng)導小組，制定了《平?jīng)鍪姓n堂改革工作計劃》、《平?jīng)鍪姓n改教師培訓方案》、《平?jīng)鍪姓n堂教學評價方案》，《平?jīng)鍪懈咝дn堂評價細則》等，并以此為契機，整理制定各種規(guī)章制度5大類30多條，編輯匯總印刷，力求使課堂改革以及學校整體工作有目標、有計劃、有保障地實施和深化。

學校還為每一位教師建立了個人業(yè)務檔案，收集整理教師的個人成長記錄，努力促進教師的專業(yè)成長。

二、加強教師培訓，轉(zhuǎn)變教師觀念

1.由于學校條件所限，我校在組織老師參加上級組織的培訓外，我們對老師的培訓采用最簡單、最直接、最實惠的走出去、請進來的辦法。由我親自帶隊，帶領(lǐng)全體老師到平?jīng)鏊闹腥媛犝n學習。邀請平?jīng)霭酥小⑵經(jīng)鲨F中的課改名師來我校和我校老師進行同課異構(gòu)，互動點評，給全體老師最直觀的先進課堂教學理念。

2.實施學校教師的“校本培訓”。

學校制度了詳細的《平?jīng)鍪行１九嘤栍媱潯?，每周五下午為固定的培訓時間，我親自主講，鼓勵本校業(yè)務能力強，課改理

念新的老師對全體教師進行培訓，先后培訓的內(nèi)容有《高效課堂的內(nèi)涵》、《如何實施小組合作交流學習》、《韓立福有效課堂》、《昌樂二中“271”課堂之內(nèi)涵》等等。

本學期我們又創(chuàng)辦了“行知大講堂”每周每個教研組選派兩名老師，給全體教師進行培訓，用老師自己的視角，自己的感悟來培訓老師。

本學期我們又新招考了37名教師，我們制定了《平?jīng)鍪行吕辖處煄头鲇媱潯?根據(jù)課堂教學賽講的成績，對老師實行幫扶結(jié)對，通過“傳、幫、帶”以及學老教師的指導培養(yǎng)、教研、集備活動提高教師業(yè)務水平。

三、立足實際校情，促進教師專業(yè)發(fā)展

為了緊跟時代步伐，更新教育理念，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教師教育教學水平，學校在學期初，立足當前、著眼未來，切實制定《平?jīng)鍪薪處煂I(yè)發(fā)展“五個一”工程》。

即：上好一節(jié)公開課、制作一個精美課件、上交一篇真實論文、參與一個課題或者研究性學習、開發(fā)一門校本課程。

四、打造高效課堂，提升效率

為了大力推進素質(zhì)教育，切實減輕學生負擔，穩(wěn)步提升課堂教學質(zhì)量，學校提出了“打造高效課堂，向 40分鐘要質(zhì)量”的口號。平?jīng)鍪械恼n堂教學改革以“新課程標準”為理念，以“構(gòu)建和諧課堂”為契機，以“以學評教”為原則，以“打造高效課

堂”為主脈，牢固樹立“教學為中心，質(zhì)量是生命”的觀念。在吸納、借鑒杜郎口、宜川中學、昌樂二中課改經(jīng)驗和模式的基礎(chǔ)上，緊扣“學情”兼顧“教情”，結(jié)合自身實際，創(chuàng)造性地形成《平?jīng)鍪小?51”學案型高效課堂模式》“3”就是課前三環(huán)節(jié)：計劃導航、充分預習、制定學案。“5”就是課中五環(huán)節(jié)：目標引領(lǐng)、自主探究、合作交流、展示解疑、精講鞏固?！?”就是課后1環(huán)節(jié)：檢測拓展。為了讓“351高效課堂模式”深入開展，學校課前求保障：利用集體備課制度，要求同年級同科目的老師通過“中心發(fā)言——集體探討——求同存異——形成模板”的形式備教材、備教法、備導法、備學法、備過程，最終制定出下周教師的導案和學生的學案；課中求效益：上課過程中要求教師人手一份導案，學生人手一份學案，教師的導案發(fā)揮的“四發(fā)”作用（啟發(fā)、激發(fā)、誘發(fā)、喚發(fā)），學生學案體現(xiàn)“三主”地位（主體、主人、主角）、讓學生“三開”學習（開心、開口、開竅），最終起到學思統(tǒng)一、講練結(jié)合的效果；課后求反思：知道學生學到什么程度，達到什么層次，要做到老師心中有數(shù)，學生心中有數(shù)，并做好課后的補充、補救及整改措施。

五、舉辦教學賽講，互相學習促進

為檢驗課改落實情況，展示教師的個人風采，加深教師對課改模式的理解，熟練駕馭《平?jīng)鍪小?51”》課改模式，進行有效的課堂教學活動，同時交流教師的教學體會和教學經(jīng)驗，學

校每學期都舉辦一次課堂教學賽講，在教研室的統(tǒng)一安排下，對全校所有老師的課進行全面的聽評，評選課堂教學先進，優(yōu)秀教學設(shè)計，優(yōu)秀預習指導方案，優(yōu)秀教學教研論文活動，這既是獎勵的盛會，更是思想交流，經(jīng)驗薈萃的盛會，激發(fā)教師的課改教研熱情。

六、認真實施集體備課

本著調(diào)整完善學科備課組，以整合備課教師集體智慧，提高教師教學水平，開闊教師教學思路為目的。我校堅持開展次集體備課，不僅豐富了教師的知識儲備，還使備課教師在備課過程中取長補短，提高自己的綜合素質(zhì)，提高教學水平。每周二下午是我校規(guī)定的集體備課時間，我校對集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，即“提前布置，分頭準備；各抒己見，達成共識；根據(jù)學情，形成個案；教后反思，不斷改進”針對集體備課中的導學案問題，我校設(shè)計了《平?jīng)鍪袑W案模式》，下發(fā)給備課組，對集體備課做了詳細的指導。

七、校本課程，初步實施

加快校本課程開發(fā)，形成校本課程體系，開發(fā)校本課程資源，突出人文性和科學性。為學生提供豐富的課程菜單，根據(jù)學校出有師資情況和場地情況，學校按要求認真實施地方課程和校本課程，一年來學校已經(jīng)開發(fā)了5大類8小門校本課程。在這些校本課程的開發(fā)中郭瑞卿副校長整理的《美麗的崆峒我的家》取材現(xiàn)

實、貼切實際，語句幽默，聲情并茂備受學生的青睞；語文組李婷、任麗萍、丁玲、仇倩老師的《美文欣賞》以其華麗優(yōu)美的語言表述、抑揚頓挫的朗讀技巧讓學生深受熏陶感染；英語組萬玲、李蕓、賀婷婷老師的《英語影視與課本劇》讓學生知道了英語的無限樂趣與魅力；數(shù)學組劉文龍、朱生華、張紅梅老師的《生活與數(shù)學》將呆板的數(shù)字變成了有意義的生活實際，提高了學生學習數(shù)學的興趣。又根據(jù)我?，F(xiàn)有師資和校園資源情況，以菜單方式面向全體學生開設(shè)了：美術(shù)、書法、器樂、手工制作、朗誦、籃球、舞蹈、合唱團、健美操等10項校本選修課程，定時間、定地點、定教師，別開生面、與眾不同，讓學生在其樂無窮中學到一技所長。

八、積極開展研究性學習

研究性學習的開展是新課程改革的要求，我校制定了《平?jīng)鍪醒芯啃詫W習方案》，在老師們的認真組織下，共開展收集《中國的茶文化》、《數(shù)學中的對稱美》等7項成果，并選送三項參加區(qū)局組織的比賽。

九、一年課改的收獲

1.教學理念發(fā)生了真正的轉(zhuǎn)變。

隨著教學實踐活動的開展，全體教師對新理念有了全新的認識。這些理論也實實在在成為新課堂的指針，成了有血有肉的東西。我們也在實踐中不斷的探索改進課改模式中的不足，不斷拓

展教學空間；通過開放互動的教學方式和合作探究的學習方式，既引領(lǐng)學生動腦思考，又給學生提供動手解決問題的機會。

2.教師的教學方式發(fā)生了改變。

教師不再是傳統(tǒng)的“滿堂灌”，不是帶著知識走向?qū)W生，而是帶著學生走向知識。在解決問題的過程中，教師真正從臺前退到幕后，做學生的臺階、引路人、學生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，把體驗的過程留給學生，讓學生不僅獲得知識，更要掌握獲取知識的過程。

3.學生的學習方式發(fā)生了改變。

課改以來，學生的學習方式也發(fā)生了翻天覆地的變化，由被動的“要我學”變?yōu)橹鲃拥摹拔乙獙W”。首先由學生在自主自習獨學、對學，在課堂上學生通過自主合作探究，啟動學生的思維，真正實現(xiàn)了“兵教兵”。這樣不僅輕松學到了知識，同時鍛煉了語言表達組織能力，融洽了人際關(guān)系，收到“一石三鳥”之功效。

十、工作中的不足

1.有些教師的課堂教學不能徹底貫徹新課改的指導思想。死板、滿堂灌的現(xiàn)象還在個別老師的課堂中保留。

2.教學模式運用缺乏靈活性

一年來，我校的課改模式取得了一定的引領(lǐng)作用。但是，教學需要模式，但教學不能模式化?！?51”課堂教學模式是一種高效的課堂教學模式，但絕對不能將之模式化，變成死板的、僵

化的、一成不變的模式。它強調(diào)課堂教學必須讓學生成為主體，做到深入預習，認真思考，掌握知識，查找問題，升華理論，學會應用，它要求教師必須遵循教無論什么樣的課型，無論什么樣的教學內(nèi)容，都必須按模式進行。學校在評價考核時也顯得生硬教條。因此課堂千人一面，看不出較明顯的特色。

3.評價體系亟待完善由于我校創(chuàng)建才一年，對學生、老師的評價體系還亟待完善，以利于調(diào)動老師學生的積極性。

4.從近期的聽課情況來看，新課程理念指導下的課堂教學存在一些誤區(qū)：a 合作性學習流于形式而無實質(zhì)，一是一些討論問題的設(shè)計過去簡單，甚至毫無討論與探索的價值；二是討論時間太短，學生還沒有進入合作學習的狀態(tài)，老師就叫停了。b 新課程的課堂教學強調(diào)“對話”，所以有些學科的老師整節(jié)課上實行“滿堂問”，雖然課堂上師生互動，但教學內(nèi)容肢解得支離破碎，問答過于平庸，無啟發(fā)性。

3、很多教師缺乏現(xiàn)代課程觀，總認為課程建設(shè)是專家的事，開發(fā)校本課程的積極性不夠。我們要盡快實施校本課程的開發(fā)方案，引領(lǐng)教師參與課程建設(shè)。

5.學校的環(huán)境，場地限制了校本課程的實施。

十一、今后努力方向

首先，要繼續(xù)加強學習有關(guān)新課程的理念和經(jīng)驗，積極參加各級各類課改培訓，進一步理解新課程，接受新課程，提高教育理論水平和教育科研能力，在此基礎(chǔ)上加強新課改實驗的探索、研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整和充實教學，為新課改實驗的成功盡心盡力盡責。

其次，豐富課改的內(nèi)涵。新課程改革的實質(zhì)，不在于教學形式、手段如何新，而在于教法上如何引導學生獨立、自主地進行思維，在這個思維過程中讓學生去感悟新知識。

最后，做到“勤反思”。反思教師，反思學生。在反思中改進，在改進中提高，在提高中升華，讓每堂課盡可能多地閃出思想的火花。堅持寫教學后記，讓自己在實踐中出經(jīng)驗，在缺憾中找不足，在思考中找答案。

總之，平?jīng)鍪械恼n改工作，在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在社會家長的大力支持下，在全體師生的努力奮斗下有了良好的開頭，也取得了一定的成績，但是距離兄弟學校還有很大的差距，我們一定繼續(xù)努力，把十中辦的更好。

平?jīng)鍪械谑袑W 2014年10月18日

第三篇：淄博十中防汛自查報告專題

淄博十中防汛自查報告

根據(jù)區(qū)教體局安辦（川教體安字〔2014〕14號）文件精神。為做好我校安全隱患排查工作，落實各項安全責任制度，切實加強學校的安全管理和師生安全教育工作，現(xiàn)將我校開展的安全隱患排查及先期整改情況總結(jié)如下：

一、提高認識，加強對汛期工作的領(lǐng)導

安全工作事關(guān)重大，我校始終把學校安全工作放在各項工作的首位，做到抓安全時刻不放松，做到經(jīng)常檢查、排除隱患，不留死角。我校歷來重視安全工作，嚴格執(zhí)行上級下發(fā)的安全文件精神，按時做好各項工作。我校安全實行學校主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，層層簽訂安全責任書，把安全工作落實到人，實行安全工作“一票否決制”，堅決杜絕各類事故的發(fā)生。

二、建章立制，為做好汛期工作提供保障

學校建立并完善了《淄博十中防汛應急預案》，明確各自分工，為汛期能夠迅速到位并開展工作提供了制度保障；我們還制定了《淄博十中防汛工作實施方案》，細化了各項工作，明確了各方的責任，為有效應急處置學?？赡馨l(fā)生的汛期災害提供了保障。

三、認真排查學校及周邊存在的防汛安全隱患

1.學校離最近的河流——孝婦河較遠，不會因為突發(fā)河水影響學校安全，或許只會影響個別學生上下學。

2.學校西面有一青年水庫，夏天時水流下溢，會致使學校門前河溝水流上漲。但從往年情況看，水流不太可能漫過溝堤進入校園；加上學校分幾期工程投資徹底清除河淤后，導致河溝排水能力大大加強，完全能夠保證學校的安全，使學校不受洪水的威脅。

3.學校西面的10余畝當?shù)剞r(nóng)民預留地，略高于校園地面，它有多個排水口與校園的下水道連接，我們都會派人按時疏通、清理，從往年情況看，不會對學校造成威脅。

4.學校四面的圍墻牢固，無裂縫；校門為新建建筑；部分校舍已經(jīng)在校安工程中得到加固；廁所建筑牢固，無裂痕。學校南北均為平地，不會有安全隱患。

5.學校主要建筑均修建在牢固的平地上，距坡、坎較遠，十分安全。

四、牢記責任，未雨綢繆細致做好防汛工作

學校將堅持安全工作“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險” 的工作原則，努力做到警鐘長鳴、安全第一、未雨綢繆，堅持對廣大師生進行防汛安全教育，準備好防汛人員和物資，堅持對天氣的密切關(guān)注和24小時領(lǐng)導值班制度，發(fā)生汛情立即啟動防汛應急預案。同時，為保證學校安全渡汛，學校將于近期再請專人對學校排洪溝進行徹底清理，保障學校汛期的安全。

五、加強教育 提高師生安全意識

我們已經(jīng)召開全校教職工大會，傳達了上級文件。楊勇副校長就汛期工作做了部署。各班按照學校要求開展汛期安全防范教育，尤其是對“防洪、防雷暴、防山體滑坡”以及陰雨天交通安全教育，取得了較好的效果。

安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切。我們按照上級指示做好了一些工作，為教育教學創(chuàng)造了良好的環(huán)境。但是，因為安全工作覆蓋面廣，責任重大，我們在某些環(huán)節(jié)的處理上還沒有達到上級的要求。我們將繼續(xù)做好隱患排查及整改工作，力爭安全工作事無巨細，分管領(lǐng)導及具體負責的同志靠上抓、注重效果。我們將按照“安全第一、常備不懈、預防為主”的要求，多舉措做好汛期安全工作，注重預防，注重過程，未雨綢繆。我們相信，在教體局的正確領(lǐng)導下，我們一定會把安全工作的方方面面做好、做實，力爭不出現(xiàn)任何安全問題。

淄博十中

2014年5月8日

第四篇：武安十中安全上網(wǎng)協(xié)議書

武安十中網(wǎng)絡(luò)安全保證書

為了凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，確保網(wǎng)絡(luò)安全，維護學校良好的教育教學環(huán)境，杜絕利用網(wǎng)絡(luò)散布謠言、破壞安定團結(jié)等事件的發(fā)生，現(xiàn)將武安市第十中學（備課組/處室）教職員的IP固定為，以LAN的方式接入教育網(wǎng)。教師職員在利用網(wǎng)絡(luò)資源上網(wǎng)時保證做到以下幾點：

一、一人一號，不隨意更改IP地址；不得盜用他人IP地址或密碼；

二、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，做好教育教學工作，不做與教學活動無關(guān)的事情；

三、不在網(wǎng)絡(luò)上捏造事實、侮辱他人、誹謗他人；

四、不在網(wǎng)絡(luò)上捏造或歪曲事實，散布謠言，制造事端，擾亂社會秩序，影響我市及學校穩(wěn)定；

五、不得在校園網(wǎng)上故意制作、傳播計算機病毒或者破壞計算機程序；

六、不在網(wǎng)絡(luò)上宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖等信息；

七、不在網(wǎng)絡(luò)上制造傳播煽動和顛覆國家政權(quán)，推翻社會主義制度的言論；

八、不在網(wǎng)絡(luò)上進行其他違法犯罪活動；

對違反本規(guī)定的行為人和責任人，學校根據(jù)情節(jié)輕重給予批評教育、限期整改、收回電腦直至調(diào)離武安十中等相應處分；對違反國家法律、法規(guī)、規(guī)章的要報請司法機關(guān)追究法律責任。

教師（簽字）：_________

_________年____月____日

第五篇：莆田十中安全工作總結(jié)(終結(jié)版)

莆田十中

2010——2011學上學期學校安全工作總結(jié)

學校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。本學期，我校以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，認真貫徹落實上級有關(guān)安全工作精神，進一步樹立“安全第一，預防為主”、“源頭遏制，過程監(jiān)管”的意識，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，切實加強和維護校園安定穩(wěn)定，構(gòu)建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通觀念、消防“四個”能力等各方面的安全意識顯著增強。現(xiàn)將一學期來的安全工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，明確責任，完善制度

1、學校成立了黨政一把手掛帥的“校安全工作領(lǐng)導小組”，由林光亮校長為組長，分管安全副校長為常務副組長，其他副校級領(lǐng)導為副組長，政教處、辦公室、教務處、總務處、教研室、共青團、保衛(wèi)科、班主任等為組員。從而形成了以校長親自抓，分管副校長具體抓，政教處、保衛(wèi)科、各班主任等負責組織實施督促，全校教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管安全工作的良好局面。

2、學校對各處室、各功能室、全體班主任、任課教師、生管及保安人員明確各自的崗位職責，層層簽訂安全責任狀，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內(nèi)容，貫徹“誰主管，誰負責” “誰在崗，誰負責”的原則，實行一票否決，做到職責明確，責任到人。同時，學校還在學期初與學生、學生家長簽訂安全責任狀和通學生參加晚自修安全責任狀，明確了學校、家長及學生應承擔的責任。

3、進一步完善學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結(jié)合的安全管理機制，保安人員實行24小時巡邏值班、及時更換工作不稱職的保安人員，1

嚴禁教師利用節(jié)假日私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步的原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校各項規(guī)章制度和安全意外事故處置預案制度。學校建立和完善《莆田十中安全工作制度》33種和《莆田十中突發(fā)安全事件處理應急預案》26種，匯編成冊，作為校本課程分發(fā)給每位教師，使學校安全管理工作有章可依，有規(guī)可循。

5、嚴格執(zhí)行學校安全工作重要情況報告制度和責任追究制度。堅持做到24小時領(lǐng)導帶班值班，值班人員通訊暢通，反應快速，執(zhí)行學校安全保衛(wèi)工作信息報告制度，隨時掌握學校安全動態(tài)，如實上報，不隱瞞不報或遲報、漏報，在第一時間內(nèi)逐級上報。如發(fā)生搶救不力或因瞞報遲報造成重大損失的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導和相關(guān)責任人的責任。

二、廣泛宣傳，加強教育，齊抓共管

1、班主任是學校安全的主要責任人和教育的主力軍，任課教師也對學生的安全負有重要的教育責任，學校要求每一節(jié)課，教師都要對學生出勤情況進行統(tǒng)計并簽名，在教學時要結(jié)合學科特點加強對學生安全知識教育，讓學生更多地掌握各類安全知識。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會課、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、顯示屏上滾動、張貼標語等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。通過《致學生家長一封信》、主題班會、講座、國旗下講話、征文比賽與知識競賽等形式，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。利用展板在一層大廳展示《安全知識系列掛圖》與《中學生防災減災教育系列掛圖》等普及安全知識，弘揚安全文化，推進校園安全工作的展開。同時，根據(jù)上級安全工作文件精神，結(jié)合我校的實際，制定了《莆田十中關(guān)于切實做好秋季開學初學校安全工作的幾點要求》（2010年9月1日）、《莆田十中關(guān)于認真做好“中秋”“國慶”兩節(jié)期間學校安全工作的通知》（2010年9月20日）、《莆田十中關(guān)于關(guān)于組織開展2010年學校消防安全宣傳教育活動的通知》（2010年11月8日）、《莆田十中關(guān)于開展2010年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》（2010年11月15日）、《莆田十中關(guān)于

關(guān)于切實加強今冬明春消防安全工作的通知》（2010年11月28日）、《莆田十中消防安全“冬季防火百日會戰(zhàn)”專項行動實施方案》（2010年12月13日）、《莆田十中關(guān)于組織開展“法制專題教育月”活動的通知》（2010年12月22日）、《莆田十中關(guān)于做好當前和寒假期間學校安全工作的通知》（2010年12月28日）和《莆田十中關(guān)于期末班主任工作的通知》（2011年1月8日）發(fā)至各處室、各年段、各班級，要求全體師生認真學習，遵照執(zhí)行。

3、加強家校聯(lián)系，確保學生安全。我們于期中考后召開家長座談會，向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關(guān)心每個孩子心理健康成長，寒假前給每一位家長發(fā)送《致家長的一封信》，提示家長假期關(guān)注學生安全和守法情況，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑。正是有了這些，使我們和家長的聯(lián)系更加密切，也填補假期學生安全管理的空白。

4、學校安全教育工作是涉及面廣，需要與社會各界密切配合。我們積極與公安、消防、城建、衛(wèi)生、綜治委、教育局等部門通力合作，邀請市消防中心、市、區(qū)地震講師團、法制副校長、以及法院、司法綜治委等領(lǐng)導、專家到學校作專題消防、法紀、地震等安全知識教育課，通過開展一系列安全、道德、法律教育活動，全體師生受益匪淺，取得了良好的教育效果。

三、狠抓落實，嚴格管理，深入整改

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，本學期，我校一直嚴格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，做足做好“防”文章，提高安全防范意識。

1、加大宿舍管理力度，各項工作再上新臺階。宿舍樓有三個安全通道，可確保人員疏散的安全，照明用電由生管人員按作息時間統(tǒng)一開、關(guān)，學生宿舍內(nèi)不安裝插座，避免學生違規(guī)使用電器。生管人員每晚熄燈前清點人數(shù)，對無故缺勤的學生能及時跟蹤，查找原因；做好家長來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報，杜絕不明身份的人員進入宿舍區(qū)；教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣，檢查督促學生的內(nèi)務整理，要求物品擺放整齊，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，預防疾病的發(fā)生和流行；每天進行宿舍衛(wèi)生檢查評比，宿舍區(qū)形成一種文明衛(wèi)生、健康

活潑的生活氣息，學生的精神面貌良好。

2、繼續(xù)對食堂的飲食衛(wèi)生安全嚴加督查管理。規(guī)范食堂食品加工流程，對食品來源、儲存、加工、去向進行跟蹤記錄，確保進貨索票、索證率達100%；完善食品留樣工作，做到留樣食品份量充足、保存時間要夠，并放入冰箱保存，防止交叉污染，確保留樣有效；從業(yè)人員按照要求定期進行體格檢查；學校的飲用水由總務處有關(guān)人員取樣送城廂區(qū)防疫站檢驗，結(jié)果合格。一學期來，學校食堂沒有發(fā)生任何安全事故。

3、校園周邊環(huán)境、交通管理方面。首先，與交警密切配合，在校門口前道路設(shè)置“安全綠色通道”，并樹立交通安全警示牌；其次，學校多次主動邀請相關(guān)部門來校給學生作了相關(guān)的教育報告并舉辦各種圖片展覽；再次，對周邊的書店、飲食店、交通狀況等安全隱患進行摸底排查；最后，加強對事故多發(fā)地段、危險路段的護送和告誡教育，正確教育引導學生不乘坐“黑車”等無牌無駕照的車輛，不乘坐超載車輛，嚴禁未滿18周歲的學生駕駛電動摩托車，切實保障學生交通安全。

4、狠抓防火安全工作。通過開學初緊急疏散演練活動，提高了師生對突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，收到良好的效果。舉行一次法制、消防征文比比賽，共評出一等獎4名，二等獎8名，三等獎18名（結(jié)果見匯總表）。學校各出一期法制、消防宣傳專欄，各班各出一期法制、消防宣傳黑板報，共評出班級團體一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名（結(jié)果見匯總表）。各班級召開主題班會大力宣傳相關(guān)的防火知識，增強防火安全的意識，密切注意火源、電源、氣源的使用和控制，切實提高防護自救能力。11月29日開展以“法制教育”為主題的班會課，12月3日組織師生參與由林桂梅老師主持的主題為“模擬小法庭”的班會觀摩課，取得很好的效果。加強對學生宿舍、教學樓電線、消防設(shè)施的排查和管理，嚴禁使用易引發(fā)火災的電器；疏通樓道及安全出口，暢通消防通道，堅決杜絕因管理不善造成的火災事故和樓梯踩踏事故；嚴密監(jiān)管校內(nèi)重點處室的安全，加強對校內(nèi)電腦室、財務室、保管室、實驗室、圖書館等重點部位的巡查，防患于未然。

5、學校充分利用心理健康咨詢室，每天對學生進行心理咨詢和疏導。學校在教學樓前設(shè)立“平安校園”專用宣傳欄，開展豐富多彩的宣傳教育活動，并積極推行一周安全提醒。

6、學校利用期中考后召開家長座談會，做好家校聯(lián)系工作，加強對家長的宣傳、溝通、聯(lián)系，取得家長的支持和配合，共同做好學生的安全教育和管理監(jiān)護工作，并積極幫教轉(zhuǎn)化學困學生。規(guī)范點名及請假制度，并利用班會課等，對學生的交通、消防、食品衛(wèi)生、住宿等方面的安全進行宣傳教育。

7、組織全體教職工學習《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等關(guān)于教育的法令法規(guī)，并于11月27日下午全體在職教職工參加《道路交通安全相關(guān)法律法規(guī)》 考試，加強教師的法制意識，形成了良好的師德師風，沒有體罰和變相體罰學生。

8、加強租住校外學生的管理。要求各班主任要經(jīng)常與學生家長和房東聯(lián)系溝通，通過多種形式，加強安全教育和監(jiān)督管理，杜絕學生意外傷亡事件的發(fā)生。

9、嚴格執(zhí)行值班制度，做好節(jié)假日值班安排工作。行政人員堅持24小時帶班值班，要求通訊暢通，反應快速，一旦發(fā)生事故或緊急情況，領(lǐng)導干部和有關(guān)人員要按規(guī)定迅速趕赴現(xiàn)場組織搶險和處置，切實做到反應靈敏、響應快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失，并將有關(guān)情況及時、如實地按程序向有關(guān)部門報告。嚴格執(zhí)行學校安全保衛(wèi)工作信息報告制度，隨時掌握學校安全動態(tài)，如實上報，不隱瞞、不報或遲報、漏報。

10、加強校門口管理力度。校門口嚴格實行外來人員和車輛登記制度，嚴禁社會閑雜人員進入校園。加強校內(nèi)值班巡邏，特別是加強對易發(fā)事故、事件區(qū)域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發(fā)生。

11、對校園周邊的安全隱患能及時上報有關(guān)職能部門。

四、安全工作成效

由于能認真貫徹落實上級有關(guān)安全工作精神，深化宣傳，規(guī)范管理，成效明顯，無任何安全事件發(fā)生，教育教學工作秩序井然，得到上級領(lǐng)導的充分肯定和社會群眾的好評。本學期學校獲得福建省“誠信教育進校園活動先進單位”榮譽稱號。

五、存在問題

我們在校園安全方面做了多方面工作，安全工作得到進一步加強，學校無責任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、通過校領(lǐng)導及全體師生集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會閑雜人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大。

2、無證流動小攤點雖經(jīng)我校屢次勸阻，但得不到上級相關(guān)職能部門的支持，仍然在校園周邊販賣，存在一定的食品安全隱患。

3、校園周邊治安狀況良好，道路交通秩序正常，但部分營運摩托車亂?？啃ｉT口現(xiàn)象時有發(fā)生，給師生出入校園帶來不便，也有個別家長騎摩托車到學校接孩子，有時還存在超載現(xiàn)象，存在一定的安全隱患。

4、租住校外的學生較分散，管理有一定的困難，存在一定的安全隱患。

5、學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

我們深刻認識到安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，任重道遠。今后，我們將以更高的標準、更嚴的要求，更昂揚的斗志和飽滿的精神，進一步加強安全宣傳教育工作，及時解決安全教育工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全教育工作水平；進一步加大安全教育工作的管理力度，加強與家庭、社會密切配合，緊緊依靠各職能單位、社會的力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，維護學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，開創(chuàng)我校和諧、平安校園的新局面，使我校安全工作再上新臺階。

2011年1月18日