第一篇：廉政文化進(jìn)校園自查報告

江夏區(qū)一小廉政文化進(jìn)校園活動自查報告

按照區(qū)教育局的要求，為大力推進(jìn)我區(qū)教育系統(tǒng)廉政文化建設(shè)，積極開展廉政文化進(jìn)校園活動，爭創(chuàng)人民滿意的教育，我校早準(zhǔn)備，早行動，廉政文化進(jìn)校園活動開展豐富，成效顯著，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校工作實際，對照上級文件精神，逐條逐項開展認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成有力保障

自本活動開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把廉政文化建設(shè)當(dāng)作一件大事來抓，思想上高度重視，行動上保持一致，成立專班，明確工作思路，強(qiáng)化廉政文化進(jìn)校園的工作部署，制定詳實的工作方案，責(zé)任到人，把廉政文化進(jìn)校園作為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有力抓手，通過形式多樣的活動，大興廉潔從教之風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)和教風(fēng)的形成。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

為積極響應(yīng)教育局的文件精神，迅速啟動廉政文化進(jìn)校園這一活動，學(xué)校在第一時間召開了動員大會，會上楊淑軍副校長帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《區(qū)教育局廉政文化進(jìn)校園活動方案》，讓大家深刻領(lǐng)會此次活動的主要內(nèi)容和重要意義。為了加大宣傳力度，學(xué)校在校園里懸掛了橫幅，出辦了一期“加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，弘揚廉政校園文化”的專刊，并利用廉政文化進(jìn)校園學(xué)生讀本、廉政文化小故事比賽、主題班隊會、廉政手抄報等多種活動形式廣泛對師生進(jìn)行宣傳，將看起來離我們很遠(yuǎn)的廉政文化，潛移默化的滲透到師生當(dāng)中，增強(qiáng)他們的廉政意識，營造了風(fēng)清氣正的校園廉政文化氛圍。

三、開展豐富活動，活動成效明顯 為了把此次廉潔文化進(jìn)校園活動扎實、有效地推向深入，我校結(jié)合自身實際，提出了分三個層面進(jìn)行廉政教育的原則。

（一）學(xué)生層面?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”主題教育，學(xué)生是主體，為了使廉潔意識深入到學(xué)生頭腦中，學(xué)校把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動融入德育工作和校園文化建設(shè)中，以淺顯的事例、生動的形式，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念。

1、利用每周一早晨升國旗儀式上的“國旗下講話”活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)以誠實、正直、節(jié)儉和有責(zé)任心為內(nèi)容的短文章，開展思想道德教育。

2、充分利用每天的讀報時間，讓學(xué)生閱讀關(guān)于廉政文化的課外書籍，如歷史人物中名人講廉潔、樂奉獻(xiàn)的小故事，廉潔漫畫、廉潔警句、對聯(lián)等等，讓學(xué)生知曉清廉、誠實、守信的重要性，從小培養(yǎng)他們的浩然正氣，為幸福人生奠基。

3、開展“廉政文化進(jìn)校園“小故事演講比賽，把“廉潔”種在孩子們的心中，讓學(xué)生在風(fēng)清氣正的環(huán)境中成長。3——6年級各班推薦一名學(xué)生參賽，小選手們個個作了充分的準(zhǔn)備，選題立意高遠(yuǎn)、內(nèi)容豐富多彩，他們以飽滿的精神狀態(tài)，生動活潑的語言，精彩的故事情節(jié)，聲情并茂的演講贊頌了廉潔之風(fēng)、清正之氣，贏得了觀眾席的陣陣喝彩，通過此次“敬廉崇潔”的教育，孩子們觸摸古今中外美好的心靈，感受古往今來高尚的思想，立志要從小學(xué)會做人，做個堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇潔的人。

4、利用班隊會的時間開展以“誠信守法”為主題的班隊會，組織學(xué)生開展專題討論，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會實際，從而認(rèn)清腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，自覺反腐倡廉，做誠信守法的小學(xué)生。

5、各班出了一期以廉潔文化內(nèi)容為主題的黑板報，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，接受廉潔文化的熏陶，在內(nèi)心深處播下廉潔的種子。

（二）教師層面。在全體教職員工中，開展了“弘揚廉政校園文化、辦人民滿意教育”為主題的教育活動，與全區(qū)教育系統(tǒng)教師隊伍建設(shè)年、辦人民滿意教育、教師職業(yè)道德規(guī)范等活動相結(jié)合，全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)、為人師表，爭做一名人民滿意的教師。

1、全體教職工簽訂了廉潔從教承諾書。

2、以年級組為單位開展了“師德大討論”活動，老師們暢所欲言，從“三個代表”、“八榮八恥”等方面闡述了廉潔從教的重要性，并對今后的工作提出了具體的要求。

3、開展了一次“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”征文活動。

4、在全體教職工中征集一句“廉潔從教座右銘”人生格言。

（三）領(lǐng)導(dǎo)層面。學(xué)校在中層以上干部中開展“率先垂范，廉潔從教”為主題教育，進(jìn)一步落實學(xué)校的黨風(fēng)廉潔責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政，正確行使人民賦予的權(quán)力。通過教育活動提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔意識和反腐防變的自覺性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。

1、在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展重大事項申報制度和廉政承諾制度，簽訂承諾書，填寫領(lǐng)導(dǎo)干部《廉政準(zhǔn)則》執(zhí)行情況對照檢查表，通過自查，對工作和生活中的不足之處加以整改。

2、開展領(lǐng)導(dǎo)干部讀廉政書籍有感活動，通過學(xué)習(xí)、撰寫讀書心得，增進(jìn)對《廉政準(zhǔn)則》的理解，以求廉潔從教，作師生的楷模。

3、組織黨員觀看了《女檢查官》教育影片，并書寫觀后感，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的優(yōu)秀事跡，感化自身，提高素養(yǎng)。

4、校長、書記親力親為，通過上《黨課》，為廣大黨員教師重溫黨的紀(jì)律，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，深刻領(lǐng)會，加深印象，發(fā)揮黨員同志帶頭模范作用，引領(lǐng)全體教職工潛心教書，精心育人，為辦人民滿意教育作出貢獻(xiàn)。

四、存在的問題和不足。

由于學(xué)校缺乏計算機(jī)專業(yè)人員，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)有待進(jìn)一步提高，廉政文化進(jìn)校園活動在學(xué)校網(wǎng)站上更新不夠；對外宣傳力度要加強(qiáng)，特別是向教育信息網(wǎng)和《教育簡報》報送典型經(jīng)驗要進(jìn)一步增加。

五、改進(jìn)措施和辦法：

1、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，發(fā)現(xiàn)、挖掘、培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)熟練的網(wǎng)站建設(shè)人員，及時豐富和更新學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，宣傳學(xué)校的典型經(jīng)驗和好的做法，擴(kuò)大學(xué)校知名度。

2、加大宣傳力度，發(fā)動和號召年輕教師多動筆，發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)典型，用文字記錄下來，統(tǒng)一交由學(xué)校辦公室陳主任處，由學(xué)校統(tǒng)一向江夏教育信息網(wǎng)和《教育簡報》或是其它新聞媒體投稿，宣揚學(xué)校廉政文化建設(shè)的先進(jìn)典型和良好做法。

第二篇：廉政文化進(jìn)校園活動自查報告

廉政文化進(jìn)校園活動自查報告

在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實省、市、縣有關(guān)反腐倡廉建設(shè)“十個全覆蓋”有關(guān)文件精神，全力加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)廉政文化進(jìn)校園活動的宣傳教育工作，開展豐富多彩的廉政文化進(jìn)學(xué)校系列活動，通過抓好“兩個落實”、實施“五項措施”、著力“兩個建設(shè)”，將反腐倡廉工作向源頭推進(jìn)、向基層學(xué)校延伸。按照要求，現(xiàn)將我校開展廉政文化進(jìn)校園活動情況匯報如下：

一、抓好“兩個落實”，為廉政文化進(jìn)校園活動提供保障

1、落實組織領(lǐng)導(dǎo)。成立我校廉政文化進(jìn)校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我校黨支部書記、校長王喬良作為第一責(zé)任人，對該項工作親自抓，張立波（政教主任）、尹躍生（學(xué)校辦公室主任）、陳志（教務(wù)主任）、周雄坤（總務(wù)主任）、王家啟（教務(wù)副主任）協(xié)調(diào)配合、各負(fù)其責(zé)，各處室密切協(xié)助，各司其職，全校教職工積極參與的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)工作體制，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作機(jī)制。

2、落實工作目標(biāo)。我認(rèn)真閱讀了教育局印發(fā)的《廉政文化進(jìn)校園活動實施方案》，明確了開展此項活動的目的，從而有序的開展廉政文化進(jìn)校園活動，增強(qiáng)全校教職員工反腐倡廉、遵紀(jì)守法的意識，做到廉潔從政，廉潔從教，為人師表，促進(jìn)師德師風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)；幫助我校學(xué)生樹立正確的廉恥觀，提高他們反腐倡廉的道德認(rèn)知能力和判斷能力，做到自尊自愛、誠實守信、遵規(guī)守紀(jì)，并通過學(xué)生的言行，影響家庭的廉潔觀念。

二、實施“五項措施”，推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動有效開展

1、完善學(xué)習(xí)制度。學(xué)習(xí)做到“三個定位”：定時間、定地點、定數(shù)量；堅持四項制度：集中學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)情況檢查通報制度、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講廉政課制度和開展民主生活會制度。深入開展讀廉政書、看廉政片、聽廉政課、寫廉政文、做廉政人等學(xué)習(xí)教育活動，將《廉政文化進(jìn)校園活動實施方案》納入全體教師學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過專題學(xué)習(xí)、知識測試、撰寫心得體會、黨課教育、談心活動等形式，深化學(xué)習(xí)主題。

2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。全校教職工采取“校園網(wǎng)絡(luò)展示”、“骨干教師引導(dǎo)”、等方式學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)廉政文化知識。在開展廉政文化進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)教育中做到了：在課堂教學(xué)中滲透廉政文化；在政治學(xué)習(xí)中滲透廉政文化；在家長學(xué)校教育中滲透廉政文化。

3、創(chuàng)新宣傳方式。我校充分利用櫥窗、黑板報、宣傳欄等載體，開辟廉政文化專欄，懸掛廉政警言警句牌，及時充實更新廉潔教育、廉政文化方面的內(nèi)容，基本達(dá)到預(yù)期宣傳效果。

4、創(chuàng)新活動載體。我校不斷創(chuàng)新活動載體，通過活動載體來興廉助廉。積極開展“十個一”活動：出一期以“敬廉崇潔”、“誠實守信”、“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報；舉辦一次以“敬廉崇潔”為主題的手抄報比賽；組織觀看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片；開展一次以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一粒米”為主題的活動；寫一篇發(fā)生在自己或身邊的廉潔故事，并開展征文比賽；開好一次以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的班會；開展“廉政——從我們做起”演講比賽活動。開展教唱紅色歌曲、廉政歌曲、正氣歌活動，開展“八榮八恥”教育活動。條件成熟可組織一次學(xué)生演唱廉政歌曲比賽。開展以“創(chuàng)文明新風(fēng)”為主題的文明禮儀教育活動，將廉政文化與文明禮儀教育活動緊密結(jié)合。我校形成了清正廉明的校風(fēng)，奉獻(xiàn)廉潔的教風(fēng)，良好形象的作風(fēng)。

5、注重事務(wù)公開。一是詳細(xì)公布學(xué)校職能、班子成員分工、處室職能、學(xué)校評估情況、職稱評審情況。如教師考核、工資調(diào)整、職務(wù)晉升、評優(yōu)獎懲，財務(wù)收支，招生情況，物資采購，涉及教師切身利益的有關(guān)事項，領(lǐng)導(dǎo)班子自律等各類情況；二是在各處室制作張貼辦事流程圖，公開辦事程序，使正常辦事不再有神秘感、正規(guī)辦事不再有潛規(guī)則，在方便群眾、服務(wù)師生、反腐倡廉等方面起到了積極的作用。

三、著力“兩個建設(shè)”，推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動全覆蓋

1、在課程建設(shè)上，根據(jù)不同年齡層次的學(xué)生，制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容；加快廉政文化課程開發(fā)，使廉政文化真正走進(jìn)了課堂。

2、在陣地建設(shè)上，我校通過櫥窗、黑板報、宣傳欄等載體，大力宣揚廉政文化；通過主題班會、廉政歌謠、征文演講、書法繪畫、等形式，著力營造校園廉政文化氛圍；通過廉政文化優(yōu)質(zhì)課評比，積極推進(jìn)廉政文化教學(xué)水平的提高。幫助我校學(xué)生樹立正確的廉恥觀，提高他們反腐倡廉的道德認(rèn)知能力和判斷能力，做到自尊自愛、誠實守信、遵規(guī)守紀(jì)，并通過中小學(xué)學(xué)生的言行，影響家庭的廉潔觀念，形成社會-學(xué)校-家庭“三位一體”聯(lián)動教育模式。

自活動開展以來，我校雖然在《廉政文化進(jìn)校園》工作上取得了一定成績，積累了一些經(jīng)驗，但也存在著一些不容忽視的問題：一是少數(shù)教師對廉政文化進(jìn)校園的重要性和緊迫性認(rèn)識不夠，認(rèn)為廉政與自己無關(guān)，廉政意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)；二是對重點處室和關(guān)鍵崗位人員廉政文化教育還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這些問題，我們將在今后的工作中認(rèn)真研究，努力改進(jìn)，力爭此項工作創(chuàng)出佳績、創(chuàng)出特色、創(chuàng)出亮點。

第三篇：廉政文化進(jìn)校園

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

今天，我演講的題目是：校園盛開廉政花。

古往今來，有多少清正廉潔、務(wù)實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。

今天我談的“廉政”，不是社會中吃喝玩樂的扼殺．不是貪污受賄的嚴(yán)懲，是校園里文明校風(fēng)的廉政，也許有的同學(xué)認(rèn)為這只是一種社會風(fēng)氣，與我們小學(xué)生有什么關(guān)系；其實不然，校園處處有廉政，廉政之花怎樣才能永久的盛開在校園呢?

我們班就有這么一個真實的故事。有幾位同學(xué)，因為沒有完成作業(yè)被留了下來。老師讓小組長監(jiān)督，其中的一位同學(xué)從口袋里拿出1元錢，來買通小組長，小組長自然也收下，把老師的信任根本不當(dāng)一回事。如此“以權(quán)謀利”的為官之道，在一位小學(xué)生身上出現(xiàn)，這難道不值得我們心痛、深思嗎？

我們生活在美麗的校園中，學(xué)校的騰飛與發(fā)展，離不開老師的辛勤工作，更離不開我們學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)。在生活中，我們要像周總理那樣艱苦樸素。在學(xué)習(xí)上，我們要像張海迪那樣拼搏進(jìn)取。說到這我不能不提到我們的的老師。

“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨。”正是我們園丁的真實寫照。你看，從校長書記到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻(xiàn)。對比社會上的腐敗要案，對比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位學(xué)生做人的榜樣。

“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！蔽覀兗缲?fù)著民族和國家的未來，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績回報老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識為社會創(chuàng)造財富。

作為學(xué)生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我們要認(rèn)真花費父母給我們的每一分零花錢，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實自我，踏實做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務(wù)，不要亂涂亂畫，更不要折花損樹。時時要有儉樸的意識，處處要有美化的環(huán)境。這就是我們盡本分能夠做到的。

親愛的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們?nèi)バ憾鴱纳疲e小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會在我們的校園開花、結(jié)果。同學(xué)們，老師們，春天的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂，我們也期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個角落。希望廣大師生與廉潔誠信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，當(dāng)營造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍.只要大家都能爭做一個正直的人，“求公守信、崇廉倡儉”就會在我們的校園蔚然成風(fēng),就能為全社會的廉政文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，為祖國、為自己創(chuàng)造一個更加美好的明天！

請永遠(yuǎn)記住我們的共同目標(biāo):做一個關(guān)愛生命，正直的人!我的演講結(jié)束了.謝謝大家

第四篇：廉政文化進(jìn)校園

黑林鎮(zhèn)中心小學(xué)

廉政文化進(jìn)學(xué)校活動的實施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級有關(guān)的文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，以反腐倡廉教育為主題，以多種文化活動形式為載體，以促進(jìn)黨員干部、教師廉潔從政、廉潔從教為重點，以營造“尊廉崇潔、廉榮貪恥”的氛圍為目的，讓廉政文化滲入課堂、滲入師生、滲入生活、滲入家庭，培養(yǎng)廣大師生廉潔高尚的道德情操。為推進(jìn)學(xué)校均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展提供有力保障。

二、主要任務(wù)

1、在學(xué)校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動，提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動，促進(jìn)全市教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、在廣大小學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生奮斗目標(biāo)，明確健康的人生發(fā)展道路。

三、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（2010年9月）

一是搞好思想發(fā)動，成立廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒咏M織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以校長為組長，以全體行政人員和班主任為成員。進(jìn)行動員活動。

二是抓學(xué)習(xí)宣傳教育活動，認(rèn)真組織廣大干部職工重溫胡總書記在中紀(jì)委會議上的重要講話、黨章、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》、《建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》、“八榮八恥”倡導(dǎo)八個方面良好風(fēng)氣等中央近年做出的領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定等。在校級領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生中分別開展以廉潔從政、廉潔從教和增強(qiáng)廉潔意識為主要內(nèi)容的教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠正確認(rèn)識權(quán)力的來源和本質(zhì)，切實增強(qiáng)公仆意識，真正為人民掌好權(quán)，用好權(quán)，引導(dǎo)教師廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。

（二）組織實施階段（2010年10月—2011年6月）

1、分成三個層面：要科學(xué)地把“廉政文化進(jìn)學(xué)?！苯逃顒拥膶ο蠓譃閷W(xué)生、教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三個層面。其中重點是學(xué)生層面，側(cè)重于通過學(xué)生參與活動，接受學(xué)習(xí)和教育，達(dá)到提高素養(yǎng)、健全品德、完善人格的教育目的；教師要側(cè)重于邊學(xué)邊教，增強(qiáng)修養(yǎng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要側(cè)重于廉政自律，樹立榜樣。

2、做到五個結(jié)合：

1）與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。緊密結(jié)合教師職業(yè)道德教育，加強(qiáng)校內(nèi)黨員干部、教師從政從業(yè)的道德教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，進(jìn)一步提高教師的政治思想素養(yǎng)，實現(xiàn)群體師德不斷創(chuàng)優(yōu)。

2）要與開展“中小學(xué)弘揚和培育民族精神”活動緊密結(jié)合，通

過不同層面的整體參與，長期滲透，豐富充實廉政教育知識，提高反腐倡廉的自覺性和防范能力，形成敬廉祟潔的良好氛圍，使廣大學(xué)生從小就積累起清廉的政治素養(yǎng)。

3）與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把教育活動融入學(xué)校德育，使學(xué)生逐步懂得怎樣做人，做什么樣的人，讓誠信立人、遵紀(jì)守法、廉政奉公等良好的道德意識，從小植根于頭腦之中，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4）與校園文化建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合現(xiàn)有校園文化建設(shè)，加強(qiáng)精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德等教育內(nèi)容，以更為豐富的文化內(nèi)容與形式創(chuàng)建校園新風(fēng)。

5）與日常教育相結(jié)合。結(jié)合班、隊等各類日?；顒?，靈活開展廉政文化滲透教育，使全體教職員工、學(xué)生在氛圍中受到熏陶，在學(xué)

科中進(jìn)行滲透，在課外閱讀中有所領(lǐng)悟，在活動和生活中得到體驗。

3、落實重點工作：

1）學(xué)生層面：開展“敬廉崇潔”“誠信守法”“勤儉節(jié)約”“知感恩、懂忠孝”等為主題的教育活動，把“廉政文化進(jìn)學(xué)校”教育活動融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校重要的育人功能的作用。主要抓好七個一活動：(1)開設(shè)一個以“敬廉崇潔”“勤儉節(jié)約”等為內(nèi)容的校園小廣播；(2)辦好一期以廉政教育內(nèi)容為主題的墻報；

(3)看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片；(4)組織一次“孝敬父母—--我愛我家”為教育主題的班隊活動；(5)組織一次“敬廉崇潔”“誠

實守信”為主題的征文活動；(6)組織一次“誠實守信”為主題的讀書活動；(7)發(fā)起一次“小手牽大手”致家長廉政建設(shè)的倡議。

同時把廉潔修身引進(jìn)課堂，具體措施：

1、召開行政會議與教師會議，確定任課教師；

2、組織任教老師學(xué)習(xí)省市區(qū)有關(guān)廉潔修身專題教育的文件精神，從思想上一起高度重視；

3、課時安排：每學(xué)期八個課時，完成《廉潔修身》教材共計16課時

4、上課時間：利用班會、隊會及《品德與生活》、《品德與社會》等時間上好廉潔修身專題教育；

5、任課老師采取集體備課的形式，備好每節(jié)課；

6、開展豐富多彩的廉潔修身校園文化活動和學(xué)生社會實踐活動，通過主題班會、少先隊活動、辦黑板報、格言警句征集等形式，讓學(xué)生在活動中和實踐中受到潛移默化的教育。

7、制定切實可行的《循環(huán)使用（廉潔修身）教材管理和使用規(guī)定》，并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。

8、專題教育完成后寫好自查總結(jié)，提升經(jīng)驗。

2）教師職工層面：結(jié)合黨風(fēng)廉政教育活動要求，在全體教職員工中開展好五個一活動：(1)開展一次廉政知識競賽活動；(2)開展一次師德師風(fēng)廉政從教公開承諾；(3)參加一次廉政知識教育培訓(xùn)；(4)開展一次“廉政從教、服務(wù)學(xué)生”征文活動；(5)提煉一句“廉政從教”格言。

3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)黨員層面：在領(lǐng)導(dǎo)中開展“率先垂范、廉潔從政”主題教育，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。完成六個一活動：(1)讀好一本反腐警鑒書；(2)參加一次廉政知識講座；(3)開好一次廉政公開承諾會，推行廉政公開承諾制；(4)進(jìn)行一次兩個《條例》的學(xué)習(xí)活動；(5)開展一次黨風(fēng)廉政建設(shè)征文活動；(6)做一次黨風(fēng)廉政建設(shè)自我總結(jié)。

（三）總結(jié)階段（2011年7月）

對開展活動情況進(jìn)行自查，做好相關(guān)資料、活動圖片的收集整理歸檔，總結(jié)經(jīng)驗做法，全校廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒咏M織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員召開工作經(jīng)驗交流會，總結(jié)交流工作的經(jīng)驗和成果，積極迎接教育局對我校的驗收。

四、廉政文化建設(shè)考核獎懲制度

1、明確督查考評的時間。

堅持客觀、公正、公開的原則，按照教師考核程序進(jìn)行。每年年終為廉政文化進(jìn)校園活動的督查考評時間。

2、明確督查考評的方式。

邀請有關(guān)部門和家長代表、教師代表對廉政文化進(jìn)校園活動進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的督查考評。采取座談、發(fā)放評議卡打分等方法進(jìn)行考評。

3、明確督查考評的獎懲措施。

對督查考評的結(jié)果及時進(jìn)行匯總，并把它列入個人的綜合考核內(nèi)容?？己丝偡衷?0分以下者，考核不能評為優(yōu)秀，并且

不能參加教師的各種榮譽稱號的評選?？己丝偡衷?0分以下者，考核不能定為稱職，且不能參加教師職務(wù)晉升和工資檔次晉升?？己丝偡衷?0分以下者，未構(gòu)成犯罪的，視情節(jié)輕重，按管理權(quán)限給予口頭警告、警告、記過、記大過、降職、待崗等處分。對督查考評中成績優(yōu)異的，要及時進(jìn)行表揚，并作為職務(wù)晉升和評定先進(jìn)的依據(jù)。

附：

新北江小學(xué)廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：黃展鵬

副組長： 鄧 慧

成員：莫世文 譚妲 馮麗英鄧榮生何亦文 周麗 劉穎儀 胡華蕓朱鏡波 王慧花唐秀英唐毅恒葉結(jié)貞 錢木蘭林惠和各班班主任

新北江小學(xué)廉政文化進(jìn)學(xué)校活動廉政監(jiān)督員：

馮志明（贛榆縣小市派出所副所長新北江小學(xué)法制副校長）

第五篇：廉政文化進(jìn)校園

廉正即廉政

廉政文化是廉政建設(shè)和文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是近年來催生出的一種新型的文化現(xiàn)象。大學(xué)作為一個特殊的教育集體，傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任。開展廉政教育，使清正廉潔成為立身立業(yè)之基，而成為建設(shè)社會主義的中堅力量。

時代呼吁廉政文化進(jìn)校園，在新的歷史時期，我們不能一般的看廉政文化，不能以老眼光看廉政文化，不能以個人好惡看廉政文化。要站在新的制高點，從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度來認(rèn)識，從深入開展反腐倡廉和新形勢下文化發(fā)展的邏輯上來思考，以新的視角，新的理念，新的力度看待和推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園。

以下就師生關(guān)系與古今重點正反事例學(xué)習(xí)來闡述其對于廉政文化建設(shè)的影響：

首先對于教師來說，要“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)。為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生們懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

如為人師表的職業(yè)操守被個別人遺忘，干齷齪之事時，讓家長震驚，讓學(xué)生恐慌，讓同事寒心，讓社會揪心的現(xiàn)象屢見不鮮?；靵y的價值觀，必然使教育離心靈的寧靜家園越來越遠(yuǎn)。他們原本應(yīng)該修筑好自己的道德堤壩，因為他的道德，不只是私德，還是一種“公德”，守護(hù)的是社會代代傳承的美好情操。所以廉政文化建設(shè)的重點也應(yīng)該放在教師身上，全體教育工作者，要以“點燃自己,照亮學(xué)生”的紅燭精神，教書育人，忠于職守，辛勤耕耘，甘于奉獻(xiàn)，讓每位教師從思想深處認(rèn)識到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導(dǎo)“廉潔從教為榮”的良好風(fēng)尚。

再者，新加坡前總理李光耀先生曾說過：中國在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責(zé)任感；三是中國的下一代能否實現(xiàn)廉政。這也從另外一個側(cè)面說明在青少年中進(jìn)行黨風(fēng)廉政和反腐敗教育，不僅是黨的事業(yè)發(fā)展的需要，更是一代青少年健康成長的需要?，F(xiàn)在，在未成年人中開展系統(tǒng)科學(xué)的廉潔教育已是全球共識。而我國自古以來屢 出清廉之士，他們的高風(fēng)亮節(jié)之事更是值得我們再三思量。

東漢時，楊震在赴任途中經(jīng)過昌邑時，昌邑縣令王密山來拜訪他，并懷金十斤相贈。楊震說：”故人知君，君不知故人，何也？”王密沒聽明白楊震的責(zé)備之意，說： “天黑，無人知曉?！睏钫鹫f：“天知，神知，你知，我知，何謂無知？”王密這才明白過 來，大感慚愧，怏怏而去。而明朝名臣于謙居官清廉更讓人景仰，朝廷派他巡察河南。返京時，人們買 些當(dāng)?shù)氐慕伵?、蘑菇、線香等土特產(chǎn)回京分送朝貴，他沒有接受。同時還寫了一首詩表明心跡：絹帕蘑菇與線香本資民用反為殃。清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻（指百姓）話短長。”如此可親可敬的古人，當(dāng)然值得我們學(xué)習(xí)，但并不是在知曉他們的艱辛后簡單的流下一兩顆眼淚就算了，而是讓他們形成一種人格力量，精神支持，再而潛移默化的形成一種習(xí)慣——清正廉潔。

然而有很多人當(dāng)初還秉持著這一品行，而后卻在形形色色的誘惑面前做了一個降兵。對古今廉潔人物的學(xué)習(xí)不夠深入，認(rèn)識淺薄，所以我們還應(yīng)該加大介紹一些反面教材的學(xué)習(xí)，讓貪官污吏鋃鐺入獄的案例以給予人們震攝。往往那些力道狠，下手準(zhǔn)，深度高的案例會讓人心頭一擊，學(xué)到很多。

看看這些讓我們觸目驚心的數(shù)據(jù)吧！《基督教科學(xué)箴言報》稱，北京大學(xué)廉政建設(shè)研究中心主任李成言教授表示，過去10年逃往北美和歐洲等地的腐敗官員多達(dá)1萬多人，攜走公款達(dá)1000億美元（約合人民幣6500億）。不少官員多為“裸官”，家人，情婦，財產(chǎn)均在國外，自己則伺機(jī)潛逃。尤其中國腐敗官員的三大藏身之地美國、加拿大、澳大利亞以及歐洲發(fā)達(dá)國家，大部分沒有同中國簽署該協(xié)定，因此更加助長了逃亡行為。貪官外逃，給國家?guī)韲?yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，還嚴(yán)重敗壞黨風(fēng)黨紀(jì)，有損于黨在人民群眾中的公信力，影響國家的整體形象。再看看吧！那流行于網(wǎng)絡(luò)的《局長日記》，讓我們看到了權(quán)錢色交易下的腐敗和不堪。無須多言，校園廉政教育更是迫在眉睫！

因此廉政文化進(jìn)大學(xué)校園是反腐敗斗爭關(guān)口前移的必然要求，是黨風(fēng)廉政教育的一種必然趨勢，是現(xiàn)有廉政教育各種渠道的自然延伸。

今天我將從這幾方面來和大家分享：一是我讀反腐倡廉歷程；二是我感反腐倡廉意義；三是我思反腐倡廉舉措。

《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅巖》、《反腐倡廉歷程》這些書都是我曾瀏覽到的。它們都提到了一個字，那就是“廉”字。讀后，感觸頗深。是的，眾所周知，廉政文化，是一種高尚的文化，是一種美文化。它不僅形式美，而且內(nèi)容美，人們通過對廉政文化作品的審視，對廉政文化的領(lǐng)悟，就會在內(nèi)心深處產(chǎn)生一種社會美。

試問：廉政，廉潔真的如此之重要嗎？答案是肯定的。因為，國家已經(jīng)多次出臺相關(guān)的政策法規(guī)，來要求全社會成員務(wù)必做到廉潔奉公。是的，在中華民族這棵參天大樹上，總是寄生者這些碩鼠，它們置法律尊嚴(yán)于不屑，置國家利益于不顧，置人民幸福于一邊，嚴(yán)重影響社會的發(fā)展，人民的幸福。

在深惡痛覺這些碩鼠的同時，我們也更加尊敬廉者，的確，廉者，民之表也；貪者，民之賊也。

現(xiàn)今，社會中腐敗現(xiàn)象屢見不鮮。走后門，找關(guān)系的事是非常之平常。整個社會正在變相扭曲的發(fā)展。

校園相當(dāng)于一個小型的社會團(tuán)體，也存在這樣一些腐敗現(xiàn)象。那么現(xiàn)在讓我們來審視一下自己，看看自己周圍的人和事是否與漫畫有些相似呢？這些腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。那么作為新一代大學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做呢？

我的觀點：一是：讀書思廉，重在讀，貴在思，難在踐廉。二是：我們要讓“以廉為榮，以信為本”成為普世價值標(biāo)準(zhǔn)。

總的來說就是，要一手抓當(dāng)前，一手抓未來。具體的要怎么做呢？我想應(yīng)是：增強(qiáng)一種信念，筑牢兩道防線，克服三種心態(tài)。增強(qiáng)一種信念即指報效祖國、服務(wù)人民。筑牢兩道防線即指要筑牢思想道德防線，二是要筑牢黨紀(jì)國法防線。我們決不能由一個“貪”字觸犯我們的防線?？朔N心理即指一，貪欲心里，二，失衡心理，三，僥幸心理。須知，廉潔有益健康，腐敗導(dǎo)致死亡。

我想要改變社會風(fēng)氣、繁榮廉政文化、培育廉潔觀念，就要從每個人的身邊做起，只有自己廉政，清廉。才能感染身邊的人。這樣一傳十，十傳百，相信只要每個人意志堅定，價值觀，人生觀正確，社會中的腐敗及其他一些不良風(fēng)氣就會煙消云散。

總之，“廉正即廉政”。加強(qiáng)廉政教育有助于大學(xué)生養(yǎng)成廉潔光榮，腐敗可恥的價值觀，奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。因此，作為大學(xué)生應(yīng)該積極做好 3 這項工作，使廉政文化在大學(xué)校園里得到廣泛傳播。最后達(dá)到清風(fēng)進(jìn)校園，廉潔到萬家之目的。

姓名：胡世昂

學(xué)號：20101230211

班級：2010級醫(yī)工2班