第一篇：廉政文化進校園

東 河 學 區(qū)

關于開展廉政文化進校園活動方案

為切實加強反腐倡廉建設、師德師風建設和未成年人思想道德建設，構建社會主義廉政文化，建立健全教育、懲治和預防腐敗的長效機制，認真貫徹《建立健全懲治和預防防腐敗體系2008—2012年工作規(guī)劃》及區(qū)教育局《關于開展廉政文化進校園活動的通知》精神，學區(qū)決定今年下半年在各校組織開展廉政文化進校園活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、指導思想

開展廉政文化進校園活動，要以中國特色社會主義理論和黨的十七大精神為指導，以社會主義榮辱觀教育為核心，以加強師德師風建設和未成年人思想道德建設為重點，按照“突出重點、把握主線、體現(xiàn)特色、務求實效”的原則，在學校領導、教師和學生中全方位、多層次、有重點地開展。要通過開展廉政文化進校園活動，進一步堅定廣大師生的理想信念，增強拒腐防變和遵紀守法的思想意識。

二、組織領導

學區(qū)成立廉政文化進校園活動領導小組，指導各校扎實有效地開展該項工作，并對活動進展情況隨時予以檢查、督促、通報，以保證工作順利開展、落到實處。

組

長：寇明樂（學區(qū)管理服務站站長）副組長：楊興群（中學校長）

張

珍（學區(qū)總會計）成員：丁天斌（中學副校長）

陳金濤（學區(qū)電教員）

賀英太（王景寨小學校長）

陳元山（陳家寨小學校長）

劉

義（鄭家莊小學校長）

劉吉生（李家寨小學校長）

張財年（蔡家灘小學校長）

潘好永（老莊小學校長）

孫

鵬（大莊小學校長）

李連國（舊莊小學校長）

三、總體要求

開展廉政文化進校園活動，要按照黨風廉政建設和防腐工作的總體要求，以求真務實、開拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，通過大力弘揚廉政文化，培養(yǎng)廣大師生廉潔奉公、誠實守信的思想意識，對中小學生的行為價值趨向產(chǎn)生根本性、長期性、廣泛性的影響，促進全學區(qū)黨員干部和廣大教職工牢固樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，使全學區(qū)黨員干部和廣大教職工的工作作風得到明顯改善，師德師風進一步好轉，愛崗敬業(yè)、服務群眾、奉獻社會的意識進一步增強，在全社會樹立起學校的新形象、教師的新形象、學生的新形象，努力辦人民滿意的教育。

四、工作重點

1、突出一個主題。各校要以加強師德師風建設和未成年人思想 道德建設、大力弘揚社會主義榮辱觀為主題，結合學校實際，開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的廉政文化進校園活動，做到載體豐富、針對性強、有特色、有新意、有實效、有亮點。

2、分成三個層面。要把廉政文化進校園教育活動的對象分為學生、教師和學校領導三個層面。其中重點是學生層面，要通過讓學生參與活動接受學習和教育，達到提高素質、健全品德、完善人格的教育目的；教師層面要側重于加強學習、提高專業(yè)素質、完善師德師風的教育；領導層面要側重于率先垂范和廉潔自律的教育。

3、把握四個原則。一是要把握正面引導的原則。學生不是生活在真空里，社會上各種消極、腐敗、負面的東西經(jīng)常影響著他們，作為教育工作者，要把握正確導向，以正面事例和正面說理為主，以榜樣的力量充實他們的思想，增強認知能力。二是要把握心理保護的原則。少年兒童判斷是非的能力較弱，人生觀、世界觀、價值觀善未形成，不應讓陰暗的東西占據(jù)和影響少年兒童的心靈，要引導他們更多地看到社會上的光明和健康。三是要把握循序漸進的原則。要把廉政文化進校園教育活動作為對少年兒童進行素質教育的重要內容抓緊抓實，但必須體現(xiàn)層次性和漸進性，在教育的深度和廣度上要注意逐步遞進、潛移默化，在長期的參與和教育中滲透。四是要把握整體協(xié)調的原則。廉政文化進校園活動作為一項系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的多方參與和協(xié)調，形成合力，確保教育活動扎實推進。

4、做到五個結合。一是與思想政治學習相結合。要把廉政文化進校園教育活動與學習十七大精神、學習黨章、學習中國特色社會主 義理論相結合，與“繼續(xù)解放思想，推動科學發(fā)展”大討論相結合，與“作風建設年”活動相結合，加強對黨員干部和廣大教師職業(yè)道德教育，牢固樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，樹立科學發(fā)展觀，進一步提高黨員干部和廣大教師的政治思想素質。二是與師德師風建設相結合。在廉政文化進校園教育活動中，要通過不同層面的整體參與和長期滲透，豐富和充實廉政教育知識，提高反腐倡廉的自覺性和防范能力，形成敬廉崇潔的良好氛圍，實現(xiàn)全體教師不斷創(chuàng)優(yōu)。三是與未成年人思想道德建設相結合。要把廉政文化進校園教育活動融入學校德育教育，使學生逐步懂得怎樣做人、做什么樣的人，讓誠信立人、遵紀守法、廉潔奉公等良好的道德意識從小植根于學生的頭腦之中。四是與校園文化建設相結合。在廉政文化進校園教育活動中，要結合校園文化建設，加強精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德等教育內容，以更為豐富的文化內容和形式創(chuàng)建校園新風。五是與日常教育教學活動相結合。在廉政文化進校園教育活動中，要結合班、團、隊等各類日?；顒?，靈活地開展廉政文化滲透教育，使全體教師和學生在良好的氛圍中得到熏陶。要重視在課堂教學中進行滲透教育，要讓學生在課外閱讀中有所領悟，在活動和生活中得到體驗。

5、落實六項工作。學生層面，要結合德育教育和學風建設，開展“揚榮棄恥、敬廉崇潔、誠信守法、勤儉節(jié)約、知感恩、懂孝順”等內容為主題的教育活動，結合語文、思想品德、歷史、社會等課程進行滲透。要圍繞理想、責任、誠信、正直、廉恥、節(jié)儉等主題，主 要抓好六個活動：（1）以“揚榮棄恥、敬廉崇潔”為主題，開設一個校園小廣播或舉辦一次文藝演出；（2）以廉潔教育為主要內容，刊出一期墻報、黑板報；（3）組織學生觀看一部以廉潔教育為主要內容的影視電教片；（4）組織一次以“廉潔的父母，平安的家”為主題的團隊活動；（5）組織一次以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的演講比賽或征文比賽；（6）發(fā)起一次“小手拉大手、致家長崇尚廉潔”的書信活動。

在教師層面，結合師德師風建設、作風建設等活動，在全體教職工中開展“知榮辱、做表率”和“無私奉獻、廉潔從教”為主題的教育活動，增強廣大教職工“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表、無私奉獻”的意識，主要做好六項工作：（1）開展一次學廉政知識、寫廉政詩篇、唱廉政歌曲的系列活動；（2）開展一次“堅持廉潔從教，杜絕以教謀私”的承諾活動；（3）舉辦一次廉政知識教育培訓；（4）開展一次“廉潔從教、服務學生”為主題的征文活動；（5）提煉一句“廉潔從教”格言；（6）寫一篇廉潔從教的體會。

學校領導層面，結合師德師風建設和“作風建設年活動”，以“廉潔從政、率先垂范、廉潔辦學”為主題，增強學校領導“為民辦學、廉潔辦學、陽光辦學”的意識，促使學校領導以身作則、勤儉辦學。主要做好六項工作：（1）讀一本反腐警鑒書；（2）舉辦一次廉政知識講座；（3）開一次廉政公開承諾會；（4）寫一篇“加強學校領導干部廉政建設，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展”為主題的論文；（5）提煉一句“廉潔自律”格言；（6）開好一次廉潔自律民主生活會。

五、幾點要求

1、各校要切實加強廉政文化進校園活動的組織領導，要成立專門的領導機構，明確工作目標，制定工作措施，落實工作責任，完成工作任務。

2、要加大廉政文化進校園活動的宣傳力度。開展活動時，要邀請村支部、村委領導、群眾代表、學生家長代表等社會各界人士進行觀摩，同時要創(chuàng)造條件邀請新聞記者通過報紙、廣播、電視等新聞媒體對活動情況進行宣傳。

3、各校必須在11月15日前將開展廉政文化進校園活動的總結報告以及征集的教師廉潔從教格言、領導廉潔自律格言、學校主要領導撰寫的廉政建設論文等材料報送學區(qū)。

4、對不重視或不認真開展廉政文化進校園教育活動、不按時報送有關材料的學校，學區(qū)將進行通報批評，并按照黨風廉政建設責任制有關規(guī)定追究主要領導的責任。

二〇〇九年八月二十四日

第二篇：廉政文化進校園

大鄣山希望小學“廉政文化進校園”實施方案

為貫徹落實黨中央關于加強廉政文化建設的戰(zhàn)略部署以及省、市、區(qū)有關文件精神，以先進的廉政理論和廉政思想為核心，以先進的廉政文學藝術和活動為載體，拓寬反腐倡廉新領域，培養(yǎng)廣大師生正確的價值觀和高尚的道德情操，營造“崇尚廉潔、以廉為榮”的校園氛圍，推進“廉政文化進校園”活動的開展，為反腐倡廉工作的深入開展提供群眾基礎和社會氛圍,現(xiàn)就我中心校廉政文化進校園工作制定如下實施方案：

一、指導思想與總體目標

（一）指導思想。

以倡導廉潔奉公、弘揚正氣為主要內容，充分發(fā)揮廉政文化在黨風廉政建設中的教育、示范、熏陶和導向作用，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，促進廉政教育與當前青少年思想道德建設的結合，全面推進我校“廉政文化進校園”工作。同時，圍繞省教育廳提出的“學生樂學、教師樂教、學校樂辦、家長樂意、社會樂助”的教育工作戰(zhàn)略性目標，通過廉政文化教育，使廣大師生的價值觀和道德情操得到培養(yǎng)，成為營造以廉為榮，以貪為恥良好社會氛圍的有力參與者，使廉政制度建設得到強化，努力形成我市教育系統(tǒng)廉政文化建設的長效機制。

（二）總體目標。

按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，從學校領導、教師隊伍、學生群體三個層面入手，以正面引導為原則，有重點、全方位、多層次地開展廉政文化進校園活動。

（一）學校黨員領導干部層面。

在學校黨員領導干部中開展好以“廉潔自律、依法治校、規(guī)范辦學”為主題的廉政文化教育活動。

1、學校領導班子召開一次以反腐倡廉為主題的民主生活會；

2、學校黨政主要領導給教職工講一堂廉政教育課。

3、撰寫一篇“廉潔從教”宣傳教育活動心得體會。

（二）教職工層面。

在教職工中開展廉潔從教、服務學生為主題的“廉政文化進校園”教育活動。

1、在教師中舉辦一次以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題征文比賽；

2、撰寫一篇“廉潔從教”心得體會；

（三）學生層面。

在小學學生中開展以“崇尚廉潔、誠信守法”為主題的教育活動。

1、結合思想品德、思想政治課以及法律法規(guī)的學習，上好一堂廉潔教育專題課；

2、出一期反腐倡廉宣傳欄；

3、開展一次以“遵紀守法、誠實守信”為內容的主題班會、隊會活動；

4、開展一次以廉政文化為主題的講故事比賽活動。

三、把握原則，確保活動科學有效的開展

（一）正面引導原則。

學生不是生活在真空里，社會上各種消極、腐敗、負面的影響也經(jīng)常影響他們。作為教育活動，應提倡科學導向，以正面事例和正面說理為主，引導他們更多地追求社會上光明和健康的方向。

（二）心理保護的原則。

小學生尚未形成完整的世界觀、人生觀和價值觀，判斷是非能力較弱，不應讓陰暗的東西過多的占據(jù)和影響少年兒童的心靈。在教育活動中，注意內容和方法形式，要使學生正確區(qū)分真善美、假丑惡，使他們保持健康向上的心理狀態(tài)。

（三）循序漸進原則。

要把廉政文化教育活動作為學生素質教育的一項重要內容，抓緊抓實，但要切忌急功近利、立竿見影，要充分體現(xiàn)漸進性和層次性，在教育的深度和廣泛度上，逐步遞進，潛移默化，打牢基礎。

（四）整體協(xié)調原則。

作為一項系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的多方參與和協(xié)調，形成合力,確保教育活動的扎實有效推進。

四、結合實際，貫穿學校教育工作全局

（一）將廉政文化建設與黨紀條規(guī)教育相結合。組織黨員干部、教師學習貫徹相關黨紀條規(guī)，加強廉潔自律教育和社會主義榮辱觀教育，進一步促進黨員干部、教師廉潔自律。把勤政廉潔、依法治校作為校長培訓的重要內容，進一步推進校務公開，自覺 接受群眾監(jiān)督。開展各種警示教育，聽取檢察機關預防職務犯罪專題講座，積極預防職務犯罪的發(fā)生。

（二）將廉政文化建設與校園文化相結合。通過制作以廉政警句為主要內容的宣傳牌，定期刊出以廉政文化內容為主題的墻報，開辟學習園地、開設專欄，開辟專題網(wǎng)頁，設置主體景觀等，為“廉政文化進校園”營造良好的氛圍。

（三）將廉政文化建設與師德教育相結合。要把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，借助政治學習討論和撰寫心得體會等途徑，把反腐倡廉教育納入師德建設的各個環(huán)節(jié)，加強對廣大教師的理想信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實解決師德建設中的突出問題，著力提高教師的思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，充分發(fā)揮教師在開展“廉政文化進校園”活動中的示范和輻射作用。

（四）將廉政文化建設與學科課堂教學相結合。充分挖掘語文、政治、歷史、思想品德等學科內容中廉潔教育資源，對相關的知識點進行梳理，抓住結合點，進行有效的廉潔教育，并組織學生撰寫讀后感和讀書隨筆，使學生在潛移默化中養(yǎng)成以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（五）將廉政文化建設與開展主題活動相結合。要深入開展以緬懷方志敏等革命先烈，學習頌揚“清貧、奉獻”精神的主題教育，各地各校要通過開展征文、演講、主題班會、辯論大賽、詩朗誦、書法、繪畫、手抄報、小品、社會調查等活動，加 強師生的清貧奉獻教育，在靈活多樣的教育活動中提高學生對廉政文化教育重要性的認識，從而形成正確的廉潔道德觀念。市教育局將在4月底開展全市廉政文化進校園知識競賽活動，推動全市廉政文化進校園深入開展。

（六）將廉政文化建設與家庭教育相結合。在抓好學校領導干部、教師、學生廉潔教育的基礎上，要求學生把學校開展“廉政文化進校園”活動情況向家長匯報、宣傳，請自己的父母在廉潔方面做出表率，倡議學生家長聘請學生為“家庭廉政監(jiān)督員”。同時，請家長協(xié)助學校注重培養(yǎng)孩子“誠信做人，勤儉做事”的習慣。學校要通過向家長發(fā)放廉政建設倡議書，讓家長支持廉政文化進校園工作，對學校的管理工作及老師的廉潔從教情況進行監(jiān)督。最終形成“小手拉大手、大手牽小手”，學生、家長互動，學校、家庭互動的局面。

二、時間安排 2012年4月1日——4月30日。

附：大鄣山希望小學廉政文化進校園領導小組成員名單。

2012年3月28日

大鄣山希望小學廉政文化進校園活動月領導小組成員名單

組 長：裘社田（校長）副組長：吳曉昌（工會主席）成 員：洪德志（中心校副校長）

詹紅波（工會副主席）各教學點校長

第三篇：廉政文化進校園

“廉政文化進校園”主題班會活動方案

石狗學校 七（1）班 劉波

活動主題：崇廉憎腐活動 時間：2012年9月17日

活動地點：七（1）班全體同學、班主任 活動形式：小品、講故事、朗誦、歌唱 活動目的：

中學生傳承著中華民族的希望，擔負?建設未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。這次主題活動希望通過典型示范、榜樣引導，培養(yǎng)青少年學生遠大人理想和高尚人生信念，引導青少年美德，從小培養(yǎng)公民“崇廉憎腐”的道德觀念。樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心 活動過程： 準備工作：

⒈提前要求每小組收集一個古今我國貪官污吏禍殃民的事例和一個古今我國清官廉潔拒賄的事跡

⒉提前要求每一個學生摘錄一句古今廉政警句或詩歌

⒊教師各提供一個貪官受賄和一個清官拒賄的情景，組織幾位擅長表演的學生排練。

⒋教唱革命歌曲《三大紀律八項注意》。⒌桌椅安排成小組討論式，講臺前留出表演區(qū) 活動

（一）：向腐敗開戰(zhàn)

⒈閱讀學習《向腐敗開戰(zhàn)》一文（見附錄一）⒉談古論今說貪官：

⑴叫學生表演小品《門鈴》：某貪官家新裝了一個門鈴，該門鈴就像聲信臺的電腦主機一樣，可以進行自動對話，如：公事請按1，私事請按2??最后還必須投入一定數(shù)額的金錢才能開門。

⑵各小組演講一個我國古今貪官污吏禍國殃民的事例。⑶小結貪官污吏的危害，說明他們禍國殃民，惡貫滿盈，末日將至也！等待他們的是人民的義憤，歷史的審判，法律的制裁。所以，有嚴嵩被削籍、抄家，后寄人籬下而死；有和坤掛練自縊而亡；有當今的胡長清、成克杰伏法斃命?；顒?/p>

（二）：談古論今話清廉

⒈叫學生表演小品《楊震拒賄》：漢安帝時，楊震受任為東萊郡（轄今山東半島大部）太守，赴任途中經(jīng)過昌邑縣，縣令王密迎謁。王是楊原先舉薦的，對楊感恩戴德，念念不忘，總想報答他，心想這回總算有了機會。夜里，王密懷藏十千黃金，悄悄來到楊震住處，雙手敬上，勸楊震放心收下，說“夜深無知者”。楊震卻一臉嚴肅，對王密說：“天知，神知，我知，你知，怎能說是無人知道！”王密仿佛突遭迎頭棒喝，頓時清醒過來，羞得無地自容，連聲感謝楊震的教誨，收起黃金離去。楊震嚴守“慎獨”，“四知”太守的故事才流傳到今。⒉各小組演講一個我國古今清官廉潔以及拒賄的事跡。

⒊各小組每人朗誦自摘的廉政名言警句（課后收集各人摘錄的名言警句并打印張貼出來）。

活動

（三）：各小組討論總結消除貪污腐敗的方法和措施并發(fā)言交流?！究偨Y】：清正廉明不是與生俱來的，亦非偽裝得出的，惟刻苦學習、真心修養(yǎng)者才能具備。古人云：“玉不琢，不成器；人不學，不知道。”“學則可以作圣，不學則無以成人?！鄙踔琳f：“讀書即是立德。”歷史上，清官廉吏都是苦學經(jīng)史、篤志修德之人，做到了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，其嘉言懿行乃是其高品位“官德”的自然流露，而高品位“官德”則由苦學苦修而成。正氣來自苦學，廉政根于美德，自古皆然。某些腐敗官員身陷囹圄后痛悔“不講學習，正氣消失，信仰空虛”云云，可謂觸及根本，絕非虛言淺語。國家要興旺發(fā)達，吏治必須請明。所謂“漢唐盛世”，恰恰是中國歷史上清官廉吏涌現(xiàn)最多、事跡最著的時代。漢代的龔遂、黃霸、于定國、召信臣、杜詩、楊震、劉寵和唐朝的魏征、狄仁杰、韋仁壽、田仁會、韋丹等，都是彪炳史冊的廉吏楚。而當貪官污吏紛紛冒出、愈出愈多、愈出愈壞之時，“官聲風氣”必然污濁，這個王朝也就“氣數(shù)漸盡”直到“必亡無疑”了。所以歷代一切有頭腦有作為的統(tǒng)治者，都明白“水清沙自潔，官賢弊自絕”的真理，重視官吏的道德品質，重視吏治問題。歷代王朝的衰敗，又無不從反面警示我們，吏無德必亂，政無道必亡。歷史的經(jīng)驗教訓，值得我們認真記取和借鑒。

同學們，今日之我們，明日之棟梁，在我們青少年身上，寄托著實現(xiàn)中華民族偉大復興的希望。從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發(fā)展的中國特點社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

效果反饋: 通過這次主題班會活動，同學們了解了廉政文化，為我校“廉政文化進校園”活動掀起了又一個高潮，很多同學都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，為創(chuàng)造一個廉潔社會而貢獻自己的力量。

【附錄一】 向腐敗開戰(zhàn)

世紀之交，人類闊步邁入新的紀元，去迎接新的機遇和挑戰(zhàn)。在社會領域，反腐倡廉戰(zhàn)斗正醋。說到貪污腐敗，人們稱之為官場的痼疾，社會的癌癥。的確，貪污就像國家起源那樣古老，而幾乎伴隨著它的降生，人類就與之展開斗爭，古埃及的法魯王就曾任命審計官為他管賬。然時至今日，貪污腐敗仍如野草叢生。進入90世代，全世界形成轉剿腐敗之勢，幾乎每一個國家都將反腐敗列為國策，甚至作為炫耀其開明、廉潔和現(xiàn)代化的標志。反腐倡廉國際合作成為流行趨勢，國際和地區(qū)間交流活動頻繁舉行，仿佛不這樣做就不足以表明廉明的形象。眾多國際和地區(qū)性政治、經(jīng)濟、金融及專業(yè)組織都加入反腐敗的行列。

就國家而言，反腐倡廉運動一浪高過一流。從60世代新加坡的“反貪風暴”到90世代意大利的“清廉運動”，再到本世紀末保加利亞的“清潔的手”，以及韓國的“實名制”，多少個國家總統(tǒng)、總理因腐敗而丟掉烏紗帽，甚至被繩之于法，被革職查辦的政府官員更是不計其數(shù)。世界五大洲都在行動，各國際和地區(qū)組織也在向腐敗開戰(zhàn)。反腐敗無國界，合作成為必然。國際舞臺上反腐倡廉運動風起云涌，腐敗分子淪為喪家之犬。

第四篇：廉政文化進校園

廉政文化進校園——廉政小故事

陶母退魚

晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次，他派人給母親送了一罐腌制好 的魚。他母親湛氏收到后，又原封不動退回給他，并寫信給他說：“你身為縣吏，用公家的 物品送給我，不但對我沒任何好處，反而增添了我的擔憂?！边@件事陶侃受到很深的教育。

吳隱之不懼飲貪泉

晉代人吳隱之任廣州太守，在廣州城外，見一池泉水名“貪泉”。當?shù)貍髡f飲了貪泉之水，便會貪婪成性。他信這些，照飲不誤，飲后還寫了一首詩：“古 人云此水，一歃懷千金。試使夷齊飲，終當不易心?！彼谌纹陂g，果然廉潔自律，堅持了 自己的操守。

一貧如此

南宋大臣張浚因與奸相秦檜政見不和，被貶往湖南零陵做地方官。他出發(fā)時，帶了幾箱書隨行，有人誣告他與亂黨有關系，結果被高宗檢查書信和破舊衣物，高宗嘆息道：“想不到張浚貧守到如此地步！”很可憐他，于是派人騎快馬追上張浚，賞賜他黃金三百兩。

兩袖清風的于謙

明朝名臣于謙居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京時，人們買些當?shù)氐慕伵?、蘑菇、線香等土特產(chǎn)回京分送朝貴，他沒有接受。同時還寫了一首詩表明心跡：絹帕蘑菇與線香本資民用反為殃。清風兩袖朝天去，免得閭閻（指百姓）話短長。”

不私一錢

明朝時，嘉興知府楊繼宗清廉自守，深得民心。一次，一名太監(jiān)經(jīng)過這里，向他索要賄賂，他打開府庫，說：“錢都在這兒，隨你來拿，不過你要給我領取庫金的官府印券。”太監(jiān)怏怏走了，回京后，在明英宗面前中傷他。英宗問道：“你說的莫非是不私一 錢的太守楊繼宗嗎？”太監(jiān)聽后，再也不敢說楊繼宗的壞話

廉政格言警句

1、儉以養(yǎng)德，廉以立身。

2、作風要樸實，工作要扎實，任務要落實。

3、是非明于學習，名節(jié)源于黨性，腐敗止于正氣。

4、人心如秤稱量誰輕誰重，民意似鏡照出孰貪孰廉。

5、保初節(jié)易，保晚節(jié)難。百年養(yǎng)德難，一日喪德易。

6、廉潔從政兩袖清風德昭后世，貪圖錢財一朝失足愧對今生。

7、順境勿驕逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸?jié)嵛饋y當勤勤廉廉官。

8、戒酒戒色戒貪欲，律己律妻律子女。

9、金杯銀杯不如老百姓口碑；金獎銀獎不如老百姓夸獎。

10、律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。

11、做人一身正氣，為官一塵不染。

12、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。

13、做人德為本，做事民為先，做官法為上。

14、在是非面前要有辨別能力，在誘惑面前要有自控能力，在警示面前要有悔過能力。

15、領導干部辦事三問：講道理時，先問自己是否明白；提要求時，先問自己是否做到；批評人時，先問自己有何責任。

古代廉政警句選

能吏尋常見，公廉第一難。[金]元好問《元遺山集》

注解：有本事的官吏經(jīng)?？梢钥吹剑茏龅焦骶头浅ｋy了。

廉者，民之表也；貪者，民之賊也。[宋]包拯《乞不用贓吏疏》

注解：廉潔的官吏，是人民的表率；貪贓的官吏，是人民的盜賊。

文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。[宋]岳飛

注解：文官清正廉潔，武將拼死報國，這樣國家就可以太平了。

養(yǎng)心莫善于寡欲。[戰(zhàn)國]孟子

注解：修身養(yǎng)性最好的辦法就是減少各種欲望。

窮不忘操，貴不忘道。[唐]皮日休《六箴序》

注解：人雖然不得志，不能忘記操守；地位高了，不能忘記正道。

上有好者，下必有甚焉者矣。[戰(zhàn)國]《孟子·騰文公上》

注解：上面的人有什么喜好，下面的人常常仿效，而且往往搞得更厲害。

治官事則不營私家，在公家則不言利。[漢]劉向《說苑·至公》

注解：給公家做事，不能考慮個人的事，就不能講私利。

政在去私，私不去則公道亡。[晉]傅玄

注解：主持政務關鍵在于去掉私心，否則就沒有公道可言了。廉政格言

1、廉潔自律，警鐘常

2、廉潔自律，從我做起

3、以熱愛祖國為榮 以危害祖國為恥

4、以服務人民為榮 以背離人民為恥

5、以崇尚科學為榮 以愚昧無知為恥

6、以辛勤勞動為榮 以好逸惡勞為恥

7、以團結互助為榮 以損人利己為恥

8、以誠實守信為榮 以見利忘義為恥

9、以遵紀守法為榮 以違法亂紀為恥

10、以艱苦奮斗為榮 以驕奢淫逸為恥

11、嘴不饞，心不貪,私不謀，利不占；

第五篇：廉政文化進校園

廉政文化進校園”工作匯報材料

根據(jù)上級反腐倡廉工作的總體要求，為了進一步加強廉政文化建設，著力把拒腐防變教育的長效機制落到實處，我們以“崇廉尚廉，弘揚新風正氣”為宗旨，開展了以“廉政文化進校園”為主題的一系列活動，具體做法如下：

一、建組織，重建設，營造廉政氛圍

學校成立了廉政文化建設工作領導小組，建立了廣大師生共同參與的工作機制與督查考評制度。在學校網(wǎng)站上開辟了“廉政文化”專題；校園文化長廊里設有“廉政文化”宣傳窗；每班教室懸掛了4幅名人頭像和格言名句；教學樓、辦公樓、綠化帶的醒目處張貼了宣傳標語等，充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，努力營造濃郁的廉政文化教育氛圍。

二、搞活動，重過程，形成廉政意識

我校把“廉政文化進校園”教育活動與學校德育工作緊密結合。一年來，先后開展了德育案例研究和廉政教育專題活動。廉政教育專題活動要求：出好一期墻報；開好一次故事會；上好一節(jié)廉潔班隊課；當好一名助廉小衛(wèi)士，給家長寫一封廉政家信；開展一次愛心捐款活動；組織一次校園誠信征文活動。通過活動的深入開展，培養(yǎng)了學生崇廉尚廉的道德觀念，為學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀奠定了良好的基礎。

三、強隊伍，重身教，倡導廉潔執(zhí)教

學校結合自身特點，將廉政文化教育與師德教育相結合、與規(guī)范教師的職業(yè)行為相結合，積極開展“揚清正廉政之風，辦人民滿意教育”主題教育。通過開展黨員干部落實五項要求（知廉政制度、讀廉政故事、作廉政承諾、寫廉政心得、樹廉政榜樣）活動、開展骨干教師率先承諾活動；青年教師“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”演講比賽；老年教師《我的教育故事》宣講活動；班主任老師的主題班會案例評比活動；全體教師“廉潔從教”格言征集比賽；“拒絕家教、抵制賭毒”宣誓活動；崗位承諾活動等八個主題活動，加強了師德教育，弘揚了奉獻精神，杜絕了有償家教和以教謀私的行為。

四、多渠道，重課堂，滲透廉潔教育

對學生的廉潔教育，我們做到了“四個結合”：一是與課堂教學相結合。整合語文、班隊會、品德等學科教村中有關廉潔的教育資源，在教學中滲透“敬廉崇潔”思想；二是與課外閱讀相結合。利用經(jīng)典誦讀時間和課外閱讀時間，引導學生挑選閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，撰寫讀后感；三是與常規(guī)教育相結合。利用班會課組織學生重溫小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，對照規(guī)范找差距。結合校園中學生存在的“小腐敗”現(xiàn)象，如出錢請人代做作業(yè)、競選評比中拉票、過生日請客、穿著打扮攀比、考試作弊等現(xiàn)象，進行正確引導。四是與家庭教育相結合。要求學生把學校開展“廉政文化進校園”活動情況向家長宣傳、匯報，擔當“家庭廉潔監(jiān)督員”，形成“小手拉大手、大手牽小手”的互動局面。

五、勤督查，重實效，鞏固廉政成果

為使此項活動能扎實開展，學校多部門齊抓共管，做到“月月有重點，活動有主題，事事有落實”。一年來，學校風清氣正，教師愛崗敬業(yè)，學生文明守紀，學校各項工作都有了長足進步，社會對學校工作的滿意度越來越高。我校參加縣廉政文化節(jié)活動，楊歧等多名學生獲漫畫一二三等獎，學校先后被評為市德育示范學校，文明校園，綠色校園，省素質教育示范學校，省體育傳統(tǒng)項目學校等。

廉政文化教育不僅純潔了學生的心靈，塑造了學生良好的品德，促進了學生健康成長，同時還規(guī)范了教師的從教行為和學校的辦學行為。在今后的工作中，我們一定以“廉政文化進校園活動”為契機，以“辦人民滿意學?！睘橐磺泄ぷ鞯某霭l(fā)點和落腳點，大力加強學校各方面工作的管理，努力把我校打造成敬廉崇潔的優(yōu)質教育品牌學校。加強黨風廉政建設工作 促進學校教育和諧發(fā)展

尊敬的教工委領導、同志們上午好：

廉政文化建設是深化黨風廉政教育，推進黨風廉政建設的重要內容和手段。開展廉政文化進校園活動，對于貫徹落實中共中央關于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，強化學校領導班子建設，提高教師職業(yè)道德水平，凈化學生心靈、陶冶學生情操，培育良好的校園文化，具有十分重要的作用。下面就我校貫徹落實“廉政文化進校園”教育活動的開展及收獲情況匯報給領導望給予指正： 一，提高認識，加強領導，全面落實

青少年作為人生的一個必經(jīng)階段，作為一個特殊的群體，他們傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任。他們正處于生理和心理的發(fā)育時期，他們的人生觀、世界觀和價值觀正在形成過程中，在這個特殊的人生時期開展廉政文化建設，使之從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉政光榮，腐敗可恥”的意識，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，使“清正廉政”成為每個人立身立業(yè)之基。

根據(jù)教工委2005年12號文件精神的要求，結合我校實際情況，積極落實文件精神，開展“廉政文化進校園”的教育活動，緊緊圍繞“教廉崇潔”這一教育主題，貼近學校師生實際情況，把廉潔文化教育活動滲透到學校的各項活動中，使學校形成了“以廉為美，以貪為恥”的教育氛圍。學校的工作學習氛圍濃厚，幾年來，我校干部、教師、學生，團結奮斗，干部扎扎實實干工作，一心一意謀發(fā)展，老老實實做人，明明白白干事，成為師生的公仆。我校教師扎實工作，甘于奉獻，以“三個一切”為理念，做學生的朋友和親人，爭做人民滿意的教師。學生們牢固樹立改變自身條件，發(fā)奮學習，努力奮斗的學習信念。三支隊伍，同心共濟，團結一致為打造人民滿意的學校而努力工作著。幾年來，我們上下求索，扎實穩(wěn)步推進各項工作，圓滿的完成了教工委下達的各項工作和任務，為辦人民滿意的教育，作出了應有的貢獻。

二、具體做法

1、加強領導。學校在認真學習有關文件精神基礎上，在領導干部中開展“率先垂范，廉潔從政”主題教育。成立了廉政文化進校園領導小組，多次召開專門會議，把廉政文化建設納入學校黨支部建設、學校精神文明建設、校園文化建設工作之中，統(tǒng)一安排、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實，各成員責任明確，任務具體，確保了校園廉政文化建設有效的開展。每年開學初，根據(jù)教委和校長、書記簽訂的責任書，我校進行支部書記、校長和黨員干部簽訂責任書，進行責任分工和工作分工。幾年來通過層層簽訂責任書，使干部黨員增加了廉政意識，工作認真負責。學校每位領導干部要認真完成七個自律，在校園中形成帶頭秉公盡責、不以權謀私，帶頭嚴守法紀、不貪贓枉法，帶頭艱苦奮斗、不奢侈浪費，帶頭維護和服從國家的整體利益，不做有損集體和全局利益的事，做到人人有事干，事事有人管，幾年來，未發(fā)生上訪、信訪、瀆職、失職，邪教，的事情，學校呈現(xiàn)出了穩(wěn)定、團結、積極向上的文化氛圍。

2、在教師隊伍當中。廣泛深入開展“辦人民滿意的教育,做人民滿意的教師”的學習實踐活動，提高教師的職業(yè)道德水平。廣大教師在工作中要具備“四種意識”（教改意識、求實意識、競爭意識、質量意識）、“四種精神”（敬業(yè)精神、奉獻精神、科學精神、創(chuàng)新精神），努力做到“四無”（無有償家教、無排斥譏諷和體罰學生、無違規(guī)向新生推銷助學用資料和其它商品、無不文明行為），做到內強素質，外樹形象。認真開展師德演講、師德宣誓、評選師德標兵和教師職業(yè)技能大比拼、廉潔從教承諾等系列活動，形成嚴謹治學、廉政從教、博學多才、和藹可親的教師新形象。開展“廉政文化進校園”征文活動和書法比賽，選擇好的文章和作品在學校板報、櫥窗展示。

3、學生當中。我校緊緊圍繞“敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節(jié)約”、“知感恩、懂忠孝”等主題進行宣傳并開展活動。學校德育處、團支部本著“有主線，月月有主題，天天有活動，處處受教育”的原則，組織學生開展了以“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的系列教育活動。充分發(fā)揮團組織在“廉政文化進校園”各項工作中的橋梁和紐帶作用。

開展每個學生學唱一首廉政或社會主義榮辱觀的歌曲；會講一個廉政故事；會說一句廉政格言警句；讀一本有關廉政教育的好書；畫一幅廉政漫畫；開展廉政知識教育，觀看一部反腐倡廉影視片；開展一次以廉政文化為主題的班會，組織學生開展討論；當好一名廉政衛(wèi)士，倡議學生家長聘請學生為“家庭廉政監(jiān)督員”；開展一次““敬廉崇潔、誠信守法”征文比賽活動；自辦一期廉政文化主題黑板報或墻報，“話重陽，念孝恩”等主題活動。通過開展“廉政文化進校園”，豐富了校園文化的內涵，在學生心中播下了廉潔的種子。

4、遵循正面引導原則。廣大師生員工生活在復雜的社會環(huán)境里，社會上各種消極、腐敗、負面的影響也經(jīng)常影響他們，廉政文化建設要正確導向，堅持以正面教育為主，深入淺出，通俗易懂，達到潤物細無聲的效果。心理保護原則。青少年學生判斷是非的能力比較弱，世界觀、人生觀、價值觀正在形成，不應讓陰暗的東西過多的占據(jù)和影響青少年的心靈。開展廉政教育時，要積極引導青少年學生看到社會積極的一面和自己光明的前景，增強信心和斗志。循序漸進原則。抓緊抓實，不急功近利，充分體現(xiàn)教育的漸進性和層次性，在教育的深度和廣泛性上逐步遞進，潛移默化，在長期的參與和教育中滲透。整體協(xié)調原則。作為一項系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的多方參與和協(xié)調，形成合力，確保教育扎實有效推進。教育與實踐相結合原則。通過一系列的實踐活動，把思想變成行動、理論變成實踐，促進教育活動取得實效。

三、工作過程

1、強化領導。開展廉政文化進校園活動，是新形勢下加強黨風廉政建設和反腐敗工作的有效載體，得到了各級領導和社會群眾的充分肯定，我校高度重視，強化組織保證，推動工作有效開展。成立以黨支部書記任組長，黨支部副書記為副組長，各處室主任為廉政文化進校園活動領導小組，做到機構、人員、工作、經(jīng)費、場地“五落實”。

2、務求實效。開展廉政文化進校園活動與我校黨建結合起來，與校園文化建設結合起來，與抓管理帶隊伍結合起來，與保安穩(wěn)、上質量結合起來，做到形式與內容相統(tǒng)一，注重創(chuàng)新，突出特色。我們結合本校實際，精心制定實施方案，認真開展工作，并通過文字、圖片、網(wǎng)站，主題班會、實踐活動等方式，分步驟、分階段制定工作推進計劃，推動整個活動扎實開展。

3、認真總結。我校及時總結工作開展情況，做到有安排、有總結。與此同時，不斷總結經(jīng)驗，推動工作。

四、幾點收獲：

1、通過廉政文化進校園活動的開展，教師和學生深深地感受到當前開展廉潔教育的重要性，每一位干部，黨員，教師，學生都應自覺投入到廉政建設活動中來，為創(chuàng)造廉潔社會諫言獻策，身體力行。

2、在對師生的教育活動中，做到寓教于樂，用古今中外的廉潔故事、用身邊的好典型去引導教育，寓廉于教，組織黨員干部參觀縣檢擦院舉辦的反腐倡廉展覽，學習為富春同志的先進事跡，參觀農(nóng)村反腐倡廉展覽等。

3、廉政文化進校園活動需要堅持不懈地開展，不斷把活動深化，對學生，只有讓他們在心靈中扎下廉潔的根，才能使今后成為一個勤政廉潔的好公民。

4、通過廉政文化進校園活動的開展，逐步形成了“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍，全校教師逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

幾年來，我們在教工委和鄉(xiāng)黨委的正確領導下，把廉政文化進校園的教育活動與學校實際情況相結合，在認真學習十七屆全會精神基礎上，結合三個代表教育活動和科學發(fā)展觀的教育活動，以及強黨性、講奉獻、做表率、促發(fā)展的主題教育，積極開展廉政文化進校園活動。并結出豐碩成果：

學校先后被授予延慶縣優(yōu)質學校、延慶縣教育系統(tǒng)先進單位、延慶縣課改工作先進單位、初中教學管理優(yōu)秀獎、縣級文明單位、學習型學校、陽光校園、平安校園、綠色校園等榮譽稱號。科研成果上，自2006年以來，教師有16篇論文獲得國家級獎勵，35篇論文獲得市級獎勵，上百篇論文獲得縣級獎勵，學生在科技藝術及各種競賽中積極參與并多次獲獎?？傊ㄟ^開展廉政文化進校園活動，提高了干部、教師、學生的思想道德水平，促進了師德、師風、校風、學風和執(zhí)政能力的建設，對辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師活動有極大的引領作用。時代呼喚廉政文化進校園。在新的歷史時期，我們不能一般地看待廉政文化，也不能以老眼光看待廉政文化。我們要站在新的制高點，從加強黨的執(zhí)政能力建設的高度來認識，從深入開展反腐倡廉和新形勢下文化發(fā)展的邏輯聯(lián)系上來思考，以新的視角、新的理念、新的力度看待和推進廉政文化進校園活動，努力使我校廉政文化進校園活動取得實實在在的成效，為辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師，而努力奮斗。