第一篇：扶風(fēng)縣第二高中“平安校園”創(chuàng)建工作自查報(bào)告

扶風(fēng)縣第二高中“平安校園” 創(chuàng)建工作自查報(bào)告

為了維護(hù)校園穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，保障學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維持良好的教學(xué)秩序，根據(jù)省、市有關(guān)法律、法規(guī)及扶風(fēng)縣創(chuàng)建“平安校園”的總體要求，結(jié)合實(shí)際情況，我校以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，強(qiáng)化周邊環(huán)境治理，綜合治理、專項(xiàng)專治，扎實(shí)、有效地把這一活動(dòng)開(kāi)展了起來(lái)。自這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，設(shè)立了“平安校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組”，帶領(lǐng)全校師生共同努力，并得到了社會(huì)各界的大力支持，形成了具有我校特色的“平安校園”管理體系?，F(xiàn)將我校平安校園保持與創(chuàng)建工作自查如下

一、明確指導(dǎo)思想，關(guān)注安全、珍愛(ài)生命

在“平安校園”創(chuàng)建工作中，我校認(rèn)真貫徹黨的有關(guān)方針、政策，以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，不斷提高師生的思想素質(zhì)，積極投入到創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“平安校園”是事關(guān)學(xué)校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全、維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序的頭等大事，以“責(zé)任重于泰山”為“創(chuàng)建平安校園”工作的行動(dòng)指南，全面構(gòu)筑起社會(huì)治安防控體系，積極推進(jìn)安全文明工作的基層組織和制度建設(shè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)和思想道德建設(shè)，教育學(xué)生知法、懂法，做文明青少年。倡導(dǎo)全體師生為共創(chuàng)“平安校園”努力工作，全力推進(jìn)安全文明綜合治理，為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

二、提高認(rèn)識(shí)，做好宣傳，形成常規(guī)。

安全工作責(zé)任重于泰山，是事關(guān)師生生命安危的大事，是整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定的重要組成部分，關(guān)系到無(wú)數(shù)家庭的幸福，關(guān)系到我校教育工作的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師進(jìn)一步明確指導(dǎo)思想，從實(shí)踐“三個(gè)代表”和關(guān)心祖國(guó)未來(lái)的高度，從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)安全工作的極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，將其作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程予以推進(jìn)，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，堅(jiān)持“教育在前、預(yù)防為主、常抓不懈”的方針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，在全體師師生中廣泛開(kāi)展學(xué)校安全工作的宣傳教育，開(kāi)展“規(guī)范教育”、“師德教育”、“素質(zhì)教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識(shí)教育”，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人，利用廣播室對(duì)安全知識(shí)和文明禮貌進(jìn)行宣傳教育；利用升國(guó)旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明、禮貌教育；請(qǐng)法制校長(zhǎng)來(lái)我校進(jìn)行法制安全教育；利用班會(huì)組織學(xué)習(xí)安全文明公約；將安全文明知識(shí)天天講，周周講，月月講，做到月有大主題，周有小主題，使安全意識(shí)深入每位師生的心中，形成每個(gè)人的自覺(jué)行為、使學(xué)生知法、懂法、守法，做文明少年，全力避免了校園安全事故的發(fā)生，使學(xué)校精神文明建設(shè)工作提高到了一個(gè)新的水平。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、規(guī)范管理

1、成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。我校重視學(xué)校組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，建立并逐步完善了創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組的組織機(jī)構(gòu)，加大了對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)魏新懷同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由法制副校長(zhǎng)孫宏發(fā)、周乃林、劉永林、周寶俠擔(dān)任，組員由林鵬、王海生、梁建軍、劉立民、李海龍、惠乃平、劉娟娟擔(dān)任。學(xué)校堅(jiān)持“分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”及“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)安全責(zé)任制，組織機(jī)構(gòu)中組織健全、工作開(kāi)展扎實(shí)有效、責(zé)任明確，魏新懷校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一負(fù)責(zé)人，對(duì)安全工作負(fù)總責(zé)，孫宏發(fā)具體負(fù)責(zé)安全工作的檢查督辦和實(shí)施，學(xué)校安全工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。工作小組主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高思想素質(zhì)；針對(duì)學(xué)校不文明、不安全的現(xiàn)象共同研究采取措施；有計(jì)劃地在師生中搞好宣傳教育，安排教育活動(dòng)的開(kāi)展；建立有關(guān)建設(shè)“平安校園”的檔、卡、會(huì)議記錄等；與學(xué)校年級(jí)組、班主任分別簽訂安全責(zé)任書(shū)；每月負(fù)責(zé)召開(kāi)一次聯(lián)系會(huì)議。領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校安全責(zé)任分解到人，全體教職員工都是安全工作者，定期組織學(xué)校安全工作專項(xiàng)檢查，對(duì)安全隱患提出整改建議，檢查整改情況，及時(shí)對(duì)學(xué)校安全工作情況進(jìn)行反饋。

2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分析了以往工作中的不足，每一學(xué)年都制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃，逐步完善學(xué)校制度，使學(xué)校綜合治理工作每年都有一個(gè)新的起色。學(xué)校將創(chuàng)建“平安校園”當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)，長(zhǎng)抓不懈，重視教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。學(xué)校層層建立安全責(zé)任制度，做到目標(biāo)明確、人物分解、人人有責(zé)、事事落實(shí)。實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定人負(fù)責(zé)，定期檢查，校長(zhǎng)是學(xué)校安全教育和管理的第一責(zé)任人；門(mén)衛(wèi)具體負(fù)責(zé)學(xué)校校園財(cái)物的安全檢查；后勤人員負(fù)責(zé)學(xué)校房屋、消防設(shè)施、教學(xué)設(shè)備的維護(hù)；體育組負(fù)責(zé)學(xué)校體育、衛(wèi)生器材的檢修。明確班主任是班級(jí)安全責(zé)任人，當(dāng)堂任課教師是所在班級(jí)的安全直接責(zé)任人。實(shí)行安全管理崗位責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書(shū)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，并把履行學(xué)校安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，在學(xué)校形成了人人有責(zé)任、人人有義務(wù)、人人積極主動(dòng)做好安全文明工作的習(xí)慣。

學(xué)校實(shí)行安全工作檢查制度，定期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施的安全狀況及學(xué)校安全防護(hù)設(shè)施進(jìn)行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。堅(jiān)持事故報(bào)告制度，對(duì)于學(xué)校發(fā)生的各類傷害事故及時(shí)上報(bào)，對(duì)隱瞞事故情況，不按規(guī)定上報(bào)者，將按規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。建立安全工作考核“一票否決”制度，對(duì)于忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理者嚴(yán)肅處理。建立了安全事故責(zé)任追究制，學(xué)校未按要求開(kāi)展安全工作，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他直接責(zé)任人員追究責(zé)任；教師違反安全工作制度，造成事故的，體罰、變相體罰學(xué)生而造成傷害等嚴(yán)重后果的，根據(jù)情況嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，做好疾病防治工作，對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病及某些重點(diǎn)疾病組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥的，依據(jù)法律法規(guī)，由專業(yè)衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行，做好人群密集場(chǎng)所的消毒工作。

四、把握規(guī)律、抓住重點(diǎn)、落實(shí)措施

學(xué)校在長(zhǎng)期的工作中，細(xì)心摸索、積極探究，找出安全文明工作的規(guī)律性，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。把安全工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排，擺上議事日程，確保實(shí)現(xiàn)了全年安全責(zé)任“零”事故的工作目標(biāo)。

1、以加強(qiáng)師生安全文明教育為基礎(chǔ)。

學(xué)校有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全防范意識(shí)的培養(yǎng)、安全知識(shí)教育和安全技能訓(xùn)練，增強(qiáng)師生自救、自護(hù)、互救的能力，保障師生在校園內(nèi)的生命安全。學(xué)校經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等以法治校，依法執(zhí)教，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的法制觀念，在老師中逐漸消除了體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

共青團(tuán)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)與實(shí)際，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如：法律知識(shí)講座、交通安全知識(shí)講座、“向不文明行為告別”簽字儀式、“我愛(ài)祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦和“安全在我身邊”演講比賽……共青團(tuán)利用播室進(jìn)行法制宣傳，開(kāi)展安全知識(shí)講座，學(xué)習(xí)公民道德規(guī)范，開(kāi)展《中學(xué)生日常行為規(guī)范》系列教育。利用班會(huì)，分條逐句地學(xué)習(xí)規(guī)范，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行行為規(guī)范的模擬表演，使學(xué)生真正明確《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從而規(guī)范了學(xué)生的言行，這些形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)極大地促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)學(xué)校文明公約標(biāo)準(zhǔn)，號(hào)召同學(xué)們積極爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生、做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)文明班、創(chuàng)文明校。要求學(xué)生把孝敬帶回家里，把禮貌帶到校園，把友善帶給同學(xué)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生生理心理及季節(jié)、環(huán)境等特點(diǎn)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電、防火、防煤氣中毒和防食物中毒等安全知識(shí)教育。重視學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，設(shè)立了“心理咨詢室”幫助學(xué)生緩解心理壓力，克服心理障礙，杜絕學(xué)生因心理問(wèn)題而發(fā)生的傷害事件。堅(jiān)持利用升、降國(guó)旗的集會(huì)時(shí)間為各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)發(fā)放流動(dòng)紅旗，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，多次反復(fù)對(duì)學(xué)生宣講和提醒安全事項(xiàng)，有效地提高了學(xué)生的防范意識(shí)，防止了各種事故的發(fā)生。

2、為學(xué)校師生營(yíng)造安全的環(huán)境

嚴(yán)禁校園及周邊設(shè)攤、設(shè)點(diǎn)，禁止一切不利于健康因素的存在；“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校房屋設(shè)施、所有墻體進(jìn)行了仔細(xì)檢查，確保無(wú)危險(xiǎn)墻體存在；對(duì)校內(nèi)及室內(nèi)電路做了具體細(xì)致的檢查，以防漏電，消除了隱患；學(xué)校的微機(jī)室、多媒體室裝有防盜門(mén)、鋼窗，財(cái)務(wù)室、儀器室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室都有專人負(fù)責(zé)，裝有安全鐵門(mén)、防護(hù)攔和保險(xiǎn)鎖；在實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、微機(jī)室等人員密集場(chǎng)所配齊配足了消防設(shè)施、器材，保障滅火藥品規(guī)格正確、藥性有效，對(duì)管理人員進(jìn)行專門(mén)培訓(xùn)，熟悉消防器材的使用；根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例”等法規(guī)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室加強(qiáng)管理，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理人員經(jīng)過(guò)安全培訓(xùn)，熟知危險(xiǎn)藥品的特性和安全防護(hù)、救治方法，嚴(yán)格按規(guī)章進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)；加強(qiáng)了校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理，提倡健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，防止色情、暴力內(nèi)容對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的不良影響；經(jīng)常檢查學(xué)校體育教學(xué)設(shè)施，確保符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、保障正常使用，無(wú)安全隱患，體育課上加強(qiáng)安全防護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)，防止意外傷害事故，教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)和地理、氣候條件。

3、加強(qiáng)校園秩序安全

學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)校的保衛(wèi)制度，除保衛(wèi)人員晝夜、假期查巡外，在長(zhǎng)假和假期中，學(xué)校都安排教師值班、校領(lǐng)導(dǎo)帶班，學(xué)校的每個(gè)老師和學(xué)生干部都負(fù)起責(zé)任，放學(xué)前要檢查門(mén)窗；建立健全門(mén)衛(wèi)制度；用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范老師的行為，堅(jiān)決糾正各種不良現(xiàn)象；在學(xué)生中開(kāi)展遵紀(jì)守法教育，使學(xué)生不犯罪；每周制定一個(gè)教育主題，進(jìn)行一次文明安全教育；堅(jiān)持開(kāi)展向不文明行為告別活動(dòng)。并發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，使家長(zhǎng)明確義務(wù)責(zé)任。

五、部門(mén)配合、齊抓共管、爭(zhēng)取了社會(huì)的支持

學(xué)校主動(dòng)配合公安、交通部門(mén)和社區(qū)居委會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理力度。與公安部門(mén)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，健全警、校共建制度，開(kāi)展形式多樣的警、校共建活動(dòng)，聘請(qǐng)了法制校長(zhǎng)，定期來(lái)我校與“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員碰頭，了解、調(diào)查學(xué)校的各種情況，根據(jù)學(xué)校發(fā)生的事情協(xié)商解決辦法，并有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行法制宣傳教育。加強(qiáng)與交警部門(mén)的溝通聯(lián)系，維護(hù)學(xué)校周邊地區(qū)交通秩序，在校門(mén)口設(shè)立交通標(biāo)志，避免交通事故的發(fā)生。學(xué)校消防工作爭(zhēng)取到了消防部門(mén)的指導(dǎo)與幫助，對(duì)學(xué)校相關(guān)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，定期檢查學(xué)校消防設(shè)施、器材。學(xué)校還注意爭(zhēng)取廣大學(xué)生家長(zhǎng)的理解和支持，每學(xué)期定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，輔助學(xué)校工作，強(qiáng)化對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)意識(shí)。

通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生的共同努力和全社會(huì)的大力支持，學(xué)校管理規(guī)范，層層設(shè)防，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患，學(xué)校重要負(fù)責(zé)人及時(shí)處理、解決，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。學(xué)校近年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，也沒(méi)有發(fā)生重大校園傷害事故，學(xué)校師生之中無(wú)違法行為發(fā)生，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起刑事案件，把學(xué)校打造成了一個(gè)平安、文明的育人基地！當(dāng)然，學(xué)校的“平安校園”創(chuàng)建工作也必然還存在一些不足之處，我校全體師生將會(huì)不斷密切關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，爭(zhēng)取在今后的工作中將“平安校園”的保持與創(chuàng)建工作做得更好。

2011年12月4日

第二篇：平安校園創(chuàng)建工作自查報(bào)告

平安校園創(chuàng)建工作自查報(bào)告

根據(jù)《XX縣教育系統(tǒng)深化平安創(chuàng)建工作實(shí)施方案》的相關(guān)求，我們對(duì)照“XX市校園安全標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

1、通過(guò)常抓常治理，我校校園環(huán)境優(yōu)良、干凈整潔，衛(wèi)生無(wú)死角，師生飲食安全，無(wú)中毒事件發(fā)生，設(shè)有專人搞防疫工作，無(wú)流行性疾病傳播。

2、學(xué)校保衛(wèi)工作嚴(yán)密，有專職門(mén)衛(wèi)，實(shí)行24小時(shí)值班，對(duì)外來(lái)出入人員嚴(yán)格檢查登記，校內(nèi)無(wú)外來(lái)人員滋事、打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生。

3、學(xué)校對(duì)師生、群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解決及時(shí)到位，工作透明度高，排查調(diào)處工作有力，無(wú)信訪、集體上訪、矛盾激化等現(xiàn)象。

4、學(xué)校利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等形式定期開(kāi)展師生安全教育，使得全體師生掌握了一定的安全知識(shí)，具備安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，無(wú)意外傷害事故發(fā)生。

5、學(xué)校在財(cái)產(chǎn)安全管理方面，盡管做了一定工作，對(duì)重點(diǎn)部位安裝了監(jiān)控設(shè)施，但由于教學(xué)樓沒(méi)有封閉，節(jié)假日看管起來(lái)還存在一定困難，但無(wú)重大財(cái)產(chǎn)損失現(xiàn)象。

6、校園周邊秩序較為良好，200米以內(nèi)無(wú)“三室兩廳”，無(wú)影響學(xué)校安全的違法犯罪行為。

7、常規(guī)安全措施落實(shí)基本到位，校舍危房部分得到改造；體育活動(dòng)、道路交通、用火用電安全工作到位，無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。

8、學(xué)校法制教育深入，聘有法制副校長(zhǎng)，校內(nèi)無(wú)“法輪功”分子及非法宗教組織活動(dòng)，無(wú)危害國(guó)家安全和影響社會(huì)穩(wěn)定的犯罪活動(dòng)，無(wú)重大刑事、治安案件。

9、廉政建設(shè)扎實(shí)，黨風(fēng)廉政建設(shè)工作力度大，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)貪污受賄、腐化墮落現(xiàn)象；無(wú)大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等歪風(fēng)。

10、組織機(jī)構(gòu)健全，安全維穩(wěn)工作有專門(mén)管理機(jī)構(gòu)，制度健全，責(zé)任明確。

第三篇：創(chuàng)建"平安校園"工作自查報(bào)告

創(chuàng)建“平安校園”工作自查報(bào)告

嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院

嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)并報(bào)國(guó)家教育部備案正式建立的一所全日制普通高職院校，學(xué)院具有55年的辦學(xué)歷史，是中共浙江省委、省人民政府授予的“省級(jí)文明單位”、“省級(jí)綜合治理先進(jìn)集體”，曾被原國(guó)家教委授予“教學(xué)改革先進(jìn)單位”等符號(hào)。學(xué)院現(xiàn)有占地809余畝，校舍總面積近16.8萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值近2500余萬(wàn)元，圖書(shū)館藏書(shū)30余萬(wàn)冊(cè)，現(xiàn)有教職工300余人，其中專任教師200余人，并擁有外籍教師。為深入貫徹嘉興市委關(guān)于建設(shè)“平安嘉興”的決策部署，深化學(xué)院及周邊治安綜合治理，維護(hù)學(xué)校治安穩(wěn)定，根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于深入開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》以及省委建設(shè)“平安浙江”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、省綜治委、省教育廳、省公安廳印發(fā)的《浙江省“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)（試行）》，經(jīng)院黨委研究，決定從去年開(kāi)始，在我院開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室、學(xué)工部、保衛(wèi)處、資產(chǎn)處等單位主要負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建實(shí)施工作，與校治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組合署辦公。印發(fā)了《嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于深入開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”的實(shí)施意見(jiàn)》，明確了創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想，總體要求和目標(biāo)任務(wù)。創(chuàng)建活動(dòng)分動(dòng)員起步、整體推進(jìn)、深化創(chuàng)建、鞏固提高四個(gè)階段進(jìn)行。通過(guò)創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的開(kāi)展，努力實(shí)現(xiàn)思想道德素質(zhì)、校園文化生活質(zhì)量和校園文明秩序的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善，現(xiàn)根據(jù)學(xué)院創(chuàng)建情況作如下自查匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)建設(shè)“平安校園”工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?！捌桨残@”建設(shè)各項(xiàng)工作的落實(shí)，學(xué)院成立建設(shè)“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)具體工作的開(kāi)展。各系、部（處）、單位根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一部署和各自的實(shí)際情況，成立建設(shè)“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由系、部（處）黨總支書(shū)記、部（處）和單位負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，形成上下貫通、相互協(xié)調(diào)、組織嚴(yán)密、運(yùn)作高效的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一直高度重視學(xué)院安全穩(wěn)定工作，確立高校安全無(wú)小事，高校學(xué)生無(wú)小事的觀念，切實(shí)按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是維護(hù)人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學(xué)院安全工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動(dòng)抓”為“主動(dòng)抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，持之以恒，常抓不懈；同時(shí)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性地把安全工作列入黨委、行政的重要議事日程，旗幟鮮明地講穩(wěn)定，堅(jiān)決果斷地抓穩(wěn)定，認(rèn)真扎實(shí)地保穩(wěn)定。做到研究工作同時(shí)研究安全工作，總結(jié)工作同時(shí)總結(jié)安全工作全面貫徹落實(shí)綜合治理目標(biāo)責(zé)任制，使學(xué)院安全工作的各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處。

為全面貫徹社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任制，確保各項(xiàng)綜治措施落到實(shí)處，在院內(nèi)層層分解綜治目標(biāo)，院長(zhǎng)與各系部處室，各系部處室與教研室、下屬單位、各班級(jí)層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全院的安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，各系部處室主要領(lǐng)導(dǎo)為各部門(mén)安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，各班主任、教研室主任對(duì)本班、本教研室的安全穩(wěn)定負(fù)責(zé)。全院共簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)150份，有效地促進(jìn)了安全穩(wěn)定各項(xiàng)工作措施的全面落實(shí)。在院領(lǐng)導(dǎo)和中層干部會(huì)議上明確安全穩(wěn)定工作實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)造成重大刑事案件、安全事故和群體性事件的部門(mén)、個(gè)人，要依法追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

二、健全制度，以防為主

建設(shè)“平安校園”，作為基層單位，健全各類規(guī)章制度，抓好各項(xiàng)防范工作，杜絕各類事件的隱患，消除各種事故苗頭，是學(xué)院建設(shè)“平安校園”工作的核心內(nèi)容。學(xué)院在健全制度方面下了大力氣，也取得了一定的成效。

1、健全常規(guī)工作制度：包括學(xué)院綜治委及各部門(mén)都有治安保衛(wèi)工作計(jì)劃，每季自查，關(guān)鍵重要時(shí)期及年中進(jìn)行檢查，年末進(jìn)行總結(jié)考核形成慣例。值班值周制度包括領(lǐng)導(dǎo)值周、中層干部雙休日值班、教師每天值班、班主任、學(xué)生處人員專項(xiàng)值班、保安人員24小時(shí)值班。

2、健全部門(mén)防范制度：包括⑴門(mén)衛(wèi)保安人員工作制度。⑵財(cái)物進(jìn)出校門(mén)制度。⑶財(cái)務(wù)科安全管理制度。⑷文書(shū)檔案安全保密工作制度。⑸車輛管理使用制度，包括安全用車，防火防盜。⑹文印室復(fù)印機(jī)管理使用制度。⑺實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館安全防范制度，尤其對(duì)易燃易爆危險(xiǎn)物品的保管和使用作出特別嚴(yán)格的規(guī)定。⑻各部門(mén)防火制度，并配足配好消防器材責(zé)任到人。⑼學(xué)生集體活動(dòng)的審批報(bào)告制度。⑽學(xué)生公寓管理制度。⑾學(xué)生進(jìn)出校門(mén)、節(jié)假日離校返家審批制度。⑿學(xué)生食堂各類食品的采購(gòu)存放、保潔、核價(jià)制度。⒀暫住人口，出租用房管理制度。

3、人防和技防、物防相結(jié)合，舍得投入，花錢(qián)買平安：關(guān)鍵部位，重要物品，重點(diǎn)時(shí)段責(zé)任到人，強(qiáng)化值班。學(xué)院現(xiàn)共聘用各類安全管理人員52人，其中保安人員30人，樓宇安全值班22人，每年開(kāi)支40多萬(wàn)元。通過(guò)人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞，學(xué)院無(wú)火災(zāi)、爆炸等治安災(zāi)害事故發(fā)生。新校區(qū)安防系統(tǒng)正在安裝調(diào)試。

三、法制教育，常抓不懈

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制安全教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開(kāi)展教育活動(dòng)，包括專門(mén)開(kāi)設(shè)法律課；全校各系部班級(jí)每周一次的政教活動(dòng)；業(yè)余黨校入黨積極分子和入黨申請(qǐng)人培訓(xùn)；業(yè)余團(tuán)校學(xué)生骨干培訓(xùn)；校園廣播櫥窗報(bào)刊宣傳；違紀(jì)學(xué)生專門(mén)教育班；邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)、派出所領(lǐng)導(dǎo)、消防大隊(duì)等執(zhí)法部門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和消防等安全教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提高自我防范的意識(shí)和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學(xué)院在每學(xué)期紀(jì)律工作常抓不懈的同時(shí)，集中安排一周的日常行為規(guī)范、學(xué)生一日常規(guī)學(xué)習(xí)訓(xùn)練強(qiáng)化周，使得遵紀(jì)守法成為廣大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

通過(guò)學(xué)院宣傳法制教育，全體師生增強(qiáng)了法制觀念，遵紀(jì)守法成為廣大師生的自覺(jué)行為。全校沒(méi)發(fā)生重大刑事案件和一般刑事案件、職工違法行為。

四、加強(qiáng)校園內(nèi)部治安管理工作

1、狠抓內(nèi)部治安管理。

鑒于目前較嚴(yán)峻的社會(huì)治安形勢(shì)，校園內(nèi)師生員工的單車失盜案時(shí)有發(fā)生的現(xiàn)象，保衛(wèi)處積極研究對(duì)策，狠抓“突發(fā)事件應(yīng)急處置辦法“的落實(shí)，強(qiáng)化應(yīng)急小分隊(duì)的職責(zé)，提高快速反應(yīng)能力，保證一旦有事能得到及時(shí)處置，加強(qiáng)對(duì)校園的值班、巡邏，值班干部進(jìn)行全天24小時(shí)帶班查崗、查哨，督促檢查保安隊(duì)員執(zhí)勤情況。挑選精干的保安隊(duì)員對(duì)學(xué)院重點(diǎn)要害部位等較常失盜車輛的地方進(jìn)行晝夜伏擊。對(duì)進(jìn)入校園可疑人員，進(jìn)行跟蹤查問(wèn)，對(duì)運(yùn)出校園的學(xué)院物資，進(jìn)行清查、登記，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)各棟教學(xué)大樓的管理，對(duì)進(jìn)入教學(xué)大樓的外來(lái)人員，進(jìn)行登記，并堅(jiān)持每晚對(duì)每棟教學(xué)大樓進(jìn)行清查，注意檢查各個(gè)教室和辦公室門(mén)窗的關(guān)鎖情況，確保教學(xué)大樓的安全。

2、加強(qiáng)校園的交通管理，確保校園的交通安全。

保衛(wèi)處堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)院決定，對(duì)車輛人員進(jìn)行嚴(yán)格管理，對(duì)來(lái)校辦事的車輛實(shí)行換證通行，本校教職工車輛發(fā)證通行，其它車輛禁止進(jìn)入校園。重點(diǎn)攔截進(jìn)入校園的出租“的士”及三輪、三輪載客摩托車。同時(shí)在車輛進(jìn)出的東大門(mén)增設(shè)了2條緩沖帶。在校門(mén)進(jìn)口處設(shè)置交通標(biāo)志牌，大大減少了校園交通事故的發(fā)生。

清理校園亂停亂放車輛。為了解決校園內(nèi)車輛亂停亂放，特別是在校道上亂停亂放車輛，嚴(yán)重堵塞交通，影響校容校貌的現(xiàn)象，保衛(wèi)處集中整治了校園內(nèi)的交通秩序，嚴(yán)禁在校道上亂停放車輛，規(guī)范車輛停放，嚴(yán)格整治和管理，教育違章人員，確保了良好的校園交通秩序。

3、加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管理，確保校園的治安秩序良好。

今年學(xué)院基建項(xiàng)目多，建筑工地民工多及進(jìn)入校園務(wù)工的外來(lái)人員多而混雜，給學(xué)院的安全保衛(wèi)工作帶來(lái)了一定的管理制度。今年保衛(wèi)處加強(qiáng)了對(duì)外來(lái)人員的管理力度，與項(xiàng)目部和各經(jīng)營(yíng)單位簽訂治安責(zé)任書(shū)，并對(duì)全院的建筑工地民工、后勤集團(tuán)的臨時(shí)工，進(jìn)行一次全面的摸底、清查，登記造冊(cè)，統(tǒng)一辦證掛牌上崗，嚴(yán)格控制進(jìn)入校園的外來(lái)人員，對(duì)進(jìn)入校園的外來(lái)人員實(shí)行來(lái)訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。

4、加強(qiáng)對(duì)全院消防設(shè)施的檢查，消除安全隱患，完善各項(xiàng)消防設(shè)施。

認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合，群防群治的方針，建立健全了各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度，明確了治安、防火責(zé)任人職責(zé)，根據(jù)工作需要及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充學(xué)院綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各單位的治安、防火責(zé)任人，堅(jiān)持”誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)“的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。做到責(zé)任明確，制度落實(shí)，獎(jiǎng)懲分明。經(jīng)常對(duì)全院消防狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，特別是對(duì)學(xué)院[的學(xué)生宿舍、食堂、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、資料室、倉(cāng)庫(kù)等重點(diǎn)要害部位進(jìn)行安全消防大檢查。特別是對(duì)化學(xué)毒品、易燃、易燃物品進(jìn)行檢查，設(shè)立專門(mén)倉(cāng)庫(kù)，專人負(fù)責(zé)，分人雙鎖保管制。院綜治委經(jīng)常組織由保衛(wèi)處、后勤管理處、后勤集團(tuán)及各系防火責(zé)任人組成的安全防火檢查小組對(duì)教學(xué)樓、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍、教職工住宅區(qū)、校園各施工工地等進(jìn)行一次消防安全大檢查，對(duì)存在的消防安全隱患及不安全因素逐一登記造冊(cè)，發(fā)出了《限期整改通知書(shū)》，限期整改，對(duì)損壞的消防器材，進(jìn)行維修、更新，完善消防設(shè)施，保證學(xué)院消防工作不出問(wèn)題。積極開(kāi)展“11.9”消防安全的系列活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行消防演習(xí)，學(xué)院的消防基礎(chǔ)設(shè)施工作受到上級(jí)消防部門(mén)充分肯定。全年無(wú)發(fā)生火災(zāi)事故。

5、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責(zé)任感。

學(xué)校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位，做好學(xué)校衛(wèi)生工作，關(guān)系到廣大師生身心健康。組織開(kāi)展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場(chǎng)所

衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點(diǎn)的監(jiān)督檢查，學(xué)校落實(shí)衛(wèi)生安全管理的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，消除安全隱患。

加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。按照《學(xué)校集體用餐衛(wèi)生管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和食品衛(wèi)生監(jiān)督管理量化分級(jí)管理的要求，學(xué)校積極落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生規(guī)章制度，設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員，加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購(gòu)、餐具消毒和食品加工過(guò)程等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。整頓校園周邊食品攤販?zhǔn)袌?chǎng)，堅(jiān)決取締校園內(nèi)非法生產(chǎn)銷售盒飯。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防病措施，有效預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。學(xué)校注意保持好環(huán)境衛(wèi)生，采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護(hù)，采取二次供水使用符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施、設(shè)備、落實(shí)水質(zhì)污染。

五、建立預(yù)警機(jī)制，防范未然

搬遷后的新校區(qū)，全面推行科技防范，提高區(qū)域治安防范控制的科技含量，走“向科技要警力，靠科技保平安”的路子，構(gòu)建起以人防、物防、技防為基礎(chǔ)，以技術(shù)防范為導(dǎo)向的治安防范新格局，使防范工作在總體上布局由過(guò)去依靠人海戰(zhàn)術(shù)，注重規(guī)模數(shù)量的體系型防范、向依托技術(shù)手段、注重質(zhì)量效益的現(xiàn)代化防范轉(zhuǎn)變。我院的新校區(qū)，安裝技術(shù)防范裝置，根據(jù)重點(diǎn)要害部位的地理位置，依據(jù)一定的防范區(qū)域進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，合理布局。報(bào)警、電視監(jiān)控、出入控制、通訊相結(jié)合的綜合安全防范系統(tǒng)，利用計(jì)算機(jī)、通訊和網(wǎng)絡(luò)、自控和IC卡技術(shù)為智能建筑的管理和安全提供高技術(shù)的智能化手段，以達(dá)到維護(hù)智能建筑內(nèi)財(cái)產(chǎn)和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。

加強(qiáng)了信息工作。安全信息員隊(duì)伍重新調(diào)整擴(kuò)大到30人。這些人分布在不同系部、不同樓層，對(duì)所處環(huán)境的安全穩(wěn)定工作做全方位監(jiān)控，監(jiān)控面既廣又深。保衛(wèi)處堅(jiān)持每季召開(kāi)一次信息員會(huì)議，匯總安全信息，分析安全形勢(shì)，根據(jù)需要布置任務(wù)提出要求。普通信息半月一報(bào)，重點(diǎn)信息及時(shí)上報(bào)。

六、制訂應(yīng)急預(yù)案，處置突發(fā)事件

為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制訂應(yīng)急預(yù)案。我校成立“校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，作為學(xué)校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作；對(duì)重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問(wèn)題，督促學(xué)校預(yù)防和處置方案及時(shí)有效地開(kāi)展工作，檢查重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

七、完成目標(biāo)情況

在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下和公安機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下，根據(jù)2004國(guó)家省、市公安機(jī)關(guān)和教育行政部門(mén)對(duì)高校保衛(wèi)工作的要求，結(jié)合本單位政治和治安穩(wěn)定工作的實(shí)際，嚴(yán)密落實(shí)維護(hù)政治穩(wěn)定的各項(xiàng)措施，大力強(qiáng)化內(nèi)部治安防控體系建設(shè)，積極開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，逐級(jí)落實(shí)治安責(zé)任制，突出重點(diǎn)，落實(shí)了人防、技防設(shè)施，營(yíng)造了安全穩(wěn)定的校園治安環(huán)境，為學(xué)院教學(xué)中心和人才培養(yǎng)工作提供有力的安全保障，完成了2004學(xué)校安全穩(wěn)定的工作目標(biāo)。

1、建成“四大環(huán)境”。一是穩(wěn)定的校園環(huán)境。即有健全完善的維護(hù)穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、部門(mén)責(zé)任制和崗位責(zé)任制，全院上下職責(zé)明確，工作到位，措施有力，效果明顯；矛盾糾紛調(diào)處工作機(jī)制健全，成效顯著，群體性突發(fā)事件按照預(yù)案依法得到及時(shí)妥善處置。二是良好的治安環(huán)境。通過(guò)大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，建立信息傳遞、安全防控、長(zhǎng)效管理、群防群治和快速反應(yīng)機(jī)制。有效地控制各類案（事）件、事故的發(fā)生。三是規(guī)范的法制環(huán)境。通過(guò)深入開(kāi)展依法治校工作，各級(jí)組織都能堅(jiān)持以人為本、依法治校，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，依法保護(hù)師生員工的合法權(quán)益。四是安全的工作環(huán)境。通過(guò)加強(qiáng)防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等管理工作，健全完善突發(fā)性公共衛(wèi)生事件預(yù)警處警機(jī)制，層層落實(shí)安全責(zé)任制，加大安全檢查和監(jiān)管力度，及時(shí)整改事故隱患，有效預(yù)防重特大火災(zāi)事故和安全責(zé)任事故的發(fā)生，為師生員工營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、文明的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。

2、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)不發(fā)生”。即不發(fā)生重特大刑事、治安案件，無(wú)學(xué)生違法犯罪；不發(fā)生火災(zāi)事故（爆炸事件）、安全生產(chǎn)事故和校內(nèi)交通事故；不發(fā)生學(xué)生涉毒案件、食物中毒事件，無(wú)學(xué)生非正常死亡安全事故；不發(fā)生學(xué)生群體事件、打群架斗毆事件及“法輪功”等邪教、非法宗教等活動(dòng)。

3、保障了學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。辦學(xué)規(guī)模得到了進(jìn)一步擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，學(xué)院在注重教育質(zhì)量、加強(qiáng)管理服務(wù)的前提下，逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，為地方培養(yǎng)更多的面向生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)的高等專業(yè)人才，學(xué)院在校學(xué)生規(guī)模從2004年的5700人，擴(kuò)展到2005年的6500人。辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善。

八、存在問(wèn)題

我們?cè)诮ㄔO(shè)“平安校園”方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、師生法制教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)，今年五月份開(kāi)始啟用了新校區(qū)，基本建設(shè)有待進(jìn)一步完善，立體安防體系的構(gòu)建尚未完全到位，周邊環(huán)境治安形勢(shì)十分復(fù)雜，都在一定程度上對(duì)“平安校園”建設(shè)產(chǎn)生消極影響。

2005年10月10日

第四篇：扶風(fēng)二中創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中自查報(bào)告

扶風(fēng)二中創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中自查報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r

扶風(fēng)縣第二高級(jí)中學(xué)，地處周原文化的發(fā)祥地七星河畔，是一所勇于創(chuàng)新、不斷奮進(jìn)的縣屬全日制普通高中。其前身為2001年縣委、縣政府創(chuàng)辦的扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心，內(nèi)設(shè)高中部、職教部。2009年9月，因扶風(fēng)縣高中布局調(diào)整，勝利子校、絳帳高中并入，職教部遷出。為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，2011年8月15日，縣機(jī)構(gòu)編委辦、縣教育體育局正式命名學(xué)校為扶風(fēng)縣第二高級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地69畝，總建筑面積23800平方米，綠化面積15866平方米。建有高標(biāo)準(zhǔn)的的學(xué)生公寓一棟，教工公寓一棟，師生食堂2個(gè)；能容納40個(gè)教學(xué)班的教學(xué)樓一棟、科技樓一棟、圖書(shū)樓一棟、綜合辦公樓一棟。配有現(xiàn)代化的物理、化學(xué)、生物標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，地理活動(dòng)室，歷史活動(dòng)室，理科探究室，通用技術(shù)室，多媒體室，微機(jī)室，圖書(shū)閱覽室，舞蹈室，美術(shù)室，音樂(lè)試唱室，檔案室，心理咨詢室，體育器材室，職工活動(dòng)室，校園通訊網(wǎng)絡(luò)主控室。并建有封閉式200米標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)一個(gè)，內(nèi)設(shè)籃球場(chǎng)等各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)器械。學(xué)校現(xiàn)有教職工195人。在153名任課教師中，高級(jí)教師33名，一級(jí)教師61名，省級(jí)優(yōu)秀教師1人，市級(jí)學(xué)科帶頭人3人，市級(jí)教學(xué)能手、新秀4人，縣級(jí)教學(xué)能手21人，任課教師學(xué)歷合格達(dá)標(biāo)率為100%，35歲以下青年教師71人，全校有300

—1— 多篇教育教學(xué)論文榮獲國(guó)家、省、市、縣級(jí)論文獎(jiǎng)。

學(xué)?，F(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，2523名學(xué)生，其中高一級(jí)11個(gè)教學(xué)班737人，高二級(jí)12個(gè)教學(xué)班754人，高三17個(gè)教學(xué)班1032人。

學(xué)校先后榮獲扶風(fēng)縣教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成先進(jìn)單位、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、縣第五屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)集體總分第一、縣教育系統(tǒng)第二屆職工乒乓球賽團(tuán)體總分第二名、國(guó)慶六十周年詩(shī)朗誦第二名、縣“公仆贊”詩(shī)文朗誦優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、縣先進(jìn)基層黨組織、縣教學(xué)管理優(yōu)秀單位、慶“五四”文藝匯演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；先后榮獲寶雞市以校為本教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地、寶雞市學(xué)校發(fā)展水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、市體采杯運(yùn)動(dòng)會(huì)體操比賽三等獎(jiǎng)、市衛(wèi)生先進(jìn)單位、市級(jí)平安校園、市級(jí)治安模范單位、市五四紅旗團(tuán)委、市先進(jìn)工會(huì)。2010年10月，市教研室在我校召開(kāi)了全市部分高中“三化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，寶雞市電視臺(tái)教育新干線欄目組對(duì)我校“三化管理”情況進(jìn)行了專題報(bào)道，我校“三化管理”經(jīng)驗(yàn)材料在《寶雞教育》、《陜西素質(zhì)教育》等刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)；先后榮獲陜西省文明校園、省級(jí)園林式單位、省級(jí)綠色學(xué)校、省級(jí)校園文化建設(shè)成果三等獎(jiǎng)，2012年5月，學(xué)校高效課堂教改實(shí)驗(yàn)受到市縣教研室的高度重視，魏新懷校長(zhǎng)受《中國(guó)教師報(bào)》西北課改名校共同體的邀請(qǐng)，做客陜西省人民廣播電視臺(tái)新聞?lì)l率接受專訪，介紹了學(xué)校高效課堂教改做法。

—2—

二、對(duì)照《陜西省普通高中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施細(xì)則（試行）》的自查情況

1、辦學(xué)理念及發(fā)展規(guī)劃方面

自查情況：依據(jù)教育規(guī)律，遵循科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀與發(fā)展前景，我們確立并奉行了“啟迪智慧，鑄造品格，培育英才”的辦學(xué)理念，“用愛(ài)心耕耘，依制度管理，促師生發(fā)展”的管理理念，“自強(qiáng)不息，追求卓越”的學(xué)校精神，“尚禮博文，明毅卓越”的校訓(xùn)，提出了“做西府特色高中，創(chuàng)三秦品牌學(xué)?！钡陌l(fā)展愿景，“讓學(xué)生積極發(fā)展自己，讓教育充滿生命情懷”的育人策略，創(chuàng)作了扶風(fēng)二中校歌《飛向未來(lái)》，用現(xiàn)代教育觀、人才觀和質(zhì)量觀來(lái)統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)改革，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、誠(chéng)信辦學(xué)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

學(xué)校本著“讓學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)自己，讓教育充滿生命情懷”的教育理念，始終堅(jiān)持依法治校，依法執(zhí)教。從教學(xué)管理、教師管理到學(xué)生管理，都制訂有符合本校校情的科學(xué)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)、實(shí)效明顯的規(guī)章制度。學(xué)校建立了“以教學(xué)為中心，年級(jí)組、教研組兩組并存，教學(xué)、德育、后勤三條線相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展”的“一心兩組三線”學(xué)校管理組織體系，制訂的《教學(xué)工作常規(guī)性要求》、《教學(xué)基本功要求》、《高效課堂教學(xué)規(guī)范性要求》等要求，確立的“以愛(ài)國(guó)主義為核心，以養(yǎng)成教育為

—3— 重點(diǎn)，以學(xué)生自主管理為特色，以講求針對(duì)性、差異性和實(shí)效性為原則，積極拓寬育人渠道，形成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化的教育格局”的德育工作思路等，使我校教育教學(xué)工作逐步走上了科學(xué)化、規(guī)范化和制度化的軌道。特別是學(xué)校一直執(zhí)行的全封閉軍事化管理模式和開(kāi)設(shè)的社會(huì)實(shí)踐與勞動(dòng)技術(shù)課，極大地促進(jìn)了我校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高了我校學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。

為確保學(xué)?？茖W(xué)持續(xù)發(fā)展，我們與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，制定了《扶風(fēng)二中實(shí)施素質(zhì)教育五年規(guī)劃》和《扶風(fēng)二中五年發(fā)展規(guī)劃》，確立了學(xué)校整體發(fā)展的總目標(biāo)，各處室、年級(jí)組，根據(jù)總體目標(biāo)，制定了各方面詳盡的工作細(xì)則和要求，師生員工人心凝聚，和衷共濟(jì)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)淳厚，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主務(wù)實(shí)，校風(fēng)不斷優(yōu)化，“以人為本，管理科學(xué)，追求卓越，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)特色已經(jīng)形成。

自查結(jié)論：達(dá)標(biāo)。

2、學(xué)校組織與管理方面。

自查情況：學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)魏新懷同志，是從高中各個(gè)職位上履職歷煉、有各個(gè)層次學(xué)校經(jīng)歷的優(yōu)秀校長(zhǎng)，他領(lǐng)導(dǎo)下的扶風(fēng)二中領(lǐng)導(dǎo)班子，結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、富于創(chuàng)新，是一個(gè)銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子11人，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)5人，中層6人；高級(jí)職稱4人，中級(jí)職稱6人，初

—4— 級(jí)職稱1人；大學(xué)本科學(xué)歷6人，1人參加了研究生學(xué)歷進(jìn)修，平均年齡45歲。學(xué)校班子學(xué)科搭配、年齡結(jié)構(gòu)合理，師德修養(yǎng)、政治理論水平較高；有較高的教學(xué)管理與科研水平；能積極學(xué)習(xí)教育理論與業(yè)務(wù)，每年均有論文發(fā)表；學(xué)校實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗，教師全員聘任，推行校內(nèi)績(jī)效工資管理，形成了民主、科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制；堅(jiān)持以人為本、制度管理和人性化管理相結(jié)合的工作原則；能充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)保障作用與教代會(huì)、工會(huì)的監(jiān)督作用；實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，民主管理，陽(yáng)光管理；學(xué)校堅(jiān)持依法治校、規(guī)范辦學(xué)，實(shí)行嚴(yán)格的學(xué)籍管理制度，未出現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)和招生現(xiàn)象。

有管理科學(xué)、富有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子，辦學(xué)方向明確，辦學(xué)理念新，他們以質(zhì)量立校、科研興校、改革活校、特色創(chuàng)校、管理強(qiáng)校為工作著力點(diǎn)，以“讓學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)自己。讓教育充滿生命情懷”的育人思想帶出了一支業(yè)務(wù)精良、勤懇務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍，引領(lǐng)著扶風(fēng)二中向“做西府特色高中，創(chuàng)三秦品牌名?！钡暮陚ツ繕?biāo)闊步邁進(jìn)。

自評(píng)結(jié)論：達(dá)標(biāo)。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)方面。自查情況：

（1）我校十分注重師風(fēng)師德建設(shè)，建立了對(duì)教師進(jìn)行思想政治和職業(yè)道德教育工作制度，實(shí)行師德考評(píng)“一票否決

—5— 制”，促進(jìn)師德全面提高。學(xué)校把“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人”作為師德、師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，注重平時(shí)教育考核，大力宣傳先進(jìn)典型，推動(dòng)規(guī)范管理，使師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。

（2）學(xué)?，F(xiàn)有教職工195人。在153名專職教師中，高級(jí)教師33名，一級(jí)教師61人，省級(jí)優(yōu)秀教師1人，市級(jí)學(xué)科帶頭人3人，市級(jí)教學(xué)能手、新秀4人，縣級(jí)教學(xué)能手21人，任課教師學(xué)歷合格達(dá)標(biāo)率為100%，35歲以下青年教師71人。學(xué)校采取優(yōu)化組合分年級(jí)配置，教師的年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)合理，教師能夠勝任循環(huán)教學(xué)。

（3）在教師隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校針對(duì)實(shí)際，建立和完善了教師隊(duì)伍建設(shè)制度和機(jī)制，在教師培訓(xùn)方面，我校堅(jiān)持以“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)課改”為宗旨，著力抓好素質(zhì)教育培養(yǎng)，學(xué)校提出培養(yǎng)目標(biāo)，推行“一、二、三、四、五”工程，即：“一年站穩(wěn)講臺(tái)，兩年精通教材，三年獨(dú)當(dāng)一面，四年成為骨干，五年?duì)幾雒麕煛?。在青教培養(yǎng)上，采取新老教師結(jié)對(duì)子，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的方式，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，通過(guò)上匯報(bào)課、公開(kāi)課、研究課、示范課等形式，提高教學(xué)能力，同時(shí)，在業(yè)務(wù)進(jìn)修方面給予資金支持，報(bào)銷有關(guān)進(jìn)修學(xué)習(xí)費(fèi)用，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，組織教師參觀學(xué)習(xí)、對(duì)外交流，讓每位教師制定自我發(fā)展目標(biāo)計(jì)劃，建立教師業(yè)務(wù)檔案，記錄教師成長(zhǎng)足跡，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。努力建設(shè)一支“政治堅(jiān)定、思想過(guò)

—6— 硬、知識(shí)淵博、品格高尚、精于教書(shū)、勤于育人”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

（4）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理能力。學(xué)校認(rèn)真選聘思想素質(zhì)好、事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力較高的教師擔(dān)任班主任，由學(xué)校政教處、年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)管理，制定《扶風(fēng)二中班主任工作職責(zé)》、《扶風(fēng)二中班主任工作量化細(xì)則》，每學(xué)期對(duì)班主任培訓(xùn)不少于2次，召開(kāi)班主任工作交流會(huì)1次，并要求每個(gè)班主任到學(xué)期末上交班主任工作總結(jié)或德育論文1篇。同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作反思，征集班主任工作案例，每學(xué)期以班級(jí)量化總評(píng)分為基準(zhǔn)，評(píng)選出校、縣、市級(jí)優(yōu)秀班主任。

自評(píng)結(jié)論：達(dá)標(biāo)。

4、課程與教學(xué)方面。

自查情況：我們一是認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，積極學(xué)習(xí)課改理論，不斷克服困難，優(yōu)化辦學(xué)條件，開(kāi)足開(kāi)齊各種課程，積極探索新課改實(shí)施路子。二是堅(jiān)持按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求做好教學(xué)工作，形成了教研組促學(xué)科教研，備課組抓課堂教學(xué)的集體備課和教學(xué)研究模式，在掌握各學(xué)科教材知識(shí)點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，拓寬教學(xué)渠道，深化教材改革，加強(qiáng)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校獲市級(jí)校本教研實(shí)驗(yàn)基地稱號(hào)，大多數(shù)老師參與校本課程的研究，已編寫(xiě)了《扶風(fēng)名人伴我行》、《晨音清風(fēng)》、《語(yǔ)文早讀讀本》、《中國(guó)古代史新舊知識(shí)整合》、《教壇筆耕錄》等

—7— 多本校本教材，以校園網(wǎng)站“百舸”校刊為平臺(tái)，為師生開(kāi)展校本研究提供載體。三是組織學(xué)生積極開(kāi)展一系列研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐等活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生每日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展多年，在勞動(dòng)技術(shù)教育、學(xué)生自立成長(zhǎng)、社區(qū)服務(wù)等方面形成了成熟的做法與經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)具特色。“三化管理”成績(jī)顯著，被市上樹(shù)為先進(jìn)并推廣經(jīng)驗(yàn)，四是全體教師分段參加了通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，樹(shù)立了新課改教學(xué)理念，重視了師生互動(dòng)、教法改進(jìn)、學(xué)法指導(dǎo)，并通過(guò)對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，百分之九十五的專任教師能夠運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，學(xué)校按學(xué)科特點(diǎn)，成立了學(xué)科興趣活動(dòng)小組。五是學(xué)校制定了《常規(guī)教學(xué)要求》，重新修訂了《扶風(fēng)二中備課工作要求》、《扶風(fēng)二中高效課堂教學(xué)規(guī)范性要求》、《扶風(fēng)二中高效課堂學(xué)生個(gè)人及學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)細(xì)則》，從教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)入手，提出了教學(xué)落實(shí)的具體要求。建立了教學(xué)管理量化制度，學(xué)校根據(jù)各學(xué)科教學(xué)特色，制定相關(guān)的檢查和管理規(guī)定，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試組織、質(zhì)量分析、教研活動(dòng)等各個(gè)方面實(shí)行量化管理，與教師的考核評(píng)先掛鉤，每學(xué)期按教師人數(shù)的15%評(píng)選相應(yīng)學(xué)科的優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

自評(píng)結(jié)論：達(dá)標(biāo)。

5、教育科研方面。

—8— 自查情況：我校堅(jiān)持“科研興校、質(zhì)量立校”的辦學(xué)思想，把教育科研放在重要的戰(zhàn)略地位。學(xué)校建立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)主抓、教導(dǎo)主任管理，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)落實(shí)的教育科研領(lǐng)導(dǎo)體制，制定了教育科研發(fā)展規(guī)劃和制度，有規(guī)范的課題管理機(jī)制，廣大教師普遍樹(shù)立了科研興校、科研強(qiáng)師、依靠科研提高質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的濃厚意識(shí)，積極投身于教育科研活動(dòng)，近三年來(lái)，全校153名專任教師撰寫(xiě)教研論文300余篇，其中100多篇在市級(jí)以上刊物發(fā)表，學(xué)校先后編輯了《教壇筆耕錄》、《高效課堂反思選編》等刊物進(jìn)行交流，受到上級(jí)主管部門(mén)表彰。

自評(píng)結(jié)論：達(dá)標(biāo)。

6、素質(zhì)教育與學(xué)生發(fā)展方面。

自查情況：學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，注重實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，突出德育首要地位，讓德育工作滲透于學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面。學(xué)校一是制定明確的德育工作計(jì)劃，建立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，德育副校長(zhǎng)、主任考核評(píng)價(jià)，年級(jí)組抓落實(shí)的管理機(jī)制。二是通過(guò)一系列活動(dòng)開(kāi)展德育工作。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生到德育基地接受愛(ài)國(guó)主義教育，在重大節(jié)日組織學(xué)生通過(guò)歌詠比賽、詩(shī)文朗誦會(huì)、演講比賽、校園藝術(shù)節(jié)等形式激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，彰顯學(xué)生個(gè)性。另外，學(xué)校通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聘請(qǐng)社會(huì)各屆人士參與對(duì)學(xué)

—9— 生進(jìn)行教育引導(dǎo)，建立德育基地，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)。三是學(xué)校注重每周國(guó)旗下的演講活動(dòng)，重視在課堂中滲透德育內(nèi)容，通過(guò)師生共同參與，增強(qiáng)師生積極向上的主人翁意識(shí)，營(yíng)造和諧二中育人氛圍。四是學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理健康課程，設(shè)有心理咨詢室，利用校園廣播、電視對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)，通過(guò)辦專欄，開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的健康心理教育。五是積極宣傳“未成年人保護(hù)法”和“預(yù)防未成年人犯罪”等法規(guī)，邀請(qǐng)公安、司法部門(mén)人員定期為學(xué)生做法制報(bào)告，同時(shí)編輯印制了《扶風(fēng)二中學(xué)生在校一日常規(guī)》、《扶風(fēng)二中學(xué)生自主管理實(shí)施方案》，建立了《扶風(fēng)二中學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到有利的引導(dǎo)作用。六是成立學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，完善學(xué)生會(huì)組織，讓學(xué)生會(huì)管理滲透在學(xué)校管理的各個(gè)層面。近年來(lái)，學(xué)校未出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，也沒(méi)有因?qū)W生心理問(wèn)題引發(fā)的惡性事件。學(xué)校通過(guò)“分時(shí)期、抓重點(diǎn)、分層次、有序列”的德育工作，師生在人生觀、價(jià)值觀等方面都有了長(zhǎng)足發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)不斷提高，學(xué)生個(gè)性得到展示，德育工作取得了明顯成效。

自評(píng)結(jié)論：達(dá)標(biāo)。

7、學(xué)校與社會(huì)方面。

自查情況：學(xué)校歷來(lái)注重與家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通與協(xié)作，廣

—10— 泛接受各屆監(jiān)督，虛心吸收各方意見(jiàn)，不斷改進(jìn)優(yōu)化學(xué)校工作。在提高、強(qiáng)化自身的同時(shí)，還注意密切聯(lián)系社會(huì)，與兄弟學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)外交流與幫扶工作。與扶風(fēng)高中、法門(mén)高中形成對(duì)口幫扶關(guān)系，兩校間定期互相交流，舉行專題講座，觀摩課，共同承擔(dān)研究課題，近年來(lái)取得顯著成效。每學(xué)期學(xué)校利用節(jié)假日組織學(xué)生自愿者去扶風(fēng)縣敬老院、汽車站、縣城新區(qū)打掃衛(wèi)生，清潔環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生的傳統(tǒng)美德及環(huán)境保護(hù)意識(shí)。另外，為了增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，組織學(xué)科興趣小組深入社區(qū)、街道部門(mén)調(diào)查研究，解決課題中存在的問(wèn)題，獲取第一手資料。為了培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任心，學(xué)校還組織學(xué)生參加青年志愿者活動(dòng)，救助特困生，開(kāi)展募捐活動(dòng)，維護(hù)公共秩序，參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的社會(huì)公德。常年堅(jiān)持家訪，開(kāi)展家校溝通活動(dòng)，優(yōu)化了家庭教育環(huán)境。

自評(píng)結(jié)論：達(dá)標(biāo)。

8、校園文化方面。

自查情況：我校以創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中為契機(jī)，以辦“學(xué)生有特長(zhǎng)，學(xué)校有特色”的學(xué)校為目標(biāo)，在校園文化的建設(shè)中一是積極貫徹《語(yǔ)言文字法》，號(hào)召師生規(guī)范言行，規(guī)范用字，堅(jiān)持使用普通話，開(kāi)展了多種普通話競(jìng)賽活動(dòng)，教師普通話達(dá)標(biāo)率高。二是開(kāi)展了師生籃球賽、拔河賽、藝術(shù)節(jié)，組建了校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、體訓(xùn)隊(duì)等各種組織，開(kāi)展了豐富多彩的體育

—11— 文化娛樂(lè)活動(dòng)。三是校園文化建設(shè)按照“整體規(guī)劃、專題教育”的構(gòu)想，突出“周禮文化”、“師德修養(yǎng)”、“學(xué)生勵(lì)志”、“環(huán)境保護(hù)”、“藝術(shù)欣賞”、“國(guó)學(xué)名篇鑒賞”、“歷史教育”、“心理健康教育”八大主題，在校園內(nèi)新建了“育人為本，知行合一”石雕，并為校園的地標(biāo)建筑、道路、花園進(jìn)行了重新命名。四是重新修訂了具有現(xiàn)代色彩的“啟迪智慧，鑄造品格，培育英才”的辦學(xué)理念和“尚禮博文、明毅卓越”的二中校訓(xùn)，每日在校園播放校歌《飛向未來(lái)》，使校園沉浸在高雅的精神氛圍當(dāng)中。五是校內(nèi)綠化、建筑別具風(fēng)格，布局合理，教室、部室各具特性，公寓、餐廳設(shè)備完善，服務(wù)當(dāng)中滲透育人功用。

自評(píng)結(jié)論：達(dá)標(biāo)。

9、辦學(xué)條件方面。

自查情況：我校是扶風(fēng)縣委、縣政府全力打造，由扶風(fēng)縣教育局主管承建的學(xué)校，本著“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高要求”建設(shè)原則，采用框架式結(jié)構(gòu)修建，建筑規(guī)范，外觀優(yōu)美，已成為扶風(fēng)新區(qū)的一個(gè)文化符號(hào)。學(xué)校周邊環(huán)境無(wú)安全隱患，交通方便，是一個(gè)學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。上級(jí)部門(mén)的重視和學(xué)校的積極努力，為學(xué)校改善辦學(xué)條件提供了有利因素。

（1）學(xué)校占地69畝，建筑面積23800平方米，綠化面積15866平方米。建有學(xué)生公寓2棟，教工公寓1棟，師生食堂2個(gè)；能容納40個(gè)教學(xué)班的教學(xué)樓1棟。校園內(nèi)主要交通道路

—12— 全部硬化，平整寬敞，消防設(shè)施到位，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，校園及教學(xué)樓環(huán)境保持干凈衛(wèi)生，整潔美觀。學(xué)校操場(chǎng)備有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、器械設(shè)置合乎要求，有200米的環(huán)形跑道，為學(xué)生提供了寬松開(kāi)闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。

（2）我校是一所新遷建學(xué)校，總體建設(shè)堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)的原則，學(xué)校布局合理，建筑群體融入扶風(fēng)新城，規(guī)劃到位。學(xué)校建筑分為科技樓、教學(xué)樓、公寓樓、學(xué)生食堂、鍋爐房、教工灶、操場(chǎng)等七大塊，做到了教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三區(qū)分離，設(shè)施齊備，環(huán)境布局優(yōu)美。

（3）學(xué)校配有現(xiàn)代化的物理、化學(xué)、生物標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，地理活動(dòng)室，歷史活動(dòng)室，理科探究室，通用技術(shù)室，多媒體室，微機(jī)室，圖書(shū)閱覽室，舞蹈室，美術(shù)室，音樂(lè)試唱室，檔案室，心理咨詢室，體育器材室，職工活動(dòng)室，校園通訊網(wǎng)絡(luò)主控室。

（4）加強(qiáng)了圖書(shū)資料、體育、音樂(lè)、美術(shù)等設(shè)施建設(shè)。學(xué)校增添了圖書(shū)報(bào)刊數(shù)量種類，圖書(shū)館藏書(shū)5.8萬(wàn)多冊(cè)，電子圖書(shū)13萬(wàn)多冊(cè)，生均50余冊(cè)，報(bào)刊、雜志200余種，影像資料軟件1000余種，配備有各類工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)，以滿足師生借閱，圖書(shū)館、閱覽室，均有專職管理員。學(xué)校圖書(shū)閱覽室按時(shí)向師生開(kāi)放，并建有圖書(shū)檔案、圖書(shū)管理系統(tǒng)，在圖書(shū)檢索，出入庫(kù)及借閱等方面基本實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理，制定有科室

—13— 管理制度及師生借閱登記制度。

（5）學(xué)校設(shè)醫(yī)務(wù)室，占地50多平方米，有二個(gè)接診床位，有專職校醫(yī)；體育器材室占地60平方米，共有器材1600余件。

（6）我校堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，每學(xué)期將收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)公示，公開(kāi)各類收費(fèi)來(lái)源，自覺(jué)接受各方面的監(jiān)督。同時(shí)，學(xué)校制定有嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理和常規(guī)制度，量入為出，開(kāi)支合理，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，減少和杜絕浪費(fèi)。學(xué)校公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的信任，科學(xué)合理的開(kāi)支，保障了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。我校按照規(guī)定按時(shí)足額發(fā)放教職工工資、國(guó)家規(guī)定的津貼及政策性補(bǔ)貼，近三年來(lái)，學(xué)校為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放補(bǔ)助2556人，其中國(guó)家級(jí)1448人，省級(jí)特困補(bǔ)助187人，中央福利彩票助學(xué)293人，市級(jí)資助283人，大學(xué)生入學(xué)救助66人，大學(xué)生生源地貸款252人，金融希望資助5人，“豐田”資助2人，教育股資助5人，中國(guó)移動(dòng)資助1人，慈善協(xié)會(huì)資助12人，工商聯(lián)資助2人。對(duì)各項(xiàng)收支的管理規(guī)范到位，學(xué)校的事業(yè)性收入、勤工儉學(xué)收入、其他收入使用合理，符合規(guī)定。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行校長(zhǎng)一支筆財(cái)務(wù)審核制度，無(wú)巧立名目亂收費(fèi)現(xiàn)象。為了加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)的監(jiān)督管理，學(xué)校建立了《扶風(fēng)二中校務(wù)公開(kāi)制度》、《教代會(huì)審議制度》，并定期對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)運(yùn)用情況進(jìn)行審計(jì)，促進(jìn)了學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理工作的良性運(yùn)行。

—14— 自評(píng)結(jié)論：達(dá)標(biāo)。

10、辦學(xué)特色方面。

自查情況：近年來(lái)，學(xué)校一直高揚(yáng)“德育為首、育人為本”的指導(dǎo)思想，以培育“品德優(yōu)良、全面發(fā)展”的四有新人為目標(biāo)，著力于學(xué)生教育與管理的研究與實(shí)踐，在“三化管理”、高效課堂、學(xué)生自主管理等方面，形成了完備規(guī)范的制度，成熟有效的做法，效果明顯，曾多次在本縣和兄弟縣區(qū)介紹經(jīng)驗(yàn)，推廣做法，受到社會(huì)各界好評(píng)。

自評(píng)結(jié)論：達(dá)標(biāo)。

三、存在的問(wèn)題與整改措施

（一）存在的問(wèn)題：

1、青教培養(yǎng)方面：

學(xué)校要發(fā)展，就必須輸入新鮮血液，才能為學(xué)校注入活力，使學(xué)校得到長(zhǎng)足發(fā)展。我校每年都吸納較優(yōu)秀的青年教師，尤其是近幾年，由于老年教師退休較多，學(xué)生人數(shù)增加，我校吸納了很多青年教師，但同時(shí)也出現(xiàn)了許多新問(wèn)題。

（1）自2006年始，省市新課程培訓(xùn)工作全面展開(kāi)，我校青年教師學(xué)習(xí)熱情高，對(duì)新理念吸收較快，但理解不太深入，加之新課程的實(shí)施需要在教學(xué)實(shí)踐中摸索前進(jìn)，需要鉆研，需要?jiǎng)?chuàng)新，青年教師只憑熱情是難以在教學(xué)實(shí)踐中具體貫徹實(shí)施的。沿用舊模式，穿新鞋走老路制約著青年教師的發(fā)展。

—15—（2）由于青年教師走上講臺(tái)時(shí)間較短，知識(shí)積淀少，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，因而教學(xué)基本功不扎實(shí)。

（3）緊抓四十五分鐘，向課堂要質(zhì)量，是我校對(duì)青年教師提出的要求。但在課堂教學(xué)有效性上卻不盡如人意。

（4）走進(jìn)學(xué)校不久的青年教師，由于受各種社會(huì)思潮的影響，愛(ài)生如子，淡泊名利，甘于貧賤，靜心教研，提高修養(yǎng)，完善自我這些思想政治工作還有待加強(qiáng)。

2、校本教研方面：

結(jié)合我校獨(dú)特的地理環(huán)境和人文資源，學(xué)校組織了各種文化興趣活動(dòng)小組，但在深度和廣度上還存在問(wèn)題。

（1）在廣度上，校本課程開(kāi)發(fā)不足，對(duì)于西周文化、喬山地理、七星河水質(zhì)還需要研究。

（2）在深度上，部分教師對(duì)校本課程的重要性認(rèn)識(shí)不足，淡化、輕視校本課程。有的教研組雖然申報(bào)的課題多，但諸多子課題與校本教研有著相當(dāng)大的差距。有的教研組申報(bào)的課題科學(xué)具體，但實(shí)施過(guò)程落得不實(shí)，結(jié)題報(bào)告偏少。

3、硬件建設(shè)方面：

（1）學(xué)校布局不合理。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)劃分有交錯(cuò)，比較混亂。

（2）部室數(shù)量不足，內(nèi)設(shè)陳舊。

①理、化、生實(shí)驗(yàn)室少2組，理、化、生探究室少一組；

—16— ②計(jì)算機(jī)陳舊，數(shù)量不足； ③音樂(lè)教室無(wú)五線譜黑板等；

④圖書(shū)室圖書(shū)數(shù)量不足，沒(méi)有學(xué)生閱覽室； ⑤體育器材數(shù)量不足。（3）操場(chǎng)沒(méi)有塑膠跑道。

（4）學(xué)生灶不標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有學(xué)生餐廳。

（二）整改措施

1、青教培養(yǎng)方面：

（1）制定了《青教培養(yǎng)工作實(shí)施方案》、《青教培養(yǎng)工作實(shí)施辦法》。

（2）建立了“一條龍”優(yōu)秀后備人才培養(yǎng)體系。同頭課有指導(dǎo)教師，辦公室有業(yè)務(wù)能力指導(dǎo)教師，課余進(jìn)修有德才兼?zhèn)涞拿麕熞I(lǐng)。

（3）青教培養(yǎng)任務(wù)落實(shí)具體：每位高級(jí)教師帶兩名青年教師，每位一級(jí)教師帶一名青年教師，每學(xué)期對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行考核打分，以此對(duì)培養(yǎng)者的培養(yǎng)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，并記入檔案，供以后職稱評(píng)審參考。

2、校本教研方面：

（1）每個(gè)教研組都有切合本學(xué)科的課題，每位老師都有子課題。

（2）經(jīng)常組織教師走出去借鑒學(xué)習(xí)，及時(shí)邀請(qǐng)名師進(jìn)校

—17— 傳經(jīng)送寶。

（3）優(yōu)化深化師徒合作環(huán)節(jié)，將教師拜師結(jié)對(duì)制度落到實(shí)處。

（4）以賽促學(xué)，舉辦了“教學(xué)新秀”比賽。

（5）開(kāi)展了聽(tīng)評(píng)課、觀摩課、上合格課、匯報(bào)課、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等一系列活動(dòng)。

3、硬件建設(shè)方面：

（1）調(diào)整布局，使教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)基本分離。以學(xué)校南北道為中軸，東面為教學(xué)區(qū)[含教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)樓、綜合樓（現(xiàn)辦公樓）]；西南為生活區(qū)（含學(xué)生公寓樓、學(xué)生食堂）；西面操場(chǎng)為運(yùn)動(dòng)區(qū)。

（2）實(shí)驗(yàn)樓一、二、三樓分設(shè)理、化、生實(shí)驗(yàn)室各2個(gè)，計(jì)算機(jī)教室2個(gè)；圖書(shū)樓一樓為多媒體功能教室；二樓為圖書(shū)室、教師閱覽室；三樓為學(xué)生閱覽室；綜合樓一樓設(shè)理、化、生探究實(shí)驗(yàn)室，通用技術(shù)教室、歷史教室、地理教室；二樓設(shè)會(huì)議室、檔案室；三樓設(shè)美術(shù)室、校史室；四樓設(shè)體育活動(dòng)室；五樓為音樂(lè)教室。

所以，應(yīng)增加理、化、生實(shí)驗(yàn)室一組，學(xué)生閱覽室。（3）建塑膠操場(chǎng)（250m跑道，6個(gè)籃球場(chǎng)）。

（4）改造學(xué)生灶，新建學(xué)生餐廳（可容納500—600名學(xué)生同時(shí)用餐）。

—18—（5）粉刷全校樓面（外粉和內(nèi)粉）。

（6）改造體育器材室、音樂(lè)室、美術(shù)室，建設(shè)校史室?？傊?，我校將以此次申報(bào)為契機(jī)，以強(qiáng)烈的進(jìn)取心和旺盛的創(chuàng)造力，努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和教研力度，進(jìn)一步創(chuàng)新管理，提高質(zhì)量，鑄造特色，實(shí)現(xiàn)扶風(fēng)二中的跨越式發(fā)展。

扶風(fēng)第二高級(jí)中學(xué) 2012年9月29日

—19—

第五篇：創(chuàng)建平安校園自查報(bào)告

區(qū)教發(fā)?2014?162 號(hào) 簽發(fā)人：鄧鑫洲

崆峒區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建平安校園自查報(bào)告

區(qū)政法委：

為貫徹落實(shí)黨的十八大和省、市、區(qū)關(guān)于深化平安建設(shè)的部署要求，按照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于深化平安崆峒建設(shè)的總體要求，結(jié)合我區(qū)教育實(shí)際，以創(chuàng)建 “平安校園”為目標(biāo)，各學(xué)校校積極開(kāi)展了以“我自護(hù)，我平安，我自愛(ài)，我健康”為主題的平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，并取得了初步成效?，F(xiàn)將創(chuàng)建平安校園工作做如下自查報(bào)告：

一.領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，夯實(shí)平安校園創(chuàng)建工作基礎(chǔ)。近年來(lái)，區(qū)教育局嚴(yán)格按照區(qū)委、區(qū)政府對(duì)“平安校園”工作的要求，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以共創(chuàng)平安、共享和諧為理念，扎實(shí)推進(jìn)了“平安校園”創(chuàng)建工作，一是安排部署到位。年初，區(qū)教育局根據(jù)崆峒區(qū)中小學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，制訂了《崆峒區(qū)教育系統(tǒng)2014年平安校園創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確了創(chuàng)建工作總體要求、實(shí)施步驟和任務(wù)，并在全區(qū)中小學(xué)安全工作會(huì)上進(jìn)行了再動(dòng)員，再部署，確保了平安校園創(chuàng)建工作嚴(yán)格落實(shí)。二是組織保障到位。成立了以局長(zhǎng)鄧鑫洲同志為組長(zhǎng)的全區(qū)教育系統(tǒng)“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了法制安全科專職負(fù)責(zé)全區(qū)“平安校園”創(chuàng)建工作，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門(mén)齊抓共管的工作格局。三是思想認(rèn)識(shí)到位。區(qū)教育局高度重視學(xué)校安全隱患排查與治理，根據(jù)不同季節(jié)，不同時(shí)段，不同重點(diǎn)適時(shí)制定摸排方案，積極探索“平安校園”創(chuàng)建工作的新方法和新思路，切實(shí)做到“早預(yù)測(cè)、早發(fā)現(xiàn)、早治理。經(jīng)學(xué)校自愿申請(qǐng)，基層推薦、區(qū)教育局綜合考察，平?jīng)鑫逯小⒉莘逯袑W(xué)、西郊小學(xué)被推薦為2013年區(qū)級(jí)“平安校園”創(chuàng)建示范學(xué)校。四是責(zé)任落實(shí)到位。年初，與各學(xué)校簽訂了教育工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，把學(xué)校安全工作作為一項(xiàng)硬性指標(biāo)，以系數(shù)的形式納入教育工作考核，為創(chuàng)建“平安校園”提供了有力保障。

二.強(qiáng)化法制安全教育，構(gòu)建平安校園宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。為使“平安校園”創(chuàng)建工作深入人心，充分利用班隊(duì)會(huì)、講座、板報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式，對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳，有針對(duì)性地開(kāi)展禁毒、防邪教、交通、消防、食品衛(wèi)生等專題安全教育活動(dòng)，廣泛開(kāi)展青少年法制教育，法制課作到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)，法制副校長(zhǎng)聘任率達(dá)100%。第十八個(gè)“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”期間，區(qū)教育局組織各學(xué)校開(kāi)展了以“普及安全知識(shí)，確保生命安全”為主題，深入開(kāi)展了中小學(xué)生法制安全教育活動(dòng)，舉辦安全與法制講座200多場(chǎng)（次），安全法制教育主題班會(huì)1400余課次，發(fā)放安全宣傳材料2萬(wàn)余份。5.12汶川地震五周年之際，聯(lián)合區(qū)地震局以平?jīng)鑫逯袨橛^摩點(diǎn)，全區(qū)各學(xué)校參加的防震逃生演練活動(dòng)和平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)防震減災(zāi)科普知識(shí)測(cè)試，開(kāi)展安全演練200余場(chǎng)次，參加演練和科普知識(shí)測(cè)試師生8萬(wàn)余人，有效提高了學(xué)校師生應(yīng)急自救自護(hù)能力，今年，在5月12號(hào)，組織全區(qū)中小學(xué)制定預(yù)案進(jìn)行疏散演練。5月20日，經(jīng)過(guò)學(xué)校初賽，區(qū)教育局評(píng)比，先后推薦20余副學(xué)生漫畫(huà)參加了全國(guó)禁毒動(dòng)漫和宣傳教育講課比賽，2013年，6月底，組織150名師生參加了全區(qū)“共創(chuàng)平安，共享和諧”深化平安建設(shè)宣傳啟動(dòng)儀式，先后向師生和廣大市民在人民廣場(chǎng)發(fā)放教育系統(tǒng)“共創(chuàng)平安，共享和諧”、“未成年人保護(hù)法”“教育法”等傳單12000余萬(wàn)份。6月初先后制定下發(fā)了《崆峒區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)實(shí)施方案》和《崆峒區(qū)教育系統(tǒng)禁毒宣傳月活動(dòng)方案》，分別開(kāi)展了以“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)、推動(dòng)安全發(fā)展”為主題的安全生產(chǎn)月活動(dòng)和以“依法禁毒，構(gòu)建和諧”為主題的禁毒宣傳月活動(dòng)。

三.嚴(yán)密防范，加強(qiáng)配合，強(qiáng)化平安校園創(chuàng)建工作管理。一是狠抓日常管理。健全了學(xué)校安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，建立了校內(nèi)巡邏制度和門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格校門(mén)出入制度，對(duì)加大對(duì)校園及周邊“特別時(shí)段”、“特別地段”的日常監(jiān)控和管理，防止意外事故發(fā)生；扎實(shí)推進(jìn)基層矛盾糾紛排查化解工作，及時(shí)掌握學(xué)校師生思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)教育，矛盾調(diào)處；加大寄宿制學(xué)校學(xué)生管理力度，嚴(yán)格實(shí)行24小時(shí)值班制度，保證重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位防控到位。二是狠抓制度建設(shè)。從學(xué)校日常管理入手，認(rèn)真梳理、細(xì)化學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度，相繼修訂完善了學(xué)校安全值班制度、應(yīng)急處置制度、事故報(bào)告制度、責(zé)任追究制度等12項(xiàng)制度356條。目前，全區(qū)中小學(xué)校安全防范管理手冊(cè)和全區(qū)中小學(xué)校安全管理手冊(cè)正在編撰之中。西大街小學(xué)編制了西大街小學(xué)安全工作指導(dǎo)手冊(cè)，形成了靠制度管理、用制度保障的安全工作機(jī)制。三是加強(qiáng)安全隱患排查。以學(xué)校日常自查，特殊時(shí)段重點(diǎn)檢查、專項(xiàng)檢查與綜合檢查為契機(jī)，采取跟蹤督查、定期巡查、不定時(shí)抽查、隨機(jī)拍照暗訪等多種方式，強(qiáng)化安全檢查的深度與廣度。前6個(gè)月，下發(fā)安全文件27個(gè)，組織專項(xiàng)檢查3次，綜合檢查2次，提出整改意見(jiàn)100多條，查出涉及校舍、交通、食品衛(wèi)生、用電、安全保衛(wèi)、校園周邊環(huán)境六大類安全隱患231處。目前，已排除隱患194處，限期整改37處。平?jīng)鲨F中等學(xué)校先后在校園門(mén)口安裝了安全警示牌等標(biāo)志。四是加強(qiáng)學(xué)校周邊治安綜合治理工作。2013年5月份、9月份，今年4月份，先后三次聯(lián)合區(qū)交警大隊(duì)、區(qū)食藥監(jiān)局等部門(mén)先后開(kāi)展了校園及周邊治安綜合治理專項(xiàng)行動(dòng)，先后查處接送幼兒車輛5輛，取締校門(mén)口小攤點(diǎn)12處，沒(méi)收“三無(wú)食品”12500余袋，最大限度地凈化了校園周邊環(huán)境。

四.加大投入，強(qiáng)化內(nèi)保，全面落實(shí)安全管理和防范措施

一是加強(qiáng)“人防”。先后建成9所學(xué)校警務(wù)室、6所中學(xué)保衛(wèi)科，城鄉(xiāng)189所學(xué)校設(shè)立了保安室，配備專職保安97名、學(xué)校安保人員92名。二是加強(qiáng)“物防技防”。在各中小學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)21套。為平?jīng)龆械?8 所學(xué)校配備警棍、強(qiáng)光手電等安保器械71套、保安服160套。為36所學(xué)校門(mén)前安裝了減速帶和安全標(biāo)志牌。三是加強(qiáng)安全工作人員培訓(xùn)。積極組織各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)和干事參加由國(guó)家、省、市舉辦的各類法制安全培訓(xùn)，切實(shí)提高了學(xué)校安全管理人員的安全意識(shí)和管理水平。先后共參加舉辦各類培訓(xùn)5次，培訓(xùn)人員1100余人次。

五、今后的打算

經(jīng)過(guò)全區(qū)教育系統(tǒng)師生的共同努力，我區(qū)學(xué)校安全穩(wěn)定工作在制度建設(shè)，組織建設(shè)，經(jīng)費(fèi)投入，防范能力方面取得成效明顯。但是對(duì)照要求，有些地方還需加強(qiáng)：一是學(xué)生安全意識(shí)、防范能力還有待提高，特別是家庭安全教育水平相當(dāng)?shù)?。二是學(xué)校周邊環(huán)境隱患依然存在。今后，我們將以這次檢查為動(dòng)力，按照上級(jí)要求，進(jìn)一步深化“平安校園”創(chuàng)建工作，在鞏固成績(jī)的基礎(chǔ)上，加大校園安全管理力度，強(qiáng)化安全責(zé)任，加強(qiáng)工作督查，加強(qiáng)工作措施，提高應(yīng)急能力，積極開(kāi)展綜合治理，及時(shí)研究解決安全管理工作中存在的新問(wèn)題，不斷提高教育系統(tǒng)安全工作水平，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，為全區(qū)教育改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)教育局 2014年6月3日

平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)教育局辦公室 2014年6月 日印發(fā)