第一篇：菜籽灣小學(xué)少先隊(duì)工作自查報(bào)告

菜籽灣小學(xué)少先隊(duì)工作自查報(bào)告

為深入貫徹落實(shí)總書記對(duì)少年兒童提出的“立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”和少年兒童培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要做到“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的作用，提高我市少先隊(duì)工作科學(xué)化水平，現(xiàn)就貫徹落實(shí)省委辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童和少先隊(duì)工作的意見》。結(jié)合我校具體實(shí)際，制定了相應(yīng)切實(shí)可行的實(shí)施方案，同時(shí)組織人員進(jìn)行自查，及時(shí)進(jìn)行整改?，F(xiàn)將有關(guān)自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，支持少先隊(duì)做好常規(guī)工作。長(zhǎng)期以來(lái)，少先隊(duì)工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織各大、中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提高大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的思想意識(shí)，并對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想教育，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的作用。學(xué)校注重把對(duì)學(xué)生思想和行為的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)，并激發(fā)學(xué)生自我教育的愿望。對(duì)學(xué)生的管理我校采取多種渠道開展豐富多彩的活動(dòng)，促學(xué)生良好養(yǎng)成教育，多角度、多層次開展德育工作?，F(xiàn)將少先隊(duì)日常工作匯報(bào)如下： 1．抓好《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校風(fēng)、校紀(jì)的執(zhí)行工作。

2．加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)干部的培養(yǎng)和少先隊(duì)陣地建設(shè)，為共青團(tuán)輸送優(yōu)秀人才。

3．抓中隊(duì)輔導(dǎo)員政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)、討論工作，聽取意見、交通經(jīng)驗(yàn)，深入中隊(duì)活動(dòng)，收集經(jīng)驗(yàn)論文，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)少先隊(duì)工作科學(xué)化。

4．主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員等宣傳少先隊(duì)性質(zhì)、任務(wù)、作用，取得他們的支持和幫助。積極與各班輔導(dǎo)員溝通，共同解決輔導(dǎo)員在工作中存在的問(wèn)題。幫助幫教特殊生。

5．在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，制訂學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃，貫徹上級(jí)對(duì)少先隊(duì)工作的指示，完成期末工作總結(jié)，搞好少先隊(duì)業(yè)務(wù)檔案的建設(shè)。

6．配合團(tuán)委對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育，組織安排對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育、心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，樹立優(yōu)良校風(fēng)。

二、以規(guī)范的制度加強(qiáng)管理。1．加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員6名，中隊(duì)輔導(dǎo)員一般由班主任兼任；能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有堅(jiān)定的政治方向，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作，品行端正，作風(fēng)正派，具有奉獻(xiàn)精神，竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)。

2．加強(qiáng)少先隊(duì)員隊(duì)伍建設(shè)。

一開學(xué)就成立新的少先隊(duì)組織的工作，充分發(fā)揮宣傳教育陣地的宣傳育人作用，使之更為科學(xué)、規(guī)范、有效，使他們?cè)趯W(xué)校管理中充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，使之成為學(xué)校的得力助手，從而更好地為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

三、少先隊(duì)活動(dòng)開展到目前存在的問(wèn)題和困難： 1． 存在問(wèn)題：

作為一所農(nóng)村小學(xué)，我校少先隊(duì)工作也面臨著許多新情況、新問(wèn)題，大體可以分為兩類：主觀問(wèn)題和客觀問(wèn)題。關(guān)于客觀問(wèn)題，主要包括：

（一）評(píng)價(jià)單一。我們現(xiàn)行的教育制度還不能全面地、綜合地評(píng)價(jià)學(xué)生，仍然簡(jiǎn)單地通過(guò)考試，用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的能力和優(yōu)劣。導(dǎo)致一些學(xué)校只強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)而不注重學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和創(chuàng)新能力提高的，使得少先隊(duì)工作處于邊緣化狀態(tài)。

（二）管理分散，缺乏合力。少先隊(duì)工作需要全體教師乃至全社會(huì)的共同關(guān)注，但在學(xué)校少先隊(duì)工作中存在著各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)部門缺乏聯(lián)動(dòng)，各行其是，浪費(fèi)時(shí)間，忙于協(xié)調(diào)，疲于應(yīng)付的局面，不利于少先隊(duì)工作的開展。

（三）生源參差不齊，家校溝通不足。我們不難發(fā)現(xiàn)農(nóng)村少先隊(duì)工作面對(duì)的還有一大困難是學(xué)校很難做到與家庭的配合，共同參與教育學(xué)生。我校作為一所農(nóng)村小學(xué)，吸收的生源大部分來(lái)自外地。他們的父母都是來(lái)此打工，文化程度不高或者說(shuō)幾乎沒有，素質(zhì)不高，對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不足。其次農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)子女的教育缺乏責(zé)任感，很多家長(zhǎng)都是忙于工作而忽略了子女的教育。再次學(xué)校與家庭配合教育的工作方面做得不夠細(xì)致，很多家長(zhǎng)認(rèn)為子女進(jìn)了學(xué)校，所有的一切教育活動(dòng)都應(yīng)該由老師或者學(xué)校來(lái)承擔(dān)，而忽視了家庭教育的重要性。許多學(xué)困生，造成的原因有很多。如：個(gè)人思維能力方面的問(wèn)題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)方面的問(wèn)題等。但許多的原因通過(guò)調(diào)查，其實(shí)很多的問(wèn)題都是出在家長(zhǎng)身上。就拿我班的那些學(xué)困生來(lái)說(shuō)，這些學(xué)生當(dāng)中大多數(shù)都是平時(shí)比較懶做作業(yè)的學(xué)生，造成的原因難道還不是家庭的教育問(wèn)題？究其原因：許多家長(zhǎng)都認(rèn)為學(xué)生送進(jìn)學(xué)校里，教育學(xué)生便是老師的責(zé)任，老師的工作。老師要求學(xué)生回家要簽的試卷啊，要填的資料啊，往往就有一大部分的學(xué)生沒有簽名就拿回來(lái)了。調(diào)查結(jié)果顯示：有的學(xué)生說(shuō)，爸爸、媽媽經(jīng)常不在家；有的說(shuō)，成績(jī)太差，家長(zhǎng)不給簽名等，這都充分說(shuō)明了家長(zhǎng)的教育方式很不妥，這就給我們少先隊(duì)工作帶來(lái)了許多的不便。

教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的，緊密相連的，無(wú)論是缺少哪一個(gè)支撐點(diǎn)，那教育的大廈就會(huì)不牢固，甚至?xí)顾?/p>

主觀方面的問(wèn)題，主要來(lái)自于少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作水平，體現(xiàn)在：

（一）隨著新課改的推廣，許多新生事物也應(yīng)運(yùn)而生。如在教學(xué)中對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，對(duì)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查研究等等。而我們農(nóng)村小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，身處農(nóng)村，所接觸的事物太少，視野太狹窄，目光難免比較短淺，很難適應(yīng)新的教學(xué)模式，這樣就造成了我們發(fā)揮的空間有局限性，這當(dāng)然，對(duì)于輔導(dǎo)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就更加會(huì)束手束腳，更說(shuō)不上有更好的發(fā)揮余地了。

（二）農(nóng)村的教學(xué)理念比較守舊，往往都是主抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，缺乏了對(duì)學(xué)生其他方面的個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)。然而新課程的教育理念告訴我們，新世紀(jì)的少年兒童的素質(zhì)不再是單方面的，而是多功能的、全面的、綜合的發(fā)展。

（三）在日常的教學(xué)中，我們?cè)S多的少先隊(duì)輔導(dǎo)員沒有重視班隊(duì)課的開展。通過(guò)調(diào)查，我們可以了解到：一個(gè)學(xué)期下來(lái)，有的輔導(dǎo)員只上過(guò)

一、兩次班隊(duì)課；有的甚至一次也沒上過(guò)。他們大多數(shù)都是把班隊(duì)課改成了評(píng)講作業(yè)的課或是直接改上了語(yǔ)、數(shù)、英等主課。

（四）農(nóng)村少先隊(duì)工作最大的另一個(gè)弊端就是沒有意識(shí)到與社會(huì)應(yīng)該緊密結(jié)合。新的課程，新的教材，書本中的許多知識(shí)都是與社會(huì)的動(dòng)態(tài)、社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)。脫離了與社會(huì)的接觸，那怎么能跟得上社會(huì)飛速發(fā)展的步伐呢？

（五）輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。雖說(shuō)新形勢(shì)下學(xué)校教育從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，但校領(lǐng)導(dǎo)更看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)輔導(dǎo)員承擔(dān)沉重的教學(xué)任務(wù)和許多繁雜的事務(wù)性工作，使這些輔導(dǎo)員不能全身心投入少先隊(duì)工作的研究、思考中。

（六）少先隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)少先隊(duì)組織沒有固定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，不同程度的存在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足的現(xiàn)象，因此，制約了一些常規(guī)活動(dòng)的開展，好多活動(dòng)也因經(jīng)費(fèi)問(wèn)題而放棄，從而在一定程度上降低了少先隊(duì)組織的榮譽(yù)感、驕傲感和吸引力。

第二篇：菜籽灣小學(xué)防汛工作實(shí)施方案

菜籽灣小學(xué)防汛工作實(shí)施方案

隨著夏季的來(lái)臨，現(xiàn)已進(jìn)入汛期。汛期氣候多變、突變，常會(huì)出現(xiàn)大暴雨、冰雹等災(zāi)害性天氣，容易發(fā)生山體滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴發(fā)等自然災(zāi)害。為確保我校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，按照天教發(fā)?2012?56號(hào)等文件精神，結(jié)合我校防汛工作實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本、安全第一，以防為主，常備不懈”的防汛方針，落實(shí)安全發(fā)展的理念和安全第一的原則，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，消除隱患，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力增強(qiáng)師生安全責(zé)任意識(shí)，提高師生安全防范能力，為全校師生的健康、教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展提供有效的安全保障。實(shí)行防汛責(zé)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，做到組織機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校安全底數(shù)清，重點(diǎn)環(huán)節(jié)重點(diǎn)部位明確，措施得力，切實(shí)做好各項(xiàng)防汛抗災(zāi)工作，確保學(xué)校安全渡汛。

二、工作目標(biāo)

進(jìn)一步解決師生防汛安全工作中的麻痹思想，做到基礎(chǔ)扎實(shí)，制度落實(shí)、監(jiān)管到位，確保汛期師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

（一）、確保汛期學(xué)校不出現(xiàn)任何事故。

（二）、確保學(xué)校汛期安全隱患按期整改。

（三）、進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師生的防汛安全管理工作。

三、建立健全學(xué)校防汛組織機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：?jiǎn)特?cái)寶 副組長(zhǎng)：馬成彪

成 員：孟瑪拉加 劉會(huì)琴 張曉娟 徐永春 楊梅

李紅 趙成賓 趙文霞

四、工作要求

（一）、切實(shí)提高對(duì)汛期學(xué)校安全工作重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，牢固樹立防汛、抗災(zāi)意識(shí)。防汛是一項(xiàng)政治任務(wù)，必須增強(qiáng)紀(jì)律觀念，服從命令聽指揮。對(duì)擅離職守、不服從命令、不聽指揮、不顧大局、貽誤戰(zhàn)機(jī)造成損失的；對(duì)汛期內(nèi)忽視預(yù)防，疏于管理，玩忽職守而造成事故的直接責(zé)任人，將依照《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》從嚴(yán)處理。

（二）、在汛期，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師確保通信暢通，隨叫隨到，共同為學(xué)校安全渡汛做出積極努力。

（三）、對(duì)學(xué)校校舍安全狀況和學(xué)生上學(xué)放學(xué)交通安全狀況要做到底數(shù)清。要在全面檢查的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)教室，特別注意檢查受雨水侵蝕新產(chǎn)生危房中的隱患。對(duì)存在的安全隱患，要區(qū)別不同情況采取有效措施，及時(shí)除險(xiǎn)加固。確保師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

（四）、在汛期內(nèi)，密切關(guān)注天氣變化，一旦發(fā)覺天氣突變，務(wù)必提前做好應(yīng)急準(zhǔn)備，通知家長(zhǎng)，前來(lái)親自接送孩子。

（五）、搞好防汛宣傳和安全常識(shí)教育，抓好防汛演練。學(xué)校要利用課間操、早會(huì)等時(shí)機(jī)向?qū)W生宣傳學(xué)校防汛工作，讓每一位學(xué)生都知道當(dāng)洪水來(lái)了時(shí)該如何應(yīng)對(duì)。必要時(shí)在確保安全前提下，組織學(xué)生開展汛期急救技能演練，以切實(shí)提高學(xué)生的防汛安全意識(shí)和自救、互救技能；利用家長(zhǎng)會(huì)等與家長(zhǎng)廣泛接觸的機(jī)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳和教育，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)。密切關(guān)注天氣變化，一旦發(fā)覺天氣突變，及時(shí)聯(lián)系學(xué)校，必要時(shí)親自接送學(xué)生，確保學(xué)校安全度過(guò)汛期。

（六）、加強(qiáng)值班和報(bào)告制度。嚴(yán)格執(zhí)行重大事故報(bào)告制度，一旦發(fā)生事故，在采取有效措施處理的同時(shí)，及時(shí)向炭山嶺鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站、炭山嶺鎮(zhèn)人民政府和天?？h教育局報(bào)告，不得拖延更不得隱瞞不報(bào)。

（七）、在汛期要做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，切實(shí)安排好汛期值班，并隨時(shí)進(jìn)行隱患排查工作。

學(xué)校將一如既往地按照上級(jí)部門的要求，進(jìn)一步完善防汛制度和措施，確保學(xué)校安全度過(guò)防汛期。

二〇一二年五月十日

第三篇：李村小學(xué)少先隊(duì)工作自查報(bào)告

李村小學(xué)少先隊(duì)工作自查報(bào)告

我校少先隊(duì)按照“把全體少年兒童組織起來(lái)受教育”的方針發(fā)展少先隊(duì)的組織。學(xué)?，F(xiàn)有少先隊(duì)員94名，少先隊(duì)中隊(duì)6個(gè)，配備了大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員6名?，F(xiàn)將本校少先隊(duì)工作自查報(bào)告如下：

開展各式活動(dòng)，豐富活躍校園生活。我校少先隊(duì)繼承和發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動(dòng)的載體，利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日以及上級(jí)精神，開展了一系列的主題活動(dòng)，促進(jìn)了隊(duì)員的全面發(fā)展。

（1）、三月初開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)。（2）、四月開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)活動(dòng)。（3）、五月“愛心月”開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。我校隊(duì)員為邊遠(yuǎn)地區(qū)的貧困兒童捐物捐獻(xiàn)愛心。

（4）、六月開展“快樂(lè)慶六一”文藝活動(dòng)。

（5）、九月尊師重教月，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風(fēng)。

（6）、十月愛國(guó)主義教育月及安全教育月。

（7）、十一月快樂(lè)成長(zhǎng)月。引導(dǎo)隊(duì)員開展“我的期中報(bào)告”主題活動(dòng)，讓隊(duì)員認(rèn)真總結(jié)半學(xué)期里自己各方面的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)客觀的評(píng)價(jià)自己，看待別人，針對(duì)自己的不足，隊(duì)員之間相互支招。

以下是班隊(duì)課圖片： 看！低年級(jí)小學(xué)生在認(rèn)真的學(xué)習(xí)少先隊(duì)課呢！

孩子們向老師學(xué)習(xí)佩戴紅領(lǐng)巾。

我們一起認(rèn)識(shí)少先隊(duì)對(duì)旗吧！看！胡老師在帶領(lǐng)高年級(jí)學(xué)生上班隊(duì)課呢！孩子們上班隊(duì)課多開心呀！孩子們振臂高呼：“我是一名光榮的少先隊(duì)員，我自豪?。　?/p>

四、存在的不足及困惑：

1、我校堅(jiān)持開展文明禮儀教育，注重學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，但就目前而言，針對(duì)我校隊(duì)員的組成大多數(shù)是留守兒童，開展隊(duì)員之間的禮儀、風(fēng)俗習(xí)慣、習(xí)慣養(yǎng)成教育成為重中之重，尤其是文明素養(yǎng)的提高，文明禮儀教育的有效性還需要不斷累積經(jīng)驗(yàn)，需要尋找新途徑。

2、怎樣把少先隊(duì)活動(dòng)由學(xué)校延伸到社會(huì)，延伸到實(shí)踐，延伸到新農(nóng)村建設(shè)的大舞臺(tái)，在農(nóng)村這片廣闊天地大有作為，如何充分利用周邊的自然環(huán)境、整合資源開展豐富多樣，有意義的活動(dòng)成為當(dāng)務(wù)之急。

3、怎樣培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊(duì)員的創(chuàng)新意識(shí)、科技意識(shí)和愛家鄉(xiāng)的意識(shí)，通過(guò)怎樣有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓少先隊(duì)員自己動(dòng)手、動(dòng)腦，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，在親身體驗(yàn)中長(zhǎng)見識(shí)，增才干，加強(qiáng)隊(duì)員熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境、尊老愛幼的教育，如何爭(zhēng)取、得到社會(huì)各界的大力支持。

4、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)，我們?cè)诳偨Y(jié)過(guò)去的得失之后，也有自己的新思考，隊(duì)伍的凝聚力還有待加強(qiáng)，工作機(jī)制還要繼續(xù)完善，怎樣調(diào)動(dòng)全體中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作積極性。怎樣加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的集體學(xué)習(xí)，使大家樂(lè)于、敢于參與少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。

5、少先隊(duì)專題調(diào)研只在面上，沒有真正深入，因此少先隊(duì)的課題研究是比較薄落。

五、今后展望

1、活動(dòng)出品牌，活動(dòng)出人才，活動(dòng)出效果。少先隊(duì)活動(dòng)會(huì)給校園帶來(lái)勃勃生機(jī)，注入了生命的活力。

2、開展少先隊(duì)工作要有針對(duì)性、時(shí)效性、創(chuàng)新性，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上要有新的工作特色。

如果隊(duì)員們是塊金子，我們就讓他發(fā)出耀眼的光華；如果他是一塊鐵礦，我們就把它錘煉成堅(jiān)硬的鋼鐵；如果他是一把散亂的泥土，我們也同樣有責(zé)任把他燒鑄成建筑的磚瓦。為創(chuàng)特色鮮明、健康向上的一流少先大隊(duì)而乘風(fēng)破浪、勇往直前！

李村小學(xué)

2017.12.12

第四篇：常灣小學(xué)自查報(bào)告

常灣小學(xué)自查報(bào)告

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先在這里我代表常灣小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的檢查和指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我對(duì)學(xué)校工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：

一、學(xué)?；厩闆r：

常灣小學(xué)小學(xué)占地面積1200平方米，校舍建筑面積840平方米，現(xiàn)任校長(zhǎng)常飛。

學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生63人，本學(xué)年適齡生入學(xué)率為100%，鞏固率為100%，輟學(xué)率為0。學(xué)?，F(xiàn)有教職工6人，女教師3人，具有大專以上學(xué)歷3人，中師學(xué)歷3人教師合格率達(dá)100%，學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，本著“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，在工作中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是的態(tài)度，努力打造具有先鋒特色的精品教育。相信在上級(jí)主管部門的的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，常灣小學(xué)各項(xiàng)工作一定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。

二、學(xué)生表現(xiàn)：

全校64名學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生都能積極向上，思想健康，熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，能按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，能按時(shí)上學(xué)，嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，能按時(shí)交作業(yè)，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，上課發(fā)言積極大膽，能積極參與各項(xiàng)課外興趣活動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)了個(gè)性。

三、教與學(xué)

（一）采取的措施和取得的成效

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視日常的課堂教學(xué)工作，大多數(shù)教師教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)認(rèn)真，能充分發(fā)揮出教師的主導(dǎo)作用，能引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，大膽嘗試參與式教學(xué)，使學(xué)生在一個(gè)愉快輕松的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

2、根據(jù)小學(xué)義務(wù)教育階段開設(shè)的科目，要求各科任教師備全課程、備足課時(shí)、備詳環(huán)節(jié)。不但要備好語(yǔ)、數(shù)、英三課教案，還要根據(jù)要求按計(jì)劃備好音、美、體等其它課的教案。在備課時(shí)完全做到了超周備課，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，備全、備細(xì)各項(xiàng)環(huán)節(jié)，按照不同程度弱智學(xué)生的實(shí)際情況，分層次備課。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)步驟、教學(xué)方法上都要與學(xué)生的實(shí)際相適應(yīng)。備課要強(qiáng)調(diào)針對(duì)性，既保證落實(shí)大綱要求，又要照顧智力缺損的弱智學(xué)生，為其提供輔助性的學(xué)習(xí)，以達(dá)到全體學(xué)生共同進(jìn)步的目的，堅(jiān)決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

3、學(xué)校高度重視師資培訓(xùn)和校本教研。充分利用中英項(xiàng)目這一東風(fēng)，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，在今后的三年中計(jì)劃全體教師都要接受相關(guān)的培訓(xùn)，接受先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并不斷應(yīng)用到日常教學(xué)工作中來(lái)。

4、學(xué)校為了拓寬教師的視野，掌握好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，加大了校際間的交流活動(dòng)，曾與臨夏市逸夫小學(xué)結(jié)成對(duì)子，兩校先后開展有價(jià)值的教研活動(dòng)2次，交流了思想，經(jīng)驗(yàn)、找出了不足和差距，為今后進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

（二）存在的問(wèn)題和不足

1、課堂教學(xué)方法不夠新穎，教學(xué)改革力度還不夠大。

2、對(duì)骨干教師的培養(yǎng)工作還不到位，教師的師德建設(shè)還需加強(qiáng)。

3、教學(xué)資源還沒有得到充分利用，課堂教學(xué)還缺少多美的教學(xué)手段。

四、學(xué)校管理

（一）采取的措施和取得的成效

1、狠抓教師的思想政治工作，及學(xué)校的德育工作。根據(jù)縣文教體局的有關(guān)安排，并結(jié)合本學(xué)區(qū)的實(shí)際制定了《常灣小學(xué)師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》政治學(xué)習(xí)計(jì)劃及安排，充分利用周一的政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和文件精神，通過(guò)深入扎實(shí)的學(xué)習(xí)，極大的提高了全體教師的思想道德素質(zhì)，有效的促進(jìn)了師德建設(shè)。同時(shí)周一早會(huì)和班會(huì)可加大對(duì)學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育，促使其身心全面健康的成長(zhǎng)。

2、對(duì)安全工作群防群控，常抓不懈。學(xué)校先后制定了《常灣小學(xué)小學(xué)安全管理制度》、《常灣小學(xué)小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》，并且充分利用一切時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育，講授飲食衛(wèi)生常識(shí)，并且教給學(xué)生安全自救方法，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力。

3、全力搞好兩基鞏固提高工作，確保適齡兒童全部入學(xué)。一方面加強(qiáng)兩基宣傳工作，另一方面進(jìn)一步完善兩基檔案管理，健全軟件資料，加強(qiáng)學(xué)校的硬件建設(shè)和教學(xué)設(shè)備的配備，為全面普及九年義務(wù)教育打下良好的基礎(chǔ)。

4、根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，及時(shí)制定并著手實(shí)施了績(jī)效工資制。為實(shí)行績(jī)效工資制，學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況計(jì)時(shí)制定出了《常灣小學(xué)小學(xué)績(jī)效工資分配方案》、《常灣小學(xué)績(jī)效量化考核細(xì)則》等，為切實(shí)執(zhí)行績(jī)效工資制提供了科學(xué)依據(jù)和理論基礎(chǔ)。

（二）存在的問(wèn)題和不足

1、缺少一套科學(xué)、有效的管理體系，有些制度缺乏操作性和可行性，還需進(jìn)一步完善和加強(qiáng)，同時(shí)學(xué)校管理改革力度還不夠大，缺乏探索意識(shí)。

2、教研活動(dòng)形式不夠新穎，內(nèi)容單調(diào)，還停留在聽課、評(píng)課階段，同時(shí)教研活動(dòng)開展次數(shù)有限金費(fèi)不足，教研活動(dòng)力度還需加大。

3、班務(wù)管理工作還不夠到位，個(gè)別班級(jí)班務(wù)管理還比較松散，出現(xiàn)幾率比較渙散的情況。

四、學(xué)校環(huán)境

（一）、采取的措施和取得的成效

1、常灣小學(xué)重建以來(lái)，校容校貌煥然一新，學(xué)校校舍及教室都比較整潔，校園干凈，近一年多來(lái)學(xué)校又加大了校園四化建設(shè)力度，先后硬化路面及加固地基近100平方米，栽種各類風(fēng)景樹100多棵，并且利用有限的教學(xué)資金修建了一座車庫(kù)，累計(jì)共投入資金2萬(wàn)多元。

2、高度重視三室的布置工作，特別是會(huì)議室和兩基展室，強(qiáng)調(diào)布置突出主題，形式新穎，教室布置要求充分發(fā)揮學(xué)生想象力，每個(gè)教室都有各自不同的特色，并且要求每個(gè)學(xué)習(xí)園地中必須要有2010奧運(yùn)角，讓每個(gè)學(xué)生了解奧運(yùn)，關(guān)注奧運(yùn)。還有每個(gè)教室都張貼了統(tǒng)一的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《學(xué)校安全制度》等掛圖。在實(shí)驗(yàn)室和圖書室里張貼了多幅科學(xué)家畫像和名人名言，對(duì)學(xué)生起到了很好的激勵(lì)作用。

（二）、面臨的問(wèn)題和不足

1、校園四化建設(shè)還需加強(qiáng)，校園文化氛圍還不夠濃厚。

2、校園周邊環(huán)境還需進(jìn)一步清理，特別是校門口農(nóng)戶廢棄的危房，極大的影響了學(xué)校的面貌，同時(shí)也對(duì)學(xué)生安全構(gòu)成現(xiàn)實(shí)的威脅。

3、要繼續(xù)擴(kuò)大硬化面積，特別是教室門前路面的硬化問(wèn)題急需解決。

回顧一年多的工作，有得有失，成績(jī)已成歷史,今后尚須努力。由于各方面條件的限制，雖然各項(xiàng)工作已全面步入軌道，教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高，但學(xué)校特色還未能形成，距離我們奮斗的目標(biāo)還有還有相當(dāng)大的距離。在今后的工作中，將揚(yáng)長(zhǎng)避短，開拓創(chuàng)新，迎難而上，不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。

陶灣鎮(zhèn)常灣小學(xué) 2013年1月25日

第五篇：少先隊(duì)工作自查報(bào)告

少先隊(duì)工作自檢自查報(bào)告

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹中央及省委關(guān)于少先隊(duì)工作的重要指示精神，落實(shí)全國(guó)少代會(huì)部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，切實(shí)做好我校少先隊(duì)工作，及時(shí)查找工作中存在的問(wèn)題和困難，現(xiàn)將相關(guān)工作開展情況匯報(bào)如下：

（一）少先隊(duì)組織體系建設(shè)

學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)情況：以行政村為單位，每所村完小設(shè)少先隊(duì)大隊(duì)一個(gè)，配備一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，按教學(xué)班設(shè)中隊(duì)，由班主任代中隊(duì)輔導(dǎo)員，按班級(jí)小組設(shè)小隊(duì)若干個(gè)；各學(xué)校制定了少先隊(duì)方面的工作制度并逐步得到落實(shí)；少先隊(duì)鼓號(hào)使用情況有大隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一管理，全部上架擺放并造冊(cè)登記，一般在全校性的大隊(duì)活動(dòng)時(shí)才使用鼓號(hào)等器材。

（二）少先隊(duì)活動(dòng)體系建設(shè)

1.各學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)每周安排1節(jié)，多數(shù)班級(jí)由班主任擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員，少先隊(duì)活動(dòng)課程內(nèi)容由各學(xué)校自行制定。

2.校外少先隊(duì)活動(dòng)開展情況一般為周邊環(huán)境衛(wèi)生整治及幫助孤寡老人料理簡(jiǎn)單家務(wù)。

（三）少先隊(duì)工作隊(duì)伍體系建設(shè)

1.各校均配有大中隊(duì)輔導(dǎo)員，大隊(duì)輔導(dǎo)員按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分級(jí)別計(jì)發(fā)績(jī)效工資。

2.少先隊(duì)大隊(duì)總輔導(dǎo)員由全市統(tǒng)一組織培訓(xùn)，中隊(duì)輔導(dǎo)員由學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)。3.目前，各校沒有單獨(dú)配備少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員，主要日常工作由各學(xué)校法制副校長(zhǎng)在法制宣傳授課時(shí)一并完成。

（四）少先隊(duì)陣地體系建設(shè)

1.現(xiàn)階段，我鄉(xiāng)各學(xué)校由于學(xué)校硬件、師資等方面原因，均沒有標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室、中隊(duì)角、紅領(lǐng)巾廣播，各類校內(nèi)外實(shí)踐基地等陣地建設(shè)情況還比較落后，日常開展活動(dòng)多在教室里進(jìn)行。

2.全鄉(xiāng)還沒有建設(shè)青少年宮、少年之家、青少年綜合服務(wù)平臺(tái)等校外活動(dòng)場(chǎng)所，校外少先隊(duì)活動(dòng)難以開展，無(wú)少年兒童校外教育基地和實(shí)踐基地。

3.少先隊(duì)組織向未來(lái)網(wǎng)、云青網(wǎng)報(bào)送信息工作尚未開展，少先隊(duì)組織的小漫畫、手抄報(bào)、童謠等少先隊(duì)文化活動(dòng)，只能季節(jié)性地開展手抄報(bào)類型的活動(dòng)。

（五）少先隊(duì)理論研究體系建設(shè)情況

1.截止今年，全鄉(xiāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員或少先隊(duì)工作者還沒有參加過(guò)任何級(jí)別的課題申報(bào)和研究。

以上就是近年來(lái)我鄉(xiāng)少先隊(duì)工作開展情況的簡(jiǎn)要匯報(bào)，若有不妥之處，懇請(qǐng)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo)。我們一定會(huì)以此次調(diào)研檢查作為檢驗(yàn)我校少先隊(duì)工作水平的重要契機(jī)，站在新的起點(diǎn)上推動(dòng)我鄉(xiāng)少先隊(duì)工作的科學(xué)發(fā)展。