第一篇：黃泥河中學(xué)半軍化管理自檢自查報(bào)告

黃泥河中學(xué)2008-2009學(xué)年半軍化管理

工作總結(jié)

我校自一九九九年建校以來，一直采用半封閉式管理學(xué)校，自二00五年九月被確定為曲靖市第四批半軍事化管理試點(diǎn)學(xué)校后，從以后的每年九月初都對(duì)入學(xué)新生進(jìn)行軍訓(xùn)，一直到今。今年九月八日，我校又對(duì)初一的新生進(jìn)行為期7天的軍訓(xùn)。通過這幾天的艱苦訓(xùn)練，就我校半軍化管理工作總結(jié)如下：

一、半軍化管理基本情況

我?，F(xiàn)有教職工160人，教學(xué)班37個(gè)，學(xué)生3105人，在過去的三年多中，在鎮(zhèn)黨委、政府、鎮(zhèn)關(guān)工委、鎮(zhèn)人武部、鎮(zhèn)中心學(xué)校等的大力關(guān)心支持下，在半軍事化管理領(lǐng)導(dǎo)小組的正確指導(dǎo)下，黨委、政府的主要領(lǐng)導(dǎo)多次親臨學(xué)校作指導(dǎo)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)曲靖市半軍事化管理試點(diǎn)學(xué)校評(píng)估項(xiàng)目和37項(xiàng)指標(biāo)要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、增加經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和養(yǎng)成教育，搞好學(xué)生的軍訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)和內(nèi)務(wù)管理，狠抓教學(xué)、培養(yǎng)特長(zhǎng)生，推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了良好的效果。

二、實(shí)施半軍事化管理

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立半軍事化管理領(lǐng)導(dǎo)小組。以黃廣權(quán)（鎮(zhèn)人大主席、鎮(zhèn)關(guān)委主任）為組長(zhǎng)，以陳明遠(yuǎn)（鎮(zhèn)人武部部長(zhǎng)）、李路常（鎮(zhèn)紀(jì)委書記、鎮(zhèn)關(guān)工委副主任）、段曉維（鎮(zhèn)關(guān)工委副主任）、盧太斌（鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)）為副組長(zhǎng)，以吳定穩(wěn)（鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)）、蔡永賢（鎮(zhèn)第一中學(xué)校長(zhǎng)）、袁家軍（鎮(zhèn)第一中學(xué)副校長(zhǎng)）、劉滔（鎮(zhèn)第一中學(xué)團(tuán)委書記）為成員；成立了以陳明遠(yuǎn)（黃泥河鎮(zhèn)人武部部長(zhǎng)）為組長(zhǎng)，蔡永賢（校長(zhǎng)）為副組長(zhǎng)，袁家軍（副校長(zhǎng)）、劉滔（團(tuán)委書記）、各處室領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任為組員的軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、過程管理

（1）思想政治教育。

建有德育室，內(nèi)容有五千年文明史，中國一百年的屈辱歷史，中國革命史和改革開放成就，有國家、省、市、縣、鎮(zhèn)情等。每班教室貼有《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《八榮八恥》，并要求每個(gè)學(xué)生背誦，每月定期月底檢查一次，中旬抽查一次，若有背不得的學(xué)生，每生扣班上該月量化分2分，并以此作為評(píng)定學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)的依據(jù)之一。（2）軍體訓(xùn)練。

制定每學(xué)年九月的軍訓(xùn)計(jì)劃和措施，規(guī)定早操和課間操用于鞏固軍訓(xùn)成果，規(guī)定每節(jié)體育課用5分鐘鞏固提高每班的隊(duì)列隊(duì)形。

（3）內(nèi)務(wù)管理。

文明校園建設(shè)方案及措施。校園規(guī)劃科學(xué)和諧，綠化美化協(xié)調(diào)，每周學(xué)生對(duì)校園、教室、學(xué)生宿舍進(jìn)行兩次檢查評(píng)定，每周值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)。

（4）教學(xué)。

備課情況，教科室制定了教師教案評(píng)定辦法和標(biāo)準(zhǔn)，每月檢查一次，并評(píng)定出一、二、三等教案，納入年終考核。課余活動(dòng)教科室安排了物理、音體美，普通話興趣活動(dòng)小組。

3、管理效益。（1）思想品德。

學(xué)生品德合格率，一年多來沒有學(xué)生違反《治安管理?xiàng)l例》，但學(xué)生違紀(jì)受學(xué)校處分的學(xué)生達(dá)1.6%，學(xué)生言行。學(xué)生言行基本符合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，上課師生使用普通話，課余只有一部分師生使用普通話。加強(qiáng)學(xué)生的國防、法制觀念。（2）軍體藝紀(jì)。

集隊(duì)迅速，我校有3000多個(gè)學(xué)生，能在6分鐘內(nèi)集好隊(duì)，隊(duì)伍整齊。隊(duì)形、隊(duì)列變化及走步。隊(duì)列隊(duì)形變化整齊，成直線運(yùn)動(dòng)，腿腳落地基本一聲，擺手基本一字平。做操情況。學(xué)生會(huì)做1套廣播體操，動(dòng)作整齊，學(xué)生基本會(huì)打軍體拳。全體學(xué)生參與軍訓(xùn)，45歲以下的教師51.8%的參訓(xùn)。

（3）內(nèi)務(wù)、后勤。

文明校園、教室，校園綠化、美化逐年提高，布局合理，校園內(nèi)合理安排了黑板報(bào)、宣傳欄。宿舍管理。男女生宿舍一幢，管理人員1名，每個(gè)宿舍門上按床位秩序掛有學(xué)生照片鏡框，每個(gè)宿舍有舍長(zhǎng)，夜間封閉管理宿舍。有宿舍管理制度，宿舍衛(wèi)生打掃每天排有值日。宿舍內(nèi)干凈整潔，符合“三個(gè)擺放”一條線的標(biāo)準(zhǔn)。食堂、小賣部工作人員上班時(shí)間穿戴白衣帽，無長(zhǎng)指甲，沒有賣腐爛變質(zhì)食物，無中毒事件發(fā)生。

（4）特長(zhǎng)生及教學(xué)。

骨干及特長(zhǎng)生培養(yǎng)，培養(yǎng)40%的學(xué)生骨干，8%的特長(zhǎng)生。教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校實(shí)行教學(xué)目標(biāo)管理，在這幾年軍訓(xùn)當(dāng)中全校完成90%的科次目標(biāo)，且中考升學(xué)率都在 逐年上升，特別是在2008年中考中我校取得了歷史性的突破。

三、自檢自查情況

通過自檢自查，我校自評(píng)分為919分。市縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)估分為937分，2006年已經(jīng)被評(píng)為曲靖市半軍事化管理“優(yōu)良學(xué)校”。

四、存在的問題和困難

1、經(jīng)費(fèi)困難，一定程度地影響到軍訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)。

2、教室、學(xué)生宿舍擁擠、分散，并且男女生住一幢樓，宿舍樓樓上無衛(wèi)生間，給管理帶來困難。

３、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地窄，硬化面積少。４、管理上要“嚴(yán)抓細(xì)扣”。５、狠抓教學(xué)質(zhì)量，確保質(zhì)量關(guān)。

６、距縣城遙遠(yuǎn)，請(qǐng)教官困難，影響軍訓(xùn)的質(zhì)量和進(jìn)程。

７、學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難，全校學(xué)生難以統(tǒng)一服裝，尤其是畢業(yè)班。

五、今后的打算

1、深化認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)半軍事化管理的領(lǐng)導(dǎo)。

2、擴(kuò)大骨干的培養(yǎng)，切實(shí)抓好復(fù)訓(xùn)，鞏固軍訓(xùn)成 果。

3、克服困難，勤儉節(jié)約，千方百計(jì)增加半軍事化管理的經(jīng)費(fèi)投入。

4、爭(zhēng)取半軍事化管理領(lǐng)導(dǎo)小組的大力支持，協(xié)調(diào)好教官，協(xié)調(diào)軍訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的劃撥，扎實(shí)搞好以后的軍訓(xùn)，進(jìn)一步提高軍訓(xùn)質(zhì)量。

5、尋求黃泥河鎮(zhèn)黨委、政府的同意，爭(zhēng)取教育局的支持，劃撥經(jīng)費(fèi)建一幢女生宿舍。

總之，實(shí)施半軍事化管理使校園校貌發(fā)生了新的變化，師生的思想政治素質(zhì)得到了提高，學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣和行為發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，課余活動(dòng)時(shí)間“活”了，文化氛圍“濃”了，教育教學(xué)質(zhì)量“提高”了。為此，今后我們將進(jìn)一步搞好學(xué)校半軍事化管理工作，落到實(shí)處，抓出成果，為半軍事化管理工作的開展做出有益的嘗試。

黃泥河中學(xué)

二00八年九月二十日

第二篇：幼兒園關(guān)于小學(xué)化自檢自查報(bào)告

龍戈幼兒園關(guān)于“小學(xué)化”現(xiàn)象自查報(bào)告

2012年3月20日我園接到轉(zhuǎn)發(fā)遼寧省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象》的文件通知，接到通知后，我園認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，立即對(duì)“小學(xué)化”現(xiàn)象進(jìn)行自查，自查情況歸納如下：

一、我園認(rèn)真嚴(yán)格遵循《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》進(jìn)行保教工作計(jì)劃的制訂和實(shí)施，幼兒園課程以游戲，活動(dòng)為主，在五大領(lǐng)域等課程多方面開發(fā)幼兒智力，讓幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中玩?！?/p>

二、我園每天分班進(jìn)行戶外活動(dòng)，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)以上活動(dòng)時(shí)間。

三、我園沒有舉辦興趣班和特長(zhǎng)班等。

四、由于受競(jìng)爭(zhēng)影響和一直以來家長(zhǎng)頑固思想，家長(zhǎng)要求園方要進(jìn)行加減運(yùn)算，拼音，寫字等課程，并要求每天布置家庭作業(yè)。前兩年，我園家長(zhǎng)工作比較難開展，后來，園內(nèi)通過通過家訪，家長(zhǎng)座談會(huì)，發(fā)放育兒知識(shí)宣傳資料等形式向家長(zhǎng)說明了“小學(xué)化”教育和過早寫字對(duì)幼兒身體發(fā)育和腦力發(fā)育的危害，通過努力，大部分家長(zhǎng)均表示了理解和支持，還有小部分認(rèn)為上幼兒園不寫字學(xué)不到什么，目前，我園布置給幼兒的家庭作業(yè)如幫家長(zhǎng)作家務(wù)、完成手工作品或整理自己個(gè)人物品等，收到了很多的效果。

五、“小學(xué)化”教育抑制了幼兒的想象力和創(chuàng)造力、給幼兒帶來壓力、負(fù)擔(dān)，過早剝奪了他們快樂的童年。家長(zhǎng)望子成龍，但往往成了拔苗助長(zhǎng)。我園認(rèn)為“首先要做好家長(zhǎng)的解釋工作，讓他們認(rèn)識(shí)到“小學(xué)

化”的危害”，其次，教師要多樣化開展教學(xué)，多進(jìn)行游戲，音樂等活動(dòng)，還可通過幼兒動(dòng)手操作，如繪畫做手工，外出郊游或種植花木等，豐富幼兒知識(shí)面，讓他們對(duì)幼兒園生活產(chǎn)生興趣和向往，使幼兒在自由和輕松的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。

以上是我園在“小學(xué)化”現(xiàn)象方面的自查報(bào)告。

龍戈睿童幼兒園

2012-4-5

《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》

自檢自查報(bào)告

龍戈睿童幼兒園 2012-4-5

第三篇：馬路中學(xué)自檢自查報(bào)告

馬路中學(xué)

常規(guī)管理工作自檢自查報(bào)告

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，深化教育教學(xué)改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，并結(jié)合教育局下發(fā)會(huì)教辦字[2011]19號(hào)文件關(guān)于對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查的通知精神。我校在上級(jí)黨委、政府及教育部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《馬路中學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理實(shí)施方案》，做了不少的工作，并取得一定的成績(jī)，現(xiàn)將我校開展常規(guī)管理活動(dòng)情況以四個(gè)方面匯報(bào)如下：

一、學(xué)校行政管理

我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局各項(xiàng)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，提出了“向規(guī)范學(xué)校要管理，向管理要質(zhì)量，向制度要效益”的辦學(xué)理念，力爭(zhēng)使我校達(dá)到了“四化”，即管理規(guī)范化，質(zhì)量最優(yōu)化，關(guān)系人文化，制度科學(xué)化。具體做法如下：

（一）強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)，確保工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

學(xué)校的工作領(lǐng)導(dǎo)必先行，老師們才能從思想上有認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上有成效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員共7人：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、科室主任。我們團(tuán)結(jié)一心，群策群力，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成了“管理是基礎(chǔ)，管理出質(zhì)量，管理樹形象”的理念，為全校教育、教學(xué)水平的提高提供了思想保證。

1、明確職責(zé)，民主管理

學(xué)校班子成員每人都有自己的職責(zé)定位：要求領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好自己分管的工作。學(xué)校每一件事都由領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主協(xié)商解決，大家集思廣益，群策群力，體現(xiàn)學(xué)校管理民主化。

2、自強(qiáng)自律，無私奉獻(xiàn)

提倡廣大教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。兩年來，均獲得先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)。教師忘我的工作態(tài)度，得到了家長(zhǎng)的信任，社會(huì)的認(rèn)可和大力支持，使我校的辦學(xué)條件又登上一個(gè)新的臺(tái)階。

（二）、強(qiáng)化師德師風(fēng)管理，全面提高師德修養(yǎng)

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)和考核，提高思想認(rèn)識(shí)。

我校實(shí)行師德一票否決制。在教育局的統(tǒng)一部署和安排下，強(qiáng)化師德考核。學(xué)期末，教師要對(duì)自己在一個(gè)學(xué)期的師德表現(xiàn)以“講述自己的故事”形式進(jìn)行工作總結(jié)，使師德考核公開、公正，提高了教師的職業(yè)道德水平。

2、培養(yǎng)陽光心態(tài)，創(chuàng)造和諧校園。

創(chuàng)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)人文化管理是我們的目標(biāo)。為此，學(xué)校的事物先由校務(wù)委員會(huì)成員共同商量，大家一致通過，再付諸實(shí)施。同時(shí)，我們以工會(huì)為紐帶，傾聽教師和學(xué)生的呼聲。

（三）、落實(shí)教學(xué)工作的有效管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

提高教學(xué)質(zhì)量，是一所學(xué)校工作的永恒主題，是學(xué)校的生命，教育的生命，關(guān)系著學(xué)校的生存和發(fā)展。為此，我們加大了對(duì)教學(xué)工作的管理力度：

1、強(qiáng)化有效教學(xué)

我們嚴(yán)格落實(shí)《馬路中學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理實(shí)施方案》，牢固樹立“讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展”的教學(xué)思想，我們做到了“三抓”：一抓有效備課。二抓有效上課。三抓有效作業(yè)。

2、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)

我校開設(shè)了校園廣播活動(dòng)課程，開展了每周寫一篇日記，每天學(xué)會(huì)一句格言等活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。

3、開展讀書活動(dòng)，打造書香校園

我校開展“打造書香校園，多讀書，讀好書”活動(dòng)，校園掀起了師生讀書的高潮。每周一、四早自習(xí)為語文晨讀時(shí)間，周二、五早自習(xí)為英語晨讀時(shí)間。兩科教師必須在前一天放學(xué)前，把第二天晨讀的內(nèi)容和要求精心布臵好。第二天晨讀時(shí)，教師要巡視檢查，對(duì)不合格的同學(xué)自習(xí)課要單獨(dú)輔導(dǎo)，學(xué)校不定期抽查。

（四）、落實(shí)“生活德育”觀念，提高德育工作實(shí)效 我校德育工作堅(jiān)持“生活德育”理念，充分挖掘各科教育資源，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1、開展豐富的養(yǎng)成教育活動(dòng)。

一是廣泛開展“三管”活動(dòng)。在學(xué)生中開展“管住口、管住腳、管住手”活動(dòng)。要求所有學(xué)生做到“五不”，即不亂扔垃圾，不打架，不罵人，不攀摘花草，不亂寫亂劃。為此我們開展了“讓我們的校園更美麗”、“拾起垃圾”等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，學(xué)生全面養(yǎng)成了文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣。二是開展感恩教育和誠信教育活動(dòng)。我們開展了“我送老師生日賀卡”、“我做媽媽好幫手”等感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊敬師長(zhǎng)的道德品質(zhì)。

2、強(qiáng)化安全教育打造平安校園。

為了創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境,我校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)，以安全文明校園建設(shè)為切入點(diǎn)，把安全教育貫穿于活動(dòng)中。我們還組織了緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生懂得生命的寶貴，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

3、重視校園文化建設(shè)。校園的優(yōu)化、美化、凈化是學(xué)校工作不可缺少的一部分。走進(jìn)校園，醒目的標(biāo)語環(huán)繞校園圍墻，文化展板讓人耳目一新、整齊劃一的花壇令人眼前一亮、各種樹木錯(cuò)落有致，給人一種賞心悅目的感覺。這一良好環(huán)境的形成絕不是一朝一夕之功。

二、教學(xué)管理

為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實(shí)有效地搞好教研活動(dòng)，制定學(xué)校教研活動(dòng)制度：

1、學(xué)期初，教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂學(xué)校的教研計(jì)劃，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計(jì)劃和活動(dòng)安排。要求具體詳實(shí)，切實(shí)可行、嚴(yán)禁形式化、任務(wù)性、應(yīng)付檢查。

2、每月召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，教研活動(dòng)以教研組為單位，兩周定時(shí)活動(dòng)一次。按照活動(dòng)計(jì)劃研究材料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，說課做課評(píng)課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等等。杜絕走過場(chǎng)、熬時(shí)間，要落實(shí)到實(shí)處。有詳細(xì)活動(dòng)記錄。

3、建立各學(xué)科青藍(lán)工程，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、“四課活動(dòng)”經(jīng)?；?。每學(xué)期每位教師做一次匯報(bào)課，每學(xué)科搞一次研究課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，組織一次觀摩課。力爭(zhēng)每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手。

5、同年級(jí)同學(xué)科要堅(jiān)持集體備課，在每位教師認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，共同分析研究教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。

6、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

7、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處寫好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動(dòng)的心得體會(huì)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報(bào)刊、出版社發(fā)表。對(duì)教科研有突出成績(jī)的個(gè)人或教研組要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

同時(shí)為了深入了解課堂教學(xué)情況，學(xué)習(xí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，使新課程改革得以更好的實(shí)施，我校制定聽課、評(píng)課活動(dòng)制度：

（一）、聽課數(shù)量

1、校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于15節(jié)、副校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。

2、教導(dǎo)主任、副主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。

3、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

4、科任教師每周聽課不少于15節(jié)。

5、學(xué)校組織教師到校外聽優(yōu)秀教師講課，每學(xué)期一次以上。

（二）、聽課要求

1、學(xué)校組織示范課、觀摩課，全體教師必須全參加聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在聽課活動(dòng)中善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教學(xué)能手，樹立典型，帶動(dòng)全體。

2、教研組組織的青年教師匯報(bào)課，學(xué)科帶頭人的實(shí)驗(yàn)課、研究課，本組教師必須全部參加聽課，且在聽課前認(rèn)真熟悉教材和學(xué)生實(shí)際情況，以便聽課時(shí)抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課，可不事先通知，隨時(shí)到教室聽課，同時(shí)檢查授課與教學(xué)進(jìn)度、教案是否相符。教師個(gè)人聽課可自行聯(lián)系安排。

4、聽課教師必須提前進(jìn)教室，態(tài)度要認(rèn)真虛心，不能有干擾課堂教學(xué)的行為（如帶手機(jī)進(jìn)教室）。要認(rèn)真寫好教學(xué)全過程的聽課記錄，有聽課時(shí)間、班級(jí)、授課人、課題，有課堂某一環(huán)節(jié)的評(píng)析和全部的課堂評(píng)價(jià)。

5、聽課杜絕走形式，不能為應(yīng)付檢查而抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。

6、聽課后對(duì)教學(xué)效果差、學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師，領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)要實(shí)行跟蹤聽課指導(dǎo)，幫助改進(jìn)，限期提高。

7、教導(dǎo)處要定期檢查教師的聽課情況，并記入教師的業(yè)務(wù)考核檔案。

（三）、評(píng)課要求

1、評(píng)課時(shí)先由執(zhí)教教師自我評(píng)價(jià)，找出成功與不足之處，促使執(zhí)教者加強(qiáng)對(duì)自己課堂教學(xué)的課后反思，激發(fā)全意進(jìn)取，改進(jìn)教學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力。

2、聽課教師要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)教師講課中的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定。根據(jù)自己的見解，提出中肯的意見和建議，要有深度，不許光唱贊歌，浮在表面。

3、在充分評(píng)議的基礎(chǔ)上，有評(píng)課組織者全面客觀地做出總結(jié)，使教師在聽課、評(píng)課過程中得到提高。

4、檢查聽課記錄，要注重對(duì)評(píng)課意見的檢查。如果評(píng)課敷衍了事，過于簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性，視為不合格。

三、后勤管理

總務(wù)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，認(rèn)真做好總務(wù)工作，不僅能創(chuàng)造育人環(huán)境，而且能提高教師教書育人的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，為此，學(xué)校制訂了管理辦法。

（一）、學(xué)校總務(wù)工作的主導(dǎo)思想：

1、學(xué)校總務(wù)工作，必須堅(jiān)持管理育人，服務(wù)育人、環(huán)境育人。

2、總務(wù)工作必須為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校各部門服務(wù)，為師生的生活服務(wù)。

（二）、建設(shè)一支素質(zhì)良好的總務(wù)隊(duì)伍：

要搞好學(xué)校的總務(wù)，必須有素質(zhì)優(yōu)良的總務(wù)隊(duì)伍，因此，總務(wù)人員必須做到：

1、要提高政治素質(zhì)，提高文化修養(yǎng)，要掌握學(xué)校工作的規(guī)律，提高業(yè)務(wù)能力。

2、要愛校如家，有一定的責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神。工作上能任勞任怨，工作扎實(shí)，作風(fēng)上要勤謹(jǐn)，廉潔奉公，思想上要以改善教師工作條件，以育人為己任。

3、總務(wù)人員要一專多能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好學(xué)?？倓?wù)工作。

（三）、總務(wù)人員要嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。

1、根據(jù)學(xué)校辦學(xué)條件和特點(diǎn)，堅(jiān)持“少化錢、多辦事、辦好事”和“集中財(cái)力辦要事”的原則，把握財(cái)源。

2、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，杜絕亂收費(fèi)。

3、一切現(xiàn)金，均由出納員負(fù)責(zé)辦理，任何人員不得帶存現(xiàn)金。

4、健全財(cái)務(wù)帳冊(cè)，建立財(cái)務(wù)檔案。

（四）、嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批手續(xù)：

1、學(xué)校一切開支，必須征得校長(zhǎng)同意，一切票據(jù)需由校長(zhǎng)審批?？倓?wù)主任應(yīng)在開學(xué)前、期中兩次與各部門協(xié)商，征求購臵開支計(jì)劃，送校長(zhǎng)審批，凡為經(jīng)校長(zhǎng)同意，隨意購買并造成事實(shí)者，由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

2、一切購物票據(jù)，需由經(jīng)手人、證明人（實(shí)物驗(yàn)收人）、批準(zhǔn)人三者具全，方準(zhǔn)報(bào)銷，驗(yàn)收人員如發(fā)現(xiàn)數(shù)量、質(zhì)量與票據(jù)不符，不予驗(yàn)收簽報(bào)。

3、凡一切借款，借條需校長(zhǎng)批準(zhǔn)，如沒有校長(zhǎng)批準(zhǔn)，出納員有權(quán)拒付借款。

4、財(cái)務(wù)人員每月按時(shí)清結(jié)一次，并把清結(jié)情況報(bào)告校長(zhǎng)室。

5、學(xué)校組成財(cái)務(wù)稽核小組，每學(xué)期對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行一次稽核。

四、安全管理

(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力構(gòu)建職責(zé)明確的長(zhǎng)效機(jī)制

為確保教育穩(wěn)定，我們把學(xué)校安全管理工作當(dāng)作了頭等大事來抓，成立了由政教主任任組長(zhǎng)，校衛(wèi)隊(duì)為成員的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了良好的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，強(qiáng)大的綜治隊(duì)伍和創(chuàng)安網(wǎng)絡(luò)。

同時(shí)，我們積極建章立制，完善了有關(guān)安全教育、道路交通、飲食飲水、用電用火用氣、學(xué)生宿舍、集合集會(huì)、樓道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各項(xiàng)工作有章可循，并重點(diǎn)完善了安全工作責(zé)任制度：一是層層簽訂綜治目標(biāo)管理責(zé)任狀，實(shí)行了一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)管一級(jí)的責(zé)任包干制；二是強(qiáng)化了預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)瀆職的一把手負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制和“一票否決制”；三是將安全管理工作與學(xué)校、教師評(píng)估考核緊密掛鉤并堅(jiān)決執(zhí)行“一票否決制”。這樣，讓人人都增強(qiáng)了“一崗雙責(zé)”意識(shí)，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，從而構(gòu)建了點(diǎn)面結(jié)合、人人參與、整體聯(lián)動(dòng)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

(二)、嚴(yán)格管理，認(rèn)真抓好學(xué)校創(chuàng)安的常規(guī)工作

學(xué)校安全管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作，貴在堅(jiān)持，重在常規(guī)。在日常管理中，我們主要抓好了以下工作。

一是定期研究創(chuàng)安工作。對(duì)學(xué)校創(chuàng)安工作堅(jiān)持定期研究、專題布署、及時(shí)反饋，充分發(fā)揮了指揮、統(tǒng)籌的作用。每年召開的有關(guān)安全工作的專題會(huì)議不低于10次，及時(shí)發(fā)布安全預(yù)警，傳達(dá)上級(jí)精神，部署工作任務(wù)，確保了工作的及時(shí)有效。各校則緊扣我局的工作安排，由政教處牽頭認(rèn)真抓好校內(nèi)日常安全管理，及時(shí)反饋情況，并堅(jiān)持把創(chuàng)建平安校園與加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理、未成年人思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)、文明班級(jí)（學(xué)生）評(píng)比等有機(jī)結(jié)合起來，取得了良好成效。

二是適時(shí)開展隱患排查。我們十分重視學(xué)校安全隱患的排查，開學(xué)、期中、期末三個(gè)重要時(shí)期都派出了由校長(zhǎng)帶隊(duì)、各處室主任參與的校園安全工作檢查小組，就飲食、飲水、交通、消防、用電、危房等各個(gè)方面進(jìn)行全方位、拉網(wǎng)式的排查，真正做到了“排患務(wù)盡”，不留死角。平時(shí)則隨時(shí)組織工作人員明查暗訪，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題都當(dāng)即向校方一一指出，并責(zé)令整改。

三是狠抓整改督辦落實(shí)。對(duì)于排查出的重大校園安全隱患，我們除了口頭指出和責(zé)令整改外，還專門要求限期整改，并實(shí)行跟蹤督辦，嚴(yán)格驗(yàn)收。如去年我們就整改了10多處安全隱患，及時(shí)排除了安全管理中的“定時(shí)炸彈”，確保了整改工作落實(shí)到位。

四是嚴(yán)格堅(jiān)持值班巡查。在節(jié)假日均實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制，特防期實(shí)行24小時(shí)值班，做到有事報(bào)事無事報(bào)平安。除做好值班守護(hù)外，校衛(wèi)隊(duì)還特別注重對(duì)“三無”人員、外來人員的盤查和學(xué)校周邊的巡查，有效防止了違法犯罪分子入校滋事和校園周邊搶劫、勒索師生事件的發(fā)生。

(三)、拓寬思路，全面實(shí)現(xiàn)安全工作的綜合治理

在抓好常規(guī)管理的同時(shí)，我們還積極拓寬思路，認(rèn)真抓好與學(xué)校安全管理有關(guān)的其它工作，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校安全管理工作的綜合治理。

一是深入開展普法、安全教育。我們聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，深入開展了“警校共建”活動(dòng)，還邀請(qǐng)干警、專家為師生開展法制宣傳講座，不定期開展消防、水災(zāi)、重大疫病防治、傷病救護(hù)、交友防騙等各種安全知識(shí)的講授或演練，全面增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，有效降低了師生意外傷亡事故的發(fā)生。

二是積極參與校園周邊環(huán)境整治。校園周邊的不良環(huán)境對(duì)學(xué)校安全管理工作的負(fù)面影響不容小視。為此，我們開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治，對(duì)“三無”食品、交通隱患、治安隱患、違規(guī)娛樂場(chǎng)所、黑書報(bào)攤點(diǎn)進(jìn)行徹底的清理整頓，大大優(yōu)化了學(xué)校周邊育人環(huán)境，增強(qiáng)了校園安全系數(shù)。

三是妥善調(diào)處突發(fā)事件。教育系統(tǒng)點(diǎn)多面廣，由于天災(zāi)人禍等誘發(fā)個(gè)別不安全事件也在所難免，但我們緊緊依靠教育局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，注重勸解調(diào)處，以人為本，堅(jiān)持原則，把握政策，講究策略，把突發(fā)事件帶來的不安定因素控制在萌芽狀態(tài)，及時(shí)化解了矛盾，確保了學(xué)校的穩(wěn)定。

(四)、安全管理工作的幾點(diǎn)體會(huì)

安全工作千頭萬緒，方法措施各有不同。在長(zhǎng)期的工作中我們積累了一點(diǎn)心得體會(huì)，歸納起來可簡(jiǎn)稱為“四要”：

1、思想上要重視。常言道：思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。只有思想上重視了，行動(dòng)起來才有力度，工作才會(huì)有實(shí)效。真正做到了安全工作年年講、月月講、天天講，讓“安全第一”的觀念深深烙在校長(zhǎng)師生的腦海中，讓創(chuàng)建“和諧安全文明”校園辦學(xué)理念，成為我們的追求目標(biāo)。

2、制度上要健全。沒有規(guī)矩，不成方圓。堅(jiān)持制度先行是落實(shí)職責(zé)、抓出成效的前提條件。安全工作是否得到真正落實(shí)，只有建立健全學(xué)校安全管理的各項(xiàng)制度，使之構(gòu)成一個(gè)彼此聯(lián)系、互相補(bǔ)充的有機(jī)體系，做到權(quán)責(zé)明確，措施具體，嚴(yán)格執(zhí)行，按章辦事，才能有效的提高安全工作實(shí)效。

3、工作上要前瞻。安全穩(wěn)定，預(yù)防在先，因此，我們把大部分的時(shí)間和精力都放在了安全事故的預(yù)防工作上，做到了未雨綢繆，防患未然，不管是隱患排查整改、校園周邊環(huán)境整治、青少年安全普法教育，還是突發(fā)事件調(diào)處、乃至堅(jiān)持平常值班巡查，都是在圍繞“預(yù)防”二字做文章，我們認(rèn)為，只有工作前靠，積極主動(dòng)，做到早預(yù)防、早知情、早處理，才能搶占先機(jī)，將各種安全隱患消滅在初始階段，確保校園平安。否則，等出了大事才疲于奔命，既難以取得好的效果，又會(huì)影響其他工作。

4、手段上要?jiǎng)?chuàng)新。因“?！敝埔?，創(chuàng)新手段，才能獲得事半功倍的管理效果，這是我們的又一體會(huì)。要求學(xué)校任何教職員工只要發(fā)現(xiàn)校內(nèi)有安全隱患、事故發(fā)生，就有責(zé)任和義務(wù)在第一時(shí)間盡力控制局面，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)及時(shí)處理，如果袖手旁觀則要追究責(zé)任，這樣極大地調(diào)動(dòng)了所有干部職工的創(chuàng)安主動(dòng)性。我們感覺，安全管理天天在講，天天在抓，如何常抓常新，花最少的氣力抓出最好的績(jī)效是我們必須認(rèn)真思考的問題。

我們?cè)谌〉靡欢ǔ煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些不容忽視的問題：

(一)、教師隊(duì)伍

1、教師編制不足，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。

2、缺乏發(fā)展的條件和意識(shí)

由于受到經(jīng)濟(jì)條件的制約和環(huán)境風(fēng)氣的影響，農(nóng)村學(xué)校教師缺少培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，缺乏自我發(fā)展的意識(shí)，學(xué)校講學(xué)習(xí)、搞教學(xué)科研氛圍淺淡。更不能運(yùn)用新課標(biāo)開展教學(xué)活動(dòng)，教育質(zhì)量因此也難得到保證。

（二）、學(xué)校管理

由于農(nóng)村多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)識(shí)的局限，以及受長(zhǎng)期以來農(nóng)村學(xué)校隨遇、粗放管理的影響，辦學(xué)思想，教育教學(xué)理念以及管理方法存在諸多不足。

1、一般家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)一所學(xué)校的尺度主要是看升學(xué)率（直接的應(yīng)是升學(xué)人數(shù)）及統(tǒng)考成績(jī)，而忽視了對(duì)教育教學(xué)過程的管理，從而教學(xué)過程失去了應(yīng)有的教育性。

2、重形式、輕落實(shí)，存在于學(xué)校管理的諸多方面。在學(xué)校行政工作管理，黨務(wù)工作管理，教學(xué)工作、教研活動(dòng)管理，德育工作管理，安全工作管理，食品衛(wèi)生、禁毒防艾工作等方面制度計(jì)劃一概齊全，但普遍存在著這種輕落實(shí)、重總結(jié)的“兩頭重、中間輕”的現(xiàn)象，到頭來只能是搞文字游戲、做表面文章的形式主義。

3、執(zhí)行制度過程帶有嚴(yán)重的隨意性，學(xué)校制度樣樣俱全，但許多制度長(zhǎng)期處于“休眠”的狀態(tài)。這勢(shì)必將導(dǎo)致學(xué)校管理的松散，導(dǎo)致管理的失控和混亂，導(dǎo)致管理效果的滑坡。

（三）、學(xué)校硬件 學(xué)校用房差是農(nóng)村學(xué)校普遍存在的困難，這里講的“差”有兩層意思，一是學(xué)校很多用房質(zhì)量不高，二是用房的數(shù)量緊缺。除了必須具備的教室和宿舍外，沒有圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、教師集體辦公室，更不用提什么多媒體教室、電腦室、語音室、音樂室、美術(shù)室等，學(xué)生必須二人一張床的情況。

（四）、校園文化

校園文化是學(xué)校建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，也是農(nóng)村學(xué)校建設(shè)比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。農(nóng)村本來文化氛圍就比較差，文化氣息就比較稀薄。而學(xué)校就是農(nóng)村文化的傳播基地，是農(nóng)村文化最為先進(jìn)的地方。

只有前進(jìn)才會(huì)感到有困難和阻力。我校在發(fā)展中迎來了新機(jī)遇，但的確也存在著很多的問題和困難。認(rèn)識(shí)眼前的問題和困難，有利于我們今后更好的開展教育工作。

馬路中學(xué)

2011年6月20日

第四篇：柳樹中學(xué)自檢自查報(bào)告

柳樹中學(xué)自檢自查報(bào)告

為了更好的貫徹執(zhí)行上級(jí)下發(fā)的關(guān)于開展老變冬季學(xué)校安全自檢自查的通知的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全、衛(wèi)生工作，確保新學(xué)期教育教學(xué)秩序的正常開展，我們?cè)诮處熒习嗟谝惶炀婉R上組織全校教師召開安全會(huì)議，落實(shí)上級(jí)的文件精神，并對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行了全面徹底的排查?，F(xiàn)就我校安全自查情況書面報(bào)告于下：

一、安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全

學(xué)校安全工作小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面工作，分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)與監(jiān)督工作；后勤主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，組員由學(xué)校有關(guān)處室負(fù)責(zé)人、完小學(xué)校校長(zhǎng)等組成。層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，中心小學(xué)校長(zhǎng)與完小校長(zhǎng)、完小校長(zhǎng)與每一位教師都分別簽了安全工作責(zé)任狀。

學(xué)校每周一集會(huì)時(shí)間，值周領(lǐng)導(dǎo)在講本周工作要點(diǎn)時(shí)，都要強(qiáng)調(diào)學(xué)校的安全工作，使安全工作做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

學(xué)校安全工作會(huì)議后，全體安全工作小組成員立即一起對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、操場(chǎng)、食堂、各個(gè)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室以及校門等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即解決。

二、消防安全方面

1,、建立各項(xiàng)消防安全管理制度，建立消防安全教育和宣傳制度。加強(qiáng)安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施的建設(shè)。嚴(yán)格要求用火用電安全，進(jìn)行火災(zāi)隱患的排查和整改。前段時(shí)間學(xué)校還對(duì)全校的電線、電話線、網(wǎng)線進(jìn)行了徹底的排查與改造，消除了一些線路舊損造成的安全隱患。

2、學(xué)校定期對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行檢查，每幢大樓按規(guī)定配齊滅火器，對(duì)消防重點(diǎn)部位，作到專人管理，專人負(fù)責(zé)；定期檢查學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓的用電情況，定期檢查插座是否符合規(guī)定，學(xué)校宿舍是否學(xué)生使用電熱毯取暖，保證學(xué)校沒有私亂接電線現(xiàn)象，并安排好預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生工作。避免由于用電引起的不安全因素。

3、為使我校成為最平安學(xué)校，更新了消防器材，加強(qiáng)了消防管理，平時(shí)與公安消防部門加強(qiáng)聯(lián)系，進(jìn)行了一次卓有成效的消防知識(shí)講座，大大提高了我校師生的消防意識(shí)。

3、學(xué)校加強(qiáng)了消防方面的資金投入，學(xué)校為加強(qiáng)教學(xué)樓和宿舍樓的防火能力，對(duì)主要部位的滅火器進(jìn)行了充實(shí)完善，定期更換檢查，并做好更換檢查記錄。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁止自行到野外用火、玩火的教育。

4、我校教學(xué)樓只設(shè)計(jì)了一個(gè)安全通道和出口，且寬度不夠。學(xué)生集體宿舍有兩個(gè)通道，寬度比較合理。在學(xué)生教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓消防安全疏散指示標(biāo)志明顯。在學(xué)校宿舍樓、學(xué)校教學(xué)樓的電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、檔案室、會(huì)議室、復(fù)印室等，安放了泡沫滅火器，但數(shù)量不夠，且學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室缺乏應(yīng)有的消防設(shè)備和裝置。教學(xué)樓及宿舍走廊應(yīng)急燈配備齊全，正常使用。疏散標(biāo)志明顯，每個(gè)教室配備逃生路線圖。每月一次學(xué)生學(xué)生消防逃生演練，達(dá)到經(jīng)常消防安全教育的目的。

安排后勤人員進(jìn)行巡視，認(rèn)真檢查個(gè)教室辦公室電源開關(guān)，燈具以及電線是否裸露，消除火災(zāi)隱患，對(duì)消防器材進(jìn)行檢查，出現(xiàn)故障問題及時(shí)維修或更新。

三、交通安全方面

指導(dǎo)思想

以“構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建平安校園”為宗旨，根據(jù)老邊區(qū)校車安全管理工作整頓方案，建立“職責(zé)明確、分工協(xié)作、認(rèn)真落實(shí)、安全有序”的學(xué)生安全工作教育管理機(jī)制，保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通安全，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組

長(zhǎng)：王作欽

校

長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：李樹成副校長(zhǎng) 成員：冷坤麗

學(xué)生處主任

敬義東

黨支部副書記

李旭日

團(tuán)委書記 職責(zé)分工： 校長(zhǎng)王作欽：

全面部署安全工作要點(diǎn)，督促并監(jiān)督各相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)工作。副校長(zhǎng)李樹成：

負(fù)責(zé)安全工作的具體落實(shí)，開展學(xué)生安全方面的教育活動(dòng)，做好學(xué)校安全工作的匯報(bào)

副校長(zhǎng)冷坤麗：

負(fù)責(zé)核查學(xué)生上學(xué)放學(xué)的具體情況，做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教宣傳，并簽訂相關(guān)方面責(zé)任狀，匯總歸檔。

副書記敬義東： 負(fù)責(zé)集中審核學(xué)生乘載車輛的相關(guān)手續(xù)，并做好隨時(shí)監(jiān)督工作。團(tuán)委書記李旭日：

執(zhí)行和配合相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作，做到深入具體、實(shí)實(shí)在在，確保學(xué)生安全工作順利和圓滿。工作重點(diǎn)： 全面核查：

由學(xué)生處冷坤麗主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生上學(xué)放學(xué)的交通情況進(jìn)行全面徹底的調(diào)查，核查結(jié)果如下：

學(xué)生總數(shù)：460人；步行上學(xué)人數(shù)：175人，騎自行車上學(xué)人數(shù)：79人，乘坐公交、跑線車上學(xué)人數(shù)：168人，乘坐自包車人數(shù)：16人，乘坐三輪車上學(xué)人數(shù)：15人，家長(zhǎng)騎摩托車送的人數(shù)：7人。

對(duì)于乘坐三輪車、自包車和家長(zhǎng)接送的特殊情況，學(xué)校進(jìn)行了進(jìn)一步的核查，并與家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任狀。集中審核：

對(duì)大部分學(xué)生乘坐的公交、跑線車，由學(xué)校黨支部副書記敬義東同志負(fù)責(zé)逐一進(jìn)行審核，對(duì)符合標(biāo)準(zhǔn)的車輛負(fù)責(zé)人和司機(jī)進(jìn)行安全方面的要求和囑咐，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的車輛，將制止其裝載學(xué)生通勤。深入開展安全教育活動(dòng)：

安全工作大于天，安全教育常抓不懈，根據(jù)不同的季節(jié)，布置不同的教育內(nèi)容，充分利用班會(huì)加強(qiáng)安全教育的宣傳和要求，還利用學(xué)校板報(bào)、校內(nèi)廣播、張貼標(biāo)語等手段大力宣傳。對(duì)學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)、乘車、騎車、不到結(jié)冰荷塘、水渠滑冰玩耍，以防止溺水事故等諸多方面提出嚴(yán)格的要求。有要求也有檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任深入實(shí)際走進(jìn)課間，對(duì)學(xué)生是否遵守學(xué)校的安全要求進(jìn)行監(jiān)督，確保全校師生健康、平安。

安全工作分工明確，層層落實(shí)，有宣傳、有要求，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)排除，并嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)責(zé)任追究制度。使學(xué)校的安全工作踏實(shí)有效，杜絕了安全事故的發(fā)生。

四、學(xué)校安全管理

安全工作周密細(xì)致，有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)、有檢查、有落實(shí)。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，制定了《安全教育活動(dòng)方案》，明確了活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、措施及各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。各班班主任根據(jù)學(xué)校的要求，相應(yīng)制定了本班的活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，王校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，李校長(zhǎng)、冷校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子其它成員及各班班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，分工負(fù)責(zé)，齊抓共管。各班配設(shè)了安全委員，負(fù)責(zé)向班主任匯報(bào)學(xué)生日常生活中的安全問題。學(xué)校每周對(duì)各班安全教育的落實(shí)情況進(jìn)行詳細(xì)檢查，并將檢查結(jié)果納入校日志管理。學(xué)校根據(jù)實(shí)際和上級(jí)要求，靈活地確立和調(diào)整了活動(dòng)的內(nèi)容。半年來，學(xué)?？朔刂乩щy，高質(zhì)量地完成了計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)。簽訂安全責(zé)任書，師生明確各自的安全責(zé)任。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《安全責(zé)任書》，明確了學(xué)校與學(xué)生及其家長(zhǎng)在安全問題上的責(zé)任；教導(dǎo)處與各任課教師簽訂了安全責(zé)任書，校長(zhǎng)與分管班子成員簽訂了安全責(zé)任書，班子成員和全體老師明確了各自的安全責(zé)任，以及在安全問題上的各自的義務(wù)。

各班自查與學(xué)校檢查相結(jié)合，師生齊動(dòng)手，排除各種安全隱患。學(xué)校首先要求各班發(fā)動(dòng)學(xué)生，以教室、食堂、小賣部為重點(diǎn)，查找安全隱患。然后學(xué)校、后勤處、政教處根據(jù)自查情況，組織班主任對(duì)學(xué)校范圍內(nèi)的各種安全隱患逐一排查，目前，學(xué)校查出的所有隱患均以排除。由于隱患時(shí)時(shí)有，學(xué)校每周定期對(duì)安全隱患進(jìn)行檢查，以確保學(xué)生時(shí)時(shí)安全。

活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出。安全教育活動(dòng)以食品衛(wèi)生、法制教育、校舍安全、交通安全、生活環(huán)境安全為重點(diǎn)。學(xué)校組織全校師生分期觀看了法制教育和交通安全知識(shí)和食品衛(wèi)生知識(shí)教育的電視光碟。光碟內(nèi)容豐富，事例典型，切合學(xué)生的思想和行為實(shí)際，反映強(qiáng)烈，效果良好。為了更好的加強(qiáng)育和宣傳，各班利用黑板報(bào)進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，校團(tuán)委進(jìn)行了檢查和評(píng)比；各班還召開了不同形式的主題班會(huì)。例如：“警鐘長(zhǎng)鳴”、“安全在我心中”、“講安全，見行動(dòng)”等主題班會(huì)，讓學(xué)生主動(dòng)參與，使學(xué)生真正的成為安全教育的主體，成為安全活動(dòng)的主人。學(xué)校還利用校園廣播定期對(duì)安全知識(shí)進(jìn)行宣傳，將存在的安全隱患公布與眾。

針對(duì)不安全行為，剖析典型事例，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。學(xué)校根據(jù)調(diào)查，列舉了學(xué)生中存在的種種不安全行為：上下樓梯擁擠、在走廊內(nèi)打鬧、在校園內(nèi)追打、學(xué)生自己修理班內(nèi)電器、坐在樓梯扶手上往下滑、從樓上向下扔?xùn)|西、刮風(fēng)時(shí)不關(guān)窗子、吃無生產(chǎn)日期或過期食品，騎自行車不掌手或在公路上賽跑，乘坐超載或無照車輛、下車通過路口不一停二看三通過等等。通過主題班會(huì)，結(jié)合本地典型事例，讓師生共同分析上述行為的危害，明確自己應(yīng)該怎樣做。針對(duì)上述情況，學(xué)校還制訂了相應(yīng)的規(guī)章制度，做出一些禁止性規(guī)定。以杜絕安全事故的發(fā)生。

安全知識(shí)教育與安全行為相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一、注重實(shí)效。利用周會(huì)、星期五教師學(xué)習(xí)日，結(jié)合本校實(shí)際分別組織學(xué)生和教師有選擇地學(xué)習(xí)了《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)生安全事故處理辦法》、《中小學(xué)安全教育須知》、《中小學(xué)傷事故、事件典型案例選析》及《中小學(xué)生自救自護(hù)常識(shí)》等，在學(xué)校多媒體教室組織師生觀看了“中小學(xué)安全教育”光碟，讓師生了解必要的安全知識(shí)和安全要求，學(xué)校還組織觀看了針對(duì)火災(zāi)事故和學(xué)生進(jìn)行疏散、逃生、自救、互救的演練活動(dòng)的光碟，提高了學(xué)生在危險(xiǎn)情況下的應(yīng)對(duì)能力，讓學(xué)生體會(huì)到安全常識(shí)在危險(xiǎn)情況下的重要作用。讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)安全知識(shí)，自覺落實(shí)安全行動(dòng)。

安全教育，初見成效。自從學(xué)校重視安全工作以來，學(xué)校各種隱患得到徹底整改、學(xué)生行為發(fā)生了明顯的變化，學(xué)生自覺不吃生菜、涼菜和霉變過期食品，發(fā)現(xiàn)假冒偽劣食品能及時(shí)向?qū)W校舉報(bào)，時(shí)刻監(jiān)督食堂的衛(wèi)生；師生的法制意識(shí)和安全意識(shí)普遍增強(qiáng)，學(xué)生的種種不安全行為基本杜絕，文明程度大大提高；安全知識(shí)已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)，有的學(xué)生還能自覺制止不安全行為。絕大部分學(xué)生都能做到衣食住行，安全第一。在安全教育活動(dòng)中，還涌現(xiàn)出大批的先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。他們將成為學(xué)校繼續(xù)開展安全教育的榜樣，在以后的安全教育中發(fā)揮著重要作用。

安全工作常抓不懈，安全警鐘天天敲響。由于安全隱患具有隱避性和突發(fā)性的特點(diǎn)，因此，安全工作一天也不能放松，安全警報(bào)一刻也不能解除。學(xué)校實(shí)行安全隱患報(bào)告制度：任何人一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)立即向?qū)W校報(bào)告；實(shí)行定期排查制度：每周一學(xué)校對(duì)安全隱患組織檢查，對(duì)查出的問題按照分工負(fù)責(zé)的原則立即采取有效措施進(jìn)行解決，確保安全事故降到最低限度。

總之，我校的安全工作開展的扎實(shí)有效，成績(jī)顯著。但也面臨著一些難題，例如：鄉(xiāng)村路況差，學(xué)校外道路車輛多，必將帶來種種隱患，因此，學(xué)校還必須時(shí)刻加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過長(zhǎng)期的開展安全教育活動(dòng)，我校已經(jīng)取得了寶貴經(jīng)驗(yàn)，我校將時(shí)刻繃緊“安全”這根弦，正視困難，一定將學(xué)校安全教育工作長(zhǎng)期、扎實(shí)、有效地開展下去。

五、學(xué)校衛(wèi)生安全

根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于學(xué)校學(xué)生飲食衛(wèi)生安全的會(huì)議精神，我校上下高度重視，立即成立了飲食安全領(lǐng)導(dǎo)小組，召開飲食方面的擴(kuò)大會(huì)議，要求班主任認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)部門的會(huì)議精神和學(xué)校的具體要求，并成立飲食安全排查小組對(duì)飲食的相關(guān)方面進(jìn)行全面的排查，對(duì)學(xué)校的食堂，學(xué)校專門安排領(lǐng)導(dǎo)專項(xiàng)負(fù)責(zé)，認(rèn)真檢查食堂的制度、食品、衛(wèi)生及持證上崗情

況，自查情況如下： 食堂的相關(guān)制度不夠完善，學(xué)校限期馬上完善制度，由學(xué)校敬義東副書記專項(xiàng)負(fù)責(zé)。

食堂的工作人員沒有達(dá)到持證上崗的要求，學(xué)校要求食堂負(fù)責(zé)人抓緊時(shí)間相關(guān)部門取得聯(lián)系，盡快達(dá)到持證上崗要求。

食堂的衛(wèi)生基本上符合衛(wèi)生要求，食品的質(zhì)量也達(dá)到要求，不存在過期和變質(zhì)的食品，食品的采購是由專人負(fù)責(zé)，定點(diǎn)購買、定期出售。食堂餐具的消毒存在問題是：一些大件餐具暫時(shí)不能消毒，學(xué)校已經(jīng)和食堂協(xié)商，馬上購買紫外線消毒燈對(duì)大件餐具進(jìn)行全面徹底的消毒。

食堂的消防方面，排查當(dāng)中不存在隱患，但缺少滅火裝置，學(xué)校要求食堂立即購買滅火器，防止意外突發(fā)事件發(fā)生造成嚴(yán)重后果。食堂用水全部是符合飲用標(biāo)準(zhǔn)的自來水，洗菜和刷碗做到了分池進(jìn)行。

學(xué)校的學(xué)生飲用水是有合格證的達(dá)標(biāo)礦泉水，在校期間學(xué)生一律不準(zhǔn)飲用其它飲料。

學(xué)校是封閉管理，課間學(xué)生買不到不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的小食品和飲料。在學(xué)校的認(rèn)真排查下，存在的隱患已經(jīng)排除，學(xué)校也加大了力度進(jìn)行全方位檢查，同時(shí)對(duì)飲食衛(wèi)生方面多渠道的進(jìn)行大力宣傳，相信我校在同志們的共同努力下，飲食安全工作一定會(huì)取得更大的成績(jī)。

六、學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng) ：王作欽 職責(zé)：負(fù)責(zé)檢查督促安全工作落實(shí)情況，對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)。副 組 長(zhǎng) : 李樹成職責(zé)：分管學(xué)校安全工作，負(fù)責(zé)擬定各項(xiàng)安全措施及制度，負(fù)責(zé)檢查督促安全工作落實(shí)情況。

冷坤麗

職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)工作中的安全工作，并負(fù)責(zé)檢查督促教學(xué)過程中的安全工作落實(shí)情況。

組

員 ：韓克乾

職責(zé)：對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)過程中的安全工作、對(duì)教育科研活動(dòng)過程中的安全工作負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

張學(xué)民

職責(zé)：對(duì)所開展的德育活動(dòng)過程中的安全工作負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

李旭日

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)隊(duì)隊(duì)活動(dòng)及學(xué)生日?；顒?dòng)的安全教育。

原貴先

職責(zé)：負(fù)責(zé)全校電教設(shè)備的安全檢查及網(wǎng)絡(luò)安全教育。

柳樹中學(xué) 2013年11月11日

第五篇：軍馬場(chǎng)小學(xué)安全自檢自查報(bào)告

軍馬場(chǎng)小學(xué) “安全”自檢自查報(bào)告

為維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，優(yōu)化良好的育人環(huán)境，創(chuàng)建“安全校園”，一年以來，我校積極把握防范關(guān)口，發(fā)揮教育功能，構(gòu)建法制網(wǎng)絡(luò)，為“安全校園”建設(shè)做出了不懈努力，從而優(yōu)化了教育發(fā)展環(huán)境，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和法制觀念。通過今年“安全校園”創(chuàng)建活動(dòng)的開展，取得了以下的成績(jī)：

1、在校師生無違法犯罪，無意外事故傷亡。

2、通過各種途徑宣傳教育，加大了農(nóng)村反邪教警示教育活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以學(xué)校促進(jìn)家庭，構(gòu)建和諧形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的工作平臺(tái)，效果明顯。

3、從我校的各項(xiàng)達(dá)標(biāo)來看，我校已達(dá)到了創(chuàng)建“安全校園”標(biāo)準(zhǔn)。主要做法是：

一、健全領(lǐng)導(dǎo)組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，確保上下聯(lián)動(dòng)。

為確?！鞍踩@”工作有條不紊地進(jìn)行，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)段景為組長(zhǎng)的創(chuàng)建安全校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了實(shí)施方案。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，作為第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校安全工作做全盤負(fù)責(zé)。具體工作責(zé)任到人，學(xué)校安排少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員劉云秀教師具體辦理。另外，學(xué)校與各班級(jí)簽訂了安全責(zé)任書。把安全觀念深入全體師生，把安全教育成效的好壞與職評(píng)、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)掛鉤，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感。由于多方合作、上下聯(lián)動(dòng)，我校形成了和諧、團(tuán)結(jié)、平安、積極向上的良好局面。

二、豐富教育形式，確保警鐘常鳴。加強(qiáng)師生“安全校園”創(chuàng)建意識(shí)，養(yǎng)成良好自覺行為。學(xué)校在夯實(shí)雙基，實(shí)施素質(zhì)教育過程中，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、內(nèi)外并舉的方針，全方位多角度地開展了“安全校園”創(chuàng)建教育活動(dòng)。

（一）、發(fā)揮教育功能。學(xué)校利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站三大宣傳陣地，做到了安全知識(shí)“期期在播出，月月有回聲”。少先隊(duì)建立了安全崗，設(shè)立了安全宣傳員，由德育教師持帥，班主任披掛上陣，班干全員行動(dòng)，構(gòu)成了校園安全網(wǎng)絡(luò)。

（二）、發(fā)揮基地作用。學(xué)校與派出所建立了警校共建單位，并聘請(qǐng)派出所民警為校法制副校長(zhǎng)，定期請(qǐng)民警來校講課，讓學(xué)生在鮮活的事例中受到了一次次的安全教育。

（三）、發(fā)揮輿論攻勢(shì)。學(xué)校充分利用圍墻、校門定期拉橫幅，張貼標(biāo)語，每年的寒暑假開始，印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，要求家長(zhǎng)在假期中配合學(xué)校督促孩子做好文化課的復(fù)習(xí)工作，并且監(jiān)督孩子的安全。

（四）、學(xué)校與家長(zhǎng)密切配合，共同擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生的安全教育。每學(xué)期各班召開家長(zhǎng)會(huì)，與各位家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，在家長(zhǎng)心中樹立起了“安全第一”的理念。

(五)、利用多媒體，定期組織學(xué)生觀看小學(xué)生安全教育以及關(guān)于地震逃生知識(shí)的碟片，讓學(xué)生在觀看中感受到安全的重要性，從而樹立起安全從小做起、從我做起的理念。

（六）、關(guān)注留守孩子的健康成長(zhǎng)。留守孩子的父母在外打工，大都是爺爺、奶奶帶著，他們的年齡大，孩子又不聽話，更無法輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)。針對(duì)這一情況，我們的具體做法是：多方籌措謀劃成立了“留守之家”，豐富了留守兒童的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)生活。各班給留守孩子登記造冊(cè)，了解父母打工的地點(diǎn)、聯(lián)系電話，定期互通情況，老師常上門家訪，寫好家訪記錄，把愛心、關(guān)心送上門，使孩子覺得老師就是他們的父母，使打工父母在外打工安心不牽掛。

三、開展綜合整治，確保防患未然。

責(zé)任重于泰山，學(xué)校在創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中狠抓落實(shí)。

（一）、是定期開展校園安全大檢查。對(duì)校舍房屋、教學(xué)設(shè)施、體育器材等進(jìn)行全面檢查，把檢查的結(jié)果如實(shí)上報(bào)。

（二）、是開展校園周邊環(huán)境治理，教育學(xué)生遠(yuǎn)離校黃、賭、毒等丑惡現(xiàn)象，不讓這些丑惡現(xiàn)象污染學(xué)生純凈的心靈。

（三）、是集中開展校園安全專項(xiàng)整治工作。我校開設(shè)了法制、安全專項(xiàng)講座。使法制、安全觀念得以生動(dòng)的詮釋，更是深入到我校全體師生的內(nèi)心深處。

（四）、是加大了反邪教警示教育活動(dòng)。校少先大隊(duì)組織學(xué)生觀看了反邪教宣傳教育警示掛圖，號(hào)召學(xué)生撰寫了“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教、關(guān)愛家庭、珍愛生命”的討論征文，樹立了崇尚科學(xué)的信心。這項(xiàng)工作先后經(jīng)歷了“宣傳發(fā)動(dòng)、整改落實(shí)、總結(jié)驗(yàn)收”三個(gè)階段，受到了師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

四、完善規(guī)章制度，確保長(zhǎng)治久安。

幾年來，學(xué)校先后建立了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。主要有“校園日常值班制度”、“校園安全值班制度”、“應(yīng)急事件報(bào)警制度”、“流失生報(bào)告制度”、“班主任常規(guī)管理制度”等等。各項(xiàng)工作不斷走向制度化、正規(guī)化的軌道。具體措施如下：

（一）、是加強(qiáng)值班，無論是雙休日還是節(jié)假日，學(xué)校實(shí)行二十四小時(shí)不間斷地輪流值班。

（二）、是設(shè)置了應(yīng)急方案，要求各班定時(shí)報(bào)告學(xué)生數(shù)，學(xué)生有無正常事由不到校的，老師及時(shí)上門了解情況，確保校園教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

一年來，我校在創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安和諧校園”方面做了大量的工作，學(xué)生從未出現(xiàn)過不安全事故，也曾受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰和嘉獎(jiǎng)。但成績(jī)只能說明過去，“平安”之路還很長(zhǎng)，我們將不斷努力，不斷創(chuàng)新,為創(chuàng)建一個(gè)“平安校園”而盡心盡力。

軍馬場(chǎng)小學(xué)

2013年12月