第一篇：涿州職教中心質(zhì)量提升工程項(xiàng)目建設(shè)績效自評報(bào)告

河北省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程

項(xiàng)目建設(shè)績效自評報(bào)告

涿州市職業(yè)技術(shù)教育中心

2017年11月

根據(jù)河北省教育廳、人社廳、財(cái)政廳《關(guān)于建立河北省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程動(dòng)態(tài)管理機(jī)制的通知》要求，結(jié)合河北省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程動(dòng)態(tài)管理評價(jià)指標(biāo)體系和學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)對我校2017年度學(xué)校質(zhì)量提升工程項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行自評，并將結(jié)果匯報(bào)如下：

一、機(jī)制舉措

（一）組織機(jī)構(gòu)

2016年6月，學(xué)校就成立了精品校項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由市政府主抓教育的趙玉芬副市長任組長，人社局、財(cái)政局、教育局局長任副組長，下設(shè)6個(gè)專項(xiàng)工作組（資金保障、檔案管理、數(shù)據(jù)上傳、校園文化、宣傳報(bào)道、設(shè)備采購）及8個(gè)專業(yè)建設(shè)組（會(huì)計(jì)、電氣、旅游、汽修、數(shù)控、建筑、學(xué)前、計(jì)算機(jī)），具體負(fù)責(zé)精品校項(xiàng)目建設(shè)，分工明確，職責(zé)清晰。

（二）制度建設(shè)

完善各種制度，如《精品校項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案》、《精品校項(xiàng)目建設(shè)設(shè)備采購招投標(biāo)管理辦法》、《精品校項(xiàng)目建設(shè)資金管理辦法》等，嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行。

（三）保障支持

涿州市政府對學(xué)校精品校建設(shè)給予了大力支持，招生時(shí)政策上予以傾斜，資金上予以支持。整個(gè)項(xiàng)目三年建設(shè)期，承諾每年配套200萬元的建設(shè)資金。在今年項(xiàng)目建設(shè)過程中，將200萬元資金及時(shí)撥付到賬。學(xué)校也根據(jù)自己的發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，建立專家指導(dǎo)委員會(huì)，請專家來校指導(dǎo)精品校建設(shè)工作。

二、項(xiàng)目建設(shè)

（一）建設(shè)進(jìn)程

涿州職教中心2017年項(xiàng)目建設(shè)資金計(jì)劃總投入647萬元，其中實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)470萬元，教學(xué)儀器設(shè)備12萬元，信息化建設(shè)106萬元，教師隊(duì)伍建設(shè)37萬元，推動(dòng)改革創(chuàng)新22萬元。

今年2月初，學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，按照精品校項(xiàng)目建設(shè)要求，結(jié)合2017年精品校項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書，對一年的建設(shè)任務(wù)進(jìn)行了逐層分解，明確職責(zé)，分步實(shí)施。

為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，建成一支能勝任中職教育教學(xué)改革與發(fā)展需要的高水平的專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍，學(xué)校積極發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師、能工巧匠作用，提升教師專業(yè)化水平；完善專業(yè)教師深入企業(yè)實(shí)踐制度，引入行業(yè)、企業(yè)拔尖人才參與教學(xué)活動(dòng)，初步建成校企結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；繼續(xù)提升專業(yè)課教師中“雙師型”教師比例。完成了2名航空專業(yè)教師、2名電梯專業(yè)教師下企業(yè)培訓(xùn)；培養(yǎng)了1名汽修專業(yè)帶頭人，3名骨干教師，8名雙師型教師；完成學(xué)前專業(yè)聘請名師及優(yōu)秀幼兒園園長來校講學(xué)授課，2名教師下企業(yè)實(shí)踐；計(jì)算機(jī)專業(yè)完成2名教師培訓(xùn)，使教師整體水平得到提高。

為豐富學(xué)校各專業(yè)學(xué)生課余生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣，學(xué)校在項(xiàng)目建設(shè)中共購置專業(yè)圖書12萬冊，充實(shí)了學(xué)校圖書館的專業(yè)用書。

推動(dòng)改革創(chuàng)新項(xiàng)目中電氣技術(shù)部建立了電梯專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，聘請了企業(yè)專家兼職指導(dǎo)、授課、培訓(xùn)，赴電梯合作企業(yè)實(shí)踐調(diào)研，研究人才培養(yǎng)方案和教學(xué)模式改革；綜合服務(wù)部與信息技術(shù)部與對應(yīng)高校聯(lián)合進(jìn)行課程整合，形成一套適應(yīng)中高職有效銜接的聯(lián)合培養(yǎng)課程，完成優(yōu)質(zhì)核心課程《客房服務(wù)與管理》和《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)》理實(shí)一體化課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)；數(shù)控技術(shù)部進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，充分發(fā)揮校企合作咨詢委員會(huì)和數(shù)控加工專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，讓企業(yè)參與專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與大綱的制定和人才培養(yǎng)的全過程。

實(shí)訓(xùn)基地設(shè)施設(shè)備所有招投標(biāo)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展較為緩慢，10月初正在進(jìn)行專家論證。進(jìn)展緩慢原因是政府計(jì)劃遷址辦學(xué)，從2017年3月中旬開始論證，規(guī)劃設(shè)計(jì)到9月份才定出方案，計(jì)劃到2018年暑假后搬入新校區(qū)。期間，為了避免浪費(fèi)和重復(fù)建設(shè)，我校精品校建設(shè)設(shè)備實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案一直不能確定。直至9月下旬，我校才本著“教學(xué)用得上，搬遷可移動(dòng)”的原則制定出現(xiàn)在的招標(biāo)方案，造成了招標(biāo)工作滯后，項(xiàng)目資金未在9月30日前支出，根據(jù)招標(biāo)進(jìn)度，預(yù)計(jì)12月份可支付。

（二）建設(shè)成效

精品校建設(shè)，提高了我校整體的辦學(xué)實(shí)力。教學(xué)設(shè)施及教師辦公環(huán)境得到了很大改善，師資隊(duì)伍整體實(shí)力得到提升，實(shí)訓(xùn)基地服務(wù)學(xué)生能力得到增強(qiáng)。

2017年學(xué)校共有 58 名教師參加了各類說課及技能比賽，獲得 7 個(gè)一等獎(jiǎng)，26個(gè)二等獎(jiǎng)，25個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。2017年8月，在滄州舉行的2017年河北省中等職業(yè)學(xué)校教師信息化教學(xué)大賽中，我校教師馮莉、李曉靜、李敏在項(xiàng)目一比賽中獲得一等獎(jiǎng)；葉文紅、甄曉恒、劉強(qiáng)在項(xiàng)目二的角逐中獲得一等獎(jiǎng)；王雁、爨方方在項(xiàng)目三的比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。2017年10月15日，在石家莊舉行的河北省中等職業(yè)學(xué)校“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)說課大賽中，我校有五位教師代表保定市參加比賽，葉文紅老師在眾多高手中脫穎而出，獲得數(shù)學(xué)說課一等獎(jiǎng)并代表河北省參加國賽；王文娟老師在文秘專業(yè)說課中獲二等獎(jiǎng)，代表河北省參加國賽；遲新才在機(jī)械類說課比賽中獲得二等獎(jiǎng)；賈長領(lǐng)在體育說課賽中獲得三等獎(jiǎng)，呂勝蘭在旅游說課比賽中獲得三等獎(jiǎng)。2017年11月2日到4日，在河北省職業(yè)院校教師禮儀風(fēng)采大賽上，我校教師組隊(duì)參加比賽，獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。其中王燦老師獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)，張盈老師獲得個(gè)人二等獎(jiǎng)，宋春宇老師獲得個(gè)人三等獎(jiǎng)，張小會(huì)，李飛老師獲得個(gè)人三等獎(jiǎng)，陳欣老師獲得個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)，涿州職教中心還獲得本次比賽的精神文明獎(jiǎng)。

學(xué)生在省組織的技能大賽上屢次獲獎(jiǎng)，2017年技能比賽剛剛拉開帷幕，10月21日到23日，我校信息技術(shù)部五名學(xué)生組隊(duì)參加第五屆“博導(dǎo)前程杯”全國電子商務(wù)運(yùn)營競賽，獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

（三）示范引領(lǐng)

學(xué)校經(jīng)過精品校建設(shè)，不僅提升了自己的辦學(xué)實(shí)力，而且對周邊區(qū)域的兄弟學(xué)校也起到了帶動(dòng)作用。

4月11日，山東萊陽衛(wèi)生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校對學(xué)生管理工作進(jìn)行交流學(xué)習(xí)；4月15日，在我校召開了河北省中等職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修技能專業(yè)教師培訓(xùn)會(huì)，此次培訓(xùn)會(huì)由保定市教育局主辦，邀請了知名專家及全國職業(yè)院校汽車專業(yè)技能大賽評委到會(huì)。針對汽車維修專業(yè)老師技能提升及專業(yè)技能大賽實(shí)操比賽項(xiàng)考核要點(diǎn)通過專家現(xiàn)場實(shí)操進(jìn)行了深度剖析，通過此次培訓(xùn)會(huì)，強(qiáng)化我市職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，提高了指導(dǎo)教師專業(yè)知識和技能水平，得到參會(huì)專家及教師的一致好評。4月23日，易縣職教中心帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子及專業(yè)骨干教師來校針對專業(yè)建設(shè)及實(shí)訓(xùn)課教學(xué)進(jìn)行交流。9月24日，淶水職教中心于校長一行來我校參觀，雙方在人才培養(yǎng)方案、實(shí)訓(xùn)基地共享、專業(yè)課程建設(shè)等方面進(jìn)行交流，對兩所學(xué)校的發(fā)展起到了很大促進(jìn)作用。十九大期間，我校有125名學(xué)生完成了部分安檢任務(wù)，為會(huì)議召開做好服務(wù)。

（四）對外交流

2017年，學(xué)校積極推進(jìn)國際交流與合作。先后參與韓國根基產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃和泰國職業(yè)教育交流，參加了“一帶一路”中泰院校交流會(huì)，使職業(yè)教育向國際化邁進(jìn)。

三、資金管理

（一）預(yù)算收入

2017年省撥資金400萬元，涿州市政府配套資金200萬元及其它資金，均已足額撥付到位。

（二）預(yù)算支出

學(xué)校嚴(yán)格按照《中華人民共和國政府采購法》的有關(guān)規(guī)定，資金支出經(jīng)過招投標(biāo)、集中采購等規(guī)范程序后列支。今年計(jì)劃投入的647萬元，設(shè)備招標(biāo)采購正在進(jìn)行中，將于近期開標(biāo)。

（三）賬目管理 學(xué)校專項(xiàng)資金使用管理規(guī)范，有完善的資金管理制度，并嚴(yán)格按制度執(zhí)行。學(xué)校會(huì)計(jì)科專門負(fù)責(zé)監(jiān)督項(xiàng)目建設(shè)資金使用，并進(jìn)行明細(xì)核算，保證專款專用，專帳管理，并負(fù)責(zé)監(jiān)督在項(xiàng)目內(nèi)涵建設(shè)上不出現(xiàn)整體外包現(xiàn)象。

第二篇：涿州職教中心學(xué)校辦學(xué)績效自評報(bào)告

學(xué)校辦學(xué)績效自評報(bào)告

涿州市職業(yè)技術(shù)教育中心

2017年11月

為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2014〕19號）和《河北省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見》（冀政〔2014〕77號）的有關(guān)部署，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，河北省財(cái)政廳河北省教育廳河北省人力資源和社會(huì)保障廳決定實(shí)施職業(yè)教育質(zhì)量提升工程，重點(diǎn)抓好120所中等職業(yè)學(xué)校的提升發(fā)展，改善中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件，推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校改革創(chuàng)新。涿州職教中心成功入選河北省“職業(yè)教育質(zhì)量提升工程”項(xiàng)目建設(shè)精品學(xué)校。學(xué)校高度重視，逐步推進(jìn)，現(xiàn)將2017年學(xué)校辦學(xué)績效情況匯報(bào)如下。

一、政府重視

（一）統(tǒng)籌規(guī)劃

涿州市政府將職業(yè)教育納入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，出臺了《職業(yè)教育十三五發(fā)展規(guī)劃》，并制定了相關(guān)的政策文件，對職教中心給予政策傾斜，如教師選聘及工程項(xiàng)目建設(shè)等方面。統(tǒng)籌普通教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，確保職普比大體相當(dāng)，今年涿州市初中畢業(yè)生共計(jì)6460人，職業(yè)學(xué)校招生近3000人。

（二）經(jīng)費(fèi)投入

涿州市政府設(shè)立了職成教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。落實(shí)城市教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育的比例不低于30%，2017年支持金額300萬元；落實(shí)了省中等職業(yè)學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，2017年我校生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為1000元/生/年。安排落實(shí)了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金政策所需分擔(dān)經(jīng)費(fèi)，免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為1600元/生/年，免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助共計(jì)1229萬元。學(xué)校固定資產(chǎn)總額保持了每年增長，2017年增長2000多萬元。

（三）編制設(shè)定

依據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn)及我校實(shí)際，核定我校教師編制數(shù)為369人。政府進(jìn)一步擴(kuò)大我校用人自主權(quán)，2017年學(xué)校聘請兼職教師16名，我市財(cái)政按編制內(nèi)人員經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)撥付經(jīng)費(fèi)共計(jì)52.8萬元。

（四）職教園區(qū)規(guī)劃建設(shè)

涿州市委市政府一直把大力發(fā)展職業(yè)教育作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，不斷加快改革與創(chuàng)新步伐，根據(jù)中共河北省委辦公廳、河北省人民政府辦公廳《關(guān)于建設(shè)職教園區(qū)的指導(dǎo)意見》（2017-7），決定規(guī)劃約400畝地建設(shè)職教園區(qū)，并于今年10月12日舉行了開工儀式。園區(qū)建成后將成為高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才聚集高地，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展輸送高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，更好地輻射和帶動(dòng)全市及周邊地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展。

二、辦學(xué)條件(一)校園設(shè)施

學(xué)?，F(xiàn)占地面積158700平方米，生均33.6平方米，校舍建筑面積95000平方米，生均20.1平方米。各種建筑、場地和設(shè)施符合國家建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn)，滿足學(xué)校辦學(xué)需要。校園綠化、美化水平高，環(huán)境布置合理，文化氛圍濃厚，體現(xiàn)職教特色，獲河北省園林式單位、河北省綠色學(xué)校和河北省安全文明單位等榮譽(yù)。

（二）實(shí)訓(xùn)設(shè)備

學(xué)校共八個(gè)專業(yè)部，各專業(yè)均有教學(xué)必須的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所和設(shè)備設(shè)施，有專業(yè)實(shí)訓(xùn)室78個(gè)，儀器設(shè)備總值超過5000萬元，教學(xué)儀器設(shè)備總值逐年增加。各專業(yè)均建立穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)課開出率達(dá)95%以上。計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地是國家級的實(shí)訓(xùn)基地。

（三）圖書資料

學(xué)校圖書館藏書13.8萬冊，中外報(bào)刊102種，生均圖書29冊。因原有圖書閱覽室老舊，現(xiàn)正考慮搬家新建。

（四）數(shù)字校園

學(xué)校建有功能齊全和運(yùn)行流暢的校園網(wǎng)，所有教學(xué)場所均配備必要的多媒體設(shè)備，能夠利用信息技術(shù)開展教育教學(xué)和管理活動(dòng)。2017年，云桌面系統(tǒng)已經(jīng)投入使用，服務(wù)于全校辦公及教育教學(xué)工作。學(xué)校有計(jì)算機(jī)2500臺，計(jì)算機(jī)數(shù)量完全滿足教育、教學(xué)需要，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過省定每百生不少于20臺的標(biāo)準(zhǔn)。

（五）體育衛(wèi)生

學(xué)校建成400米環(huán)行跑道的塑膠硬化操場；有籃球場、排球場、乒乓球場、羽毛球場共計(jì)36個(gè)，體育設(shè)施及器材能滿足體育教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生開展體育活動(dòng)、專項(xiàng)比賽需要。衛(wèi)生保健、生活設(shè)施設(shè)備符合《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的基本要求，配有跑表、皮尺、墊子、身高體重肺活量測試儀等學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試設(shè)備。

三、教育教學(xué)

（一）教學(xué)文件 嚴(yán)格按照部頒《專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)，各專業(yè)根據(jù)自己實(shí)際完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，開齊課程，每學(xué)期保證計(jì)劃、教案齊全。各種教學(xué)規(guī)章制度健全規(guī)范，教學(xué)管理工作嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。如各項(xiàng)教學(xué)工作的布置，以教務(wù)處文件形式發(fā)放到各部門，有監(jiān)督有落實(shí)。為規(guī)范學(xué)生行為，穩(wěn)定教學(xué)秩序，教務(wù)處制定了《涿州職教中心學(xué)生課堂常規(guī)》，在規(guī)范學(xué)生行為上發(fā)揮了重大作用。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教務(wù)處進(jìn)行了教學(xué)評價(jià)改革，改變了過去只憑一次考試成績就給學(xué)生定性的做法，改成過程評價(jià)，包括平時(shí)上課遵守紀(jì)律情況、完成作業(yè)情況、課堂回答老師提問情況等等，同時(shí)結(jié)合在家表現(xiàn)（家長意見），對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)。

（二）德育工作

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)理念，德育工作以“服務(wù)學(xué)生發(fā)展，服務(wù)教師成長、服務(wù)社會(huì)進(jìn)步”為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“德能并重，德技雙馨”，通過建立體系、完善制度、建設(shè)隊(duì)伍、開展活動(dòng)、打造品牌等德育工作實(shí)踐，按照“傳統(tǒng)文化做底色，良好習(xí)慣顯本色，專業(yè)技能出亮色，文明風(fēng)采展特色”的工作思路漸次展開，使學(xué)校在管理中發(fā)展、教師在工作中提升、學(xué)生在體驗(yàn)中成長。

建立管理體系：學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組-----德育處、學(xué)管處----專業(yè)部（專職副主任）---班主任的工作管理體系；校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委—專業(yè)部學(xué)生會(huì)—班委會(huì)、團(tuán)支部的學(xué)生自我管理體系。

建立各項(xiàng)規(guī)章制度：如《學(xué)生管理守則》、《涿職學(xué)生成長指南》、《班級量化管理制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生“十要十不準(zhǔn)”》、《學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)評優(yōu)制度》、《專業(yè)部德育工作考評方案》、《優(yōu)秀班主任評選方案》、《衛(wèi)生評比檢查方案》、《涿職畢業(yè)生德育達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》等，用制度規(guī)范德育管理。

加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)：建立學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)隊(duì)，統(tǒng)籌安排，分頭推進(jìn)，為德育工作提供有力支撐。如“五色石工作室”等。

開展多種形式的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長：學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、開展愛國主義主題教育《紅色記憶》、舉行各種帶有專業(yè)特色的匯報(bào)演出等。

（三）專業(yè)建設(shè)

隨時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)方案。新開設(shè)專業(yè)必須進(jìn)行市場調(diào)研，并有可行性論證報(bào)告。根據(jù)實(shí)際和學(xué)生需求，擴(kuò)大了汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、建筑專業(yè)、數(shù)控技術(shù)、學(xué)前教育、電氣技術(shù)專業(yè)招生規(guī)模。學(xué)校現(xiàn)有八個(gè)專業(yè)部，18個(gè)專業(yè)方向，專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理，骨干專業(yè)建設(shè)成效顯著，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、會(huì)計(jì)電算化和汽車運(yùn)用與維修四個(gè)專業(yè)為河北省骨干專業(yè)。

（四）課程教材

各專業(yè)根據(jù)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行課程體系的構(gòu)建，課程結(jié)構(gòu)符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，根據(jù)行業(yè)企業(yè)的崗位需求開發(fā)校本課程，如學(xué)前專業(yè)，在原有舞蹈、聲樂、美術(shù)、手工課的基礎(chǔ)上，增加幼兒心理、教案的撰寫拓展課程，旅游服務(wù)與管理專業(yè)在原有專業(yè)課程基礎(chǔ)上，開設(shè)茶藝、調(diào)酒等拓展課程，開闊學(xué)生視野，為將來更能適應(yīng)崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校八個(gè)骨干專業(yè)均有校級以上精品課程，建立了教材開發(fā)和使用更新機(jī)制。

（五）教學(xué)改革

學(xué)校一直以來堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，在教學(xué)方法上開展項(xiàng)目教育、案例教學(xué)、場景教學(xué)、任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)。最近半年，又開始小組教學(xué)的研究。實(shí)踐證明，小組教學(xué)更適合不同層次的中職生的學(xué)習(xí)，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上，發(fā)揮了積極的作用。

學(xué)校非常重視實(shí)訓(xùn)課教學(xué)，課時(shí)安排上要多于文化基礎(chǔ)課，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間嚴(yán)格按照教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（六）教研活動(dòng)

學(xué)校健全教研組織機(jī)構(gòu)，完善各種制度。由科研處負(fù)責(zé)全校的教科研工作，積極開展教學(xué)研究。一年來，通過組織觀摩課、比武課、匯報(bào)課，青年教師每人一節(jié)過關(guān)課等，提高教師授課水平。同時(shí)，組織教師參加各種說課比賽，進(jìn)行同科教研。2017年秋學(xué)期，組織了新教師入職培訓(xùn)、專業(yè)部說課對抗賽，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，科研處積極組織教師申報(bào)課題，參加教學(xué)成果申報(bào)及專利申報(bào)等，提高教師的科研能力。

四、學(xué)校管理

（一）辦學(xué)方向

學(xué)校堅(jiān)持以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為本位，以素質(zhì)教育為主線，面向社會(huì)、面向市場辦學(xué)。堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨的辦學(xué)思想，不刻意擴(kuò)大規(guī)模，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。學(xué)校年初就制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，并依據(jù)計(jì)劃全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展。

（二）遵紀(jì)守法

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行依法治校，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。增設(shè)財(cái)務(wù)科和學(xué)籍科，專人負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理和學(xué)生資助，上級部門多次來校檢查，未發(fā)現(xiàn)一起違規(guī)違紀(jì)事件，得到了上級部門的肯定。

（三）領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，設(shè)副校長四名，分管教學(xué)、德育、總務(wù)、招生就業(yè)工作，分工明確，同時(shí)相互合作，極大地提高了工作效率。

（四）中層干部

學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)干部競聘方案，中層干部競聘上崗，任期三年，期滿重新競聘?，F(xiàn)有中層干部18名，其中五十歲以上1人，四十歲以上13人，30歲以上4人，均具備本科以上學(xué)歷，高級職稱9人，中級職稱9人。

（五）制度建設(shè)

2006年，學(xué)校就制定了《涿州職教中心章程》，近幾年不斷修改完善。同時(shí)制定各個(gè)層面的規(guī)章制度，如《教師集會(huì)管理制度》、《職稱評聘制度》、《學(xué)生管理制度》、《模范班集體評選制度》、《公務(wù)保護(hù)管理制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)生實(shí)習(xí)管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《新教師培訓(xùn)制度》等等，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高做好保障。

五、師資建設(shè)

（一）數(shù)量結(jié)構(gòu)

學(xué)校現(xiàn)有專任教師364人，師生比1：12.5。雙師型教師173人，占專任教師的47.5%。專任教師中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)93人，占25%，本科以上學(xué)歷345人，占比95%，具有碩士研究生學(xué)歷或?qū)W位的23 人，占6.3%；從行業(yè)企業(yè)聘任的兼職教師60人，占專任教師16.5%。

（二）培養(yǎng)管理

學(xué)校制定了師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，制定了青年教師培養(yǎng)實(shí)施方案，開展師徒結(jié)對子活動(dòng)，形成以老帶新，互教互學(xué)，共同發(fā)展的氛圍。形成有效的師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制和選拔培養(yǎng)考核評價(jià)制度體系。建立聘任企業(yè)高技能人才和社會(huì)能工巧匠任教機(jī)制和管理制度，在汽修、電氣、建筑、財(cái)會(huì)等專業(yè)推行。建立專業(yè)課教師定期參加生產(chǎn)實(shí)踐制度，2017年共有55名教師到企業(yè)參加了生產(chǎn)實(shí)踐，提升了教師的專業(yè)能力。學(xué)校制定了專業(yè)帶頭人和骨干教師評選方案，提高其待遇，培養(yǎng)成效顯著。

（三）素質(zhì)能力

學(xué)校非常重視教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力，除定期組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)外，還鼓勵(lì)教師參加國家及省級信息技術(shù)比賽，在實(shí)戰(zhàn)中提高教師能力。

2017年學(xué)校共有 58 名教師參加了各類說課及技能比賽，獲得 7 個(gè)一等獎(jiǎng)，26個(gè)二等獎(jiǎng)，25個(gè)三等獎(jiǎng)。2017年8月，在滄州舉行的2017年河北省中等職業(yè)學(xué)校教師信息化教學(xué)大賽中，我校教師馮莉、李曉靜、李敏在項(xiàng)目一比賽中獲得一等獎(jiǎng)；葉文紅、甄曉恒、劉強(qiáng)在項(xiàng)目二的角逐中獲得一等獎(jiǎng)；王雁、爨方方在項(xiàng)目三的比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。2017年10月15日，在石家莊舉行的河北省中等職業(yè)學(xué)?！皠?chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)說課大賽中，我校有五位教師代表保定市參加比賽，葉文紅老師在眾多高手中脫穎而出，獲得數(shù)學(xué)說課一等獎(jiǎng)并代表河北省參加國賽；王文娟老師在文秘專業(yè)說課中獲二等獎(jiǎng)，代表河北省參加國賽；遲新才在機(jī)械類說課比賽中獲得二等獎(jiǎng)；賈長領(lǐng)在體育說課賽中獲得三等獎(jiǎng)，呂勝蘭在旅游說課比賽中獲得三等獎(jiǎng)。2017年11月2日到4日，在河北省職業(yè)院校教師禮儀風(fēng)采大賽上，我校教師組隊(duì)參加比賽，獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。其中王燦老師獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)，張盈老師獲得個(gè)人二等獎(jiǎng)，宋春宇老師獲得個(gè)人三等獎(jiǎng)，張小會(huì)，李飛老師獲得個(gè)人三等獎(jiǎng)，陳欣老師獲得個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)，涿州職教中心還獲得本次比賽的精神文明獎(jiǎng)。

六、校企合作

（一）機(jī)制建設(shè)

學(xué)校設(shè)有招生就業(yè)處，專門負(fù)責(zé)校企合作工作。健全組織機(jī)構(gòu)，完善制度建設(shè)，檔案資料齊全規(guī)范。旅游服務(wù)與管理專業(yè)與北京宴餐飲有限公司及湖南大三湘企業(yè)進(jìn)行訂單式培養(yǎng)，電氣專業(yè)與LG公司合作，開展訂單式培養(yǎng)，都取得了顯著成效。會(huì)計(jì)專業(yè)與河北信恒會(huì)計(jì)事務(wù)所合作，汽修專業(yè)與藝海汽修廠合作，引企入校，共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，建立多方參與的人才培養(yǎng)評價(jià)機(jī)制。

（二）職教集團(tuán)

學(xué)校積極參與開展集團(tuán)化辦學(xué)。在繼續(xù)做好我校與河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦“學(xué)前教育、會(huì)計(jì)電算化”3+2大專班，與邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦“電氣技術(shù)、汽車維修” 3+2大專班，與邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦“計(jì)算機(jī)應(yīng)用” 3+2大專班，與河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦“航海技術(shù)、國際郵輪乘務(wù)”3+3大專班，與河北旅游職業(yè)學(xué)院聯(lián)辦“航空服務(wù)”3+3聯(lián)辦大專班的合作辦學(xué)。

為推動(dòng)京津冀的職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，我校先后成為了北京交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院發(fā)起的“北京交通職教集團(tuán)”的成員單位、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)起的“北京信息職教集團(tuán)”的成員單位、北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院發(fā)起的“北京財(cái)貿(mào)職教集團(tuán)”的成員單位、北京豐臺職教中心發(fā)起的“北京電子商務(wù)職教集團(tuán)”的成員單位、河北旅游職業(yè)學(xué)院發(fā)起的“北京旅游職教集團(tuán)”的成員單位、河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)起的“學(xué)前教育職教集團(tuán)”的成員單位。

（三）頂崗實(shí)習(xí)

學(xué)校有比較完備的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度，招就處有專人負(fù)責(zé)學(xué)生外出頂崗實(shí)習(xí)工作，并有相應(yīng)的配套政策。為每位外出頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生上齊實(shí)習(xí)責(zé)任險(xiǎn)，安排實(shí)習(xí)專業(yè)對口率及實(shí)習(xí)薪酬逐年上升。2017年畢業(yè)生1150人，就業(yè)率99%，對口就業(yè)率達(dá)92.15%，平均初始月薪不低于2600元。

（四）國際交流

2017年，學(xué)校積極推進(jìn)國際交流與合作。先后參與韓國根基產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃和泰國職業(yè)教育交流，參加了“一帶一路”中泰院校交流會(huì)，使職業(yè)教育向國際化邁進(jìn)。

七、質(zhì)量效益

（一）辦學(xué)規(guī)模 2017年秋學(xué)期，學(xué)校招生1430人，在校生達(dá)到4728人。積極開展職業(yè)培訓(xùn)，年培訓(xùn)近2951人次。

如：計(jì)算機(jī)專業(yè)為涿州市教師開展“職稱計(jì)算機(jī)培訓(xùn)”352人次。

財(cái)會(huì)專業(yè)為涿州市財(cái)稅系統(tǒng)開展會(huì)計(jì)知識培訓(xùn)393 人次。旅游專業(yè)為涿州的京南高爾夫、紅杏生態(tài)園、三和世家等旅游企業(yè)開展員工培訓(xùn)660人次。

汽修專業(yè)為涿州近30家4S店和一二類汽修廠開展崗位技能培訓(xùn)385人次。

電氣專業(yè)為涿州國華電器公司、光明電器公司開展員工培訓(xùn)329人次。

建筑專業(yè)為涿州天保建筑集團(tuán)開展員工培訓(xùn)272人次。學(xué)前教育專業(yè)為涿州近30家幼兒園開展員工培訓(xùn)285人次。

為涿州市退伍兵進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用及維修電工培訓(xùn)，年培訓(xùn)275人次。

（二）學(xué)生質(zhì)量

學(xué)生在省組織的技能大賽上屢次獲獎(jiǎng)，2017年技能比賽剛剛拉開帷幕，10月21日到23日，我校信息技術(shù)部五名學(xué)生組隊(duì)參加第五屆“博導(dǎo)前程杯”全國電子商務(wù)運(yùn)營競賽，獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99%，專業(yè)對口率達(dá)92.15%。畢業(yè)生成材典型多，涿州各大企業(yè)的中層甚至高管都有涿州職教的畢業(yè)生，如涿州天寶集團(tuán)（建筑公司）的兩個(gè)副總，涿州惠友集團(tuán)的副總，涿州鋼研院的技術(shù)骨干，沃爾沃北京分公司的技術(shù)總監(jiān)等等，社會(huì)反映良好。

（三）社會(huì)效益

涿州職教中心建校二十多年來，共為社會(huì)培養(yǎng)了近四萬名畢業(yè)生，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，學(xué)生家長滿意，社會(huì)認(rèn)可，社會(huì)聲譽(yù)高。學(xué)校出色的辦學(xué)成績，每年都吸引省內(nèi)外眾多兄弟學(xué)校（易縣職教中心、淶水職教中心、山東萊陽衛(wèi)生學(xué)校等二十多所）來校參觀，學(xué)習(xí)。辦學(xué)及管理理念被同類學(xué)校借鑒學(xué)習(xí)。我校部分優(yōu)秀教師多次外出到兄弟學(xué)校講學(xué)，做經(jīng)驗(yàn)介紹（如蘭玉萍到張家口職教中心、邢臺技術(shù)學(xué)院；閆衛(wèi)星到張家口職教中心、雄縣職教中心，并作為策劃專家和現(xiàn)場指導(dǎo)，參加全國職校“2017年職校生開學(xué)第一課”全國直播；閆衛(wèi)星、蘭玉萍、馮莉三位老師分別在《職教百家說》做線上講座，將自己優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享等）。中國青年報(bào)和中國教育報(bào)曾對我校的德育工作及辦學(xué)情況進(jìn)行過專題報(bào)道。十九大期間，我校有125名學(xué)生完成了部分安檢任務(wù)，為會(huì)議召開做好服務(wù)。

（四）學(xué)校聲譽(yù)

由于出色的辦學(xué)成績，教育部原周濟(jì)部長、國務(wù)委員劉延?xùn)|、教育部職成司副巡視員謝俐都曾來我校視察指導(dǎo)工作，給予我校極高評價(jià)。

學(xué)校也多次受到上級部門的表彰。學(xué)校先后獲得過國家級重點(diǎn)職教中心，全國職教先進(jìn)單位，全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，全國半工半讀試點(diǎn)學(xué)校，首批國家改革發(fā)展示范校等榮譽(yù)稱號。

一年來的精品校建設(shè)，提高了我校整體辦學(xué)實(shí)力，教學(xué)設(shè)施及教師辦公環(huán)境得到很大改善，師資隊(duì)伍整體實(shí)力得到提升，對周邊區(qū)域社會(huì)起到了引領(lǐng)示范作用。

第三篇：職教集團(tuán)運(yùn)行績效自評報(bào)告體例

職教集團(tuán)運(yùn)行績效自評報(bào)告體例

自評報(bào)告名稱

“xx職業(yè)教育集團(tuán)運(yùn)行績效自評報(bào)告”

自評報(bào)告撰寫提綱

引言

一、績效評價(jià)工作概述

二、自評對象基本概況

三、自評依據(jù)和結(jié)果

四、主要改進(jìn)建議

五、結(jié)論

附：職教集團(tuán)運(yùn)行績效自測評分表

自評報(bào)告撰寫要求

1.自評報(bào)告是職教集團(tuán)績效的綜合評述文件。自評報(bào)告的撰寫應(yīng)包括：績效評價(jià)工作概述、自評對象基本概況、自評結(jié)果和依據(jù)、主要改進(jìn)建議、結(jié)論等五個(gè)方面的內(nèi)容。

2.自評報(bào)告內(nèi)容在述及“自評結(jié)果和依據(jù)”部分時(shí)，應(yīng)包括職教集團(tuán)在“領(lǐng)導(dǎo)作用與發(fā)展目標(biāo)”、“運(yùn)行機(jī)制與日常管理”、“

資源整合與集團(tuán)成果”、“

社會(huì)評價(jià)與社會(huì)聲譽(yù)”等4個(gè)一級指標(biāo)評價(jià)情況的文字描述。

3.自評報(bào)告應(yīng)明確評價(jià)年限、工作范圍及所采用的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評價(jià)結(jié)論要有充分的說服力。

4.語言應(yīng)簡潔、規(guī)范，字?jǐn)?shù)在3000字左右。

5.評語表達(dá)應(yīng)含義明確，盡量避免產(chǎn)生歧義。

6.對影響職教集團(tuán)運(yùn)行績效評價(jià)結(jié)果的有關(guān)重要事項(xiàng)應(yīng)進(jìn)行充分披露。

7.自評報(bào)告應(yīng)標(biāo)明評價(jià)時(shí)間、評價(jià)實(shí)施單位及評價(jià)負(fù)責(zé)人簽名蓋章。

第四篇：卓越績效(質(zhì)量獎(jiǎng))自評報(bào)告編寫

卓越績效(質(zhì)量獎(jiǎng))自評報(bào)告編寫時(shí)的常見錯(cuò)誤

文章主題標(biāo)簽： 集團(tuán)/公司管控模式 組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、優(yōu)化和再造 管理流程設(shè)計(jì)、優(yōu)化和再造 績效管理 績效測評、激勵(lì)

最近很多客戶咨詢卓越績效（質(zhì)量獎(jiǎng)）自評報(bào)告編寫問題，為了幫助更多客戶寫好卓越績效自評報(bào)告，下面將編寫卓越績效自評報(bào)告編寫時(shí)常犯的錯(cuò)誤總結(jié)如下：

錯(cuò)誤1：重復(fù)使用準(zhǔn)則中的用詞

如果單靠使用這種技巧，只有當(dāng)評審員對其所閱讀材料疏忽大意時(shí)才能得到高分。有的申獎(jiǎng)?wù)哒J(rèn)為，評審員在評審期間要閱讀大量的材料，難免疲憊和疏忽，如果頻繁出現(xiàn)準(zhǔn)則中的用詞，評審員可能覺得你的材料非常符合標(biāo)準(zhǔn)而給較高的分值。且不說這種情況極少，更何況有多位評審員會(huì)評審?fù)环莶牧?，所以，過多重復(fù)使用準(zhǔn)則中的用詞是沒有必要的。

錯(cuò)誤2：用實(shí)例代替過程的描述

有的申獎(jiǎng)?wù)邲]有對過程進(jìn)行系統(tǒng)的描述，往往采取實(shí)例來代替。典型的描述是這樣的：“我們通過多種方法來確定顧客的要求”。然后舉一個(gè)實(shí)例，來說明顧客需求被識別的一種情況。其問題在于沒有向評審員講明白你是如何來識別顧客要求的。如果你在相應(yīng)材料中沒有系統(tǒng)地描述一個(gè)明確的過程，大多數(shù)情況下組織可能就沒有這個(gè)過程，顧客要求是通過一種偶然的機(jī)會(huì)或是非系統(tǒng)的方法來確定的。只要準(zhǔn)則對某個(gè)過程提出了要求，就必須對過程進(jìn)行全面、系統(tǒng)的描述或繪制一個(gè)詳細(xì)的流程圖。

錯(cuò)誤3：當(dāng)需要用實(shí)例時(shí)沒有舉例

這是對上一種錯(cuò)誤的反例。此時(shí)需要有一兩個(gè)實(shí)例來幫助說明一個(gè)過程。實(shí)例可以為過程所用的系統(tǒng)性方法提供證據(jù)，還能增加過程描述的可信性。這里需要注意的是，在舉出實(shí)例之前，首先需要對過程進(jìn)行系統(tǒng)的描述。當(dāng)你運(yùn)用實(shí)例時(shí)，要確認(rèn)這些實(shí)例是否具有典型的意義，并解釋這種情況是否為典型情況。要謹(jǐn)記，評審員可能從來沒有去過或聽說過你的公司，甚至對你們所在的行業(yè)都不了解。實(shí)例可以幫助他們了解你的公司，使他們更容易理解你的過程和方法是如何運(yùn)行的。

錯(cuò)誤4：缺乏特色，過于簡單

在申獎(jiǎng)?wù)咚傅乃绣e(cuò)誤中，這一條是最常見和最嚴(yán)重的。在規(guī)定字?jǐn)?shù)篇幅內(nèi)回答所有質(zhì)量獎(jiǎng)要求的問題是很難的，所以許多申獎(jiǎng)?wù)叨急M量簡練地編輯他們的材料，以求包含最必要的信息。但是這樣做結(jié)果往往是刪除了太多的信息，以至于對過程的描述含糊不清，這樣往往從評審員那里只能得到很低的得分。下面給出一個(gè)具體案例：

標(biāo)準(zhǔn)要求： 你如何構(gòu)筑著眼于贏得顧客，滿足并超越其期望，提高其忠誠和重復(fù)惠顧，獲得良好口碑的顧客關(guān)系？

描述為：在石油化工行業(yè)，我公司始終主動(dòng)保持對顧客關(guān)系的管理，通過公司銷售隊(duì)伍和地區(qū)代表，經(jīng)常與不同的客戶接觸，以確保我們能夠完全符合或超越他們的期望。同客戶接觸的方法是：有時(shí)通過日常電話，有時(shí)通過面對面交流。這些都使我們保持了很好的客戶關(guān)系，使客戶認(rèn)為我公司是他們未來的最主要供應(yīng)商。其中的一個(gè)例子就是XXX公司，已經(jīng)是我們21年的客戶了。

點(diǎn)評：這樣平鋪直敘并沒有特別明顯的錯(cuò)誤，問題在于這種回答含糊不清，同時(shí)用一個(gè)孤立的實(shí)例代替了對系統(tǒng)或過程的描述。這段回答和準(zhǔn)則的問題差不多一樣長，沒有提

供足夠的信息以明確的判斷申獎(jiǎng)?wù)呤欠衲苡行У亟鉀Q該方面的問題。如果回答含糊不清，評審員會(huì)給出一個(gè)低分。你沒必要對某個(gè)要點(diǎn)連篇累牘地提供一大堆信息，但是像這樣的一兩句話是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

錯(cuò)誤5：僅對少數(shù)績效測量指標(biāo)提供數(shù)據(jù)

這是經(jīng)常發(fā)生的錯(cuò)誤，它往往使申獎(jiǎng)?wù)邅G很多分。如果你在自評報(bào)告的過程類目中說明了20多個(gè)不同的關(guān)鍵績效指標(biāo)，而在結(jié)果類目中只報(bào)告了其中的五六個(gè)，評審員會(huì)認(rèn)為你選擇了績效較好的幾個(gè)指標(biāo)予以匯報(bào)，而其他數(shù)據(jù)可能是因?yàn)榭冃Р患讯鴽]有匯報(bào)。所以在準(zhǔn)則類目1至類目6中提到的測量指標(biāo)均應(yīng)在類目7中給出數(shù)據(jù)和明確的說明。

錯(cuò)誤6：過多的前后參照引用

每個(gè)條款要盡可能地進(jìn)行獨(dú)立的解釋，但是對不同條款的回答需要相互協(xié)調(diào)一致。必要時(shí)，可以參考其他條款的信息，而不必在自評報(bào)告中重復(fù)敘述。這種情況下，主要過程信息應(yīng)在對應(yīng)的項(xiàng)目中給出。當(dāng)通過前后參照的方式來提供有關(guān)要點(diǎn)的回答時(shí)，需要指明頁碼、條款號和具體的要點(diǎn)。例如：“有關(guān)人力資源工作系統(tǒng)的總體方法在第28頁、5.1a中所述。”

然而，你應(yīng)該盡量減少前后參照的次數(shù)，畢竟讓評審員前后尋找信息是一件麻煩的事。當(dāng)每個(gè)要點(diǎn)能夠獨(dú)立地解釋時(shí)，應(yīng)當(dāng)避免過多的前后參照引用。

錯(cuò)誤7：該引用數(shù)據(jù)的時(shí)候使用文字?jǐn)⑹?/p>

類目7的所有要點(diǎn)需要提供結(jié)果的數(shù)據(jù)、趨勢和對比。任何時(shí)候在準(zhǔn)則中看見“趨勢”、“結(jié)果”或“數(shù)據(jù)”、“對比”時(shí)，你應(yīng)該知道這是一個(gè)提示，這時(shí)你的回答中應(yīng)該包括圖形和數(shù)據(jù)。這一點(diǎn)總是被誤解，審獎(jiǎng)?wù)哂袝r(shí)在標(biāo)準(zhǔn)明確需要提供數(shù)據(jù)時(shí)提供了一個(gè)過程的描述，或者僅僅是對結(jié)果進(jìn)行一個(gè)敘述性的總結(jié)，而沒有附加圖形和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。在圖形中加入敘述性的總結(jié)是非常好的，但是后者不能代替關(guān)鍵績效指標(biāo)的數(shù)據(jù)。類目7應(yīng)該通過圖形/圖表來解釋績效。

錯(cuò)誤8：提供了與要點(diǎn)無關(guān)的信息

申獎(jiǎng)?wù)卟皇清e(cuò)誤地理解某些要點(diǎn)，就是理解了但是在回答中沒有提及。對要點(diǎn)文不對題的一個(gè)例子如下：

標(biāo)準(zhǔn)要求：顧客滿意的測量

你如何確定顧客的滿意、不滿和忠誠？這些測定方法如何因顧客群而異？如何確保你的測量獲取可采取措施的信息以用于超越你的顧客的期望、贏得未來的生意、獲得良好的口碑？你如何將顧客滿意和不滿意的信息用于改進(jìn)？

描述為：顧客滿意是××公司最重要的事情。每個(gè)員工都被要求提供及時(shí)的服務(wù)和高質(zhì)量的產(chǎn)品，以滿足顧客的期望。我們精誠合作的工作方式能夠系統(tǒng)地識別隨時(shí)變化的顧客需求和期望，并找到滿足這些要求的方法。我們的質(zhì)量和顧客滿意程度在行業(yè)中是卓越的，并且每年都在持續(xù)性地改進(jìn)。

點(diǎn)評：要點(diǎn)要求解釋組織如何測量顧客滿意程度。上述的例子并沒有討論顧客滿意程度是如何測量的，它只提供了一些漂亮的詞語。這種回答是不會(huì)贏得任何得分的，因?yàn)椴牧现袥]有提供任何信息以告訴讀者公司是如何細(xì)分顧客以及如何測量顧客滿意程度的。

錯(cuò)誤9：使用太多的縮寫詞

在企業(yè)內(nèi)，特別是一些有國際業(yè)務(wù)的企業(yè)內(nèi)，使用縮寫詞的現(xiàn)象非常普遍。因?yàn)橛闷饋硐喈?dāng)方便，可以節(jié)省很多的文字，比如ECO——首席執(zhí)行官。但是并非所有的詞都如此眾所周知，過多使用生僻的縮寫詞會(huì)給質(zhì)量獎(jiǎng)評審員造成很大困難。公司內(nèi)部的人可能知道公司的縮寫詞是什么特定含義，但是質(zhì)量獎(jiǎng)的評審員不知道。在縮寫詞第一次出現(xiàn)時(shí)給予完整的拼寫和解釋也不能解決這個(gè)問題。評審員會(huì)忘記，從而不得不返回到前面去查找，什么是CASE或AIP計(jì)劃等。如果有可能，你需要完全避免使用縮寫詞。這對于許多大型公司來說很難，他們對每個(gè)過程、文件和計(jì)劃都配以相應(yīng)的縮寫詞。

如：我們的CEO（首席執(zhí)行官）、CIO（信息總監(jiān)）和CQO（質(zhì)量總監(jiān)）都極力支持在×××公司的TQM（全面質(zhì)量管理）活動(dòng)，包括開展諸如CCF（顧客至上）、AQP（質(zhì)量過程評審）和PTM（參與性團(tuán)隊(duì)管理）等活動(dòng)。我們的IIS和OEM分部已經(jīng)通過QITs（質(zhì)量改進(jìn)團(tuán)隊(duì)）來全面實(shí)施QFD（質(zhì)量功能展開）。

許多質(zhì)量獎(jiǎng)申請者在他們的自評報(bào)告中附有2至3頁的縮寫詞表。這對質(zhì)量獎(jiǎng)的評審員來說還是很難。編寫自評報(bào)告需要采用平實(shí)的語言，對每個(gè)活動(dòng)或過程不要使用太簡單的標(biāo)題或縮寫詞。

錯(cuò)誤10：使用太多的行業(yè)技術(shù)或管理術(shù)語

這一點(diǎn)容易使質(zhì)量獎(jiǎng)評審員反感，因?yàn)檫@顯得你好象要用這些術(shù)語來夸耀，來引起他們的注意。自評報(bào)告的編寫應(yīng)該面向較低水平的讀者，就像給股東的報(bào)告的水平一樣，不應(yīng)寫得像大學(xué)教科書或是專業(yè)雜志的技術(shù)論文一樣。我們不鼓勵(lì)使用復(fù)雜的單詞和術(shù)語。質(zhì)量獎(jiǎng)評審員很可能像對你的行業(yè)縮寫詞一樣對這些術(shù)語也不熟悉。消滅術(shù)語的一個(gè)好辦法是讓公司外的某些人，或是新員工在定稿前來審閱一下你的材料

第五篇：質(zhì)量自評報(bào)告

婁益友誼街項(xiàng)目棚戶區(qū)改造工程安置房3#樓、4#樓

主體分部工程驗(yàn)收

施工質(zhì)量自評報(bào)告

建設(shè)單位：安化富都房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

設(shè)計(jì)單位：新化縣建筑規(guī)劃勘察設(shè)計(jì)院

勘察單位：新化縣建筑規(guī)劃勘察設(shè)計(jì)院

監(jiān)理單位：湖南建科工程項(xiàng)目管理有限公司

施工單位：安化縣資天建筑工程有限公司

安化縣資天建筑工程有限公司

2012-10-2

2婁益友誼街項(xiàng)目棚戶區(qū)改造工程安置房3#樓、4#樓

主體分部工程驗(yàn)收 施工質(zhì)量自評報(bào)告

1、工程概況

1.1婁益友誼街項(xiàng)目棚戶區(qū)改造安置房工程位于平口鎮(zhèn)猴子沖。1.2結(jié)構(gòu)為底框-磚混商住樓，7層。建筑結(jié)構(gòu)安全等級為二級，結(jié)構(gòu)使用年限為50年。

1.3主體結(jié)構(gòu)工程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：基礎(chǔ)砼強(qiáng)度為C25，1、2層混凝土強(qiáng)度均為C30，3-7層混凝土強(qiáng)度均為C25，±0、000以上一、二層采用MU10燒結(jié)多孔磚，M7.5混合砂漿砌筑，三層采用MU10燒結(jié)多孔磚,M10混合砂漿砌筑，四層墻體均采用MU10燒結(jié)多孔磚,M7.5混合砂漿砌筑，五層及以上墻體均采用MU10燒結(jié)多孔磚,M5.0混合砂漿砌筑。

2、工程質(zhì)量評定的主要依據(jù)：

婁益友誼街項(xiàng)目安置房工程施工合同、招投標(biāo)文件 設(shè)計(jì)圖紙及工程變更聯(lián)系單 湖南省、益陽市有關(guān)地方性標(biāo)準(zhǔn)、《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文》

《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50204-2002 《砌體工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50203-2002 《混凝土質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)》GB50154-92 《混凝土強(qiáng)度評定標(biāo)準(zhǔn)》JGJ107-87

《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB50300-2002

3、工程施工質(zhì)量情況

3.1本工程自開工以來我公司以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，積極開展全面質(zhì)量管理

工作，精心組織施工，項(xiàng)目部各項(xiàng)管理制度齊全，崗位責(zé)任制明確，按設(shè)計(jì)文件和現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范來約束自己的施工行為，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司頒布的《質(zhì)量手冊》和《程序文件》等質(zhì)保體系內(nèi)控制度。在整個(gè)主體結(jié)構(gòu)工程的施工過程中，嚴(yán)把材料關(guān)、質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，注重對各道工序的過程控制，確保了工程施工質(zhì)量，并使工程質(zhì)量始終于有效的受控狀態(tài)。

3.2原材料的質(zhì)量控制：對所有進(jìn)入施工現(xiàn)場的原材料、成品、半成品堅(jiān)持先試驗(yàn)后使用的原則。材料進(jìn)場前先進(jìn)行表觀質(zhì)量的檢查，合格后會(huì)同業(yè)主、監(jiān)理人員進(jìn)行現(xiàn)場取樣、送檢經(jīng)試驗(yàn)合格后方用入本工程。（原材料具體試驗(yàn)批次見表3.2-1）

表3.2-1原材料試驗(yàn)情況

3.3嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，實(shí)行“三檢制”，班組自檢、互檢、交接檢，在此基礎(chǔ)上，由項(xiàng)目部檢查、公司抽查，組成一個(gè)完整的質(zhì)量檢查體系。在各種檢查中實(shí)行“質(zhì)量否決制”，在分項(xiàng)、分部工程施工前對施工班組進(jìn)行技術(shù)交底。工程施工過程中，嚴(yán)抓施工質(zhì)量通病的防治工作，在墻體施工前，按照相關(guān)部門的要求層層向監(jiān)理單位進(jìn)行報(bào)驗(yàn)，工程隱蔽前，由業(yè)主方、監(jiān)理人員檢查驗(yàn)收合格后才進(jìn)行隱蔽，發(fā)現(xiàn)不合格的分項(xiàng)工程堅(jiān)決返工重做。

3.4堅(jiān)持計(jì)量制度及見證取樣制度。在砂漿攪拌前按設(shè)計(jì)配合比及現(xiàn)場砂

含水率等及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，并掛出配合比牌。堅(jiān)持對原材料過磅，在混凝土施工過程中隨時(shí)會(huì)同監(jiān)理人員對商品砼塌落度等進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整、糾正。對現(xiàn)場使用的砼試塊均由監(jiān)理監(jiān)督并按規(guī)范進(jìn)行現(xiàn)場取樣。（砼試塊制作、試驗(yàn)情況詳見表3.5-1）

表3.5-1混凝土（同養(yǎng)）試驗(yàn)情況

注：齡期未到的試塊，待齡期到后，再補(bǔ)具體數(shù)據(jù)。3.6嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)交底制度

每個(gè)工序、每個(gè)專業(yè)工種在施工前均進(jìn)行書面技術(shù)交底，并履行簽字手續(xù)。在施工中，經(jīng)常進(jìn)行口頭交底，確保工程按規(guī)范進(jìn)行施工。

3.7工程進(jìn)度控制

本工程在主體施工階段，較注重工程進(jìn)度的管理，每月均排出合理的進(jìn)度計(jì)劃，并按計(jì)劃組織實(shí)施，排除影響工程進(jìn)度的各種主觀因素，對因各種客觀因素造成的進(jìn)度拖延，均及時(shí)組織各班組加班加點(diǎn)，在主體施工過程中，由各班組相互穿插、密切配合按計(jì)劃完成。

4、工程質(zhì)量評定情況

4.1質(zhì)量控制資料收集情況，本工程所有質(zhì)量控制資料均收集齊全，經(jīng)核查符合要求。

4.2結(jié)構(gòu)實(shí)體檢驗(yàn)情況

本工程根據(jù)有關(guān)規(guī)范要求對涉及安全和功能的框架梁、板、柱等會(huì)同監(jiān)理單位、檢測中心進(jìn)行了結(jié)構(gòu)實(shí)體檢查，并已出具實(shí)體檢測報(bào)告。

4.2.1混凝土結(jié)構(gòu)實(shí)體檢驗(yàn)主要采用留置同條件養(yǎng)護(hù)試塊方法，在混凝土澆筑過程中由監(jiān)理見證取樣留置同條件養(yǎng)護(hù)試塊，待試塊達(dá)到等效養(yǎng)護(hù)齡期時(shí)進(jìn)行強(qiáng)度試壓。

實(shí)體由湖南中大建設(shè)工程檢測技術(shù)有限公司對主要構(gòu)件（梁、板、柱）的混凝土進(jìn)行了回彈檢測，經(jīng)檢測混凝土平均強(qiáng)度值均達(dá)到設(shè)計(jì)所要求的強(qiáng)度（具體檢測數(shù)據(jù)詳見檢測記錄）。

4.2.2鋼筋保護(hù)層厚度和樓梯厚度結(jié)構(gòu)體檢驗(yàn)、實(shí)測實(shí)量

鋼筋保護(hù)層厚度由滁州市建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督檢測中心對現(xiàn)場鋼筋保護(hù)層厚度進(jìn)行實(shí)測，經(jīng)檢測各棟樓實(shí)側(cè)點(diǎn)鋼筋保護(hù)層厚度合格率均在90%以上，鋼筋保護(hù)層厚度檢測為合格（具體檢測數(shù)據(jù)詳見實(shí)體檢測報(bào)告）。

樓板厚度結(jié)構(gòu)實(shí)體檢驗(yàn)采用局部破損檢測，與監(jiān)理人員共同商定在各層的每個(gè)房間板上各鉆取1點(diǎn)，樓板厚度檢測合格（具體檢測數(shù)據(jù)詳見附表：現(xiàn)澆板板厚實(shí)記錄）。同時(shí)對棟數(shù)每層樓面開間尺寸、層高現(xiàn)場實(shí)側(cè)實(shí)量，偏差在均在允許范圍內(nèi)，合格點(diǎn)率均在90%以上（具體檢測數(shù)據(jù)詳見附表：開間尺寸、層高實(shí)測記錄）。

4.3觀感質(zhì)量檢查情況

本工程主體結(jié)構(gòu)分部的現(xiàn)澆砼分項(xiàng)工程表面清潔、平整，無孔洞、露筋，有少量蜂窩、麻面，在規(guī)范允許范圍之內(nèi)，棱角順直一致，尺寸正確。棱角、表面無損壞。磚砌體灰縫飽滿、組砌合理，上下錯(cuò)縫，橫平豎直。主體工程驗(yàn)收前，我公司對本次驗(yàn)收工程進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并對檢查到的質(zhì)量缺陷進(jìn)行了整改。

4.4分項(xiàng)分部質(zhì)量評定：在每個(gè)分項(xiàng)工程完成后，項(xiàng)目部均及時(shí)組織分項(xiàng)

驗(yàn)收，并做好自評記錄，同時(shí)報(bào)監(jiān)理公司查驗(yàn)。

4.4、根據(jù)分項(xiàng)分部工程質(zhì)量評定情況，質(zhì)量控制資料的收集情況，工程觀感質(zhì)量情況綜合評定，我公司對本次驗(yàn)收的3#、4#樓主體結(jié)構(gòu)分部工程質(zhì)量自評為合格，并請各位專家、領(lǐng)導(dǎo)對我們施工中存在缺陷和不足進(jìn)行指導(dǎo)、批評。