第一篇：吉場(chǎng)中心校關(guān)工委工作總結(jié)

小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校關(guān)工委2012年上半年工作總結(jié)

2011年小吉場(chǎng)鎮(zhèn)關(guān)工委在七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)工委的指導(dǎo)下，在中心校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，關(guān)公委的工作取得了一定的成績(jī)。2011年12月，經(jīng)七星關(guān)區(qū)關(guān)工委、七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)工委檢查驗(yàn)收，被評(píng)為七星關(guān)區(qū)“五好”關(guān)工委。2012年，我校關(guān)工委在上級(jí)關(guān)工委的指導(dǎo)下，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真安排部署。

2012年3月開(kāi)學(xué)初，中心校再一次對(duì)關(guān)工委的工作進(jìn)行自查自糾，發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題。為此中心校黨總支經(jīng)辦公會(huì)議研究決定重新調(diào)整充實(shí)關(guān)工委班子。2012年4月8日，中心校全體辦公室人員和所轄各村校校長(zhǎng)、退休教師及退休干部代表在吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校四樓會(huì)議室召開(kāi)了“吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校2012年關(guān)工委工作啟動(dòng)會(huì)”，會(huì)上明確了小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校關(guān)工委組成。校長(zhǎng)呂開(kāi)軍同志傳達(dá)了2012年4月6日七星關(guān)區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委工作會(huì)議精神，調(diào)了從中共中央、國(guó)務(wù)院到地方各級(jí)黨委、政府都非常重視此項(xiàng)工作。中心校副校長(zhǎng)張普躍同志組織學(xué)習(xí)了教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)燕金祥同志的講話(huà)。

4月19日下午2：30，小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校全體行政人員和所轄各村校校長(zhǎng)、退休教師及退休干部代表在中心校四樓會(huì)議室召開(kāi)了關(guān)工委工作推進(jìn)會(huì)。

會(huì)議由中心校校長(zhǎng)呂開(kāi)軍同志主持，他首先傳達(dá)了七星關(guān)區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委2012年創(chuàng)建“五好”關(guān)工委工作會(huì)議精神。對(duì)開(kāi)展關(guān)工委工作所需的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行落實(shí)，對(duì)各村校關(guān)工委工作提出了要求：開(kāi)好一個(gè)會(huì)，寫(xiě)好一份計(jì)劃，全年工作分解到月。明確了本年度關(guān)工委工作的目標(biāo)任務(wù)：五心主題教育、法制教育、青藍(lán)工程方面搞好“老帶新”，關(guān)愛(ài)留守兒童。并對(duì)本年度關(guān)工委工作作了詳細(xì)具體的安排。

二、結(jié)合上級(jí)精神，認(rèn)真擬寫(xiě)計(jì)劃。根據(jù)教育局關(guān)工委2012年工作指導(dǎo)，4月20日，中心校關(guān)工委副主任陳煥章同志，組織關(guān)工委全體成員商討關(guān)工委2012年工作計(jì)劃。會(huì)上大家各抒己見(jiàn)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為2012年關(guān)工委工作的開(kāi)展提出了許多寶貴意見(jiàn)。最后大家一致通過(guò)由陳煥章同志收集材料，撰寫(xiě)小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校2012年關(guān)工委工作計(jì)劃。212年4月23日，關(guān)工委再一次召開(kāi)全體會(huì)議，修訂關(guān)工委工作計(jì)劃，特別對(duì)每次活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、內(nèi)容、負(fù)責(zé)人員、經(jīng)費(fèi)預(yù)算詳細(xì)計(jì)劃。

三、按照計(jì)劃切實(shí)開(kāi)展工作。

1、開(kāi)展 “五心“教育書(shū)畫(huà)競(jìng)賽

2012年5月8日上午9:00，來(lái)至全鎮(zhèn)中心校所轄22個(gè)村校、教學(xué)點(diǎn)的一百二十余名中小學(xué)生齊聚小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校新教學(xué)樓四樓會(huì)議室，在這里舉行“小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校關(guān)工委‘五心’教育書(shū)畫(huà)大賽”活動(dòng)。

中心校副校長(zhǎng)張普躍同志對(duì)這次書(shū)畫(huà)競(jìng)賽的意義作了熱情洋溢的發(fā)言，希望同學(xué)們以此活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)“五心”教育的學(xué)習(xí)，并將之落實(shí)到行動(dòng)中，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬長(zhǎng)輩、有愛(ài)心、有自信、有禮貌的好學(xué)生。

小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校關(guān)工委常務(wù)副主任陳煥章同志代表關(guān)工委全體同志作了發(fā)言，希望同學(xué)們從小好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，自覺(jué)加強(qiáng)鍛煉，勤奮學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)文明有禮、勤奮守紀(jì)、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的合格學(xué)生。

經(jīng)過(guò)學(xué)生們近4個(gè)小時(shí)的努力，活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。

2012年5月9日，中心校關(guān)工委全體成員對(duì)“五心”教育書(shū)畫(huà)競(jìng)賽的作品進(jìn)行評(píng)比。鉛筆字、鋼筆字、毛筆字、繪畫(huà)（小學(xué)低、中、高年級(jí)組和初中組）共評(píng)出獲獎(jiǎng)作品36幅。并把獲各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)中一等獎(jiǎng)的作品上報(bào)七星關(guān)區(qū)教育局。

2、參與“六·一”活動(dòng)，永保童心。2012年5月30日，吉場(chǎng)中心校操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓喧天，、吉場(chǎng)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、吉場(chǎng)中心校關(guān)工委全體成員、吉場(chǎng)中心校全體師生以及來(lái)自七所學(xué)校的少年兒童聚集在一起，共同慶祝第六十二個(gè)國(guó)際“六·一”節(jié)。

今年的慶“六·一”活動(dòng)，分兩部分進(jìn)行。首先中心校校長(zhǎng)呂開(kāi)軍同志為全鎮(zhèn)的少年兒童送來(lái)了一封熱情洋溢的賀信，并祝小朋友們健康成長(zhǎng)。吉場(chǎng)鎮(zhèn)政府陳委員代表政府為在本學(xué)期參加活動(dòng)獲獎(jiǎng)的小朋友們送來(lái)獎(jiǎng)證、獎(jiǎng)品。中心校關(guān)工委委員八十二歲高齡的退休老教師沈長(zhǎng)鼎同志為小朋友們送來(lái)了第六十二“六·一”兒童節(jié)的祝福，要求小朋友們珍惜青春，以“五心“教育為做人宗旨，以孝為先。中心校關(guān)工委副主任陳煥章同志對(duì)少年兒童提出殷切的希望，希望他們快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。第二部分是“”文藝節(jié)目表演。小朋友們精彩的表演，教師們優(yōu)美的歌聲讓關(guān)工委的老教師們覺(jué)得仿佛回到了童年。

3、深入班級(jí)關(guān)心學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐

今年國(guó)家對(duì)義務(wù)教育階段的學(xué)生實(shí)行“營(yíng)養(yǎng)餐”供餐計(jì)劃。畢節(jié)市人民政府、七星關(guān)區(qū)人民政府、七星關(guān)區(qū)教育局對(duì)“營(yíng)養(yǎng)餐”工作十分重視。開(kāi)學(xué)初期，關(guān)工委的老教師們非常關(guān)心、重視學(xué)校的“營(yíng)養(yǎng)餐”

工作，幫助學(xué)校對(duì)國(guó)家實(shí)行“營(yíng)養(yǎng)餐”計(jì)劃工作進(jìn)行宣傳。2012年5月24日中心校開(kāi)始正式供應(yīng)“營(yíng)養(yǎng)餐”，關(guān)工委的老教師們更加對(duì)此項(xiàng)工作的關(guān)注，有的甚至參與到“營(yíng)養(yǎng)餐”工作中。關(guān)工委委員李明道老師幾乎每天參與學(xué)?！盃I(yíng)養(yǎng)餐”的分餐工作，還同中心校辦公室成員一起深入到班級(jí)，了解學(xué)生們吃“營(yíng)養(yǎng)餐”的情況。

4、召開(kāi)法制教育專(zhuān)題講座。

2012年6月7日下午2:30，小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校操場(chǎng)上，各班級(jí)學(xué)生整整齊齊地站著，沐浴著天空飄下的毛毛細(xì)雨，聆聽(tīng)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的法制教育講座。中心校關(guān)工委全體委員、派出所部分干警、小吉場(chǎng)鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)何大倫同志以及中心校本部全體師生參加了這次法制教育講座。活動(dòng)由中心校副教導(dǎo)主任劉昌涯同志主持。

中心校副校長(zhǎng)劉艷瓊同志對(duì)開(kāi)展此次活動(dòng)的目的、意義、要求作了重要講話(huà)。劉校長(zhǎng)希望同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)，在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，尊重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)、自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘；樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)的意識(shí)；學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才能分清是非，我們還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害；加強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。

小吉場(chǎng)鎮(zhèn)派出所干警陳玉同志作了《在學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)，爭(zhēng)做社會(huì)棟梁》法制教育專(zhuān)題講座。陳警官列舉了發(fā)生在學(xué)生周?chē)恼鎸?shí)事例，教育學(xué)生要學(xué)法懂法守法，告訴學(xué)生在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，不提倡與犯罪分子面對(duì)搏斗，要遇事不慌，設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或撥打“110”報(bào)警。同學(xué)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，應(yīng)該采取正確的途徑解決。最后，陳警官還對(duì)全體同學(xué)提出了幾點(diǎn)衷懇的建議：一是要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，二是提高鑒別能力，三是謹(jǐn)慎交朋友，四是切莫虛榮攀比，五是增強(qiáng)防范意識(shí)，六是掌握自救本領(lǐng)。并希望同學(xué)們通過(guò)此次法制教育，能夠認(rèn)清違法犯罪的后果，堅(jiān)決抵制不良誘惑，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的好公民。

小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任陳煥章同志作了《學(xué)法知法守法護(hù)法用法》法制教育講座。陳老師講述了2008年10月20日，我市某鎮(zhèn)某校13歲的學(xué)生楊某，在海子街鎮(zhèn)小箐溝村灣子處的公路上，持刀搶劫過(guò)往學(xué)生數(shù)人，搶得現(xiàn)金11元，結(jié)果被人民法院定楊某搶劫罪成立等事例，告訴學(xué)生，我國(guó)《刑法》第二百六十三條規(guī)定，以暴力、脅迫或其他方法搶劫公私財(cái)物的，以三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。很多未成年人犯故意傷害罪，是因?yàn)楫?dāng)有一點(diǎn)小矛盾就通過(guò)打架來(lái)解決，講哥們兒義氣，隨便就參加打群架，結(jié)果就將他人打死或輕傷以上，就要被追究刑事責(zé)任。打成輕傷或沒(méi)有打傷也要被治安處罰。同學(xué)之間的矛盾要及時(shí)向家長(zhǎng)或老師報(bào)告，通過(guò)合法途徑解決。不要?jiǎng)硬粍?dòng)打架，辱罵他人。否則一不小心掉入犯罪深淵，終身后悔。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，用學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)約束，規(guī)范自己的言行。讓自己在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民！

中心校關(guān)工委委員楊家富同志作了《牢記血的教訓(xùn)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則》法制知識(shí)講座。楊老師也是列舉了發(fā)生自己身邊的悲慘交通事故，用鮮活的事例，血的教訓(xùn)，教育學(xué)生一定要遵守交通規(guī)則，不要在公路上嬉戲打鬧、追跑，搞任何阻礙交通正常進(jìn)行的活動(dòng)，不要在人車(chē)分道的公路上行走，橫穿馬路時(shí)要特別小心，在人車(chē)混行的公路上行走一定要多注意車(chē)輛的動(dòng)向，防止成為交通事故的受害者。希望同學(xué)們從我做起，從今天做起，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好學(xué)生！

法制教育講座結(jié)束，中心校副校長(zhǎng)張普躍同志對(duì)此次活動(dòng)作了總結(jié)發(fā)言。張校長(zhǎng)首先對(duì)陳警官和關(guān)工委老同志蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行法制教育講座表示衷心的感謝。希望活動(dòng)結(jié)束后同學(xué)們對(duì)照剛才的案例，認(rèn)真反思自己過(guò)去的思想和行為，徹底革除不良習(xí)氣，做懂法、守法、懂安全、會(huì)安全的新時(shí)代小學(xué)生，學(xué)校將把這樣的活動(dòng)形成制度，定期開(kāi)展，不斷創(chuàng)新方法，創(chuàng)新載體，使我校的法制安全教育扎扎實(shí)實(shí)，起到實(shí)效。

四、存在的不足

由于學(xué)校關(guān)工委的工作是一項(xiàng)新的工作，各項(xiàng)活動(dòng)都是在摸索中進(jìn)行。在實(shí)際工作中，有時(shí)受學(xué)校其他工作的沖突，不能按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

關(guān)心下一代工作關(guān)系到黨和國(guó)家的前途、民族的興旺，培養(yǎng)教育好社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是一項(xiàng)系統(tǒng)龐大的工程，關(guān)心下一代工作任重而道遠(yuǎn)，為了孩子的一切，為了一切的孩子。今后我們將不斷努力，不懈追求，用于探索努力將關(guān)工委的工作提高到一個(gè)新的水平，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓社會(huì)認(rèn)可。

小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校關(guān)工委

二〇一二年六月十一日

第二篇：吉場(chǎng)中心?！拔搴谩标P(guān)工委報(bào)告

小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校關(guān)于學(xué)校“五好”關(guān)工委的

申 請(qǐng)

畢節(jié)市教育局關(guān)工委: 我校關(guān)心下一代工作委員會(huì)在局關(guān)工委和鎮(zhèn)關(guān)工委的指導(dǎo)和關(guān)懷下,積極以愛(ài)國(guó)主義為主旋律,以創(chuàng)建“五好關(guān)工委”活動(dòng)為載體,堅(jiān)決貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件精神,發(fā)揮我校素質(zhì)教育取得的經(jīng)驗(yàn),積極開(kāi)展以弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)為主線的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育宣傳活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好關(guān)心下一代工作,為未成年人健康發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

根據(jù)畢市教辦字（2011）132號(hào)文件精神，對(duì)照《畢節(jié)地區(qū)教育系統(tǒng)“五好”關(guān)工委考核細(xì)化表》檢查內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，我校的關(guān)工委工作已達(dá)到“五好”關(guān)工委工作要求。為此，懇請(qǐng)局關(guān)工委對(duì)我校關(guān)工委工作進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，并授予“五好”關(guān)工委榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

特此申請(qǐng)

畢節(jié)市小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校 2011年10月23日

附件：

小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校關(guān)工委工作情況匯報(bào)材料

小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校關(guān)工委工作情況匯報(bào)材料

一年來(lái),小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)在局關(guān)工委和鎮(zhèn)關(guān)工委的指導(dǎo)和關(guān)懷下,以愛(ài)國(guó)主義為主旋律,以創(chuàng)建“五好關(guān)工委”活動(dòng)為載體,堅(jiān)決貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件精神,發(fā)揮我校素質(zhì)教育取得的經(jīng)驗(yàn),積極開(kāi)展以弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)為主線的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育宣傳活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好關(guān)心下一代工作,為未成年人健康發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。具體做法如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全關(guān)工委組織

關(guān)工委組織的建立和不斷充實(shí)調(diào)整,是做好關(guān)心下一代工作的可靠載體和組織保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視和關(guān)心關(guān)工委的機(jī)構(gòu)建設(shè)、組織建設(shè)和制度建設(shè)。成立了由中心校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)呂開(kāi)軍同志為主任,中心校副校長(zhǎng)張普躍、劉艷瓊同志任副主任,退休老校長(zhǎng)李宏銘同志任常務(wù)副主任,教導(dǎo)處、辦公室、總務(wù)處、團(tuán)總支、婦委會(huì)、少先隊(duì)、退休干部等相關(guān)同志任委員的小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)。在關(guān)工委的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真開(kāi)展關(guān)心下一代工作，積極為少年兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。

1.黨總支重視關(guān)工委工作和關(guān)工委的自身建設(shè),加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每學(xué)期組織召開(kāi)一次關(guān)工委全體成員會(huì)議,組織全體退休教師學(xué)習(xí)一次,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)關(guān)工委工作的有關(guān)文件精神和上級(jí)安排布置的有關(guān)工作及要求,匯報(bào)工作情況，交流工作做法和經(jīng)驗(yàn),研究下一階段的工作。

2.平時(shí)加強(qiáng)個(gè)人自學(xué),了解國(guó)家大事,緊跟時(shí)代形勢(shì),使關(guān)工委工作真正做到與時(shí)代同步,與青少年同心,與培養(yǎng)“四有”新人同進(jìn)。

二、任務(wù)明確,組織制度逐步完善

一直以來(lái),我校黨政主要領(lǐng)導(dǎo),總是把關(guān)工委工作當(dāng)作學(xué)校的重要工作來(lái)抓。對(duì)關(guān)工委工作堅(jiān)持做到“三納入四同時(shí)”,即把關(guān)心下一代工作納入學(xué)校黨政的議事日程、納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃、納入黨建檢查考核內(nèi)容;把關(guān)心下一代工作與其他工作同安排、同檢查、同總結(jié)、同評(píng)比。

每次召開(kāi)關(guān)工委會(huì)議,我校主要領(lǐng)導(dǎo)都親自參加,學(xué)習(xí)相關(guān)文件,聽(tīng)取工作匯報(bào),研究新情況,解決實(shí)際問(wèn)題。積極支持并參與關(guān)工委開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),從人員和經(jīng)費(fèi)方面給予保證,真正做到了“思想上高度重視、工作上大力支持、行動(dòng)上積極參與”。學(xué)校制定了《小吉場(chǎng)真中心校關(guān)心下一代工作委員會(huì)制度》,“一幫一活動(dòng)名單”,“關(guān)工委活動(dòng)記錄”等工作制度,形成了人人支持、人人參與關(guān)心下一代工作的良好格局。我校主要領(lǐng)導(dǎo)還積極籌措資金改善了關(guān)工委辦公條件, 新修建了四間教室作為關(guān)工委的辦公場(chǎng)所,購(gòu)置了必要的辦公用品，以實(shí)際行動(dòng)支持關(guān)工委的工作。

三、發(fā)揮“五老”作用,切實(shí)維護(hù)和關(guān)愛(ài)下一代健康成長(zhǎng)

我校關(guān)工委以理想信念為核心,以思想道德為重點(diǎn),以扶貧幫困為突破口,開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。充分發(fā)揮我校老領(lǐng)導(dǎo)、老同志的優(yōu)勢(shì)作用,充分發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)和扎實(shí)的工作作風(fēng),開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童、失學(xué)兒童工作,關(guān)注貧困青少年群體,關(guān)愛(ài)弱勢(shì)兒童。具體工作:

1、建立檔案,加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理

首先,建立“留守兒童”專(zhuān)項(xiàng)檔案。通過(guò)班主任認(rèn)真調(diào)查摸底,掌握學(xué)生信息,摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況。包括:一清楚姓名、性別、出生年月;二清楚性格愛(ài)好;三清楚有何病史;四清楚父母姓名、外出工作地址和聯(lián)系電話(huà);五清楚第二監(jiān)護(hù)人姓名、與留守兒童關(guān)系、家庭住址及聯(lián)系電話(huà)。還對(duì)各校“留守兒童”數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)匯總。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生,分析問(wèn)題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對(duì)性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到:留守學(xué)生不輟學(xué)、留守學(xué)生在班里學(xué)習(xí)不掉隊(duì)、在校沒(méi)有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

2、開(kāi)展幫扶活動(dòng),精神上給予愛(ài)護(hù),生活上給予關(guān)心

學(xué)校合理安排任課老師和留守學(xué)生結(jié)對(duì)子。由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對(duì)生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長(zhǎng)”,并要求學(xué)生定期與“代理家長(zhǎng)”進(jìn)行思想交流及學(xué)習(xí)、生活情況匯報(bào)。班主任定期召集“代理家長(zhǎng)”交流情況,有針對(duì)性地進(jìn)行工作。教導(dǎo)處處定期舉行“留守學(xué)生”座談會(huì),彌補(bǔ) 親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響,適時(shí)安排“代理家長(zhǎng)”與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人見(jiàn)面會(huì),以加強(qiáng)聯(lián)系,形成教育活力。

學(xué)校除了對(duì)這些留守孩子精神上給予愛(ài)護(hù)外,還在生活上給予關(guān)心。天氣冷了,老師們會(huì)提醒孩子們添加衣服;孩子生病了,學(xué)校主動(dòng)免費(fèi)為孩子看病輸液;學(xué)習(xí)上有了困難,同學(xué)們積極伸出友愛(ài)的手??一切關(guān)愛(ài)都在不經(jīng)意間流淌在了留守孩子們中間。

3、學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合,共建留守學(xué)生教育體系

建立留守學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系制度,具體內(nèi)容是要求外出務(wù)工、經(jīng)商的家長(zhǎng)每周一個(gè)電話(huà),每月一封信,每月與班主任聯(lián)系一次,每學(xué)期與科任教師聯(lián)系一次,每年至少回家一次。班主任多渠道、多形式地幫助和教育外出務(wù)工的家長(zhǎng),使其進(jìn)一步了解對(duì)子女生活和教育中應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任,幫助、督促、家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。讓孩子體會(huì)到父愛(ài)、母愛(ài)。

四、開(kāi)展特色教育活動(dòng),力顯學(xué)校風(fēng)采

關(guān)工委自成立以來(lái),積極認(rèn)真地有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展適合青少年特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng),努力切實(shí)地為青少年辦好事、辦實(shí)事,并取得較好的實(shí)際效果。尤其在抓特色教育,創(chuàng)學(xué)校品牌方面,多年來(lái)在教育局的重視支持下,關(guān)工委充分認(rèn)識(shí)到教育要從起點(diǎn)抓起;從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起;從規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)、確立遠(yuǎn)大志向做起;從引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀做起。針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平,我校舉辦了一系列活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)。努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,舉辦了家教知識(shí)講座。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)就“如何對(duì)子女進(jìn)行家庭教育”等問(wèn)題舉辦專(zhuān)題講座。家長(zhǎng)們圍繞 “為孩子喝彩”、“家庭教育要根據(jù)孩子的特點(diǎn)”、“如何消除孩子的逆反心理”等問(wèn)題進(jìn)行發(fā)言。通過(guò)學(xué)習(xí),促使家長(zhǎng)反思自己不良的家教方法,進(jìn)一步改進(jìn)了教育子女的方式,提高了學(xué)生的思想素質(zhì)。

回顧以往的工作，讓我們體會(huì)到關(guān)工委的工作必須做到：積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，與學(xué)校各部門(mén)工作相結(jié)合，重視“五老”的作用，與校外教育資源相結(jié)合，團(tuán)結(jié)一切可用力量。

回顧過(guò)去的成績(jī)?cè)佥x煌也是過(guò)去，我們將在以后的工作中再接再厲，把關(guān)工委的工作做得更好。

第三篇：吉場(chǎng)中心校五心教育活動(dòng)總結(jié)

小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校“五心”教育活動(dòng)工作總結(jié)

根據(jù)上級(jí)文件的要求，我校于

2012年4月至7月開(kāi)展了以“五心”（忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、誠(chéng)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己）為載體的系列德育活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，以理想信念教育為核心，以增強(qiáng)未成年人社會(huì)責(zé)任感為主旨，將理論武裝頭腦與思想品德教育相結(jié)合，將教育未成年人與服務(wù)未成年人相結(jié)合，采取豐富多彩、生動(dòng)活潑、切實(shí)有效的形式，收到良好的效果。

首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫高度重視對(duì)未成年人的德育工作，成立了“五心”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：呂開(kāi)軍（小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：張普躍（小吉片區(qū)支部書(shū)記、副校長(zhǎng)）

劉艷瓊（小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校黨總支成員、副校長(zhǎng)）

成 員：李啟嘉（小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校黨總支成員、專(zhuān)職紀(jì)檢）

趙雙舉（小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心?？倓?wù)主任）

呂敬高（小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校教導(dǎo)主任）

李啟春（小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校辦公室主任）

劉昌涯（小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校副教導(dǎo)主任）胡 永（小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校副教導(dǎo)主任）吳學(xué)倫（小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校會(huì)計(jì)）陳文倫（小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校出納）

第二、擬定了活動(dòng)實(shí)施方案，按計(jì)劃逐一貫徹落實(shí)?！拔逍摹苯逃顒?dòng)按三階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、召開(kāi)“五心”教育動(dòng)員會(huì)，讓未成年人明確“五心”教育的主要內(nèi)容及活動(dòng)意義。

2、布置“五心”教育宣傳專(zhuān)欄，營(yíng)造“五心”教育良好氛圍。

第二階段：活動(dòng)開(kāi)展階段

1、組織關(guān)工委各位成員討論對(duì)“五心”教育活動(dòng)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)及今后的打算。

2、各科室及家庭張貼“八榮八恥”標(biāo)語(yǔ)，讓“八榮八恥”內(nèi)容深入到每個(gè)同學(xué)的心靈。

3、教唱“八榮八恥”歌，實(shí)現(xiàn)“五心”教育活動(dòng)生動(dòng)化。

4、開(kāi)展“五心”教育法制教育講座

5、開(kāi)展“我為媽媽做一件事”孝心實(shí)踐活動(dòng)。

6、開(kāi)展“五心”教育五個(gè)一活動(dòng)。

7、開(kāi)展“五心”教育書(shū)畫(huà)展。

第三階段：總結(jié)表彰階段

1、要求各校根據(jù)“五心”教育的開(kāi)展情況，進(jìn)行一次認(rèn)真的總結(jié)，并把總結(jié)上交辦公室。

2、就各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)選先進(jìn)集體和個(gè)人。

第三、詮釋“五心”內(nèi)容，培養(yǎng)“四好”接班人。

把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)。熱愛(ài)祖國(guó)是中華民族的兒女千百年來(lái)，凝聚起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚感情，是對(duì)祖國(guó)錦繡

河山、悠久歷史、燦爛文化無(wú)比熱愛(ài)的終極情感，是關(guān)注祖國(guó)前途，維護(hù)祖國(guó)獨(dú)立，誓死反擊外敵侵略、積極參與祖國(guó)建設(shè)的一種強(qiáng)烈的義不容辭的責(zé)任感的最終體現(xiàn)?！鞍阎倚墨I(xiàn)給祖國(guó)”就是要緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?，把忠于祖?guó)、忠于黨和人民統(tǒng)一起來(lái)，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，服從于和諧發(fā)展這個(gè)大局。我校開(kāi)展的活動(dòng)有：閱讀“紅色”書(shū)籍、觀看革命題材影片暢談感想及節(jié)慶日教育活動(dòng)等。

把孝心獻(xiàn)給父母。中國(guó)有句古話(huà)“百善孝為先”，其意是孝敬父母是各種美德中占第一的。一個(gè)人如果不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。古人說(shuō)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！蔽覀儾粌H要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的濃厚民風(fēng)。這是我們每一個(gè)人的責(zé)任。即“家家孝父母，人人敬老人”。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德?！鞍研⑿墨I(xiàn)給父母”就是要在全社會(huì)形成尊老愛(ài)幼的良好社會(huì)氛圍，讓其老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)。為此，我們開(kāi)展了以“五心”教育內(nèi)容為主的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)競(jìng)賽，“感恩父母〃點(diǎn)亮親情”主題教育，通過(guò)“六一”文藝匯演，有的未成年人表演小品、詩(shī)朗誦等節(jié)目來(lái)表白自己感恩之心；有的未成年人給父母、老師送花、親手制作的卡片；還有的未成年人當(dāng)場(chǎng)給父母捶背揉肩，和父母一起玩游戲等。此次活動(dòng)在全校未成年人齊唱《感恩的心》中推向了高潮。

把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)。愛(ài)就是關(guān)愛(ài)。愛(ài)是一種付出，一種紀(jì)念。愛(ài)心是火，它給人以溫暖，愛(ài)是精神食糧，它給人以力量。愛(ài)心是救命草，它給絕望的人們帶來(lái)新生。當(dāng)你把所有的愛(ài)付給對(duì)方時(shí)，也就是你富有之時(shí)?！稅?ài)的奉獻(xiàn)》歌詞寫(xiě)道“只要人人都有獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美麗的春天”。還有人說(shuō)：愛(ài)心是石，敲出星星之火；愛(ài)心是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；愛(ài)心是燈，照亮前言的路；愛(ài)心是路，引你走向黎明?！鞍褠?ài)心獻(xiàn)給社會(huì)”就是要在全社會(huì)營(yíng)造扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)人民、為人民服務(wù)的思想，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

把誠(chéng)心獻(xiàn)給他人。以誠(chéng)待人是非?？蓯?ài)的，只有對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的人，才能以誠(chéng)待人，才能被別人相信。誠(chéng)心獻(xiàn)給他人，他人才引你為真心的朋友?！鞍颜\(chéng)心獻(xiàn)給他人”就是要不斷增強(qiáng)全社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)，做到言必行，行必果，老實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)待人，遵守諾言，恪守信用。為此，我校在各班級(jí)開(kāi)展了“人人知誠(chéng)信人人講誠(chéng)信”主題班會(huì)、收集誠(chéng)信格言誦讀等。

把信心留給自己。信心是事業(yè)成功的奠基石。“天生我必有用”、“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”都講的是信心。每個(gè)人都要堅(jiān)信“我能行”，要樹(shù)立我能行的目標(biāo)；要體驗(yàn)“我能行”的過(guò)程；要堅(jiān)定“我能行”的信念；要感悟“我能行” 的意境。“把信心留給自己”就是要在全社會(huì)形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

“五心”主題教育是一個(gè)契機(jī)，它對(duì)于加強(qiáng)廣大青年未成年人的思想道德建設(shè)，努力培養(yǎng)“具有高度的社會(huì)責(zé)任心、有過(guò)硬的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造力、個(gè)性和人格得到健全發(fā)展”的高素質(zhì)人才具有重大的指導(dǎo)和現(xiàn)實(shí)意義。

七星關(guān)區(qū)小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校

二〇一二年九月六日

第四篇：小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)

小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校2011年秋季學(xué)期

學(xué)科教學(xué)滲透法制教育第一次

培 訓(xùn) 總 結(jié)

小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2011年9月

小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校

學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)

“十二五”開(kāi)局之年，新學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。在這個(gè)新學(xué)期里，我們又迎來(lái)了新的教學(xué)模式任務(wù)——“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”。開(kāi)學(xué)之后，為了按時(shí)、按質(zhì)、有效地踐行好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”這項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，我校根據(jù)教育主管部門(mén)的文件精神和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)所得的各本教師用書(shū)，并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，從培訓(xùn)中去學(xué)習(xí)，從實(shí)踐滲透中去總結(jié)，循序漸進(jìn)，步步落實(shí)，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”這項(xiàng)工作。具體工作情況如下：

一、教師培訓(xùn)

結(jié)合我校教師任務(wù)重、時(shí)間緊等諸多因素，我們就采取先由培訓(xùn)相應(yīng)學(xué)科的教職人員去學(xué)習(xí)如何把法制教育滲透于自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)科教學(xué)中去的知識(shí)和方法，然后各村校教學(xué)點(diǎn)利用每周教師學(xué)習(xí)時(shí)間約一小時(shí)的時(shí)間段內(nèi)集中全體教師進(jìn)行學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)。2011年9月9日，組織全鎮(zhèn)各村校校長(zhǎng)、教務(wù)主任和骨干教師共279余人在小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校四樓會(huì)議室召開(kāi)了“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”培訓(xùn)會(huì)。(一)、培訓(xùn)目的

1、為了提高教師的思想認(rèn)識(shí)?！八刭|(zhì)教育、德育為先”的教學(xué)思想告訴了我們，法制教育是教師的法定任務(wù)，是集教育教學(xué)為一體的綜合貫徹。教師有了這一認(rèn)識(shí)，才會(huì)去學(xué)法，也才會(huì)把法制教育有機(jī)地融入學(xué)科教學(xué)中去。

2、提高教師的法制修養(yǎng)。這需要教師多學(xué)習(xí)法制知識(shí)，解決好“一桶水”與“一碗水”間的關(guān)系；并做到遵紀(jì)守法的楷模、為人師表，用自身行動(dòng)、行為感化學(xué)生。

3、培養(yǎng)教師在學(xué)科教學(xué)中善于滲透法制教育的習(xí)慣。

（二）、培訓(xùn)措施

采取“集中培訓(xùn)——分散學(xué)習(xí)——集中培訓(xùn)”的培訓(xùn)模式。并把所培訓(xùn)的知識(shí)分成兩大板塊來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)：第一部分的培訓(xùn)內(nèi)容是“法制知識(shí)”部分；第二部分的培訓(xùn)內(nèi)容則是“如何在學(xué)科教學(xué)中融入、滲透法制教育”的知識(shí)。於2011年9月9日開(kāi)展了全鎮(zhèn)性的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)中，要求參訓(xùn)教師應(yīng)積極參與討論，各抒已見(jiàn)，踴躍發(fā)言，提出各自的不同見(jiàn)解、看法，還要求教師撰寫(xiě)金額心得體會(huì)。

二、教師用書(shū)的配置

目前、我校各位教職工都配備了一套三本教師用書(shū)，分別是《法制教育與學(xué)科教學(xué)》叢書(shū)中的“教師法制常識(shí)分冊(cè)”、初中分冊(cè)和《教師培訓(xùn)手冊(cè)》?！敖處煼ㄖ瞥ＷR(shí)分冊(cè)”編排的主要內(nèi)容是法律名詞述語(yǔ)及解說(shuō)；“初中分冊(cè)”主要編寫(xiě)了初中各年級(jí)學(xué)科中的部分教學(xué)內(nèi)容中如何滲透法制教育的案例；《教師培訓(xùn)手則》則主要安排了培訓(xùn)的主要內(nèi)容，根據(jù)手冊(cè)中的內(nèi)容，我們把《教師培訓(xùn)手則》中的內(nèi)容分成兩方面。一方面屬于教師對(duì)法制教育的認(rèn)識(shí)部分；另一方面屬于把法制教育滲透于學(xué)科教學(xué)的運(yùn)用部分。但不管是那一方面的知識(shí)，每一位教師都有必學(xué)的重要性。

三、學(xué)校實(shí)施情況

為了能根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，在這短短的時(shí)間內(nèi)按時(shí)、有效地完成培訓(xùn)內(nèi)容，并能在教學(xué)實(shí)際中有效地滲透法制教育。學(xué)校特制定了相應(yīng)的制度。

1、嚴(yán)格考勤制度。制定培訓(xùn)制度，嚴(yán)格記錄好隨意缺勤、不按時(shí)參加培訓(xùn)教師的出勤情況，并納入績(jī)效考核。

2、要求參訓(xùn)教師做好培訓(xùn)筆記，培訓(xùn)后由組長(zhǎng)進(jìn)行檢查每一位教師的培訓(xùn)筆記，做好登記。

3、每一位參訓(xùn)教師必須在培訓(xùn)后寫(xiě)一份培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)心得、寫(xiě)一份教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的滲透反思。

四、教師的評(píng)價(jià)

通過(guò)近兩個(gè)月教師們對(duì)《學(xué)科教學(xué)與法制教育》的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、運(yùn)用，普遍教師都覺(jué)得這是一種極好的教育方法，是一種似有意又似無(wú)意地在教學(xué)過(guò)程中植入了法制知識(shí)的教育教學(xué)手段，是值得推廣的。通過(guò)近一個(gè)多月來(lái)在教學(xué)過(guò)程中對(duì)法制教育的實(shí)施運(yùn)用，學(xué)生們的意識(shí)行為有所改變；原先那些老是損壞公共財(cái)產(chǎn)，不愛(ài)護(hù)公物的學(xué)生的意識(shí)形態(tài)提高了，不在隨意損壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)了，甚至當(dāng)他們見(jiàn)到極少部分低年級(jí)學(xué)生有此行為時(shí)，他（她）們還會(huì)加以勸告、阻攔；平時(shí)愛(ài)流言蜚語(yǔ)的那部分學(xué)生，也好像突然變了個(gè)人似的。

有一部教師認(rèn)為“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的推廣，不外乎加重了教學(xué)任務(wù)。目前、從中學(xué)階段所開(kāi)設(shè)的課程來(lái)看，主在是學(xué)科多，況且有的學(xué)科安排的內(nèi)容比較多；由于開(kāi)設(shè)的學(xué)科多，每周的學(xué)科課時(shí)數(shù)相對(duì)減少了，如果在這有限的課時(shí)數(shù)里、短短的45分鐘內(nèi)增加了法制教育知識(shí)的貫輸，就會(huì)給按時(shí)完成學(xué)期內(nèi)的教學(xué)任務(wù)帶來(lái)了困難。

五、存在的主要問(wèn)題

從近期看。首先，如何把“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”在課堂教學(xué)中運(yùn)用得得心應(yīng)手，是非常重要的一大難題，也是大部分教師關(guān)注和考慮的問(wèn)題。也就是說(shuō)，在學(xué)科教學(xué)中，如何更好地、有效地把法制教育重點(diǎn)化，與堂課的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的法制知識(shí)系統(tǒng)化、簡(jiǎn)明扼要化地融入教學(xué)中去，既不去占用過(guò)多的教學(xué)時(shí)間，又讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解法制知識(shí)、受到教育，這確實(shí)是需要去做精心的設(shè)計(jì)、安排，才能做到相互照應(yīng)，相互兼顧，長(zhǎng)如實(shí)地達(dá)到預(yù)期的教育教學(xué)效果。

其次，如何才能打破原先那種只為教學(xué)而教學(xué)，只以傳授書(shū)本知識(shí)為主，忽視了教學(xué)中滲透教育，導(dǎo)致教育和教學(xué)分了家、脫了節(jié)的教學(xué)方法。已走成的輕車(chē)熟路，現(xiàn)在要突然之間在學(xué)科教學(xué)中去處理好如何滲透法制教育，有的教師可能一下適應(yīng)不過(guò)來(lái)。

六、今后的打算

為了解決好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”在實(shí)際教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，使這種教育教學(xué)方法能在我校得到更好的推廣和運(yùn)用，針對(duì)問(wèn)題初步制定了以下解決方法；

1、繼續(xù)深化培訓(xùn)學(xué)習(xí)。熟能生巧嘛，要想熟能生巧，我們就得學(xué)熟，采用培訓(xùn)或者自學(xué)等可行方式，使每一位教師對(duì)法制知識(shí)、對(duì)滲透方法掌握得更加熟練，能在教學(xué)中運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手。

2、多聽(tīng)公開(kāi)課，多上示范課。公開(kāi)課上要求上課教師必須使用滲透法——既“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”，課后組織全體教師進(jìn)行討論，指出優(yōu)點(diǎn)及不足之處。

3、組織法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)或開(kāi)展一些關(guān)于法制知識(shí)演講比賽。先以班為單位，由班主任教師去組織各自的班級(jí)進(jìn)行選拔，然后從各班級(jí)中去選出較為突出的學(xué)生參加全校法制知識(shí)競(jìng)賽或者法制知識(shí)演講比賽??

小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校 2011年9月25日

第五篇：小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校2012年教育工會(huì)工作報(bào)告

小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心校2012年教育工會(huì)

工作報(bào)告

我校工會(huì)在區(qū)教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論的偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)、貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，配合學(xué)校行政，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開(kāi)拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，為學(xué)校完成2012年的教育工作牌目標(biāo)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我校2012年工會(huì)工作報(bào)告如下，請(qǐng)各位代表審議。

一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)跨世紀(jì)的中等技術(shù)人才是職業(yè)中學(xué)的主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。

首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹(shù)立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說(shuō)教形成的，它緣于人對(duì)人生、對(duì)理想、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。我們工會(huì)積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)、鄧小平文選，學(xué)習(xí)馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在提高教師政治覺(jué)悟的基礎(chǔ)上，開(kāi)展行之有效的師德教育。

其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治校。今年工會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、考試等各種形式檢測(cè)、鞏固這些知識(shí)，提醒教師時(shí)刻記住要遵紀(jì)守法。

（2）堅(jiān)持實(shí)施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。

學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會(huì)創(chuàng)造一切條件，通過(guò)組織各種活動(dòng)來(lái)提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。在年初的教師大會(huì)上，工會(huì)主席就要求全體教職工要立足崗位成才，通過(guò)自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提高能力水平。

首先，工會(huì)配合學(xué)校行政繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”。采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對(duì)子。針對(duì)我校青年教師占80%的情況，工會(huì)讓已經(jīng)過(guò)關(guān)、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師結(jié)成對(duì)子，規(guī)定三年為一周期，每年確定一個(gè)目標(biāo)，要求師徒共同進(jìn)步。

其次，工會(huì)配合教導(dǎo)處，開(kāi)展科研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。積極與學(xué)校行政通力合作，成功舉辦了2012年吉普龍片區(qū)小學(xué)《思品》、《科學(xué)》優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等活動(dòng)。

二、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1、實(shí)施民主管理。

每年12月份，學(xué)校都要召開(kāi)教職工代表大會(huì)。會(huì)前由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)商榷列出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，積極讓教師參與學(xué)校管理，讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校規(guī)模建設(shè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

2、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。

學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極配合學(xué)校組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

3、參與學(xué)校的決策。

工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。

政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無(wú)形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校270多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。

三、積極參與學(xué)校實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作

“安全、營(yíng)養(yǎng)、科學(xué)、健康”的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐直接關(guān)系到孩子們的生長(zhǎng)發(fā)育，更關(guān)系到民族的素質(zhì)與祖國(guó)的未來(lái)。做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐，是功在當(dāng)代、利在千秋的大事，具有戰(zhàn)略性的偉大意義。為此，學(xué)校工會(huì)積極參與學(xué)校實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作，從食堂餐具、食品原料采購(gòu)、食堂衛(wèi)生、從業(yè)人員衛(wèi)生檢查、食品原料粗加工到學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的分發(fā)各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)校師生吃上了安全、營(yíng)養(yǎng)、放心的午餐。

四、積極參與學(xué)校工程建設(shè)

中心校實(shí)施的學(xué)生宿舍、教師公租房工程，學(xué)校工會(huì)都積極參與到工程施工監(jiān)理中來(lái)，按上級(jí)和學(xué)校要求，完成了各項(xiàng)任務(wù)。

五、急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。

首先，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。我校每年都要招進(jìn)一批年輕的教師，這些教師活動(dòng)能力強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，學(xué)校工會(huì)的委員分別與新教師結(jié)成隊(duì)子，時(shí)常找他們談話(huà)，關(guān)心他們的每一步成長(zhǎng)，使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動(dòng)不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長(zhǎng)為合格的教師。

其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。

2012年5月31日，南山學(xué)校教師呂勇同志母親去世、2012年9月2日高興小學(xué)教師陸秀雄同志祖母去世、2012年7月8日退休教師周正光同志去世、2012年10月7日南山小學(xué)教師王沁同志母親去世、2012年9月19日龍嶺小學(xué)教師史旺同志祖母去世、2012年12月17日中心校教師黃娜的祖父去世、2012年12月24日退休教師楊倫遠(yuǎn)同志去世，學(xué)校工會(huì)均組織人員前往慰問(wèn)。

再次，工會(huì)還十分關(guān)心國(guó)家大事。

2012年9月7日11時(shí)19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)市威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5,東經(jīng)104.0)發(fā)生5.7級(jí)地震。學(xué)校工會(huì)配合學(xué)校行政，按上級(jí)文件精神組織師生捐款，并于2012年9月21日將所捐款項(xiàng)16500元匯到七星關(guān)區(qū)教育局指定的賬戶(hù)上。

第四，給教職工送上節(jié)日的問(wèn)候。

中秋、國(guó)慶佳節(jié)，為所有教職工送去月餅，以表示節(jié)日的慰問(wèn)。第五，慰問(wèn)退休教師。

總之，一年來(lái)，在上級(jí)教育工會(huì)及學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，我校工會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了工會(huì)的橋梁紐帶作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成全體教工最溫馨的家。

謝謝大家！

二〇一二年十二月二十六日