第一篇：六星級(jí)學(xué)校的自查報(bào)告.打印doc

開邊小學(xué)申報(bào)六星級(jí)學(xué)校自查報(bào)告

為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步深化教育改革，積極推行素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量和整體管理水平，把我校辦成高素質(zhì)的、標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校。我們根據(jù)鎮(zhèn)原縣教育局《星級(jí)學(xué)校驗(yàn)評(píng)辦法》(鎮(zhèn)教發(fā)[2008]52號(hào))文件，首先成立了以校長任組長、其他校委會(huì)成員任組員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，依照《鎮(zhèn)原縣星級(jí)學(xué)校驗(yàn)評(píng)辦法》有關(guān)指標(biāo)和要求，組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員逐條對(duì)照，認(rèn)真自查自評(píng)，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

第一部分 學(xué)?；靖艣r

開邊小學(xué)始建于1942年，于2006年9月2日整校搬遷至開邊鎮(zhèn)西街。占地面積12700平方米，綠化面積1324平方米，建筑設(shè)計(jì)合理，布局整齊，學(xué)校門前有綠化區(qū)，校園內(nèi)有6個(gè)大花園，六個(gè)小花園等植物綠化區(qū)域，操場(chǎng)四周有綠化帶，栽有常青樹等觀賞植物一百多棵，環(huán)境優(yōu)雅，林木蔥郁，四季常青，教室窗明幾凈，令人心曠神怡。現(xiàn)有學(xué)生410人,12個(gè)教學(xué)班級(jí)。23名教師，獲得小學(xué)高級(jí)教師職稱的9名，在編教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中大專學(xué)歷16名，本科3人，高一層次學(xué)歷達(dá)標(biāo)率73%，正在進(jìn)修本科的人數(shù)有8人，心理健康教育持證教師有4人，信息技術(shù)培訓(xùn)均為合格。獲省園丁獎(jiǎng)1名，縣級(jí)學(xué)科帶頭人1名，教學(xué)能手2名，教壇新秀1人。鎮(zhèn)級(jí)骨干教師6名，教壇新秀3名。全校教師平均年齡為38，年齡結(jié)構(gòu)年輕化。

近幾年來，學(xué)校以鄧小平理論為指導(dǎo)，以全面貫徹教育方針為目標(biāo)，樹立 ?以德立校，改革活校，教研興校，創(chuàng)新強(qiáng)校?的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持?全面發(fā)展，弘揚(yáng)個(gè)性?的辦學(xué)思想，以?創(chuàng)一流水平，辦示范學(xué)校，建文明單

位?為主目標(biāo)，努力把開邊小學(xué)辦成?社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生成長?的信用學(xué)校取得了明顯的成效。連續(xù)十幾年保持鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)學(xué)校。1998年被鎮(zhèn)原縣人民政府授于?全面育人，辦有特色學(xué)校?。2002年被確立為縣級(jí)?實(shí)驗(yàn)學(xué)校?。本年度被評(píng)為鎮(zhèn)原縣教育教學(xué)先進(jìn)單位，正在申報(bào)市級(jí)綠色學(xué)校，等待市環(huán)保局的檢查驗(yàn)收。

第二部分 主要做法及自查反饋

（一）學(xué)校管理創(chuàng)新，達(dá)到鎮(zhèn)原縣星級(jí)學(xué)校驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，已通過鎮(zhèn)原縣教體局督導(dǎo)室星級(jí)學(xué)校驗(yàn)評(píng)。

近幾年來，我校追求以人為本的管理方式，在健全和完善制度規(guī)范的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，不斷適應(yīng)變化的形勢(shì)和環(huán)境，開拓有序管理的新局面。

1、健全各項(xiàng)管理制度，實(shí)行科學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。學(xué)校管理制度完善健全，組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定《開邊小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》、《開邊小學(xué)門衛(wèi)制度》《學(xué)校校務(wù)公開實(shí)施方案》、《開邊小學(xué)教師考核細(xì)則》、《獎(jiǎng)懲制度》、《開邊小學(xué)班級(jí)考核細(xì)則》等規(guī)章制度，加強(qiáng)宣傳并監(jiān)督執(zhí)行。同時(shí)，加強(qiáng)管理人員的培訓(xùn)，使他們樹立依法治校的理念和強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。

2、管理方式注重實(shí)效。學(xué)校各級(jí)組織健全，職責(zé)明確，依法發(fā)揮相應(yīng)的作用。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，下設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、少先大隊(duì)部等機(jī)構(gòu)，政教處負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作、學(xué)生紀(jì)律、安全管理，值周、門衛(wèi)、班主任管理，家長委員會(huì)、留守兒童、校園廣播、校報(bào)?？墓芾?；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)及質(zhì)量的管理，新課程改革、教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校辦公室業(yè)務(wù)，三項(xiàng)活動(dòng)、圖書儀器、電教室、備課室的管理，以及各類教學(xué)活動(dòng)的管

理；總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤管理，花園、菜園、所有綠化區(qū)域及環(huán)境衛(wèi)生，職工灶的管理，學(xué)校財(cái)務(wù)、公物、基建、校舍安全的管理；所有機(jī)構(gòu)權(quán)利與責(zé)任對(duì)等，協(xié)調(diào)一致。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)有6人，今年成立學(xué)校黨支部，主管學(xué)校黨支部建設(shè)及發(fā)展新黨員。設(shè)立兩名副校長，一名主管學(xué)校教學(xué)工作，一名主管財(cái)務(wù)工作。班子人員平均年齡40歲。具有精干務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神，具有較強(qiáng)的工作凝聚力和戰(zhàn)斗力。他們身先士卒，以身作則，從校長到中層干部都堅(jiān)持深入教學(xué)第一線。學(xué)校采用層級(jí)式的管理方式，各層級(jí)有各自的職責(zé)范圍，分工明確。在校務(wù)公開方面，我校成立了教代會(huì)，還專門開辟財(cái)務(wù)、校務(wù)兩個(gè)公開欄，讓教職工參與到學(xué)校的管理中來，做到了?常公開，常說明?。通過校務(wù)公開工作，促進(jìn)民主管理。校務(wù)公開工作增強(qiáng)了學(xué)校辦事的透明度，維護(hù)了教職工的利益，促進(jìn)了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高了學(xué)校管理實(shí)效。

3、辦學(xué)活動(dòng)規(guī)范有序。

學(xué)校全面貫徹國家教育方針，依法實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃和有關(guān)?減負(fù)?規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間及作業(yè)量，保障學(xué)生每天陽光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。為推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校開展了聲樂、鼓號(hào)、舞蹈、書法、繪畫、象棋、手工等豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)禁體罰、變相體罰及任何不尊重學(xué)生的言語舉止，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度和有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，杜絕亂訂資料等現(xiàn)象，并設(shè)立收費(fèi)公示欄以規(guī)范教學(xué)職業(yè)紀(jì)律。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，傾力打造高素質(zhì)人才，達(dá)到鎮(zhèn)原縣教師成長星級(jí)學(xué)校驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，已通過鎮(zhèn)原縣教體局督導(dǎo)室星級(jí)學(xué)校驗(yàn)評(píng)。

我校在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，以思想教育、師德風(fēng)范

為核心，以上示范課、觀摩課、全員賽教、參加進(jìn)修培訓(xùn)為途徑，以教研教改為先導(dǎo)，建立了一支基本適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，具有現(xiàn)代教育意識(shí)，具備現(xiàn)代教育素質(zhì)，年齡結(jié)構(gòu)適當(dāng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，職業(yè)道德高尚的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。抓規(guī)范，校正教師言行。把《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》作為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的必修內(nèi)容，經(jīng)常以多種講座、聽報(bào)告等形式開展教育;抓典型，樹立師德標(biāo)兵，開展優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的評(píng)選，組織開展?立師德、鑄師魂?主題教育，?爭(zhēng)做一名學(xué)生滿意，家長放心的好教師?專題座談會(huì)。建立了激勵(lì)教師敬教樂業(yè)、教書育人的有效機(jī)制；抓考核，建立師德評(píng)價(jià)機(jī)制。以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，制定了《開邊小學(xué)教師師德考評(píng)辦法》，建立了領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)的師德考評(píng)機(jī)制。

2、堅(jiān)持?繼續(xù)教育?常抓不懈。每年暑期教師集體參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，除了完成規(guī)定的公共課、專業(yè)課的學(xué)習(xí)任務(wù)外，還自覺學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)大綱》等，參加縣教育局及學(xué)區(qū)組織的各種培訓(xùn)，比如：《信息技術(shù)》《心理健康教育》，新課程培訓(xùn)，英語培訓(xùn)等，鼓勵(lì)教師參加自學(xué)考試、假期函授學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研修等等。

3、注重教研教改：幾年來，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范調(diào)代課制度，嚴(yán)格按課表上課。并在實(shí)施教學(xué)常規(guī)中，突出過程管理，學(xué)校明確規(guī)定，每一學(xué)期分期對(duì)個(gè)別年輕教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的、教學(xué)成績滯后的教師備課、上課、改作、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)反饋。要求本人寫出教案——集體研究——修改后再上課。在執(zhí)教者上完課之后，全體教師立即對(duì)其進(jìn)行評(píng)課，經(jīng)過

修改制定出新的教學(xué)方案；接著，執(zhí)教者使用新的教學(xué)設(shè)計(jì)重新上課，課后教研組舉行第二次評(píng)課，討論對(duì)第一節(jié)中出現(xiàn)問題的改正情況，比較發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的新問題。這種主題滾雪球式活動(dòng)讓教師親歷?主題理論學(xué)習(xí)——主題課堂教學(xué)設(shè)計(jì)——主題課堂教學(xué)實(shí)踐——觀課議課——調(diào)整改進(jìn)——再次實(shí)踐——再次研討——后續(xù)研究?的全過程，突出教師的自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師利用新課程理念改進(jìn)教育教學(xué)行為，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。學(xué)校要求每位教師經(jīng)常寫教學(xué)心得，每課要有反思。每期舉行一次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、優(yōu)秀論文、案例、教育敘述的競(jìng)賽活動(dòng)。申報(bào)教改能手、教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、各科的優(yōu)秀任課教師。

4、推進(jìn)?名師工程?，開展《名師伴我行》活動(dòng)，選拔優(yōu)秀中青年教師參加各級(jí)各類骨干教師培訓(xùn)。組織教師通過網(wǎng)絡(luò)研討，遠(yuǎn)教資源觀看課堂實(shí)錄，講座等方式學(xué)名師，努力實(shí)現(xiàn)由教書匠到學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)變，每學(xué)期教導(dǎo)處、教研組都會(huì)安排讓年輕教師上公開課，教研課，參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，讓他們盡快成長，目前我校已有6名教師在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

三、深入教研教改，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，達(dá)到鎮(zhèn)原縣教研教改星級(jí)學(xué)校驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，已通過鎮(zhèn)原縣教體局督導(dǎo)室星級(jí)學(xué)校驗(yàn)評(píng)。

學(xué)校嚴(yán)格按照國家頌布的指導(dǎo)性課程方案，開齊必修課，開足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)。按照各科教學(xué)大綱制定教學(xué)工作計(jì)劃，安排好各科課程。充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施設(shè)備來提高工作效率。堅(jiān)持以教改促教研，以教研促教學(xué)，開展各種教研教改活動(dòng)。

(1)、積極推進(jìn)新課程的改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校全體教師在李校長帶領(lǐng)下努力實(shí)踐 ?三動(dòng)一合法?課堂教學(xué)模式，改革教法，研究學(xué)法，廢止注入式，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)口，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手，師生相互交流，共同合作，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣。堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的教學(xué)原則，實(shí)行?教學(xué)進(jìn)度一樣，知識(shí)的深度和廣度不一樣；作業(yè)類型一樣，難易程度不一樣；基本試題一樣，具體要求不一樣?。該課題是李校長和課題組11名同志的共同努力下，研究的適合本地學(xué)情、教情的一種教研成果，幾年來該課題在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮了很好的帶動(dòng)作用，取得了一定成效，已經(jīng)通過省市有關(guān)部門的鑒定。它形成以課堂教學(xué)為主，課內(nèi)外教學(xué)相結(jié)合，集體教學(xué)和因材施教相統(tǒng)一，既大面積提高教學(xué)質(zhì)量，又重視培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長的教學(xué)模式。

(2)、重視對(duì)學(xué)生綜合技能的培養(yǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)越來越需求綜合素質(zhì)的人材，因此學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)顯得尤為重要。我校根據(jù)五項(xiàng)技能(演講、書畫、音舞、體育、拓展出許多項(xiàng)目，如：鼓號(hào)、經(jīng)典誦讀、書法、籃球、乒乓球、舞蹈、象棋等供學(xué)生選擇，時(shí)間主要安排在每周星期四的下午，并制定了具體的評(píng)比辦法。

(3)、大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和教育信息化程度，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和各種音像手段?，F(xiàn)在我校教師全部參加了縣教育局組織的信息技術(shù)培訓(xùn)，均已取得合格，人人會(huì)自做課件，會(huì)用多媒體設(shè)施，每人每周最少在多媒體教室上一節(jié)課，學(xué)校在開好信息技術(shù)必修課程的同時(shí)，努力推進(jìn)信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合，要求各學(xué)科教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段，并把信息技術(shù)教育融合在各學(xué)科的學(xué)習(xí)中，提高教學(xué)效益。

（4）組織教師編寫校本教材，在師生中開展教育沙龍活動(dòng)。2010年秋

季我校組織教師通過多方取材，編寫了符合我校教學(xué)實(shí)際的校本教材。學(xué)校辦有?？?、校報(bào)。班級(jí)辦有班報(bào)、學(xué)生手抄報(bào)。今年11月，組織師生以?關(guān)愛教育?為題，展開師生教育論壇，為教育沙龍活動(dòng)創(chuàng)造條件。

四、注重綠色實(shí)踐，深化養(yǎng)成教育，達(dá)到鎮(zhèn)原縣壞境美化星級(jí)學(xué)校驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，已通過鎮(zhèn)原縣教體局督導(dǎo)室星級(jí)學(xué)校驗(yàn)評(píng)。

1、校園環(huán)境建設(shè)工程。我校校園文化建設(shè)從育人的戰(zhàn)略高度，全面規(guī)劃，分步實(shí)施，因校制宜，創(chuàng)出特色。作為一所鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)，經(jīng)費(fèi)緊張，缺口大，但在校園綠化建設(shè)上絕不吝嗇，2006-2010年期間，學(xué)校經(jīng)多方爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金，建起了花園和綠化帶。修建了水沖式沼氣廁所，硬化校園中道走廊和校門外一條道路，用磚頭鋪了教室和辦公室門前的院落。教室內(nèi)用礦棉板吊了頂，添臵了窗簾、建立了2個(gè)宣傳窗、4塊宣傳黑板，建立了一系列的綠色宣傳圖片和警示語，對(duì)校園東面一排教師宿舍的屋頂漏水之處進(jìn)行了維修。校園綠化一再科學(xué)規(guī)劃，校園環(huán)境進(jìn)一步得到美化、優(yōu)化、凈化。校門外擴(kuò)建綠化帶，在校園，操場(chǎng)栽有常青樹，各類鮮花，花壇邊隨處可見的是用不銹鋼制作了各種環(huán)境警示標(biāo)語宣傳畫。班級(jí)布臵更是各具特色，處處引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境。

2、與綠同行，人人參與。在環(huán)境教育中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能以身作則，以愛護(hù)環(huán)境的良好行為影響和帶動(dòng)師生員工。學(xué)校政教處、教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)教師課堂滲透以及環(huán)保課程的設(shè)臵和開課情況的檢查，并加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)、各中隊(duì)環(huán)?；顒?dòng)的指導(dǎo)、檢查、考評(píng)，制定具體的活動(dòng)方案，保證活動(dòng)扎實(shí)有效地開展；辦公室應(yīng)加強(qiáng)對(duì)環(huán)保設(shè)施的檢查和添臵工作，確保環(huán)保工作的需求。校園里?人人愛綠，人人護(hù)綠?，自覺做到了像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)自己 的環(huán)境。正在申報(bào)市級(jí)?綠色學(xué)校?，等待上級(jí)部門的評(píng)估驗(yàn)收。

3、綠色倫理，依靠教育。我們不斷深化內(nèi)部管理，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范，加大評(píng)比、檢查和考核力度。我們強(qiáng)調(diào)廢止呆板的道德說教，倡導(dǎo)寓教于生動(dòng)、活潑的活動(dòng)之中。幾年來，我們將以?實(shí)踐‘五愛’要求，爭(zhēng)做‘四有’新人?為主題的系列教育活動(dòng)，要求學(xué)生每學(xué)期讀一本好書，獻(xiàn)一份愛心，舉行一次演講賽，開展一次征文比賽（或書信大賽），組織一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過活動(dòng)，使學(xué)生在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化為自身的心理品質(zhì)，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為?愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)?的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上所述的?管理創(chuàng)新、教師成長、教研教改、環(huán)境美化?四個(gè)方面。我校對(duì)照評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)達(dá)到了星級(jí)學(xué)校驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，并通過鎮(zhèn)原縣教 體局督導(dǎo)室驗(yàn)收。兩年來，我校不但鞏固了已有成果，而且不斷增添新的內(nèi)容，為已經(jīng)取得的星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)注入新鮮的血液。今年我校又對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確認(rèn)我校已經(jīng)在下面兩個(gè)方面達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：

一、切實(shí)加強(qiáng)體育、藝術(shù)和心理健康教育，達(dá)到鎮(zhèn)原縣體魄健康星級(jí)學(xué)校驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

教育中我們一直要求樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)刻苦鍛煉的習(xí)慣和堅(jiān)韌不拔的意志。堅(jiān)持以體育課教學(xué)為主，課外活動(dòng)，訓(xùn)練競(jìng)賽相結(jié)合的原則，堅(jiān)持?三操兩課一活動(dòng)?(即早操、課間操、眼保健操；體育課、大課間活動(dòng))。確保體育課（3---6年級(jí)每周3節(jié)，1—2年級(jí)每周4節(jié)）和課外活動(dòng)時(shí)間，開展各類體育項(xiàng)目比賽（春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)）。要求學(xué)生每天晚上9點(diǎn)睡覺，第

二天7點(diǎn)起床，保證學(xué)生每天有10個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。我校有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積4400平方米，兩個(gè)籃球場(chǎng)地，一個(gè)排球場(chǎng)地，一個(gè)羽毛球場(chǎng)地，四個(gè)乒乓球臺(tái)，擁有寬敞地運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，運(yùn)動(dòng)器材基本夠滿足學(xué)生正常使用。學(xué)校規(guī)定：每一個(gè)班級(jí)每學(xué)期都安排一個(gè)專題體育活動(dòng)，通過一學(xué)期的鍛煉，讓學(xué)生較好地掌握。如：廣播操、籃球、乒乓球、象棋、跳繩等。在大課間中融入了各種游戲，如：跳繩、踢毽子、跳皮筋、球類等各種充滿孩童樂趣的游戲，使學(xué)生感受了童年的樂趣。

心理健康教育堅(jiān)持不懈。每兩周對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中心理健康輔導(dǎo)，隨時(shí)對(duì)心理有障礙的同學(xué)進(jìn)行心理談話，給教師經(jīng)常提供心理咨詢服務(wù)。

每年秋季都要對(duì)老師和學(xué)生進(jìn)行體檢。并給教師和學(xué)生分別建有健康檔案。在今年的教師體檢中，發(fā)現(xiàn)每個(gè)教師的身體都有不同方面的疾病。及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)治療。在學(xué)生體檢中，發(fā)現(xiàn)一年級(jí)學(xué)生一個(gè)有心臟病。及時(shí)通知家長進(jìn)行治療。

二、安全教育常抓不懈，達(dá)到鎮(zhèn)原縣安全衛(wèi)生星級(jí)學(xué)校驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。我校每學(xué)期開展?安全紀(jì)律教育月?活動(dòng)。春季為三月，秋季為九月。本期在10月14日——10月20日根據(jù)上級(jí)要求又開展了?安全教育周?活動(dòng)。調(diào)整安全領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)習(xí)安全管理制度、完善安全工作臺(tái)賬。組織購買并安裝消防器材。觀摩六<1>班安全課。召開家長會(huì),宣傳安全知識(shí),進(jìn)行安全教育與交流。組織教師、學(xué)生進(jìn)行體檢。11月13日邀請(qǐng)開邊鎮(zhèn)司法所業(yè)務(wù)主辦王盼在我校舉行的?法制講座?，那天義務(wù)教育階段的學(xué)生全部參加了報(bào)告會(huì)，對(duì)師生影響極大，不少學(xué)生在周記上反映了自己聽了報(bào)告會(huì)的啟發(fā)與感受。活動(dòng)開始的時(shí)候，首先要求教師要儀表端莊、大方，不著奇裝異服，不化妝，不留披肩發(fā)，衣帽整潔，言行舉止要穩(wěn)重、文雅，不辱罵學(xué)生，不談臟話，態(tài)度要和藹可親。然后要求學(xué)生要穿戴整潔，大方端莊，每天必須洗臉?biāo)⒀?，每周必須換洗衣服、鞋襪。每周星期一升國旗的時(shí)候，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，做到學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的干凈整潔。最后對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，不隨時(shí)隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。每天清早對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行徹底地打掃，做到地面干凈，桌框整齊美觀，桌面有序大方。每周對(duì)桌面進(jìn)行一次徹底清洗，每人必須準(zhǔn)備一方小手巾，用于擦拭桌面的塵土。每個(gè)教室設(shè)廢品回收站，垃圾分類處理。值周教師每周對(duì)班級(jí)衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查，分別將?衛(wèi)生先進(jìn)?、?衛(wèi)生清潔?的牌子，掛在教室門前，經(jīng)過一個(gè)多月的強(qiáng)化整頓，學(xué)生從儀表上有了可喜的改變，教室、環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的改觀。還注重文明禮貌語的運(yùn)用。

2、用制度約束，用守則明智。為了使學(xué)生能夠行有相，坐有樣，要求學(xué)生熟記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《少先隊(duì)員行為規(guī)范》，唱《咱們從小講禮貌》歌曲。學(xué)校還制定了《班級(jí)考核細(xì)則》。每個(gè)班級(jí)都制訂了班級(jí)管理?xiàng)l約，把學(xué)生的言行舉止用條約規(guī)范化、合理化、制度化，使得老師管理有規(guī)有序。

3、高度重視學(xué)校綜合治理工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制，落實(shí)防火、防盜等各項(xiàng)預(yù)防措施。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，杜絕校舍安全事故、飲食飲水安全事故、校內(nèi)及學(xué)校組織活動(dòng)中重大安全傷害事故的發(fā)生。

我校各位教師講敬業(yè)、講工作、講奉獻(xiàn)、講實(shí)干，任勞任怨。全體學(xué)生積極向上，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛集體，遵守紀(jì)律，互幫互學(xué)，拾金不昧，無不安全事故發(fā)生。

第三部分 創(chuàng)建工作思考

通過自查工作，對(duì)照《鎮(zhèn)原縣星級(jí)學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我們深切體會(huì)到：盡管我們做了很多工作，也存在一些問題：

1、教師的專業(yè)化發(fā)展善待思考。就當(dāng)前狀況，我們清楚地看到學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后勁不足。學(xué)校急需培養(yǎng)一批市、縣級(jí)的?教壇新秀?、名師，期待音體美方面有特長的專業(yè)教師，為學(xué)校更多的青年教師樹起榜樣。多數(shù)青年教師雖然思想敏銳，適應(yīng)能力較強(qiáng)，但由于教學(xué)任務(wù)繁重，對(duì)新課程教學(xué)改革等教育教學(xué)舉措，缺乏深入研究，不思進(jìn)取和淺嘗輒止的現(xiàn)象較為普遍，如果長此下去，勢(shì)必影響學(xué)校今后的發(fā)展。

2、教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足?；A(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)投入不足，學(xué)校的各種藝術(shù)活動(dòng)，競(jìng)賽無法正常開展，辦學(xué)條件達(dá)不到要求，嚴(yán)重制約了學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的勢(shì)頭。

3、學(xué)校的圖書數(shù)量不夠，閱覽室座位不足，圖書室和閱覽室共用一室，不能大量向師生開放。

4、德育校外基地難以開展。校外教育和社會(huì)實(shí)踐缺乏制度保障，社會(huì)各方面還不能為素質(zhì)教育提供強(qiáng)有力支持，學(xué)生的公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等往往面臨無處可去的窘境等。

開邊小學(xué)

2012.11.19

申報(bào)星級(jí)學(xué)校驗(yàn)收?qǐng)?bào)告

鎮(zhèn) 原 縣

教 體 局： 鎮(zhèn)原縣教體局督導(dǎo)室：

開邊小學(xué)始建于1942年，于2006年9月2日整校搬遷至開邊鎮(zhèn)西街。占地面積12700平方米，綠化面積1324平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地4400平方米，建筑設(shè)計(jì)合理，布局整齊，環(huán)境優(yōu)雅，林木蔥郁，四季常青，教室窗明幾凈，令人心曠神怡?，F(xiàn)有學(xué)生410人,12個(gè)教學(xué)班級(jí)（幼兒園2個(gè)班）。23名教師（幼兒園5名），獲得小學(xué)高級(jí)教師職稱的10名，在編教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中大專學(xué)歷16名，本科3人，高一層次學(xué)歷達(dá)標(biāo)率73%，正在進(jìn)修本科的人數(shù)有8人，心理健康教育持證教師有8人，信息技術(shù)培訓(xùn)均為合格。獲省園丁獎(jiǎng)1名，縣級(jí)學(xué)科帶頭人1名，教學(xué)能手2名，教壇新秀1人。近三年來被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)工作者2名，縣級(jí)優(yōu)秀任課教師6名。鎮(zhèn)級(jí)骨干教師6名，教壇新秀3名。全校教師平均年齡為38，年齡結(jié)構(gòu)年輕化。

近幾年來，學(xué)校以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)?三個(gè)代表?，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，積極發(fā)展新黨員。以全面貫徹教育方針為目標(biāo)，樹立 ?以德立校，改革活校，教研興校，創(chuàng)新強(qiáng)校?的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持?全面發(fā)展，弘揚(yáng)個(gè)性?的辦學(xué)思想，以?創(chuàng)一流水平，辦示范學(xué)校，建文明單位?為主目標(biāo)，努力把開邊小學(xué)辦成?社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生成長?的信用學(xué)校取得了明顯的成效。連續(xù)十幾年保持鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)學(xué)校。1998年被鎮(zhèn)原縣人民政府授于?全面育人，辦有特色學(xué)校?。2002年被確立為縣級(jí)?實(shí)驗(yàn)學(xué)校?。2010度被評(píng)為鎮(zhèn)原縣教育教學(xué)優(yōu)勝單位，被鎮(zhèn)原縣教體局授予 ?四星?級(jí)學(xué)校。

依據(jù)鎮(zhèn)原縣教育局《星級(jí)學(xué)校驗(yàn)評(píng)辦法》有關(guān)指標(biāo)和要求，(鎮(zhèn)教發(fā)[2008]52號(hào))文件精神，我校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足。2010年已經(jīng)取得了?管理創(chuàng)新、教師成長、教研教改、環(huán)境美化?四星級(jí)學(xué)校。經(jīng)過兩年的努力，在體魄健康、安全衛(wèi)生方面取得了可喜的成績。學(xué)校通過星級(jí)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組自評(píng)，我校在?體魄健康、安全衛(wèi)生?2個(gè)方面，已經(jīng)符合鎮(zhèn)原縣縣級(jí)星級(jí)學(xué)校驗(yàn)評(píng)條件。得分已超過標(biāo)準(zhǔn)要求。因此，想申報(bào)?六星級(jí)示范學(xué)校?，請(qǐng)鎮(zhèn)原縣教育局領(lǐng)導(dǎo)親臨我校予以驗(yàn)評(píng)為盼。

開邊小學(xué)

2012.11.20

申報(bào)六星級(jí)學(xué)校驗(yàn)評(píng)報(bào)告

開邊小學(xué)

二零一二年十一月二十日

第二篇：六星級(jí)心態(tài)總結(jié)

六星級(jí)心態(tài)總結(jié) 首先要感謝陳總給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，謝謝你。

什么是六星級(jí)心態(tài)，我認(rèn)為是腳踏著忠誠與孝道，肩負(fù)擔(dān)著責(zé)任和堅(jiān)持，心中要有愛想著感恩。通過三天兩夜的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到要如何孝敬父母，如何忠誠企業(yè)，如何承擔(dān)責(zé)任，如何堅(jiān)守信念，如何做到心中有愛。

說實(shí)話，第一天學(xué)習(xí)我覺得沒意思再加上大家的配合也不默契，心里思想也

不統(tǒng)一，造成重重失誤，感覺個(gè)個(gè)都用盔甲把自己嚴(yán)嚴(yán)的包起來，都不愿意把自己的心聲說出來，都決得無所謂的樣子，出了錯(cuò)誤大家相互埋怨，沒有團(tuán)隊(duì)精神，不聽指揮，第一天我們隊(duì)得了倒數(shù)第二，晚上下課后我們制定了2個(gè)原則，第一：（真心）為了我們的團(tuán)隊(duì)，為了大家的榮譽(yù)，每次展示我們都要用心對(duì)待，第二：（真誠）每次發(fā)言，每次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，大家都要全力以赴，不找借口，第二天家人慢慢的把自己的心房打開，敞開了心懷，在也不會(huì)感覺陌生，心中有了愛，大家的默契就更上一層樓，從倒數(shù)第二沖到了第十名。

老師講到：人才，人財(cái)，人裁，人材。聽起來讀音都是一樣的，聽了老師的講解，我在心里問自己。我是那種呀。心態(tài)好，能力差叫（人才）能力好，心態(tài)好叫（人財(cái)）心態(tài)差，能力差叫（人裁）心態(tài)差能力好叫（人材），以后要以行動(dòng)來帶動(dòng)更多的人，忠誠公司，忠誠領(lǐng)導(dǎo)，敢于承擔(dān)責(zé)任，全身心的去帶動(dòng)身邊的人，付出不一定要回報(bào)。但一定會(huì)有收獲。

感恩段我的印象是最深的，當(dāng)老師講到感恩，老師低沉的聲音，現(xiàn)場(chǎng)的音樂，暗暗的燈光，去打開了200多人人心扉，頭腦呈現(xiàn)溫暖的家，養(yǎng)我們父母，以前生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想工作后，都沒有時(shí)間好好陪陪父母，沒有靜靜的聽聽父母的心聲，想想父母每次說的話我都當(dāng)無所謂，不在乎。聽了劉老師的講解后，我的內(nèi)心很沉重，眼淚嘩嘩的流了出來，我們每次對(duì)父母所說的每一句話，他們是那么的在乎，關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)，而我們做子女的呢，我們是怎么做的呀，為什么要讓父母如此的傷心難過呢，在這里我要對(duì)天下所有的父母說一聲：爸媽對(duì)不起，我們愛你們，孩兒不孝，讓你們擔(dān)心了，請(qǐng)你們放心，在以后歲月里，我會(huì)加倍的愛護(hù)你們，理解你們的思想，做一個(gè)孝順的好兒女。

在劉老師的帶領(lǐng)下，我們走過了200多人的心靈歷程，那一句句心靈的贊美，把我們推向了成功之路。我蒙著的雙眼打開的那一剎啦，我的眼淚就奪眶而出，我一句話也說不上來，看到陳總想到了在2個(gè)月以前我們之間發(fā)生的一些小誤會(huì)，當(dāng)時(shí)我就在心里告訴自己，我在也不會(huì)原諒他了，我沒有錯(cuò)，都是他的錯(cuò)，我是為了他好，但是此時(shí)我什么也忘了，只是彼此緊緊的擁抱，一切盡在不言中。血溶于水的親情，是再多的金錢也買不到的，所以告訴大家不要讓自己后悔。

三天兩夜過的太快了，雖然我們很累，也很疲憊，流下的淚水和汗水，我們是多么的依依不舍，從相互的不認(rèn)識(shí)，變成了一家人。我認(rèn)識(shí)了自己，在以后的人生，我要用全身心的愛來迎接每一天，永遠(yuǎn)記得劉老師的話，人生如水，只有適應(yīng)環(huán)境，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，讓仇恨從我血管流走，沒有時(shí)間去恨，只有時(shí)間去愛，最終實(shí)現(xiàn)自我－－做一個(gè)“心里充滿愛，腦子裝著

感恩，肩上扛著責(zé)任與堅(jiān)持，腳下踏著孝道與忠誠”的人。謝謝大家。

第三篇：六星級(jí)心態(tài)學(xué)習(xí)心得

六星級(jí)心態(tài)學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)了3天，還是有很多良多的感觸，要是讓我在那種環(huán)境下呆上10天半月，一個(gè)內(nèi)向的人可以變成一個(gè)外向的人；一個(gè)沮喪的人可以變成一個(gè)積極的人。若說就3天的時(shí)間要改變一個(gè)人我想是不可能的，但是他可以觸動(dòng)人的心靈，最終能不能改變自己還是要看——本人能不能去接受。學(xué)習(xí)鋼鐵訓(xùn)練營和六星級(jí)心態(tài)時(shí)，上課前和上課中老師不斷的提到“活在當(dāng)下”，就是叫放下，去接受。對(duì)于這次六星級(jí)的心態(tài)學(xué)習(xí)我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

第一，學(xué)習(xí)要先放下才有收獲，放得越多收獲越多；學(xué)習(xí)要融入，融入越深收獲越大；學(xué)習(xí)

后要有總結(jié)，更要自省，只有自省方能自悟。

第二，要成功先發(fā)瘋的驗(yàn)證。

在PK環(huán)節(jié)中，第一天大家還有些保守；第二天大家開始發(fā)揮、比拼，第三天只有5個(gè)字形容“大家都瘋了”。但我們發(fā)現(xiàn)瘋了的收獲最大，干勁最大，創(chuàng)造力驚人。第三，競(jìng)爭(zhēng)方能出績效，競(jìng)爭(zhēng)才能激發(fā)創(chuàng)造，競(jìng)爭(zhēng)也能讓人讓團(tuán)隊(duì)兌變。

20個(gè)組的比拼，誰都不想在臺(tái)上爬3圈，你爭(zhēng)我趕。最后還搞了一個(gè)小組破產(chǎn)，更是激發(fā)了沒有破產(chǎn)的小組努力，破了產(chǎn)的小組更加努力。形成了你追我趕的良好發(fā)展趨勢(shì)。

第四，管理制度要嚴(yán)謹(jǐn)過硬，也要明示告之，執(zhí)行才能到位。嚴(yán)格是大愛。

從拍賣手機(jī)到教導(dǎo)團(tuán)罰款做俯號(hào)撐就知道，大家是有現(xiàn)場(chǎng)感受的。同時(shí)我們可以感受到嚴(yán)格的管理是可以在較短的時(shí)間內(nèi)糾正一個(gè)人不好的習(xí)慣的，所以嚴(yán)格是大愛，我覺得是對(duì)的。

第五，溝通從心開始，語言不用太高深，再于是否能觸發(fā)被教育者的心靈，是否能引起共鳴。

在我所有的培訓(xùn)中，除了六星級(jí)心態(tài)外，其他的培訓(xùn)我都沒能流過眼淚，沒有那么深刻的自責(zé)過自己。最后又搞了一個(gè)成功之路，想到自己活著還是很辛苦，有人肯定是一種收獲，眼淚不停的往下流，但是當(dāng)想到自己溫暖的家和可愛的兒子時(shí)，覺得一切都值得，在未來艱辛的路不再艱辛，反而覺得是一種快樂。當(dāng)走完這趟路時(shí)，真是所謂的悲喜參半！

第六，互相督促和責(zé)任承擔(dān)。

這種方式能起到相互督促和監(jiān)督的作用，特別是教導(dǎo)員中有人被罰款后，主動(dòng)提醒搭檔和監(jiān)督的頻率提高。我人工作中也可以這要做的。

第七，家訓(xùn)（贊美與相互提醒可以再提升的地方）。

像活動(dòng)中的家訓(xùn)和教導(dǎo)員的PK就做得很好，告訴你的優(yōu)點(diǎn)，提醒你需要提升的地方。

在教導(dǎo)員PK環(huán)節(jié)中有人指出我顯得不夠成熟，我很虛心的向大家求方法，最后大家告訴我，雙肩不要左搖右晃就好了，我回來后便打印出來貼在辦公室里，每天看三次。第八，需有更多的集體活動(dòng)。

集體活動(dòng)不一定要在外面做，廠里面做也可以，工作環(huán)節(jié)中也可以設(shè)計(jì)，其好處可以體現(xiàn)在以一幾點(diǎn)：

1.可以做到呀的培訓(xùn)；

2.可以做到溝通和融入，即培訓(xùn)集體感；

3.可激發(fā)在團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；

4.可以培養(yǎng)管理能力；

5.可以培訓(xùn)和開發(fā)創(chuàng)造國。

第九，打造工作和娛樂并存的環(huán)境。

如工間操，娛樂節(jié)目比賽等。培訓(xùn)3天，雖然每天工作的時(shí)間很長，很累，但心情很舒暢，培訓(xùn)中有催眠、有舞蹈，還有發(fā)魔亂舞，汗水濕了衣衫，干了又濕。但大家沒有感到累，反而很高興。

Jiang223

第四篇：店長六星級(jí)考核

六星級(jí)店長及優(yōu)秀店面考核標(biāo)準(zhǔn)

一、利潤（周/月完成任務(wù)與實(shí)際任務(wù)的百分比，取最高值）

二、銷量（周/月完成任務(wù)與實(shí)際任務(wù)的百分比，取最高值）

三、店長制定周/月總結(jié)（銷量，利潤，銷售心得，下周/月目標(biāo)）

四、企業(yè)文化的長期推廣（重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)）店長必須會(huì)做政治思想工作，企業(yè)文化深入人心

1、公司的發(fā)展方向

2、員工個(gè)人發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)

3、幫助員工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

4、傳播五種精神：

（1）奉獻(xiàn)精神（關(guān)于奉獻(xiàn)精神,在這個(gè)社會(huì)上有二類人:一類是品德高尚的人,這類人嚴(yán)以律己,關(guān)心他人.他們的道德標(biāo)準(zhǔn)是:吃苦在前,享受在后.他們的處事原則是:我為人人,人人為我.這類人懂得如何用自己辛勤的汗水換取自己美好地未來.另一類人是低級(jí)趣味的人,這類人一切以自我為中心,他們的道德標(biāo)準(zhǔn)是:人不為己,天誅地滅.他們的處事原則是:個(gè)人利益至上,自私自利.這類人懂得巧取豪奪,損害他人.我們應(yīng)該提高每個(gè)員工素養(yǎng),讓他們懂得如何做一個(gè)高尚的人.同時(shí),在公司鄙視那些拜金主義的人,鄙視那些低級(jí)趣味的人,讓大家真正地明白:只有努力地工作才有美好的未來,只有公司強(qiáng)大才有個(gè)人的強(qiáng)壯.）；（2）團(tuán)隊(duì)精神；（3）敬業(yè)精神；

（4）亮劍精神（逢敵必亮劍、狹路相逢勇者勝）

（5）狼性精神（狼有三大特征：一是敏銳的嗅覺，二是不屈不撓、奮不顧身的進(jìn)攻精神，三是群體奮斗）

5、教育我們的員工的具有“忠誠、勇敢、服從、完成”的品質(zhì)

忠誠：就是對(duì)組織要始終不貳。在任何時(shí)候、任何情況下，絕不背叛組織。

勇敢：要有“狹路相逢勇者勝”的膽略，要有在任何情況下能夠“戰(zhàn)勝敵人而不向敵人屈服”的勇氣，在關(guān)鍵時(shí)刻，要敢于刺刀見紅。

服從：組織成員要下級(jí)服從上級(jí)，服從董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。完成：要有能夠千方百計(jì)創(chuàng)造性完成任務(wù)的能力。

6、《西點(diǎn)軍規(guī)》的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)員工的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)用軍規(guī)要求員工，并用軍規(guī)指導(dǎo)員工的日常工作，詮釋員工的行為。

7、員工對(duì)公司的認(rèn)可度及三星級(jí)以上員工流失率

門市經(jīng)理與分公司行政，對(duì)此項(xiàng)評(píng)星，普查各店面員工對(duì)公司文化的了解，有一項(xiàng)未達(dá)成扣星

五、公司制度的執(zhí)行，店長是公司在店面的行政中心

1、店面衛(wèi)生和桌椅、工具、資料擺放的整潔，樣機(jī)點(diǎn)亮，統(tǒng)一的“桌面”的設(shè)置，包括保潔，要求，客戶離席立即恢復(fù)整齊、清潔等。要求分公司行政人員一日三個(gè)時(shí)間段給店面打分。11：00，14：00：16：00

2、店員考勤，不合理的調(diào)休

3、銷售技巧及流程管理

4、店員的產(chǎn)品賣點(diǎn)和配置、價(jià)格的掌握，單月本店店員80%以下未掌握定義為未達(dá)成

5、店面客戶信息管理，登記和回訪

6、樣機(jī)管理，保持樣機(jī)的整潔及完好。

7、進(jìn)店客戶的統(tǒng)計(jì)情況。

8、店員著裝、工牌

9、店面設(shè)備報(bào)損情況

分公司行政人員，對(duì)此項(xiàng)評(píng)星，有一項(xiàng)未達(dá)成，扣星，并給出改進(jìn)方案

六、領(lǐng)導(dǎo)能力：

1、嚴(yán)格要求員工的能力，這是最重要的

1、培育員工的能力，新員工的“傳、幫、帶”使新員工,迅速成長，老員工的成長瓶頸，店長要幫助突破

2、溝通能力，向上級(jí)，向下級(jí)、同級(jí)之間的良好交流并有效的達(dá)成共識(shí)的能力

3、協(xié)調(diào)能力，對(duì)店面員工工作的安排

4、執(zhí)行力能力，對(duì)上級(jí)布置的工作不打折扣的執(zhí)行

5、組織能力，所有的會(huì)議和店面組織活動(dòng)的達(dá)成，達(dá)到明顯的效果

6、總結(jié)能力,總結(jié)店面中的各種問題,并給予及時(shí)的解決?？偨Y(jié)銷售中的得失,使店員的銷售能力提到提高

獎(jiǎng)勵(lì)方案：1.周/月，獎(jiǎng)勵(lì)神秘禮物 2.獎(jiǎng)勵(lì)升級(jí)制度

第五篇：六星級(jí)培訓(xùn)心得-精選

六星級(jí)培訓(xùn)心得

六星級(jí)培訓(xùn)心得篇1

此次培訓(xùn)由教導(dǎo)型團(tuán)隊(duì)成長系統(tǒng)四化培訓(xùn)心靈訓(xùn)練師劉昱興老師擔(dān)任主講，設(shè)計(jì)如何學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)自我、超越自我、重塑自我、邁向卓越五大模塊。

在歡快的音樂聲下，我們帶著期待的眼神步入會(huì)場(chǎng);在熱情的教導(dǎo)員帶領(lǐng)下，我認(rèn)識(shí)了我們團(tuán)隊(duì)的成員;在劉老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)引導(dǎo)下，我和我的團(tuán)隊(duì)成員們開始了體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。我們的隊(duì)長是唯一的男生：王成業(yè)老師，副隊(duì)長是資歷深的包霖平老師，還有生活委員、學(xué)習(xí)委員、軍事委員。

本次學(xué)習(xí)的“六星級(jí)心態(tài)”課程主要有六大部分，老師通過一個(gè)“人”字形圖給我們做了全釋。

“心里盛著愛，腦子裝著感恩，肩上扛著責(zé)任與堅(jiān)持，腳下踏著孝道與忠誠”是這次培訓(xùn)的核心內(nèi)容，也是六星級(jí)心態(tài)的含義。

在學(xué)習(xí)之前老師對(duì)整個(gè)六星級(jí)心態(tài)的學(xué)習(xí)守則給我們大家進(jìn)行了全釋，全文是：

1.豁出去了，反正死不了!

2.能力必須用身體來學(xué)習(xí)!

3.對(duì)同學(xué)的客氣就是對(duì)他(她)最大的侮辱!

4.你的任務(wù)不是尋找愛，而是發(fā)現(xiàn)自己身上愛的障礙。

讓我感觸頗深的是齊眉桿的游戲，開始以為會(huì)很容易，很順利的就完成這個(gè)看似簡單的游戲，但是事實(shí)告訴了我，要完成非常困難。因?yàn)槊總€(gè)人心里的想法都是不一樣的，無法在短時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一，即便明知道不能抱怨和埋怨，但急躁的心讓自己不能讓自己平靜。結(jié)果自然不言而喻，失敗讓人很沮喪，甚至想放棄。一段有啟發(fā)意義的小影片，給了我游戲了啟發(fā)，也給了我安靜思考的時(shí)間。不僅僅事要求各司其職，合理配備團(tuán)隊(duì)，更重要的是要互相信任和堅(jiān)持不懈的努力。一個(gè)合格的團(tuán)隊(duì)不是一朝一夕的能夠建立，需要從人員的合理配置，到互相信任。每個(gè)人都必須在困難和危機(jī)面前，冷靜的思考，思考自己能為團(tuán)隊(duì)所作出的最大貢獻(xiàn)。

當(dāng)然讓人感觸最深的還是兩隊(duì)隊(duì)長在做哪些讓人不可思議數(shù)量的俯臥撐。而我能做的只是在一旁靜靜的看著。開始還計(jì)較兩隊(duì)得失的心，變成了關(guān)注得失之外的東西。一種責(zé)任的承擔(dān)，一種別人為自己的承擔(dān)。感到的是自己無數(shù)次在責(zé)任面前退卻的羞愧。從兒時(shí)的父母到入職后的領(lǐng)導(dǎo)，我都在一種無形的庇護(hù)下成長，然而這種庇護(hù)的傘終有一天需要自己來撐起。一種需要自己扛起這把傘的信念在心中慢慢的散開。一種由此而產(chǎn)生的責(zé)任感重重的壓在了肩上。

二天一晚的學(xué)習(xí)，讓人很疲憊，留下的汗水與淚水卻讓人內(nèi)心那種漸漸消散的信念又重新燃起，心靈那種褪變讓人為之一奮，通過此次學(xué)習(xí)我再次認(rèn)識(shí)了自己、突破了自己。我將把這種感受帶如到工作生活中去，做一個(gè)“心里充滿愛，腦子裝著感恩，肩上扛著責(zé)任與堅(jiān)持，腳下踏著孝道與忠誠”的人。

三天兩夜的課程是短暫的，但是我們都知道在這三天兩夜的時(shí)間里，我們美舍人收獲的不僅僅是感動(dòng)，更多的是對(duì)生活的熱愛，對(duì)生命的崇敬，為人子女的孝道，以及對(duì)社會(huì)、對(duì)企業(yè)、對(duì)家庭、對(duì)父母的責(zé)任!我們有理由相信：在《六星級(jí)心態(tài)》和劉昱興導(dǎo)師的加持下，我們美舍人在以后的生活、工作、生命中一定會(huì)綻放更璀璨的光彩。在丁總和孔校的帶領(lǐng)下，在堅(jiān)持了愛、感恩、責(zé)任、孝道、忠誠的人生征途中，相信我們美舍人一定會(huì)越走越遠(yuǎn)，越來越幸福、喜悅、平和。

六星級(jí)培訓(xùn)心得篇2

此次培訓(xùn)由教導(dǎo)型團(tuán)隊(duì)成長系統(tǒng)四化培訓(xùn)心靈訓(xùn)練師劉昱興老師擔(dān)任主講，設(shè)計(jì)如何學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)自我、超越自我、重塑自我、邁向卓越五大模塊。

在歡快的音樂聲下，我們帶著期待的眼神步入會(huì)場(chǎng);在熱情的教導(dǎo)員帶領(lǐng)下，我認(rèn)識(shí)了我們團(tuán)隊(duì)的成員;在劉老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)引導(dǎo)下，我和我的團(tuán)隊(duì)成員們開始了體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。我們的隊(duì)長是唯一的男生：王成業(yè)老師，副隊(duì)長是資歷深的包霖平老師，還有生活委員、學(xué)習(xí)委員、軍事委員。

本次學(xué)習(xí)的“六星級(jí)心態(tài)”課程主要有六大部分，老師通過一個(gè)“人”字形圖給我們做了全釋。

“心里盛著愛，腦子裝著感恩，肩上扛著責(zé)任與堅(jiān)持，腳下踏著孝道與忠誠”是這次培訓(xùn)的核心內(nèi)容，也是六星級(jí)心態(tài)的含義。

在學(xué)習(xí)之前老師對(duì)整個(gè)六星級(jí)心態(tài)的學(xué)習(xí)守則給我們大家進(jìn)行了全釋，全文是：

1.豁出去了，反正死不了!

2.能力必須用身體來學(xué)習(xí)!

3.對(duì)同學(xué)的客氣就是對(duì)他(她)最大的侮辱!

4.你的任務(wù)不是尋找愛，而是發(fā)現(xiàn)自己身上愛的障礙。

讓我感觸頗深的是齊眉桿的游戲，開始以為會(huì)很容易，很順利的就完成這個(gè)看似簡單的游戲，但是事實(shí)告訴了我，要完成非常困難。因?yàn)槊總€(gè)人心里的想法都是不一樣的，無法在短時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一，即便明知道不能抱怨和埋怨，但急躁的心讓自己不能讓自己平靜。結(jié)果自然不言而喻，失敗讓人很沮喪，甚至想放棄。一段有啟發(fā)意義的小影片，給了我游戲了啟發(fā)，也給了我安靜思考的時(shí)間。不僅僅事要求各司其職，合理配備團(tuán)隊(duì)，更重要的是要互相信任和堅(jiān)持不懈的努力。一個(gè)合格的團(tuán)隊(duì)不是一朝一夕的能夠建立，需要從人員的合理配置，到互相信任。每個(gè)人都必須在困難和危機(jī)面前，冷靜的思考，思考自己能為團(tuán)隊(duì)所作出的最大貢獻(xiàn)。

當(dāng)然讓人感觸最深的還是兩隊(duì)隊(duì)長在做哪些讓人不可思議數(shù)量的俯臥撐。而我能做的只是在一旁靜靜的看著。開始還計(jì)較兩隊(duì)得失的心，變成了關(guān)注得失之外的東西。一種責(zé)任的承擔(dān)，一種別人為自己的承擔(dān)。感到的是自己無數(shù)次在責(zé)任面前退卻的羞愧。從兒時(shí)的父母到入職后的領(lǐng)導(dǎo)，我都在一種無形的庇護(hù)下成長，然而這種庇護(hù)的傘終有一天需要自己來撐起。一種需要自己扛起這把傘的信念在心中慢慢的散開。一種由此而產(chǎn)生的責(zé)任感重重的壓在了肩上。

二天一晚的學(xué)習(xí)，讓人很疲憊，留下的汗水與淚水卻讓人內(nèi)心那種漸漸消散的信念又重新燃起，心靈那種褪變讓人為之一奮，通過此次學(xué)習(xí)我再次認(rèn)識(shí)了自己、突破了自己。我將把這種感受帶如到工作生活中去，做一個(gè)“心里充滿愛，腦子裝著感恩，肩上扛著責(zé)任與堅(jiān)持，腳下踏著孝道與忠誠”的人。

三天兩夜的課程是短暫的，但是我們都知道在這三天兩夜的時(shí)間里，我們美舍人收獲的不僅僅是感動(dòng)，更多的是對(duì)生活的熱愛，對(duì)生命的崇敬，為人子女的孝道，以及對(duì)社會(huì)、對(duì)企業(yè)、對(duì)家庭、對(duì)父母的責(zé)任!我們有理由相信：在《六星級(jí)心態(tài)》和劉昱興導(dǎo)師的加持下，我們美舍人在以后的生活、工作、生命中一定會(huì)綻放更璀璨的光彩。在丁總和孔校的帶領(lǐng)下，在堅(jiān)持了愛、感恩、責(zé)任、孝道、忠誠的人生征途中，相信我們美舍人一定會(huì)越走越遠(yuǎn)，越來越幸福、喜悅、平和。

六星級(jí)培訓(xùn)心得篇3

“六星級(jí)心態(tài)”三天兩晚的培訓(xùn)，是伴著汗水和淚水走過來的，讓自己在心靈成長的平臺(tái)上，又上了一個(gè)臺(tái)階。再一次的心靈洗禮，覺得心打開了許多，眼前的一切都是那么美好和靜謐。

這三天兩晚的培訓(xùn)將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。因?yàn)椋麄€(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣和瘋狂讓我難忘。組與組之間的熱情pk，節(jié)目的豐富多彩及正能量的增強(qiáng)讓我難忘。領(lǐng)袖的承擔(dān)讓我心痛、熱淚盈眶。感恩泣不成聲的場(chǎng)面讓我痛不欲生。走成功之路正能量的輸入，讓我有了重新上路的勇氣。教導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的精神面貌和陽剛之氣感染著我。會(huì)務(wù)組所有工作人員的付出，讓我想到了綠葉精神。為我們服務(wù)沒有機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)的后勤員工，讓我想到了幕后英雄的偉大。丁總手牽孔校和劉校的真誠及情到深處的發(fā)言，讓所有員工收到。大鵬老師的瀟灑、帥氣和霸氣，讓我看到后來者的風(fēng)采。昱興老師心靈開啟的演講，獨(dú)特體驗(yàn)的過程，讓我感到什么是功德無量……三天兩晚感動(dòng)我的人、事、景太多太多。

昱興老師的獨(dú)特之處就是體驗(yàn)教學(xué)，他是一個(gè)充滿智慧的人，只有親身體驗(yàn)才會(huì)有體會(huì)或內(nèi)心深處的感動(dòng)。在我的心里他就是東方的哲人孔子，西方的哲人蘇格拉底一樣，教導(dǎo)有方并循序漸進(jìn)地開啟你的心靈之門，讓你的生活和工作每一天都是喜悅的。

體驗(yàn)一：感恩父母。幾天過去了，但當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景仍讓我難忘，誰又沒有父母呀!誰又不想感激自己的父母呀!回首過去我們又做了些什么，真是慚愧至極。孝敬父母這件事真是不能等，誰都不知道明天會(huì)發(fā)生什么。當(dāng)昱興老師說你的父母來了時(shí)，我真的感覺他們互相攙扶著來了，因?yàn)?，爸爸、媽媽都是七十多歲的人了，人活七十古來稀。爸爸每天躺在病床上，由媽媽來服侍，我現(xiàn)在能為他們做什么呢?每一次打電話回去，他們都說你放心，我們挺好的，你要保重身體，好好工作。此情此景我真的要把眼淚哭干了。

感恩父母不要老了的時(shí)候才想起孝順?biāo)麄儯瑥男【蛻?yīng)該學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)或承擔(dān)，長大了，他們也老了，無論從精神上還是物質(zhì)上，都要滿足于他們。對(duì)今天不同年齡的人都適用。

體驗(yàn)二：齊眉桿活動(dòng)。最深的體驗(yàn)是，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要有統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)，還要有相互協(xié)作的精神。學(xué)會(huì)停下來的人，才會(huì)更好地向前走。

體驗(yàn)三：傳遞曲別針。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中如果都能學(xué)會(huì)利他，不利己，一定是一個(gè)戰(zhàn)無不勝的團(tuán)隊(duì)。

體驗(yàn)四：領(lǐng)袖承擔(dān)?？吹皆?jīng)那么熟悉和健壯的他們，一個(gè)個(gè)地趴在臺(tái)子上一動(dòng)不能動(dòng)，我的心都在流淚，由一種心痛的感覺上升到，我在成長的過程中，有多少人曾為我做過俯臥撐我還不知道，我還那么心安理得不知過錯(cuò)。一剎那間，我體會(huì)到感恩所有在我生活和工作中為我做俯臥撐的人，同時(shí)，學(xué)會(huì)為更多的人去承擔(dān)俯臥撐。

體驗(yàn)五：走成功之路。走過成功之路的人都是熱淚盈眶，這淚水是感動(dòng)的淚水，是感恩的淚水。我接人的時(shí)候，是用那種大愛去真誠地接他們回家，給他們安慰和鼓勵(lì)。而自己走這段成功之路時(shí)，滿耳充斥著的都是真誠的正能量的鼓勵(lì)與贊美。從贊美聲中，我體會(huì)到，我還要更好。從鼓勵(lì)聲中，我要求自己一定走成功之路，也就是夢(mèng)想。不知是誰對(duì)我說：“不要哭，走成功之路是好事，加油!實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。”成功之路是一個(gè)很大的能量場(chǎng)，把它帶到我們的生活和工作中去。