第一篇：少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生思想政治教育工作情況匯報(bào)

少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生思想政治教育工作情況匯報(bào)

****大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院

****大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院作為承擔(dān)教育部預(yù)科教育培養(yǎng)計(jì)劃任務(wù)最早的高等院校之一，長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持把少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生思想政治教育工作放在預(yù)科教育培養(yǎng)的重要位置抓緊抓好抓實(shí)。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，摸索出了符合本校實(shí)際和預(yù)科學(xué)生特點(diǎn)的工作路子和思想政治教育模式，措施具體、可行，工作成效突出，為各高校培養(yǎng)和輸送了一批批成績(jī)合格、綜合素質(zhì)良好的少數(shù)民族學(xué)生、優(yōu)秀的學(xué)生干部和骨干?，F(xiàn)將近年來(lái)我校預(yù)科學(xué)生思想政治教育工作具體情況匯報(bào)如下：

一、對(duì)預(yù)科學(xué)生思想政治工作高度重視

學(xué)院在思想上都高度重視預(yù)科學(xué)生思想政治工作，能充分地認(rèn)識(shí)到少數(shù)民族預(yù)科教育，是國(guó)家為加快培養(yǎng)少數(shù)民族人才而采取的特殊辦學(xué)形式，辦學(xué)的成功與否，直接關(guān)系少數(shù)民族地區(qū)和少數(shù)民族的發(fā)展，關(guān)乎國(guó)家經(jīng)濟(jì)和教育整體發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和社會(huì)穩(wěn)定。為此，學(xué)院堅(jiān)持把德育工作放在首位，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)和思政教育工作隊(duì)伍建設(shè)；不斷強(qiáng)化思想政治教育課程設(shè)置，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育工作中的陣地作用，并取得了一定的成績(jī)。

（一）始終堅(jiān)持把德育工作放在首位

在思想政治教育工作中，學(xué)院始終堅(jiān)持把德育工作放在首位，以馬克思主義民族理論、國(guó)家的民族政策、民族團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容，教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各民族之間也相互離不開(kāi)的思想；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同，對(duì)中華民族的認(rèn)同，對(duì)中華文化的認(rèn)同，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同；始終堅(jiān)持把培養(yǎng)政治可靠，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和可靠的接班人作為工作的目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)。

（二）高度重視抓好學(xué)生黨建工作

院黨總支始終把學(xué)生思想政治教育工作放在黨建工作的重要位置，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨建工作，增強(qiáng)黨的力量；不斷加強(qiáng)對(duì)分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和班委等學(xué)生干部的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子和預(yù)備黨員的培養(yǎng)聯(lián)系管理工作，加強(qiáng)在少數(shù)民族青年學(xué)生中廣泛宣傳學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，在全院開(kāi)展了宣講黨的知識(shí)等活動(dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)教育、愛(ài)國(guó)主義教育放在學(xué)生思想政治教育的首位。以開(kāi)展黨課的學(xué)習(xí)、黨的知識(shí)的講座等方式來(lái)提高青年學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，號(hào)召各族青年學(xué)生積極加入到黨的隊(duì)伍中來(lái)等黨的建設(shè)工作。在總支和各支部的共同努力下，全院每年要求加入黨組織的學(xué)生非常踴躍。200*至200*學(xué)年開(kāi)辦宣講黨課培訓(xùn)班**次，參加培訓(xùn)人員***余人次，該學(xué)年共收到入黨申請(qǐng)書(shū)**份，培養(yǎng)入黨積極分子*名，發(fā)展黨員*人。200*至200*學(xué)年開(kāi)展黨員培訓(xùn)班*次，參加培訓(xùn)人員達(dá)**余人。全年遞交入黨申請(qǐng)書(shū)**份，培養(yǎng)入黨積極分子*人，發(fā)展黨員*人，轉(zhuǎn)正黨員*人。200*至20**學(xué)年，開(kāi)展黨課培訓(xùn)班**次，參加培訓(xùn)人員**余人，收到入黨申請(qǐng)書(shū)**份，培養(yǎng)入黨積極分子*人，發(fā)展黨員*人，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正*人。學(xué)院黨總支在抓黨的建設(shè)方面，取得了突出成績(jī)，切實(shí)發(fā)揮了黨總支的政治核心作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用以及師生黨員的先鋒模范作用。

（三）高度重視預(yù)科學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)

近幾年，學(xué)院在不斷加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，不斷充實(shí)和提高思想政治教育工作隊(duì)伍力量和水平，成立思政教研室。現(xiàn)有專(zhuān)兼職思政工作者*人，其中教授*人，副教授*人，中級(jí)*人，初級(jí)*人，博士和在讀博*人，碩士和在讀碩士*人，本科*人。形成了以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)職輔導(dǎo)員、班主任和專(zhuān)任教師等組成的專(zhuān)兼職結(jié)合的思想政治教育隊(duì)伍。

（四）高度重視思想政治教育課程建設(shè)

教學(xué)課程設(shè)置上，在遵循“突出重點(diǎn)、加強(qiáng)基礎(chǔ)、兼顧專(zhuān)業(yè)”的原則的同時(shí)，不斷加強(qiáng)思想政治教育課程建設(shè)。堅(jiān)持課堂教育的主渠道同時(shí)，充分發(fā)揮第二課堂積極作用，最大限度地拓展學(xué)生思想政治教育陣地。為此，學(xué)院除開(kāi)設(shè)了教育部規(guī)定的必修課程，并根據(jù)文、理、工學(xué)科特點(diǎn)和培養(yǎng)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合辦學(xué)院校的特色，開(kāi)設(shè)了必要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)課程和講座；200*年起把《形勢(shì)與政策》課納入預(yù)科學(xué)生通識(shí)必修課，配備專(zhuān)任教師、制定教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)管理；積極籌措思政教育經(jīng)費(fèi)，開(kāi)展參觀、學(xué)習(xí)、田野調(diào)查等學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家、教授和領(lǐng)導(dǎo)舉辦思想政治教育專(zhuān)題講座。

二、突顯工作特色、創(chuàng)新工作方法

（一）上好政治課，占領(lǐng)思想陣地

按照教育部有關(guān)文件的規(guī)定精神，在堅(jiān)持開(kāi)設(shè)《民族理論與民族 政策》課和黨課，還開(kāi)設(shè)了《形勢(shì)與政策》課，以此作為開(kāi)展思想政治教育的主渠道。教師上課形式多樣、內(nèi)容豐富。通過(guò)政治課的教學(xué)，占領(lǐng)思想政治教育陣地，讓學(xué)生及時(shí)了解黨的路線、方針、政策，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)黨的民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮發(fā)展的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，不斷提高學(xué)生政治素養(yǎng)和思想素養(yǎng)。

（二）深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)

堅(jiān)持“關(guān)愛(ài)不放縱，嚴(yán)格不苛刻，平等不特殊”的原則；堅(jiān)持做到“以理服人，以情動(dòng)人，以德感人”；堅(jiān)持做到“時(shí)間投入，精力投入，感情投入”；堅(jiān)持做到“管理育人”、“服務(wù)育人”、“文化育人”。緊緊圍繞民族團(tuán)結(jié)這一主題，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。

1、堅(jiān)持上好新生入學(xué)教育第一課。

始終重視新生的入學(xué)教育在學(xué)生思想政治教育的重要作用。把愛(ài)國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育作為新生入校第一課。通過(guò)全體學(xué)生聽(tīng)報(bào)告、分班講解學(xué)籍管理守則、專(zhuān)家講座和高年級(jí)學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法等方式灌輸愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)的重要性、迫切性和深遠(yuǎn)意義。

2、堅(jiān)持文化教育主陣地。以多元文化為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展文化育人活動(dòng)。

每年堅(jiān)持在學(xué)生中開(kāi)展“愛(ài)我祖國(guó)，愛(ài)我家鄉(xiāng)”為主題的普通話演講和英語(yǔ)演講比賽；開(kāi)展民族歌曲卡拉OK大獎(jiǎng)賽；“和諧杯”籃球比賽；慶國(guó)慶、中秋游園活動(dòng)；“古爾邦”節(jié)拔河比賽；舉辦學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生表彰及結(jié)業(yè)晚會(huì)、音樂(lè)欣賞講座、選拔民族之星；舉辦民族文化、工藝、服飾展示活動(dòng)。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義及民族團(tuán)結(jié)影視片； 組織開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)征文比賽和攝影比賽。舉辦民族舞會(huì)；成立民族舞蹈隊(duì)、禮儀隊(duì)和一些興趣小組。開(kāi)展這些寓教于樂(lè)的學(xué)生活動(dòng)，既緊扣學(xué)生思想政治教育的主題，又結(jié)合預(yù)科學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，不僅豐富了學(xué)生的文化生活，又使學(xué)生受到了愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)的教育。

3、舉辦系列講座，動(dòng)之以情，曉之以理。

先后舉辦黨的知識(shí)講座；舉辦學(xué)生心理測(cè)評(píng)及心理健康知識(shí)講座；結(jié)合愛(ài)國(guó)、守法、團(tuán)結(jié)大型講座、防火安全及法制知識(shí)講座、面對(duì)新環(huán)境你準(zhǔn)備好了嗎；如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部；舉辦專(zhuān)業(yè)選擇與學(xué)習(xí)的宣講會(huì)。等等。

4、組織參觀學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

組織學(xué)生到****運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館、***博物館等愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀學(xué)習(xí)；組織學(xué)生在寒、暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)。活動(dòng)中，學(xué)生既學(xué)到了很多知識(shí)，重新認(rèn)識(shí)了祖國(guó)和家鄉(xiāng)，受到了愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)的教育，又在實(shí)踐中鍛煉了自己的綜合能力，增強(qiáng)了信心。

5、舉辦愛(ài)國(guó)主義民族團(tuán)結(jié)教育主題月活動(dòng)。

每年九月開(kāi)展的以“五講、五做、五風(fēng)尚”為主題的民族團(tuán)結(jié)主題月活動(dòng)和每年十一月的“民族節(jié)”，均形成了主題鮮明，活動(dòng)豐富、影響較大的民族團(tuán)結(jié)主題活動(dòng)，成效明顯。

（三）學(xué)生日常管理不斷邁上新臺(tái)階。

1、堅(jiān)持法紀(jì)教育為手段，教育學(xué)生愛(ài)國(guó)守法。

通過(guò)入學(xué)教育解讀學(xué)生手冊(cè)，學(xué)習(xí)學(xué)校的校紀(jì)、校規(guī)，邀請(qǐng)法學(xué)專(zhuān)家，為學(xué)生舉辦法律知識(shí)講座，邀請(qǐng)*區(qū)派出所民警為學(xué)生講解防 火、防盜、防騙、防毒、防恐等知識(shí)；在學(xué)生中廣泛開(kāi)展對(duì)《憲法》、《社會(huì)治安綜合治理?xiàng)l例》、《反分裂國(guó)家法》等法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，依法要求學(xué)生做到不參加宗教活動(dòng)，不穿戴宗教服飾。讓學(xué)生們學(xué)法、懂法、知法、守法。堅(jiān)定學(xué)生自覺(jué)維護(hù)國(guó)家的利益，反對(duì)分裂的信念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。

2、堅(jiān)持管理育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。通過(guò)各種規(guī)章制度的制定和開(kāi)展各種常規(guī)檢查活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生教育和引導(dǎo)，督促學(xué)生克服不良習(xí)氣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。堅(jiān)持以班級(jí)為單位統(tǒng)一上晚自習(xí)制度；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭的每晚值班制度和兩年制新疆班院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度；堅(jiān)持班主任查早課制度和晚寢制度；堅(jiān)持班主任定期工作會(huì)議制度；堅(jiān)持班主任日志的記錄和檢查制度；堅(jiān)持教師值班情況記錄制度；堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的記錄和效果評(píng)價(jià)制度；班主任工作半期和學(xué)期末的總結(jié)制度；制發(fā)學(xué)生宿舍住宿情況匯總表；印制預(yù)科教育學(xué)院學(xué)生情況登記表等。杜絕了一些學(xué)生“老生教育新生”的惡習(xí)。保證了學(xué)生的安全和校園的穩(wěn)定，做到了讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才，讓委培學(xué)校滿(mǎn)意。代培高校充分肯定了預(yù)科對(duì)學(xué)生的大學(xué)四年的學(xué)習(xí)起到了“加油站”的作用。預(yù)科結(jié)業(yè)后進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生均表示在預(yù)科

一、兩年感受到了民族大家庭的溫暖，學(xué)會(huì)了做人的道理，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)到大學(xué)更好地學(xué)習(xí)和生活起到了促進(jìn)作用。

3、堅(jiān)持服務(wù)育人、以情感人，樹(shù)立學(xué)生自信心。

通過(guò)開(kāi)展幫扶活動(dòng)和關(guān)愛(ài)活動(dòng)，積極幫助差生和困難學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活困難。加強(qiáng)感恩教育，感化學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自尊、自立、自強(qiáng)信念。每年都從學(xué)院拿出一定經(jīng)費(fèi)看望生病的同學(xué)，甚至為同學(xué)墊支住院費(fèi)，資助生活費(fèi)；組織全院師生為特困學(xué)生捐物、捐款。如**兩年制0*級(jí)的***同學(xué)和0*級(jí)班***同學(xué)，家里經(jīng)濟(jì)貧困，本人又多病急需住院治療，本人陷入了絕望。學(xué)院知道情況后，組織全院師生為兩位同學(xué)捐款共計(jì)16，000元，不僅使兩位同學(xué)的病得到了及時(shí)治療，而且圓滿(mǎn)完成了預(yù)科階段的學(xué)習(xí)，順利升本。學(xué)院的關(guān)心不僅使這兩位學(xué)生真切地感受到了民族大家庭的溫暖，而且也教育和鼓舞了全院學(xué)生。

（四）建立和落實(shí)規(guī)章制度，有效促進(jìn)管理效率。

近年來(lái)，學(xué)院一直積極探索和建立管理制度，進(jìn)一步規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)生管理工作成效。根據(jù)預(yù)科管理各方面實(shí)際,學(xué)院制定了《預(yù)科行政管理人員工作條例》、《教研室工作條例》、《預(yù)科教育學(xué)院聽(tīng)課制度暫行規(guī)定》、《預(yù)科科研管理辦法》、《預(yù)科教育學(xué)院教師管理?xiàng)l例》、《預(yù)科教育學(xué)院夜間教師值班職責(zé)》、《預(yù)科直升工作管理辦法》、《兩年制學(xué)生教學(xué)管理幾點(diǎn)補(bǔ)充規(guī)定》、《預(yù)科學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定條例》、《預(yù)科班主任工作條例》、《學(xué)生會(huì)、班委工作條例》、《預(yù)科文明寢室公約》、《預(yù)科教育學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)表彰辦法》《預(yù)科學(xué)生補(bǔ)助金評(píng)定、發(fā)放條例》、《預(yù)科學(xué)生消防安全條例》、《預(yù)科生在校安全責(zé)任書(shū)》等一系列行之有效的規(guī)章制度。

這些文件的出臺(tái)，既是對(duì)我國(guó)少數(shù)民族高等教育制度建設(shè)的有益補(bǔ)充，也是對(duì)民族預(yù)科教育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)預(yù)科學(xué)生思想政治教育工 作的順利開(kāi)展起到了積極地推動(dòng)作用。這些制度的制定、完善和落實(shí),保證了預(yù)科管理工作的程序化、規(guī)范化、制度化；使預(yù)科工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都有據(jù)可依,規(guī)范有序，有效地促進(jìn)了學(xué)生管理工作的水平和效率。

（五）思想政治教育工作與課堂教學(xué)相結(jié)合

根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際，把思想政治教育工作與課堂教學(xué)全面相結(jié)合，形成課堂教學(xué)與思政教育相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充的格局。

1、科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案。

對(duì)（民考漢）一年制文理科學(xué)生，要突出其層次性。文理科語(yǔ)文、數(shù)學(xué)使用兩種內(nèi)容深淺不同的教材，英語(yǔ)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況分層次教學(xué)。對(duì)（民考民）兩年制學(xué)生突出跨文化教育的特殊性。如針對(duì)新疆兩年制學(xué)生，制定新的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則，建立系統(tǒng)的教材體系，語(yǔ)文、英語(yǔ)重新組織（有第一線教師參加）編寫(xiě)系統(tǒng)的聽(tīng)力、語(yǔ)法、精讀、泛讀、寫(xiě)作教材和教輔材料。

2、合理設(shè)置課程。

本著預(yù)科教育培養(yǎng)特色：堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)、預(yù)渡結(jié)合、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)、鼓勵(lì)創(chuàng)新”，力爭(zhēng)完成預(yù)科教育承上啟下的過(guò)渡作用，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為品學(xué)兼優(yōu)，能適應(yīng)高校本專(zhuān)科教學(xué)需要的合格預(yù)科生。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，合理設(shè)置課程。如針對(duì)（民考漢）一年制文理科生，必修主干課程開(kāi)設(shè)：大學(xué)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)（高等數(shù)學(xué)和初等數(shù)學(xué)部分章節(jié)）、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、民族理論與民族政策；形勢(shì)與政策、體育、普通物理（理科）、普通化學(xué)（理科）等；選修課程開(kāi)設(shè)：公 文寫(xiě)作、數(shù)學(xué)方法選講、精品英語(yǔ)（針對(duì)英語(yǔ)高考成績(jī)較高的學(xué)生）等。針對(duì)（民考民）兩年制學(xué)生，第一學(xué)年必修主干課程開(kāi)設(shè)：基礎(chǔ)漢語(yǔ)、初等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)；形勢(shì)與政策、體育等；選修課程開(kāi)設(shè)：普通話、數(shù)學(xué)方法選講等。

3、補(bǔ)充完善統(tǒng)編教材，如大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)、初等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、民族理論與民族政策、漢語(yǔ)精讀教程等的教學(xué)大綱，組織編寫(xiě)各種教輔教材和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)上機(jī)操作與實(shí)踐的教材等。

4、做到因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)。

針對(duì)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)差的學(xué)生采取一對(duì)一輔導(dǎo)或補(bǔ)差班形式來(lái)幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)；建立旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的各類(lèi)考試平臺(tái)；組織英語(yǔ)精品班教學(xué)；針對(duì)兩年制學(xué)生學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，基礎(chǔ)偏差的特點(diǎn)堅(jiān)持實(shí)行半期考試制度；對(duì)數(shù)學(xué)差的同學(xué)開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)班等。特別是在兩年制學(xué)生開(kāi)設(shè)普通話選修課，深受學(xué)生歡迎，效果明顯。

三、工作中存在的問(wèn)題和建議

1、少數(shù)民族預(yù)科教育是不僅我國(guó)高等教育的重要組成部分，也是有著自身發(fā)展特點(diǎn)的特殊層次，是一個(gè)不斷發(fā)展的高等教育形式。但是在現(xiàn)實(shí)工作中，少數(shù)民族預(yù)科教育工作管理辦法主要參照普通高校本科管理模式，不具有完全的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族預(yù)科教育和思想政治教育工作特殊性的研究，制定行之有效的教育和思想政治教育工作的法規(guī)制度，使其教育和管理規(guī)范化、制度化，是當(dāng)前做好預(yù)科教育的一項(xiàng)重要課題。

2、預(yù)科教育學(xué)生民族成分復(fù)雜，學(xué)生之間生活習(xí)俗差異大，從當(dāng) 前各高校實(shí)際情況看，由于歷史的原因，實(shí)際重視不夠。主要體現(xiàn)在，人員總體編制不夠，高級(jí)崗位設(shè)置不夠；在教學(xué)經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)資料等方面配備不足。如：輔導(dǎo)員若按1：200配備，將使管理工作的壓力太大。以上因素，在一定程度上制約和阻礙了預(yù)科教育和管理工作正常開(kāi)展。

3、少數(shù)民族學(xué)生多來(lái)自經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)和偏遠(yuǎn)山區(qū)，經(jīng)濟(jì)狀況較差，但現(xiàn)在國(guó)家助學(xué)貸款和獎(jiǎng)學(xué)金制度以及很多資助項(xiàng)目沒(méi)有涵蓋他們，單靠學(xué)?，F(xiàn)有資源和力量不能有效解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難。不利于做好學(xué)生的思想政治教育工作。

4、少數(shù)民族學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)、地區(qū)和民族特殊性，其心理出現(xiàn)的問(wèn)題突顯復(fù)雜性，加強(qiáng)對(duì)他們的心理問(wèn)題研究，及時(shí)處理和疏導(dǎo)，是思想政治教育工作的重要內(nèi)容。亟需加強(qiáng)針對(duì)少數(shù)民族學(xué)生心理健康教育的隊(duì)伍建設(shè)。

****大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院

20**年*月*日

第二篇：學(xué)生日常思想政治教育工作匯報(bào)

Xxxx學(xué)院xx學(xué)生日常思想政治教育

工作匯報(bào)

思想政治教育工作是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的生命線。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的深層轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的日趨明顯，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的到來(lái)，高校思想政治教育工作面臨著新的形勢(shì)，出現(xiàn)了一些新的情況、新的問(wèn)題。在新形勢(shì)下，高校如何適應(yīng)時(shí)代要求，拓展思想政治教育內(nèi)容，改進(jìn)思想政治教育方法，提高思想政治教育實(shí)效。大學(xué)生思想政治教育工作，是關(guān)系到高校人才培養(yǎng)方向和質(zhì)量。因此學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持政治家辦教育，“兩手抓，兩手都要硬”的治校理念。具體從以下幾個(gè)方面著手：

一、加強(qiáng)思政隊(duì)伍建設(shè)

1、學(xué)院實(shí)行院處系三級(jí)管理，人員實(shí)行竟聘上崗，選拔了一批優(yōu)秀年輕的教師充實(shí)到學(xué)生管理工作中去

2、貫徹全員育人的教育理念，教師擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的雙重職責(zé)。每學(xué)期對(duì)新教師和新?lián)伟嘀魅蔚睦蠋熯M(jìn)行培訓(xùn)，盡早幫助他們適應(yīng)教育教學(xué)崗位

3、通過(guò)一年一度的思政論壇，為學(xué)院院思政工作人員、學(xué)生管理人員、班主任、后勤服務(wù)人員提供一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)

4、積極送培學(xué)生管理人員參加全國(guó)思政年會(huì)及教育廳、教育工委舉辦的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。提高了認(rèn)識(shí)、促進(jìn)了工作。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

1、充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、電視等多種形式，宣傳先進(jìn)文化，力求以高尚的精神影響人﹑以高雅的活動(dòng)塑造人

2、邀請(qǐng)知名專(zhuān)業(yè)人士，到我院進(jìn)行專(zhuān)題講座，如：心理健康教育講座、食品安全講座、消防安全講座、交通安全、新的治安處罰條例等講座，宣傳對(duì)學(xué)生身心健康有益的知識(shí)

3、根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)和新疆的實(shí)際情況，每學(xué)期我院都組織民族班級(jí)停課兩天進(jìn)行意識(shí)形態(tài)反分裂再教育專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)和為期一個(gè)多月班主任與學(xué)生“面對(duì)面”、“一對(duì)一”的談心活動(dòng)，并且要求班主任詳細(xì)記錄談話內(nèi)容、學(xué)生寫(xiě)出心得體會(huì)，有效的促進(jìn)我院平安校園、和諧校園建設(shè)。

4、增加學(xué)院學(xué)生文體活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施，豐富校園文化生活，以文體促穩(wěn)定，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神

三、黨建帶團(tuán)建，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)

1、積極開(kāi)展業(yè)余團(tuán)校、黨校，引導(dǎo)學(xué)生向團(tuán)、向黨組織靠攏，通過(guò)優(yōu)秀的學(xué)生去影響教育周?chē)膶W(xué)生，擴(kuò)大教育的覆蓋面，塑造積極向上的當(dāng)代青年的形象

2、通過(guò)黨建、團(tuán)建擴(kuò)大學(xué)生黨、團(tuán)員隊(duì)伍，增大了要求進(jìn)步的學(xué)生人生，通過(guò)黨團(tuán)的組織紀(jì)律建設(shè)，學(xué)生的素質(zhì)得到了提高，學(xué)院可依靠的力量增加了，建立了學(xué)生信息員，做到“下情上達(dá)、上情下達(dá)”能夠及時(shí)掌控學(xué)生一切動(dòng)態(tài)

3、為了強(qiáng)化黨團(tuán)員的工作能力，要求學(xué)生黨員在確保完成學(xué)業(yè)的情況下，必須參加社團(tuán)組織，全方位鍛煉提高自我管理能力和服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)社團(tuán)建設(shè)。目前社團(tuán)現(xiàn)有28個(gè)，均能獨(dú)立的開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富了學(xué)生業(yè)余文化生活，也縮小了學(xué)校與社會(huì)的距離，對(duì)社團(tuán)工作表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行學(xué)院表彰

四、教育方式和活動(dòng)形式

1． 開(kāi)展業(yè)余團(tuán)校、黨校進(jìn)行教育，由黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任教師進(jìn)行教育、引導(dǎo)，培養(yǎng)他們投身到社會(huì)生產(chǎn)中去，組織黨員和入黨積極分子到兒童村、養(yǎng)老院進(jìn)行慰問(wèn)。

2． 樹(shù)立榜樣，積極宣傳先進(jìn)事跡，實(shí)行黨員宿舍掛牌、學(xué)生黨員發(fā)展對(duì)象公示制，學(xué)生黨總支積極帶領(lǐng)學(xué)生黨員參加各種實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立黨員是學(xué)生中的榜樣。

3． 建立宿舍黨小組，在思想政治教育相對(duì)薄弱的地方發(fā)揮黨員作用，制定職責(zé)范圍，確保校園是先進(jìn)文化的宣傳陣地，有效的杜絕反動(dòng)傳單、邪教組織的滲透。

4． 積極開(kāi)展德育活動(dòng)課，有效的補(bǔ)充了“兩課教育”的不足，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自己教育自己，增加了教育的實(shí)效性。

5． 利用可以利用一切方式，如入學(xué)教育、就業(yè)教育、畢業(yè)教育、民族團(tuán)結(jié)教育宣傳黨的方針政策，教學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、了解社會(huì)，做對(duì)社會(huì)有用的人。

6、愛(ài)國(guó)主義教育是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)中國(guó)社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是中國(guó)培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛(ài)國(guó)主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹(shù)立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。學(xué)院利用廣播、櫥窗、報(bào)刊、專(zhuān)題講座強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)。

7、利用社團(tuán)開(kāi)展一些有益活動(dòng)，如“四進(jìn)社區(qū)”、“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、環(huán)保協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、12——9文藝匯演等活動(dòng)，教育學(xué)生愛(ài)自己、愛(ài)家園、愛(ài)校園、愛(ài)祖國(guó)社會(huì)，努力提高自身的文化素養(yǎng)。

總之，xx學(xué)院黨委高度重視大學(xué)生思想政治工作，學(xué)生管理部門(mén)要認(rèn)真制定教育計(jì)劃，結(jié)合“八榮八恥”學(xué)習(xí)的深入，繼續(xù)通過(guò)各種生動(dòng)活潑的形式，廣泛、深入、持久地開(kāi)展思想政治教育，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育和宣傳，提高全國(guó)人民的民族自尊心和自豪感，在全社會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)以熱愛(ài)祖國(guó)、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)祖國(guó)為最大光榮，以損害祖國(guó)利益和尊嚴(yán)為最大恥辱的良好風(fēng)尚。

學(xué)生工作處

第三篇：思想政治教育工作匯報(bào)材料

思想政治教育工作匯報(bào)材料

為全面落實(shí)黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義等教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操及良好的心理素質(zhì)。以“崇尚科學(xué)、發(fā)揚(yáng)民主、呈現(xiàn)文明、張揚(yáng)個(gè)性”的校訓(xùn)為指引,“做人誠(chéng)實(shí)、學(xué)習(xí)扎實(shí)、身體結(jié)實(shí)、精神充實(shí)、生活樸實(shí)”的校風(fēng)為方向，以健康、樂(lè)觀、向上的精神狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中，更好的鞏固自治區(qū)德育示范校成果。

2015年，我校的德育工作結(jié)合德育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及教育局工作會(huì)議精神、我校工作要點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以安全、法制、品德、心理健康教育為重點(diǎn)，繼續(xù)以“五心”教育活動(dòng)和強(qiáng)化“一片紙”活動(dòng)為載體，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先、安全第一”觀念，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)德育管理工作進(jìn)入精細(xì)化、規(guī)范化、常態(tài)化的軌道，推動(dòng)學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校重視思想政治教育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)加強(qiáng)師生思想政治教育的各項(xiàng)決策部署，通過(guò)每周*教職工政治學(xué)習(xí)，寒暑假前后教師、黨員、學(xué)生集中教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真摘抄學(xué)習(xí)筆記、開(kāi)展座談?dòng)懻?、撰?xiě)心得等教育活動(dòng)建設(shè)政治堅(jiān)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，嚴(yán)抓師德師風(fēng)，尤其是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立班主任選拔和培養(yǎng)制度，充分發(fā)揮好班主任在思想政治教育工作中的重要骨干作用。并通過(guò)制定《班主任工作考核評(píng)比量化標(biāo)準(zhǔn)》、《優(yōu)秀班主任評(píng)選表彰辦法》建立和完善班主任考核激勵(lì)制度，把班主任培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)、優(yōu)秀表彰等經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算。做到工作有計(jì)劃，有安排，有落實(shí)，師生簽訂責(zé)任書(shū)，確保育人效果。

民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家穩(wěn)定的生命線，**學(xué)校是一個(gè)民漢合校，對(duì)于民漢合校文化的建設(shè)，民族團(tuán)結(jié)教育應(yīng)該是基礎(chǔ)。首先認(rèn)真落實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育課程進(jìn)課堂。開(kāi)齊、開(kāi)足民族團(tuán)結(jié)教育課，每周一節(jié)，使民族團(tuán)結(jié)教育課程經(jīng)?；?，制度化。其次學(xué)校團(tuán)總支和少先大隊(duì)開(kāi)辦了“學(xué)生黨?！?、“少年團(tuán)?！薄凹t領(lǐng)巾廣播站”，來(lái)推動(dòng)學(xué)校少年兒童的“三義、三觀”，每月開(kāi)展“雙反教育進(jìn)校園”，由縣有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)主講，結(jié)合開(kāi)展豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，筑牢筑實(shí)師生意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域之墻。第三是利用家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄和班級(jí)黑板報(bào)大力進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。把民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班集體表彰活動(dòng)制度化，每年定期集中在5月進(jìn)行表彰，為廣大在校師生及時(shí)樹(shù)立和宣傳身邊的典型。使全體師生從思想上毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，促進(jìn)社會(huì)和諧。四是開(kāi)展扶貧接力活動(dòng)。三—八年級(jí)確定了扶貧幫困點(diǎn)，主要對(duì)象是兒童福利院、敬老院、學(xué)校貧困生，在幫扶過(guò)程中采取寫(xiě)慰問(wèn)信、打掃衛(wèi)生、干力所能及的家務(wù)，送慰問(wèn)品、表演節(jié)目等形式進(jìn)行，同時(shí)建立民族團(tuán)結(jié)教育基金，教師每月捐款1元，學(xué)生捐款以班級(jí)為單位捐獻(xiàn)廢品，每周一次，建立民族團(tuán)結(jié)互助基金，同時(shí)進(jìn)一步健全貧困生補(bǔ)助的機(jī)制，并積極主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)單位和個(gè)人捐資助學(xué)。**學(xué)校以弘揚(yáng)和培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義為核心，以 “五心”教育為載體，組織師生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育以及采取集中教育、經(jīng)常教育的方式將愛(ài)國(guó)主義教育滲透到課堂中。嚴(yán)格執(zhí)行每天升國(guó)旗制度，利用、清明節(jié)、“五一”、“十一”等節(jié)日開(kāi)展主題升旗活動(dòng)；開(kāi)展課前5分鐘“唱國(guó)歌、團(tuán)歌、隊(duì)歌、校歌”活動(dòng)，做到課前紅歌響起來(lái)，人人都會(huì)唱。每學(xué)期組織師生觀看紅色影視劇作品、學(xué)唱愛(ài)國(guó)主義歌曲、召開(kāi)愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)、辦愛(ài)國(guó)主義知識(shí)黑板報(bào)、手抄報(bào)、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、舉辦愛(ài)國(guó)主義教育知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)觀看，閱讀紅色書(shū)籍、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等體驗(yàn)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的情感。

我們的學(xué)生將來(lái)就是祖國(guó)的建設(shè)者和接班人，學(xué)校的教育就是要認(rèn)真開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把師生培養(yǎng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。以志愿服務(wù)活動(dòng)、我們的傳統(tǒng)節(jié)日、禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)、誠(chéng)信教育、感恩教育、法治教育活動(dòng)為載體，牢固樹(shù)立正確的國(guó)家觀，強(qiáng)化未成年人思想道德教育。

** 學(xué)校

第四篇：思想政治教育工作匯報(bào)

思想政治教育工作匯報(bào)

思想政治教育專(zhuān)業(yè)始建于1984年，該專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專(zhuān)門(mén)人才。下面是小編為您整理思想政治教育資料，歡迎閱讀!思想政治教育工作匯報(bào)

為進(jìn)一步加強(qiáng)研究生思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)研究生輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化、職業(yè)化發(fā)展，圍繞一項(xiàng)重點(diǎn)工作，凝練一份工作理念，形成一個(gè)工作品牌，更好地調(diào)動(dòng)和激勵(lì)戰(zhàn)線成員工作的積極性和創(chuàng)造性，XX研究生思想政治教育工作總結(jié)交流暨優(yōu)秀研究生輔導(dǎo)員評(píng)選活動(dòng)依計(jì)劃開(kāi)展，各學(xué)院研究生輔導(dǎo)員圍繞思政育人工作進(jìn)行了主題報(bào)告。

心系學(xué)生 敬業(yè)守崗

植物科技學(xué)院的輔導(dǎo)員李志強(qiáng)在匯報(bào)中講到，輔導(dǎo)員工作就是圍繞1臺(tái)電腦、2部電話、3個(gè)研究生組織、34個(gè)研究生黨支部、1200余名在讀研究生展開(kāi)。李志強(qiáng)說(shuō)：“我要用辛勞和汗水為‘輔導(dǎo)員’這個(gè)稱(chēng)呼注入鮮活的生命和高尚的靈魂!”

文法學(xué)院的桂恒俊向大家分享了一名輔導(dǎo)員新兵的工作感悟，從“懵、猛、萌、夢(mèng)”四個(gè)字講述了自己做輔導(dǎo)員第一年的酸甜苦辣。從初做輔導(dǎo)員的“懵”到與大家一起發(fā)點(diǎn)“猛”再到發(fā)現(xiàn)自己的小伙伴有點(diǎn)“萌”，到最后的擼起袖子實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)”。食品科技學(xué)院的邵晉輝分享了自己切身參加學(xué)院各黨支部的政治理論學(xué)習(xí)和黨組織民主生活會(huì)的感受。了解到不同支部開(kāi)展活動(dòng)效果差異巨大，學(xué)習(xí)形式單一，內(nèi)容不深入，理論與實(shí)踐結(jié)合不緊密等問(wèn)題。

生命科技學(xué)院的黃瑋以“三變?nèi)蛔儭睘楹诵?，講述了本科生與研究生輔導(dǎo)員的不同。首先是工作強(qiáng)度的變化，其次是工作對(duì)象的變化，從302名本科生增加到了906名研究生，最后是工作技能的變化?！叭蛔儭笔枪ぷ鲝?qiáng)度變了，但責(zé)任心不變;工作對(duì)象變了，但真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生的態(tài)度不變;工作技能變了，但主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不變。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的陳曙作了以潛心“陪”養(yǎng)，靜待花開(kāi)為題的匯報(bào)。以研究生為主體，利用輸入和輸出兩個(gè)概念，道出了研究生在說(shuō)、寫(xiě)兩方面的不足。用“道、術(shù)、器、用”四字真言，指出了今后研究生教育工作的方向。工學(xué)院的劉浩蓬立足院情開(kāi)展工作，組織研究生參加形式多樣的政治理論學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)開(kāi)展特色支部立項(xiàng)活動(dòng)。從安全穩(wěn)定、學(xué)術(shù)活動(dòng)、文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)等方面指導(dǎo)并帶領(lǐng)研會(huì)開(kāi)展工作。

緊握根本 就業(yè)為先

資源環(huán)境學(xué)院的就業(yè)工作特色鮮明，輔導(dǎo)員李鈺婧從點(diǎn)、線、面三個(gè)尺度打造研究生就業(yè)工作的立體化格局，從研究生對(duì)專(zhuān)業(yè)的信心入手，深入剖析研究生就業(yè)問(wèn)題，通過(guò)舉辦針對(duì)性的職場(chǎng)培訓(xùn)，在根本上幫助畢業(yè)生解決就業(yè)難題。

馬克思主義學(xué)院輔導(dǎo)員吳斌講述了“我與研究生的四個(gè)自信”。專(zhuān)業(yè)自信，堅(jiān)持信念導(dǎo)向，幫助學(xué)生樹(shù)立專(zhuān)業(yè)自信;學(xué)業(yè)自信，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)業(yè)自信;發(fā)展自信，堅(jiān)持出口導(dǎo)向，幫助學(xué)生樹(shù)立發(fā)展自信;職業(yè)自信，堅(jiān)持服務(wù)導(dǎo)向，提升自我職業(yè)自信。

信息學(xué)院的宗明緒在開(kāi)場(chǎng)時(shí)短短一句“即便是綠葉也同樣綠得精彩”道出他在工作中的酸甜苦辣，學(xué)院研究生數(shù)量少，但卻“五臟俱全”。在工作中不忘創(chuàng)新，開(kāi)展校企交流、跨校交流、學(xué)術(shù)會(huì)議和專(zhuān)家報(bào)告，幫助研究生開(kāi)拓視野和就業(yè)。

水產(chǎn)學(xué)院輔導(dǎo)員李俊以“學(xué)校如水也，師生如魚(yú)也，其行動(dòng)猶游泳也，大魚(yú)前導(dǎo)，小魚(yú)尾隨，是從游也”為匯報(bào)起點(diǎn)，引申出五個(gè)從游概念。他認(rèn)為，從師者游，就是導(dǎo)師的言傳身教、心靈交流;從學(xué)者游，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者做學(xué)術(shù)報(bào)告，開(kāi)拓國(guó)際學(xué)術(shù)視野;從商者游，院企結(jié)合，促進(jìn)就業(yè);從優(yōu)者游，學(xué)習(xí)優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)心得、在校生感想感悟;從朋者游，加強(qiáng)朋輩教育，促進(jìn)朋輩交流，相互提高。

開(kāi)拓創(chuàng)新 鑄造品牌

公共管理學(xué)院的向克蜜在黨建、隊(duì)伍、協(xié)同、平臺(tái)、氛圍五個(gè)方面介紹了自己一年來(lái)的工作成果。為提高研究生的平均身體素質(zhì)，創(chuàng)新性地將南湖跑方案加入到研究生的綜測(cè)體系。談及個(gè)人工作體會(huì)時(shí)，她說(shuō)道：“研究生思想政治教育工作要有底氣、接地氣、善聚氣。”

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的付兆佳帶領(lǐng)大家感受“外語(yǔ)走心之旅”。帶領(lǐng)研究生黨員重溫入黨誓詞，送上賀卡，分享寫(xiě)著“入黨光榮”政治生日蛋糕。做走心的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，學(xué)院內(nèi)有一個(gè)“新聞工作坊”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)將學(xué)校網(wǎng)站上的新聞翻譯為英文，提高學(xué)生的外語(yǔ)水平。理學(xué)院的范莉以題為“抓黨建、促發(fā)展、助成才”展示了理學(xué)院的特色工作。開(kāi)展研究生黨支部與離退休黨支部一對(duì)一交流活動(dòng)。讓研究生黨員與老一輩黨員的交流中學(xué)習(xí)提高，夯實(shí)政治理論基礎(chǔ)。

園藝林學(xué)學(xué)院的肖晗簡(jiǎn)述了自己一年的工作內(nèi)容，建立了園藝林學(xué)學(xué)院研究生多維度評(píng)價(jià)體系，讓各種評(píng)比和考核變得更加公正公開(kāi)。在品牌文化建設(shè)上獨(dú)樹(shù)一幟，有“雙十一假面舞會(huì)”、師生同樂(lè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

動(dòng)醫(yī)動(dòng)科學(xué)院的王華鑫從學(xué)院概況、基礎(chǔ)工作、創(chuàng)新工作三個(gè)方面匯報(bào)了學(xué)院一年來(lái)的工作成果。從學(xué)院規(guī)模和畢業(yè)生的初次就業(yè)率的相互關(guān)系中，展示了在就業(yè)方面的進(jìn)步。建立安全穩(wěn)定工作檔案、安全信息網(wǎng)以及輔導(dǎo)教育來(lái)確保學(xué)院的安全穩(wěn)定工作。

匯報(bào)結(jié)束后，黨委研工部部長(zhǎng)胡守強(qiáng)進(jìn)行了總結(jié)。他認(rèn)為，各學(xué)院的特色工作都應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持，在本次總結(jié)交流會(huì)中學(xué)到的新方法、新點(diǎn)子，拿到學(xué)院去實(shí)施，這就是一種創(chuàng)新。對(duì)各學(xué)院一年來(lái)的學(xué)生工作給予了肯定，并對(duì)各位輔導(dǎo)員的辛勤付出表示了感謝。

經(jīng)不記名投票評(píng)選，李志強(qiáng)、李鈺婧、黃瑋、陳曙、李俊、范莉被評(píng)為XX年優(yōu)秀研究生輔導(dǎo)員。

思想政治教育工作匯報(bào)

XX年，中共中央發(fā)出了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，明確指出大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)、號(hào)召和院團(tuán)委的積極支持下，?我系為進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究、領(lǐng)會(huì)、貫徹中央、省、院有關(guān)大學(xué)生思想政治工作的文件和精神，全面學(xué)習(xí)我系大學(xué)生思想政治工作的成功經(jīng)驗(yàn)和有效方法，科學(xué)分析目前大學(xué)生思想政治工作的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題、面臨的形勢(shì)和任務(wù)，利用一切可以利用的渠道來(lái)加強(qiáng)我系大學(xué)生的思想政治工作，三年來(lái)我系通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，收到了顯著效果，取得了不小的成績(jī)。

我系具體的工作如下：

第一、三年來(lái)我系堅(jiān)持不懈地用黨的重要思想武裝教育學(xué)生，緊密結(jié)合我系工作、學(xué)習(xí)、生活中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把中央的《加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》認(rèn)真的貫徹到實(shí)處，將其融入學(xué)校及我系開(kāi)展豐富多彩的思想教育活動(dòng)之中，組織專(zhuān)家和教師對(duì)我系學(xué)生思想道德修養(yǎng)情況進(jìn)行系統(tǒng)研究，開(kāi)設(shè)了一系列相關(guān)講座及宣傳工作。如《一堂生動(dòng)感人的思想政治教育課》——首批“支援西部”志愿者我系99級(jí)畢業(yè)生鄭玉蘭回母校作報(bào)告;《思政教育?實(shí)際出發(fā)》——關(guān)于“加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育”講座等。極大地提高了我系學(xué)生的思想政治修養(yǎng)。

第二、我系還充分發(fā)揮我系系刊編輯部、學(xué)生干部及各班委的影響力和宣傳功能，加大力度加強(qiáng)思想政治教育，努力為加強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)踐提供科學(xué)的理論知識(shí)和服務(wù)。在XX年中，我系結(jié)合紀(jì)念鄧小平同志誕辰100周年之機(jī)，認(rèn)真組織開(kāi)展鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想理論研究，在系刊《火花》設(shè)置理論學(xué)習(xí)專(zhuān)題，不斷把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想高潮引向深入，推向前進(jìn)。并積極配合團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，《政法在線》刊物出版團(tuán)知識(shí)理論專(zhuān)輯，為全系同學(xué)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

第三、我系開(kāi)設(shè)“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)民族美德”的講座，紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利征文及運(yùn)用《政法在線》、《火花》、班級(jí)宣傳等渠道，開(kāi)展民族精神宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與民族自豪感。通過(guò)各種渠道各種方式，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，使學(xué)生深入認(rèn)識(shí)黨的當(dāng)前的歷史任務(wù)和先前的革命形勢(shì)，弘揚(yáng)民族精神培養(yǎng)民族情感，加強(qiáng)精神方面的建設(shè)用科學(xué)的理想信念觀教育指導(dǎo)學(xué)生。努力樹(shù)立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，我系在XX年即新中國(guó)成立55周年及XX年的紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年等重大節(jié)日、重大事件，深入推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育，積極配合黨中央加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治的修養(yǎng)。

第四、在XX寒假、XX年暑假，我系根據(jù)省委宣傳部、省委教育廳、團(tuán)省委決定組織全系學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)福建”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和親身體驗(yàn)，去認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，都來(lái)為家鄉(xiāng)的建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)、盡心出力，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)、建設(shè)自己美好家園而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才。在實(shí)踐過(guò)程中，我系師生都得到了切實(shí)的鍛煉，并且在思想信念方面也有了十足的提高。

第五、我系學(xué)生思想道德修養(yǎng)的提高還集中表現(xiàn)在學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課及思想品德課等所取得的成績(jī)和學(xué)生干部的素質(zhì)及工作方面。我系在學(xué)生工作方面具有一套制度化、規(guī)范化、程序化的體系。目前我系系級(jí)學(xué)生干部b類(lèi)以上99人。學(xué)生干部大多具有較強(qiáng)的責(zé)任感與積極性，在師生配合、學(xué)生干部間的協(xié)調(diào)工作中都作出了較好的成績(jī)，并在四大組織間開(kāi)展經(jīng)常性的例會(huì)，進(jìn)行各部門(mén)的工作總結(jié)、工作交流及工作計(jì)劃匯報(bào)，從而達(dá)到了工作有反饋、工作有頭緒、工作有效率的目的，使我系的團(tuán)學(xué)工作更好地展開(kāi)。

思想政治教育工作匯報(bào)

大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。多年來(lái)，黨委宣傳部按照學(xué)校黨委行政的要求十分重視大學(xué)生思想政治教育工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)精神。在思想政治教育工作中，堅(jiān)持以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)的理念，積極探尋思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律，在實(shí)踐中進(jìn)行了有益的探索，力求在大學(xué)生思想政治教育中體現(xiàn)特色，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。

一、以理想信念教育為核心，深入開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育

(一)發(fā)揮思想政治教育主渠道作用，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀

思想政治課堂教學(xué)是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在思想政治教育主渠道中，充分體現(xiàn)當(dāng)代馬克思主義最新成果的要求，積極配合思想政治理論學(xué)院全面加學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦工作。緊密聯(lián)系改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，聯(lián)系大學(xué)生的思想實(shí)際，把傳授知識(shí)與思想教育結(jié)合起來(lái)，在授課中，注意將正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育同各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)觀、道德觀緊密結(jié)合，對(duì)于學(xué)生形成良好的職業(yè)道德打下了深厚的理論基 1

礎(chǔ)。廣大思想政治教育類(lèi)教師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，率先垂范、言傳身教，以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給大學(xué)生以潛移默化的影響，有力地推動(dòng)了大學(xué)生思想政治理論知識(shí)和素養(yǎng)提高。

(二)利用重大節(jié)慶日和活動(dòng)期間，采取主題、專(zhuān)題教育等形式，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

為了進(jìn)一步提高系校學(xué)生的思想道德水平和理論知識(shí)素養(yǎng)，我們積極探索和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的途徑和方法，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教育資源和平臺(tái)，將黨的十七大精神和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神融入專(zhuān)題教育，利用改革開(kāi)放三十周年、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃、建黨90周年等契機(jī)，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，將我國(guó)改革開(kāi)放的輝煌成就用多種形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)市、愛(ài)校情懷。一方面我們邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)校舉辦各類(lèi)講座，將國(guó)際風(fēng)云變幻、復(fù)雜的國(guó)際政治斗爭(zhēng)等前沿問(wèn)題給學(xué)生做透徹的分析講解，幫助和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確地政治立場(chǎng)和敏銳的政治嗅覺(jué);同時(shí)在全校范圍內(nèi)組織學(xué)生觀看兩會(huì)情況，開(kāi)展“兩會(huì)”進(jìn)校園之“兩會(huì)”新看點(diǎn)活動(dòng)，開(kāi)展各類(lèi)征文活動(dòng)、攝影比賽活動(dòng)和新聞宣傳月活動(dòng)，使學(xué)生在親身經(jīng)歷和參與活動(dòng)后，能實(shí)實(shí)在在地對(duì)他們的思想和行為受到?jīng)_擊和影響，幫助廣大學(xué)生進(jìn)一步明確奮斗目標(biāo)，收到了良好的教育效果。

(三)深入開(kāi)展“唱讀講傳”活動(dòng)，不斷推進(jìn)大學(xué)生革命傳統(tǒng)教育

為了大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想和精神，始終把共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、人民群眾好、偉大祖國(guó)好的時(shí)代旋律貫穿進(jìn)大學(xué)生思想政治教育之中，根據(jù)中共重慶市委宣傳部和重慶市教育委員的文件要求，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“突出主線、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、重在育人、貴在堅(jiān)持”的總體思路，堅(jiān)持“傳承優(yōu)秀文明、凝練教育精神、繁榮校園文化、提 2

升師生素養(yǎng)”的基本原則，把講故事活動(dòng)與唱紅歌、讀經(jīng)典、傳箴言結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持唱讀講傳“四位一體”全面協(xié)調(diào)持續(xù)推進(jìn)，大力培育生動(dòng)活潑、健康文明、積極向上的校園文化氛圍?！俺x講傳”活動(dòng)啟動(dòng)以后，我們將“唱讀講傳”活動(dòng)納入學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，充分利用校園廣播臺(tái)、電視臺(tái)、校報(bào)和校園網(wǎng)等宣傳平臺(tái)，廣泛宣傳講故事活動(dòng)的重要意義，大力營(yíng)造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)和吸引廣大師生積極參與講故事活動(dòng)。及時(shí)宣傳報(bào)道學(xué)?！俺x講傳”活動(dòng)的工作部署、活動(dòng)進(jìn)展和突出成績(jī)，著力打造有深度、有影響、有特色的品牌活動(dòng)，充分展現(xiàn)了我校師生的思想素質(zhì)、文化修養(yǎng)和時(shí)代風(fēng)貌，受到了上級(jí)部門(mén)的高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。

二、充分利用學(xué)校宣傳陣地，努力提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效 為切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，提高大學(xué)生政治理論素養(yǎng)，幫助他們牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，系部始終把學(xué)校的各類(lèi)宣傳陣地作為學(xué)生思想政治教育的重要渠道。根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展變化提出的新要求和學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新任務(wù)，我們針對(duì)不同層次和不同對(duì)象，有針對(duì)性地開(kāi)展鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀教育，積極宣傳黨的方針政策、學(xué)校的辦學(xué)理念和改革創(chuàng)新思想，把愛(ài)國(guó)主義和反分裂、反滲透教育，形勢(shì)政策和法紀(jì)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

在日常的宣傳教育中，我們積極利用校園廣播臺(tái)、電視臺(tái)、校報(bào)、校園網(wǎng)以及宣傳欄、報(bào)欄、展板等宣傳陣地，并通過(guò)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、散發(fā)宣傳品等形式，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)遵守愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。堅(jiān)持知行統(tǒng)一，引導(dǎo)大學(xué)生積極開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，把道德實(shí)踐活動(dòng)融入大學(xué)生學(xué)習(xí)生活之中。從身邊的事情做 3

起，從具體的事情做起，著力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

在重大節(jié)慶日和活動(dòng)期間，結(jié)合學(xué)校的中心工作，我們及時(shí)制作宣傳展板向?qū)W校師生傳遞各種信息，如在抗震救災(zāi)期間，為了滿(mǎn)足師生了解災(zāi)區(qū)災(zāi)情的需求，我們及時(shí)制作展板30多塊在幾個(gè)校區(qū)輪流展出，迅速將師生凝聚起來(lái)，團(tuán)結(jié)一致，共克時(shí)堅(jiān)，為災(zāi)區(qū)人民送去我們兄弟般的情誼，對(duì)學(xué)生也進(jìn)行了一次深刻的國(guó)情教育和民族團(tuán)結(jié)教育。在學(xué)校本科教學(xué)水平評(píng)估、依法治校示范校評(píng)選、文明單位驗(yàn)收等重要時(shí)期，為了順利完成上級(jí)的檢查驗(yàn)收任務(wù)，展現(xiàn)學(xué)校多年來(lái)改革發(fā)展取得的成就，每次我們都根據(jù)檢查驗(yàn)收內(nèi)容分別制作30多塊展板在學(xué)校的重要區(qū)域展出，不僅得到上級(jí)的高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了廣泛的校情、校史教育，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)校情懷，從而保證了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和正常秩序，形成了校園秩序井然、人際關(guān)系和諧、師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好局面。

此外，鄭州作為一座歷史名城，有著豐富、獨(dú)特的革命傳統(tǒng)文化資源，我們通過(guò)邀請(qǐng)老紅軍、老干部合唱團(tuán)等來(lái)系講演和交流的形式，開(kāi)展革命精神系列教育活動(dòng)，以革命精神來(lái)感染學(xué)生、教育學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。讓受助學(xué)生在緬懷革命先烈、重溫革命精神，感受今天幸福生活的來(lái)之不易，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，激發(fā)“熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、投身中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)”的熱情，自覺(jué)把個(gè)人理想融入到祖國(guó)和人民的共同理想之中。著力培養(yǎng)他們服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的思想品德。

三、努力抓好主管學(xué)生隊(duì)伍的思想政治教育工作

校園廣播臺(tái)、校報(bào)是校園主要媒體，在校園主要媒體中，分別活躍著學(xué)生隊(duì)伍，是學(xué)校新聞宣傳工作戰(zhàn)線的重要力量，他們利用課余時(shí)間為學(xué)校新聞宣傳工作默默地犧牲奉獻(xiàn)。我系在校園媒體中的學(xué)生記者和主持約有100多人，黨委宣傳部非常重視這支學(xué)生隊(duì)伍的規(guī)范管理，結(jié)合各支團(tuán)隊(duì)自身的工作特點(diǎn)建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào) 4

學(xué)生的政治素養(yǎng)和組織紀(jì)律的管理，并盡可能為每一位學(xué)生提供業(yè)務(wù)鍛煉平臺(tái)，媒體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)不僅有力推動(dòng)了學(xué)校新聞宣傳工作的順利開(kāi)展，也使學(xué)生在各自的工作崗位上得到較好的鍛煉和提高，不少學(xué)生在畢業(yè)后仍從事新聞媒體工作，戰(zhàn)斗在全國(guó)各地的新聞媒體戰(zhàn)線上。

此外，系部加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理，建立學(xué)生自我發(fā)展平臺(tái)。近年來(lái)，系黨總支、團(tuán)總支高度重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，不斷加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展和管理工作。使學(xué)生社團(tuán)得到空前的發(fā)展，截止20xx年9月我系共有學(xué)生社團(tuán)4個(gè)，其中今年發(fā)展社團(tuán)1個(gè)。目前社團(tuán)數(shù)量、社團(tuán)質(zhì)量、社團(tuán)類(lèi)型、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)品位都得到較大的發(fā)展和提升，大學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為學(xué)校思想政治教育、校園文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要載體和主力軍，為諸多大學(xué)生搭建了成長(zhǎng)成才的平臺(tái)，并在社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲得驗(yàn)證。同時(shí)也打造了一批具有團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作意識(shí)、科技創(chuàng)新和服務(wù)社會(huì)的精品社團(tuán)。通過(guò)各類(lèi)社團(tuán)開(kāi)展的多層面、多形式社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生親眼看到國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步，親耳聽(tīng)到人民群眾的心聲，親身體會(huì)到服務(wù)社會(huì)的價(jià)值，不斷增強(qiáng)了報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民的堅(jiān)強(qiáng)信念。

四、積極探索大學(xué)生思想政治教育的新途徑

全面實(shí)施素質(zhì)教育是提高國(guó)民素質(zhì)和綜合國(guó)力的基礎(chǔ)和前提。宣傳部多年來(lái)高度重視學(xué)生的素質(zhì)教育，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提高教育質(zhì)量和水平。長(zhǎng)期以來(lái)，系部按照學(xué)校黨委行政的要求，積極探索大學(xué)生思想政治教育的新途徑。

(一)大力推進(jìn)校園文化建設(shè)

首先，重視推進(jìn)校園文化硬、軟件建設(shè)工程。在校園文化的硬件建設(shè)方面，我們?cè)诃h(huán)境營(yíng)造、景觀建設(shè)、人文氛圍等方面投入了大量 5

資金，對(duì)系部各教室進(jìn)行了名人名言和校園風(fēng)光圖片的配置，亮化、美化、綠化了校園環(huán)境，初步形成了具有一定特色的大學(xué)校園文化氛圍。其次，加強(qiáng)校園文化的內(nèi)涵建設(shè)，拓展其思想性、知識(shí)性、趣味性功能。我們非常重視學(xué)校大學(xué)精神和大學(xué)文化的打造，認(rèn)識(shí)到“大學(xué)精神”是大學(xué)自身存在和發(fā)展中形成的具有獨(dú)特氣質(zhì)的精神形式的文明成果，面臨知識(shí)經(jīng)濟(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，建設(shè)“大學(xué)精神”不僅是高等教育自身發(fā)展的需要，同時(shí)也是社會(huì)進(jìn)步的需要。20xx年，我系正式啟動(dòng)校園文化建設(shè)工程，至今已順利完成兩期期，經(jīng)過(guò)全系師生員工的共同努力，對(duì)學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)進(jìn)行了新的提煉，使學(xué)校校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌以及校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)成為激勵(lì)師生積極探索、完善自身、韜光養(yǎng)晦的重要精神力量。

大學(xué)生的思想教育不僅僅局限于課堂和會(huì)場(chǎng)，充分發(fā)揮校園文化的潛在教育作用，也是加強(qiáng)思想教育的有效措施。加強(qiáng)校園文化建設(shè)、優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)是黨開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作的又一新途徑。我們充分認(rèn)識(shí)到校園文化是學(xué)校在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中所形成的校園精神和文化氛圍，具有潛在的滲透性，大學(xué)應(yīng)該是學(xué)術(shù)文化氛圍最濃厚的場(chǎng)所。因此我們通過(guò)開(kāi)展學(xué)術(shù)、科研、文化、藝術(shù)、體育等豐富多彩的活動(dòng)，利用各種載體，陶冶情操，使學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)，并內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。開(kāi)展校園文化活動(dòng)，利用藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)、新聞宣傳月、社團(tuán)活動(dòng)月、重大節(jié)日、事件紀(jì)念慶?；顒?dòng)等，呈現(xiàn)出參與人數(shù)眾多，內(nèi)容豐富，影響力大的新特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)多年的積淀已經(jīng)形成了傳統(tǒng)化、系列化、群體化的校園文化新格局。在培養(yǎng)師生高尚品格，拓展大學(xué)生素質(zhì)等方面發(fā)揮了極其重要的作用。例如組織了藝術(shù)月的系列活動(dòng)，先后邀請(qǐng)民樂(lè)團(tuán)、話劇團(tuán)等來(lái)校為師生精彩演出，這些演出為我校學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的文化環(huán)境，引領(lǐng)高校學(xué)生弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，吸納人類(lèi)先進(jìn)文化成果，提高藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)。這些活動(dòng)為全系師生搭建了一個(gè) 6

更好地接觸藝術(shù)、親近藝術(shù)、提升藝術(shù)素養(yǎng)、感受藝術(shù)魅力、營(yíng)造高品質(zhì)校園文化的文化平臺(tái)，為優(yōu)良校風(fēng)的形成增添新的文化動(dòng)力。

(二)不斷開(kāi)拓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地

網(wǎng)絡(luò)作為一種新興媒體，是當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)常使用的交流溝通工具。我們非常重視通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展思想政治教育工作，努力提高網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代背景下思政教育工作的針對(duì)性和有效性。一是大力推動(dòng)信息化平臺(tái)建設(shè)，在系部的網(wǎng)站和公告欄發(fā)布大量的信息，供師生共享，使學(xué)校師生能及時(shí)了解和掌握學(xué)校辦學(xué)的方針政策和出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)章制度。二是積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作面對(duì)的各種挑戰(zhàn)，突破工作難點(diǎn)，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，加大學(xué)生典型宣傳，主動(dòng)占據(jù)網(wǎng)絡(luò)陣地，切實(shí)提升思想政治教育工作整體水平。讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)能有一個(gè)溫暖的“家”。努力打造功能齊全、欄目較多、內(nèi)容豐富，融政策性、思想性、知識(shí)性、趣味性為一體的專(zhuān)門(mén)思政網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)搜集網(wǎng)絡(luò)輿情、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，發(fā)布主題引導(dǎo)帖子，廣泛開(kāi)展網(wǎng)上主題教育，有效發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)傳播的快捷和方便作用，有針對(duì)性地幫助學(xué)生解決實(shí)際困難和思想困惑。四是努力打造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較強(qiáng)的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)工作隊(duì)伍。從心理學(xué)的角度講，學(xué)生之間的交流和溝通比師生之間的要真誠(chéng)、坦率，為了獲取真實(shí)的學(xué)生思想狀態(tài)信息，我們專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)了一批政治立場(chǎng)正確、組織紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)生，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和發(fā)布引導(dǎo)帖子，及時(shí)反映學(xué)生思想中存在的問(wèn)題，為我們有效解決學(xué)生問(wèn)題提供了極大的幫助。

(三)堅(jiān)持為大學(xué)生辦實(shí)事、辦好事

按照學(xué)校辦學(xué)“以人為本”的理念，我們一直堅(jiān)持為大學(xué)生辦實(shí)事、辦好事。首先，積極完成學(xué)校每年布置的為學(xué)生辦理十件實(shí)事中涉及本部門(mén)的工作任務(wù)。近年來(lái)，中文系完成了學(xué)校西校區(qū)宣傳欄的設(shè)計(jì)制作，有利于把國(guó)家和學(xué)校的相關(guān)精神、政策準(zhǔn)確無(wú)誤地傳達(dá)給師生，同時(shí)也有利于師生進(jìn)行信息交流和思想碰撞;參與了學(xué)校各大 7

道路的命名和路牌的設(shè)計(jì)制作工作，為來(lái)校學(xué)習(xí)交流的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院校同仁以及來(lái)訪學(xué)生家長(zhǎng)提供了便利，樹(shù)立了較好的社會(huì)形象。在大校門(mén)的文化氛圍營(yíng)造中，我們積極協(xié)同相關(guān)等部門(mén)，廣泛征集師生意見(jiàn)，努力打造具有鮮明特色的系部展覽區(qū)，打造了較好的展示平臺(tái)。其次，在學(xué)校的一些大型活動(dòng)和重要事件中，我們積極配合相關(guān)部門(mén)和學(xué)院做好宣傳工作，為學(xué)生提供了大量展示形象的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，尤其在一年一度的迎接新生和歡送畢業(yè)生期間，我們努力做好學(xué)生服務(wù)工作，讓學(xué)生充分感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也讓學(xué)生家長(zhǎng)放心孩子在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。

五、存在的主要問(wèn)題。

大學(xué)生思想政治教育工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，盡管我們做了大量的工作還存在一些突出的困難和問(wèn)題：一是思想政治工作作為一個(gè)系統(tǒng)工程，尚未完全形成全員、全方位、全過(guò)程育人的工作合力;二是思想政治教育方法單一，效果不顯著，還有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高;三是教師隊(duì)伍建設(shè)數(shù)量不足、人員業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。

在今后的工作中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大以及十七屆六中全會(huì)精神，進(jìn)一步落實(shí)我校黨委行政提出的有關(guān)思想政治教育工作的各項(xiàng)要求，不斷完善大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制，不斷增強(qiáng)工作的責(zé)任心和使命感;著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凝煉大學(xué)精神;著力加強(qiáng)學(xué)生服務(wù)工作，重點(diǎn)做好貧困生資助和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)宣傳工作;著力加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育。求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓奮進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)我校思想政治教育工作的新局面，為建設(shè)合格本科院校提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和精神動(dòng)力。

第五篇：新疆中職學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育思考

新疆中職學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育思考

摘 要 從分析新疆中職學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育工作中存在的問(wèn)題入手，提出解決問(wèn)題的有效途徑，為將少數(shù)民族學(xué)生培養(yǎng)成為新時(shí)期高素質(zhì)、技能型勞動(dòng)者提供理論支持。

關(guān)鍵詞 新疆中職學(xué)校；少數(shù)民族學(xué)生；思想政治教育

中圖分類(lèi)號(hào)：G711 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2015）05-0063-02

教育部在《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的意見(jiàn)》中指出：“中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才?！毙陆鳛槎嗝褡宓貐^(qū)，新疆中職學(xué)校不僅擔(dān)負(fù)著為全疆輸送高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的重任，而且肩負(fù)著加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育、保持新疆社會(huì)穩(wěn)定的重要使命，其思想政治工作的質(zhì)量直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量和新疆的社會(huì)穩(wěn)定。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，筆者對(duì)新疆中職學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育工作展開(kāi)了思考，希望從中找到有效方法與途徑，在具體實(shí)踐中做好相關(guān)工作。新疆中職學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育工作中存在的問(wèn)題

語(yǔ)言障礙帶來(lái)溝通困難 少數(shù)民族學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村或牧區(qū)，多數(shù)學(xué)生的漢語(yǔ)水平較低。因?yàn)檎Z(yǔ)言交流上有困難，少數(shù)民族學(xué)生對(duì)漢族教師具有一種自然的疏遠(yuǎn)感和抵觸心理，他們更喜歡本民族的學(xué)生聚在一起用本民族的語(yǔ)言交流，形成他們的“小團(tuán)體”。這對(duì)漢族教師了解少數(shù)民族學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)很不利，對(duì)做好少數(shù)民族學(xué)生的思想政治教育工作來(lái)說(shuō)則是一種挑戰(zhàn)，對(duì)建設(shè)和諧、穩(wěn)定的校園來(lái)說(shuō)則是更大的考驗(yàn)。

宗教信仰造成思想偏差 宗教作為特殊的意識(shí)形態(tài)，影響著人們的精神世界。宗教信仰融入少數(shù)民族的日常生活和風(fēng)俗習(xí)慣之中，是少數(shù)民族社會(huì)、生活中不可缺少的重要方面。作為少數(shù)民族學(xué)生生活在這樣的宗教環(huán)境當(dāng)中，勢(shì)必受到宗教等各方面的影響。少數(shù)民族學(xué)生的身份已經(jīng)將他們定位為較為特殊的群體，他們有共同的宗教信仰，凝聚力強(qiáng)、民族榮譽(yù)感強(qiáng)。他們帶有自己的民族特點(diǎn)，不同于漢族學(xué)生，對(duì)民族問(wèn)題特別敏感。尤其是在新疆這個(gè)特殊的環(huán)境中，漢族教師或?qū)W生在言行表達(dá)上稍有不妥，就會(huì)引起他們的抵觸情緒。加之現(xiàn)代通信工具的發(fā)展與廣泛使用，很容易使一般的學(xué)校內(nèi)部管理問(wèn)題向外傳播，演變?yōu)樽诮袒蛘螁?wèn)題。對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育，如果只是單純的理論說(shuō)教，則無(wú)法收到良好的效果。

日常教育管理出現(xiàn)多種問(wèn)題 在新疆中職學(xué)校中，有的學(xué)校采用民、漢學(xué)生合班的學(xué)習(xí)模式和民、漢學(xué)生同宿的管理模式。這可以促進(jìn)各民族學(xué)生和諧相處、平等互助，自覺(jué)維護(hù)校園穩(wěn)定，也是學(xué)校日常工作有序開(kāi)展的重要保證。但各民族學(xué)生難免因?yàn)樯盍?xí)慣上的差異而引起一些摩擦；學(xué)生干部在日常執(zhí)勤檢查中會(huì)遇到少數(shù)民族學(xué)生“小團(tuán)體”的抵觸；有些少數(shù)民族學(xué)生仍然保留宗教習(xí)慣，從穿戴上、行為上不符合現(xiàn)代職業(yè)教育中的規(guī)范要求，導(dǎo)致教師經(jīng)常要為課前糾正部分少數(shù)民族學(xué)生的職業(yè)規(guī)范而苦惱。加強(qiáng)新疆中職學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育的有效途徑

樹(shù)立促進(jìn)少數(shù)民族學(xué)生全面發(fā)展的教育理念 少數(shù)民族學(xué)生雖然有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，但是他們的思維能力仍有一定的局限，還難以做到客觀公正地認(rèn)識(shí)事物的整體性和復(fù)雜性，面對(duì)社會(huì)矛盾和思想問(wèn)題，他們有困惑和疑慮，但又不知怎么解決。在對(duì)少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，要引導(dǎo)他們自覺(jué)學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，做到“有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律”。要使少數(shù)民族學(xué)生認(rèn)識(shí)到：成為全面發(fā)展的人，要具有健全的人格，而健全人格的培養(yǎng)，離不開(kāi)正確的思想意識(shí)和行為方式。

所以，學(xué)校應(yīng)以新生入學(xué)教育為契機(jī)，在新生入校時(shí)大力開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，通過(guò)專(zhuān)題講座、德育實(shí)踐基地參觀等形式，了解中華民族發(fā)展的歷史，讓他們深切感受到，新疆的歷史是新疆各族人民共同創(chuàng)造的，明確新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的部分，樹(shù)立正確的國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，把本民族的利益和國(guó)家的利益結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和正確的政治方向。

此外，學(xué)校要以“業(yè)余黨?！迸嘤?xùn)班為抓手，擴(kuò)大培訓(xùn)班學(xué)員中少數(shù)民族優(yōu)秀學(xué)生的比例，吸引更多的少數(shù)民族學(xué)生積極參加。利用培訓(xùn)對(duì)少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行黨的基本知識(shí)教育，讓他們了解中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、黨的歷史、黨員的義務(wù)與權(quán)利，以及現(xiàn)實(shí)生活中先進(jìn)黨員事例，讓少數(shù)民族學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)真正偉大的光榮的黨，進(jìn)一步堅(jiān)定入黨的信念，自覺(jué)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，不斷向黨組織靠攏。充分發(fā)揮少數(shù)民族學(xué)生榜樣的影響作用，在廣大學(xué)生中自覺(jué)宣傳處理好宗教信仰與馬克思主義理想信念的關(guān)系。

加強(qiáng)漢族師生學(xué)習(xí)民族語(yǔ)言的培訓(xùn)、交流工作 漢族教師主動(dòng)走進(jìn)民族學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，有助于對(duì)少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展。針對(duì)語(yǔ)言溝通障礙問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)在完善對(duì)少數(shù)民族學(xué)生的漢語(yǔ)教學(xué)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加國(guó)家漢語(yǔ)水平等級(jí)考試、不斷提高少數(shù)民族學(xué)生漢語(yǔ)水平的基礎(chǔ)上，同時(shí)增加對(duì)漢族教師的民族語(yǔ)言培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。派出學(xué)校的民族教師或從校外聘請(qǐng)教師擔(dān)任培訓(xùn)教師，為全體教師培訓(xùn)少數(shù)民族日常用語(yǔ)，讓漢族教師熟練掌握基本少數(shù)民族日常用語(yǔ)，提高漢族教師與少數(shù)民族學(xué)生溝通與交流的能力，同時(shí)增強(qiáng)教師的親和力。

在民、漢學(xué)生之間定期開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，讓民、漢學(xué)生在活動(dòng)中互相了解對(duì)方的風(fēng)俗習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)方的語(yǔ)言，主動(dòng)溝通交流；在各班級(jí)中挑選一些漢語(yǔ)較好的少數(shù)民族學(xué)生擔(dān)任課余指導(dǎo)，幫助本班的其他少數(shù)民族學(xué)生鞏固課堂知識(shí)，同時(shí)教會(huì)漢族學(xué)生學(xué)習(xí)少數(shù)民族語(yǔ)言。這樣他們用本民族語(yǔ)言交流，既能夠消除民、漢學(xué)生之間的對(duì)立情緒，又能使民族學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容理解得更透徹，更容易拉近民漢學(xué)生之間的距離，為自覺(jué)維護(hù)新疆民族團(tuán)結(jié)、培養(yǎng)“我們都是中華民族”的意識(shí)奠定基礎(chǔ)。

以人為本，做好對(duì)少數(shù)民族學(xué)生的日常管理工作 由于少數(shù)民族學(xué)生本身的特點(diǎn)，不能單純地采取強(qiáng)行管理的辦法約束他們的行為，應(yīng)給少數(shù)民族學(xué)生一定的可以施展才華的時(shí)間與空間。故在管理上應(yīng)以疏導(dǎo)為主要方式，了解少數(shù)民族學(xué)生的思維方式，尊重他們的個(gè)性表現(xiàn)。教師在處理問(wèn)題時(shí)要做到公正、公平，對(duì)民、漢學(xué)生沒(méi)有歧視，建立和諧健康的師生關(guān)系。

教師或班主任要深入少數(shù)民族學(xué)生之中，了解他們的思想現(xiàn)狀和生活情況，尊重他們的生活習(xí)俗、民族宗教信仰和興趣愛(ài)好等；積極宣傳黨和國(guó)家對(duì)中職學(xué)生尤其是南疆三地州學(xué)生的助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)資助政策；利用少數(shù)民族重大節(jié)日，比如肉孜節(jié)、古爾邦節(jié)等，主動(dòng)問(wèn)候他們節(jié)日快樂(lè)并組織開(kāi)展各種節(jié)日慶?；顒?dòng)，讓少數(shù)民族學(xué)生感受到學(xué)校和教師的關(guān)懷和溫暖，形成民、漢一家親的濃厚氛圍，在交流中、活動(dòng)中培養(yǎng)少數(shù)民族學(xué)生對(duì)黨、國(guó)家、教師、家長(zhǎng)的感恩意識(shí)。結(jié)語(yǔ)

總之，在新疆特殊地域及歷史條件下，新疆中職學(xué)校應(yīng)不斷提高全體教職工的服務(wù)水平，因形勢(shì)變化不斷總結(jié)、優(yōu)化思想政治教育的手段和方法，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。繼續(xù)積極探索對(duì)少數(shù)民族學(xué)生的思想政治教育工作的有效途徑，將少數(shù)民族學(xué)生培養(yǎng)成為新時(shí)期高素質(zhì)、技能型勞動(dòng)者，為新疆的民族團(tuán)結(jié)和長(zhǎng)治久安做出貢獻(xiàn)。■