第一篇：一日活動(dòng)安全檢查細(xì)則

山一幼字?2016? 號(hào)

山陽(yáng)縣第一幼兒園

關(guān)于印發(fā)《班級(jí)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)安全檢查考

核細(xì)則》的通知

為了強(qiáng)化幼兒園安全管理，保證幼兒在園一日活動(dòng)安全，依據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范》、《幼兒園衛(wèi)生保健規(guī)范》，結(jié)合我園實(shí)際，分別對(duì)幼兒入園、晨午檢、早午操、入廁、喝水、教學(xué)及區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲活動(dòng)、進(jìn)餐及餐后散步、午睡、離園等十個(gè)方面進(jìn)行檢查考核，考核實(shí)行百分制，考核細(xì)則及內(nèi)容要求如下：

一、入園（10分）

1、值班教師按時(shí)到崗，主動(dòng)熱情，形象良好。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡，和家長(zhǎng)做好幼兒交接。

3、檢查入園幼兒人數(shù)，做好出勤情況登記。

4、檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品入園。

5、初步做好幼兒入園晨檢，發(fā)現(xiàn)疑似患兒立即隔離，通知家長(zhǎng)帶往醫(yī)院確診。

二、晨午檢（10分）

1、按照一問(wèn)二看三摸四查的程序做好晨檢。

2、認(rèn)真如實(shí)做好晨檢登記。

3、對(duì)缺勤幼兒做好登記，并對(duì)因病缺勤幼兒每天進(jìn)行追蹤做好記錄。

4、對(duì)發(fā)現(xiàn)疑似患兒立即聯(lián)系家長(zhǎng)帶往醫(yī)院就診。

5、做好在園幼兒全日觀察，隨時(shí)觀察幼兒精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

三、早午操（10分）

1、提醒并幫助幼兒整理好服裝，注意系好扣子和鞋帶。

2、組織幼兒有序排隊(duì)，教師前中后站位護(hù)送幼兒下樓。

3、維護(hù)好做操秩序。

4、關(guān)注體弱兒及肥胖兒的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

5、操前操后及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

四、入廁（10分）

1、幼兒定期集中有序排隊(duì)如廁，男女分廁，至少有兩名教師看護(hù)，保證幼兒在視線范圍內(nèi)如廁。

2、教育幼兒如廁期間不嬉戲打鬧。

3、及時(shí)處理地面濕滑現(xiàn)象，防止幼兒摔倒。

4、指導(dǎo)幼兒便后科學(xué)洗手，節(jié)約用水。

五、喝水（10分）

1、保證幼兒水杯一人一杯。

2、提前做好準(zhǔn)備，為幼兒提供溫度適宜的白開水。

3、組織幼兒有序飲水，避免嗆水。

4、用后及時(shí)清洗消毒，并按編號(hào)水平放置在水杯架上。

六、教學(xué)活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)（10分）

1、活動(dòng)前后要清點(diǎn)人數(shù)，組織好活動(dòng)秩序。

2、有組織有計(jì)劃開展活動(dòng)，活動(dòng)堅(jiān)持主配班制度。

3、給幼兒提供安全、清潔的操作材料，教育幼兒不要將較小的操作材料等放入耳、鼻、口中。

4、活動(dòng)中發(fā)生幼兒抓傷，摔倒等事件正確及時(shí)救護(hù)，及時(shí)和家長(zhǎng)做好溝通。

5、不體罰和變相體罰幼兒。

七、戶外游戲活動(dòng)（10分）

1、活動(dòng)前后檢查幼兒人數(shù)。

2、有計(jì)劃有組織的開展活動(dòng)，堅(jiān)持主配班制度。

3、指導(dǎo)幼兒按規(guī)則游戲，不允許幼兒離開集體單獨(dú)活動(dòng)，做好安全保護(hù)。

4、關(guān)注體弱兒和特異體質(zhì)幼兒。

5、活動(dòng)中發(fā)生滑到摔傷等事件第一時(shí)間送醫(yī)院救治，并及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，嚴(yán)重的及時(shí)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)和園長(zhǎng)。

八、進(jìn)餐及餐后散步（10分）

1、做好餐前準(zhǔn)備，桌面干凈整潔，幼兒肥皂洗手。

2、指導(dǎo)幼兒正確使用餐具，不用餐具打鬧。

3、盛飯保持飯桶、用具與幼兒的距離，防止?fàn)C傷。

4、照顧好生病和忌食幼兒。

5、組織好幼兒餐后散步活動(dòng)。

九、午睡（10分）

1、檢查午睡幼兒人數(shù)。

2、檢查幼兒是否帶有小物件，防止異物進(jìn)入身體。

3、值班教師午睡時(shí)要巡回觀察，不做其他事情，不睡覺(jué)、空崗、離崗。

4、觀察體弱兒呼吸情況，糾正幼兒不良睡姿。

5、幼兒起床穿好外衣后，組織幼兒有序離開睡室。

十、離園（10分）

1、離園前10分鐘清點(diǎn)人數(shù)，做好記錄。

2、逐一檢查幼兒的衣服、鞋子是否整齊。

3、組織幼兒有序排隊(duì)下樓。

4、嚴(yán)格按照要求憑接送卡交接幼兒，做到既認(rèn)卡又認(rèn)人，確保交接安全。

5、做好當(dāng)天衛(wèi)生消毒工作。下班前關(guān)好門窗，關(guān)閉所有電源。

每個(gè)檢查項(xiàng)目中小項(xiàng)目不達(dá)標(biāo)，視其情況扣除1—2分，單項(xiàng)扣完為止。考核實(shí)行日檢查，周匯總，月通報(bào)，月匯總后換算成百分制，第一名、第二名、第三名分別獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)教師績(jī)效考核積分2分、1.5分、1分；倒數(shù)第一、第二名扣除班級(jí)教師績(jī)效考核積分1.5分、1分。

本細(xì)則自2017年9月1日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸園委會(huì)。山陽(yáng)縣第一幼兒園 2017年8月27日

山陽(yáng)縣第一幼兒園

關(guān)于開展“校園欺凌專項(xiàng)治理工作”的

自查報(bào)告

根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國(guó)教督辦函?2016?22號(hào))要求, 我園積極開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作。我園于2016年9月15日?qǐng)@委會(huì)班子成員對(duì)我園“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作進(jìn)行初期自查，現(xiàn)將自查情況作如下報(bào)告。

一、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，責(zé)任督學(xué)為副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)我園校園欺凌工作開展情況進(jìn)行指導(dǎo)、督查、檢查。

二、經(jīng)過(guò)我園“校園欺凌專項(xiàng)治理工作”領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)真排查和走訪發(fā)現(xiàn)我園基本不存在“校園欺凌”的情況。因此我園“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作的重點(diǎn)應(yīng)放在預(yù)防上來(lái)。

三、擬定“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作實(shí)施方案。

四、召開“校園欺凌專項(xiàng)治理”專題會(huì)議。

五、集中學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國(guó)教督辦函?2016?22號(hào))文件精神。

六、集中學(xué)習(xí)“山陽(yáng)縣科技和教育體育局關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的工作方案”。

七、建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。進(jìn)一步制定完善校園欺凌預(yù)防處理制度，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。包括早期預(yù)警、及時(shí)上報(bào)、冷靜處理以及心理干預(yù)等全方位

機(jī)制，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。每位教職員工積極參加校園欺凌事件的防護(hù)，本著保護(hù)幼兒安全的原則，當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。對(duì)出現(xiàn)的校園暴力事件能夠反應(yīng)迅速，作出有效的防護(hù)，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全不受侵害。

八、開展防欺凌宣傳教育。充分發(fā)揮幼兒園游戲和區(qū)域活動(dòng)的主陣地，對(duì)幼兒開展法制教育、習(xí)慣培養(yǎng)、文明教育，讓幼兒學(xué)會(huì)與人交往，有一定的表達(dá)能力，形成健全人格。班主任利用健康課、語(yǔ)言課向幼兒進(jìn)行防欺凌宣傳教育。組織幼兒家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》上刊發(fā)的文章《校園欺凌頻發(fā)，家長(zhǎng)怎樣教孩子預(yù)防與面對(duì)》引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握校園防欺凌的有關(guān)措施，教育影響孩子，在突發(fā)事件面前，沉著應(yīng)對(duì)。

九、進(jìn)行防欺凌法制講座。幼兒園法制副園長(zhǎng)山陽(yáng)縣公安局徐啟海同志做了預(yù)防校園欺凌法制教育報(bào)告會(huì)，他用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動(dòng)報(bào)告。他列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件，分析了這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求全體教師認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)肅性，切實(shí)提高法律意識(shí)和依法執(zhí)教水平。

十、狠抓“校園欺凌專項(xiàng)治理”宣傳動(dòng)員工作。充分利用校園網(wǎng)、微信群、微信公眾號(hào)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行校園欺凌知識(shí)宣傳，讓廣大家長(zhǎng)監(jiān)督園里工作，積極參與校園欺凌綜合治理工作。

十一、利用主題班會(huì)宣傳“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作。

十二、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教 6

水平。

山陽(yáng)縣第一幼兒園 2016年9月18日

抄送：縣科技和教育體育局督導(dǎo)室 檔

（二）山陽(yáng)縣第一幼兒園 2016年9月18日

第二篇：幼兒園一日活動(dòng)安全常規(guī)

幼兒園一日活動(dòng)安全常規(guī)

一、入園接待

1．教師站在活動(dòng)室門口接待入園幼兒，并隨時(shí)照看已在班內(nèi)活動(dòng)的幼兒。家長(zhǎng)需將幼兒親自交給老師。

2．晨午檢時(shí)認(rèn)真觀察幼兒情緒及健康狀況，進(jìn)行“一摸二看三問(wèn)四查”，檢查幼兒是否攜帶硬幣、玩具、打火機(jī)、糖果、尖銳、易脆、細(xì)小、顆粒狀等易發(fā)生危險(xiǎn)的物品入園，發(fā)現(xiàn)幼兒高燒、皮疹、水痘等情況立刻請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院檢查，并做好晨午檢異常情況記錄。未配備保健醫(yī)的幼兒園，教師應(yīng)認(rèn)真履行保健醫(yī)職責(zé)。

3．與每位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的交接或交流，并在幼兒出勤記錄冊(cè)上簽到。有未出勤的幼兒要及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，做好電話追蹤記錄。

4．認(rèn)真做好帶藥情況記錄，并將藥品放在幼兒觸摸不到的地方。

二、戶外體育活動(dòng)

1．戶外活動(dòng)前后仔細(xì)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

2．活動(dòng)前檢查幼兒的服裝、鞋子是否適合鍛煉，鞋帶是否系好。教師著裝要便于運(yùn)動(dòng)。

3．檢查場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器械的安全，在活動(dòng)前進(jìn)行安全使用相關(guān)教育。

4．教育幼兒按指定路線有秩序、有規(guī)則的行走，上下樓梯不打逗、不擁擠。

5．戶外活動(dòng)中途不允許幼兒脫離集體單獨(dú)活動(dòng)，如有特殊需求給予關(guān)照。在玩大型器械和自由活動(dòng)時(shí)教師加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。

6．活動(dòng)中密切關(guān)注幼兒反應(yīng)，滿足幼兒合理請(qǐng)求，對(duì)體質(zhì)較弱或特殊體質(zhì)的幼兒要格外關(guān)心，降低運(yùn)動(dòng)難度，適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。如發(fā)現(xiàn)幼兒異常反應(yīng)立即停止鍛煉（心臟病及腎臟病患兒一般不宜進(jìn)行鍛煉）。

7．教育幼兒不玩弄細(xì)小、尖銳物品，運(yùn)動(dòng)后教育幼兒及時(shí)洗手，不立即大量飲水。

８.戶外活動(dòng)結(jié)束后，重新清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

三、進(jìn)餐

1．進(jìn)餐前半小時(shí)不做劇烈運(yùn)動(dòng)。教師分別用肥皂水和清水擦拭桌面。幼兒用肥皂洗手。

2．教育幼兒正確使用餐具，不用餐具打逗；進(jìn)餐前后盥洗完畢應(yīng)盡快回到活動(dòng)室。

3．盛飯時(shí)保持餐車、飯桶等用具與幼兒的距離，不在幼兒頭頂上方分飯，不把奶、湯桶放在地上，防止幼兒燙傷。

4．了解幼兒基本飯量，教育幼兒適量進(jìn)餐，不吃過(guò)多或過(guò)少，冬季注意飯菜保溫。

5．進(jìn)餐時(shí)密切關(guān)注幼兒情況，照顧生病忌食的幼兒。6．教育幼兒不哭叫，避免飯菜進(jìn)食管；吃魚時(shí)提醒幼兒注意魚刺。

7．餐后漱口水溫度適宜，避免水過(guò)熱燙傷幼兒。

8．密切關(guān)注幼兒餐后情況，有惡心、嘔吐等不舒服的幼兒要給予關(guān)照。

9．餐后安排幼兒安靜活動(dòng)。餐具每餐后消毒一次。

10．午點(diǎn)要提供合格食品，確保不過(guò)期，避免食物中毒。不給幼兒提供果凍類食品，以免食用不當(dāng)造成窒息。

四、吃藥

1．按藥品登記記錄核對(duì)服藥幼兒姓名。2．查看藥物是否過(guò)期。3．按時(shí)按量吃藥。

4．核對(duì)幼兒藥物過(guò)敏記錄，避免藥物過(guò)敏。

五、入廁、洗手、喝水

1．在幼兒入廁、洗手、飲水時(shí)站位合理，保證幼兒在教師視線之內(nèi)。

2．保持地面干爽，防止滑倒摔傷。3．農(nóng)村應(yīng)護(hù)理幼兒集體入廁。

4．教育幼兒入廁等待時(shí)慢慢走，不推擠，不擁擠，不在廁所停留打逗。

5．教會(huì)幼兒正確洗手，及時(shí)洗手，防止傳染病流行，把住“病從手入”關(guān)。

6．為幼兒提供溫度適宜的白開水。保溫桶、幼兒水杯、毛巾每天清洗、消毒一次。

7．定時(shí)飲水與隨時(shí)飲水相結(jié)合，保證隨渴隨喝，確保足量飲水。8．喝水時(shí)不打逗，避免嗆水。

六、室內(nèi)活動(dòng)

1．活動(dòng)室安全出口必須暢通。室內(nèi)暖氣、爐火加罩，煙道通暢。2．各類活動(dòng)前做好材料準(zhǔn)備，保證材料安全?；顒?dòng)中使用的材料要安全無(wú)毒、無(wú)害、無(wú)尖刺等。熱水壺、剪刀等成人用品、工具放到幼兒碰不到的地方。

3．活動(dòng)前要準(zhǔn)備好所有教具，注意用電安全，插座安裝在1.6米以上，電視、計(jì)算機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等都應(yīng)提前試用。

4．各類活動(dòng)前講清規(guī)則要求及注意事項(xiàng)，活動(dòng)中督促幼兒遵守安全常規(guī)要求。

5．桌椅擺放要便于幼兒游戲和活動(dòng)，保持適當(dāng)距離，避免無(wú)意碰傷?；顒?dòng)時(shí)如果需要搬動(dòng)桌椅，防止幼兒夾手、擠手、碰撞。

6．隨時(shí)觀察幼兒情緒狀態(tài)，如幼兒面色發(fā)紅、情緒低落，要用手摸摸或測(cè)量是否發(fā)燙，若發(fā)燒要立刻告知保健醫(yī)或聯(lián)系家長(zhǎng)，并采取相應(yīng)措施。

7．操作活動(dòng)時(shí)提醒幼兒不把橡皮、筆帽等小型材料塞到嘴、鼻孔、耳朵里，使用鉛筆、彩筆時(shí)不將筆尖朝向他人。不拿剪刀亂晃或與人逗鬧。

8．科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)教會(huì)幼兒安全使用試驗(yàn)器材，盡量不使用易燃、易碎器材。不使用強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等化學(xué)藥品。用蠟燭等明火時(shí)注意安全，做好消防器材準(zhǔn)備

9．區(qū)域游戲教育幼兒按各區(qū)規(guī)則有秩序、安靜進(jìn)區(qū)活動(dòng)，正確安全使用區(qū)域材料。防止幼兒用玩具材料傷害他人。

七、午睡

1．兒童睡床應(yīng)加床欄，高度事宜，床欄插鎖，安裝在幼兒摸不到的地方。

2．認(rèn)真做好交接班，告知接班老師來(lái)園人數(shù)、介紹幼兒上午活動(dòng)情況、幼兒帶藥情況以及體弱兒、病患兒及情緒不佳幼兒情況。3．交班老師認(rèn)真填寫交接班記錄。無(wú)論任何情況，交接班程序不能簡(jiǎn)化，交接班記錄不能漏寫或補(bǔ)寫。

4．幼兒離園后的晚班交接，接班教師要點(diǎn)清幼兒人數(shù)并在值班記錄上簽字。

5．睡前指導(dǎo)幼兒脫下外衣疊放整齊。檢查幼兒是否有小物件，確保安全，防止異物進(jìn)入身體。

6．值班教師在幼兒午睡時(shí)要巡回觀察，不能做其它事情，不許睡覺(jué)，不得空崗、離崗。并做好幼兒體溫監(jiān)測(cè)和記錄

7．觀察體弱幼兒的呼吸情況（哮喘、鼻炎、感冒），不讓幼兒蒙頭睡覺(jué)，避免被子遮住口鼻造成窒息。

8．幼兒起床后穿好外衣后，組織有序地離開睡室。

八、離園

1．嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，使用接送卡或在出勤記錄上簽字，特殊家庭按約定和協(xié)議執(zhí)行。帶班教師親自將幼兒交給家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交流。不得讓未成年人或不熟悉的人接走幼兒，不得讓幼兒獨(dú)自離開幼兒園。

2．將不能按時(shí)離園的幼兒交給值晚班教師，必須履行交接手續(xù)，清點(diǎn)人數(shù)并在交接冊(cè)上簽字。晚班教師需繼續(xù)等候家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接時(shí)也需簽字后方可離開。

3．晚班教師等幼兒全部離園后，關(guān)閉水、電、門、窗，檢查廁所、貯藏間等地方，避免幼兒遺留在園內(nèi)，產(chǎn)生不良后果。

4．如因天氣等特殊原因臨時(shí)更改作息時(shí)間，必須提前通知家長(zhǎng)，以便安排好孩子接送。薊 縣 教 育 局 文 件

薊教育發(fā)〔2006〕67號(hào)

同樂(lè)同學(xué)共成長(zhǎng)幼兒教育工程實(shí)施方案

“ 十五”期間，我縣學(xué)前教育以加快發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，堅(jiān)持“分區(qū)規(guī)劃，分類指導(dǎo)，均衡發(fā)展”的原則，事業(yè)發(fā)展步伐加快，整體水平和綜合實(shí)力顯著提升。目前，全縣有各類型幼兒園205所（含國(guó)辦園3所）。其中天津市示范幼兒園一所，市一級(jí)幼兒園2所；市級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園36所，縣一級(jí)幼兒園34所，26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部達(dá)到規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)。3-6歲幼兒入園率從2001年的86%提高到2005年底的95%，0-6歲嬰幼兒及家長(zhǎng)接受教育和指導(dǎo)率提高到75%。各類型托幼園所的管理、辦園條件、保教工作已步入規(guī)范化管理軌道。

面對(duì)新的形式和新的目標(biāo)要求，一些制約學(xué)前教育發(fā)展的問(wèn)題還依舊存在:一是應(yīng)試教育的負(fù)面影響已滲透到學(xué)前教育領(lǐng)域，部分幼兒園教育小學(xué)化傾向嚴(yán)重，違背了孩子成長(zhǎng)規(guī)律，影響了孩子的身心健康；二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)園所教師大多是臨時(shí)聘用的，流動(dòng)性較大，文化水平和專業(yè)素質(zhì)偏低，此外，由于傳統(tǒng)觀念的束縛，教師工作缺乏創(chuàng)造性與活力，因而教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)亟待提高；三是部分家長(zhǎng)盲目地認(rèn)為早期教育就是早期智力開發(fā)，因缺乏科學(xué)的育兒知識(shí)，育兒水平亟待提升，家庭教育環(huán)境急需改善。為了推進(jìn)全縣學(xué)前教育快速均衡發(fā)展，提高家園共育水平，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，縣教育局決定在全縣各類幼兒園實(shí)施“同樂(lè)、同學(xué)、共成長(zhǎng)”幼兒教育工程，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以活動(dòng)為載體，讓幼兒、教師、家長(zhǎng)在快樂(lè)地學(xué)習(xí)、工作、生活中體驗(yàn)成功，共同成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)幼兒、教師、家長(zhǎng)各個(gè)主體的積極建構(gòu)和發(fā)展，使同學(xué)、同樂(lè)的過(guò)程真正成為幼兒、教師、家長(zhǎng)精神交融、相互啟迪的快樂(lè)旅程，成為其 “自我實(shí)現(xiàn)”的重要途徑，從而促進(jìn)社會(huì)和諧、可持續(xù)的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

把“以人為本”作為“同樂(lè)、同學(xué)、共成長(zhǎng)”幼兒教育工程的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。把幼兒階段作為人生一個(gè)獨(dú)立的重要階段，賦予其特有的價(jià)值，使其身心健康成長(zhǎng)的同時(shí)獲得快樂(lè),還給兒童快樂(lè)的童年生活；以尊重教師為前提，提升幼兒教師專業(yè)素質(zhì)，感受職業(yè)使其幸福，成就美好生活；努力提高嬰幼兒家長(zhǎng)的素質(zhì)，以提高科學(xué)育兒水平為切入點(diǎn)，影響他們形成科學(xué)正確的價(jià)值觀，提升其文明程度，從而促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)，體驗(yàn)養(yǎng)育子女的快樂(lè)。培養(yǎng)創(chuàng)新型教師隊(duì)伍、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，實(shí)現(xiàn)幼兒、教師、家長(zhǎng)各個(gè)主體的積極建構(gòu)和發(fā)展，形成“同樂(lè)、同學(xué)、共成長(zhǎng)”的整體氛圍。

三、主要項(xiàng)目

（一）“寶寶快樂(lè)成長(zhǎng)”項(xiàng)目 幼兒教育是終身教育的起始階段?？茖W(xué)的早期教育在人的一生發(fā)展中至關(guān)重要。高質(zhì)量的學(xué)前教育是要讓兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)，不斷開發(fā)幼兒的各種潛能，培養(yǎng)幼兒積極廣泛的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓幼兒在豐富的一日活動(dòng)中健康、快樂(lè)、全面、富有個(gè)性地發(fā)展。

以“快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，以“多元智能”理論為基礎(chǔ)，開展豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)體質(zhì)。創(chuàng)造自由、寬松的語(yǔ)言交流、表達(dá)的平臺(tái)，支持、鼓勵(lì)幼兒與教師、同伴、家長(zhǎng)或其他人交流，大膽表達(dá)自己的想法和感受；為幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心、自信心能與周圍人友好相處和交往；為幼兒創(chuàng)造寬松的探究環(huán)境，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、想象和創(chuàng)造。通過(guò)一系列教育活動(dòng)、娛樂(lè)活動(dòng)、親子活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒做“健康寶寶”、“巧嘴寶寶”、“自信寶寶”、“聰明寶寶”、“陽(yáng)光寶寶”、“才藝寶寶”、“活力寶寶”，促進(jìn)兒童獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，滿足他們多方面發(fā)展的需要，每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，使他們擁有快樂(lè)的童年生活。

（二）“教師創(chuàng)新發(fā)展”項(xiàng)目：

“教育在培育民族創(chuàng)新精神、培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面，肩負(fù)著特殊的歷史使命?！保ń瓭擅裨诘谌稳珖?guó)教育工作會(huì)議上的講話）而兒童的創(chuàng)造性需經(jīng)創(chuàng)造性的教育和創(chuàng)新型的教師來(lái)培養(yǎng)，從而點(diǎn)燃幼兒的探索欲望，喚醒創(chuàng)造潛能。這種創(chuàng)造性的教育要求教師必須具有相應(yīng)的角色承擔(dān)能力，創(chuàng)造性地開展工作。因此，教師要以積極的情感態(tài)度工作，快樂(lè)的工作，在工作中不斷體驗(yàn)、提升快樂(lè)，通過(guò)不斷提高自身素質(zhì)，提升教師工作、生活質(zhì)量。

以“快樂(lè)創(chuàng)新”為主題，以反思教學(xué)為途徑，開展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、名師名法教學(xué)成果展示、成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流研討、教育快樂(lè)體驗(yàn)專題論壇等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師用自己的聰明才智去研究、思考、創(chuàng)造，激發(fā)教師創(chuàng)新教學(xué)的積極性。引導(dǎo)教師在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，逐漸成長(zhǎng)為創(chuàng)新型教師，從而體驗(yàn)幼兒與教師共同成長(zhǎng)的快樂(lè)，感受教師職業(yè)的魅力。

（三）“家長(zhǎng)素質(zhì)提高”項(xiàng)目：

家庭是學(xué)前兒童成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是幼兒的第一任教師。家庭教育具有早期性、全面性、情感性、靈活性、滲透性等特點(diǎn)。良好的教育有利于孩子了解社會(huì)、形成健全的人格、養(yǎng)成頑強(qiáng)的意志。因此，家長(zhǎng)的育兒方式、教育期待等都對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響。

以“美好家庭”為主題，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”為途徑，開展專家家教知識(shí)講座、家教經(jīng)驗(yàn)交流、親子同樂(lè)游戲、“我們一家有多棒”家庭才藝展示、“我愛我家”故事表演等活動(dòng)，提升家長(zhǎng)的文明程度，激發(fā)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的積極性，從而更新家長(zhǎng)的教育理念，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平，體驗(yàn)養(yǎng)育子女的快樂(lè)，創(chuàng)造和諧的家庭氛圍，營(yíng)造文明、健康、向上的家庭教育環(huán)境。

四、實(shí)施步驟

此項(xiàng)工程分三個(gè)階段實(shí)施：

（一）宣傳啟動(dòng)階段（2006年3月—2006年12月）

1．制定培訓(xùn)計(jì)劃，廣泛宣傳。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教主管、托幼園所園長(zhǎng)、教師、保育員、保健醫(yī)生分別進(jìn)行專題培訓(xùn)。

2．各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和托幼機(jī)構(gòu)制定相應(yīng)的具體實(shí)施計(jì)劃，做好具體工作的人員分工及進(jìn)度安排，在方案實(shí)施中鼓勵(lì)創(chuàng)新。

3．申報(bào)“十一五”課題，成立課題研究小組。

（二）實(shí)施階段（2007年1月—2009年12月）1．實(shí)施“寶寶快樂(lè)成長(zhǎng)項(xiàng)目”。以健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)、親子活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，體驗(yàn)參與活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè)，讓幼兒擁有健康快樂(lè)的童年。

2．實(shí)施“創(chuàng)新教師發(fā)展項(xiàng)目”。以各領(lǐng)域教育為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性教學(xué)，并定期組織參觀學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)觀摩、創(chuàng)新活動(dòng)評(píng)選、交流研討、專題論壇等活動(dòng)，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和做法，以激勵(lì)教師自主發(fā)展。

3．實(shí)施“家長(zhǎng)素質(zhì)提高項(xiàng)目”。向家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。結(jié)合階段重點(diǎn)，定期開展家長(zhǎng)培訓(xùn)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流、親子活動(dòng)等系列活動(dòng)，并以“學(xué)習(xí)型家庭交流中心”為窗口，創(chuàng)辦“同樂(lè)、同學(xué)、共成長(zhǎng)”家庭教育報(bào)?？?，在社區(qū)發(fā)放、宣傳。在提升家長(zhǎng)自身素質(zhì)的同時(shí)，提高家長(zhǎng)科學(xué)養(yǎng)育水平，使其切實(shí)體驗(yàn)育兒過(guò)程的快樂(lè)。

4．每進(jìn)行階段性檢查與指導(dǎo)，總結(jié)階段成果，對(duì)下一階段的研究工作做出進(jìn)一步部署。

（三）總結(jié)階段（2010年1月—12月）

1．全面總結(jié)各項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)與成果，撰寫專題論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，編輯整理“快樂(lè)發(fā)展活動(dòng)資料庫(kù)”，寫出結(jié)題報(bào)告。

2．召開課題鑒定會(huì)，請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)課題研究加以論證。3．召開總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。

五、保障措施

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任?？h教育局成立“同樂(lè)、同學(xué)、共成長(zhǎng)”幼兒教育工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，相關(guān)部門和局相關(guān)科室負(fù)責(zé)同志為成員。各部門分工負(fù)責(zé)，切實(shí)發(fā)揮組織、領(lǐng)導(dǎo)與保障作用。

2．制定詳細(xì)的項(xiàng)目推動(dòng)方案與項(xiàng)目評(píng)價(jià)指標(biāo)，推動(dòng)工程順利實(shí)施。

3．積極申報(bào)“十一五”課題，成立課題組，充分借助教科研力量，推動(dòng)工程的科學(xué)實(shí)施和目標(biāo)的全面完成。

4．加大投入力度，提供財(cái)力、物力及人力保證。

二OO六年十二月八日

主題詞：教育

學(xué)前教育

共成長(zhǎng)工程△

實(shí)施方案

（共印70份）薊縣教育局辦公室

2006年12月12日印發(fā)

第三篇：一日常規(guī)檢查細(xì)則

馬莊完小一日常規(guī)檢查細(xì)則

一、目的要求：

為加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生在校言行舉止，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，營(yíng)造整潔、美麗、充滿活力的校園環(huán)境，促進(jìn)優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成，特制定學(xué)生一日常規(guī)檢查細(xì)則：

二、檢查內(nèi)容和方法：

一日常規(guī)檢查內(nèi)容共十項(xiàng)，總分100分，每一項(xiàng)10分。

（一）按時(shí)到校

上午早讀課前預(yù)備鈴后到校或者到班屬遲到，下午上課預(yù)備鈴后到?；蛘叩桨鄬龠t到。

遲到的同學(xué)有1人次扣1分，有2人次扣2分，以次類推，上下午累計(jì)扣分，直至扣完。凡遲到的同學(xué)都應(yīng)該如實(shí)把自己的姓名與所在的班級(jí)報(bào)告給紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查人員，如有不實(shí)，經(jīng)查實(shí)后扣5分。

（二）紅領(lǐng)巾佩帶

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，每位少先隊(duì)員在校期間都必須佩帶整潔、干凈的紅領(lǐng)巾（體育課除外）。每人次未戴紅領(lǐng)巾扣0.2分，以次類推，上下午累計(jì)扣分，直至扣完。如手拿紅領(lǐng)巾進(jìn)入校門未佩帶的，或者進(jìn)校門后又立即解下紅領(lǐng)巾的，一旦發(fā)現(xiàn)，仍不聽勸阻者，扣1分。凡未戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)都應(yīng)該如實(shí)把自己的姓名與所在的班級(jí)報(bào)告給紅領(lǐng)巾檢查人員，如有不實(shí)，經(jīng)查實(shí)后扣5分。

（三）早讀

1、早晨一到校即到班，到班即到位，到位即讀書。

2、遵守早讀紀(jì)律，不隨便離位，不隨便進(jìn)出（交作業(yè)除外）教室。

3、讀書時(shí)，姿勢(shì)端正，書聲瑯瑯。

檢查人員到各班進(jìn)行早讀抽查。早讀秩序混亂（10人次以上交頭接耳，隨便下位，隨便進(jìn)出教室的）扣2分。

（四）個(gè)人衛(wèi)生

1、穿戴干凈、整潔、得體。

2、勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、在校期間，校園內(nèi)禁止吃零食，充分發(fā)揮主人翁意主動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔果皮雜物及其他垃圾，不隨地吐痰。

此項(xiàng)評(píng)分，實(shí)行課間巡視。違反次3項(xiàng)，應(yīng)如實(shí)報(bào)出自己的姓名和班級(jí)，扣3分；如有不實(shí)，經(jīng)查實(shí)后扣5分。

（五）室內(nèi)衛(wèi)生

1、室內(nèi)地面、墻角無(wú)紙屑及其他雜物。

2、室內(nèi)桌凳擺放整齊（基本橫、豎一條線），抽屜無(wú)紙屑及其他雜物，桌凳無(wú)損壞。

3、教學(xué)黑板無(wú)亂寫現(xiàn)象，講桌保持干凈。黑板報(bào)保持整潔、美觀。

4、衛(wèi)生工具（掃帚、水桶等）擺放整齊，衛(wèi)生工具無(wú)損壞。

5、柜子、講桌無(wú)灰塵，無(wú)損壞，周圍盡量保持干燥。門窗、墻壁及窗臺(tái)無(wú)灰塵、無(wú)印跡。

6、在光線充足的情況下，應(yīng)主動(dòng)關(guān)閉電燈，無(wú)學(xué)生在班，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電燈和電風(fēng)扇。

檢查人員分別在早讀或眼保健操進(jìn)行檢查，違反上述要求，每條扣

1分。凡有物品被損壞的，有一件，另加扣3分。如有班級(jí)未將衛(wèi)生垃圾倒至規(guī)定的垃圾箱，經(jīng)查實(shí)，扣5分，直至扣完。

（六）室外衛(wèi)生

1、衛(wèi)生區(qū)：每周二、四上午（早讀前）全體學(xué)生各打掃一次、班主任到位；周一、三、五各班分組打掃。衛(wèi)生垃圾倒至規(guī)定的地方。課間經(jīng)常拾、撿，保持衛(wèi)生區(qū)和花池整潔、干凈，花壇內(nèi)無(wú)雜物，樓梯扶手上無(wú)灰塵，臺(tái)階上無(wú)垃圾、無(wú)塵土。

2、教室外的走廊，樓道無(wú)紙屑，墻壁無(wú)印跡。

每次清掃完以后班里的衛(wèi)生委員讓檢查人員進(jìn)行檢查評(píng)分。違反上述要求的，每條扣1分。

（七）眼保健操

1、眼保健操時(shí)，全體同學(xué)均進(jìn)班入座，做好做操準(zhǔn)備（體育課除外）。

2、做操過(guò)程中，眼睛微閉，姿勢(shì)端正，穴位正確，節(jié)拍準(zhǔn)確，保持安靜。

常規(guī)檢查人員到各班進(jìn)行檢查。違反上述要求，扣1分。如遇到任課老師占用這部分時(shí)間上課、做作業(yè)或者考試，均扣3分。

（八）廣播操（含升旗）

1、各班集合做到快、靜、齊（升旗：統(tǒng)一校服）。

2、進(jìn)退場(chǎng)：行進(jìn)中，隊(duì)列保持整齊，精神飽滿，無(wú)吵鬧嬉笑聲。

3、長(zhǎng)跑活動(dòng)：隊(duì)列整齊，保持安靜，動(dòng)作到位。

4、做操過(guò)程中，保持隊(duì)形，節(jié)拍準(zhǔn)確，動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)吵鬧聲（升旗：升旗時(shí)，嚴(yán)肅莊重，行隊(duì)禮、注目禮；唱國(guó)歌時(shí)，服從指揮，節(jié)拍準(zhǔn)確，聲音洪亮，整齊有力）。

5、全體同學(xué)必須參加，如確有特殊情況，各班班主任須上報(bào)徐老師。每天課間操，常規(guī)檢查人員分別到各班進(jìn)行檢查，核實(shí)人數(shù)。違反上述要求，第1、2、3、4項(xiàng)扣1分，第5項(xiàng)如學(xué)生人數(shù)無(wú)故未出操，有1人次，扣1分，以次類推。如整個(gè)班級(jí)或者整個(gè)年級(jí)未出操（安排的考試除外），均扣3分。

（九）文明禮貌

1、見到師長(zhǎng)及來(lái)賓主動(dòng)問(wèn)好或行少先隊(duì)隊(duì)禮。

2、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不欺侮弱小病殘同學(xué)。

3、不給別人起綽號(hào)，不亂翻別人的物品。

4、舉止文明，不做危險(xiǎn)及不衛(wèi)生（趴在地上）游戲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。

此項(xiàng)評(píng)比評(píng)分，實(shí)行課間巡視。違反2、3、4項(xiàng)者，應(yīng)如實(shí)報(bào)出自己的姓名和班級(jí)，扣1分；如有不實(shí)，經(jīng)查實(shí)后扣3分。

（十）放學(xué)

1、放學(xué)排隊(duì)要準(zhǔn)時(shí)，低年級(jí)可以提前1分鐘整隊(duì)。

2、行進(jìn)中保持隊(duì)形整齊，不擁擠、不吵鬧。

3、出校門時(shí)，中、高年級(jí)同學(xué)要禮讓低年級(jí)同學(xué)先行，各班任何同學(xué)不得中途離隊(duì)。等級(jí)分別為優(yōu)（10分）、良（8分）、合格（6分）。未按規(guī)定隨班放學(xué)的同學(xué)，經(jīng)查實(shí)后1人次扣1分，2人次扣2分，以次類推，直至扣完。

三、檢查情況反饋：

以上一日常規(guī)十項(xiàng)檢查，采取“一周一評(píng)比”、“一月一考核”的方法：

1、“一周一評(píng)比”：每周一升旗儀式，公布上周評(píng)比結(jié)果。本學(xué)期實(shí)行流動(dòng)紅旗，凡常規(guī)總分前兩名獲得常規(guī)流動(dòng)紅旗。

2、“一月一考核”：月底對(duì)本月的每周評(píng)比結(jié)果進(jìn)行匯總，流動(dòng)紅旗累計(jì)次數(shù)達(dá)到3次以上的（含3次），均為當(dāng)月的常規(guī)檢查標(biāo)兵班。上述十項(xiàng)評(píng)比細(xì)則從頒布之日起實(shí)施，并作為學(xué)期末優(yōu)秀班級(jí)（優(yōu)秀班主任）重要考評(píng)依據(jù)。

如遇到周六日上課按照教務(wù)處布置的上星期幾的課就由星期幾值周。

一日常規(guī)檢查細(xì)則

馬莊完小

第四篇：一日安全工作計(jì)劃

馬臺(tái)鄉(xiāng)平掌完小一日安全工作計(jì)劃

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，安全教育必須滲透到學(xué)校工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，面面俱到，落到實(shí)處。為了切實(shí)保證學(xué)校的安寧和師生的安全。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)王東任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作，學(xué)校將做到定期檢查，確保校舍和校園實(shí)施無(wú)安全隱患。要周周抓、日日抓、時(shí)時(shí)抓，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，對(duì)學(xué)校一日安全工作作如下計(jì)劃：

1、起床后，值周教師監(jiān)督學(xué)生洗漱，維持洗漱間秩序，確保學(xué)生洗漱有序進(jìn)行。

2、早操和課間操（包括大課間活動(dòng)）各班主任必須參加，做好自己班級(jí)的入場(chǎng)、整隊(duì)、出場(chǎng)等工作，確保學(xué)生有序入場(chǎng)、離場(chǎng)及活動(dòng)時(shí)安全。

3、每天8點(diǎn)前，值周教師對(duì)校舍和校園實(shí)施進(jìn)行安全檢查，要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)立即采取措施予以解決，解決不了的立即報(bào)告校長(zhǎng)，確保校園安全，確保師生的在校人身安全。

4、早餐前，由易啟龍負(fù)責(zé)檢查早點(diǎn)食品安全，準(zhǔn)備好牛奶、雞蛋。早餐由各班組織學(xué)生在統(tǒng)一地點(diǎn)就餐，班主任組織好學(xué)生秩序確保安全。

5、午餐和晚餐由負(fù)責(zé)餐廳的教師負(fù)責(zé)就餐秩序、碗筷清洗消毒、餐廳打掃等工作。

6、做好晨檢午檢晚檢工作，若學(xué)生出現(xiàn)同病多例（5例及以上）應(yīng)及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，并做好登記。

7、教師必須嚴(yán)格按照作息時(shí)間上、下課，早、晚自習(xí)教師必須在教室，課前要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，做好晨檢午檢晚檢工作，對(duì)無(wú)故未到校上課的學(xué)生要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)追蹤，特殊情況及時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告。

8、午休時(shí)間由值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)巡查各教室并維持午休秩序，保證學(xué)生安全。星期一、三、五由值周教師巡查，星期二、四由值周領(lǐng)導(dǎo)巡查。

9、晚休時(shí)，值周教師和各宿舍管理員要到宿舍清點(diǎn)人數(shù)并做好記錄，對(duì)未到宿舍的住宿生要及時(shí)追蹤，特殊情況及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)。

10、活動(dòng)課時(shí)，教師必須親自組織活動(dòng)并保障安全，師生外出集體活動(dòng)，在安全保障措施到位的情況下，建立申請(qǐng)報(bào)批制度。

11、值周教師要監(jiān)督門衛(wèi)24小時(shí)關(guān)鎖好學(xué)校大門（走讀生出入時(shí)只能臨時(shí)開門），嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，或與上級(jí)聯(lián)系，打110報(bào)警；

12、值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁校門口擺攤、堆雜物，嚴(yán)禁小商小販到校向?qū)W生

出售過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險(xiǎn)的物品，嚴(yán)禁在校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動(dòng)。

13、加強(qiáng)交通安全管理。重點(diǎn)進(jìn)行交通安全教育，學(xué)校不組織與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)以及組織學(xué)生參加沒(méi)有安全保障的社會(huì)活動(dòng)。

14、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即處理。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，在集會(huì)后有秩序的解散。組織學(xué)生進(jìn)行校舍突發(fā)事故的演練。

15、加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。建立學(xué)生健康檔案，對(duì)不適宜參加體育競(jìng)賽以及其他劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)予勸阻。

全校師生要從思想上樹立“安全第一”的觀念，上上下下講安全，時(shí)時(shí)處處抓安全，扎扎實(shí)實(shí)保安全，切實(shí)使安全意識(shí)深入人心，貫徹始終，保障師生生命安全和促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

2014年2月25日

馬臺(tái)鄉(xiāng)平掌完小2013—2014學(xué)下學(xué)期

學(xué)

校

安

全

工

作

計(jì)

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2014年2月25日

第五篇：小學(xué)生一日常規(guī)檢查細(xì)則

黃塔小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)檢查細(xì)則

一、目的要求：

為加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生在校言行舉止，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，營(yíng)造整潔、美麗、充滿活力的校園環(huán)境，促進(jìn)優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成，特制定學(xué)生一日常規(guī)檢查細(xì)則：

二、檢查內(nèi)容和方法：

一日常規(guī)檢查內(nèi)容共十項(xiàng)，每項(xiàng)滿分10分，共計(jì)100分。

（一）按時(shí)到校

預(yù)備鈴響后到校的就視為遲到

遲到的同學(xué)有1人次扣1分，有2人次扣2分，以次類推，上下午累計(jì)扣分，直至扣完。凡遲到的同學(xué)都應(yīng)該如實(shí)把自己的姓名與所在的班級(jí)報(bào)告給檢查人員，如有不實(shí)，經(jīng)查實(shí)后扣5分。

（二）早讀

1、一到校即到班，到班即到位，到位即讀書。

2、遵守早讀紀(jì)律，不隨便離位，不隨便進(jìn)出（交作業(yè)除外）教室。

3、讀書時(shí)，姿勢(shì)端正，書聲瑯瑯。

秩序混亂（交頭接耳，隨便下位，隨便進(jìn)出教室的）每人扣0.5分。

（三）午讀（要求同上）

（四）排隊(duì)放學(xué)

1、放學(xué)排隊(duì)要準(zhǔn)時(shí)，隊(duì)列整齊。

2、行進(jìn)中保持隊(duì)形整齊，不擁擠、不吵鬧。

3、出校門時(shí)，中、高年級(jí)同學(xué)要禮讓低年級(jí)同學(xué)先行，各班任何同學(xué)不得中途離隊(duì)。

按排隊(duì)情況以等級(jí)記分，分別為優(yōu)（10分）、良（8分）、合格（6分）。上午放學(xué)與下午合并除以2就為本班當(dāng)天得分

（五）個(gè)人衛(wèi)生

1、穿戴干凈、整潔、得體。

2、勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、在校期間，校園內(nèi)禁止吃零食，充分發(fā)揮“我就是學(xué)校的主人翁”意識(shí)，主動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔果皮雜物及其他垃圾，不隨地吐痰。

此項(xiàng)評(píng)分，實(shí)行課間巡視。如有違反，應(yīng)如實(shí)報(bào)出自己的姓名和班級(jí)，每項(xiàng)扣1分；如有不實(shí)，經(jīng)查實(shí)后扣5分。

（六）室內(nèi)、室外衛(wèi)生

1、室內(nèi)地面、墻角無(wú)紙屑及其他雜物。

2、室內(nèi)桌凳擺放整齊（基本橫、豎一條線），抽屜無(wú)紙屑及其他雜物，桌凳無(wú)損壞。

3、黑板無(wú)亂寫現(xiàn)象，講桌保持干凈。黑板報(bào)保持整潔、美觀。

4、衛(wèi)生工具（掃帚、紙簍等）擺放整齊，衛(wèi)生工具無(wú)損壞。

5、柜子、講桌無(wú)灰塵，無(wú)損壞，周圍盡量保持干燥。門窗、墻壁及窗臺(tái)無(wú)灰塵、無(wú)印跡。

6、教室外的走廊，樓道無(wú)紙屑，墻壁無(wú)印跡。

7、衛(wèi)生區(qū)干凈無(wú)紙屑及其他雜物。

檢查人員分別在上下午預(yù)備鈴響后進(jìn)行檢查，違反上述要求，每條扣1分。凡有物品被損壞的，有一件，另加扣3分。如有班級(jí)未將衛(wèi)生垃圾倒至規(guī)定的位置，經(jīng)查實(shí)，扣5分，直至扣完。

（七）眼保健操

1、眼保健操時(shí)，全體同學(xué)均進(jìn)班入座，做好做操準(zhǔn)備（體育課除外）。

2、做操過(guò)程中，眼睛微閉，姿勢(shì)端正，穴位正確，節(jié)拍準(zhǔn)確，保持安靜。常規(guī)檢查人員到各班進(jìn)行檢查。違反上述要求，扣1分。如遇到任課老師占用這部分時(shí)間上課、做作業(yè)或者考試，均扣3分。

（八）廣播操（含升旗）

1、各班集合做到快、靜、齊。

2、行進(jìn)中，隊(duì)列保持整齊，精神飽滿，無(wú)吵鬧嬉笑聲。

3、進(jìn)退場(chǎng)：隊(duì)列整齊，保持安靜，動(dòng)作到位。

4、做操過(guò)程中，保持隊(duì)形，節(jié)拍準(zhǔn)確，無(wú)吵鬧聲（升旗：升旗時(shí)，嚴(yán)肅莊重，行隊(duì)禮、注目禮）。

5、全體同學(xué)必須參加，如確有特殊情況，各班班主任須上報(bào)少先大隊(duì)部。每天課間操，常規(guī)檢查人員分別到各班進(jìn)行檢查，核實(shí)人數(shù)。違反上述要求，第1、2、3、4項(xiàng)扣1分，第5項(xiàng)如學(xué)生人數(shù)無(wú)故未出操，有1人次，扣1分，依次類推。如整個(gè)班級(jí)或者整個(gè)年級(jí)未出操（考試除外），均扣3分。

（九）文明禮貌

1、見到來(lái)賓主動(dòng)問(wèn)好或行少先隊(duì)隊(duì)禮（由值日老師考核）。

2、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不欺侮弱小病殘同學(xué)。

3、不給別人起綽號(hào)，不亂翻別人的物品。

4、舉止文明，不做危險(xiǎn)及不衛(wèi)生（趴在地上）游戲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。此項(xiàng)評(píng)比評(píng)分，實(shí)行課間巡視。違反2、3、4項(xiàng)者，應(yīng)如實(shí)報(bào)出自己的姓名和班級(jí)，扣1分；如有不實(shí)，經(jīng)查實(shí)后扣3分。

（十）普通話

進(jìn)入校園請(qǐng)講普通話，一人次沒(méi)講普通話扣該班一分，被發(fā)現(xiàn)沒(méi)說(shuō)普通話的同學(xué)應(yīng)如實(shí)報(bào)自己的姓名和班級(jí)，否則一經(jīng)查實(shí)扣3分。

以上十項(xiàng)的一、二、三、四項(xiàng)為值日教師檢查，五到十項(xiàng)為學(xué)生檢查，當(dāng)天下午放學(xué)將檢查情況交給主管統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的教師。

三、檢查情況反饋：

以上一日常規(guī)十項(xiàng)檢查，采取“一日一公示”“一周一評(píng)比”的方法：

1、第二天公布前天各班分?jǐn)?shù)。

2、“一周一評(píng)比”：每周一全校升旗大會(huì)上公布上周評(píng)比結(jié)果（特殊情況除外）。繼續(xù)實(shí)行流動(dòng)紅旗，總分第一名獲得先進(jìn)班級(jí)流動(dòng)紅旗。衛(wèi)生流動(dòng)紅旗以5、6項(xiàng)檢查為依據(jù)：紀(jì)律流動(dòng)紅旗以1、2、3、4、7、8、9、10項(xiàng)檢查結(jié)果為依據(jù)

上述十項(xiàng)評(píng)比細(xì)則從頒布之日起實(shí)施，并作為學(xué)期末優(yōu)秀班級(jí)（優(yōu)秀班主任）重要考評(píng)依據(jù)。

如遇到周六日上課按照學(xué)校布置的上星期幾的課就由星期幾值周