第一篇：喀拉布勒根鄉(xiāng)寄宿學校提質減負自查報告

喀拉布勒根鄉(xiāng)寄宿學校減輕學生課業(yè)負擔工作

自查報告

為了更好地貫徹落實富蘊縣減輕中小學生課業(yè)負擔文件精神，全面實施素質教育，積極營造有利于中小學生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，現將學校在“減負”方面所做的工作進行自查，報告如下：

一、建立健全學校管理制度，保障“減負”工作有效落實

1、根據上級有關精神，我校制訂了相關的收費制度，嚴明收費紀律，嚴處違規(guī)行為。

2、學校嚴格執(zhí)行收費公示制度，做到收費公開、退費公開，多退少不補，嚴格學校經費管理，并接受社會監(jiān)督。

二、加強師德教育，形成教師 “減負”的自覺性。

1、加強教師的政治學習，學校組織教師學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，明確“減負”工作的重要意義。

2、結合《未成年人保護條例》的宣傳教育，聘請資深的教育專家開設有關“教育法規(guī)”的專題講座；開展師德演講比賽，更新教師的教育觀念。

3、在校內開展“一幫一”活動，要求學校的每位教師伸出自己熱情的手關愛和幫助家庭有困難、學習有困難的學生，不讓一個學生掉隊，做到減負不減效，保證學校的教育質量。

三、抓好日常教學管理，切實提高課堂教學效益

1、學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準開設課程，不隨意增減課程門類和難度，保證周課時總數符合文件規(guī)定。

2、合理調整好學生的作息時間。學生每天早上的進校時間由原來的9：25調整到9：40。學生進校門的時間晚了，睡眠充足了，一天的學習勁頭更高了。我們還取消了學生課后的輔導班，把更多的休息時間還給學生或用于組織學生參與社會實踐活動，為學生創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境，保證學生身心的健康發(fā)展。

3、教導處嚴把專課專用關，重視學生的全面發(fā)展。以往音、體、美等所謂的“小三門”課偶爾為“主課”讓路的現象司空見慣，如今，即便畢業(yè)班也沒有這個“特權”，課課“平等”，沒有“主副”之分，自然無“讓路”之理。

4、積極參與課改、教改，聚焦課堂教學。學生學習做“減法”，教師工作就要做“加法”。教師們努力改進教學方法與教學手段，努力提高教學效率和質量。關注學生學習態(tài)度、方法的指導與培養(yǎng)，向課堂教學要質量，注重學生良好學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成，引導學生自主發(fā)展、主動發(fā)展。

5、學校還對學生的課外作業(yè)量采取嚴格的控制措施，能基本做到各學科作業(yè)量的平衡。例如，要求教師在課后作業(yè)的布置上必須精心選擇習題，認真編制練習，各科教師在布置作業(yè)上要做好協(xié)調等，旨在改變題海式的作業(yè)，以此減輕學生過重的課業(yè)負擔；并由學校教導處定時檢查、監(jiān)控學生作業(yè)情況。

6、遵循教育規(guī)律，嚴格規(guī)定各學科的考查、考試次數，對學科單元性測驗學校教導處均有嚴格控制，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學生休息時間組織集體補課。

7、學校做到不組織學生訂購或向學生推薦各類應試輔導材料，不組織學生參加未經市教育行政部門批準的各類競賽，教導處對校級層面的學科知識競賽也作了嚴格控制。

“減負增效”是當前基礎教育改革與發(fā)展面臨的重要課題之一，我們正在孜孜不倦地探索著，期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學生和家長交上滿意的答卷。

喀拉布勒根鄉(xiāng)寄宿學校

2012年3月

第二篇：喀拉布勒根鄉(xiāng)寄宿學校標準化建設和均衡匯報材料

喀拉布勒根鄉(xiāng)寄宿學校準化建設和均衡發(fā)展

匯報材料

尊敬的各位領導：

熱烈歡迎各位領導蒞臨我校督查指導工作！

一、學校概況: 富蘊縣喀拉布勒根鄉(xiāng)寄宿學校位于富蘊縣城南120千米的烏倫古河畔，始建于1961年，于2003年9月開始民漢合校，是一所從小學到初中的九年一貫制寄宿學校。

學校實行黨支部領導下的校長負責制，擁有教務處、德育處、總務處、工會、婦聯、團隊、學生會等機構，規(guī)章制度較為完善。隨著 “國家農村寄宿學校建設工程”、“二期義教工程”、“國家農村中小學遠程教育工程”等項目的實施，大力改善辦學條件。2003年始我校的辦學條件先后發(fā)生了巨大變化。學校占地面積58229平方米，其中建筑面積5477平方米，綠化面積41158平方米占71%，硬化面積6300平方米，學校教育教學設施配套比較齊全，學校擁有多媒體教室、微機室各1個；物理、化學、生物實驗室和科學實驗室及儀器器材配備齊全，配備了衛(wèi)生室、音樂美術教室、圖書室、閱覽室、體育器材室，環(huán)形跑道1個、足球1個場、籃球場2個、排球場1個。

學校現有教職工 名，其中漢族 名，民族 名：黨員名，領導班子 人：專任教師67名(其中漢族21名，民族46名)，工人 名。中學高級教師 人，小學高級教師 人，專任教師學歷合格率為100%，專職保安2人。教師綜合素質優(yōu)良，結構合理，學科分配均衡。

在校生總數 人(漢族 人，哈族 人)，其中中學人，小學生 人，現有教學班 個，其中初中班 個，小學班 個(漢語班6個，哈語班 個)，另外開設 雙語幼兒園一個，在園教師 人，專職保安1人，在在園人數 人，住宿學生 人。牧業(yè)轉場以后，住校生可達150人。學校在全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質教育過程中，確立了以“育人為本”的辦學宗旨，引導學生樹立正確的理想、信念、人生觀和價值觀，幫助學生先成人、后成才，促進他們健康全面的發(fā)展。圍繞我校的校風、學風和教風，狠抓課堂教學、構建全新理念、力求辦出特色。廣大教師愛崗敬業(yè)、銳意進取；全校學生主動合作、勇于創(chuàng)新成績斐然；教學設施傾力投入、逐年改善。近年來學校參加三次寄宿學校經驗交流會，參加一次地區(qū)農村義務教育經費保障機制交流會，先后獲地區(qū)級“精神文明單位”、“德育達標學校”、“模范教職工之家”、“花園式學?！薄ⅰ靶l(wèi)生紅旗單位”；獲縣級“五個好學校黨支部”、民族團結、綜合治理、共青團、“綠色學校”稱號、勤工儉學等先進單位。一名教師獲國家級勞動模范，一名教師獲國家級書法繪畫金獎，一名教師獲自治區(qū)園丁獎，一名教師獲自治州優(yōu)秀輔導員，一名教師獲多功能旅游箱國家專利。一名學生獲多功能書架國家專利，每年數名學生考入內地高中班和區(qū)內初中班，學生在自治區(qū)組織的各種競賽中獲得了喜人的成績。

二、工作開展情況

我校以黨的教育方針和鄧小平同志的“三個面向”、江澤民同志的“三個代表”以及科學發(fā)展觀等重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以“以人為本，激勵創(chuàng)新，為師生發(fā)展奠基”為辦學理念，以“讓每一位學生成才、讓每一位教師成功、讓每一位家長滿意”為宗旨，緊扣目標任務，走“內涵發(fā)展、科學發(fā)展、特色發(fā)展”之路，深入實施素質教育，以“學會做人、學會做事、德能雙全、身心兩健”為育人目標，以素質教育為主線，以教育創(chuàng)新為動力，以德育為先導，以教學為中心，以管理為保障，帶領全體教職員工保持與時俱進的思想狀態(tài)，發(fā)揚開拓精神，全面推進素質教育。根據上級督導要求，我們在創(chuàng)建工作中對照《評估驗收標準》進行認真學習和自查，邊學習邊整改，邊整改邊提高。現將創(chuàng)建的主要工作匯報如下：

（一）科學規(guī)劃，合理布局，整合資源，謀求發(fā)展

學校高度重視義務教育標準化和均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，強化措施，保障資金，扎實推進。學校堅持走艱苦創(chuàng)業(yè)，改革創(chuàng)新之路，不斷強化自身建設，辦學規(guī)模日益擴大，辦學條件日益改善。

（二）落實常規(guī)，打造特色，強化管理，提升質量

為了全面貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，進一步加強和改進教育工作，在學校教育教學管理系統(tǒng)中，建立了校長全面負責，分管副校長各司其責，圍繞目標，履行職責，狠抓落實。學校管理層次分明，學校各類工作計劃貫徹落實井然有序，形成了民主、科學、高效的管理機制。

1、狠抓教學常規(guī)管理和落實。學校常規(guī)管理，是實現教學質量提升和學校發(fā)展的根本。

2、抓管理首先要加強制度建設。學校加強了教育教學常規(guī)管理制度、評先評優(yōu)制度、中考獎勵制度、教職工福利制度等的建設。學校先后制定了《教職工考勤制度》、《教職工獎勵暫行條例》、《教學常規(guī)檢查制度》、《教研組集體備課制度》、《教研組考核細則》、《班主任量化考核的實施方案》、《班主任績效考評細則》、《青年教師、骨干教師培養(yǎng)實施方案》、《學科績效考核細則》等規(guī)章制度，以制度貫穿在有情的管理之中。

3、抓教學管理重點要抓落實，切實加強過程管理、環(huán)節(jié)管理。嚴格教學秩序，突出抓好教師備課、課堂教學、作業(yè)批改、課后輔導、教學反思等重要環(huán)節(jié)。狠抓教學常規(guī)的落實，保證教育教學質量的穩(wěn)步提高。

4、抓集體備課活動的落實。要求備課必須“三定”，即定中心發(fā)言人，定時間，定內容。把集體備課與校本培訓結合起來，與青年教師培訓結合起來。

5、抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革，引導教師確立有效教學、成功課堂的理念，努力提高課堂教學效益。每月進行一次教學常規(guī)檢查，做到有記錄、有問題、有措施、有考核、有整改。

6、抓畢業(yè)班工作的領導。充分發(fā)揮年級組團結協(xié)作的團隊作用，調動教師的積極性，確保中考升學目標 的完成。

7、全力打造優(yōu)秀的教師隊伍。學校要求教師做到“六個學會”：學會反思，學會分享，學會寬容，學會選擇，學會合作，學會創(chuàng)新。增強教師的職業(yè)感、道德感和使命感。積極開展“愛崗、愛教、愛校、愛生、愛家”的“五愛”教育努力改善教師的職業(yè)形象。

8、狠抓教研教改工作。學校制定了教研工作實施方案和學期教研工作實施細則，注重教研活動的過程與效果，鼓勵教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動，積極實踐，提高活動實效性。每次活動都要有明確的主題，體現專題性、系列性、過程性，做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。經常開展聽課評課活動。在全面落實教師全員聘用上崗和業(yè)務實績考評的基礎上，深入開展“素質提升活動”，突出對新教師的培養(yǎng)使用和對骨干教師的示范輻射兩個重點。開展了骨干教師“一帶一” 幫帶、“集體備課，同步研討，同課異構”和“優(yōu)質課評比”等活動。近年來，人獲得縣級教學獎勵，骨干教師

人、學科帶頭人

人。先后在縣、地區(qū)、省、國家級報刊雜志發(fā)表優(yōu)秀課改論文

篇，人次獲得地區(qū)、省、國家級優(yōu)秀論文證書。

（三）以人為本，德育為先，優(yōu)化環(huán)境，特色強校

1、堅持德育為先，引領學校發(fā)展的理念。我們開展了升國旗、重大節(jié)假日、紀念日教育等多種形式的德育活動，以校訓教育、入學教育和愛國主義教育活動為載體，廣泛開展形式多樣的德育活動，根據不同年級確立不同的德育目標，即在七年級開展以“完善自己”為主題的教育，在八年級開展“關心他人”為主題的教育，在九年級開展“成人成才”為主題的教育，不斷提高德育工作的生動性和實效性，達到了教書育人的目的。

2、構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強大合力。建立更加完善的德育網絡和更加健全的德育工作隊伍，強化德育工作的效果。

3、開展陽光體育活動，在個性化發(fā)展的基礎上，促進學生體質健康標準不斷提高。堅持每天鍛煉時間不少于一個小時，堅持每日兩操和自由體育活動，每年舉行一次中小學生冬季體育運動會，豐富了校園文化，增強了學生體質。

4、拓展興趣課堂，開發(fā)特色課程。將美術學科打造成學科特色，讓學生在體、藝等興趣特長的素質舞臺生根發(fā)芽。營造書畫趣味課堂，在興趣課堂、特色課程建設方面，經常開展書法、小制作和美術現場大賽。

5、進一步加強安全管理，爭創(chuàng)平安校園。建立校園安全長效機制，嚴格落實安全責任追究制，開展應急演練，加強食堂衛(wèi)生管理，完善安全設施設備，開展安全教育活動，確保校園平安無事故。

三、存在的問題和努力的方向

我校自標準化建設和均衡發(fā)展創(chuàng)建以來，在教育局的關心和大力支持下，各項工作有序進行，各方面取得顯著成效。但也存在一些突出的問題和困難。我們必須高度重視，并在下一步的工作中，積極爭取上級部門的支持，逐步加以解決。

1、加大工作力度，積極協(xié)調各個方面工作，保證學校標準化建設和均衡發(fā)展工作的順利進行。

2、加強校園的安全保衛(wèi)工作，加大值班巡查力度，確保校園安全，積極預防校園安全事故的發(fā)生。

3、學校自整合以來，加強了領導班子和干部隊伍建設，但干部隊伍素質還需提高。教師個人師德素養(yǎng)和教學技藝等方面仍有差距，學科之間發(fā)展不平衡，有些學科沒有一個骨干教師，缺乏帶頭引領示范。學校還需認真規(guī)劃思考，通過切實的改革措施，達到干部隊伍和教師隊伍的優(yōu)化。

4、辦學特色與校園文化氛圍有待進一步融合。辦學條件和校園環(huán)境雖然有了一定的改善，但彰顯學校書畫藝術特色的校園文化氛圍還不夠，必須加大具有書畫文化品位的氛圍建設力度。

6、雙語教師年齡結構有待進一步優(yōu)化。

學校近幾年雖有較好的發(fā)展，但與學校標準化和均衡發(fā)展創(chuàng)建的最終定位還有一定的差距，我們還須在上級的領導下，科學規(guī)劃，提升品位。我們決心以更飽滿的熱情，更求真務實的態(tài)度，投入到下標準化和均衡發(fā)展的創(chuàng)建工作中，以實際行動和優(yōu)良的成績?yōu)榻逃陌l(fā)展貢獻我們的力量。

喀拉布勒根鄉(xiāng)寄宿學校

2012年6月

第三篇：喀拉布勒根鄉(xiāng)2011年創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結10.28

喀拉布勒根鄉(xiāng)2011年創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結

創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我鄉(xiāng)緊緊圍繞縣委、縣政府的要求和統(tǒng)一部署，以科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想為指導，精心籌劃、認真組織，結合自身實際，精心組織，改革創(chuàng)新，務求實效，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用，在抓創(chuàng)先爭優(yōu)中推動工作,在推動工作中抓創(chuàng)先爭優(yōu)，保證了爭創(chuàng)“五個好”黨組織，爭做“五帶頭”共產黨員活動的順利啟動、并結合喀拉布勒根鄉(xiāng)實際對創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行了再動員、再安排、再推進，為全鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展提供了強大動力?，F將創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況匯報如下：

一、基本情況

喀拉布勒根鄉(xiāng)地處準葛爾盆地北緣，距離富蘊縣城120公里?？偯娣e7000平方公里，轄8個建制村，有耕地面積4萬畝，有草場36.13萬公頃，人口6091人，由漢、哈、回、維組成。全鄉(xiāng)共有16個黨支部，其中農村黨支部8個，共有黨員256名。

二、精心組織活動開展

（一）健全組織，加強領導。

一是鄉(xiāng)成立了以黨委書記為組長、黨政班子成員和相關人員為成員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，領導小組下設辦公室，確定專人辦公，進一步加強了對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的領導，為活動開展提供堅實的組織保障。

二是研究制定了以“創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒，立足崗位做奉獻”為主題《喀拉布勒根鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，對基層黨組織和黨員參加活動提出了明確目標和具體要求；機關、農村、事業(yè)單位等各類型黨組織也結合自身實際制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案。各黨支部從實際出發(fā)，精心設計了各具特色、務實管用的活動載體，分類提出開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體要求，形成發(fā)展主題突出、創(chuàng)建特色鮮明、競相比學趕超的生動局面。

三是建立了黨政班子成員創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯系點制度，每名黨政領導聯系指導一到兩個黨支部，同時從黨員干部中挑選精干力量組成指導組，指導、協(xié)助各黨支部認真組織落實活動安排，幫助解決在活動中的實際困難和問題。各村及相關單位也成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，加強對創(chuàng)先爭優(yōu)工作的領導。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。

一是會議動員。鄉(xiāng)黨委召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，要求全體鄉(xiāng)、村干部要結合當前實際抓好工作。各支部也都相繼召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員會，廣泛發(fā)動全鄉(xiāng)黨組織和全體黨員積極參與到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。二是利用傳統(tǒng)形式開展宣傳。在醒目地段懸掛橫幅制作固定標語，橫幅10余條；各支部在黨務公開欄上開設創(chuàng)先爭優(yōu)活動專欄。三是利用先進的多媒體方式進行宣傳。通過手機短信，喀拉布勒根鄉(xiāng)黨建、政府網站，遠程教育站點的網絡教育等現代宣傳手段，組織基層黨員干部學習收看爭先創(chuàng)優(yōu)先進典型，引導廣大黨員以先進典型為榜樣，2

爭做優(yōu)秀共產黨員，努力在全鄉(xiāng)形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。

三、圍繞小康目標，激活民力，著力密切黨群干群關系 在全鄉(xiāng)范圍內深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，實施“123”工程（即強化基層組織建設；爭當致富帶富先鋒，爭當履職踐諾先鋒；促進經濟發(fā)展，促進農牧民增收，促進社會和諧穩(wěn)定）。依據“五個好”先進基層黨組織和“五帶頭”優(yōu)秀共產黨員標準，進一步細化創(chuàng)爭標準，并因地制宜的開展了黨員“亮牌示范”、“黨員先鋒崗”等創(chuàng)爭活動，16個黨組織共承諾事項126項，其中鄉(xiāng)黨委承諾事項12件。到目前已完成114項，其中鄉(xiāng)黨委完成承諾事項9項。全鄉(xiāng)黨員為民承諾實事487件，到目前，已完成431件。設立黨員示范崗10個，黨員責任區(qū)22個。

一是建立干部培養(yǎng)教育機制。實行“一線工作法”建立優(yōu)秀干部脫穎而出的選人用人機制，注重在一線發(fā)現干部、教育干部、培養(yǎng)干部、推薦干部。遵循“一好雙強”（思想政治素質好、帶富能力強、協(xié)調能力強）選任標準，按照3：1的比例，通過教育、培養(yǎng)、充實了8個村由農民專業(yè)組織負責人、農民經紀人、復員退伍軍人、鄉(xiāng)土人才、帶富能手組成的72人農村后備干部人才庫，并新任村黨支部書記1名，12名村級后備干部進行實崗鍛煉，為村級換屆奠定堅實的組織基礎。為進一步推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，引導黨組織和黨員開展了“看信念、看奉獻、看創(chuàng)新，比服務、比帶富、比口碑”為主要內 3

容的“三看三比”活動?！叭慈取睂嵺`活動的開展，使廣大黨員干部學習意識進一步增強，干部素質進一步提高，工作作風進一步改進。

二是推進“三有兩評”工作法，增強干群關系。實行集體領導下的個人負責制，結合干部各自特長、特點，壓擔子、分任務，要求班子成員大事勤溝通、小事勤匯報，在全鄉(xiāng)形成了大事群策群力、干部主動想事謀事的工作氛圍。為使干部在實踐中得到鍛煉成長，我們先后擇優(yōu)選派優(yōu)秀的機關干部包村開展工作，由每個分管、包村領導負責教育、培養(yǎng)。推行了以“群眾有包村干部聯系卡、干部有民情日記、鄉(xiāng)黨委有民情臺賬、鄉(xiāng)黨委每季度召開一次包村干部工作點評會、群眾每半年評議一次包村干部”為主要內容的了“三有兩評”工作法，使新任領導班子在一線學習、鍛煉和成長，貼近群眾，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。通過干部深入農戶，進百家門、吃百家飯、察百家情、解百家憂，加強對聯系村的經濟發(fā)展、村級事務管理、黨員干部隊伍建設、矛盾糾紛調解等工作的指導，通過民情日記反映村情民意26個，調處矛盾糾紛10件次，協(xié)助村完善基礎設施4項，走訪慰問困難戶70余戶，捐助新建貧困家庭住房2戶?！叭袃稍u”工作法的實施，不僅鍛煉了干部，增進了干群關系，還在全鄉(xiāng)形成了黨委統(tǒng)一領導、各部門協(xié)調配合，上下聯動、左右協(xié)調、縱向到底、橫向到邊的比奉獻、創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀的包村黨建工作新格局。

三是加強作風建設，提高機關效能。制定出臺喀拉布勒根鄉(xiāng)《機關干部管理辦法》、《關于推行工作問責制度的實施辦法》、《信訪工作限時辦結責任制》、《行政過錯責任追究制度》等制度，對干部日常行為進行了進一步規(guī)范；加強群眾監(jiān)督，從黨代表、人大代表、政協(xié)委員及四老人員等社會各層面聘請了10名公道正派、群眾威信高、原則性強、敢于反映真實情況、具有較高政策水平的群眾作為特邀干部監(jiān)督聯絡員，強化了對領導干部的監(jiān)督。

四是實施領導、干部問責制。一級對一級負責，明細獎罰制度，改變工作作風，營造爭先競優(yōu)、獎勤罰懶的工作氛圍，推動工作高效、創(chuàng)新。在村級，結合村級換屆，以“村級民主管理規(guī)范年”為載體，選優(yōu)配強村級黨組織及村班子，依托鄉(xiāng)人才工作站，建立和完善由黨員帶富能手，鄉(xiāng)土人才，種養(yǎng)大戶組成的后備人才庫，為村級發(fā)展夯實組織基礎。開展“四老人員”“講服務，講奉獻”系列活動，完善獎勵、激勵機制，在村級形成黨支部帶動，村委會推動，“四老人員”及村級人才多方人員行動的大組織工作格局，促進村級發(fā)展。

五是完善特色經濟種植合作社的硬件及配套建設。建立特色經濟作物產品交流網頁平臺，實現產業(yè)黨建與產業(yè)交流共融共建，健全黨支部職能，規(guī)范運作農牧民經濟合作組織，形成“公司+合作社+農戶”的市場經營模式，實行“產業(yè)黨組織+居住地黨組織”黨員雙重管理，以地域資源優(yōu)勢為依托，充分發(fā) 5

揮黨組織和黨員的服務功能。通過實施“2+2”工作機制（即“黨組織+合作社”，“黨員+群眾組織”；打造黨員示范基地，培育新型農村致富帶富能手，培育優(yōu)勢產業(yè)競爭力）為突破口，使農民專業(yè)合作社成為“雙增”的重要力量。依托合作社成立黨支部，發(fā)揮黨支部的帶動、引導和黨員的帶富致富作用，建立黨支部領導下的“雙培雙帶”能力提升機制，培育鄉(xiāng)土人才、致富能手和農民經紀人。目前，已發(fā)展合作社員56人，其中黨員12人，種植大戶26人、鄉(xiāng)土人才24人、農民經紀人6人。

六是堅持“輸血”與“造血”相結合，扎實做好結對幫扶工作。采取“一幫

一、多幫一”形式全力解決群眾實際困難，建立幫扶對子215對，幫助80余名困難群眾脫貧致富。鄉(xiāng)黨委班子成員每人幫扶1-2戶貧困家庭，得到了社會的廣泛好評。脫貧致富的顯著成效使困難群眾樹立了戰(zhàn)勝困難的勇氣、增強了生活的信心。

中共喀拉布勒根鄉(xiāng)委員會

2011年10月28日

第四篇：喀拉布勒根布勒跟德育匯報材料

阿勒泰地區(qū)富蘊縣喀拉布勒根鄉(xiāng)寄宿學校

申報自治區(qū)級德育示范學校匯報材料

一、學校概況: 富蘊縣喀拉布勒根鄉(xiāng)寄宿學校位于富蘊縣城南120千米的烏倫古河畔，始建于1961年，于2003年9月開始民漢合校，是一所從小學到初中的九年一貫制寄宿學校。

學校實行黨支部領導下的校長負責制，擁有教務處、德育處、總務處、工會、婦聯、團隊、學生會等機構，規(guī)章制度較為完善。隨著 “國家農村寄宿學校建設工程”、“二期義教工程”、“國家農村中小學遠程教育工程”等項目在我校的實施，以國家驗收“兩基”工作為契機，大力改善辦學條件。2003年始我校的辦學條件先后發(fā)生了巨大變化。學校占地面積58229平方米，其中建筑面積5477平方米，綠化面積41158平方米，硬化面積3800平方米。每學科的實驗室、試驗儀器基本完備，還有勞動、體育、音樂、美術器材室、圖書室、電腦室、多媒體教室、衛(wèi)星下載室等。

學?，F有教職工78名，其中漢族21名，民族57名：黨員22名，領導班子9人：專任教師67名(其中漢族21名，民族46名)，工人11名。專任教師學歷合格率為100%。

在校生總數376人(漢族14人，哈族362人)，其中中學164人，小學生212人，現有教學班22個，其中初中班6個，小學班16個(漢語班8個，哈語班8個)，另外開設2個學前班，在班人數64人，住宿學生122人。牧業(yè)轉場以后，住校生可達150人。

二、德育工作開展情況

多年來，在黨和國家的親切關懷下，在各級黨委、政府的正確領導下，我校得到了健康快速的發(fā)展，學校各項工作也得到順利開展并取得可喜的成績，我們堅持教書育人、育人為本的思想，全方位、多角度、多層次的開展德育工作，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義法制教育，文明養(yǎng)成教育為中心內容，把德育教育滲透到學校的各項工作和活動之中，得到了上級的認可和表彰。

1、強化德育工作的全面管理，完善工作制度。

學校是青少年健康成長的搖籃，教書育人是學校和教師的天職，而育人是首要的任務，這關系到培養(yǎng)造就什么樣的人的問題。因此，學校工作必須把德育工作放在第一位，擺上議事日程。為了抓好德育工作，我校制定了一系列的德育制度和較為完善的教育措施，成立了以校長為第一責任人的德育領導小組，分工明確，責任到人，從黨支部、政教處、團支部、少先隊、工會、學生會、班主任、任課教師到校工、保育員形成一個完整的德育教育網絡。

2、加強班級管埋工作，落實班主任目標要求。

班主任是治理好一個班級的關鍵。①每學年在選班主任這個環(huán)節(jié)上，嚴格把關，盡量選師德優(yōu)秀，管理能力強，有奉獻精神的教師承擔班主任工作。②制定了學習計劃，組織班主任學習、研討活動。③落實對班主任的常規(guī)工作目標要求，加強檢查。④為增強班主任責任心，與班主任簽訂了班級管理目標責任書。

3、加強師德建設

狠抓師德建沒，強化教師職業(yè)道德規(guī)范，認真學習中共中央《關于改革和加強中小學德育工作的通知》等文件，樹立“一個目標”：培養(yǎng)四有新人；貫穿“一條主線”：以愛國主義為主線；突出“三全”、“三主”：全員都是德育工作者，全方位滲透德育，全過程體現德育；學校是主陣地，課堂是主渠道，班主任是主力軍；狠抓“四育人”：教書育人、服務育人、管理育人、環(huán)境育人；要求學生做到“四會”：會做人、會學習、會生活、會勞動；養(yǎng)成“四種習慣”：良好的文明習慣、良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣。我們加強教師對《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師行為“八不準”》、中央八號文件、自治區(qū)五號文件及富蘊縣教育局出臺的相關文件等的學習，強化了教師職業(yè)道德規(guī)范。定期召開班主任教育工作經驗交流會，并通過教師職業(yè)道德演講比賽，通過“三個代表”、“科學發(fā)展觀”學習教育活動，提高了教師理論修養(yǎng)。

4、寓德育教育于各項活動中

為使德育工作既達到預期效果，我們通過開展各種形式的豐富多彩的活動，使德育教育寓于各項活動中，取得了令人滿意的教育效果。

(1)對學生進行愛國主義教育，定期組織學生觀看了《黨在我心中》圖片展和《愛我祖國》書畫展。

(2)在民族團結月，對學生進行加強民族團結的教育，動員廣大師生“獻愛心，救助貧困學生”捐款儀式活動。

（3）對學生進行安全教育，舉辦了《安全、保險教育電視講座》。

(4)組織了小學生《撿起身邊一片紙，從我做起》和中學生《心理健康教育知識》比賽，舉辦了《新世紀我能行》演講比賽，《凈化語言規(guī)范行為》主題隊會。舉辦六年級、九年級畢業(yè)生《科學教育》講座以及家長會。

(5)我校始終堅持依法辦校，依法治校的原則。為進一步貫徹落實黨的十七大精神、“三個代表”和科學發(fā)展觀等重要思想，深入推進教育領域民主法制建設，推進依法治教，落實《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》，增強學校校長、教師和學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法制精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實，我們結合學校特點和學校實際情況，積極組織，認真開展自治區(qū)級德育示范校創(chuàng)建活動。多年來，除利用思品課、政治課的教學，給學生講授法律常識外，還專門請法制副校長任保軍同志給學生作專題講座—“預防青少年犯罪”和“遵紀守法，做四有新人”等法律教育課。我校學生在思想道德上已經形成一種健康向上的良好趨勢，沒有發(fā)生過違法事件，違紀現象也一天天減少，一個團結奮進、文明有序的氛圍已經形成。

(6)加大德育經費的投入，每年教師節(jié)表彰校級優(yōu)秀教師和先進班主任，慶“五四”慶“六一”表彰優(yōu)秀家長、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員、“三好學生”和先進班集體等。

三、教育教學工作

1、抓好教師隊伍建設。

教師是學校最寶貴的資源，是學校的發(fā)展之本。一支師德高尚，業(yè)務精良，結構合理的教師隊伍是立校之本，學校把人力資源的培養(yǎng)和開發(fā)列入學校的重要工作中，有計劃、有重點地培養(yǎng)自己的教師隊伍，通過校本培訓，教學科研等方式，努力提高師德水平、教學能力、教學質量、教育教學質量穩(wěn)步提升。

2、轉變觀念，深化課堂教學改革。

課堂教學是實施素質教育的主渠道，學校一直要重視課堂教學改革，努力探索包括教學內容、方式方法等方面的改革與創(chuàng)新。探索倡導體驗學習，合作學習，研究性學習，促進學生學習方式和教師教學方式的轉變。通過觀摩課，公開課，雙語教學等形式，讓教師充分參與到課改之中，加上評課活動的有效開展，使教師受益匪淺，教學基本功能力大大提升。

3、為加大雙語教學工作，學校采取以下幾方面措施;（1）、加強雙語骨干教師的培訓工作，每年派出數名教師進行培訓。

（2）、雙語教學從雙語學前班抓起。

（3）、開展形式多樣雙語教學活動：如，民漢教師互相集體備課，互相聽課，互相批改作業(yè)，互相考試，互相講課比賽。

4、加強常規(guī)管理。

在抓好課堂教學改革的同時，學校加大了對常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實，學校要制定教育教學“333343568”管理措施。

（1）、每學期對教育教學工作三次檢查和評議（開學，期中，期末）

（2）、加強三個考勤(上下班考勤，上課考勤，對學生考勤)（3）、強化三個值班制度（領導值班，教職工值班，學生值班）

（4）、各項活動要規(guī)范三個要求（有計劃，有記錄，有總結）

（5）、考試四個要求（學生有試卷，教師有答案，學生有成績，教師有學生成績分析表）

（6）、教師制定計劃有三個要求（指導思想和目標，任務，措施）

（7）、教師在工作中要做到五個結合（計劃，時間，落實，總結，反饋互相結合），（8）、搞好學校、社會、家庭結合的六種方式（家長學校、召開家長會、發(fā)放致家長的一封信、家長來校聽課活動、家長參觀學校、教師家訪）

（9）、教師評議八個方面（工作量，教育教學成績，出勤率，政治表現，業(yè)務成績，工作特長，民主評議，領導班子評議）

四、加強后勤管理，改善辦學條件。

牧業(yè)寄宿制在住校生的管理上必須采取科學化、規(guī)范化的管理方式，使學生形成團結友愛，互相學習，互相幫助的集體主義精神和養(yǎng)成良好的獨立生活的能力，1、在宿舍管理方面，實施43254554管理措施。

“四個齊”：枕頭，被套擺放整齊，毛巾、書包、衣服懸掛整齊，餐具、箱子放置整齊，鞋子擺放位置整齊；

“三個美”：地面、墻壁、門窗干凈明亮美，餐具、洗具凈潔美，桌椅擺放整齊美；

“兩個好”：團結友愛，互幫互助好；

“五個潔凈”:學生穿戴，床上用品，餐具，個人衛(wèi)生，宿舍； “四個保障”：安全，就餐，宿舍溫度，對有病的學生及時就醫(yī)；

“五種值班制”：學生用餐有值班，晚自習有值班，課外休息有值班，文藝活動有值班，就寢有值班；

食堂的“五個要求”：飯要熟，飯要熱，菜食多樣化，質量好，衛(wèi)生好；

“四個注意事項”：電，火，傳染病，食品污染。

2、為了切實保障學生的生活和學習，落實國家的“兩免一補”政策（免課本費、學雜費，住校貧困生補助），對貧困生的補助學校進行登記造冊，按時撥付給食堂，同時為了改善住校生的住宿條件，通過牲畜、出租草場、門面房和學生集體勞動等方式開展勤工儉學活動。

3、住宿生24小時都在學校。為了給他們進行德育教育，除了 8小時教學外，還通過開展各種有益的課外活動，激發(fā)學生對學習的興趣。比如：看電視、參加知識競賽，爭取做“優(yōu)秀住宿生”、“優(yōu)秀少年”等。

4、加強食堂管理，要給學生食堂及時提供新鮮的蔬菜。充分利用學校的地種植各種蔬菜，保證了學生食堂對蔬菜的需求量。

5、給住宿生創(chuàng)造良好的學習、生活條件，使他們感覺到學校像家一樣的溫暖。

五、加強校園文化建設

1、全面開展校風，教風、學風建設 加強對學生的教育和引導，落實好《中小學生守則》和《中（?。W生日常行為規(guī)范》，建設勤奮向努力，積極向上，認真城信，充滿興趣，樂于探究的良好學風，倡導學生把準備為祖國和人民做貢獻作為學習的目的，把對知識的興趣和追求作為學習的動力，愛動腦、勤動手、上好每一節(jié)課、完成好每一次作業(yè)。

2、組織開展形式多樣的校園文化活動

精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、吸引力強、調動學生主動參與的校園文化生活。充分利用好“五四”、“六一”“七一”、“十一”、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日開展豐富多彩的活動。

3、重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設。要把校園建成育人的特殊場所，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。要充分利用板報、走廊、墻壁、地面、建筑物等一切可以利用的媒介體現教育理念，如張貼、懸掛革命領袖、英雄人物、勞動模范、科學家、藝術家等杰出人物的畫像和格言，引導學生從小確立遠大志向做起，從增強愛家鄉(xiāng)的情感做起，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的思想品德。

4、校園環(huán)境是校風建設的重要內容，是陶冶學生情操，警示學生不良行為的無聲管理機制。搞好校園環(huán)境建設，讓學校處處成為育人的場所，我們全力投入并積極想辦法籌措資金，從改變校園面貌抓起。如：樓道的警示牌、標語、名人名言、黑板報、校園地坪的改善等，使育人環(huán)境得以加強。

六、學校德育工作特色

1、堅持德育為首，以德治校，強化德育課程建設，全面育人。

2、健全機構保障，加強隊伍建設，建立健全各項規(guī)章制度，加強德育管理。

3、加強德育領導小組、學生會兩支隊伍建設。切實加強和改善德育工作，提高德育工作的針對性和實效性。

4、每天都要舉行升旗儀式。

5、營造良好的育人環(huán)境，學校的硬化、綠化、美化、凈化等建設均達到了一定的要求。

6、在民族團結方面，廣大教職工能樹立信心團結一致努力干好本職工作，民漢學生之間團結互助，共同進步。

7、加強團隊工作，以豐富多彩的活動為載體，成立紅領巾廣播站，定期播放學生的優(yōu)秀作文和表彰一些先進的學生。

8、建立建好家長學校，利用“六一“活動表彰一些優(yōu)秀家長。

9、定期開展班主任工作交流會。

10、每學期末進行一次校務公開。

11、重視雙語學前教育，開辦雙語幼兒園。

12、黨員、領導班子實行包班制。

13、設立學生實踐活動基地，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好習慣。

14、在住校生管理上實行“43254554” 管理措施。

15、在教育教學方面實行“333343568” 管理措施。

七、幾年來取得的成績

近年來學校參加三次寄宿學校經驗交流會，參加一次地區(qū)農村義務教育經費保障機制交流會，先后獲地區(qū)級“精神文明單位”、“德育達標學?！?、“模范教職工之家”、“花園式學?！?、“衛(wèi)生紅旗單位”；獲縣級“五個好學校黨支部”、民族團結、綜合治理、共青團、“綠色學?！狈Q號、勤工儉學等先進單位。一名教師獲國家級勞動模范，一名教師獲國家級書法繪畫金獎，一名教師獲自治區(qū)園丁獎，一名教師獲自治州優(yōu)秀輔導員，一名教師獲多功能旅游箱國家專利。一名學生獲多功能書架國家專利，每年數名學生考入內地高中班和區(qū)內初中班，學生在自治區(qū)組織的各種競賽中獲得了喜人的成績。

八、今后的努力方向

1、繼續(xù)加強德育隊伍建設，完善德育管理制度，建立健全德育考核制度和各種激勵機制，使學校德育工作常抓不懈講求實效。

2、開展適應新形勢，新時代和學生健康成長的豐富多彩的德育活動。要以 “科學發(fā)展觀”為目標，提倡社會主義新文明新風尚，培養(yǎng)學生的德育情操。

3、加強師德教育和教師職業(yè)道德教育，充分發(fā)揮教師的身率垂范的表率作用。教好書育好人，培養(yǎng)造就具有高尚道德情操的新一代。

4、“十一五”期間把我校建設成為自治區(qū)級德育示范學校，使其真正成為富蘊縣的窗口學校。

我校的德育工作雖然取得了一定成績，但還有不足之處，請各位領導和專家審核指正，我們將在今后的工作中加以改進，并不斷完善和提高。我們相信，在各級領導關心和支持下，經過全體教職工的共同努力，一定能把我校辦成現代化的一流學校。

阿勒泰地區(qū)富蘊縣喀拉布勒根鄉(xiāng)寄宿學校

2010年3月

第五篇：減負提質自查報告

減負提質自查報告

忙碌而又充實的工作已經告一段落了，回顧這段時間取得的成績和出現的問題，是時候好好地記錄在自查報告中。好的自查報告都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的減負提質自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學初，市教委就義務教育階段提出了十項規(guī)定和召開了視頻會議，緊接著縣教委召開了減負提質的推進會，結合縣教委的《減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質教育實施方案。我校結合“實施方案”進行了自查，現將自查情況作如下匯報：

一、學習文件，提高思想認識。

我校接到減負提質文件后，及時召開學校行政會議，傳達文件精神，成立以校長潘體華為組長的“忠縣三匯中學減負提質工作領導小組”，認真安排了學校“減負提質”工作。

我?！皽p負提質”工作領導小組成員如下：

組長：

副組長：

成員：

學?！皽p負”工作辦公室設在教導處，由歐云文擔任辦公室主任，具體負責減負工作。

通過會議和學習，全體教師進一步明確了“減負提質”的具體要求，認識“減負提質”工作的意義和重要性，從而統(tǒng)一了思想。

二、具體做法：

1、把握四個嚴格：

一、是嚴格按課程計劃，開齊開足課程。教務處嚴格按照市教委的課時計劃，做到了“四有四沒有”：有按標準課時開課，沒有隨意增減課時；有按課標設置開課，沒有隨意增減科目；有按課標要求教學，沒有隨意提高或降低教學難度；有按教學計劃把握進度，沒有隨意提前結束課程和搞突擊教學。

二、是嚴格控制補課。嚴禁教師利用寒暑假、公休日和課余時間組織或者變相組織補課，不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。但要求對學習有困難的學生能進行個別輔導，有具體的幫教措施，不歧視，不排斥。

三、是嚴格規(guī)范考試次數和難度。年級不得組織月考，初中各年級每學期有兩次考試及期中和期末考試，教師可以組織每單元的知識性檢測考試；每次考試的難度不得超過課程標準，主要以基礎題為主，提高學生的學習興趣。

四、是嚴格學生的休息時間和鍛煉時間。嚴格執(zhí)行作息時間表，教師不得提前或延后上下課，午休時間不得讓學生做作業(yè)或看書，保證每天的睡眠時間超過9小時。積極開展每天的早操、課間操和每周4節(jié)的體育課，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

2、突出一個重點：嚴格控制學生課后作業(yè)量。七八年級每天的課后作業(yè)原則上不超過1、5小時，九年級每天的課后作業(yè)原則上不超過2小時。每次放假期間給學生布置適當的作業(yè)。杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，提高作業(yè)批改質量。

3、加強三個管理：

一、是對教輔資料的管理，初中各年級的教輔資料由教委和新華書店核定的教輔資料中選擇一套，任何教師和年級不得在向學生推薦、購買、變相推薦教輔資料。從本質上減輕學生作業(yè)負擔。

二、是對競賽的管理?？萍几傎愂强h科協(xié)組織，一直是我校的特色，為此有專人負責，有專人培訓，不收任何培訓費用。其余學科的競賽和奧林匹克競賽學校和任何教師不得組織參加，需經上級主管部門同意后方可參加。同時不能把科技競賽的成績作為評定三好學生的標準。

三、是對考試評價管理。任何考試都不得以任何形式公布學生成績，不得以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，更不得以學生成績安排學生座位和按考試成績給學生排列名次。每次考試的成績以等級+素質評價進行反饋。

4、注重兩個均衡。

一、是均衡分班，我校一直規(guī)范辦學，堅持不分快慢班，按照小學畢業(yè)成績平均分配，不歧視學生，這樣給了師生一個平等競爭的平臺，一份齊頭并進的信心，為師生三年的教學打下了合作競爭、共進互贏的基礎

二、是均衡對待每位學生。我校一直注重每位學生的發(fā)展，對學生以批評教育、正面教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁對學生使用不文明語言。嚴禁對差生進行歧視、冷漠。嚴禁對差生的作業(yè)不認真批改。

三、存在的不足：

1、少數教師思想意識不到位。

2、少數教師教學思想落后，方法老化。

四、今后打算：

1、加強教師的政治學習，進一步提高教師思想認識。堅持以學生發(fā)展為本。注重學生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學生。

2、讓教師大膽改革，改進教學方法，優(yōu)化教學設計，精心組織課堂教學，提高課堂教學質量。積極開展高效課堂的研究：從“準、精、活”入手，奏響減負增效的協(xié)奏曲，追求教育效益

即：“準”——抓準學情、抓準定位。

“精”——精選、精講、精練、精批。

“活”——教學策略活、教學活動形式活、學習方法活、練習作業(yè)活、用活學情、用活班班通輔助教學。

教師課堂教學的有效性是減輕學生過重的課業(yè)負擔的前提，更是提高教學質量的關鍵。通過這種“準、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準了著力點，把勁使在提高課堂教學的效益上。實現“輕負但照樣高質量”目標。

3、狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務水平。

4、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展。

課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。

總之，減負不是形式，提高教育教學質量才是真真目的，還教育的本質，讓學生能夠健康成長。我們將進一步打造高效課堂，把“減負提質”工作落到實處，我們一定要讓學生充滿唯一希望的校園成為學生健康成長的樂園！

幾年來，學校十分重視減負增效工作，努力使學生生動活潑，健康成長，取得了較好的成效，我們的作法是：

一、切實減輕學生課業(yè)負擔

實施素質教育，減輕學生負擔，解放學生的手、腦、眼、口，讓學生愉快學習，健康成長，從中央到地方，從行政到教育，從主管部門到學校，從校長到老師，喊了幾年，也扎實抓了幾年。我校站在培養(yǎng)二十一世紀人才的高度，一直注重了減負工作，并卓有成效。

1、瞄準一個原則，那就是“有益于學生身心發(fā)展為杠桿”作為教育的原則。我校先后進行了幾次減負大行動，一是砍掉了原來長期使用的《評估自測題》；二是制定了學校教師“十要十不準”；三是制定了《關于減輕學生學習負擔的有關規(guī)定》。

2、把握兩個前提，那就是嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，嚴格控制學生在?；顒涌偭浚盐諡榱诉@兩個前提，有利于減輕學生課業(yè)負擔，有利于學生健康發(fā)展，特別是今年春季，入學以來，學校出臺了“關于認真落實教育部文件精神，切實減輕學生課業(yè)負擔的決定”，大張旗鼓地宣傳減負的重要意義，并對學生在校時間作了明確的規(guī)定。

3、落實三個“兩”字，即：制止兩亂，制止亂收費、制止亂發(fā)資料；取消兩考：取消期中考試，取肖小學升學考試；注重兩全：注重學生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學生。

4、實行九個不準：即不準給學生布置超量的作業(yè)，不準布置懲罰性作業(yè)，提倡布置的活動性，實踐性家許作業(yè)，不準要求學生購買教輔資料或輔助作業(yè)，不準隨意拓寬加深教學內容，提高教學要求不準隨意增減學科教學課時，不得相互擠占課時，不準在期未考卷中出現超綱考題，不準以學生考試成績排名次，不準只根據考試成績評價學生。

5、教師要“四精”即精心備課，精心設計課堂練習，精心批改作業(yè)，精心輔導困難學生。

6、實行一票否決。即學校隨時檢查學生的書包和作業(yè)，隨堂聽課，發(fā)現有加重學生課業(yè)負擔的行為，學校將在教師考核中實行一票否決。

這些舉措，有效地遏制了加重學生負擔的行為，把學生的不堪負重的課業(yè)中解放出來學生的思維活躍了，學習興趣高漲了，動手的機會增多了，活動的參與率提高了，學生的全面素質得到了較好的培養(yǎng)。

二、開展豐富多彩的興趣活動

課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。

為了讓學生有目的在自己的'發(fā)展時空中營養(yǎng)自己，學校不失時機，通過學校設備、場地、師資等優(yōu)勢，為學生素質提高提供服務。

1、規(guī)范活動課的教學和教研工作，通過活動課的開設，培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好，實行五定，（按計劃，定時間、定場地、定教師、定內容、定學生）的活動課教學，為建立三級興趣小組網絡奠定了良好基礎。

2、建立三級興趣小組網絡，吸引學生參與興趣小組活動，我校自九○年以來，成立了管樂隊、民樂隊、電子琴隊、合唱隊、舞蹈隊、書法隊、繪畫隊、科技制作小組，氣象觀察小組、生物為項活動系列小組等幾十個學校、年級、班級興趣小組，學生參與面達90%，興趣維持率達100%，興趣愛好發(fā)展率達40%。

3、舉行一年一度的“六一雛鷹藝術節(jié)”活動，為學生提供施展藝術才華的舞臺，藝術節(jié)期間，全方位，多角度，高層次地向社會，向家長展示減負后，學校藝術教育成果，全校三千多名學生個個都有展示自己才能的機會，設有卡拉OK賽，歷來學生現場書畫表演、書法作品展覽、繪畫作品展覽、科技制作展覽、文藝節(jié)目匯演、詩歌朗誦會、口語比賽、普通話觀摩、器樂表演、藝術體操表演、乒乓球、毽球、武術表演賽、三算表演、故事會等等。每屆藝術節(jié)歷時半個月，均受到社會的一致好評，九七、九八、九九的三屆藝術節(jié)，湖北電視臺都作過報道。

4、開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。如：

①成立了政教處督導、少先隊為龍頭的年級主任參與的德育工作委員會，依據《小學德育工作規(guī)程》，按照總體目標和學生成長規(guī)律，抓好學科滲透，具體工作為：班級管理研討，（每學期召開一次研討會，請優(yōu)秀班主任和模范教師交流班級管理以及愛生育人的典型經驗）

②月月的爭章達標活動，給學生頒發(fā)證章，培養(yǎng)了學生的“五自”能力。

③“十佳少年”評比并在宣傳櫥窗和《試航》校報報道其事跡，為全校學生樹立楷模。

④建立“班級——年級——校級”三級值日網絡和推選文明督察員，共同約束規(guī)范學生的文明、衛(wèi)生、路隊，對學生進行持之以恒的養(yǎng)成教育，使得擁3700余學生的學校校園環(huán)境、衛(wèi)生面貌出現了嶄新的局面。

⑤開展了一系列的“愛祖國，愛集體、愛他人”活動，培養(yǎng)學生良好的道德情操。向三湖地區(qū)獻愛心學生捐款逾萬元。開展慶國慶，慶回歸，迎新世紀系列活動，觀看愛國主義影片，游覽市區(qū)看祖國家鄉(xiāng)巨變，讀書演講比賽，祖國您好歌舞晚會，每周一升旗儀式，評選優(yōu)秀升旗手，國旗下的講話，紅領巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄，編輯《試航》校報等形式多樣的教育，對學生進行“愛”的滲透。

⑥建立了“學校家庭聯系卡”，并每期邀請一次社會知名人士參加座談會，探討學校的教育、教學方法，形成了“學生、學校、家庭、社會”四位一體的工作模式。

三、通過教研實現增效。

1、積極探索新的教學模式。

九九年秋季，我們在赴外考察和充分論證的基礎上，在一年級中開設了兩個“創(chuàng)新教育實驗班”，努力探索、構建一種全新的課堂教學模式————“電動（應用電教媒體）、自動（學生自主教育）、互動（學生與學生、與教師、與媒體、與教材、與社會等的互動交流）、助動（教師主導、適時幫助）”。兩個班以全國“小語四結合”為基礎實驗，同時配以新世紀數學教材實驗。利用網絡教室、CAI課件，實現教學手段現代化，并通過一系列的調控辦法，以期探索一條符合我們實驗二小的創(chuàng)新教育的改革新路。目前，兩個實驗班的勢頭良好，學生的發(fā)展趨勢初見端倪。

2、教育科研方興未艾。

①課題實驗工作得到了長足的發(fā)展，取得了可喜可賀的成績?！白⑻帷睂嶒灲M教師徐愛枝、鮑愛霞被邀請參加全國“注提”實驗與推進素質教育理論研討會，徐愛枝的論文《發(fā)揮電教優(yōu)勢，消除學生提前讀寫的心理屏障》獲國家語委優(yōu)秀論文一等獎，學校已向國家語委申報了《以學為主，優(yōu)化教學過程》的科研課題，麻城市教研室已向國家語委申報我校為國家級首批“注提”實驗示范校；“組的教學”實驗得到了黃岡市教委的首肯，其經驗多次在黃岡“組的教學”研討會上交流；“小語四結合”實驗起步迅速，成效初顯。

②優(yōu)質課競賽，特別是語數兩大基礎學科的優(yōu)質課，雙雙躋身于湖北省前列。占發(fā)蓮的數學赴漢參加全國數學優(yōu)質課選拔賽，幾乎是同時，王曉衛(wèi)赴漢參加全省小學語文優(yōu)質課競賽，這不僅顯示出我校教學工作的優(yōu)良，也顯示出我校教研工作的扎實，充分反映我校教育科研工作的深度和廣度，是我們二小人的驕傲。

③教學論文精品紛呈。一年來，我校有十四位教師在《湖北教育》、《湖南教育》……等雜志上發(fā)表論文，參賽論文獲國家級獎2篇，獲省級獎10余篇，至于獲地、市級獎項的論文則多達幾十篇。一支科研型的教師隊伍正在逐步形成。

④狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務素質。利用暑假20天和一周一晚上的時間對全體教師進行微機操作培訓。絕大部分教師都能使用微機，并能進行簡單的課件制作，為加快教育現代化進程奠定了基礎；分步對老年教師，中、青年教師進行普通話達標培訓，并通過校內測試員嚴格測試，達標率達到了80%；開展了大張旗鼓的“學大綱、學教材、學教法、學教育理論”的熱潮，并對全體教師進行了一次“教育理論，教材教法”考試，極大地提高了教師的專業(yè)素質。

⑤口語賽、作文賽、書畫賽、微機操作賽等等賽事，成績都是令麻城市小學教育界矚目的，這無不說明夯實學生的文化基礎，對于全面提高學生各種素質的重要，是全面推行素質教育的源頭。

3、電化教育突飛猛進。

xxx年，借省屬電化教育試點學校評估驗收的契機，電教室在教務處的領導下，不斷規(guī)范電教行為，軟件、硬件突飛猛進。一是花大力氣投資建成了多媒體電子網絡教室；二是電腦進入互聯網，加快了教育現代化信息的收集；三是逐步完善學校電化教育體系。一年來的電教工作給學校的整體工作起到了極大的推動作用，去年的小學思品社會電教四優(yōu)比賽，我校獲兩個一等獎、一個二等獎、一個三等獎的好成績。一舉獲得省電教工作先進單位。