第一篇：盛蕾幼兒園自查報(bào)告

盛蕾幼兒園自查報(bào)告

我校全體教職工在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評(píng),現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、幼兒園基本概況

我園始建于2014年，在各級(jí)主管部門的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展和完善，現(xiàn)我園占地面積800平方米，建筑面積70多平方米，是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美充滿活力、充滿希望的幼兒園。

全園共有3個(gè)班級(jí)，在園幼兒98名，附近轄區(qū)內(nèi)適齡幼兒都能很方便的接受學(xué)前教育。我園共有教職工2人，專職教師2人。本科學(xué)歷2人。園內(nèi)設(shè)有多媒體教室、游戲室。配備了42寸數(shù)字電視及電腦、音響、DVD等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。目前園內(nèi)共有電視1臺(tái)、電腦1臺(tái)，大門口、樓道安裝了電腦視頻監(jiān)控設(shè)備。

自辦園以來(lái)，我園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標(biāo)，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)部門和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

二、創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，打造幼兒茁壯成長(zhǎng)的樂(lè)園

1、完善幼兒園設(shè)施

一年來(lái)，幼兒園逐年投入經(jīng)費(fèi)，不斷完善幼兒園各項(xiàng)設(shè)施。添置了安全的玩具設(shè)施、廚房設(shè)備、教具、42寸等離子電視機(jī)、VCD、計(jì)算機(jī)設(shè)備等。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使幼兒園初具現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)。

2、美化園內(nèi)環(huán)境

我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時(shí)間，根據(jù)時(shí)令、主題及時(shí)對(duì)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長(zhǎng)、幼兒。

三、規(guī)范素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量

1、建立健全制度，科學(xué)化、精細(xì)化管理

我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅(jiān)持正確的辦園理念，深入貫徹國(guó)家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農(nóng)村幼兒園，我們根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《接送卡制度》等，各項(xiàng)工作做到有章可循、有據(jù)可依。另外，靈活根據(jù)新情況、新問(wèn)題及時(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，推進(jìn)教師行為禮儀規(guī)范，使管理更為科學(xué)化、精細(xì)化。

2、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的工作程序

常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運(yùn)轉(zhuǎn)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析幼兒園保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問(wèn)題和主要原因，緊密結(jié)合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

3、落實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量

充分認(rèn)識(shí)生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長(zhǎng)所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，通過(guò)合理組織、科學(xué)安排，將之有機(jī)地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法，以程序化管理，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

四、多元化發(fā)展，提升幼兒教育素質(zhì)教育

我園為幼兒開(kāi)展各種活動(dòng)、搭建各種平臺(tái)！每項(xiàng)活動(dòng)都要讓幼兒為達(dá)到“多元化發(fā)展，提升幼兒教育質(zhì)量”服務(wù)。我們通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)了孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)的興趣；提升孩子的各種技能；培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)和合作的初步意識(shí)；并讓孩子懂得，要想取得進(jìn)步，就要付出努力，從而培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我的勇敢品質(zhì)，提升幼兒素質(zhì)教育。

五、強(qiáng)化意識(shí)，確保幼兒安全

從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。

首先，園內(nèi)成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開(kāi)展安全專題會(huì)議，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。按照中心校對(duì)學(xué)校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書(shū)》。

其次，由園長(zhǎng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決；建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；全園開(kāi)設(shè)安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護(hù)意識(shí);各班每周定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識(shí)深入到每個(gè)幼兒心中；嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處；戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員

全部到位，以確保幼兒的安全；加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒；每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，餐飲都嚴(yán)格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作。

六、巧抓溝通，重視家園文化建設(shè)

幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過(guò)硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長(zhǎng)的滿意和支持。

我們幼兒園積極做好家訪、家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作，重視家園互動(dòng)，滿足家長(zhǎng)合理要求。本學(xué)期及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。另外，我們還不定期地舉辦家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與孩子們一起生活、一起游戲，家長(zhǎng)都給予了大力支持與配合。

七、面臨的問(wèn)題

經(jīng)過(guò)多年努力實(shí)踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績(jī)。同時(shí)，我們也還存在著許多不足之處：

1、我們是農(nóng)村幼兒園，我們辦園條件有限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動(dòng)場(chǎng)地均明顯不足。

2、許多理想的現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步跟進(jìn)，無(wú)法滿足孩子們的需要。

3、農(nóng)村幼兒園教師師資配備不均衡，好的師資難以引進(jìn)，年輕、優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。

4、農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)的幼兒教育觀念有些陳舊，對(duì)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足，致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，傾向小學(xué)化，也是制約幼兒園實(shí)施新理念、更好發(fā)展的一個(gè)因素。

八、整改方案

1、對(duì)于人均面積綠地不足問(wèn)題，我們將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場(chǎng)地有效的利用起來(lái)供幼兒活動(dòng)。對(duì)于幼兒園綠化方面，我們盡量加大盆景栽植，充分利用樓后空地?cái)U(kuò)大綠化面積。

2、在資金方面，我們盡可能的節(jié)約一切資源，爭(zhēng)取社會(huì)各界的力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動(dòng)器械。

3、積極開(kāi)展園本研修，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機(jī)制，尤其是要針對(duì)幼兒園辦園特色，培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長(zhǎng)教師，制定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工工資待遇，鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為幼兒園長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。

4、針對(duì)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，通過(guò)下發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》、搜集成功的教育案例，提供操作上的經(jīng)驗(yàn)幫助等途徑，積極做好相關(guān)宣傳，以使他們能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和配合。

幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在接下來(lái)的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

盛蕾幼兒園 2015.5.25.

第二篇：湯蕾自查報(bào)告

自 查 報(bào) 告

湯 蕾

一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的基本情況

（一）貫徹落實(shí)情況

中央政治局出臺(tái)了關(guān)于“改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾”的八項(xiàng)規(guī)定之后，作為一名國(guó)家行政執(zhí)法人員，著力在認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)上真抓實(shí)干、堅(jiān)決落實(shí)。中央針對(duì)工作作風(fēng)問(wèn)題，從調(diào)查研究、文風(fēng)會(huì)風(fēng)、新聞報(bào)道、廉潔從政等方面提出的明確要求和規(guī)定，這是促進(jìn)整個(gè)黨風(fēng)轉(zhuǎn)變的必然要求。作為基層干部不是形式上的照搬，而是要對(duì)照八項(xiàng)規(guī)定聯(lián)系實(shí)際分析在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題，從思想上、行動(dòng)上切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾。

（二）存在的差距和不足

我始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé)，堅(jiān)持公平正直，不徇私情，工作中真抓實(shí)干，以身作則，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在工作中，無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生。但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，還有很多方面做得不夠。

一是理論學(xué)習(xí)不夠。重視了技術(shù)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，而對(duì)理論學(xué)習(xí)存在“實(shí)用主義”，學(xué)講話多，學(xué)業(yè)務(wù)多，臨時(shí)查補(bǔ)多，理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)。今后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記十八大以來(lái)一系列重要

講話精神還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要從思想上徹底領(lǐng)悟，行動(dòng)上認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

二是政治敏銳性和捍衛(wèi)立場(chǎng)意識(shí)還不夠強(qiáng)。對(duì)政治敏銳性不高，主要有一種潛意識(shí)，認(rèn)為只要做好本質(zhì)工作就好，對(duì)政治關(guān)注度不夠，敏感性不足，同時(shí)面對(duì)發(fā)生在身邊的對(duì)黨不公平的評(píng)價(jià)，是非觀念立場(chǎng)擁護(hù)不夠充分，正面宣傳不夠徹底。

三是目前全局貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、狠抓作風(fēng)整治有了一個(gè)好的開(kāi)頭，但與中央要求相比，與人民群眾的期待愿望相比，與解決作風(fēng)突出問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)緊迫感相比，從我本人來(lái)看，都還有做得不夠好、不徹底的地方。還存在思想認(rèn)識(shí)有偏差、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格、更有長(zhǎng)效機(jī)制不健全、整治效果不平衡等問(wèn)題。有的措施還不硬，有的力度還不大。一是形式主義還不同程度存在，走過(guò)場(chǎng)，做樣子的事時(shí)有發(fā)生，工作不踏實(shí)，畏難的情況依然存在。二是仍心存僥幸，思想上不堅(jiān)定。中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，雖然沒(méi)有公款吃喝，但是偶爾參加朋友邀請(qǐng)的聚餐是有的，今后必須嚴(yán)格自律。

（三）有關(guān)廉潔從政九個(gè)具體問(wèn)題的說(shuō)明

“三公”經(jīng)費(fèi)支出情況：遵守相關(guān)規(guī)定，個(gè)人無(wú)“三公”經(jīng)費(fèi)支出。職務(wù)消費(fèi)情況：無(wú)額外的職務(wù)消費(fèi)。

二、“四風(fēng)”等方面存在的突出問(wèn)題

（一）形式主義方面存在的問(wèn)題 1.學(xué)風(fēng)未完全端正。滿足于一般性了解，缺乏深入研究，過(guò)多忙于日常事務(wù)，對(duì)政治理論方面的學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不系統(tǒng)，聯(lián)系實(shí)際深入思考不夠；感興趣的學(xué)得多，不感興趣的一掃而過(guò)。

2.做過(guò)表面文章。有時(shí)在上級(jí)檢查驗(yàn)收中，確實(shí)搞過(guò)重形式、講效果的東西，只提供成績(jī)不暴露缺陷，沒(méi)有很好的擺正利長(zhǎng)遠(yuǎn)打基礎(chǔ)的關(guān)系。

3.抓落實(shí)還未到位。以會(huì)議落實(shí)會(huì)議多，抓思想認(rèn)識(shí)、抓日常督查相對(duì)較少。未動(dòng)腦筋采取多種方式推動(dòng)工作的辦法。

（二）官僚主義方面存在的問(wèn)題

1.為民服務(wù)宗旨意識(shí)不強(qiáng)，執(zhí)法為民思想意識(shí)陳舊。在執(zhí)法工作中重形式，重績(jī)效，為人民群眾解決切實(shí)問(wèn)題的思想觀念不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情執(zhí)法，沒(méi)有很好的落實(shí)到行動(dòng)上。

2.確實(shí)存在官僚作風(fēng)的行為。在日常工作中，存在與同事、協(xié)管員布置任務(wù)多，交心談心少；聽(tīng)取下級(jí)意見(jiàn)缺乏耐心，甚至存在主觀意斷，急躁情緒。

3.反向思維、換位思考不夠。工作中，交任務(wù)多、看結(jié)果多，教方法、重過(guò)程的少，有時(shí)指導(dǎo)工作缺乏耐心，對(duì)下屬關(guān)心體貼不夠；另一方面，存在好人思想，認(rèn)為合作共事不易，還是多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，好管的多管，不好管的放任；對(duì)下屬的思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、生活上幫助較少。

（三）享樂(lè)主義方面存在的問(wèn)題 在享樂(lè)主義上，自認(rèn)為沒(méi)有什么突出問(wèn)題。日常工作中，我深感單位人員少、任務(wù)重，且自己能力有限，有時(shí)還是會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生厭倦感。城管工作如逆水行舟，不進(jìn)則退，我必須時(shí)刻保持工作激情，不能有絲毫懈怠。對(duì)接待應(yīng)酬、吃喝玩樂(lè)的活動(dòng)，能推則推，業(yè)余時(shí)間用來(lái)看看書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等，提升自己的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。

（四）奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題

在抵制奢侈之風(fēng)上，自認(rèn)為做的還是很好的，但也存在一些問(wèn)題，雖然沒(méi)有公款吃喝，偶爾參加朋友邀請(qǐng)的聚餐是有的。

（五）選人用人方面存在的問(wèn)題 此項(xiàng)無(wú)

（六）關(guān)系群眾切身利益方面和聯(lián)系服務(wù)群眾“一步之遙”方面存在的問(wèn)題

在執(zhí)法工作中一味追求自身工作成績(jī)，只重視結(jié)果不重視方法和過(guò)程，對(duì)群眾利益不關(guān)心、不維護(hù)、不爭(zhēng)取。

第一、是對(duì)待群眾不耐心，宣傳和解釋不夠；

第二、是不用心聽(tīng)取群眾的“牢騷”，不從群眾的角度思考，不考慮群眾的利益；

第三、是不認(rèn)真把群眾的問(wèn)題向上級(jí)反映，不積極思考如何爭(zhēng)取為群眾解決切實(shí)問(wèn)題。

在聯(lián)系服務(wù)群眾機(jī)制方面重視不夠，對(duì)自身和下屬的要求和規(guī)范不夠，今后我要把聯(lián)系服務(wù)群眾做為工作的方向，把為群眾正確指引并解決困難做為工作重點(diǎn)，緊密聯(lián)系群眾實(shí)際做好各項(xiàng)工作。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析 通過(guò)學(xué)習(xí)和查擺問(wèn)題，我深刻感受到了這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的必要性和重要性，深刻感受到了以前很多想法和做法的危害性。我在以上“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題及具體表現(xiàn)，究其原因，主要是以下幾方面。

（一）理論學(xué)習(xí)還不夠深入，學(xué)用結(jié)合還不夠到位

1.主觀上存在“學(xué)習(xí)是把軟尺子，工作才是硬指標(biāo)”的懶惰思想，認(rèn)為自己的工作經(jīng)驗(yàn)足以做好日常工作。雖然平時(shí)能夠積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但是仍存在主動(dòng)學(xué)習(xí)少、深入研究少的問(wèn)題。

2.放松了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有完全把改造自己的主觀世界和樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)。缺乏對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)全面深入的學(xué)習(xí)。

（二）宗旨意識(shí)有所淡化，工作作風(fēng)還有待改進(jìn)

1.沒(méi)有牢固樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的觀念，隨著工作崗位的變化，和工作的難度增加，出現(xiàn)了放松要求和懶惰的問(wèn)題。也存在宗旨意識(shí)有所淡化，想問(wèn)題辦事情的立場(chǎng)、角度發(fā)生了變化，與人民群眾感情疏遠(yuǎn)的問(wèn)題。

2.在日常工作中，忙于完成重點(diǎn)工作，對(duì)轄區(qū)立面整體形勢(shì)調(diào)研少。因此，對(duì)解決轄區(qū)實(shí)際問(wèn)題辦法不多，重視不夠。

3.與下屬交流思想不深不細(xì)，提要求較多，深入溝通交流較少。長(zhǎng)期養(yǎng)成不放過(guò)問(wèn)題、不允許差錯(cuò)、立說(shuō)立行的習(xí)慣，總以自己的工作經(jīng)歷、切身體會(huì)教育要求同志，體諒下級(jí)不夠，也存在指導(dǎo)和幫助不夠的問(wèn)題。

（三）廉潔自律的警惕性有所放松，缺乏艱苦奮斗的精神 作為一名黨員干部，應(yīng)始終警醒自己自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定。但隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善和社會(huì)環(huán)境的變化，對(duì)社會(huì)上享樂(lè)思想、人情往來(lái)的抵制意識(shí)有所減弱，沒(méi)有從黨性原則的高度認(rèn)識(shí)腐朽奢靡生活方式的嚴(yán)重危害，沒(méi)有從思想深處認(rèn)識(shí)到生活圈、朋友圈和小事小節(jié)的影響。使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，艱苦奮斗的精神減弱了，考慮個(gè)人內(nèi)的事情多了，攀比的思想多了，考慮群眾的利益少了。

四、今后的努力方向和整改措施

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過(guò)認(rèn)真對(duì)照檢查和分析評(píng)議，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、改進(jìn)作風(fēng)、提高修養(yǎng)的動(dòng)力。我堅(jiān)決清除自己身上的病灶，今后要針對(duì)自身存在的“四風(fēng)”方面的具體問(wèn)題必須逐一整改，同時(shí)要在學(xué)習(xí)、務(wù)實(shí)、守法三個(gè)方面深度加強(qiáng)。

（一）要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)的全面系統(tǒng)性，更好的指導(dǎo)工作實(shí)踐。堅(jiān)持把抓好思想建設(shè)理論學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，發(fā)揮自己善于學(xué)習(xí)、勤于思考、善于分析的特長(zhǎng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，提高政治素養(yǎng)，堅(jiān)守精神追求，錘煉道德操守，不斷提升組織領(lǐng)導(dǎo)能力、服務(wù)能力、駕馭能力，使自己成為既懂政治、又懂經(jīng)濟(jì)，既懂管理，又懂業(yè)務(wù)的人民干警。

（二）要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神 城管人應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、大局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

（三）要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力

在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)群眾觀念，樹(shù)立正確的政績(jī)觀

要進(jìn)一步加強(qiáng)群眾觀念，繼續(xù)強(qiáng)化群眾優(yōu)先、民生優(yōu)先的思想，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，繼續(xù)把群眾的利益放在首位，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。特別是要更進(jìn)一步深入一線調(diào)查研究，了解群眾的所思所想，積極想方設(shè)法解決群眾關(guān)心的提出的困難和問(wèn)題，真正做到為人民群眾謀利益。

（五）要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效

要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

總之，在這次集中開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制”這些個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上做出公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。今后，我將在上級(jí)黨組織以及全體干部職工的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成好本職工作，當(dāng)一個(gè)為人民服務(wù)的好執(zhí)法干部。

第三篇：培蕾幼兒園制度

本文由悠游慶翔貢獻(xiàn)

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培蕾幼兒園辦園理念 讓孩子擁有快樂(lè)的童年，讓孩子獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，為孩子的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。我們將用愛(ài)心、誠(chéng)心關(guān)注每個(gè)孩子的情感發(fā)展，給孩子一個(gè)溫馨如家的環(huán)境，讓孩子快樂(lè)的 成長(zhǎng)。我們將用精心、細(xì)心關(guān)注每個(gè)孩子的興趣發(fā)展，為孩子提供豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子獲得廣 泛、有益的生活經(jīng)驗(yàn)。我們將用恒心、耐心關(guān)注每個(gè)孩子的行為習(xí)慣的發(fā)展，為孩子的發(fā)展?fàn)I造規(guī)范有序的一日生 活，讓孩子養(yǎng)成有益終身學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。培養(yǎng)目標(biāo) 學(xué)會(huì)生存，樂(lè)于鍛煉； 學(xué)會(huì)做人，樂(lè)于尊重； 學(xué)會(huì)做事，樂(lè)于探索； 學(xué)會(huì)交流，樂(lè)于分享； 學(xué)會(huì)審美，樂(lè)于創(chuàng)造。幼兒園給小班家長(zhǎng)的入園須知 歡迎您的孩子來(lái)到我們幼兒園。從此，我們之間將架起一道互動(dòng)交流的橋梁，我們深知任重 而道遠(yuǎn)，孩子們身心健康的發(fā)展是我們共同的心愿，我們將付出所有的愛(ài)心、耐心和細(xì)心伴 隨您的孩子天天成長(zhǎng)。感謝您對(duì)我們的信任與支持，希望我們密切合作，共同培養(yǎng)出優(yōu)秀的 孩子。為了使您的孩子在幼兒園健康、快樂(lè)地度過(guò)每一天，請(qǐng)家長(zhǎng)從以下方面配合我們的工 作：

1、生活要有規(guī)律，養(yǎng)成良好的上學(xué)習(xí)慣，不遲到不早退，每天早上 8：30 前送孩子入 園食用園內(nèi)早餐，保證孩子每天早上能夠以愉快的心情來(lái)園。

2、教您的孩子知道自己的姓名、學(xué)習(xí)清楚表達(dá)自己的意愿。學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立入廁。讓孩子認(rèn)識(shí)自己的東西，以免遺失、搞錯(cuò)。認(rèn)識(shí)班上三位老師。

3、幼兒來(lái)園之前，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)幫助幼兒做好心理準(zhǔn)備，不要用恐嚇、威脅 和強(qiáng)迫的方法。送幼兒到園后，家長(zhǎng)要將幼兒親自交給班級(jí)老師，向老師問(wèn)好，讓老師知道 幼兒到園了。

4、給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)小書(shū)包，在顯眼處寫上幼兒姓名，每天為孩子準(zhǔn)備 1-2 條內(nèi)、外褲，用以防范大、小便在褲子里時(shí)換(家長(zhǎng)視自己孩子情況具體定)。幼兒的服裝、鞋帽應(yīng)方便幼 兒和教師穿脫。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子將零食和危險(xiǎn)品(如藥片、鐵釘、紐扣、尖利的玩具等物)帶入園 內(nèi)，送孩子入園前請(qǐng)仔細(xì)檢查。

6、幼兒之間發(fā)生矛盾或碰傷、抓傷，家長(zhǎng)不得訓(xùn)斥和恐嚇其他幼兒，應(yīng)配合帶班教師 共同進(jìn)行教育和解決。

7、如果您的孩子需要喂藥，請(qǐng)將藥品包好后，寫清楚幼兒姓名、喂藥時(shí)間，家長(zhǎng)親自 交給班級(jí)老師，并進(jìn)行登記。(原則上是服藥幼兒不能到園，痊愈后才能來(lái)園)

8、若幼兒患傳染病，應(yīng)立即通知老師，并在家隔離治療直至痊愈。

9、每位幼兒交一張辦證照片到班上，給孩子辦理接送卡。每天必須持卡接送幼兒(放學(xué) 時(shí)無(wú)卡不能接走幼兒)。每天接送幼兒的人員應(yīng)相對(duì)固定，請(qǐng)他人代接須事先與本班教師聯(lián) 系，嚴(yán)禁讓兒童來(lái)接幼兒。

10、初入園時(shí)，無(wú)論孩子怎樣哭鬧，希望家長(zhǎng)信任教師，下決心跟孩子分手，相信這是 很多孩子都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)必然過(guò)程，很快就會(huì)適應(yīng)。(情緒非常糟的幼兒，家長(zhǎng)可酌情陪伴 孩子在園內(nèi)玩 1-3 天)。

幼兒園工作制度

一、園內(nèi)各類工作人員要按時(shí)上、下班，不遲到、不早退，不擅離職守。

二、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，特別是對(duì)幼兒要關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

三、上班時(shí)不會(huì)私客、不談閑話、不串崗，要始終堅(jiān)守工作崗位。

四、做幼兒表率，儀表、服裝、言談、舉止要符合職業(yè)要求。

五、保持工作場(chǎng)所及周圍環(huán)境整潔。

六、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。

七、尊重、體諒幼兒家長(zhǎng)，不利用工作之便徇私。

八、同事間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，真誠(chéng)相待，互相幫助，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見(jiàn)要個(gè)別提出，不要在背后隨意發(fā) 表議論。

九、使用普通話。

園長(zhǎng)職責(zé)

一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神,執(zhí)行上級(jí)主管部門的指示, 從嚴(yán)治園,以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展為各項(xiàng)工作的目標(biāo),堅(jiān)持改革,不斷提高教育質(zhì) 量。

二、領(lǐng)導(dǎo)全園的教育工作、衛(wèi)生保健工作、安全保衛(wèi)工作及財(cái)務(wù)后勤管理工作，竭盡全力完 成雙重任務(wù)。

三、負(fù)責(zé)制定全園的目標(biāo)、規(guī)劃和學(xué)期工作，組織實(shí)施并做出總結(jié)。

四、負(fù)責(zé)建立和修改并組織和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

五、全面負(fù)責(zé)教職工的考核工作，指導(dǎo)、檢查和評(píng)估其工作質(zhì)量，并給予獎(jiǎng)懲。

六、負(fù)責(zé)召開(kāi)園務(wù)會(huì)、全園會(huì)、班長(zhǎng)會(huì)等，尊重和支持教職工行使民主管理的權(quán)利，接受上 級(jí)主管部門的監(jiān)督和指導(dǎo)。

七、加強(qiáng)教職工的思想政治工作，組織文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并有計(jì)劃地做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，關(guān)心教職 工業(yè)務(wù)和生活，加強(qiáng)職工道德教育，不斷提高師資水平。

八、運(yùn)用各種形式組織和指導(dǎo)家長(zhǎng)工作,加強(qiáng)與社會(huì)聯(lián)系，獲取新信息，爭(zhēng)取各方面的支持 與配合。

九、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)財(cái)會(huì)人員做好預(yù)算決算，執(zhí)行財(cái)務(wù)審批制度，掌務(wù)財(cái)務(wù)收 支，合理支配幼兒園各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

十、管理園舍和財(cái)產(chǎn)設(shè)備，負(fù)責(zé)基建維修、設(shè)備添置、大型器械的管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前檢查 核實(shí)維修狀況，并做好安全保衛(wèi)工作。

教師職責(zé)

一、全面負(fù)責(zé)本班的保教工作，認(rèn)真貫徹《幼兒教育綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》的要求，對(duì)幼兒實(shí)施科學(xué)教育，促進(jìn)其身心健康和諧地發(fā)展。

二、認(rèn)真執(zhí)行“職業(yè)道德規(guī)范”，為人師表，態(tài)度和藹可親，堅(jiān)持正面教育，面向全體幼兒，尊重幼兒，使幼兒個(gè)性得到發(fā)展。嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

三、按全園教育工作的要求，結(jié)合全體幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，制定本班教育工作目標(biāo)及 計(jì)劃、月重點(diǎn)、周計(jì)劃，并組織實(shí)施，期末做工作總結(jié)。

四、加強(qiáng)備課，努力鉆研教材，不斷改進(jìn)教育方法，提高教學(xué)質(zhì)量，自制玩教具，豐富課堂 內(nèi)容，運(yùn)用直觀形象的教育方法、形式，組織幼兒的一日活動(dòng)，并在活動(dòng)中注意觀察、填寫 觀察記錄、教育筆記。

五、教師嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，以防各種事故發(fā)生。

六、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活制度及衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配 合保育員管理好本班幼兒的生活和衛(wèi)生保健工作。

七、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展教育活動(dòng)、教改試驗(yàn)，并及時(shí)進(jìn) 行總結(jié)。

八、負(fù)責(zé)組織幼兒大型的教育活動(dòng)，如：慶?；顒?dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和外出游玩等。

九、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，共同商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

保育員崗位職責(zé)

1、熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平，不怕臟、不怕累，全心 全意為幼兒服務(wù)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好室內(nèi)外包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作。每天小掃除，周末大掃 除，活動(dòng)室、寢室經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，確保室內(nèi)空氣流通，隨時(shí)沖洗做到無(wú)污跡、無(wú)臭味、無(wú)蒼 蠅。

3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，飯前清潔餐桌，餐具餐餐消毒毛巾、玩具定時(shí)清潔消毒。幼兒 被褥、床單、枕巾定時(shí)換洗翻曬。教室寢室定期進(jìn)行紫外線消毒并做好記錄。

4、配合教師全面細(xì)致地照顧好幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐、引水、入廁、睡眠等方面良 好的衛(wèi)生習(xí)慣。中大班保育員負(fù)責(zé)指導(dǎo)值日生工作，認(rèn)真做好幼兒交接工作。

5、實(shí)行分餐制，幫助指導(dǎo)幼兒餐前洗手、餐后漱口，進(jìn)餐時(shí)保持清潔安靜愉快，使幼兒吃 好吃飽。

6、午睡前為幼兒鋪床，給幼兒脫衣褲，起床后幫助幼兒穿衣、穿鞋、疊被，對(duì)個(gè)別大小便 膩在衣褲上的幼兒要及時(shí)擦洗換上干凈衣褲。

7、保證幼兒新鮮開(kāi)水的充足供應(yīng)，口杯每天刷洗，每周消毒。

8、貫徹預(yù)防為主的方針，根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減幼兒衣物，注意觀察幼兒的活動(dòng)飲食、體 溫、精神等狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)生。配合教師開(kāi)展幼兒游戲和戶外活動(dòng)，配合保 健人員做好疾病防疫工作，杜絕傳染病蔓延，一旦發(fā)生傳染病，在保健醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行檢疫、消毒、清洗工作。家園聯(lián)系制度

一、根據(jù)需要，定期或不定期的召開(kāi)全園家長(zhǎng)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳保育和教育幼兒的科學(xué)知 識(shí)，并吸取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。

二、每學(xué)期各班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容及自己孩子在園學(xué)習(xí)、生 活活動(dòng)的表現(xiàn)。

三、在家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的了解支持與配合。

四、建立“家長(zhǎng)園地”專欄，宣傳育兒知識(shí)，保健常識(shí)，防病辦法等。

五、尊重家長(zhǎng)意見(jiàn)設(shè)立意見(jiàn)箱，并定期和不定期地向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)。

六、保教人員可根據(jù)需要，采取家訪或與家長(zhǎng)隨機(jī)交談等方式，使家長(zhǎng)及時(shí)掌握幼兒在園情 況。保教人員和家長(zhǎng)經(jīng)常保持溝通和聯(lián)系，共同搞好幼兒保育和教育。

幼兒園傳染病管理規(guī)章制度 傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報(bào)告制度

（一）傳染病發(fā)現(xiàn)：

1、幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的第一責(zé)任人。

2、幼兒園建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。保健老師或班主任如果發(fā)現(xiàn)有傳 染病或疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給園領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門。

3、應(yīng)及時(shí)進(jìn)行排查，并將排查情況記錄在幼兒因病缺勤、疑似傳染病病人排查結(jié)果登記日 志上。

（二）傳染病報(bào)告：

1、報(bào)告內(nèi)容與時(shí)限：（1）當(dāng)在同一班級(jí)或者同一午睡室，1 天內(nèi)有 3 例或者連續(xù) 3 天內(nèi)有 5 例以上幼兒患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時(shí)，疫情報(bào)告 人需在 24 小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

（2）當(dāng)全園發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)，疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息。（3）個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，疫情報(bào)告人應(yīng) 當(dāng)在 24 小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。（4）全園發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在 24 小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

2、報(bào)告方式：當(dāng)出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊 方式向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，同時(shí)，向?qū)俚亟逃姓块T報(bào)告；當(dāng)發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似 傳染病病人時(shí)，疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即上報(bào)。公共場(chǎng)所及物品定期清洗消毒制度

（一）每天早上對(duì)樓道、扶手、窗臺(tái)、玩具柜、桌子用有效氯進(jìn)行表面擦拭消毒。

（二）每天對(duì)食堂、保健室分別用有效氯和紫外線消毒、擦洗。

（三）對(duì)室內(nèi)包干地區(qū)，每天一小掃，每周一大掃，每月 28 為清潔日，進(jìn)行一次大掃除。

（四）每天做好活動(dòng)室、餐廳、寢室開(kāi)窗通風(fēng)，確保室內(nèi)空氣流通，每天不少于 30 分鐘。

（五）隨時(shí)對(duì)廁所沖洗做到無(wú)污跡、無(wú)臭味，每天午后進(jìn)行徹底清洗、消毒。

（六）茶桶每天用清水清洗、開(kāi)水消毒。水壺、茶杯用洗潔精、清水清洗，用蒸汽消毒 30 分鐘。

（七）飯前用清水和有效氯擦拭餐桌，餐具每天餐后消毒，對(duì)口巾、毛巾每天清洗和蒸汽消 毒 30 分鐘。

（八）每周星期五為玩具、被褥消毒、日曬，玩具先用洗潔精清洗，后用有效氯進(jìn)行浸泡 30 分鐘，每月床單換洗翻曬，教室寢室定期進(jìn)行紫外線消毒并做好記錄。

（九）各保教人員配合保健人員做好疾病防疫工作，杜絕傳染病蔓延，一旦發(fā)生傳染病，在 保健醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行檢疫、消毒、清洗工作。本文由悠游慶翔貢獻(xiàn)

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培蕾幼兒園辦園理念 讓孩子擁有快樂(lè)的童年，讓孩子獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，為孩子的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。我們將用愛(ài)心、誠(chéng)心關(guān)注每個(gè)孩子的情感發(fā)展，給孩子一個(gè)溫馨如家的環(huán)境，讓孩子快樂(lè)的 成長(zhǎng)。我們將用精心、細(xì)心關(guān)注每個(gè)孩子的興趣發(fā)展，為孩子提供豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子獲得廣 泛、有益的生活經(jīng)驗(yàn)。我們將用恒心、耐心關(guān)注每個(gè)孩子的行為習(xí)慣的發(fā)展，為孩子的發(fā)展?fàn)I造規(guī)范有序的一日生 活，讓孩子養(yǎng)成有益終身學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。培養(yǎng)目標(biāo) 學(xué)會(huì)生存，樂(lè)于鍛煉； 學(xué)會(huì)做人，樂(lè)于尊重； 學(xué)會(huì)做事，樂(lè)于探索； 學(xué)會(huì)交流，樂(lè)于分享； 學(xué)會(huì)審美，樂(lè)于創(chuàng)造。幼兒園給小班家長(zhǎng)的入園須知 歡迎您的孩子來(lái)到我們幼兒園。從此，我們之間將架起一道互動(dòng)交流的橋梁，我們深知任重 而道遠(yuǎn)，孩子們身心健康的發(fā)展是我們共同的心愿，我們將付出所有的愛(ài)心、耐心和細(xì)心伴 隨您的孩子天天成長(zhǎng)。感謝您對(duì)我們的信任與支持，希望我們密切合作，共同培養(yǎng)出優(yōu)秀的 孩子。為了使您的孩子在幼兒園健康、快樂(lè)地度過(guò)每一天，請(qǐng)家長(zhǎng)從以下方面配合我們的工 作：

1、生活要有規(guī)律，養(yǎng)成良好的上學(xué)習(xí)慣，不遲到不早退，每天早上 8：30 前送孩子入 園食用園內(nèi)早餐，保證孩子每天早上能夠以愉快的心情來(lái)園。

2、教您的孩子知道自己的姓名、學(xué)習(xí)清楚表達(dá)自己的意愿。學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立入廁。讓孩子認(rèn)識(shí)自己的東西，以免遺失、搞錯(cuò)。認(rèn)識(shí)班上三位老師。

3、幼兒來(lái)園之前，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)幫助幼兒做好心理準(zhǔn)備，不要用恐嚇、威脅 和強(qiáng)迫的方法。送幼兒到園后，家長(zhǎng)要將幼兒親自交給班級(jí)老師，向老師問(wèn)好，讓老師知道 幼兒到園了。

4、給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)小書(shū)包，在顯眼處寫上幼兒姓名，每天為孩子準(zhǔn)備 1-2 條內(nèi)、外褲，用以防范大、小便在褲子里時(shí)換(家長(zhǎng)視自己孩子情況具體定)。幼兒的服裝、鞋帽應(yīng)方便幼 兒和教師穿脫。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子將零食和危險(xiǎn)品(如藥片、鐵釘、紐扣、尖利的玩具等物)帶入園 內(nèi)，送孩子入園前請(qǐng)仔細(xì)檢查。

6、幼兒之間發(fā)生矛盾或碰傷、抓傷，家長(zhǎng)不得訓(xùn)斥和恐嚇其他幼兒，應(yīng)配合帶班教師 共同進(jìn)行教育和解決。

7、如果您的孩子需要喂藥，請(qǐng)將藥品包好后，寫清楚幼兒姓名、喂藥時(shí)間，家長(zhǎng)親自 交給班級(jí)老師，并進(jìn)行登記。(原則上是服藥幼兒不能到園，痊愈后才能來(lái)園)

8、若幼兒患傳染病，應(yīng)立即通知老師，并在家隔離治療直至痊愈。

9、每位幼兒交一張辦證照片到班上，給孩子辦理接送卡。每天必須持卡接送幼兒(放學(xué) 時(shí)無(wú)卡不能接走幼兒)。每天接送幼兒的人員應(yīng)相對(duì)固定，請(qǐng)他人代接須事先與本班教師聯(lián) 系，嚴(yán)禁讓兒童來(lái)接幼兒。

10、初入園時(shí)，無(wú)論孩子怎樣哭鬧，希望家長(zhǎng)信任教師，下決心跟孩子分手，相信這是 很多孩子都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)必然過(guò)程，很快就會(huì)適應(yīng)。(情緒非常糟的幼兒，家長(zhǎng)可酌情陪伴 孩子在園內(nèi)玩 1-3 天)。

幼兒園工作制度

一、園內(nèi)各類工作人員要按時(shí)上、下班，不遲到、不早退，不擅離職守。

二、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，特別是對(duì)幼兒要關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

三、上班時(shí)不會(huì)私客、不談閑話、不串崗，要始終堅(jiān)守工作崗位。

四、做幼兒表率，儀表、服裝、言談、舉止要符合職業(yè)要求。

五、保持工作場(chǎng)所及周圍環(huán)境整潔。

六、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。

七、尊重、體諒幼兒家長(zhǎng)，不利用工作之便徇私。

八、同事間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，真誠(chéng)相待，互相幫助，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見(jiàn)要個(gè)別提出，不要在背后隨意發(fā) 表議論。

九、使用普通話。

園長(zhǎng)職責(zé)

一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神,執(zhí)行上級(jí)主管部門的指示, 從嚴(yán)治園,以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展為各項(xiàng)工作的目標(biāo),堅(jiān)持改革,不斷提高教育質(zhì) 量。

二、領(lǐng)導(dǎo)全園的教育工作、衛(wèi)生保健工作、安全保衛(wèi)工作及財(cái)務(wù)后勤管理工作，竭盡全力完 成雙重任務(wù)。

三、負(fù)責(zé)制定全園的目標(biāo)、規(guī)劃和學(xué)期工作，組織實(shí)施并做出總結(jié)。

四、負(fù)責(zé)建立和修改并組織和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

五、全面負(fù)責(zé)教職工的考核工作，指導(dǎo)、檢查和評(píng)估其工作質(zhì)量，并給予獎(jiǎng)懲。

六、負(fù)責(zé)召開(kāi)園務(wù)會(huì)、全園會(huì)、班長(zhǎng)會(huì)等，尊重和支持教職工行使民主管理的權(quán)利，接受上 級(jí)主管部門的監(jiān)督和指導(dǎo)。

七、加強(qiáng)教職工的思想政治工作，組織文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并有計(jì)劃地做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，關(guān)心教職 工業(yè)務(wù)和生活，加強(qiáng)職工道德教育，不斷提高師資水平。

八、運(yùn)用各種形式組織和指導(dǎo)家長(zhǎng)工作,加強(qiáng)與社會(huì)聯(lián)系，獲取新信息，爭(zhēng)取各方面的支持 與配合。

九、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)財(cái)會(huì)人員做好預(yù)算決算，執(zhí)行財(cái)務(wù)審批制度，掌務(wù)財(cái)務(wù)收 支，合理支配幼兒園各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

十、管理園舍和財(cái)產(chǎn)設(shè)備，負(fù)責(zé)基建維修、設(shè)備添置、大型器械的管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前檢查 核實(shí)維修狀況，并做好安全保衛(wèi)工作。

教師職責(zé)

一、全面負(fù)責(zé)本班的保教工作，認(rèn)真貫徹《幼兒教育綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》的要求，對(duì)幼兒實(shí)施科學(xué)教育，促進(jìn)其身心健康和諧地發(fā)展。

二、認(rèn)真執(zhí)行“職業(yè)道德規(guī)范”，為人師表，態(tài)度和藹可親，堅(jiān)持正面教育，面向全體幼兒，尊重幼兒，使幼兒個(gè)性得到發(fā)展。嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

三、按全園教育工作的要求，結(jié)合全體幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，制定本班教育工作目標(biāo)及 計(jì)劃、月重點(diǎn)、周計(jì)劃，并組織實(shí)施，期末做工作總結(jié)。

四、加強(qiáng)備課，努力鉆研教材，不斷改進(jìn)教育方法，提高教學(xué)質(zhì)量，自制玩教具，豐富課堂 內(nèi)容，運(yùn)用直觀形象的教育方法、形式，組織幼兒的一日活動(dòng)，并在活動(dòng)中注意觀察、填寫 觀察記錄、教育筆記。

五、教師嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，以防各種事故發(fā)生。

六、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活制度及衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配 合保育員管理好本班幼兒的生活和衛(wèi)生保健工作。

七、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展教育活動(dòng)、教改試驗(yàn)，并及時(shí)進(jìn) 行總結(jié)。

八、負(fù)責(zé)組織幼兒大型的教育活動(dòng)，如：慶祝活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和外出游玩等。

九、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，共同商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

保育員崗位職責(zé)

1、熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平，不怕臟、不怕累，全心 全意為幼兒服務(wù)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好室內(nèi)外包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作。每天小掃除，周末大掃 除，活動(dòng)室、寢室經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，確保室內(nèi)空氣流通，隨時(shí)沖洗做到無(wú)污跡、無(wú)臭味、無(wú)蒼 蠅。

3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，飯前清潔餐桌，餐具餐餐消毒毛巾、玩具定時(shí)清潔消毒。幼兒 被褥、床單、枕巾定時(shí)換洗翻曬。教室寢室定期進(jìn)行紫外線消毒并做好記錄。

4、配合教師全面細(xì)致地照顧好幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐、引水、入廁、睡眠等方面良 好的衛(wèi)生習(xí)慣。中大班保育員負(fù)責(zé)指導(dǎo)值日生工作，認(rèn)真做好幼兒交接工作。

5、實(shí)行分餐制，幫助指導(dǎo)幼兒餐前洗手、餐后漱口，進(jìn)餐時(shí)保持清潔安靜愉快，使幼兒吃 好吃飽。

6、午睡前為幼兒鋪床，給幼兒脫衣褲，起床后幫助幼兒穿衣、穿鞋、疊被，對(duì)個(gè)別大小便 膩在衣褲上的幼兒要及時(shí)擦洗換上干凈衣褲。

7、保證幼兒新鮮開(kāi)水的充足供應(yīng)，口杯每天刷洗，每周消毒。

8、貫徹預(yù)防為主的方針，根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減幼兒衣物，注意觀察幼兒的活動(dòng)飲食、體 溫、精神等狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)生。配合教師開(kāi)展幼兒游戲和戶外活動(dòng)，配合保 健人員做好疾病防疫工作，杜絕傳染病蔓延，一旦發(fā)生傳染病，在保健醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行檢疫、消毒、清洗工作。家園聯(lián)系制度

一、根據(jù)需要，定期或不定期的召開(kāi)全園家長(zhǎng)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳保育和教育幼兒的科學(xué)知 識(shí)，并吸取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。

二、每學(xué)期各班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容及自己孩子在園學(xué)習(xí)、生 活活動(dòng)的表現(xiàn)。

三、在家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的了解支持與配合。

四、建立“家長(zhǎng)園地”專欄，宣傳育兒知識(shí)，保健常識(shí)，防病辦法等。

五、尊重家長(zhǎng)意見(jiàn)設(shè)立意見(jiàn)箱，并定期和不定期地向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)。

六、保教人員可根據(jù)需要，采取家訪或與家長(zhǎng)隨機(jī)交談等方式，使家長(zhǎng)及時(shí)掌握幼兒在園情 況。保教人員和家長(zhǎng)經(jīng)常保持溝通和聯(lián)系，共同搞好幼兒保育和教育。

幼兒園傳染病管理規(guī)章制度 傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報(bào)告制度

（一）傳染病發(fā)現(xiàn)：

1、幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的第一責(zé)任人。

2、幼兒園建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。保健老師或班主任如果發(fā)現(xiàn)有傳 染病或疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給園領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門。

3、應(yīng)及時(shí)進(jìn)行排查，并將排查情況記錄在幼兒因病缺勤、疑似傳染病病人排查結(jié)果登記日 志上。

（二）傳染病報(bào)告：

1、報(bào)告內(nèi)容與時(shí)限：（1）當(dāng)在同一班級(jí)或者同一午睡室，1 天內(nèi)有 3 例或者連續(xù) 3 天內(nèi)有 5 例以上幼兒患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時(shí)，疫情報(bào)告 人需在 24 小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

（2）當(dāng)全園發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)，疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息。（3）個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，疫情報(bào)告人應(yīng) 當(dāng)在 24 小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。（4）全園發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在 24 小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

2、報(bào)告方式：當(dāng)出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊 方式向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，同時(shí)，向?qū)俚亟逃姓块T報(bào)告；當(dāng)發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似 傳染病病人時(shí)，疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即上報(bào)。公共場(chǎng)所及物品定期清洗消毒制度

（一）每天早上對(duì)樓道、扶手、窗臺(tái)、玩具柜、桌子用有效氯進(jìn)行表面擦拭消毒。

（二）每天對(duì)食堂、保健室分別用有效氯和紫外線消毒、擦洗。

（三）對(duì)室內(nèi)包干地區(qū)，每天一小掃，每周一大掃，每月 28 為清潔日，進(jìn)行一次大掃除。

（四）每天做好活動(dòng)室、餐廳、寢室開(kāi)窗通風(fēng)，確保室內(nèi)空氣流通，每天不少于 30 分鐘。

（五）隨時(shí)對(duì)廁所沖洗做到無(wú)污跡、無(wú)臭味，每天午后進(jìn)行徹底清洗、消毒。

（六）茶桶每天用清水清洗、開(kāi)水消毒。水壺、茶杯用洗潔精、清水清洗，用蒸汽消毒 30 分鐘。

（七）飯前用清水和有效氯擦拭餐桌，餐具每天餐后消毒，對(duì)口巾、毛巾每天清洗和蒸汽消 毒 30 分鐘。

（八）每周星期五為玩具、被褥消毒、日曬，玩具先用洗潔精清洗，后用有效氯進(jìn)行浸泡 30 分鐘，每月床單換洗翻曬，教室寢室定期進(jìn)行紫外線消毒并做好記錄。

（九）各保教人員配合保健人員做好疾病防疫工作，杜絕傳染病蔓延，一旦發(fā)生傳染病，在 保健醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行檢疫、消毒、清洗工作。

第四篇：興蕾幼兒園2015親子活動(dòng)方案

興蕾幼兒園親子活動(dòng)方案

活動(dòng)構(gòu)思：本次活動(dòng)圍繞“3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南，以大手牽小手，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”為主題，為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻挘阱憻捴谐砷L(zhǎng)！

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。

2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

3、通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

三、活動(dòng)時(shí)間：2015年4月26日上午

四、活動(dòng)主題：“大手牽小手，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”

五、活動(dòng)場(chǎng)地：新都區(qū)新徽弘儒學(xué)校

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。

2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法，提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確?；顒?dòng)的有序開(kāi)展，保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

七、活動(dòng)流程：

（一）家長(zhǎng)憑入場(chǎng)劵入場(chǎng)，到各班主任處報(bào)到。

（二）播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼兒秩序和安全。

（三）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始：

1、主持人致辭：

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的小朋友們：大家好！

迎著春日的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了2015年興蕾幼兒園第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!為了開(kāi)展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了！在比賽的開(kāi)始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào)：“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)”(鼓舞氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞.2、園長(zhǎng)致詞，強(qiáng)調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。(四)、活動(dòng)順序：

1、親子牽手入場(chǎng)。

2、全場(chǎng)集體舞“手牽手”。

3、各班組織親子游戲。

4、教師健身舞 5、3.4月份幼兒集體生日會(huì)

6、家長(zhǎng)友誼賽：拔河比賽。

游戲玩法：三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉。誰(shuí)先贏兩回合誰(shuí)就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油！

7、家長(zhǎng)幼兒親子互動(dòng)游戲。

八、結(jié)束語(yǔ)：

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!附各班接力賽親子游戲：

小 班

1、活動(dòng)名稱：鉆山洞，過(guò)險(xiǎn)橋，越障礙

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和平衡能力。

準(zhǔn)備：呼啦圈、小精靈隧道、單腳長(zhǎng)梯

分組:每組10人，分為4組，(有兩個(gè)活動(dòng)區(qū)域）

玩法：幼兒獨(dú)自探險(xiǎn)障礙到達(dá)對(duì)面，家長(zhǎng)跟隨鼓勵(lì)，到達(dá)終點(diǎn)后，由家長(zhǎng)背著幼兒從另一個(gè)方向以最快的速度跑回起點(diǎn)返回與下一個(gè)家長(zhǎng)擊掌，最終速度最快的哪一組為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。

中 班

1、活動(dòng)名稱：螃蟹運(yùn)球

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備：若干個(gè)，推車4個(gè) 玩法：幼兒從起點(diǎn)將球越過(guò)障礙到達(dá)到終點(diǎn)家長(zhǎng)將球取出，然后由家長(zhǎng)將推車運(yùn)到起點(diǎn)后與下一個(gè)家長(zhǎng)擊掌。最終速度最快的哪一組為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。

大班

1、游戲名稱：《攀爬吊騎接力賽》

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的手部、腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備：竹梯24個(gè)，踩車6個(gè)

玩法：幼兒騎踩車到爬竹梯在到吊竹梯穿越障礙家長(zhǎng)跟隨鼓勵(lì)到達(dá)終點(diǎn)后，在由家長(zhǎng)背著幼兒從另一個(gè)方向以最快的速度跑回起點(diǎn)返回與下一個(gè)家長(zhǎng)擊掌。最終速度最快的哪一組為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。

興蕾幼兒園 2015.4.23

第五篇：2013年工作計(jì)劃(心蕾幼兒園)

2013年工作計(jì)劃

新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有了更清晰的目標(biāo)。我們要以“我愛(ài)創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導(dǎo)思想，全面具體落實(shí)“用愛(ài)心服務(wù)成長(zhǎng)”這一創(chuàng)信核心理念，積極倡導(dǎo)“以孝治教”思想理念，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化；堅(jiān)持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”的主旋律，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注班級(jí)特色課程的開(kāi)展。創(chuàng)新地開(kāi)展工作。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。

二、工作目標(biāo)和具體措施

（一）重視安全保健工作營(yíng)造平安溫馨校園

1．有計(jì)劃開(kāi)展教師安全知識(shí)問(wèn)答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2．細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則規(guī)范日常工作要求將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。

3．規(guī)范衛(wèi)生保健工作嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度全方位做好-1-

防病防疫工作確保幼兒身心健康。

（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)提高教師綜合素質(zhì)

1．深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則每月交流學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。

2.分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè)組的教師進(jìn)行圖畫書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核提高教師的專業(yè)技能。

3.開(kāi)辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。

4.繼續(xù)開(kāi)展“快樂(lè)10分鐘大家談”主題討論在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向提高服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)。

（三）組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。

2.通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研加強(qiáng)教學(xué)研究力度增加推門聽(tīng)課次數(shù)逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

3.深入開(kāi)展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng)鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書(shū)提高師幼文化素養(yǎng)促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。

4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開(kāi)的大好形勢(shì)組織各班開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì)為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

（四）密切家園聯(lián)系形成有效教育合力

1.更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議不斷改善辦園條件。

2.組織家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng)豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。

3.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容與家長(zhǎng)探討教育話題形成教育合力達(dá)成教育共識(shí)。

4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)加強(qiáng)溝通與交流。

5.增設(shè)園長(zhǎng)信箱充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用加大家園交流力度不斷規(guī)范教育行為。

八月份：

1．以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)更新園所環(huán)境開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)

2．全面整理園所物品和衛(wèi)生為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境

3．新小班試入園活動(dòng)配備優(yōu)質(zhì)師資穩(wěn)定幼兒情緒進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)

九月份：

1．根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示結(jié)合本園實(shí)際傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃各班制定學(xué)期教育計(jì)劃

2．召開(kāi)新學(xué)期幼兒園和班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)

工作思路取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持

十月份：

1．組織教師開(kāi)展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

2．各班學(xué)習(xí)徒手操規(guī)范動(dòng)作與要求進(jìn)行徒手操評(píng)比活動(dòng)

3．組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核 十一月份：

1．組織教師進(jìn)行圖畫書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核

2．組織幼兒和家長(zhǎng)參與的安全童謠創(chuàng)編評(píng)比活動(dòng)

3．開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng) 我健康”的幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì) 十二月份：

1．迎新年慶?；顒?dòng)

2．進(jìn)行備課評(píng)優(yōu)活動(dòng)

3．各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng)