第一篇：石阡縣白沙鎮(zhèn)幼兒園申請縣級示范幼兒園自查自評報告

石阡縣白沙鎮(zhèn)幼兒園（報告）白幼呈〔2017〕2號

石阡縣白沙鎮(zhèn)幼兒園

關(guān)于創(chuàng)建縣級示范幼兒園的自查報告

石阡縣教育局：

根據(jù)《石阡縣縣級示范幼兒園評估方案》要求，并按照 《貴州省省級示范幼兒園評估細則》指標體系，我園組織相關(guān)人員認真對領(lǐng)導(dǎo)與管理、關(guān)愛與支持、衛(wèi)生與保健、教與學(xué)的質(zhì)量、兒童發(fā)展、辦園條件、辦園效益等逐條進行了自查、自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：

一、A1幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與管理（220分）自評分200分

（一）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)（20分）自評分20分

1、C1辦園理念（10分）自評分10分

我園的辦園理念是“用環(huán)境育人”；辦園目標是“培養(yǎng)孩子自信、善良、樂觀、上進、博愛、創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)”。這些都是管理者、教師和家長共同討論的結(jié)果，能結(jié)合本園實際，體現(xiàn)了辦園特色，同時也體現(xiàn)了我園的一個長期發(fā)展規(guī)劃。

2、C2管理團隊（10分）自評分10分

我園組織機構(gòu)健全，園內(nèi)設(shè)有園務(wù)委員會、教職工大會、家長委員會、膳食管理委員會、后勤組、教研組等組織機構(gòu)；管理人員依法辦園、廉潔奉公，能維護教職工的合法權(quán)益，以身作則，是教職工的表率；在工作中，分工協(xié)作好、凝聚力強、工作效率高。

（二）B2發(fā)展規(guī)劃（30分）自評分30分

1、C3規(guī)劃制定（10分）自評分10分

為了能制定可行性的發(fā)展規(guī)劃，在擬定計劃前，成立了以園長為組長，以教師、家長代表為成員的園務(wù)管理委員會，通過家長會、發(fā)放問卷、開座談會等形式收集意見，擬定和宣傳發(fā)展規(guī)劃；發(fā)展規(guī)劃的制定符合幼兒園發(fā)展實際，體現(xiàn)了幼兒園的價值取向，得到了家長、教職工的認同，對幼兒園和教師的發(fā)展具有指導(dǎo)意義。文本的撰寫程序規(guī)范、注重過程。

2、C4規(guī)劃實施（10分）自評分10分

能按規(guī)劃分解年度目標和任務(wù)，行政、后勤、教師都能圍繞目標任務(wù)制定工作計劃，做到目標明確，責(zé)任到人，全體教職工都能參與幼兒園發(fā)展規(guī)劃的實施。

我園成立了以園長為組長，以園務(wù)管理委員會、各班主班教師為成員的自我監(jiān)測和評估小組，制定了幼兒園內(nèi)部監(jiān)測評估制度和方案，每月一次監(jiān)測評估規(guī)劃落實情況，監(jiān)測結(jié)果有記錄、有分析，并起到有效的作用。

3、C5規(guī)劃總結(jié)（10分）自評分10分

規(guī)劃總結(jié)采取自下而上，從上而下的方式及時認真總結(jié)，做到行政人員、后勤人員、教學(xué)人員有總結(jié)，總結(jié)充分使用檢測評估結(jié)果，資料充分、具體、詳實，以事實為依據(jù)，評估客觀公正，并通過教職工大會、家長會、研討會向他們反饋我園實施發(fā)展情況，針對以前實施中出現(xiàn)的問題提出改建意見，并落實于工作中。

（三）隊伍建設(shè)（45分）自評分43分

1、C6教職工配備（10分）自評分8分 我園現(xiàn)擁有6個教學(xué)班級，教職工28人，正園長1名，副園長1名，班級實行“兩教一保”，保安、警務(wù)室已配備，教職工本科學(xué)歷1人，大專學(xué)歷 14人，中專學(xué)歷 13人。園長具備園長資格證，有培訓(xùn)合格證書，教師有教師資格證，普通話等級證書，保育員具有初中畢業(yè)文化程度，受過幼兒園保育職業(yè)培訓(xùn)，達到了幼兒園有關(guān)要求。

2、C7職業(yè)道德（15分）自評分15分

我園管理員在工作中遵循“以人為本”的教育理念。同時根據(jù)幼兒和教師的發(fā)展需求，我園進行大量經(jīng)費投入和提供各類設(shè)施，促進其發(fā)展。管理員每天深入班級了解情況，對教職工提出的意見和建議積極回應(yīng)，每月開展一次教師職業(yè)道德培訓(xùn)，每學(xué)期進行考核；教師愛崗敬業(yè)，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行《幼兒園教師專業(yè)標準》，工作積極認真，樂觀向上，無一人受到處罰，同事之間團結(jié)有愛，與家長和睦相處。

3、C8專業(yè)發(fā)展（20分）自評分20分

我園制定了教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計劃，教師根據(jù)具體情況，擬定個人學(xué)習(xí)計劃，并按計劃執(zhí)行，同時我園教師以年級為單位形成了活躍的集體研討組，讓教師在研討中學(xué)習(xí)、發(fā)展和共同進步，最后我園教師還利用課余課外時間采用集中學(xué)習(xí)，自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)等方式來提升自己的專業(yè)素質(zhì)，我園對在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的教師予以表揚和獎勵。

（四）B4園務(wù)管理（50分）自評分45分

1、C9機構(gòu)設(shè)置（10分）自評分10分

我園園長負責(zé)幼兒園的全面工作，重大問題必須通過教職工大會表決后才能實施，機構(gòu)設(shè)置合理，建立了崗位追究制度，各部門人員職責(zé)明確，分工細致，各項工作得到了落實，注重科學(xué)管理，組織機構(gòu)健全，確保了工作的高效運行。

2、C10規(guī)模與班額（10分）自評分7分

我園共有幼兒363名，女孩157名，男孩206名，共設(shè)6個班級。

3、C11制度建設(shè)（10分）自評分10分

我園制定了教職工代表大會制度、財務(wù)管理制度、門衛(wèi)室管理制度、安全衛(wèi)生制度、消防安全制度、食堂管理制度、幼兒健康制度、教研制度等八十余項制度，制度健全、合理，并嚴格按照相關(guān)制度執(zhí)行；每學(xué)期召開一次教職工大會，要求教職工對幼兒園的發(fā)展提出建設(shè)性意見和建議，并認真聽取和采納寶貴意見，積極發(fā)揮工會和教代會的作用，做到民主管理、民主參與、民主督查，提高了教職工參與管理的積極性；幼兒伙食費及幼兒園的大事堅持每月公開，得到了家長和教職工的一致認可。

4、C12財務(wù)管理（10分）自評分10分

我園根據(jù)規(guī)定，制定了《財務(wù)管理制度》、《財產(chǎn)管理制度》《財務(wù)檔案管理制度》、《票據(jù)管理制度》，遵守規(guī)章制度，經(jīng)費預(yù)算使用合理；嚴格執(zhí)行收費標準，無亂收費現(xiàn)象；財產(chǎn)管理符合國家規(guī)定，堅持專款專用，無違規(guī)現(xiàn)象；合理使用經(jīng)費，切實保障教育教學(xué)上的經(jīng)費使用。

5、C13資源管理（10分）自評分8分

建立了幼兒、教師的網(wǎng)絡(luò)管理，上報及時準確；全園設(shè)施、設(shè)備、物品、圖書等方面進行有效分類管理，健全了設(shè)施設(shè)備、玩教具管理、圖書管理等制度，班級教師借用圖書、玩教具及教學(xué)用品有記錄，無丟失現(xiàn)象，文檔資料分類保存、整理規(guī)范；為了提高教育教學(xué)質(zhì)量及家園工作，我園添設(shè)了照相機、影碟機、電視機等現(xiàn)代化教育設(shè)備，取得了較好的效果。

（五）B5課程管理（50分）自評分39分

6、C14設(shè)計與管理（20分）自評分18分

我園按照《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求及幼兒園發(fā)展需要制定課程實施方案，在擬定方案時要求管理員及班上老師一起討論課程，結(jié)合本園實際，共同擬定實施方案，教育計劃開展工作；建立了適合本園的課程管理制度，按制度執(zhí)行，每天教學(xué)管理人員查閱教師課前準備，不定時的進班聽課，有查堂記錄、有聽課記錄。

7、C15課程管理（30分）自評分21分

我園每周開展一次園本教研，鼓勵教師根據(jù)本班幼兒發(fā) 展狀況、能力水平，自行研究，設(shè)計和時代彈性計劃，要求教師根據(jù)活動的需要布置和更換教育環(huán)境；建立了課程評價制度，每月對課程進行評價和分析，做到有記錄，有整改。

（六）B6家園社區(qū)（25分）自評分23分

1、C16家園共育（15分）自評分15分

我園建立了家長委員會、膳食委員會、家長學(xué)校，擬定了《家長在園行為規(guī)范》和《家園共育制度》，充分發(fā)揮了家長作用，為了提高家長素質(zhì)和家教質(zhì)量，開展了形式多樣的親子教育活動：一是請幼教專家為家長進行家庭教育講座；二是召開家長座談會；三是教師進家庭進行指導(dǎo)；四是各班設(shè)置家園聯(lián)系欄，張貼育兒知識，堅持每月更換一次內(nèi)容，這些活動的開展讓我園家長的素質(zhì)和教育理念得到了提高和更新，對幼兒的發(fā)展起到了促進作用。

2、C17社區(qū)服務(wù)（10分）自評分8分

作為白沙鎮(zhèn)的中心幼兒園，我園堅持利用自己的教育資源為學(xué)校附近兒童服務(wù)。一是利用放學(xué)時段、節(jié)假日開放活動；二是為早期教育提供咨詢服務(wù)，向?qū)W校附近學(xué)前兒童發(fā)放科學(xué)育兒資料；三是邀請學(xué)校附近學(xué)前教育兒童和家長參與我園組織的大型活動。

二、A2關(guān)愛與支持（60分）自評分54分

（一）B7關(guān)注公平（30分）自評分27分

1、C18公平意識 自評分13分 幼兒園及教職工具有公平意識是兒童能否得到公平對待的前提。我園沒有出現(xiàn)歧視和偏見的現(xiàn)象，所有幼兒都能感受到被重視和關(guān)懷。如：對單親家庭的子女、語言表達有障礙的兒童、肥胖幼兒等都給予特殊照顧，不歧視他們，以免給他們幼小的心靈造成傷害。

2、C19公平策略 自評分14分

幼兒園及教師的公平策略是幼兒享受公平的保障。我園制定了一系列對特殊兒童提供支持和幫助的具體措施，如：對貧困家庭在生活費和保教費的減免及幫助；對留守兒童的關(guān)愛；對延時離園幼兒的照看和提供晚餐等。教師在一日活動的各個環(huán)節(jié)中能盡量做到公平地對待每一個孩子，如：讓每一位孩子都有當值日生得機會；定期調(diào)換孩子的座位、床位等。

（二）B8關(guān)注兒童（30分）自評分27分

1、C20關(guān)愛生命（15分）自評分13分

為保障幼兒在園的生命安全，我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定一系列切實可行的安全制度，如：《幼兒園門衛(wèi)值班制度》、《幼兒園安全接送制度》、《幼兒園安全工作檢查和反饋制度》、《幼兒園消防安全制度》、《幼兒園設(shè)施設(shè)備安全管理制度》、《幼兒園食品安全管理制度》等，各項制度都能得到有效的落實，對出現(xiàn)的問題及時進行整改。教師能把安全知識滲透到一日教育教學(xué)活動中，有效控制了幼兒意外傷害事 故的發(fā)生，幾年來，我園意外傷害事故為零。

2、C21關(guān)愛身心（15分）自評分14分

幼兒園教師必須熱愛幼兒、關(guān)注幼兒的身心健康。我園無歧視、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象，教師都能從關(guān)愛的角度出發(fā)對幼兒進行心理行為保健，發(fā)現(xiàn)有心理異常的孩子能及時與家長進行溝通并施以矯正，根據(jù)調(diào)查，大部分孩子在園都具有安全感，喜歡上幼兒園。

三、A3衛(wèi)生保?。?90分）自評分181分

（一）B9健康檢查（45分）自評分42分

1、C22兒童體檢（30分）自評分27分

每年秋季，我園請鎮(zhèn)衛(wèi)生院來園對幼兒進行全面體檢，體檢幼兒身高、體重等，體檢率100%，新生入園報名要求持健康證、預(yù)防接種證、出生證明，才能報名入園。轉(zhuǎn)進的幼兒要出示預(yù)防接種證。

2、C23教職工體檢（5分）自評分5分

教職工一年一次體檢。幼兒園要求持健康合格證才能上崗，如果教職工因患病返崗需出示縣級以上醫(yī)療衛(wèi)生部門的健康證明方可上崗，全園職工無精神病、無傳染病。

3、C24晨午檢和全日觀察（10分）自評分10分

我園堅持每天早上接待每一位幼兒，認真晨檢、午檢，做到詳細記錄，保健老師全園巡查，對異?，F(xiàn)象及時處理上報。

（二）B10衛(wèi)生與消毒（40分）自評分40分

1、C25環(huán)境衛(wèi)生（10分）自評分10分

幼兒園制定有衛(wèi)生清掃制度和檢查制度，并按制度進行常規(guī)清洗、日光消毒。有防蚊防蠅設(shè)備，使用加蓋垃圾桶，各室擺放整齊、有序，周邊環(huán)境衛(wèi)生整潔，無異味，每次衛(wèi)生檢查記錄真實、詳細。

2、C26個人衛(wèi)生（10分）自評分10分

幼兒每日一杯一巾，有孩子熟悉的標識，能熟練取拿，防止交叉感染，毛巾及時消毒、擺放。幼兒的一被一枕定期清洗晾曬，要求睡房通風(fēng)。食堂工作人員每天著裝上崗，不準佩戴首飾。

3、C27食堂衛(wèi)生及食品衛(wèi)生（10分）自評分10分

食堂內(nèi)外每天進行打掃，環(huán)境清潔，設(shè)施健全，無蚊、無蠅、無鼠等和其他有害昆蟲。餐具堅持每日清洗、消毒、保潔存放。有餐具清洗消毒記錄。食品加工符合衛(wèi)生要求，流程嚴格符合“生進熟出”，食堂內(nèi)外清潔明亮。

4、C28預(yù)防性消毒（10分）自評分10分

保育員能按時給毛巾、水杯、餐桌消毒，活動室、睡房每天保證開窗通風(fēng)，對幼兒觸摸的物體進行消毒。使用84消毒液要求正確，保健老師做專門培訓(xùn)，并參照《托兒所幼兒園衛(wèi)生工作規(guī)范》中的環(huán)境物品預(yù)防性消毒。各類用具用品擺放安全、有序。

（三）B11傳染病預(yù)防與控制（20分）自評分18分

1、C29制度與措施（10分）自評分8分

我園成立了傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了疫情報告制度、采取了宣傳、教育和隔離等措施，完善了幼兒園傳染病應(yīng)急預(yù)案，在發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑是病例，不隱瞞，及時上報，保健老師定期向老師、家長、幼兒宣傳傳染病的防治知識，讓老師、保育員能說出常見傳染病的特征和消毒方法（如手足口病），提醒家長按時完成各種疫情的補種或加強接種。

2、C30傳染病控制（10分）自評分10分

加強晨午檢、全日觀察工作，對患病幼兒進行追蹤，如發(fā)現(xiàn)傳染病例立即啟動傳染病應(yīng)急預(yù)案，在要求時間內(nèi)向主管部門和疾控部門報告，并按照正確的方法對傳染病場所進行消毒處理，防控傳染病續(xù)發(fā)，班級做好記錄，保健老師也要做好相應(yīng)記錄，隔離期滿后必須持醫(yī)療機構(gòu)痊愈證明方可進班。

（四）B12兒童膳食（45分）自評分42分

1、C31膳食管理（15分）自評分14分

食堂醒目處掛有《餐飲服務(wù)許可證》，食堂能執(zhí)行相關(guān)的法律法規(guī)。每學(xué)年初成立膳食委員會，明確專人管理，幼兒伙食專款專用，每周一公示食譜，每月收支小結(jié)并向家長公示賬目。食品采購合格，有索票索證，有采購臺賬，相關(guān)表冊記錄詳細規(guī)范。兒童的飲用水符合國家《生活飲用水衛(wèi)生標準》。

2、C32膳食營養(yǎng)（30分）自評分28分

參照指南3-6歲食物需要的種類和所需量，結(jié)合幼兒伙食費標準，制定膳食計劃和帶量食譜，要求采購人員按帶量食譜采購，食物的選擇、洗滌、切配、烹飪等方法科學(xué)合理，每月進行一次膳食調(diào)查，對膳食中存在的問題及時改進，每學(xué)期進行一次營養(yǎng)評估。

（五）B13常見病預(yù)防與管理（20分）自評分20分

1、C33常見病預(yù)防（10分）自評分10分

重視幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，平時加強幼兒體格鍛煉，提高疾病的抵抗能力。教職工和家長通過聽健康講座、看圖片、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等渠道獲得衛(wèi)生知識。

2、C34常見病管理（10分）自評分10分

認真查看幼兒體檢表，通過家訪了解情況，對特殊幼兒進行特殊管理，如實登記。并制定計劃，采取措施，督促家長帶患病幼兒進行治療和復(fù)診。加強日常健康觀察和保育護理工作，建立專項幼兒患病檔案。

（六）B14健康教育（20分）自評分19分

1、C35教育計劃（5分）自評分5分

根據(jù)不同季節(jié)制定有健康教育工作計劃，內(nèi)容豐富全面有健康教育工作記錄，資料齊全。

2、C36宣傳培訓(xùn)（15分）自評分14分

積極開展健康教育宣傳活動，聽過聽講座、觀看健康圖書或 圖片展示、向家長發(fā)放健康教育資料單、健康知識問卷、把健康教育融入課堂、家長開放日活動等，資料完善。

四、A4教與學(xué)的質(zhì)量（185分）自評分168分

（一）B15教的質(zhì)量（110分）自評分101分

1、C37教育態(tài)度（20分）自評分19分 每位教師都能夠端正自己的教育態(tài)度，認真擬定班級教育計劃、合理布置班級環(huán)境、一日活動準備充分、觀察仔細，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，教師們不僅全面學(xué)習(xí)、掌握各種業(yè)務(wù)書籍，對園內(nèi)或者是園外組織的教研、培訓(xùn)活動，大家都能夠積極踴躍的參加；在對待幼兒的態(tài)度上，和藹可親是我們每一位教師的職業(yè)習(xí)慣，如熱情地與來園幼兒打招呼，親切地目送幼兒離園，用溫和的語言與幼兒、家長溝通交流等。

2、C38教育能力（90分）自評分82分

我園將《綱要》和《指南》的精神和相關(guān)要求積極滲透和運用于日常教學(xué)工作中，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律、年齡特點和個體差異，充分關(guān)注幼兒的認知經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒在各種活動中生動、活潑、主動的學(xué)習(xí)，注重幼兒個性健康發(fā)展。立足優(yōu)化幼兒的一日活動，防止和糾正幼兒園小學(xué)化現(xiàn)象，以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和實踐動手能力為核心，根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展水平、興趣，地方特色擬定切實可行的教育目標和教育計劃，通過主題活動、區(qū)域活動、戶外活動等開展為幼兒提供充分動手動腦的機會，在實踐中引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，構(gòu)建一個健康、平等、和諧的師幼環(huán)境，讓每個孩子都能得到不同程度的發(fā)展和提高。教師的能力主要體現(xiàn)在以下幾方面。

第一、在保教工作中能夠做到悉心照料幼兒的日常生活，將教育靈活地滲透到一日生活中。

第二、能利用當?shù)刭Y源和現(xiàn)有條件，創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境，讓幼兒在與同伴的交往和主動探索中得到發(fā)展。

第三、科學(xué)設(shè)計和組織教育活動，在活動中能支持幼兒主動的、創(chuàng)造性的開展游戲，讓幼兒在活動中獲得語言、認知、社會性等多方面的發(fā)展。

第四、教師具有正確客觀評價幼兒的能力，同時對自己的教育教學(xué)也能進行審視、反思和調(diào)整。

（二）B16學(xué)的質(zhì)量（75分）自評分67分

1、C39學(xué)習(xí)態(tài)度（30分）自評分26分 教師教的態(tài)度和能力直接影響著幼兒學(xué)的質(zhì)量。因為有了我園教師端正的教育態(tài)度，孩子們在學(xué)習(xí)的態(tài)度上也表現(xiàn)出，能積極參加各種游戲；對周圍事物具有好奇心，喜歡提問，愛擺弄物品；喜歡談?wù)撝車h(huán)境中的新事物、新變化；愿意學(xué)做自己不會的事等。

2、C40學(xué)習(xí)行為與習(xí)慣（45分）自評分41分

良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣能為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通 過自評觀察，我們發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)孩子能做到做事專注，不易受外部干擾；知道做事有始有終，遇到困難不輕易放棄，喜歡承擔(dān)一些力所能及的事情；做事有一定的計劃性，能說出自己想做什么，做了什么，能思考自己做過的事并從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)。

五、A5兒童發(fā)展（170分）自評分145分

（一）B17健康發(fā)展（34分）自評分27分

1、C41身心狀況（10分）自評分8分

我園有專職的保健老師，每周為幼兒精心搭配營養(yǎng)豐富、健康的飲食。保教人員為孩子營造溫暖、輕松的環(huán)境，讓幼兒有安全感，喜歡幼兒園。因地制宜選擇溫度適當?shù)臅r間段開展戶外活動，鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力。

2、C42動作發(fā)展（12分）自評分9分

我園教師開展豐富多彩的體育活動、區(qū)角活動和戶外游戲活動，為幼兒提供更多的機會參與制作活動，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，結(jié)合活動內(nèi)容對幼兒進行安全教育。幼兒在活動中得到了鍛煉，動作協(xié)調(diào)、靈敏，能大膽的拋接球、拍球、跳繩等。能積極做值日生，參與家務(wù)勞動。

3、C43生活習(xí)慣與表達能力（12分）自評分10分 幼兒園教育就是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活能力。我園的孩子基本是有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和基本的生活能力。如：吃飯不挑食，知道飯前便后要洗手，小班 孩子會自己穿脫鞋襪，中大班的孩子會自己穿脫衣服，在一日活動中認識了常見的安全標志，學(xué)會了簡單的自救和求救的方法?；顒又卸啻握埾绬T來我園進行火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的逃生演練。

（二）B18語言（34分）自評分30分

1、C44傾聽與表達（17分）自評分15分

我園堅持進園就講普通話，在晨談和一日活動中經(jīng)常和幼兒一起討論他們感興趣的話題，利用圖書角、講故事等活動培養(yǎng)幼兒能完整、連貫、清楚地講述一件事情。幼兒園老師為孩子做表率，座椅禮貌教育無處不在，孩子們都能主動使用禮貌用語，有著良好的語言行為習(xí)慣。

2、C45閱讀與書寫準備（17分）自評分15分 我園每班都有語言區(qū)，還有為幼兒提供良好的環(huán)境的閱覽室，班級活動開展了早期閱讀活動。孩子們在開展的活動中知道要愛護圖書，不亂撕、亂扔。通過閱讀活動，孩子們認識了常見的標識、符號，對文字感興趣。老師們通過繪畫和游戲活動根據(jù)孩子的年齡特點對孩子做必要的書寫準備，教育幼兒，幫助幼兒書寫時保持正確姿勢。

（三）B19社會（34分）自評分29分

1、C46人際交往（17分）自評分15分

在一日活動中老師主動親近幼兒，和幼兒一起游戲，讓幼兒感受到與承認交往的快樂，利用相關(guān)的圖書、故事，結(jié) 合有人的交往經(jīng)驗，和他們討論什么樣的行為受大家歡迎，想要得到別人的接納應(yīng)該怎樣做，知道幼兒學(xué)習(xí)交往的基本規(guī)則和技能，幼兒自己的事情盡量放手讓幼兒自己做，即使做得不夠好，也進行鼓勵并給予一定的指導(dǎo)。讓幼兒在做事中樹立自尊自信。利用民間游戲、傳統(tǒng)節(jié)日等，適當向幼兒介紹我國主要民族和世界其他國家和民族的文化，幫助幼兒感知文化的多樣性和差異性，理解人們之間是平等的，應(yīng)該互相尊重，友好相處。

2、C47社會適應(yīng)（17分）自評分14分

我園開展走班大帶小活動，打破班級的界限，讓幼兒有更多機會參加不同群體的活動。同時鼓勵家長多帶孩子走出去，比如：春游活動，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，名勝古跡，春游活動。大班組老師帶領(lǐng)大班幼兒參觀小學(xué)，講講小學(xué)有趣的活動，喚起他們對小學(xué)生活的好奇和向往，為入學(xué)做好心理準備。

（四）B20科學(xué)（34分）自評分29分

1、C48科學(xué)探究（17分）自評分14分

我園通過班上的自然角，種植區(qū)讓幼兒親近自然，喜歡探究，學(xué)會簡單的符號記錄，認識常見的動植物，科學(xué)區(qū)里提供大量的操作材料，支持和鼓勵幼兒在探究過程中積極動手動腦提出問題，大膽猜測、尋找答案或解決問題。

2、C49數(shù)學(xué)認知（17分）自評分15分 本著一日活動皆教育的理念，一日活動中教師與幼兒一起尋找發(fā)現(xiàn)生活中用數(shù)字做標識的事物，如電話號碼、時鐘、日歷和商品的價格標簽等。引導(dǎo)幼兒了解和感受數(shù)用在不同的地方，表示是不一樣的，如天氣預(yù)報中表示氣溫的數(shù)代表冷熱狀況；鐘表上的數(shù)表明時間的早晚等。拍球、跳繩、跳遠或投沙包時，可通過數(shù)數(shù)、測量的方法確定名次。結(jié)合日常生活，為幼兒提供“按數(shù)取物”的機會，如游戲時，請幼兒按要求拿出幾個球。

建構(gòu)區(qū)鼓勵和支持幼兒用積木、紙盒、拼板等各種形狀材料進行建構(gòu)游戲或制作活動。如用長方形的紙盒加兩個圓形瓶蓋制作“汽車”。收拾整理積木時，引導(dǎo)幼兒體驗圖形之間的轉(zhuǎn)換。如兩個三角形可組合成一個正方形，兩個正方形可組合成一個長方形。

（五）B12藝術(shù)（34分）自評分30分

1、C50感受與欣賞（17分）自評分16分

鼓勵家長利用雙休日、節(jié)假日帶孩子去大自然，去瀏覽名勝古跡，去觀看或共同參與傳統(tǒng)民間藝術(shù)和地方民俗文化活動，如皮影戲、剪紙和捏面人等。在一日活動中讓幼兒觀察常見動植物以及其他物體，引導(dǎo)幼兒用自己的語言、動作等描述它們美的方面，如顏色、形狀、形態(tài)等。在活動評價時鼓勵幼兒主動介紹自己喜愛的舞蹈、戲曲、繪畫或工藝品時，我們老師總是耐心傾聽并給予積極回應(yīng)和鼓勵。

2、C51表現(xiàn)與創(chuàng)造（17分）自評分14分

在美工區(qū)、表演區(qū)，集體教學(xué)活動中我們老師給孩子提供豐富的便于孩子取放的材料、工具或物品，支持幼兒進行自主繪畫、手工、歌唱、表演等藝術(shù)活動。區(qū)域活動時老師經(jīng)常和孩子一起唱歌、表演、繪畫、制作，共同分享藝術(shù)活動的樂趣。

六、A6辦園條件（125分）自評分113分

（一）B22園舍設(shè)置（50分）自評分44分

1、C52選址安全（10分）自評分10分

我園選址符合《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》的相關(guān)要求：位于城鎮(zhèn)的邊沿地帶，家長接送孩子比較方便，周圍沒有污染源，無煤氣安全隱患，經(jīng)過重新安裝的電線、電路能安全放心的使用，新修的圍墻美觀堅固牢實。

2、C53布局合理（40分）自評分34分

幼兒園占地面積3224平方米，園舍總建筑面積1632.85平方米，辦公用房100平方米，生活用房1032.85平方米，教學(xué)及輔助用房500平方米?；A(chǔ)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美。園內(nèi)設(shè)有幼兒戲水池、玩沙池、辦公會議室，幼兒圖書室等專項場所，有供幼兒生活學(xué)習(xí)的活動室、睡房、幼兒廁所及其附屬設(shè)備。各個場所設(shè)置合理，采光、空氣流通。

（二）B23設(shè)施設(shè)備（75分）自評分69分

1、C54生活設(shè)施（25分）自評分23分 目前，我園供幼兒在生活方面的設(shè)施設(shè)備較為齊全，有消毒柜1臺，冰柜1臺，專用留樣柜1臺，絞肉機1臺，蒸飯柜1臺，除此而外，各班安裝有符合衛(wèi)生要求的毛巾架，實行一人一巾制，有供幼兒飲水，每班有適合幼兒的飲水機一臺。

2、C55教學(xué)設(shè)施（20分）自評分18分

為保證教育教學(xué)的有效開展，園內(nèi)設(shè)有：多功能大型綜合玩具、玩沙池、玩水池、幼兒座椅380把、課桌85張、玩具柜36張、空調(diào)6臺、兒童床（單層）60余張、兒童床（雙層）40余張、電視機6臺、影碟機6臺、音響2組、電子風(fēng)琴4架、電子琴2臺、錄音機12部、幼兒積木70多套、跳繩30條、皮球30多個，另外、教師在課余時間，根據(jù)教學(xué)需要，資源再利用，自制了大量的教玩具。

3、C56安全設(shè)施（20分）自評分18分

我園按照國家相關(guān)要求，根據(jù)園舍場地合理設(shè)置了消防設(shè)備，并有專人負責(zé)檢查和更換，在走廊設(shè)置了應(yīng)急燈和緊急出口標識，園內(nèi)有監(jiān)控30個，警務(wù)室配配備了監(jiān)控系統(tǒng)、警務(wù)設(shè)施等。

4、C57圖書（10分）自評分10分

為培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，我園配有幼兒閱讀室，每班配有圖書柜1個，創(chuàng)設(shè)圖書角，根據(jù)本班幼兒的年齡特點選擇適合的圖書供其閱讀，每生圖書達10冊以上，為提升教師 的業(yè)務(wù)能力和保證教學(xué)所需，我園更是提供了大量的書籍供教師閱讀、查找資料。

七、A7辦園效益（50分）自評分44分

（一）B24教師評價（10分）自評分10分 C58滿意度（10分）自評分10分

全園教職工對幼兒園的管理和幼兒園給予個人專業(yè)發(fā)展支持的滿意度為100%。

（二）B25家長評價（10分）自評分8分 C59滿意度（10分）自評分8分

家長對幼兒園的管理質(zhì)量、伙食質(zhì)量、衛(wèi)生保健質(zhì)量、教育教學(xué)質(zhì)量的滿意率達80%。

（三）B26社區(qū)評價（5分）自評分4分 C60滿意度 自評分4分

幼兒園經(jīng)常在廣場開展一些育兒知識的宣傳與指導(dǎo)工作，同時對學(xué)校附近開展的工作也進行大力的支持，因而我園與周邊單位、居民的關(guān)系融洽，通過問卷調(diào)查，附近居民對我園的滿意率達85%。

（四）B27同行評價（25分）自評分22分 C61輻射示范（25分）自評分22分

近年來，白沙鎮(zhèn)幼兒園先后對三塘幼兒園、石牛寨幼兒園、柿枰、小巖幼兒園、大巖幼兒園采取結(jié)對幫扶，根據(jù)他們的需要每學(xué)期送不同類型的特色活動與其交流探討，對進入我 園學(xué)習(xí)的老師更是毫不保留的進行帶教。為此，白沙鎮(zhèn)幼兒園在全鎮(zhèn)的同行中真正起到了示范、輻射、引領(lǐng)的作用，得到了同行的好評。

通過自評，白沙鎮(zhèn)幼兒園分值為905分，敬請縣領(lǐng)導(dǎo)復(fù)查。

石阡縣白沙鎮(zhèn)幼兒園2017年3月22日22

第二篇：幼兒園自查自評報告

一、概述

濮陽創(chuàng)信幼兒園創(chuàng)立于1998年，從最初定位于創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育的幼兒園到現(xiàn)在在早期教育基礎(chǔ)上的新基礎(chǔ)教育模式標準的新目標的確立，在發(fā)展的每一個階段都力求做到最好。此次督導(dǎo)評估是對創(chuàng)信教育向更高水平發(fā)展的有力促進，我們會虛心接受指導(dǎo)，改進我們的不足，在組織領(lǐng)導(dǎo)以及環(huán)境建設(shè)方面更加完善，力爭被評為優(yōu)秀的合格幼兒園。

二、自評結(jié)果及申報等級

我園依據(jù)《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估實施方案》和《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估指標體系》積極搜集信息資料，做好信息的整理、分析、歸納工作，認真填寫了《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估報告書》。自評結(jié)果為：辦學(xué)標準自評19項合格，1項基本合格，0項不合格；學(xué)校管理自評28項優(yōu)良，1項一般，0項較差；自主發(fā)展8項均較好。三個板塊自評綜合成績?yōu)楹细瘛?/p>

三、自評反思

通過這次督導(dǎo)評估自評，創(chuàng)信管理層進行了深刻反思。盡管參照《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估指標體系》我園自評綜合成績合格，但沒有做到所有的項目100%的合格，這就說明我們還有差距，還需要高標準發(fā)展自己。由此我們想到了世界著名的跨國公司安利公司，在無數(shù)次國際級監(jiān)測和評估中安利總是站在世界行業(yè)標準的前列甚至超越行業(yè)標準，從沒有因為達到行業(yè)標準而放慢自己的腳步。安利公司的這種超越時代的思維永遠值得我們創(chuàng)信人學(xué)習(xí)！在歷經(jīng)了十一年的發(fā)展后的今天，創(chuàng)信教育又開啟并確立了新的目標-----“做中國民辦教育新標準模式的創(chuàng)造者，做中國幼兒園連鎖經(jīng)營的領(lǐng)導(dǎo)者”，而要實現(xiàn)這個目標，需要具有超前的思維、超前的眼光和做事標準。在學(xué)習(xí)《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估指標體系》時有一個細節(jié)一起了我們的注意“有沙地、戲水池、種植園等活動場地?！比绻麨榱藨?yīng)付達標，我們可以很快制造一個微縮景觀，但是那樣做對孩子們并無益處，不能夠讓他們體驗到其中的快樂。我們能夠做的只有盡快壯大自己盡早建一所功能盡可能齊全的高標準幼兒園，以彌補今天的這種缺憾。因為我們是一支目標明確、高度負責(zé)、執(zhí)行力強、富有凝聚力、勇于創(chuàng)新的團隊！因為我們有明確的目標，我們有具體的行動！所以我們相信創(chuàng)信教育一定會夢想成真，一定會贏在中國、贏在

第三篇：幼兒園自查自評報告

申報區(qū)一級幼兒園

自 評 報 告

2014年4月20日

優(yōu)化環(huán)境，精細管理，提升素質(zhì)，整體推進

幼兒園自評報告

為了進一步促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，合益小學(xué)附屬童樂幼兒園嚴格按照茂南區(qū)教育局的指示精神，對照《廣東省幼兒園督導(dǎo)評估方案》的要求，我園認真地進行了自查自評。

一年來,我們遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心健康發(fā)展。不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：

一、幼兒園概況。

2013年8月，我園集資16多萬元對我園進行了維修改造。園內(nèi)占地面積4850平方米，生均占地面積21.1平方米，建筑面積為620平方米，生均建筑面積7.13平方米。我園活動室等設(shè)施按區(qū)一級幼兒園的要求設(shè)計，是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化規(guī)范化農(nóng)村幼兒園。園內(nèi)設(shè)有多功能活動室(兼舞蹈室、游戲室)、藝術(shù)室等。每個教室按Ⅲ類標準都配備了電視機及錄音機、DVD等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。目前園內(nèi)共有多媒體教學(xué)機一臺、電視3臺、錄音機3臺、DVD3臺等一批教學(xué)電器。

我園以“尊重天性、發(fā)展個性、培養(yǎng)靈性”為辦園理念，明確幼兒園辦園方向及工作目標，積極開展幼兒園各項工作，不斷加強規(guī)范化管理，提升辦園品位。在近兩年時間里，我園開展了幼兒主

題教育研討會、幼兒骨干教師觀摩展示課。選派幼兒教師到臨近幼兒園參觀學(xué)習(xí)活動。辦園成果及園內(nèi)發(fā)展贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致贊譽。

二、取得的成績和經(jīng)驗

（一）、辦園條件（1）園舍

2013年8月，我園集資16多萬元對我園進行了維修改造。幼兒園的辦園條件有了很大的提高，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。學(xué)生活動區(qū)鋪設(shè)水泥硬底化，修建圍墻30米。幼兒園廁所、幼兒教室、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。園址附近無污染、噪音及危險,日照充足,排水通暢;建筑設(shè)施,布局合理,園內(nèi)環(huán)境達到凈化,美化,兒童化,教育化。

（2）保教設(shè)備

2013年8月，我園自籌3萬元購置了戶外大型滑梯和搖搖椅。每班教室內(nèi)有教學(xué)一體機、電視機、DVD、錄音機、等硬件設(shè)施配備比較齊全。班級均配有便于幼兒取放的水杯架、玩具柜、衣帽柜和圖書架。

（3）人員配置

配有正、副園長各1人，共有教職員工10人。園長具有小學(xué)高級教師職稱，大專學(xué)歷，并參加園長培訓(xùn)。思想素質(zhì)好，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能充分調(diào)動教職工的積極性，有管理和指導(dǎo)保教的能力。教師學(xué)歷合格率達到100%以上，年輕教師占教師總數(shù)的80%。3

積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（二）、幼兒園管理

（1）環(huán)境建設(shè)

幼教事業(yè)的飛速發(fā)展，對幼兒園軟、硬件設(shè)施建設(shè)也提出了新的更高要求，面對這樣的形勢和挑戰(zhàn)。我校想方設(shè)法加大對幼兒園的投入。特別在環(huán)境這方面，我們做了最大的努力，每個教室的環(huán)境布置都力求美觀大方，體現(xiàn)童真童趣。有幼兒作品展示空間、家園聯(lián)系欄。每班的墻壁都進行了噴圖。更換了大門和護欄30多米，校園圍墻、教室墻勾畫了海洋動物和情景圖40副。優(yōu)美的校園環(huán)境，為幼兒的健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境。

（2）保教隊伍管理

教師有良好的職業(yè)道德，熱愛幼教事業(yè)，愛護幼兒。堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)，舉止、談吐得體，符合幼教工作的需要。制定了教職工崗位責(zé)任制，按時對幼兒教師進行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)提高，部分已經(jīng)取得普通話等級證書，幼兒園全體教職員工已經(jīng)按區(qū)局要求參加學(xué)歷培訓(xùn)，已經(jīng)接近畢業(yè)階段。

（3）教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，教師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系，教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。經(jīng)常組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大 的創(chuàng)新空間，避免小學(xué)化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。幼兒園教師都能認真編寫教案，能根據(jù)教學(xué)實踐和幼兒情況寫出反思。每篇教案后都有課后反思；對教案反思的檢查落實到位；幼兒園的月反思很好，從常規(guī)、教學(xué)、心理行為等每月寫出反思。從而使教學(xué)有所改進和創(chuàng)新。注意收集有關(guān)家長工作的資料。比如家長會發(fā)言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等，并且各班教師開設(shè)了家教園地，積極為家長介紹科學(xué)育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。

（4）衛(wèi)生保健

嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部、原國家教委頒布的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》。根據(jù)幼兒不同年齡及季節(jié)，具體訂出一日生活作息制度。注意動靜結(jié)合，有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動。冬季適當減少戶外活動時間。幼兒和教師每年體檢一次，堅持晨午檢及全日健康觀察制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。各室每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定期消毒，定人、定點、定期檢查。夏季經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通、陽光充足。做到了幼兒每人一巾一杯，專人專用，配備了幼兒日常生活用品專柜。

貫徹“預(yù)防為主”的方針，做好一般疾病和傳染病的預(yù)防工作。按年齡及季節(jié)完成防疫部門所布置的預(yù)防接種工作，及時了解疫情，發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離。

（三）、幼兒素質(zhì)

幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標均達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協(xié)調(diào)，對周圍事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。幼兒說話有禮貌。幼兒在園情緒穩(wěn)定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。不隨地亂扔果皮、紙屑。做完游戲能主動整理好玩具。有基本的禮貌、品德教育。全體教師從幼兒的身心健康發(fā)展出發(fā)，為幼兒的全面發(fā)展做好周密的計劃，采取相應(yīng)的措施，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，為幼兒的全面發(fā)展提供了機會和空間。

三、存在的問題與今后工作努力方向

1、師資力量有待于進一步加強，缺少幼兒專業(yè)教師。由于我園建園時間短，但起點高、發(fā)展快，在編幼兒教師編制不足，影響了我園創(chuàng)建規(guī)范化幼兒園的爭創(chuàng)工作和辦園品位的提高。

2、幼兒教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)較少。需要培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干教師，以適應(yīng)我園發(fā)展需要，真正為教育教學(xué)服務(wù)。

“發(fā)展是硬道路”，只有不斷進取，努力工作，才能使我園的發(fā)展更上一個臺階。我們一定會扎實工作，銳意進取，追求完美！把我園建成一所保教質(zhì)量高，師資素質(zhì)強，社會聲譽好的規(guī)范化幼兒園。

四、自評結(jié)果

我園對照《廣東省幼兒督導(dǎo)評估方案》，經(jīng)過自查自評，本園得分如下：辦園條件總分150分，得分147分，得分率98%；園務(wù)管理總分350分，得分349分，得分率99.4%，兩項共得495分，達到總

分的99%，其中必達指標（要素）全部達標。我園已達茂名市茂南區(qū)一級幼兒園督導(dǎo)驗收標準，敬請評估組的專家督導(dǎo)驗收，并給予更多的指導(dǎo)與幫助。

2014年4月20日

第四篇：幼兒園自查自評報告

樂佳佳幼兒園關(guān)于申報省三級幼兒園的

自查自評報告

蒼南縣教育局：

我園廣大教師通過認真學(xué)習(xí)《浙江省幼兒園三級評定標準》，廣泛討論，反復(fù)對照，結(jié)合實際，并作切實整改，已符合省三級幼兒園的基本要求?？h呈上我園的自查自評報告，敬請審議。

幼兒園概況

樂佳佳幼兒園創(chuàng)辦于1997年9月，坐落于龍港鎮(zhèn)龍江路47號（后）金田花園D幢。幼兒園占地面積1000平方米，建筑面積1200平方米，綠化面積120平方米，戶外活動面積270平方米，園舍建筑及各項設(shè)施安全，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，辦學(xué)條件優(yōu)越。配有幼兒活動室，午睡室、保健室、辦公室等，午睡室及辦公室裝有冷暖空調(diào)：每班教學(xué)用具齊全，配有錄音機、電腦、多媒體、電子琴等；另外還提供了圖書角、作品展示角等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的室內(nèi)玩具、大型室各組合玩具；廚房設(shè)施齊全，先進、衛(wèi)生。幼兒園不但重視硬件的建設(shè)，更注重對軟件的的開發(fā)與管理，力爭做到管理工作規(guī)范化，隊伍建設(shè)專業(yè)化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學(xué)化，幼兒全面發(fā)展化。我園隊伍不斷地發(fā)展壯大，如今現(xiàn)有教職工27人，專任教師18名，大專畢業(yè)3人，幼師中專畢業(yè)15人（其中大專在讀6人）；幼兒310名，設(shè)有大、中、小、托共9個。公開聘請優(yōu)秀教師，精心制定各項制定職責(zé)，做到責(zé)任到人，有章可循。

辦園15年以來，堅持“一切為了孩子”為辦園宗旨，我們堅持以“全面實施和諧教育為主線，努力打造和諧的育人環(huán)境，注重幼兒多元智力潛能的開發(fā)”為目標，積極開展園本教研。經(jīng)過全體教職工的共同努力，我園曾被評為先進集體單位，同時也贏得各界領(lǐng)導(dǎo)好評和廣大家長的信任與支持。

一、主要做法及成績

為了實現(xiàn)創(chuàng)建省三級幼兒園的奮斗目標，我園全體教職工與時俱進，更新教育理念，樹立名牌意識，努力提高教師素質(zhì)，提高辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)辦特色教育，提升保教質(zhì)量。根據(jù)《評估標準》的各項要求，逐條實施，完善改進，各項指標上臺階。

（一）不斷改善硬件設(shè)施，創(chuàng)造一流育人環(huán)境

1、加大投入，增加活動室、午睡室、衛(wèi)生間及配套設(shè)施的建設(shè)增添空調(diào)、玩具、電腦、桌椅等，共投資40多萬元。

2、重新刷新幼兒園的外圍墻，并設(shè)置班級主題墻。

3、增添大量幼兒桌面玩具。

4、教學(xué)設(shè)備：添置了兩套多媒體投影儀、兩套音響設(shè)備、2臺數(shù)碼相機、12臺電腦、2臺打印機等。滿足了教學(xué)與辦公的需求。

5、活動室設(shè)備：午睡室、活動室配置了空調(diào)、消毒液、錄音機、玩具柜、電子琴、消毒柜、飲水機等。

6、為了滿足教學(xué)信息資源的需求，我園先后投入了資金，充實資料室資源，購買了與教育教學(xué)配套教材，教師參考書人均打15冊以上，征訂定報刊雜志4種，幼兒圖書人均3冊以上，教學(xué)用具、掛圖、實驗用具等。

7、充分發(fā)動教師利用廢舊物品為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的室內(nèi)外環(huán)境，室內(nèi)設(shè)有幼兒美工區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、科學(xué)區(qū)、圖書角等，為孩子提供了更為廣闊的活動空間。購置了大量活動器械，如：跳繩、羊角球、高蹺、飛碟、套圈、呼啦圈等。園內(nèi)有大型組合滑梯、快樂城氣墊等多種玩具的基礎(chǔ)上，我園現(xiàn)又增置了蕩秋千、翹翹板、搖馬等。

8、音美活動教具有：打擊樂器、舞蹈服裝道具、頭飾等。

9、廚房：擁有整套不銹鋼用具設(shè)備，墻面鋪上瓷磚，啟用自動蒸飯機、柴油爐，油煙機、消毒柜、自動飲水機、小冰箱、大冰柜等。

10、為了幼兒及全國教職工的安全，特給每個通道設(shè)了一個滅火器。廚房還專門配備多個滅火器。

11、總之，我園硬件設(shè)施安全，辦公條件優(yōu)越，幼兒活動場地寬松、舒適，布局合理，管理手段日趨現(xiàn)代化，達到了凈化、綠化、美化、藝術(shù)化、兒童化和教育化的目標，是孩子們健康快樂成長的樂園。

（二）端正辦園方向，加強科學(xué)管理

根據(jù)我園五年規(guī)劃，我們深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。經(jīng)過這幾年的探索與實踐，不斷建立健全完善各項工作管理制度，創(chuàng)立具有特色的幼兒園管理機制。

1、抓常規(guī)，完善管理制度。為辦好幼兒園，我們首先建立領(lǐng)導(dǎo)班子小組，推行園長負責(zé)制。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的先鋒模范作用，對全國實際以人為本的民主管理。其次是根據(jù)國家教育方針、政策，結(jié)合本園的實際情況制訂了一系列規(guī)章制度，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教職工進一步明確了各自的工作職責(zé)，使幼兒教育各項工作有章可循，井然有序，并養(yǎng)成自覺遵守規(guī)章制度的良好習(xí)慣。

2、抓好計劃、實施、檢查、總結(jié)等環(huán)節(jié)，確保各項工作落到實處。一是每學(xué)期開學(xué)，我們根據(jù)教育局、龍港學(xué)區(qū)的工作意見與要求，根據(jù)本園的實際情況，制訂切實可行的園務(wù)計劃，要求各班按計劃、有步驟、有目的的組織實施；二根據(jù)工作整體思路，督查各項工作是否落實在實處。三是條塊結(jié)合，對各項工作進行定期檢查或抽查。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。四是階段性與專題性工作相結(jié)合，工作任務(wù)完成后做到及時總結(jié)，肯定成績，找出差距，揚長避短，不斷超越。

3、抓緊抓好幼兒一日活動的組織與管理。活動室幼兒獲得全面發(fā)展的必經(jīng)之路，教師應(yīng)優(yōu)化幼兒一日活動，細化并管理好幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)。為此，我們要求教師首先要制訂好一日活動的各項計劃目標。重視保教目的明確性合實踐性，注重保教的科學(xué)性、整體性和趣味性。積極開展“一日活動”的教研活動與觀摩活動，通過相互學(xué)習(xí)，積極探討，進一步促進保教質(zhì)量的提高。

4、實行教師工資結(jié)構(gòu)制，使園內(nèi)的人力資源得到合理使用，用其所長，避其所短，千方百計調(diào)動每一位教師的工作積極性，激發(fā)他們的潛力，為優(yōu)化管理奠定良好的基礎(chǔ)。

5、維護教師合同法權(quán)益，全面落實《勞動合同法》，每年我們與廣大教師簽訂了《勞動合同法》并為他們辦理有關(guān)保險，使廣大教職工的合法權(quán)益得到了保護，能穩(wěn)定了師資隊伍。

（三）重視師資隊伍建設(shè)，努力提高保教質(zhì)量

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在班子中積極倡導(dǎo)一講奉獻，二將創(chuàng)造性開展工作，三講團隊協(xié)作的“三講”精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流。把好師資聘任關(guān)：每學(xué)期向社會公開招聘幼師，通過面試，查閱有關(guān)證件，擇優(yōu)錄取，確保師資學(xué)歷合格，并具有較強的獨立工作能力和很好的師德。鼓勵教師參加繼續(xù)教育：首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，并帶動全體教職工積極參加各類進修學(xué)習(xí)，努力在政治修養(yǎng)、學(xué)習(xí)水平專業(yè)理論、保教技能、管理水準等方面有所提高。以老教師帶動年輕教師，年輕教師幫助老教師，專業(yè)技能強的教師帶動專業(yè)技能弱的教師，理論水平高的啟發(fā)理論水平相對較低的教師一起向前發(fā)展，形成一支比、學(xué)、趕、幫、帶，富有朝氣與活力的教師隊伍。加大對教師的培訓(xùn)，每學(xué)年派骨干教師外出學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。以賽促訓(xùn)，通過組織各類比賽活動，如教師才藝技能比賽、論文比賽、優(yōu)質(zhì)課評比等，促進教師自我培訓(xùn)。鼓勵教師參加學(xué)歷進修和教師資格證的考試。我園重視提高教師的綜合素質(zhì)：造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育，開展了一系列“講奉獻、頌師德”活動，不斷改造教師的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)、教書育人、為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個人素質(zhì)入手，提升教師師德，采用請進來、走出去學(xué)、請專家來園進行培訓(xùn)指導(dǎo)，利用外出參觀的機會，虛心向同行學(xué)習(xí)，堅持有計劃、有目的地組織觀摩，聽取經(jīng)驗介紹，促進了教師實踐能力的提高。

（四）注重開展園本教研活動，促進教師專業(yè)成長

我們堅持把工作的主力放在幼兒園教育教學(xué)改革的戰(zhàn)前陣地，定期深入班級，了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師，積極地進行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。把“要我教研”變成“我要教研”的觀念。上學(xué)期，教研活動始終以幼兒發(fā)展為本，以教師共同研討為載體，以解決實際問題為目的，以個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為核心要素，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的園本教研活動。在公開教學(xué)活動中，教師能將學(xué)習(xí)的理論用于實踐，并通過實踐進行驗證，觀摩和交流研討，將實踐中發(fā)現(xiàn)的問題共同討論，提出解決辦法，經(jīng)再次實踐達成共識，活動課后還進行了集體研討、大家各抒己見、暢所欲言、氣氛熱烈。從而教師的教育活動設(shè)計、組織、實際教學(xué)、教育研究能力、教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平都得到一定的提高。本園每月舉行園內(nèi)教研活動，進行集體聽課、說課評課等活動，共同探討幼兒促保教活動。

（五）從每一個細節(jié)入手，抓好幼兒的一日活動

《綱要》中說的“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗?！睘榱俗尯⒆用恳惶於加幸粋€好心情！合理安排幼兒的一日活動是不能忽視的，必須真正從一日活動的每個細節(jié)著手。

1、晨間活動——讓孩子保持愉快情緒

孩子們每天懷著不同的心情來到幼兒園，有的興高采烈，手舞足蹈，有的卻是心事重重，默不作聲。這就需要老師認真觀察每個孩子的情緒，針對不同孩子的情況做工作。《綱要》第一部分總則中指出“充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)?！闭n程可以追隨幼兒的生活和經(jīng)驗，凡是幼兒感興趣的事物或是急于想知道或解決的問題，都能吸引幼兒主動地參與進來。孩子對于環(huán)境的不適應(yīng)，甚至是抵觸的情緒，會讓家長產(chǎn)生許多的誤解。送孩子來園正是教師與家長溝通的極好機會，面帶微笑的迎接每一位幼兒，擁抱、撫摸他們，讓家長感受到老師的真誠，消除他們的憂慮。

2、集體活動——和孩子一起回歸生活

讓課堂成為游戲的樂園。傳統(tǒng)教育課程往往只注重學(xué)科知識，強調(diào)技能的訓(xùn)練，脫離現(xiàn)實生活，沒有考慮選擇幼兒感興趣的事物和問題，沒有真正貼近幼兒的生活，無助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗和視野，忽略了孩子興趣和能力上的個體差異。在多姿多彩的生活中，孩子們無時無刻不在經(jīng)歷著生動又有趣的變化?！毒V要》中明確指出：“幼兒園的教育內(nèi)容全面的、啟蒙性的，可以相對分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，也可以作其他不同的劃分，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面發(fā)展?！庇纱耍覀兛梢钥闯?，我們應(yīng)該時刻關(guān)注幼兒的生活，從他們生活入手，多給孩子體驗生活的機會，讓他們對世界有更深刻的了解，把孩子引向生活，讓生活走進孩子，使學(xué)習(xí)和生活緊密聯(lián)系。生活是一種參與、一種實踐，也是一種體驗。

第五篇：幼兒園自查自評報告

標準化幼兒園自查自評報告

亞東鎮(zhèn)育紅幼兒園創(chuàng)辦于2006年，附屬于亞東中心校小學(xué)，是一所公辦幼兒園。近幾年來，我園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，在教育主管部門和鎮(zhèn)政府以及社會各界的關(guān)心和支持下，經(jīng)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步，為迎呼倫貝爾市晉級的檢查，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

（一）政治思想工作

１、認真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時間，通過集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)上級文件、傳達各級會議精神、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等，定期檢查會議記錄，有相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，并寫出心得體會，作為保教考核的一項指標。

２、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。除了每周進行政治學(xué)習(xí)外，我們還利用寒假、暑假進行近一周的師德教育培訓(xùn)。教職工隊伍積極向上，整體思想素質(zhì)較好。黨、工、團組織健全，組織活動開展正常。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

１、班子團結(jié)協(xié)調(diào)，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我園每周召開一次班子成員會議，商討一周主要工作，遇大事必開會集體討論決定。班子成員有分管財務(wù)、保教、衛(wèi)生等，既分工明確，又能充分發(fā)揮整體效能。

２、班子成員工作積極負責(zé)，作風(fēng)踏實，都能深入教學(xué)第一線，切實解決教育教學(xué)中的實際問題。

３、推行園務(wù)公開制度，有民主監(jiān)督小組，建立園務(wù)公開欄向教師公開，建立園務(wù)公告欄向家長公開，還設(shè)立了園長信箱，增加了管理的透明度，班子成員能自覺接受教代會民主評議和監(jiān)督。

（三）幼兒園管理

１、堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。

2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類制度，有各人員職責(zé)，有人員考核細則，并能認真執(zhí)行落到實處。有單獨設(shè)立的檔案

資料室，有各類教育教學(xué)資料、學(xué)具等，有關(guān)書籍、報刊雜志，并有專人負責(zé)管理。

3、幼兒園的保教、衛(wèi)生保健、綜合治理、總務(wù)、工會、家長等工作有計劃、有記錄、有總結(jié)，并能及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規(guī)范，成效顯著。

（四）教育教學(xué)

１、幼兒一日活動安排科學(xué)、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

２、堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式，除了教學(xué)活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標。

３、有健全的衛(wèi)生保健制度，幼兒生理、心理衛(wèi)生保健工作措施落實，幼兒入園體檢率達１００％，體檢率達１００％，教職工體檢率達１００％，體檢合格率達１００％。４、家長工作有專人負責(zé)，有計劃、有措施，有總結(jié)，效顯著。家長工作形式有：家長委員會會議、家長會、家庭教育知識講座、上門家訪、各類親子活動、家教問卷、家長開放半日活動、家園聯(lián)系欄等。

５、教育局與校長簽訂安全責(zé)任狀，校長與園長簽訂安全責(zé)任狀，園長與教職工簽訂安全責(zé)任狀，幼兒園又與用車輛接送人員簽訂協(xié)議，責(zé)任層層落實，一年來無安全責(zé)任事故。６、每年進行體檢，幼兒身高、體重、血色素達標率在８５％以上。

（五）師資隊伍建設(shè)

１、師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象。２、有保教組一個，下設(shè)兩個學(xué)科教研小組，組織健全，教研活動正常：隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期一次的園教研活動，保證每學(xué)期每位教師一次的外出參觀學(xué)習(xí)聽課等。３、１4位教師合格學(xué)歷達１００％，?？茖W(xué)歷10名，中師學(xué)歷2名，高中2名。普通話水平測試均達二級乙等以上。

（六）辦學(xué)條件

１、幼兒園占地面積近2000平方米，總建筑面積490平方

米，教師辦公室約60平方米，幼兒廁所45平方米，戶外活動場地約1180平方米。

２、每班各類設(shè)施齊全，活動教玩具齊全，有桌上玩具、自制教玩具人均6件。園內(nèi)有大型多功能滑梯、蹦蹦床、彩棚浪船、搖搖樂、投球器等。

３、加大資金投入，改善辦學(xué)條件。近年來，我園用于改善辦學(xué)條件的投入已達60萬元左右。主要用于：新建園舍、改建圍墻、園舍維修、吊頂、粉刷、活動室裝飾；購買桌椅等41、9萬元；更新課桌椅2.8萬元；教玩具、體育器械、圖書2.9萬元，投入額占保育費收入的83%。

（六）貫徹落實新綱要，不斷提高保教質(zhì)量。

2001年6月29日，教育部頒發(fā)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》。在今后相當長的一段時間內(nèi)，學(xué)習(xí)和貫徹《綱要》將是我國幼教工作者的一項重要任務(wù)。我園也根據(jù)市教育局教研室的文件精神，積極投入學(xué)習(xí)貫徹新綱要活動中。我們根據(jù)幼兒園的實際情況，有目的、有計劃地進行了學(xué)習(xí)、研討等，并嘗試投入課程改革活動中。

首先我們組織全體教師通過多種形式對《綱要》進行了學(xué)習(xí)。有集中學(xué)習(xí)，組織教師集中在會議室通學(xué)全文；有自學(xué)，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)個每個老師一份新綱要，要求教師在不帶班的時間內(nèi)進行自學(xué)，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區(qū)別；有研討幼兒園自查自評報告活動，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師分小組運用“參與式”討論的方式談?wù)剬Α毒V要》的認識、體會、不理解之處，并做好記錄，然后統(tǒng)一匯報；有反思活動，教師在學(xué)習(xí)過后，每個教師寫一篇對學(xué)習(xí)新綱要的閱讀筆記。其次，組織活動，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師分小組運用“參與式”討論的方式談?wù)剬Α毒V要》的認識、體會、不理解之處，并做好記錄，然后統(tǒng)一匯報；有反思活動，教師在學(xué)習(xí)過后，每個教師寫一篇對學(xué)習(xí)新綱要的閱讀筆記。

其次，組織教師學(xué)習(xí)與《綱要》相關(guān)的文章，幫助教師更深切地體會綱要、理解綱要精神，轉(zhuǎn)變教師的觀念，提高教師的素質(zhì)。

再者，根據(jù)幼兒園的實際情況和綱要的精神，我園在實際的教育教學(xué)中做了一些相關(guān)的嘗試。如根據(jù)各班幼兒的不同年齡特征，重新編排了幼兒一日活動時間表。在教學(xué)過程中要求教師能體現(xiàn)出新綱要的精神，如要求教師多根據(jù)自己班級的實際情況，多渠道選材，按主題活動進行教學(xué)。教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記也是反映教師學(xué)習(xí)貫徹新綱要的一個途徑，因此認真檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，要求教師在寫筆記的時候從身邊的點滴寫起，結(jié)合新的教育理念去分析思考。

最后根據(jù)新綱要精神開展教研活動，幼兒園內(nèi)的公開課活動要求教師從目標、選材及教學(xué)過程設(shè)計都要貫徹綱要精神，說課評課也規(guī)范化，運用新的理念分析討論。

（七）今后打算

爭取亞東鎮(zhèn)政府及教育主管部門的支持，創(chuàng)辦亞東鎮(zhèn)早教中心。因本園場地有限，而我們已在鎮(zhèn)政府的協(xié)同下多次與上級主管部門爭取新建園舍，不久的將來—亞東中心校育紅幼兒園將成為阿榮旗農(nóng)村幼教樣板園。

亞東中心校 育紅幼兒園

二00九年九月

規(guī)范化幼兒園自查自評報告

亞東中心校育紅幼兒園

二00九年九月