第一篇：1-1均衡創(chuàng)建自查報告

＊本模板僅供各學(xué)校參考

格式要求：一級標(biāo)題宋體2號加黑；二級標(biāo)題黑體加黑三號；三級標(biāo)題楷體加黑三號；四級標(biāo)題仿宋加黑三號；正文仿宋三號；行間距固定值28磅；頁邊

距默認。

主題目（根據(jù)學(xué)校情況提煉自擬）

---------xxxx學(xué)校均衡創(chuàng)建自查報告

近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為職責(zé)，根據(jù)《河南省義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準督導(dǎo)評估方案（試行）》（教督導(dǎo)[2013]231號）和澠池縣教育體育局《關(guān)于迎接國家和省縣域義務(wù)教育發(fā)展督導(dǎo)評估的實施方案》（澠教體字【2016】29號）文件精神及我校制定的督導(dǎo)評估工作方案，我校結(jié)合實際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施?，F(xiàn)就我校自查情況匯報如下：

一、基本情況

××小學(xué)始建于20xx年x月，20xx年xx月投入使用，是xx重點工程。學(xué)校整合了xxx個中心小學(xué)和xx個教學(xué)點。學(xué)校的建成，整合了××區(qū)農(nóng)村教育資源，對就近引入學(xué)xx起到推動作用。（如果學(xué)校有歷史沿革可加在此段）

學(xué)校占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，學(xué)?？偼顿Yxx余萬元,學(xué)?，F(xiàn)有xx個教學(xué)班，在校學(xué)生xx人,教職工xx人。近年來，我校認真貫徹落實《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進素質(zhì)教育促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。學(xué)校本著“以人為本”的辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生都有不斷發(fā)展的潛能和動機，關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展需要，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生個性差異，鼓勵學(xué)生積極拼搏，學(xué)有所成。（學(xué)校辦學(xué)理念）

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標(biāo)情況

（一）學(xué)校設(shè)置與班額

作為××區(qū)唯一一所農(nóng)村寄宿制小學(xué),學(xué)校位于××鎮(zhèn) 柏廟村，招生范圍涉及周圍××鎮(zhèn)十八個行政村和××社區(qū)。服務(wù)半徑約為四公里。全校六個年級，共25個班級，一至五年級每級四個班,六年級五個班，其中45人以下的有 4個班，46-50人的有16個班，51-55人的有5個班，無超大班現(xiàn)象。

學(xué)校于2006年建成，由規(guī)劃部門統(tǒng)一設(shè)計，布局非常合理，學(xué)校各項功能區(qū)域分明，分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)幾個大的區(qū)域。學(xué)校綠化率接近100%，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校本著以貫徹寄宿式學(xué)校的管理思想為中心，著重生活管理，學(xué)校

已初步體現(xiàn)“行為自動，生活自理，學(xué)習(xí)自主”的校園文化氛圍，“傳承紅色基因”主題教育開辟了德育教育的新形式，已被載入河南省“未成年人思想道德建設(shè)”創(chuàng)新案例，正在引起社會的廣泛關(guān)注。

學(xué)校占地面積56610平方米，規(guī)劃合理，區(qū)域分明，在校生1190人，生均47.6平方米。學(xué)校圍墻除西邊因操場施工看臺未完工之外，其它圍墻堅固、完整。本塊我校自評得分-----分。

（二）校舍建設(shè)

學(xué)校建筑面積25884平方米，有四棟教學(xué)樓、一棟辦公樓、一棟綜合樓，一棟餐廳，兩棟學(xué)生宿舍樓，一棟教師宿舍樓等，設(shè)計布局合理。我校為全寄宿制管理，生均21.8平方米，符合國家人均面積要求。

在用普通教室25間，每間63平方米，生均1.32平方米。每間玻璃面積17.7平方米，玻地比高于1：4。教室照明采用40W熒光燈9支，另黑板處40W熒光燈2支，配有燈罩。教室地面均已硬化防滑。

學(xué)校配備教輔用房有多功能教室、計算機教室、科學(xué)教室（實驗室）、音樂教室、美術(shù)教室、遠程教育播放室、圖書室、體育器材室等。

學(xué)校設(shè)有教學(xué)辦公室4個，教務(wù)辦公室1個，行政辦公室1個、衛(wèi)生保健室1個、財務(wù)室、總務(wù)處等。辦公用房配套齊全，設(shè)施基本到位。

教學(xué)樓及辦公樓每層都有男女廁所，師生分開。教學(xué)樓每個廁所有5個蹲位，共有男女坑位各75個，男生636人，高于1：9，女生554人，高于1：8。寢室有男女坑位各50個，男生高于1：13，女生高于1：11。學(xué)校廁所平時有專人負責(zé)打掃衛(wèi)生，干凈整潔，地面硬化防滑，有防雨設(shè)施。學(xué)校有男女宿舍各一棟，總面積7996平方米，生均6.72平方米。一人一床，每一層都有生活老師專門負責(zé)管理，宿舍內(nèi)整潔有序。

學(xué)生食堂由專人負責(zé)日常管理，設(shè)施符合衛(wèi)生標(biāo)準。距污染源25米以上，建筑面積3256平方米，生均2.7平方米。“三”證齊全。

本薦我校自評得分-----分。

（三）設(shè)備設(shè)施和場地

現(xiàn)有圖書32225冊，生均27.1冊，每年都有一定的新書入冊，復(fù)本率一般不超過20冊。

數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器達到《河南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準（試行）》第二種配備方案，有詳細的儀器登記目錄以及日常借閱登記記錄。

學(xué)校有專門的計算機教室兩個，共有計算機110臺，且計算機教室設(shè)施齊全，能夠按質(zhì)按量完成信息技術(shù)課程的教學(xué)任務(wù)。全校25個班級都已于2010年實現(xiàn)班班通，極大地豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，開辟了新的教學(xué)模式。農(nóng)村學(xué)校遠程教育工程設(shè)備正常使用。

音美器材達到教育部教體藝?2002?11號文件規(guī)定的二類標(biāo)準，有詳細的儀器登記目錄以及日常借閱登記記錄。體育器材達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準》規(guī)定的農(nóng)村13個以上班級標(biāo)準。

學(xué)校2012年新建有國家標(biāo)準的環(huán)形400米運動場，鋪設(shè)塑膠，有標(biāo)準六道的100米直道。有四個標(biāo)準的籃球場地。本薦我校自評得分-----分。

（四）教師和經(jīng)費

學(xué)?，F(xiàn)有教師102人，全部在編，其中專任教師83人，語文和數(shù)學(xué)教師各25名，英語教師9名，體育、音樂、美術(shù)教師各4名，科學(xué)、思品、藝術(shù)、信息、勞動技術(shù)及其它各2名。教師全部具有達標(biāo)學(xué)歷，其中高學(xué)歷教師98人，占總?cè)藬?shù)的96%。校長柴有成具有本科學(xué)歷，有校長培訓(xùn)合格證。2010年以來，學(xué)校共補充新教師9人，兩人為?？茖W(xué)歷，7人為本科學(xué)歷。

教師工資按時并按標(biāo)準足額發(fā)放；生均公用經(jīng)費按時足額到位，2012年生均500元；公用經(jīng)費使用嚴格按財政局要求，支出合理，不挪作他用。本薦我校自評得分-----分。

（五）質(zhì)量與管理

學(xué)校嚴格按《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》的要求，堅持辦學(xué)方向，加強教育教學(xué)管理，保證學(xué)生的睡眠時間為10個小時，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)合理。我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

各年級學(xué)生成績及格率達到國家要求,畢業(yè)生全科合格率達到規(guī)定標(biāo)準。五年鞏固率100%，年輟學(xué)率為0，學(xué)生體質(zhì)健康及格率達到99.5%。2006年建校來無重大安全事故發(fā)生。本薦我校自評得分-----分。

三、我們的主要做法及成效

我校高度重視義務(wù)教育均衡創(chuàng)建工作，加大了工作力度，把義務(wù)教育均衡發(fā)展工作確定為當(dāng)前第一要務(wù)。為此我們：

（一）成立了領(lǐng)導(dǎo)小組作保障。依據(jù)上級相關(guān)的會議及文件精神，我校成立了相應(yīng)的自查領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長: ×××(校長)副組長: ×××(書記)成員: ××××××××××××××

學(xué)校于xx月xx日召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作會議，細化各項指標(biāo),明確分工,責(zé)任到人。

（二）學(xué)習(xí)先進學(xué)校找差距。---月份，由校長帶隊，我們先后到-----學(xué)校，-----學(xué)校等地學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。實地參觀了成功驗收學(xué)校的一些好的經(jīng)驗，通過參觀找到了差距，借鑒了經(jīng)驗?；貋砗竺鞔_了創(chuàng)建工作要求，要求全校上下必須克服欠帳多、起點低的困難，勇?lián)厝?，想方設(shè)法，深挖潛力，瞄準目標(biāo)，補齊短板，堅決打贏均衡驗收攻堅戰(zhàn)。

（三）開展認真自查補短板。我們于x月xx日到xx月xx日依據(jù)河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準，深入展開摸底自查，及時了解存在的問題。安排部署各項評估工作任務(wù)，穩(wěn)步推進了全校教育辦學(xué)基本標(biāo)準督導(dǎo)評估工作的開展。自查中，我校依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，要求相關(guān)人員要堅守崗位，對照問題，建立整改臺賬，倒排整改日期，實行銷號管理。確保按時完成整改任務(wù)，達標(biāo)省市驗收標(biāo)準。

（四）創(chuàng)建特色學(xué)校升品位。我們地處革命老區(qū)的優(yōu)勢，以“傳承紅色基因”教育為依托，讓孩子們繼承和發(fā)揚革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，把紅色基因世代相傳。為此，把“傳承紅色基因”主題教育作為學(xué)生德育教育新途徑，通過“唱紅歌、讀紅書、走紅路”等有效的活動，讓孩子們了解革命老區(qū)的光榮歷史，體驗中國革命的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇往直前的優(yōu)良品質(zhì)和互幫互助的團隊精神。號召少先隊員繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，樹立遠大理想，時刻準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻一切力量。

另一方面我校開展了“行為自動、生活自理、課堂自主”管理模式。行為自動主要表現(xiàn)在養(yǎng)成教育上，教育他們平時就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，生活自理主要體現(xiàn)寄宿制學(xué)生的良好生活習(xí)慣上，會穿衣、疊被……自己學(xué)會照顧自己。課堂自主是新課程理念下重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)、還學(xué)生于自主的一種教學(xué)模式，對教師的教學(xué)過程、教學(xué)效果、學(xué)生的幸福程度等提出了更新、更高的要求，在帶給教師嚴峻的挑戰(zhàn)的同時，也給我們提供了不可多得的提升動力和發(fā)展機遇。自主課堂教學(xué)效果的評價研究成果必定會對我校構(gòu)建全新的道德課堂提供幫助，必定提升我校教師對自主課堂教學(xué)模式的進一步理解。

四、存在問題及下步打算

經(jīng)過學(xué)校辦學(xué)條件評估自查小組的認真摸底對照，查出的校內(nèi)主要問題和薄弱環(huán)節(jié)如下：

1、由于師資力量不限，造成部分班級班額超過45人，但都在55人以下。

2、學(xué)校西邊操場看臺尚未完工，西邊圍墻缺失，現(xiàn)用臨時鐵絲網(wǎng)圍墻，北邊圍墻較低，造成了一定的安全隱患。

3、體音美器材不夠完整，有一定的缺失。

4、我校為農(nóng)村低齡寄宿制小學(xué)，孩子年齡小，一周生活全在學(xué)校，增加了學(xué)校教師的工作量，早出晚歸，但較其他學(xué)校在并不能收入上充分體現(xiàn)出來老師的工作量，老師的工作熱情不高。增加了學(xué)校的經(jīng)費投入，一年下來水電費就占到學(xué)校經(jīng)費的近五分之二，影響了學(xué)校的正常發(fā)展。也分散了學(xué)校的教學(xué)管理精力，造成了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升困難。針對存在的問題，今后我們將一是強化教學(xué)管理，特別是對后進生的管理，學(xué)校每次對教學(xué)質(zhì)量的測評都十分重視對后進生的觀測，雖班額較大，但保證學(xué)生的均衡發(fā)展。二是積極與上級部門聯(lián)系，督促操場看臺的早日施工，并對學(xué)校北部圍墻加高處理，盡快消除安全隱患。三是對于排查出的儀器缺失情況登記造冊，上報教體局，學(xué)校能夠投入經(jīng)費自行解決的，力爭早日進行補充完善，達到國家規(guī)定的標(biāo)準。四是學(xué)校深入研究，制定合理的教師分工體系，在保證開足

國家規(guī)定的課程外，盡量減輕教師的工作負擔(dān)，另外與上級進行溝通，加大對農(nóng)村寄宿制學(xué)校教師的生活補助，逐步提高廣大教師的工作熱情，轉(zhuǎn)變學(xué)校工作重點，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。加大學(xué)校的節(jié)水節(jié)電力度，對學(xué)校的公用經(jīng)費支出進行科學(xué)的統(tǒng)籌規(guī)劃，合理支出，將主要資金用于學(xué)校今后的可持續(xù)發(fā)展。

我校將努力完善工作中存在的各種問題，及時整改，不斷規(guī)范辦學(xué)行為保證各項工作落到實處，確保上級義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收評估工作的順利進行。

第二篇：創(chuàng)建均衡發(fā)展先進學(xué)校自查報告

東崗鎮(zhèn)中心學(xué)校

創(chuàng)建均衡發(fā)展先進學(xué)校自查報告

自全市“創(chuàng)建教育均衡發(fā)展先進縣”工作啟動以來，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持和幫助下，我鎮(zhèn)認真貫徹落實國家教育發(fā)展各項政策，嚴格按《河南省義務(wù)教育均衡發(fā)展先進縣評比指標(biāo)體系》的要求，采取有力措施，全面推進教育均衡發(fā)展各項工作進程。目前，我鎮(zhèn)“教育均衡發(fā)展”工作的相關(guān)指標(biāo)基本達到驗收標(biāo)準。

一、政府重視與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)方面：

此項嚴格按照上級要求開展工作。

二、經(jīng)費投入方面：

我鎮(zhèn)嚴格按照上級要求，將義務(wù)教育經(jīng)費足額用于學(xué)校，學(xué)校教職員工工資達到了按時、足額發(fā)放，確保了學(xué)校各項工作順利進行。

三、辦學(xué)條件方面：

在危改工程的大形勢下，按照我鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，我鎮(zhèn)新建了：

1、鎮(zhèn)一中學(xué)生宿舍樓、實驗樓和多功能餐廳，新添置了30臺微機，改變了無微機室的歷史，基本實現(xiàn)了“班班通”工程。

2、鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓一幢。

3、大井學(xué)校教學(xué)樓一幢。有效提高了課堂效率，辦學(xué)條件不斷得到改善。

四、師資隊伍方面：

我鎮(zhèn)新增本科畢業(yè)生11名，為我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作補充了新鮮血液，按照上級培訓(xùn)要求，積極參加上級組織的全員培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、1

新課程培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、教育管理干部培訓(xùn)等。同時我鎮(zhèn)采取多種形式進行了師德演講、征文比賽，教育業(yè)務(wù)大比武、崗位練硬功活動，多媒體課件制作、使用培訓(xùn)等，有力促進了教師素質(zhì)的提高。我鎮(zhèn)與市十一中、鎮(zhèn)二中積極開展城鄉(xiāng)結(jié)對、優(yōu)弱幫扶活動，整體推進教育均衡發(fā)展。我鎮(zhèn)歷來注重學(xué)歷培訓(xùn)，積極鼓勵教師參加高學(xué)歷進修，截止目前，我鎮(zhèn)達到?？茖W(xué)歷160人，本科學(xué)歷102人，取得高級職稱3人，中級職稱108人，初級職稱222人，為進一步搞好教育教學(xué)工作奠定了有利基礎(chǔ)。

五、保障義務(wù)教育階段適齡少年兒童受教育機會均等方面：

我鎮(zhèn)嚴格按照上級招生政策，依法保障少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、輟學(xué)率和畢業(yè)率分別達到100％、99％、0.1％、100％；中學(xué)四率分別達到99.5%、98.4、1.13%、95.6%。堅持實施免試就近入學(xué)制度，確保人人能上學(xué)、人人有學(xué)上。我鎮(zhèn)根據(jù)上級“兩免一補”政策，有針對性制定我鎮(zhèn)“兩免一補”工作方案，深入了解家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，使貧困生受到了資助，得到了實惠，確保了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受義務(wù)教育的權(quán)利。

六、教育質(zhì)量和學(xué)校管理方面：

我鎮(zhèn)始終以提高教育質(zhì)量為核心，在2009年中招考試中升入一中公費生24人，超額完成了其它普高、職高、成人中專等高一級學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)。一直以來，我鎮(zhèn)全面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案，按照國家規(guī)定開齊課程、開足課時，并達到教學(xué)基礎(chǔ)要求。我鎮(zhèn)始終把安全工作放在首位，實行以校長為第一責(zé)任人，分層 2

負責(zé)的安全責(zé)任制，建立健全了各項安全制度，落實安全責(zé)任追究制，加強了校園周邊環(huán)境整治力度，同時邀請派出所民警到各校開展法制宣傳教育，增強師生法制意識，沒有重大的校園安全責(zé)任事故發(fā)生，為我鎮(zhèn)中小學(xué)營造了良好的教育教學(xué)環(huán)境。在教學(xué)工作中多措并舉，統(tǒng)籌兼顧，規(guī)范辦學(xué)行為，營造優(yōu)越育人環(huán)境，嚴格執(zhí)行《十不準》、《十條禁令》等，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，讓陽光雨露滋潤校園;重視校園文化建設(shè)，強調(diào)墻壁文化，櫥窗、板報文化、倡導(dǎo)人文關(guān)懷，校園文化氛圍濃厚，特色顯著。

七、存在問題及下步打算：

1、學(xué)生因父母外出打工，只能由年高的祖輩或親屬代管，給學(xué)校管理教育學(xué)生帶來一定困難。

2、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、硬件建設(shè)還需進一步完善。

3、學(xué)校常規(guī)管理尚存在薄弱環(huán)節(jié)。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德師風(fēng)建設(shè)仍有待提高。

針對上述問題，重點做好以下工作：

1、查漏補缺，進一步落實責(zé)任和任務(wù)，對存在問題及時整改。

2、建立健全教育教學(xué)質(zhì)量的評價考核機制，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

3、大力整治校園周邊環(huán)境，為學(xué)生營造一個安全、優(yōu)美、寧靜的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常有序開展。

東崗鎮(zhèn)中心學(xué)校

2010年3月23日

第三篇：均衡創(chuàng)建

小紀中心小學(xué)義務(wù)教育均衡創(chuàng)建

匯 報 材 料

我校始建于1916年，原名泰縣國立第五小學(xué)，1949年定名為江都市小紀小學(xué)，1996年搬入現(xiàn)校址。學(xué)校校園占地面積86642平方米，生均占地面積88.32平方米。校舍建筑面積15036平方米，生均15.33平方米。運動場地面積21322平方米，生均面積21.73平方米。學(xué)校擁有標(biāo)準化的教學(xué)用房、計算機教室、科學(xué)實驗室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室等各類專用教室。學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備齊全，學(xué)校藏書也較豐富，生均藏書量達21.41本。學(xué)校目前現(xiàn)有24個班級，981名學(xué)生，平均班額40.88人。學(xué)生全部免試就近入學(xué)，均衡編班。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師95人，縣級以上骨干教師21人，占專任教師總數(shù)的22.1%。教師高一級學(xué)歷比例達91.6%。

學(xué)校各項管理制度完善，管理規(guī)范，崗位責(zé)任明確，工作落實到位，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)較好。2001年學(xué)校創(chuàng)建成揚州市素質(zhì)教育先進校，2004年創(chuàng)建成揚州市現(xiàn)代化示范校，2005年創(chuàng)建成江蘇省實驗小學(xué)，2010年創(chuàng)建成江都市和諧校園、江都市輕負優(yōu)質(zhì)先進學(xué)校、揚州市數(shù)字化校園。2013年創(chuàng)建成揚州市平安校園、江都區(qū)群眾基層滿意站所，學(xué)校也被江都區(qū)委區(qū)政府評為教育系統(tǒng)先進集體，被區(qū)局評為優(yōu)秀家長學(xué)校，同年也被評為江都區(qū)A類學(xué)校。

學(xué)校十分注重校園文化建設(shè)，校園環(huán)境得到了極大改善。操場四角有桂花園、竹園、香樟園，杏壇廣場和三省園是我校獨特的兩處人文景觀，學(xué)校已經(jīng)成為師生學(xué)習(xí)的樂園、活動的樂園、生活的樂園。

學(xué)校秉持“追求和諧，培養(yǎng)素質(zhì)，追求精致，彰顯特色”的辦學(xué)理念，嚴格執(zhí)行省“五嚴”要求，認真執(zhí)行課程計劃，開齊開足上好每一門課程，通過“一日三巡”、學(xué)生問卷、走訪家庭等方式，及時把握教師的工作質(zhì)態(tài)。對學(xué)生課外作業(yè)，由班主任負責(zé)協(xié)調(diào)、記載，控制好學(xué)生家庭作業(yè)量，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)。針對農(nóng)村學(xué)生到校早，中午在校代伙人數(shù)多的情況，學(xué)校安排好值日護導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生自主活動、自主閱讀。我們以新課程思想為指導(dǎo)，立足實際，制定了“小紀小學(xué)教學(xué)七認真”制度，嚴格規(guī)范備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等流程要求，并認真督查到位。學(xué)校將課堂教學(xué)作為教研工作的突破口，廣泛開展了聽課、評課活動，聽課后，查看教師的教案，提建議，進行現(xiàn)場“案例分析”，形成濃厚的“聚焦課堂”的氛圍，課堂教學(xué)的有效性得到了極大提高。

學(xué)校堅持以教科研為平臺，以骨干教師培養(yǎng)為抓手，抓“四重”進行師資隊伍建設(shè)。重學(xué)習(xí)（積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)，并號召教師跟自學(xué)相結(jié)合，每學(xué)期確定了教師必讀書目和自選書目的閱讀，并開展閱讀心得評比活動，同時利用寒暑假給教師布置寒暑假作業(yè)，不斷進行自我反思，不斷提升教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)）、重研究（引導(dǎo)廣大教師積極投身個人專題研究和課改實驗，扎實開展校本教研活動，從而達到以研促教、以研興校的發(fā)展宗旨。2013，我校教師有30多篇論文在各級各類比賽中獲獎或發(fā)表。2個揚州市級課題結(jié)題，7個江都區(qū)級課題開題。）、重交流（學(xué)校選派部分教師和對口幫扶學(xué)校江都區(qū)實驗小學(xué)進行合作交流，在交流中提升教師的教育教學(xué)能力）、重實踐（學(xué)以致用，老師們把平時所學(xué)運用到自己的教育教學(xué)工作中）。

“快樂體育”是我校的辦學(xué)特色，學(xué)校重視打造體育特色這一優(yōu)勢品牌，并不斷豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)涵，逐步向“體藝并進，書香四溢，人文彰顯”的大藝術(shù)特色邁進，為進一步推進素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。體藝“2+1”活動、“社團活動”、“陽光體育活動”、“大課間活動”、“心理健康教育活動”的開展活躍了學(xué)生身心，提高了學(xué)生素質(zhì)。全校學(xué)生參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準測試，合格率達96%，學(xué)校連續(xù)六年獲得體育甲級隊的稱號。社團活動學(xué)生參與率為100%，在近三年區(qū)小學(xué)生文娛匯演中，我校選派的節(jié)目均獲一等獎。

學(xué)校注重關(guān)愛留守兒童，關(guān)心弱勢群體，注重學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，多渠道對學(xué)生進行管理教育。定期開展各項豐富多彩的活動，專題教育，社會實踐活動，對學(xué)生進行全方位教育。

學(xué)校消防、報警、監(jiān)控安全保障設(shè)施齊全，配備安保人員2人，安全保障體系健全。食堂安全衛(wèi)生滿足師生就餐需要，并為學(xué)生提供健康、合適、經(jīng)濟的營養(yǎng)午餐。給學(xué)生提供免費安全衛(wèi)生飲用水。廁所能滿足學(xué)生如廁的需要，并有水沖設(shè)施。

目前，小紀中心小學(xué)正以深入實施課程改革為契機，利用義務(wù)教育均衡發(fā)展提供的正能量，朝著“基礎(chǔ)厚實、素質(zhì)優(yōu)良、特長明顯、面向未來”的培養(yǎng)目標(biāo)，奮力前行。

第四篇：金峰初中教育均衡創(chuàng)建自查報告

金峰初中教育均衡創(chuàng)建自查報告

自教育均衡創(chuàng)建以來,我校在開州區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)下,始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重,辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化,教育質(zhì)量有了明顯提高,辦學(xué)水平正在不斷提升。為了更好地促進全縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過國家驗收組驗收認定，我校依照《重慶市義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估實施細則》進行了全面自查。我校結(jié)合實際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施。現(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報如下。

一、學(xué)?；厩闆r

我校創(chuàng)辦于2000年，位于開縣和云陽縣交界處，距離開縣縣城22公里，現(xiàn)有教職工23人，6個教學(xué)班，學(xué)生267人。其中男生 157人，女生110人，留守兒童123人，三殘兒童數(shù)為1人，進城務(wù)工子女為0人。校園占地總面積為9286平方米，建筑總面積為5588平方米，生均占地面積為34.8平方米。

二、自查情況

近幾年來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)校”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)開州區(qū)相關(guān)的會議及文件精神，我校制定了《金峰初中義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行了合理的分工，召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作動員大會，深入調(diào)查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅持邊督查邊指導(dǎo)，將前期出現(xiàn)的問題一一解決，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達標(biāo)。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達標(biāo)情況。

（一)統(tǒng)籌管理

我校根據(jù)重慶市教委關(guān)于印發(fā)《重慶市義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估實施細則》的通知的精神，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應(yīng)的評估考核制度。

(二)教育經(jīng)費

上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。我校屬于薄弱學(xué)校,學(xué)生人數(shù)少，貧困學(xué)生多。區(qū)財政對我校撥款政策傾斜，采取保底加生均的辦法，公用經(jīng)費，助學(xué)金撥款完全達標(biāo),農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，義務(wù)教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。我校屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)七類學(xué)校,教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，教師除正常的津補貼外，還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活補貼每月210元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼每月200元，教師待遇達到標(biāo)準,并能按時、足額發(fā)放。我校的硬件設(shè)施得到了極大的改善。

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(三)學(xué)校辦學(xué)條件

我校的學(xué)校選址、規(guī)劃設(shè)計、建筑標(biāo)準等均符合國家要求，能夠滿足全體師生學(xué)習(xí)、生活需要，能確保學(xué)生和教職工安全。我校于2008年7月修繕了圍墻。2015年7月教學(xué)樓門窗油漆，并修繕樓頂，學(xué)校有校門、圍墻、旗桿、校牌、廁所等，周邊環(huán)境良好，校園文化建設(shè)豐富，充分利用墻壁標(biāo)語和學(xué)生日常行為規(guī)范、文明禮儀宣傳版面等輿論工具，強勢宣傳，進行監(jiān)督，堅持日檢查，周匯總，月初評，期總評評價機制，從點滴做起，徹底實現(xiàn)“視線內(nèi)無臟、亂、差”促進學(xué)生行為規(guī)范，語言文明，教師敬業(yè)愛生，學(xué)校注重德育教育實施，禮儀教育特色更加明顯，社會聲譽逐年提高。

1、學(xué)校占地總面積9286平方米、生均34.77平方米，校園綠化面積2000多平方米，校舍總建筑面積5588平方米，生均20.9平方米，學(xué)校教學(xué)用房、行政辦公用房、生活用房基本符合學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準。廁所252平方米，20個男蹲位，1個小便池，20個女蹲位。學(xué)校操場3150多平方米，有約200米環(huán)形跑道和60米直跑道，場地完全能滿足學(xué)生生活學(xué)習(xí)活動等需要,2013年8月，設(shè)立了文理科辦公室，并購置了教師專用辦公桌椅。辦公條件大大改善。

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2、我校六大功能室有音樂、體育、美術(shù)、科技、勞技、衛(wèi)生共6間，我校共有理、化、生實驗室三間，器材保管室兩間。校園網(wǎng)1套，多媒體（班班通）15套，教學(xué)用電腦40臺，并開通“班班通”，教師可運用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)。

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3、學(xué)校共有藏書室及閱覽室（教師、學(xué)生）共三間，圖書有4680冊，生均圖書18.2冊。

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4、學(xué)校正在使用的兩棟教室內(nèi)外墻面均重新粉刷加固，門窗更換一新，能滿足正常教學(xué)需要。

(四)教師隊伍建設(shè)

1、學(xué)?，F(xiàn)有專任教師23名，其中大學(xué)本科學(xué)歷23名，中級職稱13名，高級職稱3，全體教師具備相應(yīng)教師資格，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。全體教職工都在教學(xué)第一線，繼續(xù)教育參與率100%，這是一支業(yè)務(wù)能力強，安貧樂教，甘于奉獻教師隊伍，一直保持著良好工作作風(fēng)，且工作成效顯著，深受家長贊譽。

2、有教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合學(xué)校以及教師實際情況，每個教師制訂教師個人發(fā)展規(guī)劃，并在實踐中予以指導(dǎo)規(guī)范自身行為，落實自身發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)同時學(xué)校制訂了校本教研計劃，建立健全了校本教研制度，堅持每學(xué)期至少10次全校性專題性校本培訓(xùn)和教研組不定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，效果明顯。

3、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育，堅持抓好每周例會制度的落實，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

4、我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。

(五)教育教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)校以“364有效教學(xué)”為主題，深化教學(xué)研究和教學(xué)模式、教學(xué)方法改革，完善優(yōu)秀教師開放課堂制度，引導(dǎo)教師落實學(xué)生主體地位，加強學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益，推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學(xué)法和優(yōu)秀課例，進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、學(xué)校教務(wù)處周調(diào)閱、月檢查制度落實，經(jīng)常性地對全體教師備、教、改、輔等情況進行檢查，學(xué)校規(guī)定每位教師寫好學(xué)情分析和教學(xué)反思。同時做好期中、期末測評工作。改進對教學(xué)秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果，加強與學(xué)生的座談，進一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見督促有關(guān)教師及時改進教學(xué)。

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3、按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展“大課間”活動，堅持組織好冬季長跑活動，切實保證學(xué)生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動進一步減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，增強全體學(xué)生的身體素質(zhì)。

4、學(xué)校無大班額，沒有開設(shè)重點班，特長班。學(xué)校教師不在校內(nèi)、校外任何地點、任何時間以任何形式給學(xué)生有償補課，或變相強迫學(xué)生參加社會上各種家教補習(xí)班。也不強迫、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生到指定地點購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導(dǎo)材料和報刊雜志或自行編印學(xué)習(xí)材料組織學(xué)生購買。

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5、認真組織扎實有效地開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動。本學(xué)期，學(xué)校將以教研組為單位每位教師必須上一節(jié)示范課，由本組教師聽課，評課，提出改進方案。除此以外，還組織教師開展“教學(xué)課件制作比賽”，以此來不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

6、學(xué)校實行就近、免試入學(xué)制度，本學(xué)年年初在校學(xué)生數(shù)267人。入學(xué)率達98%。輟學(xué)4人，輟學(xué)率為2%。

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7、學(xué)校一如既往地重視對學(xué)生體質(zhì)的檢測工作，每年對學(xué)生進行一次體格健康檢查每個學(xué)生都建有健康成長檔案。

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8、學(xué)生學(xué)有所長，辦學(xué)特色是手抄報創(chuàng)辦和經(jīng)典誦讀，口號是手抄報創(chuàng)辦強素質(zhì)，經(jīng)典誦讀凈心靈。

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(六)關(guān)愛特殊學(xué)生群體 

1、學(xué)校建立留守學(xué)生關(guān)愛制度，留守學(xué)生檔案齊全，制定了切實可行的關(guān)愛措施并落到實處。

2、學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)殘疾兒童入學(xué)率為100%。

四、主要做法和體會。

我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中，取得成績不多，但仍顯出兒點本校特色

1、課堂攻堅提質(zhì)量 我們按照“創(chuàng)造出適合學(xué)生的教育，搭建教師發(fā)展的平臺”的課改宗旨，扎實推進課堂教學(xué)改革，結(jié)合我校實際，探索金峰初中“364”有效課堂教學(xué)模式，開展了“確定課堂有效問題”的校級主題論壇。以此引導(dǎo)師生領(lǐng)會課改精髓，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，實施高效教學(xué)。鄧麗老師在2016年上期參加豐樂片區(qū)教師基本功大賽中榮獲二等獎。2012年、2014年榮獲全區(qū)中考質(zhì)量目標(biāo)考核二等獎，2011-2014年連續(xù)四年獲中職招生考核一等獎，2015年獲高中招生考核三等獎，多名優(yōu)秀教師受到各級各類主管部門的表彰。

2、綜合實踐及社會實踐的培養(yǎng)。為了豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的生活情趣，我們還開展了課外興趣小組。學(xué)生的活動時間定在每周四下午。每次活動我們做到了定內(nèi)容、定地點、定人員，輔導(dǎo)教師做好活動小組學(xué)生的管理工作?；顒油瑫r，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效果。我校的學(xué)生勞動實驗基地——菜地和果園，它不單是師生們的“開心農(nóng)場”，孩子們還在這里體味祖輩的辛勞，扮演 “校園農(nóng)夫”，每個季節(jié)他們都能享受到豐收的喜悅。

3、關(guān)愛在行動。我校留守兒童195名,其中七年級72人、八年級75人、九年級48人，其中有老人照看180人，其他監(jiān)護人照看 12人，無監(jiān)護人照看的純留守兒童3人。作為一所留守兒童占75%的農(nóng)村學(xué)校，為切實做好“留守兒童”關(guān)愛工作，我校利用有效的資源成立了“留守兒童之家”，第一時間配齊留守兒童之家里的電話及視頻設(shè)施，政教處安排教師及學(xué)生每日值守，做到時時關(guān)心學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題并處理。要求學(xué)生每周至少跟父母通一次電話，每月至少一次視頻，在父母、爺爺、奶奶過生日時，打一次祝福電話，增強他們與家長的情感交流。讓孩子們切實體會到家長的關(guān)愛，同時也讓家長們感受到孩子們對他們的思念。并嚴格實施貧困寄讀生和貧困家庭學(xué)生以及留守兒童資助政策，讓貧困家庭學(xué)生能安心讀書。共救助貧困生160多人，結(jié)隊160人，資金逾10多萬元。

五、存在的問題和今后的努力方向。存在問題：

因地理位置偏遠，家長對教學(xué)重視程度不夠，教學(xué)質(zhì)量有待加強 今后改進措施：

積極爭取本級政府支持，加強家校聯(lián)動，提高家長的教育意識，提高我校教學(xué)水平。

第五篇：小林小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育均衡縣自查報告

銅梁縣小林鎮(zhèn)小學(xué)

創(chuàng)建義務(wù)教育均衡縣自查報告

根據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》（教督〔2012〕3號）、《重慶市義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)縣督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》（渝辦發(fā)〔2012〕259號）和《銅梁縣創(chuàng)建國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣工作實施方案》（銅府〔2014〕20號）精神，和教育督導(dǎo)評估相關(guān)要求.我校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展，加強教師培訓(xùn)，堅持辦人民滿意的教育。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：

一、基本情況

小林小學(xué)學(xué)校距離銅梁縣縣城27公里。是一所典型的農(nóng)村小學(xué)。始建于1958年，占地面積5000多平方米，學(xué)校建筑面積2300平方米。共有13個教學(xué)班，在校學(xué)生539人，專任教師26人，具有專科及以上學(xué)歷的21人。其中市、縣級骨干教師7人。

近年來，小林小學(xué)認真貫徹落實《義務(wù)教育法》和相關(guān)法律法規(guī)，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進素質(zhì)教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，取得了較好的成效。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況

（一）校舍建設(shè)

1、生均校地、生均校舍、生均體育場館不達標(biāo)。

3、田徑場地?zé)o，短缺200米田徑環(huán)形場1塊。100米直道1條。校園布局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化”基本到位。

4、功能室達標(biāo)。

（二）裝備配置

5、圖書現(xiàn)有2700冊，電子圖書較少。

6、教學(xué)儀器

數(shù)學(xué)儀器，科學(xué)實驗室設(shè)施和設(shè)備全部達標(biāo)；科學(xué)儀器占應(yīng)配備的100%。

7、音體美衛(wèi)器材

音體美衛(wèi)器材配備全部達標(biāo)。

（三）信息技術(shù)

8、計算機教室配備1個。

9、校校通班班通均達標(biāo)，寬帶網(wǎng)絡(luò)進了學(xué)校。

（四）辦學(xué)規(guī)模

10、規(guī)模班額達標(biāo)了。

（五）隊伍建設(shè)

11、師資配置達標(biāo)，學(xué)校教室均為公辦教師。全?，F(xiàn)有專任教師26人，?？埔陨蠈W(xué)歷21人，占81%。校長參加了崗位培訓(xùn)，取得了崗位證書。教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，崗位培訓(xùn)合格率100%，繼續(xù)教育合格率100%，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，每年師德考核合格率100%，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，一直以來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

12、學(xué)科配置基本達標(biāo)，學(xué)校缺少音體美英計算機專職教師。

13、優(yōu)師分布基本達標(biāo)，學(xué)校縣級以上的教學(xué)能手及骨干教師7人，學(xué)歷合格率達100%。

（六）生活設(shè)施

14、安全保障達標(biāo)了。達到“人防、物防、技防”，學(xué)校安全保障機制健全。學(xué)校投入萬余元安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，配備了門衛(wèi)保安，為保障校園安全提供了良好的保障。

15、飲食條件達標(biāo)，學(xué)校的飲水為自來水。

16、學(xué)校學(xué)生教師均為就近居住，學(xué)校不存在寄宿現(xiàn)象。

17、廁所達標(biāo)，學(xué)校廁所清潔衛(wèi)生，女廁坑位20個，男廁14個，設(shè)6米長的小便槽。

（七）管理質(zhì)量

18、辦學(xué)行為達標(biāo)了，學(xué)校布局趨于合理，規(guī)模適中，有利于學(xué)生就近入學(xué)，有利于薄弱學(xué)科的加強，有利于現(xiàn)代教育資源的共享。不存在大班額和超大班額現(xiàn)象，推進了教育質(zhì)量的提高。

19、課程開設(shè)達標(biāo)了，學(xué)校開全開足了各類課程，學(xué)校認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，落實“陽光體育鍛煉”工程，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，學(xué)校定期對學(xué)生體檢，并對學(xué)生進行健

康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性傳染病的發(fā)生。體質(zhì)健康合格率達到85%以上。

20、教學(xué)管理達標(biāo)了，學(xué)生學(xué)籍信息管理運行良好，義務(wù)教育階段鞏固率達到100%。

21、教學(xué)質(zhì)量達標(biāo)了，我校學(xué)生學(xué)業(yè)成績較好，優(yōu)秀學(xué)生分布大體相當(dāng)。

（八）校園文化

22、校園環(huán)境不達標(biāo)，校園綠化面積不夠，校園美化短缺校園文化建設(shè)的相關(guān)牌匾。

23、室內(nèi)建設(shè)達標(biāo)了，室內(nèi)文化氛圍濃厚，班級文化等鮮明。

三、存在的問題和今后的努力方向

存在問題：

1、操場達不到規(guī)定要求，學(xué)生課間活動、體育課受到限制。

2、缺少專職的音樂、體育、美術(shù)、英語、科學(xué)、計算機教師。

3、按國家和市有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職的健康教師、心理健康教育教師缺少。

4、專任教師數(shù)量不夠，嚴重缺編。

5、學(xué)校圖書嚴重不足。

6、教師培訓(xùn)不足。

整改措施：

1、進一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。

2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

3、積極創(chuàng)建和諧校園、使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、積極爭取上級有關(guān)部門加大對農(nóng)村小學(xué)的項目投入，真正做到城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的均衡。

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學(xué)校。