第一篇：上寨中學(xué)師德建設(shè)工作自查報(bào)告

思想道德作風(fēng)教育整頓自查報(bào)告

“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本?！苯處煹穆殬I(yè)道德水準(zhǔn)、教育教學(xué)能力，是決定一個(gè)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。因此，加強(qiáng)教師的思想道德作風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)水平提升至關(guān)重要。為了更好地全面檢查我校思想道德作風(fēng)建設(shè)工作的執(zhí)行和落實(shí)情況，反思我校在推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展過(guò)程中思想道德作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的思想道德作風(fēng)建設(shè)，全面提升教職工的職業(yè)道德水平，為以后工作向更高層次邁進(jìn)打好思想基礎(chǔ)，對(duì)我校的思想道德作風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行了一次認(rèn)真全面的、實(shí)事求是的自檢自查。

一、自檢自查綜述

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)。

1、對(duì)于思想道德作風(fēng)建設(shè)工作，我校領(lǐng)導(dǎo)予以高度重視，把思想道德作風(fēng)建設(shè)工作擺上議事日程。校領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開(kāi)專題會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好思想道德作風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。

2、班子集體研究制定《思想道德作風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》、《思想道德作風(fēng)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)與獎(jiǎng)懲辦法》，并把思想道德作風(fēng)作為《教師量化考核方案》中的一項(xiàng)主要內(nèi)容，實(shí)行“一票否決”。

3、成立思想道德作風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。整體部署思想道德作風(fēng)建設(shè)工作，每項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師工作制度》等，并將其張貼在教師的辦公室。要求教師用《規(guī)范》規(guī)范自己的思想言行，做到“學(xué)高為師，身正為范”，爭(zhēng)當(dāng)遵規(guī)守紀(jì)的模范、重樹(shù)自己的良好形象。

3、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)了“思想道德作風(fēng)標(biāo)兵”們的先進(jìn)事跡，每位教師深受感染。教師們都決心以“思想道德作風(fēng)標(biāo)兵”為榜樣，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，力爭(zhēng)成為一名合格的教師。

通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書(shū)育人水平，使教師端正了教育思想，真心實(shí)意地關(guān)心、愛(ài)護(hù)、培養(yǎng)、教育每一名學(xué)生。

（三）豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。

1、先后召開(kāi)了全體教師大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了思想道德作風(fēng)建設(shè)工作的動(dòng)員部署，要求每位教師做到：依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、教書(shū)育人、為人師表。每位教師引起了高度重視，增強(qiáng)了參加活動(dòng)的自覺(jué)性。

2、堅(jiān)持“以德立校”，積極開(kāi)展“愛(ài)我崗位、盡我責(zé)任、精我技能、樹(shù)我形象”的思想道德作風(fēng)工程，每個(gè)期末評(píng)選出學(xué)校思想道德作風(fēng)標(biāo)兵。

3、開(kāi)展了愛(ài)生工程家訪活動(dòng)，密切學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系。為了拓寬教育渠道，提高聯(lián)系實(shí)效，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立了科學(xué)的教育觀，促進(jìn)學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合，學(xué)校號(hào)召全體教師積極參與愛(ài)生工程，人人爭(zhēng)做愛(ài)生模范，倡議教師走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)家長(zhǎng)、走進(jìn)家庭，與學(xué)生家長(zhǎng)“零距離”接觸。廣大教師利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行家訪，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽(yáng)光般的溫暖。

4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，增進(jìn)師長(zhǎng)關(guān)系、密切家校合作。上學(xué)期的11月份，成功召開(kāi)了各班家長(zhǎng)座談會(huì)。為了營(yíng)造氛圍，充分廣泛發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分準(zhǔn)備材料向家長(zhǎng)匯報(bào)，各科任教師下班做記錄、聽(tīng)取意見(jiàn)。由于準(zhǔn)備充分、發(fā)動(dòng)廣泛，共有460多位家長(zhǎng)參加，創(chuàng)我校家長(zhǎng)座談會(huì)到會(huì)人數(shù)歷史新高。此舉增進(jìn)了師長(zhǎng)關(guān)系、密切了家校合作，深受家長(zhǎng)擁護(hù)與好評(píng)。

5、結(jié)合“普九控輟”工作，有的放矢地開(kāi)展師風(fēng)思想道德作風(fēng)建設(shè)，讓更多學(xué)生親師愛(ài)校戀班，“把根留住”。

（1）創(chuàng)設(shè)了“教改控輟”的育人環(huán)境，樹(shù)立教師眼中無(wú)差生的觀念。我校控輟形勢(shì)嚴(yán)峻，全校教職工腦中都有“生輟學(xué)、校不存、我下崗”的明晰概念，以主人翁的責(zé)任感做好控輟保學(xué)這項(xiàng)“重中重、難中難”的工作。結(jié)合新課改轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，把“為了學(xué)生的發(fā)展”和建立平等、民主、合作的師生關(guān)系落在了實(shí)處。改革規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的物質(zhì)與精神負(fù)擔(dān)，尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生。特別是對(duì)“三生”（后進(jìn)生、單親生、特困生）更給以“特別的愛(ài)”，讓他們充分體味到“師之愛(ài)、校之暖、班之親”。

（2）、加大“扶貧控輟”的幫扶力度，真情投入，不讓一個(gè)學(xué)生因困難而輟學(xué)。本學(xué)期在充分調(diào)查核實(shí)的基礎(chǔ)上，借助上級(jí)助學(xué)款，投入校本資金投入，對(duì)一部分家境貧困給予了補(bǔ)助。

6、結(jié)合課改，積極開(kāi)展教師教育教學(xué)基本技能練兵活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平和能力。

（1）鼓勵(lì)教師創(chuàng)新，張揚(yáng)個(gè)性，大膽試驗(yàn)，積極研究探索新課程的新課堂教學(xué)新路。學(xué)校每學(xué)期一次，例行組織開(kāi)展青年教師課改公開(kāi)課教研活動(dòng)。給青年教師提供展示才華，脫穎而出的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，使他們迅速地成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。教導(dǎo)處統(tǒng)一安排時(shí)間，在聽(tīng)課前后，組織召了開(kāi)全體教師會(huì)，做好動(dòng)員和總評(píng)工作，組織領(lǐng)導(dǎo)、教師觀摩評(píng)點(diǎn)。每次活動(dòng)，都有20多名青年教師參加。通過(guò)上課和觀摩，教師們既展示推銷了自我學(xué)識(shí)與技能，又學(xué)習(xí)借鑒了他人經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，有力地推動(dòng)了我校教學(xué)工作的開(kāi)展。

（2）提高班主任老師的能力，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任工作向規(guī)范化、科學(xué)化的方向發(fā)展。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期舉辦了兩次德育工作知識(shí)講座和班主任經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)會(huì)。會(huì)上，校德育領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任以當(dāng)今先進(jìn)的學(xué)生管理理論，并結(jié)合自己的管理經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)身說(shuō)法，向教師特別是青年教師傳授先進(jìn)、科學(xué)、成功的管理理論、實(shí)例、經(jīng)驗(yàn)，使與會(huì)者受益匪淺。以現(xiàn)代化教育理念、成功的教育方法、先進(jìn)的管理手段等來(lái)武裝教師們的頭腦，借他山之石，攻我校之玉。同時(shí)，鼓勵(lì)、支持班主任不斷探索新形勢(shì)下，符合校情、班情、生情的班集體民主管理的新思路、新方法，“蹲下身子看學(xué)生”。在班級(jí)管理中引進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，體現(xiàn)“為了一切學(xué)生的發(fā)展”的教育思想”。

（四）完善規(guī)章制度，向管理要效益。

1、增強(qiáng)教育法制觀念，建立健全學(xué)校管理規(guī)章制度。學(xué)校制定出臺(tái)實(shí)施了比較詳細(xì)的《教師量化考核方案》，分別從德、能、勤、績(jī)四大方面，加強(qiáng)對(duì)教師的思想行為及規(guī)范執(zhí)行情況的管理與檢查。同時(shí)，先后實(shí)行教師家訪登記制度、聽(tīng)課登記制度、簽到請(qǐng)假制度、調(diào)換課登記制度、教案作業(yè)月檢制度、值日值宿記錄制度等一系列制度。還制定并張貼上墻了學(xué)校各級(jí)行政管理者、各處室科組、各專職人員崗位責(zé)任制度規(guī)章。使全校上至校長(zhǎng)下到職工都能有章可循、有制可依，責(zé)有攸歸，責(zé)無(wú)旁貸。

2、堅(jiān)決抑制和杜絕了教育行業(yè)的不正之風(fēng)，做好糾風(fēng)治亂工作。大力嚴(yán)肅查處違規(guī)行為，規(guī)范了教師的思想行為。堅(jiān)決查處打罵體罰學(xué)生的行為，維護(hù)人民教師的形象和尊嚴(yán)。

（五）發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，加強(qiáng)思想道德作風(fēng)監(jiān)督。

加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮他們的積極作用。

二、思想道德作風(fēng)狀況分析

通過(guò)自查自檢，總的來(lái)看，我校的思想道德作風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展的比較成功，取得了一定成績(jī)。近幾年來(lái)，從未發(fā)生過(guò)重大教學(xué)或安全事故，教職工中也沒(méi)有嚴(yán)重違背思想道德作風(fēng)的事件發(fā)生。教師的整體社會(huì)形象顯著提高，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)明顯好轉(zhuǎn)。但不難發(fā)現(xiàn)我校在思想道德作風(fēng)建設(shè)工作中，還存在一定問(wèn)題，大體有如下幾個(gè)方面：

（一）學(xué)校的思想道德作風(fēng)師風(fēng)建設(shè)整體績(jī)效還不盡如人意?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》還未被全體教職工所熟知和掌握，銘記于心。

（二）個(gè)別教師組織紀(jì)律觀念淡薄，難以“為人師表”。個(gè)別教師師表不夠端莊、得體，有的男教師煙癮過(guò)大，在樓道、教室吸`煙。有的在業(yè)余時(shí)間，沉醉于麻將，甚至挑燈夜戰(zhàn)貽誤工作。在學(xué)生的心目中嚴(yán)重貶值，有損教師形象。

（三）個(gè)別教師在社會(huì)日常生活中言行欠佳，影響群體形象。

（四）個(gè)別教師不注意鉆研業(yè)務(wù)，“教書(shū)育人”能力不足。有的備課不認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo)，東拼西湊，只顧數(shù)量不重質(zhì)量。缺乏人格魅力、不懂得教學(xué)藝術(shù)，語(yǔ)言缺少感召力，課堂教學(xué)氣氛沉悶、枯燥；有的教師組織教學(xué)的能力較差，甚至出現(xiàn)“亂堂”現(xiàn)象，教學(xué)效率低下。學(xué)生及其家長(zhǎng)有意見(jiàn)，人民群眾不滿意。

（五）極個(gè)別教師教育方法不當(dāng)，簡(jiǎn)單粗暴。在日常教育教學(xué)管理中，極個(gè)別教師不注意方法和手段，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)和技巧，不會(huì)運(yùn)用教育機(jī)智，進(jìn)行自我情緒調(diào)控。

（六）個(gè)別教師思想境界不高，缺乏必要的修養(yǎng)。有的缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、集體榮譽(yù)感、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，在工作中拈輕怕重、斤斤計(jì)較，無(wú)容人之量，或事不關(guān)己，高高掛起。

（七）各學(xué)科缺乏含金量高的學(xué)科帶頭人和骨干教師。

（八）新課改節(jié)奏相對(duì)滯后，還需要時(shí)日與過(guò)程。通過(guò)深入課堂、與師生交流溝通，調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：我校的課堂教學(xué)、校本教研沒(méi)能如期地走進(jìn)新課程、走進(jìn)新理念。還有相當(dāng)一部分中老年教師還是在抱著應(yīng)試教育的衣缽。

產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因，主要是學(xué)校在辦學(xué)的指導(dǎo)思想上還有一定的問(wèn)題。抓思想道德作風(fēng)師風(fēng)建設(shè)的力度就顯得不夠大，淡化了以德育人、以人為本的教育原則。從教師主觀上來(lái)看，主要還是個(gè)別同志缺乏教書(shū)育人、為人師表的使命感和責(zé)任心，缺乏與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代感和事業(yè)心，缺乏居安思危的憂患意識(shí)和服務(wù)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神；沒(méi)有把“為了一切學(xué)生的發(fā)展”的新理念落到實(shí)際教育教學(xué)中。

三、改進(jìn)工作意見(jiàn)

針對(duì)上述思想道德作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，學(xué)校決定，在全校內(nèi)部進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的新高潮。堅(jiān)決、徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)，使我校的思想道德作風(fēng)師風(fēng)建設(shè)向更高層次邁進(jìn)，辦社會(huì)滿意、人民放心的學(xué)校。

（一）繼續(xù)建立健全有關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范教職工言行。我校將在原來(lái)基礎(chǔ)上修改完善有關(guān)思想道德作風(fēng)方面的規(guī)章制度，結(jié)合我校實(shí)際，把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《思想道德作風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》、《思想道德作風(fēng)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)與獎(jiǎng)懲辦法》、《教師量化考核方案》中思想道德作風(fēng)部分等內(nèi)容再具體細(xì)化，制定出本校具體的思想道德作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范約束教職工的一言一行。

（二）采取多種形式大力加強(qiáng)思想道德作風(fēng)師風(fēng)建設(shè)工作。

第二篇：上寨中學(xué)三風(fēng)建設(shè)

上寨中學(xué)“三風(fēng)”建設(shè)規(guī)定

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

全面貫徹國(guó)家教育方針，面向全體學(xué)生，扎實(shí)抓好學(xué)生的文化知識(shí)教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育。重視學(xué)生道德、智能、身體、心理、勞動(dòng)、審美和交往等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和形成，幫助他們逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)辨別是非的能力，努力培養(yǎng)他們成為跨世紀(jì)的“四有”新人。

二、“三風(fēng)”內(nèi)容：

1、校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、活潑

2、學(xué)風(fēng)：自主、探究、合作、創(chuàng)新

3、教風(fēng)：求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、合作、創(chuàng)新

三、訓(xùn)練要求：

1、校風(fēng)：

通過(guò)三年的各學(xué)科的教育和綜合嚴(yán)格的訓(xùn)練，每一個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)遵守《中學(xué)生生守則》、《中學(xué)生學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)基本要求》達(dá)到中學(xué)生素質(zhì)基本要求。每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。做到：在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家庭做一個(gè)好孩子，在社會(huì)做一個(gè)好公民。

團(tuán)結(jié)：民主平等待人，關(guān)心愛(ài)護(hù)他人。

對(duì)人熱情有禮，互相協(xié)作配合。

與人和睦相處，樂(lè)于幫助他人

自立自強(qiáng)自重，頑強(qiáng)拼搏向上。文明：思想積極高尚，行為文明規(guī)范

說(shuō)話文明謙遜，舉止高雅大方。

穿著干凈整潔，儀表端莊美觀，遵守社會(huì)公德，自覺(jué)遵紀(jì)守法 勤奮：珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，講究學(xué)習(xí)方法。

養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤思多問(wèn)善學(xué)。

克服各種困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

活潑 ：熱愛(ài)自然生命，生活態(tài)度樂(lè)觀。

積極奮發(fā)向上，友善對(duì)待他人。勝不驕敗不餒，勇于戰(zhàn)勝困難。保持身心健康，自尊自立自信。

2、學(xué)風(fēng)：

勤奮：認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力掌握基本知識(shí)和技能。困難的事?tīng)?zhēng)取去做，開(kāi)了頭的事認(rèn)真做完，對(duì)挫折和失敗不灰心，想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難。有奮發(fā)向上的信心和吃苦耐勞的精神。

踏實(shí)：初步掌握在家庭、學(xué)校、社會(huì)上待人接物的日常生活禮節(jié)，作風(fēng)樸實(shí)，刻苦踏實(shí)，注重效率，講求質(zhì)量。

樂(lè)學(xué)：有自己的目標(biāo)、愛(ài)好，興趣廣泛。把學(xué)習(xí)當(dāng)作需要，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自定計(jì)劃，獨(dú)立按時(shí)完成學(xué)習(xí)等任務(wù)。掌握學(xué)習(xí)方法，珍惜、合理使用學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

多思：會(huì)動(dòng)腦，愛(ài)思考，善觀察。學(xué)習(xí)中能提出疑問(wèn)，考慮學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)閱讀課外書(shū)籍。喜愛(ài)小制作、小科技，善于動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口，勇于實(shí)踐，有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、教風(fēng)：

通過(guò)深入、持久的師德教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，使每一個(gè)教師都能樹(shù)立良好的教師形象，努力為學(xué)校增光添彩，做到①愛(ài)校，樹(shù)立敬業(yè)意識(shí)。立足本職，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。努力追求：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。②愛(ài)崗，增強(qiáng)憂患意識(shí)。勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。經(jīng)常想到：今天工作不努力，明天努力找工作。③愛(ài)生，培養(yǎng)師愛(ài)意識(shí)。熱愛(ài)學(xué)生，以身作則。真正做到：一切為學(xué)生著想，一切對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

嚴(yán)謹(jǐn)：治學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)業(yè)務(wù)精通。

講授知識(shí)正確，定義解釋嚴(yán)密。

算題演算準(zhǔn)確，作業(yè)批改規(guī)范。

博識(shí)：樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

不斷學(xué)習(xí)新知，注重教學(xué)相長(zhǎng)。

改革教學(xué)方法，提高教科研水平。

求實(shí)：針對(duì)學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)事求是。

作風(fēng)扎扎實(shí)實(shí)，措施實(shí)實(shí)在在。

方法講究實(shí)用，工作注重實(shí)效。

盡責(zé)：忠誠(chéng)教育事業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

嚴(yán)格學(xué)生管理，注重言傳身教。

發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，做好各項(xiàng)工作。

第三篇：后寨中學(xué)安全工作自查報(bào)告

后寨中學(xué)安全工作自查報(bào)告

根據(jù)上級(jí)文件精神，我校由安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的安全工作展開(kāi)了全面認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、牢固樹(shù)立校園安全責(zé)任重于泰山的思想，增強(qiáng)責(zé)任感，層層落實(shí)，并重新學(xué)習(xí)了組織機(jī)構(gòu)成員每個(gè)應(yīng)盡的職責(zé)，對(duì)安全工作的安全性進(jìn)一步加以宣傳強(qiáng)調(diào)。

二、健全制度、層層落實(shí)

組織機(jī)構(gòu)人員認(rèn)真研究過(guò)去的安全制度，逐條做到加細(xì)加密，堅(jiān)決杜絕制度上的遺漏導(dǎo)致的失誤，分工明確責(zé)任到人。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，立即采取措施予以加強(qiáng)完善，切實(shí)落實(shí)了崗位責(zé)任制，健全下班前的檢查制度和下班后的值班制度，并把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，安全工作實(shí)行責(zé)任追究制。

三、全面排查、消除隱患

1．學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)文化的學(xué)習(xí)和落實(shí)，加強(qiáng)安全教育。

2．認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制，建立健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，建立健全了安全工作的規(guī)章制度，實(shí)行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度，學(xué)校和各室、各科任教師、班主任以及學(xué)校相關(guān)的部門鑒定了安全責(zé)任書(shū)，確實(shí)屢行安全責(zé)任制度和安全責(zé)任追究制度，提高全體教職工的安全意識(shí)，齊抓共管，共同把好安全關(guān)。

3．對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。安全工作不可一日不提，更不可一日不防，我校高度重視安全教育工作，有計(jì)劃地針對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育，充分利用活動(dòng)課、學(xué)科教學(xué)的滲透形式，利用學(xué)校各種體裁開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，要求全體教師員工根據(jù)相關(guān)內(nèi)容滲透安全教育。學(xué)校利用每一星期的國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、?？刃问郊訌?qiáng)宣傳教育。學(xué)校制定了大型集會(huì)與疏散、防震、消防等各類安全事故應(yīng)急預(yù)案并向全體教職工和全體學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、演練，這學(xué)期我校組織安全演練，特別組織學(xué)生開(kāi)展防震、消防安全的疏散演練，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

4．我校針對(duì)本校實(shí)際情況，把校園安全分為若干塊。根據(jù)各方面的需要，并把校行政人員與各班主任安排在各塊上，作為安全責(zé)任人，負(fù)責(zé)做好自己該塊上，要必須常巡視，多發(fā)現(xiàn)有異常情況立即匯報(bào)并布置整改、抓落實(shí)，特別加強(qiáng)校園設(shè)施、校舍安全檢查。學(xué)校定期對(duì)校園的房舍、圍墻、廁所、天橋、欄桿及各種建筑物進(jìn)行檢查和維護(hù)，學(xué)校經(jīng)常對(duì)校園內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)。整改措施：

1．進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任制度，有關(guān)制度、落實(shí)責(zé)任、辦公室等安全負(fù)責(zé)任。

2．對(duì)學(xué)校安全工作定期檢查，并加強(qiáng)檢查的力度一學(xué)期不低于四次拉網(wǎng)式大檢查，強(qiáng)化第一責(zé)任人人意識(shí)，常抓不懈。

3．對(duì)于存在的安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改，維修電路，下班后關(guān)閉電源，加強(qiáng)校舍維修、管理和使用，杜絕安全隱患。

4．我校從保護(hù)未成年人的角度，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度，一定做好安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保師生安全和學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，防患于未然，5．消防安全情況，學(xué)校能夠認(rèn)真落實(shí)《消防法》和消防安全工作職責(zé)，并編制滅火器分布圖，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，消防器材配備到位。實(shí)驗(yàn)室：電教室圖書(shū)室、食堂學(xué)生宿舍樓等重點(diǎn)部位，消防設(shè)施和管理沒(méi)有疏漏，學(xué)校電路正常，開(kāi)關(guān)和保險(xiǎn)、裝置、健全，無(wú)私拉亂接電線現(xiàn)象。

6．交通與保衛(wèi)情況

經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，上學(xué)放期間，校門前道路無(wú)交警維持交通秩序，由學(xué)校保衛(wèi)人員自行維持，學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生不坐報(bào)廢車等超員車、證照不全車及貨車等。建立健全學(xué)校安全保衛(wèi)組織制度，建立人員檔案，聘用人員必須具備良好的道德素質(zhì)，并要求經(jīng)常性學(xué)習(xí)安全常識(shí)。學(xué)校副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，利用法制講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

四、存在問(wèn)題：

（1）有個(gè)別班級(jí)門窗損壞，建議立即維修（2）宿舍樓過(guò)道燈不亮，建議立即整改

（3）教學(xué)樓走廊、宿舍樓、食堂墻體出現(xiàn)不同程度的開(kāi)裂，給走廊加固（4）操場(chǎng)上有沙堆，立即處理（5）各班衛(wèi)生有待加強(qiáng)

第四篇：上寨中學(xué)寄宿生管理工作自查報(bào)告

寄宿生管理工作自查報(bào)告

上寨中學(xué)

二○一一年十月二十日

上寨中學(xué)寄宿生管理工作自查報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r

上寨中學(xué)為一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地12050平方米，有教學(xué)班12個(gè)，有教職工41人。在校學(xué)生749名，寄宿學(xué)生450人。

二、自查情況：

（一）、加強(qiáng)師生思想政治教育工作，從源頭上杜絕了師生的思想受到侵蝕。

（二）、學(xué)校德育處專門負(fù)責(zé)開(kāi)展法制教育、總務(wù)處加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作。

（三）、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作井然有序。

（四）、學(xué)生宿舍：我校建有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生住宿樓，宿舍用房堅(jiān)固無(wú)危房，地面硬化，室內(nèi)清潔通風(fēng)，空氣新鮮。有學(xué)生宿舍33間，寄宿生生均住宿面積3.10平方米。

（五）、學(xué)生食堂：學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂一個(gè)，食堂有操作間與儲(chǔ)藏室分設(shè)，房屋堅(jiān)固安全，防潮通風(fēng)，設(shè)備齊全。有固定的餐廳供學(xué)生就餐，現(xiàn)有學(xué)生餐桌300座位，學(xué)生食堂生均面積0.9平方米。

（六）、宿舍設(shè)施：一律使用鋼制架子床，每個(gè)宿舍配置有綜合置物物架，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手，創(chuàng)建了一定的宿舍文化氛圍。

（七）、環(huán)境衛(wèi)生：學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行日日查月月評(píng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，物品擺放整齊有序，室內(nèi)外干凈整潔。

（八）、規(guī)章制度：學(xué)校食堂、宿舍都建立了切實(shí)可行的制度和管理人員的職責(zé)，有《安全衛(wèi)生制度》和《宿舍管理制度》等規(guī)章制度，并裝框上墻，作到有章可循，對(duì)學(xué)校食堂炊事員及從業(yè)人員都進(jìn)行培訓(xùn)、體驗(yàn)，實(shí)行持證上崗，有照經(jīng)營(yíng)。

（九）、住宿管理：學(xué)校有主管領(lǐng)導(dǎo)分管飲食、宿舍的衛(wèi)生和安全工作，并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員，總務(wù)主任副組長(zhǎng)（兼辦公）的治安領(lǐng)導(dǎo)小組，確保學(xué)生飲食和人身安全。

三、存在問(wèn)題：

近年來(lái)，我校在學(xué)校管理方面做了大量工作，取得了較好的成績(jī)。但也存在一定的問(wèn)題。

一是校園文化氛圍不強(qiáng)，學(xué)校文化品位不高，學(xué)校的“三化”效果不明顯，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)；二是學(xué)生宿舍文娛設(shè)備還不夠；三是學(xué)校布局因各種因素不夠合理。我們將盡最大努力將此項(xiàng)工作做好。

總之，我們將抓住良好機(jī)遇，扎實(shí)工作，克服重重困難，努力把我校的寄宿制工作推向新高。

二○一一年十月二十日

第五篇：寨后小學(xué)師德自查報(bào)告

寨后小學(xué)“揚(yáng)師德，正師風(fēng)，爭(zhēng)做四有好老師”

師德主題教育自查報(bào)告

根據(jù)“揚(yáng)師德，正師風(fēng)，爭(zhēng)做四有好老師”第二階段學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)施教育局和鎮(zhèn)中心校關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)文件、通知精神，在進(jìn)行第二階段時(shí)還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，指出了學(xué)校工作中的一些不足和缺憾，現(xiàn)將查擺中提出和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題匯總?cè)缦拢?/p>

一、存在問(wèn)題：

1、學(xué)校對(duì)教師的思想、作風(fēng)等方面的教育管理上還不夠嚴(yán)格，致使有的教師不能按時(shí)到崗，有遲到現(xiàn)象。

2.學(xué)校師德師風(fēng)活動(dòng)形式單調(diào)，缺乏多樣化，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，應(yīng)將師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。

3、學(xué)校對(duì)課改工作宣傳力度還不夠大，有個(gè)別教師有懈怠思想。4.有些教師思想政治觀念淡薄，對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng)。

4、教師感覺(jué)責(zé)任心不夠強(qiáng)，這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響，有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。

5、有的教師言行不慎，在課堂或公共場(chǎng)所講一些不利于學(xué)生成長(zhǎng)的話；有的教職工工作責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)教學(xué)工作精力投入不足。

6、有個(gè)別教師教育學(xué)生的方式有時(shí)簡(jiǎn)單粗暴，有極個(gè)別的體罰學(xué)生現(xiàn)象。7.個(gè)別教師對(duì)學(xué)校除了教學(xué)以外安排的其他工作有不滿、排斥情緒。

8.個(gè)別教師課堂上有接打手機(jī)現(xiàn)象熱愛(ài)學(xué)生，二、整改措施

1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理。

2、嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度,強(qiáng)化管理監(jiān)督力度。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的思想、作風(fēng)等方面的教育和管理

4、要讓教師擺正位置，端正態(tài)度，認(rèn)真工作，團(tuán)結(jié)同志，不說(shuō)不利團(tuán)結(jié)的話，不做不利團(tuán)結(jié)的事，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對(duì)待。

在此次師德活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)、反省、查找問(wèn)題，家長(zhǎng)、學(xué)生、教師的評(píng)議，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)校及自身所存在的問(wèn)題，今后學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，努力建設(shè)一支師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)、作風(fēng)扎實(shí)、勇于創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育理念，符合時(shí)代要求的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。