第一篇：臺頭鎮(zhèn)中心校開展“強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律、樹好形象”專項治理活動的實施方案

臺頭鎮(zhèn)中心校

開展“強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律、樹好形象”

專項治理活動的實施方案

為全面落實縣教科局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律、樹好形象”專項治理活動安排部署，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，真正壓實從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，扎實推進(jìn)“作風(fēng)建設(shè)深化年”活動，結(jié)合我鎮(zhèn)實情決定在中心校及各小學(xué)開展“強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律、樹好形象”專項治理活動，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實全縣教育工作會議精神，堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，圍繞“實現(xiàn)黨內(nèi)政治生態(tài)持久的風(fēng)清氣正、實現(xiàn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升的強(qiáng)勁戀勢”的目標(biāo)，按照教科局教育工作“12238”總體思路，聚焦常規(guī)管理百日活動和專項治理活動主題，針對我鎮(zhèn)教育一線黨員干部和教師中不同程度存在的責(zé)任擔(dān)當(dāng)不強(qiáng)、紀(jì)律規(guī)矩不嚴(yán)、社會形象不好等問題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真查擺問題，狠抓整改落實，形成長效機(jī)制，努力辦好臺頭人民滿意的教育提供堅強(qiáng)保障。

二、基本原則

(一)堅持學(xué)習(xí)教育。把學(xué)習(xí)教育擺在首位，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學(xué)習(xí)掌握黨規(guī)黨紀(jì)、法律法規(guī)，學(xué)習(xí)各級教育工作會議精神和一系列加快教育改革發(fā)展的政策舉措，切實做到學(xué)深悟透、融會貫通，學(xué)以致用、學(xué)以促用，進(jìn)一步夯實開展專項治理活動的思想根基，增強(qiáng)行動自覺。

(二)堅持問題導(dǎo)向。要全方位、多角度對作風(fēng)建設(shè)狀況進(jìn)行分析研判，以發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題、解決問題為出發(fā)點和落腳點，深入查找并著力解決學(xué)校內(nèi)部在“強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律、樹好形象”方 面存在的突出問題，推動黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、學(xué)校教育樹新風(fēng)。

(三)堅持從嚴(yán)從實。全面落實從嚴(yán)管黨治黨要求，把標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)，過程從嚴(yán)、效果從嚴(yán)貫穿活動始終，把目標(biāo)細(xì)化、要求細(xì)化，責(zé)任細(xì)化貫穿始終，從大處著眼、從細(xì)處著手、從嚴(yán)處落實，確?；顒硬惶摗⒉豢?、不偏，取得實實在在的效果。

(四)堅持立查立改。對查找的問題綜合施策、多措并舉，立即糾正，立即整改。同時，要堅持標(biāo)本兼治，用改革創(chuàng)新的辦法著力解決思想根源、體制機(jī)制等層面的問題，注重建章立制，形成長效機(jī)制。

(五)堅持正向引導(dǎo)。及時梳理總結(jié)、挖掘提煉活動中形成的好經(jīng)驗、好做法，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，在學(xué)校內(nèi)廣泛宣傳推廣，傳播正能量，樹立新風(fēng)尚，推動活動取得實效。

(六)堅持統(tǒng)籌推進(jìn)。我校把專項治理活動與百日活動結(jié)合起來真正把專項治理活動融入到日常的各項工作當(dāng)中，以活動促進(jìn)工作，用工作檢驗活動，逐步形成“強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律、樹好形象”的良好氛圍，為辦好臺頭基礎(chǔ)教育提供堅強(qiáng)保障。

三、工作重點

這次專項治理活動在中心校及各小學(xué)黨員干部和教職工中開展，重點圍繞以下三個方面深入開展：

(一)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。以學(xué)校(園)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為主要對象，聚焦群眾反映強(qiáng)烈的共性問題，重點整治履行主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、工作責(zé)任不到位，對全面從嚴(yán)治黨不學(xué)習(xí)、不研究、不安排、不部署、不落實、不檢查責(zé)任不清、任務(wù)不明、措施不硬，甚至把責(zé)任推給其他工作人員的問題；貫徹落實上級文件部署上做選擇、打折扣，或以會議落實會議、文件落實文件，或搞上有政策、下有對策，導(dǎo)致政令不通、執(zhí)行不力的問題；黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、從嚴(yán)治黨任務(wù)不落實，抓班子、帶隊伍不嚴(yán)格，放松日常教育、監(jiān)督、管理，問責(zé)追責(zé)寬松軟的問題；對分管的工作不管不顧、對出現(xiàn)的問題不聞不問，面對急難險重任務(wù)不敢靠前指揮，面對棘手問題不敢迎難而上，面對工作失誤不敢承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣不敢果斷斗爭的問題；表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差，工作不在狀態(tài)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，不擔(dān)當(dāng)、不作為，碰到問題就躲、見到困難就推，遇到矛盾就繞，該干的不干、能辦的不辦，不問不說、不催不動推脫等靠，不能按進(jìn)度和質(zhì)量完成工作任務(wù)的問題；違反民主集中制原則，拒不執(zhí)行或者擅自改變黨組織作出的重大決定，或者違反議事原則，個人或者少數(shù)人決定重大事項的問題；對不上崗教師隱瞞不報，私自雇傭臨時代課教師的問題；對取得中、高級職稱或較高薪級崗位的教師，私自調(diào)整到后勤教輔崗位的問題經(jīng)費(fèi)使用是否向教學(xué)一線傾斜，用于教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展的問題。

(二)嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩。以學(xué)校(園)班子為主要對象，聚焦守紀(jì)不嚴(yán)、作風(fēng)渙散的典型問題，重點整治：對黨不忠誠、不老實，不講真話、不講實話當(dāng)面一套、背后一套，當(dāng)“兩面派”、做“兩面人”的問題；落實上級主管部門決策部署態(tài)度不堅決、行動不積極，執(zhí)行組織決定做選擇、搞變通、打折扣，有令不行、有禁不止、擅自行動的問題；廉潔自律意識不強(qiáng)，利用職權(quán)或職務(wù)上便利謀取私利的問題；落實中央八項規(guī)定精神自覺性不夠，工作日午間飲酒，上班時間吃席納禮，違規(guī)參與或操辦紅白喜事、借機(jī)斂財?shù)膯栴}；不在組織、不像黨員、不守規(guī)矩、不起作用，在工作中報喜不報憂、報功不報過，弄虛作假、掩蓋真相、隱情不報，欺瞞黨組織的問題；無故缺勤、曠工、遲到、早退甚至“吃空餉”，有崗無責(zé)、無所事事，上班時間做與工作無關(guān)的事情，不履行請假手續(xù)私自外出，不遵守值班值守制度，報送值班信息不及時，甚至遲報、瞞報、漏報，不及時處置突發(fā)緊急事件，致使事態(tài)擴(kuò)散擴(kuò)大造成惡劣影響的問題。

(三)樹立良好形象。以各學(xué)校(園)教師為主要對象，聚焦敗壞教 育行業(yè)風(fēng)氣、影響我鎮(zhèn)教育形象的突出問題，重點整治：工作作風(fēng)不實，對待工作任務(wù)不能積極主動、不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，落實上級政策行動遲緩、執(zhí)行不力，講條件、講代價，消極應(yīng)付、拖拖沓沓的問題；對校園欺凌事件發(fā)現(xiàn)不及時，甚至視而不見、充耳不聞，整治不力的問題；對師生間、學(xué)生間、家校間矛盾排查不及時，解決不到位的問題；對校園安全隱患查找不實，整治不到位，對安全隱患防范不當(dāng)，化解不力的間題；精神狀態(tài)不佳，思想麻木、精神疲軟，不思進(jìn)取得過且過，工作混日子，存在安于現(xiàn)狀、甘于平庸，不求有功、但求無過的問題；服務(wù)意識不強(qiáng)，對學(xué)校、師生和家長，不能真誠貼心服務(wù)，存在臉難看、話難聽、事難辦，態(tài)度冷淡、橫加指責(zé)的現(xiàn)象，教師遇事不主動做學(xué)生思想工作，處理問題方法簡單粗暴，時有體罰和變相體罰學(xué)生，或動不動就讓學(xué)生停課回家反思的問題；自我要求不嚴(yán)，遵紀(jì)守法和廉潔自律不夠，紀(jì)律意識和規(guī)矩意識淡薄，自由散漫現(xiàn)象嚴(yán)重，有令不行、有禁不止熱衷于小圈子，傳播小道消息的問題；違規(guī)經(jīng)商、開公司、辦企業(yè)的問題；非法集資、不良貸款的問題。

四、方法步驟

專項治理活動從今年4月初開始，到6月底結(jié)束，為期3個月，分為學(xué)習(xí)討論、查找問題、整改落實、總結(jié)提升四個階段。

(一)學(xué)習(xí)討論階段(4月4日-4月12日)。這一階段的主要任務(wù)是全面動員部署，組織學(xué)習(xí)教育，開展交流研討。具體要做到“三個到位”：

一是安排部署到位。以本次活動為契機(jī)提高政治站位，各小學(xué)對本次專項治理活動進(jìn)行具體安排、深入推進(jìn)，明確開展活動的重要意義、教育和引導(dǎo)黨員干部和教職工以高度的政治責(zé)任感和飽滿的熱情投入到活動中。

二是組織學(xué)習(xí)到位。按照中心校支部列出的學(xué)習(xí)目錄以及中心 校各和小學(xué)(園)的工作制度崗位職責(zé)作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定詳細(xì)具體的學(xué)習(xí)計劃。每周要通過集體學(xué)習(xí)、黨課輔導(dǎo)、專題講座等形式進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，每月要采取組織學(xué)習(xí)警示教育資料、觀看警示教育片、參觀警示教育基地等形式開展一次警示教育。采取自學(xué)、在線學(xué)習(xí)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)?；顒悠陂g，每名黨員干部都要抄寫一萬字左右的學(xué)習(xí)筆記，撰寫3篇心得體會。

三是交流研討到位。召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議、黨支部組織集中討論、全體工作人員分組思想剖析會等方式，圍繞深化學(xué)習(xí)、解決問題、推進(jìn)工作，廣泛深入地開展研討，進(jìn)一步增強(qiáng)“強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律、樹好形象”的思想自覺和行動自覺。

(二)查找問題階段(4月13日-5月10日)。這一階段的主要任務(wù)是深入查找中心校及各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部和教職工在“強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律、樹好形象”方面存在的突出問題，發(fā)現(xiàn)差距和不足。

中心校及各小學(xué)(園)領(lǐng)導(dǎo)班子開展“四個反思”：一是反思是否切實把思想和行動統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央的決策部署上，統(tǒng)一到省委“一個指引、兩手硬”的重大思路和要求上，統(tǒng)一到市委“345”戰(zhàn)略部署上，統(tǒng)一到縣委“全面建成小康鄉(xiāng)寧”的決策部署上，統(tǒng)一到教科局教育工作“12238”總體部署上，堅定不移抓好貫徹落實。二是反思是否從嚴(yán)從實履行管黨治黨主體責(zé)任，有沒有主體責(zé)任落實不到位或者缺失的問題，有沒有對黨風(fēng)廉政建設(shè)和基層黨建工作不想抓、不會抓、不敢抓的問題。三是反思是否存在不擔(dān)當(dāng)、不作為，政令不通、執(zhí)行不力的問題，有沒有在貫徹落實中央和省、市、縣委及局黨組決策部署上做選擇，搞上有政策、下有對策的問題。四是反思是否存在不嚴(yán)格執(zhí)行黨章黨規(guī)黨紀(jì)，不落實民主集中制請示報告、請假報備、值班帶班等制度，黨的組織生活不規(guī)范不嚴(yán)肅、不經(jīng)常，對黨員干部的監(jiān)督管理失之于寬松軟 的問題。黨員干部要進(jìn)行“四個剖析”：一是剖析是否牢固樹立“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到對黨忠誠，有沒有“七個有之”等違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的問題。二是剖析是否存在落實中央八項規(guī)定精神不到位、不徹底，特別是形式主義、官像主義十種新表現(xiàn)等問題，有沒有在反“四風(fēng)”上搞變通、打折扣，有沒有以同學(xué)會、朋友會大吃大喝，出入娛樂場所等問題。三是剖析是否存在作風(fēng)漂浮、工作停留在一般性號召、執(zhí)行力不強(qiáng)的問題，有沒有不擔(dān)當(dāng)、不作為、敷衍塞責(zé)，甚至欺上瞞下、弄虛作假等問題；工作不親歷親為，習(xí)慣當(dāng)甩手掌柜、二傳手、傳話筒，推給副職人員代做的問題；四是剖析是否能嚴(yán)格遵守“六大紀(jì)律”，堅持請示報告、請假報備等制度，有沒有重大事項不按時報告、不如實報告或隱瞞不報的問題，有沒有有令不行、有禁不止、擅自行動的問題，有沒有違紀(jì)違法、以權(quán)謀私、胡作為亂作為的問題。

全體教師要做到“六個對照”：一是對照愛國守法，是否存在妄議黨中央和國家領(lǐng)導(dǎo)人的問題，是否存在信謠傳謠的問題，是否存在不尊崇黨的教育方針的問題，是否存在違規(guī)舉辦課外輔導(dǎo)班、有償家教的問題，是否存在吸毒、賭博、參與邪教組織等問題；二是對照愛崗敬業(yè)，是否存在不安心從教，敬業(yè)精神不夠缺乏工作熱情，從教行為不規(guī)范，接受和索要家長財物，招生期間出賣學(xué)生信息收取好處費(fèi)，開網(wǎng)店、搞微商、做生意的間題；三是對照關(guān)愛學(xué)生，是否存在施教行為不端，對學(xué)生缺乏愛心，教育方法簡單、態(tài)度粗暴，諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生，學(xué)生犯了錯，不是教育引導(dǎo)，而是停課反思等體罰學(xué)生的問題；四是對照教書育人，是否存在熱衷于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，教學(xué)觀念不強(qiáng)的問題，是否存在不尊重學(xué)生個性心理，不能因材施教的問題，是否存在責(zé)任心下降，不認(rèn)真鉆研教材，不認(rèn)真?zhèn)湔n閱卷，只上課不批改，教學(xué)效 果差的問題，是否存在課上不講課下講，違規(guī)舉辦輔導(dǎo)班的問題，是否存在作業(yè)不當(dāng)堂消化，給學(xué)生家長布置網(wǎng)上作業(yè)的問題；五是對照為人師表，是否存在不注重自身形象，語言不文明，衣著不得體，言行不檢點，甚至熱衷于傳閑話、拉幫結(jié)伙、搞不團(tuán)結(jié)的問題；六是對照終身學(xué)習(xí)，是否能積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念和教學(xué)方法，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力的問題；是否存在中、高級職稱評審后，不參加全員學(xué)習(xí)的問題；是否存在參加全員學(xué)習(xí)網(wǎng)上空掛、找人代替學(xué)習(xí)的問題。

中心校及各小學(xué)要堅持“開門搞活動”，通過設(shè)置意見箱、公開舉報電話、發(fā)放征求意見卡等方式，廣泛征求學(xué)校和師生群眾的意見建議，主動回應(yīng)社會關(guān)切，接受群眾監(jiān)督，解決突出問題，樹立良好形象。各小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的自查報告于5月5日前報中心校支部。

(三)整改落實階段(5月11日-6月10日)。這一階段的主要任務(wù)是制定整改措施，抓好整改落實。具體要做到“三個認(rèn)真”。

一是認(rèn)真建立整改臺賬。充分利用查找問題環(huán)節(jié)的成果，按照“明確整改目標(biāo)、明確整改時限、明確整改措施、明確整改責(zé)任、承諾整改效果”的要求，整改思路和措施具體化，建立切實可行的整改臺賬。

二是認(rèn)真制定整改方案。中心校及各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子列出負(fù)面清單、問題清單、責(zé)任清單“三個清單”，以項目化方式推進(jìn)整改。班子的整改方案和“三個清單”報縣委教育工委辦公室。黨員干部要對照總書記指出的形式主義、官僚主義十種新表現(xiàn)，對照“六大紀(jì)律”，對照“七個有之”，結(jié)合查擺出的突出問題，制定個人整改計劃，手寫思想紀(jì)律作風(fēng)承諾書，并報中心校黨支部。各學(xué)校要聚焦領(lǐng)導(dǎo)干部存在的共性問題、黨員干部和教師存在的典型問題以及影響系統(tǒng)形象的突出問題，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，列出問題 清單，制定整改措施。

三是認(rèn)真落實整改措施。從現(xiàn)在做起，從小事抓起，立行立改，真整實改。中心校及各小學(xué)按照制定的整改方案逐項檢查應(yīng)落實的整改措施是否落實，應(yīng)整改的問題是否整改，確保整改到位。

各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子及其主要負(fù)責(zé)人的整改方案(整改計劃)、整改臺賬、“三清單”、承諾書，于6月5日前報中心校黨支部。

(四)總結(jié)提升階段(6月11日-6月30日)。這一階段的主要任務(wù)是認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，形成制度成果。各小學(xué)對專項治理活動進(jìn)行檢查和總結(jié)，認(rèn)真分析問題發(fā)生的原因、特點和規(guī)律總結(jié)專項整治活動中的好做法、好經(jīng)驗，有針對性地完善各項制度，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)、規(guī)范辦事程序，努力把活動成果轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制?？偨Y(jié)情況報告于6月25日前報中心校黨支部。

五、工作要求

這次專項治理活動是鎮(zhèn)中心校支委以實際行動落實上級黨委全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)各小學(xué)(園)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊伍作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，既是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的延伸和拓展，也是“不忘初心、牢記使命”主題教育的準(zhǔn)備與鋪墊，還是各小學(xué)校(園)開展常規(guī)管理百日活動的有力支撐。全鎮(zhèn)各小學(xué)要高度重視，將其列入重要議事日程，精心組織，周密部署，扎實推進(jìn)，務(wù)求實效。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，壓實責(zé)任。鎮(zhèn)中心校成立 “強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律、樹好形象”專項治理活動領(lǐng)導(dǎo)組，鎮(zhèn)中心校支部委員會書記李神根任組長，組織委員崔朝陽、宣傳委員鄧旭升任副組長，霍占平、宋彥青、孫東東、栗金奎為成員，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全校專項治理活動。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織日常工作，包括專項治理活動的集中宣傳報道材料收集整理上報以及迎接上級檢查工作，及時上報相關(guān)材料和活動中的典型做法，每月至少報送兩期活動簡報。中心校支部按照縣委教育 工委的統(tǒng)一部署，緊密結(jié)合實際，明確工作責(zé)任，落實工作任務(wù)，確保取得實效。二是以上率下，示范引領(lǐng)。各學(xué)校(園)領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是校(園)長要真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)率先垂范、崇尚實干、狠抓落實的優(yōu)良作風(fēng)，真正把自己擺進(jìn)去，既要做好組織者，更要做好帶頭人，切實樹好標(biāo)桿，成為“強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律、樹好形象”的表率。要切實找準(zhǔn)在專項治理活動需要解決的突出問題，研究提出切合實際的任務(wù)要求和辦法措施，對每個階段的重點工作、重點任務(wù)和前后銜接都要親自過問、親自安排，各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子要以上率下、率先垂范，切實發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”的示范引領(lǐng)作用。

三是強(qiáng)化督查，嚴(yán)格把關(guān)。鎮(zhèn)中心校支委會專項治理活動領(lǐng)導(dǎo)組要對全鎮(zhèn)各小學(xué)特別是問題集中的學(xué)?；顒舆M(jìn)展情況進(jìn)行重點抽查，對群眾反映強(qiáng)烈的問題和工作中存在的突出問題，要開展專項督查。對在活動中有問題的干部，要區(qū)別不同情況，分別進(jìn)行集中教育、誡勉談話、工作調(diào)整，直至依紀(jì)依規(guī)進(jìn)行處理，確保專項治理不走過場。

四是聯(lián)系實際，注重實效。這次專項治理活動，要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實精神，要從各項工作實際出發(fā)，把專項治理活動與推進(jìn)當(dāng)前各項工作相結(jié)合，與推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革相結(jié)合，與提升教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，及時總結(jié)經(jīng)驗，保證專項治理活動健康有序進(jìn)行，確保達(dá)到解決問題、提升質(zhì)量、樹好形象的目的，為辦好臺頭人民滿意的教育做出貢獻(xiàn)。

臺頭鎮(zhèn)中心學(xué)校支部委員會

2018年4月11日

第二篇：“強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律、樹好形象”專項治理活動第一階段總結(jié)

曲沃縣政府采購中心

“強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律、樹好形象”專項治理活動第一階段總結(jié)報告

按照縣委的統(tǒng)一安排部署，我中心從4月上旬開始，在全中心深入開展“強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律、樹好形象”專項治理活動。做到了行動迅速，部署周密，措施得力，保證了活動的扎實深入開展。目前，本次活動各項工作進(jìn)展順利，態(tài)勢良好，氛圍濃厚，較好完成了第一階段的工作任務(wù)?，F(xiàn)將本階段工作情況匯報如下：

一、統(tǒng)一思想、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、周密部署。

（一）召開班子會議，專題研究部署。4月10日，由中心主任組織班子成員，召開了“強(qiáng)、嚴(yán)、樹”專項治理活動班子專題會議，班子成員率先學(xué)習(xí)了縣委《關(guān)于在全縣開展“強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律、樹好形象”專項治理活動的實施方案》精神、郭書記、吳縣長在動員大會上的講話，明確了本次活動的主題、步驟和目標(biāo)。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了“曲沃縣政府采購中心‘強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律、樹好形象’專項治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，為切實抓好這次專項治理活動提供堅強(qiáng)保障。

（三）制定實施方案，確保穩(wěn)步推進(jìn)。根據(jù)縣委實施方案，結(jié)合政府采購工作特點，迅速組織力量，制定出《曲沃縣政府采購中心關(guān)于開展“強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律、樹好形象”專項治理活動的實施方案》，將專項治理活動分為四個階段，并明確了各階段活動任務(wù)目標(biāo)，提出具體明確的要求，保證此次活動高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保本次活動穩(wěn)步推進(jìn)，實現(xiàn)了深入開展“強(qiáng)、嚴(yán)、樹”專項治理活動的良好局面。根據(jù)活動內(nèi)容，確定我中心自選動作內(nèi)容：一是支部全體黨員、積極分子赴愛國者教育基地曲沃烈士陵園開展主題教育，接受深刻徹底的革命精神洗禮，繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈為民族解放事業(yè)，舍生取義、矢志不渝的革命精神。二是觀看《厲害了！我的國》主題教育影片，進(jìn)一步提高民族自豪感；了解面對國內(nèi)重點貧困地區(qū)扶貧和貧困國家共同富裕方面，我國所做的努力，提高對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展和扶貧工作的緊迫性，必要性的認(rèn)識，并將其轉(zhuǎn)化為今后工作的重點和努力方向。

二、嚴(yán)格要求，有序落實活動內(nèi)容。

（一）組織動員活動。4月11日，我中心在會議室舉辦了“強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律、樹好形象”專項治理活動動員大會，會議由中心主任趙志峰主持，并對本次活動提出“三個強(qiáng)化”：一是要強(qiáng)化思想認(rèn)識，提高政治站位；二是要強(qiáng)化問題整改，確保取得實效；三是要強(qiáng)化責(zé)任落實。支部書記、中心副主任田俊祥同志對本次活動做了具體安排部署。

（二）明確主體責(zé)任。按照縣委專項治理活動指導(dǎo)組的要求，我中心制做出“強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律、樹好形象”專項治理活動任務(wù)分解圖，實行掛圖作戰(zhàn)，進(jìn)一步明確本次活動流程及主體責(zé)任，使整個活動步驟更加直觀清晰。

（三）制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。根據(jù)中心“強(qiáng)、嚴(yán)、樹”專項治理活動實施方案，我中心緊扣主題，結(jié)合實際，制定出中心學(xué)習(xí)計劃。在此基礎(chǔ)上，中心全體人員制定出個人學(xué)習(xí)計劃，保障了學(xué)習(xí)貫穿整個專項治理活動。本階段，我中心集中學(xué)習(xí)了《曲沃縣政府采購中心關(guān)于開展“強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律、樹好形象”專項治理活動實施方案》、《中國共產(chǎn)黨章程》（2017年版）等內(nèi)容，自學(xué)了《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨地方委員會工作條例》等內(nèi)容，人均抄寫筆記達(dá)1萬余字，撰寫學(xué)習(xí)心得體會一篇。

（四）召開交流研討會議。就本次活動，我中心組織全體黨員召開了“強(qiáng)、嚴(yán)、樹”專項治理活動專題交流研討會。大家結(jié)合本職工作，各自談了對開展本次活動的認(rèn)識、心得體會、意見建議以及下一步打算，并撰寫了黨員交流研討交流材料。

（五）進(jìn)行警示教育。我中心精心組織，于4月19日下午在五樓會議室觀看了警示教育片《貪欲引他們誤入人生歧途》，并寫出觀后感。通過警示教育活動，對全體干部職工的思想、精神上進(jìn)行了洗禮，使他們從中吸取深刻教訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部“強(qiáng)、嚴(yán)、樹”主觀意識。

三、下一步計劃

通過第一階段工作順利完成，基本達(dá)到預(yù)期效果，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距，我中心將積極按照縣委的要求及時轉(zhuǎn)入第二階段的工作，在接下來的工作中，我們將根據(jù)縣委的要求及我中心的實施方案深入細(xì)致地開展此項工作。

曲沃縣政府采購中心 2018年4月19日

第三篇：強(qiáng)化責(zé)任 嚴(yán)守紀(jì)律 樹好形象 心得體會

正風(fēng)紀(jì)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、創(chuàng)佳績”

集中教育整頓活動心得體會

通過學(xué)習(xí)，加深了我們對公安業(yè)務(wù)工作和隊伍管理理解和認(rèn)識，使我們在思想方法上和觀念認(rèn)識上都有很大提高，充分認(rèn)識到開展這次活動的重大意義，更加增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)和工作的自覺性和責(zé)任感?，F(xiàn)將現(xiàn)階段心得體會總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，在思想上、政治上、行動上樹立堅定的大局意識、宗旨意識、責(zé)任意識，正確對待權(quán)力、地位、金錢，堅決抵御各種消極思想的侵蝕，牢記“點點滴滴百姓利益，舉手之間人民關(guān)天”“從警一生、清廉一世”的教誨，將執(zhí)行市局、分局各項決定變?yōu)橐?guī)定動作，將遵紀(jì)守法作為自覺行為。嚴(yán)格自律，牢記公安部的“五條禁令”和市局的“十條禁令”。遵守各項工作紀(jì)律，廉潔自律，不耍特權(quán)，不吃拿卡要，對待群眾熱情周到，不冷硬橫推，鬧記點點滴滴百姓利益，舉手之間人民關(guān)天。

二、堅持實事求是的作風(fēng)，在工作中做到知實情，說實話，辦實事，求實效，扎實工作。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，愛崗敬業(yè)，做好本職工作，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。樹立為黨的事業(yè)獻(xiàn)身的精神，積極主動地為人民多辦實事，辦好事，樹立人民警察的良好形象。一切工作能夠以大局為重、以全局利益為重，堅決貫徹個人利益服從于集體利益的原則，以高度的責(zé)任感高標(biāo)準(zhǔn)地完成好自己的本職工作。時刻保持清醒認(rèn)識，克服松懈麻痹思想，做大工作中、生活中嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)守制度。

三、加強(qiáng)工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。工作中要始終堅持不斷創(chuàng)新、勤于思考、勇于探索、敢于實踐堅決拋棄那些不合時宜的和錯誤的執(zhí)法觀念，如執(zhí)法不規(guī)范、執(zhí)法目的不明確、工作方法簡單、粗暴等。工作中嚴(yán)于律己，講團(tuán)結(jié)、敢擔(dān)當(dāng)、求是務(wù)實，全心全意為人民群眾服務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的法律、法規(guī)和公務(wù)業(yè)務(wù)知識，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高自己的工作水平。嚴(yán)格遵守公安部頒發(fā)的“五條禁令”，嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法，做到嚴(yán)格執(zhí)法秉公辦畫，為警清廉。

通過這次正風(fēng)紀(jì)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、創(chuàng)佳績“集中教育整肅活動，進(jìn)一步認(rèn)清了自己在工作上和思想上的一些錯誤和不足之處，在以后的工作中，我會以更加完善的自我，正確的工作態(tài)度不辜負(fù)黨和人民對我的信任。

第四篇：強(qiáng)化責(zé)任-嚴(yán)守紀(jì)律-樹好形象個人整改

學(xué)習(xí)“強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)守紀(jì)律，樹好形象”個人整治整

改

通過開展“強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律、樹好形象”專項治理活動，我深感收獲頗多，受益匪淺，對理論學(xué)習(xí)重要性更加明確，作為黨員在責(zé)任、記錄、作風(fēng)等方面存在的突出問題，發(fā)現(xiàn)差距和不足，提出個人整改措施和努力方向。

一、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)

第一，難題面前敢闖敢試，敢為人先。作為一名黨員干部，就是要心底無私、克己奉公、敢作敢為、不計個人得失，在自己的崗位上多辦實事、多為干部群眾排憂解難；就是要把對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)緊密結(jié)合起來，對于應(yīng)該完成的任務(wù)、攻克的難關(guān)，冒著風(fēng)險也要拼。

第二，矛盾面前敢抓敢管，敢于碰硬。當(dāng)前我們正處在社會矛盾的多發(fā)階段，一些問題稍有不慎，就會演變成連鎖反應(yīng)，成為影響和制約發(fā)展的大問題，致使許多工作陷入被動局面。我們黨員在困難和矛盾面前的擔(dān)當(dāng)，最重要的就是對己清正，對人公正，對內(nèi)嚴(yán)格，對外平等；就是要遇到矛盾不回避、碰到困難不退縮、面對責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)；就是要經(jīng)常深入一線，主動靠前，竭盡全力把各種矛盾化解在一線，把問題解決在萌芽狀態(tài)，為事業(yè)的發(fā)展派出障礙、鋪平道路。

第三，失誤面前敢作敢為，敢于擔(dān)當(dāng)。遇到有風(fēng)險，甚至有危險的工作，要能夠正確對待，不退縮、不推諉、不躲閃，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、用于帶頭沖鋒。這樣，失敗的教訓(xùn)、困難的經(jīng)歷才會轉(zhuǎn)化為無價的財富，在重大問題和非常時期，才能第一時間準(zhǔn)確判斷、迅速反應(yīng)，盡職盡責(zé)、獨(dú)當(dāng)一面，不辜負(fù)組織和群眾的重托。

二、嚴(yán)守紀(jì)律底線

第一，進(jìn)一步落實中央八項規(guī)定?！鞍隧椧?guī)定”是一個莊嚴(yán)承諾，體現(xiàn)了從嚴(yán)要求、從嚴(yán)治黨的根本要求。我們黨員干部要做到持之以恒，從上到下行動起來，嚴(yán)格按照中央八項規(guī)定規(guī)范自己的行為，建立嚴(yán)格的檢查、考核、問責(zé)機(jī)制。切實改善工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾。始終堅持實事求是、求真務(wù)實的原則，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好自己的本職工作，緊密結(jié)合新形勢下工作出現(xiàn)的新特點、新狀況、新問題，以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，理清工作思路，勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手。深入基層，深入實際，腳踏實地地開展工作。

第二，廉潔勤政。經(jīng)常按照廉潔自律的要求，對照檢查自己。工作圈內(nèi)，堅持建功立業(yè)為人民；生活圈內(nèi)，堅持一身正氣拒腐蝕；交際圈內(nèi)，耐得住艱苦，扛得住誘惑，守得住小節(jié)，筑牢拒腐防變的思想道德防線，努力做到一身正氣，兩袖清風(fēng)。

第三，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)。一是模范帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)的過程實際就是領(lǐng)導(dǎo)者對被領(lǐng)導(dǎo)者實施心理影響的過程，他別是在當(dāng)前，我們都清醒的意識到，領(lǐng)導(dǎo)者的強(qiáng)制影響力在弱化，自然影響力在增加，一個領(lǐng)導(dǎo)的水平再高，能力再強(qiáng)，如果說一套做一套，言行不一致，被領(lǐng)導(dǎo)者就會不服氣、不買賬。

三、嚴(yán)格要求，樹好形象

首先，要樹立為民形象。要求每一位共產(chǎn)黨員要親民、愛民。真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。其次，樹立務(wù)實形象。要按照保持先進(jìn)性的要求，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作落實中，發(fā)揮表率作用。最后，要樹立清廉形象。我們手中的全力來自于人民，決不能把全力當(dāng)做向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)做謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)做為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。

“強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)守紀(jì)律，樹好形象”關(guān)鍵是要付諸實踐、見諸行動，必須貫徹到部隊全面建設(shè)和完成各項工作任務(wù)中。

2018年7月25日

第五篇：強(qiáng)化責(zé)任,嚴(yán)守紀(jì)律,樹好形象心得體會

“強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)守紀(jì)律，樹好形象”心得體會

姓名：

為進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，近日，隰縣縣委縣政府開展了“強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律、樹好形象”的專項治理活動，通過學(xué)習(xí)討論，并結(jié)合自身的工作實際，本人有以下幾點心得體會。

一、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)

第一，難題面前敢闖敢試，敢為人先。作為一名黨員干部，就是要心底無私、克己奉公、敢作敢為、不計個人得失，在自己的崗位上多辦實事、多為干部群眾排憂解難；就是要把對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)緊密結(jié)合起來，對于應(yīng)該完成的任務(wù)、攻克的難關(guān)，冒著風(fēng)險也要拼。

第二，矛盾面前敢抓敢管，敢于碰硬。當(dāng)前我們正處在社會矛盾的多發(fā)階段，一些問題稍有不慎，就會演變成連鎖反應(yīng)，成為影響和制約發(fā)展的大問題，致使許多工作陷入被動局面。我們領(lǐng)導(dǎo)干部在困難和矛盾面前的擔(dān)當(dāng)，最重要的就是對己清正，對人公正，對內(nèi)嚴(yán)格，對外平等；就是要遇到矛盾不回避、碰到困難不退縮、面對責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)；就是要經(jīng)常深入一線，主動靠前，竭盡全力把各種矛盾化解在一線，把問題解決在萌芽狀態(tài)，為事業(yè)的發(fā)展派出障礙、鋪平道路。

第三，失誤面前敢作敢為，敢于擔(dān)當(dāng)。遇到有風(fēng)險，甚至有危險的工作，要能夠正確對待，不退縮、不推諉、不躲閃，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、用于帶頭沖鋒。這樣，失敗的教訓(xùn)、困難的經(jīng)歷才會轉(zhuǎn)化為無價的財富，在重大問題和非常時期，才能第一時間準(zhǔn)確判斷、迅速反應(yīng)，盡職盡責(zé)、獨(dú)當(dāng)一面，不辜負(fù)組織和群眾的重托。

二、嚴(yán)守紀(jì)律底線

第一，進(jìn)一步落實中央八項規(guī)定?！鞍隧椧?guī)定”是一個莊嚴(yán)承諾，體現(xiàn)了從嚴(yán)要求、從嚴(yán)治黨的根本要求。我們黨員干部要做到持之以恒，從上到下行動起來，嚴(yán)格按照中央八項規(guī)定規(guī)范自己的行為，建立嚴(yán)格的檢查、考核、問責(zé)機(jī)制。切實改善工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾。始終堅持實事求是、求真務(wù)實的原則，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好自己的本職工作，緊密結(jié)合新形勢下工作出現(xiàn)的新特點、新狀況、新問題，以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，理清工作思路，勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手。深入基層，深入實際，腳踏實地地開展工作。

第二，廉潔勤政。經(jīng)常按照廉潔自律的要求，對照檢查自己。工作圈內(nèi)，堅持建功立業(yè)為人民；生活圈內(nèi)，堅持一身正氣拒腐蝕；交際圈內(nèi)，耐得住艱苦，扛得住誘惑，守得住小節(jié)，筑牢拒腐防變的思想道德防線，努力做到一身正氣，兩袖清風(fēng)。

第三，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是模范帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)的過程實際就是領(lǐng)導(dǎo)者對唄領(lǐng)導(dǎo)者實施心理影響的過程，他別是在當(dāng)前，我們都清醒的意識到，領(lǐng)導(dǎo)者的強(qiáng)制影響力在弱化，自然影響力在增加，一個領(lǐng)導(dǎo)的水平再高，能力再強(qiáng)，如果說一套做一套，言行不一致，被領(lǐng)導(dǎo)者就會不服氣、不買賬。所以我們班子成員要敢于喊響“向我看齊”的口號，以自己的行為去影響被領(lǐng)導(dǎo)者。二是敢抓敢管。在班子隊伍建設(shè)上，要有敢抓敢管的勇氣、善抓善管的辦法和常抓不懈的措施。在抓好自身的同時，積極主動地帶好班子，不斷增強(qiáng)班子凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，使班子每位成員切實履行好工作職責(zé)，發(fā)揮好主觀能動性，形成板子的團(tuán)隊合力。

三、嚴(yán)格要求，樹好形象

首先，要樹立為民形象。要求每一位共產(chǎn)黨員要親民、愛民。真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。其次，樹立務(wù)實形象。要按照保持先進(jìn)性的要求，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作落實中，發(fā)揮表率作用。最后，要樹立清廉形象。我們手中的全力來自于人民，決不能把全力當(dāng)做向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)做謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)做為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。

“強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)守紀(jì)律，樹好形象”關(guān)鍵是要付諸實踐、見諸行動，必須貫徹到部隊全面建設(shè)和完成各項工作任務(wù)中。

2018年4月16日