第一篇：張侯小學(xué)2011秋季收費(fèi)自查報(bào)告

張侯小學(xué)2011年收費(fèi)自查報(bào)告

我校真貫徹落實(shí)肥城市教育局關(guān)于收費(fèi)自查的通知要求，堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)行為，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的切身利益，按照教育辦公室的要求，于10月20日前進(jìn)行收費(fèi)自查。自查情況如下：

一、自查范圍

自查時(shí)限為2011年度發(fā)生的收費(fèi)行為。

二、自查內(nèi)容

（一）義務(wù)教育階段收費(fèi)落實(shí)情況：

1、取消義務(wù)教育借讀費(fèi)后，對(duì)符合條件到我校借讀的子女沒有收取借讀費(fèi)；

2、城市義務(wù)教育階段學(xué)校除按“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W生收取課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)、按規(guī)定收取住宿費(fèi)外，沒有向?qū)W生收取其他費(fèi)用；

3、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校除按規(guī)定向?qū)W生收取作業(yè)本費(fèi)外，沒有向?qū)W生收取其他費(fèi)用。

（二）學(xué)校不存在違反國(guó)家規(guī)定，收取與入學(xué)掛鉤的捐資、贊助費(fèi)等費(fèi)用的行為及開支情況。㈣學(xué)校不存在利用學(xué)校教育、教學(xué)場(chǎng)地、資源舉辦面向中小學(xué)生的各種收費(fèi)培訓(xùn)、補(bǔ)課的行為。

（三）學(xué)校、教師是不存在舉辦或與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等有償培訓(xùn)的行為。

（四）學(xué)校不存在統(tǒng)一或變相統(tǒng)一征訂教輔材料；準(zhǔn)許教輔材料銷售部門和其他商業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)入校園推銷教輔材料和其他學(xué)習(xí)用品；任課教師用自己指定的教輔材料作為上課或課后作業(yè)的輔助教材等違規(guī)行為。

（五）學(xué)校不存在違反自愿原則和非營(yíng)利原則，強(qiáng)制收取服務(wù)性費(fèi)用和代收費(fèi)的行為；不存在通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)?；虬辔瘯?huì)等形式強(qiáng)制學(xué)生接受有償服務(wù)或強(qiáng)制收費(fèi)行為。㈨學(xué)校已經(jīng)落實(shí)收費(fèi)公示制度。

張侯小學(xué)

2011年10月20日

肥城市中小學(xué)2010年秋季收費(fèi)自查情況統(tǒng)計(jì)表

單位（蓋）肥城市安駕莊鎮(zhèn)張侯小學(xué) 2010年 9月26日

收費(fèi)

學(xué)段 收費(fèi)項(xiàng)目

標(biāo)準(zhǔn) 1、2年級(jí)

義務(wù)教育階 段 學(xué) 校

收 費(fèi) 情 況 其他統(tǒng)一收費(fèi)（保險(xiǎn)、教輔材料、校服等）

作業(yè)本費(fèi) 3—6年級(jí)作業(yè)本費(fèi)

15元/生學(xué)

年

魯政辦發(fā)（2004）

65號(hào)

116

870

收費(fèi)依據(jù)

收費(fèi)人數(shù)

總金額（元）

備

注

20元/生學(xué)

年

魯政辦發(fā)（2004）

65號(hào)

259 2590

注：

1、義務(wù)教育階段學(xué)校填寫“義務(wù)教育階段”收費(fèi)和“其他統(tǒng)一收費(fèi)”有關(guān)的項(xiàng)目情況。

2、高中階段學(xué)校填寫“高中階段”收費(fèi)、“其他統(tǒng)一收費(fèi)”和“高中三限”情況。

2011年收費(fèi)自查報(bào)告

張侯小學(xué) 2011-10-20

第二篇：張侯小學(xué)固定資產(chǎn)自查報(bào)告（范文）

張侯小學(xué)固定資產(chǎn)自查報(bào)告

根據(jù)我市資產(chǎn)清查工作的相關(guān)制度、政策和要求，我單位已全面完成資產(chǎn)清查的主體工作，現(xiàn)將有關(guān)資產(chǎn)清查的工作報(bào)告如下：

一、資產(chǎn)自查工作總體狀況

（一）資產(chǎn)清查工作基準(zhǔn)日：2009年11月10日；

（二）資產(chǎn)清查范圍：根據(jù)清查方案的要求，納入清查范圍涉及本單位占有的具體資產(chǎn)。

（三）資產(chǎn)清查工作具體實(shí)施情況：

1、積極做好前期準(zhǔn)備工作。

為確保資產(chǎn)清查工作的順利開展，我單位積極行動(dòng)起來，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，要求小組成員務(wù)必盡快熟悉資產(chǎn)清查工作的流程及軟件的操作，盡快熟悉資產(chǎn)清查文件及相關(guān)資料，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

2、實(shí)施資產(chǎn)清查、測(cè)量、固定資產(chǎn)重估（無賬面原值）、折價(jià)（或按規(guī)定計(jì)提折舊）、填報(bào)等工作。

（四）資產(chǎn)清查工作取得的成效。

1、切實(shí)摸清本單位固定資產(chǎn)的總量與結(jié)構(gòu)，通過分類統(tǒng)計(jì)、全面盤查，較好地解決了部分資產(chǎn)帳實(shí)不符的問題，確保本單位國(guó)有資產(chǎn)的安全、完整；同時(shí)，比較全面地掌握了本單位資產(chǎn)分布與結(jié)構(gòu)，為提高資產(chǎn)的有效使用率提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

2、通過對(duì)資產(chǎn)清查軟件的學(xué)習(xí)和使用，可以掌握本單位資產(chǎn)形成到資產(chǎn)處置的過程信息，及時(shí)了解本單位資產(chǎn)總量和結(jié)構(gòu)的變化情況，避免資產(chǎn)重復(fù)購(gòu)置和閑置浪費(fèi)，提高資產(chǎn)的效益。二，自查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng):孫志強(qiáng) 副組長(zhǎng):劉洪勤

組員:梁子明，安興奎，肖建國(guó)，三、清查工作方法

1．全面動(dòng)員，廣泛宣傳，統(tǒng)一思想，提高資產(chǎn)管理意識(shí)。2．自查與核查相結(jié)合。各單位各部門首先進(jìn)行自查，自查主要是依物對(duì)帳、依物對(duì)卡、依物建帳。各單位各部門在自查的基礎(chǔ)上由學(xué)院組織核查小組進(jìn)行核查，核查按以帳對(duì)帳，以帳對(duì)物，帳物互對(duì)的方式進(jìn)行。

3．清查與評(píng)估相結(jié)合。學(xué)院在清查的基礎(chǔ)上對(duì)確無資料可查又不能說明資產(chǎn)價(jià)值的固定資產(chǎn)，交由社會(huì)中介評(píng)估機(jī)構(gòu)評(píng)估確定其價(jià)值。

四、資產(chǎn)清查工作結(jié)果和處理 總體概況：

1、清查前資產(chǎn)896513元，2、清查后本單位資產(chǎn)965633元，五、清查存在問題分析和整改

通過本次資產(chǎn)清查工作，我們發(fā)現(xiàn)本單位在資產(chǎn)管理上還存在一些問題，資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組要求本單位的資產(chǎn)管理員、帳務(wù)負(fù)責(zé)人做好

如下工作：

1、固定資產(chǎn)管理員要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，對(duì)本發(fā)生的固定資產(chǎn)資產(chǎn)增減應(yīng)及時(shí)處理，保證帳實(shí)相符。

2、固定資產(chǎn)管理員要對(duì)資產(chǎn)中具體物品的型號(hào)、品牌等做好詳細(xì)記錄、造冊(cè)。

3、法人代表、財(cái)務(wù)人員要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)本單位資產(chǎn)的監(jiān)督和管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，并在上級(jí)資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下作出相關(guān)處理。

張 侯 小 學(xué) 固 定 資 產(chǎn) 自 查 報(bào) 告

時(shí)間：2009-11-10

第三篇：張侯小學(xué)教輔教材自查報(bào)告[最終版]

張侯小學(xué)教材教輔使用情況自查報(bào)告

我校根據(jù)上級(jí)部門下發(fā)的《關(guān)于開展中小學(xué)教材教輔使用情況自查的通知》精神，認(rèn)真地進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將對(duì)教輔用書情況自查情況匯報(bào)如下：

一、我校學(xué)生所使用的教科書均為上級(jí)部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。

二、教輔材料由學(xué)生自愿購(gòu)買，愿意購(gòu)買的同學(xué)填寫自愿認(rèn)購(gòu)表，學(xué)校及新華書店各持一份。

三、對(duì)于以上教輔用書，嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書，規(guī)范管理，學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門當(dāng)年審定的書目。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，沒有任何教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

具體情況如下

1、農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)教材教輔征訂和發(fā)放到位已經(jīng)全部到位，嚴(yán)格按學(xué)生人數(shù)征訂發(fā)放。

2、地方課程教材征訂、發(fā)放嚴(yán)格按照學(xué)生數(shù)，已經(jīng)全部下發(fā)。

3、循環(huán)教材音美科學(xué)信息技術(shù)等學(xué)科每年征訂三分之一左右，學(xué)期末由學(xué)校統(tǒng)一保存，學(xué)生循環(huán)使用。

4、教材發(fā)放環(huán)節(jié)完善：書店與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)生有簽字環(huán)節(jié)；

5、教師用書單獨(dú)征訂，不存有搭車征訂的現(xiàn)象；

6、不存有征訂省定目錄以外教材教輔的現(xiàn)象；

7、學(xué)?；蚪處煕]有向?qū)W生推薦教輔資料現(xiàn)象；

總之，我們一定嚴(yán)格按照上級(jí)要求做好教材教輔的征訂發(fā)放工作，杜絕任何違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

教材教輔使用情況自查報(bào)告

張 侯 小 學(xué)

2014-10

第四篇：小學(xué)秋季規(guī)范教育收費(fèi)自查報(bào)告

規(guī)范教育收費(fèi)工作是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的“民心工程”，是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。根據(jù)上級(jí)部門要求，進(jìn)一步凈化學(xué)校教育環(huán)境，規(guī)范學(xué)校教育收費(fèi)，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的教學(xué)氛圍.我校開展了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、自查情況

我校原為星城小學(xué)，去年剛剛成立，現(xiàn)有一二年級(jí)14個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生529名，教職工人數(shù)38名,非編職工11名。今年9月以來，規(guī)范教育收費(fèi)工作主要抓了以下幾項(xiàng)工作：

(1)學(xué)校教育收費(fèi)公示情況;

我校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度。學(xué)校把收費(fèi)公示按上級(jí)部門規(guī)定形式公示在校門口規(guī)定位置，并將收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)范圍、計(jì)算單位以及價(jià)格監(jiān)督舉報(bào)電話公示。

其次，一是利用公示欄、公示牌、下發(fā)通知單等，在開學(xué)收費(fèi)前告知學(xué)生和家長(zhǎng)本學(xué)期的減免情況，免課本作業(yè)本費(fèi)、免外省市學(xué)生借讀費(fèi)，以及“兩免一補(bǔ)”執(zhí)行情況;二是告知學(xué)生和家長(zhǎng)，在上級(jí)教育主管部門備案的代辦服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目，并嚴(yán)格執(zhí)行市教委、物價(jià)局、財(cái)政局核實(shí)的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)票據(jù)管理制度，使用統(tǒng)一的專用財(cái)務(wù)票據(jù)。課本作業(yè)本費(fèi)用全部由政府承擔(dān)后，我校嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范教育收費(fèi)政策，不予收費(fèi)。

(2)學(xué)校代辦收費(fèi)政策執(zhí)行情況。是否有違反自愿原則和非營(yíng)利原則，強(qiáng)制收取服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)或從中牟利的行為;

在代辦收費(fèi)方面，我校完全遵循自愿原則。學(xué)校對(duì)代辦服務(wù)性收費(fèi)的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示，并以征詢單形式書面征求學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇意見。在為學(xué)生代辦校服、征訂報(bào)刊雜志、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)中均以規(guī)范的程序進(jìn)行，先以《告家長(zhǎng)書》的形式征求家長(zhǎng)意見，且有明細(xì)項(xiàng)目及明碼標(biāo)價(jià)，并附有書面回執(zhí)，請(qǐng)家長(zhǎng)書面表明是否自愿，決不以口頭或說明的方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制代辦證訂。學(xué)校的操作步驟是：在代收取伙食費(fèi)、校服費(fèi)時(shí)先發(fā)告家長(zhǎng)書，然后由班主任統(tǒng)一收費(fèi)，對(duì)有助學(xué)券的學(xué)生伙食費(fèi)可享受免費(fèi)。學(xué)期末學(xué)校會(huì)及時(shí)按學(xué)期結(jié)算代辦收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行“多退少不補(bǔ)”原則，并附上人手一份明細(xì)清單及書面回執(zhí)，由班主任、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)簽名認(rèn)可。

(3)義務(wù)教育階段公辦學(xué)校是否存在收取與入學(xué)掛鉤的捐資助費(fèi)、變相收取借讀費(fèi)的行為;

學(xué)校堅(jiān)決實(shí)施招生陽(yáng)光工程。在招生過程中，堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育階段公辦中小學(xué)免試就近入學(xué)政策，不收擇校費(fèi)，也未違規(guī)收取過與入學(xué)掛鉤的各種形式、各種名目的費(fèi)用。

(4)學(xué)校以舉辦提高班、特色班等名義的亂收費(fèi)行為;

我校堅(jiān)決做到無違規(guī)舉辦特色班、提高班并收費(fèi)行為;

(5)學(xué)校治理違規(guī)補(bǔ)課行為，落實(shí)“不得利用節(jié)假日、雙休日或午間休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課，不得對(duì)學(xué)生實(shí)行有償補(bǔ)課，不得組織學(xué)生參加社會(huì)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班以及有償家教”的情況;

我校無違規(guī)與社會(huì)力量合作辦學(xué)或以社會(huì)力量的名義強(qiáng)制或變相強(qiáng)制本校學(xué)生參加各類收費(fèi)的補(bǔ)課、辦班。我校明確反對(duì)有償家教，開學(xué)初全校17名教師簽署了《師德承諾書》。提倡教師義務(wù)為學(xué)困生補(bǔ)缺等，我校老師利用下午第三節(jié)課后的時(shí)間義務(wù)為學(xué)困生補(bǔ)缺補(bǔ)差，嚴(yán)格按照“三不”原則規(guī)范操作，并告知學(xué)生家長(zhǎng)決不收取任何費(fèi)用。

(6)學(xué)校治理教輔材料散濫，落實(shí)“禁止學(xué)校和教師強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)或到指定書店購(gòu)買任何教輔材料，嚴(yán)禁進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦、推銷任何教輔材料”的情況;

我校加強(qiáng)師德行風(fēng)管理，學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)市教委頒布的每年春秋兩季的《上海市中小學(xué)教學(xué)用書目錄》，合理做好教材選用工作，嚴(yán)格禁止教師向?qū)W生以各種形式變相推銷或購(gòu)買教輔讀物資料。要求教師從教學(xué)需要和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精選、設(shè)計(jì)訓(xùn)練材料，逐步建立校本作業(yè)體系。學(xué)校無一起強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔材料、課外讀物、學(xué)習(xí)用具等現(xiàn)象的發(fā)生。

(7)公辦高中取消招收擇校生落實(shí)情況，是否存在以借讀生、民辦生、特長(zhǎng)生等名義招收高收費(fèi)學(xué)生的情況;

我校是一所義務(wù)教育階段公辦小學(xué)，沒有以這些名義向?qū)W生收費(fèi)的行為。

(8)農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”收費(fèi)政策以及農(nóng)村義務(wù)教育公辦學(xué)校免除住宿費(fèi)政策落實(shí)情況;

“兩免一補(bǔ)”政策按規(guī)定執(zhí)行。憑“助學(xué)券”一律免交午餐費(fèi)和醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)，但我校在開學(xué)報(bào)名時(shí)并未收到“助學(xué)券”。

(9)免除符合本地政府規(guī)定接受條件、在公辦學(xué)校就讀的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女學(xué)雜費(fèi)、借讀費(fèi)政策落實(shí)情況;

本學(xué)期我校一年級(jí)新生的招收中，共招收了(224)名符合當(dāng)?shù)卣?guī)定接受條件、可以在公辦學(xué)校就讀的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女。我們利用公示、家長(zhǎng)會(huì)等形式，大力宣傳國(guó)家免除學(xué)雜費(fèi)政策，外省市借讀生享受當(dāng)?shù)貙W(xué)生同等待遇，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行此政策，學(xué)雜費(fèi)、課本作業(yè)本費(fèi)按規(guī)定全部免于收取。

(10)中職教育對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免收學(xué)費(fèi)政策落實(shí)情況;

我校是一所義務(wù)教育階段公辦小學(xué)，沒有這方面收費(fèi)的行為。

(11)2011年以來“退租還教”工作的落實(shí)情況;

我校無利用學(xué)校教育教學(xué)場(chǎng)地、資源舉辦的面向中小學(xué)生的各種培訓(xùn)、補(bǔ)課班的現(xiàn)象，也沒有將校舍出租給社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)違規(guī)辦班收費(fèi)。我校教師沒有為社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)辦班作宣傳、動(dòng)員、并參與組織工作，也沒有受聘于社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)，對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課收費(fèi)等。

(12)群眾反映問題或?qū)嵗恼那闆r。

開學(xué)至今未有群眾反映問題。

二、主要做法

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳，切實(shí)把規(guī)范教育收費(fèi)工作納入學(xué)校重要議事日程，與行風(fēng)建設(shè)、與師德建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的規(guī)范教育收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員有：辦公室主任、教學(xué)德育兩處主任和學(xué)校財(cái)務(wù)主管。制定學(xué)校財(cái)務(wù)和收費(fèi)的相關(guān)制度，落實(shí)責(zé)任到人。利用教職工大會(huì)、班主任會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議，及時(shí)向教職工傳達(dá)行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范收費(fèi)的文件，依靠全體教職工在實(shí)際工作中認(rèn)真參與與落實(shí)教育收費(fèi)工作。

2.加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)育德能力，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持將師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍素質(zhì)提升的首要任務(wù)，通過講座、研討、讀書活動(dòng)等多種形式開展“為人、為師、為學(xué)”主題師德教育活動(dòng)，提高教師的職業(yè)道德水平，落實(shí)“廉潔從教”、“依法執(zhí)教”要求。在職教師必須簽署含有“不參與有償家教”條款的《師德承諾書》。學(xué)校為部分學(xué)生提供免費(fèi)的提優(yōu)補(bǔ)缺課程，午休時(shí)間教師放棄休息為學(xué)生面批輔導(dǎo)、答疑解惑。要減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，但質(zhì)量不能因此而下降。為此學(xué)校抓住“有效課堂”和“有效作業(yè)”進(jìn)行實(shí)踐探索，開展課堂教學(xué)模式的探索與改革，精選、自編練習(xí)題集，推動(dòng)作業(yè)校本化建設(shè)。不斷深化課堂教學(xué)改革，從而有效提升教學(xué)質(zhì)量。

3.措施得當(dāng)，操作有序，努力確保教育收費(fèi)行為的規(guī)范。學(xué)校代辦服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目力求做到有序規(guī)范，強(qiáng)化和落實(shí)“自愿、不營(yíng)利”原則和“按標(biāo)準(zhǔn)、按程序”要求，基本的流程是：先由各處室提出收費(fèi)緣由，經(jīng)校級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)審定批準(zhǔn)，再印發(fā)書面“征詢單”告知學(xué)生家長(zhǎng)并獲得學(xué)生家長(zhǎng)簽字認(rèn)可。

4.全面關(guān)心困難學(xué)生，積極實(shí)施幫困助學(xué)。

三、努力方向

引起高度重視，努力把規(guī)范教育收費(fèi)工作做實(shí)做細(xì)。第一，進(jìn)一步提高規(guī)范教育收費(fèi)工作重要性的認(rèn)識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，教職工認(rèn)真貫徹落實(shí)是重點(diǎn)。第二，進(jìn)一步完善相關(guān)制度，令行禁止，規(guī)范有序，把規(guī)范教育收費(fèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。第三，綜合各方力量，將規(guī)范教育收費(fèi)工作與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、與加強(qiáng)師德建設(shè)結(jié)合起來，由規(guī)范教育收費(fèi)的他律態(tài)勢(shì)變?yōu)閷W(xué)校自覺、常態(tài)的自律行為，把規(guī)范教育收費(fèi)，辦人民滿意的教育真正落到實(shí)處。

第五篇：秋季中小學(xué)校收費(fèi)自查報(bào)告

東坑鎮(zhèn)第二小學(xué)收費(fèi)自查報(bào)告

今年秋季開學(xué)以來，我們東坑鎮(zhèn)第二小學(xué)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和省市關(guān)于規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)的要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政局、教育局、物價(jià)局聯(lián)合下發(fā)的中小學(xué)校收費(fèi)文件要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，推動(dòng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，切實(shí)維護(hù)人民群眾的切身利益，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。

一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)管理

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的工作方針，切實(shí)做好規(guī)范教育收費(fèi)、進(jìn)一步治理教育亂收費(fèi)工作，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行思想教育，使大家充分認(rèn)識(shí)到規(guī)范中小學(xué)校收費(fèi)是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)，全體教師務(wù)必重視、務(wù)必認(rèn)真、務(wù)必堅(jiān)持原則。

二、加強(qiáng)對(duì)教育收費(fèi)自查的認(rèn)識(shí)

開學(xué)初，學(xué)校接到教育局、中心校的有關(guān)通知后，將文件精神傳達(dá)給各老師，使大家認(rèn)識(shí)到：學(xué)校的收費(fèi)要嚴(yán)格按上級(jí)文件收費(fèi)。通過自查，要更加明白任何教育亂收費(fèi)行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規(guī)范教育收費(fèi)工作，是推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要任務(wù)。

三、自查內(nèi)容

1、在免除義務(wù)教育階段公辦學(xué)校學(xué)生書雜費(fèi)后，生均公用經(jīng)費(fèi)得到保證。沒有收取學(xué)生一分錢。

2、不存在違規(guī)補(bǔ)課收費(fèi)等情況，包括利用課余時(shí)間和節(jié)假日、雙休日強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加收費(fèi)的補(bǔ)課。從未出現(xiàn)過補(bǔ)課現(xiàn)象，因而就沒有收取過學(xué)生的補(bǔ)課費(fèi)。

3、按照上級(jí)文件精神，本著家長(zhǎng)和學(xué)生自愿的原則，凡自愿愿意訂校服是學(xué)生自愿。

四、今后的工作

我們將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，認(rèn)真加以鞏固，防止松懈和麻痹大意，嚴(yán)格按程序操作。切實(shí)把規(guī)范教育收費(fèi)放到重要位置來抓，進(jìn)一步明確教育收費(fèi)規(guī)范要求，確保教育亂收費(fèi)責(zé)任投訴為零，為教育發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，為樹立良好的教育形象而努力。

2015年8月20日