第一篇：潘渡鎮(zhèn)王井中學(xué)消防安全自查報(bào)告

潘渡鎮(zhèn)王井中學(xué)消防安全自查報(bào)告

為切實(shí)做好夏季消防安全工作，切實(shí)提高師消防安全意識和自救能力，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)鄆教發(fā)[2015]32號和菏教安[2015]7號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)校委會(huì)研究，立即成立了以校長湯繼允為組長的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂切實(shí)有效的措施，完善各種規(guī)章制度，提高安全防范能力,將事故隱患降到最低,最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校師生安全。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)消防安全責(zé)任制 我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到消防安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，各處室負(fù)責(zé)人、年級組長具體抓的管理機(jī)制，實(shí)行安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實(shí)、責(zé)任到人，實(shí)現(xiàn)消防工作群防群治，把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，及時(shí)整改。

組長：湯繼允

副組長：陳永運(yùn) 孫蘭春

教學(xué)區(qū)責(zé)任人：仝慶才 仝令華 曹正江 實(shí)驗(yàn)器材責(zé)任人：仝慶云 仝西賢 陳慶軍

學(xué)生宿舍責(zé)任人：蔡生民 唐東亮 王艷麗 孫慧玲

二、完善消防安全制度，加強(qiáng)消防安全管理。為規(guī)范學(xué)校消防安全管理，我校建立了消防安全相關(guān)的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。設(shè)立以包級主任班主任和年級負(fù)責(zé)人為安全檢查員每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向處室責(zé)任人匯報(bào)；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使消防安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

三、強(qiáng)化責(zé)任意識，加強(qiáng)防范管理

我校堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)值班制。學(xué)校每天至少有3名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，滅火器更換了干粉，保證消防設(shè)施符合消防要求。在消防安全檢查中對學(xué)校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區(qū)，不留死角。對學(xué)校重點(diǎn)部位，如教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、餐廳、食堂、微機(jī)室、圖書室等部位，查出隱患，及時(shí)整改。檢查實(shí)行實(shí)名制，誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)，對檢查不力，措施不落實(shí)而導(dǎo)致發(fā)生造成重大影響的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。

四、強(qiáng)化消防安全教育，樹立消防安全意識

我校根據(jù)上級會(huì)議精神，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。

1、利用班會(huì)和每周例會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班主任、任課教師對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識講解和學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。

2、廣泛利用學(xué)校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報(bào)、手抄報(bào)，學(xué)生的班會(huì)、團(tuán)會(huì)活動(dòng)等途徑，大力宣傳消防方面的知識。教育師生人人都有維護(hù)消防安全的義務(wù)，做到人人都知道火警報(bào)警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。

3、開展一次教職工滅火實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練活動(dòng)，提高了全校師生的消防意識，使他們了解消防基本知識，掌握消防基本技能。

4、在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時(shí)，我校開展一次消防疏散演練活動(dòng)。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實(shí)增強(qiáng)了師生消防意識和自防自救能力，也進(jìn)一步提高了消防隊(duì)伍的反應(yīng)能力和處置突發(fā)火災(zāi)的能力。

五、制定消防安全緊急預(yù)案

安全責(zé)任重于泰山,消防安全無小事,為了使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效控制,并保證學(xué)生能夠處危不亂,科學(xué)避險(xiǎn),減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生,學(xué)校組織教職工,通過對教室、會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室等,學(xué)生集中區(qū)域進(jìn)行實(shí)地考察,反復(fù)研究、制定了切實(shí)可行的“消防安全緊急預(yù)案”,并且組織與“消防安全緊急預(yù)案”有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和演練。

六、存在問題 我校消防安全工作雖然取得了一些成績,但還存在一些問題和簿弱環(huán)節(jié)。一是教學(xué)樓建筑簡單無消防通道。學(xué)生宿舍住宿擁擠，消防設(shè)施簡單和疏散通道不暢通；二是用電設(shè)備陳舊，線路負(fù)荷較大，容易引起用電短路起火；三是學(xué)生消防意淡寞,有意損壞消防器材現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。今后,我們將對存在的問題,認(rèn)真研究對策,采取切實(shí)可行的措施,努力把我校的防火安全工作做好。

七、警鐘長鳴，把消防工作做細(xì)做實(shí)

為避免各種不安全因素的發(fā)生,學(xué)校安排電工每天巡視校園內(nèi)有否違規(guī)用電器設(shè)備和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。

消防安全高于一切,消防工作任重道遠(yuǎn),學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓。在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí),要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合,才能保證學(xué)校安全。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,促進(jìn)我校又好又快地發(fā)展。

潘渡鎮(zhèn)王井初級中學(xué)

2015年6月16日

第二篇：2014潘店鎮(zhèn)中學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告

潘店鎮(zhèn)中學(xué)教育督導(dǎo)工作

自評報(bào)告

2014年4月8日

潘店鎮(zhèn)中學(xué)教育督導(dǎo)工作自評報(bào)告

為積極響應(yīng)上級教育督導(dǎo)檢查，我校迅速成立了以校長為組長的迎查準(zhǔn)備小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)檢查評估標(biāo)準(zhǔn)和督導(dǎo)評估準(zhǔn)備工作說明，對照標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)落實(shí)，按照既分工又協(xié)作的總思路，開展工作、整理材料、做好自查自評。經(jīng)過對比自評，得出結(jié)論如下：

一、質(zhì)量與管理

1、我校嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按規(guī)定開齊課程，開足課時(shí)，做到了不隨意增加課時(shí)；教學(xué)中根據(jù)我校實(shí)際情況在完成國家課程和地方課程教學(xué)任務(wù)的同時(shí)自主開發(fā)了校本課程——養(yǎng)成教育、學(xué)法指導(dǎo)，受到了學(xué)生的歡迎。

2、學(xué)校十分重視每位學(xué)生都能順利2 地完成九年義務(wù)教育，對有流失跡象的學(xué)生做了大量的教育工作，保證了學(xué)生鞏固率達(dá)到99%以上。

3、學(xué)校全面貫徹落實(shí)體育工作條例，把體育工作納入學(xué)校工作中的重要組成部分，按規(guī)定配齊了體育教師，按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊了課程，開足了課時(shí)。抓好大課間活動(dòng)，保證了學(xué)生在校每天體育活動(dòng)不少于１小時(shí)。開展好陽光體育活動(dòng)，堅(jiān)持做好學(xué)生體質(zhì)健康的達(dá)標(biāo)工作，體質(zhì)健康合格率達(dá)90%以上。

4、我校從初一入學(xué)開始依據(jù)性別比例分班，從未分過重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，杜絕了擇班現(xiàn)象。

5、我校認(rèn)真貫徹、執(zhí)行有關(guān)“減負(fù)”的各項(xiàng)規(guī)定，保證了作業(yè)量不超過1.5小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，做實(shí)了工作。我們對學(xué)生進(jìn)行了多元評價(jià)方式，使學(xué)生從中得到綜合發(fā)展。堅(jiān)持節(jié)假日不補(bǔ)課，早 7點(diǎn)起床，8點(diǎn)40熄燈，充分保證了學(xué)生的休息，睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。

二、教學(xué)常規(guī)

1、學(xué)校制定了教學(xué)管理制度，做到了科學(xué)管理，細(xì)化管理，各項(xiàng)工作都能按部就班的實(shí)施好，為提高教學(xué)質(zhì)量做了大量的工作。不論國家課程、地方課程、學(xué)校課程，做到科科有計(jì)劃，課課有教案。

2、積極推進(jìn)高效課堂教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課，課后及時(shí)與老師交流，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，每學(xué)期校長、分管校長、主任聽課節(jié)數(shù)都達(dá)到規(guī)定的要求。

3、學(xué)校教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定，從次數(shù)、層次、總量三個(gè)方面進(jìn)行把關(guān)，發(fā)現(xiàn)批改不及時(shí)的進(jìn)行批評指正。

4、全體教師能夠做到每次課后反思，周周有記錄，及時(shí)記錄教學(xué)中的所悟、所得、所感，記錄靈感、妙招，3 不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

三、基本辦學(xué)條件

1、我校建有標(biāo)準(zhǔn)信息技術(shù)專用教室，配備學(xué)生用機(jī)40臺(tái)，還不能滿足最大班額每人一機(jī)的要求；學(xué)校現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，有多媒體設(shè)備21套，達(dá)到班班有多媒體，備用3套，滿足教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)和其他靈活使用，保證了教學(xué)的需要。除2013年新分的教師，專任教師人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)，并配置到教師辦公室。學(xué)校還配備了電子備課的設(shè)施，供教師們查閱資料和備課使用。

2、學(xué)校加強(qiáng)了圖書室的建設(shè)與管理，現(xiàn)有圖書25672冊，人均27.2冊，近三年新增圖書6405冊，為方便了師生的借閱，學(xué)校各班配有圖示借閱管理員，天天向?qū)W生開放，圖書的借閱率已達(dá)100%。2014年定制報(bào)刊45種，方便了師生的借閱。

3、我校現(xiàn)有專任教師57人，其中大專及以上學(xué)歷56人，1人為中師學(xué)歷。

4、學(xué)?，F(xiàn)有理化生儀器室、實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，加強(qiáng)了管理，并得以充分地使用，理、化、生演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)到100%，極大地培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力和動(dòng)手操作的能力。

5、學(xué)校校體育器械20種、905件，達(dá)到部頒二類標(biāo)準(zhǔn)；音樂器材26種、285件，美術(shù)器材11種、82件，這兩科器材配備達(dá)不到國家要求，需要進(jìn)一步補(bǔ)充。

四、校園安全

1、我校十分重視“平安校園”創(chuàng)建工作，形成了校長總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了相關(guān)的工作職責(zé)、明確了各領(lǐng)導(dǎo)的工作任務(wù)。結(jié)合我校實(shí)

際，層層簽訂了《安全工作責(zé)任書》，4 明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對功能室及全體教師的安全工作的檢查力度，認(rèn)真制定建立實(shí)驗(yàn)室、集會(huì)及大型活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、校門出入管理、消防管理、疾病控制、飲食衛(wèi)生、交通及車輛、水電使用、安全檢查、危房報(bào)告、危險(xiǎn)化學(xué)品管理、信息報(bào)送等方面的安全管理制度。制定火災(zāi)、交通事故、危險(xiǎn)物品安全事故、大型活動(dòng)安全事故、食品衛(wèi)生事故、傳染病等應(yīng)急預(yù)案；每兩周開設(shè)一節(jié)安全教育課，做到了教學(xué)計(jì)劃、教材、教師備課、測驗(yàn)五落實(shí)；學(xué)校組織每月一主題一演練，進(jìn)行了教室、宿舍疏散演練，滅火器的使用練習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，提高了學(xué)生的逃生能力。

2、我校與公安派出所一起設(shè)置了門衛(wèi)室，學(xué)生宿舍設(shè)置了保衛(wèi)室、教師值班室，有專職保衛(wèi)人員2名，落實(shí)了上課期間校園封閉措施，配備滅 火器30多個(gè)，催淚瓦斯4個(gè)，鋼叉2個(gè)，橡膠輥3根，防暴頭盔2頂，應(yīng)急燈2臺(tái)，電警棍1根，對講機(jī)3部，滿足了使用；校園視頻監(jiān)控做到了全覆蓋，聯(lián)網(wǎng)接入教育、公安平臺(tái)。

3、我校開展了教師消防安全知識培訓(xùn)，學(xué)生滅火器材使用培訓(xùn)，請縣交通局領(lǐng)導(dǎo)講解交通安全常識，做到學(xué)生乘車有備案，上學(xué)、放學(xué)交通有分類；日常工作中，學(xué)校把安全放在頭等位置，惡劣天氣、大型活動(dòng)及時(shí)警示，設(shè)立安全標(biāo)示。

五、美麗校園工程

1、綠化: 我校綠化用地達(dá)40%，設(shè)有中心花壇、月季園、百花園等，道路兩旁、伙房前，綠樹草皮蔥蔥，達(dá)到了立體綠化，種類豐富，有開放性綠地，管理到人設(shè)標(biāo)牌，制度落實(shí)到不虛設(shè)。

2、美化:我校教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、5 運(yùn)動(dòng)區(qū)界限分明，各種運(yùn)動(dòng)器械布置適于師生活動(dòng)；學(xué)生宿舍分年級分性別分排房，方便管理，校園整潔，有校務(wù)公開欄和宣傳欄，道路兩旁、樓道、廁所燈光明亮，師生活動(dòng)方便；水沖式廁所正在修建之中，建筑工地一片繁忙、欣欣向榮。

3、硬化:我校干道、宿舍前、廁所、車棚硬化，塑膠操場正在修建之中，學(xué)校擴(kuò)建改建工程日新月異，飛猛前進(jìn)。

4、凈化:我校多年來一直堅(jiān)持學(xué)生一日常規(guī)檢查督導(dǎo)工作，班級、年級經(jīng)常開展文明教育，學(xué)校衛(wèi)生無死角，處處有負(fù)責(zé)人，建筑物無隱患，地面平整，電線電纜無隱患，布局合理。

5、教育化:我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)健康積極向上，推行素質(zhì)教育，努力開展學(xué)生活動(dòng)；在師生中大力開展德育和心理健康教育，領(lǐng)導(dǎo)帶頭樹形象立標(biāo)范，創(chuàng)正能量。

6、制度化:我校校委會(huì)、教研組、年級組、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等組織機(jī)構(gòu)健全，規(guī)章制度匯編全面，努力做到活動(dòng)有記錄留資料，規(guī)范檔案整理；堅(jiān)持每周國旗下講話，大力開展愛國主義教育，建立了家長委員會(huì)，并定期開展活動(dòng)。

六、責(zé)任督學(xué)情況:縣教育局派遣“明振俠”同志為我校的督學(xué)，懸掛了督學(xué)標(biāo)牌，經(jīng)常到我校指導(dǎo)工作。

第三篇：王瞳鎮(zhèn)中學(xué)減負(fù)自查報(bào)告

王瞳鎮(zhèn)中學(xué)減負(fù)自查報(bào)告

為了更好地貫徹落實(shí)《衡水市教育局關(guān)于在全市開展義務(wù)教育階段學(xué)校招生及“減負(fù)”工作檢查的通知》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，近年來，學(xué)校十分重視減負(fù)增效工作，把素質(zhì)教育當(dāng)做落實(shí)“減負(fù)”的良工利器，在素質(zhì)教育的大旗下，我們努力使學(xué)生生動(dòng)活潑、健康快樂地成長，在扎扎實(shí)實(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐中取得了一些成效，現(xiàn)將自查的情況報(bào)告如下：

一、基本情況

我校現(xiàn)有教職員工49人，教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生599人，是一所新寄宿制學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

二、主要做法

（一）執(zhí)行課程計(jì)劃

學(xué)校嚴(yán)格制定學(xué)校學(xué)年課程實(shí)施計(jì)劃、班級課表。確保地方課程實(shí)施到位，做到課時(shí)不被其他學(xué)科擠占。做好校本課程的開發(fā)與實(shí)施。

（二）保證學(xué)生在校休息和課外體育活動(dòng)時(shí)間

確保了學(xué)生每天至少有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。沒有削減、擠占體育課和體育活動(dòng)時(shí)間，確保了學(xué)生正常的課間休息、午餐、午間休息、大課間和眼保健操時(shí)間，晚上休息時(shí)間不少于8小時(shí)。

（三）禁止教育三亂

學(xué)校從未利用寒暑假、雙休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，沒有舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，沒有組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班。加強(qiáng)對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。

（四）規(guī)范招生秩序

我校一直堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，我們按照新生戶口來源，性別，采取搭配平行編班，班主任、科任教師合理搭配的辦法進(jìn)行分班。整個(gè)招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

（五）控制學(xué)生作業(yè)量

學(xué)校規(guī)定，所有學(xué)科都要嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量，確保學(xué)生的睡眠時(shí)間。學(xué)生書面作業(yè)不超過1個(gè)半小時(shí)，凡要求學(xué)生完成的書面家庭作業(yè)教師必須做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

（六）規(guī)范學(xué)科考試

我校每學(xué)期只實(shí)行期中、期末兩次學(xué)科考試，也從不公布學(xué)生的考試成績和排名，沒有單純以考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對班級、教師和學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)懲，從不炒作升學(xué)考試成績。從不擅自組織開展各類學(xué)科競賽。

（七）規(guī)范學(xué)生評價(jià)

我校建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合的發(fā)展性評價(jià)體系，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式，認(rèn)真制定切合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案。學(xué)校根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的評價(jià)原則，建立學(xué)生個(gè)人成長檔案。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)一人一檔。各班班主任要《學(xué)生成長記錄冊》期末下放，期初回收，教務(wù)每本學(xué)期對學(xué)生成長檔案完善情況實(shí)行專項(xiàng)檢查，并將檢查結(jié)果納入班主任考核。

（八）強(qiáng)化教學(xué)管理

學(xué)校對教學(xué)常規(guī)做到一月一次專項(xiàng)檢查，對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價(jià)，對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價(jià)結(jié)論及時(shí)公示，并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。

（九）打造教師隊(duì)伍

時(shí)間減少了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減少了，但教學(xué)質(zhì)量不但不能降低，相反還要逐步提高，學(xué)校著力打造一只業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。一是上好專題研討課。開展以校為本的教研和培訓(xùn)工作，使教研工作在“求真、務(wù)實(shí)”的原則下創(chuàng)新業(yè)績。每學(xué)期，由學(xué)科教研員牽頭，定時(shí)、定人、定專題，上好每月兩節(jié)研討課。二是夯實(shí)集體備課活動(dòng)。每月由年級組長與學(xué)科教研員牽頭至少進(jìn)行兩次集體備課行動(dòng)，做到有計(jì)劃，有記錄，有實(shí)效。三是開展好每月底的校本專題培訓(xùn)。

（十）豐富學(xué)生活動(dòng)

課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出大片大片的發(fā)展時(shí)空，學(xué)校讓學(xué)生有目的在自己的發(fā)展時(shí)空中營養(yǎng)自己，通過學(xué)校設(shè)備、場地、師資等優(yōu)勢，為學(xué)生素質(zhì)提高提供服務(wù)。一是加強(qiáng)了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：“兩個(gè)十分鐘活動(dòng)”、“故事大家講”，“衛(wèi)生、法制常識帶回家”等。二是組建課外活動(dòng)興趣小組。根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)校資源狀況，組建好各種課外興趣小組和社團(tuán)機(jī)構(gòu)；堅(jiān)持學(xué)生人人參與，教師人人指導(dǎo)。三是開展師生體育競賽活動(dòng)。組建好球類、健身操等體育項(xiàng)目校隊(duì)，并定期開展活動(dòng)；堅(jiān)持好乒乓球傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，堅(jiān)持經(jīng)常性的訓(xùn)練。學(xué)校每開好一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次教師運(yùn)動(dòng)會(huì)。四是開展節(jié)日慶祝和藝術(shù)類活動(dòng)。有計(jì)劃地開展“七一” “教師節(jié)”“國慶節(jié)” “元旦”等節(jié)日的慶祝活動(dòng)。

三、不足之處

1.少數(shù)教師對于“減負(fù)提質(zhì)”思想意識不到位。

2.極少數(shù)教師教學(xué)思想滯后，導(dǎo)學(xué)能力較差，存在滿堂灌現(xiàn)象。

四、今后打算

1.加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。

2.讓教師大膽改革，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。

4.積極開發(fā)校本課程。

5.開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。

總之，減負(fù)不是形式，提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真真目的，還教育的本質(zhì)，讓學(xué)生健康成長。我們將進(jìn)一步打造高效課堂，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處，我們一定要讓學(xué)生充滿希望的校園成為學(xué)生健康成長的樂園！

第四篇：鎮(zhèn)消防安全自查報(bào)告

“重安全，保平安是我鎮(zhèn)長期堅(jiān)持抓的一項(xiàng)重要工作，為確保轄區(qū)人們的平安，我們牢固樹立了安全第一，責(zé)任重于泰山的觀念，為此我鎮(zhèn)層層簽訂了《安全目標(biāo)管理責(zé)任書》，做到人人有責(zé)任，人人負(fù)責(zé)任，提高廣大人們的安全意識，防患于未然。根據(jù)文件要求及部署，我鎮(zhèn)組織有關(guān)人員對轄區(qū)內(nèi)的程梅液化氣站、繼濤液化氣站和企事業(yè)單位的消防安全進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將情況作以下匯報(bào)：

一、程梅液化氣站、繼濤液化氣站的自查：

1.不符合消防安全布局要求，影響公共安全的，應(yīng)當(dāng)限期改正。

2.儲(chǔ)配站、調(diào)壓站和管道、設(shè)備等燃?xì)廨斉涔芫W(wǎng)不符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求的，應(yīng)當(dāng)限期改正。

3.相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)或者滅火方法不同的物品混存、混放的，應(yīng)當(dāng)立即改正。

4.安全布局、消防水源、滅火設(shè)施和防雷、防爆、防靜電設(shè)施不符合要求，影響防火滅火功能的，應(yīng)當(dāng)限期改正。

二、各企事業(yè)單位的自查：

1、查通道是否暢通：

確保有安全出口，對于樓房樓內(nèi)走廊、雙向樓梯及出口無任何雜物，確保消防通道暢通。

2、查器材：

確保各單位配備滅火器，滅火器應(yīng)取保均在有效期內(nèi)。

3、查滅火常識：

在原有的消防常識講座的基礎(chǔ)上，對部分業(yè)主及工作人員進(jìn)行了有關(guān)滅火知識的抽查，對于發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

總之，我鎮(zhèn)消防安全工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和領(lǐng)導(dǎo)下，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，我們將根據(jù)上級有關(guān)文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際及時(shí)進(jìn)行整改，消除安全隱患，杜絕消防事件的發(fā)生，努力做好宣傳教育工作，提高群眾的安全意識，培養(yǎng)群眾良好的安全消防習(xí)慣，力爭實(shí)現(xiàn)安全第一，預(yù)防為主。

第五篇：磚井鎮(zhèn)中學(xué)2013

磚井鎮(zhèn)中學(xué)2013—2014學(xué)教研室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為教師的成長服務(wù)”的思想，在校委會(huì)的指導(dǎo)下，在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)“科研促進(jìn)質(zhì)量”的科研興教戰(zhàn)略，圍繞學(xué)校提出的工作目標(biāo)，聚焦課堂，研培結(jié)合，以課題研究為載體，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能，不斷提高教師的教科研水平，從而推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1．規(guī)范課堂教學(xué)行為，以“136教學(xué)模式”為指導(dǎo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)效益為著眼點(diǎn)，突出重點(diǎn)，提高教師課堂教學(xué)水平，努力打造“輕負(fù)高效”課堂。

2．全面推進(jìn)以預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、限時(shí)作業(yè)為重點(diǎn)的教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程，有效開展小組合作學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。

3．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，實(shí)施“教師讀書成長”工程，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展，提高自我反思、自主發(fā)展、獨(dú)立開展教學(xué)研究的能力，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變。

4．充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對各級各類課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。

5．扎實(shí)開展校本教研。以專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思為重點(diǎn)，深入開展常態(tài)課堂案例研討、教育敘事、教育沙龍等多元化的校

本研究活動(dòng)。

6．開展豐富高效的教研組活動(dòng)。各教研組必須依照“136教學(xué)模式”為指導(dǎo)、以課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，努力打造“輕負(fù)高效”的課堂，促進(jìn)學(xué)生全面、自主、合作、和諧、持續(xù)發(fā)展。

三、采取措施

（一）規(guī)范課題管理，突出科研的實(shí)效性

深入開展課題研究，以課題研究為突破口，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問題，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，突出科研的實(shí)效性。同時(shí)，做好各種教科研檔案的整理歸檔工作.不斷樹立“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們將突出省、市、縣課題研究的常態(tài)化和實(shí)效性，形成以教科室為主導(dǎo)，主持人為中介和橋梁，參與教師為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò)，踏實(shí)穩(wěn)健地開展研究。

定期對各級課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過程真實(shí)、有效。課題研究的基本內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、開課研討、階段研究討論等。開展好課題相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，確保在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐，并撰寫階段性研究報(bào)告或課題論文；各課題組要撰寫若干教育敘事或案例，課題論文、案例應(yīng)該是對這些實(shí)踐活動(dòng)的記錄、反思、概括。各課題組要作好研究實(shí)時(shí)記錄，積累好學(xué)習(xí)文獻(xiàn)、典型課例教案、評課表及其他相關(guān)活動(dòng)資料。

善于積累各種資料，并能對原始資料加以積累和提煉，在總結(jié)中做理性思考，在剖析中提升。把教師的課題研究報(bào)告、活動(dòng)方案、個(gè)案分析、研究論文等積極向市級以上刊物投稿，精心組織好教師參加各級各類征文評比。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)促進(jìn)教師專業(yè)化成長

本著年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色的思想，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)。建立“以校為本”的教研機(jī)制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高。著力構(gòu)建校本交流平臺(tái)，積極推進(jìn)校本研究，打造教師專業(yè)成長之路。

1．讀書反思提升

營造學(xué)習(xí)化環(huán)境，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的科研型教師隊(duì)伍。繼續(xù)實(shí)施“教師讀書成長”工程。堅(jiān)持“四個(gè)為主、四個(gè)結(jié)合”的讀書策略：學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結(jié)合；學(xué)習(xí)形式以個(gè)人自學(xué)為主，與集體學(xué)習(xí)結(jié)合；學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主，與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合；考核結(jié)果以理論指導(dǎo)實(shí)踐為主，與檢查交流讀書筆記和讀后感相結(jié)合，鼓勵(lì)教師廣聞博覽。學(xué)校將把讀書活動(dòng)列入教師專業(yè)發(fā)展考核及常規(guī)檢查中，學(xué)習(xí)時(shí)間15周，每周一次，學(xué)習(xí)內(nèi)容自主安排，但必須摘自教育名著、教育教學(xué)類期刊。同時(shí)，教科室關(guān)注現(xiàn)有的主要教育教學(xué)刊物，收集先進(jìn)的教育理論文章，匯編成《教科研文摘》發(fā)給教師，為大家的學(xué)習(xí)提供方便，從而促進(jìn)教育教學(xué)觀念的更新，提高教師的教科研水平。本學(xué)期將舉行讀書交流活動(dòng)，以便評價(jià)老師們讀書效果。

2．專家引領(lǐng)輻射

一方面提倡教師從專業(yè)報(bào)刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教學(xué)思想，積極參加各級的教研活動(dòng)，并將活動(dòng)中的先進(jìn)理念和操作方法帶回來，和大家進(jìn)行共享。另一方面我們將采用觀看錄像、邀請專家進(jìn)學(xué)校作專題講座，為本校課題研究工作提供。