第一篇：“四個(gè)嚴(yán)禁”教育自查報(bào)告

“四個(gè)嚴(yán)禁”教育自查報(bào)告

根據(jù)青海省公安消防部隊(duì)宣傳貫徹《公安消防部隊(duì)“四個(gè)嚴(yán)禁”》實(shí)施方案和支隊(duì)《海西州公安消防支隊(duì)宣傳貫徹“四個(gè)嚴(yán)禁”活動(dòng)安排表》精神，堅(jiān)持政治建警、質(zhì)量建警、依法治警、從嚴(yán)治警的方針，牢固樹(shù)立“立警為公，執(zhí)法為民”的思想。根據(jù)中隊(duì)學(xué)習(xí)教育時(shí)間、內(nèi)容的安排，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、查擺剖析和整改總結(jié)，我個(gè)人對(duì)“四個(gè)嚴(yán)禁”教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下自查：

一、存在的主要問(wèn)題

1、在“四個(gè)嚴(yán)禁”活動(dòng)以前，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，既無(wú)參與賭博，又無(wú)貪杯飲酒，有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“作風(fēng)紀(jì)律整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì)“四個(gè)嚴(yán)禁”認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、沒(méi)有嚴(yán)格的遵守條令條例的要求來(lái)約束自己的行為，偶爾還存在不能及時(shí)出操、就寢的現(xiàn)象。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然在自己的本職工作中成績(jī)不算突出，也不是很差，但為大局的工作做得較少，沒(méi)有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別剛剛來(lái)到中隊(duì)后，認(rèn)為自己，業(yè)務(wù)能力不高，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒(méi)有大的起色。

4、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)。對(duì)系統(tǒng)的理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后我不僅要加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)自身煅煉，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成今后的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí) 際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、進(jìn)一步牢固樹(shù)立“執(zhí)法為民、立警為公”和群眾利益無(wú)小事的正確觀念。

以上是我結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行的自查。目前，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一定要在加強(qiáng)組織紀(jì)律的同時(shí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真辦事。

報(bào)告人：王曉龍 二OO八年一月十日

“四個(gè)嚴(yán)禁”教育

自查報(bào)告

報(bào)告人：王曉龍 二OO八年一月十日

第二篇：十個(gè)嚴(yán)禁自查報(bào)告

十個(gè)嚴(yán)禁自查報(bào)告

堅(jiān)決整治工作中存在的不良之風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提升環(huán)保隊(duì)伍的整體素質(zhì)。按照縣干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于對(duì)照十個(gè)嚴(yán)禁進(jìn)行專題自查的通知精神，我局黨組于6月12日上午召開(kāi)專題會(huì)議對(duì)照

十個(gè)嚴(yán)禁

進(jìn)行了自查，認(rèn)真查找本單位和領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行、落實(shí)

十個(gè)嚴(yán)禁

和狠剎不良風(fēng)氣等方面存在的問(wèn)題，提出了強(qiáng)化措施，具體情況如下：

一、十個(gè)嚴(yán)禁

執(zhí)行情況

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高落實(shí)

十個(gè)嚴(yán)禁

思想認(rèn)識(shí)。為落實(shí)好

十個(gè)嚴(yán)禁，局黨組召開(kāi)全體會(huì)議集中傳達(dá)和學(xué)習(xí)，要求全員遵守

十個(gè)嚴(yán)禁，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，樹(shù)立良好的工作作風(fēng)，要從小事做起，注重細(xì)節(jié)，從嚴(yán)要求，提高了全體干部職工的思想認(rèn)識(shí)。

（二）強(qiáng)化職能意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

一是優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法行為。

嚴(yán)格執(zhí)行《行政執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度》、《物價(jià)人員廉政準(zhǔn)則》，建立健全了行政執(zhí)法人員的考核制度，嚴(yán)格行政執(zhí)法程序，堅(jiān)持

事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、手續(xù)完備、程序合法的二十四字辦案方針，遵守案件集體審議制度，推進(jìn)執(zhí)法過(guò)錯(cuò)、責(zé)任追究制度的落實(shí)，切實(shí)規(guī)范執(zhí)法行為。沒(méi)有出現(xiàn)以權(quán)謀私、違法行政、徇私枉法、違法亂紀(jì)問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)了群眾利益。

二是優(yōu)化軟環(huán)境，增強(qiáng)了部門(mén)和干部職工服務(wù)意識(shí)。

結(jié)合部門(mén)實(shí)際，加強(qiáng)了單位內(nèi)部環(huán)境建設(shè)，嚴(yán)格《物價(jià)工作紀(jì)律》，完善行政責(zé)任追究制度，使每一個(gè)工作人員增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)格依法行政。按照

程序上最簡(jiǎn)手續(xù)、時(shí)間上最快速度、服務(wù)上最優(yōu)質(zhì)量的總體工作要求，完善并實(shí)施《服務(wù)承諾制》、《首問(wèn)負(fù)責(zé)制》等一系列工作制度，要求辦事人員文明辦公、禮貌服務(wù)、有問(wèn)必答、按時(shí)辦結(jié)，為企業(yè)、群眾提供零障礙和優(yōu)質(zhì)高效的價(jià)格服務(wù)。沒(méi)發(fā)生一起違規(guī)操作事件，沒(méi)發(fā)生一起因工作失當(dāng)影響破壞環(huán)境事件，沒(méi)發(fā)生一起拖拉扯皮給當(dāng)事人造成損失事件，沒(méi)發(fā)生一起因工作不當(dāng)引發(fā)的群眾上訪事件。

（四）工作紀(jì)律嚴(yán)明，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。

一是加強(qiáng)廉政教育。

通過(guò)組織黨員干部學(xué)習(xí)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，嚴(yán)防利用職權(quán)為個(gè)人或其他關(guān)系人謀取不正當(dāng)利益，或強(qiáng)令下級(jí)機(jī)關(guān)或有關(guān)工作人員違規(guī)行使職權(quán)等違紀(jì)行為的發(fā)生，切實(shí)增強(qiáng)了黨員干部廉潔自律和拒腐防變能力。在業(yè)務(wù)工作中認(rèn)真履行好職責(zé)，規(guī)范價(jià)格管理、監(jiān)督檢查、價(jià)格鑒證工作程序，改進(jìn)價(jià)格管理方式，提高物價(jià)隊(duì)伍素質(zhì)，努力打造廉潔、勤政隊(duì)伍，建設(shè)務(wù)實(shí)、高效機(jī)關(guān)。

二是嚴(yán)明工作紀(jì)律。

對(duì)照

十個(gè)嚴(yán)禁

要求，對(duì)單位內(nèi)部管理制度情況進(jìn)行全面檢查，完善機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度，明晰單位內(nèi)部崗位職責(zé)，構(gòu)建了用制度管人管事的作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要求全體人員必須嚴(yán)格遵守上下班時(shí)間，病假、事假等事項(xiàng)要先審批。嚴(yán)禁工作時(shí)間上網(wǎng)炒股、玩游戲，打牌、下棋及其他娛樂(lè)活動(dòng)，不定期對(duì)干部職工遵守考期制度情況進(jìn)行督查，做到了用紀(jì)律來(lái)約束人，工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)。

二、存在問(wèn)題

在落實(shí)

十個(gè)嚴(yán)禁

工作中，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、健全規(guī)章制度，取得了一定效果，作風(fēng)有了轉(zhuǎn)變、隊(duì)伍素質(zhì)有了提高，但仍需加強(qiáng)改進(jìn)：

一、理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。

二、工作紀(jì)律時(shí)有松懈。

三、宣傳教育工作應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化。

四、各項(xiàng)規(guī)章制度有待完善。

三、改進(jìn)措施

一是健全學(xué)習(xí)機(jī)制。

制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃。堅(jiān)持定期集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)

十個(gè)嚴(yán)禁

之規(guī)定，樹(shù)立作風(fēng)建設(shè)的正反典型，結(jié)合本職工作，開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)工作，在全局營(yíng)造良好的爭(zhēng)先氛圍。

二是進(jìn)一步規(guī)范工作紀(jì)律。

將

十個(gè)嚴(yán)禁

轉(zhuǎn)發(fā)各股所，同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)在行政執(zhí)法的過(guò)程中存在的推諉、扯皮、不落實(shí)、吃、拿、卡、要，管理服務(wù)中的態(tài)度冷硬、蠻橫粗暴、故意刁難，執(zhí)法收費(fèi)中的亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款等不良風(fēng)氣進(jìn)行嚴(yán)格督察，深追真究。

三是深入警示宣傳。

設(shè)立公開(kāi)欄，將

十個(gè)嚴(yán)禁

內(nèi)容上墻，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳

十個(gè)嚴(yán)禁，真正做到人人熟知、時(shí)時(shí)牢記。

四是強(qiáng)化責(zé)任考核。

在全局實(shí)行

十個(gè)嚴(yán)禁

令，加大對(duì)此項(xiàng)工作的督查，同時(shí)采取有效措施，對(duì)違反

十個(gè)嚴(yán)禁

令的單位和人員加強(qiáng)教育，嚴(yán)格追究責(zé)任。

四是落實(shí)執(zhí)法監(jiān)督制度。

由局干部作風(fēng)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本單位的執(zhí)法工作全程監(jiān)督，進(jìn)行定期、不定期抽查、檢查。其次，聘請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員及各界群眾代表?yè)?dān)任政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員，重點(diǎn)對(duì)執(zhí)法工作進(jìn)行檢查監(jiān)督。開(kāi)設(shè)群眾投訴電話，廣泛收集群眾的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真做好群眾投訴案件的處理工作。

第三篇：六個(gè)嚴(yán)禁自查報(bào)告

關(guān)于“六個(gè)嚴(yán)禁”專項(xiàng)整治個(gè)人 自查自糾工作情況報(bào)告

****食品藥品監(jiān)督管理局：

根據(jù)相關(guān)通知要求，本人結(jié)合自身的工作崗位和工作實(shí)際，嚴(yán)格對(duì)照“嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)插手干預(yù)工程建設(shè)”等六個(gè)嚴(yán)禁條款和項(xiàng)目進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、自查基本情況

****食品藥品監(jiān)督管理局卡斯食品藥品監(jiān)督管理所于2014年1月20日掛牌成立，主要承擔(dān)食品、藥品、保健食品、化妝品的監(jiān)督管理和部分行政許可事項(xiàng)，不涉及工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用、扶貧救災(zāi)和社保資金、組織人事紀(jì)律等相關(guān)項(xiàng)目和內(nèi)容。并且本人未曾利用請(qǐng)托和親友等職務(wù)上的便利在上述等相關(guān)方面謀取任何利益。在日常工作中，本人能夠克己本分，嚴(yán)格遵守八項(xiàng)規(guī)定的相關(guān)要求，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，在工作中無(wú)“吃、拿、卡、要、報(bào)”等行為，不贈(zèng)收“紅包”，不收受與行使職權(quán)有關(guān)或者可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的單位、個(gè)人的禮金禮品、有價(jià)證券和支付憑證等。

二、以后工作打算

一是進(jìn)一步提升政治鑒別力和政治敏銳性。切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神為核心，反復(fù)學(xué)、深入學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)和全面把握其科學(xué)內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì)；學(xué)深悟透焦裕祿精神，為個(gè)人整改找準(zhǔn)方向、樹(shù)立標(biāo)桿；時(shí)刻牢記黨的宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)，正確對(duì)待名利、權(quán)威；在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

二是進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)。工作中，堅(jiān)持做到深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)。

三是強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步嚴(yán)格自我約束。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻保持一名共產(chǎn)黨員的政治本色。嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線；強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，正確處理人際關(guān)系，抵制不正之風(fēng)，時(shí)刻注意個(gè)人形象，謹(jǐn)言慎行，規(guī)范個(gè)人行為。杜絕違法違紀(jì)等行為發(fā)生。

四是監(jiān)管為本，維護(hù)好群眾利益。立足崗位，認(rèn)真履職，搞好監(jiān)管，保障轄區(qū)公眾飲食用藥安全。

請(qǐng)給予監(jiān)督。

2015年3月24日 “六個(gè)嚴(yán)禁”即：嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)插手干預(yù)工程建設(shè)；嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)插手土地征用；嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)插手礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用；嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)使用扶貧救災(zāi)和社保資金；嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部收受“紅包”；嚴(yán)禁違反黨的組織人事紀(jì)律。

我公司主要圍繞：嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)插手干預(yù)工程建設(shè)；嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部收受“紅包”；嚴(yán)禁違反黨的組織人事紀(jì)律

第四篇：嚴(yán)禁商業(yè)廣告進(jìn)校園自查報(bào)告

**學(xué)校嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園 的 自 查 報(bào) 告

當(dāng)今社會(huì),廣告對(duì)促銷有著巨大的作用。由于行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,近來(lái),一些精明的商家打起了“高明”的主意,將廣告的對(duì)象準(zhǔn)了中小學(xué)生這個(gè)廣大的群體,然而商業(yè)廣告進(jìn)校園對(duì)于校園文化發(fā)展、教師形象和學(xué)生的健康成長(zhǎng)可以說(shuō)有百害而無(wú)一利。9月25日，菏澤 “萬(wàn)達(dá)紅領(lǐng)巾”事件更是引發(fā)了全社會(huì)的強(qiáng)烈反響。根據(jù)無(wú)為縣教育部門(mén)傳達(dá)的精神，我校進(jìn)行了嚴(yán)格的商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園的自查活動(dòng)。

1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的《全面排查整改商業(yè)廣告進(jìn)校園》排查小組,從門(mén)衛(wèi)、教師、校管理層,各個(gè)層面意識(shí)到位,認(rèn)真負(fù)責(zé),做好杜絕工作,以禁止商業(yè)廣告進(jìn)校園。

2、組織教師開(kāi)展商業(yè)廣告進(jìn)校園教師意見(jiàn)收集活動(dòng),同時(shí)總結(jié)廣告進(jìn)校園的弊端,使教師對(duì)商業(yè)廣告進(jìn)校園的不良現(xiàn)象達(dá)成共識(shí)。

3、讓所有教職工樹(shù)立嚴(yán)禁商業(yè)廣告進(jìn)校園的明確意識(shí)，凡是利用中小學(xué)生和幼兒的教材、教輔材料、練習(xí)冊(cè)、文具、教具、校服、校車(chē)等發(fā)布或者變相發(fā)布廣告，屬于違法行為。任何形式的校園活動(dòng)若牽扯到此項(xiàng)，一票否決!

4、中小學(xué)生是未成年,判斷能力差,極易上當(dāng)受騙。我校組織學(xué)生深刻了解了商家廣告的虛假誘惑給自身帶來(lái)的弊端:分散精力、影響學(xué)習(xí)等等,使學(xué)生意識(shí)到廣告的危害性,從而自覺(jué)抵制。

5、杜絕學(xué)生攀比心理,對(duì)商業(yè)廣告有更深層次的認(rèn)識(shí),并通過(guò)學(xué)校文化活動(dòng),將學(xué)生的思想中心回歸到積極友好、團(tuán)結(jié)向上的氛圍中來(lái),從而有效抵制商業(yè)廣告進(jìn)校園。

6、防微杜漸，從萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)廣告事件中，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立科學(xué)、管用、有效的長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁任何形式的商業(yè)廣告入侵校園，以免給學(xué)生帶來(lái)不良影響。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真嚴(yán)格的排查，我校沒(méi)有任何形式的商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園的情況。孩子的健康成長(zhǎng)，需要校園這塊凈土。我校將會(huì)多方發(fā)力，共同協(xié)助教育部門(mén)做好商業(yè)廣告入侵防控工作，讓校園遠(yuǎn)離商業(yè)廣告的騷擾、侵襲，堅(jiān)決抵制商業(yè)廣告對(duì)孩子的不利影響。

第五篇：嚴(yán)禁體罰學(xué)生自查報(bào)告

加強(qiáng)教師管理嚴(yán)禁體罰學(xué)生的自查報(bào)告

近段時(shí)間以來(lái)，德州市、日照市兩地的學(xué)校發(fā)生了2起教師毆打?qū)W生及體罰學(xué)生的事件，在社會(huì)造成了不良影響。針對(duì)此類現(xiàn)象，初二級(jí)部根據(jù)萊教師字〔2016〕9號(hào)文件——市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《山東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師管理嚴(yán)禁體罰學(xué)生的通知》的通知，開(kāi)展了全文傳達(dá)學(xué)習(xí)，進(jìn)行了師德教育大討論，組織初二級(jí)部全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的不足之處，提出加強(qiáng)師德建設(shè)的具體措施，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生?，F(xiàn)就初二級(jí)部開(kāi)展自查自糾情況小結(jié)如下：

一、充分認(rèn)識(shí)體罰或變相體罰學(xué)生的嚴(yán)重性和危害性

首先，級(jí)部召開(kāi)全體教師會(huì)議，各位教師紛紛發(fā)表意見(jiàn)，大家反思了在日常教學(xué)中的工作，沒(méi)有體罰學(xué)生的惡劣行為；并且自覺(jué)監(jiān)督本級(jí)部其他教師，堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生等行為。教師在會(huì)上表態(tài)：以后也不會(huì)有這樣的事情發(fā)生。

教師體罰學(xué)生，不僅有悖職業(yè)道德，違背教育規(guī)律，而且是違法侵權(quán)行為。我國(guó)《義務(wù)教育法》、《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)規(guī)定：“教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益?！逼浯谓處燇w罰學(xué)生是侵權(quán)行為，它侵犯了學(xué)生的生命權(quán)、健康權(quán)和人格權(quán)。體罰學(xué)生要承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定，對(duì)體罰學(xué)生造成傷害的，根據(jù)情節(jié)輕重，要分別承擔(dān)三種法律責(zé)任：（1）行政法律責(zé)任，實(shí)施體罰者應(yīng)受到行政處分或行政處罰；（2）民事法律責(zé)任，實(shí)施體罰者所在單位承擔(dān)民事賠償責(zé)任，實(shí)施體罰者不直接承擔(dān)民事責(zé)任，但有被追償?shù)牧x務(wù)；（3）刑事法律責(zé)任，實(shí)施體罰情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)受到刑罰處罰。

二、加強(qiáng)教育和管理，杜絕體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生

初二級(jí)部全體教師工作態(tài)度端正、責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真、積極主動(dòng)，沒(méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教；努力關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，盡量讓家長(zhǎng)放心；對(duì)學(xué)生的態(tài)度盡量和藹可親，不諷刺、挖苦學(xué)生，歧視特殊學(xué)生或頑皮學(xué)生；不體罰或變相體罰學(xué)生，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教師傷害學(xué)生的現(xiàn)象和行為。

級(jí)部要繼續(xù)切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，嚴(yán)厲處理各種違規(guī)行為。要完善制度，加強(qiáng)管理，嚴(yán)肅獎(jiǎng)懲。對(duì)違反教師職業(yè)道德、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，或舉報(bào)經(jīng)查實(shí)，將根據(jù)情節(jié)和后果輕重以及造成的影響對(duì)當(dāng)事人做出嚴(yán)肅處理。對(duì)經(jīng)常違規(guī)的教師，應(yīng)重點(diǎn)教育。對(duì)于嚴(yán)重體罰學(xué)生、摧殘學(xué)生身心健康的，要依法提交司法機(jī)關(guān)給予追究法律責(zé)任。

三、加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，防范教師違法違規(guī)行為的發(fā)生

經(jīng)過(guò)與教師溝通，了解教師的身心健康情況，并與學(xué)生交流，得知初二級(jí)部全體教師嚴(yán)格遵守校園各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教師體罰學(xué)生等侵害身心健康的違法、違規(guī)行為。教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，以身作則是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，尤其是體罰學(xué)生的行為將繼續(xù)嚴(yán)加禁止，樹(shù)立起教師的良好形象。

學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。作為一名教師，一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以級(jí)部要求全體教師時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，注意自己的形象，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。

今后我們初二級(jí)部將持之以恒加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，從嚴(yán)管理教師隊(duì)伍，規(guī)范教師從教行為，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)和愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)，嚴(yán)禁教師體罰和傷害學(xué)生，不斷提升初二級(jí)部全體教師的師德水平和思想素質(zhì)。

高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 初二級(jí)部

2016年10月12日