第一篇：2010-2011實驗室總結(jié)

2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期 化學(xué)實驗室工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師的關(guān)心、配合下，學(xué)校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期實驗室工作總結(jié)如下：

1、樹立為教學(xué)服務(wù)意識，協(xié)助任課教師搞好演示實驗和學(xué)生實驗。

2、熟悉儀器、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊，儀器擦干凈。

3、準(zhǔn)備好演示實驗后，先進(jìn)行試做，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并向教師說明實驗中應(yīng)注意的問題，確保實驗安全。

4、有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前準(zhǔn)備好。

5、學(xué)生實驗課，盡量跟班輔導(dǎo)，及時補(bǔ)充儀器、藥品，協(xié)助任課教師搞好實驗教學(xué)，學(xué)生完成實驗后，及時檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開，然后關(guān)好水電，門窗。

6、基本做到學(xué)生實驗時，提前10分鐘開門做好準(zhǔn)備。

7、保持實驗室、準(zhǔn)備室、藥品柜、實驗臺的衛(wèi)生。做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類存放，貼有標(biāo)簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

8、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學(xué)生按制度去做。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來，以小組為單位進(jìn)行實驗教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認(rèn)真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

9、定期檢查室內(nèi)線路，消防器材。

10、開學(xué)一周內(nèi)和課任教師一起商定儀器藥品申購單并報教導(dǎo)處，學(xué)期中及時認(rèn)真填寫各種實驗表冊。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說明、技術(shù)資料記錄本，工作計劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學(xué)期來的工作，認(rèn)為存在的問題主要有：器材、資料的進(jìn)出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認(rèn)識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；再有還要進(jìn)一步發(fā)揮實驗室的作用，讓學(xué)生真正動起來。

總之，本學(xué)期實驗室為學(xué)生帶來很大的幫助，它是學(xué)校的一個實驗基地，學(xué)生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設(shè)好，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。

棗莊市第二十中學(xué)

化學(xué)實驗室 2011.07.02

第二篇：實驗室總結(jié)

實驗室總結(jié)

從暑假到現(xiàn)在，我接觸了3個比較大的實驗：從葉片中提取刺五加體內(nèi)RNA，再逆轉(zhuǎn)錄成CDNA；HPLC法測定刺五加根、莖中苷B和苷E含量；用PCR法為刺五加CDNA尋找可匹配的引物。

從這三個實驗中，我學(xué)習(xí)了很多實驗方法，了解了很多實驗常識，豐富了我的實驗經(jīng)驗。實驗思維很重要，簡單的知道實驗步驟是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；你要知道你做實驗采用的各個步驟的原理，你采用的試驗方法還可以應(yīng)用到哪些領(lǐng)域，就以分子實驗為例不分動物、植物還是微生物實驗步驟基本相似也就是提取DNA或RNA，做PCR，跑電泳，做凝膠分析。要盡可能的拓寬自己的思維。你做本實驗的目的是什么，它的結(jié)果有什么意義，實驗是一個循序漸進(jìn)的過程，了解你現(xiàn)在做的東西在下一步實驗中有怎樣的應(yīng)用，多看論文豐富你的知識框架。

現(xiàn)在我通過近一年的實驗經(jīng)歷來闡述一下本實驗室所進(jìn)行的科研課題的研究進(jìn)展情況。一、四中刺五加內(nèi)生真菌（P116-1a，P116-1b，P312-4，P109-4）兩兩組合人工侵染野生刺五加，注射部位為刺五加莖的韌皮部，因為木質(zhì)部為死細(xì)胞真菌不能從中寄生，韌皮部細(xì)胞具有運輸植物營養(yǎng)的功能，真菌不僅可以從中寄生獲取營養(yǎng)物質(zhì)也可以順著營養(yǎng)物質(zhì)的流動分散到植物體各個組織器官中。

介紹一下內(nèi)生菌，是一類在其部分或全部生活史中存活于健康植物組織內(nèi)部而不使宿主植物出現(xiàn)明顯癥狀的微生物，在長期的進(jìn)化過程中，二者形成了互利共生的關(guān)系，一方面宿主植物為內(nèi)生菌為內(nèi)生菌提供營養(yǎng)物質(zhì)供其生長，另一方面內(nèi)生真菌產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物可以促進(jìn)植物的生長發(fā)育。

其中本實驗所涉及的內(nèi)生真菌產(chǎn)生的某種或某些代謝產(chǎn)物就影響了刺五加的次級代謝產(chǎn)物的含量。而我們要檢測的的刺五加苷Ｂ刺五加苷Ｅ就是刺五加的次級代謝產(chǎn)物。

在我的前兩屆師哥們，他們通過對２５株刺五加所特有的內(nèi)生真菌的回接確定從梅河口刺五加中分離的內(nèi)生真菌能促進(jìn)刺五加苷Ｂ.Ｅ的而我們就是將這四株菌兩兩組合回接刺五加１８０天來確定組合菌是否能進(jìn)一步促進(jìn)刺五加苷Ｂ，Ｅ含量的增加。

１８０天后，我們通過HPLC法刺五加苷Ｂ，Ｅ含量。結(jié)果顯示組合菌含量的增加量（２－３倍）與單株菌影響（３倍）相差不多。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因１.兩株菌在刺五加體內(nèi)形成競爭關(guān)系導(dǎo)致刺五加主要產(chǎn)生初級代謝產(chǎn)物而產(chǎn)生的次級代謝產(chǎn)物少２.回接時間短刺五加體內(nèi)苷Ｂ，Ｅ含量還沒有達(dá)到最大含量３.對照株冶被侵染導(dǎo)致對照株內(nèi)苷Ｂ，Ｅ含量也增加，數(shù)據(jù)顯示此次檢測的整體數(shù)據(jù)要比前幾年的刺五加苷Ｂ，Ｅ含量都高很多。４.組合菌與單株菌影響相差不多。

二、從葉片中提取刺五加RNA。得知RNA酶無處不在而且很不容易失活所以提取前的準(zhǔn)備工作是要極為小心的同時工作量也大。RNA本身也很容易降解，可用時間為2-3二月就前幾日提取的采摘自8月份的刺五加刺五加葉片到12月份為時四個月其中大部分RNA已經(jīng)降解。當(dāng)然在期間有三天停電時間對RNA降解的影響很大。

將提取的RNA逆轉(zhuǎn)錄成CDNA是為下一步尋找與之相匹配的引物來獲取一段有效基因序列做模板，如果能成功將這段基因克隆出來再翻譯成蛋白質(zhì)，看其調(diào)控怎樣的性狀，這是我的理解感覺有點模糊不知道克隆的具體意義（現(xiàn)在知道是尋找限速酶）

三、在我進(jìn)實驗室的初期，我們做了刺五加外植體培養(yǎng)，經(jīng)過3-4個月的培養(yǎng)我們成功的培養(yǎng)成體細(xì)胞胚胎，但到后期。不知道是受到光照、溫度、適度、激素或其他因素的影響愈傷組織全部枯萎，早春期外植體培養(yǎng)染菌率很低，越往后染菌率逐步提高，到九、十月份幾乎全部染菌?？赡艿脑蚴谴涛寮觾?nèi)酚類化合物含量變化或體外菌類生長活躍在接種過程中滅菌不徹底。

以我的眼光看本實驗室的目的是要找到內(nèi)生菌影響刺五加苷B、E含量增長的機(jī)制，再將此機(jī)制應(yīng)用到外植體培養(yǎng)中，從培養(yǎng)的外植體中提取含量可觀的刺五加苷B、E。

進(jìn)入實驗室后，你的時間真的相較身邊的同學(xué)緊很多，別人下課后可以去上網(wǎng)、打球、逛街….而你要來實驗室做實驗或者準(zhǔn)備實驗的工作。誰都愛玩，在玩中尋找樂趣，而我們在實驗中尋找樂趣。培養(yǎng)你的實驗技術(shù)和實驗思維，培養(yǎng)技術(shù)簡單，培養(yǎng)實驗思維是一個長期的過程要多看論文，多思考實驗。

對生物技術(shù)來說，參加這個實驗小組對我對你們是一種機(jī)遇，他讓我們在大學(xué)期間就有做科研的機(jī)會，為我以后的發(fā)展有很重要的推動作用，至少咱們的起點比別人高，與我周圍的大部分人相比我已走在他們前面。

同時，我很珍惜和邢老師相處的每段時間，他真的能駕馭你很多，讓你大開眼界。老師是一個從貧困走向中上層社會的人。老師去過日本東京大學(xué)留學(xué)每當(dāng)他把他的親身經(jīng)驗和感受同我們分享或教育我們時，我們真的能收獲很多。當(dāng)然只聽不思不想不做是永遠(yuǎn)無法指引我們前進(jìn)的。

我已意識到大學(xué)期間有兩三個特別鐵的哥們即可而且多接觸比你強(qiáng)的人，這將讓你進(jìn)步的很快只有你學(xué)到的知識經(jīng)驗才是你自己的，因為在以后面對工作考研，靠的是你的知識而不僅僅是人際關(guān)系。況且，大學(xué)之后能走到一起的大學(xué)同學(xué)寥寥無幾?，F(xiàn)在我們還有無限的精力，積蓄力量有點野心，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于我們的精彩。

第三篇：實驗室總結(jié)

2013-2014學(xué)第一學(xué)期

實驗室工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師的關(guān)心、配合下，學(xué)校實驗室管理工作取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期實驗室工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 精心按排

1、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實驗室管理工作，納入學(xué)校的工作計劃，積極參與科學(xué)教研活動。

2、領(lǐng)導(dǎo)肯花精力、財力，創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)親自參與科學(xué)室的規(guī)劃和建設(shè)。

3、建立有效的科學(xué)實驗管理機(jī)制，教導(dǎo)主任抓科學(xué)教學(xué)與科技活動開展，抓教學(xué)時間、內(nèi)容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設(shè)和更新，為科學(xué)實驗室教學(xué)做好服務(wù)工作。

二、建全制度，用好設(shè)備

用好實驗室是實驗教學(xué)的前提，充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用，進(jìn)一步完善管理制度，以保證科學(xué)實驗教學(xué)與科技活動開展。

1、用好實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達(dá)100％，分組實驗開出率達(dá)100％，有力地促進(jìn)了實驗教學(xué)的順利開展。

2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學(xué)生按制度去做。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來，以小組為單位進(jìn)行實驗教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認(rèn)真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

三、加強(qiáng)管理，妥善保管

1、加強(qiáng)科學(xué)實驗室的檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗儀器設(shè)備，定期檢查室用電線路。學(xué)期初認(rèn)真制定實驗教學(xué)計劃，學(xué)期中及時認(rèn)真填寫各種實驗

表冊。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。

2、加強(qiáng)科學(xué)實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每天中午清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進(jìn)行簡單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。

3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類存放，貼有標(biāo)簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

四、拓展途徑，兼顧其它

學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學(xué)生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。

在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學(xué)期來的工作，認(rèn)為存在的問題主要有：器材、資料的進(jìn)出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認(rèn)識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；

總之，本學(xué)期實驗室為學(xué)生帶來很大的幫助，它是學(xué)校的一個實驗基地，學(xué)生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設(shè)好，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。

白云區(qū)第三小學(xué) 2013年12月23日

第四篇：實驗室總結(jié)（精選）

在上級教育行政部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本期的實驗室工作作如下總結(jié)。

一、實驗室和儀器室的管理工作方面：

本期中，根據(jù)“普實”工作的相關(guān)安排，實驗室管理和使用已經(jīng)達(dá)到規(guī)范化，所有的科學(xué)（自然）教學(xué)均在實驗室完成。在教學(xué)中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學(xué)校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進(jìn)行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過匹配和購進(jìn)保證了實驗教學(xué)的正常開展。

二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

本期中，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，重新按照省培訓(xùn)要求對檔案重新規(guī)范。按省檢查驗收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了實驗教學(xué)工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學(xué)的正常開展提供依據(jù)。在本期的省市“普實”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。

三、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證實驗教學(xué)開展的前提，本期中，通過學(xué)校會議及教研會議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的食品及時進(jìn)行登記，根據(jù)教學(xué)中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開放。

四、危險藥品管理方面：

本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴(yán)格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領(lǐng)用。對未用完的藥品，根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。

五、學(xué)生課外實驗活動的開展方面：

本期中，學(xué)校組建了“課外氣象活動小組”和“環(huán)境保護(hù)調(diào)查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果。對于學(xué)生在課堂上未能做好的實驗，學(xué)生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過一起學(xué)生傷害。

六、實驗教師的培訓(xùn)方面： 本期中，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《實驗教師培訓(xùn)計劃》執(zhí)行，數(shù)學(xué)教師全部進(jìn)行了培訓(xùn)，使絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)教師會使學(xué)數(shù)學(xué)儀器?？茖W(xué)（自然）專任教師的培訓(xùn)更為嚴(yán)格，通過培訓(xùn)后的自然教師能使用與自然有關(guān)的實驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的肯定。

七、實驗教學(xué)的研討工作方面：

在實驗教學(xué)工作中，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進(jìn)行探討。本期中就二氧化碳制法及改進(jìn)進(jìn)行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進(jìn)行過討論，保證了實驗教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高。

八、實驗室文化建設(shè)方面：

為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標(biāo)語，實驗演示流程圖和儀器圖標(biāo)等內(nèi)容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進(jìn)實驗室就好像置身于實驗之中。

九、存在的問題及打算

在本期的實驗教學(xué)中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)。

2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購進(jìn)，保證課外實驗順利開展。

3、實驗教研還有待加強(qiáng)，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

4、教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識有待加強(qiáng)。

5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

6、實驗教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)實驗教學(xué)，也讓實驗教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。

總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補(bǔ)漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的實驗教學(xué)能上一個新臺階。

——2009.12實驗室工作總結(jié)

本，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的關(guān)心、配合下，學(xué)校實驗室工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗室的負(fù)責(zé)人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐等方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到使實驗教學(xué)管理和理論教學(xué)緊密結(jié)合?，F(xiàn)將本實驗室工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 精心安排

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯花財力、精力，創(chuàng)造良好的實驗環(huán)境。

1.為保證實驗用品做到有效利用，避免浪費，各實驗室在做實驗用品預(yù)算時，結(jié)合我校實驗室現(xiàn)有儀器設(shè)備，根據(jù)本學(xué)期所開實驗項目，班級人數(shù)等條件，有的放矢地做好實驗預(yù)算。2009年2月實驗用品預(yù)算 3.2萬元，9月實驗用品預(yù)算8.5萬元，以上預(yù)算校領(lǐng)導(dǎo)全部給予滿足，從而為保證學(xué)校實踐教學(xué)的有效開展提供有效保障。

2..為保障精品班課程正常開展，本學(xué)年學(xué)校投資3.4萬元裝飾形體訓(xùn)練室，現(xiàn)已投入使用。

3為充分利用護(hù)理實訓(xùn)室示教反示教系統(tǒng)，本學(xué)年學(xué)校投資3.3萬元裝飾階梯式教室，現(xiàn)已開工

建設(shè)。下學(xué)期開學(xué)即可投入使用。

4.為滿足康復(fù)實訓(xùn)要求，本學(xué)年學(xué)校為康復(fù)實驗室投資2.7萬元康復(fù)訓(xùn)練器材，現(xiàn)已全部到位，已投入使用。

5．在各教研組的配合下，于9月份完成完善護(hù)理專業(yè)、檢驗專業(yè)實驗指導(dǎo)用書，現(xiàn)已投入使用，使

我校護(hù)理專業(yè)、檢驗專業(yè)實踐教學(xué)有據(jù)可依。

6.2009年5月參加第五屆山西省護(hù)理技能大賽，我校獲一個二等獎，兩個三等獎。

7.2009年6月安排1286名實習(xí)生赴28家教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行實習(xí)。

二、建立建全有效制度、強(qiáng)化過程管理

用好管好實驗室，是實驗教學(xué)的前題，充分發(fā)揮實驗室的作用，進(jìn)一步完善管理制度，以保證實驗

教學(xué)的開展。

1.加強(qiáng)組織管理、形成管理網(wǎng)絡(luò)

在實驗管理工作中，分管校長親自參與管理，每學(xué)期召集有關(guān)人員開會，提出具體要求，明確分工，形成了由分管校長、教務(wù)處、教研組、實驗教師的管理網(wǎng)絡(luò)。

2.建全各項制度、保證實驗教學(xué) 我們根據(jù)實驗室工作情況，制定了《實驗儀器設(shè)備賠償制度》、《實驗室管理制度》、《實驗教師考核細(xì)則》、《實驗室儀器設(shè)備及環(huán)境管理要求》等制度。這些制度的制定，關(guān)鍵是落實到工作管理中，在教學(xué)過程中，嚴(yán)格按制度辦事，保證實驗教學(xué)的正常進(jìn)行。

3.明確措施要求、規(guī)范操作實驗

作為實驗教師，首先要了解實驗儀器的性能，規(guī)范操作實驗儀器，努力做到儀器存放系列化，儀器保管科學(xué)化，實驗儀器做到分類存放，貼有標(biāo)簽，注明名稱編號，記好進(jìn)出帳，同時做好實驗室儀器標(biāo)本的防腐、防潮、防塵，防蛀工作。

學(xué)生進(jìn)入實驗室，有序就坐，保持安靜，課前桌上放好實驗用品，課堂上聽清實驗用品要求，嚴(yán)格操作規(guī)程，實驗中不大聲喧嘩，愛護(hù)儀器設(shè)備，實驗完成后，做好清點、整理、清潔工作，物品擺放整齊，如有損壞的物品及時報告老師，經(jīng)同意后，方可離開。

4.加強(qiáng)安全意識、防范措施到位

我們要求實驗教師，每天上完實驗課，要進(jìn)行檢查，水、電、門窗是否關(guān)閉，實驗室整潔工作是否

做好，防患于未然。

三、加強(qiáng)管理，妥善保管

1、加強(qiáng)實驗室教學(xué)管理，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗儀器設(shè)備，定期檢查實驗室用電線路，配有消防器材。學(xué)期初認(rèn)真制定實驗教學(xué)計劃，學(xué)期中及時認(rèn)真填寫各種實驗表冊。實驗器材的帳本有專門人記錄和

保管。

2、加強(qiáng)實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期三下午清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進(jìn)行簡單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。

3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類存放，貼有標(biāo)簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。在實驗室的設(shè)備上，凡是有損壞的，我們及時維修，保證實驗教學(xué)正常開展。作為負(fù)責(zé)人，經(jīng)常到實驗室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)什么問題，立即匯報，及時解決。

四、危險藥品管理方面：

本期中的化學(xué)、藥理等實驗室均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴(yán)格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，專人保管，專人領(lǐng)用。對未用完的藥品，根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過

危險藥品安全事故。

五、實驗教師的考核方面：

本期中，根據(jù)職業(yè)學(xué)校實驗教師要求，組織對實驗教師進(jìn)行考核，這項工作已接近尾聲，通過考核，有效地促進(jìn)了實驗教師知識水平的提高，講課能力的提高。下一步將對我校所有教師進(jìn)行實踐教學(xué)的考核，有效促進(jìn)我校教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。

六、存在的問題及打算 在本期的實驗教學(xué)中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 1.實驗教研還有待加強(qiáng)，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識不足，存在著為研而研，普遍實踐教學(xué)不足的弊病。

2.教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識有待加強(qiáng)。3.儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補(bǔ)漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的實驗教學(xué)能上一個新臺階。

第五篇：2017實驗室總結(jié)

XXXX2017—2018學(xué)第一學(xué)期

實驗室工作總結(jié)

通過本工作逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐、實驗、觀察能力?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1、實驗室設(shè)兼職管理員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務(wù)、目標(biāo)；

(1)實驗教師按時擬定教學(xué)計劃，分年級實驗教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。

(3)實驗教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)。

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

(5)在實驗教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)與實驗教學(xué)研究，不斷提高實驗教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔(1)每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。

4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。

(2)每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作。(2)不足之處，及時完善。