第一篇：2012班級暑假實踐總結(jié)報告

班級暑期實踐總結(jié)報告

兩個多月的暑期生活已經(jīng)結(jié)束，同學們帶著依依不舍之情千里迢迢回到學校，即將度過這最后一年的大學本科生活。大家都明白，假期，并不意味著一種停滯，而是有一種新的學習生活的開始，尤其是大四的暑假，承載著即將畢業(yè)的內(nèi)心澎湃和激情，因為，我們要向社會證明，要向企業(yè)證明，并在各自的簡歷上寫上重重的一筆。實踐出真知，社會才是當之無愧的世界第一流大學，任何形式的學習都是為了以后的日子里能在這所學校里闖出屬于自己的一片天地。

這是我作為團支書的最后一篇班級報告了，我想對這個班的同學說很多話，對于班級同學的實踐情況我會在文章后半部分加以說明。

第一，看清現(xiàn)實，找準定位。目前我國受高等教育比例達到23%，已經(jīng)超越“教育大眾化”指數(shù)15%一大部分，當然這里的高等教育也包括?？祁惡鸵淮笈褶k高校，“大學生”這個名詞已不再像79年恢復高考一樣那樣讓人期待，這是一個及其普通的名詞。在這所普通的211工程大學，我們是一批普通的畢業(yè)生，為什么？因為我們跟北京、跟上海的高校的學風無法比擬，中國政法有早上5:30搶自習教室的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們有嗎？他們大一的新生做大三的卷子，我們能做到嗎？除了熟悉中國法典，還同時精通英、德、法、日四國法典，我們有這個能力嗎？大學跟大學是不一樣的，同樣，大學生跟大學生是不一樣的，什么樣的環(huán)境培養(yǎng)什么樣的人，我不敢說我們這其中沒有一個人稱得上人才，但是這三年我所經(jīng)歷的校園、教學、態(tài)度這三方面的因素，讓我不禁自問：我們是被培養(yǎng)出來的人才嗎？咱不提考研的同學，針對就業(yè)的同學，我想問，企業(yè)憑什么給你們offer？你憑什么給企業(yè)帶來效益？你在企業(yè)中的可替代性程度有多大？在你們走上工作崗位前務必要將這三個問題琢磨清楚，因為當你們恍惚上崗，企業(yè)也可以讓你在不知不覺中下崗。沒有生死一樣的奮斗和努力，沒有領袖一樣的眼界和氣魄，就不要怨天尤人。人，一定不要不知天高地厚。

第二，抓住機會，厚積薄發(fā)。第一條給大家潑了很多冷水，但是我是想先讓大家冷靜下來，沉淀下來，有了豐厚的羽毛，我們才能乘風破浪，滄海一笑。大四了，你可以干很多事情。

1、復習專業(yè)課的同時，盡可能的多閱讀跟專業(yè)課有關的書籍。不要僅僅依靠網(wǎng)絡這種方式提供的快餐文化和信息，雖然及時，但不能有效的提高我們的認知，讀書是一個跟我們有著20多年淵源的行為，但是極少人把它轉(zhuǎn)化成習慣，這也不怨我們自身，書以外的誘惑太多，恰巧我們又是沒有人引領的盲從少年，所以我們拋棄了最美好的書籍也不足為奇。不要幻想著工作了利用平時的時間充充電，這個比率為零！所以大四可能就是我們最后一次無憂無慮的讀書了。

2、不要拒絕任何一次鍛煉的機會。我指的“鍛煉”是真正的認知、觀念、經(jīng)驗等方面的有效提高，不是簡簡單單的參加個活動，打個工。找準自己的興趣點和方向，有目的的有計劃的鍛煉，不求多，只求深。不要讓自己成為一個每一種領域都蜻蜓點水的“通才”，要讓自己成為某一特定領域不可替代的“專才”，知識遠比我們想到的巨大的多，成為通才會越來越難，也愈加不現(xiàn)實，但是我們有這個能力讓自己在某一方面發(fā)揮出極盡本能的智慧，并大放異彩。當然，豐富多彩的社會也需要豐富多彩的技能。技能，多多益善。

此外，還有很多話想說，介于篇幅有限，下面，我就介紹一下班級實踐的情況。

近幾年的就業(yè)形勢很不樂觀，尤其是最近出現(xiàn)了新一輪的經(jīng)濟危機，牽動著每一個人的神經(jīng)。內(nèi)蒙古鄂爾多斯的樓市崩盤是中國經(jīng)濟危機的冰山一角，企業(yè)大面積的裁員，我們這一批大四同學的工作更是遙遙無期。為了畢業(yè)后能更好的適應社會的需要，同學們從假期開始就著手準備了。我們班目前有8名同學準備考研，少量同學選擇出國，絕大多數(shù)同學面臨就業(yè)。本次活動有35人投身社會實踐，共上交社會實踐報告35篇，其中大致有這樣幾個方向。

1、有的同學考慮到自身所學的專業(yè)，假期到外貿(mào)公司實踐。在公司內(nèi)大概了解了外貿(mào)公司的工作程序和對工作人員的素質(zhì)要求。雖然只是一段較短的時間，可是他們印象深刻，獲益良多。其中一部分人感慨工作的繁瑣與枯燥，但也明白了這份工作重要性，深刻地體會到：作為工作人員，耐性和謹慎是最基本的專業(yè)素質(zhì)。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合而且實踐可為以后找工作打基礎，我們要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

2、有的同學選擇了進行了社會調(diào)查。他們細心觀察身邊所發(fā)生的或者是人們所關注的國家社會時事政治熱點，作廣泛而較為深入的調(diào)查，并加入自己的觀點來完成出色的論文。其中還有人關心自己家鄉(xiāng)的具體情況，為家鄉(xiāng)的建設提出誠懇地意見。

3、有些同學甚至跨專業(yè)實習，他們參加了與專業(yè)不同的工作，例如文員、餐廳服務員等。每天與文字打交道，對于學文的我們應該是可以應對的。雖然不是從事的不是本專業(yè)的工作，但是他們?nèi)匀粯反瞬黄５淖鲋?，因為這可以讓他們了解我們專業(yè)以外的世界。酒店服務員也是一個接觸社會的不錯選擇，他們通過工作，體會到了辛苦，但更重要的是收獲到了快樂。真誠的服務得到了那些大家的肯定，看到那些人贊許的目光也聽到他們的連連夸獎，他們覺得自己再累也值得，那時候心里有種說不出的感動。有個同學說：真的是從為別人服務而收獲快樂，這就是作為工作者真正的意義。每一次工作之后都會有點點滴滴的快樂和收獲，“幸福是零散的”，在心中一點一點堆積這種零散的快樂，才會得到更大的快樂。

當然在假期里也有同學做家教，做志愿者，利用假期時間，多幫助社會上需要幫助的人，做一些社會上需要做的事情。既回報了社會，也提高了自己的大學生素質(zhì)和道德修養(yǎng)。還有的同學進行了自主創(chuàng)業(yè)。在旅游景點賣一些飾品和飲料。雖說沒賣出去多少，掙不了多少錢，但也算是在各個景點游歷了一番。

這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我們從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了自己的奮斗目標。社會是另一個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明說過“ 盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。”希望明年寒假還有這樣的機會，讓我們從實踐中得到鍛煉。在這段時間的實踐中我們最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會不比家里不管做什么都有人給你庇護，社會生活中有著很大的學問，說話做事都有不少值得我們學習的地方。在以后我們將面臨的社會工作中，我們

可能也會遇到類似的事情，你不想做又很累人的工作安排給我們，我們能不去做嗎？不能。那么我們必須要養(yǎng)成這樣良好的耐心，以及很好的耐力，才可以不管做什么工作都不怕都能有很好的心態(tài)去把它做完做好。

以上就是我們XXX班的實踐總結(jié)。

團支書

第二篇：暑假實踐總結(jié)報告

暑假實踐總結(jié)

7月25日，我終于踏出了真正的社會的第一步－以純專賣店導購員。這次不同于之前的社會實踐是在于它是我靠自己的能力爭取來的。通過層層面試而脫穎而出的我，更加珍惜這個來之不易的實踐機會?，F(xiàn)在我就對這一個月的實踐做一個工作小結(jié)。在以純店的一個月里，工作的節(jié)奏十分緊張，上班時間分為早班，中班和晚班，遲到一分鐘要扣掉1元錢作為愛心款。剛?cè)サ昀飯蟾?，就馬上開始上班，先從熟悉店內(nèi)貨品開始，經(jīng)過幾天的工作后，我對服裝的尺寸、顏色、價格、面料及洗滌方法都十分熟悉。每天高峰期是下午交接班6點和晚上9點的時候。人流量最多，買單都會出現(xiàn)排長隊的情況。因此大家積極性都很高。那段日子真是即緊張又充實，雖然很累但也從中總結(jié)了不少服裝銷售的經(jīng)驗，其實銷售中最重要的就是揣摩和把握住顧客的心理，我將顧客分為三類：隨意閑逛型、品牌信任型、比較購買型。能夠從顧客的表情、舉止中分辨出其類型，準備有針對性的服務。不管顧客最終是否購買，都要一絲不茍的向顧客介紹產(chǎn)品的相關信息，這增強了我應對顧客各種疑問和要求的經(jīng)驗。以純店是當天的事情當天必須做完，所以經(jīng)常性的下班都很晚，節(jié)假日幾乎都是半夜一兩點，經(jīng)常兩點多到貨，更延誤了下班時間。但是每天工作時，我都讓自己保持精神飽滿地狀態(tài)出現(xiàn)在店堂里，很熱心地、快捷準確地為每一位顧客服務，以禮待客。我會先了解顧客對商品的興趣和愛好，真誠地希望每一位顧客穿上最適合自己最舒適的服裝。同時也會認真回答顧客對商品提出的疑問，讓顧客購買到最適合自己的服裝，當顧客穿著合身滿意的衣服，帶著贊美的離開店時，是我最大的快樂。暑假實踐這段時間里，店堂里每天像個菜市場一樣熱鬧，當我們店這個月15萬的業(yè)績達標后，大家很欣慰，因為每天像打仗似的日子，終于有所回報。一個月沒有休息過一天，雖然大家都十分辛苦，但都為自己取得的成績感到驕傲。在以純店我學會了顧客服務、店鋪運作、帳目和物品管理。我真正體會到了工作的艱辛，但是這也讓自己得到成長。在以純店中我的銷售業(yè)績算是突出的，半個月賣了兩萬多，店長表揚了我，真是有種自豪的感覺。因為我覺得自己付出了很多努力，同時得到的回報也很多，每天緊張有序的工作，讓我深深的體會到團隊協(xié)作的重要性，一個人的力量十分有限，就因為凝聚和團結(jié)了所有員工的力量，以純店才能取得每月業(yè)績第一的輝煌成績。社會實踐的時間雖然并不長，可它讓我認識到：人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多我們從課堂學過的一些道理，一些東西，而這些東西也將讓我終身受益。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來打下了堅實的基礎。此時此刻；即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是，無論從何處起步，無論具體從事哪種工作，認真細致和踏實的工作態(tài)度才是成功的基礎?！?010年班級學習委員工作總結(jié) ·2010年心理委員工作總結(jié) ·2010年團支書工作總結(jié) ·實習前個人準備工作總結(jié) ·實習前準備工作的總結(jié) ·KTV工作總結(jié)怎么寫 ·2010年教師績效工資發(fā)放工作總結(jié) ·大學外聯(lián)部部長個人工作總結(jié) 查看更多>> 個人工作總結(jié)

第三篇：暑假實踐總結(jié)報告

暑期實踐總結(jié)報告

一、實習所歷

我們10級行政法學院學生是幸運的，因為學院破天荒地在我們年級首次為全數(shù)150名同學實現(xiàn)了集體實習的機會。法學是實踐的社會科學。美國大法官霍姆斯曾有言“法律的生命不在于邏輯，而在于經(jīng)驗?！睙o論是法學的真諦、法學的理念抑或是法學的功能，只有在實踐生活中才能踏實地實現(xiàn)他們，即真正煥發(fā)出他們的活力。而我們學生平日所學多的是僵化的死理論，所乏的是法學生活中生動的實踐經(jīng)驗。是以，我們應該很好地珍惜這個難得之機來積累法學實踐經(jīng)驗，方不枉負學校院領導的一片苦心，也為自身未來尋找較好的工作機會和較快地融入工作奠定堅實的實務基礎。我也正是懷著這樣的憧憬來到了實習地的所在。首日里來到我實習所在的渝北區(qū)人民法院，畢竟10年完工的建筑，這樣也頗覺新鮮的。它的地理方位離空港不遠，每日不經(jīng)意便可見飛機起降。既為新區(qū),雖少了幾分城區(qū)生活之便利,然多了份綠意清新,兼有早午自費院餐之營養(yǎng)供應，于是每日工作狀態(tài)也自然顯得精神飽滿。這樣除卻早晚擠車上班之煩擾，余者也還算愜意了，故而每日工作心情也相應愉悅許多。我被安排在了五樓的行政庭，歐式風格的建筑里面的辦公室也是一式的現(xiàn)代氣息，惟新樓未及聯(lián)寬帶網(wǎng)稍顯美中不足。

許多事在第一次的感覺往往是最深刻而令你最難忘的。第一天及第一周上班的感受于我也大抵如此。對于自己的評價是一個字“拙”，而對于所從事的工作印象是兩個字“新鮮”。盡管實務與原來對法院工作的印象出入不大,但每當具體操作一些書記員所做的日常瑣屑工作時,還是頗覺有幾分新奇的，同時暴露了我在實際動手能力方面的嚴重欠缺。這些事務如打印、復印、蓋章、登記新案、整理案卷及填寫送達回證等，乍看來如和尚撞鐘般的輕松且不入眼，而初來新手的生疏體驗于我印象還是深刻的，如第一次接觸自動釘書機，那份新鮮快意還是如孩童般的。而生活不能只有坦途，經(jīng)歷亦非皆屬快意的，其中令人尷尬的不堪回顧的亦不屬少數(shù)，如第一次打印判決書那次。先此之前打印文稿多采單面，所以以為這份判決書的打印亦屬之。于是就同樣采用了單面印刷，彼時的情形是打印1份復印15份而每份是7張紙，所幸那里的打印員中途發(fā)現(xiàn)及時，才不致更大的損失，但這樣浪費的紙張，業(yè)已使崇尚環(huán)保的我當慮及其紙張所耗之林木時，頗感罪孽深重的。汲取教訓，總結(jié)經(jīng)驗后的我在后來的工作愈加地覺得輕車熟路起來，或許不破不立的道理就在此間吧。

不知覺卻入了這實習過半的日子，渝地的秋有幾分“余夏”的味道，天氣依舊悶悶的，讓人透不過氣來，不經(jīng)意間，知了此時也卻不知趣地伴著聒耳起來，甚或有些心慌。所幸的是，原來的對于前陣子的熱可能要撐到10月的種種顧慮，連同這熱的本身，卻不期被新近的雨時斷時續(xù)地沖散開去了。無疑，彼時的天是灰灰的，間或地時時淋些雨下來。于尋常人所感則似應痛楚傷感呵。而于熱悶中掙扎的我而言，卻是如海水湛藍般的清新感受。既然天遂人意，實習工作若不加倍用心，精心著意于它，似乎就有仵這好韶光了。持著這樣的念頭，做起工作來自然也利落了許多。論及工作，新近的亦無甚新奇，除了先前業(yè)已述及的例行諸項文案工作，余下新增的項目便是填了些附上送達回證的掛號信及做了移送上訴函登記。臨到終了時候，憶著實習兩個月間的日子，倍覺充實許多，收獲頗豐。

二、實習所得

實習中所得有可分為兩方面：一為法內(nèi)的，一為法外的。

法內(nèi)的所得，即法的實踐中所習得的生活中的法律適用?？傮w上本人在實習中所做的工作性質(zhì)是書記員的輔助工作。具體而言，有登記立案、填庭前準備的送達回證(內(nèi)含給原告的合議庭通知書、傳票(2份)、舉證通知書，給被告的應訴通知書(2份)、舉證通知書、權(quán)利義務告知書、傳票(2份)、法定代表身份證明、起訴狀副本，給第三人的參加訴訟通知書(2份)、舉證通知書權(quán)利義務告知書、傳票(2份)、法定代表人證明、起訴狀副本)、到二樓接

待中心或到一樓送達處給當事人送達回證(含開庭前準備和宣判后兩類)、粘判決書并給之加蓋騎縫章和與原件核對無異章、給判決書或裁定書到七樓蓋院章、裝訂案卷存檔及編卷宗目錄、登記所結(jié)案件在冊、到研究室送交上訴或移送管轄案件、復印打印各類文書等事項。以上事務中內(nèi)括需2份的，皆意為其中一份需要備案。

其中登記立案意為接受立案庭移送的案件并登記所受理案件;填庭前準備的送達回證是書記員庭前準備中比較詳備的文案方面的準備工作，其特點是內(nèi)容全面，涉及幾盡庭審所需準備的方方面面，是以其必要性可見一斑;到二樓接待中心或到一樓送達處給當事人送送達回證則為體力活，雖有電梯，次數(shù)一多起來，說來也著實磨練意志的，其中送達至二樓可見到當事人本人并告知其簽名即告完畢，而送達至一樓則多為通知不到當事人的或當事人不便到法院接受送達的情形下使用;粘判決書是有方法的，若一份一份的粘就顯得拙了，好的策略是先用大夾子夾好一側(cè)，然后將另一側(cè)逐次粘好，這活容易出岔子的地方在于當把許多份判決書疊放一起時就易出于慣性將若干份判決書粘在一處而未分開，所以看似簡單的行當尤須多加小心，才能做到好處;粘完后的工序是蓋章，騎縫章自然是“騎縫”之用了，至于“與原件核對無異”章則只要注意留一份原件不加蓋章以備存檔之用即可;給判決書或裁定書蓋院章，也不像看起那么簡單，需要注意蓋章的方位及力度，“穩(wěn)”“準”“實”是我自己總結(jié)的蓋章三字經(jīng);裝訂案卷存檔需要先是給案卷里的文書排序，在最前面和最后面分別加卷宗目錄和備考表，然后是開眼界的差事，畢竟初次接觸使用打孔機，注意安全之外其他甚為簡單，只要與案卷橫側(cè)邊緣“平行”“等距”打三孔即大功告成，接下來是用線穿孔，捆綁結(jié)實后，再用紙條粘好，再接下來是在除挨著案卷邊棱一側(cè)的三邊加蓋騎縫章，最后是在將文檔從卷宗目錄頁依次填好數(shù)字碼(若趕上證據(jù)多的卷宗尤需耐心)后填寫檔案皮和卷宗目錄;登記所結(jié)案件在冊與到研究室送交上訴或移送管轄案件分別是較之其他再簡單不過的文案活和跑腿活了;復印打印各類文書是看似一學就會的按鈕操作的東西，但若我們實習生沒有經(jīng)過多次詢問遇到的各種情狀，是不可能應付日常操作所遇到的各種問題的，比如如何調(diào)整原來復印a4的模式為復印a3的模式，以及如何復印雙面等諸如此類林林總總的小問題。付子堂校長有言：法之理不僅在法內(nèi)，更在法外。

第四篇：暑假實踐鍛煉總結(jié)報告

暑假實踐鍛煉總結(jié)報告

根據(jù)學院關于“阜陽職業(yè)技術(shù)學院關于教師參加實踐鍛煉暫行辦法”工作的安排，也是為了提高自身的教學能力和實踐技能，努力像高職教育需要的雙師教師隊伍靠攏，2016年6月，我來到了阜陽市第二人民醫(yī)院開始了為期三個月的假期實踐鍛煉。

這次我選擇的鍛煉地點是手術(shù)室和檢驗科，主要是出于以下考慮：在手術(shù)室實習可以深入臨床一線，近距離接觸各種臨床疾病，深入了解各種疾病的臨床表現(xiàn)、治療方法和實驗室檢查，有助于臨床知識的豐富，還可以在手術(shù)室中學習醫(yī)院先進的無菌操作方法和檢測；而檢驗科，作為一名醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)的教師，這是我的專業(yè)之本，就像是革命根據(jù)地的核心，在檢驗科實習，可以了解最新的檢驗儀器和操作方法，見到大量典型病例，這對我的理論教學有莫大的幫助。

在帶教老師的安排下，我首先來到了手術(shù)室開始了為期一月的實習，感覺自己收獲了很多，增長了很多見識，既有理論知識上的，也有人際關系方面的，更是增強了我的操作能力。手術(shù)室的無菌要求非常嚴格，每一個小小的步驟都需嚴格操作不容出錯，因為這關系著病人的生命！從穿衣到戴手套，按照帶教老師所說，每一步我都嚴格要求自己，在實踐中真正理解了何謂無菌操作。在手術(shù)室我還觀看了很多手術(shù)例子，如腹腔鏡，脾破裂，闌尾切除術(shù)，膽囊摘除術(shù)，骨折手法復位等。同時也看到了麻醉師怎樣進行腰麻，全麻的過程，感謝王紅梅護士長，一直耐心的給我講解注意事項。另一點感觸很深的是，手術(shù)室非常注重團隊合作精神，而團隊精神是通過與人合作、溝通、交流來實現(xiàn)的。在教學中我們也可以通過組織團隊形式的各項訓練和活動，重點培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會后能較快地融入到新的工作和生活中

后兩個月的實習我是在檢驗科完成的，因為之前已經(jīng)在檢驗科的各個科室均輪轉(zhuǎn)過，這次我的主要目的是加強自己的理論教學，為課堂多充實點實際案例，所以實習的重點科室放在了臨床檢驗。在這里，我加強練習了采血（包括皮膚血和靜脈血的采集）、血常規(guī)分析儀的使用與血涂片的制備染色鏡檢、各種血細胞的手工計數(shù)、尿液常規(guī)、糞便常規(guī)、精液常規(guī)等，其實這些也是我們實驗課的操作內(nèi)容，但還是有明顯區(qū)別，例如，醫(yī)院的患者以老弱為主，他們的血管和學校的學生完全不一樣，很多肉眼都看不見，摸上去彈性也很差，這一段時間練習下來，我感覺采血的手感又明顯好了一些。血細胞直方圖這塊，在帶教老師的指導下，我能夠分清了幾種常見貧血的區(qū)別。醫(yī)院的老師制備血涂片時的手法和書上的標準手法稍有出入，但是我學會了這種操作更適合骨髓推片，可以在課堂上讓學生兩種都加以練習。尿液檢驗上，我主要是學習了尿沉渣成分的辨認，基本操作和課堂上的一致，但是由于學生都比較健康，尿液中幾乎沒有什么雜質(zhì)，而在醫(yī)院，我見到了很多以前只在書上見到的病理成分，這和看書上的彩圖感覺是完全不一樣的。糞便檢驗時，我的學習重點同樣是病理成分的顯微鏡下辨認。除了這常規(guī)的三大檢驗，腦脊液、白帶由于具有污染性，等在學校不易獲得標本，我也都在醫(yī)院加強了練習。血型鑒定這一塊，在學校我們都教的手工法，而醫(yī)院多用微柱凝膠血型卡法，批量操作非常簡便。

臨檢科室輪轉(zhuǎn)結(jié)束，我來到了微生物檢驗，這里同樣有很多考量手工操作的工作內(nèi)容，每天要對標本進行平板劃線分離、涂片、細菌培養(yǎng)、藥敏和鑒定等。幾天的練習明顯讓我的操作水平有所提高，果然是熟能生巧。

最后一周的實習，我安排在了血庫，加強了對血型和輸血知識以及相關疾病的了解。

以下是本次實踐鍛煉的收獲。

一、理論聯(lián)系實際

這次到醫(yī)院實踐，我學到了很多書本中學不到的經(jīng)驗，見到了很多臨床案例。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。幾年的理論教學讓我對書本內(nèi)容記憶的很清楚，但是面對新的儀器、新的檢驗項目和新的操作方法我還是感到了自身知識的匱乏，才知道“學無止境”的道理。只有把學校的理論知識和實踐運用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。而這些新知識一方面為我的專業(yè)教學提供了寶貴材料，豐富了教學資源庫；另一方面，這些資料還可以應用于以后專業(yè)核心課程的建設，提高教學質(zhì)量。以后上課時，有些理論我就不再是紙上談兵，而是可以就這些真實案例聯(lián)系起來，也能提升課堂氛圍，沒有那么枯燥。

二、理念和思想的變化

通過這次實踐，我明顯發(fā)現(xiàn)，平時在書本中認為重要的知識點，我們課堂上反復強調(diào)要求學生掌握的不一定就是以后工作崗位中需要的。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，作為一名年輕教師更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。知識需要更新，尤其是現(xiàn)在這個知識飛速發(fā)展的時代，更要跟上時代的腳步，這就要求我們教師要多下醫(yī)院或是相關企業(yè)，由市場指導教學，企業(yè)需要的才是我們要教的、要學的。在今后的工作中，我會不斷的更新思想，通過各種途徑學習新的知識。

三、課程改革上的建議

1.最大的感受是教學設置要根據(jù)醫(yī)院實際需要。有些我們在理論課堂上要求學生死記硬背的東西，在實踐的過程中似乎并沒有那么重要，而有些我們自己都忽略的小知識卻非常實用。實踐鍛煉為我們準確定位人才培養(yǎng)目標和人才需求規(guī)格、重構(gòu)應用寫作課程體系、改革課程教學內(nèi)容和教學方法奠定了良好的基礎，明確了高職教育教學改革的方向，從而實現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學內(nèi)容能力的新提高。

2.態(tài)度決定一切。在實踐的過程中我們要虛心求教，完成理論與實際相結(jié)合、學校與社會的溝通，這樣不僅實際工作能力有所提高，進一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合實際工作，在專業(yè)領域進行更深入的學習，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應能力及時的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際能力，為今后的教學打下良好的基礎

綜合上述，本次實踐活動給我很大的觸動：理論與實踐有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠遠不夠的，必須在不斷提高自身理論水平的同時，加強實踐能力的培養(yǎng)；在授課過程中理論聯(lián)系實際，既有利于學生對新知識的掌握，又可以調(diào)動學生的積極性，提高知識掌握的效率。作為職業(yè)院校的教師，我將在工學結(jié)合的實踐道路上繼續(xù)前行！

吳婷（醫(yī)學護理學院）2016年9月1日

第五篇：班級寒假實踐總結(jié)報告

班級寒假實踐總結(jié)報告

08級電子科學與技術(shù)專業(yè)03班

將近兩個月的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，同學們帶著依依不舍之情千里迢迢回到學校，寒暄之后，又各自總結(jié)起自己寒假生活的收獲。大家都明白，假期，并不意味著一種停滯，而是有一種學習生活的開始。因為，社會，才是當之無愧的世界第一流大學，任何形式的學習都是為了以后的日子里能在這所學校里闖出屬于自己的一片天地。

近幾年的就業(yè)形勢很不樂觀，而對于即將畢業(yè)的我們的壓力就不言而喻了。為了畢業(yè)后能更好的適應社會的需要，同學們從假期開始就著手準備了。有的同學選擇了考研，有的同學選擇了就業(yè)。因此今年的寒假報告也是不盡相同的。

本次活動有33人投身社會實踐，共上交社會實踐報告33篇，其中大致有這樣幾個方向。

1.有的同學考慮到自身所學的專業(yè)，假期到電子公司實踐，例如歌爾、新旭。在公司內(nèi)大概了解了電子公司的工作程序和對工作人員的素質(zhì)要求。雖然只是一段較短的時間，可是他們印象深刻，獲益良多。其中一部分人感慨工作的繁瑣與枯燥，但也明白了這份工作重要性，深刻地體會到：作為工作人員，耐性和謹慎是最基本的專業(yè)素質(zhì)。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合而且實踐可為以后找工作打基礎，我們要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

2.有的同學選擇了進行了社會調(diào)查。他們細心觀察身邊所發(fā)生的或者是人們所關注的國家社會時事政治熱點，作廣泛而較為深入的調(diào)查，并加入自己的觀點來完成出色的論文。其中還有人關心自己家鄉(xiāng)的具體情況，為家鄉(xiāng)的建設提出誠懇地意見。

3.有些同學甚至跨專業(yè)實習，他們參加了與專業(yè)不同的工作，例如文員、酒店服務員。每天與文字打交道，對于學理的我們還是個不小的挑戰(zhàn)。但是他們?nèi)匀粯反瞬黄５淖鲋?，因為這可以讓他們了解我們專業(yè)以外的世界。酒店服務員也是一個接觸社會的不錯選擇，他們通過工作，體會到了辛苦，但更重要的是收獲到了快樂。真誠的服務得到了那些大家的肯定，看到那些人贊許的目光也聽到他們的連連夸獎，他們覺得自己再累也值得，那時候心里有種說不出的感動。有個同學說：真的是從為別人服務而收獲快樂，這就是作為工作者真正的意義。每一次工作之后都會有點點滴滴的快樂和收獲，“幸福是零散的”，在心中一點一點堆積這種零散的快樂，才會得到更大的快樂。

當然在假期里也有同學做家教，做志愿者，利用假期時間，多幫助社會上需要幫助的人，做一些社會上需要做的事情。既回報了社會，也提高了自己的大學生素質(zhì)和道德修養(yǎng)。還有的同學進行了自主創(chuàng)業(yè)。在旅游景點賣一些飾品和飲料。雖說沒賣出去多少，掙不了多少錢，但也算是在各個景點游歷了一番。

這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我們從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們自己在社會實踐中開拓了視野，增長

了才干，進一步明確了自己的奮斗目標。社會是另一個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明說過“ 盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。”希望以后還有這樣的機會，讓我們從實踐中得到鍛煉 在這段時間的實踐中我們最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會不比家里不管做什么都有人給你庇護，社會生活中有著很大的學問，說話做事都有不少值得我們學習的地方。在以后我們將面臨的社會工作中，我們可能也會遇到類似的事情，你不想做又很累人的工作安排給我們，我們能不去做嗎？不能。那么我們必須要養(yǎng)成這樣良好的耐心，以及很好的耐力，才可以不管做什么工作都不怕都能有很好的心態(tài)去把它做完做好。

物理與電子科學學院

電子科學與技術(shù)專業(yè)

杜黎言

2011-03-01