第一篇：東溝匯報(bào)意見

《青蘿河旅游區(qū)總體規(guī)劃》初稿匯報(bào)意見反饋

河務(wù)局：

1.仙口河改名為仙女河，大峪河與仙女河之間加入遇仙溝，西洋河邊上加上山西線。

2.與規(guī)劃局對(duì)接，與《土地利用總體規(guī)劃》和《礦山規(guī)劃》銜接。環(huán)保：

1.規(guī)劃區(qū)內(nèi)最大保持自然性，固體垃圾、污水和生活垃圾等處理系統(tǒng)提升。劉市長(zhǎng)：

1.項(xiàng)目有點(diǎn)多，要更加突出主題。河道堅(jiān)決不動(dòng)，以原生態(tài)和尋夢(mèng)之旅作為規(guī)劃主題。

2.將小吃一條街與民俗博物館相鄰，可以放在寨后莊區(qū)域。

3.整個(gè)區(qū)域的開發(fā)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)、農(nóng)事體驗(yàn)和尋夢(mèng)，通過健康步道等設(shè)置，突出主題。

4.道路的拓寬和新增要與交通、土地利用相結(jié)合。劉鎮(zhèn)長(zhǎng)：

1.規(guī)劃區(qū)應(yīng)突出兩頭（亂石、東溝），中間以健康步道為主。

2.夜游項(xiàng)目要偏原生態(tài)，作為點(diǎn)綴性項(xiàng)目存在，弱化燈瀑燈海概念，以“鄉(xiāng)村亮化”的手段確保不對(duì)原生態(tài)環(huán)境造成影響，避免都市感和現(xiàn)代感。

3.王屋坡餐飲體量要小，現(xiàn)代養(yǎng)生項(xiàng)目不適宜（如SPA等，PPT上圖也要換），可開展戶外養(yǎng)生、原生態(tài)養(yǎng)生等。

郝書記：

1.項(xiàng)目太多，無法體現(xiàn)特色。項(xiàng)目的層次要分明，突出重點(diǎn)項(xiàng)目。2.青蘿河的開發(fā)重點(diǎn)是“看花、玩溪、做夢(mèng)”，打造一個(gè)人與自然和諧的地方，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

3.王屋坡——亂石段的河道要以原生態(tài)開發(fā)為主。

4.王屋坡應(yīng)作為區(qū)域內(nèi)二級(jí)游客分流中心，項(xiàng)目不能太多，要靠近主題。5.亂石橋下將修建亂石水庫，要在規(guī)劃中將其突出出來，作為夜游青蘿的重要節(jié)點(diǎn)。6.規(guī)劃中要在水中放一些清除水中微生物、浮游物的植物，可參考白鷺灣濕地公園的做法。

7.交通設(shè)計(jì)按第一個(gè)方案走，在東溝村設(shè)置一個(gè)臺(tái)地式大停車場(chǎng)。8.要把沿河棧道、步游道作為規(guī)劃的重點(diǎn)和亮點(diǎn)體現(xiàn)出來。

9.考慮在王屋坡處設(shè)置旅游公寓（45-70m2，弄兩棟試一試），在作為規(guī)劃賣點(diǎn)的同時(shí)，鼓勵(lì)旅游地產(chǎn)發(fā)展。

10.客源市場(chǎng)的分析應(yīng)該進(jìn)一步深入和豐富。

11.要給出科學(xué)的景區(qū)運(yùn)營模式——明確運(yùn)營主體；進(jìn)行體現(xiàn)投入、產(chǎn)出的效益分析；設(shè)計(jì)營銷模式。解決資金、人員、環(huán)境等制約景區(qū)發(fā)展的等問題。

12.給出具體的建設(shè)周期和項(xiàng)目節(jié)點(diǎn)。

13.在效益分析部分要突出規(guī)劃區(qū)的盈利點(diǎn)，將就業(yè)效益定量化體現(xiàn)（如帶動(dòng)多少村民就業(yè)）。

第二篇：義東溝學(xué)校優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建匯報(bào)材料

信息鋪就品牌道路，科研引領(lǐng)創(chuàng)新特色

——義東溝學(xué)?！皟?yōu)質(zhì)學(xué)?！眲?chuàng)建匯報(bào)材料

2003年，義東溝學(xué)校成為陽泉市首批城域網(wǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。之后，在全體教師的共同努力下，學(xué)校被命名為山西省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2007年7月，山西省農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程全面實(shí)施，我校也加入到了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校的行列。

在教學(xué)實(shí)踐中，我們邊學(xué)邊用變總結(jié)，逐步走出了一條“課改理論引領(lǐng)，科學(xué)管理保證，教育科研帶動(dòng)，民主監(jiān)督推進(jìn)”的道路，以信息技術(shù)的大力普及和應(yīng)用為突破口，一、注重理念更新，著力師資培訓(xùn)。

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。”

基礎(chǔ)教育改革說到底，其實(shí)就是兩個(gè)方面的變革：觀念方面的變革和方法方面的變革。方法的變革是以觀念的變革為前提的。

在多次選派骨干教師參加省、市、區(qū)級(jí)培訓(xùn)之后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我們確立了建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論作為我們的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步明確了信息技術(shù)在我校教學(xué)中的作用是：以直觀、生動(dòng)、具體、形象的方式，將學(xué)習(xí)材料呈現(xiàn)在課堂上，呈現(xiàn)給學(xué)生，幫助學(xué)生通過反思、總結(jié)、探討、尋找規(guī)律、尋求方法等手段，建構(gòu)自己的知識(shí)體系。

我們多次選派優(yōu)秀教師和骨干教師參加省里的信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，參加市電教館組織的網(wǎng)絡(luò)管理和運(yùn)用培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)資源的共享和運(yùn)用培訓(xùn)。我們選派的每一名教師在參加省、市、區(qū)級(jí)培訓(xùn)返回學(xué)校之后，都要對(duì)全體教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，努力保證培訓(xùn)工作的有效、切實(shí)和到位。

城域網(wǎng)開通初期和農(nóng)遠(yuǎn)工程開通初期，我們利用每周五下午第三節(jié)課后的時(shí)間，對(duì)全體教師進(jìn)行課件制作和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用知識(shí)的培訓(xùn)工作，組織全體教師學(xué)習(xí)使用陽泉市教育城域網(wǎng)提供的教育教學(xué)資源。經(jīng)過緊張的培訓(xùn)，我們的所有教師人人會(huì)使用電腦備課，制作課件。

為了驗(yàn)證教師學(xué)習(xí)效果，2007年下半年和2008年上半年，我們要求學(xué)校9名市級(jí)以上業(yè)務(wù)骨干教師每人每學(xué)期講授一節(jié)遠(yuǎn)程教育資源公開展示課，全體教師可以根據(jù)自己的情況選擇聽課。在此基礎(chǔ)上，我校又組織全體教師參加了農(nóng)遠(yuǎn)工程資源使用技能展示過關(guān)活動(dòng)，要求每位教師運(yùn)用陽泉教育信息網(wǎng)提供的資源，利用學(xué)?！昂媒處煛眰湔n系統(tǒng)提供的資源，每月準(zhǔn)備一節(jié)現(xiàn)任學(xué)科公開課，自定時(shí)間，上報(bào)學(xué)校，學(xué)校公布授課時(shí)間，全體教師自由選擇觀摩，人人過關(guān)，真正起到了“省級(jí)以上業(yè)務(wù)骨干專業(yè)引領(lǐng)，市區(qū)級(jí)業(yè)務(wù)尖子學(xué)科帶動(dòng)，全體教師專業(yè)化發(fā)展全面跟進(jìn)”的作用。

到目前為止，我校實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的教師和年齡在45周歲以下教師全部使用電腦備課，教案和課件全部存入服務(wù)器，既實(shí)現(xiàn)了真正意義上的本校教師之間資源共享，又方便了學(xué)校對(duì)教師的工作情況進(jìn)行管理。

二、充分利用設(shè)備，有效服務(wù)社會(huì)。

本著來自于民，服務(wù)社會(huì)的思想，在保證網(wǎng)絡(luò)資源為教學(xué)服務(wù)的前提下，我們還有目的，有計(jì)劃地對(duì)社會(huì)開放，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

我們和義井職業(yè)學(xué)校合作，積極舉辦成人培訓(xùn)班，利用教學(xué)課余和晚上的時(shí)間組織培訓(xùn)工作。到目前為止，電腦技能培訓(xùn)班已經(jīng)舉辦兩期，培訓(xùn)的對(duì)象主要為義井鎮(zhèn)各村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、工作人員，部分幼兒園教師，部分急需網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的社會(huì)人員。有50余人參加陽泉市電大在郊區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的電腦操作初級(jí)考核，合格人數(shù)達(dá)到90%。平時(shí)，我們還利用寒假和暑假的時(shí)間對(duì)部分農(nóng)民進(jìn)行開放和培訓(xùn)，真正做到服務(wù)社會(huì)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常組織村里的農(nóng)民參加各種職業(yè)技能培訓(xùn)，我們一校變兩校的經(jīng)驗(yàn)得到了山西省教育廳的推廣，被省教育廳授予了“省級(jí)農(nóng)村教育綜合改革示范點(diǎn)”的稱號(hào)。

三、注重科學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)資源共享。

為了便于管理，學(xué)校出臺(tái)了一系列網(wǎng)絡(luò)資源使用和管理細(xì)則。做到了教室專人負(fù)責(zé)，機(jī)器專人使用，網(wǎng)絡(luò)專人維護(hù)，落實(shí)專人檢查。定人、定機(jī)、定地點(diǎn)。每臺(tái)機(jī)有檔案，使用有記錄。

1、為了切實(shí)保障所有的教室電腦都能為教學(xué)服務(wù)，徹底杜絕部分教師從事與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)，我們利用速龍多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件對(duì)全校電腦實(shí)施監(jiān)控和管理。最近，我們又開始 在所有的學(xué)生用機(jī)上使用綠壩.花季護(hù)航軟件，以切實(shí)保障孩子們安全上網(wǎng)，杜絕色情和不良信息的影響。

2、我們建起了自己的網(wǎng)站，作為學(xué)校和社會(huì)交流的平臺(tái)。同時(shí)，我們還要求全體教師人人建立博客，教師之間互相加為好友。每位教師隨時(shí)將自己在教育教學(xué)方面的心得、體會(huì)和感想寫入博客，和其他老師進(jìn)行交流。老師們的博客內(nèi)容真實(shí)，文采飛揚(yáng)，成為學(xué)校校本教研的一道亮麗的風(fēng)景。

3、在郊區(qū)教育局統(tǒng)一安排下，我們學(xué)校一直將好教師備課系統(tǒng)作為學(xué)校教學(xué)資源之一，并且建立了學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)圖書館。

4、對(duì)辦公用機(jī)我們也有明確的規(guī)章。教師什么時(shí)間可以登陸什么網(wǎng)站，學(xué)校都有明確的規(guī)定。教師用機(jī)作到了定人、定機(jī)、定時(shí)間，有效地防止了網(wǎng)絡(luò)資源的浪費(fèi)，同時(shí)又避免了使用網(wǎng)絡(luò)資源的人為沖突。

5、教師課件、教案全部上傳，教師的全部課件、教案、資料全部存放在各自固定的服務(wù)器文件夾中，全體教師都可以只讀訪問。對(duì)于有價(jià)值的資料、課件、教案，每位教師都可以下載、使用，從而實(shí)現(xiàn)了真正意義上的本校教師資源共享。

由于每一位教師的課件、資料都置于全體教師的視野之中，寫了多少教案、制作了多少課件，一目了然，教導(dǎo)處依據(jù)教師文件夾中的資料核算教師的備課工作量，避免了人為因素造成的評(píng)價(jià)失衡；

四、開展校際交流，擷取他山之玉

我校除參與上級(jí)教育教研部門組織的多種活動(dòng)，還積極與兄弟學(xué)校交流互動(dòng)，達(dá)到學(xué)習(xí)、借鑒和提高的目的。

自陽泉市教育城域網(wǎng)開通以來，我們先后組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和部分骨干教師，先后到平定師范附屬小學(xué)，平定岔口聯(lián)校，礦區(qū)洪城河小學(xué)，礦區(qū)東四尺小學(xué)，蔭營鎮(zhèn)下千畝坪小學(xué)，西南舁鄉(xiāng)西南舁中心小學(xué)進(jìn)行校際交流。每到一所學(xué)校都要與他們一起座談，詢問和查看其校本教研、學(xué)校環(huán)境建設(shè)、遠(yuǎn)程教育、校園文化建設(shè)等方面的開展情況。回校后認(rèn)真整理，把看到的情況向全體教師介紹，并結(jié)合自己學(xué)校工作的實(shí)際，積極反思，提出今后改進(jìn)和加強(qiáng)措施，有力地促進(jìn)了我校各方面工作的快速發(fā)展。

通過交流，我們從兄弟學(xué)校學(xué)到了很多新的做法和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們學(xué)校的發(fā)展起到了非常重要重要的作用。

五、喜人成績(jī)

農(nóng)遠(yuǎn)工程的運(yùn)用，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高插上騰飛的翅膀。幾年來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居聯(lián)校第一，2008年郊區(qū)教育局對(duì)全區(qū)43所中心小學(xué)進(jìn)行集中測(cè)試，我校位居第一。在2008年初中升學(xué)摸底測(cè)試中，雖然郊區(qū)和城區(qū)教材不同，但我們的學(xué)生參加城區(qū)中學(xué)的考試，仍然取得非常好的成績(jī)，有50多名學(xué)生被城區(qū)學(xué)校擇優(yōu)錄取，其中不乏各個(gè)學(xué)校第一、二名的好成績(jī)。

學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)信息技術(shù)和學(xué)科整合教學(xué)能手2名，省級(jí)骨干教師3名，市級(jí)信息技術(shù)和學(xué)科整合教學(xué)能手2名，市級(jí)骨干教師3名，區(qū)級(jí)信息技術(shù)和學(xué)科整合教學(xué)能手1名，有多名教師的論文、課件、教學(xué)錄相獲得了國家、省市和區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校承擔(dān)國家級(jí)課題《利用信息技術(shù)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究》正在實(shí)施當(dāng)中；省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的研究》已經(jīng)結(jié)題，并且獲得專家組的好評(píng)；另外，省級(jí)課題《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的研究》，《小學(xué)語文、數(shù)學(xué)能力評(píng)價(jià)的研究》也正在實(shí)施當(dāng)中。今年下半年，我校承擔(dān)的國家十一五重點(diǎn)課題山西省分課題——13150工程課題——《信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合》將進(jìn)行結(jié)題活動(dòng)，在這一課題的實(shí)驗(yàn)中，我們得到了省市區(qū)電教館領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)和幫助，在此，我們也向他們表示衷心的感謝！

其中，現(xiàn)代化教育資源的有效和合理利用肯定不是唯一的原因，但至少是非常重要的一個(gè)因素。

六、努力方向

1、在今后的工作中，我們將把信息技術(shù)教育納入學(xué)校校本課程的范疇，爭(zhēng)取幫助學(xué)生取得相應(yīng)的計(jì)算機(jī)操作證書。

2、通過實(shí)驗(yàn)，有目的地將部分課堂搬到機(jī)房，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)自己學(xué)習(xí)，自己發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的自學(xué)。

3、雖然我們已經(jīng)建立了自己的網(wǎng)站，但是，我們還要逐步充實(shí)內(nèi)容，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)課件管理和教案管理網(wǎng)頁化，學(xué)校管理程序化、智能化、公開化和多元化。

4、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，讓信息技術(shù)參與師生評(píng)價(jià)，參與師生成長(zhǎng)檔案袋的建立

我們已經(jīng)體驗(yàn)到了信息技術(shù)為教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的提高帶來的好處，我們將繼續(xù)挖掘和普及信息技術(shù)在教學(xué)中的有效使用，我們做好了充分的準(zhǔn)備工作，我們將在這塊良田上播種希望，在這一片碧水中搏擊風(fēng)浪，迎接挑戰(zhàn)，帶著孩子們一起編織未來，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

義東溝小學(xué)

2009.4

第三篇：梁子湖區(qū)東溝中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)

梁子湖區(qū)東溝中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展

匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！首先我代表梁子湖區(qū)東溝中學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為職責(zé)，堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀，著力從教師的整體素質(zhì)、學(xué)生的綜合素養(yǎng)、辦學(xué)水平等方面入手，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力推進(jìn)義務(wù)教育全面、均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的人才和智力支持。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)如下：

一．我校的基本情況

東溝中學(xué)位于東溝鎮(zhèn)東溝村，學(xué)校南大門是東溝鎮(zhèn)東中路1號(hào)。學(xué)校創(chuàng)辦于1985年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體東中人艱苦卓絕的拼搏下，經(jīng)過近三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，東溝中學(xué)由小到大，由弱到強(qiáng)，各方面都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，現(xiàn)以成為一所設(shè)施齊全、功能完善的農(nóng)村寄宿制中學(xué)。近年來，學(xué)校先后被評(píng)為“鄂州市最佳文明單位”、“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“教育科研工作先進(jìn)單位”、“社會(huì)綜合治理先進(jìn)單位”、“校園文化建設(shè)示范學(xué)校”、“模范寢室”等等，（一）硬件設(shè)施情況：學(xué)校占地面積 43565平方米，校舍建筑面積 7770平方米。現(xiàn)有1棟教學(xué)樓，2棟學(xué)生公寓樓、1棟學(xué)生餐廳、1棟教師辦公用房和實(shí)驗(yàn)樓、1棟教師宿舍，1塊標(biāo)準(zhǔn)化的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場(chǎng)，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的排球場(chǎng)。在教學(xué)器材配備方面，理、化生兩大實(shí)驗(yàn)室、音、體、美器材達(dá)到了省級(jí)二類標(biāo)準(zhǔn)。常規(guī)教學(xué)儀器、器材、信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育設(shè)備齊全。電教裝備更上一層樓，學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī) 40臺(tái)，多媒體遠(yuǎn)程教室1間，能夠保證教學(xué)時(shí)學(xué)生單人單機(jī)學(xué)習(xí)操作，目前有1間教室安裝有多媒體教學(xué)系統(tǒng)，全部計(jì)算機(jī)寬帶上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，鼓勵(lì)教師運(yùn)用多媒體教學(xué)。圖書室現(xiàn)有藏書12462 冊(cè)，生均圖書40冊(cè)，閱覽室有較為豐富的教參資料、工具書、報(bào)刊雜志等，為學(xué)生全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（二）師資情況：學(xué)校服務(wù)范圍包括東溝村等五個(gè)行政村?，F(xiàn)有在校學(xué)生 310 人，共設(shè)有8 個(gè)教學(xué)班。學(xué)?，F(xiàn)有教職工 42 人，其中專任教師 42人，中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師30 人，區(qū)級(jí)骨干教師5人，校級(jí)骨干教師10人，教師學(xué)歷合格率100%，普通話達(dá)標(biāo)率100% ,每人都有計(jì)算機(jī)合格證書。在職教師均有教師資格

證書，均按要求完成繼續(xù)教育課時(shí)數(shù)，繼續(xù)教育年檢合格率為100%。我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)，勤奮進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，班子成員的文化素養(yǎng)、年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)達(dá)到教學(xué)要求。

（三）學(xué)?！熬G化美化”工作情況

近年來，我校依托“教育均衡發(fā)展”之良機(jī)，明確提出了“環(huán)境育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，并確立了以”創(chuàng)建綠色校園”為突破口的理念。這一清晰的思路鮮明地體現(xiàn)在學(xué)校中長(zhǎng)期規(guī)劃之中，體現(xiàn)在學(xué)校工作計(jì)劃之中，體現(xiàn)在全體師生的工作實(shí)踐之中。我校的創(chuàng)建“五化三園”工作由校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、黨政工團(tuán)教師組成創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。按照現(xiàn)實(shí)性與前瞻性相結(jié)合，一次性規(guī)劃與分層推進(jìn)相結(jié)合的原則，一步一步打造校園的“美化、綠化、凈化、硬化、靚化”，使學(xué)校成為“樂園、花園、校園”。進(jìn)一步彰顯“環(huán)境育人、和諧發(fā)展”辦學(xué)特色。

學(xué)校投入約120余萬元對(duì)校園環(huán)境的建設(shè)、改造、更新，使學(xué)校的環(huán)境更適合學(xué)生的教育和培養(yǎng)。目前，我校種植了一批層次比較高、具有較好觀賞價(jià)值的苗木，我們?cè)谛陆ǖ慕虒W(xué)樓前修建了雄鷹廣場(chǎng)；在校門的馬路邊修建了文化櫥窗；在通往教學(xué)樓的階梯上寫上中、英文的名人名言；在教學(xué)樓外墻上鐫刻了“勵(lì)志尚德、博學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)；在操場(chǎng)以及跑道四周，鐫刻了名言警句；將黨的教育方針以文字的形式與校園的美化融合在一起，激勵(lì)學(xué)生放眼現(xiàn)代化、放眼世界和未來，做一名高尚的人。

（四）“防流控輟“和高中階段招生任務(wù)完成情況

通過全校全員的參與，我校的“防流控輟“”工作取得了一定的成績(jī)。近年來學(xué)校的輟學(xué)率呈下降的趨勢(shì)。基本沒有學(xué)生流失。為了完成教育局給我校下達(dá)的高中階段招生任務(wù)，更好的使我校的中考成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階，在臨近中考，我校及時(shí)召開了九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、九年級(jí)科任教師動(dòng)員會(huì)，并把學(xué)校正副校長(zhǎng)、處室領(lǐng)導(dǎo)掛靠班級(jí)，協(xié)助九年級(jí)班主任抓好學(xué)生的復(fù)習(xí)鞏固工作。通過全體九年級(jí)師生的不懈努力，今年我校的中考成績(jī)較之去年上了一個(gè)名次。考入鄂高素質(zhì)班2人，考入省重點(diǎn)高中8人.較好的完成了上級(jí)的任務(wù)。

（五）學(xué)生養(yǎng)成教育工作情況

近年來我校的德育工作按照《中學(xué)生德育大綱》的要求抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育；同時(shí)，將學(xué)校“一訓(xùn)三風(fēng)”教育貫穿德育教育始終，在全校范圍形成開展“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”主題教育的濃厚氛圍。為把此項(xiàng)工作抓實(shí)抓好，我校利用宣傳櫥窗、廣播站開辟專欄，在校園顯眼位置懸掛醒目標(biāo)語，分別組織召開教師、學(xué)生專題座談會(huì)，著重討論踐行“一訓(xùn)三風(fēng)”的打算和具體舉措。我校還常年開展“誦讀儒家經(jīng)典，創(chuàng)建儒雅校

園”的主題實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好習(xí)慣，推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

（六）學(xué)校常規(guī)管理工作情況

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存和發(fā)展的希望，是教師成長(zhǎng)、學(xué)生成才、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意的見證。為了切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)工作管理,突出教學(xué)中心,樹立“質(zhì)量興校、質(zhì)量強(qiáng)師”的工作思路，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，形成合力，必須全面抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，首先是明確質(zhì)量目標(biāo)，認(rèn)清形勢(shì)要求。學(xué)習(xí)積極幫助教師樹立主人公精神，全身心投入教育教學(xué)工作。同時(shí)，督查落實(shí)教學(xué)的評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲機(jī)制，形成教學(xué)質(zhì)量保證體系，確保教學(xué)質(zhì)量有效提高。其次是狠抓常規(guī)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為；加強(qiáng)效果監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量。再次是狠抓課堂主渠道，向45分鐘要質(zhì)量。教師課堂做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，把傳統(tǒng)教法轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)、引導(dǎo),調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)上來；二是轉(zhuǎn)變課堂模式，變傳統(tǒng)滿堂灌為體現(xiàn)新課標(biāo)要求、以學(xué)生為主體的互動(dòng)模式。真正做到了教學(xué)相長(zhǎng)。

二、我們的主要措施和工作方法：

（一）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實(shí)有效。

區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)在校園建設(shè)，處室升級(jí)，教學(xué)手段現(xiàn)代化，師生辦公、學(xué)習(xí)條件的改善等方面投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。通過改造，校園面貌明顯改觀，實(shí)現(xiàn)了道路地磚化，綠化園林化，環(huán)境教育化，裝飾藝術(shù)化，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)既相對(duì)獨(dú)立又各具特色，校園布局更趨合理、規(guī)范，器材裝備建設(shè)逐步走向標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化，學(xué)校的硬件設(shè)施逐步達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件要求，成立了相應(yīng)的“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，并抽出專人具體負(fù)責(zé)“檔案建設(shè)”。體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校組織落實(shí)，人員安排到位，保障措施得力。

（二）堅(jiān)持“軟硬件”齊頭并進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校管理趨于規(guī)范。

1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的指導(dǎo)思想，廣大教職工發(fā)揚(yáng)“勵(lì)志尚德、博學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，建設(shè)“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的校風(fēng)，自覺養(yǎng)成“愛心、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“立志、勤奮、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展和培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀人才注入強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。教師的考核以“盡職責(zé)、精技

能、守紀(jì)律、看實(shí)績(jī)、比奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容。學(xué)校形成了以“教學(xué)育人為中心，管理育人為主導(dǎo)，活動(dòng)育人為主體，道德育人為主線”的學(xué)校工作體系。

3、規(guī)范管理，在管理過程中育人。為達(dá)到這一目的，第一是樹立了“以人為本”理念。我們認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生為體貼、關(guān)愛、服務(wù)本身就是良好的教育。在午休和晚休期間，有值日領(lǐng)導(dǎo)，值日教師，班主任走進(jìn)學(xué)生宿舍與學(xué)生交流，指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的許多問題。第二是樹立“養(yǎng)成教育理念”。圍繞養(yǎng)成教育，組織開展了“四個(gè)一”的活動(dòng)和“兩操一歌展示活動(dòng)”。“四個(gè)一”活動(dòng)即：班級(jí)“人人都是班干部”活動(dòng)，能提高學(xué)生的管理能力，培養(yǎng)學(xué)生自律、自信和自強(qiáng)的精神；每班負(fù)責(zé)一塊清潔責(zé)任區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣、訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣；每班一首班級(jí)之歌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情； “兩操一歌”活動(dòng)要求全體師生堅(jiān)持唱好校歌，做好廣播體操，展示了全體師生積極向上的精神風(fēng)貌。

（三）重視和強(qiáng)化安全工作：

學(xué)校分層簽定各種安全責(zé)任書，學(xué)校和教職員工分別簽訂了學(xué)生在校期間的各時(shí)段管理責(zé)任。班主任代表學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生本人簽訂了《安全責(zé)任書》。為確保學(xué)生往返途中安全，根據(jù)學(xué)生住居區(qū)域?qū)嵭蓄I(lǐng)導(dǎo)、教師包片負(fù)責(zé)強(qiáng)調(diào)安全。周五放學(xué)前，全校學(xué)生統(tǒng)一集中，根據(jù)不同季節(jié)與氣候強(qiáng)調(diào)安全工作。每周一節(jié)安全教育課，分別由領(lǐng)導(dǎo)、教師、法制副校長(zhǎng)講解有關(guān)安全知識(shí)。根據(jù)我鎮(zhèn)地域?qū)嵡椋嗅槍?duì)性的召開交通安全教育、預(yù)防溺水安全教育。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，值班巡查。確保師生安全，節(jié)假日均安排有人員值班。

學(xué)校與每位教師簽訂了《減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)工作責(zé)任書》。無利用節(jié)假日、公休日、課

（四）著力創(chuàng)辦和諧校園，共享教育公平余時(shí)間組織學(xué)生有償補(bǔ)課的現(xiàn)象，無亂訂、濫印、亂發(fā)教輔資料現(xiàn)象，堅(jiān)持一課一輔，有減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的政策措施，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)控制在合理范圍之內(nèi)。學(xué)校在招生、分班、任課都做到公正、公平，不辦“重點(diǎn)班”。引導(dǎo)學(xué)校人員處理好領(lǐng)導(dǎo)與教師，教師與教師，教師與學(xué)生的關(guān)系，讓公平與愛充滿校園。

（五）建立健全關(guān)愛機(jī)制，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。

由于我校處于邊遠(yuǎn)湖區(qū)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，留守兒童多。我校采取多種措施切實(shí)做到：保障農(nóng)村留守兒童平等接受教育的權(quán)利，建立學(xué)困生、雙差生幫扶制度，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”，保證適齡殘疾少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。強(qiáng)化“留守兒童”、“學(xué)困生”的管理，做到“以人為本、用心服務(wù)”，努力辦出讓人民滿意而有特色的教育。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展中存在的問題

盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展中我們做了大量工作，但仍存在著幾個(gè)問題：教師的學(xué)科專業(yè)化有待于進(jìn)一步提高；學(xué)校的設(shè)施還很難適應(yīng)新課改的要求；學(xué)生在學(xué)校的安全保障、飲食起居、學(xué)習(xí)活動(dòng)、性格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面的問題。這就對(duì)學(xué)校管理提出了更高的要求，要求我們?cè)趯?shí)踐中不斷的探索和提高。

四、今以后努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長(zhǎng)送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童、少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

4、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成農(nóng)村學(xué)生求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學(xué)生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學(xué)習(xí)；能讓社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才。

總之，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，建設(shè)和諧、健康的校園教育環(huán)境，是我們?nèi)w教職工不懈追求的工作目標(biāo)。在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。更好地運(yùn)用黨和政府為我們創(chuàng)建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務(wù)，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展。

最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評(píng)指正。

2013年9 月25日

第四篇：意見匯報(bào)

近階段計(jì)生報(bào)表工作問題匯報(bào)

在2011年計(jì)劃生育工作半年報(bào)表過程中，我單位嚴(yán)格按照上級(jí)的指示，認(rèn)真做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作和各項(xiàng)工作的匯報(bào)。在工作過程中，發(fā)現(xiàn)有如下問題，現(xiàn)做匯報(bào)如下：

一、在報(bào)表過程中需要消耗大量的人力、物力，基層工

作人員的食宿問題不能得到妥善的解決，望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

能夠給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。

二、每一年的計(jì)生工作半年報(bào)表和全年報(bào)表時(shí)間均為全

國統(tǒng)一放假時(shí)間，但是為了保證計(jì)生工作的順利進(jìn)行，基層計(jì)生工作者放棄了大量的休息時(shí)間。希望上級(jí)領(lǐng)

導(dǎo)能夠根據(jù)實(shí)際情況，酌情考慮更改報(bào)表時(shí)間。給予

基層計(jì)生工作者正常的節(jié)假日休息。

三、在今年的報(bào)表過程中刪除系統(tǒng)重復(fù)人員占用了大量的時(shí)間，希望在今后的工作中能夠及時(shí)的刪除，定期的刪除，這樣既能把工作做到及時(shí)準(zhǔn)確、及時(shí)溝通也

能節(jié)省大量時(shí)間。

第五篇：東溝中學(xué)工作總結(jié)

2009-2010學(xué)年下學(xué)期中學(xué)學(xué)校的工作總結(jié)

過去的一學(xué)期,在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、全校教職工的共同努力下,我校努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹國家教育方針,進(jìn)一步解放思想,更新觀念,緊緊抓住強(qiáng)化學(xué)校管理這一關(guān)鍵,以德育為首,突出教師隊(duì)伍建設(shè),以推進(jìn)新課程改革為契機(jī),積極穩(wěn)妥的推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,其他各項(xiàng)工作成績(jī)喜人。現(xiàn)將一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下:

一、堅(jiān)持德育為首,育人為本。

1、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)。

為做好新形勢(shì)下德育工作,我們充分發(fā)揮黨政工團(tuán)組織的作用,實(shí)行德育工作全方位管理,效果顯著。我們強(qiáng)調(diào)德育工作“三到位”:一是班主任建設(shè)到位,選派思想作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精良的教師擔(dān)任班主任工作,推行《班主任管理工作月量化考核制度》,調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,鼓勵(lì)班主任圍繞校月工作重點(diǎn)積極主動(dòng)有創(chuàng)造性地開展工作;二是班集體建設(shè)到位,強(qiáng)化班集體常規(guī)管理,努力形成良好的班風(fēng),三是各類思想教育滲透到位,牢固樹立“教書育人”的觀念,要求教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),尋找課堂教學(xué)中滲透德育教育的結(jié)合點(diǎn),堅(jiān)持把思想教育有機(jī)滲透到每一節(jié)課的教學(xué)中。在此基礎(chǔ)上,我們大力推行“文明班級(jí)”、“市級(jí)最佳文明單位”創(chuàng)建活動(dòng),獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),在全校營造學(xué)先進(jìn),趕先進(jìn)的濃郁氛圍。同時(shí),我們十分重視學(xué)校、家庭、社區(qū)的三結(jié)合教育,建立和鞏固校外德育基地,定期開展社區(qū)教育活動(dòng),進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校制度,定期召開家長(zhǎng)會(huì),舉辦各類專題家庭教育講座;健全家訪制度,班主任這學(xué)期要有計(jì)劃的安排家訪對(duì)象,有針對(duì)性地進(jìn)行家訪;建立健全“學(xué)困生”幫教制度,行政人員定期不定期找他們談心,鼓勵(lì)他們克服自身弱點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取進(jìn)步。

2、寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,使德育工作落到實(shí)處。

學(xué)生的道德關(guān)系到學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展,品德不健康、人格不健全的學(xué)生顯然不能為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn),因此以德育為本圍繞德育開展形之有效的活動(dòng),使德育工作不至成為無根之木、無源之水,成為學(xué)校德育的根本出發(fā)點(diǎn)。以“誠信”教育為主題的主題班會(huì),以“永遠(yuǎn)的豐碑”為主題的系統(tǒng)教育活動(dòng),以“遵紀(jì)守法”為主題的法制報(bào)告會(huì)等載體,保證了學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行。用情促教,一方面體現(xiàn)在管理者對(duì)教師的一種動(dòng)之以情、曉之以理,使教師自覺地做好教學(xué)工作,盡到自己的責(zé)任,另一方面體現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心,因此我們常提:對(duì)學(xué)生的教育不僅要嚴(yán)格要求,更要關(guān)心倍至,面向全體學(xué)生。緊密圍繞月教育重點(diǎn),利用校報(bào)、班報(bào)、廣播、微機(jī)室、多媒體教室等宣傳陣地以及征文、演講競(jìng)賽、觀看電影等形式適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動(dòng),教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),報(bào)效祖國。我們還通過開展向貧困地區(qū)、特困學(xué)生、傷殘學(xué)生獻(xiàn)愛心捐資助學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生“我為人人、人人為我”的精神境界;嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所,著力培養(yǎng)學(xué)生自控能力和自我管理意識(shí);注重學(xué)生生理、心理健康教育,主辦專題講座,矯正學(xué)生不健康的心理及行為,不斷提高學(xué)生的心理承受能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

二、端正辦學(xué)思想,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

端正辦學(xué)思想,全面實(shí)施素質(zhì)教育,是教育現(xiàn)代化的重要體現(xiàn)。實(shí)施素質(zhì)教育必須改革固有的教育觀念,全面貫徹國家教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī),發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、增強(qiáng)法制意識(shí),落實(shí)素質(zhì)教育十項(xiàng)基本要求。

依法治校、依法治教是時(shí)代的要求,是依法治國的一個(gè)重要組成部分。我校根據(jù)有關(guān)法律法規(guī),制訂《學(xué)校章程》,同時(shí)相應(yīng)修訂了學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的有關(guān)規(guī)定。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省教委關(guān)于素質(zhì)教育的十項(xiàng)基本要求,優(yōu)化學(xué)科課程,完善活動(dòng)課程,開發(fā)環(huán)境課程,嚴(yán)格遵守義務(wù)教育的要求,均衡編班,尊重、愛護(hù)、信任學(xué)生,堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊開全規(guī)定課程,不隨意增減課時(shí),嚴(yán)格按課表上課,努力開辟第二課堂,排好活動(dòng)表。我校嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課,嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,實(shí)行印發(fā)試卷審批制度,有效地杜絕濫發(fā)濫印講義亂、訂教輔資料現(xiàn)象,堅(jiān)持“一書一輔”原則,嚴(yán)禁私訂資料,切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),使“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”成為全體老師的自覺行動(dòng)。

2、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,追求高效優(yōu)質(zhì)。

學(xué)校以教學(xué)為中心,提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地在課堂。我校著力抓好以課堂教學(xué)為中心的教師工作,制定了實(shí)施和考核細(xì)則,充分發(fā)揮教研組、備課組作用,經(jīng)常性地開展備課、說課、聽課、評(píng)課等磨課系列活動(dòng),要求老教師上示范課、中青年骨干教師上評(píng)優(yōu)課、新教師上匯報(bào)課。在學(xué)科教學(xué)中,我們強(qiáng)調(diào)精講精練,充分體現(xiàn)因材施教,因人施教,追求課堂教學(xué)的高效優(yōu)質(zhì),促使學(xué)生素質(zhì)通過課堂教學(xué)這一主渠道得到全面提高。經(jīng)過扎實(shí)有效的管理,學(xué)校教學(xué)工作取得顯著的成效,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定。對(duì)初三教學(xué)工作緊抓不放,校長(zhǎng)找教師談心,了解教學(xué)情況;找學(xué)生談話,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),召開畢業(yè)班教師會(huì),學(xué)生會(huì),家長(zhǎng)會(huì)激發(fā)工作、學(xué)習(xí)熱情,確保了初三教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

3、重視學(xué)生個(gè)性,努力培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生。

學(xué)校重視學(xué)生“合格+特長(zhǎng)”的培養(yǎng),給學(xué)生以時(shí)間、空間和機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)。學(xué)校重視體育工作,按照課程計(jì)劃上足上好體育課和課外活動(dòng)課,鍛煉了身體,增強(qiáng)了體質(zhì),提高了中考體育測(cè)試的優(yōu)秀率、合格率;

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),鑄造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

優(yōu)秀的教師群體是學(xué)校永葆青春的秘訣,更是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,為此我們主要做了以下工作:

1、致力于教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

一是重視師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)高為師,身正為范。教師的道德素質(zhì)直接影響著學(xué)生的素質(zhì)。為此,學(xué)校制定了《東溝中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東溝中學(xué)教師考勤制度》,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,幫助教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及育人為本、奉獻(xiàn)為榮的價(jià)值觀。

二是重視文化水平的提高。學(xué)校鼓勵(lì)老師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修,對(duì)參加進(jìn)修的教師做到:時(shí)間上保證,政策上優(yōu)惠,經(jīng)濟(jì)上傾斜,生活上關(guān)心,以解決教師的后顧之憂。三是重視業(yè)務(wù)能力的提高,學(xué)校一方面重視本校優(yōu)質(zhì)資源的對(duì)外輻射,另一方面邀請(qǐng)部分專家和兄弟學(xué)校的名師到校聽課、評(píng)課,對(duì)我校教師作具體指導(dǎo)。

2、重視教師隊(duì)伍的管理。

學(xué)校積極推進(jìn)用人制度改革,實(shí)現(xiàn)全員聘用,盡快建立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的用人機(jī)制,通過按需設(shè)崗,按崗聘人,擇優(yōu)上崗,大大增強(qiáng)了教職工的責(zé)任感和危機(jī)感;同時(shí)重視對(duì)教師工作的考核,從工作量和教學(xué)質(zhì)量二個(gè)方面考核教師工作的狀況,把考核結(jié)果作為教師績(jī)效工資發(fā)放的主要依據(jù),充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞多得的原則,有效地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。

通過一系列措施,我校教師素質(zhì)和能力有了明顯的提高,涌現(xiàn)了一大批教育教學(xué)骨干和部分在市內(nèi)外有影響的名師,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、積極開展教育科研,努力走科研興校之路。

實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,必須從過去“高投入、高消耗、低產(chǎn)出”的困境中掙脫出來,必須以教育科研為先導(dǎo),把教育科研作為提高辦學(xué)效益的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

1、確保先導(dǎo)意識(shí)。

學(xué)校具有較強(qiáng)的“科研立教”意識(shí),把教科研工作作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容來抓,通過學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、比照先進(jìn),讓廣大教師自覺認(rèn)識(shí)到教育科研的重要性和開展教育科研的緊迫性。

2、加強(qiáng)課題研究。

課題研究是學(xué)校教育研究的核心工作。我校積極申報(bào)“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”國家重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校,承擔(dān)子課題“學(xué)校班主任工作及學(xué)科德育的研究”的實(shí)驗(yàn),為提高研究的實(shí)效,我們把子課題再分解為若干子課題并落實(shí)到人,同時(shí)制定具體的課題研究計(jì)劃、目標(biāo)及措施,加強(qiáng)課題的全程管理,注意收集課題材料,建立課題研究檔案,保證研究成效。經(jīng)過課題組成員一年的探索,此課題研究已取得階段性成果,其他課題正在積極的研究之中。

3、重視總結(jié)推廣。

在開展教科研工作的過程中,我們十分重視研究成果的總結(jié)。每學(xué)期每位教師必須撰寫教科研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文1-2篇,廣泛深入總結(jié)教改和教科研經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),通過評(píng)比、交流、推薦發(fā)表、參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)等形式,積極推廣教科研成果,努力發(fā)揮教科研成果的輻射作用。廣大教師從教科研中嘗到了甜頭,正在逐步由“勤奮型教師”向“科研型教師”轉(zhuǎn)變,為全面實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、后勤方面: 學(xué)校管理包括“人、財(cái)、物”的管理,對(duì)人的管理努力做到“以人為本”,體現(xiàn)以情促人,以制度約束,體現(xiàn)心中有制度,也不唯制度,對(duì)“財(cái)”的管理做到:一保教師福利,二保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn),其次考慮逐漸償還債務(wù)。同時(shí)努力做到開源節(jié)流,使有限的教育經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效應(yīng),對(duì)物的管理做到利用效益最大化,鼓勵(lì)教師充分運(yùn)用現(xiàn)有的設(shè)備,提高輔助教學(xué)的質(zhì)量。

六、今后工作設(shè)想:

1、進(jìn)步加強(qiáng)德育工作,狠抓“三風(fēng)”建設(shè),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、強(qiáng)化師德建設(shè),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),建設(shè)一支技術(shù)過硬的教師隊(duì)伍。

3、突出教學(xué)創(chuàng)新,加大課改力度,不斷提高教學(xué)質(zhì)量

2009-2010學(xué)校上冊(cè)的工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校發(fā)展全局,以慶祝第25個(gè)教師節(jié)和迎接建國60周年為契機(jī),以育人為本、德育為先,依法治校,創(chuàng)新管理機(jī)制,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,狠抓常規(guī)管理,強(qiáng)化教學(xué)研究工作,推進(jìn)了學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展和辦好人民滿意的學(xué)校的進(jìn)程。

一、隊(duì)伍建設(shè): 努力塑造團(tuán)結(jié)勤奮的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,愛崗勤懇的職工服務(wù)形象,敬業(yè)勤勉的師表形象,進(jìn)而達(dá)了到管理育人,教書育人,服務(wù)育人的目的。

(一)干部隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)工作體制。開展民主評(píng)議工作。進(jìn)行了兩次黨員民主評(píng)議工作,結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開展批評(píng)和自我批評(píng)。進(jìn)行黨員民意調(diào)查,對(duì)黨員隊(duì)伍中的優(yōu)秀進(jìn)行表彰,對(duì)支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究,制定措施。在近期的黨員信任度測(cè)評(píng)中,黨員干部的信任度都達(dá)到95%以上。

2、形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

3、堅(jiān)持群策群力,上下通氣,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環(huán)境。

4、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),保持清醒頭腦,提高政策水平,改進(jìn)工作作風(fēng),提升了工作能力。增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié),關(guān)注后備干部成長(zhǎng)。一年來干部群體的關(guān)系有了進(jìn)一步改觀,更團(tuán)結(jié),更核心,齊抓共管體現(xiàn)明顯了。

(二)教師隊(duì)伍建設(shè)

師德師風(fēng)建設(shè),塑造教師隊(duì)伍良好的集體形象,通過繼續(xù)教育,校本培訓(xùn)、教學(xué)基本功大賽,黨員示范課,黨員先鋒崗,教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教師結(jié)隊(duì)子等活動(dòng),提升了教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)的品位,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)了新教師的培養(yǎng),為建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

二、德育工作

(一)強(qiáng)化德育管理——管理育人

1.建立德育管理常規(guī),嚴(yán)密德育管理過程

加強(qiáng)德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律,建立起一整套切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規(guī)。主要包括確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評(píng)價(jià)等若干相互作用的環(huán)節(jié)。

2.建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力。

(1)在管理工作中,重視采取措施使學(xué)生參與管理,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺性,培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力。

(2)建立師生值日制度,通過值日使教師、學(xué)生參與德育考評(píng)管理。以自我教育自我管理的形式強(qiáng)化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)的自覺性。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,提高政治思想覺悟,使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人。值日檢查的結(jié)果,做為對(duì)班集體考核及學(xué)生行為表現(xiàn)考核的重要依據(jù)。

(二)營造良好的德育氛圍——環(huán)境育人

育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等,做為德育處,我們主要側(cè)重于自然環(huán)境和德育環(huán)境的優(yōu)化。學(xué)校經(jīng)過幾年的逐步建設(shè)完善,校園環(huán)境優(yōu)美怡人,特色明顯,讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來一份好心情。

(三)開展豐富多彩的活動(dòng)——活動(dòng)育人

在德育管理工作中,針對(duì)中學(xué)生求知欲強(qiáng),精力充沛這一身心特點(diǎn),我們把活動(dòng)育人做為一項(xiàng)重要的工作來抓。把豐富多彩的活動(dòng)作為德育的有效載體,每學(xué)期都有計(jì)劃地開展一系列教育活動(dòng),在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。

1.結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開展活動(dòng)

九月組織開展了“我愛我的家鄉(xiāng)”讀書征文活動(dòng);九月十八日,開展了勿忘國恥拔河比賽活動(dòng);組織參加慶十一“金色祖國”詩歌朗誦比賽活動(dòng);組織紀(jì)念“一二、九”跳繩比賽活動(dòng)。通過活動(dòng),極大激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,增強(qiáng)了同學(xué)之間的情感和班級(jí)凝聚力,寓教于活動(dòng)中。

2.開展專題教育活動(dòng)

(1)弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神活動(dòng)月

根據(jù)上級(jí)指示精神九月為“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”教育活動(dòng)月,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,開展系列活動(dòng),學(xué)校充分利用廣播、板報(bào)、升旗、課堂等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

(2)安全教育活動(dòng)月

按照上級(jí)部門部署十月為安全教育活動(dòng)月,活動(dòng)以提高遵紀(jì)守法意識(shí)、安全伴我快樂成長(zhǎng)為主題,加大學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)力度,加強(qiáng)法制教育宣傳工作,開展法制教育實(shí)踐活動(dòng)。

(3)扎實(shí)開展養(yǎng)成教育活動(dòng)

為切實(shí)開展對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,學(xué)校專門建立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)親自掛帥,制定切實(shí)可行的方案、細(xì)則,充分發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用,課堂育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,懂得先成人后成才的做人理念,基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育的育人目標(biāo)。

(四)為了達(dá)到家校和藝德教育力度,本學(xué)期學(xué)校召開了兩次大型家長(zhǎng)會(huì),做到了精心安排,組織得力,達(dá)到了學(xué)校和家長(zhǎng),教師和家長(zhǎng)工商學(xué)是,互通情報(bào),提高教育質(zhì)量的效果。

三、教學(xué)工作

(一)教學(xué)服務(wù)常規(guī)工作

1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,認(rèn)真做好新生的入學(xué)考試工作。

2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理工作。嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃編排好課表,開足開齊課程,合理安排各類活動(dòng)課程,進(jìn)一步落實(shí)減負(fù)措施。按考試常規(guī)要求,進(jìn)一步規(guī)范考試管理制度,確保各類考試順利進(jìn)行。認(rèn)真召開月考、期中考試、期末考試質(zhì)量分析會(huì)議,通過學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),對(duì)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)科狀元等各類學(xué)生進(jìn)行表彰,樹立榜樣,進(jìn)行正面教育,推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(二)教學(xué)中心管理工作

狠抓課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)素質(zhì)教育的要求,根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況,堅(jiān)持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研活動(dòng)作用,充分發(fā)揮集體的智慧和力量,努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學(xué)情況、及時(shí)反饋,促進(jìn)課堂教學(xué)工作的進(jìn)一步提高。

(三)教科研工作

辦學(xué)質(zhì)量、育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用,努力營造一種濃厚的教科研氛圍,堅(jiān)定不移地走“科研興校、科研興教”之路。開學(xué)初,學(xué)校專門召開了各教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議,布置了工作重點(diǎn),制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,通過各類教研活動(dòng),使我校的教研工作突出重點(diǎn),主次分明,也同樣使教研組的凝聚力和向心力得到了加強(qiáng)。一學(xué)期來,我校教科研活動(dòng)主

1、本學(xué)期結(jié)合學(xué)校和區(qū)期中考試每個(gè)年級(jí)組召開兩次大的教學(xué)分析會(huì)。從教學(xué)管理,教學(xué)方式,學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)手段進(jìn)行了深刻細(xì)致的分析。

2、采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的辦法進(jìn)行聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校積極響應(yīng)教師學(xué)校號(hào)召,組織部分學(xué)科教師參與外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、積極鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。共有Xx、Xx等六位教師撰寫教育教學(xué)論文。我校Xx、Xx兩名教師主持市級(jí)科研課題的研究。

4、組織教師參加區(qū)優(yōu)秀課評(píng)比,獲得佳績(jī)。Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx8位教師獲得區(qū)優(yōu)秀課教師光榮稱號(hào)。

5、我校被評(píng)為Xx區(qū)“十一五”中期教育科研工作先進(jìn)集體。

6、本學(xué)期出色地完成了自考和自考補(bǔ)考的監(jiān)考任務(wù)。7、12月份迎接教師學(xué)校的信息化技術(shù)檢查和教育局的教育教學(xué)大檢查。教務(wù)處做好教學(xué)有關(guān)資料的歸檔工作,完善了教學(xué)檔案。本學(xué)期,教務(wù)處的一切工作逐漸向正規(guī)化、科學(xué)化、規(guī)范化層次靠近。反饋結(jié)果良好。

四、體育衛(wèi)生工作

1、我校定期開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)以豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,“九一八”拔河比賽、2009秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第二屆體育文化藝術(shù)節(jié)(書法繪畫展文藝展示)、“一二九”跳繩比賽等,給學(xué)生搭建了充分展示自我的平臺(tái)讓每名學(xué)生感受到自我價(jià)值。

2、提升大課間和兩操質(zhì)量,充分利用大課間,指導(dǎo)訓(xùn)練廣播操。通過學(xué)期的扎實(shí)指導(dǎo)訓(xùn)練,規(guī)范了廣播操的動(dòng)作。提高了校園廣播操的質(zhì)量,取得了較好效果。

3、學(xué)校代表隊(duì)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),取得了優(yōu)異的成績(jī)。

4、本學(xué)期的衛(wèi)生工作主要以防控H1N1甲型流感為中心,在這項(xiàng)工作中,學(xué)校按照上級(jí)的指示精神,制定了各項(xiàng)計(jì)劃和措施。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和值周教師每天在學(xué)生入校時(shí)為學(xué)生測(cè)量體溫。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和上級(jí)有關(guān)部門和家長(zhǎng)聯(lián)系,使得甲流防控工作在我校得到了很好的落實(shí),沒有出現(xiàn)任何紕漏。

五、總務(wù)后勤及學(xué)校安全工作

1、為了使得教師就餐更加方便,擴(kuò)建了教師餐廳,增添了用餐設(shè)備。

2、在教育局的支持下,實(shí)現(xiàn)了班班通。各種設(shè)備已緊趕裝完畢。

3、車庫更換了石棉瓦、安裝了鐵柵欄。

4、教學(xué)樓正廳安裝了白鋼門及LED顯示屏。

5、把安全教育工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)內(nèi)容,堅(jiān)持常抓不懈。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)都與教師簽訂了安全教育責(zé)任狀。德育處、后勤、衛(wèi)生教師、值周學(xué)生組成聯(lián)合檢查組,對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行定時(shí)檢查,做好記錄,作為考核班級(jí)的重要內(nèi)容。

6、學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,重點(diǎn)部位定期檢查,教學(xué)設(shè)施安全由總務(wù)處牽頭檢查,專用教室安全、課堂教學(xué)安全由教務(wù)處檢查,食堂安全由食堂管理人員和校醫(yī)檢查,校園周邊環(huán)境有德育處檢查。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映,及時(shí)整改。

7、值班領(lǐng)導(dǎo)和德育管理人員每天放學(xué)都到校門口巡視,有效的防止了學(xué)生打架和校外人員到學(xué)校滋事。

六、黨群工作

1、黨支部結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),組織“三會(huì)、一課”活動(dòng),統(tǒng)一了黨員和干部的思想認(rèn)識(shí)。提高了顧大局,識(shí)整體,服務(wù)師生的覺悟。

2、組織黨員干部開展扶貧幫困活動(dòng),按照上級(jí)要求為貧困離退休教師和貧困學(xué)生捐款捐物,總計(jì)達(dá)7000多元。

3、在團(tuán)委的號(hào)召下我校師生為Xx小學(xué)患有白血病的Xx同學(xué)捐款一萬七千余元。

4、為了加強(qiáng)骨干教師和新教師的培養(yǎng)工作,工會(huì)牽頭開展了師帶徒、同伴互助活動(dòng)。組織開展的“青藍(lán)工程”,做好 “傳、幫、帶”工作。

2007學(xué)校工作總結(jié)

即將過去的2007學(xué)年，是我校發(fā)展史上很平凡的一年，但卻是求真務(wù)實(shí)改革創(chuàng)新的一年，是優(yōu)化校園環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量的一年。

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想

學(xué)校黨政工一班人通過不斷地學(xué)習(xí)，牢固地樹立了教育為人民服務(wù)的思想，把“著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子的終身幸福負(fù)責(zé)”作為辦學(xué)理念。把“辦讓農(nóng)民滿意的教育”作為我們追求的終極目標(biāo)。

我們依照教育規(guī)律，按照天觀人民的需求來打造學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。天觀教學(xué)質(zhì)量相對(duì)全縣乃至全區(qū)均滯后，我們承認(rèn)落后，但不甘落后，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從兩支隊(duì)伍建設(shè)入手，通過開放民主的管理，創(chuàng)建和諧、進(jìn)取的人文環(huán)境，塑造一支德高技強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤學(xué)善研的教師隊(duì)伍。通過讓學(xué)生在“吃健康、住舒適、玩知識(shí)”三方面的建設(shè)，提升學(xué)校整體形象，讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園、生動(dòng)活潑的樂園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園，增強(qiáng)學(xué)校的生存、發(fā)展能力。

班子建設(shè)的目標(biāo)是團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。班子建設(shè)實(shí)行分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。張波主任分管教學(xué)線，主抓初三繼續(xù)教育和課改工作，黃寶祥主任分管服務(wù)中心工作和安全工作。班子建設(shè)堅(jiān)持每周星期天晚上行政會(huì)、一月一次校務(wù)委員會(huì)制度，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。張波主任抓管教學(xué)極有方略，計(jì)劃周詳，落實(shí)到位，注重實(shí)效。黃寶祥主任雖剛上任，但勤學(xué)肯鉆，入門快，工作細(xì)致認(rèn)真，踏實(shí)肯干。

二、強(qiáng)力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教學(xué)質(zhì)量

由于教師隊(duì)伍的老齡化嚴(yán)重，我校教師隊(duì)伍平均年齡47歲，個(gè)別學(xué)科教師不配套，修業(yè)班基本上是新手或教新學(xué)科的，必然有一個(gè)打磨和積淀的過程。因此，本年，我們把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重中之重。要求對(duì)教學(xué)管理重心下移，走出辦公室，走進(jìn)教室，走進(jìn)教材，走向?qū)W生。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭上風(fēng)險(xiǎn)課，下深水作業(yè)，給教師做出表率。二是對(duì)青年教師夾磨鍛煉，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。三是結(jié)合課改，支持教師參加各種培訓(xùn)，校內(nèi)定期舉行各種培訓(xùn)，硬性要求學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作。四是認(rèn)真開展課堂教學(xué)研究和備課專題研究。認(rèn)真進(jìn)行說課和評(píng)課。五是召開了教學(xué)工作專題會(huì)，表彰了先進(jìn)，出臺(tái)了抓教學(xué)的措施。六是強(qiáng)化了上班紀(jì)律，實(shí)行了專人考勤制度。七是強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作，采取定目標(biāo)、簽責(zé)任書、制定專項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度等辦法，使畢業(yè)班工作扎實(shí)有效的推進(jìn)。八是采取表揚(yáng)和解剖相結(jié)合的辦法，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。九是做好學(xué)校、家庭和社會(huì)和黨委政府的溝通工作。通過艱辛的努力，我校的廣大教師用自己的實(shí)際行動(dòng)向廣大父老鄉(xiāng)親交了一分優(yōu)秀的答卷，也用事實(shí)證明我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政、高效的；我校教師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)精湛、求真務(wù)實(shí)、安貧樂教。

三、深化改革，提高辦學(xué)綜合效益

在后勤和建設(shè)方面，我們始終堅(jiān)持因校制宜，內(nèi)涵發(fā)展，做了以下工作。

一是通過改善投資環(huán)境，招商引資18萬多元，改造學(xué)生宿舍。

二是通過公寓改造配套搭車硬化了操場(chǎng)。

三是向上級(jí)爭(zhēng)取學(xué)生公寓收費(fèi)項(xiàng)目，增強(qiáng)了學(xué)校的造血功能。

四是借助鄉(xiāng)黨委政府支持，搭乘中央財(cái)政危改末班車，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃危改320平方米。

五是進(jìn)一步深化后勤改革，改革伙食團(tuán)經(jīng)營模式，改善了學(xué)生浴室、鍋爐房、洗碗間、閉路電視網(wǎng)絡(luò)的設(shè)施設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了育人服務(wù)創(chuàng)收三贏。

六是嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律增收節(jié)支。嚴(yán)格貫徹學(xué)校財(cái)務(wù)管理辦法和服務(wù)中心財(cái)務(wù)管理制度，壓縮開支。

四、抓大事，確保學(xué)校穩(wěn)定

安全工作是學(xué)校的頭等大事，穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ)，穩(wěn)定是效益，穩(wěn)定是生產(chǎn)力，穩(wěn)定孕育著發(fā)展。在安全衛(wèi)生方面，學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦，警鐘長(zhǎng)鳴。一是組織機(jī)構(gòu)建全。二是分工負(fù)責(zé)、任務(wù)明確。三是堅(jiān)持開會(huì)必講安全，天天必講安全，營造了一個(gè)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。四是堅(jiān)持一月一次以安全教育為主題的班會(huì)和學(xué)校一期兩次專題講座制度。五是每期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，并和家長(zhǎng)簽定責(zé)任書，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認(rèn)真貫徹衛(wèi)生局和教育局有關(guān)文件精神，按時(shí)做好衛(wèi)生防疫工作，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行結(jié)核病普查和乙肝篩查。在近一學(xué)年里，全校師生平平安安，無一事故發(fā)生。無一人上訪和告狀，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定。