第一篇：一級職稱評定述職

一 級 職 稱 評 審 述 職 報 告

馬 躍 娟

第一：基本情況：本人1981年出生，2005年8月本科畢業(yè)后參加工作。2007年8月被評定為中教二級，履職“中二”已有九年。自任職以來，始終在教學(xué)第一線，并一直擔(dān)任班主任工作，從未間斷?，F(xiàn)聘任期已滿，且各項(xiàng)均符合申報中學(xué)一級教師的條件。

第二：工作匯報

一、政治思想：具有良好的思想品德，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，幾年來辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。在校尊敬領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，從無缺席。

二、教學(xué)工作：自工作以來，我每天全力以赴做好教學(xué)工作，十幾年如一日。通過自己的努力，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。進(jìn)入四中后，怕帶不好城里學(xué)生，我越加努力工作，自己的娃娃完全扔到婆婆家，每天早到校遲回家，努力向馮潤芳老師等前輩學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生。每天把教案帶回家寫，反復(fù)斟酌教學(xué)設(shè)計(jì)，制定符合班級學(xué)生的教學(xué)方案。在課堂上注重傳授數(shù)學(xué)思維和學(xué)習(xí)方法。所以學(xué)生很喜歡聽我的課，他們聽的清楚學(xué)的懂。在平時教學(xué)中，注重結(jié)合德育教育，嚴(yán)格課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)、認(rèn)真的好習(xí)慣。經(jīng)過我的努力，我所任教兩個普通班數(shù)學(xué)成績逐漸與平行班拉開差距，并且超過了幾個特色班。后來按照學(xué)校調(diào)整，我接受初三一班，中途接班，問題多多，但我頂住壓力用自己的拼命工作想盡一切辦法讓初三一班順利過渡并取得了優(yōu)異的中考成績。

我在2015年6月?lián)伪炯墧?shù)學(xué)備課組組長，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力。我努力做好備課組長工作，競賽輔導(dǎo)、大小規(guī)模考試出卷及閱卷、備課組內(nèi)常規(guī)工作等等我都和組內(nèi)各位教師商量征求意見后做詳細(xì)安排。在大家的共同努力下，本次初三數(shù)學(xué)競賽取得了非常好的成績，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于二中和六中。初三第二學(xué)期每次的考試閱卷都及時準(zhǔn)確完成。并且在中考中取得了非常優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績。

三、班主任工作方面：教會學(xué)生做一個心智健全、努力上進(jìn)的人是我班級管理一直以來的信條，到四中后我接任初一（12）班的工作，由于我來的遲，學(xué)生不能信任，所以我接手后班里四名成績好的學(xué)生轉(zhuǎn)入他班。班內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生少，習(xí)慣差的學(xué)生多，小升初入學(xué)成績比同等班級差許多等等，班級管理面臨很大挑戰(zhàn)。面對這樣的情況，我用愛心和耐心做了大量細(xì)致入微的工作，每次打掃衛(wèi)生我都在現(xiàn)場監(jiān)督，和學(xué)生一起勞動。從初一到初三每節(jié)自習(xí)課我都坐班，每個早讀我都守；每個中午我都會比預(yù)備時間早到半小時進(jìn)班。三年如一日的堅(jiān)持，原來混亂的教班級有很好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班上同學(xué)思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)勤奮。平時我嚴(yán)格要求自己講求班主任工作藝術(shù)，熱愛關(guān)心學(xué)生，逐步形成了較強(qiáng)的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗(yàn)，注意因材施教，對好、中、差學(xué)生分類推進(jìn)，實(shí)行“做人、知識”雙方面教育，經(jīng)常找學(xué)生個別談心，進(jìn)行良好引導(dǎo)，疏通他們的思想。三年來班里沒有發(fā)生任何惡性事件。在我和班內(nèi)同學(xué)的努力下，我班從初二開始連續(xù)被學(xué)校評定為模范班集體。并且在此次中考中取得了令人滿意的成績，在沒有特長生的情況下有21名同學(xué)上線。

四、在出勤方面：

我自調(diào)入四中來嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)考勤制度，沒請過假，沒耽誤過學(xué)校任何工作，沒有缺過學(xué)生一節(jié)課。從不無故遲到早退，自己抽出業(yè)余時間輔導(dǎo)學(xué)生;工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。按時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加教研活動，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，無遲到或早退現(xiàn)象。

五、業(yè)績方面，十一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，通過自己的努力不管是專業(yè)方面、教學(xué)方面還是班級管理方面都取得了一定的成績。

1、教學(xué)方面：(1)在2012年全縣青年教師比武中獲得數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎；(2)在2012年參加全縣中小學(xué)主題班會展示評比中獲初中組特等獎；(3)每年都獲得校級優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號。

2、論文獲獎:(1)2015年9月教學(xué)設(shè)計(jì)《平行四邊形的判定》獲全區(qū)一等獎；(2)2011年12月所撰寫的論文《愛你沒商量》獲全區(qū)二等獎；(3)2010年10月電教論文《多媒體教學(xué)優(yōu)化教學(xué)》獲全區(qū)三等獎；(4)2013年交流課《比較線段的長短》在第四屆全國新世紀(jì)杯初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲優(yōu)秀獎。

3、各級各類表彰：（1）2011年和2012年連續(xù)兩年被評為縣級優(yōu)秀工作者；（2）2013年11月被評定為中衛(wèi)市骨干教師

4、競賽情況：（1）2011年輔導(dǎo)學(xué)生黃磊在全國初中數(shù)學(xué)競賽中獲區(qū)級二等獎；（2）2016年輔導(dǎo)學(xué)生黃菲夢、薛巖、葉凡、祁明月在全國初中數(shù)學(xué)競賽中分獲區(qū)級一、二、三等獎。

回首調(diào)入四中的三年來，有汗有淚有歡笑，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境。當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時間不足，身體欠佳，我希望我能順利通過評審，成為一名具一級職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力自信地投入工作，不斷成熟與進(jìn)步，成為一名出色的教師，懇請領(lǐng)導(dǎo)及評委審查批準(zhǔn)。

第二篇：一級教師職稱評定述職報告

一級教師職稱評定述職報告

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編精心整理的一級教師職稱評定述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我叫曹xx，為南海一中英語教師，1999年1月被評定為中學(xué)二級教師，聘任期已滿四年，符合申報中學(xué)一級教師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的。20xx年8月調(diào)入南海區(qū)第一中學(xué)，擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作，以及學(xué)校的文字宣傳工作，調(diào)入南海區(qū)第一中學(xué)的兩年里，我更加珍惜被教育強(qiáng)市、南海強(qiáng)校吸納的機(jī)會，以滿腔熱情投入工作，甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉(xiāng)，在20xx年至20xx年學(xué)里，我取得優(yōu)異的成績，在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新，勇于探索，課堂氣氛活躍，多次承擔(dān)科組公開課，在第一次南海教育城域網(wǎng)資源應(yīng)用開放日中，我執(zhí)教網(wǎng)上直播課。

我潛心學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，并在信息技術(shù)與高中課程的整合中悉心探索，率先制作了個人主頁，并在20xx年在南海市教育信息化工作會議上評為南海市優(yōu)秀教師個人主頁。20xx年年底被評為?！跋冗M(jìn)工作者”，“推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子”，“課件二等獎”，20xx年再度評為“推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子”，我擔(dān)任學(xué)校的宣傳工作，參與學(xué)校的校內(nèi)宣傳及對外宣傳，為《南海日報、南海教育專刊》通訊員，一年多時間在《南海日報》發(fā)表新聞類文章十幾篇，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表，并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動進(jìn)行專題報道，為南海一中的對外宣傳做了大量工作，提高了學(xué)校的知名度，因工作出色，于20xx年7月授予“學(xué)校特別奉獻(xiàn)獎”。

我在20xx年8月?lián)胃叨売⒄Z備課組組長，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實(shí)基礎(chǔ)，對早讀與晚聽進(jìn)行了大膽的改革，并實(shí)行了規(guī)范的限時閱讀訓(xùn)練與寫作訓(xùn)練，并充分利用信息技術(shù)手段，備課組成員年輕活躍，團(tuán)結(jié)友愛，進(jìn)一步完善備課組電子備課流程，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享，還積極組織各種各樣的學(xué)科競賽，豐富第二課堂，每年都組織學(xué)生參加了《英語周報》組織的英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎，在20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中，高二共十五名同學(xué)參賽，獲得了十一個二等獎，三個三等獎的好成績。我遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時上課和下班輔導(dǎo)，定時定量布置作業(yè)，批改測試和講評非常及時。

嚴(yán)格要求學(xué)生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因?yàn)槭聞?wù)較多，外出學(xué)習(xí)，但我盡量做到不缺課，合理安排好時間。平時在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時尚熱點(diǎn)并在學(xué)生中引發(fā)討論，愿與學(xué)生探討人文現(xiàn)象，教會學(xué)生做一個心智健全的人，比較關(guān)注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細(xì)致入微，并善于利用學(xué)生調(diào)動學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理，所帶班級班風(fēng)良好。

我于20xx年6月參加“全國十五規(guī)劃重點(diǎn)課題―網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式與評價”的課題研究，并負(fù)責(zé)課題組的常務(wù)工作，制作和維護(hù)了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與評價專題研究網(wǎng)站”，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面加以研究，積極虛心地向總課組華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授和研究生博士生求教，并積極組織到外校聽課和交流，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高，并在專題教學(xué)和資源方面做了大量的工作，為南海教育信息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò)課件。每周組織課題組成員進(jìn)行教研活動，每一個學(xué)科都承擔(dān)了校級的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課。規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評。在20xx年南海市教育信息化工作會議上，我撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探》獲南海市教育信息技術(shù)論文一等獎，并收錄進(jìn)《南海市教育信息論文集》?！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表。

回首調(diào)入南海一中的兩年來，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在南海一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長中，我也在進(jìn)步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時間不足，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求更多進(jìn)步與收獲。

以上是我任中教二級職稱期間的，我希望我能順利通過評審，成為一名具中級職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的知識女性。

一、基本情況

盛琳，1986年2月出生，20xx年7月畢業(yè)于阜陽師范學(xué)院。同年9月任教于潁上縣六十鋪鎮(zhèn)馬橋中學(xué)，20xx年被評為中學(xué)二級教師?，F(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

二、政治思想

在思想上，我不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師師表，教書育人；關(guān)心國際形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進(jìn)步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺悟較高。身為一名光榮的教師，我深深體會到“愛”在教學(xué)中的作用。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。

當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生情感。我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

三、工作能力

我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時，我面對全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討英語教學(xué)方法。確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勝任初一到初三級英語科循環(huán)教學(xué)工作。

歷年來，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生英語成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。針對學(xué)生英語素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。

四、班主任工作

多年來，我一直擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。在教育實(shí)踐中，使我深深體會到：只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。20xx年，我擔(dān)任九年級的班主任，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，受訪率達(dá)80%以上，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛好和特長，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長，調(diào)動他們的積極性。

我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。因?yàn)閻坌?，老師和學(xué)生的距離縮小了，我和學(xué)生成了知心朋友。形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報，如《英語園地》、《數(shù)理天地》等。我還組織了各類的興趣小組，經(jīng)常利用活動課開展英語研討活動，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《英語園地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識，以致每年英語期末考試進(jìn)都取得好成績。

五、教學(xué)業(yè)績

回顧這十三年的教學(xué)生涯，我實(shí)感欣慰，看到我取得的成績與學(xué)生崇敬的目光，我可以自豪的說：我是一名合格的人民教師！先將這些年取得的點(diǎn)滴成績羅列如下：

1、9月獲鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”

2、考核為優(yōu)

3、4月獲潁上縣“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”

4、9月獲鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”

本人在教學(xué)方面取得的成績，離不開黨和國家制定的方針和政策的指導(dǎo)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理，也離不開同事的支持和幫助。在今后的教育教學(xué)工作中將一如既往，銳意進(jìn)取，不被名利所左右，愿為黨和人民的教育事業(yè)揮灑熱血，奉獻(xiàn)青春！

一、基本情況

祝家強(qiáng)，男，出生于1977年9月，?？茖W(xué)歷。20xx年9月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師，任現(xiàn)職工作滿11年，我完成了從初一到初三一個循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且一直擔(dān)任班主任工作，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。

二、申報理由

（一）思想政治方面

身為人師，為人師表，我始終把“對孩子的一生負(fù)責(zé)”視為己任，任現(xiàn)職三年來，始終擁有崇高的品德修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失，在學(xué)生和同事心目中，樹立了一個年輕教師的好形象。

（二）教學(xué)方面

積極參加各項(xiàng)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來，我始終把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向。我一直工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任初中各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識結(jié)構(gòu)完善，在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同本組老師共同實(shí)踐研討適合本校學(xué)生的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法進(jìn)行分層教學(xué)，打造高效課堂，效果顯著。

在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，我所任教的第一輪的兩個班級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，初一入學(xué)排名為年級最后兩名，并且和其他班平均分相差甚遠(yuǎn)，合格率僅占37.93%，優(yōu)秀率僅占10.34%。我努力研究適合這兩個特殊班級的教學(xué)模式，利用學(xué)案進(jìn)行分層教學(xué)，仔細(xì)研究選題，力求由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，尤其關(guān)注后進(jìn)生，充分利用小組競爭，互幫互助來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)中取得了較好的成績，經(jīng)過一學(xué)期的嘗試兩個班成績已經(jīng)提升到了年級中檔位置，并且在日后的兩年中穩(wěn)中提升，最后在中考中兩個班均排在了年級前三名，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于鎮(zhèn)平均分。

及格率達(dá)到了80%的目標(biāo)。優(yōu)秀率達(dá)到了50%的目標(biāo)。08年所任教的第二輪兩個班級是從初二接手的，數(shù)學(xué)成績也是較差，經(jīng)過一年的教學(xué)，兩個班總平均分位居第一，合格率達(dá)到了88.49%,優(yōu)秀率達(dá)到了69.75%。在學(xué)校教研組和備課組內(nèi)交流如何提高成績，打造高效課堂等研討。多次被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)科教師。

任現(xiàn)職以來，我積極承擔(dān)公開課，兩次區(qū)教研員指導(dǎo)評課，均受到好評。與此同時，我積極開展選修課，針對初一學(xué)生特點(diǎn)開設(shè)了趣味數(shù)學(xué)選修課,學(xué)生興趣很高，在激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的同時，也讓他們感受到數(shù)學(xué)的重要性，數(shù)學(xué)的美，從生活實(shí)例出發(fā)到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、在初二時開設(shè)了奧數(shù)選修課,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,尋找一些很巧妙很簡潔的方法,也培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。

（三）班主任工作方面

從20xx年開始一直擔(dān)任班主任工作，在實(shí)踐中摸索，形成了具有自己特色的班級管理思路。從正面教育，尋找每個學(xué)生德育的觸發(fā)點(diǎn)，既是受他們尊重的老師，又是關(guān)心他們生活的朋友。在培養(yǎng)關(guān)心優(yōu)秀生的同時額外更加關(guān)愛特殊學(xué)生，給他們各種體驗(yàn)成功的機(jī)會，讓他們重塑自我，所以在培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化差生方面取得了突出成績。并且我很注重家校聯(lián)系，有效的以班級網(wǎng)站為平臺，形成老師，學(xué)生，家長三方溝通的橋梁，每周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長信，除了布置本周作業(yè)和一些通知外，還以專題形式發(fā)布一些關(guān)于教育的文章。在網(wǎng)站上面家長可以回饋孩子周末在家的表現(xiàn)還可以發(fā)表一些關(guān)于教育的心得和想法，老師也會在這里及時表揚(yáng)本周內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生，有效調(diào)動了學(xué)生的積極性。

20xx年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二5班，這是個紀(jì)律方面特殊班級，之前在一年換了兩個班主任，紀(jì)律渙散、學(xué)風(fēng)懶散，成績偏低，我深入了解情況，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生能力較強(qiáng)，但沒有正面領(lǐng)導(dǎo)者，充分調(diào)動他的積極性，培養(yǎng)了一直優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，樹立正面的形象，經(jīng)過努力，這個班級脫胎換骨，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，在考試中取得了優(yōu)異的成績。成為了年級的優(yōu)秀班集體，我也堅(jiān)信在初三一年的打造中，這個班級會再創(chuàng)輝煌！

以上是我在任現(xiàn)職以來在教研、教育、教學(xué)方面的一些做法與成績，在這三年中，我不斷進(jìn)取，積極向老教師請教，和年輕教師共勉，工作成績也多次受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，月考核和考核中多次被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)科教師。但還存在一些工作缺少創(chuàng)新，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，這都是以后我要完善的目標(biāo)。

綜上所述，本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部給予評審。

xxx，男，一九九八年七月畢業(yè)于xxxx學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，同年八月參加教育工作，直到現(xiàn)在已經(jīng)有十三年教齡，并于二零零一年十二月取得了中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師資格，現(xiàn)申請中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師職稱。

我自任教以來，熱愛祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵紀(jì)守法，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，工作盡職盡責(zé)，努力提高科學(xué)文化知識和教育理論水平，出色地完成本職崗位的任務(wù)。

身為班主任的我，抱著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每位學(xué)生都成為有用之人的態(tài)度。我采用“整體管理，個別對待”的靈活管理方法，既強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一的紀(jì)律，又讓個別學(xué)生的特長得到充分的發(fā)揮。如開展主題活動，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題，能畫的畫，能唱的唱，能講的講。讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會，使學(xué)生在恬靜而緊張，寬松而熱烈的氣氛中認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)風(fēng)。在班級教育中，以把學(xué)生培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”，為德育目標(biāo)，在班級里召開主題班會，如以“為什么要讀書？”為主題，讓學(xué)生討論，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，自覺遵守學(xué)習(xí)常規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為了使學(xué)生能健康成長，成為祖國未來的棟梁，我動腦筋、出點(diǎn)子、抓大事，發(fā)揮班干部作用，培養(yǎng)健康、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體。此外，我非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。我平時還注意以身作則，為人師表，做學(xué)生的表率。例如，要求學(xué)生穿戴整齊，上學(xué)不穿拖鞋，認(rèn)真鍛煉身體。而自己也從不缺席早操集隊(duì)，勞動和學(xué)生一起干。我抱著把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，把一生獻(xiàn)給教育事業(yè)的理想，去做好本職工作。故此，在擔(dān)任班主任工作期間，班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)四年被學(xué)校評為文明班。

在教育教學(xué)過程中，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》，全面了解每個學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。并根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn)，采用直觀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行仔細(xì)地觀察分析，使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征。我還注重培養(yǎng)學(xué)生多動口、動手、動腦的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力。并認(rèn)真抓好“雙基”教學(xué)，讓學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到生活中去，提高解決實(shí)際問題的能力。由于在教學(xué)中我嚴(yán)肅認(rèn)真，并結(jié)合實(shí)際情況選擇靈活的教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)手段，所以每次在全市統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的'表揚(yáng)，得到群眾的好評。

我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在教學(xué)過程中，我根據(jù)學(xué)生的差異性，因材施教。對于“尖子生”，我重點(diǎn)抓查漏補(bǔ)缺，拓寬知識面，加強(qiáng)能力訓(xùn)練，嚴(yán)格要求他們，加大學(xué)習(xí)量，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題、思考題。這樣，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績。

如上學(xué)期參加學(xué)?！叭坡?lián)賽”，我班的尹海珍同學(xué)獲得了年級第一名，余春華同學(xué)獲得了第三名。在教育過程中，對于班上的“差生”，我沒有把他們拒之門外，指責(zé)和鄙視他們，而是用一顆真誠的愛心去教育、感化他們，有目的地和他們一起搞一些活動，了解出“差”的原因，挖掘“閃光點(diǎn)”及時表揚(yáng)，使之樹立學(xué)習(xí)的信心，克服自卑心理，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機(jī)會。并且在班級中成立學(xué)習(xí)小組，實(shí)行“一幫一”活動，讓成績好的學(xué)生帶動成績較差的學(xué)生，使差生能揚(yáng)起學(xué)習(xí)風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲，經(jīng)過我的耐心輔導(dǎo)，我所教的班級在全市統(tǒng)考中每次都取得了優(yōu)異的成績，差生轉(zhuǎn)化率達(dá)到98％。

作為數(shù)學(xué)科老師，我認(rèn)真配合教導(dǎo)處及數(shù)學(xué)科組織的各種數(shù)學(xué)教研教改活動，經(jīng)常與數(shù)學(xué)科教師一起備課、聽課，相互交換意見，一起學(xué)習(xí)《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》，并熱情幫助年輕教師掌握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，貫徹“雙基”教學(xué)，提高教學(xué)效果。

在任職以來，身為中學(xué)二級教師的我，深知要給學(xué)生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理。因此，我積極參加進(jìn)修和各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高文化知識和教育理論水平，并于二零零七年取得了本科文憑。在業(yè)余時間，我還閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文及各種有助于提高知識水平和教學(xué)能力的書籍，并向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，取他人之長補(bǔ)己之短。為適應(yīng)新形勢發(fā)展，我不斷更新教學(xué)手段，學(xué)習(xí)新時期新目標(biāo)。

任教以來，我工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)，在二零零七年至二零一零年，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀班主任；二零零六年至二零一零年，多次被評為優(yōu)秀教師。根據(jù)自身的良好師德，扎實(shí)的基本功，及一定的教育教學(xué)能力，我認(rèn)為自己能勝任中學(xué)教育教學(xué)工作。為適應(yīng)教育新形勢，更好地開展工作，取得更佳成績，我申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師，懇請有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、評委根據(jù)我的情況加以評審。

一、教學(xué)工作：

教學(xué)工作，本人能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，按照"教學(xué)五認(rèn)真"的要求組織教育教學(xué)活動。在教學(xué)實(shí)踐中，始終把教學(xué)的藝術(shù)性和方法的科學(xué)性作為自己追求的目標(biāo)，形成了"生動、有趣、輕負(fù)、高效"的教學(xué)風(fēng)格，做到知識和能力、科學(xué)性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。教學(xué)中鉆研教學(xué)大綱、參悟中考考試說明、研究教材內(nèi)容、了解學(xué)生的人格結(jié)構(gòu)，因班制宜編寫教案。上課教態(tài)自然、正確應(yīng)用物理專業(yè)術(shù)語，準(zhǔn)確、精煉地講解，目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、板書工整，能有效地實(shí)施素質(zhì)教育。

20xx學(xué)年，本人帶初二四個班的物理課，教學(xué)成績一直非常優(yōu)秀，與有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的成績持平甚至更高，并帶領(lǐng)學(xué)生積極參與20xx的中學(xué)生物理競賽，所指導(dǎo)的學(xué)生xx在競賽中獲得市二等獎。20xx-20xx學(xué)年，所帶高一班年級的四個班物理成績居年級首位，并將年級成績較差的班級帶的均分遠(yuǎn)超于其他班級。且所執(zhí)教年級的物理成績在"六校聯(lián)考"中成績穩(wěn)居第一。

20xx-20xx執(zhí)教xx中學(xué)高二年級，所帶的四個班級在20xx的學(xué)業(yè)水平測試成績優(yōu)越，過關(guān)率遠(yuǎn)高于其他班級，所帶的全年級成績最差的班級的未過關(guān)的僅有三人，僅比全年級最好的班級多兩人。所帶的其他班級的過關(guān)率也高于其他教師所帶的班級。且所在年級的物理學(xué)業(yè)水平測試過關(guān)率達(dá)到了88％，比同類學(xué)校的第二名高了21％。在20xx年的高中生物理競賽中，所指導(dǎo)的學(xué)生獲市二等獎。

20xx-20xx，執(zhí)教xx中學(xué)高二年級，在20xx年六校聯(lián)考中，所執(zhí)教年級的物理成績居同類學(xué)校第一名，成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出第二名27分，被評為20xxxx中學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎。在工作的幾年中，雖然我們的生源素質(zhì)與其他學(xué)校相比有差距，但是我從不輕言放棄，毫無半點(diǎn)怨言，始終堅(jiān)持"一切為了育人"的教學(xué)理念，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，教學(xué)成績一直保持優(yōu)秀，我們的真誠與奉獻(xiàn)仍然得到了學(xué)生和家長們的理解與認(rèn)可，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。

二、管理工作：

在工作的幾年中，我分別接任了初二（2）、高一（7）、高二（4）班級的班主任，在班主任工作中，能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格要求學(xué)生，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以身作則，用自己的表率作用潛移默化地影響學(xué)生，贏得了學(xué)生的愛戴和信賴，積極探索班級管理工作的科學(xué)方法，努力構(gòu)建和諧、民主、文明的班集體，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的充分肯定。在工作中我是認(rèn)認(rèn)真真教好一門課管好一個班，能夠創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，并能協(xié)助級部主任認(rèn)真積極地開展各項(xiàng)工作，使得級部的教學(xué)管理井然有序，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

一分耕耘，一分收獲，在20xx-20xx中，所帶的班級雖然在接班的時候整體情況較差，但經(jīng)過一個學(xué)期的努力，最終班級在各方面的表現(xiàn)都有很大進(jìn)步，且班級在最終的學(xué)業(yè)水平測試中，獲得了良好的成績，過關(guān)率高于其他班級。在我的努力扭轉(zhuǎn)下張敏同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度和同學(xué)的相處上，都有很大進(jìn)步，從上課睡覺到星期天主動到學(xué)校上自習(xí)，經(jīng)過了兩個多月的努力從班級的最后一名進(jìn)步至班級的第9名，且最終在學(xué)業(yè)水平測試中，四門全部在70分以上，有較好的成績順利的通過了全部測試。

20xx-20xx中，所帶的班級雖然只是普通班級，但是由于我和學(xué)生的共同努力，班級在同年的全校廣播體操比賽中，以健康向上的精神狀態(tài)及標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)和統(tǒng)一的動作獲得了校高中組二等獎，所帶的班級平時矜矜業(yè)業(yè)，早上所有學(xué)生能始終如一地提前十分鐘到校進(jìn)行早讀，在上半年的學(xué)?？己酥校B續(xù)五個月全優(yōu)，以絕對的實(shí)力獲得了"校優(yōu)秀班主任"的稱號，得到了學(xué)校、同事、家長的贊揚(yáng)。

三、教學(xué)研究工作：

在教學(xué)及教學(xué)管理工作之余，我也很熱愛教學(xué)研究工作，我經(jīng)常對自己的教學(xué)及管理工作不斷地進(jìn)行反思，不斷地進(jìn)行總結(jié)，長期的堅(jiān)持讓我在論文寫作方面有了一定的收獲：在國家級核心級刊物上發(fā)表論文3篇，另有1篇論文獲得省二等獎、市一等獎，1篇論文獲得市二等獎，1篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲市一等獎。教學(xué)研究工作不僅豐富了自己的教學(xué)內(nèi)容，提高了自己教學(xué)的水平，同時在老師中也起到了積極的帶頭作用，為學(xué)校整體論文水平的提高奉獻(xiàn)了自己的一份力量。

"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，今后我將繼續(xù)努力，為我們的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：中學(xué)一級職稱評定

述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，你們好：

我于2001年7月畢業(yè)于錦州師范學(xué)院，計(jì)算機(jī)科學(xué)教育專業(yè)本科，黨員。畢業(yè)后任教于教師進(jìn)修學(xué)校，后任教于教科研中心。主要從事計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作和網(wǎng)站建設(shè)及應(yīng)用工作。2002年7月被評定具備中學(xué)二級教師任職資格，至今已四年，各方面已符合申報中學(xué)一級教師的條件，現(xiàn)作述職報告如下，請組織審議。

（一）政治思想

由于父母都是黨員，從小生活在這種積極的環(huán)境之中，在父母的熏陶下，在高三就提交入黨申請書，成為積極分子，在大學(xué)三年級加入中國共產(chǎn)黨。

積極參加單位組織的各種政治學(xué)習(xí)，主動參與工會組織的各項(xiàng)活動。不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力把自己鍛煉成合格的共產(chǎn)黨員。

我相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

（二）工作態(tài)度

一轉(zhuǎn)眼工作近五年了，在這段時間里，我深深地意識到：一個人對待工作的態(tài)度是工作的前提和基礎(chǔ)。

記得米盧有一句名言：態(tài)度決定一切。所以在工作中，我一直保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，認(rèn)真做好自己的工作。每周一制定周計(jì)劃，記錄每天工作內(nèi)容，工作進(jìn)度，周五進(jìn)行總結(jié)。對完成的計(jì)劃予以肯定，并評定周計(jì)劃實(shí)施結(jié)果。

我希望自己能為他人做更多的事，做更多的技術(shù)支持。

（三）業(yè)務(wù)水平

教育網(wǎng)的建設(shè)使我的業(yè)務(wù)能力提高到了一個新的層次，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉網(wǎng)站構(gòu)架的原理，掌握了很多扎實(shí)的技能，為以后軟件教學(xué)應(yīng)用做了鋪墊。

一、網(wǎng)站構(gòu)架方面

1．掌握linux基本操作，能夠管理網(wǎng)站平臺及應(yīng)用維護(hù)，確保教育網(wǎng)用戶能暢通使用網(wǎng)站內(nèi)容。

2．掌握MySQL基本語句，能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)間的傳遞。3．掌握動態(tài)網(wǎng)頁的制作與運(yùn)行原理，能夠自建網(wǎng)站。

二、騰圖系統(tǒng)使用方面

1．掌握學(xué)校主頁子系統(tǒng)管理，能夠分配二級域名，上傳教師個人主頁。2．掌握資源子系統(tǒng)管理，能夠定制資源庫框架并對資源進(jìn)行管理。3．掌握二次開發(fā)模板組件中代碼的作用，能夠定制多功能的欄目。

4．掌握用戶授權(quán)和角色授權(quán)，能夠?yàn)榫W(wǎng)站不同欄目的編輯和資源庫不同級別的管理人員進(jìn)行分級授權(quán)。

三、業(yè)務(wù)專長

authorware,flash等課件制作軟件

photoimpact,photoshop等圖形圖像處理軟件 Dreamweaver,frontpage等網(wǎng)頁制作軟件 VisualFoxPro，C語言等編程軟件

Linux,apache,Mysql,ASP等網(wǎng)絡(luò)架站軟件

四、其它培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

邊工作，邊學(xué)習(xí)，不放過每一次提高自己的機(jī)會。如：門頭溝舉辦的“校園網(wǎng)學(xué)科 1 教師”培訓(xùn)；市電教館組織的“photoimpact”學(xué)習(xí)；騰圖公司二次開發(fā)系統(tǒng)培訓(xùn)；北京教育學(xué)院動態(tài)網(wǎng)頁及影視編輯培訓(xùn)等等。通過這些學(xué)習(xí)，可以學(xué)到與本專業(yè)相關(guān)的知識，并能提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

五、英語

計(jì)算機(jī)中使用英語的頻率很高，而且隨著時代的發(fā)展，要求我們能面向世界。我在大學(xué)三年級時通過大學(xué)英語六級考試，在畢業(yè)后的工作中一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，曾參加過新東方學(xué)校的“美國口語”學(xué)習(xí)，博文外語學(xué)校的“外教口語”學(xué)習(xí)，并于今年四月參加了全國職稱英語等級A級考試。良好的英文基礎(chǔ)為我的工作帶來了便利。2003年騰圖公司的資助方－美國一家公司會同騰圖公司一行人到我們這個試點(diǎn)來參觀。我有幸陪同，用美國人的母語交流并得到他們的贊揚(yáng)讓我感到自豪，更增加了我努力學(xué)習(xí)英語的信心。

計(jì)算機(jī)發(fā)展的速度很快，我必需不斷地為自己充電，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平、專業(yè)能力，才能扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作。

（四）工作業(yè)績

參加工作以來，先后做過計(jì)算機(jī)教研員，網(wǎng)站技術(shù)開發(fā)人員，不管做什么工作，我都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地把自己的工作做好。

一、教學(xué)工作

1． 模塊考試

負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)教師《專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平》考試的講課、輔導(dǎo)、監(jiān)考工作。到目前為止，模塊考試已結(jié)束。全縣教師順利通過考試，拿到A級合格證書。

2． “Intel未來教育”

承擔(dān)7期“Intel未來教育”的主講教師及班主任工作，共培訓(xùn)210名學(xué)員。使教師接受到一種新的教學(xué)模式和教學(xué)思想。

3． 學(xué)科整合

承擔(dān)2期“學(xué)科整合”的助講工作，主要講授技術(shù)部分，使學(xué)科教師的教學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠有效地結(jié)合在一起。

4． 學(xué)生興趣班

為了讓更多學(xué)生懂電腦、會電腦，制作電腦作品，我曾多次擔(dān)任學(xué)生興趣班的教學(xué)工作，包括講課、編制講義、輔導(dǎo)學(xué)生制作電腦作品參加市級比賽等，并被聘為教科研培訓(xùn)中心主講教師。

5． 脫產(chǎn)班

為縣脫產(chǎn)骨干班學(xué)員講授“photoshop”“photoimpact”“flash”等課程，提高骨干教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。

在這幾年的教學(xué)工作中，由于工作積極、教學(xué)成績突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)學(xué)員的認(rèn)可。

二、網(wǎng)站建設(shè)

延慶教育網(wǎng)建設(shè)初期我們做了大量工作，設(shè)計(jì)了很多頁面，但由于網(wǎng)站開發(fā)人員也是網(wǎng)頁內(nèi)容編輯人員，導(dǎo)致網(wǎng)站內(nèi)容不豐富，內(nèi)容不能及時更新。通過使用二次開發(fā)系統(tǒng)，使不同人員具有不同權(quán)限，二次開發(fā)人員只負(fù)責(zé)開發(fā)網(wǎng)頁模板，編輯人員只負(fù)責(zé)填寫網(wǎng)站內(nèi)容。然后按部門對不同欄目的相關(guān)編輯人員進(jìn)行授權(quán)，從而使人員的職能分離開來，實(shí)現(xiàn)分級管理與及時更新。

1． 教育新聞網(wǎng)站、教委政務(wù)網(wǎng)站和教科研中心網(wǎng)站建設(shè)

在對前期的需求進(jìn)行分析，并征得了領(lǐng)導(dǎo)的同意后，制作了新聞靜態(tài)頁面。繼而開發(fā)制作新聞頁模板，對記者站編輯授權(quán)，建成教育新聞網(wǎng)站。教育新聞網(wǎng)于 2 2005年1月15日開通?！敖逃畔ⅰ奔啊把討c教育”視頻節(jié)目實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上同期播放。

建設(shè)教委政務(wù)網(wǎng)和教科研中心網(wǎng)站時，由于時間緊迫，我和張桂花利用早、晚及周末時間加班，共加班37天，累計(jì)167小時，經(jīng)過我們的努力，教委政務(wù)網(wǎng)和教科研中心網(wǎng)站于2005年5月初順利開通。

2． 在教育網(wǎng)上為教育系統(tǒng)各直屬單位、學(xué)校、教委科室分配郵箱，共計(jì)109個。教委郵箱的使用方便了教委各部門與相關(guān)單位的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了高效辦公與無紙化辦公。

3． 隨著網(wǎng)站的應(yīng)用，在對已有欄目修改與維護(hù)的基礎(chǔ)上又開通了教師主頁、學(xué)校網(wǎng)站、直屬單位等欄目，并為教師主頁編寫了使用說明。

三、資源庫建設(shè)

經(jīng)過一個月的努力工作，為延慶縣教育量身定制資源庫了框架。并培訓(xùn)中心各部門管理員上傳資源。分配教育網(wǎng)資源庫帳號及密碼，并下發(fā)到各校，資源庫正式對外開放。編寫了資源庫使用說明，現(xiàn)資源庫中共有近10萬個素材。

四、網(wǎng)站應(yīng)用培訓(xùn)

1． 為適應(yīng)軟硬件建設(shè)需要，編寫了校園網(wǎng)應(yīng)用培訓(xùn)提綱，并下到各中小學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)。為全體教研員培訓(xùn)如何上傳下載資源庫中的素材。為教委各部門、中心各部門及記者站的網(wǎng)站編輯培訓(xùn)如何發(fā)布網(wǎng)站內(nèi)容。

2． 為市、縣級骨干教師及學(xué)科帶頭人分配教師主頁帳號及密碼。并組織市級骨干教師及學(xué)科帶頭人網(wǎng)頁制作培訓(xùn)。共培訓(xùn)35人。此次培訓(xùn)雖然時間短，但是效果很好，受到老師了的歡迎。

3． 為期10天的網(wǎng)管員動態(tài)網(wǎng)頁制作培訓(xùn)。此次培訓(xùn)分兩期進(jìn)行，共培訓(xùn)95人。由于現(xiàn)在學(xué)校有建網(wǎng)站的需求，所以此次培訓(xùn)對網(wǎng)站開發(fā)人員有很大幫助，很多老師希望能有更高級的培訓(xùn)。

五、其它工作

1．多次為教委領(lǐng)導(dǎo)制作匯報演示文稿。

2．組織信息化先進(jìn)個人評選工作，報送市級信息化先進(jìn)個人，4人獲獎。評選出縣級信息化先進(jìn)個人共22人。

（五）學(xué)術(shù)成績和榮譽(yù)

一、學(xué)術(shù)成績

1． 2005年撰寫的論文《信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用》獲國家級二等獎。2． 2005年撰寫的論文《信息技術(shù)優(yōu)化物理教學(xué)》獲國家級二等獎。3． 2005年撰寫的論文《信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合實(shí)踐和體會》獲北京市三等獎。

4． 2005年《我愛我家》征文獲教育系統(tǒng)“美德在我家”征文一等獎。5． 2006年4月參加繹絡(luò)多媒體課件大賽，獲三等獎。

二、榮譽(yù)及證書

1． 2002年4月通過《北京市中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試》，獲得A級合格證書。

2． 2002年德育先進(jìn)。

3． 2002年完成“Intel未來教育”項(xiàng)目的培訓(xùn)，獲得結(jié)業(yè)證書，并擔(dān)任主講教師及班主任工作。

4． 2002-2003學(xué)考核優(yōu)秀，受到單位獎勵和表彰。

5． 2003-2004學(xué)被聘為延慶縣教育系統(tǒng)干訓(xùn)專職教師，以校長助理身份到延慶一小進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉。

6． 2003年參加市電教館舉辦的“photoimpact”培訓(xùn)班，考試合格，獲得結(jié)業(yè)證書。并被友立公司聘為“Ulead初級培訓(xùn)講師”。7． 2004年被評為“巾幗建德標(biāo)兵”。

8． 2005年由于建設(shè)延慶教育網(wǎng)工作出色，被升為應(yīng)用組組長。

我不是最優(yōu)秀的，但我希望自己是最努力的。我希望通過我的努力，能帶給周圍的人更多的快樂、更多的祥和。

第四篇：中學(xué)一級職稱評定

述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，你們好：

我于2001年7月畢業(yè)于錦州師范學(xué)院，計(jì)算機(jī)科學(xué)教育專業(yè)本科，黨員。畢業(yè)后任教于教師進(jìn)修學(xué)校，后任教于教科研中心。主要從事計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作和網(wǎng)站建設(shè)及應(yīng)用工作。2002年7月被評定具備中學(xué)二級教師任職資格，至今已四年，各方面已符合申報中學(xué)一級教師的條件，現(xiàn)作述職報告如下，請組織審議。

（一）政治思想

由于父母都是黨員，從小生活在這種積極的環(huán)境之中，在父母的熏陶下，在高三就提交入黨申請書，成為積極分子，在大學(xué)三年級加入中國共產(chǎn)黨。

積極參加單位組織的各種政治學(xué)習(xí)，主動參與工會組織的各項(xiàng)活動。不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力把自己鍛煉成合格的共產(chǎn)黨員。

我相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

（二）工作態(tài)度

一轉(zhuǎn)眼工作近五年了，在這段時間里，我深深地意識到：一個人對待工作的態(tài)度是工作的前提和基礎(chǔ)。

記得米盧有一句名言：態(tài)度決定一切。所以在工作中，我一直保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，認(rèn)真做好自己的工作。每周一制定周計(jì)劃，記錄每天工作內(nèi)容，工作進(jìn)度，周五進(jìn)行總結(jié)。對完成的計(jì)劃予以肯定，并評定周計(jì)劃實(shí)施結(jié)果。

我希望自己能為他人做更多的事，做更多的技術(shù)支持。

（三）業(yè)務(wù)水平

教育網(wǎng)的建設(shè)使我的業(yè)務(wù)能力提高到了一個新的層次，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉網(wǎng)站構(gòu)架的原理，掌握了很多扎實(shí)的技能，為以后軟件教學(xué)應(yīng)用做了鋪墊。

一、網(wǎng)站構(gòu)架方面

1．掌握linux基本操作，能夠管理網(wǎng)站平臺及應(yīng)用維護(hù)，確保教育網(wǎng)用戶能暢通使用網(wǎng)站內(nèi)容。

2．掌握MySQL基本語句，能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)間的傳遞。

3．掌握動態(tài)網(wǎng)頁的制作與運(yùn)行原理，能夠自建網(wǎng)站。

二、騰圖系統(tǒng)使用方面

1．掌握學(xué)校主頁子系統(tǒng)管理，能夠分配二級域名，上傳教師個人主頁。

2．掌握資源子系統(tǒng)管理，能夠定制資源庫框架并對資源進(jìn)行管理。

3．掌握二次開發(fā)模板組件中代碼的作用，能夠定制多功能的欄目。

4．掌握用戶授權(quán)和角色授權(quán)，能夠?yàn)榫W(wǎng)站不同欄目的編輯和資源庫不同級別的管理人員進(jìn)行分級授權(quán)。

三、業(yè)務(wù)專長

authorware,flash等課件制作軟件

photoimpact,photoshop等圖形圖像處理軟件

Dreamweaver,frontpage等網(wǎng)頁制作軟件

VisualFoxPro，C語言等編程軟件

Linux,apache,Mysql,ASP等網(wǎng)絡(luò)架站軟件

四、其它培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

邊工作，邊學(xué)習(xí)，不放過每一次提高自己的機(jī)會。如：門頭溝舉辦的“校園網(wǎng)學(xué)科 1

教師”培訓(xùn)；市電教館組織的“photoimpact”學(xué)習(xí)；騰圖公司二次開發(fā)系統(tǒng)培訓(xùn)；北京教育學(xué)院動態(tài)網(wǎng)頁及影視編輯培訓(xùn)等等。通過這些學(xué)習(xí)，可以學(xué)到與本專業(yè)相關(guān)的知識，并能提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

五、英語

計(jì)算機(jī)中使用英語的頻率很高，而且隨著時代的發(fā)展，要求我們能面向世界。我在大學(xué)三年級時通過大學(xué)英語六級考試，在畢業(yè)后的工作中一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，曾參加過新東方學(xué)校的“美國口語”學(xué)習(xí)，博文外語學(xué)校的“外教口語”學(xué)習(xí)，并于今年四月參加了全國職稱英語等級A級考試。良好的英文基礎(chǔ)為我的工作帶來了便利。2003年騰圖公司的資助方－美國一家公司會同騰圖公司一行人到我們這個試點(diǎn)來參觀。我有幸陪同，用美國人的母語交流并得到他們的贊揚(yáng)讓我感到自豪，更增加了我努力學(xué)習(xí)英語的信心。

計(jì)算機(jī)發(fā)展的速度很快，我必需不斷地為自己充電，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平、專業(yè)能力，才能扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作。

（四）工作業(yè)績

參加工作以來，先后做過計(jì)算機(jī)教研員，網(wǎng)站技術(shù)開發(fā)人員，不管做什么工作，我都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地把自己的工作做好。

一、教學(xué)工作

1． 模塊考試

負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)教師《專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平》考試的講課、輔導(dǎo)、監(jiān)考工作。到目前為止，模塊考試已結(jié)束。全縣教師順利通過考試，拿到A級合格證書。

2． “Intel未來教育”

承擔(dān)7期“Intel未來教育”的主講教師及班主任工作，共培訓(xùn)210名學(xué)員。使教師接受到一種新的教學(xué)模式和教學(xué)思想。

3． 學(xué)科整合承擔(dān)2期“學(xué)科整合”的助講工作，主要講授技術(shù)部分，使學(xué)科教師的教學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠有效地結(jié)合在一起。

4． 學(xué)生興趣班

為了讓更多學(xué)生懂電腦、會電腦，制作電腦作品，我曾多次擔(dān)任學(xué)生興趣班的教學(xué)工作，包括講課、編制講義、輔導(dǎo)學(xué)生制作電腦作品參加市級比賽等，并被聘為教科研培訓(xùn)中心主講教師。

5． 脫產(chǎn)班

為縣脫產(chǎn)骨干班學(xué)員講授“photoshop”“photoimpact”“flash”等課程，提高骨干教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。

在這幾年的教學(xué)工作中，由于工作積極、教學(xué)成績突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)學(xué)員的認(rèn)可。

二、網(wǎng)站建設(shè)

延慶教育網(wǎng)建設(shè)初期我們做了大量工作，設(shè)計(jì)了很多頁面，但由于網(wǎng)站開發(fā)人員也是網(wǎng)頁內(nèi)容編輯人員，導(dǎo)致網(wǎng)站內(nèi)容不豐富，內(nèi)容不能及時更新。通過使用二次開發(fā)系統(tǒng)，使不同人員具有不同權(quán)限，二次開發(fā)人員只負(fù)責(zé)開發(fā)網(wǎng)頁模板，編輯人員只負(fù)責(zé)填寫網(wǎng)站內(nèi)容。然后按部門對不同欄目的相關(guān)編輯人員進(jìn)行授權(quán)，從而使人員的職能分離開來，實(shí)現(xiàn)分級管理與及時更新。

1． 教育新聞網(wǎng)站、教委政務(wù)網(wǎng)站和教科研中心網(wǎng)站建設(shè)

在對前期的需求進(jìn)行分析，并征得了領(lǐng)導(dǎo)的同意后，制作了新聞靜態(tài)頁面。繼

而開發(fā)制作新聞頁模板，對記者站編輯授權(quán)，建成教育新聞網(wǎng)站。教育新聞網(wǎng)于

2005年1月15日開通。“教育信息”及“延慶教育”視頻節(jié)目實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上同期播放。建設(shè)教委政務(wù)網(wǎng)和教科研中心網(wǎng)站時，由于時間緊迫，我和張桂花利用早、晚及周末時間加班，共加班37天，累計(jì)167小時，經(jīng)過我們的努力，教委政務(wù)網(wǎng)和教科研中心網(wǎng)站于2005年5月初順利開通。

2． 在教育網(wǎng)上為教育系統(tǒng)各直屬單位、學(xué)校、教委科室分配郵箱，共計(jì)109個。

教委郵箱的使用方便了教委各部門與相關(guān)單位的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了高效辦公與無紙

化辦公。

3． 隨著網(wǎng)站的應(yīng)用，在對已有欄目修改與維護(hù)的基礎(chǔ)上又開通了教師主頁、學(xué)校

網(wǎng)站、直屬單位等欄目，并為教師主頁編寫了使用說明。

三、資源庫建設(shè)

經(jīng)過一個月的努力工作，為延慶縣教育量身定制資源庫了框架。并培訓(xùn)中心各部門管理員上傳資源。分配教育網(wǎng)資源庫帳號及密碼，并下發(fā)到各校，資源庫正式對外開放。編寫了資源庫使用說明，現(xiàn)資源庫中共有近10萬個素材。

四、網(wǎng)站應(yīng)用培訓(xùn)

1． 為適應(yīng)軟硬件建設(shè)需要，編寫了校園網(wǎng)應(yīng)用培訓(xùn)提綱，并下到各中小學(xué)校進(jìn)行

培訓(xùn)。為全體教研員培訓(xùn)如何上傳下載資源庫中的素材。為教委各部門、中心

各部門及記者站的網(wǎng)站編輯培訓(xùn)如何發(fā)布網(wǎng)站內(nèi)容。

2． 為市、縣級骨干教師及學(xué)科帶頭人分配教師主頁帳號及密碼。并組織市級骨干

教師及學(xué)科帶頭人網(wǎng)頁制作培訓(xùn)。共培訓(xùn)35人。此次培訓(xùn)雖然時間短，但是效

果很好，受到老師了的歡迎。

3． 為期10天的網(wǎng)管員動態(tài)網(wǎng)頁制作培訓(xùn)。此次培訓(xùn)分兩期進(jìn)行，共培訓(xùn)95人。

由于現(xiàn)在學(xué)校有建網(wǎng)站的需求，所以此次培訓(xùn)對網(wǎng)站開發(fā)人員有很大幫助，很

多老師希望能有更高級的培訓(xùn)。

五、其它工作

1．多次為教委領(lǐng)導(dǎo)制作匯報演示文稿。

2．組織信息化先進(jìn)個人評選工作，報送市級信息化先進(jìn)個人，4人獲獎。評選出縣級信息化先進(jìn)個人共22人。

（五）學(xué)術(shù)成績和榮譽(yù)

一、學(xué)術(shù)成績

1． 2005年撰寫的論文《信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用》獲國家級二等獎。

2． 2005年撰寫的論文《信息技術(shù)優(yōu)化物理教學(xué)》獲國家級二等獎。

3． 2005年撰寫的論文《信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合實(shí)踐和體會》獲北京市三等

獎。

4． 2005年《我愛我家》征文獲教育系統(tǒng)“美德在我家”征文一等獎。

5． 2006年4月參加繹絡(luò)多媒體課件大賽，獲三等獎。

二、榮譽(yù)及證書

1． 2002年4月通過《北京市中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試》，獲得A級合格證

書。

2． 2002年德育先進(jìn)。

3． 2002年完成“Intel未來教育”項(xiàng)目的培訓(xùn)，獲得結(jié)業(yè)證書，并擔(dān)任主講教師

及班主任工作。

4． 2002-2003學(xué)考核優(yōu)秀，受到單位獎勵和表彰。

5． 2003-2004學(xué)被聘為延慶縣教育系統(tǒng)干訓(xùn)專職教師，以校長助理身份到延

慶一小進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉。

6． 2003年參加市電教館舉辦的“photoimpact”培訓(xùn)班，考試合格，獲得結(jié)業(yè)證

書。并被友立公司聘為“Ulead初級培訓(xùn)講師”。

7． 2004年被評為“巾幗建德標(biāo)兵”。

8． 2005年由于建設(shè)延慶教育網(wǎng)工作出色，被升為應(yīng)用組組長。

我不是最優(yōu)秀的，但我希望自己是最努力的。我希望通過我的努力，能帶給周圍的人更多的快樂、更多的祥和。

第五篇：一級教師職稱評定申請書范文

一級教師職稱評定申請書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人陳華聰，一直在崗在職，現(xiàn)年38歲，2006年7月畢業(yè)于佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)，2006年9月參加工作，2006年12月取得初級中學(xué)教師資格證。任現(xiàn)職以來，??，共擔(dān)任××年班主任工作，完成了×年的繼續(xù)教育（以完成證為準(zhǔn)），完成了循環(huán)教學(xué)，論文××獲得XX等獎??，課例××獲得XX等獎??，××××年××月被授予“××”榮譽(yù)稱號??，；本人被評為×××ד×××;××××××”。任現(xiàn)職以來，本人從事×××××××××××××工作；在工作中，本人能××××××××××××××××××××××××××××××。

綜上所述，本人現(xiàn)已具備申請中級職稱評定資格，特向?qū)W校申請?jiān)u定一級教師職稱，望批準(zhǔn)!

申請人：×× ××年×月×日