第一篇：雙照中學(xué)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)

雙照中學(xué)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)

2014年12月，紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)在我校全面開展，在活動(dòng)期間，我校嚴(yán)格按照區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)開展作風(fēng)整頓活動(dòng)的工作方案》和區(qū)教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓的要求，在全體教職工中廣泛開展了為期一月的紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，為了推進(jìn)學(xué)校作風(fēng)整頓活動(dòng)向縱深層次邁進(jìn)，現(xiàn)把我校開展作風(fēng)整頓活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為確保學(xué)校作風(fēng)整頓收到實(shí)效，我校成立了以張廷社校長、孫春民書記為組長的作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織并指導(dǎo)全校開展活動(dòng)。同時(shí)為了使這項(xiàng)工作能落實(shí)到位，我們安排學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)到各教研組以便更有效的開展活動(dòng)。

12月5日下午，校長及時(shí)傳達(dá)《市區(qū)教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓活動(dòng)會(huì)議》精神，并組織大家學(xué)習(xí)。還結(jié)合區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展作風(fēng)整頓活動(dòng)的工作方案》的有關(guān)要求，討論我校如何開展作風(fēng)整頓活動(dòng)，并制訂了《雙照中學(xué)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)工作方案》，明確了活動(dòng)指導(dǎo)思想，確定了活動(dòng)方向重點(diǎn)，落實(shí)了活動(dòng)責(zé)任。這樣，從思想上、組織上保證了學(xué)校作風(fēng)整頓活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟的開展，使我校的作風(fēng)整頓更具針對(duì)性、實(shí)效性。

二、積極組織開展學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)，提高教職工的認(rèn)識(shí)水平。

1、切實(shí)做好思想動(dòng)員工作，增進(jìn)教師對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)作風(fēng)整頓工作的順利開展。

為把這項(xiàng)工作做好，我校集中全體教師，召開作風(fēng)整頓思想動(dòng)員會(huì)議，由學(xué)校校長作重要?jiǎng)訂T報(bào)告，傳達(dá)《區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)整頓會(huì)議》精神，并宣讀區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)中開展作風(fēng)整頓活動(dòng)的工作方案》。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際，提出了學(xué)校作風(fēng)整頓的要求。

2、采取集中專題學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的辦法，進(jìn)一步提高教職工的思想認(rèn)識(shí)水平，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展為使工作有針對(duì)性、實(shí)效性，我們積極組織教師開展了相關(guān)的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：

⑴學(xué)習(xí)了《雙照中學(xué)紀(jì)律作風(fēng)整頓、師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料》。使全體教師更進(jìn)一步的提高對(duì)開展作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)，了解當(dāng)前我區(qū)加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的基本要求，明確當(dāng)前我校作風(fēng)整頓的重點(diǎn)。

⑵學(xué)習(xí)、了解當(dāng)前與我們工作息息相關(guān)的未成年人思想建設(shè)工作重點(diǎn)，明確自身肩負(fù)的歷史使命。

（3）學(xué)習(xí)民主評(píng)議行風(fēng)、政務(wù)公開與效能監(jiān)察有關(guān)文件，增強(qiáng)“服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)”宗旨意識(shí)，努力創(chuàng)建一個(gè)“為民、務(wù)實(shí)、廉潔”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。（4）學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及國家對(duì)教師的要求的有關(guān)文件，進(jìn)一步加強(qiáng)工作責(zé)任感，明確自身肩負(fù)歷史使命，促進(jìn)教師群體愛崗敬業(yè)、為人師表思想的形成。

除了集中專題學(xué)習(xí)外，我們還要求教師利用下午及其他的業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高對(duì)作風(fēng)整頓工作的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自身工作特點(diǎn)，加強(qiáng)自我剖析。當(dāng)然在學(xué)習(xí)過程中，我們嚴(yán)肅紀(jì)律，做好考勤，做好記錄。

3、切實(shí)組織好教職工進(jìn)行反思、討論，認(rèn)真查找問題，提高作風(fēng)整頓活動(dòng)的針對(duì)性。

我們安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各教研組開展反思、討論及自我剖析工作，教師們都能結(jié)合自身特點(diǎn)，暢所欲言。通過剖析、對(duì)照檢查，查找在學(xué)校教育教學(xué)工作中，還存在以下的問題：

⑴個(gè)別教師工作效率欠佳，有拖拉的現(xiàn)象。

（2）個(gè)別教師、責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的教育缺乏愛心、耐心。

（3）部分老師對(duì)待工作缺乏精益求精的精神，工作創(chuàng)新不夠，有得過且過的傾向，還有的但求無過，不求有功。

三、出臺(tái)整改措施，做出整改承諾，切實(shí)推進(jìn)教職工工作、生活、思想作風(fēng)向良性方向轉(zhuǎn)變。

針對(duì)存在的問題，我們?cè)谡J(rèn)真深挖思想根源和分析原因的基礎(chǔ)上，提出如下整改措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，不斷增強(qiáng)理論功底和政治敏銳性，提高思想覺悟，提高駕馭工作的能力，與時(shí)俱進(jìn)。

2、進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，克服自我感覺良好、安于現(xiàn)狀的思想觀念，敢想敢干，要敢想才會(huì)有新的路子新的創(chuàng)新，采取切實(shí)可行的辦法和措施抓工作，全校師生上下一條心，擰成一股勁，真心實(shí)意抓工作，腳踏實(shí)地干事情，努力做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。

3、進(jìn)一步規(guī)范管理，加強(qiáng)教職工作風(fēng)建設(shè)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，既要加強(qiáng)宗旨、理想、信念教育，加強(qiáng)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的教育，又要制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格管理，不斷提高工作效率，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立教書育人、服務(wù)育人的思想，清正廉潔的思想觀念，辦實(shí)事，講實(shí)效，扎實(shí)工作，為民服務(wù)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，強(qiáng)化師德建設(shè)，提高教職員工的工作責(zé)任感。

5、強(qiáng)化大局觀念。作為人民教師，要顧大局，識(shí)大體，遇到事情要多請(qǐng)示，勤匯報(bào)。

總之，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)、整頓，我校的全體教師精神面貌煥然一新，思想覺悟有了明顯提高，作風(fēng)上正在有所轉(zhuǎn)變，工作紀(jì)律性有了明顯增強(qiáng)，行動(dòng)上有了明顯進(jìn)步。今后，我們將繼續(xù)深入細(xì)致地開展此類活動(dòng)，為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

雙照中學(xué) 2014—12—30

第二篇：雙照中學(xué)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

雙照中學(xué)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為鞏固提升黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，全面落實(shí)黨中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、進(jìn)一步“治庸、治懶、治散、”，而進(jìn)行思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。為了進(jìn)一步嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)我校作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校全面、快速、可持續(xù)發(fā)展，樹立我校的良好形象，辦人民滿意的教育，現(xiàn)制定我校開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“十八大精神”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“好狀態(tài)、好作風(fēng)、好業(yè)績(jī)”為標(biāo)準(zhǔn)，以“庸、懶、散、軟”整治為重點(diǎn)。著力解決廣大群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，認(rèn)真整頓學(xué)校紀(jì)律和工作作風(fēng)，提高教師爭(zhēng)先意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全與管理和師德師風(fēng)建設(shè)工作力度。強(qiáng)化教職工的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、廉潔意識(shí)、憂患意識(shí)和道德意識(shí)，打造團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)有為的教師隊(duì)伍，為推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展和爭(zhēng)先進(jìn)位提供堅(jiān)強(qiáng)的思想基礎(chǔ)和人力基礎(chǔ)。

二、組織機(jī)構(gòu)：

為了本項(xiàng)活動(dòng)的有序有效開展，學(xué)校成立思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下：

組

長：

張廷社

孫春民

副組長：

趙 剛

趙 顯

姬戰(zhàn)社

成員：

寧 廣

張國棟

李尊社

趙強(qiáng)虎

金 方

三、組織實(shí)施

時(shí)間安排 ：

這次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)從12月2日開始，到12月31日結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（12月2日—12月9日）。

召開動(dòng)員會(huì)，成立學(xué)校思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開教師大會(huì)，安排部署學(xué)校干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)整頓工作，落實(shí)工作任務(wù)，明確工作職責(zé)，動(dòng)員教職工積極參與整頓活動(dòng)。認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《秦都區(qū)中小學(xué)安全管理辦法》，以及科學(xué)發(fā)展觀理論。采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、專題講座與交流座談等形式，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，按時(shí)組織學(xué)習(xí)。學(xué)校集中學(xué)習(xí)4次，每次學(xué)習(xí)1小時(shí)，每位老師學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。同時(shí)，要整理好學(xué)習(xí)資料，做好學(xué)習(xí)記錄，辦好學(xué)習(xí)園地。通過學(xué)習(xí)，讓廣大教職工充分認(rèn)識(shí)開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和必要性，真正觸動(dòng)思想，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)局的決策部署上來。

（二）自查自糾階段（12月10日—12月16日）。對(duì)照“八個(gè)方面的問題”，做到“五查五看”：

一查精神狀態(tài)看是否存在精神萎靡不振，懶于工作，拈輕怕重，怕?lián)?zé)任，上課敷衍了事。

二查宗旨意識(shí)、看是否存在育人意識(shí)淡薄，不注重學(xué)生思想教育，一味追求高分，忽視學(xué)生的自身特點(diǎn)。教育學(xué)生方式簡(jiǎn)單、粗暴。三查工作紀(jì)律、看是否存在自由散漫，遲到早退、上課時(shí)間私自出教室、坐著上課、接打手機(jī)現(xiàn)象，上班時(shí)間看電視、玩游戲、網(wǎng)上購物、干與工作無關(guān)的事等現(xiàn)象。

四查工作質(zhì)量、看是否存在滿足現(xiàn)狀，行過且過，教學(xué)中無研究，只是生搬硬套、教學(xué)反思不經(jīng)常。不學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方式，不注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、不寫教學(xué)論文現(xiàn)象。

五查協(xié)作意識(shí)、看是否在工作中只注重單獨(dú)學(xué)科教學(xué)，不與同班教師共同協(xié)作，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開展時(shí)參與不積極。

對(duì)于存在問題，寫出深刻的自查。學(xué)校召開班子成員會(huì)，認(rèn)真查找學(xué)校內(nèi)部在思想紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題。每位教職工都要結(jié)合各自承擔(dān)的目標(biāo)任務(wù)和崗位工作職責(zé)，認(rèn)真分析，全面查找個(gè)人學(xué)習(xí)能力、工作作風(fēng)、崗位意識(shí)等方面存在的問題，形成自查剖析材料。學(xué)校組織召開思想紀(jì)律作風(fēng)專題民主生活會(huì)，教職工全部參加，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭開展自查剖析，做到人人發(fā)言、個(gè)個(gè)反思，真正把問題查出來、剖析準(zhǔn)。

（三）整改提高階段（12月17日—12月23日）。

明確、時(shí)限具體、步驟齊全、方法得當(dāng)，切實(shí)做到真整頓、真解決、真見效。學(xué)校針對(duì)個(gè)別教職工責(zé)任心不強(qiáng)、學(xué)習(xí)不夠深入、經(jīng)常遲到早退、無故脫崗離崗等問題，進(jìn)一步修改完善各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持用制度管事管人，確保個(gè)人作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校風(fēng)氣明顯改善，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（12月24日—12月31日）。結(jié)合本校存在的突出問題、制定有針對(duì)性的整改方案，整改措施，責(zé)任到人，要針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校安全與管理上存在的問題進(jìn)行積極有效的查擺。在有效的集中整治過后，學(xué)校還要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極探索，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

二、主要內(nèi)容和目標(biāo)

（一）主要內(nèi)容

1、著力解決少數(shù)教師工作不務(wù)實(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng)的問題，重點(diǎn)整頓全校的紀(jì)律作風(fēng)（主要是教案書寫不認(rèn)真、不能深入鉆研業(yè)務(wù)；作業(yè)批閱不及時(shí)不認(rèn)真、上課敷衍、不及時(shí)輔導(dǎo)等），切實(shí)加強(qiáng)教師工作檢查，創(chuàng)建一支求真務(wù)實(shí)的教育隊(duì)伍。

2、思想不解放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作中，一個(gè)教學(xué)模式教一生，思想僵化、墨守成規(guī)、工作憑經(jīng)驗(yàn)，不主動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新的教學(xué)方法，遇到學(xué)生成績(jī)不理想，不從自身教學(xué)中找問題，總是尋找各種客觀理由。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，在集中整頓活動(dòng)期間，進(jìn)一步開展師德師風(fēng)教育。使全體教師在政治理論修養(yǎng)、法律法規(guī)意識(shí)、職業(yè)道德規(guī)范等方面得到全面提高。

4、制度不執(zhí)行、紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在開會(huì)時(shí)間有私接電話現(xiàn)象，隨意外出。早操及課間操跟班不到位，教師不能以身作則。放學(xué)時(shí)間，師生行動(dòng)緩慢，不能做到快靜齊。值班護(hù)校不能按時(shí)完成交接班、或有事不履行請(qǐng)假手續(xù)。

5、強(qiáng)化學(xué)校安全與管理工作。學(xué)校安全與管理工作，責(zé)任重于泰山。要著力解決思想麻痹，責(zé)任心不強(qiáng)，安全教育不深入，安全防范意識(shí)淡薄，學(xué)校教學(xué)設(shè)施、建筑物有隱患，不及時(shí)召開安全專題會(huì)議和安全隊(duì)會(huì)，不及時(shí)護(hù)校，不護(hù)送學(xué)生，不排查等問題。使安全與管理工作得到重視、再重視，盡心、盡心、再盡心，警鐘長鳴、常抓不懈。

（二）主要目標(biāo)

1、教師作風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)，育人意識(shí)和紀(jì)律觀念有明顯增強(qiáng)，在制度化、規(guī)范化水平上有進(jìn)一步提高，群眾滿意度有明顯提升。

2、在師德師風(fēng)建設(shè)方面做到：

一是使全體教師在師德師風(fēng)方面普遍受到教育，在行為規(guī)范上普遍得到提高。

二是健全制度、從嚴(yán)管理。建立健全管理的各項(xiàng)制度，包括監(jiān)督檢查制度、獎(jiǎng)懲制度等，建立健全學(xué)校對(duì)教師的思想政治教育和管理工作機(jī)制。

三是建立健全師德師評(píng)優(yōu)體系，進(jìn)一步明確師德師風(fēng)的具體規(guī)范。實(shí)行“教師師德一票否決制”。把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校精神文明建設(shè)及教育教學(xué)工作考核的主要內(nèi)容。

3、在學(xué)校安全與管理工作方面做到：

一是建立健全和落實(shí)安全工作責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，人人有責(zé)、人人盡責(zé)、失責(zé)必究。

二是堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，全面排查隱患和不規(guī)范行為，并得到全面有效整改。

三是狠抓安全教育，針對(duì)不同層次、不同類型的學(xué)生，進(jìn)行安全事故的特點(diǎn)，確定具體教育內(nèi)容；加大學(xué)生心理健康思想道德、日常行為規(guī)范以及法制教育力度，全面提高學(xué)生安全防范能力，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)。

通過集中整頓，教職工的學(xué)習(xí)意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的積極性、自覺性、主動(dòng)性明顯提高。學(xué)習(xí)更加注重聯(lián)系工作實(shí)際、更加注重提高自身素質(zhì)、更加注重提升學(xué)校的各項(xiàng)工作、更加注重學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班子建設(shè)。教職工的敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、效率意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。重大活動(dòng)、重要節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)工作能團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，互相支持。能進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識(shí)，大局觀念，主動(dòng)融入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，關(guān)心學(xué)校發(fā)展、關(guān)心教育發(fā)展、關(guān)心周至發(fā)展。能不斷提升思想境界，正確處理各種矛盾糾紛和利益關(guān)系，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，遵守工作紀(jì)律，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做到令行禁止，領(lǐng)導(dǎo)自律垂范、恪盡職守、勤勉廉潔，學(xué)校風(fēng)清氣正、人心思干、政令暢通。

五、幾點(diǎn)要求

（一）認(rèn)真組織，周密部署。

辦公室要切實(shí)發(fā)揮組織協(xié)調(diào)、督促檢查作用，促進(jìn)活動(dòng)順利開展。注意收集信息，及時(shí)報(bào)送信息，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳。

（二）統(tǒng)籌兼顧，合理安排。辦公室統(tǒng)籌安排，將開展整頓活動(dòng)與做好教育教學(xué)工作結(jié)合起來、與完成目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，以整頓促工作，以工作促整頓，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

（三）強(qiáng)化檢查，嚴(yán)格要求。

辦公室要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)各處室及各教師的學(xué)習(xí)整頓情況的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行整改，要求每個(gè)教師能真正觸動(dòng)思想，改變作風(fēng)。對(duì)學(xué)習(xí)整頓工作中的典型，及時(shí)宣傳鼓勵(lì)。

秦都區(qū)

雙照中學(xué)

2014—12—1

第三篇：XX中學(xué)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)

神峪初中校長作風(fēng)整治活動(dòng)心得

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教育管理行為，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，樹立教育良好形象，解決存在的突出問題，繼續(xù)深入轉(zhuǎn)變我校工作作風(fēng)，不斷營造良好的教學(xué)環(huán)境，我校按照《華亭縣教育系統(tǒng)作風(fēng)整治活動(dòng)實(shí)施方案》文件要求，聯(lián)系教育工作實(shí)際，開展了作風(fēng)整治活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，我個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)有了一定的提高，體會(huì)如下：

一、工作作法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)有效開展

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)整治活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校作風(fēng)整治收到實(shí)效，學(xué)校成立作風(fēng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)作風(fēng)整治活動(dòng)的安排部署、調(diào)度協(xié)調(diào)、督導(dǎo)檢查工作，確定了活動(dòng)方向重點(diǎn)，落實(shí)了活動(dòng)責(zé)任，從組織上保證了學(xué)校作風(fēng)整治活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟的開展，使我校的作風(fēng)整治更具針對(duì)性、實(shí)效性。

（二）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭正面引導(dǎo)，帶動(dòng)全體教師的作風(fēng)轉(zhuǎn)變

在作風(fēng)整治活動(dòng)中，我領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校其他班子成員要以身作則，率先垂范，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭查找問題，帶頭解決作風(fēng)建設(shè)中存在的各種突出問題，提高科學(xué)決策的能力，帶動(dòng)全體教師的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，確保我校全體教師進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)，使教育教學(xué)工作更加科學(xué)規(guī)范運(yùn)行。

（三）開展豐富的活動(dòng)，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容 我校將作風(fēng)整治活動(dòng)與教育教學(xué)緊密結(jié)合，以學(xué)校重點(diǎn)工作、特色活動(dòng)為載體，通過多種途徑和方式，全面深化活動(dòng)開展，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，切實(shí)研究解決學(xué)校存在的問題，有效推進(jìn)了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

1.我校嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，采取專題培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)、研討交流、記寫筆記等方式，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)講話精神及縣局關(guān)于此項(xiàng)活動(dòng)的部署，全面掌握“兩個(gè)責(zé)任”的真正內(nèi)涵。

此外，我們還要求教師利用下午及其他的業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高對(duì)作風(fēng)整治工作的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自身工作特點(diǎn)，加強(qiáng)自我剖析。

2.嚴(yán)查“華亭縣教師行為規(guī)范七嚴(yán)禁”的落實(shí)情況，進(jìn)一步增強(qiáng)教師法律意識(shí)和職業(yè)道德。集中轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，大興求真務(wù)實(shí)、鉆研創(chuàng)新之風(fēng)，提升了個(gè)人工作能力，促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍素質(zhì)提升。徹底解決了師德意識(shí)淡漠、師表行為失范的問題，重點(diǎn)解決了事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)的突出問題，進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律，著力解決了有章不循、有規(guī)不依、有令不行、有禁不止的問題，杜絕了擅離職守、自由散漫、癡迷于玩弄手機(jī)等現(xiàn)象，解決了教學(xué)秩序不規(guī)范、作業(yè)批閱不講效果等問題，進(jìn)一步端正了教風(fēng)，解決了工作萎靡不振、搞教學(xué)應(yīng)付差事的問題。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入課堂，研究一線教學(xué)問題，思考謀劃學(xué)校發(fā)展，指導(dǎo)課堂教學(xué)不僅從形式上搞創(chuàng)新，更在課改工作上不斷深化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員還掛點(diǎn)到各教研組開展反思、討論及自我剖析工作，認(rèn)真查找問題，提高作風(fēng)整治活動(dòng)的針對(duì)性。

4.我校作風(fēng)整治活動(dòng)緊密結(jié)合日常工作，積極發(fā)動(dòng)群眾，充分發(fā)揚(yáng)民主，采取各種方式，廣泛征求學(xué)生、家長及社會(huì)各界的意見和建議，落實(shí)政務(wù)、校務(wù)公開，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督，以群眾的監(jiān)督確保作風(fēng)整治活動(dòng)取得成效。提升我校教育工作水平服務(wù)。

5.落實(shí)學(xué)校收費(fèi)承諾制和公示制，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，扎實(shí)開展“小金庫”專項(xiàng)整治行動(dòng)，確保經(jīng)費(fèi)收支全部納入財(cái)務(wù)管理渠道，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校負(fù)責(zé)人任中經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和離任審計(jì)。

6.落實(shí)各項(xiàng)安全管理辦法，扎實(shí)組織應(yīng)急演練，定期開展安全教育，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，徹底解決學(xué)校管理工作松散、教育教學(xué)秩序混亂的問題。

（四）確保行動(dòng)落實(shí)，保證活動(dòng)實(shí)效

1.為了使本次活動(dòng)管理嚴(yán)格，我對(duì)教師的學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、自查報(bào)告等資料主任細(xì)致批閱并簽字，保證了全體教師從思想上對(duì)本次活動(dòng)高度重視。

2.本次活動(dòng)勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認(rèn)真做到“五實(shí)”：安排工作重實(shí)際，檢查工作查實(shí)情，對(duì)上對(duì)下說實(shí)話，解決問題想實(shí)招，評(píng)價(jià)工作求實(shí)效。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍；講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說話。把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上，充分發(fā)揮表率作用。

通過開展作風(fēng)整治活動(dòng)，我校校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，各類教育管理行為進(jìn)一步規(guī)范，全體教師為人師表、教書育人的社會(huì)責(zé)任感得到增強(qiáng)，教師隊(duì)伍素質(zhì)得到提高，良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)得以形成，為推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、存在問題

1.個(gè)別教師工作效率欠佳，有拖拉的現(xiàn)象。

2.值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境檢查力度不夠，學(xué)生廁所、垃圾堆放管理不規(guī)范。

3.部分老師對(duì)待工作缺乏精益求精的精神，工作創(chuàng)新不夠，有得過且過的傾向，還有的但求無過，不求有功。

三、今后的努力方向

針對(duì)存在的問題，在認(rèn)真深挖思想根源和分析原因的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為我?？梢宰鲆韵聨追矫娴呐Γ?/p>

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，不斷增強(qiáng)理論功底和政治敏銳性，提高思想覺悟，提高駕馭工作的能力，與時(shí)俱進(jìn)。

2、進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，克服自我感覺良好、安于現(xiàn)狀的思想觀念，敢想敢干，要敢想才會(huì)有新的路子新的創(chuàng)新，采取切實(shí)可行的辦法和措施抓工作，全校師生上下一條心，擰成一股勁，真心實(shí)意抓工作，腳踏實(shí)地干事情，努力做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。

3、進(jìn)一步規(guī)范管理，加強(qiáng)全體教師作風(fēng)建設(shè)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，既要加強(qiáng)宗旨、理想、信念教育，加強(qiáng)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的教育，又要制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格管理，不斷提高工作效率，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立教書育人、服務(wù)育人的思想，清正廉潔的思想觀念，辦事實(shí)，講實(shí)效，扎實(shí)工作，為民服務(wù)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，強(qiáng)化師德建設(shè)，提高教職員工的工作責(zé)任感。

總之，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)、整治，我校的全體教師精神面貌煥然一新，思想覺悟有了明顯提高，作風(fēng)上正在有所轉(zhuǎn)變，工作紀(jì)律性有了明顯增強(qiáng)，行動(dòng)上有了明顯進(jìn)步。今后，我校將在鞏固現(xiàn)有成效的基礎(chǔ)上，借鑒其他兄弟學(xué)校的作法，開展豐富的活動(dòng)，建立長效工作機(jī)制，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)一步良性發(fā)展。

第四篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)

紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)教體局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的實(shí)施方案，我校以10月28日開始到11月28日止歷時(shí)一月，已全部完成了三個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)將我校整個(gè)活動(dòng)匯報(bào)如下：

一、主要做法

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳。

自2011年10月28日開始，我校首先成立了以校長為組長的思想紀(jì)律作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。其次是制定活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)日程安排表。營造了良好濃厚的氛圍。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了2011年全縣教育體育工作會(huì)議精神和《內(nèi)黃縣教育系統(tǒng)思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，同時(shí)還學(xué)習(xí)了胡書記在中央政治局第二十六次集中學(xué)習(xí)重要講話等內(nèi)容。學(xué)習(xí)方式采用了集中與個(gè)人自學(xué)等方式進(jìn)行。通過學(xué)習(xí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)有所得，學(xué)以致用，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。領(lǐng)導(dǎo)和教師都撰寫了不少于1500字的心得體會(huì)，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（二）、認(rèn)真查擺，嚴(yán)格步驟，把作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)引向深入。

在整頓活動(dòng)中，我校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動(dòng)的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找問題要“準(zhǔn)”，分析原因要“透”，交心談心要“誠”，整改措施要“實(shí)”的五點(diǎn)要求，每個(gè)人按照這“五點(diǎn)要求”就個(gè)人在工作中存在的問題，提

前撰寫了自查剖析材料，在班子民主生活會(huì)上積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，同時(shí)對(duì)本部門和全校工作中存在的問題暢所欲言。班子成員在查擺問題期間深入到各室參加分組討論，聽取同志們對(duì)學(xué)校全局工作的意見和建議，對(duì)整頓進(jìn)行督導(dǎo)，確保第二階段活動(dòng)落到了實(shí)處。

（三）、堅(jiān)持依靠群眾，開門搞整頓，把發(fā)動(dòng)群眾貫穿于整頓活動(dòng)的全過程。

從查找問題到思想剖析，從建章立制到集中整改，都依靠群眾進(jìn)行，吸收群眾參與，接受群眾評(píng)判，從而增強(qiáng)了集中整頓活動(dòng)的針對(duì)性。特別是在查找問題階段，通過發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱、公布舉報(bào)電話、召開五個(gè)座談會(huì)、深入調(diào)研、交流談心等多種方式，廣泛征求社會(huì)各界特別是學(xué)生和家長的意見和建議。部分學(xué)生家長代表和離退休教師進(jìn)行座談，面對(duì)面地征求大家的意見和建議。整個(gè)活動(dòng)共通過原汁原味的梳理歸納，共征求到對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員及處室肯定性意見、批評(píng)性意見和建設(shè)性意見。

（四）、健全和完善了規(guī)章制度，進(jìn)一步形成監(jiān)督制約的長效機(jī)制。

二、取得的主要成績(jī)。

（一）、工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

我校所有教職員工一邊積極參與整頓，一邊合理安排時(shí)間，主動(dòng)做好各方面的工作。目前每位教師上班早來晚歸，提前候課的風(fēng)氣以蔚然成風(fēng)，教師工作狀態(tài)的精神風(fēng)貌煥然一新。

（二）、校容校貌煥然一新。

經(jīng)過學(xué)習(xí)教職工責(zé)任意識(shí)顯著增強(qiáng)。從衛(wèi)生到紀(jì)律各方面工

作有著顯著成效。

（三）、通過集中整頓廣大教職工爭(zhēng)做模范先鋒。

為確保每位教師工作積極的主動(dòng)性和長效性，還舉行了簽字承諾和國旗下宣誓活動(dòng)，并將此二項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容上傳因特網(wǎng)以時(shí)刻驚醒和鞭策每位教職工永往直前?？傊ㄟ^集中整頓，我校干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了人心思進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍。

三、存在的問題及今后努力的方向。

通過集中整頓雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但與上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn)，還存在一些不足之處：一是個(gè)別教師主人翁意識(shí)不強(qiáng)。二是個(gè)別教師紀(jì)律松懈、作風(fēng)漂浮。三是工作主動(dòng)性不夠。四是教育教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提高。五是學(xué)生飲水問題需解決。六是學(xué)校綠化美化和特色建設(shè)需加強(qiáng)。總之，通過思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的開展，我們將會(huì)把這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)作為長效機(jī)制，始終貫穿于學(xué)校工作的方方面面，力爭(zhēng)將學(xué)校辦成社會(huì)認(rèn)可、家長滿意、學(xué)生成才的品牌學(xué)校。

2011年11月

第五篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)

紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)

樊學(xué)采油隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作開展以來，本人在采油隊(duì)各領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行紀(jì)律作風(fēng)整頓各項(xiàng)工作的要求，緊密結(jié)合本人工作實(shí)際，加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)、使本人思想觀念明顯有了轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)將本人開展紀(jì)律作風(fēng)整頓工作的情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力

紀(jì)律作風(fēng)整頓是一次大規(guī)模的解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的有力舉措，也是新形勢(shì)下建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、廉政型、法治型采油隊(duì)的需要。為了把我采油隊(duì)的紀(jì)律作風(fēng)整頓各項(xiàng)工作落實(shí)到位，采油隊(duì)成立了整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究出臺(tái)了工作方案，同時(shí)召開了紀(jì)律作風(fēng)整頓大會(huì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了上級(jí)關(guān)于紀(jì)律作風(fēng)整頓的會(huì)議精神，指出了紀(jì)律作風(fēng)上存在的思想消極，觀念滯后，紀(jì)律渙散，原則性不強(qiáng)，四平八穩(wěn)，不推不轉(zhuǎn)，工作效率差等問題，明確了要按照各項(xiàng)要求，按照方案安排，在思想、觀念、作風(fēng)、紀(jì)律上進(jìn)行一次深層次轉(zhuǎn)變，有計(jì)劃、有步驟、扎扎實(shí)實(shí)地把此項(xiàng)活動(dòng)開展好，切實(shí)解決紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，并明確了各部門紀(jì)律整頓工作責(zé)任，為紀(jì)律作風(fēng)整頓工作提供了很好的組織保障。

二、深刻反思，狠抓整改

針對(duì)本人存在的問題，我認(rèn)真進(jìn)行反思，從主觀上查原因，深刻剖析：一是政治學(xué)習(xí)不夠。由于業(yè)務(wù)工作繁雜，參與學(xué)習(xí)活動(dòng)少，對(duì)新時(shí)期的工作方針政策沒有深刻領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使理論知識(shí)與實(shí)際脫節(jié)，不能發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是被動(dòng)地為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化；二是創(chuàng)新的動(dòng)力不夠。在政策法規(guī)的范圍內(nèi)，思想上必須有超常規(guī)的理念、工作必須有超常規(guī)的措施。但是近年來，本人變通的意識(shí)和能力卻不強(qiáng)，沒有將適時(shí)靈動(dòng)的工作方法和實(shí)際結(jié)合起來，一味生搬硬套，使工作缺乏活力。

在整改工作中，我堅(jiān)持了邊查邊整邊改的原則，對(duì)能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，制定了今后的整改措施狠抓落實(shí)：一是抓學(xué)習(xí)，定期認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)好和政治理論，學(xué)習(xí)新時(shí)期新的方針政策；二是轉(zhuǎn)換思想，加強(qiáng)與其他單位的交流，充分認(rèn)識(shí)差距，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，不斷探索新模式。同時(shí)，在具體實(shí)施上，一是把紀(jì)律作風(fēng)整頓與平時(shí)工作有機(jī)結(jié)合起來；二是把紀(jì)律作風(fēng)整頓與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)有機(jī)結(jié)合起來；三是把紀(jì)律作風(fēng)整頓與單位考核有機(jī)結(jié)合起來，在工作中力爭(zhēng)做到刻苦學(xué)習(xí)，真抓實(shí)干，廉潔奉公。

三、自我剖析，查找問題

在整頓中，我經(jīng)常換位思考提出不同的問題：對(duì)自己的業(yè)務(wù)情況了如指掌嗎？能勝任自己的崗位嗎？平時(shí)工作中盡到崗位職責(zé)了嗎？能理解自己的同事嗎？通過這種方法認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)把自己存在的問題找出來，針對(duì)查擺出的問題，我采取邊學(xué)習(xí)、邊教育、邊溝通、邊解決實(shí)際問題的辦法推動(dòng)整頓效果。

總之，通過這次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，本人在平時(shí)工作中對(duì)自己的要求將更加的嚴(yán)格。但本人深知作風(fēng)紀(jì)律整頓是一項(xiàng)長期工作，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自己，進(jìn)一步提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取在自己的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。

楊 博 2014年4月18日